Содтöд литература - Сыктывкарский Государственный

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Филологический факультет
Кафедра «Коми и финно-угорской филологии»
УТВЕРЖДЕНО
На заседании учебно-методической
комиссии факультета
«_____» _______________ 2008 г.
Протокол №____
Председатель УМК
Г.И. Глебко _____________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «ИСТОРИЯ КОМИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА»
Блок дисциплин ОПД
Специальность ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения ДНЕВНАЯ
Семестр 7
Всего учебных занятий – 72 часа
В том числе:
Аудиторных 34 часа, из них
Лекций – 34 часа
Практических – – часов
Лабораторных – – часов
Самостоятельных – 38 часов
Контроль – 2 контрольные работы
Итоговый контроль – экзамен
Сыктывкар 2008
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Сыктывкарский государственный университет»
Филологический факультет
Кафедра «Коми и финно-угорской филологии»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Дисциплины «ИСТОРИЯ КОМИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА»
Блок дисциплин ОПД
Специальность ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения ДНЕВНАЯ
Сыктывкар 2008
ВЕЛÖДÖМЫСЬ ФЕДЕРАЛЬНÖЙ АГЕНТСТВО
ВЫЛЫС ТШУПÖДА ПРОФЕССИОНАЛЬНÖЙ ОБРАЗОВАНИЕЫСЬ
ГОСУДАРСТВЕННÖЙ ВЕЛÖДАН УЧРЕЖДЕНИЕ
«СЫКТЫВКАРСА КАНМУ УНИВЕРСИТЕТ»
ФИЛОЛОГИЯ ФАКУЛЬТЕТ
КОМИ ДА ФИН-УГОР КЫВЪЯС КАФЕДРА
ВЫНСЬÖДА:
Кафедраöн веськöдлысь, ф.д., профессор
___________ В.М. Лудыкова
2008-öд вося ____________ тöлысь «___» лун
«КОМИ ГИЖÖД КЫВ ИСТОРИЯ» дисциплинаысь
УДЖАЛАН ПРОГРАММА
031001 «ФИЛОЛОГИЯ» СПЕЦИАЛЬНОСТЬ СЕРТИ ВЕЛÖДЧЫСЬЯСЛЫ
Коми кыв да литература, роч кыв да литература
специализациялы
Курс: IV
Семестр: 7
Ставнас час лыд (учебнöй план серти) – 34
Лекция – 34 час
Асшöра уджалöм – 38 час
Экзамен
Cыктывкар
2008
ЛÖСЬÖДÖМА
«Филология» специальностьысь
выпускникöс дасьтан содержание да тöдöмлунъяс тшупöд дорö
Государственнöй требованиеяс серти
ВЫНСЬÖДÖМА УМК-öн
____ №-а протокол
2008 вося __________ «___» лун
УМК-öн веськöдлысь
__________ Г.И. Глебко
Уджтас лöсьöдысьыс – В.М. Лудыкова
Рецензентъяс: Марийскöй госуниверситетысь «Общöй да фин-угор кыв кафедра» (3 №-а
протокол 2007 вося ноябр «21» лун); Коми наука шöринысь кыв отдел (3 №-а протокол 2007
вося март «27» лун)
КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ
Дисциплины «ИСТОРИЯ КОМИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА»
По направлению ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)
Факультет ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ
Форма обучения ДНЕВНАЯ
Блок дисциплин ОПД
Число
студентов
Список литературы
IV курс
26 чел.
Основная литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй
пособие. Сыктывкар, 2007 (базовый)
2. Лудыкова В.М. Коми гижōд кыв история: студентъяслы
асшōра велōдчōм могысь методическōй индōдъяс.
Сыктывкар, 2007.
3. Цыпанов Е.А., Плосков И.А. Коми гижан культура
панысьяс. Сыктывкар, 2002. 156 л.б.
Дополнительная литература:
1. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
2. Лыткин В.И. Историческая грамматика коми языка. Ч.1.
Введение, фонетика. Сыктывкар, 1957.
3. Сидоров А.С. Вопросы нормирования грамматики коми
языка // Сидоров А.С. Избранные статьи по коми языку.
Сыктывкар, 1992. С.53-56.
4. Сидоров А.С. Вопросы орфографии коми языка //
Сидоров А.С. Избранные статьи по коми языку.
Сыктывкар, 1992. С.68-79.
5. Сидоров А.С. Качественные ступени развития коми
языка // Сидоров А.С. Избранные статьи по коми языку.
Сыктывкар, 1992. С.56-68.
6. Сидоров А.С. Пути развития коми литературного языка //
Сидоров А.С. Избранные статьи по коми языку.
Сыктывкар, 1992. С.137-142.
7. Куратов И.А. Лингвистические работы. Сыктывкар,
1939.
8. Бараксанов Г.Г. История коми литературного языка и
проблемы языковой нормы. Сыктывкар, 1986 (серия
препринтов "Научные доклады" АН СССР, Коми фил.
Вып.158).
9. Бараксанов Г.Г. Формирование языковых норм коми
литературного языка. Сыктывкар, 1964.
10. Бараксанов Г.Г.
Мартынов В.И.
Развитие коми
филологии. Сыктывкар, 1975 (серия препринтов
"Научные доклады" АН СССР, Коми фил. Вып.20).
11. Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992.
12. Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в
Кол-во
экземп.
Кол-во
экземп.
на 1студента
100
3,8
15
0,5
15
0,5
10
15
20
20
20
20
15
25
16
38
20
20
формировании словарного состава коми литературного
языка. М., 1985.
13. Жилина Т.Н., Бараксанов Г.И. Присыктывкарский
диалект и коми литературный язык. М., 1971.
Составитель, преподаватель______________ Лудыкова В.М.
Зав. кафедрой ____________ Лудыкова В.М.
Дата составления карты «___»_________2008 г.
СОГЛАСОВАНО:
Представитель библиотеки СыктГУ___________
«___»________2008 г.
16
Лист согласования и утверждения рабочей программы
Составитель (или автор) УМК
профессор, д.филол.н. ______________ В.М. Лудыкова
Рабочая программа составлена на основании ГОС ВПО и учебного плана
Специальности 031001 «ФИЛОЛОГИЯ (НАЦИОНАЛЬНАЯ)»
Рабочая программа рассмотрена и одобрена
на заседании кафедры «Коми и финно-угорской филологии»
Протокол заседания №_____ от «_____»______________ 2008 г.
Заведующей кафедрой
профессор, д.филол.н_____________ В.М. Лудыковой
СОГЛАСОВАНО:
Декан филологического факультета
профессор, д.филол.н. ______________ М.В. Мелихов
«_____»______________ 2008 г.
Председатель УМК
доцент_______________Г.И. Глебко
Коми гижöд кыв историяыс помалö вузъясын лингвистическöй дисциплинаяс велöдöм.
Тайö курсыс лоö коми кыв история öтувъя (общöй) курслöн, кытчö пырö и историческöй
грамматика, юкöнöн. Кыкнан тайö юкöныслöн эмöсь аслас содержание, аслас могъяс да
аслыспöлöслунъяс. Но тайö кыкнан дисциплинаыс зэв топыда йитчöны öта-мöдыскöд.
Коми гижöд кыв историяыслöн велöдан объектнас лоö коми гижöд кыв, сылöн
сöвмöмыс, медводз историко-функциональнöй, вöдитчан (употребление) визьын сöвмöмыс.
Гижöд коми кыв историяыс должен велöдны гижöд кывйыслысь став историческöй вежсьöмсö,
коді овлö разнöй кадö, XIV нэмсянь миян лунъясöдз, общественнöй функцияяссö нуигöн. Тайö
предметлöн велöданторнас лоö и миян кадся гижöд коми кыв – йöз олöмын сылöн тöдчанлуныс,
коланлуныс, нормаяс сöвмöдöм, терминология дасьтöм.
Гижöд коми кыв дисциплинаыслöн могыс – петкöдлыны гижöд кывйыслысь
аслыспöлöслунсö, сёрнисикасъясысь сылысь торъялöмсö, гижöд кывйыслысь сикасъяссö
(типъяссö) да налысь öта-мöдыскöд йитчöмсö, петкöдлыны гижöд кыв тэчасыслысь
(структураыслысь) вежсьöмъяссö, а сідзжö гижöд кыв общественнöй функцияясыслысь
историясö. Тайö дисциплинаыслöн могыс – туявны-велöдны гижöд кывйыслысь артмöмсö да
сылысь сöвмöмсö – медводдза шыпасъяс артмöдöмсянь, медводдза гижöдъяссянь миян
лунъясöдз, – гижöд кывйыслысь нормаяссö лöсьöдöм-сöвмöдöмсö, терминология артмöдöм да
с.в. Могнас сідзжö лоö и гижöд кыв артмöдöмын да сöвмöдöмын гижысьяслысь пайсö, серпаса
литература сöвмöдöмлысь пайсö петкöдлöм.
Гижöд кыв историяыс топыда йитчö мукöд лингвистическöй дисциплинакöд:
«Историческöй грамматика», «Öнія коми кыв (фонетика, лексикология, орфоэпия, орфография,
кывартмöм, морфология, синтаксис)», «Коми кывлöн стилистика», «Серпаса текстлöн
лингвистическöй анализ» курсъяскöд. Быд тайö дисциплина отсалö гöгöрвоны студентъяслы
коми кывлысь историческöй фактъяссö, ясыда аддзыны коми гижöд кывлысь воддзаджык
тшупöдъяссö, подувъяссö, гöгöрвоны важ коми кыв, XIV нэмö лöсьöдöм гижöдлысь коми йöз
олöмын, культураын тöдчанлунсö, бурджыка гöгöрвоны и билигвизм (двуязычие) проблема, öд
тайöс гöгöрвоöмыс зэв тöдчана социально-культурнöй, том йöзöс воспитывайтана визьын. Коми
гижöд кыв историяыс топыда йитчö и коми йöзлöн историякöд, культура, литература, наука,
искусство историякöд, öд йöз котырыслöн (общество) сöвмöмыс тöдчö и гижöд кыв сöвмöм
вылас, гижöд кывйыслöн общественнöй функционируйтöм вылас, гижöд кывъяс артмысь
вежсьöмъясыс, общественнöй функционируйтöмыс йитчöма обществоыслöн социальнöй
сöвмöмыскöд.
Гижöд кывйыс зэв тöдчанаöн лоö коми йöзлöн культура сöвмöмын. Гижöд
памятникъясыс отсалöны пырöдчыны коми йöзлöн важся олöмас, отсалöны гöгöрвоны
обществоыслысь сöвмöмсö, сэні артмалысь вежсьöмъяссö, а сідзжö и кывйыслысь сöвмöмсö,
кывъяс артмалысь вежсьöмъяссö, отсалöны аддзыны и коми йöзлысь мукöд кывъя войтыркöд
йитöдъяссö. Гижöдъясыс петкöдöны, мый коми кывйыс зэв важся кадсянь миян лунъясöдз пыр
сöвмö да озырмö.
Гижöд кыв сöвмöдöмын медшöр öшмöснас лоöны сёрнисикасъяс, наысь гижöд кывъяс
босьтöны став озырлунсö , колана формасö, тэчассö, кывворсö.
Гижöд кыв артмöдöмас-сöвмöдöмас зэв тöдчана лоö и серпаса литература.
Гижöд кыв история лоö зэв тöдчанаöн коми филологияысь специалистъясöс дасьтöмын,
öд тайö курсыс сетö школаын велöдысьяслы, наукаын уджалысьяслы, газет-журналын, радиотелевидениеын, культураын уджалысьяслы зэв колана тöдöмлунъяс, шымыртö став
лингвистическöй да тшöтш и литературоведческöй дисциплинасö, йитчö и историякöд, и
культуракöд. Быд филологлы, коми интеллигенциялы колö тöдны гижöд кывлы подув
пуктысьясöс, гижöд артмöм, чужан кыв туялöм, грамматикаяс, кывкудъяс лöсьöдöм, гижöд
кывлысь коланлунсö да тöдчанлунсö, сылысь функционируйтöмсö, сёрнисикасъясысь
торъялöмсö, а сідзжö гижöд кыв история туялысьясöс, гижöд кывйыслысь сöвмöмсö,
гижöдлысь, гижöд кывлысь культура сöвмöдöмын тöдчанлунсö. Литературнöй текст гöгöрвоöм
да гöгöрвоöдöм – филологиялöн, духовнöй да и мыйтакö материальнöй культура туялöмлöн
подув. Тайö дисциплинаыс пырö университетын велöдан шöр лингвистическöй дисциплинаяс
лыдö. Велöдöны сійöс образовательнöй стандартъяс да программаяс серти, пыр быть велöдан
дисциплинаяс лыдö.
Коми гижöд кыв история дисциплиналöн тэчасыс (структураыс) артмö некымын
юкöнысь: гижöд кыв гöгöрвоöдöм, сылы лöсялана признакъяс сетöм, шыпасъястöм гижöд
гöгöрвоöдöм, шыпасъяса гижöд артмöм, важ гижöд памятникъяс, XIV нэмся, XVII – XVIII нэмся
гижöдъяс, XIX нэмö, XX нэмö гижöд кыв сöвмöдöм, öнія кадö гижöд кыв сöвмöдöм, коми гижöд
кыв сöвмöдöмын гижысьяслöн пай. Медводз сетöма гижöд кывлы определение, вайöдöма сылы
лöсялана признакъяс, сёрнисикасъясысь торъялöм, гöгöрвоöдöма, мый сійö сэтшöм нормаыс,
вайöдöма сылысь сикасъяссö. А сэсся тайö дисциплинаыслöн тэчасыс (структураыс) шымыртö
коми гижöд кывсö ставнас, сьöрсьöн-бöрсьöн сылöн сöвмöмас, шыпасъяс артмöдöмсянь,
медводдза гижöдъяссянь миян лунъясöдз, шымыртö торйöн босьтöм быд историческöй
кадколаст; быд кадколастö гижöд кывйыс сöвмис, вежсис, озырмис, но мыджсис водзынджык
нин вöчöмторъяс, вермöмъяс вылас. Программаяс велöдан материалсö и сетöма сьöрсьöнбöрсьöн, гижöд кыв сöвман тшупöдъяс сертиыс.
ТЕМАТИКАА УДЖТАС
№
Юкöнъяс, тема нимъяс
Велöдан план серти час лыд
Студентъ- Аудиторнöй нагрузка Асшöра
яслöн Ставыс
уджалöм
На лыдын
максиЛекция Практимальнöй
ческöй
нагрузка
удж
1. 1 юкöн. Пыртана.
1 тема. Коми гижöд кыв история предмет да сылöн
могъяс. Гижöд кыв йылысь понятие, сылы лöсялана
признакъяс. Гижöд кыв предметлöн мукöд предметкöд
йитöдъяс.
2 тема. Гижöд кывлöн нормаяс. Норма йылысь
понятие, сылы лöсялана признакъяс. Норма сикасъяс.
2. 2 юкöн. Öнія фин-угор кывъя йöзлöн гижöд артмöм да
сэні коми гижöдлöн ин.
2
3
1
1
1 тема. Фин-угор кывъя медся важ гижöдъяс
(венгерскöй, фин, эстонскöй, карельскöй кывъя
гижöдъяс).
2 тема. Сёрöнджык артмöм гижöда фин-угор кывъяс
(волгавывса фин-угор, обвывса угорскöй кывъяса,
балтикабердса фин кывъяса гижöд артмöм.
3. 3 юкöн. Коми гижöдлöн подувъяс.
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1 тема. Шыпасъястöм гижöд.
2 тема. Шыпасъяса гижöд артмöм. Стефан
Пермскийлöн лöсьöдöм азбука. Стефановскöй
шыпасъясöн гижöм памятникъяс.
2
2
3 тема. Роч шыпасъясöн гижöм памятникъяс.
4 тема. Важ коми гижöдъяслöн кыв (лексика, фонетика
да грамматика боксянь öнія кыв серти торъялöмъяс) да
кыв нормаяс. Важ коми гижöдлöн олöм, коми кыв
сöвмöмын сылöн тöдчанлун.
4. 4 юкöн. XVII – XVIII нэмъяса коми гижöд кыв.
1
1
1
1
1
1
10
1 тема. Вичко текстъяс коми вылö вуджöдöм. Тайö
кадся кывкудъяс да разговорникъяс (1608 вося
церковнöй устав, Н.Витсенлöн, Д.Г. Мессершмидтлöн,
Ф.Й. Страленберглöн, И.И. Лепехинлöн,
В.Ундольскийлöн, С.П. Палласлöн уджъяс) да коми
гижöд кыв сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
5. 5 юкöн. XIX нэмö коми гижöд кыв сöвмöдöм.
3
1
1
2
1 тема. XIX нэмö коми кыв граматикаяс лöсьöдöмйöзöдöм, коми гижöд кыв сöвмöдöмын налöн
тöдчанлун (М.Кастренлöн, Ф.Видеманлöн,
А.Щёгренлöн, А.Флёровлöн, Г.С. Лыткинлöн, П.И.
Савваитовлöн, И.А. Куратовлöн да мукöдлöн
грамматикаяс).
П.И. Савваитовлöн, Г.С. Лыткинлöн, И.А. Куратовлöн
грамматикаясын кыв нормируйтöм, налöн
грамматикаяслöн гижöд кыв нормаяс лöсьöдöмын пай.
2 тема. XIX нэмся коми кывйысь велöдчан-литература.
Налöн сикасъяс, могъяс, найöс гижысьяс, налöн
тöдчанлун.
3 тема. XIX нэмö кывкудъяс лöсьöдöм-йöзöдöм, гижöд
кыв сöвмöдöмын налöн пай.
М.Кастренлöн, Ф.Видеманлöн, П.Михайловлöн, П.И.
Савваитовлöн, Г.С. Лыткинлöн, Я.Калималöн да
мукöдлöн кывкудъяс.
XIX нэмся кывкудъяслöн сикасъяс.
4 тема. XIX нэмö йöзöдöм вуджöдöм текстъяс.
Коми кыв вылö роч вылысь разнöй содержаниеа,
разнöй жанра (йöзлöн дзоньвидзалун, висьöмъяс да
бурдöдчöм йылысь; государственнöй актъяс, вичко
содержаниеа текстъяс, серпаса литература) текстъяс
вуджöдöм.
5 тема. XIX нэмö гижöд кыв нормаяс лöсьöдöм.
Коми гижöд кыв нормаяс лöсьöдöмын П.И.
Савваитовлöн, Г.С. Лыткинлöн, И.А. Куратовлöн пай.
Налöн уджъясын графическöй да орфографическöй
подувъяс, лексическöй подувъяс, И.А. Куратовöн да
Г.С. Лыткинöн лöсьöдöм терминология.
3
3
3
1
1
1
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
6. 6 юкöн. XX нэмö гижöд кыв сöвмöдöм.
1 тема. XX нэмса 20-öд воясö гижöд кыв артмöдöмсöвмöдöм.
Коми гижöд кыв подув пыдди сёрнисикас босьтöм.
Гижöд кыв лöсьöдöм да сöвмöдöм йылысь торъя
конференцияяс, сöвещаниеяс. Коми кывлысь
общественнöй функцияяс паськöдöм. Зырянзация.
Коми комиссия.
2 тема. Коми кывйысь велöдчан небöгъяс лöсьöдöмйöзöдöм да гижöд кыв сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
В.А. Молодцовлöн, В.И. Лыткинлöн, А.С. Сидоровлöн,
И.И. Размановлöн, М.А. Сахаровалöн, Н.Н.
Сельковлöн да мукöдлöн уджъяс.
3 тема. Гижöд кыв нормаяс лöсьöдöм.
3.1. Фонетикаысь да орфоэпияысь нормаяс лöсьöдöмсöвмöдöм.
3.2. Грамматикаысь нормаяс лöсьöдöм-сöвмöдöм да
сöвмöдöмас медшöр туйвизьяс.
3.3. Лексическöй нормаяс сöвмöдöм да сöвмöдöмас
медшöр туйвизьяс: сёрнисикасъясысь пыртöм лексика
паськöдöм, чужан кыв подув вылын выль кывъяс
артмöдöм, мукöд кывйысь торъякывъяс босьтöм.
3.4. Орфография нормаяс лöсьöдöм-сöвмöдöм. Коми
орфографиялöн медшöр подувъяс.
4 тема. Коми графикалöн история. Молодцовскöй
алфавит. Латинизированнöй алфавит. Öнія алфавит
вылö вуджöм.
7. 7 юкöн. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын гижысьяслöн
пай.
4
4
4
7
1
1
3
3
3
1
1
1
1
1
1
1 тема. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын И.Куратов
гижöдъяслöн пай.
2 тема. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын XX нэмся
гижысьяслöн пай (В.Лыткинлöн, В.Савинлöн,
В.Чисталевлöн да мукöдлöн пай).
8. 8 юкöн. Öнія кадö коми гижöд кывлöн сöвмöм.
3
1
1
2
4
1
1
3
1
1
1
3
3
72
34
1 тема. Öнія кадö коми гижöд кывлöн функцияяс. Öнія
кадö гижöд кывсö сöвмöдан туйяс.
2 тема. Öнія кадö коми терминология лöсьöдöмсöвмöдöм.
Итого:
6
8
8
3
34
–
38
ВЕЛÖДАН ДИСЦИПЛИНАЛÖН ПЫТШКÖС (содержание)
1 ЮКÖН. ПЫРТАНА.
1 тема. Коми гижöд кыв история предмет, сылöн могъяс.
Студент должен тöдны, мый сійö гижöд кывйыс, кутшöм признакъяс сылы лöсялöны,
мыйöн торъялö сёрнисикасъясысь, кыдзи сійö йитчö мукöд лингвистическöй дисциплинакöд, а
сідзжö должен тöдны гижöд кывлысь функционируйтöмсö.
Студент должен кужны гöгöрвоöдны гижöд кывсö, торйöдны гижöд кыв
сёрнисикасъясысь.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Лингвистический энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия, 1990.
С.270-271.
2. Энциклопедия. Русский язык. М.: Дрофа, 1997. С.221-225.
3. Литературный язык // Общее языкознание. Формы существования, функции, история
языка / отв. ред. Б.А. Серебренников. М.: Наука, 1970. С.502-548.
2 тема. Гижöд кывлöн нормаяс. Норма сикасъяс.
Студент должен тöдны, мый сійö сэтшöм нормаыс, кыдзи сійöс артмöдöны-сöвмöдöны,
кутшöм признакъяс лöсялöны сылы.
Студент должен кужны вöдитчыны нормаяснас.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Норма // Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка / отв.
ред. Б.А. Серебренников. М.: Наука, 1970. С.549-593.
Асшöра уджалöм. Гижöд кывлöн нормаяс.
Асшöра уджалігас студент должен пыдісяньджык да унджык тöдмавны гижöд кыв
нормаяс йылысь, содтыны лекция вылын сетöм тöдöмлунсö. Студент должен тöдны нормаяссö,
налысь сикасъяссö, кужны вöдитчыны нормаяснас аслас гижöда да вомгора сёрниас.
Норма йылысь лыддьыны улынджык вайöдöм литератураысь. Конспектируйтны «Коми
язык. Энциклопедия» небöгысь норма йылысь Л.М. Безносиковалысь статья (С.290-292).
Литература лыддьöм бöрын мöвпыштны да вочавидзны татшöм юалöмъяс вылö:
1) Мыйла колöны нормаясыс?
2) Бура-ö ті тöданныд нормаяссö да пыр-ö вöдитчанныд наöн сёрнианыд?
3) Торкалöны-ö нормаяссö студентъяс, журналистъяс, школаын велöдысьяс? Торкалöны
кö, кутшöм нормаяс медся тшöкыда?
Гижöй аннотация Н.Н. Сельковлöн «Коми орфоэпия правилöяс» да М.А. Сахаровалöн,
Р.И. Косныревалöн, Н.Н. Сельковлöн «Коми орфография правилöяс» уджъяс серти.
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Асшöра велöдöм темасö лоö петкöдöма экзамен
вылö.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Безносикова Л.М. Норма языковая // Коми язык. Энциклопедия. М.: ДИК, 1998.
С.290-292.
4. Сидоров А.С. Вопросы нормирования грамматики коми языка // Сидоров А.С.
Избранные статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.53-56.
5. Сельков Н.Н. Коми орфоэпия правилöяс // Коми орфографическöй словарь.
Сыктывкар, 1985. 379-386 л.б.
6. Сахарова М.А., Коснырева Р.И., Сельков Н.Н. Коми орфография правилöяс // Коми
орфографическöй словарь. Сыктывкар, 1985. 5-33 л.б.
2 ЮКÖН. ÖНIЯ ФИН-УГОР КЫВЪЯ ЙÖЗЛÖН ГИЖÖД АРТМÖМ ДА СЭНI КОМИ
ГИЖÖДЛÖН ИН.
1 тема. Фин-угор кывъя медся важ гижöдъяс (венгерскöй, фин, эстонскöй,
карельскöй кывъя гижöд).
Студент должен тöдны, кутшöм фин-угор кывйöн вöлі гижöма медся важ гижöд
памятникъяс, должен тöдны венгерскöй, фин, эстонскöй кывъя медся тöдчана гижöд
памятникъяссö, налысь артман кадсö, финскöй, эстонскöй гижöд кывъяслы подув пуктысьяссö,
а сідзжö тайö гижöд кывъяс сöвмöмлысь медшöр тшупöдъяссö.
Студент должен кужны гöгöрвоöдны коми гижöд артмöмлысь тайö кывъяс гижöд
артмöмын инсö, кужны тöдчöдны тайö кывъяса гижöд артмöдöмлысь подувъяссö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Основы финно-угорского языкознания. Прибалтийско-финские, саамские и
мордовские языки. М., 1975. С.147-167, 170-188.
2. Основы финно-угорского языкознания. Марийский, пермские и угорские языки. М.,
1976. С.354-373.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Хайду П. Уральские языки и народы. М., 1985.
2 тема. Сёрöнджык артмöм гижöда фин-угор кывъяс (удмуртскöй, волгавывса финугор, обвывса угорскöй кывъяса, балтикабердса фин кывъяса гижöд кыв артмöм).
Студентъяс долженöсь тöдны, кор артмис гижöдыс, гижöд кывйыс мариечьяслöн,
мордвалöн, удмуртъяслöн, балтикабердса ичöт лыда войтырлöн, хантылöн, мансилöн, кыдзи
сöвмисны налöн гижöд кывъясыс, кыдзи сöвмöны öнія кадö.
Студент должен кужны гöгöрвоöдны, мыйын öткодьлуныс да мыйын торъялöмыс тайö
гижöд кывъясыслöн сöвмöмас.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Основы финно-угорского языкознания. Прибалтийско-финские, саамские и
мордовские языки. М., 1975. С.18-25, 262-278.
2. Основы финно-угорского языкознания. Марийский, пермские и угорские языки. М.,
1976. С.15-31, 115-131, 233-239, 246-253.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Хайду П. Уральские языки и народы. М., 1985.
3 ЮКÖН. КОМИ ГИЖÖДЛÖН ПОДУВЪЯС.
1 тема. Шыпасъястöм гижöд.
Студент должен тöдны, мый коми йöзлöн шыпасъяса гижöд артмытöдз на вöлöма
аслыспöлöс гижöд, должен тöдны, мыйöн торъялö идеографическöй да пиктографическöй
гижöдыс шыпасъяса гижöдысь, а сідзжö, кутшöм öшмöсъяс серти позьö шуны, мый вöлöма
шыпасъястöм гижöдыс.
Студент должен кужны гöгöрвоны шыпасъястöм гижöдлысь шыпасъяса гижöд артмöмын
тöдчанлунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Лыткин В.И. Историческая грамматика коми языка. Ч.1. Введение. Фонетика.
Сыктывкар, 1957. С.34-38.
2. Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992.
2 тема. Шыпасъяса гижöд артмöм.
Студентъяс долженöсь тöдны Стефан Пермскийöн лöсьöдöм азбука, азбукаыслысь
аслыспöлöслунсö, лöсьöдан кадсö, стефановскöй шыпасъясöн гижöм памятникъяс, налысь
сикасъяссö.
Студентъяс долженöсь кужны донъявны тайö азбукалысь шыпасъяса гижöд артмöдöмсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Лыткин В.И. Историческая грамматика коми языка. Ч.1. Введение. Фонетика.
Сыктывкар, 1957. С.34-38.
2. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
3. Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992.
4. Коми язык. Энциклопедия. М.: ДИК, 1998. С.339-343.
3 тема. Роч шыпасъясöн гижöм памятникъяс.
Студент должен тöдны роч шыпасъясöн гижöм важ текстъяс, содержание боксянь
аслыспöлöслунсö, кыв боксянь торъялöмсö, а сідзжö тайö текстъяссö гижысьяссö.
Студент должен кужны торйöдны стефановскöй шыпасъясöн гижöм памятникъяс роч
шыпасъясöн гижöм памятникъясысь, гöгöрвоöдны кыв боксянь налысь аслыспöлöслунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992.
2. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
4 тема. Важ коми гижöдъяслöн кыв.
Студент должен тöдны важ коми кывлысь лексика, фонетика, грамматика боксянь
торъялöмсö, коді тыдовтчö важ памятникъясысь, должен тöдны важ коми кывлысь нормаяссö,
сійö кадся гижöд кывлысь сёрнисикас подувсö. Студент должен тöдны кыввор озырмöдöмлысь
медшöр туйвизьяссö.
Студент должен кужны аддзыны да гöгöрвоöдны гижöдъяс сертиыс кывйыслысь
аслыспöлöслунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992.
2. Редеи К. Влияние церковнославянского языка на семантику и синтаксис
древнезырянского. Сыктывкар, 1996.
3. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
Асшöра уджалöм. Важ коми гижöдъяслöн кыв.
