файл: Прикладная информатика

Министерство образования республики Беларусь
Управление образования Гомельского облисполкома
Учреждение образования «Наровлянский государственный профессиональный
лицей»
УТВЕРЖДАЮ
Директор
Наровлянского государственного
профессионального лицея
_________________ В.Н. Предченко
«___» _______________201___г.
ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА
Методические рекомендации по изучению учебного предмета
и выполнению обязательных контрольных работ
для учащихся заочной формы обучения 1 курса
по специальности: 3-70 02 54 «Отделочные строительные работы»
квалификации:
3-70 02 54 55 «Штукатур» 3 разряда;
3-70 02 54 53 «Облицовщик-плиточник» 3 разряда
Наровля, 2014
Автор
Кохан Елена Дмитриевна - преподаватель
государственный профессиональный лицей»
УО
«Наровлянский
Разработано на основе: типовой учебной программы «Прикладная
информатика» для учреждений, обеспечивающих получение профессиональнотехнического образования – Мн.: РИПО, 2013
Обсуждено и одобрено на заседании методической комиссии
специальных предметов
протокол № _______ от «___» ___________ 201___г .
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В настоящее время идет процесс активной глобальной информатизации
общества на базе новых компьютерных и телекоммуникационных технологий. Умение
использовать современные средства и технологии в информационной деятельности как
важнейшей части профессиональной деятельности, определяет информационную
культуру выпускника.
Данные методические рекомендации по предмету «Прикладная информатика»
разработаны для учащихся заочной формы обучения.
Основными целями изучения учебного предмета являются:
- формирование компьютерной грамотности;
- развитие логического и алгоритмического мышления;
- воспитание информационной культуры.
Основными задачами изучения учебного предмета «Прикладная
информатика» являются:
- формирование теоретических знаний и практических умений в области
и программирования, информационных и коммуникационных технологий;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей учащихся;
- воспитание ответственного отношения к соблюдению эстетических и
нравственных норм при использовании компьютера, информационных и
коммуникационных технологий.
Основное содержание учебного предмета составляют элементы знаний
об информации и информационных процессах, постановке и решении
практических задач с помощью компьютерных информационных технологий.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Васильев, А. Работа в электронных таблицах/А.Васильев, О. Богомолова.
М.,2008
2. Воройский, Ф. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник / Ф.
Воройский. М.,2006
3. Градобаева, И.Б. Microsoft Excel. Практические задания / И.Б. Градобаева,
Е.А. Николаева. 3-е издание. Минск, 2005
4. Градобаева, И.Б. Microsoft Word. Практические задания / И.Б. Градобаева,
Николаева. Е.А. 3-е издание. Минск, 2005
5. Добудько, Т.В. Информатика. Тестовые задания/ Т.В. добудько, В.И.
Пугач, А.А. Кузнецов. 3-е издание. Минск, 2006
6. Дуванов, А.А. Веб-конструирование/А.А. Дуванов. Санкт-Петербург, 2006
7. Златопольский, Д. Програмирование. Типовые задачи, алгоритмы,
методы/Д.Златопольский. М., 2007
8. Макарова, Н.В. Информатика. Базовый курс/Н.В. Макарова. Санктпетербург, 2003
9. Подосенина, Т. Искусство компьютерной графики для школьников / Т.
Подосенина. Санкт-Петербург, 2004
10.Пупцев, А.Е. Информатика 10 класс/ А.Е. Пупцев, А.И. Лапо, Л.А.
Вишневская. Минск, 2006
11.Симонович, С. Информатика. Базовый курс / С. Симонович. 2-е издание.
Санкт-Петербург, 2008
12.Соловьева, Л. Информатика и ИКТ: методическое пособие для учителей/
Л.Соловьева. Санкт-Петербург, 2007
13.Соловьева, Л.Ф. Сетевые технологии: учеб.- практикум / Л.Ф. Соловьева.
Санкт-Петербург, 2004
СТАНДАРТЫ
Образовательный стандарт. Общее среднее образование. Основные нормативы и
требования: [утв. Постановлением Министерства образования Республики
Беларусь № 96 от 03.10.2008]
Учебная программа для общеобразовательных учреждений с русским языком
обучения. Информатика. Минск, 2013
Перечень средств обучения, учебного оборудования для общеобразовательных
учреждений (прил. 1 к постановлению Министерства образования Республики
Беларусь №16 от 26.02.2008 (в ред. Постановления Министерства образования
республики Беларусь № 97 от 06.10.2008))
Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, электронновычислительным машинам и организация работы. Санитарные правила и нормы.
Минск, 2013
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА»
Количество учебных часов
Всего
Тема
Введение
для
дневной
формы
1
для
заочной
формы
В том числе
на
установленные
часы
на
обзорные
занятия
на ПЗ
Время на
самостоятельную
работу
1
1
Инструменты создания и
обработки электронных
документов
10
1.1
Создание документа по готовому
шаблону. Создание и использование
шаблонов.
