Социологии общественного мнения

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное
образовательное учреждение высшего образования
«Новосибирский национальный исследовательский государственный университет»
Экономический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Председатель Ученого совета ЭФ
_________________ Г.М. Мкртчян
«_____»______________ 2014 г.
Рабочая программа дисциплины
СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ
Направление подготовки
040100
СОЦИОЛОГИЯ
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Новосибирск
2014
Программа учебной дисциплины «СОЦИОЛОГИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ»
составлена в соответствии с требованиями к обязательному минимуму содержания и
уровню подготовки бакалавров по направлению 040100 «Социология» согласно ФГОС
ВПО третьего поколения.
Автор:
Факультет:
Кафедра:
Саблина Светлана Геннадьевна, кандидат социологических наук, доцент
Экономический
Общей социологии
1. Цель и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование представлений о социологических
аспектах изучения общественного мнения на основе ознакомления студентов с
классическими теориями, концепциями и методологическими подходами, а также
обсуждения
их
объяснительного
потенциала
в
современной
российской
действительности. Особое внимание уделяется освещению прикладных аспектов
исследования общественного мнения: организации его мониторинга, проблем измерения
и интерпретации результатов, манипулирования данными и т.п.
Основные задачи дисциплины:
в рамках лекционных и семинарских занятий познакомить слушателей с
основными ториями, концепциями и методологическими подходами зарубежных и
отечественных авторов, дать представление о их междисциплинарном характере;
в ходе семинарских занятий и в процессе самостоятельной работы студентов
сформировать навыки работы с данными опросов общественного мнения;
при выполнении проектной работы отработать навыки применения
социологических методов в исследованиях общественного мнения;
в процессе выполнения индивидуальных и групповых заданий сформировать
представление о системе изучения общественного мнения за рубежом и в нашей стране,
основных сферах применения опросов общественного мнения.
2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Цикл: профессиональный.
Часть цикла: вариативная.
Курс 3-й, семестр 6-й.
Соотношение с другими дисциплинами
Дисциплины, предшествующие изучению «Социологии общественного мнения»:
«Методология и методы социологического исследования», «Стратегия качественного
исследования», «Методы прикладной статистики для социологов», «Социальная
психология».
Дисциплина «Социологии общественного мнения» предшествует изучению
дисциплины «Социология управления».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у выпускников
следующих компетенций (согласно ФГОС):
Наименование компетенции
Общекультурные компетенции
Код компетенции
ОК-3, ОК-8, ОК-10,
ОК-14
ПК-1, ПК-4, ПК-9,
ПК-10, ПК-11
Профессиональные компетенции
2
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
знать:
особенности системы изучения общественного мнения в России и за рубежом
(ОК-8, ОК-14);
классические и современные теории общественного мнения (ПК-1);
возможности и ограничения традиционных и современных методов изучения
общественного мнения (ПК-1, ОК-14);
уметь:
анализировать и интерпретировать данные опросов общественного мнения (ОК-10);
применять основные теории и методы изучения общественного мнения при
разработке коммуникативных стратегий, в маркетинговой деятельности и политическом
консалтинге (ПК-4, ПК-10);
владеть:
навыками анализа данных результаты опросов общественного мнения (ПК-11);
навыками разработки проекта по изучению общественного мнения (ОК-3, ПК-9).
4. Структура и содержание дисциплины «Социологии общественного мнения»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
Системы мониторинга общественного
1.2. мнения в странах Западной Европы и
США
Исследования общественного мнения
2.
в России
2.1.
Особенности развития индустрии
опросов
Современный этап развития
исследований
Сущность общественного мнения:
3.
теоретические подходы
Междисциплинарный характер
3.1. теоретических исследований
общественного мнения
Традиции анализа в российском
3.2.
обществознании
Структура и функции общественного
4.
мнения
2.2.
4.1.
Структурные элементы
общественного мнения
1
2
2
6
2
2
2
6
3
2
2
6
4
2
2
6
5
2
6
6
2
6
7
2
3
практические
занятия
6
самостоятельная
работа
Исторические этапы становления
индустрии опросов в США
консультации
1.1.
