ОП.17 история государства и права зарубежных стран

ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ОДОБРЕНО
решением Ученого совета
(протокол № 9 от 26.05.2014)
УТВЕРЖДЕНО
приказом ректора
№ 08/07 от 26.05.2014
Рабочая программа дисциплины
ОП.17 История государства и права зарубежных стран
Специальность
030912 Право и организация социального обеспечения
Профиль подготовки
гуманитарный
Квалификация выпускника
юрист
Форма обучения очная
Факультет среднего профессионального образования
Кафедра – разработчик: кафедра профессиональных дисциплин
Казань 2014
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ............................................................ 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ................... 7
3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ................................................................................................... 16
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ......... 17
2
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
1.1. Область применения программы
Рабочая программа по дисциплине «История государства и права
зарубежных стран» составлена на основе ФГОС СПО по специальности
40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
1.2. Место дисциплины в структуре основной
профессиональной образовательной программы
Рабочая программа дисциплины «История государства и права
зарубежных стран» относится к профессиональному циклу как
общепрофессиональная дисциплина вариативной части.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам
усвоения дисциплины

основной целью курса является выявление исторических основ
существующей
правовой
системы,
определение
логической
взаимосвязи исторических процессов и явлений, преемственности
государственно-правовых институтов.

воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие
мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими
исторически
сложившихся
культурных,
религиозных,
этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок,
идеологических доктрин;

овладение умениями и навыками поиска,
комплексного анализа исторической информации;

формирование
исторического
мышления
—
способности
рассматривать события и явления с точки зрения их исторической
обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки
исторических событий и личностей, определять собственное
отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности;
формирование у студентов целостного представления об обществе и
праве, их сферах, необходимых для успешного взаимодействия с
социальной средой и выполнении типичных социальных ролей
человека и гражданина.

