УМК правоведение Глиос Г.Н.

Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра Гуманитарных дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ:
Правоведение
Специальность:
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Барнаул
2010
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра Гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В системе гуманитарного и социально-экономического образования
важное место занимает правовая подготовка. Курс «Правоведение» имеет не
просто общеобразовательное значение. Он предназначен для того, чтобы
ознакомить будущих менеджеров в различных областях экономики и управленцев с механизмом действия права и дать первые навыки работы с этим
механизмом.
Программа курса «Правоведение» разработана кафедрой Гуманитарных
дисциплин АФ ФГОУ ВПО МГУКИ в соответствии с требованиями Государственного образования стандарта высшего профессионального образования
РФ.
Список авторов элементов УМК:
доцент
Глиос Г.Н., канд. филос. наук,
Нормативные документы, требования которых учитывались при
разработке УМК дисциплины/модуля/спецкурса:
- ГОС ВПО по специальности.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
АННОТАЦИЯ
1.
Минимальные
требования
к
содержанию
дисциплины/модуля/курса
Правоведение:
Познакомить
слушателей
с
современными
концепциями права. Изучение курса «Правоведение» способствует
формированию оптимального научного мировоззрения у студентов, правовой
культуры и правосознания, умение ориентироваться в жизненных и
профессиональных ситуациях с позиций закона и права.
2. Взаимосвязь дисциплины/модуля/курса с другими дисциплинами
учебного плана специальности (сетов в ГОС ВПО).
Курс дисциплины «Правоведение» тесно взаимосвязан со всем блоком
гуманитарных и точных дисциплин, изучаемых в вузе: история,
хозяйственное право, гражданское право, философия, менеджмент,
маркетинг, политология, деловой этикет и др.
3. Перечень элементов учебно-методического комплекса:
 Нормативный блок: аннотация, рабочая учебная программа
дисциплины.
 Теоретический блок: содержание лекций.
 Практический блок: планы и структура практических занятий.
 Блок оценочно-диагностических средств и контрольно-измерительных
материалов: вопросы и задания для самостоятельной работы, перечень
вопросов к зачету, перечень вопросов к экзамену, образец
экзаменационного билета, образец практического задания к
экзамену/зачету, образец теста текущей аттестации, образец теста
промежуточной аттестации, образец контрольной работы с методикой
решения и ответами.
 Методический блок: методические рекомендации по дисциплине для
преподавателей, методические рекомендации по дисциплине для
студентов.
4. Список авторов элементов УМК: Глиос Г.Н. к.ф.н., доцент
5. Нормативные документы, требования которых учитывались при
разработке УМК дисциплины/модуля/спецкурса:
- ГОС ВПО по специальности.
ПРАВОВЕДЕНИЕ.
Государство и право. Их роль в жизни общества.
Норма права и нормативно-правовые акты.
Основные правовые системы современности. Международное право как
особая система права.
Закон и подзаконные акты.
Система российского права. Отрасли права.
Правонарушение и юридическая ответственность.
Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое
государство.
Конституция РФ – основной закон государства.
Особенности федеративного устройства России. Система органов
государственной власти в РФ.
Понятие гражданского правоотношения. Физические и юридические
лица. Право собственности.
Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение.
Наследственное право.
Брачно-семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов.
Ответственность по семейному праву.
Трудовой договор. Трудовая дисциплина и ответственность за ее
нарушение.
Административные
правонарушения
и
административная
ответственность.
Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение
преступлений.
Экологическое право.
Особенности правового регулирования будущей профессиональной
деятельности.
Правовые основы защиты государственной тайны.
Законодательные нормативно-правовые акты в области защиты
информации и государственной тайны.
6. УМК одобрен и принят на заседании кафедры гуманитарных
дисциплин АФ МУКИ (протокол № __ от «___»______ 2010г.).
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального
государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра Гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Правоведение
Специальность
080801.65
«Прикладная информатика (в менеджменте)»
Курс обучения
5
Семестр
1/2/3/4
Всего часов по учебному плану:
66
- лекции
27
- практика
27
- самостоятельная работа
12
Формы итогового контроля знаний:
- экзамен
II, IV сем.
Барнаул
2010
ВВЕДЕНИЕ
Учебная дисциплина "Правоведение" входит в систему учебных
дисциплин, предусмотренных для студентов первого курса АФ ФГОУ
ВПО «Московский государственный университет культуры и искусств».
Изучение данной дисциплины является непременным условием для
формирования
высококвалифицированного
специалиста-менеджера,
отвечающего современным требованиям рыночной экономики.
Главная цель преподавания учебной дисциплины "Правоведение" это
подготовка
специалистов,
которые
знают
нормы
права,
неукоснительно следуют им в процессе работы, хорошо ориентируются в
российском законодательстве и, если потребуется, способны защитить
основанные на законе собственные интересы.
Основными задачами изучения дисциплины "Правоведение" являются:

Теоретико-познавательная
задача,
реализация
которой
дает
представление о месте и роли отдельных отраслей права в системе
российского права;

закрепление и систематизация полученных знаний; формирование
практических навыков в применении законодательства РФ.

выработка уважения к закону, стремления к его соблюдению.
Изучив дисциплину "Правоведение", студент должен уметь свободно
оперировать юридическими понятиями и категориями, логически
грамотно выражать свою точку зрения по государственно-правовой
проблематике, уметь ее обосновать при помощи норм права, а также
определять оптимальные способы защиты своих прав и законных
интересов.
В соответствии с учебным планом для изучения дисциплины
"Правоведение" на дневной форме обучения предоставляется 27 часов
лекционных занятий , 27 часа практических занятий. Итоговая форма
контроля - экзамен.
Цель семинарских занятий - закрепление студентами полученных на
лекциях знаний по данной учебной дисциплине. Большое значение при
подготовке к семинарскому занятию имеет самостоятельная работа
студентов. Студенты должны изучить предложенную литературу и
особенно внимательно-нормативные акты. Одним из эффективных
способов закрепления изученного материала контроля знаний является
решение задач по каждой теме семинарского занятия. При решении
задачи студенты должны делать ссылки на конкретные статьи
нормативно-правового акта.
В связи с нестабильностью российского законодательства рекомендуется
работать с официальными документами в системах "Консультант плюс",
"Гарант", "Кодекс".
Рабочий план курса
п/п Наименование тем и разделов
1
2
Всего,
час.
Лекции, час.
Семинары, Самостоят работа,
Час.
Час.
3
4
5
6
1. Теория права
8
2
4
2
2. Конституционное право
8
2
4
2
3. Административное право
8
2
4
2
4. Финансовое право
6
2
2
2
5. Гражданское право
8
2
4
2
6. Трудовое право
6
2
2
2
7. Семейное право
8
2
4
2
8. Уголовное право
8
2
4
2
9. Правоохранительные органы 8
2
4
2
10 Итого:
27
27
12
66
Форма итогового контроля - экзамен
Тема 1 . Теория права.
Причины и условия происхождения права. Различные подходы к
пониманию сущности права. Признаки права. Функции права.
Принципы права: понятие и их роль в правовом регулировании.
Нормативное закрепление общеправовых и отраслевых принципов права.
Норма права: понятие, признаки, структура, виды.
Понятие формы (источников права). Система права и система
законодательства.
Правоотношение: понятие, признаки, классификация. Характеристика
субъектов правоотношения (правосубъектность, правоспособность,
дееспособность, деликт
оспособность). Объект правоотношения. Содержание правоотношения.
Понятие правонарушения, их виды. Причины совершения
правонарушений. Состав правонарушения. Объект правонарушения.
Характеристика объективной стороны правонарушения. Субъект
правонарушения. Субъективная сторона правонарушения. Понятие вины
и ее формы.
Понятие, признаки, цели юридической ответственности. Принципы
применения юридической ответственности. Виды юридической
ответственности.
Тема 2. Конституционное право.
Предмет и метод конституционного права. Конституционно - правовые
отношения: понятие, признаки, объекты, виды. Субъекты
конституционно - правовых отношений.
Особенности норм конституционного права. Конституция РФ и ее место
в правовой системе России. Социальные и юридические свойства
Конституции РФ. Проблемы соотношения федеральной Конституции и
конституций республик в составе РФ.
Понятие конституционного строя РФ и его основы (федерализм,
народовластие, республиканская форма правления; признание человека
его прав и свобод высшей ценностью в обществе; верховенство права;
разделение властей; суверенитет государства и др).
Конституционный статус личности. Гражданские права и свободы.
Политические права и свободы. Экономические, социальные и
культурные права и свободы. Конституционные обязанности.
Понятие, виды избирательных систем. Источники избирательного права.
Принципы избирательного права. Общая характеристика избирательного
процесса.
Конституционные основы организации и деятельности органов
государственной власти в РФ. Президент РФ. Конституционно правовой статус Федерального собрания РФ. Правительство РФ и его
место в механизме организации власти.
Конституционные принципы правосудия. Система судебных органов.
Понятие и общие принципы организации местного самоуправления в РФ.
Тема 3. Административное право.
Предмет, метод административного права. Источники
административного права.
Органы исполнительной власти: понятие, правовой статус, виды.
Понятие государственного управления. Сферы государственного
управления. Государственная служба в РФ: понятие, принципы. Виды
государственных должностей. Порядок прохождения государственной
службы. Понятие и виды правовых актов в сфере государственного
управления.
Понятие и основные черты административной ответственности.
Характеристика состава административного правонарушения как
основания применения мер ответственности. Понятие, виды
административных взысканий. Процедура наложения
административного взыскания.
Тема 4. Финансовое право.
Финансы, финансовая система и финансовая деятельность. Предмет,
метод и источники финансового права. Система финансового права.
Бюджетное право как подотрасль финансового права. Бюджет. Понятие и
принципы бюджетного устройства в РФ. Значение Бюджетного кодекса
РФ в регулировании бюджетных отношений. Понятие и участники
бюджетного процесса. Стадии бюджетного процесса (составление
проекта бюджета; рассмотрение и утверждение проекта бюджета,
исполнение и контроль за исполнением бюджета; составление,
рассмотрение, утверждение отчета об исполнении бюджета).
Ответственность за нарушение бюджетного законодательства.
Налоговое право как подотрасль финансового права. Налоги: понятие,
значение, виды. Отличие налогов от сборов. Характеристика основных
(обязательных) элементов закона о налоге. Принципы и основания
привлечения к ответственности за нарушение законодательства о налогах
и сборах.
Правовые основы банковской системы РФ. Особенности правового
статуса Центрального банка РФ.
Тема 5. Гражданское право.
Предмет гражданского права. Особенности метода гражданскоправового регулирования. Гражданский кодекс РФ - "конституция"
рыночных отношений.
Граждане как субъекты гражданского права. Гражданская
правоспособность. Гражданская дееспособность (полная, частичная,
неполная, ограниченная). Недееспособность граждан. Эмансипация
несовершеннолетних. Опека и попечительство. Патронаж.
Юридические лица: понятие, виды. Характеристика отдельных
организационно - правовых форм юридического лица. Реорганизация и
прекращение деятельности юридических лиц. Несостоятельность
(банкротство): общие положения. Особенности банкротства кредитных
организаций.
Понятие, содержание, виды права собственности. Основания
приобретения права собственности. Основания прекращения права
собственности. Защита права собственности.
Договоры и обязательства в гражданском праве. Процедура заключения
гражданско-правового договора. Система гражданско-правовых
договоров. Способы обеспечения исполнения обязательств.
Гражданско-правовая ответственность: понятие, особенности. Виды
гражданско-правовой ответственности (долевая, солидарная,
субсидиарная). Условия привлечения к гражданско-правовой
ответственности. Исковая давность.
Наследование: понятие, виды, основные категории. Наследование по
закону. Наследование по завещанию. Принятие и отказ от наследства.
Тема 6. Семейное право.
Предмет, метод, источники семейного права.
Понятие и признаки брака. Семья. Условия вступления в брак.
Последствия нарушения условий вступления в брак. Оформление брака.
Фиктивный брак. Способы расторжения брака.
Права и обязанности супругов. Имущество супругов. Брачный контракт.
Алименты.
Личные права и обязанности родителей и детей. Права и обязанности
родителей и детей по поводу имущества. Алиментные обязательства
родителей и детей.
Тема 7. Трудовое право.
Трудовое право как отрасль права: предмет, метод, источники. Граждане,
работодатели, трудовой коллектив, профсоюзы как субъекты трудового
права.
Правила приема на работу. Трудовой договор: понятие, содержание,
отличие от гражданско-правового договора. Изменение трудового
договора. Прекращение трудового договора (по инициативе работника,
работодателя, третьих лиц).
Понятие рабочего времени и его виды. Понятие и виды времени отдыха.
Дисциплина труда. Меры поощрения. Понятие дисциплинарной
ответственности, виды дисциплинарных взысканий. Процедура
привлечения к дисциплинарной ответственности.
Материальная ответственность: понятие и виды. Ограниченная
материальная ответственность. Полная материальная ответственность.
Порядок возмещения ущерба.
Трудовые споры. Порядок разрешения индивидуальных и коллективных
трудовых споров.
Тема 8. Уголовное право.
Предмет, метод, источники уголовного права. Преступление: понятие,
признаки. Характеристика состава преступления. Соучастие в
преступлении. Характеристика обстоятельств, исключающих
преступность деяния.
Понятие и цели наказания. Система наказаний. Процедура назначения
наказаний. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие ответственность.
Условное осуждение. Судимость.
Тема 9. Правоохранительные органы.
Понятие и система правоохранительных органов Российской Федерации.
Прокуратура: система, задачи, функции. Полномочия органов
внутренних дел. Адвокатура: задачи, функции, способы оказания
юридической помощи юридическим и физическим лицам. Нотариат.
ЛИТЕРАТУРА:
Нормативные акты
1. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г.
2. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г.
3. КоАП РФ от 20 декабря 2001 г.
4. Гражданский кодекс Российской Федерации. – Ростов-на-Дону: Изд-во
ФЕНИКС, 1999.
5. Закон РФ «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 г. №7 –
ФЗ.
6. Устав ООН.
Специальная литература
1. Алексеев С.С. Право. Опыт комплексного исследования. М.: Статут,
1999.
2. Алексеев С.С. Тайна права. Его понимание, назначение, социальная
ценность. М.: Норма, 2001.
3. Алексеев С.С. Частное право. Научно-публицистический очерк. М.:
Статут, 1999.
4. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. – М.:
Юристъ, 2002.
5. Административное право России (конспект лекций). – М.: Изд-во
ПРИОР, 1999.
6. Бабаев В.К., Баранов В.М., Толстик В.А. Теория права и государства в
схемах и определениях. М.: Юристъ, 1999.
7. Боголюбов С.А. Экологическое право: Учебник для вузов. М.,1998.
8. Бошно С.В. Правоведение. Учебное пособие для неюридических вузов.
– М.: Право и закон, 2002.
9. Ерофеев Б.В. Экологическое право: Учебник для вузов. М.,1998.
10. Кашанина Т.В. Происхождение государства и права. Учебное пособие.
М.: Юристъ, 1999.
11. Комментарий к Уголовному кодексу РФ / Отв. ред. В.М. Лебедев. М.,
2002.
12. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, Ч.1 и
Ч.2/ Отв.ред. О.Н.Садиков. – М.: ИНФРА.М, 1998.
13. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации/ Отв. ред.
Ю.П. Орловский – М.: ИНФРА.М, 2002.
14. Конституционное право России (конспект лекций).- М.: Изд-во
ПРИОР, 1999.
15. Конституционное право России. Учебное пособие в схемах М.: Изд-во
ПРИОР, 2001.
16. Лазарев В.А., Липень С.В. Теория государства и права. М.: Спарт,
1998.
17. Лучин В.О., Мазуров А.В. Указы президента РФ. М.: ЮНИТИ-ДАНА,
Закон и право, 2010.
18. Марченко М.Н. Правовые системы современного мира. М.: Зерцало-М,
2009.
19. Марченко М.Н., Дерябина Е.М. Правоведение: Учебник. – М.: ТК
Велби, Изд-во Проспект, 2008.
20. Международное право: Учебник /Отв. ред. Е.Т. Усенко. М., 2009.
21. Морозова Л.А. Функции Российского государства на современном
этапе //Государство и право. 1993. №6. С.98-108.
22. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства, М.: Норма, 2009.
23. Нудненко Л.А. Теория демократии. М.: Юристъ, 2001.
24. Общая теория государства и права. Академический курс. Т. 1, 2. / Под
ред. М.Н. Марченко. М.: Зерцало, 1998.
25. Общая теория права и государства. / Под ред. В.В. Лазарева. М.:
Юристъ, 1999.
26. Проблемы общей теории права и государства. / Под ред. В.С.
Нерсесянца. М.: Норма-Инфра-М, 1999.
27. Проблемы теории государства и права. Учебное пособие. М.:
Проспект, 1999.
28. Правоведение: Учебник /Под. Ред. С.А. Комарова. М., 2009.
29. Правоведение: Учебник для неюридических вузов/ Под ред. О.Е.
Кутафина. – М.: Юристъ, 2002.
30. Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской
Федерации. – М.: ИНФРА.М, 2009.
31. Рассказов Л.П., Упоров И.В. Естественные права человека. Учебное
пособие. СПб.: Лексикон, 2008.
32. Рене Давид, Камилла Жоффере-Спинози Основные правовые системы
современности. М.: Междунар. Отношения, 1999.
33. Соцуро Л.В. Неофициальное толкование норм права. Учебное
пособие. М.: Профобразование, 2010.
34. Спиридонов Л.И. Теория государства и права. СПб.: Проспект, 2009.
35. Теория государства и права. / Под ред. В.К. Бабаева. М.: Юристъ, 1999.
36. Теория государства и права. / Под ред. Н.И. Матузов, А.В. Малько. М.:
Юристъ, 1999.
37. Теория права и государства. / Под ред. Г.Н. Манова. М.: Бек, 1995.
38. Тихомиров Ю.А. Публичное право. М.: Бек, 1995.
39. Тихомиров Ю.А., Котелевская И.В. Правовые акты. Учебнопрактическое и справочное пособие. М.: 1999.
40. Уголовное право. Общая часть: Учебник для вузов / Под ред. И.Я.
Козаченко. М.,1997.
41. Хропанюк В.Н. Теория государства и права. М.: 1997.
42. Чиркин В.Е. Государствоведение. М.: Юристъ, 1999.
43. Шугрина Е.С. Техника юридического письма. М.: Дело, 2008.
44. Юридический энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 2009.
45. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы российского права. М., 2009.
46. Основы государства и права. Учебное пособие // Под общ. ред. С.А.
Комарова. М., 1998.
47. Основы государства и права. Учебное пособие для абитуриентов //
Отв. ред. В.Я. Музюкин. Барнаул, 2008.
48. Основы права: Учебное пособие // Под ред. Д.П. Котова. М., 2009.
49. Правоведение: Учебное пособие // Отв. ред. В.А. Васенков. М., 1999.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
КОНСПЕКТ ЛЕКЦИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Лекции по курсу «Правоведение»
1.Теория права
Существует несколько подходов к изучению предмета:
1) государство – творец права, но очевидно, что это не всегда так,
государство должно открывать право действительности
2) либеральная концепция: право – продукт жизнедеятельности общества,
результат конфликта интересов людей. Основа права складывается в
процессе отношений людей, а государство лишь санкционирует правила
или стереотипы поведения в той или иной ситуации. Тогда государство, в
случае нарушения может принуждать нарушителя к совершению
некоторых действий.
Правом мы можем назвать только тот закон, который имеет основание в
реальной жизни. Но нужно признать, что существуют ситуации в обществе
когда государство – творец права. Например – 1917 год. Именно тогда было
запущено придуманное право, которое было чисто умозрительным. В
результате чего его многие не любили и не понимали, почему они должны
поступать так,
а не как привыкли. Поэтому, часто наряду с подобным
правом, действует жестко организованный механизм навязывания новых
понятий, законов, привычек и т.п., то есть, прибегая гораздо чаще, чем
требуется при нормальном положении дел, к законному или незаконному
принуждению (репрессиям) или прибегать к террору, так как запуганными
легче управлять.
Функции теории государства и права:
1. описательная (того, что видим)
2. обобщение и выявление закономерностей, это необходимо для получения
знания о поведении изучаемого явления
3. прогностическая (что нас ждет)
4. наука
должна
давать
практике
рекомендации
по
коррекции
существующего положения
Предмет и методы исследования:
a) исходя из функций теория государства и права проявляет взаимодействия
общества с государством и правом
b) механизм государственности (госаппарат) – как действует, как существует
c) понятие власти (- способность навязать свою волю другому).
Новая деятельность государства, как раз и будет связывать деятельность
государства с правовой системой.
Убеждение – метод принуждения граждан к исполнению права, причем
самый массовый. Если же мы “не убеждаемся” тогда государство может
принудить к выполнению норм.
Государство – система управления в обществе. Во всяком обществе помимо
внешнего
регулирования
существует
и
саморегулирование
(когда
большинство проблем управления решаются самим обществом).
Право. Всякое право предполагает соглашение. Например, при конфликте
между 2 людьми, но если они не договорятся, то начнут действовать каждый
в своих интересах, то это будет произвол по отношению друг к другу.
Произвол может быть не только по отношению друг к другу, но и со стороны
чиновников.
Источником права, точнее пути по которому шло развитие права:
1) писаное право (законодательства, нормативные акты), это характерно для
Европы, но издать и ознакомить – мало.
2) Судебные прецеденты (англосаксонское право), когда основная роль – у
суда. (Что написано в конституции объясняет суд)
Способы функционирования права.
Право есть общественное отношение, а государство только портит эти
отношения (точка зрения 20-х годов ).
Реализация права обычно происходит добровольно, но если граждане
начинают его нарушать, за этим следует юридическая ответственность.
Существует несколько подходов к пониманию методологии:
a) изучение методов исследования
b) но еще и сама совокупность методов применяемых в действительности
c) ну и методология – как средство получения нового знания
Способы получения знаний:
a) дедуктивный (из уже имеющихся)
b) изучение непосредственно объекта
может быть дифференцирована на 3 группы:
I. общефилософский (то же что диалектическая логика)
1) Законы
a) Единства и борьбы противоположностей (мир – всегда в движении,
но в круговом – по Аристотелю)
b) Переход количества в качество
c) Отрицание отрицания (новое всегда отрицает старое и наоборот)
2) Содержания и формы (по Гегелю: всякая форма содержательна, всякое
содержание – формировано)
3) Сущность и явление (в каждом из явлений можно выделить сущность,
определенные закономерности)
4) Общее и единичное
Вот эти элементы применяются при изучении государственной и правовой
системы.
II. Общенаучные методы из которых самый применяемый
1) Теория систем или системный анализ
a) Элементы и структура (всякая система состоит из элементов
находящихся в структуре), где элемент – наименьшая дробная часть
целого, сохраняющая качественные признаки целого (правовая
норма, государственный институт)
b) Динамическая устойчивость и надежность; они находятся в
обратной зависимости. Динамическая устойчивость – способность
системы приспосабливаться к изменениям среды, а надежность
характеризует
способность
системы
выдерживать
пиковые
нагрузки.
c) Управления и самоуправления. Управление – поддержание системы
в заданном состоянии. Самоуправление - механизм приспособления
системы к среде
2) Сравнительного
правоведения,
которое
нужно
для
сравнения
положительного правового опыта других стран и выявление их
сильных и слабых сторон и выработка рекомендаций по их улучшения,
а вторая задача: постепенного сближения правовых систем разных
стран (после подписания договора об общем рынке в 54 году)
III. Количественные
автоматического
методы
поиска
(с
помощью
нормативных
ЭВМ)-
актов,
а
возможность
в
последствии
автоматическое моделирование юридических норм
Методы познания юридической действительности:
1. толкование права (- уяснение для себя и объяснения для других),
различают несколько разновидностей толкования:
-
субъект толкования, от которой зависит юридическая сила
толкования
-
по объему, в широком или узком смысле
-
по способам (историко-социальное – исходя из государственноправовой ситуации)
по отношению общества к государственно-правовой действительности
Общество
–
совокупность
людей,
находящихся
в
политических,
экономических и других взаимоотношениях. В человеке нас интересует
1. социально-правовое
положение
которое
характеризуется его
-
автономностью от общества (материальной или моральной)
-
способностью человека противопоставить себя обществу.
2. Гражданством, то есть совокупность его прав, свобод,
обязанностей предоставляемых ему государством
В философии и социологии существует 2 способа взаимодействия
человека и общества:
1) Европейский: интересы личности всегда впереди интересов общества
(например Америка)
2) Восточный – противоположен европейскому.
Структура общества:
Функциональная
Экономические отношения
Отношения собственности
Наличие отношений обмена или распределения
Финансовые взаимодействия
Политические
Наличие плюрализма
Возможно ли участие граждан в формировании госаппарата
Действует ли принцип разделения властей (в каждом государстве
действуют как центробежные, так и центростремительные силы и
один из выходов – разделение властей на законодательную,
исполнительную
и
судебную
с
возможностью
влиять
контролировать друг друга)
Духовные отношения
В чьей собственности средства массовой информации
Кто формирует систему образования
Наличие или отсутствие единой государственной идеологии
Способы формирования общественного сознания
и
Теория классов – характеризует наличие социальных групп, классов,
находящихся
между
собой
в
юридической,
политической
и
экономической зависимостях
Правовая культура
Правовая культура представляет собой (?), у нас правда вместо слова
“культура”
чаще
употребляется
термин
“цивилизация”.
Культура
представляет собой результат духовной и материальной деятельности
человека и представляет собой:
-
социальные нормы (правила по которым люди действуют и которые
обеспечивают стабильное функционирование общества)

