Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Гиагинского района «Радуга» детский сад комбинированного вида

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение Гиагинского района
«Радуга» детский сад комбинированного вида
«Игра
с матрешками»
Конспект НОД по развитию речи
в первой младшей группе детского сада
Автор: воспитатель
МБДОУ «Радуга»
Рыбкина Ю.А.
Станица Гиагинская, 2014г.
Тема: «Игра с матрешками».
Цель: учить детей сравнивать предметы по величине (большой – маленький),
используя в речи соответствующие прилагательные. Закрепить названия
основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый). Учить детей говорить
внятно, не торопясь. Упражнять в правильном произношении гласных и
согласных
звуков,
звукоподражаний.
Учить
произносить
звукоподражательные слова в разном темпе (быстро, медленно), с разной
силой голоса (тихо, громко).
Интегрируемые области:
Познание;
коммуникация;
социализация;
художественная
литература;
физическая культура.
Предварительная работа:
Беседа о русской матрешке, разучивание стихотворения о елочке, объяснение
такого понятия как величина предмета, чтение загадок о елочке.
Материалы и оборудование:
Корзинка; две матрешки, большая и маленькая; два домика, разной
величины; большие и маленькие часы.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами ждем необычную гостью! (стук в
дверь, входит матрешка). А вот и наша гостья пожаловала.
Издалека, по дорожке
Пришла к нам русская матрешка
Оглянулась, удивилась,
И ребятам поклонилась.
Здравствуй, русская матрешка!
Матрешка: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
Я пришла к вам в гости не одна, а со своими подружками матрешками (в
руках у нее две матрешки разной величины).
Воспитатель: Матрешка, ты разрешишь ребятам поиграть с ними?
А сама присядь на стульчик, посмотри и послушай, как наши детки будут
играть, на вопросы отвечать (берет матрешки в руки и показывает ребятам).
- Какая это матрешка большая или маленькая? (большая). Хоровой ответ и
индивидуально отвечает 2 -3 человека.
- А это какая матрешка? (маленькая). Хоровой и индивидуальные ответы.
- Ребята, давайте с вами внимательно рассмотрим наших матрешек, как вы
думаете, какого цвета платок у большой матрешки? (красный).
- А кто мне скажет, какого цвета платок у маленькой матрешки? (желтый).
- Ребятки, а у вас есть дом? (да).
А давайте подарим матрешкам домики (перед детьми на столе стоят два
готовых домика, разные по величине).
- Как вы думаете, в каком доме будет жить большая матрешка? (в большом).
- А маленькая матрешка? (в маленьком).
- Дети, а какого цвета крыша у большого дома? (синяя).
- А какого цвета крыша у маленького домика? (красная).
Воспитатель: Матрешка, а что ты нам еще принесла?
Матрешка: А чтобы у вас было красиво, я принесла деревья. А вот какие
деревья, я вам не скажу. Отгадайте загадку: «Зимой и летом одним цветом»
(елка).
Воспитатель: А у нас ребята знают стихотворение про елочку, и сейчас тебе
его расскажут:
Что растет на елке
Шишки да иголки
Разноцветные шары
Не растут на елке.
Воспитатель: Ребятки, а давайте посадим елочки около домиков, в которых
живут матрешки, чтобы было красиво.
- Около большого домика мы посадим какую елочку: большую или
маленькую? (большую).
- А около маленького домика какую посадим елочку? (маленькую).
- Ребята, а какого цвета наши елочки? (зеленые).
Матрешка: Молодцы, ребята, а давайте с вами поиграем!
Строили ладошки домик для матрешки.
(Ладошки изображают домик над головой.)
Ах, какие ладушки, ладушки – ладошки!
(Хлопают в ладошки.)
Прилегли ладошки отдохнуть немножко.
(Ладошки «ложатся спать» под щеку.)
Ах, какие ладушки, ладушки – ладошки.
Воспитатель: Как весело мы поиграли!
Матрешка, а я вижу у тебя еще что – то есть в корзинке?
Матрешка: Да, еще есть у меня часы, большие и маленькие. Хочу подарить
их матрешкам.
Воспитатель: Дети, что это? (часы).
Давайте их послушаем. Большие часы тикают громко и медленно (тик – так),
а маленькие часы тикают быстро и тихо (тик – так).
- Ребята, давайте подарим матрешкам часы.
- Какие часы мы подарим большой матрешке? (большие).
- А какие часы мы подарим маленькой матрешке? (маленькие).
Матрешка: Молодцы, ребята! Мне очень у вас понравилось, стих мне
прочитали, загадку отгадали, на все вопросы ответили.
А теперь мне пора идти, до новых встреч!
(Дети прощаются, матрешка уходит)