«Век XXI. Право и война»

Государственное учреждение образования
«Средняя школа № 2 г. п. Круглое»
Урок – ролевая игра в стиле ток-шоу
«Век XXI. Право и война»
Автор: Выдумчик Елена Сергеевна,
учитель истории I категории
ГУО «СШ № 2 г. п. Круглое»
Адрес: 213188 г. п. Круглое,
ул. Пролетарская, д.30
Тел.: 8 (02234) 52-478
E-mail: krugloe-ssh2@tyt.by
Круглое, 2014
Урок – ролевая игра в стиле ток-шоу
«Век XXI. Право и война»
Обобщающее занятие с введением нового знания можно провести в
форме ролевой игры. Такая форма занятия активизирует творческий
потенциал учащихся, отличается сопереживанием, эмоциональностью,
причастностью к разрабатываемым решениям, зрелищностью и потому
вызывает интерес и способствует формированию мировоззренческой
позиции.
Игра может носить как общешкольный характер, так и
внутриклассный. Ее можно провести и как внеклассное мероприятие. Игре
предшествует предварительная подготовка.
Тема: Итоговое обобщение на тему «Исследуя гуманитарное право».
Задачи:
в ходе обсуждения и анализа предлагаемых вопросов, сюжетов дать
возможность учащимся поразмышлять над решениями конкретных проблем;
содействовать более глубокому пониманию основных форм и
принципов международного гуманитарного права;
продолжить работу над формированием умения рассуждать,
оперировать знаниями по конкретной проблематике, строить доказательство
высказанной мысли.
Основные этапы игры:
1.
Подготовительный – распределение ролей, разбивка на группы,
постановка задания перед участниками, оснащение игры, подготовка своих
ролей героями ток-шоу.
2.
Основной – описание ситуации, постановка вопросов и действия
для их разрешения.
3.
Завершающий – подведение итогов.
Подготовительный этап.
1)
Распределение ролей.
Круг школьников, принимающих участие в подготовке и проведении
игры, достаточно широк. В ней могут быть задействованы все учащиеся
класса.
Возможные роли: ведущий, ассистент ведущего (по необходимости),
герои ток-шоу, зрители, эксперты (по необходимости).
2)
Описание ролей участников игры.
Ведущий. Представляет участников игры, сообщает правила игры,
(например, зрители могут выступать со своим мнением, задавать
уточняющие вопросы), рекомендует форму выступления (позиция-аргументвывод), руководит ходом дискуссии, координирует деятельность участников,
зрителей, ассистентов. Функции ведущего лучше взять на себя учителю,
чтобы не терять темы игры, избежать излишней затянутости, быстро
сориентироваться в непредвиденных ситуациях.
Герои ток-шоу. Это две группы учащихся, которые высказывают
противоположные мнения.
Первая группа – эксперты в области МГП, вторая группа представители движения против идей МГП. Группы заранее готовят
аргументы в поддержку своей позиции и вопросы противнику.
Зрители. Это многочисленная группа учащихся. Они не должны
заранее знать вопросы героев ток-шоу и готовиться к выступлению. В ходе
игры они высказывают свою точку зрения, дополняют выступления друг
друга, могут задавать уточняющие вопросы героям ток-шоу.
3) Оформление и оснащение игры.
Объявление о проведении ток-шоу и приглашение зрителей, «шкала
мнений», карточки участников, музыкальные заставки, видеофрагменты,
плакаты с изречениями и т.п.
Аудиторию можно оформить в стиле ТВ-студии.
Основной этап
Ведущий объявляет о цели ток-шоу, оговаривает условия его
проведения.
На доске высказывания:
«Война – зло. Еѐ ведут с помощью больших несправедливостей и
насилия, но для честных людей и на войне существуют некоторые законы.
Нельзя гнаться за победой, если выгоды, какие дает она, будут приобретены
путем низости и преступления». Плутарх, древнегреческий историк.
«Когда грешит оружие, законы молчат». Цицерон, древнеримский
оратор.
Ведущий: наше ток-шоу «Век XXI. Право и война» я хочу начать с
двух этих изречений знаменитых людей. Еще древние расходились во
мнении о необходимости правового регулирования отношений во время
войны. Люди мало изменились с тех пор. Все новые открытия, которые
совершило человечество в XXI веке, используются, в первую очередь, в
военном деле. Количество человеческих жертв при этом возросло в тысячи
раз. Существующее международное гуманитарное право не соблюдается
воюющими сторонами.
