Бэйсик Инглиш Огдена

Бэйсик Инглиш Ч.Огдена
Содержание
Содержание ................................................................................................................................................................................. 1
ОБЗОР ................................................................................................................................................................................................... 3
ИДЕЯ БЭЙСИК ИНГЛИША................................................................................................................................................................... 3
ПРАВИЛА СЛОВООБРАЗОВАНИЯ BE ................................................................................................................................................... 3
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СЛОВА BE........................................................................................................................................................... 3
СРАВНЕНИЕ С ДРУГИМИ МИНИМУМАМИ ........................................................................................................................................... 3
СТАТИСТИКА Э.В.ГУННЕМАРКА ....................................................................................................................................................... 4
СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС СОВРЕМЕННЫХ ЯЗЫКОВ .................................................................................................................................... 4
СТАТИСТИКА ПО МИРОВЫМ ЯЗЫКАМ ................................................................................................................................................ 5
Top 100 / 1996 (Ethnologue, 13th Edition) ................................................................................................................................... 5
Приоритетность участия мировых языков............................................................................................................................. 7
СТАТИСТИКА ПО ФОНЕМАМ .............................................................................................................................................................. 8
Встречаемость английских букв (в процентах) ....................................................................................................................... 8
Встречаемость немецких букв (в процентах) .......................................................................................................................... 8
ОПЕРАЦИИ (100 СЛОВ) ................................................................................................................................................................... 9
БАЗОВЫЕ И ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ (18) ................................................................................................................................ 9
ЧАСТИЦЫ («МЕСТОГЛАГОЛЫ» - 4) .................................................................................................................................................... 9
МЕСТОИМЕНИЯ (23) .......................................................................................................................................................................... 9
АРТИКЛИ (2)....................................................................................................................................................................................... 9
СОЮЗЫ (7) ......................................................................................................................................................................................... 9
ПРЕДЛОГИ И НАРЕЧИЯ (46) ................................................................................................................................................................ 9
ВЕЩИ (400 АБСТРАКТНЫХ СЛОВ)........................................................................................................................................... 10
ПРИРОДА .......................................................................................................................................................................................... 10
Время - абстрактные понятия................................................................................................................................................ 10
Время - конкретные периоды ................................................................................................................................................... 10
Пространство ........................................................................................................................................................................... 10
Земля и небо ............................................................................................................................................................................... 10
Материя – абстрактные понятия .......................................................................................................................................... 10
Материя – конкретные вещи, качества, процессы ............................................................................................................... 10
Конкретные природные вещества .......................................................................................................................................... 10
Природные процессы и явления ................................................................................................................................................ 10
ПРОЦЕССЫ, ОБЪЕКТЫ И СИСТЕМЫ .................................................................................................................................................. 11
Описание систем ....................................................................................................................................................................... 11
Общие действия (природные или искусственные) и их характеристики ........................................................................... 11
Изменение объектов и систем (природное или искусственное) ........................................................................................... 11
ЖИВОЙ МИР ..................................................................................................................................................................................... 11
Классификация живого мира ................................................................................................................................................... 11
Анатомия и физиология ............................................................................................................................................................ 11
Продукты................................................................................................................................................................................... 11
Способности и свойства организмов ...................................................................................................................................... 11
Поведение живых организмов .................................................................................................................................................. 11
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА............................................................................................................................................................... 12
Общая деятельность ................................................................................................................................................................ 12
Обсуждение, решение, контроль и управление ...................................................................................................................... 12
Мышление и знаки ..................................................................................................................................................................... 12
Информация (процессы приема и передачи)........................................................................................................................... 12
Движения ................................................................................................................................................................................... 13
Виды действий .......................................................................................................................................................................... 13
Искусственные вещества......................................................................................................................................................... 13
Вещи ........................................................................................................................................................................................... 13
Приготовленная пища .............................................................................................................................................................. 13
Психология ................................................................................................................................................................................. 13
Взаимодействие с субъектами (борьба и содружество) ..................................................................................................... 13
Люди ........................................................................................................................................................................................... 13
Общественные отношения ...................................................................................................................................................... 14
Финансы и торговля ................................................................................................................................................................. 14
Производство ............................................................................................................................................................................ 14
Духовная деятельность ............................................................................................................................................................ 14
ВЕЩИ (200 КОНКРЕТНЫХ СЛОВ) ............................................................................................................................................. 14
ПРИРОДА И ОБЩИЕ ПРОЦЕССЫ ........................................................................................................................................................ 14
Математика, формы и измерения .......................................................................................................................................... 14
Окружающий мир ..................................................................................................................................................................... 14
ЖИВОЙ МИР ..................................................................................................................................................................................... 14
Растения .................................................................................................................................................................................... 14
Животные .................................................................................................................................................................................. 15
Части тела (животных) .......................................................................................................................................................... 15
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА............................................................................................................................................................... 15
Оружие и орудия ....................................................................................................................................................................... 15
Строительные и соединительные приспособления ............................................................................................................... 15
Обстановка дома (мебель и сантехника) ............................................................................................................................... 15
Одежда и ткани ........................................................................................................................................................................ 15
Посуда и утварь ........................................................................................................................................................................ 15
Транспорт .................................................................................................................................................................................. 15
Механизмы ................................................................................................................................................................................. 16
Канцтовары и знаки.................................................................................................................................................................. 16
Архитектура (искусственная среда) ...................................................................................................................................... 16
Организации, институты, заведения: .................................................................................................................................... 16
Люди ........................................................................................................................................................................................... 16
Кулинария ................................................................................................................................................................................... 16
КАЧЕСТВА (100 ОБЩИХ И 50 «ПРОТИВОПОЛОЖНЫХ» СЛОВ)..................................................................................... 16
ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЪЕКТА ............................................................................................................................................................ 16
«Нейтральные» и неразделенные качества ............................................................................................................................ 16
«Положительные» качества (малологично) .......................................................................................................................... 16
«Отрицательные» качества (малологично) ........................................................................................................................... 17
ОЩУЩЕНИЯ ..................................................................................................................................................................................... 17
Теплое, мягкое, тихое (+) ......................................................................................................................................................... 17
Холодное и резкое (-) ................................................................................................................................................................. 17
ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗМА И ОРГАНИКИ .................................................................................................................................. 17
«Активное» ................................................................................................................................................................................ 17
«Пассивное» ............................................................................................................................................................................... 18
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЧЕЛОВЕКА.......................................................................................................................................................... 18
Социальное положение ............................................................................................................................................................. 18
«Активное» (сила и способность) ........................................................................................................................................... 18
«Пассивное» (слабое и нехорошее) .......................................................................................................................................... 18
Обзор
Идея Бэйсик Инглиша
Бэйсик Инглиш – упрощенный английский язык, разработанный в 1932 г. Ч.Огденом. Язык
включает 850 английских слов:
 100 [всего лишь!] операций (глаголов, предлогов, наречий, местоимений);
 600 вещей (400 общих и 200 описательных);
 150 качеств, (100 общих и 50 оппозитных).
«Давно уже Огден и Ричардс показали, что 850 слов хватает, чтобы выразить все, что
соответствует потребности "нормального" человека; к ним можно прибавить около 100 специальных
слов для каждого отдельного рода деятельности, вроде лошадиных скачек или баллистики...»
Правила словообразования BE








