Учебно-методическая карта по дисциплине

УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 1 из 10
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД 042-18-26.1.12/01 2013
УМКД
Редакция №1 от 18.09.13г.
\Программа дисциплины
«Второй иностранный
ур. А1» (немецкий язык)
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Второй иностранный язык Ур. A1 » (Немецкий язык)
для специальности 5В011900-«Иностранный язык: два иностранных языка»
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2013
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 2 из 10
Предисловие
1. РАЗРАБОТАННО
Составитель _________ « 3 » сентября 2013г, Ахметова Б.А. ст.преп. кафедры
иностранной филологии, Государственного университета имени Шакарима г. Семей
2. ОБСУЖДЕННО
2.1 На заседании кафедры иностранной филологии, Государственного университета
имени Шакарима г. Семей
Протокол от « 3 » сентября 2013 года, №1
Заведующий кафедрой_________ Г.К. Исмаилова
2.2 На заседании Учебно-методического бюро филологического факультета
Протокол от «11 » сентября 2013 года, № 1
Председатель____________ К.К. Муканова
3. УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета
университета
Протокол от « 18 » сентября 2013года, № 1.
Председатель УМС___________ Г.К. Искакова
4. ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 3 из 10
Содержание
1
2
3
4
5
6
7
8
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание учебно-рабочей программы для преподавателя
Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическая карта по дисциплине
Карта обеспеченности учебно- методической литературой
Литература
4
4
4
6
9
10
12
13
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 4 из 10
1 Область применения
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Второй иностранный язык (ур.А1)» (немецкий
язык) предназначен для студентов специальности 5В011900- «Иностранный язык: два
иностранных языка». Он знакомит студентов с содержанием курса, его актуальностью и
необходимостью, политикой курса, с теми навыками и умениями, которые студенты
приобретут в процессе обучения. Учебно- методический комплекс является основным
руководством при изучении дисциплины «немецкий язык»
Данный документ систематизирует и регламентирует основные процедуры организации
учебного процесса по дисциплине «немецкий язык» и предназначен для использования на
кафедре иностранной филологии.
2 Нормативные ссылки
Настоящий учебно – методический комплекс дисциплины «Второй иностранный язык
(ур.А1)(немецкий язык)» разработан и устанавливает порядок организации учебного
процесса по данной дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями
следующих документов:
-Государственный
общеобразовательный
стандарт
образования
5В011900«Иностранный язык:два иностранных языка», ГОСО РК 6.08.075-2012 года,
утвержден и введен в действие Приказом Министерства образования и науки Республики
Казахстан от 03.11.2010 года, № 514.
-СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и
оформлению учебно- методических комплексов »
-ДП 042-1.01.2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебнометодических комплексов дисциплин»
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Содержание дисциплины
Практический курс немецкого языка рассматривается как дисциплина, призванная
удовлетворить потребности будущего специалиста в приобретении знаний и умений в
изучении немецкого языка.Практический курс направлен в первую очередь на создание
навыков и умений просмотрового и ознакомительного чтения, а также на первом году
обучения закладываются основные владения устной и письменной речью.
Грамматический материал охватывает основные грамматические явления немецкого
языка, овладение которых необходимо как для того, чтобы объясняться на немецком
языке и для чтения небольших текстов, рассказов и проспектов. Примерный объем
лексического минимума на первом году обучения составляет 1000-1300 лексических и
фразеологических единиц, для пассивного усвоения- 1500 лексических единиц.
УровеньА1 дает возможность студенту кратко высказываться на простейшие темы:
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 5 из 10
Рассказать о себе, о своих повседневных занятиях, изложить просьбу, задать вопрос, а
также рассказать о себе и других, сообщить, чем они занимаются, где живут, используя
простейшие грамматические конструкции, используя заученные слова и выражения.
3.2 Целью данного курса является:
-формирование социально-доставочной коммуникативной компетенции студентов;
-научить правильно произносить звуки и буквы немецкого языка, усвоить правила
произношения отдельных звуков и буквосочетаний;
-выучить правила ударения в слове и в целом предложении;
-формировать навыки письма и основ письменно-речевых умений;
-развитие навыков просмотрового и ознакомительного чтения;
-создание основ устной и письменной речи;
-развитие умений высказываться на простейшие темы на немецком языке.
Целью второго этапа обучения является также создание базы для овладения не
подготовленной речи.
3.3 Основные задачи изучения дисциплины:
Формирование вышеназванных речевых навыков в соответствии с учебной программой.
3.4В результате изучения дисциплины студент должен:
Уровень А1:
В области аудирования:
-понимать основные моменты в коротких, четких и простых сообщениях и объявлениях;
-понимать отдельные фразы и часто употребляемую лексику в высказываниях по темам
касающихся непосредственно студента (например, основные личные и семейные данные,
покупка в магазине).
