О ВРЕМЕНИ, О СЕМЬЕ и О СЕБЕ

Издание Лицея «ВТОРАЯ ШКОЛА»
№ 25 w 2014
ГОЛОС
Тема номера:
О ВРЕМЕНИ,
О СЕМЬЕ
и О СЕБЕ
Награды журнала «ГОЛОС»
Всероссийский конкурс «Издательская деятельность в школе»
(проводит Северо-Западный институт печати, г. Санкт-Петербург):
2009 год — 2 место в номинации «Печатное издание»
2010 год — 3 место в номинации «Печатное издание»
2011 год — 1 место в номинации «Печатное издание. Журнал», 2 место в номинации «Очный тур»
2012 год — номинации в «Высшей лиге»: «Печатное издание. Журнал» — 3 место, «Мультимедиа. Видеоролик» — 2 место,
«Мультимедиа. Баннер» — 1 место (единственный победитель), «Графический дизайн. Открытка» —
3 место, «Очный тур. Печатное издание» — 3 место. Общий зачёт в «Высшей лиге» — 2 место
2013 год — 1 место в номинации «Жанры журналистики. Интервью»
у Елизаветы Сошинской, 11 класс «Б»
Всероссийский конкурс школьных изданий
(проводит Департамент образования города Москвы и журнал «ЛГО»):
2009–2010 учебный год — диплом победителя «Открытие сезона»
2011–2012 учебный год — в лиге «Альфа» диплом победителя «Мастер стиля. Уверенное владение пером и чувство слова»
Конкурс-фестиваль школьных СМИ «Единство»
(проводит Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет):
2009–2010 учебный год — Диплом лауреата I степени в направлении «Печать»
Всероссийский конкурс «Лучшее школьное издание»
(проводит факультет журналистики МГУ им. Ломоносова):
2009 год — «Специальный диплом» факультета журналистики
2011 год — приз «Лучший руководитель школьного СМИ» главному редактору журнала «Голос»
Ирине Владимировне Селивановой
Над номером работали:
Главный редактор журнала: И.В. Селиванова
Вёрстка и художественное оформление: А.Ю. Сейфулина
Печать: А.Е. Иванов
Корректура и литературное редактирование: И.В. Селиванова, И.А. Зацерковная, Т.Ю. Кривякова
Наставники ребят, принявших участие в конкурсе эссе «О времени, о семье и о себе»: Е.А. Голощапова,
Н.Я. Рубцова, Е.В. Дмитриева, И.Ф. Завьялова, Т.Ю. Кривякова, Ю.Б. Ткачук
Благодарность
Редакция журнала «Голос» и администрация Лицея «Вторая школа» благодарят
Дмитрия Евгеньевича Неварко за участие в судьбе журнала. В этом и прошлом учебном году
«Голос» выходит благодаря его финансовой поддержке
Автор фото на обложке И.В. Селиванова
От редакции
Деревья... Врастая корнями в живительную землю, питаясь её влагой, они тянутся ветвями в
небо — будущий дом новых ветвей, новой весенней листвы, новой летней прохлады, новых осенних плодов.
Дерево — символ жизни.
От корней, по стволам, по многочисленным ветвям и веточкам несут деревья живительную
влагу — и на твёрдой коре рождаются цветы и листья.
Дерево — символ единства, целостности.
Каждый виток истории будет записан в летописи годичных колец его ствола. Замысловатый
рисунок круг за кругом передаст в рельефах кольца прожитые дожди или засухи, холода или оттепели...
Дерево — символ памяти.
Люди похожи на деревья. И людям, и деревьям необходимо расти, тянуться вверх, держаться
корнями за родную землю, сопротивляясь суровым ветрам времени.
Этот номер журнала о силе времени, об истории, о памяти. О нас самих, о наших семьях, о
наших мыслях, о душе. Здесь собраны работы ребят из трёх школ, присланные на конкурс эссе
«О времени, о семье и о себе», который провела «Вторая школа».
Мальчишки и девчонки, современные школьники, листают страницы старых семейных альбомов, вглядываются в фотографии своих родственников, слушают рассказы старших о прошлом.
Наша общая память — о любви, о вере, о родных и близких людях.
Наша общая память — о войне, героями которой были наши деды и прадеды.
Зачем человеку память?
А зачем дереву корни? На дереве без корней не появятся весной листья.
Наша общая память — о будущем. q
Искренне ваша,
редакция
СОДЕРЖАНИЕ
О ВРЕМЕНИ…
Доколе жива память......................................................................................................... 4
Раскидывая обломки на столетия ..................................................................................... 6
Время как огонь .............................................................................................................. 6
Искать не в разрушении .................................................................................................. 6
Что долговечней .............................................................................................................. 7
Только любовь ................................................................................................................. 7
Уметь оглянуться назад ................................................................................................... 8
Более глубокие воспоминания ......................................................................................... 8
Объединяет через мысли и мечты ................................................................................... 9
Объединит стремление ввысь .......................................................................................... 68
…И О СЕБЕ
Создаём из миллиона миров ............................................................................................ 10
Бессмертны мысли и поступки ........................................................................................ 10
Кто я? ............................................................................................................................. 11
Я как ежедневник ........................................................................................................... 12
Я — то, что я люблю! .................................................................................................... 14
Жить и помнить про чудеса ............................................................................................. 15
Сказка ............................................................................................................................ 16
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Что я знаю о войне .......................................................................................................... 17
Память о подвигах тех людей .......................................................................................... 18
Удивительная память ....................................................................................................... 19
Две неизвестные истории самой страшной войны ............................................................ 24
Я горжусь своей семьёй .................................................................................................. 25
К чему ведёт потеря памяти ............................................................................................ 26
Безумству храбрых... ...................................................................................................... 27
Трудно всё это осознать .................................................................................................. 28
О войне память тяжёлая .................................................................................................. 29
Главная награда — победа .............................................................................................. 30
Не будем забывать .......................................................................................................... 30
Три прадедушки .............................................................................................................. 31
Дедушке было одиннадцать лет ...................................................................................... 31
Сапёр .............................................................................................................................. 31
История и память ............................................................................................................ 32
Не только славное прошлое ............................................................................................. 33
СОДЕРЖАНИЕ
Больше ничего не известно ............................................................................................. 33
Война коснулась каждой семьи ....................................................................................... 34
Вклад в победу ................................................................................................................ 34
Герой всех времён ............................................................................................................ 35
Когда картофельные очистки считались деликатесом... ................................................... 36
Вспомнить вместе ........................................................................................................... 37
В недрах памяти .............................................................................................................. 37
Без прошлого нет будущего ............................................................................................. 38
Ужасная и невообразимая картина ................................................................................... 40
Всё, что смог узнать ........................................................................................................ 41
Самое главное в стране — это её люди ........................................................................... 42
Ради мирного неба .......................................................................................................... 44
Мой прадедушка ............................................................................................................. 45
Пример для подражания ................................................................................................. 46
Остановись, мгновенье! ................................................................................................... 48
Из поколенья в поколенье ............................................................................................... 49
В трудные моменты жизни .............................................................................................. 50
Помнить великий подвиг ................................................................................................. 51
В современном мире не должно быть войн ...................................................................... 52
О единении народа .......................................................................................................... 52
Горжусь прадедом! .......................................................................................................... 52
Будем хранить память ..................................................................................................... 53
Маленькая деревня в большой войне ............................................................................... 54
Эпопея невиданного героизма ......................................................................................... 57
Меня назвали в честь прадеда ......................................................................................... 58
ВЫРАСТАЯ ИЗ РОДОСЛОВНОГО ДРЕВА…
Движение вместе с миром ............................................................................................... 59
Письма — семейная реликвия ........................................................................................ 59
Потомок предков ............................................................................................................ 60
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
Настоящая реликвия ....................................................................................................... 62
«Замороженное» прошлое .............................................................................................. 64
Большая стройка ............................................................................................................. 65
Старые фотографии ......................................................................................................... 66
Познавая прошлое — познаём себя ................................................................................ 67
Целая жизнь нескольких поколений ................................................................................ 67
О ВРЕМЕНИ…
ДОКОЛЕ ЖИВА ПАМЯТЬ
Екатерина Супрун, 10 класс «Б»,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Я сижу на нагретом знойным безжалостным солнцем
щербатом камне у самого основания пирамиды Хеопса в Гизе,
в Верхнем Египте. Горячий воздух лёгким маревом колеблется
над раскалённой линией горизонта. Я смотрю наверх — на
вершину трёхгранной пирамиды из огромных, вытесанных из
цельного камня блоков. Поистине величественное и монументальное сооружение, даже после стольких веков, прошедших
со времени основания усыпальниц. Пирамиды Гизы и сейчас
видны из любого уголка Каира и вызывают уважение и трепет перед великой и мощной цивилизацией, воздвигшей их.
Эти стены видели множество эпох, катаклизмов, войн, бесчисленное количество правителей и поколений. Но время,
пусть и подточившее некогда острые углы, всё же не смогло
даже пошатнуть их — пирамиды до сих пор остаются символами могущества и вечной жизни. Даже не верится, что ты
можешь прикоснуться к самой истории, к тому, что в тысячи
раз старше и мудрее тебя. К самому времени.
Сила времени — неумолимая, вечная, и, пожалуй, одна
из самых разрушительных сил в мире. Время не щадит никого и ничего: проходят столетия, сменяются эпохи, уходят
в небытие цивилизации, строятся и превращаются в пыль города. Что уж говорить о человеческой жизни, столь короткой и незаметной по сравнению с историей человечества?
Время движется вперёд безостановочно: капает по капле
в водяных часах, отсчитывая бесконечные секунды, сливающиеся в минуты, дни, столетия... И каждому человеку, каждому живому существу, каждому предмету искусства, строению, городу отведено своё, всегда заканчивающееся время.
Время — это дорога к смерти. Но что же может быть сильнее времени?
С течением времени, несмотря ни на что, человечество не
стоит на месте — оно развивается, совершенствуется, учится
на своих ошибках. И помогает ему в этом то, что отличает человека от любого животного, — память. Память, накопленная не только каждым человеком за время его жизни, но и
миллионами людей, живших до нас. Мы помним по рассказам, по фотографиям в старых альбомах, по историческим
хроникам, книгам, легендам, сохранившимся традициям и
предметам быта. И это позволяет человечеству существовать
дальше. Помня об ужасах войны, мы стали стремиться к
4
миру. Помня о научных открытиях, мы можем продвигать их
дальше. Помня о том, какой ценой многим из нас досталась
свобода, мы начинаем её ценить и беречь. Один из крупнейших французских философов-просветителей восемнадцатого
века Вольтер сказал: «Тот, кто не знает прошлого, не знает
ни настоящего, ни будущего, ни самого себя». Не помня ошибок, совершённых ранее, не зная историю своей Родины, её
традиций, обычаев, невозможно создать что-либо новое.
Люди стараются не только не забывать своего прошлого,
но и передавать эти знания потомкам. Открывают музеи,
библиотеки, с любовью собирают по крупицам знания и воспоминания, хранят их. Например, в городе Белгороде вдова
известного художника-графика Станислава Косенкова в его
мастерской организовала музей, сохранив память о своём
муже и его творениях. Этой осенью мы с группой одноклассников и нашим классным руководителем ездили в Белгород
в гости к одной дружественной школе. Гуляя по городу, мы
зашли в этот самый музей, всего за полчаса до его закрытия.
Однако Анна Константиновна (так зовут вдову художника)
с удовольствием уделила нам целых два часа личного времени для того, чтобы рассказать о работах своего мужа и тех
мыслях, которые он старался выразить посредством своего
творчества. Мы познакомились с творениями Станислава
Косенкова и как бы с ним самим — как с художником и как
с личностью. Образ этого человека возник в нашем сознании, несмотря на то, что мы его никогда не видели, и, возможно, останется там навсегда.
О тех моментах истории, память о которых по тем или
иным причинам не сохранилась, стараются узнать другими
способами, воссоздавая события прошлого, опираясь на находки, картины или другие свидетельства того времени. Например, когда только обнаружили захоронения в пирамидах
Египта, многие любители лёгкой наживы растащили оттуда
огромное количество ценных вещей, но, с другой стороны,
нашлись и те, кто передал найденное музеям или учёным, те,
кто действительно хотел сохранить эти свидетельства и память о давно ушедшей эпохе.
Память, дающая возможность жить дальше, со временем
тускнеет, теряет некоторые детали, но тянется связующей
нитью от поколения к поколению, сквозь века. Память сильнее времени.
Со временем меняется многое: уклад жизни, общество,
традиции, праздники. Но всегда в людях была и будет жива
вера. С древних времён люди верили в силы природы, в
О ВРЕМЕНИ…
богов, в императоров, в вымышленных существ, в справедливость, в самих себя. Со временем вера претерпевала изменения — учёные объясняли окружающий мир, лидеры умирали, некоторые боги оставались лишь в мифах и сказаниях,
но сама вера передавалась из поколения в поколение, неизменно оставаясь внутренним стержнем человека. Во что бы
человек ни верил, это даёт ему возможность надеяться на лучшее, быть смиренным и стоять до конца. Этому есть множество примеров в истории, таких, как захват Брестской крепости, когда последний выживший солдат всё равно защищал
укрепления от врагов, веря в свои силы, в то, что это необходимо и возможно. Когда жители блокадного Ленинграда боролись, ходили на работу, стояли у станков и просто выживали, — им помогала вера в то, что город не будет сдан. Вера
в соотечественников, в Бога, в торжество справедливости. И
именно эта вера оказывается сильнее смерти, сильнее времени, сильнее всего, что может случиться с человеком.
С течением времени появляются истории и предания о
чудесах, случившихся с кем-то, о явлениях и других ситуациях, подтверждающих правдивость того, во что люди верят.
Из-за этих свидетельств вера, испытанная временем, в
людях лишь крепнет. Например, гонения на христиан в Римской Империи. Несмотря на все невзгоды и лишения, на
множество смертей, выжившие и сохранившие в памяти эти
истории не только не утратили веры, но и окрепли в ней.
Вера, необязательно в Бога или высшие силы, способна помочь человеку в, казалось бы, безвыходной ситуации.
Например, существует эксперимент, поставленный психологами: двум группам больных людей предложили пропить
курс простейших витаминов для улучшения общего физического состояния. Однако первой группе объяснили, что именно
содержится в таблетках, второй же сказали, что это —
новейшее лекарство, достижение современной медицины,
способное их вылечить в кратчайшие сроки. Что удивительно, пациенты из второй группы действительно в скором
времени стали чувствовать себя лучше, хотя никакой настоящей помощи витамины оказать не могли. Людей вылечила
их вера — в данном случае, в науку и своё выздоровление.
Родители, исповедующие какую-либо веру, передают её
своим детям с самого раннего возраста, когда для ребёнка
родители — абсолютный и непререкаемый авторитет, когда
он готов без малейшего сомнения поверить. Учат их искренне
верить, сообщают знания о религии, о том, что вера — сильнейшая и необходимая человеку опора, живущая в людях.
Вера не боится времени.
С момента образования планеты Земля прошли миллионы лет, и за это время произошла не одна катастрофа:
метеоритные дожди, два ледниковых периода, землетрясения, извержения вулканов... Со временем меняли свою
форму материки, вырастали и разрушались горы. Но, несмотря на все катаклизмы, после любых разрушений на
Земле оставалась жизнь. Вырастала из пепла, выбиралась
из-под километровых слоёв льда, отогревалась под светом
солнца и вновь расцветала повсеместно. Умирая, живой организм оставляет после себя органические вещества, пригод-
ные для питания других существ: это позволяет вращаться
бесконечному жизненному круговороту. Со временем жизнь
меняется, эволюционирует, на место исчезающих видов приходят новые, но одно неизменно — жизнь продолжается.
Возвращаясь из своих размышлений в реальность, я с
удивлением замечаю у своих ног неказистый с виду сухой
шарик из колючих стебельков и вспоминаю об одном примере победы жизни над временем и смертью — о чудесном
растении, Розе Иерихона. Этот цветок, даже пролежав несколько лет в мёртвом, сухом состоянии, способен расцвести
и вернуться к жизни, едва окажется в воде. Недаром Иван
Алексеевич Бунин в своём эссе «Роза Иерихона» писал:
«Сорванный и унесённый странником за тысячи вёрст от
своей родины, он годы может лежать сухим, серым, мёртвым. Но, будучи положен в воду, тотчас начинает распускаться, давать мелкие листочки и розовый цвет. И бедное
человеческое сердце радуется, утешается: нет в мире смерти,
нет гибели тому, что было, чем жил когда-то! Нет разлук и
потерь, доколе жива моя душа, моя Любовь, Память!»
Поднимая свой взгляд к вершинам величественных пирамид, я снова убеждаюсь в том, что жизнь человека мимолётна по сравнению с вечностью, но именно человеческая память и любовь к Родине, к своим истокам, помогают сохранить для следующих поколений памятники старины, историю
народа, заветы предков и позволяют пронести всё это сквозь
время. q
5
О ВРЕМЕНИ…
РАСКИДЫВАЯ ОБЛОМКИ
НА СТОЛЕТИЯ
Алина Лобанова, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Время течёт, как вода, и в каждое мгновение мир теряет
одну жизнь и принимает в свои объятия две новых. Невозможно жить без времени, ведь оно зарождает всё живое, и
оно же и забирает. В природе нет ничего более сильного и
разрушительного, чем время. Но человечество не ценит то,
что имеет, оно придумывает новые способы разрушать, убивать, ломать уже имеющийся порядок мироздания.
Что же страшнее времени?
Война.
Именно война забирает тысячи жизней невинных людей.
Именно она обрушивается на человечество тайфуном, уничтожающим всё на своём пути, раскидывая обломки на столетия. Именно она несёт за собой голод и разруху, которые
страшнее чумы и пожара. Люди теряют головы, сходят с
ума. В каждом тёмном уголке живут страх и паника. Нико-
гда нельзя сказать, будешь ли ты жив завтра, вечером, через
час, в следующую секунду. Всё проносится как ночной кошмар, вырваться из которого удаётся единицам. Брат идёт
против брата; те, кто вчера вместе смеялся, завтра оказываются по разные стороны баррикад; в глазах мелькают
цвета крови и огня. И этот ужас никогда не покинет сердца
тех, кто его пережил... Память о войне будут хранить поколения, и её не разрушит даже время. q
ИСКАТЬ НЕ В РАЗРУШЕНИИ
Илья Кулешов, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Время уничтожило больше памятников искусства, забрало
больше жизней, поглотило больше близких человеку людей, чем все
войны и пожары, когда-либо возникавшие за всю историю Земли.
Неужели что-то может обладать большей силой?
Первый ответ, который приходит на ум, — разрушающая сила
человека. Но это не так. Как бы человек ни действовал, он всё
равно создаст что-то: из здания — обломки, из обломков — современное искусство. После некоторых раздумий понимаешь, что
чистой разрушающей силы, которая только уничтожает, не создавая ничего, практически не существует. Искать нужно не в разрушении.
Мой ответ — созидающая сила времени. Оглянитесь вокруг
себя! Вы чувствуете биение своего сердца, ощущаете движение воздуха, раздумываете об этом сочинении. Всё-таки есть что-то, есть
природа, животные, сознание и, самое главное, — есть жизнь, которой не было миллиарды лет назад. Жизнь была создана временем, и оно ещё не успело её разрушить, только улучшило, превратило динозавров в птиц и зверей, одноклеточных — в человека, тараканов — в... ну, тараканов.
Время создаёт быстрее, чем разрушает, быстрее, чем губит природу человек, быстрее, чем природа губит сама себя. q
6
ВРЕМЯ КАК
ОГОНЬ
Илья Чугунов, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Говорят, что время очень сильно. Да,
это так. Мощнейшее его оружие — забвение. События Первой мировой войны произошли всего 100 лет назад — но кто помнит её подробности? Первый полёт человека на Луну случился 50 лет назад — но
все ли знают имена тех космонавтов? А кто
вспомнит про события на Украине через
20 лет? Такие короткие промежутки времени напрочь разрушают воспоминания
людей.
Но всегда ли время разрушает? Я
думаю, что нет. Чтобы совершить открытие, учёным нужно время. Ждать чего-то
хорошего тоже надо уметь. Не всегда,
когда что-то забывается, это плохо, ведь
можно забыть и что-то плохое.
То есть время как огонь — при правильном использовании помогает. q
Николай Синицкий, 8 класс «А»,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Что сильнее всеразрушающего времени? Сколько
людей — столько и мнений. Одно из них гласит, что любовь,
другое — что ничто. Находясь в поисках материала для этого
сочинения, я наткнулся на фразу одного интернет-пользователя (пусть его имя также канет в Лету), который написал:
«Любовь сильнее всего, в том числе и сильнее времени. Это
потому, что любовь — это влечение души, а душа вечна». И
с ним каждый из нас может согласиться, а может — и нет.
Зависит от того, верим ли мы в существование души. Хотелось бы верить в то, что она есть. Так как получается, что любовь сильнее. Ведь душа бессмертна. Любовь тогда переживёт всю нашу мирскую жизнь, и мы будем любить свою вторую половинку вечно. Но я не верю в существование души,
поэтому думаю, что нет ничего сильнее времени, ведь
время — вечно. Значит, победить его может только то, что
вечно. А что вы знаете вечного? Я — только душу.
Есть мнение, что память тоже сильнее времени...
Река времён в своём стремленьи
Уносит все дела людей
И топит в пропасти забвенья
Народы, царства и царей.
А если что и остаётся
Чрез звуки лиры и трубы,
То вечности жерлом пожрётся
И общей не уйдёт судьбы.
(Г.Р. Державин)
Вчитайтесь в последние четыре строчки. Здесь лира и
труба — это то, чем люди помнят. То есть баллады, сказания
и прочее.
Об этом же писала Анна Ахматова:
Кого когда-то называли люди
Цаpём в насмешку, Богом — в самом деле,
Кто был убит — и чьё орудье пытки
Согрето теплотой моей груди...
Познали смерть Свидетели Христовы,
И сплетницы-старухи, и солдаты,
И Прокуратор Рима — все прошли.
Там, где когда-то возвышалась арка,
Где море билось, где чернел утёс,
Их выпили в вине, вдохнули с пылью жаркой
И с запахом бессмертных роз.
Ржавеет золото и истлевает сталь,
Крошится мрамор — к смерти всё готово.
Всего прочнее на земле печаль
И долговечней — царственное слово.
Значит, слово (то есть память) долговечнее... q
ТОЛЬКО ЛЮБОВЬ
Никита К., 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа», г. Санкт-Петербург
Я считаю, что любовь сильнее времени. Но только — любовь настоящая, о которой
пишут в книгах. Любовь, которую испытывали Ромео с Джульеттой, Мастер с Маргаритой, Зигфрид с Кримхильдой и многие другие герои великих произведений.
Настоящая любовь пройдёт проверку любым временем. Любовь как огонь, а время
как ветер. Если огонь слабый, то любой ветерок его потушит, а если огонь сильный, то
ветер его только усилит. Если ты действительно любишь — ты можешь пройти любые
расстояния, прождать сколько угодно часов, дней, лет...
Моя бабушка замужем за моим дедушкой уже больше 40 лет, но они до сих пор
любят друг друга: дарят подарки, ходят в кафе и рестораны, трогательно поздравляют
друг друга с каждым праздником, переживают друг за друга, вместе чувствуют.
Сколько лет уже прошло, поменялась одежда, сами они изменились, только характер
остался прежним — ну, может, чуть-чуть изменился с того времени, как они познакомились: они стали более ответственными (ведь у них появились дети), потом ещё более
ответственными (ведь у их детей появились уже свои дети), но сама «внутренность»
осталась прежней, именно поэтому они вместе. Я считаю, что это настоящая любовь,
вот такой она должна быть.
На примере моей бабушки и моего дедушки я сделал для себя чёткий вывод — любовь точно сильнее времени. q
7
О ВРЕМЕНИ…
ЧТО ДОЛГОВЕЧНЕЙ
О ВРЕМЕНИ…
УМЕТЬ
ОГЛЯНУТЬСЯ НАЗАД
Никита Блохин, 8 класс «А»,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Ecce spectaculum dignum, ad quod respiciat
intentus opera suo dues.
Вот зрелище, достойное того, чтобы на
него оглянулся Бог, созерцая своё творение.
Сенека, «О провидении»
В жизни каждого человека есть такие моменты, когда от
счастья захватывает дух. Отличие лишь в том, что кто-то
умеет ценить такие подарки судьбы, а кто-то принимает их
как должное. И как же испытать это чувство счастья? И не
будет ли человек чувствовать себя обделённым, испытав подобный эмоциональный взлёт лишь однажды, желая большего, желая повторения?
Совершенно различные и неожиданные события могут
проявиться прекрасными мгновениями, которые память захочет зафиксировать навсегда. От нахождения рядом с любимым человеком, созерцания необычного пейзажа, достижения цели, от вида того, как играют маленькие дети, от звуков прекрасной музыки, взгляда на картину, интересной беседы, познания истины — до момента торжества, когда
одерживается победа над противником.
Все испытывают счастье по разным причинам, и надо
помнить такие моменты. А надо ли запоминать моменты
другие? Моменты жестокости, боли, несчастья, разочарований, лжи и предательства... Несомненно, да, и их тоже надо
БОЛЕЕ ГЛУБОКИЕ
ВОСПОМИНАНИЯ
Владимир Умнов, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Иван настроил машину и положил руку на рычаг, неуверенно смотря на Стилхэда, уютно разместившегося в кресле.
— Ты готов? Ещё ведь не поздно передумать... — сказал Ваня.
— Да.
— Что «да»?
— Готов.
— Точно?
— Да! Да, готов! Запускай ты уже эту коробку!
8
ценить, так как они учат нас быть сильными, учат проходить
через испытания жизни достойно. И нужно поделиться с потомками печальным опытом, чтобы оградить их от ошибок.
Не зря так ценны для нас запечатлённые в фотоархивах
кадры войн, экологических бедствий и других исторических
событий. Они являются общечеловеческой памятью и защитой следующих поколений от возможных трагедий.
Было бы здорово, если бы каждый человек умел оглянуться назад и вспомнить всё, что с ним произошло. В литературе часто встречается фраза: «Вся жизнь пронеслась
перед глазами». Возможность вспомнить все ошибки, победы, поражения, радость... Может ли такая способность
быть благом? Да, ведь не все люди способны прожить свою
жизнь достойно, часто ошибаются. Содеянные грехи затмевают многое хорошее, произошедшее в жизни. Таких людей
надо жалеть, надо стараться давать им второй шанс, чтобы
они поняли и искупили свои ошибки.
«Остановись, мгновенье, ты прекрасно!» Эти слова произносит Фауст, излагая своё условие сделки с Дьяволом.
Фауст боится момента, когда ему будет нечего желать и он
утратит смысл жизни. Страшась ощущения пустоты, Фауст
просит Мефистофеля прервать его существование, когда он
достигнет наивысшего счастья. Именно в этот момент Люцифер должен остановить время жизни Фауста и забрать его
с собою в преисподнюю.
Из этой фразы мы должны сделать вывод, что надо
уметь ценить все моменты жизни. Не бояться кануть в Лету
с пустой душой, а прожить полную жизнь, встретить смерть
и сказать ей: «Погоди, не торопись, подожди минутку», посидеть, наслаждаясь последними секундами жизни, вспоминая всё, что ты пережил, и с чистой душой уйти в мир иной.
«Hoc est vivere bis, vita posse priore frui» («Уметь наслаждаться прожитой жизнью — значит жить дважды»), —
сказал один философ, и мне кажется, что он прав. q
Иван взглянул на Семнадцать, ища поддержку, но она
предупредила, что если кто-то попытается её отговорить, то
ему лучше сразу бежать с Трэвелера, пока они ещё живы.
Рычаг наконец-то опустился, и Стилхэд отправился
вслед за Семнадцать в мир воспоминаний, попросту уснув.
В темноте его мыслей выскакивали только те, что есть ещё
и у Семнадцать. Он думал, что это будут просто воспоминания с корабля, но это было не так. Это и удивило Ивана.
Он решил подключить и свои воспоминания, но показания
на экране не изменились.
Оказалось, что машина работает не совсем так, как планировалось. Она показывала их общие воспоминания. Но те,
что были на экране, оказались глубже, чем просто картины
с Трэвелера. Это были картины, о которых им рассказывали
их родители. А тем их родители. А тем их родители. А тем...
В общем, понятно. Это были воспоминания, которые прошли
сквозь поколения. Воспоминания, которые вызывали в нас
и страх, и восхищение. Война. Великая Отечественная.
Олег Куляшов, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Единство поколений... Мне кажется, это понятие хорошо подходит к моей семье. В нашей квартире живут одновременно три поколения. Бабушка, мама, я и мой брат.
Мы редко ссоримся потому, что у нас всегда есть общие
темы для разговора и нас объединяют общие интересы.
Хотя это немного странно — казалось бы, какие общие интересы могут связывать бабушку с её внуком? Всё дело в
том, что наша семья, если так можно выразиться, семья
«технарей».
Начало этой традиции положил мой дедушка. В детстве
он жил в рабочем посёлке, недалеко от города Грозного, в
маленьком доме с земляными полами. Он жил с родителями, младшим братом и сестрой. Несмотря на тяжёлые
послевоенные годы, дедушка в 1954 году окончил школу с
медалью. В этом же году поехал в Ленинград, где сбылась
его мечта — он поступил в Политехнический институт. До
него там уже учился его дядя Петя на энергомашиностроительном факультете. Дедушка успешно окончил физикомеханический факультет, учился на кафедре экспериментальной ядерной физики. Сразу после окончания института
он поехал в Комсомольск-на-Амуре, где занимался разработкой двигателей атомных подводных лодок. Вскоре его
направили в новый научно-исследовательский институт в
город Сосновый Бор. Там он работал начальником комплекса экспериментальных энергетических реакторных
установок (КЭЭРУ). В научно-исследовательском институте мой дедушка был награждён орденом «Знак почёта»
за большой личный вклад в науку Российской Федерации
и стал лауреатом государственных премий. «За многолетний добросовестный труд, большой личный вклад в развитие науки РФ и в дело испытаний, исследований и создания корабельных ядерных энергетических установок атомных подводных лодок» имя моего дедушки Виктора Емельяновича Воронина было занесено в Книгу Славы города
Сосновый Бор.
