Бог заботится обо мне и обо всех

Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
С О Д Е Р Ж А Н И Е
РАЗДЕЛ II.
БОГ ЗАБОТИТСЯ ОБО МНЕ И ОБО ВСЕХ

 Урок 1. Бог сотворил меня для общения. Молитва - это разговор человека с
Богом. .............................................................................................................................. 2
 Урок 2. Бог слышит молитвы и отвечает на них. ................................................ 7
 Урок 3. Библия - это Слово Бога............................................................................ 11
 Урок 4. Бог защищает меня! ................................................................................... 15
 Урок 5 . Господь – мой Пастырь. 1 часть. ............................................................. 19
 Урок 6. Господь – мой Пастырь. 2 часть. ............................................................. 23
 Урок 7. Бог заботится о детях. Бог спасает жизнь Моисею. ............................. 27
 Урок 8. Бог заботится о своѐм народе, спасает людей из рабства. .................. 31
 Урок 9. Бог заботится о своѐм народе. Чудо на море. ........................................ 34
 Урок 10. Бог заботится о своѐм народе. Манна небесная.................................. 38
 Приложение.
1
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог сотворил меня для общения.
Молитва - это разговор человека с Богом.
Урок 1.
Основные мысли:
1. Бог создал человека для общения.
2. Молитва – это разговор человека с Богом.
3. Когда мы молимся, Бог внимательно слушает нас.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
 Картинки с изображениями Божьего творенья (растения, животные,
небо, солнце и т.д.)
ОПИСАНИЕ УРОКА
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
Давайте с вами вспомним, что мы уже узнали из Библии на прошлой неделе. Мы
говорили о том, что в 6 день Бог сотворил человека. А каким Бог создал человека?
Кто помнит?
Бог создал человека сильным, чтобы… (быстро бегать, помогать маме донести
тяжѐлую сумку…)
Бог создал человека смелым, чтобы…
Бог создал человека умным, чтобы…
Бог создал человека здоровым, чтобы…
Что значит, что Бог создал человека по образу и подобию Своему?
Правильно, Бог создал человека похожим на Себя. Бог тоже сильный и умный,
всѐ так хорошо придумал.
А что ещѐ мы узнали на прошлой неделе?
Бим: А я запомнил ещѐ одну очень важную вещь: Бог сказал, что Он – наш
Небесный Отец, а мы – Его дети.
Молодец, Бим, мы тоже помним, что первые люди были семьѐй Бога и Его
друзьями.
Давайте все вместе скажем: Бог наш Отец, а мы – Его дети.
Давайте вспомним также о том, что перед тем, как создать человека, Бог устроил
красивый дом для него. Что сотворил Бог в первые пять дней, чтобы человеку было
уютно? (рассмотреть картинки с изображением творения Божьего, спросить у
детей, для чего Бог всѐ это сотворил, для чего нужен лес, река, растения, солнце,
и т.д.)
2
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Сегодня мы поговорим о том, для чего Бог создал человека? Для чего Бог создал
тебя и меня.
Как вы думаете, для чего Бог создал человека?
Бим: А давайте посмотрим, что же написано в Библии.
В Библии написано, Бог создал людей, чтобы каждый день с ними видеться,
общаться. Когда только Бог задумал сотворить человека, Он знал, что хочет
сотворить себе друга.
Бим: Значит, Адам и Ева были друзьями Бога.
Да, Адам и Ева были друзьями Бога, они любили встречаться с Ним и
разговаривать.
Давайте вместе скажем: Адам и Ева были друзьями Бога.
Бим: А я знаю ещѐ одного человека, которого великий Бог назвал Своим другом.
Мне мама про него читала в Библии. И звали этого человека Авраам. Дети вы хотите
тоже узнать историю о том, как Авраам был другом Бога?
Хорошо, если вы будете внимательно слушать, я вам расскажу.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ
При рассказе истории используйте фланнелеграф.
Давным-давно жил человек, который очень сильно любил Бога. Этого человека
звали Авраам. Жил Авраам в большом городе. Авраам часто молился Богу.
Бим, ты помнишь, что значит молиться? Что такое молитва?
Бим: Я забыл, но помню, что это что-то очень важное.
Дети, кто помнит, что такое молитва? Давайте подскажем Биму.
Молитва – это разговор человека с Богом.
Давайте все вместе повторим:
Молитва – это разговор человека с Богом.
Значит, Авраам часто разговаривал с Богом, рассказывал Ему обо всѐм, о своих
делах, о своей семье.
Бим: А что делает Бог, когда люди с Ним разговаривают, молятся?
Бим, ты опять всѐ позабыл. Бог внимательно слушает, когда человек молится.
3
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Скажите вместе с детьми:
когда человек молится, Бог внимательно слушает.
Однажды Бог сказал Аврааму оставить дом и пойти в другую страну. Бог
пообещал позаботиться об Аврааме. Бог также пообещал Аврааму, что тот сделает
многих людей счастливыми.
Авраам думал и думал. Оставить свой дом? Оставить город, где он жил?
Оставить друзей? "Я не знаю, смогу ли я," - подумал Авраам.
Но он знал, что он собирается сделать. "Я сделаю то, что говорит Бог," - сказал
Авраам. "Я верю, что Бог знает, что для меня лучше. Я верю в Бога. Ведь Бог
заботится обо мне"
Итак, Авраам и его семья упаковали одежду и вещи и погрузили багаж на
верблюдов.
Как вы думаете, что Авраам взял с собой в далѐкое путешествие?
ИГРА «СОБИРАЕМСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ».
Педагог спрашивает у детей, что они взяли бы с собой в путешествие.
Дети предлагают различные вещи, а педагог помогает объяснить, зачем это
может понадобиться.
Затем все дети поднимаются на ноги, и следуя рассказу педагога изображают
путешествие Авраама.
Сначала складывают всѐ в рюкзаки, потом одевают на себя тяжѐлые сумки, и
т.д.
ПРОДОЛЖЕНИЕ БИБЛЕЙСКОЙ ИСТОРИИ.
Они собрали слуг, которые работали на них, а также овец и скот. Они были
готовы к дальнему путешествию в новую землю, которую Бог покажет им. Они
попрощались со всеми друзьями и пошли. Нелѐгкий и долгий был путь. Бывало дул
сильный ветер (показать, как дует ветер), и песок поднимался с земли и попадал в
глаза. Сильно пекло солнце, всем очень хотелось найти тенѐк и там отдохнуть.
По дороге у Авраама спрашивали, скоро ли придѐм, где же обещанная земля?
Авраам отвечал, что Бог скажет, где надо остановиться, Бог позаботится о них.
Авраам возможно немного боялся. Может быть, он немного печалился.
Возможно, он спрашивал себя, что произойдет с ним в новой земле. Но он верил в
Бога. Он знал, что Бог позаботится о них, ведь Бог назвал Авраама своим другом.
Авраам путешествовал со своей семьей много дней. Наконец они пришли в
другую страну.
Первое, что сделал Авраам, он построил жертвенник и помолился Богу,
поблагодарив Его за новую землю, за новый дом. "Спасибо, Бог, за Твою заботу о нас.
4
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Спасибо за то, что Ты привел нас в это место. Я знаю, что Ты сильный и добрый. Мы
всегда будем верить в Тебя."
Новая земля, которую Бог выбрал для своего друга Авраама, была очень
хорошая.
Бим: Какая интересная история! Авраам был другом Бога, разговаривал с
великим Богом, и Бог дал ему новый дом, новую землю.
Знаете, дети, мы тоже друзья Бога, а Бог – наш друг. Бог хочет, чтобы мы с Ним
разговаривали, рассказывали о том, как у нас дела, просили у Него что-то. Когда мы
молимся – разговариваем с Богом – Он нас внимательно слушает.
Давайте все вместе скажем: Когда я молюсь, Бог внимательно слушает.
Давайте все встанем на ножки и выучим эту фразу вместе с движениями.
МОЛИТВА
Дети, давайте прямо сейчас поговорим с Богом. Я Ему скажу спасибо за то, что
Он мой друг и всегда слушает мою молитву. А что ты Бим скажешь Богу?
А я скажу спасибо за моих хороших друзей, которых я нашѐл в детском саду.
