Об организации приема иностранных граждан на обучение в

Об организации приема иностранных
граждан на обучение в учреждение
образования «Гомельский
государственный медицинский
университет» в 2014/2015 учебном году
Для организации приема иностранных граждан на 1 курс и
подготовительные курсы факультета по подготовке специалистов для
зарубежных стран в соответствии с Правилами приема в высшие
учебные заведения, утвержденными Указом Президента Республики
Беларусь от 20 февраля 2006 №80 «О правилах приема в высшие и
средние специальные учебные заведения» с изменениями и
дополнениями, утвержденными Указом Президента Республики
Беларусь от 30 марта 2014 №130, Инструкцией о порядке согласования
подразделениями по гражданству и миграции органов внутренних дел
приглашений на обучение иностранных граждан и лиц без гражданства
в Республику Беларусь, утвержденной Постановлением Министерства
внутренних дел и Министерства образования Республики Беларусь от 25
июля 2007 №175/39-а «Об утверждении Инструкции о порядке
согласования подразделениями по гражданству и миграции органов
внутренних дел приглашений на обучение иностранных граждан и лиц без
гражданства в Республику Беларусь»
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить Правила приема иностранных граждан в учреждение
образования «Гомельский государственный медицинский университет»
в 2014/2015 учебном году согласно приложению 1 к настоящему
приказу.
2. Утвердить Порядок оформления приглашений на обучение
иностранных граждан в учреждение образования «Гомельский
государственный медицинский университет» в 2014/2015 учебном году
согласно приложению 2 к настоящему приказу.
3.
4.
5.
Утвердить Порядок проведения собеседования с иностранными
гражданами, поступающими на 1 курс учреждения образования
«Гомельский государственный медицинский университет», согласно
приложению 3 к настоящему приказу.
Утвердить Программы собеседования с иностранными гражданами,
поступающими на 1 курс учреждения образования «Гомельский
государственный медицинский университет» в 2014/2015 учебном
году», согласно приложению 4 к настоящему приказу.
Контроль за исполнением приказа возложить на проректора по
учебной работе А.А.Козловского.
Ректор университета
08. Ходулева 743128
18.06.2014 / приказ
А.Н.Лызиков
1 экз – канцелярия
2 экз – деканат ФПСЗС
3 экз – приемная комиссия
Проректор по учебной работе
А.А.Козловский
06.2014
Декан ФПСЗС
С.А.Ходулева
06.2014
Отв.секретарь приемной
комиссии
Д.Д.Редько
06.2014
Начальник юридического отдела
В.М.Уманец
06.2014
Приложение 1 к приказу
______________________
ПРАВИЛА
приема иностранных граждан в учреждение образования
«Гомельский государственный медицинский университет»
в 2014/2015 учебном году
1.
Учреждение образования «Гомельский государственный медицинский
университет» (далее - университет) осуществляет прием на обучение
иностранных граждан, а также лиц без гражданства, временно проживающих
на территории Республики Беларусь (далее – иностранные граждане) на
условиях оплаты, если иное не предусмотрено международными договорами
Республики Беларусь, на обучение в 2014/2015 учебном году:
- на подготовительные курсы;
- на 1 курс факультета по подготовке специалистов для зарубежных стран
(далее ФПСЗС) по специальности «Лечебное дело»;
2. Прием иностранных граждан в университет
регламентируется
нормативными правовыми актами Республики Беларусь:
 Указом Президента Республики Беларусь от 07 февраля 2006 №80 «О правилах
приема в высшие и средние специальные учебные заведения» с изменениями
и дополнениями, утвержденными Указом Президента Республики
Беларусь от 30 марта 2014 №130;
 Постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 23
марта 2006 №23 «Об утверждении Положения о приемной комиссии высшего
учебного заведения и признании утратившим силу Постановления
Министерства образования Республики Беларусь от 14 мая 2004 №33);
 Законом Республики Беларусь от 4 января 2010 №105-3 «О правовом
положении иностранных граждан и лиц без гражданства в Республике
Беларусь»; Постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 20
января 2006 № 73 «Об утверждении Правил пребывания иностранных граждан
и лиц без гражданства в Республике Беларусь» (в редакции постановления
Совета Министров Республики Беларусь от 09.07.2010 №1030).
3. Приглашение на обучение в университет выдается на основании
заявления иностранного гражданина (или лица, представляющего интересы
иностранного гражданина), где содержится просьба о выдаче приглашения на
обучение. К заявлению, которое подается в деканат ФПСЗС, прилагаются
следующие документы:
 копия документа об образовании с указанием изученных предметов и
полученных по ним на экзаменах оценок (баллов); копии свидетельства о
рождении, паспорта.
 к указанным документам, исполненным на иностранном языке,
одновременно должен прилагаться их перевод на белорусский или русский
язык, удостоверенный нотариально.
На подготовительные курсы принимаются иностранные граждане, имеющие
общее среднее образование. Срок обучения на подготовительных курсах составляет
7-9 месяцев. Прием на подготовительные курсы проводится с 1 сентября по 30
октября.
Иностранный гражданин, поступающий на подготовительные курсы, в
течение 3-х дней после въезда в Республику Беларусь представляет в деканат
ФПСЗС следующие документы:
1. заявление на имя ректора о зачислении на подготовительные курсы;
2. свидетельство (документ) об образовании с указанием изученных
предметов и полученных по ним на экзаменах оценок (баллов);
3. медицинское заключение о состоянии здоровья, выданное официальным
органом здравоохранения страны, из которой кандидат прибыл на учебу,
подтверждающее возможность обучения в медицинском учебном заведении в
климатических условиях Республики Беларусь;
4. сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданный официальным органом
здравоохранения страны прибытия кандидата на учебу;
5. паспорт (предъявляется лично) и копия свидетельства о рождении,
заверенная в установленном порядке;
6. 9 фотографий размером 4x6 см.
