Институт Кондуктивного Развития

Konduktív Fejlesztő Intézet (KFI)
Институт Кондуктивного Развития (ИКР)
Подача заявок: ce@peto.hu, orosztolmacs@peto.hu
См. заявочный лист (обозначить на ссылке)
Кондуктивное воспитание изо дня в день обеспечивает возможность
ощущать успех и создавать активный образ жизни, который способствует
позитивному развитию личности.
Институт Кондуктивного Развития в составе Института Кондуктивной
Педагогики им. Андраша Петё с помощью метода кондуктивной
педагогики занимается развитием людей, у которых имеются
двигательные нарушения, возникшие вследствие поражения центральной
нервной системы.
Кондуктивное воспитание в нашем Институте доступно
формах:




в следующих
программа полного дня (с 8.30 до 15.30)
полудневная программа (с 8.30 до 13.00)
индивидуальная-коррекционная программа (1 или 2 часа в день)
программа жизнедеятельности (частичная: с 07.00 до 20.00 и
полная : 24 часа в сутки)
Выбор и рекомендация формы и продолжительности занятий происходит
на основе профессионального опыта кондуктологов с принятием во
внимание индивидуальных способностей воспитанников.
Кондуктивное воспитание посредством активного обучения оказывает
действие
на развитие разносторонней личности человека с
двигательными нарушениями. Эта программа удовлетворяет все те
телесные, духовные, социальные, эмоциональные, нравственные,
эстетические потребности, которые являются условиями формирования
интегрированной здоровой личности.
Конечной целью кондуктивного воспитания является то, что участвующий
в кондуктивном развитии человек становится способным к
самостоятельной жизни и к достижению социальной интеграции.
В каждой группе Института в характерной для кондуктивного воспитания
групповой форме занятий осуществляется идейность метода кондуктивной
педагогики.
Развитие осуществляет однородная команда дипломированных
педагогов-кондуктологов, дошкольных педагогов, при необходимости
консультируясь с врачами-специалистами.
Институт Кондуктивного Развития также является местом прохождения
практики студентов 3 и 4 курса Института им. Андраша Петё, которые
получают
здесь
практическую
подготовку
под
руководством
кондуктологов и ведущих практику педагогов.
Институт Кондуктивного Развития предоставляет возможность начать
кондуктивное развитие при следующих состояниях:
 гемипарез, дипарез, тетрапарез, парапарез, гиперкинетическая
форма (атетоз), атаксия, болезнь Паркинсона, рассеянный склероз,
афазия
 приобретенный гемипарез и сформировавшиеся в результате
инсульта нарушения
 посттравматическое (при травмах головного мозга) состояние
Кондуктивная педагогика не может достичь результата в следующих
случаях:







низкий уровень интеллекта
аутизм
синдром Ретта
болезни мышц и костей
отсутствие конечностей
миопатии
прогрессивные неврологические заболевания
Услуги Института Кондуктивного Развития (ИКР)
 Международное Отделение Кондуктивной Педагогики
 Отделение Развития Взрослых
 Международные проекты
Участвующие в интервальном кондуктивном воспитании имеют
возможность несколько раз в год пройти интенсивный курс в течение
нескольких недель и/или при желании принять участие в более
продолжительной программе по обучению жизнедеятельности.
Большое преимущество интервального кондуктивного воспитания в том,
что ребенок покидает домашнюю обстановку на короткое время, таким
образом сохраняются оптимальные условия для развития здоровой
личности.
 Международное Отделение Кондуктивной Педагогики
Здесь
осуществляется
развитие
воспитанников
различных
национальностей с поражениями центральной нервной системы с
трехлетнего до молодежного возраста (дошкольного, младшего
школьного, школьного, подросткового и молодежного возрастов) на
английском, немецком и русском языке в форме групповых занятий в
рамках программы интервальной кондуктивной педагогики и программы
обучения жизнедеятельности , а также ведется обучение родителей.