3
систематизации
и

овладение умением получать и осмысливать социальную информацию,
освоение способов познавательной, коммуникативной, практической
деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского
общества и государства.
В результате усвоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
- закономерности возникновения и функционирования государства и права;
понятие, типы и формы государства и права;
- основные направления, проблемы и методы истории государства и права
зарубежных стран;
- различные подходы к оценке и периодизации государств и права;
- основные этапы и события истории государства и права зарубежных стран с
древности до наших дней;
- выдающихся государственных деятелей и правоведов;
- основные закономерности и особенности
государств и права зарубежных стран.
исторического
развития
- основные положения, понятия и термины истории государства и права
зарубежных стран;
- процесс возникновения особенностей развития государства и права в
различные исторические эпохи.
В результате изучения дисциплины формируются общие компетенции,
такие как:
Общие компетенции:
Код
Содержание компетенции
ОК-1
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК-2
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые
методы и способы выполнения профессиональных задач,
оценивать их эффективность и качество.
ОК- 3
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и
нести за них ответственность
ОК-4
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач,
4
профессионального и личностного развития
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой
базы
ОК-9
ПК-1.1
Осуществлять профессиональное толкование нормативных
правовых актов для реализации прав граждан в сфере
пенсионного обеспечения и социальной защиты
Самостоятельная работа студентов включает следующие виды занятий:
- подготовку к практическим занятиям;
- регулярное чтение периодической литературы по специальности;
- самостоятельное изучение отдельных разделов курса;
- самостоятельное изучение терминов и определений;
- подготовку рефератов, устных сообщений, презентаций и т.д.
1.4. Количество часов на усвоение программы дисциплины
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 109 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 73 часов;
самостоятельной работы обучающегося 36 часов.
5
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Максимальная учебная нагрузка (всего)
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекционные занятия
семинарские занятия
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
в том числе:
подготовка рефератов, сообщений, презентаций и т.д.
Форма итоговой аттестации
6
Объем часов
109
73
37
36
36
Экзамен
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «История государства и права зарубежных стран»
Наименование разделов и
Содержание учебного материала, семинарское занятие,
Объем Уровень
тем
самостоятельная работа обучающихся
часов освоения
Тема I. История государства и Понятие, предмет исследования. Положение дисциплины среди других общих наук о
2
1
права зарубежных стран как праве и задачи дисциплины. Общие методы: исторический подход, логический,
наука и учебная дисциплина.
индуктивный, дедуктивный, классификации. Системный подход и анализ в правовых
исследованиях.
Семинарское занятие 1. Специальные методы науки истории государства и права
зарубежных стран: конкретно-исторический анализ, хронологический метод, метод
периодизации,
синхронистический
метод,
синхронистический
метод,
ретроспективный метод, сравнително-исторический метод, метод типологии,
системно-структурный метод, формально-юридический метод, статистический метод.
Самостоятельная работа. Взаимосвязь государственно-правовой истории
зарубежных стран с другими юридическими дисциплинами.
Тема
2.
Древневосточные Особенности развития государства и права в странах Древнего Востока.
Древневосточное государство – многообразный и содержательный феномен.
цивилизации.
Древневосточная правовая традиция
2
2
2
2
1
2
Древний Египет. Государственный строй восточной деспотии. Централизованная
монархия. Фараон-бог. Управленческий аппарат. Египетское законодательство.
1
2
Семинарское занятие 2. Древняя Месопотамия: Шумеро-аккадское право.
1
2
1
2
2
2
2
2
Вавилон. Древнее Шумеро-аккадское государство. Шумеро-аккадское право. Первые
царские уложения. Древний Вавилон. Право. Свод законов царя Хаммурапи.
Семинарское занятие 3. Древняя Индия – сословная организация общества.
Тема 3. Античный мир.
Варно-кастовый строй. Государственный строй. Династия Маурьев. Законы Ману –
единство светского и религиозного права.
Самостоятельная работа. Древнекитайская цивилизация. Особенности развития
древнекитайского общества. Государственный строй: последовательная смена
династий. Право. Противоборствующие учения: конфуцианство и легизм.
Характерные черты государственного строя и права античных государств. Форма
античного государства. Право Античности
7
Древнегреческая государственность: Афины, Спарта. Древняя Эллада. Афинская
демократия. Афинское право. Государственный строй Спарты. Право Спарты:
равноправие и законопослушание. Ретры Ликурга.
Семинарское занятие 4. Управление Римом. Возникновение государства в
Древнем Риме. Римская республика. Римская империя.
Самостоятельная работа. Римское право. Система и источники римского права.
Периодизация и систематизация римского права. Свод гражданского права
Юстиниана.
Тема 4. Страны средневековой Феодальные формы государства и особенности права стран Западной Европы.
Государственное развитие средневекового Запада. Западноевропейское средневековое
Западной Европы.
право.
Раннефоедальное государство и право франков. Карл Великий – отец Европы. Этапы
развития франкской государственности: династии Меровингов и Каролингов. Право
франков. Салическая правда.
Франция: стадиальность развития форм государства. От сеньориальной к абсолютной
монархии. Право средневековой Франции. Кутюмы Бовези.
Семинарское занятие 5. Германия: специфика государственно-правового
развития. Священная Римская империя германской нации. Княжеский абсолютизм.
Право территориальных образований. «Саксонское зерцало».
Семинарское занятие 6. Английское средневековое государство. Этапы и
Тема 5. Государственные
особенности развития английской средневековой государственности. Великая хартия
вольностей. Английское средневековое право. Первые правовые сборники: правды
Этельберта и Альфреда, законы Кнута.
Самостоятельная работа. Католическая церковь и ее влияние на государственноправовое развитие стран Запада. Церковь и государственное строительство.
Каноническое право.
и Византийская империя: особенности государственно-правового развития.
Общественный и государственный строй. Право – симбиоз достижений Античности и
8
1
2
2
2
2
2
1
2
1
2
1
2
2
2
1
2
3
2
3
2
правовые системы Византии и христианских ценностей. Законодательные своды: Эклога, «Василики».
славянских государств.
Семинарское занятие 7. Государственный строй и правовая организация у
западных и южных славян. Интеграция славян в христианский мир. Государственное
устройство Польши, Чехии, Болгарии и Сербии. Средневековое славянское право.
Судебник Стефана Душана.
Самостоятельная работа. Источники, свидетельствующие о жизни славянских
племен. Влияние Великого переселения народов на развитие славянских племен. Виды
славянских средневековых судов (на примере одной из стран).
Тема 6. Страны средневекового Особенности развития государства и права в странах средневекового Востока. Общая
характеристика средневековых общественных отношений в странах Востока.
Востока.
Государственный строй: теократически-авторитарная форма правления. Правовое
развитие средневекового Востока: альтернативное представление о праве.
Арабский халифат. Мусульманское право. Возникновение централизованной
теократической монархии. Характерные черты мусульманского права.
Семинарское занятие 8. Китай: от династии Хань до династии Мин. Управление
империями. Право. Династийные своды законов.
Семинарское
Тема 7. Страны Америки и
Африки в Средние века
занятие 9. Средневековая Индия. Военно-теократическая
монархия. Средневековое индусское право – оригинальная система права.
Самостоятельная работа. Средневековое японское государство. Сегунат –
специфическая форма управления государством. Право. Своды законов «Тайхо Еро ре»
