The Humanities - МГГУ им. М.А.Шолохова

ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD 2012
Уважаемые студенты!
кафедра иностранных языков приглашает вас принять участие в
ОЛИМПИАДЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
(проводится для команд студентов неязыковых специальностей, имеющих уровень
английского языка не ниже pre-intermidiate)
Участие в Олимпиаде - это прекрасная возможность не только проверить свои
знания и конкурентоспособность, но и почувствовать азарт интеллектуальной
схватки за звание ЛУЧШИХ ЗНАТОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА УНИВЕРСИТЕТА!
Время проведения – 28 марта 2012 г. в 13.00.
Каждый факультет организует команду из пяти человек, которой предлагается
принять участие в конкурсах. Список конкурсов представлен ниже, он включает в
себя как испытания, требующие подготовки, так и задания непосредственно в
процессе проведения олимпиады.
Участники могут заранее выбрать, кто из них будет представлять команду в том
или ином конкурсе, если в нем требуется участие только одного человека из
команды. Таким образом, можно распределить обязанности, взвесив свои знания
и выявив предпочтения.
Каждой команде нужна группа поддержки, т.к. будет проводиться конкурс для
зрителей, которые смогут принести своей команде дополнитльные баллы!
Награждение. В качестве награды участники, занявшие первое, второе, третье
место, получают грамоты, призы и право сдавать облегченный экзамен. Другие
места отмечаются сертификатами участников и поощрительными призами.
Место проведения Олимпиады:
г. Москва, Рязанский проспект, 9, ауд. 312
Московский государственный гуманитарный университет имени М.А. Шолохова
(корпус «Рязанка»)
Заявку на участие в Олимпиаде необходимо подать до 14 марта 2011 года на
кафедру иностранных языков (корпус «Рязанка», аудитория № 312,
email - inomggu@gmail.com) через вашего преподавателя английского языка или
куратора от факультета.
Преподаватели-кураторы команд по факультетам:
Дефектологический
Дизайна и визуальных искусств
Журналистики
Институт
политики,
права
и
социального развития
Исторический
Культуры и музыкального искусства
Педагогический
Психологии
Пиняева Елена Вячеславна
Лупенко Любовь Валериевна
Аксенова Инга Николаевна
Семич Юлия Игоревна
Васильчук Юлия Валерьевна
Дьячук Марина Владимировна
Борщева Ольга Владимировна
Холопова Светлана Сергеевна
1
ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD 2012
Точных наук и инновационных
Фатхулина Галина Геннадьевна
технологий
Филологический
Ковалькова Марина Васильевна
Экологии и естественных наук
Глазунова Тамара Сергеевна
Желаем вам успехов и победы!
Конкурсы
1. «Group Presentation» («Презентация группы») Группа готовит
самопрезентацию в произвольной форме. Оценивается
оригинальность и фантазия.
Продолжительность выступления – 1-2 минуты.
Максимальная оценка – 3 балла.
2. «SpellEvent» («Знаток орфографии») Участникам по очереди
зачитывается английское слово, и они должны произнести его
по буквам или записать. Каждой группе дается 2 минуты на
выполнение задания.
Максимальная оценка – 40 баллов (по количеству правильно
названных слов).
3. «Glossary» («Толковый словарь») Группе предлагается слово,
она дает его толкование. Оценивается точность толкования,
полнота значения слова, стиль (толкование должно быть
задано стилем словарной статьи), грамотность.
Максимальная оценка – 4 балла.
4. «Lightning
country
studies
tournament»
(«Лингвострановедческий блицтурнир») Каждая группа должна
ответить на три вопроса лингвострановедческого характера.
Если одна группа не справляется с заданием, другая получает
право ответить на вопрос и заработать дополнительный балл.
Максимальная оценка - 3 балла плюс 1 балл за каждый
дополнительный вопрос.
5. «Newscaster» («Диктор программы новостей») Участник из
каждой команды получает карточку с текстом, который
следует через 2 минуты прочитать, соблюдая при этом
правильность произношения, ударение, интонацию, беглость
речи.
Максимальная оценка – 4 балла.
2
ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD 2012
6. «Public speaker» («Конкурс ораторов») От каждой команды
выступает
по
одному
участнику.
Он
представляет
подготовленную речь на английском языке. В качестве темы
предлагается крылатое выражение, которое участники могут
узнать заранее, за неделю до начала второго тура Олимпиады
(21 марта). Оцениваются такие параметры, как содержание
речи, контакт с аудиторией, техника речи, наличие
риторических приемов, грамотность оратора.
Продолжительность речи – 3 минуты.
Максимальная оценка – 5 баллов.