Асшöра уджалігöн студентъяслы колö унджык да пыдісяньджык тöдмавны важ гижöд
кыв йылысь, сылöн нормаяс йылысь, öнія кыв серти торъялöъяс йылысь, паськöдны да содтыны
лекция вылысь сетöм тöдöмлунъяссö. Студентъяслы сідзжö колö асшöра лыддьыны-велöдны
важ коми гижöд кыв вылö церковнославянскöй кывлысь тöдчöмсö, колö тöдмавны кывлöн
кутшöм юкöнъяс вылö медводз тöдчис церковнославянскöй кывйыс, кыдзи тайö кывйыс тöдчис
коми гижöд кыв сöвмöм вылö.
Студентъяслы
асшöра
колö
лыддьыны-тöдмасьны
К.Редеилöн
«Влияние
церковнославянского языка на семантику и синтаксис древнезырянского» небöгöн да тöдны
татшöм юалöмъяс вылö вочакывъяс:
1) Коми да роч кывъяс костын йитöдъяс.
2) Интерференция.
3) Важ коми кывйын союзъяс.
4) Подчинение да сочинение йитöда сложнöй сёрникузяяс.
5) Важ коми гижöд памятникъяс.
6) Заимствуйтöм кывъяс.
Небöгыслысь медшöр мöвпъяссö колö конспектируйтны.
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Тайö тема асшöра велöдöм бöрын занятие вылын
контрольнöй удж гижöм.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Редеи К. Влияние старославянского языка на семантику и синтаксис
древнезырянского. Сыктывкар, 1996.
К.Редеилысь тайö уджсö позьö лыддьыны «Вопросы языкознания» журналысь (1993
вося 3 номер, 50-59 л.б.).
2. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
3. Лыткин В.И. Историческая грамматика коми языка. Ч.1. Введение, фонетика.
Сыктывкар, 1957.
4. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
5. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
4 ЮКÖН. XVII – XVIII НЭМЪЯССА КОМИ ГИЖÖД КЫВ.
1 тема. Коми вылö вуджöдöм вичко текстъяс.
Студент должен тöдны тайö кадся кывкудъяс да разговорникъяс (1608 вося Вичко
(Церковнöй) устав, Н.Витсенлöн, Д.Г. Мессершмидтлöн, Ф.Й. Страленберглöн, И.И.
Лепехинлöн, В.Ундольскийлöн, С.П. Палласлöн уджъяс), налысь шöр визьсö.
Студент должен кужны гöгöрвоöдны тайö уджъяслысь тöдчанлунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
2. Лыткин В.И. Историческая грамматика коми языка. Ч.1. Введение. Фонетика.
Сыктывкар, 1957. С.34-38.
Асшöра уджалöм. Вичко содержаниеа текстъяс вуджöдöм.
Асшöра уджалігас колö пыдісяньджык туявны коми вылö вуджöдöм вичко содержаниеа
текстъяс, колö содтыны лекция вылын сетöм тöдöмлунъяс да асшöра видлавны-туявны тайö
текстъяслысь кывсö, тöдчöдны кывйыслысь аслыспöлöслунсö, коми гижöд кыв сöвмöдöмын
пайсö. Колö тöдны вуджöдöм текстъяссö, налысь вуджöдысьяссö, кыв боксянь
тырмытöмторъяссö. Студентъяслы колö тöдны вочакыв татшöм юалöмъяс вылö:
1) Кутшöм аслыспöлöс лексика паныдасьлö тайö текстъясас?
2) Кутшöм сёрнисикасöн гижöма тайö текстъяссö?
3) Кутшöм тырмытöмторъяс тыдовтчöны текстъясас грамматика тэчассьыс?
4) Гöгöрвоöдны Г.С. Лыткинлысь вуджöдöм текстъяслысь кывсö.
5) Мыйла паныдасьлöны кыв боксянь тырмытöмторъясыс вуджöдöм текстъясас?
Тема серти колö лыддьыны улынджык вайöдöм литература.. Анализируйтны Г.С.
Лыткин небöг серти татшöм текстъясыслысь кывворсö.
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Тайö темасö петкöдöма экзамен вылö.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
4. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
5 ЮКÖН. XIX НЭМÖ КОМИ ГИЖÖД КЫВ СÖВМÖДÖМ.
1 тема. XIX нэмö коми кыв грамматикаяс лöсьöдöм-йöзöдöм, коми гижöд кыв
сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
Студент должен тöдны XIX нэмö лöсьöдöм-йöзöдöм грамматикаяс (М.А.Кастренлöн,
Ф.Видеманлöн,
А.Щёгренлöн,
А.Флеровлöн,
Г.С.Лыткинлöн,
П.И.Савваитовлöн,
И.А.Куратовлöн да мукöдлöн грамматика), должен тöдны налысь могъяссö, шöр содержаниесö,
öта-мöдсьыс торъялöмсö, а сідз жö должен тöдны П.И.Савваитов, Г.С. Лыткин, И.А.Куратов
грамматикаяслысь гижöд кыв нормаяс лöсьöдöмын пайсö.
Студент должен кужны петкöдлыны тайö грамматикаяслысь коми гижöд кыв
сöвмöдöмын налысь тöдчанлунсö, должен кужны орччöдны найöс.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.53-55, 57-60, 177-179, 563565.
2. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
С.1-42.
3. Куратов И.А. Лингвистические работы. Т.III. Сыктывкар, 1993.
2 тема. XIX нэмся коми кывйысь велöдчан небöгъяс.
Студент должен тöдны XIX нэмö лöсьöдöм да йöзöдöм велöдчан небöгъяс, налысь
сикасъяссö, могъяссö, найöс гижысьяссö.
Студент должен кужны петкöдлыны гижöд кыв сöвмöдöмын велöдчан небöгъяслысь
тöдчанлунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.511-514.
2. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
3 тема. XIX нэмся кывкудъяс.
Студент должен тöдны XIX нэмö лöсьöдöм да йöзöдöм кывкудъяс, налысь сикасъяссö,
могъяссö, должен тöдны М.Кастренлысь, Ф.Видеманлысь, П.И. Савваитовлысь, Г.С.
Лыткинлысь, Н.П. Поповлысь да мукöдлысь кывкудъяс.
Студент должен кужны гöгöрвоöдны гижöд кыв да коми лексикография сöвмöдöмын
тайö кадся кывкудъяслысь тöдчанлунсö, XIX нэмся коми лексикографиялысь
воддзаджыккадсясьыс торъялöмъяссö, öнія кадся коми лексикографиякöд йитöдъяссö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.225-228.
2. Современный коми язык. Лексикология. М., 1985. С.174-205.
3. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
С.43-154.
4 тема. XIX нэмся вуджöдöм текстъяс.
Студент должен тöдны XIX нэмö коми кыв вылö роч вылысь вуджöдчöмъяс йылысь,
должен тöдны, мый XIX нэмас вöлі вуджöдöма да йöзöдöма уна сикас содержаниеа, разнöй
жанра (висьöмъяс да бурдöдчöмъяс йылысь, вичко содержаниеа, государтсвеннöй актъяс,
серпаса литература) уна лыда текст.
Студент должен кужны донъявны вуджöдöмъяссö, налысь кывсö, должен кужны
тöдчöдны вуджöдöмъясыслысь гижöд кыв сöвмöдöмын пайсö, а сідзжö вуджöдöм текстъяс
сертиыс (Г.С. Лыткинлöн текстъяс серти) гöгöрвоöдны XIX нэмся коми кывйыслысь öнія
сертиыс торъялöмсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
2. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.345-347, 243-246.
3. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
С.43-154.
4. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994. 139-150 л.б.
5 тема. XIX нэмö гижöд кыв нормаяс лöсьöдöм.
Студент должен тöдны гижöд кыв нормаяссö, лöсьöдны медводдза зільысьяссö,
нормируйтöм медводдза грамматикаяссö, налысь авторъяссö, а сідз жö нормаясыслысь
сёрнисикас подувъяссö, графическöй, орфографическöй, лексическöй нормаяслысь подувъяссö.
Студент должен кужны гöгöрвоöдны, мыйла нормаяс подувъяссö лöсьöдігöн вöлі
мыджсьöма сыктыв, эжва сёрнисикасъяс вылö, должен кужны гöгöрвоöдны сійö кадся
нормаяслысь коми гижöд кыв сöвмöдöмын пайсö, тöдчанлунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Куратов И.А. Лингвистические работы. Т.III.Сыктывкар, 1993.
2. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
С.43-154.
3. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994. 139-150 л.б.
Асшöра уджалöм. Коми гижöд кыв нормаяс лöсьöдöмын П.И. Савваитовлöн, Г.С.
Лыткинлöн, И.А. Куратовлöн пай.
Асшöра уджалігас студент должен пыдісяньджык тöдмасьны П.И. Савваитов, Г.С.
Лыткин, И.А. Куратов грамматикаясöн, грамматикаясыслöн нормаяснас.
Колö кужны вочавидзны татшöм юалöмъяс вылö:
1) Мыйöн торъялöны П.И. Савваитовлöн, Г.С. Лыткинлöн, И.А. Куратовлöн XIX нэмся
грамматикаяс мукöд грамматикаясысь?
2) Мыйöн öткодьöсь да мыйöн торъялöны тöдчана кывтуялысьясыслöн тайö
грамматикаясыс?
3) Кутшöм пай найö пуктісны коми гижöд кыв сöвмöдöмö?
Асшöра колö тöдмасьны Г.С. Лыткинлöн грамматикаöн. Та бöрын кужны вочавидзны
татшöм юалöмъяс вылö:
1) Кыдзи ті донъяланныд Г.С. Лыткинлысь грамматикасö?
2) Эм-ö грамматикаыслöн öнія кадö тöдчанлуныс?
3) Кутшöм уджъяс вылö мыджсьöма Г.С. Лыткин грамматикасö гижигöн?
4) Мый йылысь медводдзаöн гижöма тайö грамтикааас?
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Тайö темасö петкöдöма экзамен вылö. Сетöм
юалöмъяс вылас колö вочавидзны гижöмöн, кодöс велöдысь прöверяйтö экзаменöдз.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
4. Лыткин Г.С. Грамматика зырянского языка // Лыткин Г.С. Зырянский край при
епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889. Отдел II. С.2-42.
5. Куратов И.А. Лингвистические работы. Т.III. Сыктывкар, 1993.
6 ЮКÖН. XX НЭМÖ ГИЖÖД КЫВ СÖВМÖДÖМ.
1 тема. XX нэмся 20-öд воясö коми гижöд кыв артмöдöм-сöвмöдöм.
Студент должен тöдны XX нэмся 20-öд воясö гижöд кыв подув пыдди сёрнисикас
босьтöм йылысь, гижöд кыв лöсьöдöм да сöвмöдöмлы сиöм торъя конференцияяс, сöвещаниеяс
(велöдысьяслöн 1918-öд вося конференция, литератураын уджалысьяслöн 1923 вося, КАПП-лöн
1926 да 1928 вося, Главнаукалöн 1929 вося конференция) йылысь, сэні видлалöм медшöр
проблемаяс, кывкöртöдъяс, шуöмъяс йылысь, сэні сёрнитысьяс йывсьыс. Студент должен тöдны
XX нэм заводитчигöн коми кывлысь общественнöй функцияссö паськöдöм йылысь,
зырянизация йылысь, Коми комиссиялöн могъяс да сылöн уджын медшöр визьяс йывсьыс.
Студент должен кужны донъявны Коми комиссиялысь уджсö, гöгöрвоöдны сідз шусяна
зырянизация процесс, донъявны сійöс, должен кужны гöгöрвоöдны, мыйла гижöд кыв подув
пыддиыс вöлі босьтöма усть-сысольскбердса сёрнисикас.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994. 139-150 л.б.
2 тема. Коми кывйысь велöдчан небöгъяс лöсьöдöм-йöзöдöм да гижöд кыв
сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
Студент должен тöдны коми кывъя медводдза велöдчан небöгъяс гижысьясöс, должен
тöдны, кор, кутшöм велöдчан небöг вöлі лöсьöдöма да йöзöдöма, должен тöдны велöдчан
небöгъяс дасьтан историясö, а сідзжö öнія кадö велöдчан литература лöсьöдöм, налысь
сикасъяссö да гижысьяссö. Студент должен бура тöдны В.А. Молодцовлысь, В.И. Лыткинлысь,
А.С. Сидоровлысь, И.И. Размановлысь, М.А. Сахаровалысь, Н.Н. Сельковлысь, Г.Г.
Бараксановлысь велöдчан небöгъяс дасьтöмын пайсö.
Студент должен кужны донъявны велöдчан небöгъяссö, кужны гöгöрвоöдны гижöд кыв
сöвмöдöмын налысь тöдчанлунсö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.511-514.
Асшöра уджалöм. Коми кывйысь велöдчан небöгъяс лöсьöдöм-йöзöдöм да гижöд
кыв сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
Лекцияяс вылын видлалöны XIX нэмса XX нэмса 20-30-öд воясса велöдчан небöгъяс,
медводдза азбукаяс, видлалöны велöдчан небöгъясыслысь тэчассö, тöдчöдöны коми гижöд кыв
сöвмöдöмын пайсö.
Студентъяслы колö асшöра видлавны XX нэмса 50-90 воясö, XXI нэм заводитчан кадö
коми кывйысь лöсьöдöм-йöзöдöм велöдчан небöгъяс. Студентъяс долженöсь тöдны авторъяссö,
велöдчан небöгъяссö, налысь могъяссö, сикасъяссö. Найö долженöсь кужны петкöдлыны 1)
налысь тэчассö; 2) öта-мöдсьыс торъялöмсö; 3) гижöд кыв сöвмöдöмын, нормаяс сöвмöдöмын
тöдчанлунсö; 4) велöдчан литература дасьтöмлысь сöвмöмсö.
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Велöдчан литература лöсьöдöм история
петкöдöма экзамен вылö; тайö темасö асшöра велöдöм бöрын велöдысь прöверяйтö сылöн
консультация кадö.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Öнія коми кыв. Морфология / Г.В. Федюнева кипод улын. Сыктывкар, 2000.
4. Современный коми язык. Ч.1. Фонетика. Лексика. Морфология / под ред. В.И.
Лыткина. Сыктывкар, 1955. С.73-78.
5. Современный коми язык. Ч.2. Синтаксис / под ред. Н.Н. Селькова. Сыктывкар, 1967.
3 тема. Гижöд кыв нормаяс лöсьöдöм.
Студент должен тöдны фонетикаысь, орфоэпияысь, орфографияысь, грамматикаысь,
лексикаысь нормаяс лöсьöдöм, налысь подувъяссö, найöс сöвмöдöмын медшöр туйвизьяссö,
должен тöдны нормаяс лöсьöдöмын сёрнисикасъяслысь пайсö. Студент должен тöдны, кöні,
кутшöм конференцияяс вылын видлалісны нормаяссö, кöні, кор найöс вынсьöдісны, а сідзжö
должен тöдны öнія гижöд кывлысь нормаяссö.
Студент должен кужны вöдитчыны аслас вомгора да гижöда сёрниын фонетическöй,
орфоэпическöй, орфографическöй, грамматическöй, лексическöй нормаяснас, должен кужны
корсьны-аддзыны фонетика, орфоэпия, орфография, грамматика правилöяссö справочнöй
литератураысь, кывкудъясысь, а сідзжö кужны гöгöрвоöдны норма сöвман туйвизьяссö.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Сахарова М.А., Коснырева Р.И., Сельков Н.Н. Коми орфография правилöяс // Коми
орфографическöй словарь. Сыктывкар, 1985. 5-33 л.б.
4. Сельков Н.Н. Коми орфоэпия правилöяс // Коми орфографическöй правилöяс.
Сыктывкар, 1985. 379-386 л.б.
5. Карманова А.Н., Лудыкова В.М., Федина М.С. Öенія коми кыв. Фонетика. Графика.
Орфография. Лексикология. Морфология. Синтаксис. Сыктывкар, 2001. 4-17 л.б.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Бараксанов Г.Г. Формирование языковых норм коми литературного языка.
Сыктывкар, 1964.
2. Бараксанов Г.Г. История коми литературного языка и проблемы языковой нормы.
Сыктывкар, 1986.
3. Сидоров А.С. Пути развития коми литературного языка // Сидоров А.С. Избранные
статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.137-142.
4. Сидоров А.С. Вопросы нормирования грамматики коми языка // Сидоров А.С.
Избранные статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.53-56.
5. Сидоров А.С. Вопросы орфографии коми языка // Сидоров А.С. Избранные статьи по
коми языку. Сыктывкар, 1992. С.68-79.
6. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.290-292.
7. Современный коми язык. Ч.1. Фонетика. Лексика. Морфология / под ред. В.И.
Лыткина. Сыктывкар, 1955. С.73-78.
4 тема. Асшöра уджалöм. Коми графикалöн история.
Темасö колö туявны студентъяслы асшöра. Лекцияяс вылын видлалöны сöмын XIV нэмся
графика, а XX нэмся графика, сійöс лöсьöдöм, сылысь историясö оз видлавны, сы вöсна
студентлы колö асшöра велöдны, кыдзи вöлі лöсьöдöма коми графикасö XX нэм заводитчан
кадö, кыдзи сійö вежласис XX нэмся 20-30 воясö, кор да кыдзи вöлі артмöдöма öнія графикасö.
Асшöра уджалöм бöрын студент должен тöдны
1) коді лöсьöдіс XX нэм заводитчигöн коми графикасö, кöні сійöс видлалісны да
вынсьöдісны;
2) молодцовскöй алфавитлысь бурторсö да тырмытöмторъяссö;
3) латинизированнöй алфавит вылö вуджöм, латинскöй алфавит вылас вуджöмыслысь
помкаяссö, тайö алфавитыслысь бурторсö да тырмытöмторъяссö;
4) бöр молодцовскöй алфавит вылö вуджöм, сылысь помкаяссö;
5) öнія алфавит вылö вуджöм, сылысь бурторсö да тырмытöмторъяссö.
Сетöм литература лыддьöм бöрын дасьтöй «Öнія коми графика йылысь мöвпъяс. Сылöн
бурторъяс. Тырмытöмторъяс» тема вылö неыджыд гижöда удж, кодöс колö сдаитны велöдысьлы
контрольнöй удж гижтöдз.
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Графика история петкöдöма экзамен вылö. Таысь
кындзи тайö тема серти студентъяс гижöны контрольнöй удж.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
4. Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СПб., 1889.
5. Графика // Современный коми язык. Ч.1. Фонетика. Лексика. Морфология / под ред.
В.И. Лыткина. Сыктывкар, 1955. С.68-73.
6. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. М.: ДИК, 1998. С.87, 264-266,
210-212.
7 ЮКÖН. КОМИ ГИЖÖД КЫВ СÖВМÖДÖМЫН ГИЖЫСЬЯСЛÖН ПАЙ.
1 тема. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын И.Куратов гижöдъяслöн пай.
Студент должен тöдны, кутшöм тöдчанлун босьтö серпаса литература гижöд кыв
сöвмöдöмын, кутшöм пай пуктісны гижöд кыв сöвмöдöмö И.Куратовлöн гижöдъясыс, гижöд
кыв сöвмöм вылö И.Куратовлысь видзöдлассö, должен тöдны И.Куратов гижöдъяс кывйыслысь
аслыспöлöслунсö, озырлунсö, художествоа литература аслыспöлöслунсö.
Студент должен кужны аддзыны И.Куратов текстъясысь гижöд кывлы лöсялана кыввор,
торъя тэчасъяс.
Студент должен кужны торйöдны гижöд кыв да серпаса (художествоа) литератураысь
кыв.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994. С.107-155.
3. Куратов И.А. Менам муза. Сыктывкар, 1979.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в формировании словарного состава коми
литературного языка. М.: Наука, 1985. С.10-28.
Асшöра уджалöм. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын И.Куратов гижöдъяслöн пай.
Тайö темасö студентъяслы колö туявны асшöра, лекцияяс вылын сійöс оз видлавны.
Колана литература лыддьöм бöрын студентъяс долженöсь кужны аддзыны да гöгöрвоöдны
И.Куратов поэтическöй кывлысь гижöд кыв сöвмöдöмын пайсö. Найö долженöсь тöдны 1)
И.Куратов гижöдъясын сёрнисикасъясысь босьтöм кывъясöн вöдитчöмлысь коланлунсö, рочысь
пыртöм кывъясöн вöдитчöмлысь коланлунсö, синонимъясöн, уна вежöртаса важ кывъясöн
вöдитчöм; 2) И.Куратов гижöдъяслöн синтаксическöй тэчаслысь аслыспöлöслун; 3) И.Куратов
гижöдъяс кывлысь аслыспöлöслунсö; 4) кыввор озырмöдан медшöр туйвизьяссö.
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Студентъяслы тайö тема серти колö гижны
неыджыд письменнöй удж, кодöс велöдысь прöверяйтö экзаменöдз. Письменнöй уджын колö
асшöра видлавны торйöн босьтöм кывбурлысь кывсö. Асшöра лыддьыны Л.М. Безносиковалысь
улынджык вайöдöм небöгсö да вочавидзны татшöм юалöмъяс вылö:
1) Кутшöм вежöртаса диалектизмъяс И.Куратов пыртö аслас гижöдъясö?
2) Кутшöм сёрнисикасъясысь сійö босьтöма торъякывъяссö, кыв формаяссö?
3) Мый могысь И.Куратов пыртö диалектизмъяссö?
4) Кыдзи ті чайтанныд, диалектизмъяснас вöдитчöмыс тайö тырмытöмтор либö буртор?
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994. С.107-158.
4. Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в формировании словарного состава коми
литературного языка. М.: Наука, 1985. С.10-28.
2 тема. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын XX нэмся гижысьяслöн пай.
Студент должен тöдны, кыдзи сöвмöдісны гижöд кывсö XX нэмса гижысьяс, кутшöм пай
татчö пуктісны В.И. Лыткин, Тима Вень, Небдінса Виттор, В.Юхнин да мукöд, студент должен
тöдны, кор, кутшöм могъясöн, кыдзи найö пыртісны асланыс гижöдъясö диалектизмъяс,
архаизмъяс, историзмъяс, синонимъяс, антонимъяс, зумыд тэчасъяс да с.в., кутшöм
синтаксическöй тэчасъясöн найö вöдитчöны, а сідзжö должен тöдны, кыдзи сöвмö, вежсьö XX
нэмас кывворыс, грамматическöй тэчасыс, кутшöм пай тайö пуктісны гижысьяс.
Студент должен кужны корсьны-аддзыны серпаса литературасьыс синонимъяссö,
историзмъяссö, архаизмъяссö, диалектизмъяссö, заимствуйтöм кывъяссö, аслыспöлöс
синтаксическöй тэчасъяс да кужны гöгöрвоöдны текстас налысь коланлунсö, тöдчанлунсö,
тöдчöдны гижöд кыв сöвмöдöмын пайсö.
Студент должен кужны торйöдны серпаса литература кыв да наука, официально-делöвöй
стильлы лöсялысь кыв.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994.
2. Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в формировании словарного состава коми
литературного языка. М.: Наука, 1985.
Асшöра уджалöм. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын XX нэмся гижысьяслöн пай.
Могыс – содтöд пыдісяньджык тöдмавны коми художествоа литература кыв йылысь,
коми гижысьяслöн гижöд кыв сöвмöдöмö пай пуктöм йылысь, гижысьясöн кыввор да
синтаксическöй тэчасъяс озырмöдöм, паськöдöм йылысь, торйöн видзöдлыны Илля Вась,
Небдінса Виттор, В.Юхнин, Я.Рочев да мукöд гижысь гижöдъяслысь кывсö.
Асшöра уджалігöн студентлы колö туявны Илля Васьлысь, Небдінса Витторлысь,
В.Юхнинлысь, И.Тороповлысь, Г.Юшковлысь кыв.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в формировании словарного состава коми
литературного языка. М.: Наука, 1985.
3. Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994.
4. Безносикова Л.М. Роль писателей в развитии словарного состава коми литературного
языка. Сыктывкар, 1976 (Серия препринтов «Научные доклады» / Коми филиал АН
СССР. Вып.27).
8 ЮКÖН. ÖНIЯ КАДÖ КОМИ ГИЖÖД КЫВЛÖН СÖВМÖМ.
1 тема. Öнія кадö коми гижöд кывлöн функцияяс, гижöд кывсö сöвмöдан туйяс.
Студент должен тöдны коми гижöд кывлысь общественнöй функцияяссö, йöз олöмын
сылысь паськалöмсö, коланлунсö, тöдны гижöд кыв сöвмöмысь вежсьöмъяссö, кывворысь,
грамматикаысь, синтаксическöй тэчасъясысь вежсьöмъяссö, кодъяс тыдовтчöны миян лунъясö.
Студент должен тöдны гижöд кыв сöвмöдöмын медшöр туйяссö.
Студент должен кужны вöдитчыны гижöд кывнас.
Быть лыддьöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Бараксанов Г.Г. Формирование языковых норм коми литературного языка.
Сыктывкар, 1964.
Содтöд лыддьöм вылö литература:
1. Коми язык. Энциклопедия / под ред. Г.В. Федюневой. С.233-236.
2. Бараксанов Г.Г., Федюнева Г.В. Коми литературнöй кыв сöвман туйяс // Коми кыв
öнія олöмын: Научно-практическöй конференциялöн материалъяс. Сыктывкар, 1990.
30-41 л.б.
2 тема. Асшöра уджалöм. Öнія кадö коми терминология лöсьöдöм-сöвмöдöм.
Лекцияяс вылын видлалöны XIV нэмö Стефан Пермскийöн лöсьöдöм, XIX нэмö
лöсьöдöм терминология, XX нэмся 20-30-öд воясö артмöдöм коми терминъяс, терминъяс
артмöдöмын медшöр способъяссö, а сідзжö XX нэм заводитчан кадся конференцияяс, кöні
видлавлісны да вынсьöдалісны выльöн артмöдöм терминъяссö. Студентъяслы асшöра велöдöм
могысь сетöма öнія кадö коми терминология лöсьöдöм-дасьтöм.
Öнія лингвистическöй терминология йылысь студентъяс велöдöны коми кывлысь быд
(фонетика, лексика, морфология, синтаксис) юкöн велöдігöн, унджык терминсö тöдöны, мукöд
сикас термин лöсьöдöм йылысь сёрнитісны лексикология, стилистика велöдігöн, терминология
лöсьöдöм йылысь гижöма торъя уджъяс.
Тайö темасö асшöра велöдігас студентъяслы колö тöдны 1) кутшöм терминология öні
лöсьöдöны; 2) терминъяс артмöдöмлысь медшöр способъяссö; 3) öнія кывкудъяс, кытчö
пыртöма терминъяссö.
Л.М. Безносикова, Е.А. Цыпанов небöгъясöн тöдмасьöм бöрын вочавидзны татшöм
юалöмъяс вылö:
1) Кутшöм наукалы лöсялысь терминъяс медсясö паныдасьлöны тайö небöгъясас?
2) Кутшöм кывартмöдан способъясöн артмöны öнія выль терминъясыс?
3) Эмöсь-ö важ гижöдъясысь пыртöм терминъяс?
4) Кыдзи ті чайтанныд, колö лöсьöдны выль терминъяссö öнія кадö?
5) Тіян чайтöм серти, терминъяссö артмöдöмас эмöсь-ö тырмытöмторъяс?
Асшöра велöдöм тема контролируйтöм. Терминология дасьтан историясö петкöдöма
экзамен вылö.
Асшöра уджалöм вылö литература:
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007.
2. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Студентъяслы асшöра велöдчöм могысь
методическöй индöдъяс. Сыктывкар, 2007.
3. Öнія коми кыв. Морфология / Г.В. Федюнева кипод улын. Сыктывкар, 2000. 525-538
л.б.
4. Безносикова Л.М., Цыпанов Е.А. Выль коми кыввор. I петас. Сыктывкар, 1997.
5. Безносикова Л.М., Цыпанов Е.А. Выль коми кыввор. II петас. Сыктывкар, 1999.
ПИСЬМЕННÖЙ УДЖ ВЫЛÖ ТЕМАЯС
1. И.А.Куратов гижöдъясын синонимъяс.
2. И.А.Куратов гижöдъясын архаизмъяс.
3. И.А.Куратов гижöдъясын диалектизмъяс.
4. И.А.Куратов лингвистическöй уджъяслöн тöдчанлун.
5. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын А.С.Сидоровлöн тöдчанлун.
6. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын В.А.Молодцовлöн тöдчанлун.
7. Коми гижöд кыв сöвмöдöмын В.И.Лыткинлöн тöдчанлун.
8. Коми терминология дасьтöм-сöвмöмлöн медшöр туйяс.
9. Коми орфография.
10. Коми сернисикасъяс - гижöд кыв сöвмöдöмын öшмöс.
11. В.Чисталев гижöдъяслöн кыв.
12. Öнiя кадся словарьяс.
КОНТРОЛЬНÖЙ УДЖ ВЫЛÖ ЮАЛÖМЪЯС
1 вариант
1) Коми да роч кывъяс костын йитöдъяс.
2) К.Редеи синтаксическöй интерференция йылысь.
2 вариант
1) К.Редеи коми кывйын союзъяс йылысь (подчинениеа, сочинениа сложнöй сёрникузя
йылысь, сочинительнöй, подчинительнöй союзъяс).
2) К.Редеи важ коми гижöд памятникъяс йылысь.
3 вариант
1) И.Куратовлöн гижöд кыв сöвмöдöмын пай.
2) XX-öд нэмö коми графика лöсьöдöм-сöвмöдöм.
4 вариант
1) Г.С. Лыткинлöн коми гижöд кыв сöвмöдöмын пай.
2) XX-öд нэм заводитчигöн лексика сöвмöдан туйяс.
АСШÖРА УДЖАЛÖМ ВЫЛÖ ТЕМАЯС
Коми гижöд кыв сöвмöдöмын А.С.Сидоровлöн тöдчанлун.