и «Тайхо Еро рицу»
Государства Америки: майя, ацтеки, инки. Общественный и государственный строй.
Право.
Семинарское занятие 10.. Африка: от городов-государств к империям. Первые
африканские государства. Обычное право и суд средневековой Африки.
Самостоятельная
работа.
Завоевание
доколумбовых
цивилизаций
конкистадорами.
Тема
8.
Возникновение Особенности буржуазного государства и его правовой системы. Формы правления
буржуазных
государств
в государств буржуазной демократии. Рождение буржуазного права. Возникновение
Западной Европе и Северной англосаксонской и романогерманской (континентальной) правовых систем.
Америке.
Франция – от монархии к Республике. Революция 1789-1794 гг. и становление
9
3
2
3
2
2
2
1
2
2
2
1
2
3
2
3
2
3
2
3
2
2
2
1
2
конституционного строя. Государственный строй: от Первой республики к Первой
империи. Эволюция государственного строя от режима реставрации до Второй
империи. Парижская коммуна. Образование Третьей республики. Коренная реформа
феодального права. Кодекс Наполеона.
Семинарское занятие 11. Германия – создание единого государства. Эволюция
германской государственности. Конституции германских государств. Рождение
Германской империи. Государственный режим кайзеровской Германии. Право.
Германское гражданское уложение 1896 г.
Семинарское занятие 12. Образование США – особенности развития
2
2
1
2
3
2
3
2
3
2
3
2
2
2
государственности и права. Организация управления в североамериканских колониях
Англии. Американская революция. Декларация независимости. Конституционное
развитие США. Конституция 1787 г. Билль о правах 1791 г. Гражданская война Севера
и Юга. Создание правовой системы США, ее отличительные черты.
Самостоятельная работа. Великобритания – от абсолютной монархии к
парламентской. Революция XVII в. и возникновение новой государственности.
Утверждение конституционной монархии. Британская колониальная империя.
Эволюция английского права.
Тема 9. Внеевропейской мир в Япония. Рождение буржуазного государства. Реставрация Мэйдзи» и ее
государственные последствия. Первая Конституция японии 1889 г. Эволюция судебноНовое время.
правовой системы. Рецепция западноевропейского опыта.
Семинарское занятие 13. Китай – новые вызовы времени. Империя Цин.
Заключение неравноправных договоров со странами Запада. «Небесное государство»
тайпинов. Политика «самоусиления». «Сто дней реформ». Право. Цинский свод
законов Дацин люйли.
Самостоятельная работа. Государства Латинской Америки и Африки.
Установление европейского господства. Государства Латинской Америки. Право стран
Латинской Америки. Государства Африки. Право африканских стран. Появление
письменного права.
Тема10. Преобразования в Изменения западной государственно-правовой организации – от великой депрессии
государстве и праве в XX-XXI 30-х гг. XX в. до обострения структурного кризиса в начале XXI в. Основные
направления и тенденции развития государств Западной Европы и США. Обновления
веках.
в праве ведущих капиталистических государств.
10
США. Западный тип развития государственности. Эволюция государственно-правовой
организации США. «Новый курс» Рузвельта. Социальное государство. Центральное и
местное управление. Изменения в праве.
Семинарское занятие 14. Великобритания – современный механизм
парламентской монархии. Трансформации государственного строя. Британское
содружество наций. Начало XXI в.: новые направления государственного развития.
«Новое дыхание» в процессе консолидации английского права.
Семинарское занятие 15.. Франция: от парламентской к смешанной
(президентско-парламентской) республике. Третья республика в XX в. И ее падение.
Четвертая республика. Пятая республика. Конституция 1958 г. Модернизация
французского законодательства.
Семинарское занятие 16. Образование двух германских государств: ФРГ и ГДР.
Веймарская республика. Государственный механизм Третьего Рейха. ФРГ. Боннская
конституция 1949 г. ГДР. Присоединение ГДР к ФРГ. Право.
Самостоятельная работа. Италия – от фашизма к парламентской республике.
Отконституционной монархии к фашистскому государству. Установление Итальянской
республики. Конституция 1947 г. Право: тоталитарные и либеральные процессы.
Тема 11. Страны Центральной и Государственное развитие стран в центре и на востоке Европы. Особенности
становления новых государств после краха трех европейских империй.
Восточной Европы.
Семинарское занятие 17. Установление народно-демократической власти. Смена
векторов развития: курс на западные стандарты государственного устройства.
Самостоятельная работа. От социалистического права к праву буржуазному..
Тема
12.
Современное Преобразования в государстве и праве. Модернизация государственной жизни.
государство и право Востока.
Современные изменения в мусульмансков праве.
Япония – от тоталитаризма к пардаментской монархии. Между двумя войнами.
Фашистская корпоративная система. Послевоенные реформы государственного
механизма. Конституции 1947 г. Право.
Семинарское занятие 18. Образование КНР. Синьхайская революция 1911 г.
Падение
монархии.
Государственный
строй
гоминьдановского
Китая.
Социалистический Китай: трудности и проблемы становления. Конституционный
строй КНР. Построение государства «социалистичесуой раночной экономики». Право.
Самостоятельная работа. Индия - создание национального государства. Этапы
национально-освободительного движения. Конституция Индийской республики.
11
1
2
1
2
1
2
1
2
3
2
3
2
3
2
3
2
2
2
1
2
3
2
3
2
Специфика индийского права.
Тема 13. Развивающиеся страны. Особенности общественного и государственного развития бывших колоний и
Крушение
колониальных зависимых стран. Крушение колониальных империй. Общественный и
государственный строй. Право развивающихся стран перед вызовами XXI в. Судебная
империй.
система в освободившихся странах.
2
2
развития
Дуализм
1
2
Семинарское занятие 19. Деколонизация и формирование институтов
3
2
3
2
Основные
тенденции
и
направления
государственно-правового
латиноамериканских
стран.
Пути
государственного
развития.
латиноамериканского права.
государства и права в странах Южной и Юго-Восточной Азии, на Ближнем и Среднем
Востоке. Государственное развитие стран региона. Интеграция традиционного и
европейского права.
Самостоятельная работа. Создание независимых государств и систем права в
Тропической Африке. Проблемы государственного строительства. Правовая
многослойность африканского права.
Всего
109
Для характеристики уровня усвоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение заданий).
12
3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ УСВОЕНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов усвоения дисциплины по темам
осуществляется преподавателем в процессе проведения практических
занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных
заданий, исследований.
3.1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины.
Результаты обучения по разделам
Формы и методы контроля и оценки
изучаемой дисциплины
результатов обучения
Раздел I. История государства и права
фронтальный опрос
зарубежных стран как наука и учебная
дисциплина.
практическое занятие
Раздел II. Древневосточные цивилизации.
фронтальный опрос
тестирование
Раздел III. Античный мир.
индивидуальный опрос
Раздел IV. Страны средневековой Западной
индивидуальный опрос
Европы.
Раздел V. Государственные и правовые системы
индивидуальный опрос
Византии и славянских государств.
практическая работа
индивидуальное задание
Раздел VI. Страны средневекового Востока.
индивидуальный опрос
РазделVII. Страны Америки и Африки в
тестирование
Средние века.
индивидуальный опрос
Раздел VIII. Возникновение буржуазных
фронтальный опрос
государств в Западной Европе и Северной
индивидуальный опрос
Америке.
Раздел IX. Внеевропейской мир в Новое время.
индивидуальный опрос
тестирование
индивидуальное задание
Раздел X. Преобразования в государстве и праве
индивидуальный опрос
в XX-XXI веках.
индивидуальное задание
Раздел XI. Страны Центральной и Восточной
индивидуальный опрос
Европы.
тестирование
практическая работа
Раздел XII. Современное государство и право
фронтальный опрос
Востока.
индивидуальный опрос
индивидуальное задание
Раздел XIII. Развивающиеся страны. Крушение
индивидуальный опрос
колониальных империй.
индивидуально задание
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
осуществляется
преподавателем
в
процессе
проведения:
13