наука, культура и ее результаты
инфраструктура. Поэтому правовая культура – составная часть общей
культуры и делится на:
нормотворчество (издание юридических норм и придание правовым
нормам юридического аппарата) либо государственное придумывание
или санкционирование уже сложившихся
знание гражданами правовых норм
правосознание
(совокупность
знаний,
представлений, оценок
и
отношений существующей правовой действительности)
по глубине можно различать

бытовое правосознание

профессиональное (юристы-практики)

теоретическое или научное
по общности

индивидуальное правосознание

групповое

общественное (равнодействующая) – складывается в
общественной практике и выражается в суждениях граждан
закон послушания (лучше плохая норма, чем ее полное отсутствие),
когда все поступают одинаково
Понятие права.
1) Теологическая теория. Некое первосущество создав человека предписало
ему какой-то набор правил (у христиан – 10 заповедей)
2) Намботивистическая (Ганс Хельбр – основоположник) – предполагает,
что существует некая основная норма, которая дана каждому человеку для
его ощущения, социально активные люди и формируют, согласно своим
ощущениям, конституционное право (-второй уровень норм), затем
избранные народом законодатели, на их основе формируют текущиее
законодательство, а судьи и администраторы приспосабливают его к
реальности
3) Теория естественного (возрожденного) права. Возникло в XVIII веке. Его
развитием занимались: Копс, Руссо, Радищев, …. Они полагали, что
каждый человек рождается с некоторым набором естественных и
неотчуждаемых прав (все равны), затем в результате каких-то конфликтов
возникла необходимость в механизме реализации этих прав (так как не все
согласны, что “мои права кончаются там, где начинается свобода
другого”). Для соблюдения этих прав нам и пришлось отдать их часть
государству.
4) Марксистская теория. Право – воля господствующего класса, облеченная
в форму закона и опирающаяся на принуждение со стороны государства.
Первоначально теория происхождения и понятия права строилась на
концепции, в которой право рассматривалось или как общественное
отношение
или
как
правовое
отношение.
Государство
видит
совокупность отношений, которые и оформляют в виде закона. Эта точка
зрения была раскритикована в 38 году и право стало пониматься, как
система
правил
поведения
отражающих
господствующий
способ
производства и социально-экономическую формацию, установленных или
санкционированных государством. Это чисто нормативная точка зрения.
5) Социологическая школа права. Впервые – профессором Юби. Широкое
распространение получила в США. Другое название – гарвардская школа.
Социологи исходили из того, что право формируется из общественной
практики, но свое юридическое закрепление находит в судебных
решениях.
Существенные признаки права.
1. нормативность - усредненное поведение ставшее типичным.
2. Общеобязательность.
3. Санкционирование государством
4. Возможность при своей реализации опираться на принуждение.
Право – система общеобязательных норм санкционированных государством
и опирающиеся в своей реализации на принуждение со стороны государства.
Элемент права – наименьшая дробная часть сохраняющая качественные
признаки целого – правовая норма.
Правовая
норма
–
общеобязательное
поведение
сложившееся
в
общественной практике (в результате многократной повторяемости этого
отношения)
санкционированное
государством
возможность принуждения со стороны государства.
Правовые нормы классифицируются:
1. по степени обязательности
a)
императивные (обязательные)
b)
диспозитивные (несколько вариантов)
c)
рекомендательные
1. по содержанию правомочия в норме
a)
нормы содержащие запреты
b)
обязывающие
и
опирающееся
на
управомачивающие
c)
Любая правовая норма определяет структуры по формуле “если … то …
иначе” .
Гипотеза, которая представляет собой отношение условий при наличии
I.
которого норма действует. Юридические факты содержащиеся в
гипотезе – факты объективной реальности, с которыми право связывает
наступление тех или иных юридических последствий
-
простые (одно условие
-
сложные
Диспозиция – собственно правило поведения.
II.
-
императивные
-
диспозитивные
-
рекомендательная
или
-
простые
-
сложные
Санкция – те нежелательные последствия, которые могут на ступить в
I.
результате ненадлежащего исполнения диспозиции
-
право восстанавливающая
-
наказательная
Правовые нормы – теоретическая абстракция.
Соотношение правовой нормы с иными социальными и техническими
нормами.
К социальным относится вся совокупность юридических норм поведения
действующих в данном обществе. К ним относятся:
-
нормы нравственности (морали)
-
каждый должен поступать так, как он хочет чтобы поступали
с ним
-
относись к каждому другому как к цели, а не как к средству
-
религиозные нормы
-
юридические нормы, отличаются возможностью принуждения и
тем, что санкционированы государством
-
технические нормы, базирующиеся на законах природы, они не
зависят от нас. Однако, использование их может оказаться социально
значимым, а следовательно нужно и можно регламентировать из
применение (ГОСТы и т.п.)
Источники права.
a) обычай – многократно повторяющееся поведение в обществе, он
складывается исторически. Но сам обычай
становится правовым
обычаем в случае санкционирования и использования судом.
b) Судебный или административный прецедент. Он может базироваться на
обычае или деловом обыкновении или целесообразности.
c) Нормативный договор (международный договор, решение, конвенции), но
приоритет регулируется государством. У нас наибольшей юридической
силой обладает международный договор.
d) Нормативно правовой акт (самый распространенный) – юридические
нормы установленные государством и зафиксированные в письменной
форме.
Все эти источники различаются по юридической силе, которая определяется
каким органом издана. Высшей юридической силой – конституция.
Впервые на территории России ее нормы – нормы прямого действия. На
втором месте по юридической силе – конституционный закон. На третьем
– текущее законодательство.
Рассмотрим порядок принятия законов.
Они формулируются государственной думой. Для возникновения процесса
законотворчества – законодательная инициатива (ею обладают президент,
премьер
министр,
главы
администрации
субъектов
федерации,
законодательные органы субъектов федерации, генеральный прокурор,
верховный суд РСФСР и арбитражный суд по своей компетенции а также
депутаты государственной думы и комитеты госдумы). Подготовка проекта
закона проводится тем, кто выступил с законодательной инициативой, после
чего проект направляется в соответствующие комитеты госдумы, где он
рассматривается и вносятся предложения или дополнения. Там же он
согласуется. Далее его рассматривают на пленарном заседании, где могут
вносится изменения и дополнения (в письменной форме с точным указанием
в какую часть закона вставить). Потом закон – в совет федерации (причем его
составу он должен быть передан за месяц до общего обсуждения на совете).
Если
на
совете
вносят
изменения
или
дополнения,
то
создается
согласительная комиссия. Закон подписывается (или не подписывается, что
между прочим неправильно, так как исполнительная власть не должна иметь
законодательных
полномочий)
президентом,
но
предварительно
рассматривается ДБУ и главой администрации.
Указ президента.
Инициаторы – президент, председатель правительства или его замы,
министры и председатели комитетов, главы администраций субъектов
федерации. Проект указа должен быть согласован со всеми министерствами
и ведомствами правительства, которых он касается и глав администрации
субъектов федерации (если касается). Проект указа направляется в
администрацию президента – к руководителю администрации, который
подписывает его в ГПУ, откуда направляется помощнику президента и с его
визой обратно – руководителю администрации, которые решает давать его
президенту или нет на подпись.
Постановление правительства.
Инициатор – премьер, все члены кабинета, главы администрации и
руководители
соответствующих
ведомств
(министерств)
субъектов
федерации. Тот, чья инициатива – пишет проект, согласовывает его со всеми
должностными лицами компетенции которых он затрагивает. Далее – в
правовое управление правительства, которое дает по нему заключение с
которым проект попадает к управляющему делами правительства; он то и
определяет время рассмотрения (причем члены кабинета должны получить
проект заранее с датой возможного рассмотрения).
Законы принятые представительными органами субъектов федерации (в
рамках их полномочий).
Инициаторы – депутаты, комитеты, главы администраций субъектов
федерации.
Проект
рассматривается
на
заседании,
после
чего
он
отправляется на подпись главе администрации.
Распоряжения глав администрации.
Инициатор – сам глава, общественные органы, члены правительства этого
субъекта федерации. Он так же проходит все стадии согласования. После –
помощнику главы администрации, затем – главе.
“Вступление в законную силу”, “действие закона”, “юридическая сила” смысл всех этих терминов – действие закона.
В пространстве – в зависимости от издателя действует на территории всей
страны или только Москвы. Если на территории России, то ее территория
включает в себя сухопутные, морские границы и воздушное пространство
над ними + территория посольств, консульств и их транспорта, территория
воздушных судов (если существует двухсторонний договор), торговые суда
(если в наших или нейтральных водах). На военные суда это не
распространяется нигде. В Антарктиде – только на территории станции.
Во времени – по общему правилу законы РСФСР вступают в силу через 10
дней после их опубликования (в специальных выпусках, которые выпускает
издатель закона или в средствах массовой информации получивших такой
статус) если срок их вступления в силу не оговорен специально в законе.
Дата опубликования (в газете понятно) в специальном сборнике считается
дата накладной, по которой тираж ушел от издателя.
Бывают временные законы, в которых точно оговорен срок их действие от и
до, если же срок не указан, то он действует до принятия нового закона,
перекрывающего старый.
Обратная сила закона - по общему праву закон обратной силы не имеет,
если только в законе специально не оговорено обратное. (инструкции
министерств и ведомств действуют только после регистрации в Минюсте).
Уголовный кодекс (ни при каких обстоятельствах!!!) не имеет обратной силы
кроме:
1. если действие ранее считавшееся преступлением, в новом законе таковым
не является
2. если новый закон смягчает наказание (но здесь - проблемы)
По кругу лиц. Законодательство страны действует на всех граждан
являющихся субъектами (обладающими право и дееспособностью). Во
вторых оно распространяется на юридических лиц являющихся резидентами
данной
страны
юридическими
и
государственные
лицами).
В
круг
органы
лиц
(являющиеся
попадают
и
или
нет
государственные
предприятия – юридические лица. В круг лиц входят и иностранцы, за
отсутствием некоторых прав (избирательного, …). В последнюю очередь –
законодательство распространяется на лиц без гражданства. Не действует в
посольствах, консульствах и их представителей и дипломатических
работников.
Понятие правоотношения. Его признаки.
По самому общему понятию – любое общественное отношение регулируемое
нормами права – правоотношения (есть круг лиц придерживающийся другой
точки зрения). Оно имеет сложный состав. Необходимо наличие субъектов
правоотношений,
содержание.
Содержание
имеет
юридическую
составляющую – субъективные права (производные от объективны; после
ряда юридических действий над объективными; они всегда конкретнее
объективных) и обязанности. Субъективное право:
1. право действовать определенным образом
2. право требовать определенного поведения от обязанного лица
3. право обратиться за защитой
Юридическая обязанность:
1. обязанность действовать установленным образом
2. обязан претерпеть нежелательные последствия (понести ответственность
за неправомерные действия)
Содержание правоотношения = активная деятельность + юридическая
обязанность + субъективное право.
Правовые отношения классифицируются:
-
по отраслям права (государственное, …)
-
на охранительные и запретительные (база – материальное право)
-
регулятивное
или
-
абсолютные (определены обе стороны правоотношений)
-
относительные (одна из сторон не определена
Правосубъектность – способность физических или юридических лиц быть
субъектами правоотношений. Для этого они должны быть:
a) правоспособны (но с исключениями для некоторых физических лиц,
например, эмбрионов)
b) дееспособность (в результате свих действий приобретать права и
обязанности)
Возможна (для физических лиц) частичная дееспособность (по возрасту
14,15,16 лет) или ограниченная (в результате суда).
Для юридических лиц дееспособность может быть:
a) уставная (согласно своему уставу или положению)
b) нормативная (ограниченная законом)
Объекты
правоотношений
–
все
то,
по
поводу
чего
возникают
правоотношения, то есть все материальные и нематериальные блага.
Юридические факты – факты реальной действительности, с которыми
законодатель
связывает
возникновение,
изменение
или
прекращение
правоотношений. Они бывают:
-
простые
-
сложные
Виды юридических фактов:
события (не зависят от воли или сознания участников, например,
-
землетрясение)
-
действия (правомерные или неправомерные)
Юридические акты – действие, которое изначально преследует цель
породить правовые отношения (заявление в ЗАГС)
Юридический поступок – не преследует подобной цели.
Существуют предполагаемые юридические факты – презумпции:
-
опровержимые (невиновности)
-
неопровержимые (знания закона)
Система права
Системность права основывается на системности человеческих отношений.
Ее элементами – правовые нормы. Система права – информационная
система,
следовательно
существует
информационное
взаимодействие.
Система права может быть субъективна (в самих отношений нет, а они
формируются с помощью принуждения. Пример: формируемая у нас в стране
правовая система (ведь рыночных отношений не было).
Всякая система характеризуется надежностью (устойчивость к пиковым
нагрузкам)
и
приспосабливания
динамической
к
измененной
устойчивостью
действительности).
(эффективность
Они
пропорциональны.
Второй компонент – дифференциация на отрасли и институты.
обратно
Отрасль – группа юридических норм регламентирующие близкие по
предмету и методу правового регулирования общественные отношения.
Метод правового регулирования – способ взаимодействия между сторонами
(субъектами). Он может быть построен на принципе
-
равенства (частное право)
-
соподчинения (публичное право)
Отрасли права.
1. Государственное (конституционное) право. Предмет – общественные
отношения в сфере государственного управления, принципов его
организации и организации экономической и политической жизни
общества, основные права и обязанности граждан и отношения,
складывающиеся между администрацией и. сюда входит Конституция и
конституционные нормы. Нормы могут быть декларациями или иными
нормативными актами
2. Административное право – отношение физических лиц, юридических лиц
с
органами
государственной
административных
ответственности”.
отношениях”
Так
как
здесь
власти
или
и
нет
“об
управления.
“Об
административной
равенства,
то
существует
возможность обжалования.
3. Уголовное право дает понятие о преступлении и всех отношений с ним
связанных: системой наказания и так далее. Оно так же содержит полный
и исчерпывающий перечень неправомерных действий называемых
преступлениями. Его применение только в судебном порядке.
4. Трудовое право (частично): оплата труда, правила внутреннего трудового
распорядка,
юридическая
ответственность
в
рамках
трудовых
правоотношений и т.п.
5. Гражданское право – регламентирует личные имущественные права
граждан. Дает понятия физического и юридического лица, устанавливает
права и обязанности в области структур обязательств, а также
наследственные и авторские права. Основной нормативный акт –
Гражданский кодекс и некоторые нормативные акты регулирующие эти
же отношения, но только до тех пор, пока не противоречат кодексу
(существует единственное исключение связанное с приватизацией).
6. Коммерческое право – обязательское право, финансовое право, налоговое
право (хоть здесь и нет равенства отношений) и таможенное право.
7. Семейное право (вообще-то можно отнести к гражданскому праву)
8. Процессуальные
отрасли:
уголовно-процессуальное
и
гражданско-
процессуальное право и арбитражный суд.
Систематизация нормативных правовых актов.
Систематизация – распределение юридических норм по кодексам, сборникам
с одновременным устранением пробелов и противоречий с целью более
удобного поиска и использования нормативно-правового материала:
1. Внутренняя
–
устранение
пробелов
и
противоречий
(только
законодателем).
2. Внешняя – классификация нормативных актов.
Существует два вида устранения пробелов:
-
аналогия права (исходя из общего смысла права)
-
аналогия закона (используя близкой по смыслу нормы
Существуют следующие виды классификаций:
-
простая
иерархическая
классификация,
когда
весь
правовой
материал классифицируют по одному признаку.
-
иерархическо-десятичная классификация, она более жесткая, так как
в каждом разделе должно быть 10 пунктов, не больше и не меньше.
-
Фассетная классификация ( в 30 годах). Она производится по
нескольким признакам одновременно.
-
Дескрипторная – поиск по ключевым словам.
-
Кодификация. Ее субъект – законодательные органы (и только!!!).
Кодексы
объединяются
в
нормативно
правовые
акты
регламентирующие какой-то вид правовых отношений. Естественно,
что при кодификации устраняются пробелы, противоречия и могут
быть приняты новые правовые акты. На последнем этапе они
создаются в специальных сборниках, называемыми кодексами.
-
консолидация.
Осуществляется
органом
обладающим
правом
нормотворчества. Представляет собой сведение в один нормативный
акт нескольких норм регулирующих одно и то же (обычно изданные в
разное время).
-
Инкорпорация - могут заниматься все физические или юридические
лица, а заключается в объединении нормативных актов по какому-либо
признаку.
Соотношение международного и внутригосударственного законодательства.
Существует три способа:
1. внутригосударственное право превалирует над международным.
2. В случае конфликта между ними решается международным судом.
3. Международное право превалирует над внутригосударственным.
Механизм правового регулирования:
-
Социальный. Зависит от конкретного отношения человека к норме.
Норма может быть воспринята, выгодна, человек может быть
равнодушен, норма мешает ему (ищет обходные пути) и не приемлет
(сознательно нарушает).
-
Юридический аспект вступает в действие при последних двух
отношениях человека к норме.
Система права, если не удается урегулировать на основе существующего
законодательства, то возможно создание нужной нормы. На наше сознание
закон воздействует :
a) запретами (разрешено все, что не запрещено)
b) предписаниями (разрешено то, что разрешено)
c) полномочиями
-
правоотношение также воздействует – вторая часть юридического
аспекта правового регулирования
-
юридическая ответственность
Формы и способы реализации права
Право можно реализовать в форме правового или юридического отношения
(существует мнение, что и в не правовых отношениях и ссылаются при этом
на
реализацию
запретов
или
реализацию
права
на
жизнь).
Для
урегулирования всех точек зрения вводят “абсолютную реализацию” - второй
стороной правоотношения являются все.
Способы реализации права присущие гражданам и юридическим лицам:
1. запреты реализуются соблюдением их
2. обязанности – исполнением
3. существует способы реализации которых могут осуществлять только
специальные органы
Правоотношение включает в себя несколько стадий (что детально описано
процессуальными нормами):
установление объективной истины и изучение ситуации
юридическая квалификация собранных фактов (какие юридические факты
в наличии и какими нормами регулируется )
толкование (уяснение для себя и разъяснение участникам процесса). Оно
бывает:
по субъекту
аустетическое – когда толкуется тем, кто создал
нормативное – госорганом по поручению того, кто создал
казуальное – органами правоприменения
доктриальное – учеными юристами (не имеет юридической силы)
по объему
узкое
буквальное
ограничительное
широкое
по способу
социально-экономическое – учитывает обстановку на момент
издания нормы
историческое – если существует несколько юридических норм под
которые попадают действия, то применяют последнюю
грамматическое, учитывая всякие логические связки “и”, “или” и
т.п.
издание правоприменительного акта (приказы, письма, …)
реализация правоприменительного акта
Правонарушение
–
противоправное,
общественно
опасное
деяние
дееспособного лица. Обязательный элемент – субъект наделенный право и
дееспособностью.
Для
признания
недееспособности
мало
учета
в
психдиспансере, обязательно обследование специальной комиссией.
Субъективная сторона правонарушения – психическое отношение человека к
своему деянию. Оно может выражаться различными степенями вины:
-
прямой умысел (сознательно)
-
косвенный умысел (знает, но нарушение закона – побочный эффект
его деятельности)
-
преступная самонадеянность (когда человек знает, что он нарушает
закон
и
могут
возникнуть
общественно-опасные
последствия;
например, пьяный за рулем)
-
небрежность (когда человек не знал, что нарушает закон или что
будут общественно-опасные последствия, но должен был бы знать)
Объективная сторона правонарушения – общественно опасные последствия
противоправных действий.
Объект правонарушений – те объекты права которые защищены законом.
Виды правонарушений разделяются
1. по отраслям законодательства
2. по степени общественной опасности
-
проступки
-
преступления
Юридическая ответственность – фактическое притерпевание нежелательных
для лица последствий его правонарушения личного и имущественного
порядка. Основанием ее возникновения – правонарушение со всеми его
элементами. Существует еще одно основание – свобода воли (заставили
подписать, заставили …)
Лицо можно привлечь к ответственности только тогда, когда его действия
имеют нежелательные последствия и когда между ними существует прямая
(!) связь, но бывают и исключения, когда без вины несет ответственность:
1. за вред причиненный источникам повышенной опасности (транспортным
средствам, оружию)
2. за действия ваших несовершеннолетних детей
Виды юридической ответственности:
имущественная – в рамках трудового и гражданского законодательства
ограниченная – на всех работников
полная – обязательно совпадение должности в приказе с фактической
должностью
и
наличие
договора
о
полной
материальной
ответственности
административная
штрафы
изъятие имущества посредством которого совершено правонарушение
конфискация
имущества
посредством
которого
совершено
правонарушение
отстранение от должности (до 6 месяцев)
административный арест (до 15 суток)
дисциплинарная (в соответствии с правилами внутреннего трудового
распорядка)
выговор
понижение в должности
увольнение
уголовная (только к физическим лицам и только в судебном порядке на
основе уголовного процесса)
штрафы
исправительные работы
лишение свободы
Цель всех видов юридической ответственности:
-
восстановление нарушенного права
-
возмещение причиненного ущерба
-
частное предупреждение (превенция) и общее
Законность – конституционный принцип точного и неуклонного соблюдения
закона всеми
гражданами, должностными лицами, госслужащими и
государством. Она имеет несколько уровней:
1. граждане и их объединения
2. законность в деятельность госаппарата
3. законность
в
деятельности
самого
государства
(нужно
отличать
законность от директивности, которая может противоречить закону)
Существует несколько видов директивности:
-
харизматическая – соответствие действий потребностям, целям,
интересам общества
-
традиционная директивность - ?
-
идеологическая директивность – если закон противоречит иделогии
общества
(у нас в стране складывается директивность действий президента)
Принцип законности (законы должны быть правомерны):
-
Одинаковое понимание законов
-
Необходимость наличия и соблюдения процессуальных норм
обеспечивающих защиту законных прав субъекта
-
Обеспечение правосудия
Правопорядок – часть общественного порядка, сформировавшегося на основе
соблюдения
принципов
законности.
Оно
зависит
от
государства,
деятельности органов и должностных лиц
Соотношение общества и государства – демократия, ее нельзя рассматривать
как многовластие, это соотношение прав правящих и управляемых.
1. централизованное государственное управление
2. самоуправление
Причем между ними идет постоянная борьба и устанавливается какое-то
равновесие. Демократия кончается там, где исчезает одна из форм
регулирования полностью. От того, как соотносятся эти полномочия,
зависит управляемость государства.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Основы теории права (2 часа)

Норма права: понятие, структура, классификации.