Коми гижöд кыв сöвмöдöмын В.И.Лыткинлöн тöдчанлун.
Коми гижöд кыв сöвмöдöмын В.А.Молодцовлöн тöдчанлун.
Öнiя орфографическöй нормаяс.
Сернисикасъясысь гижöд кывйö лексика пыртöм. Тайö лексикалöн гижöд кыв
озырмöдöмын тöдчанлун.
6. Öнiя кывйын выль кывъяс артмöдан туйяс.
7. Öнiя кадся орфоэпическöй нормаяс.
8. И.А.Куратов лингвистическöй уджъяс да налöн тöдчанлун.
1.
2.
3.
4.
5.
ЭКЗАМЕН КЕЖЛÖ ЮАЛÖМЪЯС
Экзамен студентъяс сдаитöны гижöмöн. Экзамен вылын быд студентлы колö вочавидзны
кык юалöм вылö, на пиысь öтиыс ыджыдджык, паськыдджык, а мöд юалöмыс ичöт, конкретнöй.
1. Гижöд кыв. Сылы лöсялана признакъяс.
2. Нормаяс да сылöн сикасъяс.
3. Коми гижöд артмöм. Стефан Пермскийлöн азбука.
4. Стефановскöй шыпасъясöн гижöм памятникъяс.
5. Роч шыпасъясöн гижöм памятникъяс.
6. Важ коми гижöд кыв. Сiйö кадся нормаяс.
7. XVII-öд нэмся словарьяс да разговорникъяс, сылöн тöдчанлун.
8. XIX-öд нэмся словарьяс, налöн тöдчанлун.
9. XIX-öд нэмся коми грамматикаяс, коми гижöд кыв сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
10. М.А.Кастренлöн грамматика.
11. П.И.Савваитовлöн, И.А.Куратовлöн лингвистическöй уджъяс, налöн тöдчанлун.
12. Г.С.Лыткинлöн лингвистическöй уджъяс да налöн тöдчанлун.
13. Н.П.Поповлöн да Ф.Видеманлöн словарьяс, налöн тöдчанлун.
14. У.Калималöн словарь.
15. XIX-öд нэмö велöдчан небöгъяс дасьтöм.
16. XIX-öд нэмся коми кыв вылö вуджöдöмъяс, налöн тöдчанлун.
17. XIX-öд нэмö гижöд кывлысь нормаяс лöсьöдöм.
18. XIX-öд нэмын коми гижöда кыв лöсьöдöмын И.А.Куратовлöн тöдчанлун. Сылöн
гижöдъясын графическöй да орфографическöй подувъяс, лексико-семантическöй подувъяс,
кывъяслысь терминологическöй вежöртас лöсьöдöм.
19. Гижöд кыв ен подув пуктöм йылысь, сiйöс сöвмöдöм йылысь. 20-30-öд воясся
дискуссияяс, совещаниеяс, конференцияяс.
20. 20-30-öд воясö коми гижöд кывлы научнöй подувъяс лöсьöдöм: фонетика да
грамматика туялöм, лексика велöдöм, сернисикасъяс велöдöм, коми кывйысь школаяслы
велöдчан небöгъяс лöсьöдöм.
21. 20-öд воясö коми гижöд кыв подув пыдди торъя сернисикас босьтöм. Сiйöс
подулалöм.
22. Гижöд кыв нормаяс лöсьöдöм (фонетикаысь, морфологияысь, синтаксисысь нормаяс
дасьтöм).
23. Гижöд кывлысь лексика озырмöдöм-сöвмöдöмын медшöр туйвизьяс.
24. Коми терминология дасьтöм.
25. Школаяслы велöдчан небöгъяс лэдзöм да гижöд кыв сöвмöдöмын налöн тöдчанлун.
26. 20-30-öд воясö официально-делöвöй стиль.
27. 20-30-öд воясса алфавитъяс. Öнiя алфавит вылö вуджöм.
28. Öнiя орфография, нормаяс лöсьöдöм.
29. Коми гижöда кывлöн öнiя йöз олöмын коланлун да тöдчанлун.
30. Öнiя кадö гижöд кывлысь нормаяс сöвмöдöм.
31. Öнiя кадö терминология лöсьöдöм.
32. Гижöд кывлысь лексика, грамматика сöвмöдöмын öнiя гижысьяслöн тöдчанлун.
33. Коми графика сöвмöм.
ЛИТЕРАТУРА ГИЖÖДПАС
1. Быть лыддьöм вылö литература
1. Лудыкова В.М. Коми гижöд кыв история: Учебнöй пособие. Сыктывкар, 2007
(подув велöдчан небöг)
2. Лыткин В.И. Древнепермский язык. М., 1952.
3. Лыткин В.И. Историческая грамматика коми языка. Ч.1. Введение, фонетика.
Сыктывкар, 1957.
4. Редей К. Вляиние церковнославянского языка на семантику и синтаксис
древнезырянского. Сыктывкар, 1996.
5. Сидоров А.С. Вопросы нормирования грамматики коми языка // Сидоров А.С.
Избранные статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.53-56.
6. Сидоров А.С. Вопросы орфографии коми языка // Сидоров А.С. Избранные статьи по
коми языку. Сыктывкар, 1992. С.68-79.
7. Сидоров А.С. Качественные ступени развития коми языка // Сидоров А.С. Избранные
статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.56-68.
8. Сидоров А.С. Пути развития коми литературного языка // Сидоров А.С. Избранные
статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.137-142.
9. Цыпанов Е.А., Плосков И.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002. 156
л.б.
2. Содтöд лыддьöм вылö литература
1.
Лыткин В.И., Тепляшина Т.И. Пермские языки. История литературных языков //
Основы финно-угорского языкознания. Марийский, пермские и угорские языки. М., 1976.
С.115-131.
2.
Куратов И.А. Лингвистические работы. Сыктывкар, 1939.
3.
Бараксанов Г.Г. История коми литературного языка и проблемы языковой нормы.
Сыктывкар, 1986 (серия препринтов "Научные доклады" АН СССР, Коми фил. Вып.158).
4.
Бараксанов Г.Г. Формирование графических и орфографических норм коми
литературного языка // Историко-филологический сборник. Коми филиал АН СССР. Вып.8.
Сыктывкар, 1963. С.174-187.
5.
Бараксанов Г.Г. Формирование языковых норм коми литературного языка.
Сыктывкар, 1964.
6.
Бараксанов Г.Г. Мартынов В.И. Развитие коми филологии. Сыктывкар, 1975
(серия препринтов "Научные доклады" АН СССР, Коми фил. Вып.20).
7.
Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992.
8.
Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в формировании словарного состава
коми литературного языка. М., 1985.
9.
Жилина Т.Н., Бараксанов Г.И. Присыктывкарский диалект и коми литературный
язык. М., 1971.
СТУДЕНТЪЯСЛЫ АСШÖРА УДЖАЛÖМ ВЫЛÖ
Гижöд кыв йылысь понятие
Гижöд кыв – тайö национальнöй кыв историческöя олöмлöн форма, кодöс йöзыс
гöгöрвоöны кыдз медся бур, правильнöй. Гижöд кывйыс – тайö быдöнöн вöдитчан кыв
юкöнъяслöн историческöя артмöм система, тайö кывлöн шыльöдöм-мольöдöм (обработайтöм)
форма. Сылöн функциональнöй коланлуныс тыдовтчö йöз олöмын быд сфераын:
образованиеын, культураын, наукаын, политикаын да с.в. Тайö кывнас йöзыс вöдитчöны
быдлаын, быд сфераын, быдöнлы лоö гöгöрвоана, сылы лöсялö уна общественнöй функция.
Гижöд кыв средствоясыс колöны медся стöча, ясыда висьтавны збыльвывса олöм
йывсьыс ставсö, стöча висьтавны збыльвывса олöмас лоöмторъяс йывсьыс, стöча юöртны ловъя
да ловтöм предметъяс йывсьыс ставсö, налöн качествояс, свойствояс йывсьыс, йöзлöн чувствояс
йывсьыс, морт да збыльвывса олöм, предметъяс, лоöмторъяс костсьыс йитöдъяс йывсьыс,
йöзкостса отношениеяс йывсьыс.
Гижöд кывйыс шымыртö став медся стöч, выразительнöй, быдöнöн вöдитчан, быдöнлы
тöдса тэчасъяссö, кывворсö. Сійö пыр сöвмö, и сылöн сöвмöмыс топыда йитчöма йöзыслöн
культура сöвмöмыскöд, медводз художествоа литература сöвмöмкöд.
Гижöд кывйыслы лöсялöны торъя признакъяс:
 сійö нуö некымын функция, мöд ногöн кö, сійö полифункциональнöй;
 сійö быдöнöн гöгöрвоана, колана;
 сійö нормируйтöм кыв; сылы лöсялöны стöч, фиксируйтöм (гижöм, пасйöм) нормаяс.
Найöс фиксируйтöма кывкудъясын, грамматикаясын, справочникъясын;
 историческöя сійö мыджсьö кутшöмкö сёрнисикас вылö;
 гижöд (письменность). Литературнöй кывлы должен лöсявны гижöд форма, кöть сійö
вермö овны вомгора формаын;
 традиционность; йöзлöн быд выль поколение сöвмöдö гижöд кывсö, водзынджык
олысь поколениесьыс босьтö сійö кыв средствояссö, кодъяс медся бура лöсялöны выль
культурнöй, социальнöй могъясыслы, сöвмöдö сійö стилевöй визьяссö, кодъяс медся бура
лöсялöны кадыслы, условиеясыслы;
 зумыдлун (стабильность): эмöсь быть колана нормаяс, правилöяс, кодъястöг öти
поколение оз вермы гöгöрвоны мöдсö, воддзасö;
 стиль боксянь торъялöм. Быд стиль торъялö кывворнас, зумыд тэчасъяснас, кыв
артмöдöмнас, грамматика вариантъяснас. Функционально-стилевöй торъялöмыс колö, медым
кыв средствояснас йöзыс вермисны вöдитчыны быд сфераын;
 быдöнлы быть коланлун. Гижöд кывсö быдöнлы быть колö тöдны;
 сёрнисикасъясысь торъялöм, налы паныд сувтöдöм. Сёрнисикасъясöн вöдитчöны ичöт
инын (территория вылын), мукöдлаын олысь йöзлы унатор абу гöгöрвоана, а гижöд кывйöн
быдöн вöдитчöны, сійö быдöнлы гöгöрвоана. Сёрнисикасъясыс сöвмöны, вежласьöны асьныс,
асшöра, найöс сöвмöдöм вылын оз уджавны лингвистъяс.
Гижöд кыв – историческöя вежласьысь понятие, но пыр лöсялö сійö кывйыслы, кодöн
сёрнитöны йöзыс сійö либö мöд историческöй тшупöдö, историческöй кадö: миян лунъясса
гижöд кыв, 20-öд воясса гижöд кыв, XIX нэмлы лöсялысь гижöд кыв да с.в.
Коми гижöд кывлöн историяыс шымыртö ыджыд кадколаст: медводдза гижöд
памятникъяс артмöмсянь (XIV нэм) миян лунъясöдз.
Гижöд кыв историяыс туялö гижöд кывлысь артмöм-чужöмсö, сöвмöмсö, вежсьöмсö,
разнöй кадö сыöн вöдитчöмсö. Коми гижöд кыв история видлалö-туялö гижöд кывсö артмöмас,
сöвмöмас, велöдö сылысь став историческöй вежсьöмсö, кодъяс вöліны разнöй кадö, XIV-öд
нэмсянь, медводдза гижöд памятникъяссянь öнія лунъясöдз, а сідзжö туялö и öнія кадся
вежсьöмъяссö. А миян лунъясö коми гижöд кывйыс ёна сöвмö, вежсьö, паськалöны сылöн
функцияясыс.
 Гижöд кыв норма йылысь подробнöя лыддьöй татшöм уджъясысь: Безносикова
Л.М. Норма языковая // Коми язык. Энциклопедия. М.: ДИК, 1998. С.290-292; Норма // Общее
языкознание. Формы существования, функции, история языка / Отв. ред. Б.А. Серебренников.
М.: Наука, 1970. С.549-593.
Коми гижöд артмöм. Важ коми гижöд памятникъяс
Шыпасъяса коми гижöд артмöм йитчöма Пермский нимкöд. 1372-1375 воясö сійö
лöсьöдлöма важ коми азбука. Сэні вöлöма 24 шыпас. Миян кадöдз воöмаöсь стефановскöй
шыпасъясöн гижöм татшöм памятникъяс:
 важ коми азбукалöн списокъясыс. Ставыс 12 список, унджыкыс на пиысь йöзöдöма;
 Кылдасевлöн содтöд. Сійöс пыртöма 1510 вося «Номоканон» небöгö. Гижöд помас
Кылдасев ассьыс овсö гижöма важ коми шыпасъясöн;
 «Трöица» öбраз вылын гижöд. Сэтчö вайöдöма коми кыв вылö вуджöдöм «Библияысь»
юкöн. Тайö важ коми кывйöн гижöм медся ыджыд памятник. «Трöица» öбразвывса текстыс
артмöма 144 кывйысь;
 «Вежа ловлöн лэччылöм» öбраз вылын гижöд. Сэні 51 кыв. Гижöдсö артмöдö сідзжö
комиöдöм Библия юкöн;
 «Григорий Синаитлöн сочиненияяс» небöгын пасйöдъяс;
 Пермскöй Филофей епископлöн кырымпас, кодöс пуктöма 1474 вося грамотаö.
Миян лунъясöдз воöмаöсь сідзжö роч шыпасъясöн гижöм важ памятникъяс. На лыдö
пырöны:
 Коми кыв вылö вуджöдöм Литургия списокъяс, ставыс 3 список, быдын 600 гöгöр кыв:
(а) Лепёхинскöй список. Сюрöма 1771 воö акад. И.И. Лепёхинлы Сыктыв да Эжва ю вожъясöд
ветлöдлігöн. Тайö списоксö йöзöдöма И.И. Лепёхинлöн «Дневные записки путешествия
академика и медицины доктора Ивана Лепёхина» уджын (Санкт-Петербург, 1780, С.242-249);
(б) Евгеньевскöй список. Сійöс XIX нэм заводитчигöн öти коми вичкоысь мöдöдлöмаöсь
Вöлöгдаса епископ Евгенийлы; (в) Сидоровско-гамскöй. 1919 воö А.С. Сидоровлы сюрлöма
Емдін районса Гам сиктысь.
 1608 вося «Церковнöй устав». Ки помысь гижöм тайö текстас вайöдöма латинскöй, важ
египетскöй, важ еврейскöй, важ греческöй, роч да важ коми кывъясöн гижöм тöлысь нимъяс.
Коми кывъя тöлысь нимъяссö медводз лыддис-гöгöрвоöдаліс (расшифруйтіс) Г.С. Лыткин,
бöрынджык найöс стöчмöдаліс В.И. Лыткин. Тайö тöлысь нимъясыс татшöмöсь: тöл шöр, тöö
шöр – январ; урсим, урасьöм – февраль; рака – март; кос му, косьмысь му – апрель; ода кора –
май; лöддза, лöддза-номъя – юнь; сора – юль; моз – август; кöч – сентябр; йирым – октябр;
вöльгым – ноябр; öшым – декабр.
Важ коми гижöдыс олöма 3 нэм чöж, XIV – XVII нэмъясö.
Важ коми гижöд кыв нормаяс
Öнія кадöдз воöм важ коми гижöд памятникъясысь тыдовтчö, мый XIV – XVII нэмъясса
гижöда кывйыслöн вöлöма öтувъя графика да орфография, а сідзжö öтувъя кыв нормаяс.
Нормаясыслöн подувнас вöлöма сійö кадся Эжва горув сёрнисикас. Стефановскöй азбукасö
лöсьöдлöмаöсь фонология, подув вылын, быд шы пасйылöмаöсь торъя шыпасъясöн, сöмын ö
шылöн абу вöлöма торъя пас. Öти шыпасöн пасйылöмаöсь ö шы да восьса о. Согласнöйяслысь
небыдлунсö тöдчöдлöмаöсь диакритическöй пасöн.
Гижöд памятникъясысь тыдовтчö, мый важ коми кывйыс унаторйöн торъялöма öнія
кывйысь. Важ коми кывъяс вöлöмаöсь восьса да пöдаса о гласнöй шыяс, восьса да пöдса э
гласнöй шыяс, абу на вöлöма л да в шыяслöн вежласьöм, коми сёрниыс ставнас вöлöма л-öвöй.
Кывлöн немедводдза слогас вöлöма ö, а абу э: менö, мортöс, туйö (öнія сёрнисикасъясын небыд
согласнöй бöрын вермас лоны э). Öтка лыда тшöктана формаа ичöтмöдан суффикса кадакывъяс
помасьöмаöсь ы вылö: малышты. Уна лыда кадакывъяслöн морта формаясыс вöлöмаöсь
татшöмöн:
1 м. лоамным, эскамным, мунамным
2 м. сёядныд, мунадныд, эскадныд
3 м. ваясныс, кыласныс, лоасныс
Кывподыслöн суффиксыс вöлöма -ныс: мыськыныс, кутныс, а абу -ны. Сетан вежлöглöн
вöлöма -лу суффикс: сылу, нылу, а абу -лы; öтвывтан вежлöглöн суффиксыс вöлöма -кöт: сыкöт,
ныкöт; керан вежлöглöн уна лыда суффиксыс -ды: миянды, тінды. Важ коми кывйын
ногакывлöн вöлöма -ыг суффикс: пукыгöн, пыртыгöн. Мöд морта уна лыда соссяна кадакывлöн
формаыс вöлöма ид: ид вомидзась (эн шензьöй). Кывбердлöн качество тшупöд артмöма -жиг (жыг) суффиксöн. Грамматикаын вöлöма и мукöд торъялöм.
 Та йылысь лыддьöй подробнöйджыка вайöдöм литератураысь.
Важ коми гижöд кыв вылö ёна тöдчöма церковнославянскöй кыв.
 Та йылысь лыддьöй К.Редеилöн “Влияние церковнославянского языка на семантику и синтаксис
древнезырянского” (Сыктывкар, 1996) небöгысь. Сэтысь жö лыддьöй и важ коми гижöд кыв да сылöн нормаяс
йылысь, важ гижöд кыв йылысь лыддьöй сідзжö В.И. Лыткинлöн “Древнепермский язык” (М., 1952) небöгысь.
1 удж. Небöгъяс лыддьöм бöрын вочавидзöй татшöм юалöмъяс вылö:
1) Мый сэтшöм синтаксическöй интерференцияыс?
2) Кутшöм торъя кывъяс вöлі пырöмаöсь старославянскöй кывйысь важ коми кывйö?
Мыйла?
3) Кутшöм ногöн вöлі артмöдöма выль кывъяссö?
4) Кыдзи вöлі петкöдлöма важ коми текстъясас определение?
5) Кутшöм союзъяс паныдасьлöны важ коми текстъясас? Мый могысь вöдитчöмаöсь
текстъясас союзъяснас?
6) Кутшöм аслыспöлöс торъялöмъяс вöлöмаöсь важ коми кыв синтаксисын?
7) Кутшöм торъялöмъяс вöлöмаöсь важ коми кывлöн кывворын?
8) Кутшöм суффиксъясöн артмöдöвлöмаöсь выль кывъяссö?
9) Вайöдöй важ коми кыв фонетикаысь аслыспöлöслунъяссö.
XVIII нэмся коми гижöд
XVIII нэмся гижöд памятникъясыс юксьöны кык сикас вылö: (а) ки помысь гижöм
«Божественнöй литургия» вуджöдöмъяс да ки помысь гижöм разговорникъяс, (б) печатнöй
уджъясын коми кыв йылысь пасйöдъяс.
Миян кадöдз воöма «Божественнöй литургиялöн» вуджöдöмъяс, öні литургиялöн эм нёль
список: Румянцевскöй, Ундольскийлöн список, медводдза Савваитовскöй да мöд
Савваитовскöй. Став списокас важ коми гижöд вылысь вуджöдöм, ставыслöн öшмöсыс – важ
коми кывъя кутшöмкö текст. Списокъясыслöн содержаниеыс öткодь, графикаыс да
орфографияыс кызвыйöнсö лöсялö жö.
Разговорникыс öнія кадöдз вöма кык списокын. Наын 200 коми кыв да 100 дженьыдик
тэчас (выражение, кодъясöс вуджöдöма роч вылö).
Коми кыв йылысь пасйöдъяс эмöсь и историкъяс, географъяс, путешественникъяс,
туялысьяс уджъясын. Голландскöй юрист, географ Н.Витсенлöн небöгын вайöдöма коми кыв
вылö вуджöдöм «Отче наш» текст (N.Witsen «Noord en Oost Tatarije», 1692). Коми кывъя текстсö
пыртöма тайö небöгыслöн мöд изданиеас, коді петавлöма 1705 воö.
Торъя коми кывъяс пыртöма Д.Г. Мессершмидт уджъясö. Сійö вöлöма немецкöй учёнöй,
Россияын олöма да уджалöма 1718 восянь. Мессершмидт уджъясын эмöсь коми лыдакывъяс
(öтисянь дасöдз), пемöс нимъяс.
Торъя коми кывъяс пыртöма и шведскöй историк, кывъяс туялысь Ф.И. Страленберг
уджö (F.Strahlenberg «Das Nord – und Ostliche Theil von Europa und Asia»). Сэтчö пыртöма
öтисянь дасöдз лыдакывъяс, öткымын эмакыв.
1758 воö Санкт-Петербургын петö Г.Мюллерлöн ыджыд удж (G.Müller «Sammlung
Rubischer Geschichte»). Тайö уджыслöн III томас вайöдöма куимсёысь унджык коми кыв.
Гижöма найöс латинскöй шыпасъясöн. Г.Мюллер уджын медводдзаысь вайöдöма куимсёысь
унджык кыв, на пиын эмöсь сэтшöмъяс, кодъяс эз воны миян кадöдз либö воöмаöсь сöмын
öткымын сёрнисикасын: bi malanja «чард», õss «öдзöс». Сэні жö эмöсь нин и рочысь пырöм
кывъяс: kosain «кöзяин», gorb «гöрб» да с.в.
Унакодь кыв пыртöма П.С. Палласлöн «Сравнительные словари всех языков и наречий»
ыджыд уджö. Вайöдöм кывъяссö сикасалöма: рöдвуж нимъяс, морт мыгöр юкöн нимтысь, вöр-ва
петкöдлысь, уджалан предметъяс нимтысь кывъяс, отвлечённöй вежöртаса эмакывъяс.
XVIII нэмся уджъясас вайöдöма сöмын лексика, абуöсь на йитöда текстъяс (эм сöмын
комиöдöм «Отче наш» неыджыд текст). Графика боксянь öтувъялуныс абу жö вöлöма.
 XVIII нэмся коми гижöд йылысь лыддьöй татшöм уджъясысь: В.И. Лыткин. Древнепермский
язык. М., 1952; Г.Г. Бараксанов. История коми литературного языка и проблемы языковой нормы.
Сыктывкар, 1986.
XIX-XX нэм заводитчан кадся коми гижöд кыв
XIX нэмö коми кыв йылысь да коми кыв вылын вöлі лэдзöма вель уна удж, тшöтш и
грамматикаяс, словаръяс.
Санкт-Петербургын 1913 воö вöлі лэдзöма А.Флёровлысь медводдза коми грамматика
(Зырянская грамматика).
Коми кывйысь грамматикаяс гижлісны да йöзöдавлісны тöдчана финно-угроведъяс, на
лыдын вöліны А.И. Щёгрен, Х.Габеленц, М.А. Кастрен, Ф.И. Видеман. Налöн петавлісны
татшöм грамматикаяс:
 Sjögren A. Über grammatischen Bau der Syrjänischen Sprache mit Rücksicht auf die
Finnische. Spb, 1830;
 Gabelentz H. Grundzüge der syrjänischen Grammatik. Altenburg, 1841;
 Castrén M. Elementa grammatices Syrjaenae. Helsingforsiae, 1844;
 Wiedemann F. Versuch einer Grammatik der Syrjänischen Sprache. Reval, 1847.
Вылын наука тшупöда коми кыв грамматика XIX нэмö гижліс да йöзöдліс тöдчана
российскöй учёнöй П.И. Савваитов (Грамматика зырянского языка. Санкт-Петербург, 1850).
Сылöн грамматикаын эмöсь фонетикалы, морфологиялы сиöм юкöнъяс. П.И. Савваитов
медводдзаяс лыдын шыöдчö коми кыв синтаксис дорö.
Зэв тöдчанаöн лоö Г.С. Лыткинлöн «Зырянский край при епископах пермских и
зырянский язык» удж. Сійö петавліс 1889 воö Санкт-Петербургын.
Коми кыв туялöм дорö шыöдчыліс и И.А. Куратов. И.А. Куратовлысь «Зырянский язык»
уджсö вöлі йöзöдöма 1939 воö «Лингвистические работы» уджын, а медводзаысьсö
йöзöдлöмаöсь 1865-1966 воясö «Вологодские губернские ведомости» уджын.
XIX нэмö коми кыв грамматикалы вöлі сиöма и татшöм уджъяс:
 М.Ф. Истомин. Об этимологических формах ижемско-зырянского языка с
присовокуплением сборника зырянских слов // Архангельские губернские ведомости. 1857.
№12-30.
 П.Михайлов. Практическое руководство к изучению ижемско-зырянского языка.
Архангельск, 1873.
А.И. Щёгрен, Х.Габеленц, М.А. Кастрен, Ф.И. Видеман, П.И. Савваитов, И.А. Куратов,
Г.С. Лыткин уджъясын вöлі пуктöма коми кыв научнöй грамматикаяслысь подувсö.
П.И. Савваитов, И.А. Куратов, Г.С. Лыткин грамматикаясын вöлöма мог – лöсьöдны
коми гижöд кывлысь нормаяс, но подув пыддиыс ставныс босьтлöмаöсь разнöй сёрнисикас.
Öтувъя гижöд кывйыс, нормаясыс эз на вермыны лоны.
2 удж. Тöдмасьöй И.А. Куратовлöн «Зырянский язык» уджöн (И.А. Куратов.
Лингвистические работы. Сыктывкар, 1939) да висьталöй:
1) мый сійö гижліс коми синтаксис йылысь?
2) мый гижліс фонетика йылысь?
3) кутшöм кывсикасъяс торйöдліс, кыдзи видлавліс кадакывъяс?
4) кутшöм коми сёрнисикасъяс сійö торйöдліс?
5) кутшöм кывъяс лыдö сійö пыртліс коми кывсö, кутшöм кывъяс пыртліс рöдвуж кыв
семьяö?
3 удж. Лыддьöй Г.С. Лыткинлысь «Зырянский край при епископах пермских и зырянский
язык» небöгысь коми кывлы сиöм юкöнсö да висьталöй:
1) кутшöм коми сёрнисикасъяс торйöдліс Г.С. Лыткин, мый гижліс на йылысь?
2) кутшöм сёрнисикас босьтлöма коми гижöд кыв подув пыддиыс, мыйла?
3) кутшöм пай пуктіс сійö коми терминология дасьтöм-сöвмöдöмлы?
XIX нэмö ёна уджалöмаöсь коми кывлысь кывворсö велöдöм вылын, чукöртлöмаöсь
ыджыд материал, лöсьöдлöмаöсь кывкудъяс.
М.А. Кастрен аслас грамматика помын вайöдö кывкуд, изьватас сёрнисикасысь босьтöм
кывъяссö вуджöдö латынь кыв вылö.
1850 воö Санкт-Петербургын петö П.И. Савваитовлöн «Зырянско-русский да русскозырянский словарь». Водзкывъяс вайöдö коми лексикографиялысь дженьыдик очерк, гаралö
И.И. Лепёхин, П.С. Савваитов уджъясын паныдасьлысь коми лексика йылысь.
XIX нэмö медся ыджыд кывкуд дасьтылöма Н.П. Попов, но сійöс некор абу
йöзöдлöмаöсь. Тайö ки помысь гижöм кывкуд. Сэтчö пыртлöмаöсь быд сёрнисикасысь босьтöм
кывъяс, став коми сёрнисикаслысь аслыспöлöслунсö, озырлунсö петкöдлöны.
А медся ыджыд печатнöй словарыс вöлöма Ф.Видеманлöн. Сійö петавлöма СанктПетербургын 1880 воö (F.Wiedemann. Syrjänisch-deutsches Wörterbuch nebst einem wotjakischdeutschen im Anhange und Deutschen Register. Spb, 1880). Словарас пыртöма 20000 гöгöр кыв.
Кывъяссö вуджöдöма немецкöй кыв вылö.
Кывкудъяссö вöлі вайöдöма и грамматикалы сиöм уджъясын. 2000 гöгöр торъякыв да
тэчас сетöма П.Михайловлöн «Практическое руководство к изучению ижемско-зырянского
языка» (1873) уджын.
Г.С. Лыткин аслас «Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык» уджын
вайöдö некымын кывкуд: «Зырянско-русский словарь с приложением мордовских слов»;
«Вотяцко-русский словарь», «Русско-вотско-зырянский словарь».
XX нэм заводитчигöн Коми муын заводитöны лöсьöдны да йöзöдавны кывкудъяс. УстьСысольскын медводдза кывкудыс петавлöма 1910 воö. Дасьтысь-гижысьнас вöлöма А.А.
Цембер. Сійö аслас «Русско-зырянский словарö» пыртлöма 4000 гöгöр кыв. Гижлöма роч
графика подув вылын.
XX нэм заводитчигöн петö Я.Калималöн аслыспöлöс словар (J.Kalima. Die russischen
Lehnwörter im Syrjänischen. Helsingfors, 1911). Сэтчö пыртöма 4000 гöгöр комиö роч кывйысь
босьтöм торъякывъяс. Водзкывъяс подробнöя видлалöма, кыдзи рочысь пырöм кывъясыс
вежсьöны комиас фонетика боксяньыс, кыдзи колö роч шыяссö да шыясыслысь йитöдъяссö
шуны коминас.