Plurals end in 's.' (animals, shoes, hands) [mans, womans, childs, foots?]
Derivatives in 'er,' 'ing,' 'ed' from 300 nouns (doged love, a loving dog, a lover)
[А неправильных глаголов тоже нет – регулярно с –ed и –ing ?]
Adverbs in 'ly' from qualifiers. (most, mostly = ?)
Degree with 'more' and 'most.' (good, more good, most good [not good - better - best] )
Questions by inversion and 'do.' (Do you see?)
Operators and pronouns conjugate in full. (he, him, his)
Measurement, numerals, currency, calendar, and international terms in English form.
Дополнительные слова BE
In addition there were 50 "international words" such as "radio",etc. that are the same in practically
every language, and therefore did not have to be learned but could legitimately be used, and 50 more that were
tentatively considered.
Сравнение с другими минимумами
Интересно сравнить этот словник с базовым (разговорно-бытовым) словарем планового языка
Эсперанто, который также содержит всего около 900 корневых единиц (корни и словообразующие
части) и служебных слов. В современных словарях эсперанто содержится 24–29 тыс. слов
[построенных из этих корней или в т.ч. заимствованных?].
В другом модельном языке Логлане простые предикаты также ссылаются на 800 наиболее
основных и универсальных человеческих понятий, которые содержатся в виде простых слов во всех
языках - донорах.
Сравним с иероглифической письменностью. Закончивший начальную школу японец должен
знать 881 иероглиф – такой человек считается грамотным. Выпускник средней школы должен знать
1850. Чтобы свободно читать книги в колледже, необходимо помнить около 3000 иероглифов (а всего
в китайском языке, по-моему, 40000 и-фов). Однако все они составлены из менее чем из 300
элементов.
Уверен, что и вокабуляр Бейсик Инглиша можно свести к более базовым 300 словам.
Статистика Э.В.Гуннемарка
«Искусство изучать языки» (http://www.languages-study.com/how-many-words-2.html):
- около 40 правильно выбранных, высокочастотных слов будут покрывать примерно 50%
словоупотреблений в повседневной речи на любом языке;
- 200 слов покроют около 80%;
- 300 слов — примерно 85%;
- 400 слов покроют уже около 90%;
- а 800-1000 слов — около 95%.
Для чтения тестов соотношение в 4 раза больше:
- 200 слов покроют примерно 60%;
- 300 слов - 65%;
- 400 слов - 70%;
- 800 слов - примерно 80%;
- 1500-2000 слов - около 90%;
- 3000-4000 - 95%;
- 8000 слов покроют около 99% письменного текста.
Градация словарного запаса:
- 400-500 слов — активный словарный запас для владения языком на базовом (пороговом)
уровне.
- 800-1000 слов — активный словарный запас для того, чтобы объясниться; или пассивный
словарный запас для чтения на базовом уровне.
- 1500-2000 слов — активный словарный запас, которого вполне хватит для того, чтобы
обеспечить повседневное общение в течение всего дня; или пассивный словарный запас, достаточный
для уверенного чтения.
- 3000-4000 слов — в общем, достаточно для практически свободного чтения газет или
литературы по специальности.
- около 8000 слов обеспечивают полноценное общение для среднего европейца. Практически не
нужно знать больше слов для того, чтобы свободно общаться как устно, так и письменно, а также
читать литературу любого рода.
- 10.000-20.000 слов — активный словарный запас образованного европейца (на родном языке)
– причем 10 тыс. из 20 – довольно редко.
- 50.000-100.000 слов — пассивный словарный запас образованного европейца (на родном
языке).
Т.е., овладев 1500 правильно выбранными словами, при условии дополнительной тренировки
вы сможете общаться практически свободно и читать на приличном уровне.
Общее количество слов в древних литературных памятниках:
- в латыни, древнегреческом, древнеисландском - около 100.000 слов;
- в санскрите - более 200.000 слов.
Словарный запас современных языков
В русском языке около 500 тыс.слов. Но наиболее употребительных слов всего от 2000 до 2500.
Даже у Пушкина, в литературной речи было всего 21197.
Обнаружено, что 100 наиболее часто встречающихся слов составляют 20% устной и
письменной речи. 1500-2000 слов - это уже 85%. У выпускника средней школы словарный запас
составляет от 1500 до 4000 слов. У человека с высшим образованием - до 8000 слов.
А вот 500 английских слов - это уже 70% литературного языка. Как видите, языки совсем
разные по выразительности. Всего в английском языке – 500 000 слов и 300 000 технических терминов.
Статистика по мировым языкам
Top 100 / 1996 (Ethnologue, 13th Edition)
N.
Язык
Основная страна
1. Китайский, наречие Мандарин Китай
Млн.чел.
Приоритет групп и семей
885-1,075
Манд (Кит)
Манд Исп (Кит Ие)
2. Испанский (ром.)
Испания
332-425
3. Английский (герм.)
Великобритания
322-514
Манд Исп Англ (Кит Ие)
5. Хинди (урду - ниже) (инд.)
Индия, 370 и
182
Манд Инд Исп Англ (Ие Кит)
4. Бенгали
Бангладеш
189-215
Манд Исп Англ Инд (Кит Ие)
6. Португальский
Португалия, 500 р
170-194
Манд Ром Англ Инд (Ие Кит)
7. Русский (слав.)
Россия
170-277
Манд Ром Англ Инд Рус (Ие Кит)
8. Японский (алт.)
Япония
125
Ман Ром Анг Инд Рус Яп (Ие Кит Ал)
9. Немецкий
Германия, 420 г, 1470 ие
98,000,000
Ман Ром Герм Инд Рус Яп (Ие Кит Ал)
10. Китайский, наречие Ву
Китай, 960
77,175,000
11. Яванский (австрон.)
Индонезия, Ява, Бали
75,500,800
12. Корейский (алт.)
Южная Корея, 200 як
75,000,000
13. Французский
Франция, 570 р, 1440 ие
14. Вьетнамский (аустроаз.)
Вьетнам
67,662,000
15. Телугу (драв.)
Индия
66,350,000
16. Китайский, наречие Йу
Китай, 1030
66,000,000
17. Маратхи
Индия, 1500 ие, 430 и
64,783,000
18. Тамил
Индия, 130 д
63,075,000
19. Турецкий
Турция, 260 а
59,000,000
20. Урду
Пакистан, 1560 ие, 490 и
58,000,000
21. Китайский, наречие Мин Нан
Китай, 1080
49,000,000
22. Китайский, наречие Джинью
Китай, 1130
45,000,000
23. Гуджарати
Индия, 1600 ие, 530 и
44,000,000
24. Польский
Польша, 210 с, 1650 ие
44,000,000
25. Арабско-египетский (сем.)
Египет (вс.диал. 170-256)
42,500,000
26. Украинский
Украина, 250 с, 1690 ие
41,000,000
27. Итальянский
Италия, 610 р, 1730 ие
37,000,000
28. Китайский, наречие Ксиянг
Китай, 1170
36,015,000
29. Малайалам
Индия, 160 д
34,022,000
30. Китайский, наречие Хакка
Китай, 1200
34,000,000
31. Каннада
Индия, 190 д
33,663,000
32. Орийя
Индия, 560 и
31,000,000
33. Пенджаб, Западный
Пакистан, 590 и
30,000,000
34. Сунда [Индонез.?]
Индонезия, 110 мп
27,000,000
35. Пенджаб, Восточный
Индия, 620 и
26,013,000
36. Румынский
Румыния, 640 р
26,000,000
37. Бходжпур
Индия, 650 и
25,000,000
38. Азербайджанский, Южный
Иран, 280 а, 80 т
24,364,000
39. Фарси, Западный
Иран
24,280,000
40. Маитхили
Индия, 670 и
24,260,000
41 Hausa [hua] (афраз. – чад.)
Nigeria
24,200,000
42 Arabic, algerian [arq]
Algeria, 60 ар
22,400,000
Ман Ро Ге Ин Ру Яп Яв (Ие Ки Ал Мп)
72-129
Ма Ро Ге Ин Ру Ар Яп Яв (Ие Ки Се Ал Мп)
43 Burmese [bms] (тиб.-бирм.)
Myanmar (Бирма)
22,000,000
44 Serbo-croatian [src]
Yugoslavia
21,000,000
45 Chinese, gan [knn]
China, 1220
20,580,000
46 Awadhi [awd] (диал. хинди)
India
20,540,000
47 Thai [thj] (паратайск.)
Thailand
20,047,000
48 Dutch [dut]
Netherlands
20,000,000
49 Yoruba [yor] (бантоид. - ква)
Nigeria, 20 нг
20,000,000
50 Sindhi [snd]
Pakistan, 690 и
19,720,000
51 Arabic, moroccan [ary]
Morocco, 80 ар
19,542,000
52 Arabic, saidi [aec]
Egypt, 100 ар
18,900,000
53 Uzbek, northern [uzb]
Uzbekistan, 300 а, 100 т
18,466,000
54 Malay [mli]
Malaysia, Pen., 130 мп
17,600,000
55 Amharic [amh] (сем.)
Ethiopia
17,413,000
56 Indonesian [inz]
Indonesia, 150 мп
17,050,000
57 Igbo [igr] (ква)
Nigeria
17,000,000
58 Tagalog [tgl]
Philippines, 170 мп
17,000,000
59 Nepali [nep]
Nepal, 710 и
16,056,000
60 Arabic, sudanese [apd]
Sudan, 120 ар
16,000,000
61 Saraiki [skr]
Pakistan
15,015,000
62 Cebuano [ceb]
Philippines, 180 мп
15,000,000
63 Arabic (north [apc]
Syria, 130 ар
15,000,000
64 Thai, northeastern [tts] ] (парат.) Thailand
15,000,000
65 Assamese [asm]
India, 720 и
14,634,000
66 Hungarian [hng]
Hungary
14,500,000
67 Chittagonian [cit] (индоар.)
Bangladesh, 730 и
14,000,000
68 Arabic, mesopotamian [acm]
Iraq, 140 ар
13,900,000
69 Madura [mhj]
Indonesia, Java+Bali, 190 мп
13,694,000
70 Sinhala [snh]
Sri Lanka
13,220,000
71 Haryanvi [bgc]
India
13,000,000
72 Marwari [mkd] (индоар.)
India
12,104,000
73 Czech [czc]
Czech Republic
12,000,000
74 Greek [grk]
Greece
12,000,000
75 Magahi [mqm]
India
12,000,000
76 Chhattisgarhi [hne]
India
10,985,000
77 Deccan [dcc] (индоар.)
India
10,709,800
78 Chinese, min bei [mnp]
China, 1230
10,537,000
79 Belarusan [ruw]
Belarus
10,200,000
80 Zhuang, northern [ccx]
China
10,000,000
81 Arabic, najdi [ars]
Saudi Arabia, 150 ар
9,800,000
82 Pashto, northern [pbu]
Pakistan
9,685,000
83 Somali [som] (афраз. – куш.)
Somalia
9,472,000
84 Malagasy [mex]
Madagascar, 120 мп
9,398,700
85 Arabic, tunisian [aeb]
Tunisia, 160 ар
9,308,000
86 Rwanda [rua]
Rwanda
9,306,800
87 Zulu [zuu] (банту)
South Africa, 30 нг
9,142,000
88 Bulgarian [blg]
Bulgaria
9,000,000
89 Swedish [swd]
Sweden
9,000,000
90 Lombard [lmo]
Italy
8,974,000
91 Oromo, west-central [gaz] (куш.) Ethiopia
8,920,000
92 Pashto, southern [pbt]
Afghanistan
8,206,000
93 Kazakh [kaz]
Kazakhstan, 310 а, 110 т
8,000,000
94 Ilocano [ilo]
Philippines, 170 мп
8,000,000
95 Tatar [ttr]
Russia, 320 а, 120 т
8,000,000
96 Fulfulde, nigerian [fuv]
Nigeria, 40 нг
7,611,000
97 Arabic, sanaani [ayn]
Yemen, 170 ар
7,600,000
98 Uyghur [uig]
China, 330 а, 130 т
7,595,512
99 Haitian creole french [hat]
Haiti
7,372,000
00 Azerbaijani, north [aze]
Azerbaijan, 340 а, 140 т
7,059,000
01 Napoletano-calabrese [npl]
Italy
7,047,400
02 Khmer, central [kmr]
Cambodia
7,039,200
03 Farsi, eastern [prs]
Afghanistan
7,000,000
04 Akan [tws] (ква)
Ghana
7,000,000
05 Hiligaynon [hil]
Philippines, 140 мп
7,000,000
06 Kurmanji [kur]
Turkey
7,000,000
07 Shona [shd]
Zimbabwe, 50 нг
7,000,000
Почему-то нет суахили?
Приоритетность участия мировых языков

