ЗАЯВЛЕНИЕ на участие в конкурсе социально значимых проектов «Губернское собрание общественности Иркутской области»

ЗАЯВЛЕНИЕ
на участие в конкурсе
социально значимых проектов «Губернское собрание общественности
Иркутской области»
Местная религиозная организация Мусульманская община г. Иркутска
(полное наименование некоммерческой организации (далее - НКО)
Развитие межнационального сотрудничества
(полное наименование номинации)
Медресе при Иркутской Соборной мечети
(полное наименование проекта)
Сокращенное название НКО
Организационно-правовая
форма
Дата регистрации
Дата внесения записи о
создании в Единый
государственный реестр
юридических лиц
Основной государственный
регистрационный номер
Код по ОКПО
Код(ы) по ОКВЭД
ИНН
КПП
Номер расчетного счета
Наименование банка
БИК
Номер корреспондентского
счета
Юридический адрес
Почтовый адрес
Телефон
Сайт в информационнотелекоммуникационной сети
«Интернет»
Адрес электронной почты
Наименование должности
руководителя
Фамилия, имя, отчество
руководителя
МРОМО
Религиозная организация
01.08.1994
08 апреля 2010 года
1053800019635
35626865
91.31
3811031291
381101001
40703810418350100521
Байкальский банк Сбербанка России г. Иркутск
042520607
30101810900000000607
г.Иркутск ул. Карла Либкнехта д. 86
664007 г.Иркутск ул. Карла Либкнехта д. 86
89642276743
Islam38.ru
Tbkc.r50@mail.ru
Имам-хатыб
Мингалеев Фарит Мирзагитович
Количество и наименования
территорий Иркутской
области, где были
реализованы проекты НКО
Численность работников
Численность добровольцев
Численность учредителей
(участников, членов)
16 районов; Нукутский,Аларский,Заларинский,
Боханский,Осинский,Баяндаевский,Черемховск
ий,Усольский,Ангарский,Шелеховский,Чунски
й,Нижнеудинский,Зиминский,Иркутск,Тайшетс
кий,Усть-Илимск
10 человек
25 человек
4 человек
Информация о видах деятельности,
осуществляемых НКО (в соответствии с уставом)
Информация о проекте, представленном в составе заявки на участие в конкурсе
социально значимых проектов «Губернское собрание общественности Иркутской
области»
Стадия реализации проекта пилотный
(пилотный; сколько лет
реализуется)
Критерии оценки проекта
Базовый показатель Плановый показатель
Количество и наименования
Иркутская область и Бурятия
территорий Иркутской
области, где реализуется
проект НКО
Количество и наименование
Татарский, Ингушский, Узбекский,
НКО, участвующих в
Таджикский,Киргизский, Чеченский,
реализации коалиционного
Башкирский, Азербайджанский,
проекта
Туркменский
Количество добровольцев,
100 человек
которых планируется
привлечь к реализации
проекта
Количество
250
благополучателей
Количество материалов в
8 публикаций и видео материалов
средствах массовой
информации
Количество новых рабочих
7 рабочих мест
мест, в том числе для
инвалидов
Сроки реализации
мероприятий проекта,
для финансового
обеспечения которых
запрашивается субсидия
Общая сумма планируемых
расходов на реализацию
проекта
Запрашиваемый размер
субсидии из областного
бюджета
Предполагаемая сумма
софинансирования проекта
за счет внебюджетных
источников (в том числе
труд волонтеров,
спонсорская помощь)
12 мес.
3225000,00
800 000,00
2425000.00
Краткое описание мероприятий проекта, для финансового обеспечения которых
запрашивается субсидия
1. Проектирование учебного заведения - далее медресе
2. Согласование строительства
3. Строительство здания
4. Приобретение мебели оборудования (компьютеры)
преподавательского кабинета
5. Работа со спонсорами, волонтерами и СМИ.
классов
и
Краткое описание кадрового потенциала НКО
Мингалеев Фарит Мирзагитович – имам-хатыб, руководитель проекта,
1. Заведующий учебной частью Мингалеев Фарит Мирзагитович
2.Учитель арабского языка Наджи Абду Ахмад Али
3.Учитель основ Ислама Мингалеев Фарит Мирзагитович
4.Учитель русского языка Урумбаев Олег Анатольевич
5.Учитель информатики Фатхудинов Антон Хасанович
6.Учителя по спец. Предметам (стропальщик, сварщик, токарь, водитель автокары и т.
д.)
Достоверность информации (в том числе документов), представленной в составе
заявки на участие конкурсе социально значимых проектов «Губернское собрание
общественности Иркутской области» (далее – конкурс) подтверждаю.