Город Сосновый Бор стал родным для моей мамы и её
старшей сестры Наташи. Моя мама тоже училась в Политехническом университете, но на механико-машиностроительном факультете. Интересно, что в этом же университете
на гидротехническом факультете учился и мой дядя Игорь.
Конечно, «технические» интересы моих родных сильно повлияли на меня. В будущем я планирую связать мою профессиональную жизнь с физикой, а обучение, возможно, с
Политехническим университетом.
По этим нескольким фактам из жизни моей семьи можно
заметить, что преемственность поколений существовала и существует. Почему я думаю, что это хорошо? Во-первых, это
объединяет нас через наши мысли и мечты, помогает найти
общий язык. Во-вторых, приятно чувствовать, что делом, которое ты выбрал для себя, занимались и занимаются члены
твоей семьи. Они всегда могут помочь тебе советом, указать
уже проверенные пути для будущего развития. И, конечно,
мне, как и любому человеку, хочется чувствовать особенное
единство со всеми поколениями моей семьи, которое приходит
только при полном взаимопонимании. q
В воспоминаниях о ней Иван, Стилхэд и Семнадцать видели всё, что может принести война. Страх, голод, скитания,
мучения, ужас и, в конечном счёте, долгожданную победу.
Победу, которую все ждали. Ждали не как чудо, а как ждут
опаздывающего на урок ученика. Он придёт, через десять
или двадцать минут, но придёт. Не сможет не придти.
Иван снял с себя шлем и отключил Стилхэда и Семнадцать.
— Что это было? Ты вроде не это нам обещал! — начал
Стилхэд.
— Знаю. Я и сам такого не ожидал. Это более глубокие
воспоминания, о которых ты знаешь лишь по рассказам старших. Воспоминания целого народа. Те воспоминания, которые сильнее времени, которые не сотрутся из памяти через
месяц или год. Те, которые ты пронесёшь через всю жизнь,
чтобы передать другим. И они тоже понесут их через всю
свою жизнь, какой бы долгой она ни была. Это именно те
воспоминания, неподвластные времени, которые будут жить
вечно, потому что их забыть невозможно. q
9
О ВРЕМЕНИ…
ОБЪЕДИНЯЕТ
ЧЕРЕЗ МЫСЛИ И МЕЧТЫ
…И О СЕБЕ
СОЗДАЁМ
ИЗ МИЛЛИОНА МИРОВ
Вячеслав Тимофеев, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Каждый из нас оставляет след в памяти людей. Ктото — совсем небольшой, а кто-то — очень глубокий. Одного запомнят лишь близкие и родные, а другого — весь
мир. Так что же сохранится навсегда? Что не сотрётся волнами времени? Что будет ассоциироваться с вечностью?
В первую очередь, конечно, в подсознание западают
яркие, необычные, экстраординарные события, но останутся
ли они там надолго? Нет, если только мы не будем вспоминать о них каждый день. Получается, что в нашу обыденную
жизнь нужно внести что-то новое, к чему надо будет обра-
щаться с некой периодичностью. Но где гарантия, что эту
«деталь» не заменят спустя какое-то количество времени?
Почему не смогут лучше? Мир постоянно меняется, всё вокруг принимает другой облик, кроме одного... — того, что у
нас внутри. Вот оно-то и будет вечным! Людям всегда нравилось, когда к ним относились хорошо. А что такое — хорошо? Хорошо — это надёжно, уверенно и комфортно.
Если человек приходит с теплотой к тебе, то ты невольно
платишь ему взаимностью. Так устроены люди. Так было,
так есть, так будет. Меняются персонажи, меняются цели,
меняются задачи, но все продолжают общаться между собой,
продолжают помогать друг другу, поддерживать, завоёвывать сердца друг друга. Благодаря этому мы живём не только
ради себя, но и ради других. Из миллиона миров мы создаём
один общий, полный любви и взаимопонимания. Стоит
только приглядеться.
Люди, давайте будем немного добрее друг к другу, тогда
легче станет жить и вам, и тому, кому вы отдаёте себя. Всё
хорошее обязательно вернётся. Нужно лишь немного подождать. Вот увидите! q
БЕССМЕРТНЫ МЫСЛИ И ПОСТУПКИ
Владислав Алейник, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Как мы знаем, всё, сделанное человеком, стремится к хаосу, стремится быть
разрушенным, и без человеческого вмешательства все наши постройки когданибудь рухнут, развалятся, превратятся в пыль. Ничто не вечно.
А вот мысль практически бессмертна. Она может передаваться от человека
к человеку на протяжении ста или тысячи лет, и, погибнув, может снова возродиться в совершенно другом человеке. Колесо, электричество, автомобиль. Всё
это было придумано когда-то и существует по сей день. Поняв когда-то принцип
действия всех этих вещей, мы уже его не забудем. Таким образом, со временем
мы накапливаем знания, а не теряем их. Несмотря на то что знания не хранятся
вечно, можно считать это победой над временем.
Также практически бессмертны и поступки людей. Человека, ничего не сотворившего для общества, жившего только для себя, можно считать мёртвым.
Мы не можем узнать, жил ли этот человек, или нет. А вот люди, пишущие книги,
музыкальные произведения, изобретающие что-то или просто работающие, в
большей или меньшей мере вкладывают свой труд в приближение будущего. И
даже после смерти их вклад не будет забыт.
Хотя человек и смертен, он может оставить свои мысли и поступки после
себя, сделав мир лучше. q
10
…И О СЕБЕ
КТО Я?
Александр Ухатов, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
В моё лицо я вобрал все лица моих любимых.
Кто мне скажет теперь, что я не красив?
Вячеслав Куприянов
Кто я? И кто мне может ответить на этот вопрос? Похоже... что никто, кроме меня. Тогда я попробую понять и
написать, кто я такой!
Наша жизнь очень интересна, хоть и трудна. Мы общаемся с людьми, читаем книги, слушаем музыку, играем,
находим и теряем друзей, решаем сложные задачи. И всё
это мы получаем от жизни благодаря себе же! Мы выбираем ту или иную компанию людей, впитываем в себя
самые захватывающие страницы, наслаждаемся мелодиями, выходим из трудных ситуаций, в которые мы сами
же попали. А разве мы не меняемся вместе со своими вкусами? Разве мы не становимся зависимыми от своих любимых вещей? Я думаю, что да. И, честно говоря, я горжусь, что дороги, которые я выбирал в жизни, привели
меня к тому, что у меня сейчас есть.
Во-первых, у меня много товарищей, с которыми я в
любой момент могу связаться и провести замечательно
время. Это объясняется тем, что я учился в трёх разных школах. Одноклассники, которые мне становились почти родными, научили меня многому. И поэтому сейчас я могу себя
хорошо чувствовать в любой компании. Класс в ФТШ —
не исключение.
О! Теперь о моей любимой школе. Я считаю, что учусь в
одной из лучших школ, если не в наилучшей! Её нельзя даже
сравнивать с остальными школами. Учиться здесь — настоящая удача! Наверное, меня в ФТШ привели моё трудолюбие и преобладание математических способностей над гуманитарными. Любовь к математике и к учёбе мне привили родители и моя первая учительница. Спасибо им огромное!
Ведь в детском возрасте нам всем помогают делать выбор
взрослые. Значит, можно сделать вывод, что мы — это отчасти и наши родители. Разве нет?
Наши первые книжки — тоже выбор наших главных
спутников жизни. Я люблю фантастику, научно-популярные
рассказы, детективы. И мне кажется, что эти книги развивают во мне воображение, которое помогает вот уже четырнадцать лет.
Сколько себя помню, у меня был конструктор, а к нему
«прилагались» много времени и папа, который мне помогал
сооружать первые постройки. Мои первые кумиры — Лео-
нардо да Винчи и современный архитектор Сантьяго Калатрава. Меня до сих пор не покидает идея стать инженером.
И, надеюсь, школа мне в этом поможет.
Но мы ещё должны и отдыхать, заниматься любимым
спортом. Я занимаюсь спортивными бальными танцами.
Они мне позволяют освободить все накопившиеся эмоции.
Физическая нагрузка помогает мне собраться и распределить правильно моё время, так как у меня на счету каждая
минута и друзьям бывает сложно найти меня свободным.
Некоторые даже думают, что я «ботаник». Как они ошибаются! Я в любое свободное время могу хорошо повеселиться.
Спасибо хочется сказать и музыке, в ней тоже можно
найти частичку себя.
Так кто же я? Могу ли я сейчас ответить на этот вопрос?
По-моему, да! Я — то, что я люблю: танцы, музыка, книги,
точные науки, друзья. Красив ли я? «Нет», — скажут мои
недруги. «Так себе», — лениво ответят приятели. «Да», —
убедят меня все мои друзья и родители. Я — идеал для себя
же, который обязан усовершенствовать! q
11
…И О СЕБЕ
Я КАК ЕЖЕДНЕВНИК
Константин Клюев, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Фотографии похода
Вся моя семья ходила по вершинам Карпат. Я, Антон,
Денис, мама и папа.
На фотографии мы стоим на вершине первой горы. Это
второй день ходьбы. Папа самый сильный из нас. Его иногда
путают с братом, по силе они почти не уступают друг другу.
Папа много знает о горах, он советовал нам, что и как делать.
Мама привыкла к горам и смотрит на них как на что-то родное. Мы с Денисом впервые в горах, но для меня вершины
не представляют что-то неизвестное. Денис очень доволен
началом. Для меня ветер означает свободу, я люблю холод,
это заставляет жить! Как приятно перемещаться, не спать
ночью, смотря в небо из леса. В любом походе люди становятся более дружными.
Моя мама пережила сильную травму ранее в горах, изза чего, ещё будучи студенткой, ходила с тростью, для
опоры. Всего пару лет назад она опять травмировала ногу,
из-за чего долго не могла кататься на лыжах или заниматься
спортом, что вся наша семья очень любит делать. Но вот
мама пошла с нами. Хотя для подстраховки она взяла с собой
телескопическую палку, чтоб при случае была опора. На заднем плане виден папа. Он мудрый и знает: спешить некуда.
Можно спокойно и равномерно идти.
Денис — это молодой растущий организм! Он всегда
мчится вперёд. Антон смотрит на всё с минным лицом. А я
пытаюсь научиться хоть как-то ориентироваться в горах.
Помню, считал, что до вершины совсем немного, а потом это
хребет оказался, и ещё надо было пилить и пилить.
Мы — весёлая компания, поэтому во время привалов делаем классные фотографии. А ещё смотрим вниз с высоты,
наш пот охлаждает ветер, солнце сильно греет. Стоишь
так — и больше ничего не нужно.
Не планируй
Какой смысл планировать что-то на будущее, если нет
уверенности, что ты жив останешься. Все планируют на будущее, а потом какое-то изменение — и всё к чертям. Это
не значит, что нужно тратить все свои сбережения прямо
сейчас. Выдавай свои мысли, будто больше не будет шанса
сказать. Ты можешь писать это всё в ежедневник или лучшему другу рассказывать. А может, самому всё это помнить.
Живите хорошо сейчас! Ты дольше будешь спорить, пока решишься начать. Не бойся сделать шаг, пробуй новое, живи,
вдыхай в себя!
Я копия своих предков
Дедушка не так давно сказал, сообщил мне странную новость, что я напоминаю его прадедушку, а он, оказывается,
был татарским воином. Сам я замечал, что похож на дедушку и маму, а с папой и братьями мы вообще как две капли
воды! Получается, что я есть мой предок, но я не могу знать,
какой он был, хотя это есть в «подкорке», но понять, что
12
…И О СЕБЕ
это, нельзя. А значит, у меня есть обязанность отстоять имя
предка, я должен улучшаться. Живите хорошо и подавайте
пример потомкам!
Услышанное о войне
Началось моё непонимание с того, что в мой день рождения (27 января) все плакали. Я не знал ещё, что такое
слёзы счастья. Мне сказали, что русские (они говорили —
мы) молодцы, отстояли. А ещё позже я тренировался на голодовке и понял, как это плохо — не есть. А при условии,
что нет лекарств, это ещё хуже. Я фехтую и знаю, что такое
боль. Но я боюсь представить, какая боль будет от автоматов. Всё это вместе, да ещё и люди, которые готовы убить
соседа, чтоб, возможно, самому выжить. Это обрыв вообще
любого коллектива. Мы не контролируем себя, пилим сук,
на котором сидим. Сами себе доставляем проблемы!
Разногласия по поводу воспитания
Мою маму воспитывали, не спрашивая (чаще всего) её
мнения. Это привело к большим разногласиям с родителями.
И если б меня так воспитывали, то ни я бы не понимал их,
ни они меня. Я бы втихую сбегал на фехтование, ходил бы
на байдарках и в походы. А так мы живём очень сплочённой
семьёй, хоть и спорим, но у нас есть общее, мы родные друг
другу, не потому что я у них родился, а потому что я их признаю как тех, кого буду слушать.
Смотрите на себя!
Чаще всего в общении я показываю человеку, как он
себя с другими ведёт. С одними приятно общаться, делая,
как и они, — хорошее. Но иногда приходится поступать с
людьми так, как они поступают со всеми. Поэтому я не однообразен, бываю смешон, но я не скрываю своих эмоций.
Вы смотрите сами на себя, но не понимаете, какие возможности у вас есть. Вы можете мне что-то сказать, и это пропадёт, об этом никто не узнает. Я как ежедневник, в котором пишешь. Я хочу помогать, видеть в людях людей, не по
телу, а по действиям! q
13
…И О СЕБЕ
Я — ТО, ЧТО Я ЛЮБЛЮ!
Из недавно обнаруженных писем
одного неизвестного философа Андрея Михайлова
Анастасия Головина, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа», г. Санкт-Петербург
Дружище, здравствуй!
Помнишь, в прошлом письме ты задавал мне вполне
обычный вопрос: «Как жизнь?». Ты часто задаёшь мне его,
но в этот раз, не знаю почему, он подействовал на меня както необычно. Я стал задумываться над этим вопросом, размышлять над своей жизнью, над тем, как я живу и что я
делаю. Вот какие мысли посетили мою, уже не очень молодую голову. Попробуй меня понять, это трудно, ведь я сам
недавно это осознал. Постараюсь тебе пояснить.
Вот смотри. Каждый человек изо дня в день выполняет огромное количество действий. Он спит, ест, ходит на работу, заглядывает в магазин за продуктами, разговаривает, в конце
концов. И эти действия индивидуальны для любого из нас. Но
не все. Некоторые из них могут нам не нравиться. Ну, есть же,
например, люди, которые совсем не любят спать. Но они вынуждены это делать, потому что их организму не выжить без
сна. Это ежедневные потребности человека в чём-либо. А есть
другие действия и процессы, как, например, ездить в лес с
семьёй и друзьями, кататься на велосипеде, заниматься любимым делом, если тебе НРАВИТСЯ им заниматься. Именно
НРАВИТСЯ. Помнишь, ты говорил мне, что не любишь кататься на роликах и поэтому всегда садился на велосипед? Ну,
так ты и будешь всегда на нём кататься, правда? А почему?
Да потому что тебе это нравится. Ты любишь это дело. И оно
доставляет тебе, лично тебе, удовольствие, хотя у кого-то другого этот процесс может вызывать полнейшее отвращение.
Каким-то людям нравится слушать музыку, и поэтому они
будут слушать её в любой удобный момент. Они включают её,
пока едут на работу, пока отдыхают, готовят. Таким образом,
человек будет делать только то, что ему нравится, и то, что доставляет ему удовольствие. Не думаю, что ты после того, как
прочитаешь моё письмо, помчишься прыгать на скакалке...
«Как это связано с определением жизни?» — спросишь
ты. А вот как. Мы поняли, что человек делает то, то ему нравится. А значит, всевозможные действия, совершённые им,
можно разделить на две категории: нужды, или потребности,
и желания. Твоя жизнь строится на том, что ты делаешь и
как себя ведёшь. Вот, к примеру, есть люди, которые просто
обожают смотреть всякие сериалы. Сериалы о жизни, о
любви. Такие люди посвящают им всё своё свободное, а
может, даже и несвободное время. И, конечно, они хотят,
чтобы их собственная реальная жизнь была хоть как-то похожа на жизнь главного героя сериала. Я не говорю, что это
должно быть сознательное желание, но оно всё равно есть.
14
Получается, что жизнь человека зависит от того, что он
делает, чем занимается и чем интересуется. Как ты понимаешь, я говорю сейчас не о потребностях человека, а о том,
что он любит. Исходя из этого, можно с уверенностью дать
определение жизни. Жизнь — это то, что нужно моему организму (спать, есть и двигаться), и то, что я люблю.
Надеюсь, ты ещё не потерял нить моих рассуждений. Вот
следующая часть моей логической цепочки. Читай внимательно. Ты часто говоришь такие фразы, как «в моей жизни
много поворотов», «моя жизнь насыщенна», «ты — часть
моей жизни». А задумывался ли ты над тем, что это
такое — «моя жизнь»? Ведь ты говоришь о своей жизни
как о чём-то собственном, индивидуальном и неповторимом.
Это так и есть. У каждого человека жизнь, как и он сам, индивидуальна и неповторима. Она не похожа ни на чью другую, «соседнюю», жизнь. И ты не похож на других людей.
В тебе обязательно есть что-то особенное. Как ты думаешь,
можно ли, исходя из такого, вполне себе логичного факта,
утверждать, что я и есть жизнь? Ведь «эго» — это что-то
своё, собственное, как жизнь. А если это так, то жизнь —
это я, а я — это жизнь. Тебе не приходило это в голову?
А если теперь исходить из всего-всего, что я написал выше,
то получится, что я — это то, что я люблю. И это логично.
Ведь внутреннее состояние, душа человека строится на том,
что он делает. Если человек любит слушать музыку, то его
внутреннее состояние будет всегда иметь некий виртуальный
ритм. Вспомни Серёгу. Он всегда таким был. Весёлым, ритмичным и забавным. Он ведь очень часто слушал музыку. Так
можно сказать про каждое увлечение человека.
Мне очень хочется верить, что ты понял всё, что я тебе
пишу. Только представь, что получается! Я — это то, что я
люблю и чем занимаюсь! Этого же не может быть! Я не понимаю, как это пришло ко мне в голову. Надеюсь, что и ты
осознаёшь этот факт. Потому что осознание его позволяет
человеку понять, какой он есть на самом деле. Какой он, как
он выглядит со стороны, как его воспринимают. Всё это
видят другие люди, но не видит сам человек. И именно этот
мой новый факт даёт человеку понять о себе больше, чем он
и так знает.
С нетерпением жду твоей реакции на это длинное
письмо, в котором изложен ответ на вопрос о смысле жизни.
Для тебя я всегда на связи.
Андрюха,
25.04.2009 q
NN,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Иногда мне бывает грустно. Очень грустно. Хочется накричать на всех, уехать далеко-далеко, там запереться в бункере и сидеть, отгородившись от мира. В такие моменты возникают вопросы. Самые разные. От «Почему пельмени в
тесто заворачивают?» до «В чём смысл жизни?». С вопросом про пельмени справиться нетрудно, да и Google всегда
под рукой, а вот со смыслом жизни... Это уже проблема. Никогда не любила размышлять об этом.
Но когда в голову приходит такой вопрос, я всегда пытаюсь вспомнить шесть безумных чудес этого мира. И ведь
нахожу же. Среди серости, скуки и обыденности современного мира не так уж легко, но всё-таки возможно найти чудеса. Со временем мир меняется. Постоянные прорывы в
науке, новые технологии, новые нравы. Но чудес меньше не
становится. Их просто теперь увидеть не так легко.
Но это те чудеса, ради которых действительно стоит
жить. Например, Солнце. Нет, ну кто может сразу поверить, что такая вещь, как Солнце, — это звезда? Сейчас
это, конечно, тысячу раз доказано и объяснено, но не до
конца же. Эта звезда всегда будет хоть чуть-чуть, но загадочной для нас.
Или вот деревья. Да любые растения! Невозможно описать их жизнь до конца, не оставив ни единого пробела.
Природа подарила нам множество загадок. И это ещё одно
чудо, кстати.
Есть ещё дожди, грозы, облака, моря, океаны, звери,
птицы... Всего не перечислить. Да и не нужно. И так понятно, что природа полна необыкновенных, невероятно интересных, почти мистических вещей.
А ведь есть люди, которые прыгают с крыш, режут
вены... Может, они просто не пытались увидеть сквозь
толщи проблем, бед и несчастий маленькие (и не очень маленькие) чудеса? Или не хотели их видеть? Ведь есть же
люди, которым очень тяжело, но они живут и даже улыбаются. Они живут с инвалидностью, но завоёвывают золотые медали. Да, тем, кто прыгает с крыш, тоже было больно,
обидно, тяжело. У них тоже были проблемы. Но всегда есть
выбор: прыгнуть с крыши или посмотреть, что будет дальше.
Вдруг будет лучше? Люди почему-то боятся неизвестности...
А ещё есть больные раком. У них нет выбора, но они бо-
…И О СЕБЕ
ЖИТЬ И ПОМНИТЬ
ПРО ЧУДЕСА
рются. Да, у кого-то не получается, а кто-то выздоравливает.
И живёт, улыбается. Жизнь состоит из множества этапов.
Если один закончился, то начинается другой. Да, смерть —
тоже этап жизни, но не надо его торопить. Всему своё время,
говорят некоторые. И они правы, я считаю.
Чудеса этого мира, чудеса жизни доступны каждому, кто
хочет их видеть. Они просты и понятны, но в то же время
таинственны и необъяснимы. Они светлые и такие обнадёживающие. Они как бы говорят тебе: «Всё будет хорошо,
всё обязательно будет хорошо». Иногда вспоминаешь обо
всём этом и понимаешь, что не «всё будет хорошо», а всё
уже хорошо.
Стоит только присмотреться, и ответ на вопрос о смысле
жизни уже не нужен. Смысл просто есть, и этого достаточно.
А какой он? Да какая разница!
Ради маленьких чудес жизни стоит наслаждаться каждым мгновением. Не надо останавливать время и не надо торопить.
Да, иногда хочется повернуть время вспять, что-то изменить в своём прошлом... Но ведь жизнь — это и есть совершение ошибок, попытки их исправить, радость, сожаления,
волнения... Без всего этого мы бы стали просто роботами.
Бесчувственными кусками мяса.
Не нужно останавливать время. Нужно жить в настоящем и помнить о чудесах жизни.
Так что не останавливайся, Мгновение, но и не торопись. q
15
…И О СЕБЕ
СКАЗКА
Спириа, 9 класс «Б»,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Я расскажу вам сказку. Сказка эта о мальчике, который
жил много лет назад. Мальчик этот не был слишком умён, хотя
дураком назвать его было сложно. Не был он и красавцем, да
и силой особой никогда не отличался. Однако была одна вещь,
в которой не было ему равных среди сверстников, да и среди
старших товарищей. Ребёнок этот непревзойдённо любил себя.
Впрочем, «любил» не совсем верное слово. Скорее, он невероятно верил в себя. Нет. И это не совсем точно. На самом
деле, как это ни забавно, мало нашлось бы людей столь несамоуверенных, как наш герой. То качество, которое я пытаюсь
передать, наиболее точно может быть описано как «безграничная вера в собственное превосходство над окружающими».
Начиналось всё совсем безобидно, с шутки. Будучи ещё
совсем маленьким, мальчик заметил, что высказывания вроде
«конечно, верно, это же я написал» или «самый умный в
классе, не считая меня, разумеется», произнесённые с иронич-
16
ной улыбкой, пользуются большим успехом. Это направление
юмора быстро сделалось его излюбленным. Однако время
шло, время шло незаметно. Постепенно, украдкой, оно подтирало память мальчика, с каждым годом всё плотнее приваривая к его лицу маску, которую он нацепил в шутку. И так в
один прекрасный день он проснулся в твёрдой уверенности,
что нет человека на свете, который мог бы превзойти его.
Другие дети вокруг него росли, росли во всех смыслах.
Они, кто-то раньше, кто-то позже, начинали стремиться
стать лучше, каждый в чём-то своём. В детский быт постепенно начали просачиваться элементы взрослой жизни. И
лишь наш герой не стремился ни к чему. Вернее, не стремился ничего в себе менять. А зачем? Он и так идеален. Нобелевская у него уже в кармане, это как минимум. Надо
только немного подождать.
Он отлынивал от учёбы. Он игнорировал любые физические упражнения. А зачем? Он не причёсывался, не ходил
в парикмахерскую, предоставляя стрижку, как и выбор
одежды, своей матери. Внешность его можно было описать
«90; 60; 60»: 90 — волосы, 60 — плечи, 60 — бёдра. Он
даже не пытался научиться общаться с другими людьми. А
зачем? Ведь ни один человек никогда не сравнится с Ним.
Продолжаться так могло бы долго. Я могу лишь предполагать, сколь плачевны были бы последствия для нашего
героя, если бы статус-кво остался нетронут. Однако, как это
обычно бывает, жизнь привела события к до неожиданности
очевидному финалу. Кто-то назвал бы это иронией судьбы,
кто-то скажет, что природа берёт своё, а кто-то увидит здесь
закон жанра, но, так или иначе, всё изменилось, когда в
класс мальчика пришла новенькая. «Новенькая» — даже
само слово звучит мерзко, не правда ли?
Сперва мальчик даже не понял, что, собственно, произошло. А потом его обуяла злоба. Впервые за много лет он
в чём-то себя упрекнул. «Для того ли я тебя так растил, так
любил?» — вопрошал он себя. «Тебе было уготовано величие, а ты готов бросить всё ради жалкого, низшего существа?
Опуститься до такого уровня!?»
Должен сказать к его чести, мальчик неплохо держался.
В последующие три года он едва ли обмолвился с «жалким
существом» и парой слов. Но когда победа, казалось, уже
была близка, судьба неожиданно разнесла все его форпосты
в прах, словно они были склеены из обрывков бумаги.
Если бы вы спросили его, парень и сам не смог бы ответить, зачем он поехал в ту экспедицию. Две недели тяжёлого
ЧТО Я ЗНАЮ О ВОЙНЕ
Антон Неведеев, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Рассказать, что я знаю о войне? Хм... Я не хочу рассказывать о том, что всем известно. О той боли, ужасе,
потерях и страданиях, пережитых миллионами людей, о
героях, известных каждому. Я расскажу о людях, которые уходили последними, а шли в бой сразу же после передовых частей. Это — инженерные войска.
В начале войны они отступали последними, взрывая
за собой мосты, железные дороги, трудились в фронтовых мастерских, ремонтируя всё: от самолетов до переносных кухонь. Работали в закрытых лабораториях. И
шли впереди всех, восстанавливая и строя всё, что было
разрушено.
В этих войсках служил мой прадед Николай Николаевич Лопухин. В 1941 г. он был призван по всеобщей мобилизации. И распределён в инженерные войска, так как
он был высококвалифицированным специалистом и имел
неполное высшее образование. Я расскажу о его пяти днях
в тылу.
Март 1942 года, блокадный Ленинград. Мой прадед
строил «Дорогу Жизни». Однажды ему поручили
командовать обозом, перевозившим в город муку. Это
ыла не его служебная обязанность, но не хватало офицеров, и приходилось использовать всех, кто оказывался
рядом. И вот он со своим товарищем повёл обоз из
20 саней с мукой в город. Когда приехали на склад, выяснилось, что привезли на 120 кг меньше. Николая Николаевича тут же отдали под трибунал, как вора. Но его
товарищ имел опыт по перевозке продуктов и нашёл ещё
довоенные регламенты перевозки муки, из которых выяснилось, что мука теряет свой вес на морозе за счёт вымораживания воды. Моего прадеда оправдали. Обратно
они должны были везти блокадников, большую часть из
которых подбирали на улице без сознания и документов.
И среди них он увидел сестру своей жены. Николай написал на бумажке её имя, фамилию, отчество и адрес, по
которому проживали его жена и моя бабушка в эвакуации, и положил ей в карман, так как она была без сознания и страшно истощена. Потом в госпитале, когда она
пришла в себя, была удивлена, что в истории болезни был
вписан адрес её семьи, которого она не знала. Так прошли
пять обыкновенных дней в тылу для моего прадеда. Победа для моего прадеда наступила лишь в 1946 году. Так
как ещё целый год он ездил по стране. Восстанавливал,
восстанавливал и восстанавливал...
И это лишь одна из многих удивительных историй,
произошедших с членами моей семьи во время войны.
Именно из таких простых историй и состоит память о
войне, которую передали мне, а я постараюсь сохранить
и передать своим детям. q
17
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
труда на жаре, жизнь в палатках... никогда ещё не был он
столь вырван из зоны комфорта. И ещё там была та новенькая. Он продолжал мысленно называть её так, хотя она давным-давно вписалась в класс куда лучше его самого. В первый же день у них завязался разговор, а через две недели он
возвращался домой совсем другим человеком.
Скажу в его защиту: немного болтовни — не единственный фактор, заставивший нашего мальчишку пересмотреть,
вернее, начать пересматривать свои взгляды. Учителя устали
терпеть его отношение к учёбе, и он был оставлен на второй
год. Это событие, первая колдобина на его жизненном пути,
который до того казался таким ясным и гладким, буквально
выбило у него почву из-под ног. Второй раз за всю свою
жизнь он почувствовал себя уязвимым, несовершенным.
Как это ни иронично, теперь мальчик с новенькой мог
видеться реже, чем когда-либо. Они всё ещё встречались в
школе, временами болтали, но вы же знаете род человеческий, нам всегда мало.