Индоевропейская семья
o Романская группа 640 (испанский 330 с учетом порт. 170, фр. 70, ит. 40; лат.)
o Германская группа 440 (английский 320)
o Индоарийская группа 730 (хинди-урду 180+60, бенгали 190; санскрит)
o Славянская группа (русский 170-280; украинский, польский, сербский)
 Китайские языки 1230 (пр.вс. мандаринский 890)
 Семитские (египетско-арабский c арабскими диалектами 170-256)
 Алтайские 246-340 (японский 130 и тюркские 140: турецкий 60)
 Аустроазиатские 160-190 (прежде всего яванский 80)
 Дравидийские 200 (на основе телугу 70 и тамильского 60)
 Банту 170 (прежде всего суахили 40-80?)
Статистика показывает справедливое положение вещей. Большинство мировых языков - и
самые типологически законченные. Остальные имеют смешанные черты, например:
 Уральская (венгерский) – грамматика не такая логически завершенная как у алтайских,
префиксальное словообразование развито также как у многих индоевропейских.
 Аустрические (за исключением, наверное, аустроазиатских) – имеют изолирующую
грамматику, сходную с китайским [мое поверхностное суждение].
 Кавказские, палеоазиатские и неагглютинативные америндские – имеют причудливую и
реликтовую грамматику. Агглютинативные америндские – развиты не более алтайских [мое
поверхностное суждение].
Статистика по фонемам
Встречаемость английских букв (в процентах)