Источники права. Нормативно-правовой акт как основной
источник права (понятие, классификация по юридической силе).

Правоотношение: понятие, виды, характеристика состава
правоотношения.

Понятие, принципы, виды юридической ответственности.
Правонарушение как основание юридической ответственности.
Задача 1.
Давая определение одной из форм права, студент Жаров сказал
следующее:
"Правовой обычай-это решение суда по конкретному делу, ставшее
обязательным правилом для решения аналогичных дел".
На что студент Аверин возразил:
" Правовой обычай-это правило поведения, которое сложилось
исторически в силу постоянной повторяемости в течение длительного
времени, и санкционируемое государством в качестве
общеобязательного правила".
Кто из них прав?
Задача 2.
Выделите гипотезу, диспозицию и санкцию в ст. 331 ГК РФ "Соглашение
о неустойке должно быть совершено в письменной форме независимо от
формы основного обязательства. Несоблюдение письменной формы
влечет недействительность соглашения о неустойке".
Задача 3.
Назовите элемент юридической нормы, которой указывает на условия,
при которых данная норма вступает в действие:

Гипотеза

Диспозиция

Презумпция

Санкция
Задача 4.
Расположите нормативные правовые акты по степени юридической
силы:

Постановление Правительства РФ

Закон РФ

Инструкция Минздрав России

Указ Президента РФ.
Задача 5.
К какому виду (разрешающей, запрещающей, представительнообязывающей) относятся следующие нормы конституции РФ?

Ч.2 ст. 6 "Каждый гражданин РФ обладает на ее территории всеми
правами и несет равные обязанности, предусмотренные
Конституцией РФ";

Ч.2 ст. 45 "Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми
способами, не запрещенными законом";

Ч.4. ст. 109 "Государственная Дума не может быть распущена с
момента выдвижения ею обвинения против Президента РФ до
принятия соответствующего решения Советом Федерации".
Литература
1. Алексеев С.С. Теория права. 2-е изд. М.,1995.
2. Духно Н.А., Ивакин В.И. Понятие и виды юридической
ответственности // Государство и право. 2000. ©6. с.12-17.
3. Колосова Н.М. Конституционная ответственность - самостоятельный
вид юридической ответственности // Государство и право. 1997. ©2.
С.86-91.
4. Общая теория права: Учебник // Под. ред. А.С. Пиголкина. М.,1996.
5. Общая характеристика государства и права: Академический курс: В
2-х т. // Под. ред. М.Н. Марченко. Том 2. М.,1998.
Тема 2. Конституционное право (4 часа).
Занятие 1. Основы конституционного строя РФ и правового статуса
личности.

Конституционное право РФ-основополагающая отрасль
российской правовой системы.

Понятие, значение, юридические свойства конституции. Основные
черты содержания, особенности принятия, изменения Конституции
РФ 1993г.

Основы конституционного строя РФ:

Основы правового статуса личности в РФ.
Задача 1.
1 августа 1998г. в департамент здравоохранения Московской городской
администрации поступила жалоба от военнослужащего Жукова. Не
получив ответа 25 сентября Жуков попытался выяснить, почему нет
никакой информации, однако ему ничего не пояснили, предложив еще
подождать.
Какие права попытался реализовать гражданин Жуков?
Задача 2.
Жители поселка "Рыбачий" Окунев и Карпов, находясь на отдыхе,
сломали несколько деревьев, разожгли костер, мусор после себя не
убрали.
Какую конституционную обязанность нарушили граждане Окунев и
Карпов?
Задача 3.
Гражданин Кисельман, житель Калуги, являясь индивидуальным
предпринимателем, заявил в налоговую полицию, что не будет платить
налоги и составлять декларацию, так как одновременно является
гражданином Израиля и все налоги уплатил в том государстве.
Правомерны ли рассуждения Кисельмана?
Занятие 2. Конституционная система государственных органов РФ.

Президент РФ (место и роль в системе высших органов РФ, срок
полномочий, выборы, компетенция и акты Президента РФ).

Федеральное Собрание -Парламент РФ

Правительство Российской Федерации.

Конституционные основы судебной власти в РФ.
Задача 1.
В окружную избирательную комиссию по выборам Президента РФ
поступили документы на регистрацию в качестве кандидатов следующих
лиц: Ивана Васильева, известного врача-хирурга в возрасте 34 лет,
Семена Григоряна, популярного тележурналиста, приехавшего из
Армении в Россию 7 лет тому назад.
Подлежат ли регистрации в качестве кандидатов в президенты РФ
указанные лица?
Задача 2.
Какова роль каждого из перечисленных органов в процедуре отрешения
президента от должности?

Государственная Дума РФ;

Совет Федерации РФ;

Федеральное Собрание РФ;

Конституционный Суд РФ;

Верховный Суд РФ.
Задача 3.
К какому виду государственных органов (законодательным,
исполнительным, судебным) относятся следующие организации:
Свердловская областная дума, Правительство Республики Саха,
Замоскворецкий межмуниципальный суд, трибунал Забайкальского
военного округа.
Задача 4.
Определите требования, предъявляемые Конституцией РФ к депутатам
Государственной Думы.

возраст 25 лет;

возраст 21 год;

высшее образование;

не может быть депутатом иных представительных органов
государственной власти и органов местного самоуправления;

имеет право участвовать в выборах;

не может находиться на государственной службе, заниматься
другой оплачиваемой деятельностью, кроме преподавательской,
научной и иной творческой деятельностью;

не может быть собственником предприятий, акционерных обществ;

не должен иметь судимости.
Нормативные акты.
1. Конституция Российской Федерации. М., 2001.
2. Декларация прав и свобод человека и гражданина от 22 ноября 1991г
// Ведомости съезда народных депутатов РСФСР и Верховного
Совета РСФСР. 1991.©53. Ст. 1865.
3. Федеральный конституционный закон "О Конституционном Суде
РФ" от 21 июля 1994г (в ред. от 15.12.2001) // Собрание
законодательства РФ. 1994.©13. Ст. 1447.
4. Федеральный конституционный закон "Об арбитражных судах в
Российской Федерации" от 5 апреля 1995г // Собрание
законодательства РФ. 1995. ©18. Ст. 189.
5. Федеральный конституционный закон "О Правительстве Российской
Федерации" от 17 декабря 1997г (в ред. от 31.12.1997) // Собрание
законодательства РФ.1997. ©51. Ст. 5712; 1998. ©1. Ст. 1.
6. Закон РФ "Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих
права и свободы граждан" от 27 апреля 1993г (с изм. от 14 декабря
1995г) // Ведомости совета народных депутатов РСФСР и Верховного
Суда РСФСР. 1993. ©19. Ст. 685; Собрание законодательства РФ.
1995. ©51. Ст. 4970.
7. Федеральный закон "О статусе члена Совета Федерации и статусе
депутата Государственной Думы Федерального Собрания" от 8 мая
1994г (в ред от 05.07.1999; 10.01.2003)// Собрание законодательства
РФ. 1999. © 28. Ст. 3466
8. Федеральный закон "О выборах Президента Российской Федерации"
от 10 января 2003 г. // Парламентская газета. 2003. 16 января.
9. Федеральный закон "Об общих принципах организации местного
самоуправления в Российской Федерации" от 28 августа 1995г (с изм.
от 17 марта 1997г, 4 августа 2000г) // Собрание законодательства РФ.
1995. ©35. Ст. 3506; 1997. ©12. Ст. 1378 Российская газета. 2000. 8
августа.
10.Федеральный закон "О прокуратуре Российской Федерации" от 17
ноября 1995г // Собрание законодательства РФ. 1995. ©47. Ст. 4472.
11.Федеральный закон "О выборах депутатов Государственной Думы
Федерального Собрания Российской Федерации" от 24 июня 1999 г //
Российская газета. 1999. 1 и 3 июля.
12.Федеральный закон "Об общих принципах организации
законодательных (представительных) и исполнительных органов
государственной власти субъектов Российской Федерации" от 6
октября 1999г (с изм. от 29 июля 2000г) // Собрание законодательства
РФ. 1999. © 42. Ст. 5005; Российская газета. 2000. 1 августа.
13.Положение о Государственном совете Российской Федерации,
утвержденном указом Президента РФ от 1 сентября 2000г //
Российская газета. 2000.5 сентября.
14.Устав (Основной закон) Алтайского края от 05.06.1995г (в ред. от
02.11.2001) // Сборник законодательства Алтайского края. 2002. ©69.
С.103
15.Закон Алтайского края "Об основах местного самоуправления в
Алтайском крае" от 5 декабря 1995г (в ред. от 05.07.2002) //Сборник
законодательства Алтайского края. 2000. © 48(68), С.10
16.Закон Алтайского края "Об администрации Алтайского края" от 15.
03.2002 (в ред. от 15.12.2002) // Алтайская правда. © 75. 2002. 21
марта.
Литература
1. Абова Т.Е. Арбитражный суд в судебной системе России //
Государство и право. 2000. © 9. с. 5-14.
2. Авакьян С.А. Конституция России: природа, эволюция,
современность. М., 1997.
3. Златопольский Д.Л. О сущности Конституции // Журнал российского
права. 1997. © 10.
4. Козлова Е.И., Кутафин О.Е. Конституционное право России:
Учебник. М., 2001.
5. Комментарий к Конституции Российской Федерации // Под. общ. ред.
Б.Н. Топорнина и др. М., 1994.
6. Котелевская И.В. Современный парламент // Государство и право.
1997. ©3.
7. Котенков А.А. Президент - парламент: становление
взаимоотношений в законодательном процессе // Государство и
право. 1998. © 9. с.5-8.
8. Крылов Б.С. Разделение власти: система сдержек и противовесов //
Журнал российского права. 1998. © 6. С. 3-9.
9. Ноздрачев А.Ф. Основные характеристики исполнительной власти по
Конституции РФ 1993г.// Государство и право. 1996. © 1. С.12-23.
10.Румянцев О.Г. Основы конституционного строя России (понятие,
содержание, вопросы становления) М., 1994.
Тема 3.Административно-правовая ответственность (2 часа)

Понятие, признаки, основание административной ответственности.

Понятие и виды административных взысканий.

Правила наложения административных взысканий.
Задача 1.
За неоднократное неподчинение требованиям судьи во время судебного
процесса судья Хамовнического межмуниципального суда Фомушкин
вынес постановление о привлечении ответчицы Буяновой к
административной ответственности в виде ареста сроком на пять суток.
У Буяновой имеется несовершеннолетняя дочь Настя 1992 года
рождения.
Правомерно ли наложено данное взыскание на Буянову?
Задача 2.
Шофер Антонов со своей женой, находясь в лесу, жарили шашлык и
оставили после себя незатушенный костер. Директор лесхоза
оштрафовал каждого из них за нарушение правил пожарной
безопасности и сообщил о происшедшем на автобазу, где работал
Антонов.
Начальник автобазы Идрисов объявил ему выговор.
Правомерно ли наложены эти взыскания?
Задача 3.
Что относится к административным правонарушениям:

Опоздание на работу инженера Гуревича на 27 минут;

Засорение гражданином Тарабриным части территории парка
"Сокольники" бытовыми отходами и отбросами;

Неоказание необходимой помощи врачом Гуськовым гражданину
Парахину, находящемуся в опасном для жизни состоянии;

Управление Зиминым автомашиной "Москвич-412" в состоянии
опьянения.
Задача 4.
Пятнадцатилетний Сергей Сучков, не дозвонившись до своего приятеля семнадцатилетнего Олега Любимова из телефона-автомата, стал резко и
сильно ударять телефонной трубкой о корпус телефона, в результате чего
повредил ее.
Какой вид правонарушения имел место в данном случае?
Можно ли Сергея Cучкова привлечь к ответственности?
Задача 5.
Какие из указанных мер являются административными взысканиями?
1. Предупреждение; 2. Замечание; 3. Строгий выговор; 4. Арест на
пятнадцать суток; 5. Перевод на нижеоплачиваемую работу; 6.
Увольнение; 7. Возмездное изъятие; 8. Лишение водителя права
управления транспортными средствами.
Задача 6.
21 июня 1998г. пятнадцатилетний Ловков, играя со сверстниками в
футбол, нечаянно разбил окно школы. Свою вину он не отрицал, поэтому
директор школы, занятый ремонтом, не спешил с привлечением Ловкова
у административной ответственности. Закончив с ремонтом, директор 1
сентября решил заняться оформлением документов о привлечении
Ловкова к административной ответственности.
Можно ли привлечь к ответственности?
Нормативные акты
1. Кодекс РФ об административных правонарушениях 2001 г. //
Российская газета. 2001. 31 декабря.
2. Закон РСФСР "О милиции" от 18 апреля 1991 г. (с изм. от 18 февраля,
1 июля 1993г.,15 июня 1996 г.) // Ведомости совета народных
депутатов РСФСР и Верховного Совета РСФСР.1991. ©16. Ст. 503;
1993. © 10. Ст. 360; © 32. Ст. 1231; Собрание законодательства РФ.
1996. © 25. Ст. 2964.
3. Федеральный закон "Об основах государственной службы РФ" от 31
июля 1995г // Собрание законодательства. 1995.©31. Ст. 2990.
4. Правила регистрации и снятия с регистрационного учета граждан по
месту пребывания и месту жительства в пределах РФ, утвержденные
Постановлением правительства РФ от 17 июля 1995г. // Российская
газета. 1995. 27 июля.
Литература
1. Административное право: Учебник // Под ред. Л.Л. Попова. М.,2002.
2. Административное право: Учебник // Под ред. Ю.М. Козлова, Л.Л.
Попова. М., 2001.
3. Административное право: Учебник // Под ред. В.Н. Габричидзе. М.,
2002.
4. Комментарий к Федеральному закону "Об основах государственной
службы РФ" // Отв. ред. Л.А. Окуньков. М., 1998.
Тема 4. Финансовое право (4 часа)
Занятие 1. Бюджетное право

Предмет и метод бюджетного права как подотрасли финансового
права. Понятие, структура, значение бюджета.

Бюджетное устройство: понятие и принципы его построения.

Бюджетный процесс в РФ: понятие, участники, стадии.
Задача 1.
При рассмотрении и утверждении краевого бюджета Краевое
Законодательное Собрание решило направить субвенцию, выделенную
на строительство нового здания администрации края, на погашение
задолженности по заработной плате работникам бюджетной сферы.
Кроме того, в доходной части бюджета предусмотрело оставление 80 %
собранного на территории налога на добавленную стоимость, а на
реконструкцию судебных зданий направило всю сумму государственной
пошлины, собираемой судебными органами края.
Определите правомерность решения представительного органа власти и
возможные последствия и санкции.
Задача 2.
На семинаре по финансовому праву студент Миляев утверждал, что
"дотация, субвенция, субсидия практически ничем друг от друга не
отличаются. Это все - виды финансовой помощи бюджетам".
Оцените правильность ответа студента.
Задача 3.
Студент Ермолаев при ответе на вопрос отметил, что "работа над
составлением проекта федерального бюджета организуется
Министерством финансов РФ по поручению Президента РФ в начале
апреля предшествующего года".
Найдите неточности. Обоснуйте свой ответ ссылками на нормативные
правовые акты.
Задача 4.
Государственное унитарное предприятие "Альфа" в течение 2,5 месяцев
не получало средства из федерального бюджета. В связи с этим
руководитель ГУП "Альфа" распорядился оставшиеся бюджетные
средства разместить на депозит в банке, а также отдать в доверительное
управление. Вырученные средства предполагалось направить на выплату
заработной платы сотрудникам предприятия.
Оцените правомерность действий руководителя ГУП "Альфа".
Занятие 2. Налоговое право.