Так прошло полгода. Полгода — и вот, посмотрите на
них. Они едут на школьную экскурсию в какой-то город.
Они сидят рядом. Мальчик несёт какую-то ахинею и чувствует себя полнейшим идиотом. Вот, спустя чёрт знает
сколько часов, автобус останавливается. Дети гурьбой валят
из него, попискивая на морозе и поводя затёкшими конечностями. Ребята постарше ведут себя более чинно, хотя и им
не терпится в тепло. Среди них и наши герои.
Все проходят в гостиницу, получают ключи от номеров и,
с наказом спуститься в зал поужинать через полчаса, милостиво отпускаются. Новенькая, получившая свой ключ одной
из первых, давно ушла. Мальчик входит в номер, снимает топорщащуюся куртку и дурацкую шапку-шлем. Под ними: выбранный им чёрный джемпер и (о ужас!) аккуратно подстриженные волосы. Мальчик умывает лицо, расправляет плечи,
несколько раз проводит по непослушным волосам расчёской.
Он спокойно, без кривой усмешки, улыбается, и зеркало улыбается ему в ответ. Неожиданно он понимает, что ему впервые
по-настоящему нравится то, что он увидел в зеркале.
Мальчик спускается вниз и встречается на лестнице с новенькой. Дальше они идут вместе. Сейчас он не чувствует
себя идиотом. Неожиданно для самого себя он понимает, что
уверен в себе как никогда. Они подходят к зале. Мальчик
оказался впереди, он открывает перед новенькой дверь. Изнутри доносятся свет, блеск, голоса. Мальчик вспоминает:
именно так он в детстве представлял себе балы. Мальчик
бросает взгляд на новенькую. Она больше не улыбается.
Впервые за годы их знакомства. Впервые за годы их знакомства она смотрит в его лицо. Она видит его лицо.
У этой сказки не будет счастливого конца. В зале они
сядут за разные столы. В конце концов, не так просто перестать верить в то, во что верил столько лет. А полюбить того,
кто верил в такое столько лет, и того сложнее. Мальчик о
многом будет жалеть. Но об этом мгновении он не пожалеет
никогда. Ведь в эту секунду впервые в жизни разум его, плюнув на все выдуманные и навязанные принципы, прожурчал
одной единственной мыслью: «Остановись, мгновенье». q
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ПАМЯТЬ О ПОДВИГАХ
ТЕХ ЛЮДЕЙ
Анастасия Батшева, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Я не участвую в войне —
Она участвует во мне.
И отблеск Вечного огня
Дрожит на скулах у меня.
Юрий Левитанский
Скоро мы будем праздновать 70-летие Дня Победы в
Великой Отечественной войне. 9 Мая — это не просто
формальность, а память о подвигах тех людей, благодаря
которым мы сейчас живём. Жаль, если кто-то воспринимает этот праздник только как повод отдохнуть от учёбы
или работы.
18
Вам снились сны про ту войну? Вы чувствовали хоть
малую часть того страха, который заставляет зарыться в
землю? Вы пытались стать на место тех людей, чьи жизни и
будущее забрала война?
Ведь вам не суждено увидеть детей и гулять с ними. Вы
не научите их играть в футбол или плести венки. Вы не сможете хвалить их за хорошие оценки в школе. Вы не будете
помогать им резать торт на свадьбе, не будете вязать носочки
внукам... НИКОГДА. Вашу счастливую жизнь зачеркнули.
Вы готовы отдать СВОЮ жизнь за других? Именно ВЫ.
Не ваши отцы и не ваши дети, нет, именно ВАМ суждено
погибнуть. Готовы? Тогда вперёд, за счастье ваших детей,
чтобы они прожили эту жизнь, как хотели и вы. А они вас
вспомнят? Поблагодарят?
Кому выпало это испытание — настоящие герои. Они
прошли через неподдельный страх, проникающий в глубину души, стоящий комом в горле. Ради нашей с вами
жизни.
Мой прадед, Батшев Василий Иванович, воевал в
1942 г. в 78-й гвардейской дивизии и освобождал от фашистов Белгород, Харьков, Украину. За боевые заслуги прадедушку наградили орденом Красной Звезды. Последнее
письмо своей семье он написал после форсирования Днепра
в 43-м. Ему приходилось плыть и отстреливаться сквозь
плотную стену огня.
Семье пришло извещение о пропаже без вести их мужа
и отца, где-то за рекой у безымянного посёлка. Жена до
конца жизни ждала и искала его. Всё это время её грел слабый лучик надежды и не давал упасть духом.
Я горжусь тем, что он — мой прадедушка. Он настоящий пример мужества и отваги. Я благодарна ему и никогда
не забуду, что он сделал. Пусть это история одного человека
и это капля в море, но море состоит из капель. И Россия победила благодаря таким, как мой прадедушка.
12 января 1945 года его дивизия вступила на территорию
Германии и соединилась с американской армией у города
Торгау. С 8 по 12 мая его однополчане вели бои за освобождение Чехословакии. 78-я гвардейская дивизия прошла героический путь от Сталинграда до Праги, участвовала в великой Курской битве, Днепровском форсировании и Корсунь-Шевченковском сражении. Тридцать солдат и офицеров дивизии были удостоены звания Героя Советского
Союза, а 4347 человек награждены орденами, медалями.
И среди них — мой прадедушка. q
Роман Бондарь, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Моя замечательная бабушка Алевтина Николаевна
Куваева родилась 7 ноября 1928 года. Она живёт в
Москве, в Рублёве. После войны она окончила школу и
получила высшее педагогическое образование. Более
40 лет преподавала русский язык и литературу. У неё
удивительная память, она помнит некоторые события
своего отрочества и юности так ярко и подробно,
будто это было на прошлой неделе. И иногда рассказывает нам о тех временах, которые так сильно отличаются от нашей жизни. Вот фрагмент из её рассказа о войне, заставшей их семью в пограничном городе
Выборге, где её папа, в то время — младший лейтенант, служил и жил со своей семьёй. Перед войной, в
мае месяце, он был командирован на строительство
пограничной заставы...
Накануне войны нам объявили, что можно поехать на
грузовике с открытым верхом смотреть разрушенную линию
Маннергейма. И вот рано утром 22 июня мы с братом отправились на экскурсию. Вдруг машина остановилась на
площади. И голос по громкоговорителю. Я не разобрала, о
чём там объявление, помню, толкаю брата в бок: «Почему
не едем?» А он: «Дурочка! Война началась!» Какая война?
Я не знала, что такое война. Вернулись все по домам.
О том, что такое война, знала бабушка старенькая, помнившая Первую мировую. И бабушка стала нам всем шить
мешки. Мне, себе и брату... И складывать вещички: зимнюю
одежду, ботиночки, — всё, что можно было туда уложить.
Вместо лямок сделала верёвки.
Второй день войны. Утром я иду с младшей сестрёнкой
гулять во двор. Перед домом у нас стоит ратушная башня.
Гуляем. И вдруг как загрохотало всё, всё затряслось. Такой
страх, такой ужас! Оказывается, был налёт, а на этой башне
стояли зенитки, вот они и грохотали. Страх! Всё. Город стали
бомбить. «Воздушная тревога! Воздушная тревога!» Надо
было скрываться в бомбоубежище. У нас под домом был
подвал. Туда бегали скрываться.
На третий день подъезжает к нашему дому машина.
Срочно надо ехать в эвакуацию. Машину прислали от воинской части, где служил папа. «Мамы нет дома, она на ра-
боте!» — это я очень хорошо помню. Военный, который
приехал за нами: «Идите за мамой!» Я побежала в офицерскую столовую, где она работала. «Мама! Мы эвакуируемся,
машина приехала! Срочно надо идти домой!» Она пошла к
заведующей, а та её не отпускает. Я бегу обратно: «Маму из
столовой не отпускают!» Долго-долго у меня потом хранился
бланк со штампом и подписью командира части внизу, на котором военный написал: «Немедленно отпустить товарища
Куваеву для эвакуации в глубь страны с детьми». Я с этой
бумагой снова бегу в столовую. И тогда маму отпустили. Всё
очень быстро. Военный дал нам 20 минут на сборы: «Ключи
можете соседям оставить. Мы едем в Ленинград. Немцев
разгромим, вы обратно скоро вернётесь».
А.Н. Куваева
19
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
УДИВИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Привезли нас в Ленинград. К зданию школы. Там уже в
физкультурном зале были заготовлены то ли топчаны, то ли
матрасы. Сколько дней мы были в Ленинграде, не помню,
наконец, приготовили эшелон для эвакуации. Вагоны назывались «теплушки». Это были товарные вагоны с раздвижными воротами-дверьми с двух сторон. А посередине — деревянная перекладина, с двух сторон в два этажа — нары.
Наша семья: бабушка, мама и нас четверо детей. Мама,
помню, пришла: «Куда ж я с детьми поеду? Никуда не
поеду!» Я была старшая, а младшей Нине было почти два
года. Всё ж собрались, поехали в этой «теплушке». У нас
были две справки с просьбой оказывать содействие в дороге.
Могу показать их вам. Приехали в Сталинградскую область.
Сначала в город Камышин. Переночевали в здании школы.
Все здания школ тогда были приспособлены для сбора эвакуированных. Потом распределяли — кого куда, и нам
досталось очень хорошее место — кумысолечебница. В ней
была специальная ферма. Там держали кобыл, доили, из кобыльего молока вырабатывали кумыс. Шипучий, приятный
был, кислый напиток.
Куваевы: Валентин, Володя, Аля. Весна 1941 года
Эвакуированные женщины и дети под Сталинградом.
Июль 1941 года
20
Маму сразу взяли на работу в столовую, так как она была
помощницей повара. Обеды там были роскошные: помидоры, котлеты. Там был сыроваренный завод. Я впервые там
попробовала сыр, раньше никогда не ела.
Помню, что ближе к осени нас, подростков, посылали на
бахчу убирать арбузы. Огромное поле, и лежат арбузы. Они
тяжёлые, мы должны были их катить, скатывать в кучи. Там
же под навесом была сделана кухня, и из этих арбузов варили мёд. Арбузный мёд. И моя мама его тоже варила. И
вот, помню: руки у нас грязные, воды нет, раскалываем первый попавшийся арбуз, руки в арбузном соке моем. Сколько
арбузов тогда испортили! Руки чистые, тогда ребята выбирают самый сочный, самый сладкий арбуз, садимся и едим
его. Так мы ходили на бахчу работать.
В Выборге у нас семья была большая, 7 человек. Не до
котлет было. Так, суп с костями сваришь, пшённая каша с
подсолнечным маслом, компот. И всё. Обеды были очень
скудные. А там — шикарные. Бабушка Саша — такая практичная женщина, умудрённая опытом. Хлеб был пшеничный,
мы его не доедали, сытые были. А она каждый кусочек подсушивала на солнце. Солнце было жаркое, яркое. И в углу в
мешочек складывала все остатки этого недоеденного высушенного хлеба. Один мешок наполнила и второй наполнила.
Это было в июле 41-го, когда война, фронт были ещё далеко.
А осенью на местах отдыхающих стали размещаться воинские
части и госпиталь. Раненые появились. Запомнилось, что выздоравливающие солдаты приходили на скамейку у нас под
окном побеседовать и иногда нам, детям, приносили сахар.
Что там ещё интересного было, в эвакуации? Там была
библиотека, а я ещё с Выборга пристрастилась к книгам. Там
мне попался Марк Твен «Приключения Тома Сойера».
Жара летом, невыносимая жара! Спастись от неё негде, деревьев было мало, одолевали мошки. Интересная книга скрашивала жизнь, отвлекала от всех неприятностей.
Школа. Мне нужно было идти в 41-м году в пятый класс.
Школа-восьмилетка находилась в пяти километрах. Нас,
школьников, набралось 10–12 человек, и колхоз выделил лошадь и телегу, чтобы возить нас в школу. Мне запомнилась
школа зимой. Это деревенская изба, разделённая на три помещения для занятий разных классов. Привозит нас возница
в школу, а там на двери замок висит. «Дров нет». Едем обратно. Проблема была с дровами. Степь. Топить нечем. Для
отопления заготавливали кизяки. Кизяк — это рубленая солома, высушенная с навозом. Они не горели, а тлели. Помню,
сижу на уроке. Холодина! В валенках, в зимнем пальто, в
платке, рукавицах, а руки всё равно мёрзнут.
Весна наступила. Разлился лиман, и вся земля была покрыта водой. Ни проедешь, ни пройдёшь. Мы брали вёдра
и ловили сусликов. Сусликов было много в степи, они считались вредителями, уничтожающими злаковые культуры.
Интересно было. Мы в паре с братом. Он льёт воду из ведра
в нору, а я держу руку наготове. Только суслик высунется из
норы, хвать его за шкирку и об землю. И всё, суслик мёртвый. Потом их сдавали куда-то зачем-то. Такая жизнь была
в кумысолечебнице.
ное, вмятина у меня на плече и сейчас от этого чемодана.
Это была для меня, для подростка, такая тяжесть! И вот
однажды с какой-то станции мы никак не могли уехать.
Нет билетов! Бабушка говорит: «Аль, пойдём. Говорят,
посуду бить — на счастье». Ушли за угол. Бабушка: «Господи, помоги нам уехать!» — и тарелка летела вдребезги
о кирпичную стену. «Господи, помоги нам уехать!» Такой
комический случай был.
Помню, приехали мы в Горький. Большой город. Там для
эвакуированных была специальная комната. На втором этаже
стояли топчаны, как на пляже, на которых можно было вытянуться, поспать. И в Ярославле такая же комната была.
Когда мы поднялись на второй этаж, там были вывезенные
из Ленинграда люди. Вывезенные по ледовой дороге через
Ладожское озеро люди. Это были скелеты. Они лежали.
Надо отдать должное уважение волонтёрам, которые помогали и кормили их с ложечки. Это были живые трупы. Мама,
помню, паникует, плачет. А бабушка: «Не плачь! Благодари
Бога, что мы все вместе. Вот, посмотри, родители потеряли
детей, дети потеряли родителей, а мы, слава Богу, вместе!»
В крупных городах, которые мы проезжали, нас кормили
в столовой. На все продукты была баснословная дороговизна. Кто что-то имел, мог обменять. А у нас менять было
нечего, у нас ничего не было. Может быть, патефон надо
было отдать, но почему-то жалели. Почему патефон жалели — не знаю, но он нам порой скрашивал нашу жизнь
тяжёлую. У нас было несколько пластинок, вот мы их заводили. И слушали музыку.
И вот 8 ноября приехали мы на станцию Никола Палома. На этой станции деревня Починок. Там жила тётя
Саша. Приняла она нас, разместила. У неё была обыкновен-
21
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Линия фронта приближалась. Бои были такие, что непонятно, выдержит ли Сталинград. Мы жили на другой стороне Волги, но всё-таки встал вопрос о нашем отъезде. Тем
более что местное население было не очень-то радо нам, «понаехавшим»: «Вы — дети и жены командиров. Если придут
фашисты — вам не жить, вам надо уезжать». Стали мы собираться.
Младшую девочку мы потеряли почти сразу после приезда
в Сталинградскую область. Она заболела инфекционным заболеванием и умерла. Как заболела? Ещё в дороге, когда мы
ехали, одна была ощутимая бомбёжка состава. Я видела, что
падали в отдалении бомбы. Рельсы впереди оказались повреждены. Остановились в степи, проехать не могли. Голая степь.
Жарко невыносимо, сухо, воды нигде нет. Наша питьевая вода
кончилась, стала мучить страшная жажда. Женщины пошли в
степь искать воду. Никаких населённых пунктов поблизости
не было. И где-то нашли лужу. И принесли эту воду, на вид
она была отстоявшаяся, чистая. Пропустили её через ткань,
через вату и дали детям попить. Но никто не сообразил, что
капельку марганцовки надо было в эту воду добавить. И тогда
было бы всё в порядке. И дети от этой воды заболели. И Ниночка наша так тяжело болела! Она недолго болела, правда.
Похоронили её там. Почти два года ей было. Думаю, следующую эвакуацию вряд ли она смогла бы пережить.
Это была очень тяжёлая поездка, целый месяц мы были
в дороге. 5 октября 1942 года уезжали. К вечеру должны
были прибыть на железнодорожную станцию. И вдруг ломается машина. Встали мы посреди степи. Ни деревца, ни
селенья, голая-голая на много километров вокруг степь. Водитель знал, где есть кузня, чтобы починить деталь сломанную. Ушёл, а нас, женщин, детей, оставил в этой степи. Нам
было так холодно! И страшно! Огоньки в темноте мелькают.
Младшему, Вове, пять лет было. Потом самолёты летят.
Оказывается, ночью бомбили станцию, и бомба попала в
вокзал. Были повреждены пути, рельсы. И что? Мы же
должны были приехать как раз к этой бомбёжке. А мы просидели в степи. Нас, можно сказать, Всевышний спас! Не
было бы счастья, да несчастье помогло. Приехали. Вокзала
нет. Разместиться негде. Местные жители нас не берут, потому что всех уже разместили, кто уцелел на этом вокзале.
Станция небольшая. Одна женщина сжалилась над нами.
Говорит: «Поместить вас в доме я уже не могу, у меня уже
полно людей». У неё был погреб и крыша над ним. Там мы
и ночевали. И днём некуда деваться.
Вокзалы помню плохо, обычно они были переполнены,
мы ожидали поездов прямо на платформе. Бывало, кто-то
приютит нас в каком-то привокзальном домишке. И вот
так, на пригородных поездах, мы ехали. Комический случай вспоминаю. Бабушке где-то подарили тарелочки, красивые, 6 штук. Она говорила: «Пригодятся. Вот приедем
домой, у нас ведь ничего нет. Пригодятся». Ну куда ж ещё
эти тарелки тащить? У нас патефон, у нас машина швейная, Володя маленький. А мне достался, кроме моего
мешка за спиной, ещё чемодан зелёный из фибры с ручкой
и верёвкой, чтобы можно было на плече его нести. Навер-
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ная деревенская изба. Две комнаты и прихожая. Мама с Володей — в маленькой боковой комнате, бабушка старенькая
с Валентином — на печке. А для меня в прихожей стоял сундук. Тяжёлое было время. Все мужчины были отправлены
на фронт. Остались одни женщины, подростки и старики. А
какой же мы голод испытали! Мама работала грузчиком и
дровоколом в пекарне — дрова колола и мешки таскала! Уж
в чём душа держалась? Худющая была. Нам тогда паёк давали — хлеб и ещё что-то, но этого не хватало. Так мы жили
до весны, пока снег не сошёл. В апреле уехали в деревню
Афонино, в свой родной дом.
ВОСПОМИНАНИЯ В СТИХАХ
***
Как кинокадры, мелькают во мне
Бомбёжки, перроны, вокзалы в огне.
Я уцелела в той страшной войне,
Теперь уж моя голова в седине.
Время уносит переживания,
Всё реже вдаёмся в воспоминания.
И помним о том в юбилейные даты,
Как выжили женщины, гибли солдаты.
Под Сталинградом в осеннюю слякоть
Мама копала глубокие рвы.
Долго болела мозолей мякоть,
В душе и в ладонях оставив следы.
Алевтина Куваева, 1946 год
Снова месяц скитаний, посадок в вагоны,
Снова вынужденная миграция,
Осенняя слякоть, ругань и стоны —
Эта вторая наша эвакуация.
Теперь в тылу, в деревне мирной
В лесу, далеко от войны.
Там из льняной мякины пыльной
Пекла нам мама колобушки-деруны.
На трудодни смотрели формально,
Из них не испечь каравай,
Хотя начисляли их исправно
Для победы, для фронта шёл урожай.
Всех лошадей из деревни забрали,
Женщины и подростки работать остались.
На быках и коровах землю пахали,
Иногда и люди в оглобли впрягались.
Предъявляя этот документ на станциях, семья могла получить еду
и содействие в дальнейшем продвижении
22
Помню маму в постели больную,
Без лекарств и калорий её не поднять.
Бабуля пошла, взяв суму небольшую,
Подаянья по сёлам немного собрать.
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
В школе в тот год я недолго училась,
До неё верст девять идти одной.
На ферме и в поле трудилась,
Умела работать сохой и пилой.
Помню осень и то, как девчонкою
Я беспокойное стадо овечье пасла.
Ветер бил по коленкам холодной юбчонкою,
Но я, как солдат, свою трудную службу несла.
О спасении, вере и надежде
Молилась бабушка в глухие вечера.
И мы — безбожники-невежды —
Надеялись, что завтра будет лучше, чем вчера.
Руки болели, и ныла спина,
А кровь играла беспечно и молодо.
Огнём и страданьем объята страна,
Девчата частушкой спасались от голода.
Мы многого тогда лишались,
Но выжили всем горестям назло.
Далеко не все отцов дождались,
Мне и братьям повезло!
***
Помню, сидим у ларька, играем, беседуем
Мы в ожидании хлеба томительном.
Мальчишки, девчонки ждём и не сетуем,
Мы в возрасте том удивительном.
Ура, везут! И в очередь мы быстро, чинно,
Притихнув, встали и стоим.
А хлеб картофельно-мякинный.
Любой деликатес! Да разве ты сравнишься с ним!
Дорога к дому трёхкилометровая,
А за спиной мешок, в нём хлеб лежит —
Краюха пятисотграммовая
На пятерых. Ну, разве будешь сыт?
Как много соблазна кусок тот таит.
Весь съела однажды в голодном порыве,
А дома родные, мать со слезами бранит.
Тот случай забыть не могу и поныне.
Алевтина Николаевна Куваева
В гостях у бабушки Али. 2014 год
23
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ДВЕ НЕИЗВЕСТНЫЕ ИСТОРИИ
САМОЙ СТРАШНОЙ ВОЙНЫ
Давид Давитадзе, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Я хочу рассказать вам об эпизодах из военной биографии
двух людей, которые никогда не встречались и даже не знали
о существовании друг друга. Один из них — Михаил Васильевич Зимин, родился 10 сентября 1906 года на Алтае.
Другой — Ибрагим Сулейманович Кикнадзе, который был
рождён 12 июля 1913 года недалеко от города Батуми.
22 июня они оба узнали о вероломном нападении гитлеровской Германии на Советский Союз. К началу Великой Отечественной войны Михаил Васильевич работал автомехаником, был женат, у него росла двухлетняя дочь. Всей семьёй
они жили в городе Алма-Ате. Ибрагим к тому времени недавно женился и продолжал учёбу в ветеринарном училище.
Он мечтал выучиться и лечить животных, но его мечтам не
суждено было сбыться. В первый же день начала войны эти
два мужественных человека приняли решение пойти на
фронт. А было это так: Михаил Васильевич сфотографировался на память с женой и дочерью, пришёл в военкомат, где
был признан годным к службе и отправлен на фронт.
Из оставленной им впоследствии записки я могу сообщить следующее, цитирую: «26 декабря в 1941 году (про
ранние события он не записал) вступил в бой, когда гитлеровцы бросили в бой 75 отборных дивизий со станции Ховрино, что под Москвой. Был наводчиком 45-миллиметровой
противотанковой пушки. Участвовал в обороне Москвы и
Эту фотографию Михаил Зимин проносил всю войну возле груди
24
Волоколамска. После битвы под Сталинградом я вместе со
своими товарищами перешёл в наступление, и наша 208-я
Краснознамённая дивизия влилась в 1-й Белорусский фронт,
затем во 2-й Белорусский фронт и оба Прибалтийских
фронта. Окончил воевать в городе Кёнигсберге».
Ибрагим Сулейманович оставил книгу о своём участии
в войне. Приведу лишь выдержки из воспоминаний.
«Узнал я о начале войны, когда пришёл в училище. Сразу
пошёл в комиссариат. И — на фронт. Нас было из деревни
7 человек. Провожало нас много людей, женщины плакали.
Нам выдали обмундирование и отправили на корабль.
Позже выяснилось, что предыдущий корабль с людьми, который отправился из Батуми, разбомбили. На нём были двое
моих родственников. Отправили нас в Севастополь. Корабль
плыл несколько дней. С корабля нас посадили в товарный
поезд и отправили до места назначения. Ночью наш поезд
обстреляли. Вагон, в котором я находился, был похож на
сито. Как уцелел — не знаю. Много сослуживцев погибло
в ту страшную ночь.
Затем мы утром попали на вторую линию фронта в Севастополе. Я был стрелком пулемёта и служил в 174-м противотанковом батальоне действующей армии. Нам не хватало техники, винтовок и боеприпасов. Затем я попал на первую линию
фронта. Немцы хотели взять Крым. Бои шли возле Перекопа.
В один из дней была сильная атака, и пули летели как град,
затем началась бомбардировка. После самолётной бомбардировки пошли танки, а затем пехота. Такая тактика была у фашистов. Прогремел взрыв. Меня подкинуло вверх и присыпало
землёй. В воздухе стоял удушающий запах пороха. Мой командир, Николай Бондаренко, висел на пулемёте, но был ещё жив.
Мы с товарищами положили его на землю. За пулемёт сел мой
земляк, Илья Варшамидзе, и он снова застрекотал. Я подавал
ленты, и много немцев полегли под нашими пулями. Илью тяжело ранило. Первый раз я нацелился на человека, и увидел,
как мой пулемёт снёс голову немцу. Но я помнил о том, что они
сделали, и мне было не страшно их убивать. Затем погиб наш
политрук. Снайпер, который убил моих сослуживцев, ранил
меня в плечо, и я потерял сознание. Когда очнулся через какоето время, вокруг были немцы. Оказывается, наши отступили,
а мы, раненые, остались, и нас взяли в плен. Всего пленных
было человек 200. Нас гнали неизвестно куда, а тех, кто не
мог идти, расстреливали. Украинские крестьяне, видя, что
ведут пленных, бросали на дорогу овощи и хлеб, чтобы мы
могли их подобрать. Привели нас, советских солдат, в лагерь
смерти в городе Николаеве. В плену я провёл два года. Фашисты заставляли тяжело работать. Тех, кто не мог, — рас-
Несмотря на пережитые невзгоды, Ибрагим Кикнадзе
прожил счастливую жизнь, дожив до 86 лет
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
стреливали. В апреле 1944 года немцы стали бежать в Севастополь. Брали с собой пленных и местное население, думая,
что, если русские узнают, что на кораблях свои, не будут стрелять. Наступила жуткая суматоха. Я готовился к побегу. Собрал еду, воду. И в этой суматохе удалось бежать. Рядом были
наши. Дошёл до штаба Красной Армии. Три ночи меня допрашивали четыре следователя, решили расстрелять. Ждал два
дня расстрела. Но справедливость восторжествовала, и меня
оправдали, отправили в Феодосию в военную часть, затем в
Сталинград, а потом уже на восстановление Москвы».
В Батуми его ждали жена и маленькая дочь. Оказалось,
что его жена была беременна, когда он уходил на фронт.
Почему я решил написать об этих двух людях? Вы, наверное, уже догадались — это мои родные прадедушки. Михаил Васильевич был отцом моей бабушки по маме, а Ибрагим — по папе. Грузин и русский воевали на одной войне.
Недавно эти два государства, именно государства, а не народа, находились в ситуации конфликта. В данный момент
украинские власти ведут агрессивную, неприемлемую политику в отношении России. А во время войны эти народы самоотверженно защищали одну Родину. Я человек, в котором
течёт русская, украинская и грузинская кровь, и я хочу сказать вам: никогда нельзя забывать о нашем прошлом и о том,
что нас объединяет! К сожалению, мои прадеды никогда не
узнают, что их объединила не только война, но и общий правнук. Ещё много моих грузинских, русских, украинских и
польских родственников участвовали в этой страшной войне.
К сожалению, многие из них не вернулись, а с некоторыми
связь была потеряна и не восстановлена до сих пор. Моя
семья всегда помнит о них и никогда не забудет. q
Я ГОРЖУСЬ
СВОЕЙ СЕМЬЁЙ
Роман Стрельчик, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Во время Великой Отечественной войны мои дедушки и бабушки были очень молоды. В это время они
учились и работали, помогая фронту. Моему прадедушке,
который работал в это время трактористом, пришлось
бросить школу, потому что приходилось работать в две
смены. Весь урожай отправлялся на фронт, им самим
приходилось питаться лебедой, ягодами, грибами и мёрзлой картошкой.
Семья моей бабушки во время эвакуации на Урал,
когда они ехали на поезде, попала под бомбёжку немецких самолётов. В панике, когда все выбегали из поезда,
моя бабушка отбилась от своей матери и сестёр и потом
с трудом отыскала их. В тот день она видела немецкие
самолёты, немцев и ужас войны.
Дедушку в 1944 году, когда ему исполнилось восемнадцать лет, призвали в армию. Он прослужил семь лет:
принимал участие в военных действиях, а после победы
нашей армии в 1945 году продолжал служить, защищая
и оберегая нашу страну ещё шесть лет на границе с Японией. Он был награждён орденами и медалями.
Я очень горжусь своей семьёй, своими дедушками и
бабушками и очень им благодарен за всё то, что они сделали. q
25
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
К ЧЕМУ ВЕДЁТ
ПОТЕРЯ ПАМЯТИ
Неприглаженные мысли
Мария Чекушина, 11 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
На Украине рано приходит весна. Уже в апреле цветут
сады. С раннего детства я не помню года, чтобы мы с семьёй
не побывали на Украине, на Азовском и Чёрном морях, в
Одессе, Запорожье, Донецке, Крыму. Это не просто места
отдыха, это Родина моих предков — Мольгунов, Носовских, Сывокозов, Солдатенок. С раннего детства для меня
стала родной певуче-украинская речь. С детства мне запомнились слова папы о недопустимости перевода с русского на
украинский. «Переводить» по-украински — значит портить,
поэтому надо не «переводить», а «перекладывать». Украинский говор — это та же русская речь, дополняющая и расширяющая мир русского слова. Поэтому с украинского на
русский может быть переложение, но никак не перевод. Ситуация та же самая, что с церковнославянским, с языком русских летописей. Пытаться заниматься переводами (порчей)
могут только духовно и ментально нерусские люди. Глубоко
присущая текстам поэтика может допускать создание вариаций поэтических переложений, но никак не подстрочных переводов. Именно поэтому глумлением и насмешкой обернулись попытки осуществить перевод бессмертных произведе-
Крым. На могиле деда
Ивана Назаровича Чекушина
26
ний классика украинско-русской литературы Гоголя на «западенский новояз».