В области чтения:
-читать и понимать содержание коротких и простых рассказов;
-находить конкретную, легко предсказуемую информацию в простых текстах
повседневного общения: в рекламах, проспектах, меню, расписаниях, объявлениях;
-понимать простые письма личного характера.
В области говорения:
-общаться в простых типичных ситуациях, требующих непосредственного обмена
информацией в рамках знакомых тем и видов деятельности;
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 6 из 10
-используя простые фразы и предложения, рассказать о своей семье и других людях,
условиях проживания, учебе, настоящей или прежней работе, о повседневных занятиях в
виде ряда коротких простых фраз и предложений в форме перечня.
В области письменной речи:
-писать короткие и простые записки и сообщения;
-писать не несложные письма длительного характера;
-написать ряд простых фраз и предложений, связанных простыми связками, такими как:
«и, но, потому что».
Лексическая сторона речи:
-1000-1300 лексических и фразеологических единиц, для пассивного усвоения 1500
лексических .
3.5 Пререквизиты курса:
-Для освоения дисциплины студент должен обладать базовыми знаниями средней
общеобразовательной школы по дисциплине «Английский язык».Набор знаний ,навыков
и умений по данной дисциплине служат отправной точкой для овладения 2 иностранным
языком.
3.6 Постреквизиты курса
-Второй иностранный язык(немецкий язык) (уровень A2)
Таблица 1- Выписка из рабочего учебного плана
Курс
1
Семестр
Кредиты
ПЗ
(час)
СРСП
(час)
СРС
(час)
Всего
(час)
2
2
30
15
45
90
Форма
итогового
контроля
Экзамен
4. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий
Уровень А1
№
1
ТЕМА
СОДЕРЖАНИЕ
Bekanntschaft und Familie.Erste
Stambaum
unserer
Bekanntschaft, Begrussung,
Familienalbum.Tradizionelle
Biographie
Familienbrauche.
Wortfolge im Satz, Kasus, Deklination
des Artikels.
Die
Beziehungen
in
КОЛВО
ЧАСО
В
Familie. 2
meiner 2
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0
1
1
1
2
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 7 из 10
Familienbestand,
Verwandschaft,
Familienverhaltnisse, Beschaftigung
Wortfolge im Fragesatz,Zahlworter.
Hoflichkeitsform.MeinzukunftigerBer
uf.Der erste Tag in der Hochschule
Deklination der Personalpronomen.
Haus\ Wohnung. Adresse. Einrichtung
der Wohnung, des Hauses. Mein
Ttaumhaus.
Wortbildung,Klassifikation
der
Substantive.
Essen.Lebensmittel.Familienrezepte.
MeinLieblingsspeise.ImLebensmittelg
eschaft.
Deklination der Substantive.
Die
Kleidung
,Mode
und
Jugendliche,die
Damen-und
Herrenabteilung.
Prapositionen; Klassifikation der
Prapositionen und Gebrauch.
Modefan
.Kleider
machen
Leute.Supermarket.
Konjugation des Verbs im Prasens.
Die
Jahreszeit.
Meine
Lieblingsjahreszeit.
Konjugation des Verbs im Futurum.
Hilfsverbe.
Ferien, Freizeit, Hobby.
Konjugation
des
Verbs
im
Imperfekt.Modalverbe.
.Sport in unserem Leben. Sport und
Gesundheit.
Konjugation des Verbs im Perfekt.
Familie.Beschreibung der Familie der
beruhmtenPersonlichkeit.
.Der Arbeitstag des Studenten.
Konjugation
des
Verbs
Plusquamperfekt.
.Leistungskontrolle.
Mein Tagesablauf.
2
Systematisierung des
grammatischenStoffes.
2
Meine
erste
Bekanntschaft
Mitstudenten. In der Bibliothek.
Umzug in einer Wohnung. Moderne 4
Gegenstande im Haus.
FestlicheTischdecken.Mensa,Spazialitate
n.Die Bestellung im Restaurant, im Cafe.
Jugendkleidung und Stil.Mode
Jugendliche.Die Nationaltrachten.
Die
Ferien.
Jareszeiten.
Besonderheiten
und 2
der 2
Die Beschaftigung der Studenten in der 2
Freizeit. Hobby meinesFreundes.
Der beste Sportler unserer Gruppe. 4
Lieblingssportart.
im
5. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
5.1 Stambaum der Familie
2
Uber den Geschmack lasst sich nicht 2
streiten.
