Виктимологическая профилактика преступлений

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ ПРАВОВАЯ АКАДЕМИЯ
МИНИСТЕРСТВА ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
СЕВЕРНЫЙ (г. Петрозаводск) ФИЛИАЛ
(СФ РПА Минюста России)
УТВЕРЖДАЮ
Директор СФ РПА МЮ России
____________________ А.А. Тайбаков
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030501.65 – ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
КВАЛИФИКАЦИЯ – ЮРИСТ
КАФЕДРА УГОЛОВНО – ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН
ВИКТИМОЛОГИЧЕСКАЯ
ПРОФИЛАКТИКА ПРЕСТУПЛЕНИЙ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПРЕПОДАВАТЕЛЯ – А.А. ТАЙБАКОВ; В.В. ИЗМАЙЛОВ
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен:
 кафедрой уголовно – правовых дисциплин;
 методическим советом филиала
Петрозаводск
2012
Автор:
Э. Л. Сидоренко, доцент кафедры
уголовного права и криминологии РПА Минюста России,
кандидат юридических наук, доцент
Рецензенты:
В. Е. Квашис, профессор кафедры
уголовного права и криминологии РПА Минюста России,
доктор юридических наук, профессор,
заслуженный деятель науки РФ
Ю. Е. Пудовочкин, доктор юридических наук, профессор,
профессор кафедры уголовного права Российской академии правосудия
Учебно-методический
комплекс
(УМК)
по
учебной
дисциплине
«Виктимологическая профилактика преступлений» подготовлен на основе
требований
Государственного
профессионального
образовательного
образования
по
стандарта
специальности
высшего
030501.65
«Юриспруденция».
УМК включает в себя рабочую программу учебной дисциплины и
материалы,
устанавливающие
содержание
и
порядок
проведения
промежуточной аттестации. Рассчитан на студентов юридического факультета
Российской правовой академии Министерства юстиции Российской Федерации,
обучающихся по программе подготовки специалиста.
Учебно-методический комплекс обсужден и одобрен
кафедрой уголовного права и криминологии
РПА Минюста России.
© РПА Минюста России, 2010
3
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Рабочая
программа
учебной
дисциплины
«Виктимологическая
профилактика преступлений» представляет собой вид учебно-методической
документации, определяющий требования к содержанию и уровню подготовки
студентов, виды учебных занятий по реализации учебного процесса,
руководство самостоятельной работой студентов и формы контроля по учебной
дисциплине.
Рабочая программа включает в себя:
- целевую установку;
- содержание учебной дисциплины;
- учебно-методическое обеспечение дисциплины;
- требования к уровню освоения программы, формы промежуточного
контроля и самоконтроля студентов.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
Целевая
установка
преподавания
учебной
дисциплины
«Виктимологическая профилактика преступлений» строится с учетом задач,
содержания и форм деятельности специалиста – выпускника РПА Минюста
России.
Современная
система
социального
контроля
преступности,
ориентированная на сокращение виктимологических рисков, испытывает
дефицит специалистов-виктимологов, способных на основе современного
законодательства, с учетом особенностей личности и поведения потерпевшего
разработать эффективную модель виктимологической профилактики. Учитывая
этот факт, система высшей школы обязана доступными ей средствами углубить
содержание профессионального обучения, сочетая его с разносторонностью и
фундаментальностью образования. Одним из основных организационнопедагогических средств является внедрение в учебные планы подготовки
4
юристов
учебной
дисциплины
«Виктимологическая
профилактика
преступлений».
Целями этой учебной дисциплины являются:
1) образовательная:
а) повышение качества теоретической подготовки студентов в области
виктимологии;
б) углубленное изучение криминологии и уголовного права в части
определения значимости признаков потерпевшего в системе научных категорий
и понятий;
в) повышение уровня профессиональной подготовки и квалификации в
условиях направленности уголовной политики на создание эффективной
системы обеспечения безопасности личности;
2) воспитательная:
а) формирование у студентов высокого уровня правосознания;
б) убеждение в необходимости соблюдения принципов законности,
справедливости, равенства, вины и гуманизма в процессе применения
уголовного законодательства, разработки и реализации виктимологических мер
предупреждения преступности;
в) укрепление традиций юриспруденции, формирование решимости
активно и законно противостоять преступности, стремление защищать человека
от общественно опасных посягательств;
г)
развитие
посредством
нравственного
понимания
и
виктимологического
обучающимися
сущности
мировоззрения
основных
виктимологических явлений, оценки потенциала государства, общественных
институтов и личности в виктимологической профилактике преступлений,
осмысления конечных и промежуточных целей будущей профессиональной
деятельности;
3) практическая:
а) развитие у студентов умения и навыков правильного применения
уголовно-правового и предупредительного законодательства;
5
б) привитие навыков научно обоснованной оценки личности и поведения
потерпевшего, причин виктимного поведения, перспектив и приоритетных
направлений виктимологической профилактики преступности;
в)
формирование
и
развитие
способности
аргументированно
и
методологически грамотно обосновывать свою точку зрения в решении
проблемных вопросов борьбы с преступностью, анализировать российское
законодательство на предмет его криминологической обусловленности.
При изучении дисциплины решаются следующие задачи:
-
формирование
у
студентов
системы
научных
знаний
о
виктимологическом направлении борьбы с преступностью;
- развитие умений и навыков оценки личности и поведения потерпевшего,
феноменов виктимизации и виктимности и определения перспективных
направлений виктимологической профилактики;
-
ознакомление
студентов
с
предписаниями
виктимологов,
направленными на снижение виктимности.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ПО ТЕМАМ
Тема
1.
Виктимология
как
юридико-социальная
наука.
Возникновение и развитие виктимологии
Понятие виктимологии. Предмет, методы, цели и задачи виктимологии
как науки. Теоретическое и практическое значение виктимологических знаний.
Взаимосвязь виктимологии с другими юридическими науками, социологией,
психологией, конфликтологией и др.
Возникновение
и
основные
этапы
развития
виктимологии.
Виктимологические идеи, представленные в религиозной и художественной
литературе. Зарубежные виктимологические теории (Г. Гентиг, Р. Гассер,
Э. Кармен, В. Кифль, Б. Мендельсон, А. Фиппс, Д. Блэк, Д. Карц, М. Селигман).
Развитие виктимологии в России (П. С. Дагель, В. В. Вандышев, В. Е. Квашис,
6
В. С. Минская, В. И. Полубинский, В. Я. Рыбальская, Л. В. Франк, Д. В. Ривман
и др.).
Современное состояние виктимологии как междисциплинарной отрасли
знаний. Система учета и статистики жертв преступлений в государственной
отчетности правоохранительных органов России и зарубежных стран.
Тема 2. Основные понятия виктимологии
Понятие «потерпевший» и его уголовно-правовые признаки. Уголовноправовой статус потерпевшего как участника уголовно-правовых отношений.
Потерпевший в уголовном процессе: система процессуальных прав и
обязанностей.
Жертва преступления: понятие и признаки. Классификация жертв
преступлений. Жертва преступления в свете современной уголовной политики.
Виктимность как правовой и социально-психологический феномен. Типы
и виды виктимности: потенциальная и реализованная; личностная, ролевая и
совмещенная; массовая, групповая и индивидуальная. Теоретическое и
практическое значение категории «виктимность».
Виктимизация, ее понятийные и эмпирические индикаторы. Проблема
статистического
выражения
виктимизации.
Объем,
уровень,
структура,
характер и динамика виктимизации.
Уровни виктимизации и их практическое значение в предупреждении
преступлений.
Понятие и виды виктимологической ситуации.
Значение
личности
и
поведения
потерпевшего
в
механизме
индивидуального преступного поведения. Связь «преступник – жертва» как
отношение и ситуация.
Тема 3. Система предупреждения преступности
Предупреждение в системе социального воздействия на преступность.
Основные научные подходы к определению содержания, приоритетов и
7
пределов социального воздействия на преступность. Принципы и система
предупреждения
преступности.
Правовые
основы
предупреждения
преступности в России.
Объект и цели предупредительной деятельности. Классификация мер
предупреждения по объему, содержанию, масштабу, объектам и механизму.
Субъекты
профилактической
Правоохранительные
профилактики.
органы
Общественные
деятельности
и
субъекты
общей
как
организации
и
их
классификация.
и
институты
специальной
в
системе
предупреждения преступности. Личность как субъект профилактической
деятельности.
Тема 4. Теоретические основы виктимологической профилактики
Виктимологические меры в системе общей профилактики преступности.
Основные направления виктимологической профилактики. Нормативные
основы профилактической деятельности.
Формы и методы предупреждения виктимизации и девиктимизации
жертв преступления. Субъекты виктимологической профилактики.
Индивидуальная
виктимологическая
профилактика.
Программа
виктимологической подготовки граждан. Способы самозащиты личности.
Правовые институты необходимой обороны и крайней необходимости как
средства предупреждения виктимизации личности.
Правоохранительные
органы
в
системе
общей
и
специальной
профилактики. Законодательные основы предупредительной деятельности.
Роль общественных организаций и институтов в виктимологическом
предупреждении преступлений. Семья и социальное окружение личности как
объекты и субъекты виктимологической профилактики преступности.
Право потерпевшего на возмещение причиненного преступлением вреда.
Понятие и основные направления восстановительного правосудия. Медиация
как способ обеспечения интересов жертв преступлений в России и за рубежом.
Восстановительные механизмы в системе российского уголовного права.
8
Диспозитивные начала в уголовно-правовом регулировании: современное
состояние и перспективы развития.
Тема
5.
Личность
и
поведение
потерпевшего
как
объект
виктимологической профилактики
Социально-психологическая
структура
личности
потерпевшего.
Социально-демографические и нравственно-психологические признаки жертвы
преступления. Классификация и типология потерпевших. Методы изучения
личностных
признаков
жертв
преступлений.
Меры
предупреждения
личностной виктимности.
Поведение потерпевшего как элемент преступной ситуации. Виды
виктимного поведения. Детерминационная значимость социально одобряемого
поведения
потерпевшего.
Виктимологический
негатив:
понятие,
виды,
криминологическая и уголовно-правовая оценка. Взаимосвязь личностных
качеств жертвы и ее поведения.
Характеристика
взаимоотношений
потерпевшего
и
преступника
(конкуренция, напряжение, конфликт, сотрудничество и др.).
Система виктимологического предупреждения в отношении потерпевших
с положительным, отрицательным и нейтральным поведением.
Тема
6.
Виктимологическое
предупреждение
насильственной
преступности
Анализ современного состояния насильственной преступности: объем,
уровень, структура, динамика. Виктимогенные факторы в детерминационном
комплексе насильственной преступности.
Виктимологическая характеристика преступлений против жизни и
здоровья личности. Личностная и поведенческая характеристика жертв
насильственных преступлений против личности. Виктимологические факторы в
механизме насильственных преступлений. Типология жертв убийств и
причинения вреда здоровью. Виктимологические меры предупреждения
преступлений против жизни и здоровья в рамках общей и индивидуальной
9
виктимологической
профилактики.
Субъекты
виктимологической
профилактики насильственных преступлений против жизни и здоровья.
Понятие и признаки семейно-бытовой насильственной преступности.
Семья
как
виктимогенно-криминогенный
фактор
преступного
насилия.
Характеристика и типология жертв семейно-бытовых убийств и причинения
вреда здоровью. Конфликт «преступник – жертва» и его детерминационная
значимость в механизме насильственного семейно-бытового преступления.
Особенности виктимологической профилактики бытовой преступности.
Виктимизация половых преступлений: современные статистические
показатели.
Виктимологическая
насильственных
социальные
действий
факторы
изнасилования
и
характеристика
сексуального
сексуальной
насильственных
характера.
виктимности.
действий
изнасилований
и
Психологические
и
Типология
сексуального
жертв
характера.
Особенности общей виктимологической профилактики половых преступлений.
Индивидуальная профилактика преступлений против половой свободы и
неприкосновенности и проблема прогнозирования виктимности потерпевших.
Несовершеннолетние
как
жертвы
сексуальных
преступлений:
особенности виктимологической профилактики.
Тема 7. Ненасильственные преступления против личности и меры их
виктимологического предупреждения
Заражение
социально
значимыми
заболеваниями
и
незаконное
производство аборта: криминолого-виктимологические показатели.
Типология жертв заражения венерическими заболеваниями и ВИЧинфекцией. Личность и поведение потерпевшего в генезисе преступного
поведения. Уголовно-правовое и криминологическое значение согласия
потерпевшего на совершение действий, создающих опасность заражения ВИЧинфекцией (примечание к ст. 122 УК РФ). Социальные, правовые и
индивидуальные меры виктимологической профилактики заражения социально
значимыми заболеваниями.
10
Виктимологическая характеристика незаконного производства аборта.
Значение виктимогенных факторов в причинном комплексе преступности.
Особенности виктимологической профилактики криминальных абортов в
России и за рубежом: компаративный анализ.
Тема 8. Виктимологическая профилактика преступлений в сфере
экономики
Понятие
и
признаки
экономической
преступности.
Состояние
экономической преступности в России.
Особенности виктимологической профилактики корыстных и корыстнонасильственных преступлений в сфере экономики. Значение наглядной
агитации
и
индивидуальных
мер
безопасности
в
предупреждении
экономических преступлений.
Виктимологическая
виктимологического
Типология
жертв
характеристика
характера,
краж.
Факторы
обусловливающие
преступления.
и
совершение
Особенности
условия
краж.
виктимологической
профилактики краж.
Криминологическая и виктимологическая характеристика грабежей,
разбоев и вымогательств.
