Студенческая предметная олимпиада в системе среднего профессионального образования Санкт-Петербурга 2015 года

Студенческая предметная олимпиада в системе среднего профессионального
образования Санкт-Петербурга 2015 года
Задания (В-3)
1. Нарисуйте график темпа вымирания птиц на Земле. С 1700 г. по 1749 г. исчезло 6
видов, с 1750 г. по 1799 г. – 10 видов, в 1800 г. по 1849 г. – 15 видов, с 1850 г. –
1899 г. – 26 видов, с 1900 г. по 1949 г. – 33 вида, с 1950 г. по 2000 г. – 37 видов.
Объясните общую тенденцию исчезновения видов птиц за последние 300 лет.
Какие последствия для человека и природы имеет вымирание птиц. Назовите
основные причины вымирания птиц в XVIII и XX вв.
Ответ:
Темпы исчезновения видов птиц возрастают с 1700 по 2000 гг. по мере роста
антропогенного воздействия на природу. Причины вымирания связаны в первую очередь с
уничтожением среды обитания этих птиц – это главная причина в XX веке. Главная
причина вымирания птиц в XVIII веке – это прямое преследование и охота на них.
2. Одна устрица фильтрует до 10 л/час воды, содержание водорослей в которой
составляет 0,5 г/л. Какое количество энергии в (кДж) этих водорослей будет
усвоено банкой из 1000 устриц, если в 1 г. биомассы водорослей содержится 2,5
кДж энергии корма. На процессы жизнедеятельности устрицы тратятся до 60%
энергии корма.
Ответ:
1) 1 л воды – 0,5 г водорослей, значит в 10 л воды – 5 г водорослей, отсюда следует,
что в 1000 шт. устриц – 5000 г водорослей.
2) 1 г – 2,5 кДж
5000 – x кДж
x=12500 кДж
3) 12500*60/100=7500 кДж
3. Для каждой предложенной пары организмов подберите ресурс из приведённых
ниже, за который они могут конкурировать: ландыш – сосна; полевая мышь –
обыкновенная полёвка; волк – лисица; окунь – щука; канюк – сова-неясыть; барсук
– лисица; рожь – василёк синий; саксаул – верблюжья колючка; шмель – пчела.
Ресурсы: нора, нектар, семена пшеницы, вода, зайцы, свет, мелкая плотва, ионы
калия, мелкие грызуны.
Ответ:
ландыш – сосна: ионы калия;
полевая мышь – обыкновенная полёвка: семена пшеницы;
волк – лисица: зайцы;
окунь – щука: мелкая плотва;
канюк – сова-неясыть: мелкие грызуны;
барсук – лисица: нора;
рожь – василёк синий: свет;
саксаул – верблюжья колючка: вода;
шмель – пчела: нектар.
4. Справа в таблицу впишите номера соответствующих каждому уровню организмов.
Продуценты
Консументы 1-го порядка
Консументы 2-го порядка
Редуценты
9, 14
1, 7, 8, 11, 12
2, 3, 5, 6, 10, 13
4, 15, 16
1) серая крыса;
2) божья коровка;
3) стрекоза;
4) плесневые
грибы;
5) кот;
6) паук-крестовик;
7) зелёный кузнечик;
8) заяц;
9) злаки;
10) лягушка;
11) красный паутинный
клещ;
12) колорадский
жук;
13) пиявки;
14) водоросли;
15) бактерии;
16) дрожжи.
5. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых
они сделаны, напишите правильный ответ:
1. пастбищная пищевая цепь биогеоценоза включает продуцентов и
консументов.
2. первым звеном пищевой цепи являются продуценты.
3. консументы 2-го порядка питаются растительной пищей.
4. продуценты в темновой фазе фотосинтеза образуют молекулы АТФ.
5. редуценты разрушают органические вещества, образованные только
консументами, до неорганических.
Ответ:
Ошибки – 3, 4, 5.
3. Консументы второго порядка питаются живой пищей (консументами первого порядка).
4. Продуценты образуют АТФ в световой фазе фотосинтеза, а в темновой они образуют
глюкозу.