семинары
Система изучения общественного
мнения: зарубежный опыт
лекции
1.
Неделя семестра
Раздел
дисциплины
Семестр
№
п/п
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость (в часах)
контактная работа
1
3
2
1
3
2
4
1
3
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра. Форма
промежуточной
аттестации
(по семестрам)
Групповое
задание и
дискуссия
Обсуждение на
семинаре
Групповое
задание и
дискуссия
Обсуждение на
семинаре
Практическое
задание в малых
группах
Функциональная проблематика
общественного мнения
Динамическая структура: этапы
4.3.
развития общественного мнения
4.2.
5.
Парадоксы и стереотипы в
общественном мнении
6.
Современные трактовки
общественного мнения
6.1. Концепция «спирали молчания»
Информационно-коммуникативные
теории
Методы сбора и анализа информации
7. в исследованиях общественного
мнения
Традиционные методы: этап
7.1.
гэллаповских опросных технологий
Фокус-групповые исследования:
7.2. качественная методология для
изучения общественного мнения
6.2.
6
8
2
2
2
6
9
2
2
6
10
2
2
2
6
11
2
2
2
6
12
2
2
2
6
13
2
2
6
14
2
1
2
Обсуждение на
семинаре
Контрольная
работа № 1
Обсуждение на
семинаре
Обсуждение на
семинаре
Обсуждение на
семинаре
Проектная работа
4
1
3
7.3.
Онлайн опросы: этап
постгэллаповских технологий
6
15
2
2
1
4
8.
Основные сферы применения опросов
общественного мнения
6
16
2
2
2
6
32
24
64
8
36
Всего
всего аудиторной работы
всего контактной работы
Итого
8
72
108
Индивидуальное
практическое
задание
Обсуждение на
семинаре
Контрольная
работа № 2
Экзамен
Консультации студентов проходят не только в очном формате, но и онлайн (по
электронной почте) в течение 1-й, 3-й, 7-й, 9-й 14-й, 15-й и 16-й недель семестра:
рекомендации по выполнению индивидуальных и групповых заданий, проектной работы,
анализ выполненных заданий, контрольных работ. В счет консультаций на 16-й неделе
семестра включена консультация во время подготовки к экзамену.
Раздел 1. Система изучения общественного мнения: зарубежный опыт
Тема 1.1. Исторические этапы становления индустрии опросов в США
Изучение общественного мнения: теоретический и прикладной аспекты, их
взаимосвязь. Факторы выделения общественного мнения в самостоятельное направление
исследований: развитие рыночной системы хозяйствования, демократии и средств
массовой информации. Этапы развития прикладных исследований общественного мнения
в США: «соломенные» опросы, гэллаповские и постгэллаповские опросные технологии.
Трехзвенная система мониторинга общественного мнения: коммерческие организации,
университетские центры и СМИ. Изучение общественного мнения: наука или индустрия?
Тема 1.2. Системы мониторинга общественного мнения в странах Западной Европы и
США
Сравнение американской и европейской систем изучения общественного мнения.
Особенности развития индустрии опросов в европейских странах. Сеть организаций по
изучению общественного мнения и основные направления их деятельности:
Великобритания, Германия, Франция и др. страны.
4
Раздел 2. Исследования общественного мнения в России
Тема 2.1. Особенности развития индустрии опросов
Первые подходы к изучению общественного мнения, роль земств. Изучение
настроений трудящихся при партийно-советской системе. Проекты по изучению
общественного мнения в 60-е годы 20 века и их тематика.
Тема 2.2. Современный этап развития исследований
Институциализация опросов общественного мнения. Динамика рынка: спрос и
предложение опросных центров и служб. Сеть организаций по изучению общественного
мнения и основные направления их деятельности, перспективы развития отрасли.
Раздел 3. Сущность общественного мнения: теоретические подходы
Тема 3.1. Междисциплинарный характер теоретических исследований общественного
мнения
Множественность определений понятия «общественное мнение». Этапы развития
теории в западноевропейском и американском обществознании как последующая смена
доминирующих подходов: от психологических до социально-ситуативных трактовок.
