Социальное обеспечение, здравоохранение, физкультура и спорт

СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, ФИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ
Образовательные программы по направлению
социальное обеспечение, здравоохранение,
физкультура и спорт
начальноe профессиональноe
образованиe (НПО)
•
НПО по социальному
обеспечению и здравоохранению
(9 образовательных программ)
•
НПО по фармацевтике
(2 образовательные программы)
•
НПО по зубной технике
(1 образовательная программа)
•
НПО по парикмахерскому делу
(1 образовательная программа)
•
НПО по косметологии
(2 образовательные программы)
•
НПО по физкультуре
(1 образовательная программа)
профессиональноe образованиe (По)
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
По педагога-воспитателя в школе и внешкольных учреждениях
По воспитателя семейного детского сада
По специалиста по уходу за ногами
По патологоанатома
По специалиста по наложению гипса
По специалиста по работе с людьми, имеющими отставание в развитии
По специалиста по предотвращению злоупотреблениями наркотиками и алкоголем
По массажиста
По инструктора физкультуры
По специалиста по обслуживанию мест для занятий физкультурой и спортом По тренера
По оптика-шлифовщика
По специалиста по обслуживанию медицинского оборудования
По парикмахера
специализированноe профессиональноe образованиe (Спо) •
•
•
•
•
•
•
•
Спо воспитателя-помощника в школе и внешкольных учреждениях
Спо мастера по наложению гипса
Спо психиатра
Спо специалиста по работе с людьми, имеющими отставание в
развитии
Спо инструктора инвалидов по зрению
Спо переводчика для людей с речевыми нарушениями
Спо специалиста по трудовому тренингу
•
•
•
•
•
•
Спо специалиста по работе с пожилыми людьми
Спо массажиста
Спо мастера по обслуживанию мест для занятий
физкультурой и спортом
Спо тренера
Спо специалиста по обслуживанию медицинского
оборудования
Спо парикмахера
Спо косметолога
При получении образования по направлению Социальное обеспечение, здравоохранение, физкультура и спорт (начальное профессиональное образование, профессиональное образование – следующий уровень после начального
профессионального образования (соответствует среднему профобразованию в России) и специализированное профессиональное образование – следующий уровень после профессионального образования) достигаются навыки,
необходимые для выполнения различных работ в сфере социального обеспечения, здравоохранения, физкультуры и
спорта и ухода за внешностью человека. Рабочие места могут быть в государственных организациях и на предприятиях, предлагающих услуги по социальному обеспечению, здравоохранению, восстановительной и реабилитационной
медицине, физкультуре, парикмахерские услуги и услуги по уходу за внешностью человека. Это могут быть поликлиники, больницы, пансионы и дома для престарелых, стоматологические поликлиники, отделы, занимающиеся организаций физкультурных мероприятий, отделы социального обслуживания (например, дошкольное воспитание, работа с
пожилыми людьми, работа с людьми, страдающими разными видами зависимостей, работа с лицами с ограниченными
возможностями). Также рабочими местами могут быть квартиры и дома клиентов или различные пансионные учреждения домашнего типа, физкультурные и спортивные общества, салоны красоты, предлагающие парикмахерские и
косметологические услуги. Оказание услуг в этом направлении способствует улучшению здоровья, благополучия и
работоспособности клиентов или пациентов, предотвращает возможные помехи и риски в социальном общении и состоянии здоровья, повышает уровень безопасности людей, а также, в некотором роде, производит красоту и хорошее
настроение, эстетические впечатления и позитивное восприятие действительности.
Данное направление требует хороших навыков во взаимодействии, сотрудничестве и общении с клиентами, а также
гибкости и организаторских способностей. Специалист данного направления в своей деятельности соблюдает про-
фессиональную этику, базовые знания и предписания. В работе он принимает во внимание безопасность и относится
к выполнению своих функциональных обязанностей ответственно. Данное направление предполагает умение разбираться в людях, хорошее знание языков и знание разных культур. Рабочие задания исходят из потребностей клиентов,
являются разнообразными и меняющимися, что позволяет менять виды деятельности. Данное направление предлагает
хорошие возможности для дальнейшего обучения, а также возможности для занятий индивидуальной предпринимательской деятельностью. Работа по специальностям данного направления предполагает хорошую физическую форму,
психическое равновесие и способность взаимодействовать с различными людьми. Законодательство по данному направлению устанавливает требования к состоянию здоровья для работников данной отрасли.
Возможности трудоустройства в данном направлении в основном очень хорошие, на профессиональных специалистов
всегда есть спрос. Потребность в трудовых ресурсах может меняться в зависимости от региона или от специальности.
Работа может быть или дневной или сменной (в зависимости от вида и места деятельности).
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Получение НПО обеспечивает учащегося как обширными профессиональными компетенциями, так и
специализированными навыками в своей отрасли.
