СОДЕРЖАНИЕ

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие .............................................................................................................. 3
УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ «МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ
КУЛЬТУРА. 10 КЛАСС» (БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ) ...................................................... 5
ТИПОЛОГИЯ УРОКОВ В СИСТЕМЕ ХУДОЖЕСТВЕННОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
СВЕРХЗАДАЧИ ............................................................................................................ 9
ПРИМЕРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА .................................. 18
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К УРОКАМ ................................................. 26
Урок 1.
Урок 2.
Урок 3.
Урок 4.
Урок 5.
Урок 6.
Миф — основа ранних представлений о мире.
Космогонические мифы. Древние образы.
Мировое древо, мировая гора, дорога. Магия и обряд.
Обряд плодородия. Ритуал, посвященный Осирису ........................ 26
Славянские земледельческие обряды. Святки. Масленица.
Русальная неделя. Семик. Иван Купала. Фольклор
как отражение первичного мифа. Сказка
о царевне Несмеяне ............................................................................ 31
Зарождение искусства. Художественный образ —
основное средство отражения и познания мира
в первобытном искусстве. Наскальная живопись пещер
Альтамира и Ласко. Геометрический орнамент. Образность
архитектурных первоэлементов. Стонхендж ................................... 32
Месопотамский зиккурат — жилище бога. Зиккураты
в Уре и Вавилоне. Глазурованный кирпич и ритмический
узор — основные декоративные средства. Ворота Иштар,
Дорога процессий в Новом Вавилоне .............................................. 33
Воплощение идеи вечной жизни в архитектуре некрополей.
Пирамиды в Гизе. Наземный храм — символ вечного
самовозрождения бога Ра. Храм АмонаРа в Карнаке ................. 38
Магия. Декор гробниц. Канон изображения фигуры
на плоскости. Гробница Рамсеса IX в Долине царей ..................... 42
221
Урок 7.
Урок 8.
Урок 9.
Урок 10.
Урок 11.
Урок 12.
Урок 13.
Урок 14.
Урок 15.
Урок 16.
Урок 17.
Индуистский храм — мистический аналог телажертвы и
священной горы. Роль скульптурного декора. Храм Кандарья
Махадева в Кхаджурахо ...................................................................... 48
Буддийские культовые сооружения — символ космоса и
божественного присутствия. Большая ступа в Санчи.
Особенности буддийской пластики и живописи. Рельеф
ворот Большой ступы в Санчи. Фресковая роспись пещерных
храмов Аджанты ................................................................................... 50
Храмовая архитектура индейцев Месамерики как воплощение
мифа о жертве, давшей жизнь. Пирамида Солнца в Теотиуакане.
Храм бога Уицилопочтли в Теночтитлане. Комплекс майя
в Паленке ............................................................................................... 51
Критомикенская архитектура и декор как отражение
мифа. Кносский дворецлабиринт царя Миноса на Крите.
Дворец царя Агамемнона в Микенах ............................................... 54
Греческий храм — архитектурный образ союза людей и богов.
Афинский Акрополь как выражение идеала красоты Древней
Греции. Парфенон — образец высокой классики .......................... 56
Эволюция греческого рельефа от архаики до высокой классики.
Храм Афины в Селинунте. Храм Зевса в Олимпии. Метопы и
ионический фриз Парфенона ............................................................. 60
Скульптура Древней Греции от архаики до поздней классики.
Куросы и коры. Поликлет. Дорифор. Фидий. Торс богини.
Скопас. Менада .................................................................................... 61
Синтез восточных и античных традиций в эллинизме. Спящий
гермафродит. Венера Мелосская. Гигантизм архитектурных
форм. Экспрессия и натурализм скульптурного декора. Алтарь
Зевса в Пергаме ................................................................................... 62
Особенности римского градостроительства. Общественные
здания периодов республики и империи. Римский форум,
Пантеон, Колизей ................................................................................. 64
Планировка римского дома. Фреска и мозаика — основные
средства декора. Дом Веттиев, дом Трагического поэта в Помпеях.
Скульптурный портрет. Марк Юний Брут, Октавиан
Август, Константин Великий ................................................................ 65
Типы христианских храмов: ротонда и базилика. Мозаичный
декор. Христианская символика. Мавзолей Констанции в Риме.
Мавзолей Галлы Плацидии в Равенне. Базилика СантаМария
Маджоре в Риме ................................................................................... 74
Тема «Византия и Древняя Русь» (уроки 18 — 24) ........................................... 75
Урок 19 (19 + 20). Временна] я символика крестовокупольного храма.
Византийский стиль в мозаичном декоре. Церковь СанВитале
в Равенне, собор Св. Софии в Киеве ................................................ 78
222
Урок 20 (21). Византийский стиль в иконописи. Икона Богоматери
Владимирской. Феофан Грек. Деисус иконостаса Благове
щенского собора Московского Кремля ............................................ 80
Урок 22 (19 + 23). Стилистическое многообразие крестовокупольных
храмов Древней Руси. Собор Св. Софии в Киеве. Церковь
Покрова на Нерли. Церковь Спаса Преображения
на Ильине в Новгороде. Московская архитектурная школа.