Современные концепции общественного мнения.
Тема 3.2. Традиции анализа в российском обществознании
Гносеологический подход как методология анализа: индуктивная и дедуктивная
версии. Субъект и объект общественного мнения. Дедуктивный подход: соотношение
общественного сознания и общественного мнения. Онтологические аспекты анализа
феномена общественного мнения. Социологические трактовки общественного мнения.
Раздел 4. Структура и функции общественного мнения
Тема 4.1. Структурные элементы общественного мнения
Первичные и вторичные структуры. Содержательная, сущностная, динамическая,
субъектная, объектная и пространственно-территориальная структуры общественного
мнения. Структурные элементы общественного мнения в российских мониторингах
Тема 4.2. Функциональная проблематика общественного мнения
Основные классификации функций: базисная, объектная и системная
(социетальная). Социальные мыслители о сущности и функциях общественного мнения:
от классики до современности. Проявление функций общественного мнения в
современной российской действительности.
Тема 4.3. Динамическая структура: этапы развития общественного мнения
Концепция
жизненного
цикла
общественного
мнения.
Формирование
общественного мнения: этапы и способы. Пропаганда и манипулирование общественным
мнением. Закономерности функционирования и развития общественного мнения.
Раздел 5. Парадоксы и стереотипы в общественном мнении
Обусловленность парадоксальности общественного сознания в периоды социальных
изменений. Проявления парадоксов массового сознания в современном российском
обществе. Образы массового сознания: стереотип и имидж. Стереотипы и общественное
мнение.
Раздел 6. Современные трактовки общественного мнения
Тема 6.1. Концепция «спирали молчания»
Концепция «спирали молчания» Э. Ноэль-Нойман как развитие интеракционистских
взглядов на природу общественного мнения. Роль межличностной и массовой
5
коммуникации в процессе кристаллизации общественного мнения. Методы изучения
«спирали молчания». Направления критики концепции.
Тема 6.2. Информационно-коммуникативные теории
Контекст массовой и межличностной коммуникации в процессе формирования
общественного мнения. Классификации, дескриптивные схемы, методология и методика
оценки эффектов массовой коммуникации. Общественное мнение как один из эффектов
массовой коммуникации: методология анализа и практика исследований.
Раздел 7. Методы сбора и анализа информации в исследованиях общественного
мнения
Тема 7.1. Традиционные методы: этап гэллаповских опросных технологий
Количественные и качественные методы. Массовый опрос как традиционный метод
сбора данных. Экспертный, телефонный, почтовый, прессовый опросы в исследованиях
общественного мнения, границы их применения. Основные источники ошибок в
измерении общественного мнения: проблемы построения выборок, формулировки
вопросов, процедуры получения информации от респондентов и др. Проблемы
интерпретации результатов опросов, манипулирование данными об общественном
мнении. Характеристики общественного мнения и их измерители. Показатели основных
инструментальных свойств.
Тема 7.2. Фокус-групповые исследования: качественная методология для изучения
общественного мнения
Методологические принципы, процедура, возможности и границы применения
фокус-групп. Проектирование, проведение и обсуждение результатов фокус-группы.
Тема 7.3. Онлайн опросы: этап постгэллаповских технологий
Развитие современных опросных технологий в США: техника случайных ответов,
опросы обогащенного общественного мнения, онлайновые опросы. Зарубежный и
российский опыт использования новых технологий при проведении опросов:
возможности и ограничения.
Раздел 8. Основные сферы применения опросов общественного мнения
Опросы общественного мнения как основа политического прогнозирования. Опыт
проведения предвыборных опросов в России: прогноз и результаты выборов. Опросы
общественного мнения в маркетинговых исследованиях, связях с общественностью,
системе менеджмента качества.
5. Образовательные технологии
Лекции.
Семинары (устные презентации с использованием мультимедийного
оборудования, анализ и обсуждение источников на русском и английском языках по
темам дисциплины).