Мои предки Носовские родом из-под Чернигова. Мольгуны и Сывокозы из запорожских казаков. Предки Солдатенок — крымские греки. Во время русско-турецких войн при
матушке Екатерине экспедиционный корпус Суворова спас от
истребления и вывел из Крыма, из Бахчисарая и Евпатории
несколько тысяч семей православных греков. Расселены эти
семьи были по Новороссии. Одно из таких поселений —
Олексиевка на Волчьей, откуда ведут своё начало новорусские
греки Солдатенки. Так что наши семейные претензии на Крым
имеют как минимум двухтысячелетнюю историю.
В Крыму, севернее Керчи, на окраине села с приобретшим в наше время зловещий смысл названием Баксы, на
воинском кладбище, похоронен мой дед, командир десантного батальона, гвардии капитан Иван Назарович Чекушин.
Поздней осенью 1943-го его батальон одним из первых десантировался на Керченском плацдарме.
Во время наших ежегодных поездок мне запомнились не
всегда понятные горячие споры по поводу судеб Украины и
Крыма. Однажды дело закончилось даже милицейским протоколом. Причиной спора послужил вопрос о судьбе находившихся в плачевном состоянии воинских захоронений.
Мой папа пытался доказать тогда «щирому» усатому дядьке,
что память погибших священна, на что тот настойчиво повторял «зруйнуем» (т. е. превратим в руины), за что и получил оплеуху. Теперь Крым вернулся домой. Теперь никому
и никогда мы не позволим «руйновать» нашу память.
За последние десятилетия много странных слов просочилось в русскую речь. Одно из таких слов — толерантность.
Оно было призвано подменить русское слово «терпимость»
(великая осмысленность русского слова: ведь дома терпимости происходят именно от этого корня; «терпимость» по-русски располагается в диапазоне от сострадания к слабости —
до греха). Толерантность изначально представляет собой
трусливое потакание подлости, предательству, мерзости,
греху. Именно семена толерантности дали на Украине буйные
всходы нацизма. Ядом толерантности часто заражены даже
учебники, внедряемые в школах. Как надпись на сигаретах
«Минздрав предупреждает», на таких учебниках должна содержаться надпись «Минобр предупреждает: осторожно, яд!
Ведёт к потере памяти!» А что следует за потерей памяти,
мы видим сейчас на улицах украинских городов.
Русский Мир куда шире исторических границ СССР или
Российской империи. Русский Мир — великая духовная общность, скреплённая общей исторической памятью. Русские —
это те, для которых священен День Победы и георгиевская
ленточка, её символ. Русские — это те, сердце которых озарено улыбкой Гагарина. Нерусь — это кукловоды, под дудку
которых скачет одурманенная беспамятством толпа. Русский
Мир просыпается от беспамятства. Русский Мир расправляет
плечи. Время отступления кончилось. С нами наша Память.
Нам не безразлична судьба колыбели Русского Мира, матери
городов русских, древнего Киева. С нами Севастополь, за нами
Москва. Мы в ответе за судьбы Родины. q
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
БЕЗУМСТВУ
ХРАБРЫХ...
Андрей Ворчик, 8 класс «А»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
История первая
Лейтенант Крайко Константин Антонович. Мой родной
прадед, лётчик авиазвена, служил в разведке. Совершил
287 вылетов. 8 сентября 1943 г. командующий армией дал
задание произвести разведку переднего края. Самолёт был
обстрелян с земли и с воздуха, но благодаря мужеству и отваге прадеда разведка прошла успешно. Во время одного из
вылетов, в ходе которого прадед добыл очень ценные сведенья, его самолёт получил 22 пулевые пробоины. Были перебиты многие системы самолёта. Несмотря на это, прадед
мастерски посадил самолёт. Задание было выполнено.
Награждён орденом Красного Знамени.
Тимашков Яков Евгеньевич
История вторая
Капитан Ворчик Григорий Григорьевич. Мой родной прадед. В наступательных боях под Новгородом 18–20 января
1944 года без устали работал и своевременно обеспечивал
наступающий полк боеприпасами, продовольствием и фуражом. Когда полк попал в окружение, прадед сумел организовать доставку продовольствия, фуража и боеприпасов, выделенных для полка партизанскими отрядами, а также доставленных самолётами.
Награждён орденом Красной Звезды.
История третья
Инженер-капитан, позже инженер-полковник Тимашков
Яков Евгеньевич. Мой родной дед. Служил в отделе учёта
самолётов и моторов с августа 1942 года. Организовывал
диспетчерский учёт самолётов и моторов на заводах, по диспетчерскому учёту разработал формы, хорошо показавшие
себя на практике. Для оказания практической помощи в организации и налаживании учёта самолётомоторного парка дед
отправлялся в командировки в части действующей армии.
Награждён орденом Отечественной войны II степени.
История четвёртая
Старший лейтенант Мишенков Никифор Иванович. Мой
родной прадед. Был командиром сапёрной роты. На рекогносцировке места переправы через реку Прут лично обезвре-
Мишенков
Никифор Иванович
Ворчик
Григорий Григорьевич
дил около 150 мин. При подходе к берегу реки Серет обнаружил химические мины и лично обезвредил в количестве
15 мин, чем освободил путь продвижению главных сил. В
оборонительных боях в районе Аба-Шаркорстур за период
3–19 марта 1945 г. в условиях беспрерывного обстрела установил ротой 3000 мин, где подорвались 2 бронеединицы
врага, и в период неоднократных контратак противник не
имел успеха. Организовал подрыв пяти мостов и, идя впереди
пехоты, со взводом сапёр обезвредил 600 немецких мин.
Прадед погиб и похоронен в Австрии 14 мая 1945 года.
Награждён орденом Красной Звезды.
Материалы и документы взяты из личного архива моей
семьи и подтверждены и дополнены материалами с официального сайта «Подвиг Народа в Великой Отечественной
войне 1941–1945 гг.» q
27
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ТРУДНО ВСЁ ЭТО ОСОЗНАТЬ
Полина Якобишвили, 11 класс «А»,
школа № 862,
г. Москва
Однажды моя бабушка, Комарова Анна Михайловна,
рассказала мне о том, как началась самая тяжёлая и страшная
война...
Бабушка и её сестра в это время находились в пионерском лагере под Смоленском. Ночью уже бомбили город и
нам и сообщили о нападении Германии на СССР. Сначала
началась паника, все плакали. Но потом горе сплотило
людей. Дети сразу почувствовали себя взрослее, старались
поддержать друг друга. В течение недели родители, которые
остались живы, приходили и забирали своих детей. Тех, кого
не забрали, отправляли в детский дом. Бабушкиных родителей долго не было. Что только они с сестрой не передумали
в эти ужасные дни! Когда совсем уже потеряли надежду,
приехал отец. На попутной машине добрались до Смоленска.
Страшная картина предстала перед глазами: разбитые дома,
парализованный транспорт, прорванная канализация. Негде
было даже напиться. Уцелевшие жители разбрелись по соседним деревням и лесам. Дом семьи моей бабушки был полностью разрушен, и они уехали в деревню к деду в Смоленскую область. Через несколько дней их отца забрали в
армию и направили на Ленинградский фронт. Бомбёжки не
прекращались ни днём, ни ночью. Была разрушена железная
дорога «Смоленск — Москва», разбито шоссе «Минск —
Москва». Наши войска отступали, взрывая на своём пути
заводы, мосты, уничтожая продовольственные запасы. В начале октября в деревню приехали первые немецкие разведчики на мотоциклах. Всех людей собрали около бывшего
28
сельсовета, а сами начали шарить по домам. К вечеру приехали первые воинские соединения. За один день был съеден
весь колхозный и частный скот, разграблены все дома.
Трудно было поверить в то, что наша армия оставила свою
землю и свой народ на растерзание врагам. Детям трудно
было осознать, что не надо идти в школу, что нельзя без
страха выйти на улицу, что нельзя носить пионерский галстук. Каждый пионер закопал свой галстук в земле.
Когда начались морозы, в дом бабушки начали приходить раненые и обмороженные солдаты, попавшие в окружение. Они стучали в двери и просили помощи. В избу их
приходилось втаскивать волоком и в темноте оттирать обмороженные руки и ноги. Так в доме появился раненый политрук, который накануне прихода немцев проводил в деревне
собрания и клятвенно обещал не оставить в беде население.
За эти несколько дней он весь поседел, его руки и ноги были
изранены и обморожены. Бабушка и её сестра начали его лечить. Промывали и перевязывали раны, кормили. Когда
раны зажили, он ушёл в лес пробиваться к своим. Соседи
рассказали немцам о раненом политруке. Пришёл немецкий
комендант и начал допрашивать мать.
— Где комиссар?
— Это не комиссар, а брат!
— Тогда где брат?
— Ушёл к сестре!
Бабушка с сестрой сидели за печкой, дрожа от страха.
Мать забрали и закрыли в холодном сарае. Вылезши из
своего убежища, бабушка пошла в другую деревню, за пять
километров, предупредить тётку о случившемся. Немцы,
окрылённые победой в первые дни войны, наутро двинулись
дальше, оставив мать, избитую, в сарае.
Всю зиму 1941 года в бабушкин дом приходили раненые
солдаты, стучались в двери и делили с ними тепло и скудную
еду. И каждый солдат приносил в душе надежду на победу.
В 1943 году смоленская земля была освобождена от немецко-фашистских захватчиков.
Отступая, немцы жгли всё. В радиусе пятидесяти километров не осталось домов. Все жили в землянках.
Спасённый политрук позднее разыскал бабушкину
семью. Тогда он был уже в звании генерала. Вместе с политруком приехал военный корреспондент. Он сфотографировал
маму, а вскоре появилась статья в газете. А потом генерал
погиб в 1945-м под Берлином. Его семья, проживавшая в
Москве, долго переписывалась с моей бабушкой. Писали им
и очень многие солдаты.
В 1943 году пришла «похоронка» на отца. Он погиб под
Ленинградом. Все эти тяжёлые годы войны бабушка и её
семья свято верили Сталину, думая о том, что он знает о
каждом из нас. Как же они ошибались! q
Олег Лаврентьев, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
На этот свет я появился в 2000-м, в том году, когда
праздновалось 55-летие Победы в Великой Отечественной
войне. И своих прадедов-дедов, воевавших на той войне, не
застал — опоздал лет на двадцать. Жаль, я бы их о многом
спросил. Они бы многое мне рассказали...
О том, как в первые дни войны отправили на фронт недоучившегося курсанта зенитчика Ивана Николаевича Прохорцева, девятнадцатилетнего брата моей прабабушки. А в
июле 1941-го пришла «похоронка»: в первом же бою весь
зенитный полк разбомбили немецкие самолёты.
О том, как мой прадед, Фёдор Владимирович Лаврентьев, 36-ти лет, получил в начале войны «бронь» на заводе Войтовича и «просьбу» отправить семью под Челябинск в эвакуацию. Успокаивая родных, объяснял, что с его
опытом и знанием производства он нужен на заводе, на передний край его не отпустят.
А осенью 1941 года, когда немцы вплотную подошли к
Москве, он сдал партбилет и все документы, получил новый
паспорт на имя Фёдора Иванова и переехал в опустевшую
комнату в другом районе: после возможной сдачи Москвы
прадед должен был оставаться для организации подпольного
сопротивления.
Но Москву отстояли, и прадед попал на фронт уже в начале 1943 года, замполитом в пехоту. Он дошёл до прусского
Данцига-Гданьска, получив ранение в ногу на Днепре и тяжёлое, в голову, при форсировании Вислы в 1944 году.
О том, как мой дедушка, Василий Герасимович Рязанов, в 1942 году едва справив полных 18 лет, попал курсантом в учебную часть и скрупулёзно перенимал тонкости
и тактику танкового боя у покалеченного инструкторафронтовика.
Через полгода дед получил первый боевой опыт в новеньком Т-34, а ещё через несколько месяцев довелось ему
участвовать в Курской битве, в бою под Прохоровкой. И
вопреки официальной версии о «великой танковой победе»
он говорил, что такого ужаса, позора и бездарности командования он ни до, ни после не видел. И сам он остался жив
только потому, что первоначально их корпус стоял в резерве
и атаковали они уже третьей волной.
В боях за Украину дед горел и вылезал из танка через
нижний люк, но всё же доехал до пригорода Берлина без
единой царапины.
О том, за что они воевали, почему выжили, какой была
жизнь после Победы...
Но нет, я себя обманываю, ничего бы они мне не рассказали. Как не рассказывали прадеды-деды о своих подвигах
и фронтовых буднях ни своим детям, ни внукам. Молчали.
А когда мой отец с пионерским задором назойливо осаждал
расспросами, уклончиво отвечали, что, мол, о войне память
тяжёлая и не надо в праздник её ворошить.
Зато рассказывала бабушка, как собирался прадед каждый год на встречу однополчан 8 мая, гладил брюки и чистил
пиджак, как шёл с прямой спиной с цветами в руках по аллее
парка. Как бросались навстречу седые старики и повисали
друг на друге, как тряслись плечи от рыданий. Как открывали пузырьки с водкой и валерьянкой. Как всю ночь потом
пахло дома валокордином, и мигали синими волнами по
Москве машины «скорой помощи», пытаясь склеить надорванные нервы и сердца.
На один вопрос я знаю ответ. Выжившим прадедамдедам повезло: на фронт они попали в 1943-м, когда Красная
Армия ценой огромных потерь постепенно научилась воевать, и таких страшных поражений, как в 1941–1942 годах,
не допускала. И, наверное, немного повезло с головой, которая, как иногда повторял дед, нужна на войне не только
для того, чтобы «носить фуражку». Помните слова из книги
«А зори здесь тихие»: «Война — это не просто кто кого перестреляет. Война — это кто кого передумает»? q
29
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
О ВОЙНЕ
ПАМЯТЬ ТЯЖЁЛАЯ
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ГЛАВНАЯ НАГРАДА — ПОБЕДА
Александр Петров, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Я родился в 2000 году, более полувека после окончания
Великой Отечественной войны. Много знаю о ней из кинофильмов, книг, телепередач. Но по-настоящему понять
значение войны в жизни моего народа и нашей семьи мне
помог мой дедушка.
Его папа, мой прадедушка Михаил Семёнович Нехожин,
был участником войны. Он умер давно, ещё когда моя мама
была совсем маленькой. День Победы был главным праздником в его жизни.
Вот уже много лет каждый год 9 Мая мой дедушка с
мамой, а в последнее время и со мной, ездит на могилу прадедушки. Делает он это в любую погоду и несмотря ни на
что. А вечером, за ужином, часто рассказывает мне о войне
то, что помнит от своего отца.
Мой прадедушка родился в 1911 году. С первых дней
войны, уже зрелым мужчиной, его призвали на фронт. Он
был связистом. Воевал на многих фронтах. Военные будни
были очень суровыми: дежурства на радиоузле, караульная
служба. Но, конечно, тяжелее всего приходилось во время
сражений. Несмотря на бомбёжку, необходимо было обеспечивать связь между командованием. «Катушку в зубы и
вперёд!», — так он часто рассказывал моему деду. Во время
одной из битв граната или мина взорвалась около него, он
был контужен. Долгое время пробыл в госпитале.
Закончил войну мой прадедушка ефрейтором на 1-м Белорусском фронте, которым командовал легендарный маршал
Советского Союза Георгий Константинович Жуков. В 1945
году был он одним из тех, кто освобождал Берлин. Имел
много наград, но главной своей наградой считал — Победу.
После войны вернулся на родину. Но на всю жизнь
именно война стала самым главным воспоминанием и болью
его жизни. q
НЕ БУДЕМ ЗАБЫВАТЬ
Филипп Дубин, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Когда мы говорим о войне, сразу представляется страшное
бедствие народа. Нет ни одной семьи, которая не пострадала бы
от войны. Много лет люди не могут забыть тех событий. В день
Победы в нашем доме в «минуту молчания» все мои бабушки
в слезах.
Мой прадед, Павел Владимирович Белокуров, вернулся с
войны живым, так как в 1939 году был призван в армию на границу с Ираном. К началу войны он был хорошо подготовленным
пограничником, и никакие его просьбы «отпустить на фронт» не
помогли. Три брата моего прадеда тоже участвовали в войне.
Старший его брат, Кузьма Владимирович, сгорел в танке на территории Болгарии. Средний брат, Василий Владимирович, тоже
в Болгарии попал в плен и бежал. Ещё один брат, Андрей Владимирович, был полковником Генштаба. Один из моих родственников, Михаил Гершонович Корик, отказался от «брони»
и ушёл на фронт. Он оказался под Ельней в окружении и в октябре 1942 года погиб. В Книге Памяти города Москвы на
странице 130 в правом верхнем углу помещена его фотография.
Война кончилась 69 лет назад, но каждая семья помнит
своих героев. Давайте не будем их забывать! q
30
Артём Хлобыстов, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Три моих прадедушки участвовали в Великой Отечественной войне. Все трое принимали участие в боевых действиях. Один мой прадед был мобилизован, впрочем, как
многие в то время. Его звали Григорий Денисович Пашко,
родился он в 1924 году. Был призван в пулемётную дивизию.
Он освобождал Чернигов, форсировал Днепр и получил за
все эти подвиги орден. Прошёл и освободил Прагу и Берлин.
После контузии стал разведчиком. Он был отличным разведчиком. Получил за службу три ордена: орден Красной
Звезды, орден Славы третьей степени, медаль «За отвагу и
за освобождение Праги и Берлина».
Два других прадеда, Тимофей Акимович Хлобыстов и
Николай Леонидович Аланичев, учились в училищах. Один
на лётчика, другой на специалиста по химической защите.
Оба стали профессиональными военными. Николай Леонидович участвовал в боевых действиях на Северо-Западном
фронте. Второй был штурманом. После войны все три деда
участвовали в параде Победы. Прадед Григорий отправился
дослуживать в Праге. А два других деда отправились обратно в училища. q
ДЕДУШКЕ БЫЛО
ОДИННАДЦАТЬ ЛЕТ
Прасковья Сваткова, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Когда началась война, моему дедушке было всего
лишь одиннадцать лет. Он был крепким, здоровым и весёлым мальчуганом, а уже на него обрушились все грозы
и ужасы беспощадной войны.
Уже тогда ему поручали переносить письма из одного
штаба в другой. Это было очень опасно и рискованно, но
дедушка был готов ко всему. Вале (так его звали) давали
хорошую борзую лошадёнку, дедушка уже давно отлично
сидел в седле, давали пистолет, стрелял дедушка метко и
точно, и отправляли его через вязкие болота, через густые
леса отнести какое-нибудь письмецо. А коли повстречаются немцы и спросят чего, приходилось лукавить:
«Корову я потерял, вот и ищу». Одежда на нём и правда
походила на пастушью. Ну, немцы и верили. А на обратном пути, когда уж разгорался закат, те же немцы спрашивали его: «Ну что, корову-то нашёл?», а дедушка
мотал головой: «Нет, пропала бедняжка». q
САПЁР
Мария Михайлова, 8 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
И. Чистяков, главнокомандующий 21-й армией, в своих
воспоминаниях писал: «...Сапёр всем помогает, а ему никто.
Застряла машина? Сапёр поможет. Перейти через болото?
Сапёр сделает настил. Танк застрял — ждут сапёра. А сапёр
сам застрял — сам себя и вытащил. Физическую нагрузку
на войне сапёр несёт куда большую, чем воин в любом роде
войск. Золотые руки у наших сапёров. Скольким мы обязаны этим героям — мастеровым войны! Да и подбирались
они, как правило, из мастеровых мирных профессий — каменщиков, плотников, слесарей».
Мой прадедушка, Ефремов Николай Иванович, был сапёром 21-й армии. Эта армия защищала Москву осенью
1941 года, в это время он и был призван, а до этого работал
плотником.
В 1942 году армия под командованием И. Чистякова защищала Сталинград. 19 ноября солдаты перешли в наступление, закончившееся разгромом фашистских полчищ. За боевые
заслуги армия получила звание Гвардейской, а мой дедушка
/
стал гвардии младшим лейтенантом, командиром взвода сапёров 153-го гвардейского стрелкового полка. В июле 43-го года
этот полк оказался на острие немецкого наступления под Курском. 5 июля в 6:00 началась Курская битва. В архиве документов есть наградной лист моего дедушки, в котором описаны
его боевые заслуги в дни этой битвы. 20 июля, когда наша победа была близка, мой дедушка был убит в бою.
Мне очень жаль, что с войны многие не вернулись. Дети
так и не увидели своих отцов-героев, а ведь их жизнь могла
сложиться совсем по-другому, если бы не было войны... q
31
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ТРИ ПРАДЕДУШКИ
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ИСТОРИЯ И ПАМЯТЬ
Дмитрий Скобкин, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Дома у моей бабушки висит старая пожелтевшая от времени фотография, на которой изображён её отец со своими
фронтовыми товарищами. Он для нашей семьи всегда был и
останется героем.
О своём прадеде я и хочу рассказать.
Его звали Павел Андреевич Перегудин, он родился в
1908 году и вырос в городе Горьком (Нижнем Новгороде).
Учился в городе Москве, с отличием окончил институт им. Баумана. Работал на заводе им. Сталина заместителем главного
инженера.
Как и многие, в 1941 году добровольно пошёл на фронт
защищать свою Родину и семью от врага. На фронте он был
военным инженером, воентехником 1-го ранга (воентехник
1-го ранга — воинское звание для инженерно-технического
состава).
Инженерное обеспечение боевых действий войск организуется и осуществляется с целью создания для войск необходимых условий для своевременного и скрытного выдвижения, развёртывания, манёвра, успешного выполнения ими
боевых задач, повышения защиты войск и объектов от всех
видов поражения, для нанесения противнику потерь, для затруднения действий противника.
Павел Андреевич служил в составе сапёрного батальона
307 стрелковой дивизии, основными задачами которой были
возведение укрепительных сооружений линии обороны и
разминирование проходов для наступлений наших войск.
Таким образом, прадедушка был всегда на передовой, под
огнём противника, и выполнял сложные и опасные задания.
В конце ноября 1941 года его дивизия была переброшена
на Северо-Западный фронт в район Старой Руссы, где шли
ожесточённые и кровопролитные бои. В это время немецкие
войска стремились овладеть городом Ленинградом, чтобы
получить удобные морские и сухопутные пути для снабжения
войск, входивших в группы армий «Север» и «Центр», а
также выгодный район для удара в тыл войскам, прикрывавшим Москву.
В январе-феврале 1942 года советские войска перешли в
контрнаступление и создали угрозу окружения 16-й немецкой армии.
Перед полками дивизии была поставлена задача уничтожить опорные пункты немцев вблизи деревни Новой и взять
высоту 60,09.
В одном из этих кровопролитных боёв, длившихся более
месяца, героически погиб мой прадедушка. В 1943 году наша
семья получила лишь извещение с пометкой «пропавший без
вести».
Много лет мы не знали истинного места гибели Павла
Андреевича. Это стало известно только в 1997 году, когда
волонтёры Новгородской области из отряда «Поиск» нашли
братское захоронение «неизвестного солдата» вблизи деревни Новая Новгородской области и высоты 60,09. По
останкам личных вещей они смогли установить имена и звания всех погибших солдат и офицеров — наших прадедов.
Все мои родственники, кому была дорога история и память о моём прадеде, были в этих краях.
Сейчас на месте этих сражений стоит монумент, где высечены имена и звания всех погибших солдат и офицеров. В
их честь зажжён Вечный огонь, в честь тех, кто ценой своих
жизней дал нам возможность жить и учиться в нашей великой стране. q
Материал взят из рассказов моих родственников,
фотографии с места захоронения и подлинные материалы
из архива «Мемориал» www.obd-memorial.ru
32
Александр Глаголев, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
22 июня 1941 года в 12 часов дня советское правительство обратилось к народу с заявлением, в котором рассказало
о вероломном нападении фашистской Германии на нашу
страну. Слова, которыми заканчивалось это обращение:
«Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за
нами!», — стали основным лозунгом нашей справедливой
войны в защиту Родины.
Всё лето 1941 года на огромном фронте, ни на один день
не затихая, шли напряжённые, кровопролитные сражения.
Наши войска стремились задержать наступавших фашистских захватчиков. Советские воины дрались с беспримерным
мужеством, стойкостью и отвагой. Самоотверженно работали москвичи на сооружении оборонительных укреплений.
За короткий срок на пути врага появились противотанковые
рвы, стальные ежи, завалы. Рядом с моим домом, на улице
Обручева, до наших дней сохранился дот, который был
предназначен для отражения атаки врага.
Фашисты были настолько уверены в успехе наступления,
что заранее разработали план уничтожения Москвы. На совещании в штабе группы армий «Центр» Гитлер приказал:
«Город должен быть окружён так, чтобы ни один русский
солдат, ни один его житель — будь то мужчина, женщина
или ребёнок — не мог его покинуть... Произведены необходимые приготовления, чтобы Москва и её окрестности были
затоплены водой. Там, где стоит сегодня Москва, должно
возникнуть огромное море, которое навсегда скроет от цивилизованного мира столицу русского народа».
Наше Верховное Главнокомандование также считало
московское направление решающим и стало собирать здесь
крупные военные силы. Как мы знаем из воспоминаний маршала Советского Союза Г.К. Жукова, «Наши войска из отступающей, обороняющейся силы превратились в мощную
наступательную силу». 1 декабря Жуков представил Ставке
тщательно разработанный план наступательной операции.
На рассвете 5 декабря 1941 года наши войска перешли в
контрнаступление. После упорных боёв было освобождено
свыше 11 тысяч населённых пунктов. Московская битва завершилась 20 апреля 1942 года. Советская армия очистила
от врага всю Московскую и Тульскую, а также значительную часть Калининской и Смоленской областей.
Разгром немецко-фашистских войск под Москвой стал
решающим событием первого года войны и первым крупным
поражением гитлеровцев во Второй мировой войне. Этот
удар навсегда развеял созданную фашистами легенду о непобедимости их армий. Цена победы под Москвой оказалась
велика. И не мороз, снег, холод остановили бесчинствующие
орды фашистов. Их остановили доблестные воины Красной
Армии.
Битва под Москвой коснулась и моей семьи — три моих
прадеда участвовали в боях под Вязьмой: Сергей Алексеевич
Демидов и Алексей Алексеевич Лобов погибли смертью
храбрых, а Николай Сергеевич Глаголев попал в плен.
Память о Великой Отечественной войне будет вечно
жить в сердцах людей. Наша победа в этой войне — не
только славное прошлое. Эта величайшая победа ещё долго
будет оказывать влияние на весь ход мировой истории. q
БОЛЬШЕ НИЧЕГО НЕ ИЗВЕСТНО
Алексей Северин, 8 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
У моей семьи не сохранились старые фотографии, да и свои корни знаем мы
плохо, но всё же кое-что я знаю и буду помнить.
На дворе был голодный 1941-й. Моя прабабушка (бабушка моей матери) в
13 лет пошла на военный завод. Маленькая девочка только закончила 7-й класс,
а уже познала страшное слово «война». Все участвовали в войне от мала до велика. Никто не мог бездельничать, Родина нуждалась в помощи, в защите, в
патриотах. На том заводе делали военные снаряды. Прабабушка говорила:
«Дети, взрослые — все опухали от голода, но все ползли на работу». Дисциплина была очень жёсткая, за опоздания или неявку без уважительной причины
людей сажали в тюрьму.
Самое начало войны. Мой прадед, Иван Никифорович Кореньков, служил
на морской базе Гангут и охранял Финский залив и Балтийское море. Гангут —
это небольшой полуостров на юго-западном побережье Финляндии. Он погиб в
морском сражении. Больше мне о нём ничего не известно.
Это, пожалуй, всё, что я знаю о своих корнях. q
33
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
НЕ ТОЛЬКО СЛАВНОЕ
ПРОШЛОЕ
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ВОЙНА КОСНУЛАСЬ
КАЖДОЙ СЕМЬИ
Максимилиан Мамиляев, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Популярный в наше время журналист Джон Уорен както сказал, что он до конца не понимал, почему так важно для
нашего народа значение Победы в Великой Отечественной
войне. И только приобретя большое количество российских
знакомых, он узнал, что эта война коснулась практически
каждой семьи.
Мне не хотелось бы быть банальным... Но я всё же немного расскажу о моих ближайших родственниках. Мой дедушка лишился своих родителей во время войны и остался
сиротой. Мой прадедушка по маминой линии ушёл на фронт
ещё раньше, во время Финской. В семье сохранилось много
воспоминаний о тех его боевых походах. Не возвращаясь
домой, он ушёл на фронт Великой Отечественной. Вернулся
только через год после Победы, потому что служил сапёром.
Его рассказы про войну очень хорошо раскрывают весь ужас
тех непростых лет.
Моя прабабушка во время войны работала на заводе по
производству снарядов. Ей в глаз попала стружка, но она
продолжала работать с одним видящим глазом. И только
после окончания войны сделала операцию. Так как прадедушка не дожил до моего рождения, его истории про войну
я слышал от бабушки и мамы. Вот одна из них.
Когда советские войска начали контратаку, их отряд послали вперёд, для того чтобы разминировать лесисто-болотистую местность. Была тёмная ночь, их отряд, утопая в
земле, продвигался медленно и бесшумно. Ползли они долго
и, когда уже добрались до заминированного болотного поля,
устроили привал (надо сказать, что ползли они несколько
дней без остановки). Стоял поздний, холодный и промозглый вечер, вокруг летала мошкара, и воздух словно был пропитан водой и гнилью. Сидели молча, дабы не раскрыть
местоположение. Вдруг рядом с ними трескается дерево —
и все как один ложатся на землю и затихают. В это время
из треснувшего дерева выползают десятка три змей — мокрые, склизкие и противные. Тишина. Никто не шевелится.