1
1.2
Разработка структуры формы.
Построение полей. Разновидности
полей. Заполнение формы.
1
1
1.3
Создание и использование макросов.
1
1
1.4
Автотекст.
1
1
1.5
Подготовка документов путем
слияния.
1
1
1
1.6
Создание титульной страницы.
Водяные знаки.
1
1
1
1.7
Расчеты по формулам в MS Excel
1
1
1
1.8
Относительные ссылки в MS Excel
1
1
1
6
1
1
1.9
Абсолютные ссылки в MS Excel.
Смешанные ссылки в MS Excel.
1
1.10
Статистические функции в MS
Excel. Условное форматирование.
Условные функции в MS Excel
1
2
Информационные ресурсы в
профессиональной деятельности
2
2
2.1
Основные службы сети Интернет и
протоколы. Средства обмена
информацией в режиме реального
времени.
1
1
2.2
Информационные ресурсы в области
образования и культуры.
Телекоммуникационные проекты.
1
1
3
Программные средства
профессионального назначения
29
25
3.1
Назначение и состав графического
редактора CorelDraw
1
3.2
Приемы создания простейших
объектов. Преобразование объектов
2
3.3
Линейки, сетка, направляющие.
Организация элементов рисунка.
2
3.4
Копирование, дублирование и
клонирование объектов. Работа с
текстом. Палитра цветов. Типы
заливки.
2
1
3.5
Использование графического
редактора CorelDraw в оформлении
2
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
документов.
3.6
Творческая работа по оформлению
буклетов и рекламных проспектов.
2
2
3.7
Назначение и состав программы
Adobe PhotoShop
1
1
3.8
Техника выделения областей
изображения
2
2
3.9
Сканирование и коррекция
изображения
2
2
3.10
Создание многослойного
изображения
1
1
3.11
Работа со слоями многослойного
изображения
1
1
3.12
Выполнение сложного монтажа
1
1
3.13
Техника рисования
4
4
3.14
Техника ретуширования
4
4
Обязательная контрольная работа №1
1
Повторение учебного материала, обобщение
и систематизация знаний по курсу
«Прикладная информатика»
1
Итого
44
1
1
1
10
10
34
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ
ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Инструменты создания и обработки электронных документов.
Цель изучения темы: дать понятие шаблона документа, обучить
созданию документа с помощью шаблонов, научить строить поля, заполнять
формы. Создавать и использовать макросы. Использовать автотекст.
Создавать документы путем слияния. Создавать и редактировать Webстраницы.
При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные
понятия: шаблон документа, оглавление, закладка, сноска, разрывы страниц
и разделов, текстовый редактор, фрагмент текста, форматирование текста,
редактирование текста, подготовка документов путем слияния, создание
титульной страницы, оглавление, предметный указатель, использование
водяных знаков.
Решение практических задач с использованием формул и функций в MS
Excel .
Цель изучения темы: дать понятие о назначении табличного
процессора, сформировать знание структуры электронной таблицы, типах
данных в электронной таблице, научить обрабатывать данные в электронных
таблицах с использованием формул, стандартных функций, выполнять
сортировку данных.
Сформировать умения строить диаграммы.
При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные
понятия: понятие электронной таблицы, структура таблицы: ячейки, столбцы,
строки, типы данных, ввод и редактирование данных, копирование и
перемещение содержимого ячеек. Вставка и удаление строк и столбцов
таблицы.
Ссылки: относительные и абсолютные. Использование стандартных функций
для нахождения суммы, среднего арифметического, поиска минимального
(максимального) значения.
Построение диаграмм. Сортировка данных. Подготовка таблиц к печати.
Выполнение практических заданий из различных предметных областей.
Тема 3. Программные средства профессионального назначения.
Назначение и состав графического редактора CorelDraw.
Цель изучения темы: сформировать знание о назначении, составе,
интерфейсе программы CorelDraw.
Дать понятие о меню команд, группах инструментов, палитре, окнах,
диалоговых окнах.
Научить пользоваться справочной системой, сохранять, открывать и
печатать графические файлы.
При изучении данной темы необходимо обратить внимание на основные
понятия: назначение и состав программы CorelDraw. Интерфейс программы.
Меню команд. Группы инструментов. Палитра. Окна, диалоговые окна.
Справочная система. Форматы и размеры графических векторных файлов.
Сохранение, открытие и печать файлов.
Практическое занятие № 1
Создание документа по готовому шаблону. Создание и использование
шаблонов.
Практическое занятие № 2
Подготовка документов путем слияния.
Практическое занятие № 3
Внешний вид документа.
Практическое занятие № 4
Расчеты по формулам в MS Excel
Практическое занятие № 5
Смешанные ссылки в MS Excel
Условное форматирование. Условные функции в MS Excel
Практическое занятие № 6
Графическое представление данных с помощью диаграмм, гистограмм
Построение графиков функций
Практическое занятие № 7
Приемы создания простейших объектов в CorelDraw. Преобразование
объектов.
