Программа дисциплины Методика преподавания арабского

Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное учреждение
высшего профессионального образования
"Казанский (Приволжский) федеральный университет"
Отделение Институт востоковедения
УТВЕРЖДАЮ
Проректор
по образовательной деятельности КФУ
Проф. Минзарипов Р.Г.
__________________________
"___"______________20___ г.
Программа дисциплины
Методика преподавания арабского языка Б3.ДВ.9
Направление подготовки: 032100.62 - Востоковедение и африканистика
Профиль подготовки: Языки и литература стран Азии и Африки (Арабский язык)
Квалификация выпускника: бакалавр
Форма обучения: очное
Язык обучения: русский
Автор(ы):
Эль сабрути Р.Р.
Рецензент(ы):
Хайрутдинов Д.Р.
СОГЛАСОВАНО:
Заведующий(ая) кафедрой: Зайнуллин Г. Г.
Протокол заседания кафедры No ___ от "____" ___________ 201__г
Учебно-методическая комиссия Института международных отношений, истории и
востоковедения (отделение Институт востоковедения):
Протокол заседания УМК No ____ от "____" ___________ 201__г
Регистрационный No
Казань
2014
Регистрационный номер
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
Содержание
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины /модуля
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов
7. Литература
8. Интернет-ресурсы
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины/модуля согласно утвержденному
учебному плану
Регистрационный номер 9018
Страница 2 из 10.
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
Программу дисциплины разработал(а)(и) доцент, к.н. Эль сабрути Р.Р. кафедра арабской
филологии отделение Институт востоковедения , Rashida.Elsabruti@kpfu.ru
1. Цели освоения дисциплины
"Методика преподавания арабского языка" предполагает составление программы для
преподавания современных технологий обучения иностранного языка. Программа курса
охватывает принципы, методы и приемы обучения арабского языка. Она включает в себя
методику работы преподавателя со своими учащимися над произношением, обучение
лексической и грамматической стороне речевой деятельности, организацию и планирование
урока, формирование методики самостоятельной работы учащихся, организацию
факультативных занятий.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего
профессионального образования
Данная учебная дисциплина включена в раздел " Б3.ДВ.9 Профессиональный" основной
образовательной программы 032100.62 Востоковедение и африканистика и относится к
дисциплинам по выбору. Осваивается на 4 курсе, 7 семестр.
Программа курса "Методика преподавания арабского языка" составлена для студентов 4 курса
(группа 1685) в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню
подготовки дипломированного специалиста по профессиональному циклу "базовая
(общепрофессиональная) часть" государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по специальности "Филология".
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
/модуля
В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:
Шифр компетенции
ПК-13
(профессиональные
компетенции)
ПК-14
(профессиональные
компетенции)
ПК-5
(профессиональные
компетенции)
Расшифровка
приобретаемой компетенции
способность применять на практике знание теоретических
основ управления в сфере контактов со странами
афро-азиатского мира
владение информацией об основных особенностях
материальной и духовной культуры изучаемой страны
(региона), понимание роли религиозных и
религиозно-этических учений в становлении и
функционировании общественных институтов, умение
учитывать в практической и исследовательской
деятельности специфику, характерную для носителей
соответствующих культур
владение одним из языков народов Азии и Африки (помимо
освоения различных аспектов современного языка
предполагается достаточное знакомство с классическим
(древним) вариантом данного языка, что необходимо для
понимания неадаптированных текстов, истории языка и
соответствующей культурной традиции)
В результате освоения дисциплины студент:
1. должен знать:
? Знать: технологии обучения иностранного языка на современном этапе.
Регистрационный номер 9018
Страница 3 из 10.
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
2. должен уметь:
? Уметь использовать рациональные методы обучения, а так же резервы личности обучаемых.
3. должен владеть:
? Владеть психолого-педагогическим воздействием, обеспечивающее развитие учащихся.
способность понимать и анализировать принципы составления проектов в профессиональной
сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и
прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественный и количественный
анализ (ПК-9);
способность пользоваться навыками критического анализа и практического применения
знаний по актуальным проблемам развития афро-азиатского мира, решение которых
способствует укреплению дипломатических позиций, повышению экономической
безопасности и конкурентоспособности Российской Федерации (ПК-16).
4. Структура и содержание дисциплины/ модуля
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных(ые) единиц(ы) 72 часа(ов).
Форма промежуточного контроля дисциплины зачет в 7 семестре.
Суммарно по дисциплине можно получить 100 баллов, из них текущая работа оценивается в 50
баллов, итоговая форма контроля - в 50 баллов. Минимальное количество для допуска к зачету
28 баллов.
86 баллов и более - "отлично" (отл.);
71-85 баллов - "хорошо" (хор.);
55-70 баллов - "удовлетворительно" (удов.);
54 балла и менее - "неудовлетворительно" (неуд.).
4.1 Структура и содержание аудиторной работы по дисциплине/ модулю
Тематический план дисциплины/модуля
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Тема 1. 1- Цели
обучения иностранным
языкам в
отечественной и
зарубежной методике.