4 удж. Тöдмасьöй Г.С. Лыткинöн дасьтöм кывкудъясöн, гöгöрвоöдöй, кыдзи наын сетöма
кывъяссö, кутшöм сёрнисикас вылö сійö мыджсьö, мыйöн торъялöны кывкудъясыс, мыйын
öткодьлуныс, эмöсь-ö кутшöмкö аслыспöлöс кывъяс, кодъяс эз воны öнія кадöдз либö колисны
сöмын сёрнисикасъясын. Гöгöрвоöдöй кывкудъясыслысь коланлунсö да тöдчанлунсö.
XIX нэмö дасьтылöмаöсь нин велöдчан небöгъяс, зільöмаöсь лöсьöдны медводдза
букваръяс. Миян кадöдз воöмаöсь татшöм велöдчан небöгъяс:
 Азбука для зырянского юношества или легшайший способ зырянам научиться
русской грамоте. Изложение учителя Андрея Попова. Санкт-Петербург, 1865. 53 с. Азбукаас
торъя юкöнъясöн сетöма коми алфавит, слогъяс, лыддьысьöм вылö уджъяс, роч шыпасъяс,
лыддьысьöм вылö текстъяс, вичкоын да мукöдлаын поведение правилöяс да с.в.
 Г.С. Лыткинлöн «Зырянско-вотско-русский букварь и сведения из грамматики
церковно-славянского и русского языка». Санкт-Петербург, 1887. Букварас эм некымын юкöн:
Зырянско-вотско-русский буквар; церковно-славянскöй, роч гражданскöй, зырянско-вотскöй
азбукаяслöн таблица, лыдакывъяс, роч азбука, роч да зырянско-вотскöй кывъяс лыддьöм могысь
уджъяс, нöдкывъяс, церковно-славянскöй да роч кывъя грамматика йылысь юкöнъяс.
«Зырянско-вотско-русский букварь» уджсö 1900 воö вöлі йöзöдöма торйöн, лэдзöма торъя
небöгын. Небöгыс петавліс Санкт-Петербургын.
 1901 воö Санкт-Петербургын жö вöлі лэдзöма Г.С. Лыткинлысь «Первая книга для
чтения. Зырянские народные произведения с переводом на русский язык» удж. Книгаас
пыртöма коми мойдъяс, сьыланкывъяс, нöдкывъяс, шусьöгъяс да кывйöзъяс. Ставсö вуджöдöма
роч кыв вылö.
 1895 воö Архангельскын петавлöма «Азбука для зырян-ижемцев, живущих в
Печорском уезде Архангельской губернии». Небöгыслысь авторсö оз тöдны, öнія кадöдз нимыс
абу воöма. Азбукаас вöлöма 3 юкöн: 1. «ижемско-зырянскöй». Сэтчö пыртöма шыпасъяс,
лыддьысьöм вылö уджъяс, сюрсöдз комиöн гижöм лыдакывъяс; 2. роч юкöн. Сэні вайöдöма
азбука, слогъяс лыддьöм вылö уджъяс, торъя кывъяс лыддьöм вылö уджъяс, пунктуация пасъяс,
лыдакывъяс; 3. Молитваяс. Найöс вайöдöма коми да роч кывъясöн.
 Вологдаса духовнöй семинарияын коми кыв велöдöм могысь гижлöма грамматика
А.И. Попов, но грамматикасö абу йöзöдлöма, сійö ки помысь гижöмöн воöма миян кадöдз.
XIX нэмö роч кыв вылысь коми вылö вуджöдавлöмаöсь разнöй содержаниеа уна
литература. Уна вуджöдöм литература вöлі йöзöдöма, петавлісны торъя небöгъясöн.
Вуджöдавлöмаöсь висьöмъяс, бурдöдчöм йылысь текстъяс. Миян кадöдз, шуам, воöмаöсь
татшöм уджъяс:
 А.Шергин. Наставления о прививаний предохранительной оспы. Санкт-Петербург,
1815. Текстсö вайöдöма комиöн и рочöн;
 А.Е. Попов. Велöдöм. Кыдз колö вöдитчіны кучöмкö ногöн тöдлытöг öд’jе
кулысjаскöд (Наставление на зырянском языке как спасать жизнь людям, впавшим внезапно в
смертельные случаи). Санкт-Петербург, 1852;
 Велöдöмъ, кыдзи позясъ видчисьны енъ писькіысь и кыдзи колö пуктыны мортъ
видчись письки. – Питеръ: Типограпіяынъ И.Глазуновлöнъ и Ко, 1845 (Наставление, как
уберечься от оспы и как прививать предохранительную оспу). Текстсö вайöдöма сöмын комиöн;
 П.И. Савваитов. Кыл вінаjуöм jылысj, вісjталöм Петыр-Павел лунö. Питер, 1848
(Слово о пьянстве, наставление в день святых Петра и Павла). Текстсö небöгас вайöдöма сöмын
коми кывйöн да с.в.
Коми вылö вуджöдавлöмаöсь и государственнöй актъяс да лэдзавлöмаöсь торъя
небöгъясöн. На лыдö пырöны, шуам, татшöм небöгъяс:
 А.Е. Попов. Сельский полицейский устав для государственных крестьян. На русском
и зырянском языках. Санкт-Петербург, 1849;
 А.Е. Попов. Сельский судебный устав для государственных крестьян. На русском и
зырянском языках. Санкт-Петербург, 1850;
 А.Е. Попов. Приложение к сельскому судебному уставу на русском и зырянском
языках. Санкт-Петербург, 1852;
 А.Е. Попов. Извлечение из наказа государственным крестьянам о предупреждении и
прекращении пожаров в государственных селениях. На русском и зырянском языках. СанктПетербург, 1852 да с.в.
Вуджöдавлöмаöсь да йöзöдавлöмаöсь официальнöй литература, шуам:
 Г.С. Лыткин. Коми бöрдъ-кывъ Николай Мудрöй кулöм вылö. Санкт-Петербург, 1855
(Зырянское слезное слово на кончину Николая Мудрого);
 Г.С. Лыткин. Коми кыв-воръ Александр Николаевич сарство пуксjöмъ вылö. СанктПетербург, 1855 (Зырянское слово на восшествие на престол Александра Николаевича);
 А.П. Попов. Описание священного коронования государя императора Александра
Второго. На коми и русском языке. Санкт-Петербург, 1856;
 Н.П. Чеусов. О кончине государя императора Александра Николаевича на зырянском
языке. Вологда, 1833;
 А.Попов. О всенародном торжестве бракосочетания Его Императорского Величества,
Благочестивейшего Государя императора и Самодержца Всероссийского Николая
Александровича с Её Императорским Высочеством, Великою княжною Александрою
Федоровною, дочерью Великого Герцога Гессенского. Санкт-Петербург, 1897 да с.в.
Комиöдöма и вичко содержаниеа уна удж, шуам:
 А.Шергин. Миянъ Господьлöнъ Jісусъ Христосълöнъ святöй евангеліе Матвейсянь.
Санкт-Петербург, 1823 (Перевод Евангелия от Матвея). Небöгас пыртöма и коми и роч кывъя
текстсö;
 А.Е. Попов. Избранные места из книги Училище благочестия на русском и зырянском
языках. Книга I. Вологда, 1861;
 А.Е. Попов. Избранные места из книги Училище благочестия на русском и зырянском
языках. Книга II. Вологда, 1863;
 А.Е. Попов. Краткий православный катехизис на русском и зырянском языках. СанктПетербург, 1863;
 Г.С. Лыткин. Міjан господjлöн Jісус Крістослöн Вежа бурjуöр Матвеjсян’ (Евангелие
от Матвея). Санкт-Петербург, 1882. Небöгас вайöдöма коми и роч кывъя текст;
 Г.С. Лыткин. Вежа міjан аjлöн зарн’і вома Иоаннлöн jенлы кесjалöм (Божественная
литургия Иоанна Златоустого). Санкт-Петербург, 1883;
 Г.С. Лыткин. Псалтирь. Ошканс’ылöм. Санкт-Петербург, 1885;
 Г.С. Лыткин. Святое Евангелие от Матфея, Луки, Марка и Иоанна. Санкт-Петербург,
1885. Текстсö вайöдöма и коми, и роч кывйöн;
 А.В. Красов. Молитва за государя Императора. Санкт-Петербург, 1990;
 А.Попов. Житие святого Стефана, епископа Пермского, на русском и зырянском
языках. Вологда, 1902 да с.в.
XX нэмся коми гижöд кыв
XX нэмö сувтіс мог – лöсьöдны гижöд коми кыв. Та могысь колö вöлі босьтны кутшöмкö
сёрнисикас гижöд кыв подув пыдди, лöсьöдны алфавит, уджавны орфография вылын, лöсьöдны
терминология, кыв нормаяс, лöсьöдны школаяслы велöдчан небöгъяс, коми кывсö пыртны
школаö.
XX нэмö гижöд кыв нормаяс лöсьöдöм
Öнія гижöд коми кыв нормаяслы подувсö вöлі пуктöма XX нэмся 20-30-öд воясö,
бöрынджык найöс вöлі стöчмöдöма. XX нэм медводдза джынйын гижöд кыв подув йылысь да
нормаяс дасьтöм-лöсьöдöм йылысь сёрнитлісны-вензьылісны уна конференция вылын.
Велöдысьяслöн Емдінса конференция вылын (сійö вöлöма 1918 воö) коми гижöд кыв подув
пыдди вöлі шуöма босьтны Усть-Сысольскса сёрнисикас. Тайö жö мöвпсö тöдчöдöмаöсь
велöдысьяслöн 1920 вося съезд вылын (съезд вылас чукöртчылöмаöсь Северодвинскын). 1928
воö нуöдлöмаöсь КАПП-лысь конференция. Сэні гижöд кыв лöсьöдöм йылысь сёрнитлöмаöсь
зэв нин пыдісянь. В.И. Лыткин тöдчöдöма, мый сійö гижöд кывйыс, гижöд кывлöн подулыс,
гöгöрвоöдöма, мыйла колö босьтны подув пыддиыс Усть-Сысольск бердса сёрнисикас. А.С.
Сидоров тöдчöдöма, мый гижöд кывсö лöсьöдігöн колö унджык материал пыртны
сёрнисикасъясысь. Сійö жö сёрнитöма и коми орфография лöсьöдöм йылысь, орфография
нормаяс йылысь, орфография кывкуд дасьтöм йылысь.
1929 воö уджалöма Главнаукалöн лингвистическöй конференция. Сэні пасйылöмаöсь,
мый гижöд кывсö лöсьöдігас Усть-Сысольск бердса сёрнисикас вылас мыджсьöмнас этша
материал босьтöма мукöд сёрнисикассьыс, и не сöмын фонетика, морфология, синтаксис
боксянь, но и лексика боксянь. Торъя шуöмöн вöлі тöдчöдöма, мый подув сёрнисикассö колö
озырмöдны мукöд сёрнисикасысь пыртöм материалöн, торъя кывъяс пыртöмöн, кывартмöдан да
кыв вежлалан суффиксъяс пыртöмöн. Тайö жö конференция вылас сёрнитöмаöсь и фонетика
нормаяс йылысь.
1934 воö вöлі нуöдöма терминъяс дасьтöм йылысь да орфография нормаяс сöвмöдöм
йылысь торъя конференция.
 Фонетикаысь, морфологияысь, синтаксисысь нормаяс дасьтöм йылысь, коми гижöд кывлысь
лексика нормируйтöм йылысь подробнöя лыддьöй татшöм небöгъясысь: Бараксанов Г.Г. Формирование
языковых норм коми литературного языка. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1964; Бараксанов Г.Г. История
коми литературного языка и проблемы языковой нормы. Сыктывкар, 1986.
Орфоэпияысь нормаяс йылысь тöдмалöй Н.Н. Сельков уджысь: Н.Н. Сельков. Коми
орфоэпия правилöяс // Коми орфографическöй словарь Сыктывкар, 1985. 379-386 л.б.
Орфография история
Коми гижöд кыв артмöдіг-сöвмöдіг уна сьöкыдлун вöлі кывъяс öтлаын да торйöн
гижöмын, рочысь пыртöм кывъяс гижöмын. Öтлаын да торйöн гижöм подувсö вöлі пуктöма
революцияöдз на. П.И. Савваитов, Г.С. Лыткин, А.А. Цембер да мукöд кыв вежлалан
суффиксъяссö гижлісны öтлаын, кывбöръяс торйöн, а кывторъяс – дефис пыр. В.А. Молодцов
медводзсö татшöм жö ногöн гижлöма, кутчысьлöма татшöм гижанногас, но сёрöнджык (1926 во)
сійö заводитлöма пыртны зэв уна дефис. Дефиссö пыртлöма абу сöмын кывбöръяс да кывторъяс
водзö, но и гöгöрвоöдана (определяемöй) сюрöса кывъяс водзö, абу öтсяма определениеяс костö:
Мича-сера-бордъяса-бобул. Тайö зэв ёна сьöктöдöма гижöдсö. Таттшöм сяма гижанногсö абу
примитöмаöсь, некод абу видлалöма, абу вынсьöдöмаöсь. Но Москваын, Центриздатын,
Молодцовлöн лэдзöм книгаяссö гижöма уна лыда дефисöн, дефисъяс ёна пыртöма.
Сыктывкарын жö гижöмаöсь важ ног, дефисъястöг. Отсöгласöн шуöмаöсь: дефисъясысь
некутшöм практическöй тöдчанлун ни коланлун абу.
Газет, журнал листбокъясын восьтöмаöсь дефисъяс йылысь дискуссия. Татшöм
дискуссия вöлöма и 1929 вося лингвисическöй конференция вылын. Сэні вöлі шуöма: вывті уна
дефиснас вöдитчöмыс наука боксянь абу подулалöма; уна дефисыс сьöктöдö гижöмсö и
лыддьöмсö; та мында дефиснас вöдитчöмыс ковтöм. Вöлі шуöма, мый дефис пырыс колö гижны:
сложнöй кывъяс (ая-пиа), кыкысь шуöм кывъяс (ыджыд-ыджыд), кывторъяс, кодъяс асшöрасö
нинöм оз петкöдлыны (локтас-ö).
Тайö конференция вылас сёрнитлöмаöсь и кывъяс öтлаын гижöм йылысь. Шуöмаöсь,
мый öтлаын колö гижны сложнöй кывъяс, кодъяслöн öти юкöныс торйöнсö оз паныдасьлы
(зарава), сложнöй кывъяс, кодъяс петкöдлöны выль понятие, кывйыслöн вежöртасыс оз артмы
юкöнъясыслысь вежöртассö содтöмöн (посводз), выльöн лöсьöдöм терминъяс (кывйыв).
Орфография öтувъя нормаяс лöсьöдöмын конференция шуöмыслöн тöдчанлуныс зэв
ыджыд: Сэні вöлі пуктöма öнія орфографиялы подувъяс.
Конференция вылас лöсьöдöм подувъяс вылас мыджсьöмöн, шуöмъяс сертиыс 1930 воö
И.И. Разманов лэдзö медводдза орфографическöй кывкуд (И.И. Разманов. Коми
орфографический словарь. Сыктывкар, 1930) да коми кывйысь велöдчан небöг (И.И. Разманов.
Коми кыв. Ч.I. Сыктывкар, 1930; Ч.II. Сыктывкар, 1932).
1934 воö Сыктывкарын нуöдлöмаöсь öтувъя коми-зырянскöй да коми-пермяцкöй
термино-орфографическöй конференция. Татшöм сяма кывъяс, кыдзи виччысьны, чеччыны да
с.в., сэні вöзйöмаöсь гижны фонетика подув вылын (öнія кывйын вит-, чет- кыввужъя
морфемаяссö оз нин позь торйöдны). Видлалöмаöсь и рочысь пырöм кывъяслысь гижанногсö.
1936 во помö Коми научно-исследовательскöй институтын вöлöма редакторъяслöн,
наукаын
уджалысьяслöн,
велöдысьяслöн
совещание.
Сэні
стöчмöдöмаöсь,
систематизируйтöмаöсь орфография правилöяс. Тайö чукöртчылöмыслöн вöзйöмъясыс лоöмаöсь
Коми АССР-са облисполком бердын лöсьöдöм орфографическöй комиссиялöн подулöн. Тайö
орфографическöй комиссияын 1937 воö лэдзöма коми орфография правилöяс (Правила коми
орфографии. Сост. К.И. Туркин, Г.А. Нечаев. Сыктывкар, 1937).
Коми научно-исследовательскöй институтын лöсьöдлöмаöсь выль орфографическöй
словарь, сійöс лэдзлöмаöсь 1939 воö (Коми орфографический словарь. Сыктывкар, 1939). Тайö
словар петöм бöрын коми орфография нормаяс зумыдмисны.
1942 воö неыджыд вежсьöмъяс пыртöмöн тайö словарсö лэдзöны мöд изданиеöн. 1953
воö петö словарыслöн коймöд издание, а 1959 воö – нёльöд. Быд изданиеын эмöсь неыджыд
стöчмöдöмъяс, медсясö кывъяс öтлаын либö торйöн гижöм серти.
 Öнія орфография правилöяс йылысь лыддьöй «Коми орфографическöй словарь» небöгысь, коді
петавліс Сыктывкарын 1985 воö (5-34 лб.).
Лексическöй нормаяс лöсьöдöм-сöвмöдöм
Гижöд кыв артмöдігöн лингвистъяс водзын сулалöма уна мог, медводз колö вöлі гижöд
кывъяс пыртны став коми сёрнисикасысь озырлунсö, лöсьöдны общественно-политическöй да
научнöй терминология. 20-30-öд воясö гижöд кывйö (велöдчан небöгъясö, газетъясö, серпаса да
мукöд гижöдö) сёрнисикасъясысь вöлі пыртöма уна торъя кыв: тшук (тöкöтьö, муртса),
муртавны (мерайтны), лача (надея), дзоля (ичöт), нимкодь (долыд, рад), öзын (пыжъяс сувтанін),
зöм (крут) да с.в. Сійö кадся диалектнöй кывъяссö позьö торйöдны татшöм сикасъяс вылö:
1) торъя кывъяс, кодъяслöн гижöд кывъяс эквивалентыс абу: сöвмöм (развитие), чолöм
(привет), чуйдöдны (заинтересуйтны), ызйöдны (настроитны, сöветуйтны) да с.в.;
2) кывъяс, кодъяс пыдди подув, Усть-Сысольск бердса, сёрнисикасас паныдасьлöмаöсь
рочысь босьтöм кывъяс: ёрт (тöварыш), лача (надея), мöд-мöд (разнöй), сьöм (деньга), енэж
(небеса), видзöдчан (зеркалö), сикт (деревня) да с.в.;
3) кывъяс, кодъясöс пыртöмаöсь кыдз синонимъяс Усть-Сысольск бердса сёрниын
паныдасьлысь кывъяслы: агас (пиня), войтыр (йöз), гежöд (шог), кульны (пöрччыны), немся
(некутшöм), пазавны (жугавны), ньылöм (пöсь), ина (збыль), шун (дэбыд) да с.в.;
4) кывъяс, кодъяс гижöд (литературнöй) кывсьыс торъялöмаöсь фонетика боксяньыс
либö суффиксъяснас: кабыр (чабыр), кокбöрля (коклябöр), нюмдыны (нюммуны), медым (мед)
да с.в.
Гижöд кыв сöвмöдігöн ковмис артмöдны уна выль кыв.
20-30-öд воясö выль кывъяссö артмöдавлöмаöсь:
1) кывъяс содтöмöн: лыдпас «цифра, данные», водзкыв «предисловие», кывсикас «часть
речи», кывбöр «послелог», юрнуöдны «руководить» да с.в.;
2) суффиксъясöн: тöдчанлун «значение», чужанлун «всхожесть», тöдöмлун «знание»,
рöшкыдлун «хрупкость», öткалун «одиночество», серпаслун «образность», тöждлун «забота,
заботливость», кывкуттöмлун «безответственность», дасьлун «готовность», идöрлун
«опрятность», дзоньвидзалун «здоровье», аслыспöлöслун «своеобразие» да с.в.; тырмытöмтор
«недостаток», кизьöртор «жидкость», вöвлöмтор «быль»; уджтöмалöм «безработица»,
корсьысьöм «искание», котыртöм, котыртчöм «организация, объединение», йöзöдöм
«опубликование»; вежöртас «значение» да с.в.
20-30-öд воясö литератураын öткымын уджалысь зілис пыртны непродуктивнöй
суффиксъяс, артмöдалісны наöн выль кывъяс: вöвлöг «бытие», тыдöс «воздух», висьтöс
«извещение, рассказ», муртöс «мера», гижöс «письмö», видлöг «проба», вывтöс «плоскогорие»
да с.в;
3) кывйыслысь кыввужсö торйöдöмöн (абстрагируйтöмöн): мöвп «мысль» ← мöвпавны;
öд «темп, скорость» ← öдйöн да с.в.
Выль кывъяссö артмöдавлöмаöсь и кывъясыслысь вежöртасъяссö вежöмöн, бытöвöй
вежöртаса кывъяс вуджöдавлöмаöсь терминъясö: овмöс «хозяйство» (вöлöма «имущество,
крестьянскöй хозяйство), бушков «буря» (вöлöма «вихрь с дождем»), нэм «век» (вöлöма «морт
олан нэм»), öткодявны «ассимилировать (вöлöма «сделать одинаково» да с.в.).
Сійö гижöд кыв лексика озырмöдöм могысь торъя кывъяссö босьтавлöмаöсь и рочысь,
торйöн нин общественно-политическöй, научнöй понятиеяс петкöдлöм могысь. Сэтшöмъяс
лыдас, шуам, пырöны: обком, делегат, семилетка, селькор, интернационал, исполком, рабфак,
воскресник да с.в.
Гижöд кыв лöсьöдöмын медшöр могъясысь öти – терминология лöсьöдöм. 20-30-öд воясö
лингвистъясöн вöлі дасьтöма уна термин. Терминология дасьтöмын зэв ыджыд пай вöлі В.А.
Молодцовлöн, В.И. Лыткинлöн, Н.А. Шаховлöн И.И. Размановлöн.
В.А. Молодцовöн вöлі лöсьöдöма да пыртöма велöдчан небöгъясö, шуам, татшöм
терминъяс: гуся «согласнöй (шы)», шыпас «буква», мöдпöвъёвтас «повторение», керан-вöчан
«глагол», нимтан «прилагательное», урчитан «наречие», туйдан «определение», гöгöртас
«обстоятельство», сёрникузя «предложение», йывсикасалöм «склонение» да с.в.
В.И. Лыткин аслас велöдчан небöгъясас сідзжö пыртлöма ассьыс терминология: асалысь
«притяжательный (суффикс)», соссян кадакыв «отрицательный глагол», кадакывним
«инфинитив» да с.в.
1930-öд вося И.И. Размановлöн «Коми орфография кывöктöд» небöгö пыртöма
терминологическöй указатель. Сэні вöлöма 270 гöгöр общественно-политическöй, научнöй,
канцелярскöй да мукöд термин, шуам, татшöмъяс: юрвем «головной мозг», нöдкыв «загадка»,
изшом «каменный уголь», ордлы «ребро», кыв «слово», выльтор «новость», чутік «запятая»,
теш «комедия», гижысь «писатель», кадакыв «глагол», чукöс «вызов», кыввуж «корень», тыдöс
«пейзаж», кывйöг «пословица», тырбур «обилие», öд «интенсивность», бöркыв «заключение»,
эсканпас «доверенность», индöд «инструкция» да с.в.
5 удж. Мöвпыштöй да висьталöй, кыдзи артмöны выль кывъясыс, терминъясыс öнія
гижöд кывйын.
 Коми гижöд кыв сöвмöдöм могысь выль кывъяс, терминъяс артмöдöм йылысь, диалектизмъяс,
рочысь босьтöм кывъяс йылысь лыддьöй В.И. Лыткинлöн «Коми литературнöй кыв сöветскöй воясö»
уджысь (Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994. 60-67 лб.).
Коми гижöд кыв сöвмöдöмын зэв ыджыд пай босьтöны öнія гижысьяс.
 Коми кыв сöвмöдöмын В.Безносиковлöн, А.Мальцевлöн пай йылысь лыддьöй В.И. Лыткинлöн
«Мыла да мелі», «Коми кыв сöвмö» статьяясысь (Илля Вась. Мый медся дона да муса. Сыктывкар, 1994.
189-190 лб.; 192-193 лб.), Нёбдінса Витторлöн пай йылысь – В.М. Лудыковалöн «В.А. Савин 20-öд воясса
гижöдъяслöн синтаксис» статьяысь («Чужан кыв» журнал. 1999. №3. 30-36 лб.).
ВÖЗЪЯНА ЛИТЕРАТУРА
1.
Бараксанов Г.Г. Важ коми гижöдъяс. Сыктывкар, 1992. 16 лб.
2.
Бараксанов Г.Г. История коми литературного языка и проблемы языковой нормы.
Сыктывкар, 1986. 27 с.
3.
Бараксанов Г.Г. Формирование языковых норм коми литературного языка.
Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1964. 64 с.
4.
Безносикова Л.М. Мый вылö мыджсьö коми литературнöй кыв // Войвыв кодзув.
1981. №5. 55-59 лб.
5.
Безносикова Л.М. Роль диалектной лексики в формировании словарного состава
коми литературного языка. М.: Наука, 1985.
6.
Костромина И.Н. Коми лингвистическöй терминъяслöн история // Школаын ас
кыв да литература. Сыктывкар, 1982. 61-79 лб.
7.
Куратов И.А. Зырянский язык // Лингвистические работы. Т.II. Сыктывкар: Коми
гос. изд-во, 1939. С.29-57.
8.
Лыткин В.И. Древнепермский язык. М.: Изд-во АН СССР, 1952.
9.
Лыткин В.И. Происхождение письменности у коми // В.И. Лыткин. Историческая
грамматика коми языка. Ч.I. Введение. Фонетика: Учебное пособие для вузов. Сыктывкар: Коми
кн. изд-во, 1957. С.34-52.
10.
Лыткин Г.С. Зырянский край при епископах пермских и зырянский язык. СанктПетербург, 1889.
11.
Редеи К. Влияние церковнославянского языка на семантику и синтаксис
древнезырянского. Сыктывкар, 1996. 59 с.
12.
Сельков Н.Н. Коми орфоэпия правилöяс // Коми орфографическöй словарь.
Сыктывкар, 1985. С.379-386.
13.
Сидоров А.С. Пути развития коми литературного языка // А.С. Сидоров.
Избранные статьи по коми языку. Сыктывкар, 1992. С.137-142.
СОДТÖД ЛИТЕРАТУРА
1.
Бараксанов Г.Г. Орфографические словари коми языка // Республика Коми.
Энциклопедия. Сыктывкар, 1999. Т.III. С.376.
2.
Бараксанов Г.Г., Федюнева Г.В. Коми литературнöй кыв сöвман туйяс // Войвыв
кодзув. 1989. №12. С.24-29.
3.
Бараксанов Г.Г., Федюнева Г.В. Коми литературнöй кыв сöвман туйяс // Коми кыв
öнія олöмын. Сыктывкар, 1990. №12. С.30-41.
4.
Безносикова Л.М. Диалектные слова в нормативном словаре коми языка //
Грамматика и лексикография коми языка. Сыктывкар, 1989. С.19-31.
5.
Безносикова Л.М. Диалектные слова в словарном составе коми литературного
языка // Вопросы лексикологии коми языка / Тр. ИЯЛИ Коми филиала АН СССР. №22.
Сыктывкар, 1979.
6.
Гуляев Е.С. Выль коми словаръяс // Войвыв кодзув. 1961. №7.
7.
Доронин П. Коми литературнöй кыв да сылöн развивайтчан туйяс // Войвыв
кодзув. 1960. №5.
8.
Костромина И.Н. О словарях Г.С. Лыткина // Тр. ИЯЛИ Коми филиала АН СССР.
1984. №31. С.14-129.
9.
Кузнецова З.И. Обзор памятников коми письменности XVIII века // Историкофилологический сборник. Вып.IV. Сыктывкар, 1958.
10.
Лыткин В.И. Коми литературнöй кыв йылысь // Илля Вась. Мый медся дона да
муса. Сыктывкар, 1994. 55-57 лб.
11.
Лыткин В.И. Коми литературнöй кыв сöветскöй воясö // Илля Вась. Мый медся
дона да муса. Сыктывкар, 1994. 60-67 лб.
12.
Лыткин В.И. Коми-зырянский язык // Закономерности развития литературных
языков народов СССР в советскую эпоху. Тюркские, финно-угорские и монгольские языки. М.,
1969. С.302-352.
13.
Лыткин В.И. Тадзи артмöны выль кывъяс // Илля Вась. Мый медся дона да муса.
Сыктывкар, 1994. 57-58 лб.
14.
Лыткин В.И. Шестьсот лет коми письменности // СФУ. 1972. №4. С.291-292.
15.
Лыткин В.И. и филологические науки в Республике Коми: Материалы научного
семинара, посвященного 110-летию со дня рождения В.И. Лыткина (15 декабря 2005 г.).
Сыктывкар, 2006. 87 с.
16.
Основы финно-угорского языкознания. Вопросы происхождения и развития
финно-угорских языков. М.: Наука, 1974.
17.
Плосков И.А., Цыпанов Е.А. Коми гижан культура панысьяс. Сыктывкар, 2002.
155 лб.
18.
Сидоров А.С. Вопросы нормирования грамматики коми языка // А.С. Сидоров.
Избранные статьи по коми языку. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1992. С.53-56.
19.
Сидоров А.С. Вопросы орфографии коми языка // А.С. Сидоров. Избранные
статьи по коми языку. Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1992. С.68-79.
20.