Общая: E - 13,1; T - 10,5; A - 8,2; O - 8; N - 7,1; R - 6,9; I - 6,4; S - 6,1; H - 5,2; D - 3,8; L - 3,4; F 2,9; C - 2,8; M, U - по 2,5; G, P, Y - по 2; W - 1,5; B - 1,4; V - 0,9; K - 0,4; J, Q, X, Z - по 0,1 [E A O
I T N R].
В начале слов (это важно знать при организации словаря): А - 4,9; B - 5,3; C - 8,9; D - 6,3; E 3,8; F - 5,0; G - 3,1; H - 3,5; I - 4,5; J - 1,0; K - 0,8; L - 3,1; M - 4,3; N - 2,4; O - 3,0; P - 8,8; Q - 0,5;
R - 5,5; S - 12,2; T - 5,8; U - 2,4; V - 1,5; W - 3,3; X - 0,03; Y - 0,3; Z - 0,2 [гласные нехарактерны].
Встречаемость немецких букв (в процентах)

В начале слов: А - 11,6; B - 8,2; C - 0,5; D - 4,2; E - 5,5; F - 4,5; G - 5,4; H - 5,1; I - 1,3; J - 0,6; K 5,2; L - 3,1; M - 4,6; N - 2,6; O - 0,9; P - 3,0; Q - 0,4; R - 3,6; S - 10,2; T - 2,8; U - 3,6; V - 5,3; W 3,6; X - 0,04; Y - 0,02; Z - 3,6 [как и в англ: A B K~C E S].
Операции (100 слов)
Базовые и вспомогательные глаголы (18)






Действия, творения: do (делать-совершать), make (делать-создавать);
Нахождение, обладание, существование: be (быть, иметься); have (иметь, стать получившим);
get (получать, принимать), take (брать, принимать), give (давать), keep (держать, стать
взявшим), put (класть, перестать держать);
Перемещение: go (идти), come (приходить) [goto]; send (посылать);
Возможность: may (мочь), let (позволять), will (желать; будет) [почему нет can?];
Восприятие: see (видеть), seem (казаться);
Отображение, сообщение, обоснование: say (сказать; говорить).
Частицы («местоглаголы» - 4)

Отношения в общении (по существу, глаголы): yes (да) [согласен, подтверждаю] - ye, no (нет)
[не согласен] - no; well (ну; ладно) [не возражаю; продолжай – побуждение или приглашение];
please (пожалуйста) [прошу – как словообразовательный компонент форм вежливости?];
Местоимения (23)






Личные: I (я), you (ты), he (он), who (кто);
Отношения к объектам: all (все), any (любой), every (каждый), other (другой), some
(некоторый); such (такой); that (тот), this (этот) [почему нет which, what ?];
Места: where (где); here (здесь), there (там);
Времени: when (когда); ever (всегда), then (тогда, затем; после времени), now (теперь);
Образа действия: how (как); so (так);
Цели: why (почему); because (потому что; также: as, so) [поэтому – and so];
Артикли (2)
(«Местоместоимения» и «месточислительные»)
 Артикли: a (неопределенный артикль), the (определенный артикль);
Союзы (7)

Союзы: and (и), or (или), but (но); if (если), though (хотя), while (пока); than (чем);
Предлоги и наречия (46)