А вы, дети, что хотите сказать Богу? О чѐм попросить? Помогите детям
помолиться Богу.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. Что такое молитва? (Молитва - это когда человек разговаривает с Богом)
2. Как звали человека, про которого мы сегодня услышали? ( Авраам)
3. Что Бог сказал Аврааму, когда он молился? (Бог сказал Аврааму, что он со
своей семьей должен пойти в другую страну и там они будут жить)
4. Послушался ли Авраам Бога? (Да)
5. Легкий ли путь был у Авраама и его семьи? ( Нет, путь был тяжелый)
6. Что сделали Авраам со своей семьей, когда пришли в другую страну? ( Они
сделали жертвенник и принесли жертву Богу)
5
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 1)
Предлагаем сделать поделку «Жертвенник Авраама».
Необходимые материалы:
 Камушки.
 Пластилин.
 Для каждого ребѐнка вырезанная из бумаги овечка и картонка.
Проведение:
 Раздайте каждому ребѐнку комплект для поделки: вырезанная из бумаги
овечка, картонка и кусочки пластилина.
 Пусть каждый ребѐнок из кусочков пластилина скатает камушки.
 Пусть каждый ребѐнок сложит пластилиновые камушки по кругу в 3 ряда на
картонку. Получился жертвенник.
 Пусть каждый ребѐнок положит овечку на жертвенник.
 Вместо пластилиновых камушков можно использовать настоящие. В этом
случае их необходимо скрепить между собой при помощи пластилина.
6
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 2.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог слышит молитвы и отвечает на них.
Основные мысли:
1. Бог слышит молитвы и отвечает на них.
2. Для Бога нет ничего невозможного.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
Дети, давайте с вами вспомним, что такое молитва? Правильно, молитва – это
разговор человека с Богом. Задайте детям вопросы, и с помощью фланелеграфа
вспомните о том, что Адам и Ева общались с Богом и были Его друзьями (чтобы
детям было интереснее, дайте им возможность самим выкладывать картинки на
фланелеграф)
1. Кто жил в Эдемском саду? (показать картинку или фигурки на
фланелеграфе).
2. Что делали Адам и Ева в Эдемском саду? (Они встречались с Богом и
разговаривали с Ним)
3. Что они рассказывали Богу?
4. Что говорил им Бог?
5. Адам и Ева были друзьями Бога.
Бим: Лена, ты, наверное, забыла, мы же узнали с детьми об ещѐ одном друге
Бога. Дети, кто помнит, как его звали?
Правильно Авраам.
Мы узнали, что великий Бог назвал Авраама Своим другом. Что Авраам по воле
Бога отправился в далѐкий путь.
Лѐгкий был путь у Авраама?
Нет, его путь был тяжѐлым. Но Бог всегда был рядом с Авраамом. Авраам
всегда мог обратиться к Богу за помощью, за советом. И Бог слышал его и отвечал
ему.
Вот, а мы с вами сейчас здесь учимся, хотим узнать Бога и тоже хотим
разговаривать с Богом.
А Бог наш друг, Он всегда рядом.
Давайте все вместе скажем: Бог всегда рядом с нами.
Бим: А давайте прямо сейчас что-нибудь скажем нашему Богу. Поблагодарим
Его или о чѐм-то попросим.
7
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Педагог: Давайте, я первая. Спасибо, Тебе, Великий Бог, за сегодняшний день,
за то, что мы здоровы и у нас хорошее настроение.
Пусть дети повторят или просто скажут Спасибо.
Бим, а ты о чѐм хочешь попросить?
Чтобы у каждого мальчика и девочки был настоящий друг (нужно дать детям
образец, за что нужно благодарить и о чѐм можно попросить Бога)
А теперь послушайте, что же было дальше с другом Бога Авраамом.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ
Рассказывая историю про Авраама, используйте фланнелеграф
Авраам с Сарой жили на новой земле, которую Бог приготовил для них. Авраам
часто говорил с Богом, и Бог говорил с ним. "Не бойся, Авраам, Я позабочусь о
тебе!”. Бог знал, что Авраам переживает, что у него и у жены его Сары нет детей,
Авраам Богу говорил об этом в молитве.
А мы уже, дети с вами знаем, что когда люди молятся, что делает Бог?
Бог внимательно слушает.
Как вы думаете, когда Авраам говорил Богу, что очень хочет сына, Бог
внимательно слушал?
Да.
И вот что было дальше.
Однажды Господь вывел Авраама из шатра и сказал: "Мне нравится, что ты
делаешь добрые дела и слушаешься Меня. Я хочу заключить с тобой завет, договор.
Посмотри на небо, и сосчитай звезды. Столько будет у тебя потомков". Хотя Авраам
еще не имел сына и был уже очень старенький, он поверил Богу.
Через некоторое время Бог послал к Аврааму трѐх путников. Авраам
поприветствовал их и пригласил в гости, угостил, накормил. Один из них подозвал
Сару, жену Авраама и сказал, через год ты родишь сына.
Сара рассмеялась, так как подумала, что этот человек шутит, ведь она и Аврам
уже очень старые, а у старых людей не могут родиться дети.
Но человек, которого послал Бог, чтобы сказать добрую новость о рождении
сына, ответил: “Есть ли что трудное (невозможное) для Господа?”
Что ответил человек Божий?
“Есть ли что трудное (невозможное) для Господа?”
Все вместе: скажем
“Есть ли что трудное (невозможное) для Господа?”
А как вы думаете, есть ли что-то, что наш Бог не может сделать? (выслушайте
ответы детей)
Бог может всѐ, Он великий и творит чудеса!
8
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Когда Аврааму было сто лет, а Саре, жене его, девяносто, Господь исполнил
Свое обещание, произошло чудо. Как сказал Господь, так и случилось. Через год,
всем на удивление, у Авраама и Сарры родился сын, и назвали его Исаак. Авраам
долго ждал своего чуда, и Бог оказался верным.
Видите, дети, Авраам разговаривал с Богом, рассказывал Ему, что он хочет
сына, просил у Бога сына. Бог слушал Авраама и ответил на его молитву. Бог сделал
чудо – у Авраама и Сары родился сын.
Бог всѐ может!
Точно так же, как Бог внимательно слушал Авраама, Он хочет внимательно
слушать наши молитвы. Бог хочет быть нашим другом, хочет знать, как у нас идут
дела, хочет помогать нам.
МОЛИТВА
А давайте сейчас будем молиться Богу, поговорим с нашим Небесным Отцом.
Предложите детям, за что можно поблагодарить Бога, о чѐм попросить,
помолитесь вместе с детьми.
Можно спросить у детей:
А кто хочет, чтобы Бог помог ему быть послушным?
Попросите Бога помочь вам стать хорошим другом.
А кто хочет, сказать Богу спасибо за то, что Он заботится о нас?
Поблагодарите Бога за то, что Он любит нас. За то, что мы здоровые и т.д.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. О чем очень сильно молился Авраам? ( Авраам просил Бога, чтобы у них с
Сарой родился сын)
2. Что Бог пообещал Аврааму? ( Бог сказал Аврааму, что у него будет
столько потомков, сколько звезд на небе)
3. Кто пришел в гости к Аврааму? ( Три путника)
4. Что они сказали Саре, жене Авраама? ( Что через год она родит сына)
5. Исполнил ли Бог свое обещание? ( Да)
6. Как Авраам и Сара назвали своего сына? ( Исаак)
9
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 2-4)
Необходимые материалы:
 Мелки, цветные карандаши.
 Раскраски для каждого ребѐнка.
10
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Библия - это Слово Бога,
правила для моей жизни.
Урок 3.
Основные мысли:
1. Бог хочет, чтобы человек знал о своѐм Создателе.
2. Бог написал людям своѐ послание, письмо, в котором рассказано о Боге, о
людях, о мире, который Бог устроил для людей.
3. Это послание – Библия.
4. В Библии также написаны правила для нашей жизни.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой.
 Разные виды Библий.
 Большой конверт и вложенная в него Библия.
 Инструкция для телевизора.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
В гости приходит собачка Бим.
Вспомните вместе с детьми, для чего Бог создал человека, что Он любит людей
и хочет с ними общаться.
Как мы можем разговаривать с Богом? (через молитву)
Ещѐ раз повторим:
молитва – это разговор человека с Богом.
Дети, а что мы можем сказать Богу в молитве, о чѐм попросить?
Хорошо, молодцы, вы все очень внимательно слушали предыдущие уроки, а
сегодня мы с вами узнаем, как ещѐ мы можем разговаривать с Богом.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Знаете, дети, когда Бог сотворил небо и землю, и сотворил человека, Он
подумал, что хочет человеку рассказать о Себе.
Бог хочет, чтобы человек знал о своѐм Создателе.
А кто наш Создатель? Бог.