К указанным документам, исполненным на иностранном языке,
одновременно должен прилагаться их перевод на белорусский или русский язык,
удостоверенный нотариально.
Для зачисления на подготовительные курсы иностранный гражданин в
течение 3-х дней после въезда в Республику Беларусь обязан:
1. оформить договор обязательного медицинского страхования;
2. заключить договор с Университетом об обучении на подготовительных
курсах;
3. пройти обязательное медицинское обследование;
4. произвести полную оплату по договору за весь период обучения на
подготовительных курсах;
5.
оплатить проживание в общежитии за весь период обучения на
подготовительных курсах.
Иностранный гражданин, выполнивший эти требования, приказом ректора
зачисляется в число слушателей подготовительных курсов ФПСЗС.
4. Университет проводит прием иностранных граждан на ФПСЗС по
специальности «Лечебное дело» на договорной основе. Срок обучения по
специальности «Лечебное дело» - 6 лет.
На 1-й курс ФПСЗС принимаются иностранные граждане, имеющие общее
среднее образование и владеющие русским языком, в объемах, достаточных для
усвоения учебной программы.
Иностранный гражданин, поступающий в университет, в период с 20 августа
по 15 октября должен предоставить в деканат следующие документы:
1. заявление на имя ректора о приеме на обучение с указанием
специальности;
2. свидетельство (документ) об образовании с указанием изученных
предметов и полученных по ним на экзаменах оценок (баллов);
3. свидетельство
об
окончании
подготовительного
отделения
(подготовительных курсов) при высшем учебном заведении (при окончании
подготовительного отделения (подготовительных курсов) при высшем учебном
заведении);
4. медицинское заключение о состоянии здоровья, выданное официальным
органом здравоохранения страны, из которой кандидат прибыл на учебу,
подтверждающее возможность обучения в медицинском учебном заведении в
климатических условиях Республики Беларусь;
5. сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданный официальным
органом здравоохранения страны прибытия кандидата на учебу.
6. паспорт (предъявляется лично) и копия свидетельства о рождении,
заверенная в установленном порядке;
7. 9 фотографий размером 4x6 см.
К указанным документам, исполненным на иностранном языке,
одновременно должен прилагаться их перевод на белорусский или русский язык,
удостоверенный нотариально.
Иностранные граждане, закончившие подготовительные отделения
(подготовительные курсы) при высших учебных учреждениях и имеющие
свидетельство
об
окончании
подготовительного
отделения
(подготовительных курсов), зачисляются в университет без собеседования, если
они изучали русский язык, биологию, химию.
Зачисление на 1-й курс ФПСЗС из числа иностранных граждан, не
имеющих свидетельства об окончании подготовительного отделения
(подготовительных
курсов),
осуществляется
после
подтверждения
соответствующего уровня предыдущего образования по результатам
собеседования по русскому языку, биологии и химии. Собеседование проводится с
28 августа по 15 сентября по программам средней общеобразовательной школы
Республики Беларусь.
При обучении на английском языке, иностранные граждане проходят
собеседование соответственно по предметам английский язык, химия,
биология. Иностранные граждане, получившие на собеседовании положительные
оценки, а также имеющие право на поступление в университет без
прохождения собеседования обязаны:
1. оформить в порядке, установленном законодательством Республики
Беларусь, договор обязательного медицинского страхования;
2. заключить договор с университетом об обучении на ФПСЗС по
специальностям «Лечебное дело»;
3. пройти медицинский осмотр;
4. внести оплату за 1-й курс обучения в соответствии с договором на
обучение;
5. внести оплату за 1-й год проживания в общежитии в соответствии с
договором найма жилого помещения;
Иностранный гражданин, выполнивший перечисленные требования, приказом
ректора зачисляется на 1-й курс университета.
Приложение 2 к приказу
______________________
ПОРЯДОК
оформления приглашений на обучение иностранных граждан в
учреждение образования «Гомельский государственный медицинский
университет» в 2014/2015 учебном году
1. Приглашение на обучение в учреждение образования «Гомельский
государственный медицинский университет» (далее - университет) выдается на
основании заявления иностранного гражданина или лица, представляющего
интересы иностранного гражданина, лица без гражданства, временно
проживающего на территории Республики Беларусь (далее- иностранный
гражданин), где содержится просьба о выдаче приглашения и специальность,
по которой иностранный гражданин желает обучаться в университете.
К заявлению, которое оформляется на имя ректора университета,
прилагаются следующие документы:
 копия документа об образовании с указанием изученных предметов и
полученных по ним на экзаменах оценок (баллов);
 копии свидетельства о рождении, паспорта;
 свидетельство
об
окончании
подготовительного
отделения
(подготовительных курсов) при высших учебных учреждениях (при его
наличии);
 справка из полиции об отсутствии правонарушений.
К указанным документам, исполненным на иностранном языке,
одновременно должен прилагаться их перевод на белорусский или русский
язык, удостоверенный нотариально.
В случае, если заявление подает лицо, представляющее интересы
иностранного гражданина, к документам прикладывается ксерокопия
документа, удостоверяющего личность ходатайствующего лица.