Пространственные отношения (предлоги): at (у), to (к), from (от); in (в), off (из); on (на), under
(под); among (среди), between (между); across (через), through (сквозь);
Падежные и падежно-ространственные отношения (предлоги): with (с; Тв.п.), about (о; почти;
Пр.п.); for (для; Дат.п.); by (посредством; Тв.п.; при); as (как; Тв.п.); of (в собственности; Р.п.);
Пространственные отношения (наречия): up (вверху), down (внизу); far (далеко) [м.б. от
from], near (вблизи) [at?]; forward (впереди), over (за); out (вне) [~off?], together (вместе)
[with?]; against (против); before (до), after (после);
Отношения к сторонам света (как наречия): north (к северу), south (к югу), east (к востоку),
west (к западу) [почему это «операции» и почему тогда нет слов «верх», «низ» и др.?];
Отношения во времени (как наречия): tomorrow (завтра) [afterday, thenday], yesterday (вчера)
[beforeday, tillday]; still (до сих пор; до времени); till (пока); again (снова);
Количество и сравнение (наречия): almost (почти), enough (достаточно), even (даже), little
(немного), much (много), only (только), quite (вполне), very (очень); not (не);
Вещи (400 абстрактных слов)
Природа
Время - абстрактные понятия

Понятия: rhythm (ритм), stage (стадия; сцена), time (время),
Время - конкретные периоды


Год: year (год); month (месяц), week (неделя); summer (лето) [hot-season], winter (зима) [snowseason] [нет spring (весна) – pre-summer, melt-season?, autumn (осень) – pre-winter, rainseason?, season (сезон) – year-part?]
Сутки: day (день), night (ночь), morning (утро), [evening?]; hour (час), minute (минута), [second
(секунда)?]
Пространство





Абстрактные места: place (место), country (страна, местность; сельский); space (пространство,
космос); side (сторона),
Конкретные направления и стороны: back (спина; зад…), front (перед), middle (середина); top
(вершина, поверхность), [bottom, inside, outside?]
Меры: distance (расстояние; [удаление]), size (размер), [нет площади и объема]
Границы: land (территория), level (уровень), edge (кромка, край; грань, граница), end (конец),
limit (предел),
Формы: curve (кривая линия), [круг - конкретный?]
Земля и небо




Ландшафт (конкретное): mountain (гора); river (река), sea (море), field (поле), harbor (гавань;
порт), [холм; лес, степь, пустыня; озеро, океан?] earth (почва, суша, Земля),
Метеорология и астрономия (погода и небо): sky (небо), [звезда?]
Погода - абстрактное: weather (погода);
Погода - конкретное: wind (ветер), thunder (гром); rain (дождь), snow (снег); [молния, град,
туча]; heat (жар, тепло), [холод?] wave (волна),
Материя – абстрактные понятия


Виды: existence (действительность, бытие; существо), substance (вещество), thing (вещь),
Свойства: mass (масса), weight (вес), force (сила); form (вид), color (цвет),
Материя – конкретные вещи, качества, процессы






Твердое: [камень]
Взвесь: dust (пыль), mist (дымка; мгла; пасмурность), powder (порошок, пыль; посыпать,
толочь),
Жидкость: liquid (жидкий), current (течение; текущий…),
Газ: blow (дуновение, дуть; удар),
Огонь: burn (гореть, ожог), fire (огонь), flame (пламя),
Свет: light (свет), ray (луч),
Конкретные природные вещества




Окружающие: air (воздух), water (вода), ice (лёд)
Металлы: metal (металл); iron (железо); copper (медь); gold (золото), silver (серебро,
серебряный);
Минералы: sand (песок), stone (камень); chalk (мел); oil (нефть), coal (уголь);
Органические: wax (воск), wood (лес; дерево),
Природные процессы и явления

Преобразование веществ: steam (выпаривание, испарение),




Силовые воздействия: impulse (удар, толчок), smash (внезапное падение…), shake (тряска,
дрожь),
Разрушение: crack (треск, хруст; трещина, щель), crush (дробление, раздавливание; давить,
толочь), burst (взрыв, разрыв),
Визуальные явления: hole (дыра; прорезь), shade (тень, затенять), polish (глянец, блеск),
Акустические явления: sound (звук), noise (шум), harmony (созвучие),
Процессы, объекты и системы
Описание систем




Отношения частей: condition (условие), relation (отношение),
Положение и состояние: statement (положение), position (положение),
Описание характеристики: property (свойство), quality (качество);
Структура: group (группа), structure (строение), system (комплекс),
Общие действия (природные или искусственные) и их характеристики


start (отправление; начало), stop (остановка, прекращение), process (ход, развитие),
power (сила, мощь), tendency (склонность, стремление, тенденция, цель),
Изменение объектов и систем (природное или искусственное)





Выборка: selection (отбор), distribution (распределение)
Добавка: addition (дополнение), connection (соединение); join (присоединять),
Изменение: change (изменять), exchange (обмен, замена),
Развитие и увеличение: development (развитие); expansion (расширение); increase (рост,
увеличивать(ся)),
Разрушение и уничтожение: destruction (разрушение); loss (гибель, крушение),
Живой мир
Классификация живого мира


Животные: animal (животное), man (человек), insect (насекомое) [почему bird – конкретное?]
Растения и грибы: plant (растение; сажать; фабрика); flower (цветок), fruit (плод), grain (зерно;
злаки), grass (трава) [корень, лист, стебель, дерево]
Анатомия и физиология







Ткани: body (тело), blood (кровь),
Развитие организма: birth (рождение), growth (рост), death (смерть),
Болезнь: pain (боль), disease (болезнь), cough (кашель), sneeze (чихать);
Физиологические процессы и явления: digestion (пищеварение), desire (жажда), sleep (сон),
Физиологические действия: drink (пить, напиток), breath (вздох, дыхание, дышать)
Родство: family (семья); father (отец), mother (мать), brother (брат), sister (сестра), son (сын),
daughter (дочь), [жена, муж; род, племя]
Пол [и возраст]: sex (пол),
Продукты


Животные продукты: meat (мясо); milk (молоко), [почему не к конкретным?]
Растительные продукты: rice (рис),
Способности и свойства организмов



Ощущения: feeling (чувство), sense (чувство, ощущение),
Органы чувств: hearing (слух), smell (обонять), [зрение, вкус]
Проявления: voice (голос),
Поведение живых организмов

Понятия: behavior (поведение);






