Курс IT - WordPress.com

Курс «IT »
Ресурсы
1.Информационное общество
Статьи




Понятие: информационное общество.
Обзор: информационное общество.
Пётр Ромов: информационное общество.
лучший сайт по школьной информатике http://kpolyakov.spb.ru/, в том числе и для подготовки а ЕГЭ смотреть вкладку Школа/ЕГЭ.
2.Использование IT для учёбы
Статьи





Л.Н.Толстой « О народном образовании».
Революционные процессы в мировом образовании набирают обороты.
Образование в информационном обществе.
Источники.
Coursera начинает зарабатывать деньги.
Предложения
1.Открытые университеты edx.org , coursera.org.
2. Определиться с возможностью получения высшего образования с международным дипломом ,не выезжая из
России :
а. Дистанционное обучение в зарубежных вузах (аналог нашего заочного образования);
б. Получение диплома в России с последующим конвертированием его в международный диплом за границей.
3.Чтобы выполнить задание по математике, например, найти интеграл ∫ sin 𝑤𝑡𝑑𝑡, необходимо в
http://www.wolframalpha.com/ или http://www.nigma.ru ввести интеграл в форме (integral(sin(wt)dt)). Построение
графиков 1+(sin(x)^2). Построение чертежей в Компас или AutoCad.
4.Поездки за границу по рабочей визе на летнее время.
5. При подготовке к ЕГЭ можно использовать сайт АНО КЦ «Независимая экспертиза» ( http://anone.ru/,
далее – обучение, далее - Все КИМы по предмету, далее –сохранить).
3.Веб-страницы
Создание своего сайта ( самовыражение, заработать денег, реклама услуг).
Понимание как работает интернет. Пока создаёшь, многое начинаешь понимать в IT. Понимание самой сути
интернета. Продвижение сайта.
4.Вспомогательные сервисы










Google “Google PowerSearching”
WolframAlpha
Google Scholar
Google Think
Google Moderator
Google Университет
Google Images
Google Translate
Google Hangout
Google "Это полезно знать"
5.Вспомогательные программы
Дать информацию о возможностях следующих программ:





Маткад.
Эксель.
DAEMONT Tools Lite (образы).
Компас.
AutoCad.
План проведения занятий
1-ое занятие
1. Введение
Цель – приобрести навыки самостоятельного изучения методов и средств использования IT для
решения жизненных проблем.
2. План занятия
Знакомство (тезисно) со статьями



Понятие: информационное общество.
Обзор: информационное общество.
Пётр Ромов: информационное общество.
Знакомство с разделами программы




Использование IT для учёбы.
Веб-страницы.
Вспомогательные сервисы.
Вспомогательные программы.
3. Обсуждение плана проведения занятий, дополнения и изменения.
4. Домашнее задание №1
Проштудировать статьи (составить краткий конспект):



Понятие: информационное общество.
Обзор: информационное общество.
Пётр Ромов: информационное общество.
Отметить, что надо принять к сведению, что пригодиться в реальной жизни, что не имеет смысла.
Перечислить какие проблемы современный человек может решать с помощью IT
(образование, бизнес и трудовая деятельность, обеспечение товарами и услугами,
здоровье и отдых, общение и совместное творчество и т.д.).
2-ое занятие
1. Введение
Цель – приобрести навыки самостоятельного изучения методов и средств использования IT для
решения проблем в области образования.
2. План занятия
Знакомство (тезисно) со статьями:





Л.Н.Толстой « О народном образовании».
Революционные процессы в мировом образовании набирают обороты.
Образование в информационном обществе.
Источники.
Coursera начинает зарабатывать деньги.
Обсудить следующие предложения:
-открытые университеты edx.org , coursera.org;
- определиться с возможностью получения высшего образования с международным дипломом, не выезжая из
России;
- дистанционное обучение в зарубежных вузах (типа нашей заочки );
- получение диплома в России с последующим конвертированием его в международный диплом заграницей
- чтобы выполнить задание по математике, например, найти интеграл ∫ sin 𝑤𝑡𝑑𝑡, необходимо в
http://www.wolframalpha.com/ или http://www.nigma.ru ввести интеграл в форме (integral(sin(wt)dt)).
-построение графиков 1+(sin(x)^2). Построение чертежей в Компас или AutoCad.
-поездки за границу по рабочей визе на летнее время.
3. Обсуждение плана проведения занятий, дополнения и изменения.
4. Домашнее задание №1
- Проштудировать статьи (составить краткий конспект):