У учащегося также есть хорошие предпосылки для
продолжения обучения в образовательных учреждениях следующего уровня. Объём НПО составляет 120
учебных недель (1 уч. неделя – 40 часов), из которых
большая часть составлена из целостных блоков/модулей, привязанных к требованиям трудовой жизни.
Кроме обязательных разделов образовательных
программ есть также много разделов по выбору,
которые можно «собирать» в том числе и из других
профессиональных образовательных программ.
Кроме этого образовательную программу можно
расширить в соответствии с индивидуальными потребностями. При получении НПО изучаются также
дисциплины, дополняющие профессиональное
мастерство, и дисциплины по свободному выбору.
НПО можно получить за 2-4 года в зависимости от
предшествующего / базового образования и трудового опыта. НПО можно получить в форме начального профессионального обучения или через систему
демонстрационных экзаменов.
При желании учащийся может приобретать начальное профессиональное образование, сдавая один
или несколько разделов за раз, когда это целесоо-
бразно с точки зрения его трудоустройства. В этом
случае составляется план полного выполнения образовательной программы.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО и специализированного ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
При получении профессионального образования
соискатель демонстрирует владение профессиональными навыками и умениями, которые требуются
от сотрудника той или иной отрасли. При получении
специализированного профессионального образования соискатель демонстрирует навыки и умения,
необходимые при выполнении более требовательных и ответственных заданий.
Как профессиональное, так и специализированное
профессиональное образование сформированы из
целостных блоков/модулей, привязанных к требованиям трудовой жизни. В базовых учебных планах
определены обязательные разделы и разделы по
выбору. Объём профессионального и специализированного профессионального образования в целом
и отдельных разделов не определяется в учебных
неделях.
Получение профессионального и специализированного профессионального образования происходит
всегда в форме демонстрационного экзамена.
3
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ НАЧАЛЬНОГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
НПО по социальному обеспечению и здравоохранению
Специалист, получивший НПО по социальному обеспечению и здравоохранению, работает с людьми
разного возраста, находящимися на разных этапах
жизни. Сестра общего профиля выполняет различные виды работ по обслуживанию, заботе, воспитанию и реабилитации в направлении социальное
обеспечение и здравоохранение. К каждому клиенту и пациенту она подходит как к индивидууму и
своей деятельностью способствует улучшению их
здоровья, работоспособности и благополучия. Она
планирует, осуществляет и оценивает мероприятия по обслуживанию, заботе и реабилитации для
клиентов или пациентов. Она помогает клиентам и
пациентам и инструктирует их, используя в работе
разносторонние базовые знания по специальности.
Сестра общего профиля работает в многопрофессиональных рабочих группах и в сетях сотрудничества.
В работе она применяет знания языков и различных культур. Кроме этого сестра общего профиля
специализируется по одному из следующих направлений: обслуживание клиентов и информационное
обеспечение, первичный уход, восстановительная
и реабилитационная медицина, воспитание детей
и подростков и уход за ними, работа с психически
больными, а также с лицами с алкогольной и наркозависимостью, уход за больными и милосердие, уход
за полостью рта, уход за лицами с ограниченными
возможностями и престарелыми людьми.
Специальность:
• сестра общего профиля
4
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной
программе по обслуживанию клиентов и информационному обеспечению, поддерживает и направляет
пациентов и клиентов, записывает на приём к врачу,
составляет документы и обеспечивает выполнение
работ, связанных с занесением сведений пациентов
в базы данных, разнообразно используя информационную технику, работает на приёме пациентов и
проведении процедур, подготавливает и проводит
процедуры и лабораторные исследования или помогает в этом и обеспечивает итоговый контроль.
Работа предполагает наличие навыков определения
потребностей в проведении процедур, а также умения самостоятельно принимать решения.
Рабочие места: Поликлиники, отделы и клиники
больниц, фельдшерские и медицинские пункты, а
также отделы социального обслуживания.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной программе по первичному уходу, выполняет услуги по первичному уходу и оказанию первой помощи
и работает в созданных официальными органами
сетях. Она обслуживает пациента, нуждающегося в
первичном уходе в разных условиях. В своей работе применяет инструменты и оборудование для
оказания первой помощи, обеспечивает ежедневное
обслуживание и готовность к применению данного
оборудования, а также автомобиля скорой помощи,
осуществляет в соответствии со своими обязанностями лечебный уход за пациентом. Сестра общего
профиля организует психосоциальную поддержку
для пациента и его близких. Управляет автомобилем
скорой помощи, соблюдая правила безопасности.
Участвует в разных процессах по уходу за пациентом, в том числе в обеспечении неподвижности
пациента, и в уходе за пациентом до, во время и после операции, используя базовые знания по специальности.