Успенский и Архангельский соборы Московского Кремля. Цер
ковь Вознесения в Коломенском ...................................................... 82
Урок 23 (24). Фресковые росписи на тему Величания Богородицы.
Дионисий. Фресковый цикл церкви Рождества Богородицы
в Ферапонтове. Знаменный распев .................................................. 86
Урок 24. Художественная культура Византии и Древней Руси (итоговый
урок по теме) ......................................................................................... 88
Урок 25. Дороманская культура. «Каролингское Возрождение».
Архитектура, мозаичный и фресковый декор. Капелла Карла
Великого в Ахене. Базилика СенМишель де Кюкса в Лангедоке.
Церковь СанктИоханн в Мюстере .................................................... 96
Урок 28. Художественная культура Западной Европы в Средние века
(итоговый урок по теме) ...................................................................... 97
Урок 29. Проторенессанс в Италии. Эстетика Арс нова в литературе.
Данте Алигьери. «Божественная комедия». Античный принцип
«подражать природе» в живописи. Джотто. Фресковый цикл в
капелле Скровеньи в Падуе ............................................................. 111
Урок 30. Аллегорические циклы Арс нова. Андреа да Бонайути.
«Триумф покаяния». Испанская капелла церкви СантаМария
Новелла во Флоренции. Мастер «Триумфа Смерти». «Триумф
Смерти». Кладбище Кампосанто в Пизе. Музыкальное течение
Арс нова ............................................................................................... 116
Урок 31. Специфика Арс нова на Севере. Ян Ван Эйк. Алтарь
«Поклонение Агнцу» в церкви Св. Бавона в Генте ......................... 117
Урок 33. Японские сады как квинтэссенция мифологии синтоизма
и философскорелигиозных воззрений буддизма. Райский
сад монастыря Бёдоин в Удзи. Философский сад камней
Рёандзи в Киото. Чайный сад «Сосны и лютни» виллы
Кацура близ Киото ............................................................................. 118
Урок 34. Образ рая в архитектуре мечетей. Мечеть Омейядов в Кордове.
Купольная Голубая мечеть в Стамбуле. Площадь Регистан в
Самарканде ......................................................................................... 122
Урок 35. Образ мусульманского рая в архитектуре дворцов.
Альгамбра в Гранаде ......................................................................... 123
СЦЕНАРИИ УРОКОВ .............................................................................................. 131
223
Урок 18 (18 + 19). Византийский центральнокупольный храм как обиталище
Бога на земле. Собор Св. Софии в Константинополе. Космическая и
топографическая символика ........................................................... 131
Урок 21(22). Формирование московской школы иконописи. Русский
иконостас. Андрей Рублев. Спас Звенигородского чина. Икона
«Троица» — символ национального единения русских земель ...... 142
Урок 26. Романская культура. Отображение жизни человека
Средних веков в архитектуре монастырских базилик,
барельефах, фресках, витражах. Аббатство СенПьер
в Муассаке. Церковь СанктИоханн в Мюстере.
Церковь СанктАпостельн в Кёльне ............................................... 162
Урок 27. Готика. Готический храм — образ мира. Церковь СенДени
под Парижем. Архитектура и скульптурный декор готического
храма. Внутренний декор храма: витражи, скульптура
шпалеры. Собор НотрДам в Париже. Григорианский хорал ..... 186
Урок 32. Взаимодействие инь и ян — основа китайской культуры.
Архитектура как воплощение мифологических и религиозно
нравственных представлений Древнего Китая. Храм Неба в
Пекине .................................................................................................. 201
ПРИМЕРЫ ИТОГОВЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ПО КУРСУ
МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ (10 КЛАСС) ................................ 216
Учебное издание
Емохонова Любовь Георгиевна,
Малахова Наталья Николаевна
МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
10 класс (базовый уровень)
Книга для учителя с поурочным планированием и сценариями
отдельных уроков
Редактор Т. В. Козьмина
Верстка: В. А. Крыжко, Л. М. Беляева
Корректоры Е. В. Кудряшова, Л. М. Моргун, О. Н. Яковлева
Изд. № 101113600. Подписано в печать 03.03.2008. Формат 60 ´ 90/16.
Гарнитура «Школьная». Печать офсетная. Бумага офсетная № 1. Усл. печ. л. 14,0.
Тираж 3 000 экз. Заказ №
Издательский центр «Академия». www.academiamoscow.ru
Санитарноэпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.004796.07.04 от
20.07.2004.
117342, Москва, ул. Бутлерова, 17Б, к. 360. Тел./факс: (495) 3348337, 3301092.
Отпечатано в ОАО «Тверской полиграфический комбинат».
170024, г. Тверь, прт Ленина, 5. Телефон: (0822) 444215.
Интернет/Home page www.tverpk.ru Электронная почта (Email) sales@tverpk.ru
224