Введение в китайскую иероглифическую письменность

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью изучения дисциплины является формирование базовых знаний о китайской
иероглифической письменности. Задачами дисциплины являются:
 усвоение особенностей основных этапов появления, формирования развития
иероглифического письма;
 знакомство со структурой современных иероглифов;
 знакомство с основными графическими элементами китайской письменности;
 усвоение правил каллиграфии;
 знакомство с основными стилями каллиграфического письма;
 изучение связей китайской письменности с китайской культурой
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Дисциплина «Введение в китайскую иероглифическую письменность» относится к циклу
общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ГСЭ.В.2) дисциплине по
выбору.
Для освоения программы студент должен обладать знаниями, предусмотренными
документом государственного образца о среднем (полном) общем образовании или
среднем профессиональном образовании. Программа составлена с учетом подготовки
студентов, имеющих школьное филологическое образование.
Основные положения дисциплины «Введение в китайскую иероглифическую
письменность» получают дальнейшее развитие при изучении последующих дисциплин
ООП:
иностранный язык (китайский);
история Китая;
этнография Китая;
традиционная культура Китая
основы практического курса современного китайского языка;
новые информационные технологии
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
1) особенности структуры современных китайских иероглифов;
2) основные категории иероглифов;
3) основные графические элементы китайской письменности;
4) место и роль иероглифического письма в китайской культуре
Уметь:
1) анализировать и выделять основные категории иероглифов;
2) применять полученные знания в различных ситуациях письменного общения.
Владеть:
1) основными методами и приемами лингвистического анализа китайской письменности;
2) навыками использования иероглифики в условиях письменной коммуникации
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 66 часов,
в т.ч. 36 часов аудиторной (лекции) и 30 часов самостоятельной работы
1
2
3
4
5
Раздел
дисциплины
Иероглифическое
письмо Китая
среди других
письменностей
мира. Китайская
письменность на
Дальнем Востоке
Происхождение
китайской
письменности
Иньская
иероглифическая
письменность
Чжоуское письмо
Основные
категории
иероглифов
6
Семестр
Неделя
семестра
№
п/п
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную
работу студентов
и трудоемкость (в
часах)
ПР
Формы текущего контроля
успеваемости (по неделям
семестра)
Форма промежуточной
аттестации (по семестрам)
1
1
ЛК
2
СМ
2
1
2
2
2
1
3
2
2
1
1
4
5-6
2
2
2
4
1
7
2
2
1
8
4
2
Проверка конспектов;
выполнение тестовых и
контрольных заданий
1
911
12
4
4
Проверка конспектов
2
2
Проверка конспектов
1
1314
4
2
Проверка конспектов;
выполнение тестовых и
контрольных заданий
1
15
2
2
Проверка конспектов
1
16
2
2
1
17
2
2
Проверка конспектов;
выполнение тестовых и
контрольных заданий
Проверка конспектов
Проверка конспектов;
выполнение тестовых и
контрольных заданий
Проверка конспектов
Проверка конспектов
Проверка конспектов;
выполнение тестовых и
контрольных заданий
Проверка конспектов
Первая реформа
китайского письма
в Циньский
период
7
8
9
10
11
12
13
Стили китайского
письма в эпохи
Цинь и Хань
Китайская
каллиграфия
Четыре
драгоценности
каллиграфа
Структура
современных
иероглифов.
Основные черты.
Порядок черт
Диалекты Китая
и иероглифика
Традиционные и
упрощенные
иероглифы
Китайские
словари и
справочники
1
14
все
го
Электронные
иероглифические
словари и
справочники
1
18
2
2
36
30
Зачет
4. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. (2 часа) Иероглифическое письмо Китая среди других письменностей мира.
Типологические особенности языков и эволюция систем письменности. Иероглифическое
письмо и алфавитное. Основные характеристики иероглифической письменности.
Древность и устойчивость китайской письменности. Китайская письменность на Дальнем
Востоке (Китайская республика, Япония, Сингапур, Малайзия), общие сведения.
Культурное влияние китайской письменности. Музей китайской письменности (г. Аньян,
провинция Хэнань).
Тема 2. (2 часа) Происхождение китайской письменности.
Узелковое письмо. Этапы эволюции китайской письменности. Архаичный и древний
периоды. Китайская традиционная история письма. Зарождение примитивного письма.