Жюри и оценки. Каждый конкурс оценивается каждым из пяти
членов жюри. Выводится средний балл за каждый конкурс, затем
суммируются баллы за все конкурсы, и определяется победитель.
Награждение. В качестве награды участники, занявшие первое,
второе, третье место получают грамоты, призы и право сдавать
облегченный экзамен. Другие места отмечаются сертификатами
участников и поощрительными призами.
Памятка
для подготовки ораторской речи
«Public speaker» («Конкурс ораторов»)
Ваша речь должна быть не слишком длинной, но и не короткой (3
минуты – примерно лист А4) и включать в себя следующие
структурные элементы:
Вступление. Введение в тему, то, что помогает слушателю
настроиться на восприятие темы. Это может быть простое
рассуждение, случай из жизни, личного опыта, все, что может
помочь ввести в курс дела. Пять-шесть предложений.
Тезис. Положение, которое следует доказать, спорный вопрос,
который требует решения. Одно-два предложения.
Доказательство.
Аргументация
(контраргументация).
Ряд
аргументов или контраргументов, с помощью которых Вы
доказываете свою точку зрения. Вы можете как согласиться с
предложенным высказыванием, так и опровергнуть его и доказать
обратное. В данной части речи необходимо использовать
3
ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD 2012
высказывания известных людей, привести примеры из личного
опыта или истории. Желательно употребление риторических
приемов. О них Вы можете прочесть в учебнике по риторике.
Двадцать-двадцать пять предложений.
Заключение. Связано со вступлением. Оратор подводит итог всему
сказанному. Три-четыре предложения.
Например:
Тема
Вступление
«Участвовать или не участвовать в Олимпиаде?»
Говорят, человек с самого рождения свободен и это
выражается, прежде всего, в свободе выбора. Он волен
выбирать, что есть, пить, как одеваться, с кем дружить, а с кем
сохранять отношения ради выгоды. Каждый день жизнь
подкидывает нам новые возможности и мы должны выбирать.
От этого зависит: пойдем ли мы дальше в своем развитии или
останемся на прежней ступени. Мне кажется, что именно по
такому принципу надо принимать решения.
Тезис
«Участвовать или не участвовать в Олимпиаде по
иностранному языку?» - задал я себе вопрос, когда узнал об
организации этого соревнования. «А почему бы, нет?» - тут же
ответил на него.
Доказательство
Я неплохо знаю английский язык и в общем-то могу стать
победителем. Может быть, со стороны я выгляжу слишком
самоуверенным, но я с гимназии привык участвовать в таких
мероприятиях и поэтому не испытываю ни страха, ни
комплекса неполноценности. Конечно, не очень приятно
проигрывать и видеть себя во второй десятке, когда до победы
не хватило всего несколько баллов, но как говорится: «Кто не
рискует, тот не пьет шампанское!»
Я уверен, что, оказываясь в стрессовой ситуации сейчас, я
закаляю свою нервную систему и учусь быть смелым, как бы
пафосно это не звучало. Согласитесь, мы часто трусим,
списывая нашу пассивность на занятость или напускное
равнодушие. На самом деле нам хочется быть первыми,
лучшими, неповторимыми.
Я буду участвовать в Олимпиаде, потому что мне нравится
общение с ребятами моего уровня, с теми, кто не боится чегото не знать и обладает здоровым амбициями, которые помогут
нам в будущей профессии.
Конечно, можно отсидеться все пять лет дома или даже в
библиотеке, но попробовать настоящей жизни можно только
действуя (и не только в ночном баре с любимыми девушками).
4
ENGLISH LANGUAGE OLYMPIAD 2012
Заключение
Выпускники говорят, что теория далека от практики. Все, что
мы учим, нам так или иначе пригодится (хочется верить), но
современная ситуация требует активной жизненной позиции и
инициативы. Что Вы скажете, когда будете дрожать перед
работодателем на первом собеседовании? Мол, я учился,
отличник, хорошист. А что еще? «Хороший парень, и больше
ничего!» - как поет Никольский.
Зачем участвовать? Чтобы сейчас проверить, на что ты
способен. Чтобы знать, к чему стремиться. Чтобы годы
студенческие запомнились не только головной болью на утро
после Татьяниного дня. Чтобы не быть болотом и не позволить
лени взять над тобой верх. Ну, и если быть до конца честным,
чтобы получить освобождение от сдачи экзамена.
Выбор всегда сопряжен с проверкой воли и уровня твоего
развития. Мне нравится, когда мою кровь будоражит не только
хорошая музыка и чувства, но и интеллектуальна игра. Не
поверите, от этого можно получить удовольствие. Если Вам
знакомо это переживание, встретимся на Олимпиаде!
5