В ходе реабилитации большое внимание уделяется обучению и
непрерывному информированию родителей. Во время начала
будапештских занятий с родителями обсуждаются реальные цели, которых
необходимо достичь. Также в течение курса в Институте, наряду с
комплексным кондуктивным педагогическим развитием, даются
рекомендации по формированию оптимального домашнего режима дня
воспитанников и по выполнению заданий и упражнений в домашней
обстановке уже без руководства кондуктологов.
Русскоязычная группа
В этой группе занимаются с русскоязычными детьми дошкольного,
младшего школьного, школьного и подросткового возраста, имеющими
различные диагнозы. Занятия проходят в групповой форме, по решению
профессионалов, с 8.30 до 15.30, а также с 8.30 до 13.00. Обучение и
воспитание ведутся на русском языке.
Международная группа матери и ребенка
В этой группе осуществляется совместное кондуктивное воспитание детей
дошкольного возраста и их родителей. У группы многонациональный
состав и малая или средняя численность, воспитанники имеют различные
диагнозы, занятия проводятся в групповой форме на английском языке по
будним дням с 8.30 до 15.30, а также с 8.30. до 13.00.
Международная школьная группа
В группе осуществляется развитие воспитанников различных
национальностей школьного, подросткового и молодежного возраста,
имеющих различные диагнозы. Занятия ведутся на английском языке и
проходят в следующих формах: приходящая группа дневного пребывания
(с 8.30 до 15.30.), программа жизнедеятельности (частичная: с 07.00 до
20.00 и полная : 24 часа в сутки).
Программа обучения жизнедеятельности
Участие в этой программе, которое происходит по рекомендации
кондуктологов с учетом потребностей родителей и их детей или молодых
людей, обеспечивает возможность применять полученные знания и
умения в рамках учреждения в ходе режимных моментов, а также
подготовиться к самостоятельному образу жизни, усваивая как можно
более самостоятельную деятельность по самообслуживанию, таким
образом способствуя социальной интеграции.
Цель непрерывного кондуктивного воспитания - самостоятельно и/или с
помощью вспомогательных средств сформировать самостоятельный
образ жизни при одновременном развитии личности с оптимальным
развитием навыков и способностей.
При завершении курса составляется выпускное заключение в письменной
форме, которое по желанию родителя передается ему на английском,
немецком или русском языке за определенную плату.
 Отделение Развития Взрослых
В Отделении Развития Взрослых занимаются проблемами, возникшими в
результате поражения центральной нервной системы, наступившего уже
во взрослом возрасте, или являющихся следствием неврологических
заболеваний. Здесь учатся применять заново усвоенные движения,
различные двигательные формы, автоматизируют их путем выполнения и
задействования.
Наши цели:
- Развитие и поддержание уровня соответствующей возрасту и
личности двигательной культуры, изменения места и позы, ходьбы,
моторики
рук,
пользования
руками,
способности
к
самообслуживанию,
координации,
внимания,
памяти,
эмоционально-волевых качеств, общения (речевой коммуникации,
метакоммуникации, письменной коммуникации).
- Постановка реальных целей, самооценка, укрепление веры в себя.
Типы групп кондуктивного развития взрослых:
Гемиплегия (начинающий и промежуточный уровни)
 Формирование основных базовых движений, дифференцированных
движений, симметричного использования конечностей.
С
устранением асимметрии вовлечение пораженной стороны в
различные виды движений, в самообслуживание. Обучение
расслаблению мышц, релаксации.
Гемиплегия (продвинутый уровень)
 Формирование
точных
дифференцированных
движений
соответствующего ритма и
симметричного, попеременного
использования конечностей.
Афазия
- Развитие коммуникации (речевой и письменной),
содержания и формы речи, развитие памяти.
развитие
Болезнь Паркинсона
 Сохранение как можно более длительное время независимости,
самостоятельности, сдерживание регрессии. Обучение координации
движений, правильному положению тела, ритму ходьбы, мелкой
моторике, включая графомоторные навыки, самообслуживанию при
сохранении подходящего для возраста и конституции ритма.