Формирование письменной традиции. Основные категории китайской письменности – цзы
и вэнь.
Тема 3. (2 часа) Иньская иероглифическая письменность.
Цзягувэнь, надписи на гадательных костях и черепашьих панцирях. Китайский историк и
палеограф Ван Говэй (1877-1927) и дешифровка иньской письменности.
Тема 4. (2 часа) Чжоуское письмо.
Цзиньвэнь, отлитые или выгравированные надписи на китайских бронзовых сосудах для
жертвоприношения или музыкальных ритуальных инструментах в эпоху Шан-Чжоу (XIIIIV вв. до н.э.). «Шичжоупянь» (« 史 籀 篇 ») – первый опыт кодификации китайской
графики, написанный придворным историографом Ши Чжоу (IX - VIII вв до н.э.)
Тема 5. (2 часа) Основные категории иероглифов.
Люшу 六書, «Шесть категорий иероглифов»: 1) пиктограммы; 2) иероглифы
указательной категории; 3) идеограммы; 4) фоноидеограммы; 5) видоизмененные знаки,
образованные путем трансформации их написания для точного отражения изменившегося
звучания; 6) заимствованные иероглифы, служащие для написания знаков, фонетически с
ними сходных, но никак не связанных с ними по смыслу
Тема 6. (2 часа) Первая реформа китайского письма в Циньский период.
Реформы письменности Ли Сы (280-208 до н.э.). Унификация письменности, введение
единообразной системы канцелярского письма. Стиль лишу 隸書.
Тема 7. (4 часа) Стили китайского письма в эпохи Цинь и Хань.
Реформирование иероглифической письменности, появление стандартного стиля "кайшу"
(уставное письмо) 楷書. Основные стили китайской каллиграфии: дачжуань, сяочжуань,
лишу, кайшу, синшу, цаошу. Первый словарь «Шо вэнь цзе цзы» (說文解字 «Объяснение
простых знаков и разбор составных», составитель Сюй Шэнь, 100 г. н.э., 9353 иероглифа
без учета разнописей).
Тема 8. (4 часа) Китайская каллиграфия.
Каллиграфия – искусство по приданию иероглифам изящной формы. Этапы развития
каллиграфической традиции. Эстетические принципы каллиграфии. Типология
памятников, почерки, инструментарий, техника письма. Формирование авторского
творчества в региональных школах. Теоретик искусства каллиграфии Ван Сичжи (王羲之
), каллиграф Ван Сяньчжи (王獻之), великий каллиграф Ханьсюань (桓玄). Связь
каллиграфии и китайской живописи, поэзии, музыки. Поэт, художник и каллиграф Су Ши
(Су Дунпо). Особый стиль Лян Цичао. Творчество Ци Байши. Каллиграфия Мао Цзэдуна.
Тема 9. (2 часа) Четыре драгоценности каллиграфа
Бумага, кисть, тушь, тушечница – «четыре драгоценности кабинета ученого». Культура
каллиграфического инструментария. Изобретение бумаги. Изобретение кисти. Тушечница
– основная принадлежность и инструмент каллиграфа. Искусство вырезания личной
печати.
Тема 10. (4 часа) Структура современных иероглифов.
Основные графические элементы китайского иероглифа. Количество черт. Основные
правила написания иероглифа. Порядок черт. Направление письма.
Тема 11. (2 часа) Диалекты Китая и иероглифика.
Путунхуа и диалекты, общие сведения. Письменный кантонский язык и процесс
возникновения новых знаков. Новые символы Сянгана.
Тема 12. (2 часа) Традиционные и упрощенные иероглифы.
Реформирование китайской письменности в ХХ в. Основные направления реформы 50-х
гг. ХХ в. Реформа и создание новой (упрощенной) письменной системы в КНР (1956 г.).
Виды алфавитного письма. Пиньинь цзыму – официальная система алфавитного письма
КНР.
Тема 13. (2 часа) Китайские словари и справочники.