С условиями конкурса и предоставления субсидии из областного бюджета на
проведение мероприятий в области социальной политики (далее – субсидия),
осуществления деятельности в сфере культуры и искусства ознакомлен и согласен.
(наименование должности
(подпись)
(фамилия, инициалы)
руководителя НКО)
Описание проблемы
МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ И ПРОСВЕЩЕННОСТЬ
В современном мире человек живет и развивается в окружении
множества разнообразных источников, оказывающих на него сильное
воздействие как позитивного, так и негативного характера. Как отмечает
Президент в книге «Высокая духовность – непобедимая сила», если в
нынешнее время человек не имеет собственного мнения, не обладает
собственным мировоззрением и крепкой волей, сформированными на основе
испытанных временем жизненных национальных ценностей, то не сможет
противостоять
различным
проявлениям
духовных
угроз.
Даже
незначительная информация в нынешних условиях глобализации
информационного пространства может нанести ни с чем не сравнимый
ущерб духовно-нравственному воспитанию юношей и девушек.
В этих условиях повышается значимость морально-нравственного
воспитания, заключающегося в формировании личности, наделенной
идеологическим иммунитетом и стремящийся к высокому духовному
развитию.
Важное место в процессе нравственного воспитания играет система
«семья – ОБЩЕСТВО – школа (медресе)», реализующая свой неоценимый
вклад в формирование гармоничной личности, развитие ее целостносмысловой сферы посредством доведения до нее духовно-нравственных и
базовых национальных ценностей, под которыми следует понимать
основополагающие в отношении людей друг к другу, семье и обществу
принципы и нормы, основанные на критериях добра и зла, лжи и истины.
Так, морально-нравственное воспитание личности направлено на
формирование у нее:
– нравственных чувств: совести, долга, веры, ответственности,
патриотизма;
– нравственного облика: терпения, милосердия, кротости,
незлобивости;
– нравственной позиции: способности к различению добра и зла,
проявлению самоотверженного труда, готовности к преодолению жизненных
испытаний;
– нравственного поведения: готовности служения людям и Родине,
проявления духовной рассудительности, послушания, доброй воли.
В Приангарье необходимо активнее распространять знания о
традиционном исламе, представления о котором слабо соответствуют
канонам и нередко основываются на случайных сведениях, В городе
Иркутской области нет централизованного исламского учебного заведения,
из-за этого мигранты и особенно молодежь зачастую оказываются под
влиянием и давлением проповедников нетрадиционного ислама,
сподвижников салафизма и вахобизма .
Необходимо распространять и обучать традиционному исламу,
который запрещает экстримизм и такие понятия, как наркотики, алкоголь И
табак под строгим запретом. В Коране порицается вражда и убийства и
принципы построения семьи основаны на взаимоуважении мужчины и
женщины.
Невозможно представить морально-нравственное воспитание без
просвещения. Духовность, нравственность, просвещенность – вот те три
ценности, которые всегда были наиболее почитаемыми нашим народом.
Нельзя забывать, что они взаимосвязаны между собой и непосредственно
порождают друг друга, что доказывает неразрывность указанных явлений.
Философия страны всегда возвеличивала эти ценности, рассматривая
их в качестве важнейшего
условия развития нации. Демократия, гражданское общество,
обеспечение прав и свобод человека возможны только тогда, когда человек
просвещен и духовно развит, когда он не просто потребитель благ
демократии, а активный их созидатель и защитник – только в этом случае он
становится гражданином в полном смысле этого слова.
Абу Наср аль-Фараби в своем произведении «Город мудрецов»
утверждает, что только образованным обществам, которые находятся на
высоком уровне развития знаний, наук, нравственности и просвещения,
суждено достичь эффективного социального прогресса. А глубоко
осознавший это великий государственный деятель Амир Темур с приходом к
власти первые свои указы посвятил строительству медресе, назначению
стипендий учащимся и студентам. В каком бы городе он ни был, Сахибкиран
прежде всего встречался с местной интеллигенцией и учеными, беседовал с
ними, дискутировал на различные темы.
Наша многовековая история показывает, что роль просвещения, в
частности, роль общественных наук в формировании мировоззрения нации
безгранична. Будь то обществоведение или история, философия или
политология, психология или экономика – все они имеют большое влияние
на интеллектуальное совершенствование человека, его моральнонравственное развитие.
Во все периоды развития человеческого общества его прогресс и темпы
этого прогресса в значительной степени были связаны с уровнем
просвещенности людей. В истории много примеров, подтверждающих, что
общество, где просветительская работа была разумно поставлена,
прогрессировало быстро на основе отношений социальной справедливости. .