Бог думал, как же я могу рассказать всем людям о Себе и о мире, который Я
создал.
И тогда Бог придумал: я напишу людям своѐ послание, письмо, в котором всѐ
расскажу о Себе, о людях, о мире который Я устроил для людей.
Бим: Как интересно, а Бог на самом деле написал людям такое письмо?
Да, и сейчас мы его с вами увидим.
11
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Дети, а вы хотите посмотреть послание, которое Бог написал для всех людей и
для нас с вами?
Принести в класс большой конверт, в котором будет лежать Библия. На
конверте можно написать, кому это послание предназначено и от Кого оно.
Вместе детьми откройте конверт и рассмотрите Библию.
Бим: Что же это за послание? Кто знает?
Правильно это книга. А как она называется? Библия.
Ребята, а сейчас мы с вами поиграем. Я буду называть что-то, а вы должны
сказать для чего это нужно.
ИГРА «ЗАКОНЧИ ФРАЗУ»
Воспитатель говорит начало фразы, а дети должны хором закончить фразу.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Уши, чтобы…..(дети хором - СЛУШАТЬ)
голос, чтобы…(ПЕТЬ)
зубы, чтобы…(КУШАТЬ)
глаза, чтобы…(СМОТРЕТЬ)
каша, чтобы…(КУШАТЬ)
ручка, чтоб…..(ПИСАТЬ)
музыка, чтоб…(СЛУШАТЬ)
руки, чтоб……(ДЕРЖАТЬ)
А теперь в 2 раза быстрее (с 1 по 8). И последнее.
9. телефон, чтоб….(ЗВОНИТЬ)
10. пила, чтоб……..(ПИЛИТЬ)
11. краски, чтоб…..(РИСОВАТЬ)
12. А книга, чтоб…(ЧИТАТЬ)
И еще раз в 2 раза быстрее (с 9 по 12)
А-га! Оказывается, книги существуют, чтобы их читать!
А зачем же читать книги! ( Ответы детей)
Правильно, чтобы много знать обо всем на свете.
А какие книги вы знаете? Про что бывают книги?
Библия - это самая главная и самая умная книга на свете, потому что еѐ написал
великий Бог, который всѐ сотворил.
Бог хочет, чтобы у каждого человека была Библия, чтобы люди могли узнать о
Боге и о мире.
А у кого из вас дома есть Библия? А кому родители читают Библию?
Библия написана на разных языках, бывает детская Библия с картинками, есть
Библия для взрослых.
12
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Принести на урок разные виды Библий и показать детям (можно сидя в
кругу, попросить детей передавать друг другу Библию, чтобы каждый мог
подержать еѐ руках).
А как вы думаете, почему Бог хочет, чтобы люди читали Библию?
А что написано в Библии, кто знает?
Бог в Библии написал о Себе, о сотворении мира, о людях. В Своѐм послании
Бог также написал нам, что любит нас, что хочет общаться с нами, быть нашим
другом.
Давайте скажем все вместе: В Библии написано, что Бог меня любит!
Также в Библии написаны правила, как надо поступать человеку. Потому что Бог
нас создал, Он всѐ про нас знает, Он любит нас.
Вот, например, у кого дома есть телевизор? А кто придумал телевизор? Человек,
который придумал телевизор, написал правила, как им пользоваться, чтобы
телевизор не сломался (показать детям инструкцию от телевизора)
А теперь все вместе повторим:
В Библии написаны правила для моей жизни.
Бим: Дети, правда, здорово, что Бог оставил нам послание – Библию!
Мы так много можем узнать из Библии. Это на самом деле самая важная книга.
Ребята, а сейчас самое время помолиться всем вместе. Давайте благодарить
Бога за то, что Он написал Библию, чтобы мы могли узнать о Боге.
МОЛИТВА.
Песня « Библия – это книга обо всѐм».
Разучите вместе с детьми песню с движениями.
Библия, Библия – это книга обо всѐм.
Библия, Библия – это книга обо всѐм.
О тебе, обо мне,
О земле, о Господе!
13
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на себя.
Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в обсуждении.
Вопросы для обсуждения:
1. Почему Бог решил написать послание людям?
2. Как называется книга, в которой написано про Бога? ( Библия)
3. О чем еще написано в Библии? ( В библии написаны правила для нашей
жизни, как надо поступать, чтобы быть счастливыми)
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 5)
"БИБЛИЯ-ЭТО КНИГА ПРАВИЛ ДЛЯ МЕНЯ"
Предлагаем сделать с детьми поделку-Библию. Обязательно потренируйтесь
сделать еѐ сами перед уроком. Для этого вам надо сложить предлагаемый лист
пополам по вертикали(1-2), затем разрезать по прерывистой линии (3). Потом
сложить так, чтобы получилась книжка. Слово «Библия» должно быть на титульном
листе (4). Дети могут сложить лист пополам и сделать разрез. Но вы должны помочь
им согнуть лист, чтобы получилась книжка. Обрежьте по краям лишние части
страничек (5). Пусть дети с вашей помощью склеят листы между собой и раскрасят
картинки (6).
1
2
13
4
5
6
14
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог защищает меня!
Бог заботится обо мне, поэтому Он дал мне
семью!!!
Урок 4.
Основные мысли:
1. Бог заботится обо мне, поэтому Он дал мне семью.
2. Бог защищает нас, Он наш Небесный Отец.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
 Картинки животных со своими детенышами: кенгуру с кенгуренком, утка
своими утятами, коала.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
В гости приходит Бим.
Ребята, на прошлых уроках мы с вами узнали, что Бог всѐ сотворил.
Кто подскажет Биму, что Бог сотворил?
(Повторите с детьми, что Бог сотворил, используя картинки фланелеграфа.
Рассмотрите картинки с изображением творения Божьего, спросите у детей, для
чего Бог всѐ это сотворил, для чего нужен лес, река, растения, солнце, и т.д.)
Для кого Бог сотворил землю? ( Для людей)
Бог всѐ хорошо устроил и любит всѐ, что сотворил, поэтому Он заботится о том,
что сотворил.
Ребята, давайте все вместе скажем: Бог заботится.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Многие животные в дикой природе заботятся о своих малышах так, как мы даже
себе не представляем. Когда Бог сотворил животных, Он продумал всѐ так, чтобы
взрослые животные рождали маленьких детѐнышей и заботились о них.
Например, отгадайте, что это за животное, которое носит своего малыша у себя
на животе в специальной сумке.
Это кенгуру. Видели ли вы когда-нибудь кенгуру? (покажите детям картинку
кенгуру) Детѐныш у мамы в брюшной сумке находится в полной безопасности. Он
остаѐтся у мамы до тех пор, пока не станет совсем большим, чтобы начать
самостоятельную жизнь. Детѐнышам кенгуру очень нравится быть у мамы в сумке,
15
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ему там тепло и уютно, там он набирается силы, чтобы потом прыгать и бегать так же
высоко, как его родители.
А видели ли вы, как птицы защищают своих птенцов? Например, когда
приближается опасность, мама утка расправляет свои крылья и под ними может
спрятать всех своих утят. Под крепкими крыльями мамы утки утята счастливы и
довольны, потому что они в безопасности, и всегда знают, что мама о них
позаботится (покажите картинку птицы и еѐ птенцов).
А видели ли вы когда-нибудь малышей медведя коалы? У них такие длинные
когти, которые очень хорошо подходят для того, чтобы зацепиться за шерсть своей
мамы коалы. Детѐныш коалы просто взбирается на маму и спокойно путешествует
сидя на ней. Он защищѐн прямо на спине своей мамы. И это очень хорошо для
детѐныша, потому что его ножки ещѐ не достаточно выросли, чтобы он мог сам
забираться высоко на дерево. Иногда медведь коала передвигается по ветвям
деревьев очень быстро, но малыш не возражает, ему очень удобно сидеть на мягкой
как подушке спине своей мамы.
И это только некоторые животные, о которых мы с вами вспомнили. Бог сотворил
животных таким образом, чтобы взрослые животные заботились о малышах. Бог всѐ
устроил, чтобы детѐныши могли расти в безопасности и вырасти большими и
здоровыми. Бог позаботился о детѐнышах животных, и дал им семью.
Бог сотворил и тебя. Бог любит каждого из нас, поэтому Он сделал так, чтобы и
мы росли в защищѐнности в семье.