Особенности и типология жертв корыстно-насильственных преступлений
против собственности. Сочетание форм и методов обеспечения безопасности
личности и сохранности имущества при совершении разбоев, вымогательств и
насильственных грабежей.
Виктимология мошенничества. Личность и поведение потерпевшего в
механизме мошеннических действий. Виктимологическое предупреждение
мошенничества на групповом и индивидуальном уровнях.
Тема 9. Виктимологические меры предупреждения преступлений
против общественной безопасности и общественного порядка
Понятие,
признаки
виктимологическая
и
виды
терроризма.
характеристики
11
терроризма.
Криминологическая
Типология
и
жертв
террористических
актов.
Общая
и
специальная
виктимологическая
профилактика терроризма. Меры личной и коллективной безопасности,
технико-охранные
меры,
роль
правоохранительных
органов
в
виктимологической профилактике терроризма.
Виктимология захвата заложников. Личность и поведение потерпевшего
как факторы виктимности. Стокгольмский синдром и его виктимологическая
значимость. Профилактика захвата заложников. Меры личной безопасности
заложников
в
системе
индивидуальной
профилактики
преступлений.
Виктимологический анализ хулиганства. Типология потерпевших. Особенности
виктимологической профилактики.
Виктимология наркотизма. Детерминационная значимость личностных и
поведенческих признаков потерпевшего в механизме незаконного оборота
наркотиков. Предупреждение наркотизма на общесоциальном и специальнокриминологическом уровнях. Меры индивидуальной виктимологической
профилактики.
Тема 10. Виктимология экстремизма
Уголовно-правовая и криминологическая характеристика экстремизма.
Причины и условия виктимогенного характера, обусловливающие совершение
преступлений экстремистской направленности. Социально-демографические
признаки
как
факторы
Виктимологическая
виктимности.
профилактика
Типология
экстремизма
в
жертв
экстремизма.
свете
современной
национальной и уголовной политики России. Система виктимологических мер,
направленных
на
предупреждение
направленности.
12
преступлений
экстремистской
РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ ЗАНЯТИЙ
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
(учебный план 2006 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
2
2
4
12
8
4
2
4
2
4
4
8
4
2
2
10
2
2
6
12
4
4
4
8
2
2
4
14
4
2
8
8
2
2
4
16
2
4
10
104
28
26
50
1
7-й семестр
8
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
Тема 2. Основные понятия виктимологии
Тема 3. Система предупреждения
преступности
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
Тема 10. Виктимология экстремизма
Зачет:
Всего по дисциплине:
13
Тематический план учебной дисциплины
для очной формы обучения
(учебный план 2008 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
2
2
4
1
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
7-й семестр
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
11
4
4
3
Тема 3. Система предупреждения
преступности
8
2
2
4
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
7
2
2
3
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
10
2
2
6
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
12
4
4
4
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
8
2
2
4
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
10
2
2
6
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
2
2
6
Тема 10. Виктимология экстремизма
18
2
5
11
102
24
27
51
Зачет:
Всего по дисциплине:
14
Тематический план учебной дисциплины
очной формы обучения
для лиц со средним профессиональным образованием
(учебный план 2007 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
1
6-й семестр
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
8
2
2
4
Тема 2. Основные понятия виктимологии
12
4
2
6
Тема 3. Система предупреждения
преступности
8
2
2
4
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
11
2
2
7
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
11
2
2
7
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
16
4
4
8
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
8
2
2
4
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
12
4
2
6
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
2
2
6
Тема 10. Виктимология экстремизма
18
2
5
11
114
26
25
63
Зачет:
Всего по дисциплине:
15
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
(учебный план 2008 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
1
9-й семестр
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
8
–
–
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
14
2
2
10
Тема 3. Система предупреждения
преступности
6
–
–
6
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
10
2
–
8
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
14
2
4
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
12
2
–
10
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
8
2
–
6
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
2
–
8
Тема 10. Виктимология экстремизма
14
–
–
14
102
12
6
84
Зачет:
Всего по дисциплине:
16
Тематический план учебной дисциплины
для очно-заочной формы обучения
(учебный план 2005 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
2
3
4
5
–
–
8
1
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
Самостоятельная
Семинары
работа
9-й семестр
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
15
2
3
10
Тема 3. Система предупреждения
преступности
6
–
–
6
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
10
2
–
8
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
13
2
3
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
12
2
–
10
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
8
2
–
6
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
2
–
8
Тема 10. Виктимология экстремизма
13
–
–
13
101
12
6
83
Зачет:
Всего по дисциплине:
17
Тематический план учебной дисциплины
очно-заочной формы обучения
для лиц со средним профессиональным образованием
(учебный план 2007 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
1
6-й семестр
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
11
–
–
11
Тема 2. Основные понятия виктимологии
14
2
2
10
Тема 3. Система предупреждения
преступности
10
–
2
8
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
12
2
–
10
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
10
2
-
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
15
2
3
10
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
8
–
–
8
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
10
2
–
8
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
–
–
10
Тема 10. Виктимология экстремизма
14
–
–
14
114
10
7
97
Зачет:
Всего по дисциплине:
18
Тематический план учебной дисциплины
очно-заочной формы обучения
для лиц с высшим образованием
(учебный план 2005 г., корректировка 2009 г.)
Темы дисциплины
Всего
1
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
2
7-й семестр
4
Количество часов
Лекции Семинары
Самостоятельная
работа
3
4
5
–
–
4
Тема 2. Основные понятия виктимологии
12
2
–
10
Тема 3. Система предупреждения
преступности
4
–
–
4
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
10
2
–
8
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
10
–
–
10
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
12
2
–
10
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
12
2
–
10
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
–
–
10
Тема 10. Виктимология экстремизма
10
–
90
8
10
Зачет:
Всего по дисциплине:
19
0
82
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
(учебный план 2008 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
–
–
8
1
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
10-й семестр
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
14
2
4
8
Тема 3. Система предупреждения
преступности
7
–
–
7
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
12
2
–
10
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
10
2
–
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
14
2
–
12
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
10
–
–
10
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
9
–
–
9
Тема 10. Виктимология экстремизма
12
–
–
12
102
8
4
90
Зачет:
Всего по дисциплине:
20
Тематический план учебной дисциплины
для заочной формы обучения
(учебный план 2005 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
–
–
8
1
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
10-й семестр
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
12
2
2
8
Тема 3. Система предупреждения
преступности
7
–
–
7
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
12
2
–
10
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
10
–
2
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
16
4
–
12
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
10
–
10
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
8
–
–
8
Тема 10. Виктимология экстремизма
12
–
–
12
101
8
4
89
Зачет:
Всего по дисциплине:
21
Тематический план учебной дисциплины
заочной формы обучения
для лиц со средним профессиональным образованием
(учебный план 2008 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
1
6-й семестр
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
10
–
–
10
Тема 2. Основные понятия виктимологии
12
2
–
10
Тема 3. Система предупреждения
преступности
8
–
–
8
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
12
2
–
10
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
14
–
4
10
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
14
2
–
12
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
8
–
–
8
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
12
2
–
10
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
10
–
–
10
Тема 10. Виктимология экстремизма
14
–
–
14
114
8
4
102
Зачет:
Всего по дисциплине:
22
Тематический план учебной дисциплины
заочной формы обучения
для лиц с высшим образованием
(учебный план 2008 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
–
–
8
1
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
7-й семестр
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
11
2
–
9
Тема 3. Система предупреждения
преступности
8
–
–
8
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
12
2
–
10
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
12
–
4
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
14
2
–
12
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
10
–
–
10
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
9
–
–
9
Тема 10. Виктимология экстремизма
12
–
–
12
102
6
4
92
Зачет:
Всего по дисциплине:
23
Тематический план учебной дисциплины
заочной формы обучения
для лиц с высшим образованием
(учебный план 2005 г., корректировка 2009 г.)
Количество часов
Темы дисциплины
Всего
Лекции
Семинары
Самостоятельная
работа
2
3
4
5
1
7-й семестр
Тема 1. Виктимология как юридикосоциальная наука. Возникновение и
развитие виктимологии
8
–
–
8
Тема 2. Основные понятия виктимологии
11
2
–
9
Тема 3. Система предупреждения
преступности
8
–
–
8
Тема 4. Теоретические основы
виктимологической профилактики
8
2
-
6
Тема 5. Личность и поведение
потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
12
–
4
8
Тема 6. Виктимологическое
предупреждение насильственной
преступности
8
2
–
6
Тема 7. Ненасильственные преступления
против личности и меры их
виктимологического предупреждения
6
–
–
6
Тема 8. Виктимологическая
профилактика преступлений в сфере
экономики
10
–
–
10
Тема 9. Виктимологические меры
предупреждения преступлений против
общественной безопасности и
общественного порядка
7
–
–
7
Тема 10. Виктимология экстремизма
12
–
–
12
4
80
Зачет:
–
Всего по дисциплине:
90
24
6
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Учебная дисциплина «Виктимологическая профилактика преступлений»
преподается студентам, изучившим основы криминологии, уголовного права и
уголовного процесса, и ориентирована на анализ базовых виктимологических
категорий в комплексе их нормативных, психологических, криминологических
и иных составляющих.
При проведении лекций следует учитывать направленность учебной
дисциплины на развитие творческих способностей студентов при разработке и
реализации виктимологических мер предупреждения преступности. Главное
назначение лекции – обеспечить теоретическую основу обучения, развить
интерес к учебному процессу в целом и проблемам виктимологической
профилактики
преступности
в
частности,
обозначить
ориентиры
для
самостоятельной работы студентов. В числе основных требований к чтению
лекции следует выделить:
- высокий научный уровень излагаемой информации;
- большой объем четко и плотно систематизированной научной,
нормативной и эмпирической информации;
- доказательность и аргументированность высказываемых суждений;
- ясность изложения материала и активизация мышления слушателей,
постановку вопросов для самостоятельной работы по обсуждаемым проблемам;
- формулировку выводов;
- разъяснение и анализ вводимых терминов и обозначений;
- умение установить психологический контакт с аудиторией;
- использование технических средств и демонстрационного материала
(схем, таблиц, диаграмм, иллюстраций и др.).
Рекомендуется проведение вводных, информационных и обзорных
лекций.
На
очной
и
очно-заочной
формах
обучения
целесообразно
использовать потенциал проблемных лекций, лекций-визуализаций, лекций25
пресс-конференций, лекций с заранее запланированными ошибками, бинарных
лекций и лекций-консультаций.
Семинарские
занятия
предназначены
для
углубленного
изучения
дисциплины. На семинарах идет осмысление теоретического материала,
формируется умение убедительно аргументировать собственную точку зрения,
приобретаются
навыки
профессиональной
деятельности
в
направлении
виктимологического предупреждения преступности. Семинары способствуют
формированию исследовательского подхода к изучению учебного и научного
материала. Главной целью семинаров является обсуждение наиболее сложных
теоретических вопросов учебной дисциплины, их методологическая и
методическая проработка.
Преподавателю рекомендуется использовать педагогические приемы,
направленные на активацию работы студентов: закрепление понятийнокатегориального аппарата виктимологии, создание проблемных ситуаций и их
разрешение в диалоговом, дискуссионном режиме, широкое использование
наглядного и иллюстративного материала. Следует проводить семинары в
форме
реферативных
зарекомендовало
использования
себя
конференций
проведение
опыта работы
или
«круглого
практических
правоохранительных
стола».
занятий
на
Хорошо
основе
органов (обобщение
судебной и следственной практики, архивных уголовных дел и т.д.).
Результативны также семинары-исследования, когда студенты, получив
задание, самостоятельно изучают тот или иной круг вопросов, коллективно
рассматривают и обсуждают их.
Повышению качества обучения способствуют проведение занятий с
использованием элементов состязательности: групповых упражнений (деловых
игр), применение методик понятийного диктанта и письменного опроса
студентов.
В завершение семинарского цикла студенты пишут контрольную работу
по проблемам виктимологической профилактики преступности. Оценка за
26
работу позволяет преподавателю более точно определить круг студентов,
претендующих на автоматическое выставление итоговой оценки (зачета).
Контроль над самостоятельной работой студентов осуществляется в
форме тестирования, проверки контрольных работ, заслушивания и обсуждения
рефератов, выступлений, сообщений или докладов, экспресс-опроса, отчета по
результатам выполненного проекта.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ
Основными видами аудиторной работы студентов по дисциплине
«Виктимологическая
профилактика
преступлений»
являются
лекции
и
семинары. Студент не имеет права без уважительной причины пропускать
аудиторные занятия. При наличии пропусков он может быть допущен к зачету
только при условии отработки пропущенных тем во время индивидуальных или
групповых консультаций преподавателя. С графиком консультаций можно
ознакомиться на кафедре уголовного права и криминологии.
Лекционные занятия ориентированы на формирование общих научных
представлений студентов об изучаемой теме, ее теоретической и практической
значимости. В процессе лекций студент должен внимательно слушать и
конспектировать лекционный материал, задавать преподавателю уточняющие
вопросы. Следует учитывать, что объем лекционного материала не является
достаточным для подготовки к семинарским занятиям и зачету, а составляет
лишь теоретико-методологическую основу для самостоятельной работы
студентов.
Изучение наиболее значимых тем и разделов учебной дисциплины
«Виктимологическая профилактика преступлений» предполагает проведение
семинарских занятий. Они направлены на закрепление изученного материала,
развитие
критического
мышления,
приобретение
опыта
публичных
выступлений и ведения научной дискуссии.
Семинару предшествует самостоятельная работа студентов, связанная с
изучением лекционного материала, рекомендованной учебной и научной
27
литературы, статистических и эмпирических материалов. По предварительному
согласованию
сообщение
с
или
преподавателем
реферат.