Практические занятия в форме групповой работы и дискуссии в аудитории:
разбиение студентов на малые группы, выполнение группового задания и его защита
перед аудиторий по определению структуры общественного мнения (при выполнении
задания закрепляются навыки работы с архивами социологической информации); по
поиску сайтов российских и зарубежных организаций, проводящих опросы (навыки
поиска информации в открытых источниках, в т.ч на английском языке).
Написание контрольных работ.
Индивидуальные задания: поиск информации в электронных базах данных и
открытых источниках, в т.ч. проводимых онлайн опросов на русском и английском
языках; анализ результатов опросов общественного мнения.
6
Проектная работа: планирование, проведение и обсуждение результатов фокусгруппы с распределением ролей между студентами (модератор, участники групповой
дискуссии, «зрители»). При выполнении проектной работы закрепляются навыки
использования методов сбора и анализа информации для решения конкретной
прикладной задачи.
Интерактивные формы проведения занятий (в виде групповых дискуссий по темам
1.1, 2.1, практические задания по темам 4.1, 7.3, а также проектная работа по теме 7.2)
составляют 14 часов (22 % от аудиторных занятий по дисциплине).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
Балльно-рейтинговая система оценивания знаний студентов включает следующие
виды контроля:
Задание
Баллы (максимум)
20
20
15
20
25
100
Контрольная работа № 1
Контрольная работа № 2
Индивидуальные задания
Групповые задания
Проектная работа
Итого
Итоговая оценка по дисциплине выставляется на основе набранных баллов за
работу в течение семестра или оценки за устный экзамен.
Общая сумма набранных баллов
60 баллов
от 61 до 70 баллов
от 71 до 80 баллов
81 балла
Оценка
студенты сдают экзамен в сессию
удовлетворительно
хорошо
отлично
Контрольная работа № 1. Включает шестнадцать тестовых вопросов с закрытыми
(с одинарным и множественным выбором) и открытыми вопросами по разделам 1-4.
Проверяется сформированность следующих компетенций: ОК-8, ОК-14, ПК-1.
Контрольная работа № 2. Включает четырнадцать тестовых вопросов с закрытыми
(с одинарным и множественным выбором) и открытыми вопросами по разделам 5-8.
Проверяется сформированность следующих компетенций: ОК-10, ОК-14, ПК-1.
Индивидуальные задания. Проверка самостоятельной работы студентов при
подготовке к каждому семинарскому занятию, а также по поиску информации в
электронных базах данных и открытых источниках, в т.ч. проводимых онлайн опросов на
русском и английском языках. Формируются и проверяется сформированность
следующих компетенций: ОК-8, ОК-10, ОК-14, ПК-1.
Групповые задания. Оценка способности к работе в команде, умение распределить
обязанности между членами группы. Формируются и проверяется сформированность
следующих компетенций: ОК-3, ОК-10, ПК-4.
Проектная работа. Оценка самоорганизации группы по проектированию и
проведению фокус-группового исследования, а также саморефлексии студентов
относительно его результатов. Формируются и проверяется сформированность
следующих компетенций: ОК-3, ОК-8, ОК-10, ПК-9, ПК-10, ПК-11.
7
Экзамен состоит в устном ответе на билет из двух вопросов: первый вопрос – из
первой половины следующего списка (прикладной уровень), второй вопрос – из второй
половины (теоретический уровень изучения общественного мнения).
Вопросы для подготовки к экзамену
1. Система изучения общественного мнения в США и Западной Европе.
2. Исторические этапы становления индустрия опросов в зарубежных странах.
3. Исследования общественного мнения в России: исторические предпосылки.
4. Сеть организаций по изучению общественного мнения в России.
5. Массовый опрос как основной метод изучения общественного мнения.
6. Экспертный, телефонный, почтовый, прессовый опросы в исследованиях
общественного мнения.
7. Фокус-групповые исследования: процедура и методические приемы.
8. Постгэллаповские опросные технологии.
9. Опросы общественного мнения в маркетинговых исследованиях.
10. Опросы общественного мнения и система связей с общественностью.
11. Опросы общественного мнения в системе менеджмента качества.
12. Опросы общественного мнения как основа политического прогнозирования.
13. Опыт проведения предвыборных опросов в России: прогноз и результаты выборов.