Когда Бог продумывал, как же всѐ будет, как будет устроен мир, чтобы и тебе, и
мне было хорошо, Бог знал, что маленький ребѐнок не сможет вырасти один, без
помощи взрослых. На минутку представь, что ты был бы один, как бы ты готовил
кушать? Во что бы ты одевался? Как бы ты один ездил в садик? Как бы ты научился
всему новому и интересному? Бог очень любит детей, поэтому Он дал детям
родителей.
Бим: Как интересно!!! Кажется, я начинаю понимать. Бог заботится обо мне,
поэтому Он дал мне семью!!!
Дети, давайте скажем все вместе: Бог заботится обо мне, поэтому Он дал мне
семью!!!
У каждого из нас есть семья. И Биму, наверное, очень интересно узнать о наших
семьях. Давайте ему расскажем.
Используйте фразу «Бог заботится обо мне, поэтому Он дал мне семью!!!» в
виде считалочки и определите вместе детьми, кто первый расскажет про свою
семью. Кто есть в семье? Что делает мама, что папа, и т.д.
Бог дал всем нам маму и папу, наших родителей, чтобы они защищали нас и
помогли нам вырасти большими, умными и здоровыми.
Как же родители заботятся о нас? (дайте детям высказать своѐ мнение, затем
продолжайте сами).
16
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Родители устроили для вас место, где жить, кормят вас, заботятся о том, чтобы у
вас была одежда, игрушки, книги. Они всегда, рядом, когда вы находитесь в опасном
или незнакомом для вас месте. Родители знают, как заботиться о вас и защищать вас,
точно так же, как и взрослые животные от Бога имеют знание, как заботиться о своих
детѐнышах.
Но знаете, дети, есть ещѐ кое-кто, кто заботится о тебе и обо мне, кто-то кроме
мамы папы…
Бим: Кажется, я догадываюсь, Кто это…. А вы догадываетесь?
Тот, Кто нас сотворил, Он и заботится о нас.
Дети, Кто наш Создатель?
Правильно, и Бог заботится о нас! Библия говорит о том, что Он наш Небесный
Отец. Бог знает обо всѐм, что происходит с тобой, как живѐт твоя семья. И Он всегда
рядом, чтобы помочь тебе и твоей семье. Когда случаются какие-то неприятности, ты
всегда можешь попросить у Бога, чтобы Он тебя защитил.
В Библии написана одна интересная история, как Бог заботится.
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ
Жил один человек, которого звали Иаир. Его дочь очень тяжело заболела, и папа
никак не мог ей помочь. Но он знал, что есть Бог, который любит людей и хочет им
помочь. Иаир попросил у Бога, чтобы Он исцелил его дочь, и Бог ответил ему.
Произошло чудо, и дочка Иаира стала снова здоровой.
Если тебе ночью бывает страшно, то помолись Богу, скажи ему, что тебе нужна
Его защита, и Бог прогонит всякий страх, потому что Он слышит твои молитвы,
отвечает на них.
Бог заботится обо мне и о тебе. Богу нравится защищать тебя, потому что Он
любящий Отец.
Ты не один, Бог и твои родители всегда рядом.
МОЛИТВА.
Вместе с детьми поблагодарите Бога за семью, за маму и папу. Помогите детям
молиться. Говорите короткими фразами, а дети пусть повторяют за вами.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. Расскажите, как кенгуру заботится о своих детенышах?
2. Как утка защищает своих птенцов?
17
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
3. Кто заботится о детях в семье? ( Их родители: мама и папа)
4. Как родители заботятся о своих детях?
5. Кто кроме родителей заботится о ребенке? (Бог)
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 6)
Необходимые материалы:
 Мелки, цветные карандаши.
 Листы с изображениями животных и их детѐнышей для каждого ребѐнка.
Проведение.
 Выдайте каждому ребѐнку лист с заданием.
 Дети должны соединить каждого животного с его детенышем и раскрасить их
одинаковым цветом. Например:
Крокодил
котенок (белый)
Слон
крокодильчик (зеленым)
Жираф
слоненок (серый)
Кот
жирафик (желтым)
18
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 5.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Господь – мой Пастырь. 1 часть.
Основные мысли:
1. Господь заботится о нас, Он наш добрый Пастырь.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой.
 Игрушка – овечка Болли.
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
 Вырезанные из бумаги овечки, пронумерованные от 1 до 5 и сердечки.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
Дети, сегодня наш друг Бим привел в гости свою подругу овечку Болли. Дети
знакомятся с Боли. Боли и Бим приготовили для вас сюрприз. В этой комнате
спрятались овечки, которые принесли для вас интересные вопросики. Каждый из вас
должен найти 1 овечку и ответить на вопрос.
ИГРА « НАЙДИ ОВЕЧКУ»
Необходимые материалы:
 Вырезанные из бумаги овечки, на которых написаны номера от 1 до 5.
 Бумажные сердечки.
 Скотч.
 Список вопросов по прошлой теме.
Подготовка:
 По всему классу в потаенных местах заранее наклеиваются 5 бумажных
пронумерованных овечек (за стульями, за мусорником, и т.д.)
 Если детей в классе больше чем 8, то можно приклеить и сердечки
(общее количество овечек и сердечек равно количеству детей)
Правила игры:
 По команде лидера дети должны отыскать овечек и сердечки
(главное
условие, чтобы у каждого было не больше одной овечки)
 Те дети, у которых овечки, отвечают на вопросы прошлой темы (номер на
овечке соответствует номеру вопроса), а те дети, у кого сердечки, выполняют
какие- то смешные задания (например попрыгать на одной ноге и спеть песенку
и т.д.)
Вопросы на повторение.
1. Расскажите, как кенгуру заботится о своих детенышах?
2. Как утка защищает своих птенцов?
3. Кто заботится о детях в семье? ( Их родители: мама и папа)
4. Как родители заботятся о своих детях?
19
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
5. Кто кроме родителей заботится о ребенке? (Бог)
А сейчас, ребята, я расскажу вам историю, которая однажды произошла с Болли.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ИСТОРИЯ ПРО ОВЕЧКУ
Можно использовать фланнелеграф или куклы на руку
Однажды овечка Болли вместе со своими друзьями и Пастырем гуляли в
широком поле. Им было очень весело и интересно, светило солнышко, был чудесный
день. И вдруг овечка Болли увидела красивую большую бабочку. Как же ей
захотелось рассмотреть еѐ поближе, ведь овечка уже знала, что бабочка – это
творение Бога, что Бог сам так красиво еѐ создал.
,,Рассмотрю ка я это Божье создание поближе,, - подумала овечка и побежала
вслед за красивой бабочкой. Какая она разноцветная, Бог на самом деле позаботился
о бабочке, сделал еѐ такой красивой! Бабочка перелетала с цветочка на цветочек.
Овечка игриво прыгала за ней, стараясь подобраться как можно ближе. Как только
Болли подбиралась совсем близко к цветочку, на котором сидела бабочка… Как вы
думаете, что делала бабочка?
Правильно, бабочка легко и изящно улетала на следующий цветок. Овечке
Болли было так весело бегать за бабочкой, она так увлеклась, что даже не заметила,
как перебежала через горушку и в скором времени оказалась совсем одна, далеко от
своего стада и своего пастыря. И вот овечка Болли заблудилась.... Что же делать,
думала она, уже становится совсем темно... Как же я найду дорогу домой, где же мои
друзья? Уже на самом деле темнело, и пастырь стал собирать своих овечек, чтобы
возвращаться домой. Он позвал всех и стал пересчитывать. Один, два, три, четыре,
пять, шесть..... девять.... А где же ещѐ одна десятая овечка? Мы не можем идти без
неѐ. Пастырь мог сказать, ну ничего страшного, девять овечек есть, а десятая Болли
сама найдѐт дорогу домой.
Но это был добрый пастырь, он очень любил своих овечек, и заботился о них. Он
подумал, наверное Болли потерялась, ей сейчас очень одиноко, холодно, она хочет
кушать... как вы думаете, дети, что же решил сделать добрый пастырь?
Пастырь подумал: Надо обязательно найти Болли и привести домой. Пастырь
сказал, чтобы девять овечек подождали здесь, а сам отправился на поиски.
Он долго искал еѐ, пошѐл в опасный лес, звал Болли по имени. Долго искал, уже
совсем стало темно, Болли уже сидела под кустиком и плакала, ей было страшно
одной в лесу без братьев и пастыря. И вдруг Болли услышала знакомый голос,
который звал еѐ. Она узнала, что это пастырь и очень обрадовалась. Она побежала
на голос пастыря. Он еѐ нашѐл!!! Она была так счастлива! Да, мой пастырь на самом
деле любит меня и заботится обо мне, теперь я в безопасности.
