Классный час: «Итоги первого полугодия в 4 «А» классе»

Классный час:
«Итоги первого полугодия в 4 «А» классе»
В последний день второй четверти в 4 «А» классе прошел классный час, на котором ребята
откровенно поговорили о своем отношении к учебе.
Классный руководитель Светлана Ивановна Куренная предложила ребятам провести анализ
учебных результатов первого полугодия.
Ребята узнали, что во второй четверти на 2 ученика больше, чем в первой четверти, завершили
обучение на «отлично». В рядах тех, кто учится на «4» и «5» тоже прибыло – их стало также на
два человека больше. Таким образом, качество успеваемости во второй четверти выросло до
79% по сравнению с первой четвертью, где оно было равно 66%.
Но что же нужно предпринять, чтобы не растерять достигнутые успехи? Как закрепить результат и
идти дальше, добиваясь большего?
Первым делом, Светлана Ивановна предложила ребятам разбиться на группы и
проанализировать: удовлетворен ли каждый ученик своими результатами в учебе и почему?
Каждой группе было предложено дать откровенный ответ на вопрос: «Ваша точка зрения: учиться
надо или можно не учиться»? После чего попытаться аргументировано защитить свою позицию.
Все группы сошлись в одном: учиться надо. А вот досадные «помехи» в учебе назвали самые
разнообразные. Это и увлечение компьютерными играми, и нарушение режима дня, и
несобранность, невнимательность при изучении новых тем, а у некоторых даже «головокружение
от успехов».
По словам ребят, классный час был им очень полезен. Ведь откровенный разговор помогает
(говоря языком психологов) «проговорить» проблему, т.е. обозначить ее и найти пути решения. А
значит начать второе полугодие без прежних ошибок и страхов, но с новыми силами!