МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ШАКАРИМА

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
СЕМИПАЛАТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИМЕНИ ШАКАРИМА
Документ СМК 3 уровня
УМКД
Рабочая учебная программа
дисциплины
«Литература страны изучаемого
языка и проблемы перевода»
для преподавателя
УМКД
Редакция № ______2013г.
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Литература страны изучаемого языка и проблемы перевода»
для специальности 050207 «ПЕРЕВОДЧЕСКОЕ ДЕЛО»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2013
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 2 из 11
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель: _______________ «01» 09
2013 г.
Старший преподаватель кафедры теории и практики перевода
Г.Д. Оразбаева
2 ОБСУЖДЕНО
2.1. На заседании кафедры теории практики и перевода Семипалатинского государственного
университета имени Шакарима
Протокол № 1 от «02» 09
2013 г.
Заведующий кафедрой _______________
Ж.У. Калимова
2.2. На заседании Учебно-методического бюро Гуманитарно-юридического факультета
Протокол № 1 от «17» 09
2013 г.
Председатель ___________________
Ш. С. Кенесбекова
3. УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета
Протокол № 1 от « 18 » 09 2013 г.
Председатель УМС, проректор _______________ Г. Искакова
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 3 из 11
Содержание
1 Область применения.
2 Нормативные ссылки.
3 Общие положения.
4. Содержание рабочей учебной программы дисциплины для преподавателя.
5. Перечень тем для самостоятельной работы студентов.
6. Учебно-методическая карта по дисциплине.
7. Карта обеспеченности учебно-методической литературой.
8. Литература
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 4 из 11
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса по дисциплине «Литература страны изучаемого языка и проблемы
перевода», предназначен для студентов специальности 050207- «Переводческое дело»
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая рабочая учебная программа дисциплины для преподавателя «Литература страны
изучаемого языка и проблемы перевода» устанавливает порядок организации процесса по данной
дисциплине в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов:
-Государственный
общеобязательный
стандарт
образования
специальности
050207«Переводческое дело», ГОСО РК __________________ утвержден и введен в действие Приказом
Министерства образования и науки Республики Казахстан.
- СТУ 042-РГКП- СГУ-8-2007 Стандарт университета «Общие
требования к разработке и
оформлению учебно- методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042- 08.10.10.12-2007 Документированная процедура «Структура и содержание учебнометодических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1. Краткое описание содержания дисциплины.
Предмет «Литература страны изучаемого языка и проблемы перевода» является частью курса
мировой литературы, который читается на переводческих отделениях университета на первой
ступени обучения (бакалавриат). Курс включает разносторонний материал, обусловленный
интенсивным развитием литературных процессов в различных странах, сложностью культурноисторической ситуации и глобальностью социальных изменений.
3.2. Цель данного курса: формирование у студентов литературно-страноведческой,
межкультурно-коммуникативной, переводческой и лингвострановедческой компетенций
посредством изучения литературы страны изучаемого языка, крупнейших писателей,
художественных традиций и вариантов переводов произведений.
3.3. Задачи изучения дисциплины:
- изучение специфики развития литературы страны изучаемого языка и ее роли в мировой
культуре;
- ознакомление с художественными направлениями и произведениями известных писателей;
- анализ переводов произведений отдельных авторов;
- ознакомление с культурно-историческими реалиями;
-закрепление лингвострановедческих знаний.
3.4. В результате изучения дисциплины студент должен знать:
-содержание, проблематику, жанровое своеобразие, идейнохудожественные особенности
изучаемых произведений;
-творчество писателей страны изучаемого языка;
- анализ переводов произведений отдельных авторов, переводческие ошибки и достижения,
тенденции переводческой деятельности.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- анализировать переводы литературных произведений, сопоставляя особенности культуры
страны изучаемого языка;
- выявлять национальное своеобразие изучаемых произведений;
- выделять культурно-исторические особенности художественного произведения;
- реферировать, конспектировать материалы справочной, учебно-методической и критической
литературы.
Ред. № от _______2013 г.