студент
Главными
может
подготовить
требованиями
к
ним
научное
являются
самостоятельность, проблемный характер темы, высокий теоретический
уровень, использование эмпирического и статистического материала.
В процессе проведения семинарского занятия высоко оценивается
использование
мышления
студентом
при
дополнительной
обсуждении
литературы,
актуальных
проблем
нестандартность
виктимологической
профилактики, умение аргументировать свою точку зрения, корректно и
грамотно вести научную дискуссию при проведении деловых игр.
Для
студентов
очной,
очно-заочной
и
заочной
форм
обучения
предусмотрено проведение письменного экспресс-опроса по изучаемой теме.
Письменное задание рассчитано на 10 минут аудиторного занятия.
Студенты заочной формы обучения выполняют домашние контрольные
задания, каждое из которых рассчитано на четыре часа самостоятельной
работы.
Уровень
усвоения
материала
оценивается
преподавателем
при
выставлении текущих оценок в рабочий журнал. Студент имеет право
ознакомиться с выставленными ему оценками.
Основным средством достижения целей и задач учебной дисциплины
является самостоятельная работа студентов. Она должна носить творческий и
планомерный характер и быть ориентирована на изучение нормативных
источников, монографической и учебной литературы, научных статей в
журналах «Российская юстиция», «Законность», «Государство и право»,
«Уголовное право», «Правоведение» и др.
В ходе самостоятельной работы студент должен:
- освоить теоретический материал по изучаемой теме (решение задач,
выполнение контрольных работ);
- применить полученные знания и практические навыки для анализа
виктимологических
ситуаций
и
выработки
28
модели
виктимологической
профилактики отдельных преступлений и преступности в целом (подготовка к
групповой дискуссии, подготовленная работа в рамках деловой игры,
письменный анализ конкретной ситуации, разработка моделей воздействия на
преступность и программ социологических исследований);
- использовать знание теоретических и нормативных источников для
формирования и обоснования собственной позиции (написание курсовой
работы, реферата, подготовка доклада, сообщения).
Теоретическую основу для самостоятельной работы студентов может
составлять не только печатная продукция, но и электронные издания, ресурсы
сети Интернет – электронные базы данных, каталоги и фонды библиотек,
информационно-правовые базы «Консультант Плюс» и «Гарант». Студентам
рекомендуются письменная обработка теоретического материала путем его
краткого конспектирования, посещение научно-практических и научноисследовательских
конференций,
научно-исследовательская
работа
под
научным руководством сотрудника кафедры уголовного права и криминологии.
Для
студентов,
обучающихся
на
заочной
форме
обучения,
самостоятельная работа является основным видом работы по изучению учебной
дисциплины. Она включает изучение материала установочной лекции,
рекомендованной учебной литературы и нормативных источников.
ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Семинар 1. Виктимология как юридическо-социальная наука.
Возникновение и развитие виктимологии
Цель занятия: сформировать у студентов представления о виктимологии
как юридической и социальной науке на основе анализа ее предмета, методов и
основных этапов развития; обосновать ценность виктимологических знаний в
системе общесоциальной и специально-криминологической профилактики.
Вопросы для обсуждения:
1.
Понятие
виктимологии,
ее
предмет
и
виктимологических знаний. Цели и задачи виктимологии.
29
метод.
Система
2.
Виктимология
в
системе
социальных
и
юридических
наук.
Соотношение виктимологии с криминологией, уголовным правом и процессом.
3. Возникновение и этапы развития виктимологии в России и зарубежных
странах.
4. Основные виктимологические теории.
5. Современная система учета и статистики жертв преступлений в
государственной
отчетности
правоохранительных
органов
России
и
зарубежных стран.
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 г. (с учетом
послед. поправок) // Рос. газ. — 1993 — 25 дек.
3. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ (с изм. и доп.) // СЗ РФ.
— 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004 №
119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Дагель, П. С. Вина потерпевшего в уголовном праве // Советская
юстиция. — 1967. — № 6. — С. 86—89.
2. Дагель, П. С. Уголовно-правовое значение поведения потерпевшего //
Виктимологические проблемы борьбы с преступностью : сборник статей. —
Иркутск : Изд-во Иркутского университета, 1982. — 274 с.
3. Иншаков, С. М. Криминология : учебник / С. М. Иншаков. — М. :
Юриспруденция, 2000. — 224 с.
4. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М.: Nota Bene,
1999. — 276 с.
30
5. Криминология : учебник / отв. ред. В. Н. Кудрявцева, В. Е. Эминова. —
М. : Юрист, 2004. — 734 с.
6. Криминология : учебник / отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. —
М. : Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
7. Полубинский, В. И. Криминальная виктимология : учеб. пособие /
В. И. Полубинский. — М. : ВНИИ МВД России, 1999. — 148 с.
8.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
9. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В.Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
10. Сидоренко, Э. Л. Отрицательное поведение потерпевшего и
уголовный закон / Э. Л. Сидоренко. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2002.
— 310 с.
11. Сидоренко, Э. Л. Частные начала уголовного права / Э. Л. Сидоренко,
М. А. Карабут. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2007. — 212 с.
Методические рекомендации:
Для подготовки к первому вопросу студентам необходимо изучить
рекомендуемую литературу и на ее основе сформулировать целостное
преставление о виктимологии как самостоятельной юридико-социальной науке.
Особое
внимание
следует
уделить
социологическим
методам
виктимологических исследований и закрепить полученные знания созданием
макета анкетного листа для выявления уровня виктимогенной уязвимости
населения. Рекомендуется анализ официальной статистики ГИАЦ МВД России.
Изучение второго вопроса предполагает сравнительный анализ предмета,
методов и категориального аппарата виктимологии и наук социологического и
правового
циклов.
Отдельного
рассмотрения
заслуживает
проблема
соотношения криминологии и виктимологии. При подготовке к третьему
вопросу рекомендуется построить таблицу, отражающую основные этапы
развития виктимологической теории. Изложение и усвоение основных
31
виктимологических теорий должно быть ориентировано на приобретение
практических навыков. Изучение четвертого вопроса требует применения
сравнительного метода и метода моделирования. Предложенная педагогом
модель виктимогенно-криминогенной ситуации должна быть осмыслена и
объяснена на основе каждой из изученных виктимологических концепций.
Анализ современной системы учета жертв преступлений предполагает
изучение международных и национальных нормативно-правовых актов,
официальной уголовной статистики и должен быть направлен на выявление
существенных различий в отечественных и зарубежных виктимологических
теориях.
Темы рефератов:
1. Защита потерпевшего от преступления на ранних этапах развития
уголовной юстиции.
2. Международная защита прав потерпевших.
3. Виктимологическая теория Г. Гентига.
Деловая игра:
Обсуждение вопроса о современном состоянии виктимологии в России и
зарубежных
станах
предлагается
провести
в
рамках
деловой
игры
«Международный «круглый стол»: «Современные проблемы виктимологии и
потенциал
международного
сотрудничества
в
виктимологическом
предупреждении преступности».
Студенты предварительно знакомятся с темой обсуждения. Желающие
готовят демонстрационный материал (компьютерную презентацию, диаграммы,
таблицы и др.). В ходе обсуждения все студенты выступают в роли участников
«круглого стола». Они могут задавать вопросы основным выступающим,
поддерживать их идеи или критиковать их. Движущей силой диалога являются
культура общения и активность аудитории. Большое значение имеет общая
эмоциональная атмосфера. После завершения дискуссии формулируются
основные
выводы
и
определяются
32
перспективные
направления
международного сотрудничества в сфере виктимологической профилактики
преступности.
Семинар 2. Основные понятия виктимологии
Цель занятия: выработать у студентов научно обоснованное понимание
категорий, составляющих предмет виктимологии. Обучающиеся должны
уяснить сложность и многогранность феноменов виктимности и виктимизации,
научиться разграничивать термины «потерпевший», «пострадавший» и «жертва
преступления», применять полученные знания в процессе квалификации
преступлений.
Вопросы для обсуждения:
1.
Потерпевший:
уголовно-правовые,
процессуальные
и
викти-
мологические признаки.
2. Понятие и классификация жертв преступлений.
3. Виктимность, ее типы и виды. Теоретическое и практическое значение
виктимности.
4. Понятие, уровни и показатели виктимизации.
5. Виктимологическая ситуация и ее детерминационная роль в генезисе
преступного поведения. Виды виктимологической провокации.
Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
2. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
33
№ 119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
5. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Анощенкова, С. В. Уголовно-правовое учение о потерпевшем /
С. В. Анощенкова. — М. : Волтерс Клувер, 2006. — 248 с.
2. Антонян, Ю. М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении
преступления / Ю. М. Антонян. — М. : Изд-во академии МВД СССР, 1973. —
71 с.
3. Вишневецкий, К. В. Криминогенная виктимность социальных статусов
в современном обществе / К. В. Вишневецкий. — Краснодар : Изд-во
Кубанской академии МВД, 2005. — 121 с.
4. Дагель, П. С. Потерпевший в советском уголовном праве/ Потерпевший
от преступления : сб. статей / отв. ред. П. С. Дагель. — Владивосток : Изд-во
Дальневосточного ун-та, 1974. — 216 с.
5. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М. : Nota Bene,
1999. — 276 с.
6. Кокорев, Л. Д. Потерпевший от преступления в советском уголовном
процессе / Л. Д. Кокорев. — Воронеж : Изд-во Воронежского ун-та, 1964. —
168 с.
7. Лунеев, В. В. Преступность ХХ века: мировые, региональные и
российские тенденции. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Волтерс Клувер,
2005. — 912 с.
8. Минская, В. С. Виктимологические факторы и механизм преступного
поведения / В. С. Минская, Г. И. Чечель. — Иркутск : Изд-во Иркутского ун-та,
1988. — 189 с.
34
9. Полубинский, В. И. Криминальная виктимология : учеб. пособие /
В. И. Полубинский. — М. : ВНИИ МВД России, 1999. — 148 с.
10.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
11. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В. Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
12. Сидоренко, Э. Л. Отрицательное поведение потерпевшего и
уголовный закон / Э. Л. Сидоренко. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2002.
— 310 с.
13. Франк, Л. В. Виктимология и виктимность / Л. В. Франк. — Душанбе :
Юридическая литература, 1972. — 113 с.
14. Франк, Л. В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской
виктимологии / Л. В. Франк. — Душанбе : Ирфон, 1977. — 237 с.
15. Христенко В. Е. Психология жертвы : учеб. пособие / В. Е. Христенко.
— Харьков : Консум, 2001. — 256 с.
Методические рекомендации:
Семинарское занятие начинается с проведения письменного опроса
студентов.
Основную
часть
занятия
необходимо
посвятить
уяснению
содержания и особенностей понятийного аппарата виктимологии посредством
обсуждения проблемных вопросов и решения практических задач. При
подготовке к первому вопросу студентам необходимо проанализировать УК РФ
и УПК РФ, выявить юридически значимые признаки потерпевшего и
сформулировать собственное видение материального, процессуального и
виктимологического
предполагают
статуса
детальный
психологической
потерпевшего. Второй и
анализ
литературы
и
юридической,
могут
быть
третий
вопросы
социологической
рассмотрены
в
и
рамках
заслушивания и обсуждения докладов. Четвертый вопрос требует обращения к
специальной
статистики
криминологической
ГИАЦ
МВД
РФ
литературе
с
целью
35
и
изучения
определения
официальной
качественных
и
количественных показателей виктимизации населения. Решение практических
задач позволяет не только уяснить феномен виктимизации, но и приобрести
практические
навыки
виктимологической
оценки
ситуации
индикаторов
преступности.
предполагает
обращение
Изучение
к
теории
криминологической причинности. Студенты должны рассмотреть различные
виды провоцирующего поведения жертвы и раскрыть криминологическое и
уголовно-правовое значения виктимологической провокации.
Перечень контрольных вопросов для письменного задания:
1. Каковы задачи виктимологии?
2. Что такое индивидуальная виктимность?
3. Какие данные являются показателями виктимизации?
4. По каким формулам можно вычислить уровень виктимизации?
Темы докладов:
1. Виктимность как психологическая установка жертвы.
2. Предупреждение стратификационной виктимности (виктимности
отдельных социальных групп) как новое направление в виктимологии.
3. Виктимность жертв серийных преступлений.
4. Современные тенденции виктимизации в России и зарубежных
странах: сравнительный анализ.
5. «Виктимологический негатив» и его влияние на дифференциацию
ответственности и индивидуализацию наказания субъекта преступления.
Практические задания:
1. Внесите в таблицу перечень юридически значимых признаков,
характеризующих личность (пол, возраст, социальные признаки), поведение
(правомерное,
отрицательное)
или
состояние
(здоровье,
отношение
с
преступником и др.) потерпевшего с указанием соответствующих статей УК
РФ.
2.
Проанализируйте
социально-демографические
и
нравственно-
психологические признаки жертв и причины их виктимности, используя для
анализа примеры из художественной литературы.
36
3. На основании опубликованных в прессе статистических данных,
материалов опросов населения и личного опыта опишите закономерности
виктимизации населения в России.
4. По данным ГИАЦ МВД РФ, состояние преступности в 2005 году
характеризовалось следующими показателями: зарегистрировано преступлений
– 3 554 738; в результате различных преступлений погибло людей – 68 554;
зарегистрировано убийств и покушений на убийство – 30 849 (аналогичный
показатель в 2004 году составил 31 553); общее количество потерпевших —
2 809 229 (аналогичный показатель 2004 года – 2 222 201). Численность
населения в России в 2005 году составляла 142,8 млн., а в 2004 году – 143,5 млн
чел..