Практическое занятие № 8
Копирование, дублирование и клонирование объектов. Работа с
текстом. Палитра цветов. Типы заливки.
Практическое занятие № 8
Использование графического редактора CorelDraw в оформлении
документов
Перечень вопросов для обязательной контрольной работы.
1.Выделение фрагментов таблицы. Примечание по таблице Excel.
2.Форматирование документа-контейнера. Сложные структуры Excel.
3. Ввод информации в таблицу Excel и ее редактирование.
4.Вставка объектов в текст Word 2010.
5.Операции с фрагментами таблицы. Обработка данных и расчеты в таблицах
Excel.
6.Возможность текстового процессора Word 2010.
7.Запуск Excel. Рабочие книги и рабочие листы, использование панелей
инструментов.
8.Построение диаграмм и графиков в Excel. Как создать диаграмму в Excel.
9. Рисование средствами Word. Работа с объектами в Word.
10.Форматирование абзацев, страниц.
12. Программа CorelDraw. Преобразование объектов
ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ
КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ (ОКР)
ОКР носит итоговый характер и обязательна для выполнения всеми
учащимися.
ОКР предусматривает полные ответы на поставленные вопросы.
Задание в Excel
1. Открыть электронные таблицы Excel.
2. Создать таблицу значений функции Y=А*Sin(x), (значения x вводятся
с клавиатуры от 0 до 10, можно использовать автозаполнение,
коэффициент А для каждого варианта смотрим в таблице, значения Y
рассчитываются по формулам, ввод формулы начинается знаком =,
завершается нажатием клавиши Enter).
3. Задать обрамление таблицы, нажав кнопку Границы/ Все границы.
№ варианта
Функция Y=А*Sin(x),
1
Y=2*Sin(x)
2
Y=3*Sin(x)
3
Y=4*Sin(x)
4
Y=5*Sin(x)
5
Y=6*Sin(x)
6
Y=7*Sin(x)
7
Y=8*Sin(x)
8
Y=9*Sin(x)
9
Y=10*Sin(x)
10
Y=11*Sin(x)
11
Y=12*Sin(x)
12
Y=13*Sin(x)
13
Y=14*Sin(x)
14
Y=15*Sin(x)
15
Y=16*Sin(x)
4. Выделить только значения функции (строка Y) и построить график
функции, используя пункты меню Вставка/График/Точечная с
гладкими кривыми.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ТРЕБОВАНИЯ К
СОДЕРЖАНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Контрольная работа по дисциплине "Прикладная информатика"
выполняется учащимися заочной формы обучения.
Цель контрольной работы — помочь учащимся систематизировать
теоретические знания по дисциплине. Тематика базируется на изучаемом
теоретическом материале.
Контрольная работа выполняется в электронном виде, печатается на
принтере (сдается на заочное отделение учебного заведения электронный и
бумажный варианты) и представляет собой два документа:
1й документ выполнен в редакторе Microsoft Word.
Первая страница данного документа – титульный лист, оформленный в
соответствии с требованиями (см. приложение 1), далее следуeт набрать
ответы на теоретические вопросы согласно своему варианту. Документ
оформляется шрифтом Times New Roman, размер 14, междустрочный
интервал – одинарный, текст должен быть выровнен одновременно по
левому и правому полям.
2й документ выполнен в электронных таблицах Microsoft Excel.
На рис.1 представлен фрагмент рабочего листа книги Excel, таблица
функции Y=Sin(x) и построенный для нее график. Студенты должны
получить аналогичную таблицу, только функция должна быть выбрана из
своего варианта, например,
Y=2*Sin(x) или Y=3*Sin(x) и т.д., и
соответственно ее значения в таблице. Обучающиеся должны построить
аналогичный график функции с учетом своих рассчитанных значений.
В таблице значения переменной x одинаковые для всех вариантов, значения
Y нужно рассчитать по формулам: например, в ячейке C3 введена формула
=SIN(C2), т.е. в ячейке С3 рассчитывается значение Sin(0), т.к. в ячейке С2
указано значение x равное 0; в ячейке D3 введена формула =SIN(D2), т.е. в
ячейке D3 рассчитывается значение Sin(1), т.к. в ячейке D2 указано значение
x равное 1 и т.д. Рис.2 показывает, какие формулы введены в ячейки
таблицы.
Рис 1. Лист книги Excel, таблица значений функции
Рис 2. Лист книги Excel, формулы, введенные в ячейках для расчетов
Приложение 1
Министерство образования республики Беларусь
Управление образования Гомельского облисполкома
Учреждение образования «Наровлянский государственный
профессиональный лицей»
Контрольная работа
по дисциплине «Прикладная информатика»
заочное отделение
вариант X
Выполнил
Учащийся группы
__________ (инициалы)
Фамилия
«____»__________ 2014 г.
Проверил преподаватель
__________ Е. Д. Кохан
«____»__________ 2014 г.
2014 г.