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Страница 5 из 11
3.6. Пререквизиты: базовый иностранный язык, казахский, русский языки, практикум речевого
общения, языкознание и практика перевода.
3.7. Кореквизиты: практика письменного перевода, практика художественного перевода,
специально- профессиональный язык.
3.8. Постреквизиты: специальный иностранный язык, практика устного перевода, теория и
практика межкультурной коммуникации, функциональная стилистика.
Таблица1- Выписка из рабочего учебного плана.
Курс
4
Семес
тр
Кредиты
ЛК
(час)
СПЗ
(час)
СРСП
(час)
СРС
Всего
7
2
15
15
30
30
90
Форма
итогового
контроля
Экзамен
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий
4
№
Наименование темы и их содержание
Кол-во
часов
(лк)
1
Кол-во
Часов
(пз)
1
литература
1
The Middle Ages. The Down of English
Literature. ”Beowulf”. Anglo-Saxon Literature.
The Literature of Norman Period. The Romance,
the Fable, and the Fabliau.
2
The Pre-Renaissance Period in England.
1
Geoffrey Chaucer. His Life and Work. “The
Canterbury Tales”. Chaucer’s Contribution to
Literature
The Literature of the 15th Century. Folk1
Songs and Ballads. The Robin Hood Ballads.
“The Nottingham Execution”. “Robin Hood and
Allan-a-Dale”
The Renaissance. The Renaissance in England: 1
First Period. Sir Thomas More. His Life and
Work. “Utopia”.
Second Period of the Renaissance: Sir Philip
Sidney (1554-1586), Christopher Marlow (15641593).
1
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
1
T.D. Volosova “English
Literature”, Moscow, 2001
1
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
XVIcentury. Theatre in England. William
Shakespeare. 1. The Life of Shakespeare. The
Dating of Shakespeare’s Plays. Shakespeare’s
Comedies;
Shakespeare’s Histories
The Sonnets. Sonnet LV. Sonnet CXLVII. The
Fourth Period. “The Tempest”. Shakespeare’s
Attitude to the People. Shakespeare’s
1
1
Teacher’s and students’
Guide to the British
Literature.Moscow,2003.
1
1
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
3
4
5
6
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 6 из 11
Immortality.
7
XVII century. English Literature During the
Bourgeois Revolution. John Milton. His Life
and Work. “Paradise Lost”.
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
1
1
Рубежный контроль.
The Enlightenment. 1. The Literature of the
Period. Daniel Defoe. His Life and Work.
“Robinson Crusoe”. Jonathan Swift. “Gulliver’s
Travels”.
The Development of the English Realistic
Novel. Henry Fielding. His Life and Work. The
Sentimentalists.
1
1
1
1
1
1
Teacher’s and students’
Guide to the British
Literature.Moscow,2003.
11
Literature of XIX century. The Romantic
Movement. “Lake Poets”: George Gordon
Byron, Percy Bysshe Shelley, Robert Burns.
Walter Scott. His Life and Work. “Ivanhoe”
1
1
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
12
Literature of the Middle XIX century
National-historical features of critical realism:
Ch.Dickens (“Oliver Twist”), W. Thackeray, T.
Hardy, Oscar Wild. “Portrait of Dorian Grey”.
1
1
T.D. Volosova “English
Literature”, Moscow, 2001
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
13
Problems of translation in literature in the
XX century. W.Somerset Mom “Theatre “, “
The Moon and Sixpence”
1
1
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
Moscow, 2000
14
Modern Literature. J.K. Rowling “ Harry
Porter and The Sorcerer’s Stone”
1
1
Teacher’s and students’
Guide to the British
Literature.Moscow,2003.
15
Рубежный контроль.
1
15
1
15
8
9
10
Итого:
T.D. Volosova “English
Literature”, Moscow, 2001
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Таблица 2 – Содержание дисциплины. Распределение часов по видам занятий
№
Кол-во
литература
Наименование темы и их содержание
Часов
(пз)
1
The Middle Ages. The Down of English
1
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
Literature. ”Beowulf”. Anglo-Saxon Literature.