И только просвещенное общество оценивает все преимущества
демократического развития, ибо по-настоящему просвещенные люди
способны развивать свою страну, беречь ее как зеницу ока, помочь ей занять
достойное место в мире.
Из всего сказанного видно, что на сегодняшний день важнейшей
составляющей формирования основ гражданского общества является
постоянная работа в сфере просвещения и духовности, совершенствования
личности и общества в целом. Добиться поставленных перед собой целей
можно только тогда, когда сумеем воспитать умных, образованных,
высоконравственных и морально развитых людей, только тогда воцарится в
стране благоденствие и прогресс.
Просвещение – это основа развития общества, это единственная сила,
наряду с духовностью и нравственностью, способная привести к прогрессу.
Актуальность его значения проявляется на сегодняшний день и в
деятельности органов внутренних дел республики, направленной на
эффективную борьбу с преступностью, охрану общественного порядка и
обеспечение безопасности граждан во имя процветания Родины.
Численность мусульман в Иркутской области с каждым годом растет.
Ввиду с этим возрастает и потребность в воспитании законопослушных
членов общества, адаптированных в законы нашей страны и нашего
общество. Не допустимо распространение и проповедование запрещенных
религий и течений в Исламе в России. Этому необходимо с нашей стороны
поставить барьер. А это прежде всего ЗНАНИЯ религиозных и культурных
традиций
мусульманских
народов
России.
Это
укрепление
общенационального единства. Это воспитание молодежи в духе патриотизма
и беззаветной любви к Родине.
Обучение основам Ислама. его истории, Вероучениям и обрядам,
культуре и традициям. Нравственным ценностям, отношению к различным
социальным проблемам, истории Ислама в России – все это будет очередным
шагом на пути совершенствования системы национального образования,
способствует укреплению этноконфессионального согласия, станет мощным
фактором мотивирующим нравственное и интеллектуальное развитие нашей
молодежи.
Медресе – это не только исламоведение и арабский язык, но и центр
адаптации мигрантов. Преподавание русского языка и литературы, истории
нашего государства и законов РФ позволит вводить в наше общество
подготовленные кадры для работы на благо Российского государства.
Есть намерение, с привлечение специалистов от специального
образования, открыть курсы по подготовке специалистов рабочих
специальностей.
Для старшего поколения (бабушки и дедушки) организовать комнату
досуга, где бы они могли вместе собираться изучать Коран, пить чай и
просто общаться. Подобие дома престарелых – дневной стационар.
Ислам в России имеет богатые традиции и по праву считается
неотъемлемой частью российской культуры и истории. Культура
мусульманства в нашей стране самобытна и уникальна, она имеет свои
особенности. Но, ни в коем случае нельзя, чтобы процесс шел бесконтрольно
и мусульманское общество получало знания от ИНОСТРАННЫХ
ЭМИСАРОВ. Мы должны сами, опираясь на традиционные знания, вести
наше общество к светлому будущему.
Цели и задачи проекта
Цель: создание благоприятных условий для обучения и воспитания
молодежи, которые встают на путь познания Ислама.
Задачи:
1. Проектирование и строительство учебного заведения - далее медресе
2. Организация
учебного
процесса.
Приобретение
мебели
оборудования (компьютеры) классов и преподавательского кабинета
План мероприятий проекта
Для решения задачи 1 «Проектирование и строительство учебного
заведения» будут проведены следующие мероприятия:
1. Создание организационного комитета, в который войдут представители
разных национальностей, посещающих Иркутскую Соборную Мечеть.
2. Привлечение к проектной работе профессиональной организации
3. Заключение договора со строительной организацией. Обеспечение
строительными материалами и оборудованием. Организация
авторского надзора
Для решения задачи 2 «Организация учебного процесса. Приобретение
мебели оборудования (компьютеры) классов и преподавательского кабинета»
1. Заключение договора на дизайн проект, изготовление, доставку, и
монтаж мебели
2. Заключение договора на поставку оборудования
3. Разработка плана учебного процесса
4. Подбор штат педагогического персонала
5. Торжественное открытие медресе. Начало учебного процесса.
Кроме обучения молодежи пониманию ислама, его истинной пользы для
общества, на базе медресе планируется создать клуб для престарелых
мусульман, а также вести работу по адаптации мигрантов из средней Азии
(обучение русскому языку, профессиональная подготовка, юридическая
помощь в оформлении документов и изучении законов РФ).
Перспективы дальнейшей реализации проекта
Медресе – это не только исламоведение и арабский язык, но и центр
адаптации мигрантов. Преподавание русского языка и литературы, истории
нашего государства и законов РФ позволит вводить в наше общество
подготовленные кадры для работы на благо Российского государства.
Есть намерение, с привлечением специалистов от специального
образования, открыть курсы по подготовке специалистов рабочих
специальностей.