Налоги: понятие, значение, функции, виды, отличие от сборов.

Система налогов и сборов РФ. Порядок установления и введения
налогов и сборов в РФ. Признаки "установленности" налогов и
сборов.

Ответственность за нарушение законодательства о налогах и
сборах: понятие, принципы, основание.
Задача 1.
В результате проверки налоговой инспекцией организации "Колосс"
было установлено, что бухгалтер данной организации, гражданин Сокол,
нарушил порядок удержания и перечисления платежей по подоходному
налогу с физических лиц. Узнав об этом, директор "Колосса" наложил на
Сокола штраф. Налоговый инспектор также принял решение о
наложении административного штрафа на бухгалтера. Сокол отказался
уплатить штраф, наложенный инспектором, т.к. "уже уплатил
наложенный директором организации штраф за тоже нарушение".
Дайте юридический анализ ситуации.
Задача 2.
Индивидуальный предприниматель Сидоров представил в налоговые
органы декларацию о доходах, причем анализ ее содержания и
розыскные действия налоговой полиции дали возможность установить,
что названная декларация содержала искаженные данные о доходах,
которые были занижены. Сумма неуплаченного налога составила 300
минимальных размеров оплаты труда.
Каковы должны быть действия налоговой полиции? Каковы возможные
последствия описанной ситуации для предпринимателя Сидорова?
Задача 3.
При проведении проверки Центра государственной регистрации сделок с
недвижимостью было выявлено, что должностные лица данного Центра
систематически нарушали установленный срок для сообщения
налоговому органу сведений о зарегистрированных сделках с
недвижимостью. В частности, было выявлено 84 факта нарушения этой
обязанности. Руководствуясь налоговым законодательством, налоговая
инспекция наложила на Центр штраф в размере 84000 рублей. Центр
обжаловал действия налогового органа в арбитражном суде.
Какое решение вынесет арбитражный суд по данному делу?
Задача 4.
16-летний Максимов занимался предпринимательской деятельностью без
образования юридического лица, при этом он наивно полагал, что
совершаемые им сделки не подлежат бухгалтерскому оформлению и
какому-либо учёту. Соответственно, он не встал на учет в налоговой
инспекции по месту своего жительства, не исчислял и не уплачивал
какие-либо налоги.
Дайте юридическую оценку действиям Максимова. Какие налоговые
правонарушения он совершил и какую понесет ответственность?
Нормативные акты
1. Конституция РФ. М.,1994.
2. Бюджетный кодекс Российской Федерации (в ред. от 5 августа 2000г)
// Собрание законодательства РФ.1998.©31. Ст. 3823; Российская
газета. 2000. 12 августа.
3. Налоговый кодекс Российской Федерации. Части первая и вторая: с
изм. и доп. на 1 января 2003г. М.,2003.
4. Закон РСФСР "О государственной налоговой службе РСФСР" (в ред.
от 8 июля 1999г) // Ведомости Совета народных депутатов РСФСР и
Верховного Совета РСФСР. 1991. ©15. Ст. 4924 Ведомости Совета
народных депутатов РФ и Верховного Совета РФ.1992. ©33. Ст. 1912;
©34. Ст. 1966; 1993. © 12. Ст. 429; Собрание законодательства РФ.
1996. ©25. Ст. 2958; 1997. ©47. Ст. 5341; 1999. ©28. Ст. 3484.
5. Федеральный закон "О введении в действие бюджетного кодекса
Российской Федерации" от 9 июля 1999г. // Собрание
законодательства РФ. 1999. ©28. Ст. 3492.
6. Закон Алтайского края "О бюджетном устройстве, бюджетном
процессе и финансовом контроле в Алтайском крае" от 13 января
1999г.// Алтайская правда. 1999. © 31-32.
Литература
1. Брызгалин А.В. Структура (элементы) налога: новое содержание в
условиях Налогового кодекса // Налоговый вестник. 2000. ©4. С.1923.
2. Брызгалин А.В., Кудреватых С.А. К вопросу о формировании
налогового права как подотрасли права // Государство и право. 2000.
©6. С.61-67.
3. Бюджетный процесс в РФ: Учебное пособие. М., 1998.
4. Грачева Е.Ю. Финансовое право: Учебное пособие. М., 2000.
5. Крутышев А.В. Правовое регулирование деятельности бюджетных и
внебюджетных фондов//Журнал российского права. 1998. ©8. С.121124
6. Нестеров В.В. Сущность налога, его общественное назначение //
Налоговый вестник. 2000. © 2. С.165-168.
7. Сборник финансового законодательства РФ // Под. общ. ред. Л.А.
Окунькова. В 2-х томах. М., 2000.
8. Финансовое право: Учебник // Отв. ред. Н.И. Химичева. М., 2001.
9. Фролова Н.В. Понятие и состав налогового правонарушения //
Государство и право. 1999. ©7. С.97-101.
10.Шаталов С.Д. Комментарий к налоговому кодексу РФ. Части первой
(постатейный). М., 2000.
11.Эриашвили Н.Д. Финансовое право: Учебник. М.,2002.
Тема 5. Гражданское право (6 часов).
Занятие 1. Субъекты гражданского права.

Физические лица как субъекты гражданского права.
Характеристика правосубъектности физического лица.

Юридические лица: понятие, признаки, виды.

Российская Федерация как субъект гражданского права.
Задача 1.
Красин родился в 1920г. и умер в 1988 г. С 8 лет пошел в школу, в 18 лет
- в армию. Остальное время - трудился.
В какой период жизни Красин обладал гражданской правоспособностью?
Задача 2.
Вступившие в брак 17-летние Вячеслав и Лариса Савельевы решили
заняться предпринимательской деятельностью. Однако в
государственной регистрации в качестве индивидуальных
предпринимателей им было отказано по той причине, что им нет еще 18
лет.
Правомерны ли действия регистрирующего органа?
Задача 3.
Крымов, 16 лет, сдал магнитофон в комиссионный магазин, с тем, чтобы
за деньги, вырученные от его продажи, приобрести велосипед. Отец
Крымова, узнав об этом, пошел с сыном в комиссионный магазин и
потребовал возврата магнитофона, мотивируя это тем, что товаровед не
должен был принимать магнитофон от его 16-летнего сына.
При каком условии товаровед комиссионного магазина имел право
принять магнитофон Крымова?
Задача 4.
Скобцов злоупотреблял спиртными напитками и ставил свою семью в
тяжелое материальное положение. По требованию его жены Скобцов
был ограничен судом в дееспособности, а попечителем была назначена
его жена.
Имеет ли право Скобцов, будучи ограниченным в дееспособности,
получать свою заработную плату и распоряжаться ею, нести
самостоятельную имущественную ответственность по совершенным
бытовым сделкам и за причиненный им вред?
Задача 5.
Филинова через два года после объявления ее судом умершей вернулась
домой. За время отсутствия Филиновой ее муж унаследовал ее дом,
продал его Вострикову, а деньги истратил. Филинова потребовала от
Вострикова возврата ей дома.
Правомерны ли действия мужа Филиновой?
Занятие 2. Право собственности.
1. Право собственности: понятие, содержание, формы и виды.
2. Основания приобретения права собственности.
3. Основания прекращения права собственности.
4. Способы защиты права собственности.
Задача 1.
К фермерскому хозяйству Огурцова пристала корова. Поскольку корову
нечем было кормить, фермер забил корову, мясо продал на рынке, а
шкуру передал на кожевенный завод в обмен на изделия из кожи. Через
два месяца объявился собственник коровы.
К кому и какие требования он может предъявить?
Задача 2.
После смерти родителей к четырем их детям, достигшим
совершеннолетия и проживающим отдельно от родителей, перешел по
наследству жилой дом. Трое наследников хотят дом продать, а
вырученную сумму распределить по долям. Один из наследников
согласия на продажу дома не дает, заявив, что желает использовать свою
долю в доме для проживания. Поскольку согласия между наследниками
достигнуто не было, трое из них предъявили иск к наследнику,
возражавшему против продажи дома, об обязании не чинить препятствий
к продаже. Свои требования они мотивировали тем, что при продаже
дома целиком его рыночная стоимость резко возрастет.
Решите дело.
Задача 3.
Супруги Козловы несколько лет состоят в браке. Козлова занимается
бизнесом. Козлов потерял работу и получает пособие по безработице.
Козлова предложила мужу заключить контракт, закрепив в нем принцип
раздельности имущества, нажитого в период брака. Козлов заявил, что
если они и заключат такой контракт, то юридической силы он иметь не
будет. Поскольку супруги к взаимному согласию не пришли, они
обратились в юридическую консультацию.
Какой ответ им надлежит дать?
Задача 4.
Супруги Адрианова и Зозуля во время совместной жизни приобрели
автомашину "Волга". Спустя несколько лет Зозуля погиб в авиационной
катастрофе. Его мать как наследница предъявила к Адриановой иск о
разделе автомашины. Решением народного суда автомобиль был
оставлен жене, а матери присуждена денежная компенсация, которую
Адрианова ей выплатила. Впоследствии Адрианова продала машину.
Узнав об этом, мать Зозули предъявила иск о признании договора купли-
продажи недействительным, поскольку он нарушает принадлежащее ей
право покупки автомобиля.
Решите дело.
Занятие 3. Общие положения об обязательстве и договоре.
1. Обязательства: понятие и система. Способы обеспечения исполнения
обязательства.
2. Гражданско-правовой договор: понятие, содержание, виды. Порядок
заключения и прекращения действия договора.
3. Понятие, особенности, основание гражданско-правовой
ответственности.
Исковая давность.
Задача 1.
Мухин занял без расписки деньги у Никанорова в присутствии двух
свидетелей и не отдал их. На суде Мухин заявил, что деньги не брал.
Можно ли с помощью двух свидетелей доказать, что Мухин взял деньги
у Никанорова?
Задача 2.
Ответчик Истомин на суде заявил, чтобы суд при рассмотрении дела по
иску Володина не принимал во внимание то, что срок исковой давности
по данному делу истек.
Имел ли право Истомин сделать на суде такое заявление? Как к такому
заявлению должен отнестись суд?
Задача 3.
Укажите в каких из ниже перечисленных ситуациях возможно
приостановление течения срока исковой давности:

Воинскую часть, где служит должник - лейтенант Монин перевели на военное положение и отправили в район боевых
действий.

Должника Кирюхина призвали на службу в Вооруженные Силы
РФ.

Кредитор получил от своего должника Крокодилова письмо, в
котором тот, ссылаясь на длительную болезнь и тяжелое
финансовое положение, просил дать ему еще месяц отсрочки
возврата долга.
Задача 4.
Коммерческий банк "Крипс" по просьбе своего клиента предпринимателя Рыбакова - дал гарантийное письменное обязательство
уплатить предпринимателю Жарову денежную сумму после поставки им
товара - партии меховых шуб - Рыбакову, по предоставлении Жаровым
письменного требования об уплате.
Обязан ли Рыбаков за выдачу банковской гарантии уплатить банку
"Крипс" вознаграждение? В какой срок Жаров должен представить свои
требования банку "Крипс"?
Задача 5.
Вьюнов обязался отремонтировать и покрасить дом Карлову и попросил
выдать ему аванс. Карлов вместо аванса предложил Вьюнову задаток и в
письменной форме оформил его передачу. Через день после этого
Вьюнов отказался выполнить оговоренную работу. Карлов потребовал от
Вьюнова уплатить ему двойную сумму задатка и возместить убытки.
Правомерно требование Карлова к Вьюнову?
Задача 6.
Пивной завод допустил просрочку в поставке продукции магазину из-за
нехватки рабочей силы.
Несет ли ответственность пивной завод перед магазином?
Нормативные акты
1. Конституция РФ М., 2001.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации: полный текст с изм. и
доп. на 1 января 2003. М., 2003.
3. Семейный кодекс Российской Федерации: с изм. и доп. на 15
сентября 1999. М., 1999.
4. Закон РФ "О защите прав потребителей" (в ред. Федерального закона
от 9 января 1996г) // Собрание законодательства РФ. 1995. ©3. Ст.
140.
5. Федеральный закон "О сельскохозяйственной кооперации" от 9
декабря 1995г. // Собрание законодательства РФ. 1995. © 50. Ст. 4870.
6. Федеральный закон "Об акционерных обществах" от 26 декабря
1995г // Собрание законодательства РФ. 1996. © 1. Ст. 1. © 25. Ст.
2957.
7. Федеральный закон "О некоммерческих организациях" от 12 января
1996г // Собрание законодательства РФ. 1996. © 3. Ст. 145.
8. Федеральный закон "О производственных кооперативах" от 8 мая
1996г // Собрание законодательства РФ. 1996. © 20. Ст. 2321.
9. Федеральный закон "Об обществах с ограниченной
ответственностью" // Собрание законодательства РФ. 1998. © 7. Ст.
785.
Литература
1. Гражданское право: Учебник // Под ред. А.П. Сергеева, Ю.К.
Толстого. В 3-х томах. М.,1999.
2. Ефимова Я.Г. Банковская гарантия: понятие и практическая
применимость // Хозяйство и право. 1996.©3.С.116-120.
3. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ части первой
(постатейный): расширенный с использованием судебноарбитражной практики. М.,1999.
4. Комментарий к гражданскому кодексу РФ части второй
(постатейный): расширенный с использованием судебноарбитражной практики. М.,1999.
5. Косякова Н.И. Правовое положение государственных предприятий //
Журнал российского права. 2000. © 5/6. С.21-29.
6. Романец Ю.В. Некоторые проблемы квалификации гражданских
договоров // Журнал российского права. 2000. © 1. С. 52-58.
Тема 6. Трудовое право (4 часа)
Занятие 1. Трудовой договор.

Прием на работу. Трудовой договор: понятие, виды, содержание.

Правила перевода на другую работу. Перемещение. Временные
переводы.

Прекращение трудового договора по инициативе работника.

Прекращение трудового договора по инициативе работодателя.
Задача 1.
Пятнадцатилетний Олег Бутылин после окончания восьми классов решил
пойти работать и продолжать образование в вечерней школе. Директор
базы Посылторга, куда он обратился с просьбой о трудоустройстве,
отказал ему в приеме на работу, поскольку Бутылин не достиг 16-летнего
возраста, с которого допускается прием на работу.
Прав ли директор?
Задача 2.
Студентка - вечерница 4 курса экономического факультета Богачева
была принята на завод в качестве старшего бухгалтера.
После успешного окончания института приказом от 15 июля ее перевели
на должность заместителя главного бухгалтера без ее согласия.
Обосновывая свои действия, администрация сослалась на то, что после
перевода Богачевой на должность заместителя главного бухгалтера
условия ее работы не изменились, а заработная плата существенно
возросла, поэтому согласия работника на такой перевод не требовалось.
Богачева, будучи не согласна с действиями администрации, поскольку
изменился характер и объем работы, обратилась с заявлением в КТС.
Какое решение должна принять комиссия по трудовым спорам?
Задача 3.
Слесарь ЗИЛа Мирский 4 марта подал заявление об увольнении по
собственному желанию с 10 марта. Хотя 10 марта приказ об увольнении
издан не был, Мирский 11 марта не вышел на работу. 12 марта он был
уволен администрацией за "прогул".
Считая приказ об увольнении незаконным, Мирский обратился в суд с
иском об изменении формулировки причины увольнения с увольнения за
"прогул" на увольнение по собственному желанию.
Какое решение должен вынести суд?
Задача 4.
Бухгалтеру ЦНИИ чермета Симкиной за опоздание на работу без
уважительных причин 1 апреля был объявлен выговор. 28 августа того
же года она вновь опоздала на работу на 10 минут. Администрация
института 5 сентября издала приказ об увольнении Симкиной за
систематическое нарушение трудовой дисциплины. Симкина, не
согласившись с приказом, обратилась в суд с иском о восстановлении ее
на работе.
Какое решение должен вынести суд?
Занятие 2. Ответственность в трудовом праве.