Тираспольский Г.И. И.А. Куратов – языковед. Сыктывкар, 1980. 143 с.
21.
Тираспольский Г.И. Над рукописями И.А. Куратова. Сыктывкар: Коми кн. изд-во,
1985.
22.
Туркин А.И. Грамматика зырянского языка А.И. Попова // СФУ. 1979. №1. С.4751.
23. Федюнева Г.В., Некрасова О.И. Геннадий Григорьевич Бараксанов. Сыктывкар, 2002.
21 с.
24. Цыпанов Е., Безносикова Л. Выль кыввор. Сыктывкар, 2005. 125 лб.
СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ
–Д–
Äðåâíåêоìè (äðåâíåïеðìñêàÿ) аçáóêà — îðèãèíàëüíàÿ ãðàôè÷åñêàÿ ñèñòåìà,
ñîçäàííàÿ ñâÿùåííèêîì Ñòåôàíîì Ïåðìñêèì (ñì.) â 1372 ã. äëÿ ïåðåâîäà áîãîñëóæåáíûõ òåêñòîâ
íà ïåðìñêèé (êîìè) ÿçûê. Ñòåôàíîâñêàÿ àçáóêà èçâåñòíà åùå ïîä íàçâàíèåì àáóð èëè àíáóð
Ñòåôàíîâñêàÿ àçáóêà àáóð, êàê è ãðå÷åñêàÿ, ñîñòîèò èç 24 ãðàôåì. Íà÷åðòàíèÿ åå
áóêâ ñëåäóþùèå:
Ìÿãêîñòü ñîãëàñíûõ îñîáîé ãðàôåìîé íå îòìå÷àëàñü, îáîçíà÷àÿñü íàäñòðî÷íûìè çíàêàìè.
Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî äëÿ íà÷åðòàíèÿ áóêâ Ñòåôàí èñïîëüçîâàë áûòîâàâøèå ó êîìè ðîäîâûå
çíàêè (ïàñû), à òàêæå îïèðàëñÿ íà ãðå÷åñêóþ àçáóêó (ïî Â.È.Ëûòêèíó). Ôèíñêèé ó÷åíûé
Ã.Ñòèïà, íàïðîòèâ, ñ÷èòàåò ïåðâîèñòî÷íèêîì ñòåôàíîâñêîé àçáóêè äðåâíåêîìè áóêâû-ãðàôåìû,
êîòîðûå êîìè çàèìñòâîâàëè èç ñåâåðî-èðàíñêîé ñèñòåìû ïèñüìà ÷åðåç òîðãîâöåâ. À.È.Òóðêèí
(ñì.) îáíàðóæèâàåò ãåíåòè÷åñêóþ ñâÿçü Ä.à. ñ ôèíèêèéñêèì ïèñüìîì. Ñóùåñòâóþò è äðóãèå
ìíåíèÿ. Âïåðâûå Ä.à. áûëà íàïå÷àòàíà â 1817 ã. Í.Ì.Êàðàìçèíûì â «Èñòîðèè ãîñóäàðñòâà
Ðîññèéñêîãî». Ñîõðàíèëîñü íåñêîëüêî òåêñòîâ, íàïèñàííûõ ñ ïîìîùüþ Ä.à. (ñì. Ïàìÿòíèêè
äðåâíåêîìè ïèñüìåííîñòè).
Äðåâíåêоìè ÿçûê — ÿçûê êîìè ïèñüìåííûõ òåêñòîâ 14-17 ââ., êîòîðûå áûëè íàïèñàíû
ñïåöèàëüíîé àçáóêîé, ñîçäàííîé Ñòåôàíîì Ïåðìñêèì (ñì. Äðåâíåêîìè àçáóêà).  íàó÷íîé
ëèòåðàòóðå âñòðå÷àåòñÿ òàêæå òåðìèí «äðåâíåïåðìñêèé ÿçûê». Îáà òåðìèíà óïîòðåáëÿþòñÿ
êàê ñèíîíèìû. Òåðìèí Ä.ÿ. íåëüçÿ îòîæäåñòâëÿòü ñ òåðìèíîì îáùåïåðìñêèé (ïðàïåðìñêèé) ÿçûê.
Õðîíîëîãè÷åñêè îíè ñîîòíîñÿòñÿ ñ ðàçëè÷íûìè ïåðèîäàìè.
Ä.ÿ. ïîëüçîâàëèñü ñâÿùåííèêè êàê â ìåñòàõ ðàññåëåíèÿ ïðåäêîâ êîìè-çûðÿí (íèæíÿÿ
Âû÷åãäà, Ñûñîëà, Ëóçà — Ïåðìü Ìàëàÿ), òàê è â ìåñòàõ ðàññåëåíèÿ ïðåäêîâ ñîâðåìåííûõ êîìèïåðìÿêîâ (Èíüâà, Êîñà, Êàìà — Ïåðìü Âåëèêàÿ). Òåêñòû íà Ä.ÿ. áûëè ïîíÿòíû â Ïåðìè Ìàëîé è
Ïåðìè Âåëèêîé. Õîòÿ ïåðâûå ïåðåâîäû è èçó÷åíèå äðåâíåêîìè òåêñòîâ áûëè ïðåäïðèíÿòû åùå â
19 â., îäíàêî îñíîâàòåëüíîìó àíàëèçó Ä.ÿ. ïîäâåðãñÿ ëèøü â ðàáîòàõ Â.È.Ëûòêèíà (ñì.), êîòîðûé
ðåêîíñòðóèðîâàë åãî ôîíåòè÷åñêóþ, ãðàììàòè÷åñêóþ è ëåêñè÷åñêóþ ñèñòåìû.
Äèàëåêòíîé îñíîâîé Ä.ÿ. áûëè ãîâîðû Íèæíåé Âû÷åãäû (öåíòðîì Ïåðìè Ìàëîé áûëî ñ.ÓñòüÂûìü — Åìäií). Ïàìÿòíèêè Ä.ÿ. îòðàçèëè äðåâíþþ ôîíåòè÷åñêóþ îñîáåííîñòü — âî âñåõ ïîçèöèÿõ
â ñëîâå ïðîèçíîñèëñÿ çâóê ë, êàê â ñîâðåìåííûõ ñåâåðíûõ êîìè-ïåðìÿöêèõ è þæíûõ êîìèçûðÿíñêèõ äèàëåêòàõ, íàïð., óäæàë êóèì í’àí’ «èñïåêè òðè õëåáà», ïôëòöñ «äóõ».
Ôîíåòè÷åñêàÿ ñèñòåìà Ä.ÿ. âêëþ÷àëà 9 ãëàñíûõ è 26 ñîãëàñíûõ ôîíåì.  îòëè÷èå îò
ñîâðåìåííîãî êîìè ÿçûêà â äðåâíåïåðìñêîì áûëè òàêæå ãëàñíûå çàêðûòûå э è ô, óäàðåíèå áûëî
ðàçíîìåñòíûì. Ïàäåæíàÿ ñèñòåìà âêëþ÷àëà 13 ñóôôèêñîâ, ãëàãîë èìåë 3 ôîðìû âðåì¸í,
ïîâåëèòåëüíîå íàêëîíåíèå, èíôèíèòèâ, äååïðè÷àñòèå.  òåêñòàõ Ä.ÿ. âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ âèäíî
ñèëüíîå âëèÿíèå öåðêîâíî-ñëàâÿíñêîãî ÿçûêà. Âåðîÿòíî, Ñòåôàí Ïåðìñêèé â îòíîøåíèè
ñèíòàêñèñà òâåðäî ïðèäåðæèâàëñÿ ïîðÿäêà ñëîâ â îðèãèíàëüíûõ òåêñòàõ.
Ðåêîíñòðóêöèþ Ä.ÿ. íåëüçÿ ñ÷èòàòü ïîëíîé, ïîñêîëüêó ïèñüìåííûõ ïàìÿòíèêîâ ñîõðàíèëîñü
íåìíîãî (ñì. Ïàìÿòíèêè äðåâíåêîìè ïèñüìåííîñòè). Îäíàêî Â.È. Ëûòêèíó óäàëîñü âûÿâèòü ìíîãî
îñîáåííîñòåé êîìè ÿçûêà ñòåôàíîâñêîé ýïîõè. Èíòåðåñíà â ýòîì îòíîøåíèè ëåêñèêà Ä.ÿ., êîòîðàÿ
âî ìíîãîì îòëè÷àåòñÿ îò ñîâðåìåííîé, íàïð., ÷àñòü ëåêñåì, âñòðå÷àþùàÿñÿ â ñîâðåìåííîì ÿçûêå,
èìåëà çíà÷åíèÿ, îòëè÷íûå îò ñîâðåìåííûõ: âýðöñ «ìóæ÷èíà», ãîðà «ãîëîñ», âàéìûíû «èñ÷åçàòü,
êîí÷àòüñÿ», ÷àñòü ëåêñåì Ä.ÿ. âñòðå÷àåòñÿ òåïåðü ëèøü â äèàëåêòàõ, íàïð., âàðêöñ
«ëóêàâûé», ïèë «îáëàêî». Ìíîãèå ñëîâà äðåâíèõ êîìè ïèñüìåííûõ ïàìÿòíèêîâ â ñîâðåìåííûõ
äèàëåêòàõ ñîâåðøåííî íå âñòðå÷àþòñÿ, íàïð., ìýçöñ «Ãîñïîäü», ïôëòöñ «äóõ», âýð «ðàá», âèñ’
«æåðòâà», óðè «ìèð» è äð. Ñòåôàí Ïåðìñêèé ñîçäàë îðèãèíàëüíóþ ñèñòåìó öåðêîâíîé
òåðìèíîëîãèè íà îñíîâå êîìè ÿçûêà: âè÷êî «öåðêîâü», áûäêóòûñ’ «Âñåäåðæèòåëü», âîäçñ’èèñ’
«ïðîðîê» è ò.ä. Îí ñäåëàë ïåðåâîäû, ìàêñèìàëüíî èñïîëüçóÿ âûðàçèòåëüíûå âîçìîæíîñòè êîìè
ÿçûêà, â ðÿäå ñëó÷àåâ ââîäÿ àâòîðñêèå íåîëîãèçìû. Ïî ïîäñ÷åòàì Ð.Áåéêåðà (ñì.), â ëåêñèêå
äðåâíåêîìè ïàìÿòíèêîâ ñîäåðæèòñÿ ëèøü 16 ïðÿìûõ çàèìñòâîâàíèé èç öåðêîâíîñëàâÿíñêèõ
òåêñòîâ.
–И–
Èñòоðèÿ êоìè ëèòåðàòуðíîãî ÿçûêа — 1) íàó÷íàÿ äèñöèïëèíà, êîòîðàÿ èçó÷àåò
âîçíèêíîâåíèå, ñòàíîâëåíèå íîðì è òåíäåíöèè ðàçâèòèÿ êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà; 2)
èñòîðè÷åñêàÿ ñóäüáà êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. È.ê.ë.ÿ. âî âòîðîì çíà÷åíèè îõâàòûâàåò
ïåðèîä îò ïîÿâëåíèÿ ïàìÿòíèêîâ êîìè ïèñüìåííîñòè äî íàñòîÿùåãî âðåìåíè.
Çàðîæäåíèå êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà îòíîñèòñÿ êî âòîðîé ïîëîâèíå 14 â. Îíî ñâÿçàíî ñ
äåÿòåëüíîñòüþ ìèññèîíåðà Ñòåôàíà Ïåðìñêîãî (ñì.), êîòîðûé â öåëÿõ êðåùåíèÿ êîìè íàñåëåíèÿ
èçîáðåë êîìè àçáóêó è ïåðåâîäèë íà êîìè ÿçûê ñ ðóññêîãî áîãîñëóæåáíûå òåêñòû.
Îò íèõ ñîõðàíèëèñü ñïèñêè (êîïèè) Ñòåôàíîâîé àçáóêè, íàäïèñè íà èêîíàõ, ïðèïèñêè â
ðóññêèõ ðóêîïèñíûõ êíèãàõ 14-16 ââ. — îáùèì îáúåìîì ñâûøå 200 ñëîâ. Äî íàøèõ äíåé äîøåë
òàêæå òåêñò çàóïîêîéíîé îáåäíè îáúåìîì 600 ñëîâ. Ýòè ïàìÿòíèêè ïèñüìåííîñòè
ñâèäåòåëüñòâóþò î òîì, ÷òî äðåâíåêîìè ÿçûê áûë â íåêîòîðîé ñòåïåíè îáðàáîòàííûì è îòðàæàë
îñîáåííîñòè ðå÷è íàñåëåíèÿ Âûìè è íèæíåé Âû÷åãäû (ñì. Ïàìÿòíèêè äðåâíåêîìè ïèñüìåííîñòè).
Äðåâíåêîìè ëèòåðàòóðíûé ÿçûê, ðàçâèâàÿñü, ñóùåñòâîâàë òðè ñòîëåòèÿ (14-17 ââ).
Ê êîíöó 17 â. îí ïîñòåïåííî âûõîäèò èç óïîòðåáëåíèÿ ââèäó òîãî, ÷òî ðàçãîâîðíûé ÿçûê ê òîìó
âðåìåíè ñòàë ñóùåñòâåííî îòëè÷àòüñÿ îò ëèòåðàòóðíîãî è ïîñëåäíèé ñäåëàëñÿ äëÿ êîìè
íàñåëåíèÿ ìàëîïîíÿòíûì. Òàê, â ëåêñèêå áîëüøîå êîëè÷åñòâî ñëîâ óñòàðåëî èëè ñîõðàíèëîñü
òîëüêî â îòäåëüíûõ îêðàèííûõ ãîâîðàõ (àðò «÷èí», áåð «âåñü, âñÿêèé», áóðäëà äîð «ïðàâàÿ
ðóêà», âàéìàí «êîíåö» è äð.); èçìåíèëîñü çíà÷åíèå ìíîãèõ ñëîâ (ñëîâî âåðöñ ñòàëî
óïîòðåáëÿòüñÿ â çíà÷åíèè «ìóæ» âìåñòî çíà÷åíèÿ «ìóæ÷èíà»; ñëîâî âöéïíû ïîëó÷èëî çíà÷åíèå
«îñóæäàòü», à â äðåâíåêîìè ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå èìåëî çíà÷åíèå «ãîâîðèòü, ñêàçàòü»; ñëîâî
êóòøöìêö ïðèîáðåëî çíà÷åíèå «êàêîé-òî», ñòàðîå çíà÷åíèå áûëî «êàê, ïîäîáíî» è ò.ä.);
íåêîòîðûå ïàäåæíûå è ãëàãîëüíûå ñóôôèêñû äðåâíåêîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà ñìåíèëèñü â
ðàçãîâîðíîì ÿçûêå ñîâðåìåííûìè (âìåñòî ñóôôèêñà äàòåëüíîãî ïàäåæà -ëó ñòàë óïîòðåáëÿòüñÿ
-ëû, âìåñòî òýðìöäñüûíû «òîðîïèòüñÿ» — òýðìàñüíû, âìåñòî âèíèòåëüíîãî ïàäåæà ìåñòîèìåíèÿ
ìèÿíäû «íàñ» — ìèÿíöñ è äð.). Â ëåêñèêå äðåâíåêîìè ÿçûêà, ñëóæèâøåãî ïðåæäå âñåãî äëÿ
öåðêîâíîé îáðÿäíîñòè, áûëè ñëîâà äëÿ îáîçíà÷åíèÿ ïîíÿòèé öåðêîâíîãî îáèõîäà, êîòîðûå Ñòåôàí
Ïåðìñêèé ñîçäàë èñêóññòâåííî: áûäêóòûñü «âñåäåðæèòåëü», âåæà ëîâ «ñâÿòîé äóõ»,
âåæàñüíû «îñâÿòèòüñÿ», âèäçàí «ñïàñåíèå», Ìåçöñ «Ãîñïîäü», âåëìöññüûíû «ÿâèòüñÿ» è äð.
Ñ òå÷åíèåì âðåìåíè îíè âûøëè èç óïîòðåáëåíèÿ.
Ñ 18 â. íà÷èíàåòñÿ ôîðìèðîâàíèå ñîâðåìåííîãî êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Ñ îäíîé ñòîðîíû,
ñîõðàíÿåòñÿ ïðååìñòâåííîñòü ñ ÿçûêîì ïðåæíåé ýïîõè, ñ äðóãîé — ïðîèñõîäèò ëîìêà äðåâíåêîìè
ÿçûêà, åãî âûòåñíåíèå ðàçãîâîðíîé ðå÷üþ. Îá ýòîì ñâèäåòåëüñòâóþò ïàìÿòíèêè ïèñüìåííîñòè 18
â. «Áîæåñòâåííàÿ ñëóæáà» (â ÷åòûðåõ ñïèñêàõ) è «Ðàçãîâîðíèê» (â äâóõ ñïèñêàõ).
Ïðååìñòâåííîñòü çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî â îñíîâå ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà 18 â. ïî-ïðåæíåìó
ëåæèò íèæíåâû÷åãîäñêèé äèàëåêò, ÷åðòû êîòîðîãî îòðàæàþòñÿ â ÿçûêå íàçâàííûõ
ïàìÿòíèêîâ (â ëåêñèêå: ìåí «ìíå», êàðíû «äåëàòü», êóäçè «êàê», äîéä «ñàíè»; â ôîíåòèêå è
ìîðôîëîãèè: òýíñèä «ó òåáÿ», ëýäçåì «îòïóñêíàÿ», ñèëûñü «ïîþùèé», ñiÿ «îí» è äð.). Âìåñòå ñ
òåì â ÿçûêå ïàìÿòíèêîâ ïèñüìåííîñòè 18 â. ïîÿâëÿþòñÿ íåêîòîðûå íîâûå ÷åðòû: 1) ïðèçíàêè âýýëîâîãî äèàëåêòà (âèñüòàâ «ãîâîðè» — âèñüòàëi «ãîâîðèë», íûâ «äåâî÷êà» — íûëöí
«äåâî÷êîé»), òîãäà êàê äðåâíåêîìè ëèòåðàòóðíûé ÿçûê áûë îðèåíòèðîâàí íà óïîòðåáëåíèå
ýòèìîëîãè÷åñêîãî ë âî âñåõ ïîçèöèÿõ; 2) ñòåôàíîâñêàÿ àçáóêà ñìåíÿåòñÿ êèðèëëè÷åñêîé
(ðóññêîé) àçáóêîé áåç äîïîëíèòåëüíûõ çíàêîâ è áåç ó÷åòà ñïåöèôè÷åñêèõ êîìè çâóêîâ; òàê,
çâóêè ç è äç, æ è äæ, î è ö ïåðåäàâàëèñü îäíîé áóêâîé — ñîîòâåòñòâåííî, ç, æ, î.
 19 â. êîìè ëèòåðàòóðíûé ÿçûê ïîëó÷àåò äàëüíåéøåå ðàçâèòèå. Çíà÷èòåëüíî
óâåëè÷èâàåòñÿ êîëè÷åñòâî èçäàâàåìîé ëèòåðàòóðû íà êîìè ÿçûêå: ïîëó÷àåò ðàñïðîñòðàíåíèå
íå òîëüêî öåðêîâíàÿ ëèòåðàòóðà, íî è ãðàììàòèêè è ó÷åáíèêè êîìè ÿçûêà, ñëîâàðè, ñòàòüè,
áðîøþðû è ò.ä.
 ýòîò ïåðèîä îáñóæäàåòñÿ âûáîð äèàëåêòíîé îñíîâû ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, îòáîð
ëåêñèêè íàðîäíîé ðå÷è â ïèñüìåííûõ òåêñòàõ, âîïðîñû ãðàôèêè è äð. Ýòè ïðîáëåìû îñâåùàþòñÿ
â ðàáîòàõ Ï.È.Ñàââàèòîâà («Ãðàììàòèêà çûðÿíñêîãî ÿçûêà» è «Çûðÿíñêî-ðóññêèé è ðóññêîçûðÿíñêèé ñëîâàðü», 1850), Í.Ï.Ïîïîâà («Ó÷åáíèê çûðÿíñêîãî ÿçûêà», 1863), Ã.Ñ.Ëûòêèíà
(«Çûðÿíñêèé êðàé ïðè åïèñêîïàõ ïåðìñêèõ è çûðÿíñêèé ÿçûê», 1889; «Ðóññêî-çûðÿíñêèé
ñëîâàðü», 1931).
Âîïðîñû ñîçäàíèÿ íîðì êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà áûëè öåíòðàëüíûìè â òâîð÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè È.À.Êóðàòîâà (ñì.), êîòîðûé â ñâîèõ ïðîèçâåäåíèÿõ çàëîæèë îñíîâû ñîâðåìåííîãî
êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Îãðîìíîé çàñëóãîé Êóðàòîâà áûëî òî, ÷òî â ñâîèõ õóäîæåñòâåííûõ
ïðîèçâåäåíèÿõ îí øèðîêî ïîëüçîâàëñÿ ñðåäñòâàìè ðàçãîâîðíîé ðå÷è, âûÿâèâ òåì ñàìûì îäèí èç
âàæíûõ ïóòåé ïîïîëíåíèÿ ëåêñèêè êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà.
Êóðàòîâ ñóìåë îðãàíè÷åñêè ñâÿçàòü ëèòåðàòóðíûé ÿçûê ñ æèâîé ðàçãîâîðíîé ðå÷üþ.
Ñïðàâåäëèâî ñ÷èòàÿ, ÷òî ñòðîèòåëüñòâî ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà — «äåëî âñåãî íàðîäà», ïðè
ñîçäàíèè åãî íîðì Êóðàòîâ íå îãðàíè÷èâàëñÿ ñðåäñòâàìè îäíîãî — ñâîåãî ðîäíîãî — äèàëåêòà.
Îí ïðèìåíèë ïàðàëëåëüíûå ñïîñîáû âûðàæåíèÿ ÿçûêîâûõ çíà÷åíèé, îòðàæàþùèå îñîáåííîñòè
ðàçëè÷íûõ äèàëåêòîâ. È õîòÿ íîðìû ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà áûëè âûðàáîòàíû Êóðàòîâûì ãëàâíûì
îáðàçîì â åãî õóäîæåñòâåííûõ ñî÷èíåíèÿõ, îíè ïîñëóæèëè èñòî÷íèêîì ðàçâèòèÿ âñåãî êîìè
ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà.
Îäíàêî â 19 â. è â íà÷àëå 20 â. âîïðîñû ñòðîèòåëüñòâà åäèíîãî ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà íå
áûëè îêîí÷àòåëüíî ðåøåíû. Óïîòðåáëåíèå ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà â òî âðåìÿ áûëî êðàéíå
îãðàíè÷åíî — íå áûëî åäèíîé ãðàôèêè, îòñóòñòâîâàëè øêîëû íà ðîäíîì ÿçûêå, ìàëî èçäàâàëîñü
ëèòåðàòóðû (çà ñòî ëåò — 1813-1914 ãã. — áûëî èçäàíî îêîëî 70 íàçâàíèé êíèã). Ê òîìó æå
èçäàâàëèñü îíè íà ðàçíûõ äèàëåêòàõ, ñ ïðèìåíåíèåì ðàçíûõ (ôîíîëîãè÷åñêîé è
íåôîíîëîãè÷åñêîé) ñèñòåì ïèñüìà, êîòîðûå äî 1917 ã. èìåëè îäèíàêîâîå ðàñïðîñòðàíåíèå.
Ïîñëå Îêòÿáðüñêîé ðåâîëþöèè 1917 ã., ïåðåä êîìè íàðîäîì âíîâü âñòàþò âîïðîñû ÿçûêîâîãî
ñòðîèòåëüñòâà: ïðîáëåìû ãðàôèêè (ñì.), àëôàâèòà (ñì.), îðôîãðàôèè (ñì.), äèàëåêòíîé îñíîâû
ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà è äð. Îñîáóþ àêòóàëüíîñòü ïðèîáðåòàåò ïîñëåäíèé âîïðîñ.
Äëÿ îáñóæäåíèÿ ýòèõ ïðîáëåì ñîçûâàëèñü ðàçëè÷íûå êîíôåðåíöèè è ñîâåùàíèÿ. Òàê, íà
ñîâåùàíèè ó÷èòåëåé Óñòü-Ñûñîëüñêîãî è ßðåíñêîãî óåçäîâ, êîòîðîå ñîñòîÿëîñü â àâãóñòå
1918 ã. â Óñòü-Âûìè (ñì. Óñòü-Âûìñêîå ñîâåùàíèå ó÷èòåëåé), çà îñíîâó ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà
áûë ïðèíÿò ïðèñûêòûâêàðñêèé äèàëåêò (ñì.).
Ïðè ïðèíÿòèè ýòîãî ðåøåíèÿ ó÷èòûâàëèñü íå òîëüêî ÿçûêîâûå, íî è îáùåñòâåííîýêîíîìè÷åñêèå è ïîëèòè÷åñêèå ïðè÷èíû. Ïðèñûêòûâêàðñêèé äèàëåêò çàíèìàåò öåíòðàëüíîå
ïîëîæåíèå ìåæäó òðåìÿ ñîñåäíèìè äèàëåêòàìè êîìè ÿçûêà — íèæíåâû÷åãîäñêèì (ñì.),
âåðõíåâû÷åãîäñêèì (ñì.) è ñðåäíåñûñîëüñêèì (ñì.), èìåÿ ìíîãî îáùåãî íå òîëüêî ñ ýòèìè, íî è ñ
äðóãèìè äèàëåêòàìè. Ïîýòîìó îí áûë ñàìûì ïîäõîäÿùèì â êà÷åñòâå îñíîâû êîìè ëèòåðàòóðíîãî
ÿçûêà. Ïðèñûêòûâêàðñêèé äèàëåêò áûë êðîìå òîãî äèàëåêòîì ïîëèòè÷åñêîãî, ýêîíîìè÷åñêîãî è
êóëüòóðíîãî öåíòðà êîìè íàñåëåíèÿ. Íà íåì èçäàâàëàñü îñíîâíàÿ ÷àñòü ëèòåðàòóðû, èì âëàäåëî
áîëüøèíñòâî ïðåäñòàâèòåëåé íàöèîíàëüíîé èíòåëëèãåíöèè, àêòèâíî ó÷àñòâîâàâøèõ â
ñîçäàíèè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà.
Ðåøåíèå Óñòü-Âûìñêîãî ñîâåùàíèÿ áûëî ïîäòâåðæäåíî íà ïåðâîì ãóáåðíñêîì ñúåçäå ïî
ïðîñâåùåíèþ çûðÿí, ñîñòîÿâøèìñÿ â Óñòü-Ñûñîëüñêå â ñåíòÿáðå 1920 ã. Ïðèçíàâ
ïðèñûêòûâêàðñêèé äèàëåêò â êà÷åñòâå îñíîâû ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, ñúåçä óêàçàë íà
íåîáõîäèìîñòü øèðîêîãî èñïîëüçîâàíèÿ äðóãèõ äèàëåêòîâ êîìè ÿçûêà, â ÷àñòíîñòè, èõ
ëåêñè÷åñêèõ è ãðàììàòè÷åñêèõ ñðåäñòâ. Òàêîå ðåøåíèå áûëî åùå ðàç ïîä÷åðêíóòî â
ñåíòÿáðå 1925 ã. ó÷àñòíèêàìè Ïåðâîãî Âñåêîìè ñúåçäà ðàáîòíèêîâ ïðîñâåùåíèÿ.
Ìîòèâèðîâàëîñü ýòî ðåøåíèå òåì, ÷òî ëèòåðàòóðíûé ÿçûê, ïðèçâàííûé ñòàòü óíèâåðñàëüíûì
ñðåäñòâîì îáùåíèÿ, ïðè íàëè÷èè ðàçíûõ äèàëåêòîâ íå ìîæåò çàìûêàòüñÿ òîëüêî â îäíîì èç íèõ.
Âîïðîñû ôîðìèðîâàíèÿ ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà ñ íîâîé îñòðîòîé áûëè ïîñòàâëåíû íà II.
êîíôåðåíöèè Êîìè àññîöèàöèè ïðîëåòàðñêèõ ïèñàòåëåé, ñîñòîÿâøåéñÿ â 1928 ã. Êîíôåðåíöèÿ
ïðèçíàëà âñå äèàëåêòû êîìè ÿçûêà ðàâíîïðàâíûìè â ñîçäàíèè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, â
ñòàíîâëåíèè åãî åäèíûõ íîðì. Ó÷àñòíèêè êîíôåðåíöèè âûäâèíóëè òåçèñ î òîì, ÷òî
ëèòåðàòóðíûé ÿçûê — ýòî íå îïîðíûé äèàëåêò, ÷òî ïðèñûêòûâêàðñêèé äèàëåêò ñëóæèò
îáðàçöîì òîëüêî äëÿ ôîíåòè÷åñêèõ è îðôîãðàôè÷åñêèõ íîðì (ëîâ «äóøà», à íå ëîî; ãåç
«âåðåâêà», à íå äåç; ìóíöíû «èäóò», à íå ìóíöíö; â îáëàñòè æå ëåêñèêè è ìîðôîëîãèè ñëåäóåò
ìàêñèìàëüíî èñïîëüçîâàòü ñðåäñòâà âñåõ äèàëåêòîâ (êîäðàâíû è êàçüòûâíû «ïîìèíàòü»,
êûòñàâíû è ÷óêñàâíû «çâàòü», êîñiíäçè è êîñiíèê «ñóõîíüêèé»).
Ýòîò òåçèñ áûë ïîëíîñòüþ îäîáðåí è ïîëó÷èë äàëüíåéøåå ðàçâèòèå íà Êîìè
ëèíãâèñòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè Ãëàâíàóêè (ñì.).  õîäå ïîäãîòîâêè ê íåé â ðÿäå ñòàòåé
ðàáîòíèêîâ êóëüòóðíîãî ôðîíòà (íàïð., È.È.Ðàçìàíîâà (ñì.), À._Ñ.Ñèäîðîâà (ñì.) ïîä÷åðêèâàëîñü,
÷òî ëèòåðàòóðíûé ÿçûê ìîæåò ðàçâèâàòüñÿ òîëüêî íà îñíîâå âñåõ äèàëåêòîâ, ñ
èñïîëüçîâàíèåì âñåõ èõ âîçìîæíîñòåé.