Вот какая история про овечку Болли. Как хорошо, что у неѐ был такой
заботливый пастырь, который нашѐл еѐ далеко в лесу и помог. Задать детям
несколько вопросов детям по истории о Болли.
А давайте теперь мы с вами поиграем.
20
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
РОЛЕВАЯ ИГРА «ОВЕЧКА И ПАСТЫРЬ»
Дети играют роль овечек, педагог – роль пастыря.
Сначала поговорить с детьми о том, какие они овечки, как говорят, что любят
кушать, и т.д. Потом пастух ведѐт овечек на поля.
Задаѐт вопросы, хотят ли овечки кушать, знают ли они, где самая вкусная и
сочная травка. Овечки не знают. Тогда пастырь показывает им куда идти, ведѐт к
лучшим пастбищам. Можно переходить через какие-то препятствия, пастырь
предупреждает овечек, где надо быть осторожными, где перешагнуть, где проползти.
Потом пастырь спрашивает у овечек, хотят ли овечки пить, знают ли они, где
есть водоѐм с чистой водичкой. Овечки не знают. Тогда пастырь показывает им куда
идти, ведѐт к речке. Овечки пьют.
Пастырь ведѐт овечек дальше, говорит, что туда к лесу лучше не ходить, потому
что там могут быть волки. Пастырь заботится об овечках и уберегает от опасности.
Когда игра закончена, можно детей опять посадить полукругом и обсудить
отношения между пастырем и овечками. Задать вопросы:
Понравилось ли овечкам, что пастырь заботился о них?
Как пастырь заботился об овечках? Что он делает, чтобы овечки не болели,
чтобы им было хорошо?
Знают ли овечки сами без пастыря, где есть вкусная травка, где попить водичку,
куда идти.
В заключении сказать детям, что в Библии написано (можно даже прочитать
всем вместе в Библии), что Бог – наш Пастырь добрый. Что точно так же, как
хороший пастырь заботится об овечках, Бог хочет заботиться о нас.
Выучить стих и всем вместе повторить: «Господь – Пастырь мой!»
МОЛИТВА.
Вместе с детьми поблагодарите Бога за то, что Он заботится о нас, за то, что Он
– наш добрый Пастырь.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на себя.
Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
21
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Вопросы для обсуждения:
1. Как звали овечку из нашей сегодняшней истории?
2. Почему овечка Молли потерялась?
3. Как поступил пастырь, когда узнал, что овечка пропала?
4. С кем можно сравнить пастыря, который заботится о своих овечках?
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 7)
Необходимые материалы:





Детали овечки для каждого ребѐнка.
Цветная бумага для фона, на котором будет располагаться овечка.
Клей.
Фломастеры или карандаши.
Кусочки ваты или макароны(в виде согнутых трубочек).
Подготовка:
 Для каждого ребѐнка вырезаем по образцу детали овечки: из чѐрной бумаги
голову и ножки (или просто раскрасить чѐрным), из белой - глазки и туловище.
Проведение:
 Раздайте каждому ребѐнку комплект для изготовления овечки.
 Пусть каждый ребѐнок сначала приклеит к туловищу овечки голову, затем
глазки, ротик и ножки.
 Затем пусть каждый приклеит овечку к листу бумаги (желательно цветной).
 Помогите каждому ребѐнку намазать туловище овечки клеем и приклеить
кусочки ваты или макароны.
22
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 6.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Господь – мой Пастырь. 2 часть.
Основные мысли:
1. Господь заботится о нас, Он наш добрый Пастырь.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой
 Картинки: девочка, сумка, конфета, Библия (для рассказа истории про Машу)
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
В гости приходит собачка Бим. Здоровается с каждым ребѐнком за руку, может
кого-то погладить по голове или кого-то подѐргать за носик.
Дети, кто из вас помнит, кто к нам в гости приходил в прошлый раз? (Овечка).
А как звали овечку? (Болли)
И какую же она нам рассказывала историю?
А кто помнит, зачем овечкам нужен пастух?
Правильно, пастух приводит овечек к еде, заботится о них. Добрый пастырь
(пастух) заботится о своих овечках.
Бим: Да, как же всѐ-таки повезло овечкам, что у них есть добрый пастырь. Болли
очень повезло, что у неѐ есть добрый пастырь.
Знаете, дети, мы хоть с вами и не овечки, но у нас с вами тоже есть заботливый
и добрый пастырь. Сегодня мы с вами узнаем, кто же наш добрый пастырь, кто о нас
заботится. Для этого мы заглянем в самую умную книгу, которая называется Библия.
В Библии написано, что Господь – наш Пастырь. Пастух кормит овечек, и
Господь тоже заботится о том, чтобы у нас была пища.
Бим: А как Господь даѐт нам пищу?
Вы можете сказать, что это ваши родители дают вам, что есть и что пить.
А вот и не совсем так. Бог даѐт вашим родителям мудрость и здоровье, чтобы
работать на работе и зарабатывать деньги. И только на заработанные деньги можно
купить еду.
Бим: Да, если бы родители болели и не умели работать, они не смогли бы
покупать нам еду.
Ещѐ мы узнали из предыдущих уроков что: Бог сотворил мир так, что многие
растения можно кушать.
Бог наш Пастырь, когда Он творил мир, Он посадил фрукты и овощи для
человека.
23
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
А какие вы знаете фрукты и овощи? (пусть каждый ребёнок назовёт хотя бы
один овощ или фрукт)
Сейчас давайте вернѐмся к нашим овечкам и пастуху.
А как ещѐ пастух заботится об овечках?
Он показывает овечкам путь, куда им идти, где для них будет хорошее место, где
много чистой травки.
Бим: Если Бог – наш Пастырь, Он, наверное, тоже нам указывает путь –
объясняет, как правильно надо поступать, что делать.
Да, ты прав, Бим. На самом деле, Бог показывает нам, как правильно поступать,
ведь Он оставил нам с вами особенное послание, правила для нашей жизни.
Дети, а что же это за послание? Где эти правила записаны?
Правильно, в Библии. Бог нас создал, поэтому Он хорошо знает, что для нас
хорошо, а что плохо. Бог ведѐт нас.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
ИСТОРИЯ.
Жила была девочка Маша. Это была хорошая девочка. Она ходила в церковь,
знала о Боге, молилась Богу. Маша, так же как и вы ходила в детский сад и
внимательно слушала урок.
Однажды Маша увидела мамину сумку и заглянула в неѐ, а там была большая
конфета.
«Ура!», - обрадовалась девочка. Эта конфета для меня! Я так люблю конфеты!
Возьму кА я еѐ и съем.
Но вдруг Маша задумалась: это же не моя сумка. Это же не моя конфета, так
почему же я еѐ взяла.
Как же мне поступить? Так хочется конфету…. Но это же чужая конфета, не моя.
Очень уж хочется конфету, что если я еѐ съем, ведь никого нет, никто не увидит. Но
это же не моя конфета. Кто бы мне подсказал, как поступить.
Кажется, я знаю, - Великий Бог учит нас и помогает правильно поступать!
Девочка посидела и подумала. Маша вспомнила, что Бог дал правило: чужое
брать нельзя, даже если очень хочется, даже, если никто не видит.
Теперь я знаю, что делать, - подумала Маша. Я положу конфету обратно в
мамину сумку, это конфеты мамины.
Спасибо, Бог, что Ты мне напомнил, что брать чужое нельзя. Ты на самом деле
показываешь, как нужно поступать.
И вот пришла мама и сказала, что у неѐ для Маши есть сюрприз. Мамочка, я
расскажу тебе, - сказала Маша, - что чуть не совершила плохой поступок: я взяла
твою сумку и чуть не съела твою конфету, но вовремя вспомнила Божье правило, как
правильно поступить.
Мама очень обрадовалась: Молодец, Маша, ты умеешь слушать Бога. Давай
вместе поблагодарим Бога за это. И мама с дочкой помолились: Дорогой Господь,
спасибо, что Ты – наш Пастырь. Спасибо за Твои правила, которые подсказывают
нам, как поступать.
Вот такая история, дети, однажды произошла с Машей. Бог позаботился о том,
чтобы Маша не сделала плохой поступок и не огорчила маму. Бог напомнил Маше
правила и подсказал, как поступить.
24
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог наш Пастырь добрый, он показывает нам, как лучше поступить.
Бог заботится о тебе и обо мне. Давайте все вместе повторим эту фразу:
Бог заботится о тебе и обо мне.