Перемещения: flight (полет), jump (прыжок), run (бег), step (шаг), swim (плавание), slip
(скользить), [идти, ползать]
Положение: [сидеть, стоять, лежать]
Выражение чувств: cry (кричать, плакать), laugh (смеяться), smile (улыбаться)
Воздействие на объект: rub (тереть(ся)), touch (трогать), stretch (вытягивать), grip (схватывание;
сжатие),
Негативные действие к субъекту: bite (укус), wound (ранить), kick (пинок), [бить]
Позитивные действие к субъекту: kiss (целовать);
Деятельность человека
Общая деятельность






Действия: act (действие), operation (деятельность, действие)
Планирование и проектирование: design (замысел),
Испытание: attempt (попытка; пытаться), taste (пробовать), test (проверять),
Внедрение: base (основывать),
Эксплуатация: use (использовать),
Поддержка: help (помощь), support (поддержка),
Обсуждение, решение, контроль и управление






Обсуждение: discussion (обсуждение), argument (довод, обсуждение); suggestion (предложение),
advertisement (объявление), question (вопрос), request (просьба; требование), answer (ответ);
protest (возражать), offer (предложение), opinion (мнение), approval (одобрение; рассмотрение),
Результат обсуждения: decision (решение), division (решение); agreement (соглашение); rule
(правило, норма),
Убеждения: belief (вера), doubt (сомнение),
Руководство: authority (власть; полномочие); direction (указание; руководство, управление;
направление), order (порядок, приказ; упорядочивать), point (точка, пункт; заострять,
указывать…),
Организация и регулирование:adjust (упорядочивать; улаживать; настраивать; подгонять;
приспособлять(ся), привыкать); organization (организация, структурирование)
Контроль: observation (наблюдение, соблюдение); attention (внимание; уход) [синоним?],
control (надзор; руководить),
Мышление и знаки



Виды знаний: knowledge (знание), experience (опыт),
Механизмы познания: idea (мысль), memory (память), mind (ум, память, мнение, душа,
настроение; напоминать…), reason (рассудок; причина…), thought (мысль, (раз)мышление),
Элементы информации: word (слово), unit (единица), value (значение), number (номер;
количество), detail (подробность; деталь), name (имя), sign (знак),
Информация (процессы приема и передачи)





Наблюдение: mark (отмечать), measure (мерить), look (взгляд), discovery (обнаружение),
Прием информации: learning (изучение, учение, ученость, образование), education
(образование) [зачем синоним?]; reading (чтение),
Передача и передатчики информации: talk (разговор), teaching (обучение), writing (писание;
письмо); prose (писать прозой), verse (писать стихи), view (обзор), paint (рисование), copy
(копия), print (печать); story (рассказ), letter (письмо), news (новости), note (заметка), page (лист,
запись, нумеровать), list (список), record (запись), example (пример),
События: reaction (отклик), effect (результат, следствие; (воз)действие, влияние), event
(событие), fact (факт), cause (причина, основание), chance (случай…); error (ошибка);
Оценки: range (ряд; выстраивать(ся)), rate (оценка, оценивать…), comparison (сравнение), degree
(степень), sort (вид), representative (образец),
Движения




Виды движения: motion (движение), fall (падать),
Сознательные движения: journey (путешествие), walk (гулять), way (путь),
Перемещение с усилием: lead (вести), lift (поднимать), move (двигать), pull (тянуть), push
(толкать), roll (катить; свиток),
Повороты: fold (сгибать, сгиб), twist (изгиб, поворот), turn (поворачивать), slope (наклон),
Виды действий


Непроизводственные: smoke (курить), wash (мыть),
Производственные: paste (клеить), stitch (шить), tin (лудить),
Искусственные вещества





Искусственные материалы: glass (стекло), paper (бумага)
Искусственные жидкости:ink (чернила; подписывать)
Искусственные вещества: soap (мыло)
Сплавы: brass (латунь), steel (сталь),
Ткани: cotton (хлопок), silk (шелк), wool (шерсть), linen (льняной), canvas (полотно), leather
(кожа; кожаный),
Вещи



Покрытия: cork (пробка), cover (крышка), cloth (одежда),
Транспорт: vessel (судно),
Места для размещений и перемещений: room (комната), seat (сиденье); road (дорога),
Приготовленная пища





Пища: food (пища); meal (мука), bread (хлеб), butter (масло), [крупа, сыр] [мясо – в Продуктах]
Напитки: wine (вино), [сок; чай, кофе] [молоко – в Продуктах]
Блюда: soup (суп),
Приготовление пищи: bit (кусочек), cook (повар; готовить), scale (скоблить, лущить орех,
чистить рыбу),
Вещества: jelly (желе; студень), poison (яд), salt (соль), sugar (сахар),
Психология







Желания: need (нужда), interest (интерес), pleasure (желание; удовольствие; удовлетворение),
profit (выгода, польза), purpose (назначение, намерение…),
Развлечения: amusement (развлечения); play (играть); surprise (удивление),
Спокойствие: comfort (успокоение), peace (мир), rest (отдыхать),
Позитивные эмоции: hope (надеяться), humor (юмор),
Негативные эмоции: regret (сожалеть), trouble (беспокойство),
Позитивное отношение к человеку: care (забота; заботиться), love (любить),
Негативное отношение к человеку hate (ненавидеть), disgust (отвращение), damage (вред),
danger (опасный), fear (боязнь, опасение; бояться, пугаться),
Взаимодействие с субъектами (борьба и содружество)





Отношения: attraction (влечение, притяжение); respect (уважение; признание),
Сотрудничество: meeting (встреча; знакомиться);
Борьба: attack (атака), fight (борьба), competition (соревнование, встреча); war (война),
Недовольство поведением: shame (стыдить), shock (возмущать),
Обман и хитрость: trick (обман, трюк),
Люди


Пол и возраст: person (личность), woman (женщина),
Должности и обязанности, профессии: manager (управляющий), judge (судья), expert (знаток;
опытный), porter (привратник, носильщик; грузчик), servant (прислуга), secretary (секретарь,
помощник), [служащий];

Другое: friend (друг), guide (проводник, вести), [знакомый, товарищ (компаньон), сосед,
коллега]
Общественные отношения