Ñòîðîííèê ýòîãî ìíåíèÿ Â.À.Ìîëîäöîâ (ñì.), ñ÷èòàë, íàïð., ÷òî â ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå
äîïóñòèìû ïàðàëëåëüíûå ôîðìû òèïà âöñíèä — âöñíè «òîíêèé», ìåä àáó — ìàáó «÷òîá íå áûëî»
è äð. — è òîëüêî ïîòîìó, ÷òî îíè óïîòðåáëÿþòñÿ â ïðèñûêòûâêàðñêîì äèàëåêòå èëè â ðå÷è
íåêîòîðûõ åãî íîñèòåëåé; â òî æå âðåìÿ íåäîïóñòèìû òàêèå ïàðàëëåëüíûå ôîðìû, êàê ñ¸öäàâíû
— ñ¸äàâíû «äàòü êîðì æèâîòíûì», ìóíiííûä — ìóíiä «âû óøëè», òîëüêî ïîòîìó, ÷òî îíè íàõîäÿòñÿ
âíå ðàìîê îïîðíîãî äèàëåêòà.
Êîìè ëèíãâèñòè÷åñêàÿ êîíôåðåíöèÿ Ãëàâíàóêè ïîñòàíîâèëà: «...äåðæàòü êóðñ íà
ìàêñèìàëüíîå èñïîëüçîâàíèå áîãàòñòâ âñåõ äèàëåêòîâ êîìè ÿçûêà»: 1) ñëîâàðíîãî ñîñòàâà —
ïóòåì îáîãàùåíèÿ à) äèàëåêòíûìè ñëîâàìè, îáîçíà÷àþùèìè ïîíÿòèÿ, êîòîðûõ íåò â ëèòåðàòóðíîì
ÿçûêå, á) ñëîâàìè, îáîçíà÷àþùèìè îòòåíêè ïîíÿòèé, â) ñèíîíèìàìè; 2) ìîðôîëîãèè — ïóòåì
óïîòðåáëåíèÿ ñëîâîîáðàçîâàòåëüíûõ è ñëîâîèçìåíèòåëüíûõ ñóôôèêñîâ; 3) ôîíåòèêè — ïóòåì
èñïîëüçîâàíèÿ äèàëåêòíûõ âàðèàíòîâ â öåëÿõ äèôôåðåíöèàöèè çíà÷åíèé ñëîâ.
Âî èñïîëíåíèå ðåøåíèé ýòèõ êîíôåðåíöèé áûëè ðàçðàáîòàíû ôîíåòè÷åñêèå,
ãðàììàòè÷åñêèå è ëåêñè÷åñêèå íîðìû êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Ðàçðàáîòêà èõ îçíà÷àëà,
÷òî äàëüíåéøåå ðàçâèòèå êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà ïðîèñõîäèëî óæå íà îñíîâå óêàçàííûõ íîðì.
Âìåñòå ñ òåì ýòè îñíîâû îñòàâàëèñü äîñòàòî÷íî øèðîêèìè, äîïóñêàÿ çíà÷èòåëüíîå
âàðüèðîâàíèå ÿçûêîâûõ åäèíèö, îñîáåííî ëåêñè÷åñêèõ.
 ðåçóëüòàòå âûïîëíåíèÿ ðåøåíèé ëèíãâèñòè÷åñêèõ êîíôåðåíöèé è ñîâåùàíèé,
áëàãîäàðÿ áîëüøèì óñèëèÿì äåÿòåëåé êóëüòóðû (ïðåæäå âñåãî òàêèõ ïèñàòåëåé, êàê
Â.À.Ñàâèí, Â.Ò.×èñòàëåâ, Í.Ï.Ïîïîâ, Â.È.Ëûòêèí, Ï.Ã.Äîðîíèí, Ì.Í.Ëåáåäåâ) â 20-30-ûå ãã. áûë
ñîçäàí îñíîâíîé ñëîâàðíûé ôîíä ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Îí âêëþ÷àë â ñåáÿ íå òîëüêî îãðîìíûé ïëàñò
ëåêñèêè, êîòîðûé áûë íàêîïëåí â ëèòåðàòóðíîé òðàäèöèè, íî è ìíîæåñòâî íåîëîãèçìîâ,
ïîÿâèâøèõñÿ íà áàçå âíóòðåííèõ ðåñóðñîâ, ìíîãîîáðàçíóþ ëåêñèêó è ôðàçåîëîãèþ äèàëåêòíîãî
ïðîèñõîæäåíèÿ, çàèìñòâîâàíèÿ èç ðóññêîãî ÿçûêà.
Äàëüíåéøèå âîïðîñû ðàçâèòèÿ ëèòåðàòóðíîãî êîìè ÿçûêà òåñíî ñâÿçàíû ñ ðàñøèðåíèåì
åãî îáùåñòâåííûõ ôóíêöèé: ïðèìåíåíèåì â ñèñòåìå íàðîäíîãî îáðàçîâàíèÿ, ðàñïðîñòðàíåíèåì â
ïåðèîäè÷åñêîé ïå÷àòè, óïîòðåáëåíèåì â ïåðåäà÷àõ ïî òåëåâèäåíèþ è ðàäèî, â òåàòðàëüíûõ
ïîñòàíîâêàõ è ò.ä. Ýòî ïðèâåëî ê òîìó, ÷òî êîìè ëèòåðàòóðíûé ÿçûê ê 50-ì ãã. ñòàë äîñòîÿíèåì
øèðîêèõ íàðîäíûõ ìàññ è îáùåñòâåííûå ôóíêöèè åãî ðàñøèðèëèñü.
Îäíàêî â 60-70 ãã. ñòàëà äåéñòâîâàòü ïðîòèâîïîëîæíàÿ òåíäåíöèÿ — ñóæåíèå ñôåðû
ïðèìåíåíèÿ ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà. Ïðåêðàòèëà ñâîå ñóùåñòâîâàíèå íàöèîíàëüíàÿ øêîëà, êîìè
ÿçûê ñîõðàíèëñÿ ëèøü êàê ïðåäìåò îáó÷åíèÿ, èç ãîäà â ãîä ñîêðàùàëîñü ÷èñëî øêîëüíèêîâ,
èçó÷àþùèõ êîìè ÿçûê, ïðîèñõîäèëî âûòåñíåíèå êîìè ÿçûêà ðóññêèì èç íåêîòîðûõ ñôåð
îáùåñòâåííîé æèçíè. Â ñâÿçè ñ ýòèì âîïðîñû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ êîìè ÿçûêà ñòàëè ïðåäìåòîì
äèñêóññèè íà íàó÷íî-ïðàêòè÷åñêîé êîíôåðåíöèè «Ïðîáëåìû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ êîìè ÿçûêà â
ñîâðåìåííûõ óñëîâèÿõ» (ñì.), ïðîâåäåííîé ïî èíèöèàòèâå Êîìè íàó÷íîãî öåíòðà Óðàëüñêîãî
îòäåëåíèÿ ÐÀÍ â Ñûêòûâêàðå (1989 ã.). Åå ó÷àñòíèêè âûðàáîòàëè ðÿä ðåêîìåíäàöèé ïî
âîññòàíîâëåíèþ ñòàòóñà êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà â îáùåñòâåííîé æèçíè ðåñïóáëèêè.
Ðîñò íàöèîíàëüíîãî ñàìîñîçíàíèÿ íîñèòåëåé êîìè ÿçûêà, óñèëèâàþùàÿñÿ àêòèâíîñòü êîìè
íàðîäîâ â ÿçûêîâûõ ïðîöåññàõ äàþò îñíîâàíèå ïîëàãàòü, ÷òî óïîòðåáëåíèå êîìè ëèòåðàòóðíîãî
ÿçûêà áóäåò ðàñøèðÿòüñÿ. Ïîäòâåðæäåíèåì ýòîãî ñëóæèò ïðîâîçãëàøåíèå â 1992 ã. êîìè
ÿçûêà, íàðÿäó ñ ðóññêèì, ãîñóäàðñòâåííûì ÿçûêîì Ðåñïóáëèêè Êîìè.
Ìíîãèå âàæíûå ïðîöåññû ðàçâèòèÿ ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà îòðàæàþòñÿ â ïðîèçâåäåíèÿõ
êîìè ïèñàòåëåé — íîñèòåëåé ðàçíûõ äèàëåêòîâ — Ã.À.Ôåäîðîâà, ß.Ì.Ðî÷åâà, Â.Â.Þõíèíà,
Ñ.À.Ïîïîâà,
È.Â.Èçúþðîâà,
È.Ã.Òîðîïîâà,
Ã.À.Þøêîâà,
À.Å.Âàíååâà,
Ï.Ô.Øàõîâà,
Â.È.Áåçíîñèêîâà, Í.Í.Êóðàòîâîé è äð. ßçûê èõ ïðîèçâåäåíèé õàðàêòåðèçóåòñÿ øèðîêèì
èñïîëüçîâàíèåì íàðîäíî-ðàçãîâîðíûõ ýëåìåíòîâ, êîòîðîå ñî÷åòàåòñÿ ñ èõ îòáîðîì, ñòèëèñòè÷åñêè
îáîñíîâàííûì óïîòðåáëåíèåì.
 íàñòîÿùåå âðåìÿ êîìè ëèòåðàòóðíûé ÿçûê ïðîäîëæàåò ðàçâèâàòüñÿ è
ñîâåðøåíñòâîâàòüñÿ.  ýòîì ïðîöåññå ïî-ïðåæíåìó çíà÷èòåëüíóþ ðîëü èãðàþò äèàëåêòû. Îäíàêî
ñîîòíîøåíèå äèàëåêòîâ è ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà ñóùåñòâåííî èçìåíèëîñü. Åñëè ðàíüøå
äèàëåêòû îêàçûâàëè íà ëèòåðàòóðíûé ÿçûê ñèëüíîå, ïîðîé îäíîñòîðîííåå âëèÿíèå, òî ñåé÷àñ
ïðîèñõîäèò âçàèìîäåéñòâèå, âçàèìîâëèÿíèå ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà è äèàëåêòîâ.
Íåêîòîðûå îñîáåííîñòè êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà îòëè÷àþò åãî îò òàêèõ ñòàðîïèñüìåííûõ
ÿçûêîâ, êàê, íàïð., ýñòîíñêèé, âåíãåðñêèé, ôèíñêèé, ðóññêèé. Åñëè îôîðìëåíèå îñíîâ, íàïð.,
ðóññêîãî ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà çàêîí÷èëîñü â ýïîõó Ïóøêèíà, ýñòîíñêîãî — âî âòîðîé ïîëîâèíå 19
â., òî â êîìè ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå ýòîò ïðîöåññ åùå íå çàâåðøåí. Â íåì íåò åùå òàêèõ ñòðîãèõ
íîðì, êîòîðûå ñóùåñòâóþò â ëèòåðàòóðíûõ ÿçûêàõ ñ äàâíèìè ëèòåðàòóðíûìè òðàäèöèÿìè. Äëÿ
êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà õàðàêòåðíî íàëè÷èå ìíîãî÷èñëåííûõ âàðèàíòîâ (îñîáåííî
ëåêñè÷åñêèõ), íåîáõîäèìûõ äëÿ äàëüíåéøåãî ôîðìèðîâàíèè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà (ñì. òàêæå
Ëèòåðàòóðíûé êîìè ÿçûê).
–Л–
Ëèòåðàòóðíûé êîìè ÿçûê — íàääèàëåêòíàÿ ôîðìà êîìè ÿçûêà, îòëè÷àþùàÿñÿ îò
äèàëåêòîâ ðÿäîì îñîáåííîñòåé: îáðàáîòàííîñòüþ, íîðìèðîâàííîñòüþ, ìíîãîôóíêöèîíàëüíîñòüþ,
ñòèëèñòè÷åñêîé äèôôåðåíöèðîâàííîñòüþ. Ë.ê.ÿ. èìååò óñòíóþ è ïèñüìåííóþ ôîðìû.
Ðàçëè÷àþò äðåâíèé Ë.ê.ÿ. è ñîâðåìåííûé Ë.ê.ÿ. Äðåâíèé Ë.ê.ÿ. ñóùåñòâîâàë â 14-17
ââ. è îáñëóæèâàë ãëàâíûì îáðàçîì öåðêîâíîå áîãîñëóæåíèå, îáðàçîâàíèå è ïåðåïèñêó, à
òàêæå âûñòóïàë êàê ñðåäñòâî àäìèíèñòðàòèâíîãî óïðàâëåíèÿ (ñì. Äðåâíåêîìè ÿçûê).
 18-19 ââ. áûëè çàëîæåíû îñíîâû ñîâðåìåííîãî Ë.ê.ÿ., îäíàêî â òî âðåìÿ îí åùå íå áûë
ñòðîãî íîðìèðîâàí. Ñîáñòâåííî Ë.ê.ÿ., åãî íîðìû, áûëè âûðàáîòàíû íà Óñòü-Âûìñêîì ñîâåùàíèè
ó÷èòåëåé â 1918 ã., ïîñëå ÷åãî ïðîèñõîäèëî èíòåíñèâíîå ðàçâèòèå âñåõ êîìïîíåíòîâ Ë.ê.ÿ. (ñì.
Èñòîðèÿ êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà).
Ë.ê.ÿ. íàèáîëåå èíòåíñèâíî ðàçâèâàëñÿ â 20-30-ûå ãã. 20 â., êîãäà ïðåäïðèíèìàëîñü
àêòèâíîå âìåøàòåëüñòâî â ÿçûêîâûå ïðîöåññû (ðàçâèòèå òåðìèíîëîãèè, ñòèëåé,
äåëîïðîèçâîäñòâà íà êîìè ÿçûêå).  íà÷àëüíûé ïåðèîä ñâîåãî ðàçâèòèÿ ñîâðåìåííûé Ë.ê.ÿ.
íåìíîãèì îòëè÷àëñÿ îò íàðîäíîé ðàçãîâîðíîé ðå÷è íîñèòåëåé îïîðíîãî — ïðèñûêòûâêàðñêîãî — è
áëèçêèõ ê íåìó äèàëåêòîâ. Ïî ìåðå ðàçâèòèÿ ñòåïåíü îáðàáîòàííîñòè Ë.ê.ÿ. âîçðàñòàåò,
âîçíèêàþò íîâûå ñëîâà è âûðàæåíèÿ, ïðèñóùèå òîëüêî Ë.ê.ÿ., íàïð., íåîëîãèçìû òèïà êûâáóð
«ñòèõîòâîðåíèå», îâ «ôàìèëèÿ», þðêàð «ñòîëèöà», àñêûëì «ñàìî÷óâñòâèå, íàñòðîåíèå»,
àñâåæöðòöì «ñàìîñîçíàíèå» è äð. ×åì áîëåå ðàçâèò Ë.ê.ÿ., òåì áîëüøå åãî íîðìû
ïðîòèâîïîñòàâëåíû óñòíûì íîðìàì äèàëåêòîâ. Îñîáåííî ýòî çàìåòíî â íàñòîÿùåå âðåìÿ, êîãäà ìíîãèå
êîìè, íà÷èíàÿ ãîâîðèòü è ïèñàòü íà ðîäíîì ÿçûêå, îùóùàþò ñâîå íåçíàíèå ðåñóðñîâ Ë.ê.ÿ.,
îòëè÷àÿ åãî îò ðîäíîãî äèàëåêòà. Âìåñòå ñ òåì äèàëåêòû ÿâëÿþòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ
èñòî÷íèêîâ ðàçâèòèÿ è îáîãàùåíèÿ Ë.ê.ÿ. Ñ 20-ûõ ãã. Ë.ê.ÿ. ïîñòîÿííî ðàñøèðÿåò ñâîþ
äèàëåêòíóþ áàçó, îñîáåííî â îáëàñòè ëåêñèêè, ôðàçåîëîãèè, ãðàììàòèêè.
Ïîíÿòèå «Ë.ê.ÿ.» íå ñîâïàäàåò ñ ïîíÿòèåì «ÿçûê õóäîæåñòâåííîé ëèòåðàòóðû». Ë.ê.ÿ. —
ýòî ÿçûê ïðåññû, ïóáëèöèñòèêè, íàóêè, ãîñóäàðñòâåííîãî óïðàâëåíèÿ. ßçûê õóäîæåñòâåííîé
ëèòåðàòóðû æå ãîðàçäî øèðå, ÷åì Ë.ê.ÿ., ò.ê. â õóäîæåñòâåííûå ïðîèçâåäåíèÿ ïèñàòåëè
îáû÷íî âêëþ÷àþò è ýëåìåíòû äèàëåêòîâ, ïðîñòîðå÷èå, íåêîäèôèöèðîâàííûå çàèìñòâîâàíèÿ è ò.ï.
Îäíàêî õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà èãðàåò î÷åíü âàæíóþ ðîëü â ðàçâèòèè Ë.ê.ÿ.  60-80-ûõ
ãã., êîãäà ñôåðà ôóíêöèîíèðîâàíèÿ êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà çàìåòíî ñîêðàòèëàñü,
õóäîæåñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà ñòàëà âàæíåéøåé îñíîâîé ðàçâèòèÿ Ë.ê.ÿ.
Ëþáîé ëèòåðàòóðíûé ÿçûê — ïðîäóêò èñòîðè÷åñêîãî ðàçâèòèÿ. Åãî ôóíêöèîíàëüíàÿ
íàãðóçêà â ðàçíûå èñòîðè÷åñêèå ïåðèîäû íåîäèíàêîâà. Îíà çàâèñèò îò óðîâíÿ îáùåñòâåííîãî,
ïîëèòè÷åñêîãî è êóëüòóðíîãî ðàçâèòèÿ íàðîäà, îò ãîñóäàðñòâåííîé ÿçûêîâîé ïîëèòèêè,
ïðîâîäèìîé â ñòðàíå. ×åì çíà÷èòåëüíåå ôóíêöèîíàëüíàÿ íàãðóçêà ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, òåì
áîëåå îí ðàçâèâàåòñÿ è îáîãàùàåòñÿ. Íàïðîòèâ, ñóæåíèå ôóíêöèîíàëüíîé íàãðóçêè âåäåò ê
çàñòîéíûì è äåñòðóêòèâíûì ÿâëåíèÿì â í¸ì.  óñëîâèÿõ ÑÑÑÐ è Ðîññèè íà Ë.ê.ÿ. áîëüøîå
âëèÿíèå îêàçàë è îêàçûâàåò ðóññêèé ÿçûê, à òàêæå áèëèíãâèçì (ñì. Äâóÿçû÷èå)
áîëüøèíñòâà ãîâîðÿùèõ íà êîìè ÿçûêå.
Ëèòåðàòóðíûå ÿçûêè îáëàäàþò ðÿäîì ïðèçíàêîâ, êîòîðûå íå ÿâëÿþòñÿ îáÿçàòåëüíûìè íà
âñåì ïðîòÿæåíèè èõ èñòîðèè. Òàêèìè ïðèçíàêàìè ÿâëÿþòñÿ: 1) íàëè÷èå óñòîé÷èâîé íîðìàòèâíîé
ñèñòåìû; 2) îáðàáîòàííîñòü, â ñèëó êîòîðîé ëèòåðàòóðíûé ÿçûê îáëàäàåò ïðåñòèæíîñòüþ; 3)
ñóùåñòâîâàíèå ïèñüìåííîé è óñòíîé ôîðì; 4) ìíîãîôóíêöèîíàëüíîñòü, ò.å. îáñëóæèâàíèå ìíîãèõ
ñôåð æèçíåäåÿòåëüíîñòè íàðîäà (ðàçãîâîðíàÿ ðå÷ü, îáðàçîâàíèå, îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêàÿ
æèçíü, ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè è ò.ä.); 5) îòòåñíåíèå òåððèòîðèàëüíûõ è ñîöèàëüíûõ
äèàëåêòîâ íà çàäíèé ïëàí, è ôóíêöèîíèðîâàíèå â êà÷åñòâå ñðåäñòâà ìåæäèàëåêòíîãî è
âíóòðèýòíè÷åñêîãî îáùåíèÿ; 6) ñîöèàëüíàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ, íàëè÷èå ôóíêöèîíàëüíûõ ñòèëåé.
Ïðèìåíèòåëüíî ê ñîâðåìåííîìó Ë.ê.ÿ. íå âñå óêàçàííûå ïðèçíàêè îäèíàêîâî çíà÷èìû. Íàïð., ïî
óðîâíþ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ Ë.ê.ÿ. íàõîäèòñÿ ñêîðåå íà ïåðèôåðèè îáùåñòâåííî-ïîëèòè÷åñêîé
æèçíè Ðåñïóáëèêè Êîìè, îáñëóæèâàÿ ïðåèìóùåñòâåííî ñåìåéíî-áûòîâóþ ñôåðó, îò÷àñòè
îáðàçîâàíèå, íàöèîíàëüíóþ êóëüòóðó, ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè. Êîìè ÿçûê ðåäêî
ïðèìåíÿåòñÿ â ñôåðå ãîñóäàðñòâåííîãî óïðàâëåíèÿ, äåëîïðîèçâîäñòâà, â òî÷íûõ è íåêîòîðûõ
îáùåñòâåííûõ íàóêàõ (â ýêîíîìèêå, ôèëîñîôèè, ïåäàãîãèêå), î÷åíü îãðàíè÷åííî óïîòðåáëÿåòñÿ â
îáëàñòè þðèñïðóäåíöèè, ïîýòîìó â Ë.ê.ÿ. íå ðàçâèòà ñîöèàëüíàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ, íå
âûðàáîòàíû ìíîãèå ôóíêöèîíàëüíûå ñòèëè (íàó÷íûé, äåëîâîé, êàíöåëÿðñêèé).
Ôóíêöèîíèðîâàíèå Ë.ê.ÿ. â ïîñëåäíåå âðåìÿ õàðàêòåðèçóåòñÿ äâóìÿ ïðîòèâîïîëîæíî
íàïðàâëåííûìè òåíäåíöèÿìè. Ñ îäíîé ñòîðîíû, ïðîäîëæàþò ñêàçûâàòüñÿ îòðèöàòåëüíûå ÿâëåíèÿ,
íàêîïèâøèåñÿ çà ïîñëåäíèå äåñÿòèëåòèÿ; ñ äðóãîé ñòîðîíû, âñå ÿâñòâåííåå ñòðåìëåíèå
ðàçâèâàòü âûðàçèòåëüíûå ñðåäñòâà è âíóòðåííèå ðåñóðñû, ðàñøèðèòü ñôåðû ïðèìåíåíèÿ
Ë.ê.ÿ.
Ê ÷èñëó îòðèöàòåëüíûõ ÿâëåíèé â Ë.ê.ÿ. ìîæíî îòíåñòè ñëåäóþùèå: 1)
íåðàçðàáîòàííîñòü íåêîòîðûõ îðôîãðàôè÷åñêèõ íîðì: ïðàâîïèñàíèå ñëîæíûõ ñëîâ, ðóññêèõ
çàèìñòâîâàíèé (íàïð., ìíîãèå ñëîæíûå ñëîâà íåïðàâîìåðíî ïèøóòñÿ ðàçäåëüíî — áè êèíü
«èñêðà», þð ëûä «ïîãîëîâüå», ãûí ñàïöã «âàëåíîê», èç øîì «êàìåííûé óãîëü», âöð êàíü «ðûñü»)
è äð.; 2) èçëèøíÿÿ ôîíåòè÷åñêàÿ è ãðàììàòè÷åñêàÿ âàðèàíòíîñòü ñëîâ, ñëîâîôîðì, ñóôôèêñîâ,
íàïð., Áóøêîâ, òöâ. Âåæñüö îëöì. Äiïêö ÷îðûä ñüöëöì (À.Ðàçìûñëîâ) «Ïóðãà, âåòåð. Ìåíÿåòñÿ
æèçíü. Áüåòñÿ ñóðîâîå ñåðäöå» (ãëàãîë äiïêö ÿâëÿåòñÿ âàðèàíòîì ëèòåðàòóðíîãî òiïêö
«áüåòñÿ»); 3) íåóìåðåííîå ââåäåíèå äèàëåêòíûõ ñëîâ, èñïîëüçîâàíèå óçêîëîêàëüíûõ, íåïîíÿòíûõ
äëÿ íîñèòåëåé áîëüøèíñòâà äðóãèõ äèàëåêòîâ ñëîâ, íàïð., â ïðåäëîæåíèè Íîìéûñ ìåä êöçàñö
¸íäæûêà ïðåòøêàñ (Å.Àôàíàñüåâ) «Ïóñòü êîìàðû ñèëüíåå êîçó êóñàþò» àâòîð ââîäèò
óäîðñêîå äèàëåêòíîå ñëîâî ïðåòøêûíû âìåñòî îáùåïîíÿòíîãî êóð÷÷ûíû; 4) èçëèøíÿÿ
ëåêñè÷åñêàÿ äóáëåòíîñòü, óïîòðåáëåíèå ðóññêèõ çàèìñòâîâàíèé âìåñòî èñêîííî êîìè ñëîâ,
íàïð., â ïðåäëîæåíèè öòèûñëöí êèàñ âóíäàëöì êàëáàñòîðúÿñ äà êàðòóïåëü øàíüãàÿñ òûðà
òöðåëêà, à ìöäûñëöí øóéãà êèàñ âèíà äîç (Â.Øàõîâ) «Ó îäíîé â ðóêàõ íàðåçàííûå êóñî÷êè
êîëáàñû è òàðåëêà ñ êàðòîôåëüíûìè øàíüãàìè, à ó äðóãîãî — â ëåâîé ðóêå áóòûëêà âèíà»
ñëîâî òöðåëêà èñïîëüçîâàíî âìåñòî ëèòåðàòóðíûõ ñëîâ òàñüòi, áåêàð; 5) ÷àñòûå ÿçûêîâûå
ïåðåêëþ÷åíèÿ íà ðóññêèõ ÿçûê, îñîáåííî ðàñïðîñòðàíåííûå â óñòíîé ôîðìå, â ïåðåäà÷àõ ðàäèî è
òåëåâèäåíèÿ, íàïð., — Çäðàñüòå, Ìàðèÿ Èâàíîâíà! Ñ ïðàçäíèêîì! — êûëiñ çàáîð ñàéñÿíüûñ
ãöëöñ (Ë.Ïàíþêîâà) «Çäðàñüòå, Ìàðèÿ Èâàíîâíà! Ñ ïðàçäíèêîì! — ïîñëûøàëñÿ ãîëîñ èç-çà
çàáîðà; 6) ñèíòàêòèêî-ãðàììàòè÷åñêàÿ èíòåðôåðåíöèÿ (ñì.) ðóññêîãî íà êîìè ÿçûê, îñîáåííî â
ÿçûêå ãàçåò, ðàäèî, òåëåâèäåíèè è â ïðîèçâåäåíèÿõ íåêîòîðûõ àâòîðîâ, íàïð., â ïðåäëîæåíèè,
Îòïóñêíàä êîâìàñ âè÷÷ûñüûøòëûíû, êûò÷öäç æàëîáàñö îã òóïêöé (Á.Øàõîâ) «Ñ îòïóñêîì
ïðèäåòñÿ íåìíîãî ïîäîæäàòü, ïîêà æàëîáó íå çàêðîåì» èñïîëüçîâàíû ñîâåðøåííî íåõàðàêòåðíûå
äëÿ êîìè ÿçûêà îáîðîòû ðå÷è; 7) ÷àñòîå íàðóøåíèå îðôîãðàôè÷åñêèõ íîðì, ðàçíîáîé â íàïèñàíèè
ìíîãèõ ñëîâ è ãåîãðàôè÷åñêèõ íàèìåíîâàíèé â ÿçûêå êîìè ãàçåò è æóðíàëîâ, íàïð., íåðåäêî
÷àñòè íåêîòîðûõ ñóôôèêñîâ äååïðè÷àñòèé ïèøóò îòäåëüíî: ìóíiã êåæëö âìåñòî ìóíiãêåæëö «êî
âðåìåíè óõîäà».
 ïîñëåäíèå ãîäû íàìåòèëèñü íåêîòîðûå ïîëîæèòåëüíûå ñäâèãè â óïîòðåáëåíèè Ë.ê.ÿ., â
ñâÿçè ñ ðàñøèðåíèåì ñôåðû åãî ôóíêöèîíèðîâàíèÿ (ñì. Ôóíêöèè êîìè ÿçûêà).
Ñ îæèâëåíèåì íàöèîíàëüíîé æèçíè êîìè íàðîäà ìíîãèå ïèøóùèå è ãîâîðÿùèå íà êîìè ÿçûêå
ñòàëè áîëåå âíèìàòåëüíî ñëåäèòü çà ñâîåé ðå÷üþ, ñòðåìèòüñÿ èçáåãàòü èçëèøíèõ
çàèìñòâîâàíèé, ðóêîâîäñòâîâàòüñÿ íîðìàìè Ë.ê.ÿ. Ïîñòåïåííî â îáùåñòâå êðåïíåò ìûñëü î
íåîáõîäèìîñòè àêòèâíîãî âìåøàòåëüñòâà â ÿçûêîâûå ïðîöåññû, â ÷àñòíîñòè, ïóò¸ì ñîçäàíèÿ
íîâûõ ñëîâ, èñïîëüçîâàíèÿ äèàëåêòíûõ èëè óñòàðåâøèõ ñëîâ âìåñòî çàèìñòâîâàíèé.