На
основе
изложенных
данных
установите
качественные
и
количественные показатели виктимизации населения за 2005 год.
Семинар 3. Система предупреждения преступности
Цель занятия: сформировать у обучающихся научно обоснованные
представления
об
основных
направлениях
и
уровнях
профилактики
преступлений. Студенты должны оценить потенциал правоохранительных
органов, общественных организаций, социальных групп и отдельного индивида
в плане предупреждения преступлений, приобрести практические навыки
разработки моделей социального контроля преступности.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие предупреждения преступности и его место в системе
социального контроля преступности.
2. Объекты, субъекты и принципы предупреждения преступности.
3. Классификация мер предупреждения преступности.
4.
Правоохранительные
органы
преступности.
5. Индивидуальная профилактика.
37
как
субъекты
предупреждения
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конвенция ООН о борьбе с торговлей людьми и с эксплуатацией
проституции третьими лицами от 21 марта 1950 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
3. Протокол ООН о предупреждении и пресечении торговли людьми,
особенно женщинами и детьми, и наказании за нее от 15 ноября 2000 г.
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
4. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
5. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
6. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№ 119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
7. О противодействии терроризму : Федеральный закон от 06.03.2006
№ 35-ФЗ ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
8. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних : Закон РФ от 24.06.1999 № 116-ФЗ // СЗ РФ. — 1999. —
№ 26. — Ст. 3177.
9. О деятельности органов внутренних дел по предупреждению
терроризма : Приказ МВД РФ от 17.01.2006 [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
10. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
38
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
11. Об утверждении Правил осуществления социальной реабилитации
лиц, пострадавших в результате террористического акта, а также лиц,
участвующих в борьбе с терроризмом : Постановление Правительства РФ от
12.01.2007 № 6 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Алексеев, А. И. Криминологическая профилактика: теория, опыт,
проблемы / А. И. Алексеев, С. И. Герасимов, А. Я. Сухарева. — М. : НОРМА,
2001. — 201 с.
2. Бородин, С. В. Борьба с преступностью: теоретическая модель
комплексной программы / С. В. Бородин. — М. : Наука, 1990. — 272 с.
3. Ветров, Н. И. Профилактика правонарушений среди молодежи /
Н. И. Ветров. — М. : Юридическая литература, 1980. — 56 с.
4. Гаухман, Л. Д. Предупреждение преступности : учеб. пособие /
Л. Д. Гаухман. — М. : ВНИИ МВД СССР, 1991. — 36 с.
5. Герасимов, С. И. Организация криминологической профилактики в
городе Москве (опыт и перспективы) / С. И. Герасимов. — М. : Щит-М, 2000.
— 243 с.
6. Гилинский, Я. И. Девиантность, преступность, социальный контроль /
Я. И. Гилинский. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2004. — 346 с.
7. Иншаков, С. М. Зарубежная криминология : учебник / С. М. Иншаков.
— М. : Юнити-Дана, 2003. — 383 с.
8. Криминология и организация профилактики преступлений : учебник /
Аванесов Г. А. [ и др.]. — М. : Изд-во ВШ МВД СССР, 1989. — 430 c.
9. Криминология : учебник / отв. ред. В. Н. Кудрявцев, В. Е. Эминов. —
М. : Юристъ, 2004. — 734 с.
39
10. Криминология: учебник / отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. —
М. : Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
11. Криминология : учебник / под общ. ред. А. И. Долгова. — М. : ИнфаМ-Норма, 2002. — 784 с.
12.
Кудрявцев,
В.
Н.
Стратегии
борьбы
с
преступностью
/
В. Н. Кудрявцев. — М. : Юристъ, 2003. — 352 с.
13.
Максимов,
С.
В.
Эффективность
общего
предупреждения
преступлений / С. В. Максимов. — М. : Спарк, 1992. — 58 с.
14. Марцев, А. И. Специальное предупреждение преступлений /
А. И. Максимов. — Омск : ВШМ МВД СССР, 1977. — 89 с.
15. Старков, О. В. Предупреждение преступлений : учеб. пособие /
О. В. Старков. — М. : Юристъ, 2005. — 284 с.
Методические рекомендации:
Семинарское занятие начинается с обзора научной литературы и
нормативных источников по теме занятия. Должны быть обсуждены
целесообразность и обоснованность выделения в самостоятельную группу
криминологического законодательства (законодательства о противодействии
преступности). Первый и второй вопросы рекомендуется рассматривать в
проблемном русле определения места предупреждения в системе социального
контроля преступности. Третий, четвертый и пятый вопросы предполагают
изучение теоретических и нормативных источников, посвященных системе
профилактики преступности и ее отдельных звеньев. Помимо определения
понятия и перечисления основных мер профилактического воздействия студент
должен сформулировать собственное представление об эффективности этих
мер в России. Развитие критического мышления и необходимых практических
навыков возможно в рамках обсуждения докладов студентов. В завершение
семинарского занятия рекомендуется проведение деловой игры.
Темы докладов:
1. Деятельность граждан как субъектов профилактического воздействия
на преступность.
40
2. СМИ в системе предупреждения преступности.
3. Влияние массового правосознания на эффективность профилактики
преступности.
4. Самозащита личности: законодательная и криминологическая оценка.
5. Основные криминологические системы и модели предупреждения
преступности.
Деловая игра «Юридический ринг» имеет своей целью выявление
общей эрудиции студентов, совершенствование их теоретических знаний и
развитие практических навыков.
Для дискуссии на юридическом ринге «Перспективы борьбы с
преступность» предлагается одна из следующих тем: «Криминализация
общества через декриминализацию преступлений», «Либеральными или
радикальными
должны
«Эффективна
ли
«Предупредительный
быть
меры
общесоциальная
потенциал
воздействия
на
профилактика
идеологической
преступность?»,
преступности?»,
политики
государства:
прошлое и настоящее» и др. Заранее выбираются два оппонента. Каждый из
них имеет группу поддержки (3–5 человек), которая помогает своему лидеру в
случае необходимости, приводит дополнительные доводы, статистические,
теоретические и демонстрационные материалы. Группа анализа (3–5 человек)
оценивает уровень подготовки оппонентов, качество защиты определенной
версии, подводит итоги.
Семинар
4.
Теоретические
основы
виктимологической
профилактики
Цель занятия: сформировать у студентов профессиональное понимание
содержания, потенциала и тенденций виктимологической профилактики
преступности, расширить навыки моделирования системы профилактики на
основе одновременной оценки всех участников криминального конфликта,
сформировать умение предотвращать случайные и ситуативные преступления,
вызванные поведением потерпевшего. В рамках изучения темы у студентов
41
должны быть сформированы основы виктимологического мышления и
выработаны навыки оценки и снижения личностной, ситуационной и ролевой
виктимности.
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие и основные направления виктимологической профилактики.
2. Субъекты виктимологической профилактики.
3. Виктимологическое предупреждение преступлений на индивидуальном
уровне.
4. Восстановительные механизмы в системе российского уголовного
законодательства.
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
5. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» : Закон РФ от 24.06.1999 № 116-ФЗ // СЗ РФ. — 1999. —
№ 26. — Ст. 3177.
6. Об утверждении Правил осуществления социальной реабилитации лиц,
пострадавших в результате террористического акта, а также лиц, участвующих
в борьбе с терроризмом : Постановление Правительства РФ от 12.01.2007 № 6
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
«КонсультантПлюс».
42
справочной
правовой
системы
7. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Иншаков, С. М. Зарубежная криминология. — М. : Юнити-Дана, 2003.
— 383 с.
2. Криминология : учебник/ отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. — М.
: Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
3. Минская, В. С. Виктимологические факторы и механизм преступного
поведения / В. С. Минская, Г. И. Чечель. — Иркутск : Изд-во Иркутского ун-та,
1988. — 189 с.
4.
Полубинский,
В.
И.
Практические
аспекты
криминальной
виктимологии : учеб. пособие. — М. : ВНИИ МВД СССР, 1982. — 80 с.
5.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
6. Ривман, Д. В. Криминальная виктимология / Д. В. Ривман. — СПб. :
Питер, 2002. — 304 с.
7. Сидоренко, Э. Л. Частные начала в уголовном праве / Э. Л. Сидоренко,
М. А. Карабут. — СПб., 2007.
8. Сидоренко, Э. Л. Отрицательное поведение потерпевшего и уголовный
закон / Э. Л. Сидоренко. — СПб : Юридический центр Пресс, 2003. — 310 с.
9. Христенко, В. Е. Психология жертвы : учеб. пособие / В. Е. Христенко.
— Харьков : Консум, 2001. — 256 с.
Методические рекомендации:
С целью формирования комплексных знаний семинарское занятие
целесообразно начать с проведения письменного опроса (не более 10 минут).
Обсуждение вопроса о понятии и основных направлениях виктимологической
43
профилактики
предполагает
глубокое
знание
студентами
основ
профилактической деятельности и современной криминогенно-виктимогенной
ситуации в России и мире. При подготовке ко второму вопросу необходимо
изучить рекомендуемые нормативные источники и определить компетенцию
субъектов
виктимологической
профилактики.
Виктимологическое
предупреждение преступности на индивидуальном уровне целесообразно
рассматривать в рамках обсуждения проблемных вопросов современной
виктимологии с привлечением архивных, статистических и социологических
материалов. С целью развития навыков применения социологических методов
исследования рекомендуется подготовить макет анкетного листа и провести
социологический опрос. При подготовке к четвертому вопросу важен
системный анализ уголовного законодательства. В завершение семинарского
занятия рекомендуется проведением деловой игры.
Вопросы для письменного контроля знаний:
1. В чем состоит различие между общесоциальным и специальным
виктимологическим предупреждением?
2. Назовите виды специальных виктимологических мер.
3.
Каковы
основные
методы
осуществления
виктимологической
профилактики?
4. Что такое виктимологическое просвещение?
5. Как осуществляется взаимодействие между населением и субъектами
виктимологического предупреждения?
6. Какова роль виктимологической профилактики в предупреждении
преступности?
Практические задания:
1. Составьте анкету для изучения общественного мнения об уровне
виктимизации
населения
и
отдельных
социальных
групп
(женщин,
несовершеннолетних, студентов и др.). Проведите анкетный вопрос основной и
контрольной групп, обобщите результаты и проведите их аналитическую
обработку.
44
2. Разработайте виктимологические рекомендации в отношении лиц
пожилого возраста.
Деловая игра, проводимая на основе метода «мозгового штурма», имеет
целью развитие у студентов критического мышления и практических навыков.
Учебная группа делится на две подгруппы. Определяется одна из следующих
тем обсуждения: «Возможности СМИ в виктимологическом предупреждении
преступности»,
«Семья
и
общественные
организации
как
субъекты
виктимологической профилактики». Первая группа предлагает технологии, с
помощью которых можно решить поставленную задачу, а вторая выступает в
качестве
фильтра,
отсеивающего
нереализуемые
технологии.
Любые
высказанные в ходе «мозгового штурма» идеи – даже самые абсурдные –
следует записать, чтобы при необходимости к ним можно было вернуться еще
раз, а участников обсуждения предупредить, что критиковать друг друга или
высказывать
какие-то
отрицательные
оценки
строго
запрещается.
По
завершении игры подводятся итоги и формулируются выводы о возможных
направлениях виктимологического предупреждения преступности.
Темы рефератов:
1. Современное состояние виктимологической профилактики в России и
мире.
2. Медиация как способ обеспечения интересов жертв преступлений.
3. Диспозитивные механизмы защиты интересов личности в уголовном
праве России.
Семинар 5. Личность и поведение потерпевшего как объект
виктимологической профилактики
Цель занятия: раскрыть социально-демографические и нравственнопсихологические свойства и поведение жертв преступлений, сформировать
научно обоснованное видение системы виктимологической профилактики.
Вопросы для обсуждения:
1. Структура личности потерпевшего.
45
2. Типология жертв преступлений.
3. Поведение потерпевшего и его детерминационная значимость в
механизме преступного поведения.
4. Отношения «преступник – жертва» как объект виктимологической
профилактики.
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
5.
Об
основах
системы
профилактики
и
безнадзорности
и
правонарушений несовершеннолетних» : Закон РФ от 24.06.1999 № 116-ФЗ //
СЗ РФ. —1999. —№ 26. — Ст. 3177.
6. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Антонян, Ю. М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении
преступления / Ю. М. Антонян. — М. : Изд-во академии МВД СССР, 1973. —
71 с.
2. Дагель, П. С. Уголовно-правовое значение поведения потерпевшего //
46
Виктимологические проблемы борьбы с преступностью : сборник статей. —
Иркутск : Изд-во Иркутского университетата, 1982. — 274 с.
3. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М. : Nota Bene.
— 1999. — 276 с.
4. Криминология : учебник / отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. —
М. : Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
5. Минская, В. С. Виктимологические факторы и механизм преступного
поведения / В. С. Минская, Г. И. Чечель. — Иркутск : Изд-во Иркутского
университетата, 1988. — 189 с.
6. Полубинский, В. И. Криминальная виктимология : учеб. пособие /
В. И. Полубинский. — М. : ВНИИ МВД России, 1999. — 148 с.
7.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
8. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В.Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
9. Сидоренко, Э. Л. Отрицательное поведение потерпевшего и уголовный
закон / Э. Л. Сидоренко. — СПб.: Юридический центр Пресс, 2002. — 310 с.
10. Сидоренко, Э. Л. Частные начала уголовного права / Э. Л. Сидоренко,
М. А. Карабут. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2007. — 212 с.