Рабочие места: Предприятия, обеспечивающие
перевозки больных, отделы первой помощи службы спасения, дежурные отделения при больницах,
травмопункты при поликлиниках, операционные
отделения в больницах.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной программе по восстановительной и реабилитационной медицине, инструктирует и оказывает
поддержку лицам разного возраста при проведении
мероприятий по восстановлению и реабилитации.
Своей деятельностью она способствует повышению работоспособности и благополучия данных
лиц. Сестра общего профиля направляет пациента,
участвующего в восстановительно-реабилитационных мероприятиях, в повседневной деятельности и
использует в своей работе различные коммуникационные методы и базовые знания восстановительной
и реабилитационной медицины. Она проводит для
пациента лечебную физкультуру, применяет профессиональные разработанные методики мониторинга
работоспособности, проводит различные тесты, а
также инструктирует пациента, как использовать
вспомогательное оборудование и, при необходимости, помогает приобретать его. В своей работе
сестра общего профиля активно использует социальные сети, где задействован пациент, применяет
приёмы работы в сети и помогает пациенту участвовать в деятельности вне дома.
Рабочие места: Домашнее окружение пациента,
пансионные учреждения домашнего типа, центры
активной деятельности, рабочие мастерские, центры
обслуживания, СПА-центры, стационарные и восстановительные отделения поликлиник, а также
различные рабочие места данного направления,
относящиеся к так называемому третьему сектору –
общественной деятельности.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной программе по воспитанию детей и подростков
и уходу за ними, планирует, осуществляет и оценивает воспитание детей и подростков разного возраста
и уход за ними в различных условиях. Она осуществляет уход и воспитание больных и нуждающихся
в особой поддержке детей и подростков, помогает
как отдельным лицам, так различным группам, а
также поддерживает взаимодействие детей и подростков друг с другом, используя базовые знания по
специальности. Она помогает семьям использовать
предлагаемые обществом услуги и поддержки. Она
способствует повышению здоровья, благополучия
и безопасности детей и подростков, а также распознаёт и предупреждает те факторы, которые могут
становиться угрозой.
Рабочие места: Различные учреждения дошкольного и школьного воспитания, например, детские сады,
школы, организации защиты прав ребёнка, детские
больницы, работа с семьями.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной
программе по работе с психически больными, а также с лицами с алкогольной и наркозависимостью,
своей работой способствует улучшению психического состояния и освобождения от любых видов
зависимостей, участвует в мероприятиях по предупреждению психических заболеваний и проблем,
связанных с алкогольной и наркозависимостью, а
также укрепляет положение своих пациентов. Она
планирует, осуществляет и оценивает процесс ухода
и реабилитации клиентов и пациентов, страдающих психическими заболеваниями и имеющими
алкогольную и наркозависимость, а также оценивает их работоспособность, умение справляться с
повседневными делами и потребность в получении
помощи. Сестра общего профиля применяет в своей
деятельности базовые знания по специальности и
методики ухода и реабилитации, используемые в
работе с психически больными, а также с лицами с
алкогольной и наркозависимостью. Сестра общего
профиля работает в сотрудничестве с клиентом и
пациентом, его семьёй, а также с рабочей группой и
другими специалистами.
Рабочие места: Отделения по работе с психически
больными, а также с лицами с алкогольной и наркозависимостью как государственного, так и частного
сектора.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной программе по уходу за больными и милосердию,
планирует, осуществляет и оценивает мероприятия
по уходу, милосердию и реабилитации для клиентов
и пациентов в различных условиях. Она применяет в
5
своей деятельности базовые знания по специальности. Она способствует улучшению здоровья, работоспособности, безопасности и благополучия клиента
и пациента, а также предотвращает и устраняет
возможные отрицательные факторы. Сестра общего
профиля направляет пациента или клиента в вопросах питания, здорового образа жизни и занятий
физкультурой, способствующих повышению работоспособности, и осуществляет медикаментозное
лечение. Она способствует взаимодействию клиента
или пациента с окружающим миром, поддерживает
в выполнении повседневных дел и общении, а также
направляет и помогает при решении возникающих
различных социальных проблем.
Рабочие места: Поликлиники, больницы, государственные и частные организации социального
обеспечения и здравоохранения, дома престарелых,
центры обслуживания, квартиры и работа на дому у
клиентов. Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной программе по уходу за полостью рта, работает
в стоматологическом отделении. Она направляет
клиентов и пациентов в использовании услуг. Сестра
общего профиля заботится со своей стороны о соблюдении гигиены и асептичности в процедурных
кабинетах, о постоянной готовности своего отделе-
6
ния и обслуживании оборудования и инструментов.