14. Пропаганда и манипулирование общественным мнением.
15. Инструментальные свойства и характеристики общественного мнения.
16. Этапы развития теории общественного мнения: зарубежный опыт.
17. Гносеологический подход: индуктивная и дедуктивная версии.
18. Субъект и объект общественного мнения.
19. Онтологические аспекты анализа общественного мнения.
20. Трактовки категории «общественное мнение» в обществознании.
21. Функции общественного мнения.
22. Структура общественного мнения.
23. Этапы развития общественного мнения.
24. Закономерности функционирования и развития общественного мнения.
25. Формирование общественного мнения: этапы и способы.
26. Парадоксы массового сознания (на примере современного российского общества).
27. Стереотипы массового сознания.
28. Имидж как образ массового сознания.
29. Концепция "спирали молчания".
30. Общественное мнение как один из эффектов массовой коммуникации.
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Тема 1.1. Исторические этапы становления индустрии опросов в США. Сравнительный
анализ биографий основателей изучения общественного мнения в США: Дж. Гэллапа, Э.
Роупера, А. Кроссли, Х. Кэнтрила. Обсуждение вклада каждого основателя в развитие
отрасли.
Докторов Б.З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения. М.: Центр
социального прогнозирования, 2006. 488 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://fom.ru/uploads/books/Otcy-osnovateli.pdf
Тема 1.2. Системы мониторинга общественного мнения в странах Западной Европы и
США. Поиск сайтов зарубежных опросных центров и служб, анализ основных
направлений их деятельности на основе открытых источников.
Тема 2.1. Особенности развития индустрии опросов. Сравнительный анализ биографий
основателей изучения общественного мнения в России: Б. Грушина, Т. Заславской,
Ю. Левады. Обсуждение вклада каждого основателя в развитие отрасли.
8
Тема 2.2. Современный этап развития исследований. Поиск сайтов российских опросных
центров и служб, анализ основных направлений их деятельности на основе открытых
источников.
Тема 4.1. Структурные элементы общественного мнения. Практическое задание – анализ
структуры общественного мнения. Источник информации: Единый архив экономических
и социологических данных http://sophist.hse.ru/
Тема 4.2. Функциональная проблематика общественного мнения. Обсуждение
классических и современных источников
1) Социально-психологическая трактовка общественного мнения: сравнительный анализ
взглядов Г. Лебона, Э. Канетти, С. Московичи, Х. Ортега-И-Гассета.
Психология масс. Хрестоматия. Самара: Издательский дом «БАХРАХ», 1998.
2) Интеракционистские взгляды на природу общественного мнения.
Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль. М.: Изд-во
МГУ, 1994.
Кули Ч.Х. Общественная организация. Изучение углубленного разума // Тексты по
истории социологии 19-20 вв. Хрестоматия. М.: Наука, 1994.
3) Современные трактовки общественного мнения во Франции: «общественного мнения
не существует».
Бурдье П. Социология политики. Пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1993.
Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра. Пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1997.
Тема 4.3. Динамическая структура: этапы развития общественного мнения. Обсуждение
проблем манипулирования данными в исследованиях общественного мнения. Подготовка
к контрольной работе по первой части дисциплины.
Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль. М.: Изд-во
МГУ, 1994.
Тема 5. Парадоксы и стереотипы в общественном мнении. Обсуждение исследований
стереотипов в разных фрагментах общественного сознания в современном российском
обществе: гендерные, этнические и др. Сравнительный анализ стереотипа и имиджа как
образов массового сознания.
Тема 6.1. Концепция «спирали молчания». Обсуждение зарубежных исследований, в
которых развивается концепция как методологии изучения общественного мнения.
Дискуссия об объяснительном потенциале концепции в современной России.
Jeffres L.W., Neuendorf K.A., Atkin D. Spirals of Silence: Expressing Opinions When the
Climate of Opinion Is Unambiguous // Political Communication, Vol. 16, Issue 2, 1999. P.115131.
Moy P., Domke D., Stamm K. The Spirals of Silence and Public Opinion on Affirmative Action
// Journalism & Mass Communication, Vol. 78, No.1, 2001. P.7-25.