A.Misane “English and
The Literature of Norman Period. The Romance,
American Literature”. Riga,
the Fable, and the Fabliau.
2000. Zvaigzne.
5
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
2
3
4
5
6
7
Ред. № от _______2013 г.
Страница 7 из 11
The Pre-Renaissance Period in England.
1
Geoffrey Chaucer. His Life and Work. “The
Canterbury Tales”. Chaucer’s Contribution to
Literature
The Literature of the 15th Century. Folk1
Songs and Ballads. The Robin Hood Ballads.
“The Nottingham Execution”. “Robin Hood and
Allan-a-Dale”
The Renaissance. The Renaissance in England: 1
First Period. Sir Thomas More. His Life and
Work. “Utopia”.
Second Period of the Renaissance: Sir Philip
Sidney (1554-1586), Christopher Marlow (15641593).
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
XVIcentury. Theatre in England. William
Shakespeare. 1. The Life of Shakespeare. The
Dating of Shakespeare’s Plays. Shakespeare’s
Comedies;
Shakespeare’s Histories
The Sonnets. Sonnet LV. Sonnet CXLVII. The
Fourth Period. “The Tempest”. Shakespeare’s
Attitude to the People. Shakespeare’s
Immortality.
XVII century. English Literature During the
Bourgeois Revolution. John Milton. His Life
and Work. “Paradise Lost”.
1
Teacher’s and students’
Guide to the British
Literature.Moscow,2003.
1
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
1
T.D. Volosova “English
Literature”, Moscow, 2001
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
Рубежный контроль.
The Enlightenment. 1. The Literature of the
Period. Daniel Defoe. His Life and Work.
“Robinson Crusoe”. Jonathan Swift. “Gulliver’s
Travels”.
The Development of the English Realistic
Novel. Henry Fielding. His Life and Work. The
Sentimentalists.
1
1
1
Teacher’s and students’
Guide to the British
Literature.Moscow,2003.
11
Literature of XIX century. The Romantic
Movement. “Lake Poets”: George Gordon
Byron, Percy Bysshe Shelley, Robert Burns.
Walter Scott. His Life and Work. “Ivanhoe”
1
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane “English and
American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
12
Literature of the Middle XIX century
National-historical features of critical realism:
Ch.Dickens (“Oliver Twist”), W. Thackeray, T.
Hardy, Oscar Wild. “Portrait of Dorian Grey”.
1
T.D. Volosova “English
Literature”, Moscow, 2001
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
Karo, 2003.
13
Problems of translation in literature in the
XX century. W.Somerset Mom “Theatre “, “
1
Tumbina O.V. “Lectures on
English Literature”. S-P
8
9
10
T.D. Volosova “English
Literature”, Moscow, 2001
Ред. № от _______2013 г.
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
14
The Moon and Sixpence”
Modern Literature. J.K. Rowling “ Harry
Porter and The Sorcerer’s Stone”
15
Рубежный контроль.
Итого:
1
Страница 8 из 11
Karo, 2003.
Teacher’s and students’
Guide to the British
Literature.Moscow,2003.
1
15
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ.
5.1 «Утопия» и ее значение в мировой литературе.
5.2 Кельтские легенды о короле Артуре.
5.3 Баллады о Робин Гуде
5.4 Сонеты У. Шекспира.
5.5 Робинзонада в мировой литературе.
5.6 Александр Поп – яркая звезда английской литературы.
5.7 Г.Филдинг - видный критик своего времени
5.8 Тема женщины в английской литературе19 века.
5.9 Лейкисты и революционные романтики.
5.10 Развитие детективного романа.
5.11 Особенности драматургии 20 века.
5.12 Тема войны в поэзии 20 века
5.13 Зарождение приключенческой литературы в Англии.
5.14. «Сердитые молодые люди» и особенности их произведений.
Примерные задания для СРС:
-анализ перевода отдельных произведений художественной литературы;
-составление схемы анализа перевода;
-разработка проектных работ по проблемным вопросам;
-подбор информационно-иллюстративного материала.