Группы населения: society (общество), nation (нация),
Признаки разграничения общества: language (язык), religion (религия),
Закон: crime (преступление), punishment (наказание), law (закон),
Деятельность: art (искусство, мастерство), business (занятость; занятие…), work (работа),
Финансы и торговля




Финансы: balance (весы; равновесие; баланс); debt (долг), credit (доверие, кредит); insurance
(страхование); money (деньги), payment (оплата), tax (налог), reward (награда, премия),
Торговля: market (рынок), price (цена) [платить, покупать, продавать]
Расчеты: account (подсчет), amount (величина, количество, итог, результат, сумма)
Собственность: self (сам), mine (мое), owner (собственник); part (доля, участие), waste (трата),
Производство




Учреждения: government (правительство, правление); committee (комитет, комиссия); company
(общество, компания),
Производство: industry (промышленность, производство); produce (изделие),
Техника: invention (изобретение); instrument (орудие, приспособление); machine (машина,
механизм, аппарат), apparatus (прибор, инструмент; аппарат) [синоним?]
(Профессиональная) деятельность: trade (занятие, ремесло, торговля), building (строительство;
здание), driving (вождение), transport (перевозка),
Духовная деятельность


Науки: history (история), science (наука), theory (теория),
Искусство: fiction (выдумка; художественная литература); ornament (украшение), music
(музыка), song (песня),
Вещи (200 конкретных слов)
(Почему воск и сиденье – абстрактные, а ягода и линия – конкретные?)
Природа и общие процессы
Математика, формы и измерения


line (линия), angle (угол), arch (арка, дуга), circle (круг), ball (шар; мяч); pipe (труба), ring
(кольцо), [точка; прямой, кривой, плоский; сторона, грань, ребро]
three (тройка) [что это - почему нет двойки и т.п.?]
Окружающий мир





Уникальные небесные объекты: sun (солнце), moon (луна),
Типы небесных объектов: star (звезда); cloud (облако),
Географические объекты: island (остров);
Объекты ландшафта: spring (источник),
Временные формы существования материи: drop (капля) [почему не абстрактное?]
Живой мир
Растения




Части растений: root (корень), stem (ствол, стебель), branch (ветвь), rod (ветка, побег), leaf
(лист),
Плоды [абстракции]: berry (ягода), nut (орех), seed (семя),
Фрукты: apple (яблоко), orange (апельсин) [слишком конкретно – десятки слов]
Овощи: potato (картофель), bulb (луковица), [помидор, огурец, редис… - десятки слов]
Животные



Классы животных: bird (птица), fish (рыба), worm (червь), snake (змея) [amphibious, lizard]
Насекомые: ant (муравей), bee (пчела), fly (муха), [жук…]
Млекопитающие: cat (кошка), dog (собака); horse (лошадь), cow (корова), sheep (овца), goat
(коза), pig (свинья); fowl (домашняя птица); monkey (обезьяна), rat (крыса)
Части тела (животных)






Обычные члены: head (голова), chest (грудь); arm (рука), hand (кисть), [локоть?] finger
(п.руки), thumb (б.пал.руки); leg (нога), foot (ступня), knee (колено), toe (п.ноги); nail (ноготь)
Части головы: hair (волосы), face (лицо), mouth (рот), lip (губа), tongue (язык), tooth (зуб), nose
(нос), chin (подбородок); neck (шея), throat (горло), brain (мозг); ear (ухо), eye (глаз) [щека,
лоб, висок, бровь]
Особые члены животных: tail (хвост); horn (рог); wing (крыло), feather (перо),
Внутренние органы: heart (сердце), stomach (желудок) [(легкие), (печень), (почка), (кишка)]
Ткани: frame (скелет); bone (кость), muscle (мышца), nerve (нерв), skin (кожа) [лимфа; связки]
Половые: egg (яйцо), [мясо, молоко?]
Деятельность человека
Оружие и орудия



Оружие и предметы ловли: gun (ружье); net (сеть), [капкан, удочка]
Орудия труда: needle (игла), blade (лезвие); brush (кисть); match (спички); stick (палка, трость,
кол), whip (кнут, хлыст); sponge (губка, тампон), comb (гребень; расческа; скребница); spade
(лопата; заступ), hammer (молоток), scissors (ножницы); plough/plow (плуг; пахать),
Cпорттовары:
Строительные и соединительные приспособления


Соединительные приспособления (в основном, строительные): board (доска), brick (кирпич);
wire (проволока), chain (цепь); pin (штырь), screw (болт, винт, шуруп), [гвоздь], hook (крюк);
cord (веревка, шнур), thread (нитка); drain (канал, труба)
Локальные части приспособлений: knot (узел) [cord joining]
Обстановка дома (мебель и сантехника)



Сантехника и отопление: bath (ванна); oven (печь) [раковина, кран]
Мебель: bed (кровать), table (стол),
Элементы мебели: shelf (полка), cushion (диванная подушка) [почему не pillow?],
Одежда и ткани



Одежда, части одежды, защита от непогоды: coat (пальто), hat (шляпа); shirt (рубашка),
trousers (штаны), boot (ботинок), sock (носок); dress (платье), shoe (туфли), skirt (юбка); collar
(воротник), pocket (карман), glove (перчатка); umbrella (зонтик) [свитер, трусы, майка, чулки;
рукав, штанина]
Бытовые ткани (в т.ч. постельное белье): curtain (занавеска, шторы),
Украшения: jewel (драгоценный камень),
Посуда и утварь


Емкости, сосуды посуда: basket (корзина), box (коробка), bag (сумка); cup (чашка), basin
(миска, таз, чашка); pot (горшок, котелок, кастрюля), bucket (ведро), bottle (бутылка); kettle
(металлический чайник); plate (тарелка), tray (поднос, поддон);
Кухонные предметы (не сосуды): fork (вилка), spoon (ложка), knife (нож);
Транспорт


Средства передвижения: carriage (коляска), boat (лодка), ship (корабль), plane (самолет), train
(поезд), cart (телега);
Часть транспорта: wheel (колесо), sail (парус); brake (тормоз), engine (мотор), [руль, рычаг,
педаль]

Почта: parcel (посылка) [sending]
Механизмы


Механизмы: lock (замок), bell (звонок), whistle (свисток); clock (часы настенные), watch (часы
наручные); camera (фотоаппарат); pump (насос),
Элементы механизмов: button (кнопка); key (ключ);
Канцтовары и знаки




