Викторина по истории России "Звездный час". 6–7

Викторина по истории России "Звездный час". 6–7-й класс
Цель занятия:



формирование устойчивого интереса к исторической науке,
выявление одаренных учащихся, развитие умения вести
состязание,
воспитание чувства гордости и уважения к прошлому своей
страны.
Оборудование:
мультимедиапрезентация,
таблички с цифрами каждому участнику для ответов.
Участники: 6 человек.
1 тур
1. Какой древнерусский город летописец называет "Матерью
городов русских"? (Варианты ответа: Киев, Новгород, Псков,
Москва, Суздаль, Владимир)
2. Какую страну называют страной восходящего солнца?
(Варианты ответа: Индия, Китай , Япония, Монголия, Египет,
Греция)
3. О каком русском князе летописец говорит, что он "ходил легко,
как барс, в походы не брас с собою ни шатра, ни котлов, а спал
под открытым небом, положив под голову седло"? (Варианты
ответов: Кий. Владимир, Святослав, Олег, Рюрик)
4. Страна, занимающая первое место в мире по сбору чая
(Варианты ответов: Цейлон, Грузия, Индия, Китай)
5. Как в мифологии называется священная гора, на которой жили
боги?
(Варианты ответов: Гаргона, Олимп, Карпаты,Альпы).
6. Титул египетских царей
(Варианты ответа: император, король, хан, султан, раджа,
фараон)
7. Как называется традиционная одежда, которую носят индийские
женщины?
(Варианты ответов: сарафан, схенти, сари, тоги, туника,
хитоны).
8. Местонахождение пирамид
(Варианты ответов: Индия, Египет, Вавилон, Византия,
Междуречье, Спарта)
После первого тура выбывают два участника, набравших
наименьшее количество баллов.
2 тур
Определить соотношения :
1. К каждому вопросу подобрать ответ и показать ответы в нужном
порядке
(Вариант ответа: 3, 2, 11, 4,10, 9, 6, 8, 5, 1, 7)
2. закончить поговорку (подберите правильно слово)
«Где родился – там и ….. (пригодился)
«Сто раз отмерь – один раз …. (отрежь)
«Без терпенья нет …. ( ученья)
«Не сиди на печи, не будешь есть …. (калачи)
«Где мир да лад, там и божья …… (благодать)
«На что и клад, коли в семье ……
(лад)
«Вся семья вместе, так и душа…..
(на месте)
«Русский человек без родни……
(не живет)
«Береги платье с нову, а честь ……. (с молоду)
После второго тура выбывают два участника, набравшие
наименьшее количество баллов.
3 тур
«Кто лишний? Что лишнее?»
Перед вами несколько групп слов. В каждой группе есть лишнее
слово, которое не подходит по смыслу. Найдите эти слова и
объясните, почему вы их убрали.
1. Тутанхамон – Тутмос – Конфуций – Нефертити – Хеопс
2. Анна Иоановна - Петр II - Екатерина I - Иван Грозный Елизавета Петровна - Бирон
3. Папирус – клинопись – мумия – сфинкс – пирамида
4. Раб – фараон – обелиск – жрец – брахман
5. Иероглиф – папирус – клинопись – скрижали – писец
6. Герб – флаг - гимн -скипетр
7. Междуречье – Вавилон – Ниневия – Иерусалим – Карфаген
(Ответ: 1. Конфуций (3) - вместо Китая попал в Египет к
фараонам.
2.Иван грозный (4) - правил в 15 веке, все остальные в
18.
3. Клинопись (2) – Древнее Междуречье, остальное –
Египет.
4. Обелиск(3) – мемориальное сооружение, остальные –
люди.
5. Писец (5) – человек, остальное – неодушевленные
предметы.
6. Скипетр (4) не является сиволом государства РФ
7. Карфаген расположен в Африке, остальные – в Азии).
После третьего тура выбывают два участника, набравшие
наименьшее количество баллов
4 тур
За одну минуту составить и написать как можно больше слов из
слова ГОСУДАРСТВО
(Варианты ответов: Вода, вор, ворот, восторг, ворс, враг, гора, гад,
год, град, город, дар, двор, дог, досуг, друг, дуга, дура, дуст,
дорога, ров, рог, род, родство, рост, рот, рота, руда, сад, сова, сода,
сор, соус, сорт, сота, сто, стог, суд, сосуд, страус, тор, торг, торс,
трос, труд, трус, тур, тура, таро, тост, утро, удав, удар, урод, угар,
остров, ограда, овод, оса, отвар.
Супер-игра для финалиста
После минутного размышления сказать, какие события послужили
поводом для рождения крылатых выражений (Объясните три
любые пословицы)
Условия: вы должны объяснить крылатые выражения.
«Остаться с носом». Проситель в царской Росс, когда обращался в
учреждение или суд, то приносил подношение для ускорения
рассмотрения дел. Если его «подарок» не принимался, то он уходил
со своим подношением, или носом, обратно, т. е. с тем, что принес.
Означает «уйти ни с чем, ничего не добиться».
«Работать спустя рукава». Одежда русских бояр была такова, что
рукава спускались очень низко, почти до колен. Работать в такой
одежде было совершенно невозможно. Означает «работать плохо,
неаккуратно».
«Зарубить на носу». Нос – это памятная дощечка, бирка для
записей. Ее носили с собой и делали зарубки на память. Означает
«запомнить надолго».
«Бить баклуши». Чтобы сделать деревянную ложку или чашку,
требовалось отколоть чурку-баклушу. Это было легкое дело, оно
поручалось подмастерьям. Особого умения оно не требовало.
Употребляется в значении «делать пустое, никчемное дело,
заниматься ерундой».
Подведение итогов .