5. Редуценты разрушают органические вещества, образованные не только консументами,
но и продуцентами.
6. В Дели – пять гигантских часов, подключённых к компьютеру, которые минута за
минутой показывают рост населения Индии. В 1989 г. в стране насчитывалось 830
млн. жителей. Каждые 1 – 2 секунды на свет появляется новый гражданин Индии,
за минуту – около 50 человек. Рассчитайте, сколько детей рождается ежедневно; за
год; за десятилетие при сохранении темпа рождаемости. Рассчитайте долю (в %)
родившихся в 1990 г. относительно общей численности населения в этом же году.
Ответ:
Ежедневно рождается 72 000 чел. Ежегодно – 26 280 000 чел. За 10 лет более 262 800 000
чел. Доля новорожденных в 1990 г. составит 3,1%.
7. Расположите цифры перечисленные источники получения энергии в порядке
убывания их экологической безопасности:
1. гидроэлектростанции (ГЭС) на равнинных реках;
2. ГЭС на горных реках;
3. атомные электростанции;
4. солнечные станции;
5. теплоэлектростанции (ТЭЦ), работающие на угле;
6. ТЭЦ на природном газе;
7. ТЭЦ на торфе;
8. ТЭЦ на мазуте;
9. приливно-отливные электростанции;
10. ветряные электростанции
Ответ:
4, 10, 9, 2, 1, 3, 6, 8, 5, 7
8. Какая среда будет более благоприятной для особи? Выпишите правильный ответ:
А) для пшеницы: орошаемое поле, лес, луг, пустошь, вырубка, поле;
Б) для бобра: река, протекающая по степи, река, протекающая по осиновому
лесу, река, протекающая по еловому лесу, река, протекающая по тундре;
В) для лося: лиственный лес, хвойный лес, поле, болото;
Г) для колорадского жука: хвойный лес, луг, картофельное поле;
Д) для окуня: озеро, болото, подземный водоём;
Е) для рыжего таракана: лес, чистая комната, поле, кухня;
Ж) для больших синиц: поле, озеро, лес, лес с кормушками.
Ответ:
А) для пшеницы: орошаемое поле;
Б) для бобра: река, протекающая по осиновому лесу,
В) для лося: лиственный лес;
Г) для колорадского жука: картофельное поле;
Д) для окуня: озеро;
Е) для рыжего таракана: кухня;
Ж) для больших синиц: лес с кормушками.
9. Статистические данные показывают, что более 80% раковых заболеваний
вызываются факторами окружающей среды. Долевое распределение причин,
вызывающих рак человека, выглядит следующим образом: курение – 30%;
химические вещества пищи – 35%; неблагоприятные условия работы – 5%;
спиртные напитки – 3%; излучения – 3%; загрязнения воздуха и воды – 2%; другие
причины – 5%; причины не связанные с влиянием окружающей среды, - 17%.
Ежегодно в мире регистрируется 5,9 млн. новых случаев заболевания раком и
умирает 3,4 млн. больных. Рассчитайте сколько человек в мире в год умирает от
рака, вызванного курением.
Ответ:
3,4 
100%
x
30%

x= 1,02 млн. чел.
10. Из приведённого списка выберите пары организмов, имеющих сходную
жизненную форму: акула, ласточка, волк, ясень, крот европейский, хмель, лещина,
касатка, медведка, сумчатый волк, бузина, стриж, дуб, виноград.
Ответ:
Акула – касатка, ласточка – стриж, волк – сумчатый волк, ясень – дуб, крот
европейский – сумчатый крот, лещина – бузина, виноград – хмель.
11. Определите правильно составленную цепь питания:
А) плотва – цапля – окунь – водоросли;
Б) цапля – водоросли – окунь – плотва;
В) водоросли - плотва – окунь – цапля;
Г) водоросли – окунь – плотва – цапля
Ответ: В.
12. Дайте определения:
Флора – растительный организм.
Симбиоз – выгодное сожительство.
Мимикрия – подражание менее защищенного организма более защищенному.