Тематика семинарско-практических занятий по дисциплине (СРСП)
«Литература Англии»
1. Литература до 17 века.
2. У.Шекспир и его творчество.
3. Литература эпохи Елизаветы.
4. Литература эпохи Просвещения.
5. Литература 19 века: Романтизм.
6. Литература 19 века: Критический реализм.
7. Литература 20 века: Модернизм.
8. Литература 20 века: послевоенная литература.
№
1
6 Учебно-методическая карта по дисциплине
Таблица 3- Учебно-методическая карта по дисциплине
Кол-во
Наглядные
Тема практического занятия
часов
пособия,
(ПЗ)
ТСО
The Middle Ages. The Down of
English Literature. ”Beowulf”.
Anglo-Saxon Literature. The
Literature of Norman Period.
The Romance, the Fable, and the
Fabliau.
1
Иллюстративн
ые таблицы
Вопросы для
самостоятельного
изучения
Форма
контроля
Изучить
содержание и
идейно –
художественные
особенности
поэмы ”Beowulf”
Устный
опрос,
Комбиниро
ванный
опрос
Ред. № от _______2013 г.
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
2.
3
4
5
6
7
8
9
10
The Pre-Renaissance Period in
England. Geoffrey Chaucer. His
Life and Work. “The Canterbury
Tales”. Chaucer’s Contribution
to Literature
The Literature of the 15th
Century. Folk-Songs and
Ballads. The Robin Hood
Ballads. “The Nottingham
Execution”. “Robin Hood and
Allan-a-Dale”
1
The Renaissance. The
Renaissance in England: First
Period. Sir Thomas More. His
Life and Work. “Utopia”.
Second Period of the
Renaissance: Sir Philip Sidney
(1554-1586), Christopher
Marlow (1564-1593).
1
XVIcentury. Theatre in
England. William
Shakespeare. 1. The Life of
Shakespeare. The Dating of
Shakespeare’s Plays.
Shakespeare’s Comedies;
Shakespeare’s Histories
The Sonnets. Sonnet LV. Sonnet
CXLVII. The Fourth Period.
“The Tempest”. Shakespeare’s
Attitude to the People.
Shakespeare’s Immortality.
XVII century. English
Literature During the
Bourgeois Revolution. John
Milton. His Life and Work.
“Paradise Lost”.
1
Рубежный контроль.
The Enlightenment. 1. The
Literature of the Period. Daniel
Defoe. His Life and Work.
“Robinson Crusoe”. Jonathan
Swift. “Gulliver’s Travels”.
1
1
The Development of the English
Realistic Novel. Henry Fielding.
111His Life and Work. The
1
1
Страница 9 из 11
Изучить жанровое
своеобразие “The
Canterbury Tales”.
Видео - фильм
Провести анализ
перевода баллады
« Робин Гуд»
Упражнени
я с ИЯ на
ПЯ
Комбиниро
ванный
опрос
Презентация
Эссе,
Комбиниро
ванный
опрос
Слайды об
исторически
х
шекспировск
их местах
предоставить
собственный
перевод сонеты
№66,
1
1
Составить
хронологию
деятельности
Шекспира,
Схемы,
таблицы
Изучить
содержание и
идейно –
художественные
особенности
”Paradise Lost”
Проект
Проанализировать
переводы,
сопоставляя
особенности
культуры страны
изучаемого языка
Устный
опрос
эссе
Устный
опрос
Тест
Устный
опрос
Комбиниро
ванный
Ред. № от _______2013 г.
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Sentimentalists.
Literature of XIX century. The
Romantic Movement. “Lake
Poets”: George Gordon Byron,
Percy Bysshe Shelley, Robert
Burns. Walter Scott. His Life
and Work. “Ivanhoe”
Literature of the Middle XIX
century National-historical
features of critical realism:
Ch.Dickens (“Oliver Twist”), W.
Thackeray, T. Hardy, Oscar
Wild. “Portrait of Dorian Grey”.