–Н–
Íîðìà ÿçûêîâàÿ — ñîâîêóïíîñòü íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ è óñòîé÷èâûõ ÿçûêîâûõ
ñðåäñòâ, îòîáðàííûõ è çàêðåïëåííûõ â ïðîöåññå óïîòðåáëåíèÿ. Òåðìèí Í. èçâåñòåí â
ÿçûêîçíàíèè â øèðîêîì è óçêîì ñìûñëå. Â øèðîêîé òðàêòîâêå Í. íàçûâàåòñÿ îáùåïðèíÿòîå,
çàêðåïèâøååñÿ â ÿçûêå óïîòðåáëåíèå. Ýòî çíà÷èò, ÷òî Í. — îáúåêòèâíî ñóùåñòâóþùèå â
äàííîå âðåìÿ ÿçûêîâûå ôàêòû — ñëîâà, èõ çíà÷åíèÿ, èõ ôîíåòè÷åñêèå ñòðóêòóðû, ìîäåëè
ñëîâîîáðàçîâàíèÿ è ñëîâîèçìåíåíèÿ, ìîäåëè ñëîâîñî÷åòàíèé è ïðåäëîæåíèé. Òàêàÿ Í.
îôîðìëÿåòñÿ ñòèõèéíî, îíà åñòü â ëþáîì ÿçûêîâîì êîëëåêòèâå. Áåç íåå íå ìîæåò ñóùåñòâîâàòü
ñàì ÿçûê êàê ñðåäñòâî îáùåíèÿ.
 óçêîì ñìûñëå Í. ðàññìàòðèâàåòñÿ êàê ñïåöèôè÷åñêèé ïðèçíàê ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà
îïðåäåëåííîãî ïåðèîäà.  îòëè÷èå îò ÿçûêîâîé Í. ëèòåðàòóðíàÿ Í. êàê âûñøèé åå óðîâåíü
óñòàíàâëèâàåòñÿ îáùåñòâîì. Îíà îïèðàåòñÿ íà ñïåöèàëüíûé ëèíãâèñòè÷åñêèé àíàëèç, íà
îáúåêòèâíî ñóùåñòâóþùèå â äàííîì ÿçûêå Í. Äëÿ ëèòåðàòóðíîé Í. õàðàêòåðíà ñîçíàòåëüíàÿ
óñòàíîâêà íà ïðàâèëüíîñòü, îðèåíòàöèÿ íà îáðàçöû, ñòðåìëåíèå ê åäèíîîáðàçèþ ðå÷åâîé
ïðàêòèêè. Îäíèì èç ïðèçíàêîâ ëèòåðàòóðíîé Í. ÿâëÿåòñÿ êîäèôèêàöèÿ, ò.å. ñîçíàòåëüíàÿ
ôèêñàöèÿ ïðàâèë èñïîëüçîâàíèÿ ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ íîðìàòèâíûìè ñëîâàðÿìè, ñïðàâî÷íèêàìè,
ãðàììàòèêàìè. Ýòè ïðàâèëà îòðàæàþò ñëîæèâøèåñÿ â ÿçûêîâîé ïðàêòèêå ÿâëåíèÿ. Îäíàêî â
õîäå èçìåíåíèé, ïðîèñõîäÿùèõ â ñàìîì ÿçûêå, à òàêæå ïðè âûáîðå è îöåíêå òåõ èëè èíûõ
ñðåäñòâ âûðàæåíèÿ, êîäèôèêàöèÿ ëèòåðàòóðíîé Í. îáíîâëÿåòñÿ. Òàê, â Êîìè-ðóññêîì
ñëîâàðå, èçäàííîì â 1948 ã., òàêèå ñëîâà, êàê âàíü «èçíåæåííûé, íåâûíîñëèâûé», äçàð (þãûä)
«ñîâñåì (ñâåòëî)», äûø «ñóõîæèëèå», îòìå÷åíû êàê äèàëåêòíûå; â Êîìè-ðóññêîì ñëîâàðå 1961
ã. îíè óæå äàíû áåç òàêîé ïîìåòû, ò.å. ïðè÷èñëåíû ê îáùåóïîòðåáèòåëüíîé ëåêñèêå.  Êîìèðóññêîì ñëîâàðå 1961 ã. ñëîâà âèäç «ïîñò», çåëëÿ «ëåêàðñòâî», åíýæòàñ «ãîðèçîíò» èìåþò
ïîìåòó «óñòàðåâøèå», îäíàêî â 80-90-õ ãã. îíè óòðàòèëè îòòåíîê óñòàðåëîñòè, ïîëó÷èâ
øèðîêóþ ïîïóëÿðíîñòü â ÿçûêå; ñëåäîâàòåëüíî, â íîâîì íîðìàòèâíîì ñëîâàðå îíè áóäóò
ðàñöåíèâàòüñÿ êàê îáùåóïîòðåáèòåëüíûå.
 èñòîðèè ëèòåðàòóðíûõ ÿçûêîâ ðàçëè÷àþòñÿ Í. ïèñüìåííîãî è óñòíîãî ÿçûêà. Í.
ïèñüìåííîãî ÿçûêà, êàê ïðàâèëî, ñêëàäûâàþòñÿ ðàíüøå, ÷åì Í. óñòíîãî. Íîðìàëèçàöèÿ ïèñüìåííîé
ðå÷è ïðîèñõîäèò ïðåæäå âñåãî íà îñíîâå îðôîãðàôè÷åñêèõ Í. Äëÿ ñîâðåìåííîãî êîìè
ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà õàðàêòåðíà òåíäåíöèÿ ê ñáëèæåíèþ Í. ïèñüìåííîé ðå÷è ñ Í. ðàçãîâîðíîãî
ÿçûêà, ïîñêîëüêó óñòíûå è ïèñüìåííûå ôîðìû ÿçûêà â îñíîâíûõ ñâîèõ õàðàêòåðèñòèêàõ
îïèðàþòñÿ íà îäíè è òå æå ñòðóêòóðíûå ïðèçíàêè. Â îñíîâå ñáëèæåíèÿ Í. ïèñüìåííîãî è óñòíîãî
ÿçûêîâ ëåæèò ïîñòåïåííîå ïðèîáùåíèå áîëåå øèðîêèõ ñëîåâ íàñåëåíèÿ ê ÷èñëó íîñèòåëåé
ëèòåðàòóðíîãî êîìè ÿçûêà.  ýòîì ïðîöåññå çíà÷èòåëüíóþ ðîëü èãðàþò ïåðåäà÷è òåëåâèäåíèÿ
è ðàäèî íà êîìè ÿçûêå, òåàòðàëüíûå ïîñòàíîâêè, ñðåäñòâà ìàññîâîé èíôîðìàöèè.
Í. ÿâëÿåòñÿ ñîöèàëüíî-èñòîðè÷åñêîé è ëèíãâèñòè÷åñêîé êàòåãîðèåé.  ñîöèàëüíîì
ïëàíå îíà ïðîÿâëÿåòñÿ êàê â îòáîðå è ôèêñàöèè ÿçûêîâûõ ÿâëåíèé, òàê è â ñèñòåìå èõ îöåíîê.
Íîñèòåëè ÿçûêà ÷àñòî îïðåäåëÿþò óìåñòíîñòü è íåóìåñòíîñòü, ïðàâèëüíîñòü è íåïðàâèëüíîñòü
óïîòðåáëÿåìîãî ñëîâà. Åñëè êàêîå-ëèáî ÿçûêîâîå ÿâëåíèå çàôèêñèðîâàíî â íîðìàòèâíûõ
ñëîâàðÿõ, ãðàììàòèêàõ, èì ïîëüçóþòñÿ ïîïóëÿðíûå ïèñàòåëè, òî îíî «ïðàâèëüíî», «ëèòåðàòóðíî»;
åñëè îíî íå ðåêîìåíäîâàíî íîðìàòèâíûìè ñïðàâî÷íèêàìè, ðåäêî âñòðå÷àåòñÿ â ïðîèçâåäåíèÿõ
ïèñàòåëåé, òî ñ÷èòàåòñÿ «íåóìåñòíûì», «íåëèòåðàòóðíûì».
 èñòîðè÷åñêîì ïëàíå Í. âûñòóïàåò êàê óñòîé÷èâàÿ, ñòàáèëüíàÿ, òðàäèöèîííàÿ
êàòåãîðèÿ, ñ îäíîé ñòîðîíû, è ïîäâèæíàÿ, èçìåí÷èâàÿ, ñ äðóãîé.
 ëèíãâèñòè÷åñêîì àñïåêòå ðàçëè÷àþòñÿ ñëåäóþùèå âèäû Í: ïðîèçíîñèòåëüíàÿ
(îðôîýïè÷åñêàÿ), ëåêñè÷åñêàÿ, ìîðôîëîãè÷åñêàÿ, ñèíòàêñè÷åñêàÿ.
Ï ð î è ç í î ñ è ò å ë ü í à ÿ Í. ñâÿçàíà ñ âûðàáîòêîé ïðàâèë ïðîèçíîøåíèÿ (îðôîýïèè),
êîòîðûå òåñíî ñâÿçàíû ñ îðôîãðàôè÷åñêèìè Í. Òàê, â ëèòåðàòóðíîì êîìè ÿçûêå ïðèíÿòî
óïîòðåáëåíèå ö è û ( à íå ý è è) ïîñëå ìÿãêèõ è òâåðäûõ ñîãëàñíûõ, à òàêæå â
ñóôôèêñàëüíûõ ñëîãàõ (òóéöä «ïî äîðîãå», óçüö «ñïèò», êûéñüûñü «îõîòíèê», à íå òóéýä,
óçå, êûéñèñü); óïîòðåáëåíèå ã è ê â íà÷àëå ñëîâà ïåðåä ãëàñíûìè å è è (êè «ðóêà», à íå òè,
ãåãäûíû «îêî÷åíåòü», à íå äåãäûíû) è äð.
Ì î ð ô î ë î ã è ÷ å ñ ê è å Í. ëèòåðàòóðíîãî êîìè ÿçûêà äîïóñêàþò óïîòðåáëåíèå
ñóôôèêñîâ êàê ïðèñûêòûâêàðñêîãî, òàê è äðóãèõ äèàëåêòîâ êîìè ÿçûêà: íàðÿäó ñ
ñóôôèêñàìè -èíèê, -øîé, -ûñü, ïðèñóùèìè îïîðíîìó äèàëåêòó, óïîòðåáëÿþòñÿ -èíäçè,
-æóã, -
ñÿ, áûòóþùèå â äðóãèõ äèàëåêòàõ êîìè ÿçûêà; íàðÿäó ñ ôîðìàìè ìåíûì «ìíå», òýíûä «òåáå»
óïîòðåáëÿþòñÿ ôîðìû ìåì, ìåí, òýä, òýí.
 îñíîâå ñ è í ò à ê ñ è ÷ å ñ ê è õ Í. îñîáåííîñòè ïðèñûêòûâêàðñêîãî äèàëåêòà íàøëè
áîëåå øèðîêîå îòðàæåíèå, ÷åì Í. â îáëàñòè îðôîýïèè è ìîðôîëîãèè, ò.ê. â íèõ ïî÷òè íå
íàáëþäàþòñÿ äèàëåêòíûå ðàçëè÷èÿ. Ìåæäó òåì íà ñèíòàêñè÷åñêèå Í. êîìè ëèòåðàòóðíîãî
ÿçûêà çàìåòíîå âëèÿíèå îêàçàë ñèíòàêñèñ ðóññêîãî ÿçûêà (â ÷àñòíîñòè, íà êîíñòðóêöèè
ïðîñòîãî è ñëîæíîãî ïðåäëîæåíèé, îòãëàãîëüíûå îáîðîòû, íà ôîðìû îáîñîáëåííûõ îïðåäåëåíèé è
ò.ä.).
Ë å ê ñ è ÷ å ñ ê è å Í . ëèòåðàòóðíîãî êîìè ÿçûêà ñóùåñòâåííî îòëè÷àþòñÿ îò äðóãèõ
âèäîâ Í. Åñëè, íàïð., îðôîýïè÷åñêèå Í. áûëè çàêðåïëåíû â 20-õ ãã. 20 â., òî ïðèçíàêè
ëåêñè÷åñêèõ Í. åùå íåäîñòàòî÷íî óñòàíîâëåíû. Ýòî ñâÿçàíî ñ òåì, ÷òî íîðìàëèçàöèÿ ëåêñèêè
ìîæåò ñîâåðøàòüñÿ íà áîëåå øèðîêîé òåððèòîðèàëüíîé è ñîöèàëüíîé áàçå, ÷åì íîðìàëèçàöèÿ
ïðîèçíîøåíèÿ. Èñõîäÿ èç ýòîãî, ïðè ðåøåíèè âîïðîñîâ ñòðîèòåëüñòâà ëèòåðàòóðíîãî êîìè ÿçûêà
áûëî óêàçàíî ìàêñèìàëüíî èñïîëüçîâàòü âîçìîæíîñòè ñëîâàðíîãî ñîñòàâà íå òîëüêî
ïðèñûêòûâêàðñêîãî äèàëåêòà, íî è äðóãèõ êîìè äèàëåêòîâ. Â ðåçóëüòàòå òàêîãî ðåøåíèÿ
ëåêñè÷åñêèå Í. ôîðìèðóþòñÿ ïîä îïðåäåëåííûì âëèÿíèåì âñåõ äèàëåêòíûõ ðàçíîâèäíîñòåé êîìè
ÿçûêà. Òàê, íàðÿäó ñî ñëîâàìè ïðèñûêòûâêàðñêîãî äèàëåêòà â ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå
óïîòðåáëÿþòñÿ ñëîâà, ñâîéñòâåííûå ðàçëè÷íûì äèàëåêòàì (ïèíÿ è àãàñ «áîðîíà», äçèê è íà÷
«ñîâñåì, ñîâåðøåííî», øî÷ è ãåæöä «ðåäêèé», áàòü è àé «îòåö» è äð.).
Èñïîëüçîâàíèå â íîðìàëèçàöèè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà íåîäíîðîäíûõ ýëåìåíòîâ ïðèâîäèò ê
òîìó, ÷òî äëÿ îäíîãî è òîãî æå ÿçûêîâîãî ÿâëåíèÿ ñóùåñòâóþò ðàçíûå ñïîñîáû âûðàæåíèÿ,
ïàðàëëåëüíûå ÿçûêîâûå âàðèàíòû. Òàê, â ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå îäèíàêîâî äîïóñòèìû ñëåäóþùèå
ìîðôîëîãè÷åñêèå è ñëîâîîáðàçîâàòåëüíûå âàðèàíòû: êûìûíêö è íåêûìûí «íåñêîëüêî», ìàòûñòíû è
ìàòöäíû «ïðèáëèçèòü», êöí è êöíi «ãäå» è ò.ä.; óïîòðåáëåíèå âàðèàíòîâ â îáëàñòè ëåêñèêè
îáåñïå÷èâàåò ñèíîíèìè÷íûå ñïîñîáû âûðàæåíèÿ (íàäåÿ — ëà÷à «íàäåæäà», êè — êûðûì
«ðóêà», êîòöðòíû — ïûøéûíû «áåæàòü»).
Ïðîáëåìû Í. òåñíî ñâÿçàíû ñ ïðàêòè÷åñêèìè çàäà÷àìè êóëüòóðû ðå÷è, ïîýòîìó Í.
ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà ÿâëÿþòñÿ öåëüþ îáó÷åíèÿ ðîäíîìó ÿçûêó â øêîëå, ñîñòàâíûì ýëåìåíòîì
ÿçûêà ëó÷øèõ ïðîèçâåäåíèé êîìè ëèòåðàòóðû, ïåðåäà÷ òåëåâèäåíèÿ è ðàäèî, òåàòðà, ïå÷àòè
è ò.ï.
Òåîðèÿ Í. ñòàëà èçó÷àòüñÿ â êîìè ÿçûêîçíàíèè ñî âòîðîé ïîëîâèíû 20 â., õîòÿ íåêîòîðûå
åå âîïðîñû ñòàâèëèñü è â 19 â. Áîëåå äåòàëüíî îíà ðàññìàòðèâàëàñü â ðàáîòàõ Â.È.
Ëûòêèíà (ñì.), Å.Ñ. Ãóëÿåâà (ñì.), Ã.Ã. Áàðàêñàíîâà (ñì.).
–О–
Îôèöèаëüíî-äåëîâоé ñòèëü — îäíà èç ðàçíîâèäíîñòåé ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, ïðèìåíÿåìàÿ
ãëàâíûì îáðàçîì â ðàçëè÷íûõ äîêóìåíòàõ (çàêîíû, ïîñòàíîâëåíèÿ, óêàçû) è äåëîâûõ áóìàãàõ
(ïðèâåòñòâèÿ, ñîîáùåíèÿ, îáðàùåíèÿ, äåëîâûå ïèñüìà è ò.ä.). Ãëàâíîå íàçíà÷åíèå Î.-ä.ñ. —
îáñëóæèâàòü îôèöèàëüíûå îòíîøåíèÿ ìåæäó âåäîìñòâàìè, ó÷ðåæäåíèÿìè è îðãàíèçàöèÿìè,
ìåæäó ðàçëè÷íûìè ñîöèàëüíûìè êëàññàìè è ãðóïïàìè íàñåëåíèÿ, à òàêæå ìåæäó îòäåëüíûìè
ãðàæäàíàìè, ìåæäó ëè÷íîñòüþ è ãîñóäàðñòâîì. Âåäóùèå ñòèëåâûå ôàêòîðû, îò êîòîðûõ â
ïåðâóþ î÷åðåäü çàâèñèò îòáîð ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ â Î.-ä.ñ., — íàìåðåííî ñòðîãàÿ
îôèöèàëüíîñòü, ñîâìåùåíèå îáîáùåííîñòè è êîíêðåòíîñòè, øèðîêîå èñïîëüçîâàíèå ñòàíäàðòíûõ
ôîðì äîêóìåíòà.
Íà îáùåì ôîíå ìåæñòèëåâîé ëåêñèêè â Î.-ä.ñ. âûäåëÿþòñÿ òàêèå ëåêñèêîñåìàíòè÷åñêèå ãðóïïû, êàê çàêîíîäàòåëüíàÿ, êàíöåëÿðñêàÿ, ñóäåáíî-þðèäè÷åñêàÿ è
äèïëîìàòè÷åñêàÿ.  Î.-ä.ñ. êîìè ÿçûêà ñïåöèàëüíàÿ ëåêñèêà çàíèìàåò íåçíà÷èòåëüíîå ìåñòî, â
íåì, íàïð., ïîëíîñòüþ îòñóòñòâóåò ãðóïïà äèïëîìàòè÷åñêèõ òåðìèíîâ. Ëèøü â ãàçåòíûõ
ìàòåðèàëàõ âñòðå÷àåòñÿ ñóäåáíî-þðèäè÷åñêàÿ ëåêñèêà, ïîñêîëüêó äåëîïðîèçâîäñòâî â ýòîé
îáëàñòè âåäåòñÿ íà ðóññêîì ÿçûêå. ×òî êàñàåòñÿ çàêîíîäàòåëüíîãî è îôèöèàëüíîêàíöåëÿðñêîãî ïîäñòèëåé, òî çäåñü íàðÿäó ñ çàèìñòâîâàíèÿìè ôóíêöèîíèðóþò èñêîííûå
òåðìèíîëîãè÷åñêèå íàèìåíîâàíèÿ òèïà áöðéûñüöìúÿñ «âûáîðû», áöðéûñüûñü «èçáèðàòåëü»,
¸ðò «òîâàðèù», ïûääè ïóêòàíà «ãëóáîêîóâàæàåìûé» è ò.ä.
Î.-ä.ñ. îòëè÷àåòñÿ ïîëíûì îòñóòñòâèåì ýìîöèîíàëüíî-ýêñïðåññèâíûõ ÿçûêîâûõ ñðåäñòâ:
ñëîâ ñ ñóôôèêñàìè ñóáúåêòèâíîé îöåíêè, ñòèëèñòè÷åñêè ñíèæåííûõ èëè âîçâûøåííûõ ñëîâ,
æàðãîííûõ è äèàëåêòíûõ ñëîâ. Ïî ñðàâíåíèþ ñ íàó÷íûì ñòèëåì (ñì.), îôèöèàëüíî-äåëîâàÿ
ëåêñèêà è ôðàçåîëîãèÿ ìåíåå àáñòðàêòíû, äëÿ íèõ õàðàêòåðíà ñòàíäàðòèçîâàííîñòü, âûñîêèé
ïðîöåíò êàíöåëÿðñêèõ øòàìïîâ: îëöìö ïöðòíû «ïðåòâîðèòü â æèçíü», êûñêûíû êûâ êóòöìö
«ïðèâëå÷ü ê îòâåòñòâåííîñòè», çàêîí ñåðòè ìûæäûíû «íàêàçûâàòü ïî çàêîíó», áöðéûñüöìúÿñ
óð÷èòàí ïöðàäîê «ïîðÿäîê íàçíà÷åíèÿ âûáîðîâ», íóöäíû ãöëöñóéòöì «ïðîâîäèòü ãîëîñîâàíèå», ïûð
êóòíû òöä âûëûí «ïîñòîÿííî ó÷èòûâàòü» è ò.ä. Íàëè÷èå ãîòîâûõ ôîðì äîêóìåíòà, ñòàíäàðòà,
øàáëîííîñòè, êîòîðîå óïðîùàåò äåëîïðîèçâîäñòâî, ÿâëÿåòñÿ õàðàêòåðíîé ÷åðòîé Î.-ä.ñ.
Òî÷íîñòü ôîðìóëèðîâîê ïðàâîâûõ íîðì è èõ ïðàâèëüíîå ïîíèìàíèå äîñòèãàåòñÿ òàêæå
èñïîëüçîâàíèåì îäíîçíà÷íûõ ñëîâ è êîíñòðóêöèé, èõ ìíîãîêðàòíîé ïîâòîðÿåìîñòüþ, îòêàçîì îò
ìåòàôîðè÷åñêèõ âûðàæåíèé, ñèíîíèìè÷åñêèõ çàìåí, îñîáåííî çàìåíû ìåñòîèìåíèÿìè
ñóùåñòâèòåëüíûõ è òåðìèíîëîãè÷åñêèõ îáîçíà÷åíèé. Ñ öåëüþ äîñòèæåíèÿ ïðåäåëüíîé òî÷íîñòè
äåëîâîé ðå÷è, íåäîïóñòèìîñòè åå èñêàæåíèÿ â òåêñòû äîêóìåíòîâ ââîäÿòñÿ ðàçíîãî ðîäà
óòî÷íåíèÿ è îãîâîðêè: Ìåñòíöé Ñöâåòúÿñö äåïóòàòúÿñöñ áöðéèãöí ãöëöñóéòöíû ãóñüöí:
ãöëöñóéòiãöí áöðéûñüûñü áöðñÿ âèäçöäíû íåêîäëû îç ïîçü. «Ãîëîñîâàíèå ïðè âûáîðàõ
äåïóòàòîâ ìåñòíûõ Ñîâåòîâ ÿâëÿåòñÿ òàéíûì: êîíòðîëü çà âîëåèçúÿâëåíèåì èçáèðàòåëåé íå
äîïóñêàåòñÿ».
Ñèíòàêñèñ Î.-ä.ñ. èìååò ïîä÷åðêíóòî êíèæíûé õàðàêòåð.  îôèöèàëüíûõ òåêñòàõ
óïîòðåáëÿþòñÿ ïðåäëîæåíèÿ ïîëíûå, ïîâåñòâîâàòåëüíûå, êàê ïðàâèëî, äâóñîñòàâíûå. Èç
îäíîñîñòàâíûõ óïîòðåáèòåëüíû èíôèíèòèâíûå ïðåäëîæåíèÿ ñî çíà÷åíèåì äîëæåíñòâîâàíèÿ.
Ïîðÿäîê ñëîâ ïðÿìîé. Ïðÿìàÿ ðå÷ü, êàê ïðàâèëî, îòñóòñòâóåò. Ñðåäè ñëîæíî-ïîä÷èíåííûõ
ïðåäëîæåíèé ïðåîáëàäàþò ñèíòàêñè÷åñêèå êîíñòðóêöèè ñ ñîþçàìè ñî çíà÷åíèåì ïðè÷èíû,
öåëè, ñëåäñòâèÿ è óñëîâèÿ, îñëîæíåííûå ïðè÷àñòíûìè è äååïðè÷àñòíûìè îáîðîòàìè.
–П–
Ïåðåâоäû íà êоìè ÿçыê — ïåðåäà÷à èíôîðìàöèè, ñîäåðæàùåéñÿ â ðàçëè÷íûõ
èñòî÷íèêàõ, ñðåäñòâàìè êîìè ÿçûêà. Ïåðâûå Ï.ê.ÿ. ñâÿçàíû ñ ìèññèîíåðñêîé äåÿòåëüíîñòüþ
åïèñêîïà Ñòåôàíà Ïåðìñêîãî (ñì.). Îí è åãî ó÷åíèêè ïåðåâîäèëè ðåëèãèîçíóþ ëèòåðàòóðó. Ñ 17
â. â ñîáðàíèè Í.Âèòñåíà (ñì.) ñîõðàíèëñÿ ïåðåâîä ìîëèòâû «Îò÷å íàø», àâòîð êîòîðîãî
íåèçâåñòåí.  íà÷àëå 19 â. ïîÿâèëèñü äâå ïåðâûå ïåðåâîäíûå êíèãè. Ïåðåâîä÷èêîì áûë
À.Â.Øåðãèí (ñì.). Â 19 â. íà êîìè ÿçûê ïåðåâîäèëèñü, â îñíîâíîì, áîãîñëóæåáíûå êíèãè,
íðàâñòâåííî-âîñïèòàòåëüíàÿ, ìåäèöèíñêàÿ ëèòåðàòóðà, à òàêæå òåêñòû îôèöèàëüíîãî
õàðàêòåðà, ãîñóäàðñòâåííûå àêòû. Ïîïûòêè Ï.ê.ÿ. ñâåòñêîé ëèòåðàòóðû áûëè åäèíè÷íûìè,
íàïð., ïåðåâîäû Ã.Ñ.Ëûòêèíà (ñì.) ïðîèçâåäåíèé ðóññêîé ïðîãðåññèâíîé ïåäàãîãèêè èç êíèãè
«Ðîäíîå ñëîâî» Ê.Ä.Óøèíñêîãî.
Áîãîñëóæåáíûå êíèãè ÷àñòî ïåðåâîäèëèñü ñ öåðêîâíîñëàâÿíñêîãî ÿçûêà ñ
èñïîëüçîâàíèåì ãðå÷åñêèõ òåêñòîâ. Îñòàëüíàÿ ëèòåðàòóðà ïåðåâîäèëàñü ñ ðóññêîãî ÿçûêà.
Ïðè Ï.ê.ÿ. èñïîëüçîâàëñÿ íàðîäíî-ðàçãîâîðíûé ÿçûê, îòðàæàâøèé â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè ðîäíîé
äèàëåêò ïåðåâîä÷èêîâ, ñðåäè êîòîðûõ èçâåñòíû òàêèå èìåíà, êàê Ë.Áàãèí, Ô.È.Çàáîåâà,
Ã.Ñ.Ëûòêèí, À.Ïîïîâ, À.Å.Ïîïîâ (ñì.), À.Ï.Ïîïîâ, Í.Ïîïîâ, À.Ñàõàðîâ, ß.Ñïàññêèé, À.Øåðãèí,
Í.Ï.×åóñîâ. Ïåðåâîä÷åñêîé äåÿòåëüíîñòüþ çàíèìàëèñü À.Â.Êðàñîâ (ñì.), Ï.È.Ñàââàèòîâ (ñì.),
Ô.È.Âèäåìàí (ñì.), äëÿ êîòîðûõ êîìè ÿçûê íå áûë ðîäíûì.
Ðåäàêòèðîâàíèåì êîìè ðóêîïèñåé çàíèìàëèñü èçâåñòíûå èññëåäîâàòåëè êîìè ÿçûêà:
àêàäåìèêè À.Ì.ظãðåí (ñì.), Ô.È.Âèäåìàí, ïðîôåññîð Ê.Ô.Æàêîâ (ñì.) è Ã.Ñ.Ëûòêèí, à òàêæå
öåíçîðû êîìè ïåðåâîäîâ — óñòü-ñûñîëüñêèå ñâÿùåííèêè Å.Í.Âèøåðñêèé è Ä.ß.Ïîïîâ.
 íà÷àëå 20 â. â 1901-1904 ãã. â Óñòü-Ñûñîëüñêîì è ßðåíñêîì óåçäàõ Âîëîãîäñêîé
ãóáåðíèè áûëè äàæå ó÷ðåæäåíû äîëæíîñòè ïåðåâîä÷èêîâ ìåñòíîãî êîìè-çûðÿíñêîãî íàðå÷èÿ.
Êíèãè èçäàâàëèñü ðîññèéñêèì áèáëåéñêèì îáùåñòâîì, ïåðåâîä÷åñêîé êîìèññèåé
Àðõàíãåëüñêîãî ïðàâîñëàâíîãî ìèññèîíåðñêîãî îáùåñòâà, Êàçàíñêîé ïåðåâîä÷åñêîé êîìèññèåé
ïðè áðàòñòâå ñâ. Ãóðèÿ, Âåëèêî-Óñòþæñêèì ïðàâîñëàâíûì Ñòåôàíî-Ïðîêîïüåâñêèì áðàòñòâîì
è äð. Îíè âûõîäèëè â Àðõàíãåëüñêå, Âåëèêîì Óñòþãå, Âîëîãäå, Êàçàíè, Ñàíêò-Ïåòåðáóðãå è
äàæå â Ëîíäîíå. Ñ 1815 ïî 1914 ãã. áûëî èçäàíî îêîëî ñòà ïåðåâîäíûõ êíèã, áðîøþð è ëèñòîâîê
íà êîìè ÿçûêå. Ìíîãèå ïåðåâîäíûå êíèãè îñòàëèñü â ðóêîïèñè.