Словарь «Эр я»爾雅 – древнейший из всех словарей китайских иероглифов (коллективный
труд ученых древнего Китая, III - II вв. до н. э.). «Фан янь» 方言 (первый словарь
диалектной лексики, Западная Хань, предполагаемый автор – Ян Сюн, более 9000
иероглифов). Словарь «Цзи юнь» 集韻 (53525 знаков, 1037 г. Северная Сун, содержал все
известные к тому времени иероглифы, включая разнописи, которые когда-либо
употреблялись в текстах). Словарь «Канси цзыдянь» 康熙字典 (47021 иероглифов, 1716 г.,
династия Цин). «Чжунхуа да цзыдянь» (1916 г., около 50 тыс. знаков, Китайская
республика). «Ханьюй дацзыдянь» 漢語大字典 (1986-1989, 54678 иероглифов). Словарь
«Синьхуа цзыдянь» (издается с 1953 г., в 2004 г. вышло десятое издание).
Тема 14. (2 часа) Электронные словари и справочники.
Развитие Интернета в Китае. Создание двух основных систем кодирования иероглифов
для компьютеров (КНР и Тайвань). Китайские иероглифические знаки в Юникоде.
Расширение «иероглифического» ареала в глобальной Сети.
№
п/п
№ раздела
(темы)
дисциплины
1
2
1
2
3
3
4
5
6
4
5
6
7
8
9
7
8
9
10
10
11
11
12
12
13
13
14
14
Форма (вид)
самостоятельной работы
Изучение дополнительной литературы по теме
Изучение дополнительной литературы по теме
поиск и обработка информации по теме,
представленной в Рунет
Изучение дополнительной литературы по теме;
составление тематического каталога существующих
русскоязычных сайтов
Изучение дополнительной литературы по теме
Написание эссе по теме; создание презентации
Изучение дополнительной литературы по теме
и ее письменное реферирование
Изучение дополнительной литературы по теме
Написание эссе по теме; создание презентации
Изучение дополнительной литературы по теме
и ее письменное реферирование
Написание эссе по теме; изучение дополнительной
литературы;
Изучение дополнительной литературы по теме
написание эссе
Изучение дополнительной литературы по теме;
создание презентации
Изучение дополнительной литературы по теме и ее
письменное реферирование
Изучение иероглифических компьютерных программ,
набор иероглифического текста
вс
ег
о
Трудое
мкость
в часах
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
2
2
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2
2
2
30
6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В данном курсе используются следующие образовательные технологии:
иероглифический диктант, письменный перевод иероглифов полной и сокращенной
формы, устный перевод, контрольная работа.
Создание электронных презентаций по темам курса:
«Происхождение китайской письменности»
«Иньская иероглифическая письменность»
«Основные категории иероглифов»
«Китайская каллиграфия»
«Четыре драгоценности каллиграфа»
«Структура современных иероглифов. Основные черты. Порядок черт»
«Традиционные и упрощенные иероглифы»
7. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ,
ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
7.1 Оценочные средства для текущего контроля:
Тема 1. Иероглифическое письмо Китая среди других письменностей мира
Кластер «Значение китайской письменности для соседних стран региона»
Проблемное рассуждение о месте и значении иероглифической письменности в
современном мире
Вопрос: Почему Китай никогда не откажется от сложной системы иероглифического
письма?
Тема 2. Происхождение китайской письменности
Кластер «Основные этапы эволюции китайской письменности»
Проблемное рассуждение о формировании письменной традиции в цивилизациях
Востока и Запада
Вопрос: Значение категории «вэнь» для китайской культуры?
Тема 3. Иньская иероглифическая письменность
Кластер «Дешифровка иньской письменности»
Вопрос: Значение работ российского ученого М. В. Крюкова, посвященных
интерпретации древнекитайской эпиграфики эпохи Инь-Чжоу.
Тема 4. Чжоуское письмо
Кластер «Надписи на китайских бронзовых сосудах эпохи Чжоу»
Проблемное рассуждение о месте чжоуского письма в истории эволюции китайской
письменности
Вопрос: Значение «Шичжоупянь» («史籀篇»)
Тема 5. Основные категории иероглифов
Терминологический диктант Дайте определение понятиям: 1) пиктограммы; 2)
иероглифы указательной категории; 3) идеограммы; 4) фоноидеограммы; 5)
видоизмененные знаки, образованные путем трансформации их написания для точного
отражения изменившегося звучания; 6) заимствованные иероглифы, служащие для
написания знаков, фонетически с ними сходных, но никак не связанных с ними по смыслу
Создание презентации «Люшу, шесть категорий иероглифов»
Написание эссе по теме
Тема 6. Первая реформа китайского письма в Циньский период
Кластер «Единообразная система китайского письма»
Проблемное рассуждение о значении унификации письменности для Циньской империи
Вопрос: Ли Сы и реформы письменности
Тема 7. Стили китайского письма в эпохи Цинь и Хань
Кластер «Основные стили китайской каллиграфии»
Терминологический диктант Дайте определение стилям: дачжуань, сяочжуань, лишу,
кайшу, синшу, цаошу
Вопрос: Первый словарь «Шо вэнь цзе цзы» («說文解字»)
Тема 8. Китайская каллиграфия
Создание презентации «Великие каллиграфы Китая»
Проблемное рассуждение о китайских интеллектуалах, владеющих искусством
каллиграфии, живописи, поэзии, музыки
Вопрос: Каллиграфия Го Можо
Тема 9. Четыре драгоценности каллиграфа
Кластер «Четыре драгоценности кабинета ученого»
Составление аннотированных списков Интернет-ресурсов по теме «Изобретение
бумаги в Китае»
Тема 10. Структура современных иероглифов
Терминологический диктант Дайте определение понятиям: элементы китайского
иероглифа, порядок черт, направление письма.