Вышеперечисленные документы могут быть представлены в виде
оригинальных документов или переданных по факсу/электронной почте
копий.
Заявление и документы предоставляются в деканат факультета по
подготовке специалистов для зарубежных стран (далее ФПСЗС).
Декан ФПСЗС проводит проверку поданных документов и определяет
возможность оформления приглашения иностранному гражданину
на
обучение в университете на договорной (платной) основе.
На заявлении ставятся визы следующих должностных лиц, которые
оценивают документы в пределах своей должностной компетенции: декана
ФПСЗС, проректора по учебной работе.
Заявления и документы направляются ректору университета.
При положительном решении деканат ФПСЗС оформляет
приглашение на обучение для иностранного гражданина. Срок проведения
проверку поданных документов и оформления приглашения в деканате для
направления на согласование в органы по гражданству и миграции УВД
Гомельского облисполкома до 5 рабочих дней с момента подачи всех
необходимых документов.
В целях упорядочения въезда иностранных граждан в Республику
Беларусь на обучение подразделениями по гражданству и миграции органов
внутренних дел осуществляется согласование приглашений на обучение.
Документы, необходимые для согласования приглашения,
предоставляются деканатом ФПСЗС в управление по гражданству и миграции
Гомельского областного исполнительного комитета в установленном
законодательством Республики Беларусь порядке.
Срок рассмотрения документов о согласовании приглашений
составляет до 30 рабочих дней со дня их приема.
6. Оригинал приглашения, подписанный ректором университета и
завизированный руководителем ОГиМ, регистрируется в журнале учета
приглашений деканата ФПСЗС. Оригинал приглашения направляется
иностранному гражданину для получения въездной визы Республики
Беларусь. Копия приглашения и инициативные документы хранятся в
деканате ФПСЗС.
Приложение 3 к приказу
________________________
ПОРЯДОК
проведения собеседования с иностранными гражданами,
поступающими на 1 курс учреждения образования
«Гомельский государственный медицинский университет»
в 2014/2015 учебном году
1. Прием на обучение на 1 курс в учреждение образовании
«Гомельский государственный медицинский университет» (далее Университет) иностранных граждан и лиц без гражданства, постоянно
проживающих на территории иностранных государств (далее – иностранные
граждане), не имеющих свидетельств об окончании факультетов довузовской
подготовки, подготовительных отделений, подготовительных курсов вузов,
или документа об образовании, выданного учреждением образования
Республики Беларусь, обеспечивающим получение общего среднего,
профессионально-технического, среднего специального или высшего
образования,
возможен
только
по
результатам
собеседования,
устанавливающего уровень владения ими языком, на котором ведется
обучение, в объемах, достаточных для усвоения учебной программы и
необходимого уровня предыдущего образования. Собеседование проводит
экзаменационная комиссия, создаваемая приказом университета.
2. Право на поступление по результатам собеседования имеют
иностранные граждане, закончившие иностранные учебные заведения или
учреждения образования Республики Беларусь, обеспечивающие получение
общего среднего, профессионально-технического, среднего специального или
высшего образования, за исключением иностранных граждан, постоянно
проживающих в Республике Беларусь.
3. Иностранные граждане, поступающие в Университет, проходят
собеседование по государственному языку (белорусский или русский – на
выбор), биологии, общей химии в соответствии с профилем (направлением)
специальности, определенным Правилами приема в высшие и средние
специальные учебные заведения.
При обучении на английском языке, иностранные граждане проходят
собеседование соответственно по предметам английский язык, биология,
общая химия.
4. По решению комиссии иностранные граждане могут быть
освобождены от собеседования по одному и более профильным предметам
при наличии в их документе об образовании отметок не ниже 4 (четырех)
баллов по пятибалльной шкале (либо соответствующих отметке «выше
среднего» по иным шкалам отметок) по предметам собеседования. Решение об
освобождении от собеседования по профильному предмету (предметам)
доводится до иностранного гражданина не позднее следующего дня с
момента его принятия и заносится в лист собеседования.
5. Собеседования проводится экзаменационной комиссией, в состав
которой входят по одному экзаменатору по каждому предмету и которую
возглавляет член приемной комиссии Университета.
6. Вопросы и задания для проведения собеседования составляются
комиссией в соответствии с программами вступительных испытаний. Вопросы
(задания) фиксируются в листках устного ответа.
Иностранным гражданам предлагается 5 (пять) вопросов (заданий) по
каждому предмету, которые оцениваются баллами от 0 (нуля) до 10 (десяти).
7. Результаты собеседования по предметам отражаются в листах устного
ответа и листах собеседования, подписываются членами комиссии, которая
проводила собеседование.
8. Апелляция подается иностранным гражданином в день проведения
собеседования и рассматривается в установленном порядке.
9. Решение о приеме принимается Приемной комиссией Университета по
итогам собеседования. Лица, получившие 0 (нуль), 1 (один), 2 (два), 3 (три)
балла по одному из предметов, к обучению в учреждении образования не
допускаются.