11. Франк, Л. В. Виктимология и виктимность / Л. В. Франк. — Душанбе :
Юридическая литература, 1972. — 113 с.
12.
Христенко,
В.
Е.
Психология
жертвы
:
учеб.
пособие
/
В. Е. Христенко. — Харьков : Консум, 2001. — 256 с.
Методические рекомендации:
В целях формирования комплексных знаний студентов и закрепления
категориального аппарата виктимологии семинарское занятие целесообразно
начать с письменного опроса, проводимого на основе метода «понятийного
диктанта». В течение 10 минут студенты должны сформулировать и записать
определения
следующих
понятий:
виктимология, потерпевший,
47
жертва
преступления, виктимологическая ситуация, виктимологическая профилактика,
виктимность,
виктимизация,
детерминанты
преступного
поведения.
Обсуждение первого и второго вопросов семинара предполагает обращение к
юридической и психологической литературе, социально-демографические и
нравственно-психологические
свойства
потерпевшего
рекомендуется
рассматривать в рамках сравнительного анализа с признаками субъекта
преступления. Содержание третьего и четвертого вопросов следует раскрывать
в проблемном аспекте. Рекомендуемой формой их обсуждения является
заслушивание докладов. Закрепление теоретических знаний студентов и
развитие навыков научной дискуссии возможно в рамках деловой игры.
Темы докладов:
1. Методы социологического изучения признаков потерпевшего.
2. Виктимность несовершеннолетних.
3. Виктимность и социальное положение личности.
4. «Вина потерпевшего» в уголовном праве и криминологии.
5. Понятие и признаки виктимологической провокации.
6. Семейно-родственный конфликт как фактор виктимности.
Практические задания:
1. На примере конкретного уголовного дела или художественного
произведения
создайте
социально-психологический
портрет
жертвы
преступления и предложите систему мер виктимологической профилактики.
2. На основе анализа криминологической, психологической литературы и
статистических
данных
дайте
подробную
социально-психологическую
характеристику следующим типам потерпевших: семейные деспоты, пассивные
и некритичные потерпевшие.
Деловая игра «Защита диссертации» направлена на развитие у студентов
навыков ведения научной дискуссии. Студентам предлагается подготовить
научное сообщение по теме «Виктимность женщин: современные тенденции и
меры
предупреждения».
Преподаватель
назначает
двух
официальных
оппонентов из числа обучающихся, которые предварительно знакомятся с
48
докладом и готовят письменные отзывы. В процессе защиты диссертации
студенты группы выступают в роли членов ученого совета, задают вопросы
выступающему, вступают с ним в дискуссию. После завершения обсуждения
студенты голосуют за «присвоение» докладчику ученой степени.
Семинар 6. Виктимологическое предупреждение насильственной
преступности
Цель занятия: создать у студентов целостное и научно обоснованное
представление о сущности и криминологических признаках насильственной
преступности, углубить знания о детерминантах преступного насилия и
методах борьбы с ним. Особое внимание следует уделить квалификации
насильственных
преступлений
и
разработке
моделей
общесоциальной,
специальной криминологической и виктимологической профилактики.
Вопросы для обсуждения:
1.
Криминогенно-виктимогенные
показатели
насильственной
преступности в России.
2. Характеристика личности и поведения жертвы насильственного
преступления.
3. Социально-психологические особенности и типология жертв убийств и
причинения вреда здоровью.
4. Виктимология семейно-бытового насилия.
5. Половые (сексуальные) преступления: жертвы, ситуации и меры
виктимологической профилактики.
6. Несовершеннолетние как жертвы сексуального насилия.
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
49
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№ 119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
5. Основы законодательства Российской Федерации «Об охране здоровья
граждан» от 22 июля 1993 г. // Ведомости Съезда народных депутатов
Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации. — 1993.
— № 33. — Ст. 1318.
6. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
7. Об утверждении примерных положений о специализированных
учреждениях
для
несовершеннолетних,
нуждающихся
в
социальной
реабилитации : Постановление Правительства РФ от 27.11.2000 № 896 //
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
8. О судебной практике по делам о преступлениях, предусмотренных
статьями
131
и
132
Уголовного
кодекса
Российской
Федерации
:
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 15 июня 2004 г. № 11
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
9. О судебной практике по делам об убийстве : Постановление Пленума
Верховного Суда Российской Федерации от 27 января 1999 г. [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
50
Рекомендуемая литература:
1. Иншаков, С. М. Криминология : учебник / С. М. Иншаков. — М. :
Юриспруденция, 2000. — 224 с.
2. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М. : Nota Bene,
1999. — 276 с.
3. Корецкий, Д. А. Бытовые преступления: прошлое и настоящее /
Д. А. Корецкий, К. И. Мясникова. — Ростов-на-Дону : Омега-Принт, 2004. —
316 с.
4. Криминология и организация профилактики преступлений : учебник /
Аванесов Г. А. [ и др.]. — М. : Изд-во ВШ МВД СССР, 1989. — 430 c.
5. Криминология : учебник/ отв. ред. А. И. Долгова. — М. : Инфа-МНорма, 2002. — 784 с.
6. Криминология : учебник / отв. ред. В. Н. Кудрявцев, В. Е. Эминов. —
М. : Юристъ, 2004. — 734 с.
7. Криминология : учебник/ отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. — М.
: Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
8. Лунеев, В. В. Преступность ХХ века: мировые, региональные и
российские тенденции / В. В. Лунеев. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. :
Волтерс Клувер, 2005. — 912 с.
9. Минская, В. С. Виктимологические факторы и механизм преступного
поведения / В. С. Минская, Г. И. Чечель. — Иркутск : Изд-во Иркутского
университета, 1988. — 189 с.
10. Насильственная преступность / отв. ред. В. Н. Кудрявцев,
А. В. Наумов. — М. : Спарк, 1998. — 139 с.
11. Побегайло, Э. Ф. Деятельность органов внутренних дел по борьбе с
тяжкими насильственными преступлениями / Э. Ф. Побегайло. — М. : Изд-во
Академии МВД СССР, 1985. — 125 с.
12.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
51
13. Попов, А. Н. Преступления против личности при смягчающих
обстоятельствах / А. Н. Попов. — СПб .: Юридический центр Пресс, 2001. —
432 с.
14. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В. Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
15. Сердюк, Л. В. Насилие: криминологическое и уголовно-правовое
исследование / Л. В. Сердюк. — М. : Юрайт, 2002. — 312 с.
16. Сидоренко, Э. Л. Отрицательное поведение потерпевшего и
уголовный закон / Э. Л. Сидоренко. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2003.
— 310 с.
17. Шестаков, Д. А. Семейная криминология / Д. А. Шестаков. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2003. — 389 с.
18. Шестаков, Д. А. Супружеское убийство как общественная проблема /
Д. А. Шестаков. — СПб. : Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1992. — 92 с.
19.
Христенко,
В.
Е.
Психология
жертвы
:
учеб.
пособие
/
В. Е. Христенко. — Харьков : Консум, 2001. — 256 с.
Методические рекомендации:
При подготовке к первому вопросу студентам рекомендуется изучить
данные официальной статистики ГИАЦ МВД за последние 3–5 лет с целью
определения
основных
криминогенно-виктимогенных
показателей
насильственной преступности. Результаты анализа могут быть оформлены в
виде компьютерных презентаций, диаграмм, таблиц и графиков. Изучение
второго, третьего и четвертого вопросов требует обращения к юридической,
социальной и психологической литературе, архивным и статистическим
данным. Виктимологию сексуальных (половых) преступлений целесообразно
рассматривать в контексте обсуждения проблемных вопросов криминологии.
Знания студентов закрепляются при решении практических задач и проведении
деловой игры.
52
Темы докладов:
1.
Инверсия
ролей
в
механизме
совершения
насильственного
преступления.
2. Супружеские убийства: типология жертв и меры предупреждения.
3. Криминолого-виктимологические особенности серийных убийств.
4. Виктимологическая провокация изнасилования.
5. Педофилия и меры виктимологической профилактики.
Практические задания:
1. По данным ГИАЦ МВД РФ, состояние насильственной преступности в
России в 2003 году характеризовалось следующими показателями: число
зарегистрированных
убийств
–
30,1
тыс.;
число
зарегистрированных
преступлений – 1633,3 тыс.; выявлено лиц, совершивших преступления, –
1595,5; выявлено лиц, совершивших убийства, – 24,4 тыс.; выявлено женщин,
совершивших убийства, – 3 тыс.; общее количество потерпевших – 1893,2 тыс.;
количество потерпевших-женщин – 630 тыс. Численность населения в 2003
году в России составляла 143,1 млн. человек, численность женщин – 72 млн. На
основе изложенных данных определите максимально возможное количество
виктимогенно-криминогенных показателей убийств в 2003 году (объем,
уровень, структура, коэффициент криминальной активности и уровень
виктимности мужчин и женщин).
2. Дайте подробную виктимологическую характеристику убийств в
романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание» и разработайте
систему мер их предупреждения.
Деловая игра, основанная на методе Дельфи, позволяет развить у
студентов критическое мышление и навыки научной дискуссии. Студенты
делятся на две подгруппы, одна из которых предлагает множество алгоритмов
решения задачи, а вторая – находит слабые места каждого решения и
предлагает пути их устранения. При завершении игры подводятся ее итоги и
формулируются выводы.
53
Перечень рекомендуемых вопросов для обсуждения:
1. Радикальные и либеральные методы предупреждения насильственной
преступности.
2. Виктимологические меры борьбы с насильственными сексуальными
преступлениями.
3. Перспективные направления в предупреждении семейно-бытового
насилия.
Семинар 7. Ненасильственные преступления против личности и
меры их виктимологического предупреждения
Цель занятия: сформировать комплексное профессиональное видение
уголовно-правовой,
криминологической
и
виктимологической
природы
ненасильственных преступлений против личности, развить виктимологическое
мышление и навыки квалификации преступлений.
Вопросы для обсуждения:
1. Заражение социально значимыми заболеваниями: жертвы и ситуации.
2.
Особенности
виктимологической
профилактики
незаконного
производства аборта.
3.
Криминологическое
и
уголовно-правовое
значение
согласия
потерпевшего на причинение вреда.
Нормативные правовые акты:
1. Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении
женщин (декабрь 1979 г.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной
правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Декларация об искоренении насилия в отношении женщин (декабрь
1979 г.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
3. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
54
4. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
5. Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья
граждан от 22 июня 1993 г. № 5600-1 [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
6. О предупреждении распространения в Российской Федерации
заболевания,
вызываемого
вирусом
иммунодефицита
человека
(ВИЧ-
инфекции) : Федеральный закон от 30.03.1995 № 38-ФЗ [Электронный ресурс]
// Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
7. О дополнительных мерах по охране материнства и детства : Закон РФ
от 04.04.1992 № 2660 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
8. О профилактике заболевания СПИДом : Закон СССР, апрель 1990 г.
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
9. О перечне социальных показаний для искусственного прерывания
беременности : Постановление Правительства Российской Федерации от
11.08.2003 № 485 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой
системы «КонсультантПлюс».
10. О судебной практике по делам о заражении венерической болезнью :
Постановление Пленума Верховного Суда СССР от 08.10.1973 [Электронный
ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Игнатиади, А. С. Охрана репродуктивного здоровья в российском
уголовном
законодательстве:
направления
и
перспективы
развития
/
А. С. Игнатиади, Э. Л. Сидоренко. — Ставрополь : Ставропольсервисшкола,
2005. — 168 с.
2. Иерусалимская, Е. А. Ответственность за преступления, связанные с
распространением инфекций, передающихся преимущественно половым путем
(уголовно-правовое и криминологическое исследование) / Е. А. Иерусалимская
55
: монография. — М. : Илекса; Ставрополь : Ставропольсервисшкола, 2004. —
160 с.
3. Корецкий, Д. А. Бытовые преступления: прошлое и настоящее /
Д. А. Корецкий, К. И. Мясникова. — Ростов-на-Дону : Омега-Принт, 2004. —
316 с.
4. Лозанович, Л. А. Незаконное производство аборта: уголовно-правовой
и
криминологический
анализ
/
Л.
А.
Лозанович. —
Ставрополь :
Ставропольсервисшкола, 2004. — 198 с.
5. Полубинский, В. И. Криминальная виктимология / В. И. Полубинский.
— М. : ВНИИ МВД России, 1999. — 148 с.
6. Полубинский, В. И. Практические аспекты криминальной виктимологии
: учеб. пособие / В. П. Полубинский. — М. : ВНИИ МВД СССР, 1982. — 80 с.
7. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В. Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
Методические рекомендации:
Рассмотрение виктимологических аспектов заражения венерическими
заболеваниями и ВИЧ-инфекцией предполагает системный анализ уголовноправовой, криминологической, медицинской и психологической литературы в
рамках проблемного обсуждения перспектив виктимологической профилактики
ненасильственных преступлений. Изучение второго вопроса семинарского
занятия
ориентировано
на
уяснение
сложности
и
многогранности
виктимологического предупреждения криминальных абортов в России. В
рамках заслушивания и обсуждения докладов студентов следует обратить
особое внимание на особенности правового регулирования искусственного
прерывания беременности. Третий вопрос рекомендуется обсуждать на основе
компаративного анализа российского и зарубежного законодательства. В
заключение семинарского занятия проводится письменный опрос студентов по
темам 6 и 7 (не более 10 минут).
56
Вопросы для письменного опроса студентов:
1. Виды виктимологической провокации в уголовном праве России и их
уголовно-правовая оценка.
2. Типы жертв изнасилования.
3. Некритичная жертва: личностные и поведенческие особенности.
4. Детерминанты заражения венерическими заболеваниями.