2- Общеевропейское
1.
понимание
коммуникативной
Регистрационный номер 9018
Страница 4 из 10.
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
компетенции. 3- Принципы и средства обучения иностранным языкам
7
Регистрационный номер 9018
Страница 5 из 10.
1-4
2
6
0
устный опрос
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
N
Раздел
Дисциплины/
Модуля
Виды и часы
аудиторной работы,
их трудоемкость
Неделя
Текущие формы
Семестр
(в часах)
семестра
контроля
Практические Лабораторные
Лекции
занятия
работы
Тема 2. 4Психологический и
методологический
4.2 Содержание
дисциплины
компонент
Темасодержания
1. 1- Цели обучения
обучения иностранным языкам в отечественной и зарубежной методике.
2- Общеевропейское
понимание коммуникативной компетенции. 3- Принципы и
иностранным языкам
средства
обучения
иностранным
языкам
5- Специфические
лекционное
занятие (2 часа(ов)):
принципы,
устный опрос
2.
7
5-8
4
4
0
используемые
в
2- Цели
обучения иностранным
языкам в отечественной и зарубежной методике.
методике обучения
6Общеевропейское
понимание
коммуникативной компетенции. 3- Принципы и средства
Основные
и
обучения
иностранным
языкам
вспомогательные
практическое занятие (6 часа(ов)):
средства обучения 7- Цели
обучения иностранным языкам в отечественной и зарубежной методике. 2Методическое
Общеевропейское
понимание коммуникативной компетенции. 3- Принципы и средства
содержание урока
обучения
иностранным
арабского языка языкам
ТемаТема
2. 4- Психологический
и методологический компонент содержания обучения
3. 8- Основные
иностранным
языкам
5Специфические
принципы, используемые в методике обучения
черты урока
6- Основные
и
вспомогательные
средства
обучения 7- Методическое содержание урока
9-Атмосфера общения
арабского
языка
и речевая
ценность
лекционное
занятие (4 часа(ов)):
урока 10Воспитательный
и
- Психологический
и методологический
компонент содержания обучения иностранным языкам
устный опрос
3. образовательный
7
9-12 в методике
2
8
0
5- Специфические
принципы, используемые
обучения
6- Основные
и
потенциал урока
11- обучения 7- Методическое содержание урока арабского языка
вспомогательные
средства
Формирование
практическое
занятие (4 часа(ов)):
фонетических навыков
- Психологический и методологический компонент содержания обучения иностранным языкам
12- Формирование
5- Специфические принципы, используемые в методике обучения 6- Основные и
лексических навыков
вспомогательные средства обучения 7- Методическое содержание урока арабского языка
Тема 3. 8- Основные черты урока 9-Атмосфера общения и речевая ценность урока 10Тема 4. 13Воспитательный и образовательный потенциал урока 11- Формирование фонетических
Формирование
навыков 12- Формирование лексических навыков
грамматических
лекционное
(2 часа(ов)):
навыковзанятие
14- Обучение
устный опрос
4.
7
13-14
4 и речевая
6 ценность урока
0
8- Основные
черты урока 9-Атмосфера
общения
10видам речевой
Воспитательный
и образовательный потенциал урока 11- Формирование фонетических
деятельности
навыков
12- Формирование
(аудирование,
чтение, лексических навыков
говорение,занятие
письмо)(8 часа(ов)):
практическое
Тема . Итоговая
зачет
8- Основные
черты урока 9-Атмосфера
общения
10.
7
0 и речевая
0 ценность урока
0
форма
контроля
Воспитательный и образовательный потенциал урока 11- Формирование фонетических
навыков 12- Формирование лексических навыков
Итого
12
24
0
Тема 4. 13- Формирование грамматических навыков 14- Обучение видам речевой
деятельности (аудирование, чтение, говорение, письмо)
лекционное занятие (4 часа(ов)):
13- Формирование грамматических навыков 14- Обучение видам речевой деятельности
(аудирование, чтение, говорение, письмо)
практическое занятие (6 часа(ов)):
13- Формирование грамматических навыков 14- Обучение видам речевой деятельности
(аудирование, чтение, говорение, письмо)
4.3 Структура и содержание самостоятельной работы дисциплины (модуля)
Регистрационный номер 9018
Страница 6 из 10.
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
N
Раздел
Дисциплины
Виды
Формы контроля
Неделя самостоятельной Трудоемкость
Семестр
самостоятельной
семестра
работы
(в часах)
работы
студентов
Тема 1. 1- Цели
обучения иностранным
языкам в
отечественной и
зарубежной методике.
2- Общеевропейское
1.
понимание
коммуникативной
компетенции. 3Принципы и средства
обучения иностранным
языкам
Тема 2. 4Психологический и
методологический
компонент
содержания обучения
иностранным языкам
5- Специфические
принципы,
2.