Штейнберг И.Е. «Спираль молчания» или когнитивный диссонанс: формирование
электоральных установок сельских жителей // Социологический журнал. 1997. № 4.
Тема 6.2. Информационно-коммуникативные теории. Обсуждение
методических
приемов и процедур анализа эффектов политической коммуникации. Дискуссия о
влиянии массовой коммуникации на общественное мнение в современной России
(самостоятельный поиск аналитических работ)
Lenart S. Shaping Political Attitudes. The Impact of Interpersonal Communication and Mass
Media. Sage Publications. 1994.
9
Тема 7.2. Фокус-групповые исследования: качественная методология для изучения
общественного мнения. Проектная работа по планированию и проведению фокус-группы,
консультации студентов по составлению гайда, логики групповой дискуссии и др.
Рефлексия студентов относительно полученных результатов.
Тема 7.3. Онлайн опросы: этап постгэллаповских технологий. Выполнение
индивидуального задания по поиску в сети Интернет проводимых опросов на русском и
английском языках, описание возможностей новых технологий.
Тема 8. Основные сферы применения опросов общественного мнения. Обсуждение
российского опыта прогнозирования результатов выборов (федеральных и региональных)
на основе предвыборных опросов (информация – из открытых источников). Подготовка к
контрольной работе по второй части дисциплины.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература к дисциплине
Докторов Б.З. Отцы-основатели: история изучения общественного мнения. М.:
Центр социального прогнозирования, 2006. 488 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://fom.ru/uploads/books/Otcy-osnovateli.pdf
Епархина О. В. Социология общественного мнения: учебник для студ. учреждений
высш. проф. образования. М.: Издательский центр «Академия», 2013. 240 с.
[Электронный ресурс]. Режим доступа:
http://www.academia-moscow.ru/ftp_share/_books/fragments/fragment_19860.pdf
Липпман У. Общественное мнение. Пер. с англ. М.: Изд-во ФОМ, 2003.
[Электронный ресурс]. Режим доступа: http://padaread.com/?book=36737&pg=1
б) дополнительная литература к дисциплине
Раздел 1. Система изучения общественного мнения: зарубежный опыт
Докторов Б. З. Первопроходцы мира мнений: от Гэллапа до Грушина. М.: Институт
Фонда «Общественное мнение», 2005.
Раздел 2. Исследования общественного мнения в России
Грушин Б.А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения.
Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в
4-х книгах. Жизнь 1-я. Эпоха Хрущева. М.: Прогресс-Традиция, 2001. 624 с.
Грушин Б. А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения.
Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в
4-х книгах. Жизнь 2-я «Эпоха Брежнева» Часть 1. М., 2003.
Грушин Б. А. Четыре жизни России в зеркале опросов общественного мнения.
Очерки массового сознания россиян времен Хрущева, Брежнева, Горбачева и Ельцина в
4-х книгах. Жизнь 2-я «Эпоха Брежнева» Часть 2. М., 2006.
Заславская Т.И. Избранные произведения. Том 3. Моя жизнь: воспоминания и
размышления. М.: Экономика, 2007.
Мансуров В., Петренко Е. Изучение общественного мнения // Социология в России /
Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во ИС РАН, 1998.
Федотова Л. Н. Паблик Рилейшнз и общественное мнение. С.-Петербург: Питер, 2003.
Раздел 3. Сущность общественного мнения: теоретические подходы
Гавра Д.П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный
институт. С.-Петербург: ИСЭП РАН, 1995.
10
Раздел 4. Структура и функции общественного мнения
Блумер Г. Коллективное поведение // Американская социологическая мысль. М.:
Изд-во МГУ, 1994.
Бурдье П. Социология политики. Пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1993.
Гавра Д.П. Общественное мнение как социологическая категория и социальный
институт. С.-Петербург: ИСЭП РАН, 1995.
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М.:
Прогресс-Академия, 1996.
Психология масс. Хрестоматия. Самара: Издательский дом «БАХРАХ», 1998.