10. При ограниченном количестве мест решение о приеме принимается
приемной комиссией на конкурсной основе в порядке перечисления:
 лица, имеющие документ об образовании, выданный учреждением
образования Республики Беларусь, обеспечивающим получение общего
среднего, профессионально-технического, среднего специального,
высшего образования;
 лица, имеющие свидетельство об окончании факультета довузовской
подготовки, подготовительного отделения, подготовительных курсов вуза;
 лица, имеющие по результатам собеседования более высокий балл по
языку обучения;
 лица, имеющие более высокую сумму баллов, полученных на
собеседовании по всем предметам. В случае, если иностранный
гражданин был освобожден от собеседования по профильному предмету
(предметам), учитывается
сумма
баллов,
полученных
на
собеседовании по языку обучения, и отметки (отметок) по
профильному предмету (предметам) в документе об образовании,
переведенной при необходимости в пятибалльную шкалу;
 лица, имеющие рекомендацию дипломатического представительства
соответствующего иностранного государства, аккредитованного в
Республике Беларусь или аккредитованного в Республике Беларусь по
совместительству.
 Лица, которые не зачислены по результатам собеседования, могут быть
приняты для обучения на подготовительные курсы ФПСЗС.
11. Листы устного ответа хранятся в личных делах иностранных
граждан, зачисленных на обучение.
Приложение 4 к приказу
__________________________
ПРОГРАММЫ
собеседования с иностранными гражданами,
поступающими на 1 курс учреждения образования
«Гомельский государственный медицинский
университет» в 2014/2015 учебном году
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«РУССКИЙ ЯЗЫК»
I. Выполнение лексико-грамматического задания по следующим темам курса
«Русский язык»:
1. ФОНЕТИКА
Гласные и согласные звуки русского языка. Правила чтения безударных
гласных. Йотированные гласные. Звонкие и глухие согласные. Озвончение
глухих согласных в середине слова. Оглушение звонких согласных в середине
и в конце слова. Твёрдые и мягкие согласные. Понятие о словесном ударении
и ритмике слова. Основные интонационные конструкции русского языка.
Сопоставление интонации общего и местного вопросов.
2. МОРФОЛОГИЯ
Общие сведения о частях речи.
Имя существительное.
Имя прилагательное.
Местоимение.
Числительное.
Основные значения косвенных падежей.
Предложный падеж прилагательных, притяжательных местоимений и
существительных ед.ч. в значении места действия.
Употребление предлогов в предложном падеже.
Предложный падеж прилагательных, притяжательных местоимений и
существительных мн.ч. в значении места действия.
Предложный падеж прилагательных, притяжательных местоимений и
существительных в значении объекта мысли и речи.
Притяжательное местоимение свой в предложном падеже.
Предложный падеж в значении времени.
Предложный падеж в значении несогласованного определения.
Винительный падеж неодушевленных существительных, прилагательных и
притяжательных местоимений в значении прямого объекта.
Винительный падеж одушевленных существительных, прилагательных и
притяжательных местоимений в значении прямого объекта (ед. ч.).
Притяжательное местоимение свой в винительном падеже.
Винительный падеж одушевленных имен существительных, прилагательных
и местоимений мн.ч. в значении прямого объекта.
Винительный падеж для обозначения времени.
Родительный
падеж
неодушевленных
имен
существительных,
прилагательных и притяжательных местоимений ед. ч. с глаголами движения в
значении места начала движения.
Родительный
падеж
неодушевленных
имен
существительных,
прилагательных и притяжательных местоимений мн. ч. с глаголами движения в
значении места начала движения.
Родительный падеж имен существительных, прилагательных, указательных
и притяжательных местоимений для обозначения субъекта обладания.
Родительный падеж имен существительных, прилагательных, указательных
и притяжательных местоимений при отрицании.
Родительный
падеж
имен
существительных,
прилагательных,
притяжательных местоимений в сочетаниях, выражающих количество.
Родительный падеж имен прилагательных и существительных в значении
количества.
Родительный
падеж
имен
существительных,
прилагательных,
притяжательных местоимений в значении несогласованного определения.
Сравнительная степень имен прилагательных и наречий. Способы
образования сравнительной степени.
Употребление родительного падежа в конструкциях со сравнительной
степенью.
Родительный падеж с предлогом у имен существительных,
прилагательных, личных и притяжательных местоимений ед. и мн. числа для
обозначения местонахождения лица или предмета.
Родительный падеж именных частей речи с предлогом от для
обозначения места, откуда происходило движение.
Родительный падеж порядковых числительных и существительных для
обозначения точной даты.
Предлоги, требующие родительного падежа, для обозначения места.
Предлоги, требующие родительного падежа, для обозначения времени.
Дательный падеж имен существительных, прилагательных и
притяжательных местоимений ед. ч. в значении адресата.
Дательный падеж имен существительных, прилагательных и
притяжательных местоимений в конструкциях с кратким прилагательным
нужен.
Дательный падеж в конструкциях для обозначения возраста.
Дательный падеж в конструкциях с наречиями.
Дательный падеж имен существительных, прилагательных и
притяжательных местоимений для обозначения направления и цели
движения.
Творительный падеж имен существительных, прилагательных и
притяжательных местоимений для обозначения совместности действия.
Творительный падеж имен существительных и прилагательных для
обозначения профессии.
Творительный падеж имен существительных и прилагательных в
значении инструмента действия.
Употребление творительного и родительного падежей с предлогами с,
без.
Творительный падеж имен существительных и прилагательных после
глаголов заниматься, интересоваться, увлекаться.
Предлоги, требующие творительного падежа для обозначения места.
Предлоги, требующие творительного падежа для обозначения времени.
Глагол
Понятие о видах глагола.
Значение видов глагола.
Употребление инфинитива.
Настоящее время.
I и II спряжения глаголов.
Разноспрягаемые глаголы.
Основа настоящего времени.
Прошедшее время.
Образование прошедшего времени.
Будущее время.
Будущее простое и сложное.
Глаголы с частицей на –ся.