5. Детерминанты заражения ВИЧ-инфекцией.
6. Социально-демографические особенности жертвы криминального
аборта.
7. Уголовно-правовое значение согласия потерпевшего.
Темы докладов:
1. Аборты в России: криминологические и медицинские показатели.
2.
Виктимологическое
предупреждение
заражения
венерическими
болезнями: история и современность.
3. Профилактика криминальных абортов: сравнительно-правовой анализ.
Деловая
игра
«Соревнование
идей»
направлена
на
углубление
профессиональных знаний и развитие творческих способностей студентов.
Заранее определяется тема соревнования, формируются творческие
группы защиты и группа анализа. Очередность защиты идей определяет
жеребьевка. Каждая из творческих групп предлагает виктимологическую
модель предупреждения распространения уголовно-релевантных заболеваний,
используя статистические, архивные и научные материалы, и оформляет ее в
виде
компьютерной
подготовки
презентации.
участников.
Группа
Соревнование
идей
анализа
оценивает
завершается
уровень
обобщающим
выводом. Движущей силой диалога является культура общения и активность
студентов. Большое значение имеет общая эмоциональная атмосфера.
57
Семинар 8. Виктимологическая профилактика преступлений в сфере
экономики
Цель занятия:
виктимологические
уяснить уголовно-правовые, криминологические и
признаки
экономической
преступности,
развить
практические навыки квалификации преступлений в сфере экономики, владеть
понятийно-категориальным аппаратом.
Вопросы для обсуждения:
1.
Уголовно-правовая
и
криминологическая
характеристика
экономической преступности. Общие меры виктимологической профилактики.
2. Виктимологическая характеристика краж: жертвы и ситуации.
3. Виктимологическое предупреждение насильственных преступлений
против собственности (грабежи, разбои, вымогательства). Типология жертв
корыстно-насильственных преступлений.
4. Система мер виктимологической профилактики мошенничества.
5.
Виктимологическая
характеристика
преступлений
в
сфере
экономической деятельности. Юридическое лицо как жертва преступления.
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О судебной практике по делам о вымогательстве : Постановление
Пленума Верховного Суда РФ от 4 мая 1990 г. № 3 [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
5. О судебной практике по делам о краже, грабеже и разбое :
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2002 г. № 29
58
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
6. О судебной практике по делам о мошенничестве, присвоении и
растрате : Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27 декабря 2007 г.
№ 51 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
7. О судебной практике по делам о незаконном предпринимательстве и
легализации
(отмывании)
денежных
средств
или
иного
имущества,
приобретенных преступным путем : Постановление Пленума Верховного Суда
РФ от 18 ноября 2004 г. № 23 [Электронный ресурс] // Доступ из справочной
правовой системы «КонсультантПлюс».
Рекомендуемая литература:
1. Бойцов, А. И. Преступления против собственности / А. И. Бойцов. —
СПб. : Юридический центр Пресс, 2002. — 298 с.
2. Вишневецкий, К. В. Криминогенная виктимность социальных статусов
в современном обществе / К. В. Вишневецкий. — Краснодар : Издательство
Кубанской академии МВД, 2005. — 121 с.
3. Волженкин, Б. В. Преступления в сфере экономической деятельности /
Б. В. Волженкин. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2003. — 365 с.
4. Как не стать жертвой преступления, мошенничества и обмана. — СПб.
: Издательство «Текарт», 1995. — 288 с.
5. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М. : Nota Bene,
1999. — 276 с.
6. Криминология : учебник/ отв. ред. А. И. Долгова. — М. : Инфа-МНорма, 2002. — 784 с.
7. Криминология : учебник/ отв. ред. В. Н. Кудрявцев, В. Е. Эминов. —
М. : Юристъ, 2004. — 734 с..
8. Криминология : учебник/ отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. — М.
: Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
59
9. Полубинский, В. И. Криминальная виктимология : учеб. пособие /
В. И. Полубинский. — М. : ВНИИ МВД России, 1999. — 148 с.
10.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
11. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В.Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
12.
Ситковский,
А.
П.
Виктимологическая
характеристика
и
профилактика корыстных преступлений против собственности граждан /
А. П. Ситковский. — М. : ВНИИ МВД России, 1998. — 108 с.
Методические рекомендации:
С целью проверки знаний и обеспечения комплексности изучения
экономической преступности устное обсуждение вопросов целесообразно
предварить письменным опросом студентов в форме понятийного диктанта (не
более 10 минут). При ответе на вопросы семинара студент должен подробно
аргументировать
свою
позицию
ссылками
на
нормативный
материал,
правоприменительную практику и теоретические концепции. Содержание
второго – пятого вопросов раскрывается через обсуждение проблемных
вопросов виктимологической профилактики. Важной формой изучения темы
является самостоятельная работа студентов: изучение и конспектирование
рекомендованной литературы, ответы на контрольные вопросы по теме
занятия. Завершить проведение занятия целесообразно заслушиванием и
обсуждением докладов.
Задание для письменного опроса:
Дайте определение следующим понятиям: хищение, кража, грабеж,
разбой, вымогательство, виктимологическая профилактика, виктимность,
виктимизация.
Темы докладов:
1. Современное состояние корыстной преступности: криминологические
и виктимологические аспекты.
60
2. Виктимогенные факторы, влияющие на совершение корыстных
преступлений против собственности.
3. Прогнозирование виктимности потерпевших от экономических
преступлений.
Контрольные вопросы:
1.
В
чем
заключается
содержание
термина
«виктимологическая
провокация» при совершении краж?
2. Как влияют взаимоотношения потерпевшего и виновного на механизм
совершения хищения?
3. Что определяет выбор преступником конкретной жертвы при
совершении грабежа?
4. Какова роль жертвы в механизме разбойного нападения?
5. Каков механизм совершения мошенничества?
6. В чем заключается общее виктимологическое предупреждение
преступлений против собственности?
7.
Какие
меры
виктимологической
профилактики
корыстно-
насильственных преступлений против собственности относятся к ведению
ОВД?
Деловая игра:
Для
проведения
деловой
игры
по
методу «мозгового
штурма»
рекомендуется поделить учебную группу на две подгруппы. На обсуждение
выносится
проблема
методов
виктимологической
профилактики
мошенничества (по произведению И. Ильфа и Е. Петрова «Двенадцать
стульев»). Первая группа выдвигает технологии, с помощью которых можно
решить поставленную задачу, а вторая выступает в качестве фильтра,
отсеивающего нереализуемые технологии. Высказанные в ходе проведения
игры идеи – даже самые абсурдные – следует записать, чтобы при
необходимости к ним можно было вернуться еще раз. Критиковать друг друга
или высказывать отрицательные оценки строго запрещается.
61
Семинар 9. Виктимологические меры предупреждения преступлений
против общественной безопасности и общественного порядка
Цель
занятия:
виктимологической
глубокое,
профилактики
всестороннее
и
развитие
изучение
навыков
основ
применения
виктимологических знаний в сфере борьбы с преступлениями против
общественной безопасности и общественного порядка.
Вопросы для обсуждения:
1. Криминологическая и виктимологическая характеристика терроризма.
Типология жертв террористического акта. Общие и индивидуальные меры
профилактики.
2. Захват заложников: жертвы и ситуации.
3. Незаконный оборот наркотиков и меры его виктимологического
предупреждения.
4. Виктимологическая характеристика хулиганства.
Нормативные правовые акты:
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
5. О противодействии терроризму : Федеральный закон от 06.03.2006
№ 35-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
62
6. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 г. № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
7. Об утверждении Правил осуществления социальной реабилитации лиц,
пострадавших в результате террористического акта, а также лиц, участвующих
в борьбе с терроризмом : Постановление Правительства РФ от 12.01.2007 № 6
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
справочной
правовой
системы
«КонсультантПлюс».
8. О деятельности органов внутренних дел по предупреждению
терроризма : Приказ МВД РФ от 17.01.2006 г.
Рекомендуемая литература:
1. Вишневецкий, К. В. Криминогенная виктимность социальных статусов
в современном обществе / К. В. Вишневецкий. — Краснодар : Издательство
Кубанской академии МВД, 2005. — 121 с.
2. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М. : Nota Bene,
1999. — 276 с.
3. Криминология : учебник / отв. ред. А. И. Долгова. — М. : Инфа-МНорма, 2002. — 784 с.
4. Криминология : учебник/ отв. ред. В. Н. Кудрявцев, В. Е. Эминов. —
М. : Юристъ, 2004. — 734 с..
5. Криминология : учебник/ отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. — М.
: Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
6. Насильственная преступность / под ред. В. Н. Кудрявцева,
А. В. Наумова. — М., Изд-во «Спарк», 1998. — 139 с.
7.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
63
8. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В. Ривман, В. С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
9. Христенко, В. Е. Психология жертвы : учеб. пособие / В. Е. Христенко.
— Харьков: Консум, 2001. — 256 с.
Методические рекомендации:
Обсуждение
первого
вопроса
предполагает
системный
анализ
нормативных и теоретических источников с целью определения глобального
характера и общественной опасности терроризма. В рамках изучения второго
вопроса следует уделить особое внимание исследованию «стокгольмского
синдрома». Освещение третьего и четвертого вопросов требует обращения к
специальной
медицинской
и
психологической
литературе.
Завершить
семинарское занятие целесообразно заслушиванием и обсуждением докладов.
Рекомендуется самостоятельная работа студентов в форме ответа на
контрольные вопросы по теме семинарского занятия.
Темы докладов:
1. Общество как объект виктимологического исследования.
2. Страх как фактор виктимизации жертв терроризма.
3. Феномен «стокгольмского синдрома» и его практическое значение.
4. Меры индивидуальной виктимологической профилактики наркотизма.
5.
Ситуация
«преступник
–
жертва»
в
механизме
совершения
хулиганства.
Контрольные вопросы:
1.
Чем
обусловлена
виктимность
жертв
преступлений
против
общественной безопасности?
2. В чем заключаются особенности механизма преступного поведения
при захвате заложника?
3. Какова роль СМИ в профилактике виктимизации терроризма и захвата
заложников?
4. Какова система мер виктимологической профилактики хулиганства?
64
Практическое задание:
Разработайте памятку с содержанием рекомендаций к недопущению
виктимизации населения при террористической угрозе.
Семинар 10. Виктимология экстремизма
Цель занятия: создать научно обоснованные представления о системе
уголовно-правовых, криминологических и виктимологических признаков
экстремизма как глобального общественно опасного явления, развить умение
творчески использовать полученные знания при решении конкретных проблем
предупреждения преступности.
Вопросы для обсуждения:
1. Уголовно-правовые и криминологические признаки экстремизма.
2. Национальность и раса как факторы виктимности.
3. Виктимологический анализ преступлений, совершенных по мотивам
политической, идеологической, религиозной вражды либо по мотивам
ненависти или вражды в отношении какой-либо социальной группы.
4.
Система
общих
и
специальных
виктимологических
мер
предупреждения экстремизма.
Нормативные правовые акты:
1. Международная конвенция о ликвидации всех форм расовой
дискриминации от 21 декабря 1965 г. [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
2. Шанхайская конвенция «О борьбе с терроризмом, сепаратизмом и
экстремизмом» от 15 июня 2001 г. [Электронный ресурс] // Доступ из
справочной правовой системы «КонсультантПлюс».
3. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс»
4. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
65
5. О безопасности : Федеральный закон от 05.03.1992 // Рос. газ. — 1992.
— 6 мая.
6. О противодействии терроризму : Федеральный закон № 35-ФЗ (в ред.
от 27.07.06.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
7. О противодействии экстремистской деятельности : Федеральный закон
№ 114-ФЗ (в ред. от 24.07.07.) [Электронный ресурс] // Доступ из справочной
правовой системы «КонсультантПлюс».
8. О свободе, совести и религиозных объединениях : Федеральный закон
от 26.09.1997 // СЗ РФ. — 1997. — № 39. — Ст.4468.
Рекомендуемая литература:
1. Бурковская, В. А. Криминальный религиозный экстремизм в
современной России / В. А. Бурковская. — М. : Изд-во Института правовых и
сравнительных исследований, 2005. — 45 с.
2. Власов, И. С. Зарубежное законодательство в борьбе с терроризмом /
И. С. Власов. — М. : Городец, 2002. — 135 с.
3. Власов, В. И. Экстремизм: сущность, виды, профилактика : учебнометод. пособие / В. И. Власов. — М. : Изд-во РАГС, 2003. — 223 с.
4. Вишневецкий, К. В. Криминогенная виктимность социальных статусов
в современном обществе / К. В. Вишневецкий. — Краснодар : Издательство
Кубанской академии МВД, 2005. — 121 с.
5. Квашис, В. Е. Основы виктимологии / В. Е. Квашис. — М. : Nota Bene,
1999. — 276 с.
6. Криминология : учебник / отв. ред. А. И. Долгова. — М. : Инфа-МНорма, 2002. — 784 с.
7. Криминология: учебник/ отв. ред. В.Н. Кудрявцев, В.Е. Эминов. – М.:
Юрист, 2004. – 734 с..
8. Криминология : учебник/ отв. ред. Н. Ф. Кузнецова, В. В. Лунеев. — М.
: Волтерс Клувер, 2004. — 640 с.
66
9. Коршунова, О. Н. Преступления экстремистского характера: теория и
практика противодействия / О. Н. Коршунова. — СПб. : Издательство
Юридический центр Пресс, 2006. — 324 с.
10. Полубинский, В. И. Криминальная виктимология : учеб. пособие /
В. И. Полубинский. — М. : ВНИИ МВД России, 1999. — 148 с.
11.
Полубинский,
В.
И.