Она оценивает состояние полости рта клиентов
или пациентов и своей деятельностью способствует улучшению состояния полости рта, используя
базовые знания по специальности. Сестра общего
профиля участвует в осмотре полости рта, установке
пломб, лечении корней, удалении зубов и лечении
дёсен. Она осуществляет медикаментозное лечение,
использует основные рабочие инструменты, приёмы
работы и материалы, применяемые в отрасли. Также
принимает участие в процедурах, связанных с ортодонтией, хирургией ротовой полости, зубным протезированием (протетикой), физиологией прикуса.
Рабочие места: Стоматологические отделения государственного и частного сектора.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной
программе по уходу за лицами с ограниченными возможностями, планирует, осуществляет и оценивает
уход, воспитание и реабилитацию для клиентов разного возраста с разными вариантами ограничения
возможностей, используя базовые знания по специальности. Она уважает право на самоопределение
клиента с ограниченными возможностями, поддерживает его стремлению к участию в делах, знает
правила поведения и применения своей власти при
работе с клиентами. Сестра общего профиля контактирует с разными клиентами и при необходимости
применяет коммуникационные приёмы, поддерживающие или компенсирующие речь. Она использует
вспомогательное оборудование для лиц с ограниченными возможностями и помогает клиенту в их использовании. Сестра общего профиля поддерживает
состояние здоровья и способствует его улучшению
и вместе с клиентом планирует уютное и безопасное
для него жилое и жизненное пространство. Она сотрудничает с лицом с ограниченными возможностями, его близкими и с коллегами.
Рабочие места: Различные организации, занимающиеся уходом за лицами с ограниченными возможностями, государственного и частного сектора.
Сестра общего профиля, получившая НПО по учебной программе по уходу за престарелыми людьми,
планирует, осуществляет и оценивает уход, услуги
и социальное взаимодействие, поддерживающие
работоспособность и способствующие реабилитации для пожилых людей и людей с нарушениями
памяти. Она направляет и поддерживает клиента
в повседневной деятельности, поддерживает его
желание участвовать в разных мероприятиях, стремится к повышению качества, интереса и безопасности его жизни и принимает во внимание историю
жизни клиента, его ресурсы и его индивидуальность.
Сестра общего профиля направляет клиента и его
близких в достижении физического и психического
здоровья и здорового образа жизни, использует
восстановительные методики, поддерживающие
работоспособность и помнит о безопасности. Она
совершенствует свои профессиональные навыки и
работу с престарелыми людьми, используя базовые
знания по специальности.
Рабочие места: Обслуживание на дому, отделения
для больных склерозом, отделения с круглосуточным обслуживанием, пансионы и дома для престарелых государственного и частного сектора, а также,
так называемого, третьего сектора – общественной
деятельности.
НПО по зубной технике
Получивший НПО по зубной технике лаборант-зубной техник выбирает для своей работы соответствующие материалы, инструменты и оборудование. В
работе он обращает внимание на здоровье, безопасность и работоспособность как в отношении себя,
так и в отношении пациента, а также на устойчивое
развитие и предпринимательство. Лаборант-зубной
техник изготовляет гипсовые образцы, оттискные
ложки и восковые модели для формирования прикуса, приспособления корректирующие прикус
(например, съёмные капы) и при необходимости
компенсирует отсутствие зубов клиента при помощи
протезирования. Он восстанавливает отсутствие
зубов во рту клиента, применяя индивидуальные
решения при протезировании, или изготовляет раз-
личные зубные коронки, брекеты для выравнивания
зубов и протезы на металлической основе. В своей
работе он использует базовые знания по специальности, компьютерную технику и знания языков.
Лаборант-зубной техник работает в сотрудничестве с
другим персоналом стоматологического отделения.
Рабочие места: Стоматологические отделения/
клиники как государственные, так и частные,
зуботехнические лаборатории, приём пациентов в
зуботехнических лабораториях, магазины, специализирующиеся на продаже товаров для стоматологии,
оптовые магазины.
НПО по физкультуре
Консультант по физкультуре, получивший НПО по
физкультуре, инструктирует и помогает различным
и разновозрастным группам в вопросах физической
культуры, организует спортивные мероприятия,
составляет при необходимости индивидуальные
планы физического развития, способствующие улучшению физической активности и здоровья, а также
планирует и руководит проектами, связанными с
физической культурой. Также он владеет навыками проведения занятий по лечебной физкультуре,
детской и подростковой физкультуре и прикладной
физкультуре, может быть тренером, инструктором
природного/экологического туризма, а также работать в спортивных обществах и заниматься предпринимательской деятельностью в области физической
культуры.
Рабочие места: Муниципалитеты, спортивные организации и предприятия, физкультурные и спортивные общества, различные общественные объединения и руководство детскими спортивными секциями.
НПО по парикмахерскому делу
Специалист, получивший НПО по парикмахерскому
делу, является профессионалом, который в своей
работе на первое место ставит требования клиента.