Федотова Л. Н. Паблик Рилейшнз и общественное мнение. С.-Петербург: Питер, 2003.
Шампань П. Делать мнение: новая политическая игра. Пер. с фр. М.: Socio-Logos, 1997.
Раздел 5. Парадоксы и стереотипы в общественном мнении
Гендерные стереотипы в современной России. Москва: ГУ ВШЭ, МАКС Пресс, 2007.
Герасимова М. Г. Этническая толерантность и этнические стереотипы подростков //
Россия: трансформирующееся общество. М.: КАНОН-пресс-Ц, 2001.
Мельник Г.С. MASS-MEDIA: психологические процессы и эффекты. С.-Петербург.:
Изд-во С.-Петербург. ун-та, 1996.
Меренков А.В. Социология стереотипов. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2001.
Саблина С.Г. Барьеры коммуникации в межкультурной среде // Актуальные
проблемы теории коммуникации: Сборник научных трудов. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2004.
С.52-74.
Тощенко Ж. Т. Парадоксальный человек. М.: Юнити-Дана, 2012. 543 с.
Раздел 6. Современные трактовки общественного мнения
Ноэль-Нойман Э. Общественное мнение. Открытие спирали молчания. М.:
Прогресс-Академия, 1996.
Саблина С. Г. Коммуникация и общественные связи: Западные теории, методология,
практика: Учеб. пособие. Второе издание. М.: ООО «Вариант» – Новосибирский
государственный университет, 2008. 204 с. (или первое издание 2007 г.)
Федотова Л. Н. Паблик Рилейшнз и общественное мнение. С.-Петербург: Питер, 2003.
Lenart S. Shaping Political Attitudes. The Impact of Interpersonal Communication and
Mass Media. Sage Publications. 1994.
McQuail D., Windahl S. Communication Models For the Study of Mass Communications.
Longman. 1981.
Moy P., Domke D., Stamm K. The Spirals of Silence and Public Opinion on Affirmative
Action // Journalism & Mass Communication, Vol. 78, No.1, 2001. P.7-25.
Раздел 7. Методы сбора и анализа информации в исследованиях общественного мнения
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение,
понимание социальной реальности. 3-е изд., испр. Москва: Омега-Л, 2007. 567 с.
Мельникова О.Т. Фокус-группа: методы, методология, модерирование. М.: АспектПресс, 2007. 320 с.
Богомолова Н.Н., Фоломеева Т.В. Фокус группы как метод социальнопсихологического исследования. М.: Изд-во Магистр, 1997.
Раздел 8. Основные сферы применения опросов общественного мнения
Саблина С. Г. Коммуникация и общественные связи: Западные теории, методология,
практика: Учеб. пособие. Второе издание. М.: ООО «Вариант» – Новосибирский
государственный университет, 2008. 204 с. (или первое издание 2007 г.)
Федотова Л.Н. Общественное мнение в рекламе и связях с общественностью:
Учебное пособие. М.: Издательство МГУ, 2013. 424 с.
11
Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью. Теория и практика. Учебное
пособие. М.: Дело, 2010, 6-е издание.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
MS Office
Научная электронная библиотека elibrary.ru
Проект международная биографическая инициатива
http://www.unlv.edu/centers/cdclv/programs/bios.html.
Единый архив экономических и социологических данных http://sophist.hse.ru/
Федеральный образовательный портал «Экономика. Социология. Менеджмент»
www.ecsocman.hse.ru
Сайты российских и зарубежных опросных центров и служб: http://www.fom.ru/,
http://www.wciom.ru/,
http://www.romir.ru/,
http://www.gallup-international.com,
http://www.ropercenter.uconn.edu/, http://www.ifd-allensbach.de/ и др.
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
мультимедийное оборудование для лекций и семинаров, оснащенное MS Office;
аудитория с подключением к Wi-Fi для выполнения групповых заданий;
для самостоятельной подготовки студентов необходимы компьютеры с выходом
в Интернет.
Программа одобрена на заседании кафедры общей социологии ЭФ
Протокол №______от__________________2014 г.
Зав. кафедрой, к.с.н.
Т.Ю. Черкашина
12