Все лежат, чувствуя, что по ним ползут змеи. Пролежали
они так до утра, а змеи всё не уползали — пригрелись.
Пришлось ещё ждать, не поднимая шум, дабы не обнаружить себя. В конце концов змеи уползли, а отряд разминировал местность. q
ВКЛАД В ПОБЕДУ
София Сидорова, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
В нашей стране нет ни одной семьи, которую бы не затронула Великая Отечественная война. И наша семья сделала вклад на пути к Победе.
Мой прадедушка, Сидоров Николай Николаевич, закончил Московский
энергетический институт и затем остался там же работать преподавателем. В
одна тысяча девятьсот сорок первом году он добровольцем ушёл на фронт. Был
назначен комиссаром в одну из стрелковых дивизий, которая в начале тысяча
девятьсот сорок второго года была дислоцирована под Сталинградом и принимала участие в обороне города. В одном из боёв, отражая нападение немцев,
прадедушка погиб.
Моему дедушке в это время было семь лет. И он вместе с моей прабабушкой,
его мамой, находился в эвакуации в Ташкенте. Они жили там, пока фронт не
стал уходить на запад. Домой, в Москву, они вернулись в сорок пятом году. А
в сорок шестом, в возрасте двенадцати лет, дедушка пошёл учиться в Воронежское суворовское училище, потому что после смерти папы решил стать военным
и защищать Родину. Затем он с отличием закончил Борисоглебское лётное училище и Военно-воздушную академию имени Гагарина и в составе офицеров академии принимал участие в параде в честь Дня Победы на Красной площади.
Я горжусь своей семьёй. q
34
Кирилл и Вероника Акимовы, 6 класс «Б»,
ГБОУ СОШ № 862,
г. Москва
Мы хотим рассказать о своём двоюродном прадедушке
Ване. Он был мужественным и отважным защитником
нашей Родины. Он прошёл две войны: Русско-финскую и
Великую Отечественную. Его профессия — военный. У него
была большая семья: много братьев и сестёр.
Люди из того далёкого прошлого нам представляются
добрыми, весёлыми и трудолюбивыми. Сколько светлых и
счастливых лиц на старых фотографиях и кадрах из довоенных фильмов! Как сложились их жизни? Способны ли мы,
современные люди, выдержать такие трудности в жизни?
Ещё до Русско-финской войны, которая началась в одна
тысяча девятьсот тридцать девятом году, отец прадедушки
Вани сказал: «Наверное, Советский Союз будет вовлечён в
войну с немцами. А так как вы уйдёте на фронт, то и я пойду
с вами!» Ему тогда было больше пятидесяти пяти лет. К сожалению, он умер ещё до начала Великой Отечественной
войны. Но он оказался прав: в одна тысяча девятьсот сорок
первом году началась война с фашистами. Все братья, кроме
младшего, ушли на фронт. Ему тогда ещё не было и шестнадцати. Только в сорок третьем, ещё семнадцатилетним, ему
удалось попасть на передовую. С трудом добрался он до расположения войск, где воевал его брат Иван. Они встретились на Курской дуге тем же летом. Тяжелейшие сражения
продолжались семь недель.
Дедушка Ваня говорил, что бои были очень жестокими
и страшными. Он очень не любил об этом вспоминать. Ведь
на Курской дуге пал смертью храбрых его младший брат
Женя. Прадедушка Ваня так и не смог сказать своей маме о
том, что Женя погиб в этих боях. Она прожила долгую
жизнь и до конца думала, что её младший сын пропал без
вести. Старушка ждала его и надеялась, что он живёт гденибудь и счастлив.
Конечно же, Ваня рассказал о геройской гибели Жени
своим сёстрам и братьям. Они долго скрывали от своих детей
правду, потому что не хотели, чтобы бабушка всё узнала от
внуков и перестала ждать Женю.
К лету сорок третьего года у прадедушки Вани был уже
большой опыт военной службы, участия в боях. Но, выжив
в одном из самых страшных сражений Великой Отечественной войны, прадедушка Ваня получил тяжёлое ранение: ему
снарядом раздробило ногу. Вместе с другими ранеными его
на повозке повезли в медсанчасть. Было много раненых, ближайший госпиталь был переполнен. Со множества повозок
под пулями забрали только умирающих. Тех, кто был способен терпеть боль, отправили в соседнюю медсанчасть.
Прадедушка Ваня рассказывал нашей маме: «Мы двигались всё дальше и дальше от линии боёв, от одной медсанчасти к другой. Не спавшие много суток врачи всё время
были заняты, оперируя раненых. Я терпел боль. Мы снимали
с повозок как умирающих, так и не доживших до очередного
медицинского пункта, и двигались дальше, к следующему
госпиталю. Не помню, сколько прошло времени, когда я наконец попал к врачам. Ногу сохранить не удалось. Было
слишком поздно. У меня был крепкий организм, я мог бы
выздороветь и снова идти в бой. Но кто же меня отправит в
бой на одной ноге?» Прадедушку Ваню подлечили и отправили вместе с другими ранеными эшелоном в Москву.
На вокзале эшелоны с фронта тогда встречали девушки
и женщины. Многие из них надеялись среди бесконечной череды лиц увидеть своего без вести пропавшего мужа, сына
или брата. Надеялись на чудо увидеть погибшего: вдруг произошла ошибка? Часто девушки приходили помочь раненым.
Ваня сошёл с поезда, и к нему подошла одна хрупкая москвичка. Он был очень высокий, черноволосый, красивый, но
35
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ГЕРОЙ ВСЕХ ВРЕМЁН
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
на костылях, на одной ноге. На этом вокзале берёт начало
история счастливой семьи, в которой родилось три дочери.
Нашего двоюродного прадедушку Ваню можно сравнить
с нашими паралимпийцами: получив тяжелейшее ранение на
Курской дуге в свои тридцать три года и вернувшись с
фронта на костылях без ноги, он не пал духом и очень быстро
устроился на работу.
Его квартира была в центре Москвы на Арбате. Недалеко была и его работа — типография, директором которой
он стал впоследствии. Женился же он на девушке, встретившей его на вокзале, когда он возвращался с фронта. Уже
через год после той встречи у них родилась дочка Наташа.
Конечно же, сойдя с поезда, который привёз его с войны,
он поехал к своей маме домой. Оказалось, что в это время
там собралась почти вся их большая семья: он сообщил заранее, что он приезжает, и его, конечно же, ждали. Прабабушка рассказывала моей маме: «Мы сидели в комнате. В
дверь постучали. Мы почувствовали, что это Ваня. Открыли
дверь. Он стоял на костылях, исхудавший и с виноватым
видом. Первое, что он сказал было: «Ребята, простите за то,
что я натворил: я ведь без ноги вернулся. Как же я теперь
вам помогать буду?» Мы бросились его обнимать, плача и
крича: «Что ты, что ты, Ваня! Ты же вернулся!». Наша прабабушка говорила моей маме, что этот человек всегда в первую очередь думал об окружающих его людях. Его братья и
сёстры на всю жизнь запомнили его слова, которые он произнёс, стоя на пороге. Красивый, сильный, ставший как
будто ещё выше.
Одна из его дочерей — средняя — работала машинистом в метро. Младшая же родилась поздно. К сожалению,
когда ей было только двенадцать лет, умерла от тяжёлой болезни её мама — та самая хрупкая, романтичная девушка,
которая ждала раненых на вокзале.
Жизнь его младшей дочери сложилась тяжело, её совсем
молодую с ребёнком оставил муж. Для того чтобы она получила образование, прадедушка Ваня взял на воспитание
свою маленькую внучку и заботился о ней долгие годы, помогая своей дочке. Он как-то сказал своей сестре и нашей
прабабушке: «Я иногда просыпаюсь от того, что у меня
болит нога, которой нет». Говорят, так бывает после тяжёлой
травмы. Наверное, ему часто снилось то, что он бегает, танцует, радуется. Представляете: проснуться от того, что болит
нога, и вспомнить, что её нет.
Мы знаем, что государство выделило ему машину, платило большую пенсию как участнику войны. Кроме того, у
него была высокая зарплата как у директора типографии.
Также в центре Москвы жил его третий брат, который прошёл всю войну, а в мирное время имел военную профессию.
Мы гордимся своим прадедушкой Ваней. Он — герой.
Несмотря на все трудности войны, потерю ноги, проблемы
в семье, он прожил очень долгую жизнь, дожив почти до девяноста лет. Он был волевым, целеустремлённым, мужественным и глубоко порядочным человеком. Им восхищались все его родственники. Нам кажется, что такой человек — герой всех времён. q
36
КОГДА
КАРТОФЕЛЬНЫЕ
ОЧИСТКИ
СЧИТАЛИСЬ
ДЕЛИКАТЕСОМ...
Никита Клюшников, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Война настигла наш народ в далёком 1941 году. Трагическим утром 22 июня неожиданно началась немецкая
атака. Почти все семьи в нашей стране затронула эта
война. Они пережили тяжёлую пору, защищая Родину.
Мою семью война тоже не обошла стороной. Мои прадедушка Василий и прабабушка Нина участвовали и полностью прошли её. Прадеда я никогда не видел, а к прабабушке часто ездил в гости.
Прадедушку в 1939 году настигла война в Монголии,
где он участвовал в сражении на Халхин-Голе. Битва
продолжалась с весны по осень 1939 года, в которой
наши войска победили солдат Японской империи. С началом Великой Отечественной войны прадедушка попал
в состав 3-го Украинского фронта и прошёл с ним до
самой Вены, где закончил войну в 1946 году, затем пешком добрался на Родину.
Прабабушка всю войну провела в Ленинграде, все
900 блокадных дней. В начале блокады она была примерно моего возраста, работала на заводе, выпускающем
боеприпасы, и получала 250 граммов хлеба в день, но это
был не хлеб, а смесь целлюлозы с отрубями. Его резали
на маленькие кусочки и обжаривали на буржуйке. Она
рассказывала, что во время бомбардировок они со сверстниками гасили зажигательные бомбы. Особенно тяжело
было зимой, когда Неву сковывал лёд и приходилось делать проруби, чтобы набрать воды. Чтобы не умереть от
голода, ели почти всё: варёную кожу, клей, птиц, даже
собак и кошек, а картофельные очистки считались деликатесом. Единственное, откуда могла поступать помощь, — это через Ладожское озеро. В январе 1944 года
блокада закончилась, но ленинградцы ещё долго приводили город в порядок. Во время блокады от голода погибло около 600 тысяч человек. И никто не хочет, чтобы
такое повторилось.
Важно, чтобы о войне хранилась память и нынешнее
поколение понимало, что нельзя допустить, чтобы такое
имело место вновь. q
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ВСПОМНИТЬ ВМЕСТЕ
Даниил Бобрович, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Всё дальше в прошлое уходят от нас страшные годы Великой Отечественной войны. На смену одним поколениям
приходят другие. Всё меньше остаётся тех, кто вынес на
своих плечах тяготы войны, тех, кто отстоял нашу жизнь и
свободу с оружием в руках на полях сражений, кто трудился
у станков и спасал людей в госпиталях.
Конечно, наше поколение знает о той войне, в основном,
по книгам и фильмам. Сохранились кадры военной фото- и
кинохроники, которые не могут оставить никого равнодушными.
22 июня 1941 года. Раннее утро обычного воскресного
дня. До начала самой тяжёлой и кровопролитной войны в истории человечества остаются считанные минуты. Фашистский кинооператор аккуратно фиксирует на плёнку, как поднимаются в воздух самолёты с чёрными крестами на
крыльях, как первые снаряды разрываются на нашей земле.
Легендарная Брестская крепость первой преграждает
путь врагу. Первые месяцы войны принесли нашей стране
огромные потери. Но они не сломили дух народа: совершают
свои бессмертные подвиги лётчики Н. Гастелло и В. Талалихин, живут и борются во вражеском кольце ленинградцы,
роют противотанковые рвы москвичи. Надежды гитлеровского командования на быструю победу потерпели крах.
В прошлом году наша страна отмечала 70-летие Сталинградской битвы. В этой битве погиб и мой прадедушка. Я
знаю, что в ходе этого сражения произошёл коренной перелом в ходе войны. Победное шествие фашизма по миру было
наконец остановлено. Мужество и героизм наших воинов в
этой битве вошли в легенды. Английский король прислал в
подарок Сталинграду большой меч с надписью: «Сталинградцам — крепким как сталь. От короля Георга VI в знак
глубокой признательности от британского народа».
Узнавая всё больше о той великой войне, я испытываю
чувство гордости за то, что я тоже являюсь частицей народапобедителя. В нашей стране бережно хранят память о своих
героях, защитивших независимость Родины и спасших весь
мир от фашизма.
...Скоро придёт май, а с ним и радостный праздник —
День Победы. В этот день мой город оденется в праздничный наряд — тысячи георгиевских ленточек по всей Москве!
Вновь зазвучат на улицах и площадях песни военных лет. На
Поклонную гору и в сквер у Большого театра придут седовласые люди с орденами и медалями, придут с надеждой
вновь встретить однополчан и вспомнить вместе о годах
своей юности, годах, опалённых войной... q
В НЕДРАХ ПАМЯТИ
Екатерина Карпова, 8 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Возможно, история моей семьи не так богата, как у
моих товарищей. Но это не помешало мне заглянуть в
недра нашей памяти. Мама рассказывала о моих предках
и войне 1941–1945 годов. Один из моих прадедушек по
маминой линии (по папиной линии все мои прадедушки
и прабабушки осиротели ещё до войны и были слишком
молоды) — деда Миша — был инструктором-десантником, проводил обучение новоиспечённых курсантов в
училище под Москвой. Прабабушки копали окопы, участвовали в лесоповалах. Но меня тронула история о другом моём родственнике.
Мой прадедушка, Венедикт Андреевич, будучи ещё
совсем молодым, попал в армию в начале 1939 года, и
стремительно начавшуюся войну он с полком встретил
под Киевом, где был захвачен в плен. Жизнь протянула
ему руку, дедушка выжил. Деду Веню отправили в концлагерь в Польшу. Дедушка не любил вспоминать это
время. О, я помню глаза дедушки (я была ещё совсем маленькой, это одно из первых моих воспоминаний), когда
он начинал рассказывать о лагерях. Нет ничего более
ужасного, жестокого и бездушного, чем концлагеря. Из
польского лагеря деду Веню перевели в немецкий, а чуть
позже в норвежский лагерь. Нет пределу желания человека выжить! Как моему прадеду удалось сбежать, как
он остался жив, мне непонятно. Но ещё более неясно мне,
как он добрался до России, пересёк границу и как его не
объявили врагом. Долго не мог мой прадедушка устроиться на работу. Его отправили за 101-й километр, ему
было очень сложно найти хорошую работу, за ним следили. Мало-помалу после войны у дедушки Вени всё наладилось.
Эта история ещё раз доказывает нам всем, что всё,
что ни падает на наши плечи, мы сможем преодолеть, победив свой страх. Стремление жить — вот двигатель человечества. Помните свою историю, историю своей семьи
и историю своей Родины. q
37
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
БЕЗ ПРОШЛОГО
НЕТ БУДУЩЕГО
Анна Питикина, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ — родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
Семья — это самое главное, что есть в жизни каждого
человека. Семья — это твой друг и учитель. Семья всегда
может поддержать тебя в трудную минуту и всегда готова
прийти на помощь.
В этом году весь наш народ будет праздновать 69-летие
нашей Победы над фашистской Германией. И я не могу не
вспомнить тех людей, которым я обязана своим счастливым
детством и тому, что я живу и расту под мирным небом.
Среди них — мои прабабушки и прадедушки. Об их подвигах я узнала из рассказов моих бабушек и дедушек и тех документов, вырезок из старых газет, наградных листов, почётных грамот, которые бережно хранятся в нашей семье.
Сияет солнце в День Победы
И будет нам всегда светить.
В боях жестоких наши деды
Врага сумели победить.
Свой рассказ я начну с истории о моей прапрабабушке
Анне Николаевне Медведевой, которая в годы войны была
медицинской сестрой в медсанбате.
Она на радость грусть меняет,
Подобно солнечным лучам,
Чужие жизни охраняет,
Не спит, дежурит по ночам.
Бойцы партизанского отряда Золотухина
38
В копии наградного листа, который мой папа разыскал
среди военных архивов, написано: «Добровольно поступила
на службу в медсанбат. За первые шесть дней напряжённых
боёв, несмотря на свой 42-летний возраст, бессменно находилась на посту старшей операционной сестры, образцово
выполняя свои обязанности». Прапрабабушка была награждена медалью «За боевые заслуги» в феврале 1942 года.
Шумел сурово Брянский лес,
Спускались тёмные туманы,
И сосны слышали окрест,
Как шли тропою партизаны...
Прабабушка выносила с поля боя раненых, ходила в разведку, на боевые задания, ещё была поваром и готовила замечательный суп из крапивы. Партизаны любовно прозвали
её «мастером крапивных щей».
И откуда взялось столько силы,
Даже в самых слабейших из нас?..
Что гадать! — Был и есть у России
Вечной прочности вечный запас.
После тяжёлого ранения прабабушка Тома была доставлена самолётом на «Большую землю» и благодаря счастливой случайности попала на операционный стол в госпиталь к
своему мужу, моему прадеду Афанасьеву Дмитрию Александровичу. После выздоровления она осталась в медсанбате
и прошла войну до Праги. В 1943 году, после освобождения
Калужской области от немцев, мои прабабушка и прадедушка забрали свою дочь (мою бабушку Афанасьеву (будущую Питикину) Людмилу Дмитриевну) к себе в медсанбат,
где она, ещё совсем ребёнок, помогала, чем могла, раненым:
танцевала, пела, читала стихи.
Мой прадед, Афанасьев Дмитрий Александрович, был
призван в армию 26 июня 1941 года. Он был военным хирургом.
Мои бабушки и дедушки, чьё детство прошло в годы
войны, выжили и знают, что такое война, блокада Ленинграда. Они много рассказывали мне и моему брату обо всех
ужасах войны, которые они видели своими детскими глазами.
Чем дальше в историю мчатся года,
Когда воевали за Родину деды,
Тем в памяти ярче сияет всегда
Бессмертие нашей великой Победы!
Когда мои бабушки и дедушки выросли, получили образование, они успешно трудились на благо нашей Родины.
«Без прошлого нет будущего», — говорили наши предки.
Я со своей семьёй побывала на Бородинском поле, в Малых
Вязёмах, Захарове, Архангельском, Кубинке, Суздале, во
Владимире, во многих музеях Москвы, где много узнала об
историческом прошлом нашей Родины, о героях и судьбах
многих людей. И убедилась, что история — дело рук человеческих, и надо всегда помнить имена тех, кому мы обязаны
нашему счастливому детству и мирному небу над головой.
Я не знаю, кем я стану, какую профессию выберу, но уверена в том, что и в моей будущей семье буду стараться воспитывать детей так же, как мои родители, привившие мне
любовь к своей Родине, к её истории. q
Был тяжек путь дорогами военными,
Не раз «костлявая» смотрела вам в глаза.
Победа не сама пришла, безмерными
Трудом и мужеством оплачена она...
За свою самоотверженную работу он награждён орденом
«Красная Звезда», орденом Отечественной войны и медалями, в том числе медалью «За оборону Москвы». И в мирное время он трудился на благо своей Родины, помогая
людям. За его заслуги в области народного здравоохранения
Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от
28 апреля 1955 года ему было присвоено звание «Заслуженного врача РСФСР».
Я горжусь тем, что в моей семье были такие люди. И
мы продолжаем искать и собирать информацию о других
моих родственниках, которые участвовали в Великой
Отечественной войне 1941–1945 годов. Мы знаем, что
они воевали, дошли до Берлина, имеют много орденов и
медалей.
Мой прадед Афанасьев Дмитрий Александрович
39
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Её дочь — моя прабабушка Афанасьева Тамара Николаевна — в годы войны была медсестрой в партизанском
отряде Золотухина, который действовал в брянских лесах.
Отряд был немногочисленный, и каждый партизан обязан
был делать всё, что ему прикажут.
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
УЖАСНАЯ
И НЕВООБРАЗИМАЯ КАРТИНА
Маргарита Воробьёва, 11 класс «А»,
школа № 862, г. Москва
Неумолимо быстро бежит время. Много лет мы живём в
мире, не зная ужасов войны. Незабываема та страшная, теперь уже далёкая война, унесшая 27 миллионов советских
жизней. Наше поколение знает о Великой Отечественной
войне лишь по книгам, документальным и художественным
фильмам, но память людей, участвовавших в ней, не позволяет забывать, возвращает нас в суровый 1941-й год. Идёт
время. Живых свидетелей — участников Великой Отечественной войны — всё меньше и меньше. Сказываются тяжёлые ранения, годы лишений во имя Победы над врагом, во
имя Родины, но никогда не утихнут в их душах боль и горечь
пережитого, лютая ненависть к войне, её разжигателям.
Именно у них — поколений наших дедов и прадедов — мы
принимаем эстафету борьбы за мир, чтобы никогда не повторилась война. Да, они прочувствовали и пережили ужасы
войны, защитили Родину в трудный час. Вечная слава защитникам! Мы склоняем свои головы перед памятью павших.
Мой дедушка, Буланов Николай Андреевич, прошёл с
боями всю войну с первых её дней. Рассказывать о себе не
очень любил, но когда он начинал рассказывать, перед глазами вставала ужасная, почти невообразимая картина. А
глаза дедушки в это время становились печальными и глубоко задумчивыми, и исчезал в них лукавый огонёк (по характеру он был большой весельчак, несмотря на возраст).
Дедушка участвовал в боях под Белгородом в армии под
командованием Катукова. Силы были неравные, наши бойцы
вынуждены были отступать в леса. Немцы, прорвав оборону,
вышли в тыл наших войск. Отступать пришлось спешно,
чтобы сохранить боеспособность армии. Много суток провели они в лесу, питаясь еловыми шишками и корой деревьев,
но не падали духом, ночью передвигались по лесу, разыскивая своих. Их группа насчитывала человек 30. Командир
приказал разобраться по 2–3 человека и такими группами
ползком перейти центральную дорогу, соединяющую стратегические пункты обороны. На ней стояли брошенные в
спешке и панике немецкие танки. «Как это, без нас уже
предприняли наступление? Ах, жаль — управлять танком
не выучился. А то бы к своим — да на фрицевском
танке!» — подумали дедушка и его друг Егор Панкратов.
Пробираться к своим было трудно, провизии не было,
устали страшно, но виду не подавали. А тут ещё солдат по40
явился, который страстно и горячо убеждал их сдаться в плен
немцам, уверяя, что Красная Армия уже далеко, её не догнать,
а немцы рядом, да и обещают они «добровольных пленников»
«вознаградить» неплохо — палатку дадут, накормят досыта.
Понятно, когда выполняют такое ответственное дело, как
выход к своим, да ещё небольшой группой, ссориться нельзя
— но тут уж ничего не поделаешь — предатель! Убеждать того
солдата было бесполезно, решили они его доставить своему
командованию, там бы и разобрались. Да только сбежал солдатик. На следующее утро немцы три раза прочесали весь лес
с собаками. Стало понятно, что о них рассказал им предатель!
Кончилось «прочёсывание», началась «прострелка» леса,
с требованиями «русиш партизан, сдавайс!». А друзья замаскировались в каком-то овражке и выжидали, когда мимо
них прошлёпают сапоги фрица. Фашистам найти никого не
удалось, и они на время решили прекратить поиски. А наши
бойцы получили возможность продвигаться дальше. И вот,
на 17-й день они достигли цели — утром вышли в расположение наших войск, но по дороге встретили знакомого им
«солдатика» — предателя, а точнее, его изуродованный
труп, — что ж, нигде нет места предателям.
Служил дедушка старшим сержантом миномётных войск
под командованием генерала Катукова. Наша группировка
прибыла на железнодорожную станцию Констаница, где
были сосредоточены соединения наших войск, большой
объём боеприпасов, военной техники и продовольствия.
Каким-то образом прознали немецкие «ищейки» о скоплении большого количества техники. Более 20 самолётов непрерывно бомбили станцию. Разрывались не только вражеские снаряды, но и эшелоны с боеприпасами, цистерны с горючим. Стоял непередаваемый грохот, всё было в огне, но
паники не было. Всё горело и взрывалось несколько часов
подряд, но нужно было спасать ещё оставшиеся вагоны, те,
которые ещё можно было спасти. Много человеческих жизней унесло это пожарище, там погиб и закадычный друг дедушки Егор Панкратов.
А наша Армия тем временем, собрав силы и получив
подкрепление, с тяжелейшими боями, пока медленно, с переменным успехом, теснила фашистов с родной земли. Расчёт дедушки после перегруппировки вновь открыл огонь по
врагу, было это под Невелем. Враг отчаянно сопротивлялся.
В коротком перерыве между боями солдаты подтаскивали
снаряды к орудию, готовясь к новому наступлению, но
немцы вновь ударили первыми.
Олег Солонцов, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
К сожалению, я не застал никого из моих родственников, побывавших на фронте, знаю о них лишь по рассказам родителей. Что ж, это всё, что я смог о них
узнать.
Анатолий Петрович Львов, пулемётчик.
Я не знаю, каким он был человеком, сохранились
лишь три записи и воспоминания, примерно такого содержания. Родился седьмого января одна тысяча двадцать третьего года. Воевал на Западном фронте. В
одном бою положил двадцать фашистов, за что был награждён. Во время первых боёв беспрерывно обеспечивал
части боеприпасами. При захвате Бибково (укреплённый
пункт) четвёртого декабря сорок второго года ворвался
в расположение немцев, захватив ручной пулемёт, вынес
раненого командира взвода из-под огня противника.
Двадцать второго декабря сорок четвёртого года
вынес из-под ураганного огня противника несколько винтовок, ППШ и ручных пулемётов.
Когда очнулся дедушка, обнаружил, что ничего не видит.
Стал проверять, целы ли руки, ноги — смог встать с трудом,
но, дотронувшись до головы, понял, что ранен — кровь из
раны залила всё лицо, в «санитарку» попал вражеский снаряд, — помощи ждать было неоткуда.
Последнее, что он видел (ведь он ослеп), была смерть
командира у орудия. Пришлось дедушке взять командование
оставшейся группой солдат. На сей раз им повезло, — они
быстро нашли основные действующие части. Так вышел дедушка и вывел боевых товарищей к своим. Потом госпиталь.
Несколько тяжёлых операций, сложный период выздоровления, счастье человека, вновь обретшего зрение. Но воевать
дедушке уже не разрешили — был «годен в тылу».
После госпиталя решил вернуться в родную деревню.
Опять судьба улыбнулась ему — в деревне его ждал самый
дорогой и близкий человек — мать. Вот радости-то было!
Дети её — 2 дочери и 4 сына — ушли на фронт, а вернулись только трое. А на своего младшенького получила она,
страдалица, аж две «похоронки»!
В тылу тоже было много работы, дедушка некоторое
время учительствовал.
Впереди был долгожданный День Победы, счастливые
встречи в Москве, встречи с однополчанами. После Великой
Победы, вспоминал дедушка, мы поднимали народное хозяйство. Трудностей было ужасно много — но справились,
расцвела наша Родина, воскресла из пепла и руин всем врагам назло. q
Надежда Архиповна Дячек, медсестра.
О ней мне поведали мои бабушки, вот что мне стало
известно.
Первые дни войны, Одесса, медчасть завода. Их не
пустили домой, выдали форму, снаряжение. На следующий день — на фронте. Войска пошли в наступление,
немцы были остановлены. К сожалению, пришёл приказ:
сдавать Одессу. Той же ночью всех вывезли на кораблях
в Севастополь. Как выяснилось позже, фашисты были
уже в Крыму.
Всем приказали добираться до своих частей, что было
непросто, потому что по дорогам ездили немецкие колонны. В частях паника, командования как такового нет.
Отступление в Севастополь, в котором проблемы с
водой. Окопы приходилось долбить в скалах. Через год
эвакуировали командование, остальные попали в плен к
немцам. Надежда Архиповна выжила в концентрационном лагере.
Илья Архипович Дячек, десантник.
Ещё до войны пошел в ДОСААФ, парашютистом.
В первые дни войны был призван. Два месяца с ним всё
было хорошо, после чего он пропал без вести.
Зиновий Матвеевич Солонцов, сапёр.
Подорвался в первые дни войны, после чего лежал в
госпитале. q
41
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ВСЁ, ЧТО СМОГ УЗНАТЬ
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
САМОЕ ГЛАВНОЕ В СТРАНЕ —
ЭТО ЕЁ ЛЮДИ
Андрей Сусин, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Великая Отечественная война 1941–1945 гг. коснулась
каждой семьи. Связь поколений важна для каждого человека. Пусть мне не довелось общаться лично с ветеранами,
пережившими Вторую мировую войну, всё равно я знаю, что
она коснулась всех моих родственников. А я расскажу лишь
о некоторых из них, но уверен, что могу гордиться всеми.
Так, у моей прабабушки по материнской линии, Зинаиды Михайловны Глазуновой, в первые дни войны убили
мужа, военного лётчика-испытателя, а самой ей пришлось
срочно эвакуироваться из военной части, располагавшейся
вблизи города Калинин (г. Тверь) из-за наступления врагов. В то время она была беременна. Прабабушка уехала
к родственникам в Иваново, где осенью 1941 года родилась старшая сестра моего деда. Всё имущество прабабушки пропало при эвакуации, и ей пришлось начинать
жизнь в новом месте с чистого листа с новорождённым ребёнком на руках. Война перевернула всю её жизнь, ей пришлось очень тяжело, но она не сломалась, не потеряла
себя. По воспоминаниям родных, прабабушка была очень
мудрой и доброй, никогда не повышала голос на окружающих, в годы войны работала в горисполкоме г. Иваново
бухгалтером. Я считаю, что Зинаида Михайловна, даже
не участвуя в войне напрямую, проявила большое жизненное мужество и стойкость.