Итого:
Уровень A1
mit 4
30
часов
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 8 из 10
5.2 Mein Traumhaus
5.3 Mein zukunftiger Beruf
5.4 Hobby meines Freundes
5.5 Mode und Stilrichtungen
5.6 Moderne Gegenstande im Haus
5.7Sport und Gesundheit
5.8 Arbeitstag eines Studenten
5.9 Beziehungen in meiner Familie
5.10 DieerstenSchrittezumLehrerberuf
6.Учебно-методическая карта по дисциплине
Таблица 3 - Учебно-методическая карта по дисциплине
Темы
Практические занятия
Наглядные
пособия;ТСО;мат
оснащение
2
Вопросы для
самостоятельного изучения
Bekanntschaft und Familie.
Stambaum der
Familie.DieBeziehungeninderFa
milie.Haus/Wohnung.Moderne
Gegenstande im Haus.Mein
Traumhaus.
Modul 2.
Bilder und Kasseten
MeinLebenslauf.Ichundmeine
Familie.DieVerwandschaft.Ein
richtung einer Wohnung.
Erzahlung;Re
ferieren;
Aufsatz ;
Monologe;
Dialoge.
Essen.Familienrezeptе.FestlicheT
ischdecken.Kleidung.Mode und
Jugendliche.Modefan.Kleider
machen Leute.Jahreszeit, die
Ferien.Besonderheiten der
Jahreszeit.
Bilder und Kasseten
MeineLieblingsspeise.Im
Lebensmittelgeschaft.Uber den
Geschmack lasst sich nicht
streiten.Beschaftigung des
Studentenin der
Freizeit.MeineLieblingsjaresze
it.
Erzahlung;Re
ferieren;
Aufsatz ;
Monologe;
Dialoge
Bilder und Kasseten
Lieblingssportart. Der beste
Sportler der Gruppe.
1
3
Форма
контроля
4
Modul 1.
Modul 3.
Sport in unserem
Leben.GesundheitundSport.Tages
ablauf,Arbeitstag des
Studenten.Freizeit und Hobby
Die Beschaftigung der Studenten
in der Freizeit.HobbydesFreundes
Erzahlung;
Referieren;
Aufsatz;
Monologe;
Dialoge
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 9 из 10
Итого:
7. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ
1
1
2
3
4
5
1
2
3
4
Наименование учебников и
учебно-методических
пособий
2
Основная литература
Попов А.А., Попок.
Практический курс
немецкого языка. 2 часть
Doz. S.S. Sorokina, Prof. K.T.
Ryssaldy, …“Practishes
Deutch” fuer das 2. Studienjahr.
Almaty, 2005
Themen neu. 2 Teil
Sprachkurs Deutsch. 2 Teil
Е.В. Нарустранг.
Практическая грамматика
немецкого языка. СПетербург, 1999
Дополнительная
литература
Werner
undAliceBeile.
Sprechintentionen Modelle 4.
Uebungsbuch. InterNationes,
1992
Кол-во
Кол-во
экземпляров студентов
Процент
Примечание
обеспеченности
3
4
5
20
21
100
Werner und Alice Beile.
Sprechintentionen aus dem
Alltag.Uebungsbuch.
InterNationes, 2000
Funk, Koening, Scherling,
Straetz. Sowieso. Deutch als
Fremdsprache fuer Jugendliche.
Langenscheidt, 1995
Hartmut Aufderstrasse, Jutta
Mueller, Nhomas Storz. Delfin.
Lehrwerk fuer Deutsch als
Fremdsprache. Hueber. 2005
6
10
100
копии
10
10
25
100
100
100
копии
копии
10
100
копии
10
100
копии
25
100
1
100
8. ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература
8.1.1Попов А.А., Попок. Практический курс немецкого языка. 2 часть
копии
УМКД 042-18-26.1.12/01- 2013
Ред.№ 1 от 18.09. 2013
стр. 10 из 10
8.1.2 Doz. S.S. Sorokina, Prof. K.T. Ryssaldy, …“Practishes Deutch” fuer das 2. Studienjahr. Almaty,
2005
8.1.3Themen neu. 2 Teil
8.1.4 SprachkursDeutsch. 2 Teil
8.1.5. Е.В. Нарустранг. Практическая грамматика немецкого языка. С-Петербург, 1999
8.2. Дополнительная литература
8.2.1 WernerundAliceBeile. Sprechintentionen Modelle 4. Uebungsbuch. InterNationes, 1992
8.2.2 Werner und Alice Beile. Sprechintentionen aus dem Alltag.Uebungsbuch. InterNationes, 2000
8.2.3. Funk, Koening, Scherling, Straetz. Sowieso. Deutch als Fremdsprache fuer Jugendliche.
Langenscheidt, 1995
8.2.4 Hartmut Aufderstrasse, Jutta Mueller, Nhomas Storz. Delfin. Lehrwerk fuer Deutsch als
Fremdsprache