Парикмахер – мужской и женский – стрижёт волосы, обрабатывает бороды, ухаживает за волосами и
корнями волос, занимается окраской волос и бород,
а также осуществляет различные перманентные
7
операции с волосами. Он следит за модой в мире
парикмахерского дела и помогает клиенту в поисках
индивидуального стиля, что находит отражение в
хорошем настроении и удовлетворённости клиента.
Парикмахер делает причёски и макияж, консультирует клиента в вопросах ухода за волосами и корнями
волос и в вопросах использования косметических
изделий. Кроме этого парикмахер продаёт изделия
косметики и средства по уходу за волосами в домашних условиях. Получивший НПО по парикмахерскому
делу может работать специалистом по уходу за волосами и их обработке и стилистом.
Рабочие места: Парикмахерские, косметические салоны, гостиницы, СПА-центры, пансионы и дома для
престарелых, предприятия туристической отрасли,
иные предприятия, предоставляющие услуги в области благополучия, собственное предприятие.
НПО по косметологии
Специалист, получивший НПО по косметологии, является специалистом и профессионалом в вопросах
ухода за кожей, консультирования ухода за кожей,
массажа и макияжа. В своей работе косметолог
планирует, осуществляет и продаёт процедуры ухода
за лицом, телом, ногами и руками, а также макияж
и, кроме этого, занимается маркетингом указанных
процедур. Он консультирует клиентов и помогает им
в выборе цвета, нахождении индивидуального стиля,
самостоятельном уходе за кожей и телом, а также в
выборе средств по уходу за кожей и их применении.
Процедуры по уходу он выполняет вручную или при
помощи оборудования. Он продаёт и занимается
маркетингом косметических изделий по уходу и
макияжу. Он работает в сотрудничестве со специалистами парикмахерского дела и здравоохранения и
со специалистами моды и медийной сферы. Специальности после получения НПО по косметологии –
косметолог или консультант по косметике.
Рабочие места: Косметические салоны, СПА-центры,
гостиницы, пансионы и дома для престарелых, медицинские центры, предприятия, предоставляющие
услуги в области благополучия, предприятия-импортёры, косметическая промышленность, предприятия
8
и магазины, предлагающие маркетинг, обучение и
консультирование, рабочие места в сфере развлечений и медийной сфере.
НПО по фармацевтике
Специалист, получивший НПО по фармацевтике,
соблюдает в своей работе национальные и международные предписания и базовые знания по фармацевтике. Своей деятельностью он способствует
повышению рентабельности предприятия, на
котором работает, использует информационную технику, технологию отрасли, средства коммуникации
и знания языков. Фарматехник и фарманом владеют
базовыми знаниями по логистике и специальной
подготовкой по одному из разделов образовательной программы: работа в аптеке, работа в больничной аптеке, работа в фармацевтической промышленности или работа в фармацевтическом магазине
оптовой торговли. Кроме этого они владеют навыками по двум разделам образовательной программы
по выбору: маркетинг и оформление, качество в
работе, применение информационной техники или
изготовление лекарств.
Специальности:
• фарматехник
• фарманом
фарматехник (учебная программа по аптечному
делу) знает логистику, офисные работы и работу на
кассе, а также владеет информационной техникой,
связанной с его деятельностью, и соблюдает правила информационной безопасности. Типичными
умениями в аптечной логистике являются проверка
поступающего в аптеку товара, использование программы контроля складирования, а также правильная обработка поступающих лекарств и складирование.
Рабочие места: Аптеки, больничные аптеки, фарма-
цевтическая промышленность, фармацевтический
магазин оптовой торговли.
фарманом (учебная программа по фармацевтике)
знает логистику и информационную технику больничной аптеки, знает законодательство в области
обеспечения аптечных складов обязательными
лекарственными препаратами, гарантирующими
бесперебойную деятельность аптек и больничных
аптек в кризисных ситуациях. Он составляет заказы,
принимая во внимание основной набор лекарственных препаратов, упаковывает изделия и обрабатывает лекарственные и химические отходы. В соответствии со своими обязанностями он выполняет
работы по дозированию препаратов и иные работы
фарманома.
Фарманом, специализирующийся на работе в фармацевтической промышленности, работает, к примеру, на производстве, в клинических исследованиях, занимается вопросами получения лицензий на
продажу, участвует в совершенствовании продукции
и сотрудничает с официальными органами. Он знает
требования и критерии качества в своей отрасли и
разные этапы существования лекарства – от исследований до выхода на рынок. Он работает в разных
рабочих группах и с разными целевыми группами и
может в своей работе применять английский язык.
Фарманом, специализирующийся на работе в фармацевтическом магазине оптовой торговли, знает
принципы складирования в оптовом магазине, знает,
как составляют и упаковывают заказы и принимает
во внимание изделия, на которые объявлен карантин или запрет на продажу, а также требования к
особому складированию. Он обрабатывает отзывы
клиентов в соответствии с правилами своего предприятия.