Problems of translation in
literature in the XX century.
W.Somerset Mom “Theatre “, “
The Moon and Sixpence”
Modern Literature. J.K.
Rowling “ Harry Porter and The
Sorcerer’s Stone”
11
12
13
14
Рубежный контроль.
Итого:
15
Страница 10 из 11
опрос
Выучить и
проанализировать
поэму Байрона и
Р. Бенса
1
1
Комбиниро
ванный
опрос
Проект
Устный
опрос
1
1
Видео фильм
Изучить жанровое
своеобразие «The
Moon and
Sixpence»
Провести анализ
перевода « Гарри
Потер и
волшебный
камень»
Эссе
Устный
опрос
тест
1
15
7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ.
Таблица 4- Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Наименование учебников, учебнометодических пособий
K.Abeltina,
D.Z.Fellija,
A.Misane 1
“English and American Literature”. Riga,
2000. Zvaigzne.
9
Процент
обеспечен
ности
100%
Tumbina O.V. “Lectures on English 1
Literature”. S-P Karo, 2003.
9
100%
3. T.D. Volosova “English Literature”, 2
Moscow, 2001
4. Teacher’s and students’ Guide to the British 1
Literature.Moscow, 2003.
9
100%
9
100%
1.
2.
Количество
экземпляров
Количество
студентов
8. ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература:
8.1.1. K.Abeltina, D.Z.Fellija, A.Misane “English and American Literature”. Riga, 2000. Zvaigzne.
8.1.2. T.D. Volosova “English Literature”, Moscow, 2001
8.2.Дополнительная литература:
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
8.2.1. Tumbina O.V. “Lectures on English Literature”. S-P Karo, 2003
8.2.2. Teacher’s and students’ Guide to the British Literature.Moscow,2003
8.2.3. M. Alexander A history of English Literature. 2000
8.2.4. M. Klarer An Introduction to Literary Studies, 1999
Список обязательной художественной литературы для чтения
в оригинале по курсу «Литература Англии»:
1. G. Chaucer: “The Canterbury Tales”
2. Th. More: “Utopia”
3. Shakespeare: “Much Ado about Nothing”
4. W. Shakespeare: “Twelfth Night”
5. W. Shakespeare: “A Midsummer Might’s Dream”
6. W. Shakespeare: “The Taming of the Shrew”
7. W. Shakespeare: “Romeo and Juliet”
8. W. Shakespeare: “Hamlet, Prince of Denmark”
9. W. Shakespeare: “Othello, the Moor of Venice”
10. W. Shakespeare: “King Lear”
11. W. Shakespeare: “Macbeth”
12. W. Shakespeare: “Sonnets”
13. J. Milton: “Paradise lost”
14. D.Defoe: “Robinson Crusoe”
15. J. Swift: “Gulliver’s travels”
16. H. Fielding: “The History of Tom Jones”
17. G. G. Byron: “Child Harold’s Pilgrimage”
18. G. G. Byron: “Don Juan”
19. W. Scott: “Ivanhoe”
20 J.Austen: ‘Pride and Prejudice”
21. Ch. Dickens: “Oliver Twist”
22. Ch. Dickens: “Dombey and Son”
23. Ch. Dickens: “Great Expectations”
24. Ch. Dickens: “David Copperfield”
25. W. M. Thackeray: “The Vanity Fair”
26. T. Hardy: “Tess of the d’Urbervilles”
27. O. Wild: “The Picture of Dorian Gray”
28. B. Shaw: “Mrs. Warren’s Profession”
29. B. Shaw: “Widowers’ Houses”
30. Sh.Bronte «Jane Eyre»
31. G. Greene: “The Quiet American”
32. W.Golding: “Lord of the Files”
33. A.C.Doyle. “The Lost World”
34. Jane Austen “Pride and Prejudice”
35. E.L. Voinich “The Gadfly”
Страница 11 из 11
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 12 из 11
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 13 из 11
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 14 из 11
УМКД 042-18-17.1.11/01-2013
Ред. № от _______2013 г.
Страница 15 из 11