Дисциплинарная ответственность: понятие, основание, виды.
Правила наложения дисциплинарных взысканий.

Материальная ответственность: понятие, виды. Договор о полной
материальной ответственности.

Индивидуальные трудовые споры и порядок их разрешения.

Коллективные трудовые споры.
Задача 1.
При утверждении правил внутреннего распорядка агентства
недвижимости "Огни" было предложено в перечень мер
дисциплинарного взыскания включить: постановку на вид, выговор,
предупреждение, перевод на нижеоплачиваемую работу, лишение
отпуска для лиц, совершивших прогулы, штраф за изготовление
бракованной продукции и увольнение.
Правомерно ли принятие такого предложения?
Задача 2.
Слесарь завода "Спецстанок" Сидоров 20 августа не вышел на работу.
Через неделю приказом администрации ему был объявлен выговор.
Сидоров, спустя три дня после наложения дисциплинарного взыскания,
обратился в комиссию по трудовым спорам с просьбой отменить данный
приказ. К своему заявлению он приложил телеграмму из г. Дмитрова о
тяжелом заболевании его матери и пояснил, что ездил навестить ее.
Сидоров указал также, что администрация не затребовала у него
объяснения о причине отсутствия на работе 20 августа.
Какое решение должна принять комиссия по трудовым спорам?
Задача 3.
Слесари завода АТИ Белов, Куцов и Тялин опоздали 17 марта на работу.
Белов - на 2 часа 59 минут, Куцов - на 3 часа 3 минуты и Тялин - на 4
часа 15 минут. Установив наличие вины в их действиях, администрация
через неделю издала приказ об увольнении Белова, Куцова и Тялина за
прогул.
Правильно ли она поступила?
Задача 4.
При увольнении из ЗАО "Три ступеньки" экономист Воробьева получила
свою трудовую книжку, в которой были указаны сведения о ее
зачислении на работу пять лет назад, сведения о наложении на нее три
года назад строгого выговора, сведения о выдаче денежной премии год
назад и, наконец, запись об увольнении. Она обратилась к
администрации с просьбой о том, чтобы в трудовую книжку были
внесены изменения.
Сведения о наложении на нее дисциплинарного взыскания Воробьева
просила признать недействительными, поскольку такие взыскания
действуют в течение года со дня нарушения, а данное взыскание было
наложено три года назад.
Обоснованы ли ее доводы?
Задача 5.
Ткачиха ОАО "Вариант" Ларина 17 февраля была уволена с работы за
систематическое нарушение трудовой дисциплины. При рассмотрении
дела судом было установлено следующее. За 5 лет работы Ларина 9 раз
подвергалась дисциплинарным взысканиям. При этом последнее
взыскание на нее было наложено 28 января прошлого года. Нарушив
трудовую дисциплину в очередной раз 15 февраля, она через 2 дня была
уволена с работы.
Какое решение должен вынести суд?
Нормативные акты
1. Конституция Российской Федерации. М., 1994.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 21 декабря 2001 г. //
Российская газета. 2001. 31 декабря.
Литература
1. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации // Под
ред. С.А. Панина. М., 2002.
2. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации // Под
ред. Ю.П. Орловского. М., 2002
3. В.Н. Толкунова. Трудовое право: курс лекций. М., 2002.
4. Трудовое право России // Под ред. С.П. Маврина, Е.Б. Хохлова. М.,
2002.
5. Российское трудовое право: Учебник // Под ред. Р.З. Лившица, Ю.П.
Орловского. М., 1999.
Тема 7. Уголовная ответственность (2 часа)

Преступление: понятие, признаки, виды, характеристика состава.

Обстоятельства, влияющие на привлечение к уголовной
ответственности.

Система и характеристика наказаний, предусмотренных
Уголовным кодексом РФ.