Рабочие места: Больничные аптеки, фармацевтическая промышленность, фармацевтический магазин
оптовой торговли.
9
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(следующий уровень после начального профессионального образования, соответствует среднему
специальному профессиональному образованию в
российских учебных заведениях, получение которого возможно только при наличии трудового стажа не
менее 3 лет)
Профессиональное образование педагога-воспитателя в школе и внешкольных учреждениях
Специалист, получивший Профессиональное образование педагога-воспитателя в школе и внешкольных учреждениях, участвует в воспитательном
процессе, поддержке деятельностных способностей,
руководстве и помощи при работе с разными группами разновозрастных и представляющих разные
культуры детей, подростков и взрослых. Он может
работать в учреждениях дошкольного образования,
основного образования, во внешкольных и досуго-
10
вых учреждениях, в учреждениях профессионального образования и в гимназиях. Он может также
работать в ином учебном, рабочем, досуговом или
домашнем окружении в соответствии с потребностями по оказании помощи отдельным индивидуумам. Данный специалист осуществляет руководство деятельностью как отдельных лиц, так и групп
в соответствии с поставленными воспитательными
и реабилитационными целями, в сотрудничестве с
многопрофессиональными группами, опекунами и
прочими заинтересованными органами.
Рабочие места: Детские сады, подготовительное обучение, основная школа, внешкольные учреждения,
профессиональные образовательные учреждения,
гимназии, деятельность общественных и гражданских организаций, досуговые центры, кружковая
работа при церковных общинах и дома. Профессиональное образование воспитателя
семейного детского сада
Специалист, получивший Профессиональное образование воспитателя семейного детского сада,
работает в системе дошкольного воспитания, прини-
мая во внимание потребности детей. Он ответственен в своей работе и в соответствии с принципами
партнёрского воспитания сотрудничает с детьми и
семьями. Он применяет индивидуальный подход
к воспитанию детей в течение всего рабочего дня.
Он обеспечивает эмоциональную и физическую
безопасность детей во всех ситуациях. Воспитатель
семейного детского сада обеспечивает взросление
детей при помощи игры с учётом возраста и уровня
развития. Также он отвечает за необходимые для
ребёнка заботу и обслуживание. В его обязанности
входит обеспечение полноценного питания, необходимого отдыха, прогулок и физической нагрузки и
регулярного дневного ритма. Своей деятельностью
воспитатель семейного детского сада способствует
достижению целей, определённых для дошкольного
воспитания.
Рабочие места: Семейные детские сады, детские
сады.
Профессиональное образование специалиста по
уходу за ногами
Специалист, получивший Профессиональное образование специалиста по уходу за ногами, обеспечивает уход за ногами клиента как часть индивидуального обслуживания клиента, предупреждает
возникновение заболеваний и консультирует клиента в вопросах ухода за ногами. В своей деятельности
он исходит из потребностей клиентов, работает,
соблюдая требования безопасности, профессиональную этику и предписания, принятые в сфере
социального обеспечения и здравоохранения. Он
умеет применять базовые знания отрасли, работая
в многопрофессиональной сети сотрудничества
специалистов.
Рабочие места: Больницы, поликлиники, прочие
места в сфере социального обеспечения и здравоохранения, реабилитационные и восстановительные
центры, салоны красоты, СПА-центры и работа на
дому у клиентов, собственное предприятие.
Профессиональное образование патологоанатома
Специалист, получивший Профессиональное образование патологоанатома, помогает врачам и полиции в определении причины наступления смерти,
осуществляя вскрытие. Он отвечает за обеспечение
соответствующего подхода при доставке трупов для
препарирования в морг, их сохранности и передаче.
Он умеет брать пробы, необходимые при вскрытии,
сохранять, пакетировать и отправлять их. Он работает по плану, умеет обслуживать и встречать близких
умерших, проявляя чувство такта, эмпатию и профессионализм.
Рабочие места: Больницы, университетские больницы и поликлиники, где можно производить медицинские и судебно-медицинские экспертизы.
Профессиональное образование специалиста по
наложению гипса
Программа в разработке.
Профессиональное образование специалиста по
работе с людьми, имеющими отставание в развитии
Специалист, получивший Профессиональное образование специалиста по работе с людьми, имеющими отставание в развитии, обслуживает и направляет лицо с отставанием в развитии и его близких,
исходя из имеющихся ресурсов, в разных ситуациях,
на разных жизненных этапах, а также в различных
условиях деятельности. Отправной точкой в работе
является осознание лица с отставанием в развитии
себя таким, как есть, и равноправие людей в обществе. Профессиональная этика сферы по работе с
людьми, имеющими отставание в развитии, является
определяющей в работе.