Возможно ли вообще это сочетание: война и право. Война – это всегда
экстремальная ситуация. Она часто ассоциируется с хаосом и произволом.
Имеет ли смысл пытаться установить для нее какие-либо правила? Может
быть, лучше направить все усилия на то, чтобы не допустить развязывания
войны? Или же важно, стремясь положить конец этому явлению,
одновременно приложить максимум усилий, чтобы сделать войну более
гуманной, уменьшить страдания, приносимые ею?
Вот эти вопросы мы выносим сегодня для обсуждения. Помогут в этом
наши участники: эксперты в области МГП, в том числе делегаты МККК и их
противники.
И первыми мы предоставляем слово противникам МГП. Давайте
выслушаем их точку зрения. Представляю их лидера – Иванова Андрея.
Ученик выходит и знакомит со своими аргументами против МГП. Свое
выступление он готовит заранее, и идеи получаются разные.
Например:
МГП не соблюдается воюющими сторонами и международные
организации не в состоянии заставить их выполнять эти правила;
Много средств уходит на проведение гуманитарных и миротворческих
операций, на содержание огромного числа добровольцев МККК;
Сколько миротворцев погибает во время этих операций;
Многие террористические организации, прикрываясь МККК, проводят
свою деятельность.
Сторонники МГП, выслушав точку зрения лидера противников, задают
ему вопросы, которые готовили заранее. Могут также задавать вопросы и
зрители.
Ведущий: А сейчас представляю вам ведущего эксперта в области
МГП. Встречайте – Павлов Николай.
Ученик излагает свои доводы в защиту МГП.
Например:
МГП необходимо, т.к. поскольку нельзя избежать войны (доказано,
что это один из видов человеческой деятельности), то это единственное
средство уменьшить ее разрушительные последствия;
МГП необходимо для того, чтобы наказывать военных преступников.
Ведь если эти преступления не будут записаны в Международных
нормативных актах, то наказать за них будет невозможно;
Представители МККК часто бывают единственной силой, которая
облегчает страдания людей во время вооруженного конфликта. Спасение
даже одной жизни – это очень важно. А МККК спасает намного больше
людей.
В подтверждение этих тезисов можно также продемонстрировать
видеоматериалы и рассмотреть конкретные примеры помощи людям
сотрудниками МККК.
В ответ представители противников МГП приводят примеры, когда от
представителей МККК ожидали большей помощи, чем было оказано.
Все участники ток-шоу и зрители обсуждают предложенные сторонами
ситуации, задают вопросы, высказывают свою точку зрения.
Эксперты рассказывают о принципах работы делегатов МККК и дают
свою оценку предложенным ситуациям.
Завершающий этап
Целесообразно завершить ток-шоу дискуссией обобщающего характера
и подведением итогов игры.
Для этого ведущий может вынести на обсуждение следующие вопросы:
1.Почему довольно часто МГП не соблюдается воюющими сторонами?
2.Каковы, на ваш взгляд, причины, побуждающие воюющие страны
соблюдать МГП?
3.Каково ваше отношение к существованию в жизни правил? Всегда ли
вам легко их соблюдать, например, в школе, во время спортивных
соревнований?
4.Как вы думаете, что могут сделать такие же школьники, как вы,
чтобы нормы МГП соблюдались более эффективно?
5.Задумывались ли вы об этой проблеме? Почему?
Выступления участников ток-шоу по отдельным предложенным
вопросам могут быть дополнены и обобщены ведущим.
В качестве рефлексии можно предложить «шкалу мнений».
Ведущий: А сейчас давайте забудем о нашей игре, забудем кто из нас
является сторонником или противником МГП, и ответим на вопрос «Так
необходимо ли в наше время Международное гуманитарное право?»
ДА
НЕТ
Все участники приклеивают свою карточку в ту колонку, которая
соответствует их мнению. Как правило, больше мнений оказывается в
колонке «Да».
Ведущий: Прусский военный теоретик Карл фон Клаузевиц (17801831) писал: «На войне всякая идея человеколюбия – пагубное заблуждение,
неясность». Как видим, участники нашей игры с этим не согласны. И хочется
надеяться, что когда-нибудь люди на всей Земле поймут это, начнут
соблюдать МГП. И тогда жизнь на нашей планете станет намного лучше.
На этой оптимистической ноте давайте и закончим наше ток-шоу.
Благодарю всех участников за работу. До новых встреч, друзья!