Особенности назначения уголовных наказаний.
Задача 1.
Смирнов совершил кражу и хулиганство. На момент совершения
преступлений, предусмотренных соответственно ч. 1 ст. 158 и ч. 1 ст. 213
УК РФ, возраст Смирнова был 15 лет.
За какие из указанных преступлений Смирнов подлежит уголовной
ответственности?
Задача 2.
Несовершеннолетний Сидоров совершил умышленное причинение
легкого вреда здоровью (ст. 115 УК РФ), а Соловьев совершил
умышленное причинение тяжкого вреда здоровью (ст. 111 УК РФ).
Санкция ст. 115 УК РФ предусматривает наказание в виде штрафа,
исправительных работ либо ареста; санкция ст. 111 УК РФ
предусматривает наказание в виде лишения свободы на срок ль 2 до 8
лет.
К какой категории относятся данные преступления и возможно ли
применить к Сидорову и Соловьеву принудительные меры
воспитательного характера?
Задача 3.
Петров совершил кражу чужого имущества. Материальный ущерб был
им полностью возмещен, он явился с повинной и активно способствовал
раскрытию преступления. Отягчающих обстоятельств нет. Суд назначил
ему наказание в виде 5 лет лишения свободы, квалифицировав его
действия как кражу с причинением значительного ущерба, т.е. по п. "г" ч.
2 ст. 158 УК РФ, санкция которой предусматривает лишение свободы
сроком от 2 до 6 лет.
Возможно ли назначение данного срока при таких обстоятельствах?
Задача 4.
Нестеров был привлечен уголовной ответственности за преступление,
совершенное в декабре 1993 г., и ему была избрана мера пресечения подписка о невыезде. 25 марта 1998 г. он был осужден за данное
преступление к 3 годам лишения свободы, однако в августе 1997 г. им
было совершено другое преступление.
Если он будет признан судом виновным в совершении второго
преступления, следует ему назначить наказание по совокупности
приговоров или по совокупности преступлений?
Задача 5.
Комарова совершила преступление по неосторожности. За него суд
назначил ей условное наказание. В период отбывания условного
наказания она совершает преступление небольшой тяжести. При
вынесении приговора условное осуждение по первому приговору было
судом сохранено. Является ли данное решение суда законным?
Нормативные акты
1. Конституция Российской Федерации. М., 1994.
2. Уголовный кодекс Российской Федерации по состоянию на 1 января
2003 г. М., 2003.
Литература
1. Галиакбаров Р.Р. Уголовное право: Учебник. М.,1999.
2. Комментарий к уголовному кодексу РФ // Под. общ. ред. Ю.И.
Скуратова. М.,1996.
3. Уголовное право Российской Федерации: Учебник для Вузов // Отв.
ред. В.П. Кашепов. М., 1999.
4. Уголовное право: Учебник для Вузов / Моск. гос. юрид. акад; С.В.
Афиногенов, Л.Д. Ермаков, Б.В. Здравомыслов; Отв. ред. Б.В.
Здравомыслов. Общая часть. М., 1999.
Рекомендуемая литература по всему курсу "Правоведение"
1. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы российского права. М., 2010.
2. Основы государства и права. Учебное пособие // Под общ. ред. С.А.
Комарова. М., 2008.
3. Основы государства и права. Учебное пособие для абитуриентов //
Отв. ред. В.Я. Музюкин. Барнаул, 2008.
4. Основы права: Учебное пособие // Под ред. Д.П. Котова. М., 2009.
5. Правоведение: Учебное пособие // Отв. ред. В.А. Васенков. М., 2009.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
Каждый слушатель должен выполнить одну тему контрольной работы
из предложенных в методических указаниях.
Контрольная работа оформляется в соответствии с определенными
требованиями. При написании контрольной работы оставляются поля,
страницы нумеруются. В конце работы приводится список нормативного
материала и литературы, фактически использованной при написании.
При этом указывается полное название нормативного акта, дата
принятия, источник, автор работы, год, место издания и общее количество
страниц.
Объем контрольной работы – 20-25 страницы школьной тетради, или
15-20 страниц стандартного листа формата А-4.
Предварительно, перед написанием контрольной работы, следует
внимательно ознакомиться с содержанием соответствующей темы, используя
при этом учебную и специальную литературу, изучить рекомендованный
нормативный материал.
Выполнение контрольной работы заключается в освещении
теоретического вопроса. Ответ на теоретический вопрос должен быть
полным и логически законченным.
Недопустимо механическое списывание с учебника или другого
источника.
Выполненная работа направляется слушателем в адрес кафедры и
после проверки ее преподавателем либо допускается к собеседованию, либо
возвращается слушателю с пометкой «не зачтено». В последнем случае
работу следует выполнить вновь с учетом замечаний рецензента. При
отсутствии работы слушатель к зачёту не допускается.
Тематика контрольных работ по курсу “Правоведение”
для студентов очной и заочной формы обучения
1. Понятие, признаки и функции государства.
2. Основные черты правового государства.
3. Возникновение государства и права на территории Российской Федерации.
4. Понятие и признаки права.
5. Соотношение норм права и норм морали.
6. Краткая характеристика отраслей права.
7. Понятие и виды источников права.
8. Основы конституционного строя Российской Федерации.
9. Российская Федерация как социальное и светское государство.
10.
Конституционные
основы
экономической
системы
Российской
Федерации.
11. Федеративное устройство Российской Федерации.
12. Политические и личные права и свободы граждан РФ.
13. Система гражданского законодательства и его источники.
14. Понятие гражданского правоотношения и его особенности.
15. Субъекты и объекты гражданского правоотношения.
16. Понятие и классификация объектов гражданского правоотношения.
17. Понятие и виды юридических лиц.
18. Понятие, условия действительности и виды гражданско-правовых сделок.
19. Понятие и содержание права собственности.
20. Понятие и общие положения обязательственного права.
21. Понятие, порядок заключения и расторжения гражданско-правовых
договоров.
22. Общая характеристика договора купли-продажи.
23. Общие положения о наследовании.
23. Понятие, предмет, метод, система и источники трудового права.
24. Понятие и содержание трудового договора.
25. Понятие и соотношение категорий рабочего времени и времени отдыха.
26. Понятие, система и тарифы заработной платы.
27. Понятие и виды ответственности по трудовым правонарушениям.
28. Понятие, условия и порядок заключения и расторжения брака.
29. Алиментные обязательства в семейном законодательстве Российской
Федерации.
30. Соотношение международного и внутригосударственного права.
Рекомендуемая литература для написания
Нормативно-правовые акты:
1. Конституция
Российской
Федерации,
принятая
всенародным
голосованием 12.12.1993г.
2. Гражданский Кодекс Российской Федерации.
3. Семейный Кодекс Российской Федерации.
4. Трудовой Кодекс Российской Федерации.
Основная:
5. Безбах В.В., Пучинский В.К. Основы российского гражданского права.
Учебное пособие. М., 1995г.
6. Гражданское право. Учебниек// под ред. А.П. Сергеева, Ю.К. Толстого.
М., 2005г.
7. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России. М., 2005г.
8. Конституционное право. Учебник // под ред. А.Е. Козлова. М., 1996г.
9. Кашанина Т.В. Основы права. М., 2005г.
10.
11.Лукащук И.И., Хохлов Е.Б., Филиппова М.В. Трудовое право России.
М., 2005г.
12.Марченко М.Н. Теория государства и права. М., 2004г.
13.Основы государства и права. Учебное пособие // под ред. С.А.
Комарова. СПб., 2004г.
14.Пчелинцева Л.М. Семейное право России. М., 2005г.
Дополнительная:
15.Алексеев С.С. Государство и право. Начальный курс: Учебное пособие.
М., 1996г.
16.Баглай М.В. Конституционное право РФ. Учебник. М., 2005г.
17.Завидов Б.Д. Договорное право России. М., 1998г.
18.Исаев И.А. История государства и права России. М., 2005г.
19.Основы правовых знаний // под ред. А.И. Кулябина. Ростов н/Д, 2003г.
20.Правоведение. Учебник // под ред. Марченко М.Н., Дерябина Е.М. М.,
2004г.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЭКЗАМЕНУ ПО КУРСУ
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Вопросы к экзамену по курсу "Правоведение"
1. Система права: понятие и содержание.
2. Норма права: понятие, признаки, виды.
3. Источники права: понятие, виды, характеристика.
4. Правоотношение: понятие, состав, виды.
5. Характеристика правонарушения как основания юридической
ответственности.
6. Понятие, виды, содержание юридической ответственности.
7. Конституционное право РФ: предмет, метод, источники.
8. Понятие, сущность, основные черты содержания и юридическая
природа конституции как основного закона государства. Функции
конституции.
9. Конституция РФ 1993 г.: порядок принятия, изменения, общая
характеристика.
10.Основы конституционного строя Российской Федерации: общая
характеристика.
11.Права и свободы человека и гражданина, обязанности граждан РФ.
12.Понятие и система государственных органов Российской Федерации.
13.Основы правового статуса Президента РФ (требования к кандидатам,
порядок замещения должности, основные функции и полномочия
Президента РФ).
14.Федеральное Собрание РФ: структура, порядок формирования,
полномочия.
15.Правительство РФ: полномочия, основы взаимодействия с другими
органами власти.
16.Конституционный суд РФ (порядок формирования, компетенция).
17.Основы местного самоуправления в РФ (понятие, органы местного
самоуправления).
18.Административное право: предмет, метод, источники.
19.Государственная служба: понятие, порядок ее прохождения.
20.Понятие и основные черты административной ответственности.
21.Административное правонарушение: понятие и его юридический
состав.
22.Виды административных взысканий и общие правила их наложения.
23.Финансовая деятельность государства и местного самоуправления
как предмет финансового права: понятие, методы, органы ее
осуществляющие.
24.Понятие, структура, значение бюджета.
25.Бюджетное устройство РФ: понятие, характеристика принципов.
26.Бюджетный процесс в РФ: понятие, участники, стадии.
27.Налоги: понятие, значение, виды. Отличие налогов от сборов.
28.Система налогов и сборов РФ. Порядок установления и введения
налогов и сборов.
29.Ответственность за нарушение законодательства о налогах и сборах.
30.Банковская система РФ. Правовой статус Центрального банка РФ.
31.Гражданское право: предмет, метод, особенности, источники.
32.Физические лица как субъекты гражданского права.
33.Юридические лица: понятие, признаки, виды.
34.Российская Федерация как субъект гражданского права.
35.Исковая давность: понятие, значение, сроки.
36.Право собственности: понятие, содержание, формы и виды
собственности в РФ.
37.Основания приобретения и прекращения права собственности.
38.Гражданско-правовой договор: понятие, виды, форма договора.
39.Способы обеспечения исполнения договора.
40.Ответственность за нарушение обязательств. Убытки и их
возмещение.
41.Особенности трудового права. Трудовой договор (контракт): понятие,
виды.
42.Порядок приема на работу.
43.Правила перевода на другую работу. Временные переводы.
44.Прекращение трудового договора по инициативе работника.
45.Прекращение трудового договора по инициативе администрации.
46.Рабочее время: понятие и виды.
47.Правовое регулирование времени отдыха.
48.Ответственность в трудовом праве: понятие, виды, особенности.
49.Индивидуальные трудовые споры и порядок их разрешения.
50.Понятие брака в семейном праве. Порядок и условия заключения
брака.
51.Порядок расторжения брака. Алиментные обязательства родителей.
52.Права и обязанности родителей и детей.
53.Понятие и признаки преступления. Состав преступления.
54.Уголовное наказание: понятие и виды.
55.Судебная система в Российской Федерации.
56.Правовые основы деятельности прокуратуры РФ.
57.Правовые основы деятельности адвокатуры.
58.Правовые основы нотариата.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины/модуля/спецкурса:
Правоведение
Специальность:
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
ВАРИАНТ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО БИЛЕТА
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования «Московский
государственный университет культуры и искусств»
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ №1
ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА МГУКИ
предмет: Правоведение
вопросы:
1. Понятие и признаки права.
2. Основные теории происхождения государства.
Утверждаю
Заведующий кафедрой Гуманитарных дисциплин АФ
ФГОУ ВПО «Московский государственный университет
культуры и искусств»
________________ С.Г. Абрамкина
14 апреля 2010 г.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
ТЕСТЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Тестовые задания по курсу «Правоведение».
Тесты к разделу 1
1. Предмет конституционного права РФ:
а) субординация в армии;
б) основные общественные отношения;
в) дипломатические отношения.
2. Конституционное право как отрасль права:
а) изучает общественные отношения;
б) определяет технику конституционного законодательства;
в) закрепляет и регулирует определенные общественные отношения.
3. Конституционное право РФ как наука:
а) регулирует общественные отношения;
б) изучает общественные отношения.
4. Источники конституционного права РФ как отрасли права:
а) акты применения права;
б) любые нормативные правовые акты;
в) нормативные акты, содержащие нормы конституционного права.
5. Нормы:
а) непременно состоят из гипотезы, диспозиции и санкции;
б) могут выступать как нормы-принципы.
6. Субъекты конституционных правоотношений:
а) только органы государства;
б) только субъекты Российской Федерации;
в) любые государственные и муниципальные образования, их органы,
физические, юридические и должностные лица, а также общественные
объединения, участие которых допускается конституционным
законодательством.
7. Конституционное право РФ в системе отраслей права:
а) занимает ведущее место;
б) входит в систему международного права;
в) стоит над правовой системой.
8. Санкции:
а) иногда устанавливаются непосредственно в нормах конституционного
права;
б) применяются только санкции, установленные нормами других отраслей
права;
в) вообще не применяются.
Тесты к разделу 2
1. Конституция:
а) закон прямого действия;
б) действует только опосредованно, через акты текущего
законодательства.
2. Первая Конституция СССР была принята:
а) в 1918 г.;
б) в 1922 г.;
в) в 1924 г.
3. Действующая Конституция РФ может быть изменена:
а) только посредством референдума;
б) Государственной Думой;
в) обеими палатами Федерального Собрания в особом порядке.
4. Изменения могут вноситься:
а) в любую главу Конституции РФ;
б) только в главы с третьей по восьмую;
в) только в главы 1, 2 и 9.
5. Действие Конституции может быть приостановлено:
а) Президентом РФ;
б) Постановлением Совета Федерации;
в) посредством референдума.
6. Конституция РФ может быть принята:
а) только народом;
б) только Конституционным собранием;
в) исчерпывающий ответ законодательство не дает.
7. Конституционный контроль:
а) то же, что и конституционный надзор;
б) проверка конституционности нормативных актов посредством
конституционного судопроизводства;
в) контроль за соблюдением Конституции, осуществляемый Федеральным
Собранием и Президентом.
8. Постановления Конституционного Суда:
а) могут быть приостановлены Президентом РФ;
б) окончательны, отмене и изменению не подлежат;
в) могут быть отменены Федеральным Собранием в особом порядке.
Тесты к разделу 3
1. Правовые основы конституционного строя:
а) основные общественные отношения;