А кто из вас подскажет, как Бог о нас заботится?
Давайте вместе вспомним.
Бог заботится о том, чтобы у нас всегда было, что есть и что пить. Поэтому мы,
когда с вами кушаем, мы всегда говорим Богу спасибо за еду, благодарим Его.
Также Бог помогает нам делать хорошие поступки. Бог оставил нам правила,
чтобы мы всегда знали, как правильно делать, чтобы радовать Бога и родителей.
МОЛИТВА.
Поблагодарите Бога за то, что Он наш добрый Пастырь, что Он заботится о нас.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. Как звали девочку из нашей сегодняшней истории?
2. Что Маша увидела в маминой сумке?
3. Что Маша сначала хотела сделать?
4. Почему Маша не взяла конфету?
5. Как отреагировала мама на поступок Маши?
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 8-9)
Аппликация «Бог заботится обо мне»
Необходимые материалы:
 Ножницы,
 Клей,
 Цветные карандаши.
Подготовка:
 Заранее нарежьте для малышей детали для аппликации и фигурки мальчиков
и девочек. Более старшие дети пусть вырезают простые детали самостоятельно.
 Выдайте каждому ребѐнку комплект для аппликации: лист с изображением
рук, фигурки мальчиков (для мальчиков), фигурки девочек (для девочек), одежду,
обувь и еду.
25
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Проведение:
 Каждый ребѐнок должен приклеить к листу с изображением рук фигурку
мальчика или девочки, а также одежду, обувь и еду.
 Затем дети могут раскрасить свою аппликацию.
БОГ ЗАБОТИТСЯ ОБО МНЕ
БОГ ЗАБОТИТСЯ ОБО МНЕ
26
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 7.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог заботится о детях. Бог спасает жизнь
Моисею.
Основные мысли:
1. У Бога для каждого есть судьба.
2. Бог заботится о нас.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
 корзинка
 кукла
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
В гости к детям приходит собачка Бим и приветствует всех детей.
Ребята, на прошлых уроках мы с вами узнали, что Бог любит людей, Он – наш
Небесный Отец, а мы Его ....(пусть дети сами продолжат) Правильно, мы Его дети.
Бог заботится о нас!
Ещѐ Бог сказал, что Он – наш Пастырь добрый, который заботится о нас!
Давайте все вместе скажем: Бог заботится обо мне!
Сегодня мы с вами узнаем историю из Библии о том, как Бог заботится о детях.
Когда рождается маленький ребѐнок, Бог ему уже приготовил судьбу – быть
счастливым, успешным, здоровым, красивым, умным. Вот и для вас, дети, у Бога есть
хорошая судьба. Только нужно слушать Бога и знать правила, которые Он нам
оставил в Библии. Бог очень хочет, чтобы у каждого ребѐнка получилось сделать чтото большое и важное. Бог защищает нашу судьбу, заботится о нас, помогает
преодолевать трудности.
Сегодня мы узнаем историю, в которой рассказывается, как Бог защитил одного
маленького мальчика. Эта история тоже написана в самой важной книге, которую Бог
оставил нам.
27
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ.
При рассказе библейской истории используйте Библию с картинками или
фланелеграф.
Покажите детям корзинку, в которой лежит кукла-малыш. Спросите, напоминает
ли им это какую-нибудь библейскую историю. (Кому-то из детей должны быть
известны истории о Моисее.) Пусть дети передают друг другу корзину с малышом,
чтобы каждый смог подержать корзинку в руках. Задайте детям несколько вопросов
про малыша: удобно ли ему в корзинке, тепло ли ему и т.д.
Не всегда было так мирно, как мы с вами сейчас живѐм. Однажды давнымдавно жил плохой царь, который не любил маленьких детей. Он не любил Божий
народ. Это было опасное время. И в это время у одной мамы родился ребѐнок. Это
был мальчик, и назвали его Моисей. И как все мамы она хотела его защитить от
любой опасности, уберечь от врагов и злого царя. Она хотела вырастить его,
заботится о нѐм, катать в коляске и т.д. Но было опасное время.
«Что мне делать?» - закричала мама. «У меня чудесный малыш. Я должна
спрятать его от солдат. Где же мне его спрятать? Эта мама знала, что есть
всемогущий Бог, наш Небесный Отец, Который всѐ видит, заботится, спасает и
защищает. И она обратилась к Богу. Бог, пожалуйста, помоги мне спасти моего
малыша Моисея»
Она думала и думала. Она думала долгое время. И затем она решила, что нужно
сделать. Она сделала маленькую корзинку, в которую как раз помещался малыш. Она
просмолила корзинку, чтобы та не утонула. Когда корзинка была готова, она была
похожа на нашу с вами корзинку.
И вот что мама сделала: мама положила своего ребенка Моисея в корзину.
После этого она отнесла корзину на реку и аккуратно опустила ее на воду, спрятав за
высокими стеблями камыша.
«Не плачь, малыш Моисей. Бог позаботится о тебе» Мама точно знала, что
никакая опасность не грозит еѐ малышу, что он не пропадѐт, не заболеет, не
замѐрзнет, потому что сам Бог будет о нѐм заботиться.
Мама вернулась домой, а Моисей так и остался в корзинке один. Но Бог был
рядом.
Давайте вместе скажем:
Бог был рядом с Моисеем.
А давайте посмотрим, кто сейчас рядом с нами. У нас здесь много друзей, у нас
нет опасности (рассмотреть соседей, сказать, кто с кем рядом сидит)
А когда вы ехали в церковь, кто был рядом с вами?
А когда вы спать ложитесь, кто бывает рядом с вами?
А когда вы гуляете? И т.д.
А рядом с Моисеем, когда он лежал в корзинке, не было мамы, не было друзей,
не было людей. Но он был защищѐн. Как вы думаете почему, Кто был рядом с
Моисеем?
28
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог был рядом с Моисеем.
И вот река понесла корзинку, в которой лежал Моисей, по течению. Корзинка
качалась на волнах, но ни разу не перевернулась, потому что Бог был рядом.
И даже крокодилы, которых было много в этой реке, не трогали Моисея. Почему,
как вы думаете?
Потому что Бог был рядом. Он защищал маленького Моисея.
И знаете, как закончилась эта история про маленького Моисея?
Очень скоро Моисей попал в семью царицы, которая стала за ним ухаживать.
Бог всѐ продумал и спас жизнь Моисею. Во дворце Моисей был в полной
безопасности.
Бог помогает всем мамам заботиться об их детях! Видите, как хорошо, что мама
Моисея знала Бога и Бог спас Моисея.
А знаете, кем стал Моисей?
Он стал великим человеком Божьим. Он любил Бога, слушался Его, и Бог через
Моисея сделал большие чудеса. Но об этом мы узнаем на следующем уроке.
АКТИВНАЯ ИГРА:
Найдите корзину среднего размера. Пусть дети побросают некоторое время чтонибудь в корзину.
МОЛИТВА.
Помолитесь вместе с детьми. В молитве поблагодарите Бога за то, что у Него
есть для нас судьба. Что Бог оставил для нас правила, как жить и как правильно
поступать. За то, что Бог хранит нас.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. Как женщина назвала малыша, который у неѐ родился?
2. Почему женщина хотела спасти своего малыша?
3. К кому женщина обратилась за помощью?
4. Что мама Моисея придумала, чтобы спасти его?
5. Почему с корзинкой, в которой лежал Моисей ничего не случилось?
29
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 10, 11)
Аппликация «Корзинка с младенцем на реке».
Коллективная работа.
Необходимые материалы:
 Картон синего или голубого цвета.
 Цветная бумага желтого или зеленого цвета.
 Скорлупа от грецкого ореха.
 Небольшой кусочек ткани.
 Нитки.
 Клей ПВА.
 Ножницы.
Подготовка:
 Заранее вырежте из голубого картона гладь воды, а из цветной бумаги –
камыши для каждого ребѐнка(смотри образец).
Проведение:
 Выдайте каждому ребѐнку вырезанные камыши и клей.
 Помогите каждому ребѐнку намазать клеем нужную часть камышей.
 Помогите каждому ребѐнку приклеить камыши на "воду".
 В центре поделки приклейте скорлупу грецкого ореха на клей ПВА.
 Дайте клею высохнуть.
 Из кусочка ткани сделайте сверток-конверт (в который обычно пеленают
детей), перевяжите его ниткой, если надо, то склейте некоторые его части клеем.
 Осталось положить сверток в "корзину" - и поделка готова.
30
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 8.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог заботится о своѐм народе, спасает
людей из рабства.