Глаголы движения.
Глаголы движения без приставок.
Глаголы движения с приставками.
Причастие
Действительные и страдательные причастия.
Образование причастий.
Причастный оборот.
Краткая форма причастия.
Деепричастие
Деепричастия совершенного и несовершенного вида.
Образование деепричастий.
Деепричастный оборот.
Наречие
Наречия образа действия на - о. Степени сравнения наречий. Наречия места.
Наречия времени.
Наречия меры и степени.
3. СИНТАКСИС
Члены предложения. Главные члены предложения.
Выражение подлежащего и сказуемого.
Второстепенные члены предложения. Дополнение. Определение.
Обстоятельства.
Активные и пассивные конструкции. Сложное предложение.
Сложносочиненные предложения с союзами и, а, но, то-то, не то-не то.
Сложноподчиненные предложения с придаточными определительными,
изъяснительными, обстоятельственными: причины, следствия, места, цели,
условия, времени.
Прямая и косвенная речь.
II. Чтение текста. Беседа по содержанию. Краткий пересказ
прочитанного. Выполнение коммуникативных заданий.
III. Беседа по одной из тем общения: «О себе», «Мой друг», «Моя
семья», «Моя родная страна», «Мой родной город (деревня)» по заранее
предложенному вопросному плану.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ХИМИИ»
Основные понятия и законы химии
Атомно-молекулярное учение. Атомы. Молекулы. Относительная
атомная и молекулярная масса. Моль-единица количества вещества.
Молярная масса. Химический элемент, простое вещество, сложное вещество.
Химические символы и формулы. Закон постоянства состава. Валентность.
Нахождение массовой доли химического элемента в веществе по его
формуле. Закон сохранения массы вещества. Химические уравнения. Закон
Авогадро. Молярный объем газа.
Строение вещества
Периодический закон и периодическая система химических элементов
Д.И.Менделеева. Структура периодической системы. Зависимость свойств
элементов
от
их
положения
в
периодической
системе.
Строение ядер атомов химических элементов и электронных оболочек атомов
на примере элементов 1, 2, 3 и 4-го периодов периодической системы.
Изотопы.
Типы химической связи: ковалентная (полярная и неполярная), ионная,
водородная, металлическая. Примеры соединений со связями разных типов.
Валентность и степень окисления.
Основные классы неорганических соединений
Оксиды, их классификация. Номенклатура. Физические и химические
свойства. Получение оксидов.
Основания, их классификация. Номенклатура. Физические и
химические свойства. Щелочи. Получение оснований.
Кислоты, их классификация. Номенклатура. Физические и химические
свойства. Получение кислот.
Соли. Классификация солей. Номенклатура. Химические свойства.
Способы получения солей.
Растворы. Электролитическая диссоциация
Растворы. Растворимость веществ. Зависимость растворимости веществ
от их природы, температуры и давления. Массовая доля растворенного
вещества в растворе.
Теория электролитической диссоциации. Степень диссоциации.
Сильные и слабые электролиты. Ионные уравнения реакций. Свойства
кислот, оснований и солей в свете теории электролитической диссоциации.
Гидролиз солей.
Органическая химия
Теория
химического
строения
органических
соединений
А.М.Бутлерова. Зависимость свойств органических веществ от химического
строения. Изомеры. Классификация органических соединений.
Гомологический ряд предельных углеводородов (алканов), их
электронное строение (sр3-гибридизация). Номенклатура алканов, их
физические и химические свойства.
Этиленовые углеводороды (алкены), sр2-гибридизация, s и π-связи.
Номенклатура, химические свойства. Получение и применение. Понятие о
ВМС. Реакции полимеризации.
Ацетиленовые углеводороды (алкины), sр-гибридизация. Химические
свойства.
Ароматические углеводороды. Бензол, его электронное строение,
химические свойства. Гомологи бензола.
Спирты. Классификация и номенклатура спиртов. Физические и
химические свойства. Метанол и этанол. Их применение. Этиленгликоль и
глицерин, их применение и отличие от одноатомных спиртов.
Альдегиды, их строение, химические свойства. Получение и
применение муравьиного и уксусного альдегидов.
Карбоновые кислоты: строение карбоксильной группы, физические и
химические свойства карбоновых кислот Главные представители
одноосновных кислот: муравьиная (ее особенности), уксусная, стеариновая,
олеиновая.
Сложные эфиры, их строение, получение реакцией этерификации,
химические свойства. Жиры, их физические и химические свойства.
Понятие о углеводах: моно- и полисахариды.
Аминокислоты. Понятие о белках.
Образец билета для собеседования по химии
1. Назовите вещества: (а) MnO2, (б) H3PO4, (в) KNO3, (г) Fe(OH)3
2. Закончите уравнения реакций ионного обмена. Составьте молекулярные и
ионные уравнения указанных реакций:
а) Н2SO4 + NaOH →
б) К3PO4 +
CaCl2 →
3. Докажите амфотерность Zn(OH)2. Составьте соответствующие уравнения
реакций в молекулярной и ионной форме.
4. Определите молярную концентрацию и массовую долю соли CuSO4 в
растворе, образующемся при смешивании 5г соли и 50 г воды, плотность
раствора равна 1,018 г/мл.
5. Расставьте коэффициенты в уравнениях ОВР,
используя метод
электронного баланса:
Cu + HNO3  Cu(NO3)2 + NO + H2O
6. Напишите структурные формулы изомерных алканов состава С6Н14.
Назовите изомеры по международной номенклатуре.