используемые в
методике обучения 6Основные и
вспомогательные
средства обучения 7Методическое
содержание урока
арабского языка
Тема 3. 8- Основные
черты урока
9-Атмосфера общения
и речевая ценность
урока 10Воспитательный и
3. образовательный
потенциал урока 11Формирование
фонетических навыков
12- Формирование
лексических навыков
Тема 4. 13Формирование
грамматических
навыков 14- Обучение
4.
видам речевой
деятельности
(аудирование, чтение,
говорение, письмо)
Итого
7
1-4
подготовка к
устному опросу
8
устный опрос
7
5-8
подготовка к
устному опросу
10
устный опрос
7
9-12
подготовка к
устному опросу
8
устный опрос
7
13-14
подготовка к
устному опросу
10
устный опрос
36
5. Образовательные технологии, включая интерактивные формы обучения
Регистрационный номер 9018
Страница 7 из 10.
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
Освоение дисциплины "Методика преподавания арабского языка" предполагает
использование как традиционных (лекции, практические занятия), так и инновационных
образовательных технологий с использованием в учебном процессе видеоматериалов, а так же
электронных информационных сервисов и баз данных из сети Интернет.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Тема 1. 1- Цели обучения иностранным языкам в отечественной и зарубежной методике.
2- Общеевропейское понимание коммуникативной компетенции. 3- Принципы и средства
обучения иностранным языкам
устный опрос , примерные вопросы:
Тесты, устные опросы, практические задания на письменный перевод с арабского на русский
и с русского на арабский, а также устный перевод с арабского на русский в условиях
временного ограничения
Тема 2. 4- Психологический и методологический компонент содержания обучения
иностранным языкам 5- Специфические принципы, используемые в методике обучения
6- Основные и вспомогательные средства обучения 7- Методическое содержание урока
арабского языка
устный опрос , примерные вопросы:
Тесты, устные опросы, практические задания на письменный перевод с арабского на русский
и с русского на арабский, а также устный перевод с арабского на русский в условиях
временного ограничения
Тема 3. 8- Основные черты урока 9-Атмосфера общения и речевая ценность урока 10Воспитательный и образовательный потенциал урока 11- Формирование фонетических
навыков 12- Формирование лексических навыков
устный опрос , примерные вопросы:
Тесты, устные опросы, практические задания на письменный перевод с арабского на русский
и с русского на арабский, а также устный перевод с арабского на русский в условиях
временного ограничения
Тема 4. 13- Формирование грамматических навыков 14- Обучение видам речевой
деятельности (аудирование, чтение, говорение, письмо)
устный опрос , примерные вопросы:
Тесты, устные опросы, практические задания на письменный перевод с арабского на русский
и с русского на арабский, а также устный перевод с арабского на русский в условиях
временного ограничения
Тема . Итоговая форма контроля
Примерные вопросы к зачету:
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ (СРС) базируется на учебнике
Е.Н.Соловова: Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. Москва 2003
Цель СРС состоит в контроле усвоенных знаний, полученных на лекционных занятиях.
Аттестация по итогам семестра проводится в форме экзамена.
Тесты, устные опросы, практические задания на письменный перевод с арабского на русский
и с русского на арабский, а также устный перевод с арабского на русский в условиях
временного ограничения
7.1. Основная литература:
Е.Н.Соловова: Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. Москва 2003
Регистрационный номер 9018
Страница 8 из 10.
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
7.2. Дополнительная литература:
Г.В. Рогова, Ф.М. Рабинович, Т.Е. Сахарова: Методика обучения иностранным языкам. М.1991
7.3. Интернет-ресурсы:
Арабский за рубежом: Египет, г. Каир, р-н Гелиополис. Al-Farabi Language Center http://www.arabic.ru/how/flcenter.html
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ УЧЕБНЫХ http://www.lib.tsu.ru/mminfo/000349304/02/image/02-100.pdf
Особенности использования интернет-ресурсов при обучении иностранному языку http://referats.allbest.ru/pedagogics/9000163476.html
Проведение уроков иностранного языка с применением элементов информационных
технологий - http://festival.1september.ru/articles/571570/
Современные технологии обучения иностранным языкам http://www.bigpi.biysk.ru/spb/doc/sborn2.doc
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины(модуля)
Освоение дисциплины "Методика преподавания арабского языка" предполагает
использование следующего материально-технического обеспечения:
1. Лекционная аудитория с доской.
2. Аудитория для практических занятий с мультимедиапрожектором, ноутбуком и экраном на
штативе.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и учебным планом по
направлению 032100.62 "Востоковедение и африканистика" и профилю подготовки Языки и
литература стран Азии и Африки (Арабский язык) .
Регистрационный номер 9018
Страница 9 из 10.
Программа дисциплины "Методика преподавания арабского языка"; 032100.62 Востоковедение и африканистика; доцент, к.н. Эль
сабрути Р.Р.
Автор(ы):
Эль сабрути Р.Р. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Рецензент(ы):
Хайрутдинов Д.Р. ____________________
"__" _________ 201 __ г.
Регистрационный номер 9018
Страница 10 из 10.