б) нормы Конституции, закрепляющие основные общественные
отношения;
в) правосознание и правопорядок.
2. В систему политической организации общества входят:
а) все институты народовластия;
б) только органы государства и местного самоуправления;
в) только политические партии.
3. Общественные объединения подлежат обязательной государственной
регистрации:
а) во всех случаях;
б) только политические общественные объединения;
в) только общероссийские объединения;
г) только региональные объединения.
4. Конституция РФ закрепляет:
а) плановое хозяйство;
б) рыночную экономику, не регулируемую государством;
в) рыночную экономику под контролем государства.
5. Формы собственности:
а) равны перед законом;
б) установлен приоритет государственной собственности;
в) установлен приоритет частной собственности.
6. Монополии:
а) ограничены мерами законодательного и экономического
регулирования;
б) запрещены.
7. Социальная основа государства:
а) союз рабочего класса, крестьянства и трудовой интеллигенции;
б) понятие социальной основы государства не конституировано.
8. Социальное государство:
а) аналог социалистического государства;
б) государство, которое обеспечивает социальную защиту граждан.
Тесты к разделу 4
1. Основы правового положения личности:
а) аналог основных прав, свобод и обязанностей;
б) институт конституционного права, устанавливающий основы
отношений между личностью, обществом и государством;
в) анало гражданства.
2. Натурализация:
а) приобретение гражданства по праву крови;
б) приобретение гражданства по праву почвы;
в) приобретение гражданства иностранцем или лицом без гражданства.
3. Может быть лишено гражданства:
а) лицо, совершившее преступление;
б) лицо, выехавшее на постоянное жительство в другую страну, или
вступившее в брак с иностранцем;
в) лицо, получившее гражданство в порядке натурализации, если
обнаружится, что оно скрыло обстоятельства, препятствовавшие получению
гражданства.
4. Гражданство республики в составе РФ:
а) существует независимо от гражданства РФ;
б) может быть сохранено после выхода из гражданства РФ;
в) может быть предоставлено иностранцу, не являющемуся гражданином
РФ;
г) предоставляется гражданам РФ, проживающим в республике.
5. Основные права и свободы:
а) приобретаются на основе актов текущего законодательства;
б) действуют, потому что установлены Конституцией и международным
правом исходя из естественных прав человека;
в) приобретаются индивидуальными усилиями гражданина.
6. Личное право:
а) право на отдых;
б) право на информацию;
в) право на неприкосновенность жилища.
7. Социально-экономическое право:
а) право на труд;
б) свобода совести;
в) избирательное право.
8. Политическое право:
а) право на жизнь;
б) свобода демонстраций;
в) право частной собственности.
Тесты к разделу 5
1. Российская Федерация:
а) парламентская республика;
б) президентская республика;
в) республика со смешанной формой правления.
2. Субъекты Российской Федерации:
а) однопорядковые, с равным статусом;
б) разнопорядковые, с различным статусом.
3. РФ функционирует:
а) на основе договора между ее субъектами (как договорная федерация);
б) на основе Конституции (как конституционная федерация);
в) на основе Конституции РФ и договоров (как конституционнодоговорная федерация).
4. Государственный суверенитет РФ распространяется:
а) на всю ее территорию;
б) только на территории краев, областей и автономных образований;
в) только на территории субъектов, которые признают суверенную власть
России.
5. Закавказская федерация:
а) существует в настоящее время;
б) существовала с 1922 по 1936 гг.
в) была провозглашена, но не функционировала.
6. Национальный суверенитет в РФ:
а) право нации на самоопределение вплоть до отделения и образования
самостоятельного государства;
б) право нации на самоопределение в границах России.
7. Акты РФ:
а) все без исключения обладают высшей юридической силой на
территориях субъектов;
б) обладают на территориях субъектов высшей юридической силой только
в пределах полномочий и предметов ведения Федерации;
в) касаются только предметов исключительного ведения Федерации.
8. Статус субъекта Федерации:
а) определяется им самостоятельно;
б) определяется им совместно с Федерацией;
в) определяется Федерацией.
Тесты к разделу 6
1. Принцип равенства в избирательном праве - это:
а) равные нормы представительства;
б) равенство форм собственности;
в) социальное равенство.
2. Избирательный ценз - это:
а) ограничение воли избирателя;
б) ограничение состязательности;
в) ограничение принципа всеобщности.
3. Право быть избранным в Государственную Думу (РФ) наступает:
а) по достижении 18 лет;
б) по достижении 21 года;
в) с 21 года до 70 лет.
4. Центральная избирательная комиссия РФ образуется:
а) Президентом РФ;
б) Президентом РФ совместно с Государственной Думой;
в) Советом Федерации по представлению Президента РФ.
5. Выборы в Госдуму (РФ) проводятся:
а) только по одномандатным избирательным округам;
б) только по спискам избирательных объединений;
в) по одномандатным округам и спискам избирательных объединений.
6. Пропорциональная избирательная система применяется:
а) только на выборах половины депутатов Госдумы (РФ);
б) только на выборах Президента РФ;
в) только на выборах органов местного самоуправления.
7. Выборы признаются недействительными:
а) если не явилось установленное число избирателей;
б) если допущенные нарушения не позволяют с достоверностью
определить результаты;
в) и в том, и в другом случае.
8. Результаты выборов могут быть оспорены:
а) в судебном порядке;
б) только в административном порядке;
в) не могут быть оспорены.
Тесты к разделу 7
1. Орган государства:
а) глава администрации муниципального образования;
б) правительство Саратовской области;
в) ректорат государственного университета.
2. Депутатский индемнитет - это:
а) неприкосновенность депутата;
б) неответственность депутата;
в) неответственность депутата и его материальные привилегии.
3. Государственные органы палат Федерального Собрания:
а) партийные фракции;
б) комитеты палат;
в) межрегиональные объединения депутатов.
4. В предметы ведения Государственной Думы входят:
а) назначение выборов Президента РФ;
б) объявление амнистии;
в) назначение референдума.
5. Закон о госбюджете РФ считается принятым, если:
а) принят в первом чтении Государственной Думой;
б) принят в третьем чтении Советом Федерации;
в) принят в четвертом чтении Государственной Думой и утвержден
Советом Федерации.
6. Президент РФ:
а) возглавляет все ветви власти;
б) координирует ветви власти;
в) возглавляет исполнительную власть.
7. Правительство РФ ответственно:
а) перед Президентом РФ;
б) перед Государственной Думой;
в) перед Советом Федерации.
8. Судьи Верховного Суда РФ назначаются:
а) Президентом РФ;
б) Государственной Думой;
в) Советом Федерации по представлению Президента РФ.
Тесты к разделу 8
1. Органы местного самоуправления:
а) входят в систему органов государства;
б) не входят в систему органов государства;
в) входят в систему общественных объединений.
2. Муниципальные образования - это:
а) форма национальной автономии;
б) поселение или иная территория, на которой проживает
самоуправляющееся сообщество;
в) низовое звено государственного аппарата.
3. Верхний уровень местного самоуправления определяется:
а) Президентом РФ;
б) Советом Федерации;
в) законами субъектов Федерации.
4. Местное территориальное самоуправление граждан - это:
а) то же, что и местное самоуправление;
б) самоуправление граждан на территориях, подчиненных
муниципальным образованиям;
в) форма территориального самоопределения малочисленных народов.
5. Собственность муниципальных образований:
а) может отчуждаться в административном порядке;
б) может отчуждаться только по суду;
в) не может отчуждаться ни при каких обстоятельствах.
6. Акты органов местного самоуправления:
а) могут быть опротестованы прокуратурой;
б) не могут быть опротестованы прокуратурой;
в) могут быть отменены по соображениям целесообразности.
7. Функции государства:
а) могут возлагаться на органы местного самоуправления;
б) не могут возлагаться на эти органы;
в) могут возлагаться при условии материального обеспечения
государством их реализации.
8. Глава администрации местного самоуправления:
а) назначается главой субъекта Федерации;
б) избирается населением муниципального образования;
в) избирается населением или представительным органом
муниципального образования.
Разработал доцент кафедры
Гуманитарных дисциплин АФ МГУКИ, к.ф.н.
________ Глиос Г.Н.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
ТЕСТЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Тестовые контрольные вопросы по курсу
1. Местное самоуправление осуществляется:
1. Посредством использования всех перечисленных ниже форм.
2. Посредством проведения референдумов, выборов, использования
других форм прямого волеизъявления.
3. Через выборные органы местного самоуправления.
4. Через формы территориального общественного самоуправления.
2. Муниципальное право - это:
1. Отрасль права, регулирующая порядок создания и деятельности
муниципальных органов.
2. Комплексная отрасль права, регулирующая общественные
отношения в области местного самоуправления.
3. Совокупность правовых норм, определяющих формы и методы
территориального общественного самоуправления.
4. Отрасль права, регулирующая общественные отношения,
возникающие при организации и функционировании системы
местного хозяйства, муниципальных предприятий и учреждений.
3. Источниками (формами выражения) муниципального права является:
1. Законодательные акты субъектов федерации в области местного
самоуправления.
2. Конституция РФ, иные законодательные акты Российской
Федерации, регулирующие общественные отношения в сфере
местного самоуправления.
3. Все перечисленное.
4. Уставы и другие нормативно-правовые акты муниципальных
образований.
4. Глава муниципального образования может быть назначен
государственным органом в случаях, предусмотренных:
1. Законодательством РФ.
2. Законами субъектов федерации.
3. Назначение главы муниципального образования государственными
органами не допускается.
4. Уставами муниципальных образований.
5. Срок полномочий главы местного самоуправления определяется:
1. Законодательством Российской Федерации.
2. Законодательством субъектов федерации.
3. Уставом муниципального образования в соответствии с законами
субъектов Российской Федерации.
4. Представительным органом местного самоуправления.
6. К какому понятию относится данное определение: "Вопросы
непосредственного обеспечения жизнедеятельности населения
муниципального образования, отнесенные к таковым уставом
муниципального образования в соответствии с законодательством
Российской Федерации и субъекта федерации":
1. Полномочия главы муниципального образования.
2. Полномочия представительного органа местного самоуправления.
3. Предметы ведения местного самоуправления.
4. Вопросы местного значения.
7. Экономическую основу местного самоуправления составляют:
1. Все ниже перечисленное.
2. Муниципальная собственность.
3. Имущество, находящееся в государственной собственности и
переданное в управление органам местного самоуправления.
4. Местные финансовые ресурсы.
8. К какому понятию относится данное определение: "Городское,
сельское поселение, иная населенная территория, в пределах которых
осуществляется местное самоуправление"?
1. Муниципальное образование.
2. Административно-территориальное образование.
3. Территориальный коллектив.
4. Административное образование.
9. Должность главы муниципального образования:
1. Может быть предусмотрена уставом муниципального образования.
2. Должна быть в городах численностью более 50000 жителей.
3. Должна быть предусмотрена уставом муниципального образования
во всех случаях (в обязательном порядке).
4. Должна быть в городских и сельских поселениях, численность
которых превышает 10000 человек.
10. Полномочия главы муниципального образования начинаются:
1. Со дня избрания.
2. Со дня вступления в должность.
3. С момента вручения избирательной комиссией мандата об избрании.
4. Через десять на одиннадцатый день после избрания.
11. Глава муниципального образования избирается:
1. Представительным органом местного самоуправления из своего
состава.
2. Гражданами непосредственно либо представительным органом
местного самоуправления.
3. Гражданами, проживающими на территории муниципального
образования.
4. Коллегией выборщиков.
12. Порядок организации и осуществления территориального
общественного самоуправления определяется:
1. Уставом муниципального образования в соответствии с
законодательством субъектов федерации.
2. Собраниями (сходами) граждан.
3. Федеральным законодательством о местном самоуправлении.
4. Главой муниципального образования.
13. Наименование и виды правовых актов органов местного
самоуправления устанавливаются:
1. Законодательством Российской Федерации.
2. Представительными органами местного самоуправления.
3. Уставами муниципальных образований в соответствии с законами
субъектов федерации.
4. Законодательством субъектов РФ.
14. Допускается ли законодательством о местном самоуправлении
подчиненность одного муниципального образования другому?
1. Не допускается.
2. Данный вопрос решается законодательством субъектов федерации с
учетом местных особенностей.
3. Допускается в случаях, предусмотренных уставом муниципального
образования более высокого уровня.
4. Допускается.
15. К местным бюджетам относятся:
1. Бюджеты сельских районов и городов краевого, областного
подчинения.
2. Бюджеты краевых, областных центров, столиц республик, входящих
в состав муниципального образования.
3. Бюджеты муниципальных образований.
4. Бюджеты сельских и городских районов, а также других,
приравненных к ним территориальных образований.
16. Полномочия выборного должностного лица местного самоуправления
прекращаются:
1. В день вступления в должность вновь избранного должностного
лица.
2. С момента избрания нового должностного лица на эту должность.
3. С момента назначения даты выборов.
4. С момента вручения вновь избранному должностному лицу мандата
об образовании.
17. Муниципальные образования вправе принимать к своему
рассмотрению:
1. Вопросы, отнесенные законодательством РФ и субъектов
федерации к вопросам местного значения, а также иные вопросы,
не исключенные из ведения муниципальных образований и не
отнесенные к ведению органов государственной власти.
2. Любые вопросы, если они сочтут их относящимися к вопросам
местного значения.
3. Вопросы, определенные уставом муниципального образования.
4. Только вопросы, отнесенные к их ведению статей 6 Федерального
закона "Об общих принципах организации местного самоуправления
в Российской Федерации".
18. Устав муниципального образования принимается:
1. Населением муниципального образования непосредственно.
2. Главой муниципального образования.
3. Представительным органом местного самоуправления или
население непосредственно.
4. Представительным органом местного самоуправления.
19. Порядок образования и ликвидации муниципальных образований
определяется:
1. Уставами муниципальных образований.
2. В отношении городских поселений законами Российской Федерации,
а сельских - законами субъекта федерации.
3. Законодательством Российской Федерации.
4. Законодательством субъектов РФ.
20. Территорию муниципального образования образуют:
1. Земли относящиеся к муниципальной собственности.