Создание презентации «Особенности структуры китайских иероглифов»
Вопрос: Почему написание иероглифов требует четкого соблюдения правил
Тема 11. Диалекты Китая и иероглифика
Кластер «Иероглифика – универсальное письмо для всей страны»
Проблемное рассуждение о значении единого письма для многонационального
государства
Вопрос: Проблемы процесса возникновения новых знаков
Тема 12. Традиционные и упрощенные иероглифы
Кластер «Реформа китайской письменности ХХ в.»
Вопрос: Виды алфавитного письма
Написание эссе по теме «Традиционные иероглифы»
Тема 13. Китайские словари и справочники.
Кластер «Словари Китая»
Диктант дайте краткую характеристику китайским словарям
Составление аннотированных списков Интернет-ресурсов по теме «Современные
словари КНР»
Вопрос: Значение составления словаря «Цзи юнь» (Северная Сун)
Тема 14. Электронные словари и справочники
Кластер «Китайские иероглифические знаки в Юникоде»
Проблемное рассуждение о развитии Интернета в КНР
Практическое задание: изучение иероглифической компьютерной программы, набор
иероглифического текста (на выбор из предложенных текстов)
7.2 Оценочные средства для промежуточной аттестации
Промежуточное тестирование (темы 2, 5, 7, 10, 12)
Лексический диктант (темы 2, 5, 7, 10, 12)
Иероглифические диктанты ( 7, 10, 12)
Примерный перечень вопросов для зачета:
1. Иероглифическое письмо Китая среди других письменностей мира
2. Типологические особенности языков и эволюция систем письменности
3. Иероглифическое письмо и алфавитное
4. Этапы эволюции китайской письменности
5. Основные категории китайской письменности – цзы и вэнь.
6. Цзягувэнь, общая характеристика
7. Цзиньвэнь, общая характеристика
8. Шесть категорий иероглифов
9. Основные характеристики пиктограмм
10. Основные характеристики идеограмм
11. Первая реформа китайского письма в Циньский период
12. Основные стили китайской каллиграфии
13. Этапы развития каллиграфической традиции
14. Связь каллиграфии и китайской живописи, поэзии, музыки
15. Основные графические элементы китайского иероглифа
16. Традиционные и упрощенные иероглифы
17. Первый словарь «Шо вэнь цзе цзы»
18. Реформирование китайской письменности в ХХ в.
19. Китайские словари и справочники, общие сведения
20. Электронные словари и справочники
8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Задоенко Т.П., Хуан Шуин. Начальный курс китайского языка. Часть первая, часть
вторая. – М.: Издательство: Восточная книга, 2007
Дополнительная литература
1. Сторожук А.Г. Введение в китайскую иероглифику: Учебно-справочное издание; 3-е
изд. – СПб.: «Каро», 2010. – 592 с. (Серия 中文 Мой учитель – книга)
2.
Готлиб О.М. Основы грамматологии китайской письменности. – М.: АСТ:
Восток-Запад, 2007. – 284 с.
3. Кондрашевский А.Ф. Практический курс китайского языка. Пособие по
иероглифике. В 2 частях. – М., Восток-Запад, 2006. – 140 с.
4. Крюков М.В. Текст и ритуал. Опыт интерпретации древнекитайской эпиграфики
эпохи Инь-Чжоу. – М. Памятники исторической мысли, 2000. – 464 с.