опроса (фронтальный, индивидуальный)
практического занятия
тестирования
индивидуального задания
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы дисциплины требует наличия
кабинета «Истории».
Оборудование учебного кабинета:
– посадочные места по количеству обучающихся;
– рабочее место преподавателя;
– комплект учебно-наглядных пособий по дисциплине.
Технические средства обучения:
– интерактивная доска и мультимедиа проектор.
учебного
4.2. Информационное обеспечение обучения
Основная литература
1. Иванов А.А. История государства и права зарубежных стран:
учебное пособие. - 2012 г.
2. Косарев А.И. История государства и права зарубежных стран:
учебник. – 2010 г.
3. Михайлова Н.В. История государства и права зарубежных стран:
учебник. – 2012 г.
4. Прудников М.Н. История государства и права зарубежных стран:
Учебник для бакалавров - 7-e изд., перераб. и доп. - (Бакалавр. Базовый
курс)., (Гриф) 2014 Юрайт, ИД Юрайт (813 стр.)
Дополнительная литература
1. Жидков О.А. История гос-ва и права зарубежных стран. Ч.1 Учебник.
– М., 2007. – 720с. Рек. МО
2. Косарев А.И.История государства и права зарубежных стран. -М.,
2002. — 464 с.
3. Кудинов О.А. История государства и права зарубежных стран. -М,
2008. — 304 с.
4. Мухаев Р.Т. История государства и права зарубежных стран. - М.,
2005. — 863 с. Рек. УМО
5. Севастьянов А.В. История государства и права в вопросах и ответах.М., 2008. — 144 с.3. Мунчаев, Ш.М. История России [Текст]: Учебник / Ш.М.
Мунчаев, В.М. Устинов. 3-е изд., перераб. и доп. - М.: "Норма", 2004. – 768 с.
14