Статья по теме.

Ко мне как к психологу часто обращаются родители с вопросом о том, можно ли мальчику ходить
в школу с сережками и почему педагоги против, как им быть?
Из истории сережек.
Мужские серьги известны с 3-го тысячелетия до н.э. Серьги появились именно как
мужское, а не как женское украшение.
У ассирийцев они были в форме жезла или копья покровителя Вавилона бога
Мардука. Сохранились серьги сложной конфигурации египетского фараона Рамсеса
ХII - длиной 16 см. До XII в. витязи прокалывали себе одно ухо. В ту пору украшение
называлось
«одинец»,
а
мужчина,
его
носивший,
—
«серьгач»
А древние римляне серьгу в ухе мужчины считали знаком рабства.
Зато во Франции король Генрих II Валуа носил в правом ухе грушевидную
жемчужину.
Древние греки, носившие серьги, зарабатывали себе на жизнь проституцией.
Цыгане, продевали в ухо серьгу мальчику, родившемуся после смерти
предыдущего ребенка.
Воры серьгой демонстрировали бесстрашие перед церковным судом и
принадлежность к социальному «дну».
У пиратов серьга означала захваченный им корабль.
Мореходы надевали серьгу после пересечения экватора. Такой моряк имел право
в портовых кабаках безнаказанно класть ноги на стол.
У русских солдат обычай носить в ухе серьгу возродился во время кавказских
войн: грузины и армяне нередко протыкали мальчикам уши из суеверия, чтоб
защититься от некоторых болезней, а наши переняли у них этот обычай. Особенно
модно это было у кавалеристов. Первым восстал против "глупой моды" генерал
Кульнев, командир Павлоградского полка, и издал приказ: сдать серьги в 24 часа!
События происходили во времена императора Павла I - борца с тем, что нынче
называют "унисекс": кружевами, побрякушками, завивками и пр. Конечно,
серьга не была признаком женственности у офицеров, а, скорее, указывала на
принадлежность ее хозяев к славному кавалерийскому воинству.
Особый смысл в серьгу вкладывали казаки. В левом ухе ее носил единственный
сын матери-одиночки. В правом — единственный сын у родителей. В обоих ушах —
последний в роду, кормилец и продолжатель рода. По казачьей традиции, атаман
или есаул был обязан оберегать такого, особенного человека. Во время войны,
например, его не имели права подвергать смертельному риску, не отсылали на
верную
гибель
в
самое
пекло.
В Петровскую эпоху мужские серьги красовались в ушах слоев
непривилегированных. Ими вовсю «щеголяли» холопы. Серьга в ухе для них была
символом принадлежности хозяину.
В наше время, как педагоги, так и врачи негативно относятся к серьгам, даже в
отношении девочек. Однако мы все имеем свои слабости, зная, что нельзя, все
равно делаем.
Почему врачи против?
Это часто связано с рецепторными точками в области уха, где можно попасть
туда, после чего начнутся проблемы со здоровьем, но так же это могут проблемы
гормонального плана, особенно у мальчиков. Научно доказано, что мальчики,
желающие носить серьги и пирсинги подвержены гормональным сдвигам.
У педагогов свои взгляды на этот вопрос, они считают, что ребенок отвлекается и
других отвлекает этой своей «новой забавой ». Дети же часто думают, что если им
купят то, о чем они мечтают, то они обязательно, и учиться будут лучше, и вести
себя будут так, как взрослые от них требуют. На деле же временный интерес к
занятиям может остыть, так же быстро, как и вспыхнул, как только он наиграется
своим новым приобретением и оно станет для него привычным. А желания
приобретать знания, как не было выработано, так не будет, что в дальнейшем,
может привести к поиску новых стимулов. Стимулы будут на время возбуждать его
нервную систему и не более и снова будут заверения: « вот если купишь, или
сделаешь, то я буду хорошо учиться, вести себя достойно и прочее». А это уже
может перерасти в психологическую зависимость.
Бывает и так, что неопытные педагоги все запреты и претензии, высказывают
детям, думая, что так проще решить проблему взаимоотношений. Не оставляйте
своего ребенка один на один со своей проблемой. Сходите в школу, пообщайтесь с
педагогом, спросите его мнение, пусть он объяснит вам свою позицию. Может быть,
там есть проблема более глубокая и серьезная в педагогическом плане. Может
быть у ребенка занижена самооценка, и он таким способом ее поднимает,
добиваясь внимания сверстников.
У подростков часто сильно выражена эмоциональная зависимость и
чувствительность ко всяким воздействиям на личность, особенно со стороны
значимых для них людей. Чаще всего они подражают своим кумирам или делают
как все, чтобы не выделяться в коллективе.
В любом случае родителям необходимо сохранять душевное спокойствие и не
идти на поводу у эмоций, выяснить все за и против, а только потом уже делать
выводы как поступать в этой ситуации.
ВЫВОДЫ
1. Не оставляйте своего ребенка один на один со своей проблемой, а вместе
решать вопросы взаимоотношений.
2. Учить ребенка владеть своими желаниями и эмоциями.
3. Учить ребенка приобретать знания, чтобы в дальнейшем он мог ими владеть,
а не искать новых стимулов, которые будут на время возбуждать его нервную
систему и не более, которые в дальнейшем могут перерасти в
психологическую зависимость.
4. В любом случае необходимо сохранять душевное спокойствие и не идти на
поводу у эмоций, взвесить все за и против, а только потом уже делать
выводы.