Болезнь Паркинсона (речь)
 Сдерживание регрессии в навыках коммуникации,
развитие
мимики, четкой, энергичной артикуляции, техники правильного
речевого дыхания.
Параплегия, тетраплегия
 Обучение расслаблению, взмаху в различных положениях. Обучение
изменению места и позы самостоятельно или с помощью
вспомогательных средств.
Рассеянный склероз
 Сохранение независимости, самостоятельности, сдерживание
регрессии, сохранение как можно более длительное время
способности к трудовой деятельности, к самостоятельному
передвижению.
Черепно-мозговые травмы
 Обретение вновь независимости, самостоятельности. Обучение
различным формам самостоятельного изменения места и позы,
мелкой
моторике,
включая
графомоторные
навыки,
самообслуживанию. Повторное овладение культурой поведения,
обучение самодисциплине. Важной частью программы является
развитие памяти, внимания, концентрации, коммуникации,
формирование и поддержание правильной техники дыхания и речи.
Обращающиеся к нам взрослые могут платно принимать участие в
кондуктивном развитии по системе дневного пребывания в рамках
групповых или, в случае необходимости, индивидуальных занятий.
Развитие осуществляется в группах, объединенных по симптомам,
несколько раз в неделю по 2-3 часа.
В случае заинтересованности и при наличии проблемы такого характера, в
решении которой, по Вашему мнению, метод кондуктивной педагогики
может помочь, а также для получения дальнейшей информации просим
обращаться к нам по нижеприведенным контактам для обратной связи.
Контакты:
Подача заявок на первичную консультацию: (+36) -1-224-1543
Отделение Развития Взрослых: (+36)-1-224-1511
Электронная почта: ce@peto.hu

Международные проекты
Метод кондуктивной педагогики мы с успехом применяем во многих
странах на проектно-контрактной основе, в рамках которой
осуществляется
взаимодействие,
связанное
с
образованием
кондуктологов и с практическим применением кондуктивного воспитания.
Наши цели:
Поддержание гибкого и добротного сотрудничества в сфере давних и
новых отношений с привлечением зарубежных специалистов и
организаций.
Создание и дальнейшее развитие среды для настоящих и новых проектов с
максимальным учетом требований партнера.
Создание дальнейших проектов в будущем, достижение максимального
развития участвующих, распространение кондуктивного воспитания в
педагогике различных стран.
Посредством ведения международной переписки быстрое
формирование контактов, реализация появляющихся запросов партнеров,
распространение взглядов кондуктивной педагогики.
Наши контакты:
Почтовый адрес: 1125 Budapest Kútvölgyi út 6.
Электронная почта: ce@peto.hu
Телефон: +36-1- 224-1500
Факс: +36-1-224-1523
Уполномоченный руководитель Отделения Института:
Чука Пал
Контакты: телефон: +36-1-224-1573
электронная почта: Csuka.Pal@peto.hu
Заместитель уполномоченного руководителя Отделения Института:
Шебёкне Борш Анна
Контакты: телефон: +36-1- 224-1589
электронная почта: Sebokne.Bors.Anna@peto.hu
Руководитель Отделения Развития Взрослых : Бирини Каталин
Контакты: телефон: +36-1- 224-1511
электронная почта: Birinyi.Katalin@peto.hu
Руководитель Русскоязычной группы: Шарканьне Матеи Кристина
Контакты: телефон: +36-1- 224-1514
электронная почта: Sarkanyne Mathei.Krisztina@peto.hu
Руководитель Международной школьной группы: Надьне Петер Ева
Контакты:
телефон: +36-1- 224-1577
электронная почта: Peter.Eva@peto.hu
Руководитель Международной группы матери и ребенка:
Ширайне Харди Маргит
Контакты: телефон: +36-1- 224-1507
электронная почта: Hardi.Margit@peto.hu
Для прибывающих в Институт Кондуктивного Развития гостей и пациентов
имеется возможность остановиться в Отеле Института Кондуктивной
Педагогики им. Андраша Петё.
Адрес отеля: 1118 Budapest Villányi út 67.
Электронная почта: petohotel@peto.hu