Словари:
1. Современный китайско-русский словарь: более 4500 гнездовых иероглифов и более
20000 словарных статей / А. Ф. Кондрашевский, М. В. Румянцева, М. Г. Фролова; отв. ред.
А. Ф. Кондрашевский. – Москва: АСТ: Восток-Запад, 2008. - 714, [1] с.; 21 см.2. Словарь
упрощенных и полных иероглифов китайского языка. – М.: Восток-Запад, АСТ, 2008. –
320 с.
Периодические издания:
Журнал «Вопросы языкознания»
Журнал «Вестник Московского университета. Сер.9. Филология»
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
№
Наименование ресурса
1 http://bkrs.info
2
http://cidian.ru
3
http://russian.cri.cn
Краткая характеристика
Онлайн и офлайн версия Большого КитайскоРусского словаря. Материалы для изучения
китайского языка, китайско-русский переводчик.
Данный словарь крупнейший из изданных у нас в
стране китайско-русского направления. Он
включает в себя около 16 тысяч гнездовых
иероглифов примерно 250 тыс. статей. Создан на
основе Большого китайско-русского словаря под
редакцией И.М. Ошанина (в четырёх томах).
Издательство: Главная редакция восточной
литературы издательства “Наука”, 1983 г., 3822 с.
Постоянно обновляемая обширная словарная база
помогает очень быстро найти любое слово/
словосочетание на китайском языке. Поисковый запрос
может быть введён на русском языке, китайскими
иероглифами, при поиске c использованием
транскрипции пиньинь допустимы запросы как с
надстрочным знаком тона, так и без него. Можно
воспользоваться функцией ручного ввода иероглифов,
которая позволяет нарисовать необходимый иероглиф
“от руки”.
Директория «Изучаем китайский» на русскоязычном
портале «Международное радио Китая». Регулярно
обновляемая директория, где представлены тексты на
китайском языке с последующим переводом на русский
язык.
9. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1) Специализированные аудитории:
Наименование специализированных аудиторий, кабинетов,
лабораторий и пр. с перечнем основного оборудования
Центр синологических исследований,
ауд. 106, 7 корпус:
1.Восемь рабочих мест для персональных компьютеров
(компьютеров всего – 6 шт.)
2. 8 рабочих мест для учебных занятий и самостоятельной
работы
3.Рабочий стол дежурного с картотекой и каталогами
4.Телевизор
5.Видеомагнитофон
6.Стол преподавателя с компьютером
7.Мультимедийный проектор, экран, DVD-плеер,
вспомогательная аудио и видеотехника, а также специальное
Форма владения,
пользования
(собственность, аренда
и т.п.)
Оперативное
управление
оборудование, в том числе и презентационное (для презентации
и демонстрации учебных мультимедийных курсов).
Типовая лекционная,
ауд. 504, 7 корпус:
(переносной DVD – плеер, видеодвойка, физикогеографические и социально-географические карты, плакаты)
Типовая лекционная, ауд. 513, 7 корпус:
1. Мультимедийный проектор, экран, вспомогательная аудио и
видеотехника, а также специальное оборудование, в том числе
и презентационное (для презентации и демонстрации учебных
мультимедийных курсов).
2.Стол-пульт преподавателя – 1 шт.
3.Интерактивная доска – 1 шт.
4.Телевизор – 1 шт.
5.Видеомагнитофон – 1 шт.
6.Аудиомагнитофон – 1 шт.
7.Музыкальный центр с VCD- проигрывателем
Оперативное
управление
Оперативное
управление
2) Комплект электронных презентаций по курсу:
«Развитие китайской письменности»
«Основные стили китайской иероглифики»
«Четыре драгоценности кабинета ученого»
«Введение в китайскую иероглифическую письменность 汉字入门»
10. РЕЙТИНГОВАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
План мероприятий по лекционному курсу
№
темы
1
2
3
4
5
Название блока (темы, модуля)
Иероглифическое письмо Китая
среди других письменностей
мира. Китайская письменность
на Дальнем Востоке
Происхождение китайской
письменности
Иньская иероглифическая
письменность
Чжоуское письмо
Основные категории
иероглифов
Вид
контроля
Вводное
занятие
Мах кол-во
РЕ
Мах кол-во
баллов
Письменная
работа 1
Конспект 1
Диктант
6
1
6
3
1
0,5
Конспект 2
6
1
Диктант
3
0,5
Письменная
работа 2
Домашнее
задание 1
Конспект 3
Домашнее
задание 2
Диктант
6
1
18
3
6
18
1
3
3
0,5
6
7
8
9
10
11
12
Конспект 4
Тест 1
Письменная
работа 3
Диктант
Конспект 5
Стили китайского письма в
Диктант
эпохи Цинь и Хань
Контрольная
работа 1
Конспект 6
Китайская каллиграфия
Диктант
Письменная
работа 4
Конспект 7
Четыре драгоценности
Диктант
каллиграфа
Конспект 8
Структура современных
Диктант
иероглифов.