Для старшего поколения (бабушки и дедушки) будет организована
комнату досуга, где бы они могли вместе собираться изучать Коран, пить чай
и просто общаться. Подобие дома престарелых – дневной стационар.
Ислам в России имеет богатые традиции и по праву считается
неотъемлемой частью российской культуры и истории. Культура
мусульманства в нашей стране самобытна и уникальна, она имеет свои
особенности. Но, ни в коем случае нельзя, чтобы процесс шел бесконтрольно
и мусульманское общество получало знания от ИНОСТРАННЫХ
ЭМИСАРОВ. Мы должны сами, опираясь на традиционные знания, вести
наше общество к светлому будущему.
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
N
Наименование мероприятий
Проектирование
строительство медресе
Председатель
1
2
3
4
5
6
7
х
х
х
х
х
х
х
8
9 10 11 12
х
х
и
Приобретение
мебели
оборудования (компьютеры)
классов и
преподавательского
кабинета,
организация
обучения
8. Подготовка
отчетов
о
реализации проекта
Имам-хатыб
Сроки выполнения проекта. Порядковые
номера месяцев с момента получения
субсидии
х
х
х
Ф.М. Мингалеев
Р.Р. Султанов
х
Планируемые показатели эффективности и результативности реализации социально значимого проекта социально
ориентированной некоммерческой организации
№№
Наименование
мероприятия
Проектирование
и
строительство медресе
Приобретение
мебели
оргтехники, организация
учебных
классов,
организация обучения
1.
2.
Всего
Кол-во
благополучат
елей
Кол-во
волонте
ров
250
Кол-во
рабочих
мест
27
50
250
250
0
Кол-во
привлеченн
ых средств
Руб.
3
7
15
Кол-во
материалов в
СМИ
о реализации
мероприятия
14
Имам-хатыб
2425 000,00
5
14
18
2425 000,00
Ф.М Мингалеев
Председатель
(подпись)
«____» _____________ 2014 г.
Кол-во МО
М.П.».
Р.Р. Султанов
(фамилия, инициалы)
Другое
СМЕТА
НА ПРОВЕДЕНИЕ ОБЛАСТНОГО МЕЖНАЦИОНАЛЬНОГО КУЛЬТУРНОСПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА САБАНТУЙ-2015
№
Наименование статьи расходов
Кол-во
1
2
3
1 чел.
4
Проектирование медресе
Строительство медресе
Приобретение
мебели
и
оборудования
для
учебных
классов
Организация учебного процесса
9
ИТОГО:
250 чел.
Цена за
штуку
Всего
(в рублях)
100 000,00
500 000,00
500,00
1 день
150 000,00
50 000,00
800 000,00
Председатель ИООО ТБКЦ
Р.Р. Султанов
БЮДЖЕТ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМОГО ПРОЕКТА
Статья расходов
Проектирование медресе
Строительство медресе
Приобретение мебели и
оборудования для учебных
классов
Организация учебного
процесса
Транспортные расходы
ИТОГО:
Имам-хатыб
Председатель МРОМО
Запрашиваемая
Вклад из
сумма субсидии других
(
источников,
100 000,00
50 000,00
500 000,00 2000 000,00
Всего
150 000,00
2500 000,00
150 000,00
200 000.00
350 000,00
50 000,00
150 000.00
200 000,00
0
800 000,00
25 000,00
2425 000,00
145 000,00
3345 000,00
М.Г.Мингалеев
Р.Р. Султанов
Ожидаемые результаты реализации проекта
Медресе – это не только исламоведение и арабский язык, но и центр
адаптации мигрантов. Преподавание русского языка и литературы, истории
нашего государства и законов РФ позволит вводить в наше общество
подготовленные кадры для работы на благо Российского государства.
Есть намерение, с привлечение специалистов от специального
образования, открыть курсы по подготовке специалистов рабочих
специальностей.
Для старшего поколения (бабушки и дедушки) организовать комнату
досуга, где бы они могли вместе собираться изучать Коран, пить чай и
просто общаться. Подобие дома престарелых – дневной стационар.
Ислам в России имеет богатые традиции и по праву считается
неотъемлемой частью российской культуры и истории. Культура
мусульманства в нашей стране самобытна и уникальна, она имеет свои
особенности. Но, ни в коем случае нельзя, чтобы процесс шел бесконтрольно
и мусульманское общество получало знания от ИНОСТРАННЫХ
ЭМИСАРОВ. Мы должны сами, опираясь на традиционные знания, вести
наше общество к светлому будущему.
Имам-хатыб
Председатель МРОМО
М.Г.Мингалеев
Р.Р.Султанов