Её будущий второй муж, мой прадед, Андрей Сусин, во
время войны руководил производством на Ивановском меланжевом комбинате имени К.И. Фролова. Это было крупное текстильное предприятие, имевшее большое оборонное
значение, оно выпускало разнообразные ворсовые, для спецодежды, плащевые, технические и специальные ткани с рисунками, ватин. Всё это было очень нужно фронту. Об успехах в работе моего прадеда говорит тот факт, что в
1941 году производству, за которое он отвечал, было присвоено звание «Стахановского», а также то, что коллективу,
которым он руководил в годы войны, было вручено Знамя
Государственного Комитета Обороны, являвшееся признанием важного вклада комбината в защиту страны. Таким образом, я считаю, что Андрей Сусин внёс достойный вклад в
победу страны в Великой Отечественной войне. К сожале42
нию, он погиб, когда моему деду едва исполнилось восемь
лет. После его смерти прабабушка больше не выходила
замуж, но воспитала хороших детей.
Два моих прадеда, Иван Янжинов и Владимир Кожаринов (любимый дедушка моей мамы, с её слов, он был самым
добрым человеком на свете, но едва не погиб в битве за Сталинград, имел много боевых наград, ранение), были военными контрразведчиками в период Великой Отечественной
войны. Значение бойцов военной контрразведки, одной из
самых эффективных спецслужб времён Второй мировой,
трудно преуменьшить. 19 апреля 1943 года была создана
новая структура советской военной контрразведки под названием «Смерш», которое расшифровывалось как «Смерть
шпионам». «Смерш» просуществовал около трёх лет — с
1943-го по 1946 год, но опыт, накопленный контрразведчиками в эти трудные времена, изучается и применяется контрразведками всего мира.
Мой прадед по отцовской линии, полковник внутренней
службы Иван Янжинов, — потомственный казак. О его
судьбе, неразрывно связанной с Великой Отечественной
войной, стоит рассказать подробно. Он был доблестным
воином, награждённым за свои ратные подвиги орденом боевого Красного Знамени, двумя орденами Красной Звезды,
двумя орденами Отечественной войны, орденом «Знак Почёта» и многими боевыми медалями.
Родился Иван Бакланович Янжинов 10 апреля 1910 года. Его отец, то есть мой прапрадед, был табунщиком, прекрасным наездником-виртуозом. Поскольку он относился к
донским казакам, то практически вся его жизнь до революции прошла в походах, сборах и войнах. В русско-турецкую
войну, будучи ещё совсем молодым человеком, проявил мужество и смелость в битве с турецкими янычарами. Прапрадед был отмечен двумя солдатскими крестами (в то время —
высшими воинскими наградами). Его рекомендовали генералу Куропаткину на должность личного коневода в чине
урядника. С генералом, назначенным главнокомандующим
русскими войсками на Дальнем Востоке, Баклан прошёл всю
русско-японскую войну 1905 года. Здесь он вновь отличился, заслужив боевые медали. Женился он довольно
поздно. Долгожданного сына прапрадед назвал в честь русских друзей Иваном и воспитывал в казачьих традициях.
Иван Янжинов по окончании сельской начальной школы
выехал в Ростов, где устроился рабочим на ипподроме Северо-Кавказского военного округа. Через год его направили
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Снимок сделан незадолго до кончины моего прадеда Ивана Янжинова, вместе с ним
мой дед Александр Янжинов и отец Сергей Янжинов (в верхнем ряду, слева, в военной форме)
на учёбу в военно-коневодческую школу. Затем прадед стал
служить на военном конезаводе. Жизнь по воинскому
уставу пришлась ему по душе. Но он постоянно стремился
к новым знаниям, повышал свой кругозор и образовательный уровень. В 1929 году он поступил в Астраханскую советскую партийную школу II ступени, по окончании которой
короткое время работал в аппарате Калмыцкого обкома
комсомола. Весной 1932 года по решению Калмыцкого обкома партии его направили в органы внутренних дел республики.
Великая Отечественная война застала прадеда в должности заместителя наркома внутренних дел Калмыкии по административно-хозяйственной деятельности. С первого дня
он неоднократно обращался к руководству с просьбой направить его в действующую армию, несмотря на то что имел
«бронь» (право не призываться в армию) и занимался организацией работы органов внутренних дел по законам военного времени.
Наконец в августе 41-го Иван Янжинов получил направление в действующую армию в должности оперуполномоченного Особого отдела 68-й кавалерийской дивизии. Перед
Особым отделом стояли очень важные задачи: оградить под-
разделения и части кавалерийской дивизии от проникновения
вражеской агентуры, пресекать пораженческие настроения,
вместе с политработниками вести разъяснительную и пропагандистскую работу среди бойцов и командиров.
В период подготовки контрнаступления Красной Армии
под Ростовом в ноябре 1941 года перед армейскими контрразведчиками была поставлена задача: как можно быстрее
раздобыть агентурные сведения о живой силе, вооружении
и боевой технике врага. Такое поручение получил и Иван Янжинов. С этой сложной задачей прадед справился вполне успешно. Добытые сведения о дислокации вражеских сил позволили внести необходимые коррективы в план контрнаступления и способствовали успешному выполнению поставленной перед 68-й кавалерийской дивизией боевой задачи: в
результате противник был отброшен за реку Миус и план
прорыва немцев на Кавказ был сорван.
Тяжёлый многомесячный рейд по вражеским тылам —
ещё одна из славных страниц боевого пути 68-й кавалерийской дивизии. В конце 1941 года дивизия переходит линию
фронта и громит вражеские гарнизоны на временно оккупированной территории юго-восточных областей Украины.
Летом 1942 года сложились тяжёлые условия: с боями
43
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Красная Армия отступала на восток. Немецкие разведчики
постоянно вели, причём довольно успешно, разведывательную работу на всём фронте наступления: и среди населения,
испуганного поспешным отступлением наших войск, и среди
военнопленных выискивали недовольных советской властью,
обрабатывали и засылали их в наши тылы. В таких условиях
советским чекистам приходилось находить людей, завербованных немцами с целью ведения диверсионных действий в
нашем тылу.
Контрразведчик Иван Янжинов проявил недюжинные
способности в выявлении немецких пособников. Под его руководством был проведён ряд успешных операций по ликвидации агентурной сети немцев в тылу дивизии, получению
весьма ценных сведений о противнике. За эти заслуги в 42-м
Родина наградила его орденом Красной Звезды, что было
большой редкостью в первые годы войны.
Вскоре прадеда повысили в должности, назначив заместителем начальника Особого отдела 318-й стрелковой дивизии Южного фронта. На этом посту в полной мере проявились его организаторские способности и талант контрразведчика. Под его руководством продолжалась работа по выявлению немецкой агентурной сети, внедрению своих людей
в логово врага. Свидетельством его успешной деятельности
стало второе награждение боевым орденом: в декабре 43-го
ему вручили орден Отечественной войны II степени.
В июне 43-го Ивана Янжинова переводят на самостоятельную работу — начальником Особого отдела «Смерш»
83-й бригады морской пехоты Приморской армии, командующим которой был прославленный генерал Петров. И
здесь прадед неоднократно поощрялся командованием за успешную организаторскую и оперативную деятельность. В
этой должности он дослужил до августа 1944 года. В аттестационных документах того времени можно прочитать очень
точные и ёмкие по содержанию слова: «...занимаемой должности соответствует, инициативен, оперативная подготовка
хорошая, организаторские способности развиты, ответственен при принятии решений, заботлив к подчинённым офицерам и командирам, пользуется заслуженным авторитетом,
социалистической Родине и партии предан».
Несмотря на все заслуги, Иван Янжинов по национальному признаку в августе 44-го был отозван из действующей
армии и зачислен, как большинство боевых офицеров-калмыков, в резерв Туркестанского военного округа. Вскоре прадед,
невзирая на обиду, согласился на капитанскую должность районного военкома Ошской области Киргизии, хотя был подполковником. После реабилитации калмыцкого народа Иван
Янжинов продолжил службу, был заместителем министра
внутренних дел Калмыцкой АССР в составе РСФСР.
В заключение отмечу, что горжусь Победой моей
страны в Великой Отечественной войне. Самое главное в
стране — это её люди. Важно, чтобы в каждой семье помнили и чтили своих героев, уважали память о них. Тогда ни
для кого слова о патриотизме и любви к Родине не станут
пустым звуком. q
44
РАДИ МИРНОГО НЕБА
Василиса Чабанова, 6 класс «Б»,
школа № 862,
г. Москва
Страшное слово — «война». Каждой семьи коснулась эта трагедия. Я расскажу о моих родственниках, которых не забрала война. Моя прабабушка по папиной
линии Мария Петровна Севостьянова (она родилась в
1921 году и жива в наше время) и мой прадед Виктор
Иванович Севостьянов (он родился в 1924-м и умер в
2006 году) во время Великой Отечественной войны
были связистами, принимали участие в Сталинградской
битве, освобождали Польшу, Чехословакию, имеют
большое количество орденов и медалей — «За отвагу»,
«За оборону Сталинграда», «За взятие Праги и Берлина».
Также войну прошла моя прапрабабушка — Елена
Вячеславовна Горшкова (она родилась в 1916-м, а
умерла в 1975 году) была санитаркой в госпитале, а
также в составе отрядов обороны Москвы строила заградительные сооружения и рыла окопы на подступах к
нашему городу. Награждена медалью «За оборону
Москвы». Прапрадедушка Андрей Емельянович Чабанов (он родился в 1905-м, а умер в 1973 году) во время
войны был разведчиком, из-за пулевого ранения ему ампутировали ногу.
Войну проходили не только мои родственники по папиной линии, но и по маминой линии тоже. Моя прабабушка Улита Арсентьевна Захарова (она родилась в
1916-м, а умерла в 1998 году) находилась в оккупации.
После освобождения оккупированной территории работала в колхозе. Мой прадедушка Василий Алексеевич
Захаров (он родился 1906-м году и умер 1974-м) во
время войны был артиллеристом. Моя прабабушка Евдокия Ефимовна Ковальская (она родилась в 1914 году,
а умерла в 1998-м) была эвакуирована из Москвы на
Урал и там трудилась на военном заводе.
Все советские люди сражались на фронте и трудились
в тылу во имя Победы, ради нашего счастливого детства
и мирного неба над головой. q
Пётр Ермолинский, 7 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Мой прадедушка, Пётр Петрович Слепов, родился в
1913 году в Краснополянском районе Свердловской области.
Отца он потерял в возрасте 11 лет.
После смерти отца Пётр с матерью снова возвратились
в деревню: мать стала подёнщиной зарабатывать себе пропитание, а Пётр работал сезонно, у кулака, обучаясь в зимнее время в сельской школе. В 1927 году был зачислен в Ирбитскую профессиональную техническую школу.
Сиротой мой прадед стал в 1930 году, когда умерла его
мать. И после этого он поехал учиться дальше. Дедушка был
принят в Кунгурский механический техникум на отделение
холодной обработки металлов.
3 ноября 1935 года Петра Петровича призвали в Советскую армию служить на Дальнем Востоке. Летом 1940 года
его командировали на учёбу в промышленную академию
имени И.В. Сталина в Москву, где он успешно выдержал
экзамен сразу же на 2-й курс. Однако закончить академию
мой прадедушка так и не смог ввиду закрытия Промакадемии в начале 1941 года.
С началом Великой Отечественной войны Петра снова
призывают в армию и направляют на политическую работу.
По его просьбе в апреле 1942 года его переводят на работу,
связанную с бронетанковыми войсками. Закончил войну заместителем командира 25-й гвардейской танковой бригады
2-го Тацинского гвардейского танкового корпуса.
Немного о корпусе.
С марта 1943 года танковый корпус в составе Воронежского фронта готовился к Курской битве, а затем и участвовал в ней. После кратковременного отдыха, с сентября, уже
в составе Западного фронта, участвовал в осенне-зимних
боях по форсированию р. Проня. С мая 1944 года до конца
войны действовал в составе 3-го Белорусского фронта.
На рассвете 3 июля 1944 года мощной атакой с востока
и северо-востока 2-й Тацинский гвардейский танковый корпус ворвался в Минск. На острие атаки оказался танковый
взвод под командованием гвардии младшего лейтенанта
Д.Г. Фроликова из состава 4-й гвардейской танковой бригады, который и вошёл первым в Минск.
За успешное выполнение заданий командования при
освобождении столицы Белоруссии города Минска управление корпуса, а также 4-я, 25-я, 26-я гвардейские танковые и
4-я гвардейская мотострелковая бригады корпуса указом
Президиума Верховного Совета СССР от 23.07 1944 года
были награждены орденами Красного Знамени.
Пётр Слепов принимал активное участие в Инстербургско-Кёнигсбергской операции.
16 января 1945 г. генерал армии И.Д. Черняховский ввёл
в бой 2-й Тацинский гвардейский танковый корпус (229 танков и самоходно-артиллерийских установок) в направлении
Радшен — Краупишкен. Вместе с войсками правого фланга
5-й армии 2-й гвардейский танковый корпус при поддержке
авиации атаковал позиции противника на Гумбинненском рубеже. Пехотинцы и танкисты прорвали рубеж и овладели
сильными опорными пунктами Куссен и Радшен. Но этот
успех дался ценой серьёзных потерь танкового корпуса —
около 30 танков осталось на поле боя.
После войны мой прадед остался служить в армии.
Ордена и медали, полученные мои прадедом:
• два ордена Отечественной войны I степени
• два ордена Боевого Красного Знамени
• орден Красной Звезды
• Медаль «За боевые заслуги»
• Медаль «За оборону Москвы»
• Медаль «За оборону Сталинграда»
• Медаль «За оборону Кавказа»
• Медаль «За победу над Германией»
• Медаль «За взятие Кёнигсберга»
И другие медали. q
45
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
МОЙ ПРАДЕДУШКА
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ПРИМЕР ДЛЯ ПОДРАЖАНИЯ
Михаил Возняк, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
Великая Отечественная война коснулась каждой семьи.
В нашей семье воевали все прадедушки и одна прабабушка.
Именно ей я хотел бы посвятить это сочинение.
Мария Петровна Коптева в годы Великой Отечественной войны была медсестрой. В день начала войны ей было
19 лет, она только что окончила медицинское училище в городе Муроме. Спустя два месяца её мобилизовали в воен-
46
ную часть 3082 четвёртого Украинского фронта в город
Керчь, где она прослужила медсестрой в эвакуационном госпитале.
«Сестричкам», так ласково раненые называли фронтовых
медсестёр, приходилось терпеть все тяготы войны — кровь,
боль, смерть, страдания.
«Ни один раненый не должен остаться на поле боя!» —
девиз военного времени, и медсёстры выносили раненых с
поля боя на плащ-палатках, собственных плечах, ползком,
под бомбёжкой, пулемётным и артиллерийским огнём. В
1943 году Мария Коптева была ранена и оставлена в госпитале Винницкой области в городе Гайсин. С воинской частью
5909 в составе четвёртого Украинского фронта прабабушка
освобождала Крым.
В большой семье Коптевых из далёкого уральского посёлка, как в маленьком зеркале, отражалась история большой страны, вставшей на защиту Отечества от агрессора.
Многие сражались на фронтах, остальные самоотверженным
трудом обеспечивали фронт всем необходимым.
Прабабушка не любит рассказывать о военном времени,
ей всегда тяжело вспоминать те дни, как будто она проживает их заново и скромно считает свои подвиги «обычной
службой». Она бережно хранит память о старшем брате —
Сергее Петровиче Коптеве, который молодым лейтенантом
сразу после окончания военного училища был вынужден в
первые дни войны вступить в неравный бой.
22 июня 1941 года в Белоруссии железнодорожный эшелон, перевозивший артиллерийский полк и необстрелянных
солдат-новобранцев на полигон для учений, был внезапно
атакован вражеской авиацией, а следом обстрелян боевым порядком фашистских танков. Сергей Коптев командовал своим
взводом и организовал оборону, подготовку оружия и снабжение боеприпасами. Развернув орудие в режим «прямой наводки», прямо с железнодорожной платформы он лично подбил четыре вражеских танка, а после гибели командира принял на себя командование всей ротой. Советские артиллеристы с походного марша без подготовки и поддержки смогли
дать отпор агрессору. Прорыв врага был задержан на несколько важных часов, что позволило организовать эвакуацию и подготовить к обороне одну из узловых станций, на
которой находились цистерны с горючим, грузовые эшелоны
и пассажирские поезда с мирными гражданами, направлявшимися на отдых. За свой подвиг Сергей Петрович Коптев
был награждён орденом, к сожалению, посмертно.
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Мой прадед, Николай Павлович Хижняк, в годы войны
начал войну лейтенантом-танкистом под Сталинградом. Во
время сражения на Курской дуге он в качестве добровольца
вывел свой танк Т-34 из укрытия и направил его вдоль позиций врага. Успешно маневрируя, он смог вызвать на себя огонь
вражеских огневых точек. В это время разведчики и наблюдатели фиксировали размещение вражеских орудий. Через
какое-то время танк был подбит и загорелся, но прадеду удалось эвакуироваться под шквальным огнём и добраться до
наших позиций. Полученные сведения помогли уменьшить
боевые потери и спланировать успешную атаку и последующее
контрнаступление наших войск. За этот подвиг он был в 23
года награждён орденом Великой Отечественной войны первой степени. Он прошёл всю войну, освобождал Будапешт,
Берлин и Прагу. Его доблесть, как и самоотверженность многих других героев и простых солдат той войны, навсегда останутся в нашей памяти. Низкий поклон всем павшим и выжившим. Они не просто защитили свою Родину, но и после войны
неустанно трудились над её восстановлением.
Вернёмся к моей прабабушке. В 1944 году Мария Петровна Коптева в городе Киеве встретила Григория Ржевского, моего прадедушку. Они вырастили пятерых детей,
каждый из которых получил высшее образование, и воспитали шестерых внуков, старший внук — мой папа. Прабабушка — ветеран Великой Отечественной войны и труда,
награждена орденом Великой Отечественной войны второй
степени «За мужество» и восемнадцатью медалями.
Она живёт в Крыму, в посёлке Почтовое Бахчисарайского
района. 14 апреля 2014 года будет праздноваться 70-летие
освобождения Бахчисарая от фашистов, и я знаю, что, как и
прежде, Мария Петровна Ржевская, один из самых уважаемых жителей и ветеранов района, найдёт в себе силы принять
участие во всех мероприятиях, от встречи на уроках мужества
со школьниками до парада ветеранов на центральной площади.
В этом году 5 мая моей прабабушке исполняется 92 года.
Папа рассказывал мне, что никогда за сорок лет он не слышал от неё ни одной жалобы на жизнь, судьбу или обстоятельства. Её неудержимая энергия, безграничная доброта ко
всем окружающим, твёрдый характер и глубокое чувство ответственности были всегда для него жизненным примером.
Даже сейчас я видел, что когда папа (бабушкин внук) интересуется её самочувствием и настроением, она с неизменной
улыбкой напевает ему слова песни военных лет «...а помирать
нам рановато — есть у нас ещё дома дела».
Мы всегда будем помнить доблестный подвиг тех, кого
уже нет среди живых, и должны окружить почётом и заботой
тех ветеранов, которые живут не только в наших семьях, но
и рядом.
Я не сомневаюсь, что такие прабабушки и прадедушки
есть в каждой семье, но общее у них то, что они воевали и
трудились за свою Родину, за любимого человека, за светлое
будущее своих детей и радость увидеть внуков и правнуков.
Их жизненный путь, посвящённый своей стране, своим
детям и внукам как яркая путеводная звезда будет светить
нам, давая пример для подражания. q
47
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ОСТАНОВИСЬ, МГНОВЕНЬЕ!
Екатерина Антонова, 11 класс «А»,
школа № 862,
г. Москва
За утратою – утрата,
Гаснут сверстники мои.
Бьёт по нашему квадрату,
Хоть давно прошли бои.
Что же делать? Вжавшись в землю,
Тело бренное беречь?
Нет, такого не приемлю,
Разве, друг, об этом речь?
Кто осилил сорок первый,
Будет драться до конца.
Ах, обугленные нервы,
Обожжённые сердца!..
Этим летом, когда я гостила у бабушки в деревне, мне в
руки совершенно неожиданно попала зелёная тетрадь. Как
только я открыла её, бросились в глаза первые строчки эпиграфа: «Посвящаю свои записки моим внукам и правнукам,
пусть помнят свою родословную!».
Мне всегда было интересно, кем были мои предки и чем
они занимались. Конечно, бабушка и родители рассказывали
немного, но это лишь отрывистые воспоминания о своих родителях и бабушках с дедушками, братьях и сёстрах. А хочется узнать больше... Раньше дворяне и знатные люди
должны были в подробностях знать свою родословную и
гордились этим, а чем я хуже, я тоже хочу знать...
Конечно, мне сразу стало понятно, что это личный дневник моего прадеда. Ведь на следующей странице я увидела
фотографию человека, которого никогда не знала лично, но
много про него слышала. Мои родители часто рассказывали
о нём, говорили, что я должна гордиться своим прадедом,
ведь он был участником Великой Отечественной войны. Человек, родившийся в эпоху, которую я знаю только по учебникам истории, и принявший участие в событиях, которые я
видела только в кино.
Дальше я увидела не менее загадочные строки, он писал:
«Остановись, мгновенье...». И действительно, начав читать
этот дневник, я как будто оказалась в далёких от современности годах, когда мой прадед был ещё ребёнком, потом в
нелёгком времени войны и послевоенном времени. Начинает
48
мой прадед с рассказов о своих прадедушках и прабабушках.
И теперь я могу гордиться тем, что знаю свою родословную.
Какие семьи были в то время! Большое количество детей
в семье считалось обычным делом. А как хорошо ладили
дети между собой, в семьях существовала поддержка и взаимопонимание. Жили бедно, но очень счастливо и весело. В
отличие от сегодняшнего времени, в те тяжёлые времена делить родственникам было нечего, поэтому семьи были крепкие и очень дружные. Нам сейчас трудно представить и понять, как в одной маленькой комнатке могут дружно жить
12 человек! А ведь именно в таких условиях жил Виктор
Иванович Бесов в детстве. Все жили в тесноте, но в дружбе.
А какой замечательный порядок был установлен в их семье!
В воскресенье, когда все были дома, завтракали обязательно
все вместе. Это очень сплачивало родственников.
Пусть мои предки не были людьми знатного происхождения, но я рада, что познакомилась с ними, хоть и через
воспоминания моего прадеда.
В основу солдатского дневника, написанного после войны
моим прадедом Виктором Ивановичем Бесовым, ветераном
Великой Отечественной войны, легли также воспоминания
о трудностях военного времени, о битвах за город Севастополь, об однополчанах, их душевном благородстве, воинской
стойкости, самоотверженности. Всё дальше уходят те годы,
и время стирает из памяти людей то, как это было. Но благодаря этому дневнику, можно представить себе, как жили
и что чувствовали наши прабабушки и прадедушки, которые
вынесли на себе все тяготы той страшной войны.
Какой интересный стиль изложения у Виктора Ивановича! Читаешь и очень точно и наглядно представляешь всё
происходящее, как будто ты участник тех событий, которые
описываются в этом дневнике.
Благодаря дневнику, написанному им, перед нами открывается целая история нашей страны. Это настоящая «энциклопедия» русской жизни ХХ века. Есть в дневнике смутные
детские воспоминания о жизни в деревне, о всеобщей коллективизации, о войне...
Трудно представить, что, только окончив школу, вместо
того чтобы поступить в институт или найти хорошую работу,
вы получаете повестку из военкомата. И ни у кого из молодых людей того времени даже в мыслях не было не пойти на
фронт. Мой прадед пишет о том, что, будучи совсем мальчишкой, в 15 лет, он работал кладовщиком в тылу, но считал
что приносил пользу своей Родине. И в мыслях у него было
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
одно: «Надо на фронт!». Попав на фронт, мой прадед в составе отдельной гвардейской краснознамённой танковой бригады участвовал в боях за освобождение Крыма, форсирование Сиваша и освобождение Севастополя. За эти бои вместе
с экипажем он был награждён орденом «Красная Звезда»,
первой наградой в его жизни, а также получил благодарность
Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина за освобождение г. Севастополя.
О Дне Победы мой прадед написал совсем коротко: «И
вот 9 мая 1945 года. День Победы». Это говорит о том, что
этот день был настолько желанным и долгожданным, что
просто не осталось слов, чтобы выразить свою бесконечную
радость. Нам сейчас тяжело понять, что чувствует и переживает человек, который теряет на войне друзей детства и
многих близких родственников. Это страшная утрата. И так
тяжело жить дальше с этими ранами на сердце.
Я горжусь тем, что мои родственники участвовали и в
Великой Отечественной войне, и в других не менее опасных
войнах, таких как Освободительный поход Красной Армии
в 1938 году, в Финской войне в 1939–1940 годах. Они шли
на защиту своей Родины, не задумываясь о том, что могут
погибнуть. В людях практически отсутствовало чувство
эгоизма, главное было помочь Отчизне и сохранить единую
страну для будущих поколений.
Я смотрю на медали и ордена моего прадеда и понимаю,
что это не просто украшения, а признак смелости, мужества,
бескорыстного служения своему Отечеству. Человек, получивший эти награды, действительно заслуживает глубочайшего уважения. Он не купил их для своего удовольствия, а заслужил честным, нелёгким трудом, а, возможно, и ценой своей
жизни, это и есть истинный патриотизм. Поэтому ветераны
так часто с трепетом берегут свои ордена и медали и надевают
их только по торжественным дням, таким как День Победы.
Сегодня ценность подобных воспоминаний возрастает и
в связи с тем, что фронтовиков становится всё меньше –
около двух миллионов. Многие болеют и уже не в состоянии
написать о пережитом в военные годы.
Меняется время, меняется жизнь, меняются даже праздники, но никогда не померкнет подвиг народа в Великой
Отечественной войне, праздник Победы. Всё дальше уходит
от нас 9 мая 1945 года, но мы по-прежнему помним, какой
ценой досталась победа нашим отцам и дедам, и каждый год
отмечаем этот прекрасный и трагичный праздник вместе с
ветеранами. Молодёжь в преддверии праздника Дня Победы повязывает георгиевскую ленточку на одежду в знак
уважения, памяти и солидарности с героическими русскими
солдатами, отстоявшими свободу нашей страны в те далекие
40-е годы ХХ века.
Сейчас Виктора Ивановича уже нет в живых, но в наших
сердцах живёт память об этом удивительно мудром человеке,
прошедшем в жизни столько испытаний, но сохранившем в
себе способность верить людям, быть открытым и добрым.
Можно с уверенностью сказать, что Виктору Ивановичу
Бесову удалось то, о чём он написал в эпиграфе своего дневника, у него получилось «остановить мгновенья». q
ИЗ ПОКОЛЕНЬЯ
В ПОКОЛЕНЬЕ
Павел Гаврилин, 6 класс «Б»,
школа № 862,
г. Москва
9 мая мы празднуем выдающуюся дату — День Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Этот незабываемый день вошёл в историю яркими картинами всеобщего ликования, громом артиллерийских
залпов, возвестивших миру об окончании Великой Отечественной войны, о Победе советского народа над фашистской Германией.
Это праздник светлой печали и ликующей радости
торжества. Величественный День Победы всегда будет
напоминать о том, что довелось пережить людям в то суровое время.
Война 1941–1945 годов — одна из самых жестоких,
но, благодаря мужеству советского народа, она была выиграна. Нет страшнее слова «война», нет печальнее
слова. Ценой многих миллионов человеческих жизней
была завоёвана Великая Победа.
Мы помним о тех, кто шёл навстречу смерти в боях
во имя спасения Родины, о тех, кто своим героическим
трудом в тылу приближал Победу, о тех, кто поднимал
страну из руин. Это день нашей общей Памяти.
Это День Великого Подвига. Он вечно будет жить в
каждом из нас. Нас объединяет чувство глубокого уважения и благодарности ко всем, кто с оружием в руках
прошёл суровыми фронтовыми дорогами, трудился в
тылу и выдержал тяжёлые испытания военных лет.
Время с каждым днём отдаляет нас от победной весны
1945 года, но в наших сердцах навсегда останется светлая
память и гордость за героическое поколение, ставшее
примером самоотверженного служения своему Отечеству. Вряд ли есть семья, которой не коснулась война. У
кого-то воевал дед, у кого-то отец, сын, муж. Мы рассказываем из поколенья в поколенье об их светлом подвиге, чтим их память. Прошло 69 лет со дня окончания
войны, но в памяти вечно будут жить героические подвиги славных сыновей и дочерей Отчизны. Подвиг их
бессмертен. q
49
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
В ТРУДНЫЕ
МОМЕНТЫ ЖИЗНИ
Ася Люблинская, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
В самые трудные жизненные моменты мы можем надеяться только на помощь и поддержку наших родных. Все
наши друзья, даже самые близкие, будут рядом какое-то
время, но всё равно не до конца. Цените своих родственников: мам и пап, братьев и сестёр, бабушек и дедушек.
***
Этим солнечным воскресным утром ничто не предвещало
беды. Поэтому, закрыв, наконец, летнюю сессию, три подружки-студентки решили отдохнуть и прогуляться по ленинградским мостовым, забыв об учёбе.
— Такой хороший день! Все эти экзамены закончились.
Теперь, в конце концов, можно и отдохнуть. Давайте прокатимся на катере? Давно уже не каталась, — радостно произнесла Марина Ланская, высокая стройная девушка со
светлыми кудрявыми волосами и еле заметными веснушками.