Тест 2
Основные черты. Порядок черт
Конспект 9
Контрольная
работа 2
Диалекты Китая и иероглифика Диктант
Конспект 10
Традиционные и упрощенные
иероглифы.
13
Китайские словари и
справочники
14
Электронные словари и
справочники
15
6
30
6
1
5
1
3
6
3
30
0,5
1
0,5
5
6
3
6
1
0,5
1
6
3
6
3
30
6
4,25
1
0,5
1
0,5
5
1
25,5
3
6
0,5
1
Конспект 11
Письменная
работа 5
Диктант
6
6
1
1
3
0,5
Конспект 11
Письменная
работа 5
Конспект 12
Письменная
работа 6
5
1
5
1
Семестровый
тест по курсу
20
3
Первая реформа китайского
письма в Циньский период
Рейтинговая оценка знаний является интегральным показателем качества
теоретических и практических знаний и навыков студентов по курсу и складывается из
следующих компонентов:
1) работа на лекциях (выполнение самостоятельных и домашних заданий);
2) выполнение тестовых и контрольных заданий для текущего контроля;
3) выполнение и защита презентации;
4) промежуточная аттестация;
5) выполнение итогового тестового задания по курсу – зачет
Контрольный рейтинг по всем разделам составляет 100 единиц (см. таблицу).
Состав рейтинговой системы оценки:
1) Стартовый рейтинг – 5 баллов
2) Текущий рейтинг – 65 баллов, из них:
– работа на лекциях – 21 балл (диктант – 5 баллов, письменное задание – 5 баллов,
конспекты – 11 баллов);
– посещение – 2,75 (по 0,15 балла за лекцию плюс 0,05 балла в конце курса для
студентов, не пропустивших ни одной лекции без уважительной причины);
– домашнее задание – 6 баллов;
– тестовые и контрольные задания – 19,25 балла (Тест 1 – 5 б.; Тест 2 – 5 б., К. р. 1 – 5
б.; К. р. – 4,25 б.);
– реферат – 6 баллов;
– контрольные точки – 10 баллов (по 5баллов за каждую в соответствии с текущим
рейтингом)
3) Теоретический рейтинг – итоговый зачетный тест (5 баллов), устный зачет 25 баллов.
4) ИТОГО – 100 баллов
Границы оценки
оценка
зачтено
% от рейтинга
Более 60%
За семестр
Max = 70
За теоретическую часть
Max = 30
Итоговая
оценка
Max = 100
От 42 баллов
От 18 баллов
От 60 баллов
5) Бонусы: поощрительные баллы студент получает к свойму рейтингу в конце семестра
за активную и регулярную работу на занятиях, за выполнение заданий творческого
рейтинга. Бонусами являются баллы за посещение всех лекционных занятий (0, 05 б.),
за мини-домашние задания, выполнение которых не является обязательным (1б.). При
сдаче раньше срока контрольной работы и реферата (более чем за 2 недели до
указанного срока), бонус составляет по 2 балла за каждую работу.
6) Штрафы: штрафные баллы, которые вычитаются из текущего рейтинга, выставляются
за пропущенные без уважительной причины лекции (–0,3 б. за лекцию). Штрафные
баллы выставляются также при сдаче позднее установленного срока контрольной
работы и реферата (– 2 б. за первую неделю просрочки, и –1 б. за каждую следующую
неделю).
Студенты, не отработавшие пропущенные занятия, к сдаче зачета не допускаются.
Для студента, пропустившего более 30 % занятий сдача зачета является обязательной,
независимо от величины рейтинга (зачет-автомат невозможен).
Студенты, не набравшие необходимый рейтинговый балл после теоретического рейтинга
(итоговый тест), пересдают зачет устно по диктантам при наличии зачетной карточки.