Рабочие места: Дома и квартиры клиентов, организация обслуживания в дневное время, школы, жилые
помещения, центры обслуживания, дома для престарелых, отделения / организации по работе с людьми,
имеющими отставание в развитии, профессиональные образовательные учреждения, реабилитационные и восстановительные отделы, учреждения для
людей, имеющих отставания в развитии.
11
Профессиональное образование специалиста по
предотвращению злоупотреблениями наркотиками и алкоголем
Специалист, получивший Профессиональное образование специалиста по предотвращению злоупотреблениями наркотиками и алкоголем, выполняет
разные виды работ в сфере социального обеспечения и здравоохранения, связанные с предотвращением злоупотреблений наркотиками и алкоголем.
Он владеет навыками работы, направленными на
прогнозирование, предотвращение и устранение
последствий злоупотребления наркотиками и алкоголем. Эта работа может проводиться индивидуально, в группе и на уровне общества. Данный специалист выполняет базовые и специализированные
задания или иные виды работ, требующие знаний и
навыков, необходимых при предотвращении злоупотреблений наркотиками и алкоголем.
Рабочие места: Отделы по предотвращению злоупотреблениями наркотиками и алкоголем, досуговые центры, поликлинические отделы, поликлиники, обслуживание жилых помещений, больницы и
обслуживание на дому, организации, занимающиеся
различной деятельностью: психиатрия, работа с
молодёжью, защита детей, диаконистская деятельность, гражданские организации, волонтёрская
деятельность.
Профессиональное образование массажиста
Специалист, получивший Профессиональное образование массажиста, планирует и осуществляет
массажные процедуры для разных групп клиентов.
Он прогнозирует воздействие массажа, использует в
своей работе знание этических основ и предписаний
своей отрасли, а также знания о строении и работе
опорно-двигательных органов. Он обеспечивает необходимые для массажа оборудование и препараты
и применяет в своей работе соответствующие для
каждого конкретного клиента методики массажа и
подходы. Он выполняет свою работу с соблюдением
безопасности, гигиены и эргономики. Массажист
проявляет такт и уважение к клиенту при проведении процедуры массажа и направляет своих клиен12
тов в достижении результатов по вопросам здоровья
и благополучия.
Рабочие места: Различные учреждения обслуживания, ухода и реабилитации, дома для престарелых,
СПА-центры, физкультурные и спортивные центры,
рабочие места клиентов и их дома, собственное
предприятие.
Профессиональное образование инструктора
физкультуры
Специалист, получивший Профессиональное образование инструктора физкультуры, соблюдает в
своей работе предписания и профессиональную
этику, касающиеся физкультуры. Он знает связанные
с физкультурой общественные структуры и предпосылки, необходимые для организации хороших
мест для занятий физкультурой, также он участвует в планировании спортивных площадок с точки
зрения своей ответственности. Он разнообразно
использует существующие места для занятий
физкультурой и спортом. Инструктор физкультуры
собирает информацию о здоровье и потребностях в
занятиях физкультурой разновозрастных клиентов
и групп, составляет планы занятий физкультурой,
способствующие укреплению здоровья, и инструктирует при проведении физкультурных занятий и
при устранении препятствий, мешающих занятиям
физкультурой. Он может также работать при оказании услуг по организации физкультурных и прочих
мероприятий и в деятельности спортивных обществ.
Он заботится о своей работоспособности, ответственен и соблюдает принципы предпринимательства.
Рабочие места: Организации, занимающиеся физкультурой и свободным временем, предприятия и
организации соцобеспечения и здравоохранения,
различные общества, проектная деятельность, направленная на молодёжь и общества, собственное
предприятие.
Профессиональное образование специалиста по
обслуживанию мест для занятий физкультурой и
спортом
Специалист, получивший Профессиональное образование специалиста по обслуживанию мест для
занятий физкультурой и спортом, знает требования,
предъявляемые к конструкциям, оборудованию и
обслуживанию мест для важнейших видов спорта в
условиях проведения тренировок и соревнований.
Он обеспечивает уход, обслуживание и ремонт различных мест для занятий физкультурой и спортом.
Он обеспечивает безопасность спортивных площадок и предлагает клиентам хорошие возможности
для поддержания совершенствования здоровья.
Рабочие места: Муниципалитеты, предприятия,
предлагающие услуги по физкультуре, собственное
предприятие.
Профессиональное образование тренера
Специалист, получивший Профессиональное образование тренера, тренирует спортсменов и команды,
а также планирует, осуществляет, анализирует и совершенствует тренерскую работу в разных условиях
деятельности. В своей работе он использует основы
психического и физического тренинга, тренерские
методики, базовые знания отрасли и навыки взаимо-
действия. Также от тренера требуется совершенное
владение навыками тренировочного и соревновательного процессов на разных этапах.