Книги и бумажные изделия: book (книга); map (карта); picture (изображение, рисунок,
картина); stamp (марка)
Карточки: card (карточка), receipt (квитанция; рецепт), ticket (билет),
Канцтовары: pen (ручка), pencil (карандаш);
Знаковые предметы: flag (флаг)
Архитектура (искусственная среда)




Комплексы строений: town (городок); farm (ферма), stocking (склад),
Архитектурные объекты: bridge (мост); square (площадь), street (улица); house (дом);
Части строений: rail (перила, ограда), roof (крыша), floor (пол; этаж), wall (стена), door
(дверь), window (окно), [потолок]
Искусственные организации живого мира: garden (сад),
Организации, институты, заведения:


army (армия),
bank (банк; вал, берег), church (церковь), hospital (больница), library (библиотека), station
(станция), office (контора), store (магазин), prison (тюрьма), school (школа), [театр]
Люди


Пол и возраст: baby (ребенок); boy (мальчик), girl (девочка);
Профессия, должность: drawer (чертежник, документатор) [почему не в абстрактных?]
Кулинария

Кулинарные: cake (пирожное), cheese (сыр),
Качества (100 общих и 50 «противоположных» слов)
Характеристики объекта
«Нейтральные» и неразделенные качества




Тема: chemical (химический), electric (электрический), physical (физический); automatic
(автоматический); material (вещество; данные), medical (врачебный, лечебный), military
(военный), natural (природный), political (государственный)
Содержимое: hollow (пустой, полый), full (полный)
Функциональность: regular (правильный, нормальный, регулярный); broken (разбитый,
сломанный), cut (порезанный)
Вероятность:necessary (необходимый); possible (возможный), probable (вероятный),
«Положительные» качества (малологично)




Форма: flat (плоский), round (круглый), straight (прямой)
Размер (величина в пространстве): high (высокий), great (великий), deep (глубокий), long
(длинный), thick (толстый), wide (широкий)
Расположение: parallel (параллельный), separate (отдельный); right (правый; правильный); first
(первый), second (второй, также секунда),
Время: early (ранний), frequent (частый), past (прошлый), present (имеющийся, текущий,
настоящий); new (новый); waiting (ждущий)








Движение: quick (быстрый), sudden (внезапный); strong (сильный), violent (неистовый,
сильный); open (открытый); dependent (свисающий, зависимый), hanging (висящий); fixed
(неподвижный, постоянный; закрепленный)
Физическая реакция (осязание): elastic (эластичный), hard (жесткий, твердый), smooth (гладкий,
ровный; скользкий), sticky (клейкий, липкий; вязкий; тягучий), stiff (тугой, жесткий, плотный),
tight (сжатый, тугой, плотный, узкий); sharp (острый)
Воздействие среды (осязание, зрение): clean (чистый); wet (влажный); boiling (кипящий)
Структура: complex (сложный, составной),
Внешний вид: equal (равный, одинаковый), like (подобный, похожий), same (тот же самый),
Оценка пользы (субъективная): good (хороший); true (истинный); important (важный), serious
(серьезный); ready (готовый); beautiful (превосходный),
Торговля и деньги (стоимость): cheap (дешевый),
Собственность, назначение: normal (обыкновенный), common (общий), general (общий,
родовой, обычный), private (частный),
«Отрицательные» качества (малологично)












Форма: bent (изогнутый)
Размер: low (низкий), narrow (узкий), short (короткий), small (маленький), thin (тонкий);
Расположение: left (левый), opposite (противоположный);
Время: future (будущий), last (прошлый), late (поздний),
Движение: slow (медленный); loose (свободный; непривязанный); shut (закрытый, запертый)
Физическая реакция (осязание): soft (мягкий), solid (твердый); rough (грубый…),
Воздействие среды (осязание, зрение): dirty (грязный), dry (сухой),
Структура: mixed (смешанный), simple (простой),
Внешний вид: different (непохожий, другой), strange (чужой, незнакомый), special (особый),
Оценка пользы: bad (плохой); false (ложный), wrong (неправильный); safe (безопасный);
complete (законченный, полный); certain (точный, определенный)
Торговля и деньги (стоимость): dear (дорогой),
Собственность, назначение: public (общественный); secret (секретный, тайный),
Ощущения
Теплое, мягкое, тихое (+)





Свет и цвет [типа теплые тона]: black (черный), brown (коричневый), grey/gray (серый),
yellow (желтый); bright (яркий), clear (светлый, ясный)
Вкус: acid (кислый, кислотный), sweet (сладкий) [соленый – от соль]
Слух: quiet (тихий) [мелодичный – от мелодия] [здесь – уровень, а не качество]
Обоняние: [ароматный – от аромат] [fetid – зловонный - почему «+» ?]
Осязание: warm (теплый);
Холодное и резкое (-)





Свет и цвет [холодные и безразличные тона]: blue (синий), green (зеленый), white (белый);
dark (темный),
Вкус: bitter (горький), delicate (вкусный, изысканный) [почему в негативе?],
Слух: loud (громкий),
Обоняние:
Осязание: cold (холодный),
Характеристики организма и органики
«Активное»


Жизнедеятельность: healthy (здоровый), living (живой; жизнь); tired (усталый) [почему «+» ?],
Пол и возраст: male (мужской); young (молодой).


Внешний вид (конституция): fat (толстый), tall (высокий)
Среда обитания (средства жизнедеятельности): fertile (плодородный),
«Пассивное»


Жизнедеятельность: awake (бодрый) [почему «-» ?]; feeble (хилый), ill (больной), dead
(мертвый),
Пол и возраст: female (женский); old (старый)
Характеристики человека
Социальное положение

Социальное положение: free (свободный); poor (бедный); married (женатый); chief (ведущий,
главный)
«Активное» (сила и способность)


Настроение: angry (сердитый [рассерженный]), happy (счастливый, довольный),
Мораль, ум, опыт: kind (добрый); conscious (сознательный), responsible (ответственный); wise
(мудрый); able (способный, умелый), read (начитанный)
«Пассивное» (слабое и нехорошее)


Настроение: sad (грустный),
Мораль и ум: cruel (жестокий); foolish (глупый),