2. Территории городских и сельских поселений, а также земли,
необходимые для развития поселений.
3. Территории городских и сельских поселений, а также земли,
необходимые для развития поселений.
4. Земли городских, сельских поселений, другие земли в границах
муниципального образования независимо от форм собственности и
целевого назначения.
21. Устав муниципального образования вступает в силу:
1. С момента государственной регистрации.
2. Через один месяц после его принятия.
3. После его официального опубликования (обнародования).
4. Через три месяца после его принятия.
22. Численный состав представительного органа местного
самоуправления определяется:
1. Избирательной комиссией.
2. Законодательством субъектов федерации.
3. Законодательством РФ.
4. Уставом муниципального образования.
23. Права собственности в отношении имущества, входящего в состав
муниципальной собственности, от имени муниципального образования
осуществляют:
1. Органы местного самоуправления, а в случаях, предусмотренных
законами субъектов РФ и уставами муниципальных образований,
население непосредственно.
2. Глава муниципального образования.
3. Представительный орган местного самоуправления.
4. Комитеты по управлению муниципальным имуществом.
24. Утверждение местного бюджета относится к исключительной
компетенции:
1. Главы муниципального образования, если он избран населением
непосредственно.
2. Представительного органа местного самоуправления.
3. Данный вопрос решается законодательством субъекта федерации.
4. Уставом муниципального образования утверждение местного
бюджета может быть отнесено как к компетенции главы
муниципального образования, так и к компетенции
представительного органа.
25. Установленный срок полномочий депутатов, иных членов выборных
органов местного самоуправления не может быть изменен в течение:
1. Двух лет.
2. Одного года.
3. Трех лет.
4. Текущего срока полномочий.
26. В местном референдуме имеют право участвовать:
1. Граждане РФ, проживающие на территории муниципального
образования не менее одного года.
2. Граждане, имеющие собственность и/или уплачивающие налоги в
местный бюджет
3. Все граждане РФ, постоянно проживающие на территории
муниципального образования, обладающие избирательным правом.
4. Все лица, проживающие на территории муниципального
образования и достигшие 18 лет.
27. Доходы от приватизации объектов муниципальной собственности:
1. Распределяются между бюджетами муниципального образования и
субъекта федерации, на территории которого функционирует
муниципальное образование.
2. Поступают в местный бюджет и внебюджетные муниципальные
фонды.
3. В полном объеме поступают в местный бюджет.
4. Распределяются в равных долях между муниципальным бюджетом,
бюджетом субъекта федерации и федеральным бюджетом.
28. Органы местного самоуправления и должностные лица местного
самоуправления обязан дать ответ на обращение граждан в течение:
1. Десяти дней.
2. Пятнадцати дней.
3. Трех месяцев.
4. Одного месяца.
29. Условия и порядок приватизации муниципальной собственности
определяются:
1. Населением непосредственно или представительным органом
муниципального образования.
2. Законодательством субъектов федерации.
3. Населением муниципального образования.
4. Федеральным законодательством.
30. Ответственность органов местного самоуправления и должностных
лиц местного самоуправления наступает в случае нарушения ими:
1. Конституции РФ и федеральных законов.
2. Во всех названных случаях.
3. Законодательных актов субъектов федерации.
4. Устава муниципального образования.
Разработал доцент кафедры
гуманитарных дисциплин АФ МГУКИ, к.ф.н.
_______ Глиос Г.Н.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
ЛИТЕРАТУРА:
Нормативные акты
7. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г.
8. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г.
9. КоАП РФ от 20 декабря 2001 г.
10. Гражданский кодекс Российской Федерации. – Ростов-на-Дону: Изд-во
ФЕНИКС, 1999.
11. Закон РФ «Об охране окружающей среды» от 10 января 2002 г. №7 –
ФЗ.
12. Устав ООН.
Специальная литература
50. Алексеев С.С. Право. Опыт комплексного исследования. М.: Статут,
1999.
51. Алексеев С.С. Тайна права. Его понимание, назначение, социальная
ценность. М.: Норма, 2001.
52. Алексеев С.С. Частное право. Научно-публицистический очерк. М.:
Статут, 1999.
53. Административное право: Учебник / Под ред. Л.Л. Попова. – М.:
Юристъ, 2002.
54. Административное право России (конспект лекций). – М.: Изд-во
ПРИОР, 1999.
55. Бабаев В.К., Баранов В.М., Толстик В.А. Теория права и государства в
схемах и определениях. М.: Юристъ, 1999.
56. Боголюбов С.А. Экологическое право: Учебник для вузов. М.,1998.
57. Бошно С.В. Правоведение. Учебное пособие для неюридических вузов.
– М.: Право и закон, 2002.
58. Ерофеев Б.В. Экологическое право: Учебник для вузов. М.,1998.
59. Кашанина Т.В. Происхождение государства и права. Учебное пособие.
М.: Юристъ, 1999.
60. Комментарий к Уголовному кодексу РФ / Отв. ред. В.М. Лебедев. М.,
2002.
61. Комментарий к Гражданскому кодексу Российской Федерации, Ч.1 и
Ч.2/ Отв.ред. О.Н.Садиков. – М.: ИНФРА.М, 1998.
62. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации/ Отв. ред.
Ю.П. Орловский – М.: ИНФРА.М, 2002.
63. Конституционное право России (конспект лекций).- М.: Изд-во
ПРИОР, 1999.
64. Конституционное право России. Учебное пособие в схемах М.: Изд-во
ПРИОР, 2001.
65. Лазарев В.А., Липень С.В. Теория государства и права. М.: Спарт,
1998.
66. Лучин В.О., Мазуров А.В. Указы президента РФ. М.: ЮНИТИ-ДАНА,
Закон и право, 2010.
67. Марченко М.Н. Правовые системы современного мира. М.: Зерцало-М,
2009.
68. Марченко М.Н., Дерябина Е.М. Правоведение: Учебник. – М.: ТК
Велби, Изд-во Проспект, 2008.
69. Международное право: Учебник /Отв. ред. Е.Т. Усенко. М., 2009.
70. Морозова Л.А. Функции Российского государства на современном
этапе //Государство и право. 1993. №6. С.98-108.
71. Нерсесянц В.С. Общая теория права и государства, М.: Норма, 2009.
72. Нудненко Л.А. Теория демократии. М.: Юристъ, 2001.
73. Общая теория государства и права. Академический курс. Т. 1, 2. / Под
ред. М.Н. Марченко. М.: Зерцало, 1998.
74. Общая теория права и государства. / Под ред. В.В. Лазарева. М.:
Юристъ, 1999.
75. Проблемы общей теории права и государства. / Под ред. В.С.
Нерсесянца. М.: Норма-Инфра-М, 1999.
76. Проблемы теории государства и права. Учебное пособие. М.:
Проспект, 1999.
77. Правоведение: Учебник /Под. Ред. С.А. Комарова. М., 2009.
78. Правоведение: Учебник для неюридических вузов/ Под ред. О.Е.
Кутафина. – М.: Юристъ, 2002.
79. Пчелинцева Л.М. Комментарий к Семейному кодексу Российской
Федерации. – М.: ИНФРА.М, 2009.
80. Рассказов Л.П., Упоров И.В. Естественные права человека. Учебное
пособие. СПб.: Лексикон, 2008.
81. Рене Давид, Камилла Жоффере-Спинози Основные правовые системы
современности. М.: Междунар. Отношения, 1999.
82. Соцуро Л.В. Неофициальное толкование норм права. Учебное
пособие. М.: Профобразование, 2010.
83. Спиридонов Л.И. Теория государства и права. СПб.: Проспект, 2009.
84. Теория государства и права. / Под ред. В.К. Бабаева. М.: Юристъ, 1999.
85. Теория государства и права. / Под ред. Н.И. Матузов, А.В. Малько. М.:
Юристъ, 1999.
86. Теория права и государства. / Под ред. Г.Н. Манова. М.: Бек, 1995.
87. Тихомиров Ю.А. Публичное право. М.: Бек, 1995.
88. Тихомиров Ю.А., Котелевская И.В. Правовые акты. Учебнопрактическое и справочное пособие. М.: 1999.
89. Уголовное право. Общая часть: Учебник для вузов / Под ред. И.Я.
Козаченко. М.,1997.
90. Хропанюк В.Н. Теория государства и права. М.: 1997.
91. Чиркин В.Е. Государствоведение. М.: Юристъ, 1999.
92. Шугрина Е.С. Техника юридического письма. М.: Дело, 2008.
93. Юридический энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М, 2009.
94. Кашанина Т.В., Кашанин А.В. Основы российского права. М., 2009.
95. Основы государства и права. Учебное пособие // Под общ. ред. С.А.
Комарова. М., 1998.
96. Основы государства и права. Учебное пособие для абитуриентов //
Отв. ред. В.Я. Музюкин. Барнаул, 2008.
97. Основы права: Учебное пособие // Под ред. Д.П. Котова. М., 2009.
98. Правоведение: Учебное пособие // Отв. ред. В.А. Васенков. М., 1999.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО КУРСУ
«ПРАВОВЕДЕНИЕ»
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Развитие рыночных отношений в России вызывает изменения не
только в экономической, политической и социальной жизни общества.
Изменения происходят и в сфере образования. Кем бы ни задумал стать
молодой человек, в какой бы вуз он ни поступил для продолжения
образования, окончив его, он будет по роду своей деятельности так или иначе
связан с людьми, возможно, ему придется управлять ими. Вот почему к
специалисту с высшим образованием выдвигается в качестве общего и
непреложного требование знать нормы права, неуклонно следовать им в
процессе работы и, если потребуется, суметь отстоять свои, основанные на
законе, интересы.
Идущий
в
России
процесс
последовательной
демократизации
общества, установления правовых основ государственного строительства,
укрепления правопорядка и законности, более полного обеспечения прав и
свобод человека все ближе подвигают общество к этапу завершения
формирования подлинно правового государства.
Понимание этих процессов и реалий, происходящих на правовом поле,
знакомство с важнейшими институтами права и государства сегодня — и
насущная потребность, и неотъемлемая обязанность каждого сознательного
гражданина. Менталитет россиянина во многом склоняет его к вере во
власть, к надежде на генерального управителя общественными делами.
Державные мотивы никогда не были отвергаемы подданными и гражданами
российского государства. Отсюда неподдельный интерес к сфере политики, к
организации
и
функционированию
государственной
власти.
Право
сопровождает человека с момента рождения и до окончания жизненного
пути. Трудно назвать сферу отношений между людьми, которая вообще
выпадала бы из правового поля. Сегодня ни одно сколько-нибудь значимое
решение нельзя принять без программирования его на предмет соответствия
праву. В противном случае гражданина или объединение людей ожидают
самые разные неприятности материального или иного порядка.
Авторы пособия исходили из того, что в условиях становления в стране
гражданского общества, правового государства как никогда актуализируются
роль и значение правовых знаний. В России медленно, но верно идет процесс
формирования частноправовых традиций и принципов в сфере гражданскоправовых отношений, все больший вес и значение приобретает более
демократический тип правового регулирования: «дозволено все, что прямо не
запрещено законом». Однако последнее ни в коей мере не означает
вседозволенности и распущенности, что, по своей сути, есть отрицание права
как ценности общества.
Каждый выпускник вуза оказывается на каком-нибудь рабочем месте.
И чаще всего занимает достаточно ответственную должность. Знакомство с
основами
трудового
права
—
непременное
условие
нормального
осуществления гражданином своих трудовых обязанностей. Причем в
понимании тех ведомственных правовых актов, которые регулируют разные
отрасли профессиональной деятельности, большое значение имеет как раз
знание самых общих правовых вопросов: что такое право, каковы его
возможности, каково отношение к праву государства и т.д.
Конечно же, не только реализация трудовых прав, но и обеспечение
субъективных прав вообще по жизни требует хорошего знания
конституционных норм. Тем более что нормы Конституции имеют прямое
действие,
и
каждый
гражданин
может
воспользоваться
конституционными гарантиями.
Необходимо также сказать о важности ознакомления с целым рядом
отраслей российского права. В поле зрения попадают именно главные
отрасли права и их выражение в действующем законодательстве. В общей
же форме следует определить задачи для всех тех, кто по роду своей
деятельности заинтересован в юридических знаниях, или по занимаемой
должности обязан иметь необходимый их минимум:
1) обеспечить надлежащую ориентацию в основных началах и
принципах государственно-правовой жизни;
2) создать базу для значительного расширения объема и повышения
уровня правового поведения адресатов права;
3) обеспечить грамотную и эффективную борьбу носителей прав и
обязанностей за свои законные интересы;
4) профилактировать правонарушения в аспекте реального действия
принципа «незнание закона не освобождает от ответственности»;
5) активизировать правомерное поведение.
Предлагаемое учебный курс рассчитан на студентов. Пособие
подготовлено
в
соответствии
с
примерной
программой
курса
«Правоведение», соответствующей требованиям федерального компонента к
обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и
дипломированного
специалиста
по
циклу
«Общие
гуманитарные
и
социально-экономические дисциплины» государственных образовательных
стандартов высшего профессионального образования.
В подготовке соответствующих разделов учитывается возрастающий
интерес студенчества, представителей всех специальностей к тому, что так
или иначе связано с основами организации совместной деятельности людей,
что должно предопределять реализацию социальных идеалов, воплощать в
жизнь непреходящие ценности и естественную справедливость.
Каждому студенту объективно необходимы правовые знания, чтобы
вполне соответствовать званию гражданина Российской Федерации. Знание
— это не только великая сила, но и инструмент надежной защиты своих прав,
свобод; законных интересов, ибо знать не только свои права, но и
обязанности — жизненно важно для обеспечения прав человека и
гражданина.
Министерство культуры Российской Федерации
Алтайский филиал федерального государственного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»
Кафедра гуманитарных дисциплин
Учебно-методический комплекс дисциплины
Правоведение
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
ПО КУРСУ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»
080801.65 – «Прикладная информатика (в менеджменте)»
Ведущий лектор
Глиос Г.Н., к.ф.н., доцент
Барнаул
2010
Дисциплина «Правоведение» рассчитана на 66 часов.
Аудиторных занятий – 54 часов. Форма занятий – лекции, семинары.
СРС – 12 часов.
Контрольный рубеж проводится в форме экзамена.
Изучение дисциплины «Правоведение» предполагает теоретический
анализ проблем, который в обязательном порядке должен сочетаться с
примерами из жизни.
Курс лекций подготовлен в четком соответствии с Программой
дисциплины «Правоведение», установленной учебно-методическим отделом
(УМО) Министерства образования и науки РФ применительно к стабильной
направленности развития российской социально-экономической сферы.
Определено место и роль права в регулировании общественных отношений,
различных отраслей права, показана его направленность, и социальная
сущность права, а также специфика объекта, предмета и метода,
обеспечивающего
стабилизацию
постоянно
меняющейся
среды
общественных отношений. Рассмотрены основные институты права.
Курс лекций предназначен для студентов и аспирантов высших и
учебных юридических, экономических, сельскохозяйственных, технических
и философских факультетов вузов, а также может быть интересно широкому
кругу читателей: политикам, представителям ветвей власти, менеджерам,
инженерам,
экономистам,
правоведам,
предпринимателям,
и
лицам,
интересующимся перспективами развития права в российском обществе.