— Ну, если ты готова платить за всех, то, конечно,
давай, — засмеялась Оля Воронцова, бойкая девушка с ры-
жими волосами и широкой улыбкой, — а то от моей стипендии почти ничего не осталось.
— Было бы неплохо, но я тоже на мели, — тихо произнесла Оля Рублёва, тихая девушка с короткими густыми волосами и голубыми глазами, глядящими сквозь толстые круглые очки.
— Ужас, какие же скучные вы иногда бываете! — расстроилась Марина.
— Вернёшься через пару недель к родителям в Пушкин
и тогда укатаешься на своих катерах, — поддержала подругу
Оля В.
— И то верно, — согласилась красавица.
И тут девушки услышали шум приближающейся сирены.
И громким, серьёзным, даже пугающим голосом было объявлено:
— Товарищи! Сегодня, 22 июня 1941 года, Германская
Республика объявила войну Союзу Советских Социалистических Республик открытым нападением на наши границы. Фашистские войска без предупреждения вторглись на территорию
нашей страны и захватили близлежащие посёлки и сёла...
Больше ничего услышать девушкам не удалось: машина
с сиреной умчалась так же быстро, как и появилась. Подруги
продолжили путь молча, нахмурившись и задумавшись каждая о своём. Молчание нарушила Оля В.:
— Наши войска ведь скоро справятся? Уже через месяц
или два этим немцам придётся уматывать к себе обратно. Так
ведь?
— Будем надеяться, — обрела дар речи Марина.
— А если нет? — с испугом в голосе произнесла Оля Р.
— Тогда и думать будем, — подытожила Оля В., — а
пока что давайте-ка поспешим обратно в общежитие.
***
В течение следующих двух-трёх недель из города на
фронт выехали практически все молодые люди и мужчины,
способные сражаться. Мальчишки же сбегали на фронт без
письменного разрешения, и в итоге в городе остались только
женщины, дети и совсем немощные старики.
В сентябре город оказался оккупирован фашистами. Занятия в педагогическом институте, в котором обучались наши
девушки, так и не возобновились. Марина уехала практически сразу, ничего не сказав. Остальные девочки приехали в
Ленинград из очень далёких городов только ради учёбы и не
могли выехать из осаждённого города.
50
***
Месяцы шли. Еды в городе становилось всё меньше.
Ежедневную порцию продуктов для каждого человека сократили до крохотного кусочка хлеба. Люди недоедали, умирали от голода или мороза прямо на улицах (зима выдалась
необычайно холодной), дрались за каждую крошку.
Наши девушки были приезжими, потому их карточки на
хлеб были иждивенскими, а не рабочими. Чтобы получать хоть
немного больше еды, они активно сдавали кровь в военных
госпиталях: в город привозили очень много раненых с фронта.
Воду приходилось набирать на Неве. Однажды, вернувшись оттуда с полной канистрой в руках, Оля Р. обнаружила
свою подругу мёртвой. Лютый голод и страшный мороз в
конце концов победили студентку-второкурсницу Воронцову. Оля осталась одна.
Одна в огромном злом и незнакомом городе, где никто
не хотел и не мог ей помочь. Где все люди были чужими. Где
все обстоятельства были против неё. Она исхудала. И к январю 1944-го это была уже не застенчивая молодая девушка,
а, скорее, женщина лет пятидесяти. Сгорбленная и измученная. Тощая и безутешная.
Как обычно, она вышла за водой во второй половине дня:
до полудня на улице было уж слишком холодно. На одном
из широчайших, когда-то оживлённых и шумных проспектов,
она увидела, как ей на встречу идёт румяная и полненькая
девушка лет 24. Эта девушка явно не чувствовала голода.
Оля могла бы на неё разозлиться в душе, но на это не было
сил. Девушки уже почти прошли мимо друг друга, как неожиданно незнакомка схватила Олю за плечо:
— Олька! Как же мы давно не виделись! Уж было пропустила тебя: совсем не узнать. Как исхудала, божечки, как
же ты ещё жива? — и Шура (старшая сестра Оли) крепко
обняла теперь узнавшую её Олю.
***
Шура жила в деревне, которая оказалась очень близко к
линии фронта. Там она работала в госпитале и выхаживала
тяжелораненых солдат. Военные и те люди, которые их обслуживали, питались хорошо. Поэтому её ленинградский
голод не коснулся. Туда же она увезла Олю сразу же, как
нашла её. q
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Так две Оли застряли в Ленинграде вдали от своих семей
и без возможности выбраться из города.
ПОМНИТЬ
ВЕЛИКИЙ ПОДВИГ
Вячеслав Диевский, 6 класс «Б»,
школа № 862,
г. Москва
22 июня 1941 года началась Великая Отечественная
война. Не было в Советском Союзе ни одной семьи, которую не затронула эта трагедия. В моей семье были прабабушки и прадедушки, которые работали в тылу, были
бабушка и дедушка, которые воевали на фронте. Я хочу
рассказать о них.
Бабушка Фрося и дедушка Ваня работали в Москве,
на военном заводе. Делали снаряды для танков. Это была
тяжёлая работа по 14 часов у станка.
Бабушка Зина работала на авиационном заводе в Воронеже. Она собирала авиационные двигатели. Молодые
ребята трудились не покладая рук, не жалея себя. Веря,
что победа будет за советским народом. А в это время
также не жалели себя на фронте — держали оборону,
шли в атаку — такие же молодые ребята.
Мой дедушка Петя ушёл на фронт в 1943 г., когда ему
было 17 лет. Попал в учебку. За отличную подготовку и
дисциплину был зачислен командиром отделения в школе.
Но он не хотел оставаться в тылу и попросился на фронт.
В боях с фашистами дедушка проявлял отвагу и смелость, не боялся огня противника, поднимал за собой в
атаку бойцов. Войну прадедушка закончил в Берлине
полным кавалером Ордена Славы.
Ещё у меня была прабабушка Таня, которая воевала
с фашистами в партизанском отряде в Брянских лесах.
Ей было 20 лет. Бои в этих лесах шли жестокие, кровавые. Бабушку послали на задание в деревню, её поймали
фашисты. Пытали. Они хотели узнать, где в лесу скрывался партизанский отряд. Её закопали живой, но она не
сказала ни слова.
Это история только моей семьи. И таких историй
было сотни тысяч. Каждый живущий на этой земле человек должен помнить этот великий подвиг своих предков. Давайте беречь мир и говорить «нет» войне! q
51
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
НЕ ДОЛЖНО БЫТЬ ВОЙН
Александр Шампаров, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Я знаю о войне из книг, документальных фильмов, стратегических игр (состояние экономики во время войны).
Война чаще всего — средство захвата территории другого государства или навязывания своей воли другому государству. Война начинается с принятия решения главы государства, главнокомандующего или совета, компетентного в
принятии таких решений. Далее мобилизуется армия. Армия
переходит границу государства и начинает захват территории. Когда одна из сторон осаждает столицу вражеского государства и захватывает её, подписывается капитуляция и
мирный договор, война окончена.
Во время войны страдают экономики обеих стран: требуются расходы на содержание войск, производство оружия.
Противники стараются наносить удары по заводам, фабрикам и другим стратегически важным объектам. Во время
войны страдают торговые связи с другими странами. Противники разрушают мосты, дороги.
Но больше всего страдают люди. В боях умирают воины,
при бомбардировках умирают мирные жители, а другие теряют жильё, родственников, уменьшается производство продуктов питания, в магазинах заканчивается еда, начинается
голод, опять умирают люди.
Последствия войн ощущаются десятилетиями. Приходится восстанавливать дороги, заводы, фабрики. Рабочих
рук становится меньше. Экономика страны во время войны
падает очень сильно, её приходится очень долго восстанавливать. После войны остаётся огромное количество разрушенных зданий. Некоторые из них стоят невосстановленными как памятники войне и напоминание: «Война ни к чему
хорошему не приводит!».
В современном мире не должно быть войн, все вопросы
должны решаться дипломатическим путём. Война — устаревший способ получения территории, ведь можно её получить при помощи дипломатии (например, покупки или
аренды земель). q
О ЕДИНЕНИИ НАРОДА
Олег Игумнов, 6 класс «Б»,
школа № 862, г. Москва
Мне посчастливилось жить в мирное время, поэтому о
войне я знаю довольно мало — только то, что рассказывают
мои родители, бабушки и дедушки, то, что показывают в военных фильмах и описывают в книгах, то, что показывают в
новостях по телевизору.
Когда я слышу слово «война», в первую очередь я вспоминаю про Великую Отечественную войну. О ней снято больше
всего фильмов и написано книг, о ней чаще всего говорят в моей
семье. Мои прадеды и прабабушки воевали на фронте и трудились в тылу. Они были награждены медалями и орденами.
А мой папа готов пересматривать фильмы о той войне при каждой возможности. Об этой войне нам много рассказывал и ветеран, который приходил в нашу школу перед Днём Победы.
Он рассказывал о вероломном нападении Гитлера на нашу
страну, о страшных потерях, смертях известных и неизвестных
солдат, о единении народа в борьбе за нашу победу.
В Москве есть множество музеев Великой Отечественной войны и сохранились в некоторых местах укрепления защитников города. На одном из таких укреплений я нашёл
старый ржавый патрон, изъеденный временем. Я храню его
в память о Великой Победе, без которой, скорее всего, я бы
просто не появился на свет. q
52
ГОРЖУСЬ ПРАДЕДОМ!
Мария Суродина, 6 класс «Б»,
школа № 862, г. Москва
Когда началась Великая Отечественная война, мой
прадед, Иван Фролович Суродин, записался добровольцем в Сибирскую добровольческую дивизию. Деду было
19 лет. Он был отважным, смелым солдатом. В первом
бою под Волоколамском он был тяжело ранен. За проявленную отвагу и смелость деда наградили медалью.
После выздоровления его отправили служить разведчиком в артиллерию.
Дед боролся с врагом отважно, мужественно, смело.
Добывал разведывательные данные, принёс много
пользы Советской армии и за всё это получил много наград, в том числе орден Красного Знамени. Дед прошёл
войну от Москвы до Кёнигсберга.
После войны дед поступил в артиллерийское училище
и продолжил служить в Советской армии до выхода на
пенсию. Я очень горжусь своим прадедом! Спасибо ему
за Победу. q
Артём Елисеев, 6 класс «Б»,
школа № 862,
г. Москва
Великая Отечественная война — это самая жестокая,
смертоносная, кровопролитная война. Война началась
22 июня 1941 года в 4 часа утра. Рано утром, ещё до восхода
солнца немецкие истребители и бомбардировщики пересекли
нашу границу и уже были в небе над нашими городами. В
это время выпускники пошли встречать рассвет...
После бомбардировки с самолётов границу перешли
танки и пехота немецких захватчиков. Гитлеровцы начали
операцию по захвату СССР под названием «План Барбаросса». Он заключался в том, чтобы с помощью блицкригов
и окружения крупных городов завоевать территорию СССР.
Первым под удар этой операции попал город Брест. Многие знают знаменитую Брестскую крепость, защитники которой ценой невероятных усилий удерживали врага несколько
дней. Следуя своему плану, весь 41-й год немцы захватывали
один город за другим и очень быстро продвинулись в глубь
страны, дойдя до самого сердца — Москвы. 30 сентября
1941 года, когда до Москвы оставалось 300 километров,
немцы начали операцию «Тайфун». За 14 дней они окружили
под Вязьмой и Брянском войска Западного фронта. Брешь
во фронте, шириной 500 километров, закрыть советскому руководству было нечем, на Москву устремились фашистские
танки. На помощь нашим войскам пришла неожиданная зима.
Сильная распутица на дорогах остановила танки и помогла
выиграть время, чтобы советское руководство смогло переправить свежие силы для обороны Москвы.
Мы все знаем подвиг 28 героев-панфиловцев, которые
ценою собственной жизни уничтожили 18 танков. Именно
тогда политрук Василий Клочков произнёс знаменитые
слова: «Велика Россия, а отступать некуда. Позади
Москва!». Также известен подвиг курсантов Подольского
военного училища, которые обороняли Москву.
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
БУДЕМ
ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ
6 декабря бойцы нашей армии, не имея количественного
превосходства, начали успешное контрнаступление, отбросившее немцев на 100–250 километров от Москвы. Первые победы воодушевили советских солдат на новые подвиги. На севере нашим войскам удалось предотвратить наступление врага,
угрожавшее полному охвату Ладожского озера, по которому
проходила Дорога жизни, питавшая блокадный Ленинград.
До 1925 года Сталинград назывался Царицын. Его потеря сильно бы ударила по снабжению Красной Армии нефтью и хлебом. 28 июля 1942 года вышел знаменитый расстрельный приказ номер 227 «Ни шагу назад». Город было
приказано удерживать любыми силами. И ценой невероятных усилий со стороны советских солдат, благодаря отваге
и героизму город был удержан. Произошёл решающий перелом в ходе войны, Красная Армия начала победоносное
наступление на фашистов.
Летом 1943 года немцы намеревались двумя бронированными ударами срезать Курский выступ. 5 июля немцы
начали операцию «Цитадель». Но советское контрнаступление окончательно закрепило за нашей армией наступательную инициативу.
Форсирование Днепра в конце 1943 года и взятие Киева
позволило Красной Армии приступить в начале 1944-го к
освобождению всей Украины. В мае немцев выбили из
Крыма. 23 июня началось освобождение Белоруссии.
Самый ошеломляющий удар по фашистам был нанесён
12 января 1945 года. Форсировав реку Вислу, наши войска
всего за 21 день с боями прошли всю Польшу и остановились
в 70 километрах от Берлина в Восточной Германии на реке
Одер. 15 апреля наши войска вошли в Вену, а 25 апреля
окружили Берлин и встретились с союзниками на Эльбе.
2 мая капитулировал Берлинский гарнизон, а наши солдаты
установили на верхушке Рейхстага красное советское знамя.
9 мая 1945 года была объявлена победа!
В нашей стране нет ни одной семьи, из которой бы не
ушли на фронт. Многие не вернулись. Но память о той
страшной войне и нашей великой победе мы будем долго хранить и передадим нашим детям и внукам. q
53
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
МАЛЕНЬКАЯ ДЕРЕВНЯ
В БОЛЬШОЙ ВОЙНЕ
Татьяна Кузнецова, 11 класс «А»,
школа № 862,
г. Москва
Знаю: солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: песня тяжёлых могил не откроет!
Но от имени сердца,
Но от имени жизни повторяю:
Вечная слава! Вечная слава героям!
Вспомним их поимённо,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это надо — живым!
Роберт Рождественский
В гостях у бабушки
54
В школе, где я учусь, есть музей «Нет в России семьи
такой, где б не памятен был свой герой...». Мы никогда не
должны забывать тех, кто, не жалея своей жизни, завоевал
свободу и счастье для грядущих поколений. Забыть прошлое — значит предать память о людях, погибших за
счастье Родины. Если за каждого погибшего во Второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал
бы пятьдесят лет...
С каждым годом, отделяющим нас от суровых лет Великой Отечественной войны, полнее и ярче предстаёт перед
миром грандиозность подвига советского народа, отстоявшего в невиданно жестокой борьбе свободу и независимость своей Отчизны.
Курская битва... Наверное, нет такого человека, который
не слышал этих двух слов... Эту битву называют ещё Курской дугой — название не географическое, а военное. Выступ
причудливой формы, напоминающий дугу, сложился к лету
1943 года. Здесь решалась судьба не только нашей страны,
но и всего человечества. О Курской битве знают многие
люди, но мало кто знает о том, что в Советском районе Курской области находится маленькая деревня Сиделёвка. Здесь,
как и во многих других маленьких сёлах и деревнях нашей
страны, шла беспощадная и кровавая битва за свободу и независимость. Именно благодаря огромным усилиям и невероятной смелости жителей таких деревень и сёл, удалось отстоять наши земли. Ведь Победа в Великой Отечественной
войне, которую одержал наш народ, складывается из героических поступков простых людей, ставших на защиту своей
Родины с оружием в руках.
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
Деревня Сиделёвка располагается в очень красивых местах. Здесь с самого рождения и до сегодняшних дней живёт
моя бабушка Анна Васильевна. Она часто рассказывает мне
о тех временах, когда в каждом доме в Сиделёвке жили
семьи с многочисленными детьми. На улицах всегда было
шумно от детского крика и смеха. До войны жизнь была размеренной и спокойной.
Но всё разрушилось, как только немецкие войска ступили на нашу землю...
Моя бабушка родилась в 1938 году, когда началась
война, она была совсем ещё ребенком, но многое из того
времени навсегда осталось в её памяти. Бабушка рассказывала, что во время оккупации старики, женщины и дети,
бросив свои дома и взяв с собой только скотину, двинулись
в сторону деревни Успенка Орловской области. Но и там
гремели взрывы, слышались выстрелы. Люди остановились
на берегу речки, стали жечь костры. Подростки иногда наведывались в деревню, захваченную немцами, чтобы взять
продукты. Правда, это было опасно для жизни. Стояла
поздняя осень, шли затяжные дожди. Маленький братик
моей бабушки не вынес холода и голода, он умер на руках у
матери.
Первым вестником грядущего наступления нашей армии
стал самолёт с красной звездой, который кружил над деревней. На следующий день показались люди в маскировочных
халатах — это были наши разведчики, а затем деревня была
освобождена. Люди возвращались в дома, которые уцелели,
и жили в них по несколько семей. Многие дома были разграблены нечестными соседями, некоторые из которых даже
помогали немцам, чтобы спасти свою жизнь и жизнь своих
близких.
А после войны жизнь в Сиделёвке стала налаживаться
вновь. И вот опять деревня выросла на холмистом берегу
речки.
Постепенно на месте разрушенных появились новые
большие дома. Кругом рос густой лес, в который детвора ходила за ягодами и грибами. Сейчас в сельской местности
мало кто остается из молодёжи. Дети учатся, потом уезжают,
и деревня стала вымирать. Сейчас улица зарастает, стоят пустые забитые домики. Живут здесь на большом расстоянии
друг от друга лишь пенсионеры. И тех с каждым годом становится всё меньше и меньше...
Каждое лето я приезжаю сюда, чтобы навестить свою
бабушку, которая живёт в одиночестве в большом доме, зарастающем бурьяном. Мне страшно представить, что однажды деревня Сиделёвка перестанет существовать на карте
России, как только умрёт последний её житель... А ведь
когда-то здесь кипела жизнь, был сельский магазин, школа,
в которой училось больше ста детей. Сейчас на её месте
можно увидеть только развалины.
Приезжая в гости к бабушке, я часто навещала и других
жителей деревни. Бабушкам и дедушкам, живущим в глуши,
порой так не хватает простого человеческого общения. Я с
удовольствием слушала их рассказы о детстве, о тяжёлых
военных годах, о послевоенной жизни. Эти люди, столько
Жители Сиделёвки
Единство поколений
55
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
пережившие за свою жизнь, сохранили ещё способность радоваться каждому дню и не жалеть о прошлом.
Послушав рассказы односельчан моей бабушки, я поняла, что война в каждый дом деревни принесла много горя
и слёз. Однажды я попросила у них фотографии членов их
семей, которые участвовали в Великой Отечественной войне,
пришла домой и разложила их на столе перед собой. Получилась портретная галерея героев, павших в боях Великой
Отечественной войны. Передо мной лежали фотографии, что
висели, как иконы, в каждой деревенской хате, любовно
вставленные в незатейливые самодельные рамки и обрамлённые вышитыми рушниками.
Я всматриваюсь в лица молодых ребят на фотографиях,
которые разложены на столе, и мне кажется, что они смотрят
на меня и что-то хотят мне сказать. Симпатичные, один к
одному, молодцы в гимнастёрках и косоворотках, стриженые
и чубатые встретились здесь спустя много лет. Поднимаю
по одной фотографии. Осторожно касаюсь лица, возвращаю
обратно в строй. Расстояние до этого строя — пропасть
почти в семьдесят лет. Здесь земляки годов рождения первой
четверти двадцатого века, большинство из которых так и
остались молодыми, не увидев своей старости.
Их кости разбросаны по бескрайним просторам России
и Европы: от Волги до Эльбы; от суровых волн Баренцева
моря до ласковых волн Чёрного. Над их могилами стоят
величественные обелиски, скромные краснозвёздные пирамидки, безымянные холмики, заросшие бурьяном или стёртые с лица земли временем и беспамятством живущих сегодня. Их матери так и умерли, не оплакав могил своих
детей. Многим из них не суждено было узнать, где лёг в
землю их сын, получив лишь известие в три слова: «пропал
без вести».
И лежат они передо мной ещё живые, молча, всматриваясь в меня.
Вот девятнадцатилетний курсант танкист — Рысистых
Василий. Белый кант подворотничка вокруг мальчишеской
шеи, орден Красной Звезды на груди. Смотрит из глубины
своего последнего 1944 года. Сейчас ему было бы 82.
Но не проведают его могилу внуки. Их нет и не будет.
Никогда!
А это — Буланов Алексей, сержант, тоже танкист, — в
выцветшей гимнастёрке, стриженый под «ноль». И лежит
этот двадцатилетний парень на польской чужбине с марта
сорок пятого. А через пятьдесят суток его однополчане отстучат траками танков победную дробь по брусчатке берлинских улиц.
Рядом — его сосед, Чурилин Никита. Смотрит на меня
чистыми глазами. И не знает, что жить ему осталось полтора
года, и ляжет он в мёрзлую землю хутора Кузнецово под
Сталинградом, оставив там все свои двадцать лет. И не
узнает никогда, что через полвека имя его унаследует внучатый племянник.
Савельев Илья. Узнаю его по чертам лица, что повторились у родственников. Сложит он свою голову у станицы
Ахтырской на Кубани в двадцать девять лет. Лихачёв Ва56
силий, двадцать два года, защитник Брестской крепости,
сгинет в концлагере Ламсдорфа. Гаенков Иван, двадцать три
года, погибнет в бою, неизвестно где. Кулаков Павел, двадцать пять лет, дойдёт до Югославии, там и останется навсегда. Охотников Михаил Яковлевич, двадцатилетний учитель. С января сорок второго стоит насмерть под Москвой.
Пропал без вести... Колесов Иван Иванович. Оставит сиротами пятерых своих детей, защищая Ленинград. Охотников Андрей Павлович, председатель колхоза «Память Ильича», тоже отец пятерых детей, разделит участь двухсот двадцати семи тысяч, что падут на Курской дуге. Лихачёв Пётр,
Фирсов Константин, георгиевский кавалер Андрей Чурилин
с племянником Захаром пропадут без вести в апреле сорок
третьего.
И так далее, и так далее, и так далее...
Их плечи посинеют от отдачи прикладов, их будет бить
дрожь пулемётов, пальцы до белизны в суставах стиснут
рычаги танков и маховики орудий. Их ладони покроет короста мозолей от перелопаченной земли, ноги закрутят планету,
поднимая пыль, утопая в грязи, проваливаясь в снегу.
А пока... пока они живы — здоровы и... безмолвны...
Я плакала, когда смотрела в их лица и понимала, что передо мной настоящие герои, которые не пожалели своей
жизни за свободу и независимость своей Родины. Только
благодаря им наше поколение живёт сейчас под мирным и
свободным небом.
В моих руках также оказалась семейная реликвия одной
из семей нашей деревни. Это фронтовые письма Ивана
Яковлевича Сиделёва, самое дорогое, что есть у семьи в память о нём... И вот лежат они передо мной, пожелтевшие
странички, исписанные мелким чётким почерком. Одни написаны чернилами, другие — карандашом. В каждом письме
нежная забота о жене Анне, сыне Володе, которые во время
войны находились в эвакуации и жили в Киргизии, краткие
строки с фронта. И обязательно — горячая вера в Победу!
Это — пример мужества, героизма, верной любви и отцовской преданности.
10 сентября 1943 года Иван Яковлевич погиб в бою за
деревню Сокрамель Калужской области. Ему было 37 лет.
Анне Григорьевне — 27. Она так и не вышла замуж, была
верна памяти своего незабвенного Ванечки. Володе было
7 лет, он только что пошёл в первый класс школы.
Мне удалось собрать много интересного и бесценного материала для нашего школьного музея. Музей должен постоянно пополняться новыми экспонатами. Эти документы сохраняются как самое дорогое, самое святое для молодого поколения, которое не знает войны. Без памяти нет души, нет
любви, нет будущего...
С каждым годом, с каждым днём события Великой
Отечественной войны становятся всё дальше и дальше от
нас во времени. И очень обидно, что герои-ветераны Отечественной войны — наши прапрадеды, прадеды, деды —
главные герои уходят от нас навсегда. Но наш музей сохраняет и будет сохранять память о них в работах внуков и
правнуков. q
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
ЭПОПЕЯ НЕВИДАННОГО
ГЕРОИЗМА
Маргарита Лукманова, 3 класс «В»,
школа № 862,
г. Москва
А вы, мои друзья последнего призыва,
Чтоб вас оплакивать, мне жизнь сохранена.
Над вашей памятью не стыть плакучей ивой,
А крикнуть на весь мир все ваши имена!
Анна Ахматова
Скоро в нашей стране будет отмечаться День Победы.
На улицы и площади выйдут люди с праздничными георгиевскими ленточками, чтобы отдать дань памяти погибшим и
выжившим в Великой Отечественной войне. Мы внуки и
правнуки тех, кто отстоял нашу землю, тех, кто подарил нам
возможность жить и радоваться жизни. С огромной любовью
вспоминаем мы о дорогих нашим сердцам солдатах Великой
Отечественной войны.
Да, мужеством исполнены страницы истории нашей Родины. И величайшей вершиной этого мужества была Великая Отечественная война.
Тихая и безмятежная жизнь советских людей прервалась
22 июня 1941 г. страшным известием — началась война. В
первые дни войны тысячи добровольцев отправились на
фронт. Они понимали, что идёт война, что стране трудно,
что своим трудом и подвигом они могут приблизить час Победы. Вся история войны от событий 1941 г. до последних
сражений Советской армии представляет собой эпопею невиданного героизма.
Война постучалась во многие семьи. И не было в стране
семьи, которая бы в годы Великой Отечественной не потеряла бы отца, мать, сына, дочь, брата, сестру, мужа, жену,
родственника. Во многих семьях бережно хранят военные
реликвии: фотографии, пожелтевшие от времени, письма,
вырезки из газет, военную форму, предметы личного обихода: бинокли, фляжки, кружки... И всё это составляет архивную семейную военную шкатулку.
Как именно здесь не вспомнить и о моих прадедах, которых я никогда не видела, но память будет в нашей семье о
них вечной.
Прадедушка! Ты воевал
И жизнь свою ты отдавал,
Ты ехал в танке и громил
Под пули свист, под пыль, под дым,
За то, чтоб я счастливо жил,
Чтоб я в гимназию ходил.
И не забуду я тебя,
Хоть и не видел никогда.
Прадедушка! Поклон тебе
И память вечная войне.
(Алёша Новожилов, 3 класс)
Прапрадедушка Рузанов Пётр Прокопьевич родился в
1904 году в селе Мордовская Багана. Был мобилизован
Чистопольским РВК. Пошёл на фронт и с самых первых
дней начал воевать в рядах Советской Армии. Он принимал
участие в битве на Курской дуге, в одном из величайших
сражений Второй мировой войны.
«...в течение 50 дней на сравнительно небольшом участке
советско-германского фронта шли беспримерные по своей
ожесточённости и упорству бои. За это время в сражение
было введено более 4 млн. человек, около 70 тыс. орудий и
миномётов, более 13 тыс. танков и самоходных орудий, около
12 тыс. боевых самолётов. Командование обеих сторон отлично понимало, что исход этой битвы окажет решающее
влияние не только на итоги летне-осенней кампании 1943 г.,
но и на исход Великой Отечественной войны...»
Он погиб 4 апреля 1942 года и захоронен в городе
Курске. В городе Чистополе на Аллее Вечной Славы на
большой памятной доске среди множества имён высечено
и его имя.
57
ПАМЯТЬ ПЫЛАЮЩИХ ЛЕТ
МЕНЯ НАЗВАЛИ
В ЧЕСТЬ ПРАДЕДА
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!..
Но о тех, кто уже не придёт
Никогда, —
Заклинаю, —
Помните!
(Роберт Рождественский)
Лукманов Ибрагим, родился в 1916 году в Горьковской
области в деревне Новый Мочалей. В 25 лет ушёл воевать
на фронт, был зачислен в 33-й Западный полк. В октябре
1941-го пропал без вести. Сохранились до нашего времени
редкие документы, в которых была занесена эта информация.
Ту бумажечку куда-нибудь забрать.
И на ней слова другие написать,
Мол, не без вести пропал, а погиб,
Ещё лучше, где-то раненый лежит.
Может, в госпитале, может, у людей.
Где ж он без вести пропал, где же, где...
(«У могилы неизвестного солдата»,
автор неизвестный)
Да, время неугомонно идёт вперед, но вместе с тем оно
не властно над памятью народа.
22 июня 1941 г. и 9 мая 1945 г. — две страницы календаря, два дня жизни планеты Земля, как два дня истории
человечества, два дня Памяти и скорби.
И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли
снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гумманости над варварством.
И, шагая за высокой новью,
Помните о том, что всякий час
Вечно смотрят с верой и любовью
Вслед вам те, кто жил во имя вас!
(Эдуард Асадов «День Победы») q
58
Павел Щербаков, 6 класс «Б»,
школа № 862,
г. Москва
Мой прадедушка, Чернухин Павел Васильевич, родился в 1921 году в подмосковной деревне Кривцы. В октябре 1939 года он по призыву пошёл в армию и служил
в 129-м отделении артиллерийской дивизии. 22 июня 1941
года он был переведён в четвёртую отдельную бригаду
морской пехоты и затем отправлен на остров Ханко в
Финляндию.
В ходе кровопролитных сражений мой прадедушка
получил тяжёлое ранение в голову при обстреле корабля.