Ïîñëå Îêòÿáðüñêîé ðåâîëþöèè êîëè÷åñòâî ïåðåâîäíîé ëèòåðàòóðû çàìåòíî âîçðîñëî. Íà
êîìè ÿçûê ïåðåâîäèëèñü òðóäû êëàññèêîâ ìàðêñèçìà-ëåíèíèçìà, ïðîèçâåäåíèÿ ðóññêîé è
ìèðîâîé
ëèòåðàòóðû,
ìàññîâî-ïîëèòè÷åñêàÿ,
òåõíè÷åñêàÿ,
íàó÷íî-ïîïóëÿðíàÿ,
ñåëüñêîõîçÿéñòâåííàÿ ëèòåðàòóðà, ïüåñû ðóññêèõ è çàðóáåæíûõ àâòîðîâ, ó÷åáíèêè äëÿ
øêîë. Íàèáîëüøåå êîëè÷åñòâî ïåðåâîäíîé ëèòåðàòóðû íà êîìè ÿçûêå âûõîäèëî âî âòîðîé ïîëîâèíå
1930-õ è â 1950-å ãã. Òàê, èç îáùåãî êîëè÷åñòâà êíèã, èçäàííûõ çà ïåðâîå ïîñëåâîåííîå
äåñÿòèëåòèå (671), ïåðåâîäíûå ñîñòàâèëè 533 íàèìåíîâàíèÿ. Íà÷èíàÿ ñ 1960-õ ãã. èçäàíèå
ïåðåâîäíîé ëèòåðàòóðû çíà÷èòåëüíî ñîêðàòèëîñü.  1956 ã. áûëî èçäàíî âñåãî 46 ïåðåâîäíûõ
êíèã.  1970-1980 ãã. ïåðåâîäû ãëàâíûì îáðàçîì ïóáëèêîâàëèñü â ïåðèîäè÷åñêîé ïå÷àòè, â
îòäåëüíûõ ñáîðíèêàõ. Â 1986 ã. Êîìè êíèæíûì èçäàòåëüñòâîì áûë èçäàí åäèíñòâåííûé ñáîðíèê
ñêàçîê, ðàññêàçîâ, ñòèõîòâîðåíèé è áàñåí ðóññêèõ ïèñàòåëåé â Ï.ê.ÿ. ïîä íàçâàíèåì «Àëöé
äçîðèäç» (Àëåíüêèé öâåòî÷åê). Ïðåêðàùåíèå èçäàíèÿ ïåðåâîäíîé ëèòåðàòóðû íà êîìè ÿçûêå
îáúÿñíÿëîñü òåì, ÷òî â óñëîâèÿõ ìàññîâîãî êîìè-ðóññêîãî äâóÿçû÷èÿ (ñì.) êîðåííîå íàñåëåíèå
ðåñïóáëèêè ïðåäïî÷èòàåò ÷èòàòü ïðîèçâåäåíèÿ ðóññêîé è çàðóáåæíîé ëèòåðàòóðû íà
ðóññêîì ÿçûêå. Ï.ê.ÿ. îñóùåñòâëÿëèñü òîëüêî ñ ðóññêîãî ÿçûêà. Ïåðåâîä÷èêàìè áûëè êîìè
ïèñàòåëè, ó÷åíûå, æóðíàëèñòû, ðàáîòíèêè Êîìè êíèæíîãî èçäàòåëüñòâà. Êíèãè èçäàâàëèñü
â Ìîñêâå è Ñûêòûâêàðå.
 1960-å ãîäû áûëè ïðåäïðèíÿòû ïîïûòêè ïåðåâîäà êèíîôèëüìîâ íà êîìè ÿçûê.  1964 ã.
âûøåë íà ýêðàíû ðåñïóáëèêè ïåðâûé çâóêîâîé äâóõñåðèéíûé äîêóìåíòàëüíûé ôèëüì íåìåöêèõ
êèíîðåæèññåðîâ Ý. è À.Òîðíäàéê «Ðî÷ äèâö» (Das russische Wunder) (ïåðåâîä÷èê
À.È.Òóðêèí).
 íàñòîÿùåå âðåìÿ âíîâü ïîâûñèëñÿ èíòåðåñ ê ïåðåâîäíîé ëèòåðàòóðå, îñîáåííî
õóäîæåñòâåííîé.  ïåðèîäè÷åñêîé ïå÷àòè íà÷àëè ïîÿâëÿòüñÿ ïåðåâîäû íå òîëüêî ñ ðóññêîãî
ÿçûêà, íî è ñ âåíãåðñêîãî, ôèíñêîãî è ýñòîíñêîãî ÿçûêîâ.
Ï.ê.ÿ. ðåëèãèîçíîé ëèòåðàòóðû îñóùåñòâëÿþòñÿ íå òîëüêî â Ðåñïóáëèêå Êîìè, íî è çà
ðóáåæîì , â ÷àñòíîñòè, â Ôèíëÿíäèè.
–С–
Ñòåôаí Ïеðìñêèé (Ñòåôàí Õðàï) (ìåæäó 1340-42 ãã., ã. Óñòþã — 26.04.1396, ã.
Ìîñêâà) — öåðêîâíûé äåÿòåëü, ïåðâîêðåñòèòåëü ïåðìÿí (äðåâíèõ êîìè), ñîçäàòåëü ïåðâîé êîìè
àçáóêè è ïèñüìåííîñòè. Ðîäèëñÿ â ñåìüå ðóññêîãî ïðè÷åòíèêà öåðêâè Ñâÿòîé Áîãîðîäèöû
Ñèìåîíà, óðîæåíöà ã._Ðîñòîâà, «îòìåííîãî ðîäèòåëÿ, õðèñòîëþáöà, âåðíîãî õðèñòèàíèíà», è åãî
ñóïðóãè Ìàðèè, «òàêæå õðèñòèàíêè». (Æèòèå ñâÿòîãî Ñòåôàíà, åïèñêîïà Ïåðìñêîãî, íàïèñàííîå
Åïèôàíèåì Ïðåìóäðûì). Ñîãëàñíî ëåãåíäå, Ìàðèÿ áûëà äî÷åðüþ êðåùåííîãî çûðÿíèíà Äçåáàñà.
Îêîëî 1366 ã. ïîñòðèãñÿ â ìîíàõè ìîíàñòûðÿ Ñâÿòîãî Ãðèãîðèÿ Áîãîñëîâà â ã.Ðîñòîâå
Âåëèêîì è òàì ïðîâåë íåñêîëüêî ëåò, «èçðÿäíî ïîòðóäèëñÿ â èíî÷åñêîì æèòèè ..., áîëåå æå
âñåãî âíèìàÿ Áîæåñòâåííîìó ïèñàíèþ, ìíîãî è ÷àñòî ÷èòàÿ ñâÿòûå êíèãè è îòòóäà âñÿ÷åñêóþ
äîáðîäåòåëü ïðèîáðåòàÿ».
Îêîëî 1372 ã. Ñ.Ï. ñîñòàâëÿåò äðåâíåêîìè (äðåâíåïåðìñêóþ) àçáóêó (ñì.), èìåÿ öåëüþ
îáðàòèòü â õðèñòèàíñòâî ïåðìÿí. Ïèñüìåííîñòü íóæíà áûëà äëÿ òîãî, ÷òîáû ïåðåâåñòè íà êîìè
ÿçûê áîãîñëóæåáíûå êíèãè è îòïðàâèòüñÿ ñ ìèññèåé â ïåðìñêèå çåìëè.
 1379 ã. Ñ.Ï. íàïðàâëÿåòñÿ â Ìîñêâó ê åïèñêîïó Êîëîìåíñêîìó Ãåðàñèìó, íàìåñòíèêó
ìèòðîïîëèòà, «äàáû ïîëó÷èòü îò íåãî áëàãîñëîâåíèå íà ... äîáðîå ïðîïîâåäíè÷åñòâî» â ïåðìñêèõ
çåìëÿõ. Ïîëó÷èâ áëàãîñëîâåíèå Ãåðàñèìà, Ñ.Ï. çàðó÷àåòñÿ òàêæå ïîääåðæêîé âåëèêîãî êíÿçÿ
Äìèòðèÿ (Äîíñêîãî) è â òîì æå 1379 ã. îòïðàâëÿåòñÿ ê óñòüþ ð. Âû÷åãäû. Âíà÷àëå îí êðåñòèë
ïåðìÿí íà Ïûðîñå (íûíå ã. Êîòëàñ), çàòåì ïîäíÿëñÿ ââåðõ ïî Âû÷åãäå, äî ð. Âèëÿäü, à â 1380 ã.
äîñòèã óñòüÿ Âûìè, ãäå îñíîâàë öåðêîâü Áëàãîâåùåíèÿ Áîãîðîäèöû (íûíå ñ. Óñòü-Âûìü) è
ðàçâåðíóë àêòèâíóþ ìèññèîíåðñêóþ äåÿòåëüíîñòü íà ðîäíîì ÿçûêå ïåðìÿí. Ìíîãèå ïåðìÿíå òîãäà
áûëè êðåùåíû.
 1383 ã. Ñ.Ï. îòïðàâëÿåòñÿ â Ìîñêâó ê âåëèêîìó êíÿçþ Äìèòðèþ Äîíñêîìó è ìèòðîïîëèòó
Ïèìåíó ñ ïðîñüáîé î ñîçäàíèè Ïåðìñêîé åïàðõèè. Ñòàâ ïåðâûì åïèñêîïîì Ïåðìñêîé çåìëè, â 1384 ã.
Ñ.Ï. âîçâðàùàåòñÿ â Êîìè êðàé è ïðîäîëæàåò íà÷àòîå äåëî: ó÷èò ïåðìÿí ñòåôàíîâñêîé ãðàìîòå,
öåðêîâíî-ñëàâÿíñêîìó è äðåâíåðóññêîìó ÿçûêàì, ïåðåâîäèò íà êîìè ÿçûê áîãîñëóæåáíûå êíèãè.
Ìèññèîíåðñêàÿ äåÿòåëüíîñòü Ñ.Ï. íå îãðàíè÷èâàëàñü ïðîïîâåäüþ õðèñòèàíñòâà ñðåäè
ïåðìÿí. ×àñòî åìó ïðèõîäèëîñü âûñòóïàòü â ðîëè ãîñóäàðñòâåííîãî äåÿòåëÿ, ìèðîòâîðöà,
óëàæèâàòü êîíôëèêòû ìåæäó Íîâãîðîäîì è Ìîñêîâñêèì êíÿæåñòâîì, îòðàæàòü íàïàäåíèÿ ïåðìÿíÿçû÷íèêîâ è âîãóëîâ, äîáèâàòüñÿ îò ìîñêîâñêîãî êíÿçÿ ñíèæåíèÿ íàëîãîâîãî îáëîæåíèÿ ìåñòíûõ
æèòåëåé, ïîìîãàòü â ãîëîäíûå ãîäû ïðîäîâîëüñòâèåì. Â 1396 ã. Ñ.Ï. íàïðàâëÿåòñÿ â Ìîñêâó äëÿ
ðåøåíèÿ âàæíûõ âîïðîñîâ íà öåðêîâíûõ ñîâåùàíèÿõ, ãäå, çàáîëåâ, óìèðàåò.
Âïîñëåäñòâèè Ñ.Ï. áûë ïðè÷èñëåí ê ëèêó ñâÿòûõ.
Ñîâðåìåííèê, ñîáåñåäíèê è ïåðâûé áèîãðàô Ñ.Ï., Åïèôàíèé Ïðåìóäðûé ñîîáùàë, ÷òî Ñ.Ï.
ïðîèñõîäèë «îò íàðîäà ñëàâÿíñêîãî» è «ñàì îáó÷èëñÿ ÿçûêó ïåðìñêîìó».
Ïî ñâèäåòåëüñòâó Åïèôàíèÿ, Ñ.Ï. «èçó÷èë è ãðå÷åñêóþ ãðàìîòó, è êíèãè ãðå÷åñêèå
èçó÷èë õîðîøî».  êðóã çíàíèé ñðåäíåâåêîâûõ ìîíàõîâ-êíèãî÷ååâ, îñîáåííî ìèññèîíåðîâ, âõîäèëè
òàêæå äðåâíååâðåéñêèé è ëàòèíñêèé ÿçûêè. Âåðîÿòíî, Ñ.Ï. â êàêîé-òî ñòåïåíè áûë
îñâåäîìëåí è â íèõ.
Ñ.Ï. îáó÷àë ââåðåííûõ åìó ñâÿùåííèêîâ ïèñüìó è ÷òåíèþ íà äðåâíåêîìè ÿçûêå, ïåðåâîäèë
íà äðåâíåêîìè ÿçûê ñ ðóññêîãî è ãðå÷åñêîãî ðåëèãèîçíûå òåêñòû, ïåðåïèñûâàë ñ öåëüþ
ðàçìíîæåíèÿ áîãîñëóæåáíûå êíèãè. Ïðè Ñ.Ï. è íåêîòîðîå âðåìÿ ïîñëå åãî ñìåðòè öåðêîâíûå
ñëóæáû â Ïåðìñêîé çåìëå âåëèñü íà äðåâíåêîìè ÿçûêå. Áëàãîäàðÿ óñèëèÿì Ñ.Ï. êîìè ÿçûê óæå
â ñåðåäèíå 14_â. âåêà ïîëó÷èë ïèñüìåííóþ ôîðìó è ïåðâè÷íóþ ëèòåðàòóðíóþ îáðàáîòêó, ââèäó
÷åãî îí îòíîñèòñÿ ê ñòàðîïèñüìåííûì ÿçûêàì.
Êàê ñîçäàòåëü äðåâíåêîìè àçáóêè, ïåðâûé ïåðåâîä÷èê íà äðåâíåêîìè ÿçûê è åãî
íîðìàëèçàòîð Ñ.Ï. ÿâëÿåòñÿ çà÷èíàòåëåì êîìè ÿçûêîçíàíèÿ è êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà.
–У–
Óñòü-Âыìñêîå ñîâåùаíèå ó÷èòåëеé — ñîâåùàíèå ó÷èòåëåé Óñòü-Ñûñîëüñêîãî è
ßðåíñêîãî óåçäîâ, ñîñòîÿâøååñÿ â ñ.Óñòü-Âûìü â àâãóñòå 1918 ãîäà. Åìó ïðåäøåñòâîâàëè
ñúåçä ó÷èòåëåé ã. Óñòü-Ñûñîëüñêà (àâãóñò 1917 ã.), íà êîòîðîì áûë ïîäíÿò âîïðîñ î
ïðåïîäàâàíèè â øêîëàõ íà êîìè ÿçûêå, è Óñòü-Ñûñîëüñêîå ó÷èòåëüñêîå ñîâåùàíèå (ìàé-èþíü
1918 ã.), íà êîòîðîì âûñòóïèë Â.À.Ìîëîäöîâ (ñì.) è îçíàêîìèë ñî ñâîèì àëôàâèòîì è íàïèñàííîé èì
êîìè ãðàììàòèêîé. Ýòè æå âîïðîñû ðàññìàòðèâàëèñü è íà Ó.ñ.ó. Ïîëîæèòåëüíî áûë ðåøåí âîïðîñ
î ââåäåíèè â øêîëàõ ïðåïîäàâàíèÿ íà êîìè ÿçûêå. Íà Ó.ñ.ó. áûë ïðèíÿò ìîëîäöîâñêèé àëôàâèò
(ñì.), íà îñíîâå êîòîðîãî âûïóñêàëàñü âñÿ ëèòåðàòóðà íà êîìè ÿçûêå äî íà÷àëà 30-õ ãîäîâ.
Öåíòðàëüíîå ìåñòî çàíÿëî îáñóæäåíèå âîïðîñà î êîìè ëèòåðàòóðíîì ÿçûêå (ñì.). Çà äèàëåêòíóþ
îñíîâó ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà áûë ïðèíÿò ïðèñûêòûâêàðñêèé (â òî âðåìÿ ïðèóñòü-ñûñîëüñêèé)
ãîâîð, êîòîðûé ÿâëÿëñÿ ãîâîðîì êóëüòóðíîãî è ýêîíîìè÷åñêîãî öåíòðà êîìè-çûðÿí. Âî âíèìàíèå ïðè
ýòîì ïðèíèìàëèñü äîðåâîëþöèîííûå ëèòåðàòóðíûå òðàäèöèè; ñðåäè íîñèòåëåé ýòîãî ãîâîðà
áûëî áîëüøå îáðàçîâàííûõ ëþäåé, êîòîðûå ó÷àñòâîâàëè â ôîðìèðîâàíèè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà.
Ñ ýòîãî ìîìåíòà íà÷àëàñü ðàçðàáîòêà åäèíûõ ÿçûêîâûõ íîðì ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà.
Ðåøåíèÿ Ó.ñ.ó. áûëè ïîäòâåðæäåíû ëåòîì íà ñúåçäå ó÷èòåëåé Ñåâåðî-Äâèíñêîé
ãóáåðíèè.
Ó÷еáíèêè êоìè ÿçûêа — ó÷åáíûå ïîñîáèÿ äëÿ ïðåïîäàâàíèÿ êîìè ÿçûêà â øêîëàõ,
ñðåäíèõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ è âóçàõ. Ïîäãîòîâêà è èçäàíèå Ó.ê.ÿ. ÿâëÿþòñÿ âàæíûì
ïîêàçàòåëåì ôóíêöèîíèðîâàíèÿ êîìè ëèòåðàòóðíîãî ÿçûêà, òàê êàê ÿçûê ó÷åáíèêîâ ñëóæèò
îáðàçöîì íîðìèðîâàííîãî ÿçûêà.
Íåñìîòðÿ íà òî, ÷òî ïðåïîäàâàíèå êîìè ÿçûêà èìååò áîëåå ÷åì 600-ëåòíþþ èñòîðèþ, Ó.ê.ÿ.
ïîÿâèëèñü òîëüêî â íà÷àëå 19 â., êîãäà âîçíèêëà ïîòðåáíîñòü ó÷èòü êîìè ÿçûêó ó÷àùèõñÿ
äóõîâíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé. Ïåðâûì Ó.ê.ÿ. ÿâëÿåòñÿ «Çûðÿíñêàÿ ãðàììàòèêà», íàïèñàííàÿ
Ô.Êîçëîâûì (ñì.) â 1808 ã. è èçäàííàÿ À.Ôë¸ðîâûì (ñì.) â 1813 ã. Íåñìîòðÿ íà ðÿä íåäîñòàòêîâ,
îíà ïîëîæèëà íà÷àëî äðóãèì Ó.ê.ÿ. ïðîøëîãî âåêà. Ê íèì îòíîñÿòñÿ ðóêîïèñíàÿ ãðàììàòèêà
çûðÿíñêîãî ÿçûêà À.È.Ïîïîâà (ñì.), ïå÷àòíûå «Ãðàììàòèêà çûðÿíñêîãî ÿçûêà» (1850)
Ï.È.Ñàââàèòîâà (ñì.), «Îïûò ãðàììàòèêè ïåðìÿöêîãî ÿçûêà» (1860) Í.À.Ðîãîâà (ñì.), «Ó÷åáíèê
çûðÿíñêîãî ÿçûêà» (1863) Í.Ï.Ïîïîâà (ñì.).  êà÷åñòâå ó÷åáíîãî ïîñîáèÿ èñïîëüçîâàëàñü òàêæå
ðàáîòà Ã.Ñ.Ëûòêèíà (ñì.) «Çûðÿíñêèé êðàé ïðè åïèñêîïàõ ïåðìñêèõ è çûðÿíñêèé ÿçûê» (ÑÏá,
1889).  19 â. — íà÷àëå 20 â. ðàáîòà ïî ñîñòàâëåíèþ Ó.ê.ÿ. âåëàñü íåðåãóëÿðíî, óñèëèÿìè
ýíòóçèàñòîâ, òàê êàê â öàðñêîé Ðîññèè íå áûëî ñèñòåìû îáó÷åíèÿ íåðóññêèõ íàðîäîâ íà èõ
ðîäíûõ ÿçûêàõ.
Ïëàíîìåðíîå ñîñòàâëåíèå Ó.ê.ÿ. íà÷àëîñü ïðè ñîâåòñêîé âëàñòè, â 20-å ãîäû. Îñåíüþ
1918 ã. èíòåëëèãåíöèåé Êîìè êðàÿ áûëà îáðàçîâàíà «Êîìèññèÿ ïî ñîçäàíèþ è ñîáèðàíèþ
ëèòåðàòóðû äëÿ øêîë è êîìè íàðîäà» (ñì.), ÷ëåíû êîòîðîé àêòèâíî âêëþ÷èëèñü â ñîñòàâëåíèå
Ó.ê.ÿ.  äåëå îðãàíèçàöèè ðàáîòû ïî ñîñòàâëåíèþ ó÷åáíîé ëèòåðàòóðû íà êîìè ÿçûêå
èñêëþ÷èòåëüíàÿ çàñëóãà ïðèíàäëåæèò È.Ò.×èñòàë¸âó (1893-1923). ×ëåíàìè óïîìÿíóòîé
êîìèññèè áûëè È.Ò.×èñòàë¸â, Â.È.Ëûòêèí, À.À.Ìàñëîâ, À.Í.Íàäååâ, Â.À.Ìîëîäöîâ, À.À.Öåìáåð,
Â.Ï.Þðêèí è äð. Ïëîäû ðàáîòû êîìèññèè íå çàñòàâèëè ñåáÿ äîëãî æäàòü. Òàê, óæå â 1920_ã.
òèðàæîì 7000 ýêçåìïëÿðîâ âûøåë ïåðâûé áóêâàðü äëÿ êîìè øêîë — «Ëûääüûñüíû âåëöä÷àí»
(àâòîð Â.À.Ìîëîäöîâ). Áûëè èçäàíû áóêâàðè, êíèãè äëÿ ÷òåíèÿ, çàäà÷íèêè, ó÷åáíèêè ïî êîìè
ÿçûêó òàêèõ àâòîðîâ êàê Â.À.Ìîëîäöîâ, È.Ò.×èñòàëåâ, Â.È.Ëûòêèí, Í.À.Øàõîâ è äð. Äàëåå
äåëî ïî ñîçäàíèþ ó÷åáíèêîâ ïî êîìè ÿçûêó øëî ïî íàðàñòàþùåé. Ïåðåõîä ñ ìîëîäöîâñêîãî àëôàâèòà
íà ëàòèíñêèé è çàòåì îïÿòü íà ìîëîäöîâñêèé è ñîâðåìåííûé ïîâëåê çà ñîáîé ïåðåèçäàíèå âñåé
ó÷åáíîé ëèòåðàòóðû â 30-å ãã.
 40-60-å ãã. â ñâÿçè ñ èçìåíåíèåì øêîëüíûõ ïðîãðàìì è â ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè
âðåìåíè èçäàâàëîñü ìíîãî íîâûõ Ó.ê.ÿ. äëÿ íàöèîíàëüíûõ øêîë. Àâòîðàìè ýòèõ ó÷åáíèêîâ áûëè
Ô.Ô.Ïîïîâ (ñì.), Ì.À.Ñàõàðîâà (ñì.), Í.Í.Ñåëüêîâ (ñì.), À.È.Çàñëàâñêèé, Î.À.Ìàëüöåâà,
Å.À.Ìåíüøèêîâà, Å.Ã.Àðò¸ìîâà è äð. Òàê, ìíîãèå êîìè äåòè ó÷èëèñü ïî ìíîãîêðàòíî ïåðåèçäàííûì â
ðàçíûå ãîäû ó÷åáíèêó äëÿ ïåðâîãî è ïîäãîòîâèòåëüíîãî êëàññîâ «Êîìè êûâ» Î.À.Ìàëüöåâîé, ïî
ó÷åáíèêó Ô.Ô.Ïîïîâà «Êîìè êûâ. Ôîíåòèêà äà ìîðôîëîãèÿ, 5-6 êëàññúÿñëû». Äîëãèå ãîäû
ïðèìåíÿëñÿ ó÷åáíèê «Êîìè êûâ. Ñèíòàêñèñ», àâòîðû Ô.Ô.Ïîïîâ, Ì.À.Ñàõàðîâà, Í.Í.Ñåëüêîâ.  70å ãã. àêòèâíî èñïîëüçîâàëèñü ó÷åáíèêè Å.Ã.Àðò¸ìîâîé è Ã.Ã.Áàðàêñàíîâà äëÿ 5, 6, 7 êëàññîâ
ñðåäíèõ øêîë. Èç ÷èñëà íåäàâíî èçäàííûõ Ó.ê.ÿ. ìîæíî íàçâàòü ýêñïåðèìåíòàëüíûé ó÷åáíèê
«Êîìè êûâ. Ñèíòàêñèñ äà ïóíêòóàöèÿ 8-9 êëàññúÿñëû» (1991), èçäàííûé ó÷èòåëÿìè è
ó÷åíûìè-ìåòîäèñòàìè.
Ó.ê.ÿ., ìåòîäè÷åñêèå ïîñîáèÿ è ïðîãðàììû äëÿ ñòóäåíòîâ ïåäó÷èëèù, Êîìè ïåäèíñòèòóòà
è Ñûêòûâêàðñêîãî óíèâåðñèòåòà ñîñòàâëÿëèñü ïðåèìóùåñòâåííî ïðåïîäàâàòåëÿìè ýòèõ
âóçîâ. Ñàìûì ïîëíûì è íàó÷íî ðàçðàáîòàííûì êóðñîì êîìè ÿçûêà ÿâëÿåòñÿ ó÷åáíèê äëÿ âóçîâ â
òðåõ ÷àñòÿõ «Ñîâðåìåííûé êîìè ÿçûê», ïîäãîòîâëåííûé ñîòðóäíèêàìè Èíñòèòóòà ÿçûêà,
ëèòåðàòóðû è èñòîðèè Êîìè íàó÷íîãî öåíòðà Óðàëüñêîãî îòäåëåíèÿ ÐÀÍ ñîâìåñòíî ñ
ïðåïîäàâàòåëÿìè âóçîâ Ðåñïóáëèêè Êîìè. I ÷àñòü, îñâåùàþùàÿ ôîíåòèêó, ëåêñèêó è
ìîðôîëîãèþ, áûëà èçäàíà â 1955 ã. ïîä ðåäàêöèåé ïðîôåññîðà Â.È.Ëûòêèíà. II ÷àñòü,
ïîñâÿùåííàÿ ñèíòàêñèñó, âûøëà â 1967 ã. III ÷àñòü ó÷åáíèêà «Ëåêñèêîëîãèÿ» èçäàíà â 1985
ã. Ó÷åáíèê «Ñîâðåìåííûé êîìè ÿçûê» øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ òàêæå â øêîëàõ ðåñïóáëèêè.
Ñîçäàíèå ó÷åáíûõ ïîñîáèé äëÿ ñòóäåíòîâ âóçîâ àêòèâèçèðîâàëîñü ïîñëå îòêðûòèÿ
Ñûêòûâêàðñêîãî óíèâåðñèòåòà. Èõ àâòîðàìè ÿâëÿþòñÿ êîìè ÿçûêîâåäû Â.È.Ëûòêèí,
À.È.Òóðêèí (ñì.), Å.À.Èãóøåâ (ñì.), À.Í._Êàðìàíîâà, Â.Ì.Ëóäûêîâà, À.Í.Ðàêèí è äð.
Ïåðâûå øêîëüíûå ó÷åáíèêè êîìè-ïåðìÿöêîãî ÿçûêà ïîÿâèëèñü â ïðîøëîì âåêå.  20-õ
ãîäàõ â Êîìè-ïåðìÿöêîì íàöèîíàëüíîì îêðóãå ðàçâåðíóëàñü ðàáîòà ïî ïîäúåìó êóëüòóðû êîìèïåðìÿêîâ. Ïåðâîå ó÷åáíîå ïîñîáèå, ñîäåðæàâøåå íà÷àëüíûå ñâåäåíèÿ î êîìè-ïåðìÿöêîì ÿçûêå,
áûëî èçäàíî â 1928 ã. Ýòî êíèãà À.Çóáîâà «Êîìè ãðàììàòèêà», I ÷àñòü ãðàììàòèêè äëÿ
íà÷àëüíîé øêîëû (Ì., 1928).  30-50-å ãîäû áûëè îïóáëèêîâàíû ó÷åáíèêè êîìè-ïåðìÿöêîãî ÿçûêà
Ô.Å.Çóáîâà, Ã.À.Íå÷àåâà (ñì.), Ñ.Ô.Ãðèáàíîâà, À.Ò.Ìîøåãîâîé è äð. Ñàìûì ïîëíûì ó÷åáíèêîì äëÿ
ñòóäåíòîâ âóçîâ ÿâëÿåòñÿ êíèãà «Êîìè-ïåðìÿöêèé ÿçûê. Ââåäåíèå, ôîíåòèêà, ëåêñèêà è
ìîðôîëîãèÿ» (Êóäûìêàð, 1962), èçäàííàÿ ïîä ðåäàêöèåé è ïðè ñîàâòîðñòâå ïðîôåññîðà
Â.È.Ëûòêèíà. Ó÷åáíûå ïîñîáèÿ äëÿ ñòóäåíòîâ, èçó÷àþùèõ êîìè-ïåðìÿöêèé ÿçûê, ñîñòàâëÿþòñÿ
ïðåïîäàâàòåëÿìè Ïåðìñêîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî èíñòèòóòà.
 íàñòîÿùåå âðåìÿ ïîäãîòîâêà Ó.ê.ÿ. äëÿ øêîë âåäåòñÿ ïðåèìóùåñòâåííî ïðè
Ìèíèñòåðñòâå îáðàçîâàíèÿ Ðåñïóáëèêè Êîìè.  ýòîé ðàáîòå ó÷àñòâóþò ìåòîäèñòû, ó÷èòåëÿ,
ó÷åíûå, ïðåïîäàâàòåëè âóçîâ.