Список литературы
1. Врублевский, А.И. Тренажер по химии / А.И. Врублевский.- 5-е изд.,
перераб. и доп.- Минск: Красико-Принт, 2011.- 656с.
2. Резяпкин, В.И. полный курс подготовки к тестированию и экзамену / В.И.
Резяпкин, С.Е. Лакоба, В.Н. Бурдь. – 2е изд. – Мн.: Тетрасистемс. 2006.- 560с.
PROGRAM IN CHEMISTRY
FOR INTERVIEW WITH ENTRANTS
TO THE DEPARTMENT OF INTERNATIONAL STUDENTS
Main definitions and laws of chemistry
The atomic and molecular theory. Atoms. Molecules. Atomic and molar
masses. Mole as a unit of the amount of substances. Chemical elements, chemical
compounds. Symbols of chemical elements and chemical formulas. Valence.
Calculating an element’s mass fraction in a chemical compound according to its
formula. The law of mass conservation. Chemical equations. Avogadro’s law.
Molar volume of gases.
Structure of matter
Periodic law and periodic system of chemical elements. Structure of periodic
system. The relationship between the properties of chemical elements and their
position in the periodic system.
Structure of atomic nuclei and electron shells of the elements in the I–IV periods.
Isotopes. Types of chemical bonding: covalent bond (polar and non-polar), ionic,
metallic and hydrogen bonding. The examples of chemical compounds with
different types of chemical bonding. Covalence and oxidation numbers.
The main classes of inorganic compounds
Oxides: their classification and nomenclature. Physical and chemical
properties of oxides. Preparing of oxides.
Bases and their classification. Nomenclature of bases. Chemical properties of
bases. Methods of bases preparing. Alkali.
Acids and their classification. Nomenclature of acids. Chemical properties of
acids. Methods of acids preparing.
Salts. Salts’ classification and nomenclature. Chemical properties of salts.
Methods of salts preparing.
Solutions. electrolytic dissociation
Solutions. Solubility. The affect of nature, temperature and pressure on the
solubility of substances. Concentration units: percent by mass, molarity.
The theory of electrolytic dissociation. Ionization percent. Weak and strong
electrolytes. Ionic equations of chemical reactions. Properties of acids, bases and
salts from the point of view of the theory of electrolytic dissociation. Salts’
hydrolysis.
Organic chemistry
The Butlerov’s theory of organic compounds chemical structure. The affect
of chemical structure on the properties of organic compounds. Isomers.
Classification of organic compounds.
Saturated hydrocarbons (alkanes and cycloalkanes). Homologous series of
alkanes, their electronic structure (sр3-hybridization). Nomenclature and properties
of alkanes. Sources of alkanes.
Alkenes. Structure of alkenes: sр2-hybridization, sigma- and pi-bonds.
Nomenclature and properties of alkenes. Preparing of alkenes. The concept of the
polymers. Polymerization reactions.
Alkynes. Structure of alkynes (sр-hybridization). Chemical properties of
alkynes.
Aromatic hydrocarbons. Benzene: electronic structure and chemical
properties. Homologues of benzene.
Alcohols. Classification and nomenclature of alcohols. Physical and
chemical properties of alcohols. Methanol and ethanol (their application). Ethylene
glycol and glycerol. The difference in properties of mono- and polyhydric alcohols.
Aldehydes: structure of molecules and chemical properties. Preparing and
application of formaldehyde and acetaldehyde.
Carboxylic acids: Electronic structure of the carboxyl group. Physical and
chemical properties of carboxylic acids. The main representatives of
monocarboxylic acids: formic acid (its specific properties), acetic, stearic and oleic
acids.
Esters, their structure, nomenclature and chemical properties. Esterification.
Lipids, their physical and chemical properties.
Carbohydrates: mono- and polysaccharides.
Amino acids and proteins.
The example of the examination card in chemistry
1. Give systematic names for the following compounds:
(а) MnO2, (b) H3PO4, (c) KNO3, (d) Fe(OH)3
2. Complete the equations of the following ion exchange reactions. . Write
molecular and ionic equations of the given reactions:
(a) Н2SO4 + NaOH →
(b) К3PO4 +
CaCl2 →
3. Prove acid-base duality of Zn(OH)2. Write molecular and ionic equations of
the corresponding chemical reactions.
4. A chemist prepared a solution by adding 5 g of CuSO4 to 50 g of water. What
is the percent by mass of CuSO4 in this solution? Calculate the molarity of the
solution. The density of the solution is 1.018 g/ml.
5. Balance the equation of the oxidation-reduction reaction using electron
balance method. Specify oxidizing and reducing agents.
Cu + HNO3  Cu(NO3)2 + NO + H2O
6. Write structural formulas for isomeric alkanes with molecular formula С6Н14.
Give their systematic names.
Literature
1. Chang, R. Chemistry / R. Chang, K. Goldsby 11/ed. Published in USA.- 2012
.- 1150p.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«БИОЛОГИЯ»
1. Биология как наука. Основные свойства живого.
2. Клетка - структурно-функциональная единица живого. Основные
положения клеточной теории. Химический состав клетки.
Неорганические вещества. Органические вещества.
3. Структура молекулы ДНК. Правила Чаргаффа. Репликация ДНК.
4. РНК: ее виды и структура молекул. Трансляция.
5. Строение АТФ и ее значение.
6. Особенности строения прокариотической клетки.
7. Структурные компоненты клеток эукариот: плазматическая мембрана,
цитоплазма, ядро. Их строение. Транспорт веществ в клетку (активный
и пассивный). Эндоцитоз и экзоцитоз.