Основные мысли:
1. Бог заботится о нас.
2. Бог спасает людей из рабства.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой.
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
 Заготовки для изготовления тернового куста для каждого ребѐнка.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
Задайте детям несколько вопросов по прошлой теме.
Как звали малыша, которого мама положила в корзинку и пустила в реку, чтобы
спасти его от смерти?
Кто нашѐл корзинку с малышом?
Что стало с Моисеем, после того, как его нашла дочка фараона?
Бог позаботился о малыше Моисее. Фараон хотел убить его, но Бог спас его.
Сегодня мы с вами узнаем историю о том, как Бог заботится о Своѐм народе. А
поможет нам в этом Бим.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ.
При рассказе библейской истории используйте Библию с картинками или
фланелеграф.
Давным- давно была богатая страна, которая называлась Египет. Там правил
фараон. А Божий народ в этой стране находился в рабстве. Мы с вами – свободные, у
нас есть свой дом, мы можем отдыхать, ходим в садик, можем поехать в зоопарк или
пойти погулять. А израильский народ в те давние времена не был свободным, они
были рабами, они не могли, как мы сейчас с вами пойти туда, куда хотим. Они должны
были много работать, им было очень тяжело, не было вкусной еды и красивой
одежды, они даже не отдыхали. Жители Египта очень плохо обращались с Божьими
людьми: наказывали их, били, толкали, обижали. Бог смотрел, как его народ страдает,
и очень сильно огорчался.
31
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог хотел, чтобы Его народ был свободным, счастливым, чтобы они могли
работать и отдыхать, гулять, жить в красивых домах, вкусно кушать. Бог знал, как
спасти Свой народ из рабства.
Бим: И что же Бог придумал?
Помните, на прошлом уроке мы говорили о маленьком мальчике, которого Бог
спас. Он совсем один плыл в корзине по реке, и ничего плохого с ним не случилось.
Кто из вас помнит, как звали этого мальчика?
Правильно, его звали Моисей.
Так вот к тому времени, когда Бог решил спасти Свой народ из Египта, мальчик
Моисей уже стал большим, вырос. Он верил в Бога, молился и очень хотел слушаться
Бога.
Богу нравился Моисей. И Он решил, что именно Моисей сможет выполнить
особое задание, о котором мы узнаем чуть попозже.
Бог решил обратиться к Моисею. И было это так:
Моисей был в пустыне и увидел горящий куст, который не сгорал.
Сейчас мы с вами попытаемся такой горящий куст сделать. (Каждому ребёнку
дать веточку с привязанными к ней кусочками оранжевой или красной креповой
бумаги; эти веточки дети по очереди воткнут в кусок пенопласта, таким образом
получится горящий куст).
Именно из такого куста говорил к Моисею Бог. Я сейчас вам прочитаю из Библии,
что Бог сказал Моисею, а вы внимательно слушайте.
Бог сказал Моисею: Я увидел страдания моего народа в Египте, Я хочу
освободить Свой народ из рабства, дать им другую землю, чтобы они были
свободными, жили в своих домах, работали и отдыхали. А ты, Моисей, поможешь
Мне. Ты будешь слушать Меня и делать то, что я тебе буду говорить.
Ты пойдешь к фараону, царю Египта, и скажешь, чтобы он отпустил народ.
Моисей отвечал: Я не смогу, я боюсь, что фараон не будет меня слушать, я не
знаю, как говорить с царѐм.
Но Бог ответил, что Моисей справится, потому что Сам великий Бог будет с ним,
научит его, поможет, даст силу.
Моисей послушался Бога, он верил, что нет ничего трудного для Бога, что Бог
Самый великий.
Моисей отправился к фараону, он знал, что Бог был рядом с ним.
Моисей сказал фараону: отпусти народ Божий, освободи рабов.
32
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Фараон сказал, что не отпустит.
Бог сказал Моисею пойти к фараону ещѐ раз, Моисей послушался... но снова
фараон сказал нет.
Тогда Бог сделал чудеса, показал фараону Свою силу. Злой фараон понял, что
Бог самый великий, испугался и отпустил народ Божий.
Так Бог освободил народ Свой из рабства. Они смогут уйти из Египта и
переселиться на новую прекрасную землю, которую Бог для них приготовил.
О чудесном путешествии Божьего народа в новую прекрасную землю вы узнаете
на следующих уроках.
А сейчас давайте с вами помолимся и поблагодарим Бога за то, что Бог очень
сильно любит нас, за то, что Он заботится о нас и защищает нас.
МОЛИТВА.
Встаньте в круг, возьмитесь с детьми за руки. Молитесь короткими фразами, а
дети пусть за вами повторяют.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. Как назывался самый главный правитель Египта?
2. Как жил израильский народ в Египте, были ли они счастливы?
3. Кого Бог выбрал, чтобы спасти израильский народ из рабства?
4. Как Бог заговорил с Моисеем, и что Господь попросил Моисея сделать?
5. Отпустил ли фараон израильский народ выйти из Египта?
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 12)
Раскраска «Народ идѐт за Моисеем »
33
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 9.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог заботится о своѐм народе. Чудо на
море.
Основные мысли:
1. Бог заботится о нас.
2. Бог творит чудеса.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой.
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
АКТИВНАЯ ИГРА «СОТВОРИЛ БОГ».
Воспитатель называет предмет (небо, цветы, птиц, дерево, медведя и т.д.), а
дети хором отвечают: сотворил Бог. Потом можно поменяться ролями: кто-то из детей
что-то называет (можно показывать картинки), а остальные вместе с воспитателем
говорят: сотворил Бог.
На прошлом занятии мы с вами узнали историю о Божьем народе, он был в
рабстве, в Египте.
Легко ли было Божьему народу в рабстве?
Что они делали?
Видел ли Бог, как трудно было Его народу?
И что же Бог решил?
Правильно Бог решил освободить народ. И Моисей должен был Ему в этом
помочь.
А ещѐ мы с вами делали красивый огненный куст. Помните?
Кто увидел в пустыне огненный куст?
А почему куст горел и не сгорал? Разве это был обычный куст?
Нет, это был необычный куст: Бог говорил к Моисею из куста.
А сегодня мы с вами узнаем, что же было дальше.
34
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ.
При рассказе библейской истории используйте Библию с картинками или
фланелеграф.
Бог сказал Моисею вывести народ из Египта. Фараон не хотел отпускать своих
рабов на свободу, но испугался силы Бога, не осмелился не послушаться Бога.
И вот наступил тот день, когда злой фараон отпустил Божий народ, и они вышли
из Египта.
И повѐл Бог Свой народ пустынной дорогой к морю. Только один Бог знал, куда
повести Свой народ, поэтому Моисей, который шѐл впереди всѐ время слушал Бога.
Сам Бог шѐл впереди днѐм – в столпе облачном, а ночью – в столпе огненном, чтобы
освещать путь, когда темно.
Когда облако останавливалось, народ Божий ставил свои шатры и отдыхал, а
когда облако двигалось, они снова продолжали свой путь. Никогда, ни днѐм, ни
ночью, не отлучался Бог от Своего народа.
И вот народ Божий уже вышел из Египта, Бог ведѐт их в хорошую землю, где они
будут счастливы, будут работать и отдыхать, будут свободными.
Как вы думаете, дети, хотел народ Божий быть свободным, хотел жить в новой
земле? Конечно же, хотел.
Но вдруг злой фараон опомнился: где же мои рабы? Почему никто не работает?
Кто же будет теперь бесплатно строить для меня статую. И разозлился фараон, что
отпустил своих рабов, Божий народ. Не получится у них жить счастливо, мои армии
догонят их и вернут обратно!
И собрал фараон всадников, колесницы, и погналась армия фараона вдогонку за
народом Бога.
Быстро скакали лошади…. (изобразить голосом цокот и топот лошадей)
Быстро мчались колесницы…. (изобразить, как крутятся колёса руками и
голосом)
Очень скоро они были уже совсем близко к Божьему народу. И уже слышен был
цокот копыт и топот лошадей, уже слышен был скрежет колесниц. И вот уже совсем
близко фараон и его войско. Народ Божий совсем не хочет возвращаться в Египет.
Почему, как вы думаете? Они не хотели быть рабами.
Но Бог знает, как защитить Свой народ от всякой беды, потому что Он заботится
о Своѐм народе. И вот какое чудо сотворил Господь. Бог вывел Свой народ к морю.
Но как можно перебраться через море? Что нужно для того, чтобы переплыть
глубокое море?