Теоретические
и
практические
основы
криминальной виктимологии / В. И. Полубинский, А. Л. Ситковский. — М. :
ВНИИ МВД России, 2006. — 291 с.
12. Ривман, Д. В. Виктимология / Д. В. Ривман, В .С. Устинов. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2000. — 332 с.
Методические рекомендации:
Семинарское занятие целесообразно начинать с проведения письменного
опроса студентов (не более 10 минут). Обсуждение первого вопроса
предполагает изучение студентом уголовного законодательства и специальной
научной литературы в области уголовного права, психологии, политологии и
социальной конфликтологии. При подготовке ко второму вопросу необходимо
изучить статистические данные и материалы конкретных уголовных дел с
целью определения факторов виктимизации экстремизма. Виктимологическое
предупреждение
преступлений
экстремистской
направленности
следует
рассматривать в рамках обсуждения проблемных вопросов практики борьбы с
экстремизмом на национальном и международном уровнях. С целью развития
практических навыков рекомендуется подготовить макет анкетного листа и
провести социологический опрос небольшой группы респондентов. При
подготовке к четвертому вопросу важен системный анализ виктимологической
профилактики экстремизма с использованием современных нормативных,
теоретических и эмпирических источников. В завершение семинарского
занятия рекомендуется решение практических задач и проведение деловой
игры.
Темы рефератов:
1. Понятие экстремизма в международном праве.
67
2.
Виктимологическое
предупреждение экстремизма в
России
и
зарубежных странах: сравнительный анализ.
3. Социальное положение как фактор виктимности.
4. Виктимологическое предупреждение молодежного экстремизма.
Практические задания:
1. На основе изучения действующего законодательства предложите
авторскую модель виктимологической профилактики экстремизма.
2. Составьте макет анкеты для изучения общественного мнения о
факторах виктимизации экстремизма и опросите по этой анкете основную и
контрольную группы респондентов. Проанализируйте и обобщите результаты.
Деловая игра:
Студенты делятся на две подгруппы, одна из которых предлагает
множество алгоритмов решения задачи, а вторая – находит слабые места
каждого решения и предлагает пути их устранения. По завершении обсуждения
подводятся итоги и формулируются выводы.
Перечень рекомендуемых вопросов для обсуждения:
1.
СМИ
в
системе
субъектов
виктимологической
профилактики
экстремизма.
2. Предупреждение экстремистских настроений на индивидуальном
уровне.
3. Национальная политика России и виктимологическая профилактика
экстремизма.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Основные виктимологические теории в современной зарубежной
науке.
2. Становление и развитие виктимологии в российской криминологии.
3. Потерпевший от преступления: система уголовно-правовых и
виктимологических признаков.
68
4.
Криминолого-виктимологическая
характеристика
преступности:
современные российские и мировые тенденции.
5. Криминогенная виктимизация населения и особенности развития
преступности в России в конце XX – XXI веке.
6. Социальная миграция как фактор криминогенной виктимизации
населения.
7. Урбанизация и ее влияние на процессы криминогенной виктимизации
населения.
8. Факторы криминогенной виктимизации населения и десоциализация
личности.
9. Психологическая установка личности как фактор виктимности.
10. Просоциальное поведение потерпевшего в системе детерминации
преступного поведения.
11.
«Виктимологический
негатив»
в
механизме
индивидуального
преступного поведения.
12. Влияние СМИ на виктимизацию и криминализацию населения.
13. Виктимность лиц пожилого возраста.
14. Факторы виктимизации женщин.
15. Виктимологическая характеристика семейно-бытовых убийств.
16.
Инверсия
ролей
в
механизме
совершения
насильственных
преступлений против личности.
17. Алкоголизация и наркотизация населения как факторы виктимизации
и криминализации.
18. Виктимологическая профилактика серийных убийств.
19.
Виктимологическая
провокация
в
механизме
совершения
изнасилований и насильственных действий сексуального характера.
20. Малолетние как жертвы сексуальных посягательств.
21. Типология жертв корыстных преступлений против собственности.
22. Виктимологическая характеристика вымогательства.
69
23. Виктимологическая профилактика краж, грабежей и разбоев в
зарубежных странах.
24. Виктимологическая характеристика жертв террористических актов.
25. Страх перед террором как фактор криминогенной виктимизации.
26.
Захват
заложников:
виктимологическое
предупреждение
и
реабилитация жертв преступления.
27. Виктимологическое предупреждение массовой виктимности в странах
Западной Европы и США.
28. Типология жертв хулиганства.
29. Национально-расовая принадлежность как фактор виктимизации
экстремизма.
30. Система предупреждения экстремизма: зарубежный опыт.
31. Основные криминологические системы и модели виктимологического
предупреждения преступности.
32. Возмещение вреда жертвам преступления: российская и западная
модели.
33. Становление и развитие общественного движения в защиту прав
жертв преступлений.
ТЕСТЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО КОНТРОЛЯ
ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
1. Виктимология – это наука и дисциплина, изучающая:
А) механизм совершения преступления;
В) систему назначения и исполнения наказания;
С) личность и поведение потерпевшего;
D) социально-правовую природу преступности.
2. Термин «виктимология» был введен в научный оборот:
А) Г. Гентигом;
В) В. Ривманом;
70
С) Л. Франком;
D) В. Полубинским.
3. В рамках какой науки изначально развивалась виктимология:
А) уголовное право;
В) криминология;
С) уголовно-исполнительное право;
D) криминалистика.
4. Предметом виктимологии являются:
А)
морально-психологические,
социальные
и
биофизические
характеристики жертв;
В) допреступные, преступные и постпреступные ситуации;
С) отношения, связывающие преступника и потерпевшего;
D) верны варианты А, В и С.
5. Преступность в криминологии и виктимологии – это:
А) «болезнь духа»;
B) виновное деяние, запрещенное уголовным законом под угрозой
наказания;
C)
массовое
социальное
явление
уголовно-правового
характера,
слагаемое из всей совокупности преступлений;
D) негативное социальное явление.
7. Состояние преступности – это:
А) совокупность зарегистрированных преступлений;
В) основной показатель преступности;
С) обобщенная характеристика девиантности;
D) уголовно-правовое явление.
8. Жертвой в виктимологии является:
А)
человек,
которому
причинен
моральный,
имущественный
и
физический вред;
В) пострадавший от насилия, от какого-нибудь несчастья, неудачи или
вследствие преданности чему-нибудь;
71
С) физическое лицо и юридическое лицо, признанное потерпевшим по
постановлению следователя, прокурора и суда.
D) пострадавший от стихийного бедствия.
9. Значение признаков состава преступления, характеризующих
потерпевшего, таково:
А) они влияют на определение юридической природы деяния;
В) они влияют на квалификацию преступлений;
С) они влияют на индивидуализацию наказания;
D) верны варианты А, В и С.
10. Виктимность – это:
А) желание человека стать жертвой преступления;
В) стремление лица совершить преступление;
С) повышенная способность лица становиться жертвой преступления;
D) признание лица потерпевшим в порядке, предусмотренном Уголовнопроцессуальным кодексом (УПК).
11. К субъективным факторам виктимности относятся:
А) социальный статус, уровень состоятельности;
В) пол, возраст, национальность;
С) черты характера, уровень культуры и образования;
D) ролевой статус, профессиональная деятельность.
12. Структура виктимности представляет собой:
А) изменение всех показателей виктимности в определенный промежуток
времени;
В) удельный вес различных групп потерпевших в отдельных видах
преступлений:
С) порядок изложения характерных элементов, мало изменяющихся во
времени;
D) индекс виктимности.
13. Виктимизация – это:
А) реализованная виктимность;
72
В) процесс превращения лица в жертву преступления;
С) криминализация общества;
D) возмещение вреда потерпевшему.
14.
Число
совершенных,
зарегистрированных
в
течение
определенного периода на определенной территории преступлений,
повлекших причинение вреда физическим и юридическим лицам, в
расчете на 100 тыс. человек называют:
А) структурой виктимизации;
В) динамикой виктимизации;
С) уровнем и коэффициентом виктимизации;
D) индексом латентной виктимности.
15. К объективным показателям виктимизации относятся:
А) количество преступлений, совершенных на определенной территории
за определенный промежуток времени;
В) общее число преступников, совершивших преступления против
личности;
С) масштабы потерь, которые несет общество от преступности;
D) общее число жертв, их физические и материальные потери.
16. К виктимологическим относятся следующие ситуации:
А) ситуации «толчкового» характера, объективно провоцирующие,
толкающие преступника на совершение преступления;
В) ситуации, в которых поведение потерпевшего создает объективную
возможность совершения преступления;
С) ситуации сотрудничества преступника и жертвы;
D) верны варианты А, В и С.
17. Роль жертвы в механизме преступления производна от:
А) особенностей состояния и поведения жертвы;
В) направленности умысла преступника;
С) криминальной ситуации в стране;
D) ее оценки в уголовном и уголовно-процессуальном законодательстве.
73
18. Виктимология изучает личность потерпевшего для того, чтобы:
А) выяснить, какие характерные черты и свойства потерпевшего
формируют общественное, преступное поведение;
В) выработать меры по профилактике и предупреждению преступных
проявлений;
С) понять мотив преступного поведения;
D) верны варианты А, В и С.
19. Для классификации потерпевших виктимологически значимым
является:
А) размер причинного вреда;
В) внешний вид;
С) степень вины;
D) характер поведения.
20. К социально-демографическим свойствам личности потерпевшего
не относятся:
А) возраст;
В) семейное положение;
С) привычки и образ жизни;
D) место работы и жительства.
21. Основные виды поведения жертвы:
А) менее дерзкое, дерзкое, особо дерзкое;
В) негативное, нейтральное или позитивное;
С) сострадательное или жестокое;
D) законопослушное или закононарушающее.
22. Посткриминальное поведение жертвы – это:
А) поведение потерпевшего непосредственно перед совершением в
отношении него преступления;
В) аморальное поведение потерпевшего в процессе виктимизации;
С) поведение потерпевшего после совершенного в отношении него
преступления;
74
D) способ самозащиты от преступника.
23.
К
агрессивному
типу
относится
следующее
поведение
потерпевших:
А) насилие или оскорбление, издевательство в отношении будущего
причинителя вреда;
В) провокация в отношении будущего причинителя вреда;
С) отказ от сопротивления;
D)
использование
запрещенных
способов
защиты
в
отношении
причинителя вреда.
24. Нейтральное поведение жертвы – это:
А) безупречное во всех отношениях поведение лица в любых ситуациях;
В) поведение, которое не вызывает преступных действий;
С)
поведение,
при
котором
потерпевший
критически
оценивает
ситуацию;
D) законопослушное поведение.
25. Криминологическое планирование борьбы с преступностью – это:
А) специальная профилактика в борьбе с преступностью;
В) методика изучения причин преступности;
С)
основы
криминологической
характеристики
отдельных
видов
преступлений;
D) разработка задач и методов борьбы с преступностью в целом.
26. Предупреждение преступности – это:
А) воздействие на психические отклонения личности, связанные с
ограничением его дееспособности;
В) ужесточение наказания за совершенные преступления;
С) определение генетической обусловленности преступного поведения и
меры, направленные на изменение преступного гена;
D) система государственных и общественных мер, направленных на
устранение, ослабление причин и условий преступности.
75
27. Меры предупреждения преступности классифицируются на:
А) уголовное наказание и иные меры;
В) правовые и воспитательные;
С) общесоциальные и специально криминологические;
D) непосредственные и опосредованные.
28. Кто играет основную роль в выработке международных правил,
стандартов и рекомендаций по предупреждению преступности:
А) НАТО;
В) Конгрессы ООН;
С) Совет Европы;
D) Конгресс США.
29. Субъектами профилактики преступности являются:
А) трудовые коллективы;
В) отдельные граждане;
С) государственные органы;
D) верны варианты А, В и С.
30. Виктимологическое предупреждение преступности — это:
А) система мер, предусматривающих улучшение положения жертвы
преступления;
В) система мер, предусматривающих улучшение условий жизни
населения;
С) система мер, направленных на устранение преступности;
D) система мер, направленных на снижение виктимности.
31. Объектом виктимологического предупреждения преступности
являются:
А) реальные и потенциальные потерпевшие от преступлений;
В) все граждане страны;
С) лица, совершившие преступления;
D) лица с психическими аномалиями.
76
32. Субъекты виктимологического предупреждения преступности –
это:
А) криминогенно активные лица;
В) лица, чья преступная деятельность пресекается специализированными
органами;
С) лица, оказывающие какое-либо воздействие на объект с целью
профилактики преступлений;
D) лица, оказывающие какое-либо воздействие на объект с целью
повышения их гражданской активности.
33. Успех виктимологической профилактики зависит от:
А) эффективной работы правоохранительных органов;
В) активизации защитных возможностей потенциальных и реальных
потерпевших;
С) правильной организации работы СМИ;
D) умения правильно и надлежащим образом направить положительные
задатки человека.
34. Неотложная виктимологическая профилактика – это:
А)
предотвращение
реально
подготавливаемых
преступлений
с
использованием защитных ресурсов потенциальной жертвы;
В) мероприятия, осуществляемые непосредственно после завершения
процесса виктимизации;
С) привлечение к ответственности за противоправное поведение
потерпевшего;
D) профилактическая работа с лицами, совершившими преступления.
35. Обеспечение безопасности потерпевших «извне» – это:
А) усиление уголовной ответственности преступников;
В) осуществление мер по благоустройству территории;
С) организация соответствующей работы специализированных органов;
D) воспитание положительной социальной установки личности.