8. Основные
органоиды
клетки,
их
строение
и
функции:
эндоплазматический ретикулюм, комплекс Гольджи, рибосомы,
лизосомы, митохондрии, центросома.
9. Строение метафазной хромосомы. Типы хромосом.
10.Хранение генетической информации. Генетический код и его свойства.
11.Обмен веществ в клетке. Ассимиляция и диссимиляция. Фотосинтез,
хемосинтез, биосинтез белка. Автотрофные и гетеротрофные, аэробные
и анаэробные организмы.
12.Прямое деление клетки. Амитоз.
13.Непрямое деление клетки. Митоз. Характеристика фаз митоза.
14.Мейоз и его биологическое значение.
15.Закономерности моногенного наследования признаков. Закон
единообразия гибридов первого поколения и его цитологические
основы.
16.Закон расщепления признаков и его цитологические основы. Гипотеза
чистоты гамет.
17.Закон независимого наследования признаков и его цитологические
основы.
18.Аллельные гены и их взаимодействие (полное доминирование,
неполное доминирование, сверхдоминирование, кодоминирование).
19.Взаимодействие неаллельных генов (комплементарность, эпистаз,
полимерия).
20.Основные положения хромосомной теории наследственности.
Хромосомы как группы сцепления генов. Генетические карты.
21.Генетика пола. Хромосомное определение пола. Наследование
признаков, сцепленных с полом.
22.Основные методы изучения генетики человека: генеалогический,
близнецовый, цитогенетический, биохимический.
23.Изменчивость, ее типы и виды. Фенотипическая изменчивость
(модификационная). Генотипическая изменчивость: комбинативная и
мутационная. Классификация и характеристика мутаций.
24.Наследственные болезни человека: генные и хромосомные.
25.Характеристика одноклеточных животных. Типы подцарства
Простейшие и характеристика основных представителей (амеба
обыкновенная, амеба дизентерийная, эвглена, инфузория, малярийный
плазмодий, балантидий).
26.Тип Плоские черви. Класс Сосальщики. Строение и цикл развития
печеночного сосальщика.
27.Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви. Строение и цикл развития
бычьего цепня.
28.Характеристика типа Круглые черви. Строение и цикл развития
аскариды человеческой, острицы и власоглава.
29.Характеристика типа Членистоногие, класс Паукообразные на примере
паука-крестовика. Собачий клещ и чесоточный зудень как
представители класса.
30.Тип Членистоногие, класс Насекомые, их значение. Насекомые паразиты человека и животных, переносчики возбудителей
заболеваний.
31.Характеристика типа Хордовые. Строение ланцетника.
32.Тип
Хордовые.
Класс
Рыбы.
Особенности
строения
и
жизнедеятельности рыб, их значение.
33.Тип Хордовые. Класс Земноводные. Особенности строения,
жизнедеятельности и развития, их значение.
34.Тип Хордовые. Класс Пресмыкающиеся. Особенности строения,
жизнедеятельности и развития, их значение.
35.Тип Хордовые. Класс Млекопитающие. Особенности строения,
жизнедеятельности и развития, их значение.
36.Анатомия, физиология и гигиена как науки. Понятие об органах и
системах органов.
37.Опорно-двигательный аппарат человека. Строение скелета человека.
Строение, соединение и рост костей. Мышечная система.
38.Внутренняя среда организма. Кровь как компонент внутренней среды
организма и её функции.
39.Кровеносная система. Строение и работа сердца. Строение сосудов.
Круги кровообращения.
40.Дыхательная система. Строение и функции органов дыхания.
41.Пищеварительная система. Строение и функции органов пищеварения.
Понятие о ферментах и их роль в процессе пищеварения.
42.Выделительная система. Строение и работа почек.
43.Строение и функции кожи, производные кожи.
44.Эндокринная система. Железы внутренней секреции.
45.Нервная система. Отделы нервной системы. Строение нейрона.
Строение и функции головного мозга. Строение и функции спинного
мозга. Вегетативная нервная система. Рефлекс.
46.Органы чувств. Зрительный анализатор. Слуховой анализатор.
Вкусовой и обонятельный анализатор.
47.Типы размножения организмов. Бесполое размножение.
48.Половое размножение. Образование половых клеток, их строение.
49.Оплодотворение.
50.Онтогенез. Эмбриональное и постэмбриональное развитие у животных.
Особенности онтогенеза у человека.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СОБЕСЕДОВАНИЮ
Основная литература:
1. Камлюк Л.В., Шалапенок Е.С., Александрович А.Р. Биология.
Животные 8 класс. - Мн.: Народная асвета, 1999.
2. Мащенко М.В., Борисов О.Л.. Биология. Человек 9 класс. - Мн.:
Народная асвета, 2006.
3. Лисов Н.Д., Лемеза Н.А., Шевердов В.В., Гончаренко Г.Г. Общая
биология 10 класс – Мн.: Народная асвета, 2009.
4. Лемеза Н.А, Лисов Н.Д,, Камлюк Л.В., Шевердов У.У. Общая биология
11 класс. - Мн.: Ураджай, 1999.
Дополнительная литература:
7. Лемеза Н.А, Лисов Н.Д,, Камлюк Л.В. Биология для поступающих в
вузы. - Мн.: ООО Юнипресс, 2001.
8. Заяц Р.Г.,Рачковская И.В., Стамбровская В.М. Биология для
поступающих в вузы. - Мн.: Вышэйшая школа, 1999.