Нельзя идти в море, если нет корабля.
Нельзя оставаться на берегу, потому что уже совсем рядом колесницы фараона.
Что же делать? Уже совсем рядом войско фараона, уже слышен цокот и топот
копыт, шум и грохот колесниц.
«Не бойтесь, Бог с нами», - сказал Моисей народу. Бог позаботится о нас! Не
бойтесь и увидите чудо!
Сейчас увидите великое чудо, которое сделает наш Великий Бог!
35
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
И сказал Бог Моисею протянуть руку к морю.
Моисей послушался, протянул руку к морю – и вдруг морские воды расступились
и стали стеной с одной стороны и с другой стороны. И получился проход через
глубокое море. По этому проходу можно было смело перейти море, и даже корабль
был не нужен.
И смело прошѐл израильский народ прямо по дну моря. И вода не намочила их,
и не боялись они и не страшились.
Фараон и его колесницы тоже хотели пройти через море, но Бог им не позволил,
Он хотел защитить Свой народ от злого фараона. Поэтому, когда фараон со своей
армией ступили на дно морское, волны обрушились на них, и они утонули.
Вот так Бог спас Свой народ от фараона и его всадников. Бог совершил чудо на
море.
Бог позаботился о Своѐм народе! Вот так и мы, когда не знаем, как поступить,
куда идти, как решить задание, всегда должны помнить, что Бог обязательно
позаботится о нас и покажет выход.
МОЛИТВА.
Вместе с детьми поблагодарите Бога за то, что Он заботится о Своѐм народе и о
нас с вами.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
1. Кто показывал путь израильскому народу в пустыне, чтобы они не
заблудились?
2. Что сделал фараон, когда пожалел о том, что отпустил израильский народ из
Египта?
3. Какое чудо сотворил Господь, когда израильский народ подошѐл к морю?
36
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 13)
Раскраска «Переход через море»
Необходимые материалы:
 Цветные мелки.
 Краски.
 Распечатки с контурами на более плотной бумаге.
Проведение:
 Выдайте каждому ребѐнку контурную картинку.
 Пусть дети раскрасят контурные картинки яркими цветными мелками,
местами используя белый мелок. Дети также могут дорисовать водоросли,
кораллы и камушки. Более старшие дети могут дорисовать народ, идущий за
Моисеем.
 Затем пусть дети раскрасят голубой краской море, а жѐлтой или светлокоричневой - песок.
37
Детский сад церкви Новое Поколение.
Урок 10.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Бог заботится о своѐм народе. Манна
небесная.
Основные мысли:
1. Бог заботится о нас.
2. Бог даѐт нам пищу.
Необходимые материалы:
 Собачка Бим или любой другой герой.
 Детская Библия с картинками или фланелеграф.
 Картинки с изображением пустыни.
ОПИСАНИЕ УРОКА
ПОВТОРЕНИЕ.
Приветствие детей (поздоровайтесь с детьми, спросите, как у них дела).
В Библии написано, как Бог заботился о Своѐм народе. Какое чудо Бог
совершил, чтобы спасти Свой народ от злого фараона и его армии, чтобы освободить
народ из рабства?
Для повторения можно задать следующие вопросы:
1.
2.
3.
4.
5.
Хорошо ли жил Божий народ в Египте?
Легко ли им было, когда они были в рабстве?
Видел ли Бог, что Его народ страдает? И что Он решил сделать?
А как звали человека, которого выбрал Господь?
Кто помнит, как Бог позаботился о Своѐм народе, когда они подошли в
пустыне к морю?
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
БИБЛЕЙСКАЯ ИСТОРИЯ.
При рассказе библейской истории используйте Библию с картинками или
фланелеграф.
Сегодня мы узнаем, как же Бог заботился о Своѐм народе дальше, когда вѐл их в
землю обетованную.
Итак, народ Божий шѐл по пустыне, шли они очень долго. В пустыне они
отдыхали, спали, а потом, когда Господь говорил идти дальше, шли дальше. Сам Бог
был с ними. Только Бог знал, где находится эта хорошая земля, которую Он
приготовил для Своего народа. Бог говорил Моисею, куда идти, а Моисей
внимательно слушал и делал всѐ так, как говорит Господь.
38
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
Дети, а кто знает, как выглядит пустыня, по которой шли люди Божьи вместе с
Моисеем? (покажите детям картинки пустыни)
В пустыне очень жарко, везде песок. В пустыне ничего не растѐт. Там нет яблонь
с яблоками, нет вкусных бананов, там не растут деревья с вкусными плодами. Люди
уже долго шли по пустыне, уже закончились все запасы еды, а в пустыне кушать-то
нечего.
Народ Божий был голодным, они очень огорчились и даже рассердились из-за
того, что нечего было кушать.
Как вы думаете, Бог видел, что людям нечего было кушать?
Правильно, Бог всѐ видел.
Не хорошо, что Мой народ голодает, - подумал Бог. Я что-нибудь придумаю, Я
позабочусь о них.
Бог снова решил проявить Свою заботу, потому что Он любит Свой народ.
Бог сказал: не волнуйтесь, доверьтесь Мне, и узнаете, что Я ваш Бог, что Я
люблю вас и забочусь о вас.
Вот какое чудо сотворил Бог. Настала ночь, и все люди пошли спать. Когда же на
утро они проснулись, то увидели чудо, которое Бог сотворил. Они больше не будут
голодать, потому что Бог позаботился о них, Он послал им манну небесную. В Библии
написано, что Бог в виде росы послал Своему народу очень вкусную еду, которая
была похожа на кашу, называется она манна. Народ Божий мог собирать эту манну,
сколько кому хотелось и кушать.
Больше они не были голодными, каждое утро, когда они просыпались, они
видели, что Бог опять позаботился и послал им эту прекрасную вкусную кашу – манну
небесную.
А теперь давайте с вами поиграем.
ИГРА «МАННА НЕБЕСНАЯ».
Необходимые материалы:
 Одноразовые тарелочки для каждого ребѐнка
 Манка и какая-то другая крупа
Правила игры:
 Дети «ложатся спать» и ждут чудо от Бога.
 Пока дети спят с закрытыми глазами, воспитатели раскладывают на полу
одноразовые тарелочки, в которых насыпана манка и другая крупа покрупнее.
 Задача ребѐнка: отделить всю остальную крупу от манки, манку пересыпать в
отдельную посуду и поблагодарить Бога, за то, что Он заботится.
39
Детский сад церкви Новое Поколение.
Раздел II: Бог заботится обо мне и обо всех.
МОЛИТВА.
Вместе с детьми поблагодарите Бога за то, что Он заботится о Своѐм народе.
ОБЩЕНИЕ ПО ГРУППАМ:
Сядьте с детьми в круг, чтобы видеть каждого, обратите внимание детей на
себя. Старайтесь уделить внимание каждому ребѐнку, чтобы по возможности все
принимали участие в беседе.
Вопросы для обсуждения:
Кто показывал путь израильскому народу, когда он шѐл по пустыне в
обетованную землю?
Как выглядит пустыня? Какие растения растут в пустыне?
Что придумал Бог, когда у людей закончилась вся еда?
Почему Бог заботился о своѐм народе?
ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
(ПРИЛОЖЕНИЕ ЛИСТ 14)
Подделка «Корзинка с манной»
Необходимые материалы:
 Вырезанные развѐртки корзинок и полоски для ручек.
 Карандаши, фломастеры или мелки.
 Клей.
 Сладкие медовые кукурузные хлопья.
Проведение:
 Выдайте каждому ребѐнку развѐртку корзинки.
 Пусть дети еѐ раскрасят.
 Помогите каждому ребѐнку согнуть все части корзинки, а затем склеить их.
 Помогите каждому ребѐнку приклеить ручку к корзинке.
 Пусть каждый ребѐнок соберѐт в свою корзиночку хлопья.
40
НЕ БЕРИ ЧУЖОЕ,
НЕ ВЫПРАШИВАЙ ТО,
ЧТО У ДРУГИХ.
МЕНЯ ЗОВУТ:
ГОВОРИ ПРАВДУ,
НЕ ОБМАНЫВАЙ.
БИБЛИЯ
ЛЮБИ ГОСПОДА.
МОЛИСЬ ЕМУ.
ХОДИ В ЦЕРКОВЬ.
ЛЮБИ ПАПУ И МАМУ,
ЛЮБИ ЛЮДЕЙ,
ПОМОГАЙ ИМ.
НИКОГО НЕ ОБИЖАЙ.
5