Во время этого обстрела в живых осталось всего несколько солдат. В том же 1941 году прадедушку перевели
в Ленинград. Он оборонял город с Балтийского моря на
корабле.
В 1942 году, так как обострилось старое ранение, его
отправили в госпиталь по так называемой «Дороге
Жизни», проходящей по замёрзшему Ладожскому озеру.
Во время пути он вместе с другими ранеными попал под
обстрел немецких бомбардировщиков. Выжить удалось
лишь немногим, а мой прадедушка не получил ни одной
царапины.
В 1943 году, выйдя из госпиталя, он был отстранён
от военной службы по состоянию здоровья и устроился
на работу в милицию. Позднее он женился, и в 1944 году
у него родилась первая дочь, а в 1947 году — моя бабушка. В милиции он проработал 25 лет, дослужился до
звания капитана и стал начальникам ОВД города Люберцы.
Старое ранение в голову сказалось на его здоровье,
поэтому он рано ушёл из жизни, не дожив до старости.
К сожалению, я знаю о своём прадедушке только по рассказам, так как он умер в 1979 году, задолго до моего
рождения. Меня назвали в честь него — Павлом. q
Филипп Вировец, 8 класс «Б»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
В нашей повседневной жизни: на уроках, контрольных,
зачётах — мы не обращаем внимания на быстро мчащуюся
жизнь и воспринимаем её как должное. Но стоит нам вырваться куда-нибудь на природу: к реке, в горы, в лес, оглядеться — и сразу в голове возникает множество вопросов.
Какое место в природе занимает человек? Какое место отведено мне?
Я думаю и о связи поколений в моей семье. Из биологии
мы знаем, что при рождении получаем 50% генов от отца и
50% от матери. В этом отношении мне повезло с родите-
ПИСЬМА —
СЕМЕЙНАЯ РЕЛИКВИЯ
Ксения Соколова, 11 класс «А»,
школа № 862,
г. Москва
Что такое семейная реликвия? Реликвия (от латинского
глагола «оставаться») — свято хранимая почитаемая вещь,
связанная с историческими событиями прошлого. Многие не
знают, есть ли у них своя семейная реликвия. Я считаю, что
это очень плохо. Раз эта вещь передавалась в вашей семье
из поколения в поколение, то и вы обязаны хранить эту
вещь. У каждого такого предмета (будь это золотая медаль,
древние монеты, письма и просто красивый слоник, привезённый вашими родственниками из путешествия) есть своя
интересная история. Возможно, это старые письма, рассказывающие о переписке двух любящих сердец...
Когда моя бабушка только окончила техникум, к ним в
город приехал мой будущий дедушка. Они встречались несколько месяцев, но потом ему пришлось уехать работать в
Германию. Пётр звал её с собой, но Мария так и не решилась
лями. Моя мама — физик, кандидат наук, интересный и всесторонне развитый человек. Отец — вдумчивый, внимательный врач, который помог многим больным. Да и все остальные предки «не подкачали»: в нашей семье много учёных в
самых разных областях знаний. Например, один из моих
дедов — лауреат Ленинской премии, которую получил за
открытие золоторудного месторождения Мурунтау, и на
месте разработок этого месторождения вырос большой город
Зеравшан. Другой мой дед — профессор геолого-минералогических наук, бабушка — заслуженный врач. Можно
продолжать ещё долго рассказывать о моих родственниках
и их достижениях...
Мне же хочется найти своё место в жизни, продолжить
вклад моей семьи в развитие страны. Мир движется и совершенствуется, и думающие люди, независимо от своей
профессиональной принадлежности, всегда старались прогрессировать вместе с ним. А знания и процесс их генерирования или получения — это и есть основная составляющая
прогресса. Именно поэтому людей всегда так притягивает
что-то неизвестное, что мы пока не знаем, что нам ещё предстоит открыть, узнать, изучить, изобрести. q
поехать. Это было связано с любимой работой (бабушка
тогда работала учителем в школе), и просто ей не хотелось
покидать родную страну. Мой дедушка тогда сказал, что всё
равно заберёт её с собой.
Через некоторое время бабушке пришло первое письмо
от него. В послании он ещё раз просил её приехать. Бабушка
сильно скучала по нему и готова была поехать. Но и на этот
раз ничего не получилось.
Вскоре бабушка получила новое письмо от дедушки.
Письма стали приходить всё чаще и чаще. Пётр уже решил
сам вернуться в Россию, но опять не получилось из-за работы. Мария, наконец, приняла решение — поехать к нему
в Германию. И сообщила об этом в письме, а в ответ получила красивое предложение руки и сердца. Спустя месяц
Мария закончила свои дела дома и отправилась к моему дедушке. Когда они встретились, то соединили свои письма, и
получилась прекрасная история о любви.
История о любви в письмах моих бабушки и дедушки
является нашей семейной реликвией, которая свято хранится
моими родственниками.
В нашей семье есть ещё одна реликвия — это небольшая
статуэтка из хрусталя в виде голубя. Его маме подарили ещё
в детстве, а это уже другая история...
В каждой семье есть дорогие сердцу вещи. Может, вы
просто никогда не обращали внимания? Спросите у своих
родителей, наверняка с этими вещами связана удивительная
история. q
59
ВЫРАСТАЯ ИЗ РОДОСЛОВНОГО ДРЕВА…
ДВИЖЕНИЕ
ВМЕСТЕ С МИРОМ
ВЫРАСТАЯ ИЗ РОДОСЛОВНОГО ДРЕВА…
ПОТОМОК ПРЕДКОВ
Рассказ
Екатерина Шестакова, 8 класс «Б»,
лицей «Вторая школа», г. Москва
Шмязкветсофдирхнагупл. Это моё имя. Оно состоит из
двадцать одной буквы. Именно столько их нужно выбрать
и сочетать в определённом порядке, чтобы получить достаточное количество имён для всего тридцатимиллиардного населения. Элементарная комбинаторика.
Разумеется, имён конечное количество. Когда кто-то
умирает, его имя тут же передаётся новорождённому. Так как
одновременно рождается и умирает огромное количество
людей, имена детям подбирают так, чтобы предполагаемый
характер ребёнка совпадал с характером умершего с тем же
именем. Для этого сравнивают форму извилин лобной доли
коры и, кажется, среднего мозга. Именно те люди, которым
принадлежало раньше имя человека, считаются его предками, а вовсе не родные родители. Я когда-то прочёл чип со
старинными произведениями литературы (зачем — неясно,
наверное, у меня это заложено в характере). Так вот, ктонибудь из тех древних авторов мог бы сказать, что имя накапливает в себе мудрость предыдущих поколений...
Я снял с головы покрытый спутанными проводами шлем,
вылез из душной учебной кабинки и встал в очередь за
водой, очередь из галдящих студентов, также жаждущих
освежения после учёбы. К сожалению, скоростное обучение
не проходит без потерь для организма.
— Привет, — сказал долговязый пятнадцатилетний
мальчик (мой ровесник), вставший в очередь за мной, и показал мне свою карточку-удостоверение. Я кивнул ему, показал свою и отвернулся. Судя по скорости продвижения
очереди, мне предстоит стоять тут недолго.
— Я Рыб.
Я удивлённо повернулся к мальчику. Странно. Я сам
прочёл надпись на удостоверении: «Рыбщатьядлоцжумэчифюс, студент первого курса».
Да и вообще, необычно даже то, что он заговорил со
мной. Достаточно было просто показать карточку.
Мальчик улыбнулся с выражением, которое описано
в «Справочнике лиц», на странице 214, как выражение
смущения.
— Мои родители так называют меня, — пояснил он.
Я кивнул и отвернулся. Странный мальчик. Его родители...
— Ты знаешь их? — спросил я, снова повернувшись
к нему.
60
Обычно детей сразу же после рождения забирали у родителей и отправляли получать первую информацию. Как
правило, единственным, что дети получали от родителей,
была запись в базе данных.
— Да. Мы живём вместе.
Я отвернулся и вновь потерял интерес к мальчику. Довольно нетипичная, но не невероятная история. Характер ребёнка совершенно случайно оказался наиболее гармоничен характеру его настоящих родителей, и его отдали к ним в семью.
Детей, разумеется, отдавали в семьи. Должен же кто-то
за ними прибирать и кормить их.
— Они говорят, что я похож на дедушку.
Я повернулся и пристально присмотрелся к лицу мальчика. Крайне редкий случай: три поколения подряд жили
вместе, не разделяясь, в одной квартире.
— У нас одинаковый нос. Мама говорит, он передаётся
через поколение. У моего двоюродного брата такой же.
В их семье все родственники знакомы. Это очень, очень...
я попытался подобрать слово. Это плохо. Так не бывает.
Наверное, он сумасшедший. Я где-то читал о таких
людях. В наше время они исключительно редки, ведь семья
специально подбирается ребёнку по характеру, чтобы его
развитие шло максимально правильно.
Я покинул очередь, хотя между мной и автоматом с водой
оставалось лишь четыре человека. О случаях сбоя чьего-либо
организма следует немедленно сообщать медикам.
Я подбежал к телефону и нажал на кнопку «медицинская
помощь».
— Здравствуйте. Вставьте своё удостоверение в щель и
дождитесь сигнала. После этого начинайте говорить, — произнёс мелодичный женский голос.
Я поднёс карточку к щели, и она послушно въехала в
надлежащее отверстие.
— Ты чего? — спросил, подходя ко мне, Рыбщатьядлоцжумэчифюс и протянул мне бутылку воды.
Телефон издал гудок, сигнализирующий, что можно начинать говорить.
— Сегодня, сорок шесть секунд назад, студент первого
курса Рыбщатьядлоцжумэчифюс, — начал я, пристально
глядя мальчику в глаза, — сообщил мне, что он проживает
в одной семье с родителями, которые жили с его дедом, а
также знакомы с его двоюродным братом. Ещё он разговаривал со мной без видимого повода. Возможно, имеет место
повреждение лобной доли коры головного мозга.
— Это мой дедушка, — тихо произнёс мальчик, подойдя
ближе, — он умер пятнадцать лет назад.
Я молча кивнул, но потом мне показалось, что этого недостаточно.
— Да, — сказал я и испытал странное чувство. Моё
лицо, не дожидаясь команды от мозга, изменило своё выражение. Я проанализировал положение мышц. Страница 214,
смущение.
Я удивлённо взглянул на Рыбщатьядлоцжусэчифюса.
Тот подбодряюще улыбнулся мне. Мне вдруг показалось, что
меня посвятили в какую-то древнюю тайну, и я даже немного
засомневался, что правильно поступил, подав заявление...
Внезапно тишину нарушил гулкий стук.
— Откройте, медицинская служба! — послышался изза двери звонкий голос.
Рыбщатьядлоцжусэчифюс обратил на меня полный
страха взгляд. Я, не отводя глаз, ответил:
— Поверните ручку двери вправо!
Дверь распахнулась, и в прихожую вошли двое молодых
людей в белых комбинезонах. На их рукавах красовались
красные кресты.
Они оглядели прихожую, и один из них сказал мне:
— Молодец! Хорошо, что сообщил.
Я машинально кивнул, глядя Рыбщатьядлоцжусэчифюсу
в глаза, и мне вдруг захотелось что-то изменить. Это неправильно!
— Постойте! — воскликнул я, но медицинские работники уже взяли мальчика под локти.
Когда его заводили в лифт, он успел обернуться и крикнуть:
— Моего дедушку звали Шмязкветсофд...
Остаток слова обрезало закрывшейся дверью лифта. q
61
ВЫРАСТАЯ ИЗ РОДОСЛОВНОГО ДРЕВА…
Я нажал на кнопку, завершая сеанс связи.
— Ваше заявление будет рассмотрено в ближайшее
время, — произнёс женский голос под тихое шуршание выезжающего из щели удостоверения.
Я забрал карточку и повесил на шею.
Рыбщатьядлоцжумэчифюс стоял напротив меня, и на его
лице было выражение со страницы 306, отчаяние... или со
страницы 28, непонимание? Я не разобрал.
— Зачем? — произнёс он тихим голосом.
Я начал торопливо вспоминать всё, что я читал о сумасшедших, но там было написано лишь, что с ними надо всегда соглашаться.
— Ты понимаешь, что ты наделал?! — воскликнул он.
— Да, — ответил я. Надо просто соглашаться.
— Ты подал заявление в медицинскую службу! Теперь
они найдут несоответствие характеров... Что же делать?
Я задумался. Мальчик смотрел на меня, и выражение на
его лице всё больше походило на отчаяние. Но не отвечать
же мне «да»!
— Заявление... — бормотал Рыбщатьядлоцжумэчифюс,
и вдруг его посетило озарение (изображение со страницы
140). Он воскликнул: — Его можно забрать! Забери заявление, — обратился он ко мне.
Я был в недоумении. Надо соглашаться с сумасшедшими,
но соглашаться нельзя, ведь тогда он не вылечится!
— Не можешь, да?.. Тогда ты должен убедиться, что я
здоров и моя семья здорова. Пошли!
Я не стал сопротивляться. Медицинская бригада найдёт
нас где угодно.
Мальчик возбуждённо потащил меня к станции аэроэкспресса, и мы сели на поезд. Вышли на станции в самом
центре, где, как правило, располагались жилые квартиры. Рыбщатьядлоцжусэчифюс провёл меня на сорок седьмой этаж.
Я сразу понял, какая дверь ведёт в его квартиру. В отличие от обычных сероватых экранов, откликающихся на
прикосновение, она была деревянной (большая редкость в
наше время), резной и очень старой. У неё была старинная
металлическая ручка в форме шара на толстой короткой
ножке. Чтобы открыть дверь, надо было её повернуть.
Я вошёл вслед за мальчиком в прихожую. Стены здесь
были оклеены немного пожелтевшими обоями (кажется, это
так называется) с большими синими цветками. На стене висело зеркало в массивной деревянной раме. Дальше, в коридоре, на стенах висели картины. Я подошёл к одной из них,
выглядевшей наиболее новой. Это была настоящая картина!
Начать с того, что она была нарисована красками (кажется,
маслом), слегка неаккуратно, крупными мазками. На ней
был изображён пожилой мужчина в какой-то старинной
одежде... В моей памяти всплыл справочник. Мужчина был
в тёмно-синем пиджаке, из-под которого виднелась рубашка
с галстуком в клеточку. У мужчины был выразительный нос,
как у Рыбщатьядлоцжусэчифюса. Его лицо внушало мне
какое-то странное чувство покоя и гармонии с окружающей
старинной обстановкой. Правый нижний угол портрета закрывала чёрная ленточка.
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
НАСТОЯЩАЯ РЕЛИКВИЯ
Олеся Дорошенко, 6 класс «Б»,
школа № 862,
г. Москва
Я очень люблю листать семейный альбом, разглядывать
старые фотографии, вглядываться в такие знакомые и, вместе с тем, очень далёкие от нас лица. В нашем доме альбом
с фотографиями — настоящая семейная реликвия. Вся история нашей семьи отражена на его страницах. Кажется,
что со страниц семейного альбома с нами говорит сама история.
Вот на фотографии бравый военный с завитыми усами.
Это мой прапрадедушка Фёдор Суханов. Он воевал во
время Первой мировой войны. А прапрабабушка Анна оставалась в Петрограде, заботилась о детях и работала прачкой.
А вот их дочки — Аня и Надя вместе с их мамой. Такие
молодые и хорошенькие. Прабабушка Надя умерла до моего
рождения. Но мне много о ней рассказывала мама и бабушка.
Во время блокады Ленинграда в Великую Отечественную войну Надя Суханова работала на военном заводе, а
после смены помогала сбрасывать «зажигалки» с крыш зданий. Мама рассказывала, что до самой смерти прабабушка
62
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
с большим уважением относилась к хлебу, никогда не выбрасывала даже чёрствые корочки. Ведь во время блокады на
целый день выдавали по карточкам кусочек хлеба размером
со спичечный коробок!
А вот прабабушку Аню я хорошо помню. На этой фотографии она вместе со своим мужем — донским казаком Михаилом Листопадовым. Он воевал, дошёл до Берлина, но
умер рано. И прабабушка Аня больше никогда не вышла
замуж, говорила, что такой любви, как её Миша, она больше
никогда не встретила.
Она прожила очень долгую жизнь — целых сто два года!
Мы с ней часто перезванивались, она всегда болела за меня,
когда у меня были танцевальные турниры.
А на этой фотографии прабабушка Надя с мужем Виктором. 1946 год, уже родилась моя бабушка Нина, а прадеда
отправили служить в Германию.
Я листаю альбом, и передо мной пролетает жизнь предыдущих поколений нашей семьи. Очень интересно рассматривать одежду и причёски разных эпох, прослеживать ветви
нашего семейного древа. В альбоме осталось место и для следующих поколений нашей семьи.
Пройдут годы, и, показывая нашу семейную реликвию
своим детям, я ещё и ещё раз с величайшим волнением буду
вглядываться в лица тех, кого с гордостью называю: «Моя
семья»! q
63
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
«ЗАМОРОЖЕННОЕ»
ПРОШЛОЕ
Евгений Вознесенский, 9 класс «Б»,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
В архиве моей семьи имеются фотографии прошлых
лет, где мама, бабушка, дедушка, дядя и другие родственники были молодыми. Я хочу рассказать про некоторых
из них.
Есть фотографии, где моя мама совсем молодая, где училась ходить, отдыхала на юге, в Пицунде. Это был красивый курорт на Кавказе. На пляже росли реликтовые сосны.
Пляж был каменный, и поэтому вода была прозрачная.
Мама нашла там талисман — камушек с естественным
сквозным отверстием под названием «Куриный бог». Ещё
мама фотографировалась у одного художника в горах, у которого было много зверей: медведь, верблюд, обезьяна и
много птиц. Когда её посадили на верблюда, тот шагнул к
воде. Мама очень испугалась и запомнила этот случай на
всю жизнь.
Ещё есть фотографии дедушки Вити. Он ездил в горы
Карпаты, на Украине. Он запечатлён там на коне, который
встал «на дыбы». А ещё он катался там на горных лыжах.
Далее хочу рассказать про фотографии мамы времён её
учёбы в школе. Она училась в музыкальном классе, была
октябрёнком, пионеркой и комсомолкой. Есть архивные
фотографии первого, второго и третьего классов, а также
музыкального хора. Ещё мама в старших классах ездила
на картошку и турслёты. Летом она с классом отправлялась в трудовые лагеря, в Краснодарский край. Там они
собирали вишню, черешню, яблоки, груши. А возвращаясь, привозили фрукты и домой, к родителям, и варили варенье и компоты.
В заключение хочу сказать, что фотография — это очень
хорошая вещь. Она «замораживает» прошлое, чтобы люди
в старшем возрасте могли вспомнить, что было раньше, сравнить с настоящим, показать себя молодых своим детям. q
64
Иван Кириллов, 3 класс «В»,
школа № 862, г. Москва
Эта фотография сделана 30 лет назад. На фото —
большая строительная площадка. По ней идут мужчины.
Среди них мой дедушка Кириллов Александр Петрович.
Ему 50 лет...
Когда-то давно мой дедушка работал директором завода серной кислоты и катализаторов в городе Салавате.
Он был хорошим и опытным руководителем. А в то время
в Астрахани было обнаружено большое месторождение
газа. Газ был нужен нашей стране и Астраханской области. Поэтому решено было построить завод по добыче и
переработке газа. Моего дедушку попросили принять участие в строительстве. И он поехал на эту большую
стройку. Вокруг пески, барханы, полупустыня, очень
жарко, а надо построить огромный газовый комплекс.
Строительство было трудное, но очень нужное. На
фотографии видно много подъёмных кранов, железные
каркасы, строительство идёт полным ходом. И посмотреть на то, что сделано, приехал министр газовой промышленности Виктор Степанович Черномырдин. Все руководители собрались и разговаривают с ним о ходе
строительства. Вот так всё начиналось.
Прошло время, и завод был построен. Наша Родина
получила долгожданный газ, а ещё на этом заводе стали
производить и бензин. Сейчас дедушки уже нет с нами.
А тот завод работает, и на нём добывают газ для нашей
страны. q
65
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
БОЛЬШАЯ
СТРОЙКА
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
СТАРЫЕ ФОТОГРАФИИ
Анастасия Шалимова, 7 класс «В»,
лицей «Вторая школа»,
г. Москва
У нас дома хранятся старые фотографии... Все чёрнобелые, потёртые, желтоватые с краёв... Я все с интересом
рассматриваю. И вот натыкаюсь на мятую, порванную, потускневшую от времени фотографию... На ней изображены
пятеро неизвестных мне людей. Со слов мамы, это её прабабушка Тася с мужем, её брат Михаил и сестра Белла. А
справа — их дедушка, но никто не помнит, как его зовут...
Получается, это мой прапрапрапрадедушка 1864 года рождения. Эта фотография была сделана примерно в 1930 году.
Смотрю альбом дальше. Натыкаюсь на ещё одну старую
потрёпанную фотографию... На ней изображены мои прапрапрабабушка Циля и прапрапрадедушка Марк, они родители Таси, Миши и Беллы. Этот снимок 1933 года был сделан в Полтаве.
А вот и папина семья. Фотография уже не выглядит
такой старой, как две предыдущие, но её тусклые цвета выдают, что ей далеко не 10 лет. Эта фотография сделана в 1916
году в Латвии. На ней изображена мама моей бабушки Марины со своими братьями, сёстрами и родителями. Её звали
Мария, а её отца, моего прапрадеда, главу семьи, звали Бронислав Станиславович. Он из знаменитого польского рода
Массальских. Их род берёт начало в XV веке.
Следующая фотография была в ужасном виде: выцветшая, желтоватая с краёв, мятая, какие-то большие пятна (наверное, это капли от воска), пролитые чернила... На ней
изображён мой дедушка Витя, он сидит у своей мамы Таисии
Петровны на руках, а вокруг четверо его братьев. Отец дедушки был священником в Воронежской губернии и погиб
при неизвестных обстоятельствах. Как жаль, что я не могу
увидеть его на этой фотографии. Наверное, прабабушке
было очень тяжело одной воспитывать детей. q
66
ЛИСТАЯ СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ…
ПОЗНАВАЯ ПРОШЛОЕ —
ПОЗНАЁМ СЕБЯ
Наталия Кушнерчук, 8 класс,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Заглянув в старые семейные фотоальбомы, можно узнать
море новой информации о своём прошлом, о своих родных, о
своей семье. И вот, разложив на столе снимки, я заметила эту
фотографию. На ней изображены мой прадедушка (слева) по
папиной линии и его товарищ (справа). Моего прадедушку
звали Клим Михайлович, и он был младшим сержантом.
Клим Михайлович участвовал в Первой мировой войне,
которая длилась с 28 июля 1914 года до 11 ноября 1918 года.
В 1917 году Лениным был издан декрет о мире, в котором солдаты и рабочие были призваны закончить войну и уехать
домой. После этого мой прадедушка и вернулся на родину, в
город Овруч на Украине. Тогда ему было около двадцати лет.
Эта фотография была сделана в то самое время. После возвращения домой прадедушка успел жениться на местной девушке
Марии, отчество которой, к сожалению, утеряно. У них родились двое детей. Сначала дочка — Любовь Климовна, а позже
сын — Пётр Климович, который является моим дедушкой.
Через несколько лет прабабушка Мария умерла, оставив моего
прадедушку с двумя детьми. В 1932 году на Украине началось
ужасное время — голодомор. За эти годы погибло около четырёх миллионов человек, среди которых оказался и мой прадед, Клим Михайлович. Его детей, которым было шесть и двенадцать лет в те годы, отправили в детский дом, и они выжили.
По счастливой случайности эта фотография осталась у сестры
моего деда, от которой попала к нам домой.
Зачем же нам узнавать всё это? Зачем нам может пригодиться информация о своих предках? Есть люди, которые
живут спокойно и не собираются интересоваться историями
из своего прошлого. Но я считаю, что это неправильно. Мы
должны как можно больше у знать о своих родственниках,
потому что они — часть нас. Познавая своё прошлое — мы
познаём себя. А жить и не знать самого себя — это значит
неправильно жить. q
ЦЕЛАЯ ЖИЗНЬ НЕСКОЛЬКИХ ПОКОЛЕНИЙ
Никита Самохвалов, 6 класс «Б»,
школа № 862, г. Москва
Когда я навещаю свою прабабушку, я очень люблю рассматривать фотоальбом. Он очень старый
и хранит в себе целую историю. В нём нет фотографий прабабушки и прадеда в детстве. Только
фото их молодых. Эти фотографии чёрно-белые, пожелтевшие с годами. В основном это портреты.
Вот красавица прабабушка с шикарной косой, вот прадед, молодой моряк в фуражке, на палубе корабля. А вот и семейное фото, где моя бабушка совсем маленькая. Мне нравится фотография, где
маленькая бабушка около ёлки. На ёлке очень интересные игрушки, которые, к сожалению, не сохранились. Интересно смотреть, какие в молодости были бабушки и дедушки. Какая была одежда,
причёски. Стали встречаться цветные фотографии. Я удивился: есть фото, где у деда волосы до
плеч. В то время это было модно. Вот фото со свадьбы бабушки и деда. А вот и маленькая мама.
В этом альбоме есть и современные фотографии. На них запечатлён я. Я люблю пересматривать
этот фотоальбом. В нём целая жизнь нескольких поколений! q
67
О ВРЕМЕНИ…
ОБЪЕДИНИТ
СТРЕМЛЕНИЕ ВВЫСЬ
Даниил Чернявский, 10 класс «Б»,
лицей «Физико-техническая школа»,
г. Санкт-Петербург
Время — великая сила. Настолько великая, что способна
стереть целые циливизации и планеты. Поэтому спросим
себя, что такое человеческая жизнь в масштабе времени? А
в масштабе жизни вселенной? Лишь миг.
Но всё же есть ли что-то такое, что человечество может
понять и осознать и что неизменно живёт сквозь века? Безусловно, есть. Это стремление человека к исследованию неизведанного. Понимание мира вокруг нас, познание самих себя
и изучение нового и загадочного — вот что действительно всегда отличало нас от животных, давало нам преимущества в выживании и сделало нас теми, кем мы являемся сейчас.
Живопись, музыка, литература, кинематограф и остальные виды искусства, а также гениальные открытия науки во
всем многообразии её областей и отраслей — всё это объединяет миллионы и миллиарды людей по всему миру, которые создают нечто прекрасное, вечное и неделимое. Стремление к созданию чего-то идеального проносится человеком
сквозь века и тысячелетия. И в этом скрыто нечто таинственное, сакральное. Наше вдохновение позволяет нам прикоснуться к прекрасному, и мы творим: пишем картины, сочиняем музыку, делаем научные открытия. Мы стремимся
заглянуть дальше, выше, чем возможно. И это делает нас
лучше, наши мысли — светлее, чувства — ярче, и чем
больше мы познаём себя и мир вокруг нас, тем больше мы
хотим познать. В этом стремлении все мы едины, и все конфликты человечества ничтожны в сравнении с этим.
Может ли когда-нибудь путь самосовершенствования
привести нас к некому идеалу, когда всё в человеке и вокруг
него будет настолько совершенно, что мы никак не сможем
ничего улучшить или познать? Очевидно, что нет. Ведь вселенная настолько же не изучена, насколько и неисчерпаема.
И процесс исследования и созидания никогда не прекратится, так как мир вокруг нас есть неиссякаемый источник
вдохновения и новых идей. Возможно, что именно стремление ввысь, к чему-то высшему и светлому, проявляющееся в
человеке, прогрессе и открытиях, в конечном итоге объединит человечество, избавив его от войн, болезней, голода, даст
каждому человеку возможность осознать некую незыблемую
истину, покажет ему что-то бесконечно прекрасное.
Всё описанное выше я и считаю сильнее разрушительной
силы времени и верю в лучшее будущее для всех людей, которое наступит благодаря свету знаний и живому интересу,
живущим в каждом из нас. q
68
Мария Петровна Ржевская (к стр. 47)
Николай Николаевич Лопухин
(к стр. 30)
Крайко
Константин Антонович
(к стр. 27)
Листая
СЕМЕЙНЫЙ АЛЬБОМ
Дед Паша (к стр. 30)
Студент
В.Е. Воронин
к семинару готов
Студенты Ленинградского
Политехника конца 1950-х гг.
Семейная фотография, 1930 год
(к стр. 66)
Прапрапрабабушка Циля
и прапрапрадедушка Марк,
1933 год (к стр. 66)
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ЛИЦЕЙ «ВТОРАЯ ШКОЛА»
57 лет «Вторая школа» является одной из сильнейших физико-математических школ Москвы.
Ежегодно наши ученики успешно участвуют во всероссийских и международных соревнованиях и
конференциях по математике, физике и информатике. В течение года проводятся конференции, математические бои и другие соревнования. Все наши выпускники поступают в вузы, из них более
70% — в МГУ, остальные в МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Баумана, НИУ-ВШЭ и другие высшие
учебные заведения.
В Лицей принимаются ученики 6–9 классов. Для младших школьников работает Вечерняя многопредметная школа.
Учиться у нас трудно, но интересно. Если вы любите решать сложные задачи, если вы трудолюбивы и любознательны, увлечены математикой, физикой или информатикой, но ещё не учитесь
в нашем лицее, то мы ждём вас.
КАК К НАМ ПРОЕХАТЬ
w
от станций метро «Октябрьская» или «Ленинский проспект»
на троллейбусах №№ 4, 33, 62, 84 и автобусе № 111
до остановки «Универмаг „МОСКВА”»
w
от станции метро «Университет» на троллейбусе № 4
до остановки «Универмаг „МОСКВА”»
или на автобусе № 119 до остановки «Университетский проспект»
w
от станции метро «Академическая» на автобусе № 119
до остановки «Университетский проспект»
Директор: Владимир Фёдорович ОВЧИННИКОВ
119333, Москва, ул. Фотиевой, 18
Тел./факс (499) 137-17-69, 137-69-31
www.sch2.ru
e-mail: sch02@yandex.ru