9. Заяц Р.Г., Бутвиловский В.Э., Рачковская И.В. Тесты для подготовки к
вступительным экзаменам. - Мн.: Вышэйшая школа, 2000.
10.Лемеза Н.А., Лисов Н.Д., Камлюк Л.В., Биология в экзаменационных
вопросах и ответах. - Мн.: Беларуская энцыклапедыя, 1996.
11.Рувинский А.О., Высоцкая Л.В., Глаголев С.М. и др. Общая биология. Мн.: Просвещение, 1993.
12.Шалапенок Е.С., Лисов Н.Д., Камлюк Л.В. Тесты по биологии для
поступающих в вузы. - Мн.: Рольф, 1999.
BIOLOGY
Test questions for foreign citizens coming up to Gomel State Medical
University
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры медицинской биологии и
генетики 23.04.2013, протокол № 6
1. Biology as a science about living things. Fundamental properties of life.
2. Cell is an elementary genetic, structural and functional biological unit of life.
The cell theory and the basic stages of its development. Contemporary
statements of the cell theory. Organic and inorganic substances of а cell.
3. Structure of DNA molecule. Chargaff rules. Replication of DNA.
4. Structure of RNA and its types. RNA synthesis.
5. Structure of ATP molecule and its significance.
6. Features of structure of prokaryotic cells.
7. The structural elements of eukaryotic cells: cell membrane, cytoplasm, and
nucleus. Its structure and function. Membrane transport (active and passive).
Endocytosis and exocytosis.
8. Main organelles of the cell, its structure and function: endoplasmic reticulum,
ribosomes, Golgi apparatus, lysosomes, centrosome, mitochondria.
9. Structure of metaphase chromosome. Chromosome types.
10.Coding of genetic information in the cell. Genetic code and its properties.
11.Substance flow in a cell. Assimilation and dissimilation. Photosynthesis,
chemosynthesis, protein synthesis. Autotrophic and heterotrophic, aerobic and
anaerobic organisms.
12.Direct division of the cell – amitosis.
13.Indirect division of the cell - mitosis. Phases of mitosis and its characteristics.
14.Meiosis and its biology significance.
15.Rules of monogenic inheritance of traits. Concept of dominance and its
cytology bases.
16.Principle of segregation and its cytology bases. Batson's thesis of "gametes
purity".
17.Principle of independent assortment and its cytology bases.
18.Allele interaction: dominance, incomplete dominance, overdominance,
codominance.
19.Gene interaction: epistasis, complementation, polymery.
20.Base points of the chromosome theory of inheritance. Chromosomes as gene
linkage groups. Genetic maps.
21.Sex as a biology trait. Chromosome sex determination. Inheritance of sexlinked traits.
22.Methods of human genetics: the pedigree analysis, twins' method, cytogenetic
and biochemical methods.
23.Variability, its types and kinds. Characteristics of phenotypic diversity. Norm of
reaction. Genotypic diversity: combinative and mutational. Classification and
characteristics of mutations.
24.Gene and chromosomal human hereditary diseases.
25.Characteristics of unicellular organisms. Kingdom Protista and characteristics
of the key representatives of the kingdom: common ameba, dysentery ameba,
euglena, infusoria, plasmodium, balantidium.
26.Phylum Flat worms, Class Flukes. Structure and life cycle of large liver fluke.
27.Phylum Flat worms, Class Tapeworms. Structure and life cycle of beef
tapeworm.
28.Phylum Roundworms. Structure and life cycle of large intestinal roundworm,
pinworm, and whipworm.
29.Characteristics of phylum Arthropods, class Arachnids on the example of
common house spider. Dog tick and itch mite as representatives of the class
Arachnids.
30.Phylum Arthropods, class Insects, significance of representatives of the class.
Insects as parasites of human and animals, and as transmitters of disease
exciters.
31.Characteristics of phylum Chordates. Structure of lancelet.
32. Phylum Chordates, class Fishes. Peculiarity of structure and vital functions of
fishes, their significance.
33.Phylum Chordates, class Amphibians. Peculiarity of structure, vital functions
and development of amphibians, their significance.
34.Phylum Chordates, class Reptiles. Peculiarity of structure, vital functions and
development of reptiles, their significance.
35.Phylum Chordates, class Mammalians. Peculiarity of structure, vital functions
and development of mammalians, their significance.
36.Anatomy, physiology, and hygiene as the sciences. Conceptions of organs and
organ systems.
37.Structure of human skeleton. Structure, joint, and growth of bones. Muscular
system.
38.Internal environment of human organism. Blood as a component of internal
environment of human organism, its function.
39.Circulatory system. Structure of heart and heart work. Structure of blood
vessels. Circles of blood circulation.
40.Respiratory system. Structure and function of respiratory organs.
41.Digestive system. Structure and function of digestive organs. Enzymes and their
role in digestion.
42.Excretory system. Structure and function of kidney.
43.Structure and function of skin. Skin appendages.
44.Endocrine system. Glands of endocrine system and its hormones.
45.Nervous system. Divisions of nervous system. Neuron structure. Structure and
function of brain. Structure and function of spinal cord. Reflex.
46.Sense organs. Sight analyzer. Hearing analyzer. Taste and smell analyzers.
47.Types of organism’s reproduction. Asexual reproduction.
48.Sexual reproduction. Sex cells formation and structure.
49.Fertilization.
50.Ontogenesis. Embryo development and postnatal ontogenesis in animals.
Peculiarities of human ontogenesis.