Л.Н.Толстой « О народном образовании».
Революционные процессы в мировом образовании набирают обороты.
Образование в информационном обществе.
Источники.
Coursera начинает зарабатывать деньги.
- Оценить возможность использования следующих предложений:
-открытые университеты edx.org , coursera.org;
- определиться с возможностью получения высшего образования с международным дипломом, не выезжая из
России;
- дистанционное обучение в зарубежных вузах (типа нашей заочки );
- получение диплома в России с последующим конвертированием его в международный диплом заграницей
- чтобы выполнить задание по математике, например, найти интеграл ∫ sin 𝑤𝑡𝑑𝑡, необходимо в
http://www.wolframalpha.com/ или http://www.nigma.ru ввести интеграл в форме (integral(sin(wt)dt)).
-построение графиков 1+(sin(x)^2). Построение чертежей в Компас или AutoCad.
-поездки за границу по рабочей визе на летнее время.
Что сюда можно добавить?
3-е занятие
1. Введение
Цель – приобрести навыки самостоятельного изучения методов и средств использования IT для
самовыражения посредством создания собственного сайта.
2. План занятия:
Знакомство (тезисно) со статьями




Веб-страницы.
Создание своего сайта.
Самовыражение.
Как продвинуть свой сайт.
Обсудить план выполнения домашнего задания
4. Домашнее задание
Изучить статьи
Рекомендуется использовать сервис wordpress.com. Для создания сайта, необходимо заполнить форму по
сслыке: https://ru.wordpress.com/signup/. В качестве справочника по wordpress использовать
http://wpcafe.org/uroki-wordpress/.
В случае потребности более глубокого понимания создания сайта рекомендуется ознакомиться с
основами HTML на сайте http://seodon.ru/ и изучить нужный ЯП, например PHP и на основе полученных
знаний построить сайт.
4-е занятие
1. Введение
Цель – приобрести навыки самостоятельного изучения методов и средств использования IT за счёт
повышения эффективности использования вспомогательных сервисов.
2. План занятия:
Тезисно ознакомиться с сервисами по статьям:


Знакомство с WolframAlpha
Сервисы Google
Домашнее задание
Научиться пользоваться сервисами из статей. Например, с помощью сервиса Google университет
научиться зарабатывать в Интернет.
Научиться пользоваться сервисом WolframAlpha для решения математических задач. Например, найти
𝑇
интеграл: ∫0 𝑘𝑠𝑖𝑛2 𝜔𝑡 𝑑𝑡, написав его в понятной для сервиса форме, используя справку по синтаксису
сервиса: http://ru.wikibooks.org/wiki/Синтаксис_Wolfram_Alpha
5-е занятие
1. Введение
Цель – приобрести навыки самостоятельного изучения методов и средств использования IT за счёт
повышения эффективности использования вспомогательных программ.
2. План занятия:
Тезисно ознакомиться с программами, приведенными в статье «Вспомогательные программы»
3. Домашнее задание
Научиться пользоваться программами, используя материал статьи:




Microsoft Office Excel.
Mathcad.
DAEMON Tools.
AutoCAD.
Дополнительно ознакомиться со статьями по ссылкам (на уровне принять к сведению):
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Использование программного продукта Microsoft Excel на уроках по физике
Решение задач по физике в 9-м классе средствами MS Excel
Использование электронных таблиц Excel на уроках физики
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ MS OFFICE EXCEL НА УРОКАХ ФИЗИКИ
Методические разработки по физике, созданные в программе Excel
Информационные технологии как средство реализации уровневой дифференциации обучения физике
в основной школе
Общие вопросы теории и методики обучения физике
Информационные технологии как средство формирования интереса к физике у учащихся старших
классов общеобразовательной школы
Информационные технологии на уроках физики
Средства новых информационных технологий при обучении физике
Информационные технологии в преподавании физики в средней школе
Заключение
Полученные навыки самостоятельного изучения элементов информационных технологий необходимо
использовать в будущем для решения аналогичных задач, ибо процесс познания бесконечен.
ЗАЧЁТНАЯ РАБОТА
ПО КУРСУ
«Элементы информационных технологий»
Выполнил_________________________
Ф.И.О.
Краснодар 2013
Задание формируется совместно с обучаемым.