77
36. В России используется следующий способ возмещения вреда
жертвам преступлений:
А) за счет средств государства;
В) за счет средств страховых компаний;
С) за счет лица, причинившего вред;
D) из средств благотворительных фондов и организаций.
37.
Помощь
жертвам
преступлений
включает
следующие
направления:
А) возмещение ущерба;
В) физическую защиту от повторной виктимизации;
С) морально-психологическую реабилитацию жертвы;
D) все, указанные в пунктах А, В и С.
38. В большинстве случаев жертва убийства характеризуется:
А) негативным поведением;
В) положительным поведением;
С) нейтральным поведением;
D) невыявленными особенностями поведения.
39. Наиболее типичной ситуацией при заражении венерическим
заболеванием является ситуация, в которой:
А) потерпевший не ищет полового партнера, но пользуется случайным
стечением обстоятельств;
В) потерпевший совершает действия по поиску полового партнера;
С) потерпевший сам создает условия для совершения преступления;
D) поведение потерпевшего никаким образом не оказало влияния на
механизм преступления.
40. В зависимости от уровня доходов повышенный риск стать
жертвой вымогательства свойственен лицам:
А) имеющим постоянный значительный доход;
В) получающим разовые доходы в значительном размере;
С) не имеющим высоких доходов;
78
D) обладающим ценным имуществом.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ И КУРСОВЫХ РАБОТ
1. Анощенкова, С. В. Уголовно-правовое учение о потерпевшем /
С. В. Анощенкова. — М. : Волтерс Клувер, 2006. — 248 с.
2. Антонян, Ю. М. Роль конкретной жизненной ситуации в совершении
преступления / Ю. М. Антонян. — М. : Изд-во академии МВД СССР, 1973. —
71 с.
3. Вандышев, В. В. Изучение личности потерпевшего в процессе
расследования : учеб. пособие / В. В. Вандышев. — Л. : Изд-во ВПУ МВД
СССР, Изд-во ЛВК МВД СССР,1989. — 92 с.
4. Вишневецкий, К. В. Криминогенная виктимность социальных статусов
в современном обществе / К. В. Вишневецкий. — Краснодар : Издательство
Кубанской академии МВД, 2005. — 121 с.
5. Гилинский, Я. И. Девиантность, преступность, социальный контроль /
Я. И. Гилинский. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2004. — 346 с.
6. Кокорев, Л. Д. Потерпевший от преступления в советском уголовном
процессе / Л. Д. Кокорев. — Воронеж : Изд-во Воронежского ун-та, 1964. —
168 с.
7.
Аванесов, Г. А.
Криминология
и
организация
профилактики
преступлений : учебник / Г. А. Аванесов [и др.]. — М. : Изд-во ВШ МВД СССР,
1989. — 430 c.
8. Корецкий, Д. А. Бытовые преступления: прошлое и настоящее /
Д. А. Корецкий, К. А. Мясникова. — Ростов-на-Дону : Омега-Принт, 2004. —
316 с.
9. Кудрявцев, В. Н. Стратегия борьбы с преступностью / В. Н. Кудрявцев.
— М. : Юристъ, 2003. — 352 с.
10. Насильственная преступность / отв. ред. В. Н. Кудрявцев,
А. В. Наумов. — М .: Спарк, 1998. — 139 с.
79
11. Побегайло, Э. Ф. Деятельность органов внутренних дел по борьбе с
тяжкими насильственными преступлениями / Э. Ф. Побегайло. — М. : Изд-во
Академии МВД СССР, 1985. — 125 с.
12.
Побегайло,
Э.
Ф.
Тенденции
современной
преступности
и
совершенствование уголовно-правовой борьбы с нею / Э. Ф. Побегайло. — М. :
ВНИИ МВД, 1990. — 86 с.
13. Попов, А. Н. Преступления против личности при смягчающих
обстоятельствах / А. Н. Попов. — СПб. : Юридический центр Пресс, 2001. —
432 с.
14. Сердюк, Л. В. Насилие: криминологическое и уголовно-правовое
исследование : учеб. пособие / Л. В. Сердюк. — М. : Юрайт, 2002. — 312 с.
15.
Ситковский,
А.
П.
Виктимологическая
характеристика
и
профилактика корыстных преступлений против собственности граждан /
А. П. Ситковский. — М. : ВНИИ МВД России, 1998. — 108 с.
16. Старков, О. В. Предупреждение преступлений : учеб. пособие /
О. В. Старков. — М. : Юристъ, 2005. — 284 с.
17. Франк, Л. В. Потерпевшие от преступления и проблемы советской
виктимологии / Л. В. Франк. — Душанбе : Ирфон, 1977. — 237 с.
18. Шестаков, Д. А. Криминология: новые подходы к преступлению и
преступности : Криминогенные законы и криминологическое законодательство
/ Д. А. Шестаков. — СПб. : Издательство Юридический центр Пресс, 2006. —
561 с.
19. Шестаков, Д. А. Семейная криминология / Д. А. Шестаков. — СПб. :
Юридический центр Пресс, 2003. — 389 с.
20.
Христенко,
В.
Е.
Психология
жертвы
:
учеб.
пособие
/
В. Е. Христенко. — Харьков : Консум, 2001. — 256 с.
В связи с постоянным изменением и дополнением правовой базы при
изучении курса «Виктимологическая профилактика преступлений» необходимо
использовать справочные правовые системы «Гарант» и «Консультант
Плюс».
80
В качестве технических средств обучения рекомендуются учебнометодические материалы, схемы и диаграммы в электронном виде,
компьютерные презентации, выполненные в формате Microsoft Powerpoint,
учебные фильмы и материалы на DVD- и CD-дисках.
ПЕРЕЧЕНЬ НОРМАТИВНЫХ ПРАВОВЫХ АКТОВ,
ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1. Декларация основных принципов правосудия для жертв преступлений
и злоупотребления властью от 29 октября 1985 г. [Электронный ресурс] //
Доступ из справочной правовой системы «Консультант-Плюс».
2. Конституция Российской Федерации от 12.12.1993 (с учетом послед.
поправок) // СЗ РФ. –– 2009. –– № 4. –– Ст. 445.
3. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федеральный закон от
13.06.1996 № 64-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
4. О государственной защите потерпевших, свидетелей и иных
участников уголовного судопроизводства : Федеральный закон от 20.08.2004
№119-ФЗ [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы
«КонсультантПлюс».
5. Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних» : Закон РФ от 24.06.1999 № 116-ФЗ // СЗ РФ. — 1999. —
№ 26. — Ст. 3177.
6. Об утверждении Правил применения отдельных мер безопасности в
отношении
потерпевших,
свидетелей
и
иных
участников
уголовного
судопроизводства : Постановление Правительства РФ от 27.10.2006 № 630
[Электронный
ресурс]
//
Доступ
из
«КонсультантПлюс».
81
справочной
правовой
системы
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Варчук, Т. В. Виктимология : учеб. пособие / Т. В. Варчук,
К. В. Вишневецкий. — М. : Юнити : Закон и право, 2009. — 192 с.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Криминология : учеб. пособие / под ред. Н. Ф. Кузнецовой. — М. :
Проспект, 2007. — 327 с.
2. Криминология : учебник / под ред. В. Н. Кудрявцева, В. Е. Эминова.
— 4-е изд., перераб. и доп. — М. : Норма, 2009. — 799 с.
3. Ривман, Д. В. Криминальная виктимология : учебник / Д. В. Ривман.
— СПб. : Питер, 2002. — 304 с.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ.
ФОРМЫ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
В
результате
изучения
курса
«Виктимологическая
профилактика
преступлений» студенты должны:
быть ознакомлены:
- с состоянием преступности в России и мире, качественными и
количественными показателями виктимизации населения;
- с историей и современными тенденциями развития виктимологии;
- с основными этапами развития уголовного и предупредительного
законодательства
и
практикой
его
применения
в
части
обеспечения
криминологической безопасности человека и общества;
-
с зарубежными моделями
виктимологического
воздействия на
преступность;
- с отечественными и зарубежными виктимологическими теориями;
знать:
- категориальный аппарат виктимологии;
82
- специфику и типологию преступных ситуаций, детерминационную роль
личности
и
поведения
потерпевшего
в
механизме
индивидуального
преступного поведения;
-
нормативные
криминологической
и
и
теоретические
основы
виктимологической
общей,
специальной
профилактики
преступных
посягательств;
- виктимологическую характеристику, классификацию и типологию
жертв преступлений;
- особенности виктимологического предупреждения отдельных видов
преступлений;
уметь:
- ориентироваться в уголовном и предупредительном законодательстве,
правильно применять его на практике;
- анализировать правовой материал на предмет его соответствия целям и
задачам виктимологической профилактики;
- выявлять причины тех или иных виктимологических явлений, в том
числе причины виктимного поведения при совершении различных видов
преступлений;
- обоснованно оценивать преступные и допреступные ситуации с позиции
перспектив их виктимологического предупреждения;
- критически анализировать последние научные достижения в области
виктимологической профилактики преступности;
- творчески использовать полученные знания при решении проблем в
дальнейшей профессиональной деятельности;
обладать навыками:
- оценки качественных и количественных показателей виктимизации
населения;
- применения основных (статистических и социологических) методик
виктимологического прогнозирования;
83
- организации и проведения криминологического и виктимологического
исследования;
- разработки и реализации мер виктимологического предупреждения
индивидуального преступного поведения;
- применения правовых средств самозащиты личности;
- научно обоснованной квалификации преступлений и учета признаков
потерпевшего в процессе индивидуализации наказания.
Промежуточный
контроль
по
дисциплине
«Виктимологическая
профилактика преступлений» осуществляется в виде текущего контроля
успеваемости студентов и промежуточной аттестации согласно Положению о
проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
студентов, утвержденному приказом Академии.
В соответствии с учебным планом Академии промежуточный контроль
по данной дисциплине осуществляется в форме зачета.
МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ПОРЯДОК
ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЕТУ
1. Понятие, предмет и методы виктимологии.
2. Возникновение и этапы развития виктимологии.
3. Место виктимологии в системе юридических знаний.
4. Понятие потерпевшего в уголовном праве, уголовном процессе и
виктимологии.
5. Возникновение и развитие виктимологии в России и за рубежом.
6. Современная система виктимологической статистики.
7. Понятие и виды виктимности.
8. Индивидуальная и массовая виктимность.
9. Психологические факторы виктимности.
10. Понятие и уровни виктимизации.
84
11. Показатели виктимизации.
12. Соотношение процессов криминализации и виктимизации.
13. Факторы и условия виктимизации населения.
14. Классификации жертв преступлений.
15. Типология жертв преступлений.
16. Характеристика основных подходов к воздействию на преступность.
17. Понятие и виды профилактики преступности.
18. Субъекты предупреждения преступности.
19. Понятие и система виктимологической профилактики.
20.
Государство
и
общество
как
объекты
виктимологической
профилактики.
21. Субъекты, формы и методы виктимологической профилактики.
22. Способы самозащиты личности как направление виктимологической
профилактики.
23. Виктимологическая профилактика за рубежом.
24. Предупреждение повторной виктимизации.
25. СМИ в системе виктимологической профилактики преступности.
26. Восстановительное правосудие: понятие, принципы и система.
27. Механизмы возмещения вреда в уголовном праве России.
28. Система социальной помощи жертвам преступлений за рубежом.
29. Понятие виктимологической ситуации.
30. Личность потерпевшего как элемент виктимологической ситуации.
31. Влияние поведения жертвы на развитие преступной ситуации.
32. Правомерное и социально одобряемое поведение потерпевшего.
33. Отрицательное поведение потерпевшего и его формы.
34. Понятия «вины» потерпевшего.
35. Виктимологическая характеристика убийств и причинения тяжкого
вреда здоровью человека.
36. Виктимологическое предупреждение насильственной преступности.
85
37. Виктимологические аспекты криминального аборта: типология жертв
и ситуаций.
38. Виктимологическое предупреждение заражения венерическими
болезнями или ВИЧ-инфекцией.
39. Виктимологические аспекты изнасилования и насильственных
действий сексуального характера.
40. Виктимологическая характеристика ненасильственных сексуальных
преступлений.
41. Кража чужого имущества: криминологические и виктимологические
показатели.
42.
Виктимологическая
профилактика
корыстно-насильственных
преступлений против собственности.
43. Виктимологическая характеристика мошенничества.
44. Виктимологическая характеристика вымогательства.
45.
Виктимологическая
характеристика
преступлений
в
сфере
экономической деятельности.
46.
Виктимологическое
предупреждение
захвата
заложника.
Стокгольмский синдром.
47. Виктимологическая профилактика терроризма.
48. Система виктимологического предупреждения экстремизма в России
и зарубежных странах.
86
СОДЕРЖАНИЕ
Рабочая программа учебной дисциплины…………………………3
Материалы, устанавливающие содержание
и порядок проведения промежуточной аттестации……………… 83
87
ЛИСТ ОБНОВЛЕНИЯ (АКТУАЛИЗАЦИИ)
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Название дисциплины – Виктимологическая профилактика
преступлений
Кафедра уголовно – правовых дисциплин
Факультет, на котором преподается дисциплина – юридический
Специальность / направление подготовки – юриспруденция
В рабочую программу учебной дисциплины на 2012/13 учебный год
внесены следующие изменения:
1. В список использованных источников и литературы новые издания:
Варчук Т. В.
Виктимология: учебное пособие.- М.:Юнити, 2010
Зав. кафедрой, д.ю.н.
А.А. Тайбаков
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и переутверждена на
заседании кафедры уголовно – правовых дисциплин
от 10.09.2012 года,
протокол №____1___.
Зав. кафедрой
/ А.А. Тайбаков/
88