Рабочие места: Спортивные федерации, спортивные организации, образовательные учреждения,
спортивные общества, собственное предприятие.
Профессиональное образование оптика-шлифовщика
Специалист, получивший Профессиональное образование оптика-шлифовщика, работает на производстве линз и очков, а также выполняет различные
работы по обслуживанию и ремонту очков и оправ.
Он применяет в работе новейшие отраслевые технологии и консультирует персонал магазинов оптики в
вопросах заказа очков и шлифования кромок линз.
Работа очень ответственна и требует точности, аккуратности и слежения за развитием отрасли.
Рабочие места: Шлифовальные мастерские крупных
магазинов оптики, заводы по производству линз и
специализированные шлифовальные центры.
Профессиональное образование специалиста по
обслуживанию медицинского оборудования
Специалист, получивший Профессиональное образование специалиста по обслуживанию медицинского оборудования, подготавливает и стерилизует медицинское оборудование, необходимое для лечения
и проведения исследований, и проверяет его соответствие предъявляемым требованиям к состоянию,
чистоте, асептике и качеству. Он участвует в закупке
сырья и компонентов, в производстве, в изготовлении упаковок для инструментов и их складировании,
а также в планировании производства, выборе материала, составлении инструкций по изготовлению и
бухгалтерском учёте при складировании.
Рабочие места: Обслуживающие организации соцобеспечения и здравоохранения, центры по обслуживанию оборудования, операционные и анестезиологические отделения, различные лаборатории,
реанимационные, диализные и родильные отделения, поликлиники и стоматологические поликлиники. Также специалисты, получившие данное образо14
вание, работают при обслуживании оборудования
на медицинских заводах и в пищевой и химической
промышленности.
Профессиональное образование парикмахера
Специалист, получивший Профессиональное образование парикмахера, выполняет работы по уходу
за красотой и предлагает услуги, способствующие
поддержанию и повышению красоты, здоровья и
благополучия человека. Он осуществляет комплексное обслуживание, в процессе которого планирует, выполняет и оценивает изменения моделей,
стрижки и причёски, окраску и перманенты, а также
стрижку бороды и уход за бородой. Он планирует и
осуществляет индивидуальное комплексное обслуживание женщин и мужчин для буден и праздников,
а также осуществляет все операции с длинными
волосами. Он стремится к постоянному профессиональному совершенствованию и может помогать и
руководить другими. Благодаря выбранной специализации в процессе обучения он может применять
свои профессиональные навыки в следующих направлениях: особый уход за волосами и корнями волос, выполнение комплексных работ с применением
дополнительного волосяного материала или совершенствование и расширение предпринимательской
деятельности.
Рабочие места: Парикмахерские, салоны красоты,
гостиницы, СПА-центры, дома для престарелых,
больницы, предприятия туризма и иные предприятия, предлагающие услуги по обеспечению благополучия, собственное предприятие.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Специализированное профессиональное образование воспитателя-помощника в школе и внешкольных учреждениях
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование воспитателя-помощника в школе и внешкольных учреждениях,
выполняет работы, требующие специализированных
навыков по оказанию помощи в учёбе и поддержке
деятельностных способностей, относящиеся к его
должностным обязанностям. Он работает как в образовательных учреждениях, так и в учреждениях
социального обеспечения и здравоохранения с
разновозрастными клиентами в сфере воспитания,
обучения, обслуживания и реабилитации. Он может
работать координатором работ воспитателей-помощников, мастером-наставником на рабочем месте
и инструктором, а также заниматься планированием
в составе многопрофессиональной рабочей группы.
Он может использовать сеть сотрудничества специалистов и иных специалистов в совершенствовании
своей деятельности таким образом, чтобы всегда
отвечать потребностям клиентов.
Рабочие места: Детские сады, базовое образование,
профессиональное образование и гимназии, а также
организации дополнительного образования, работа
по организации досуга и, при необходимости, работа на дому у клиента.
Специализированное профессиональное образование мастера по наложению гипса
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование мастера по наложению гипса, планирует, осуществляет и оценивает
процесс и методы осуществления иммобилизации
пациента, а также процесс реабилитации. Он выполняет иммобилизацию особых групп пациентов,
обучает студентов и персонал своего направления,
а также совершенствует методику иммобилизации и
вспомогательное оборудование. Он обосновывает
свои решения и профессионально работает при осуществлении иммобилизации в особых ситуациях и
как специалист своего дела в системе обслуживания
здравоохранения.
Рабочие места: Специализированное и общее
медицинское обслуживание, например, ортопедические поликлиники, травмопункты и дежурные части,
операционные отделения.
Специализированное профессиональное образование психиатра
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование психиатра, выполняет ответственные виды работ по разностороннему психиатрическому обслуживанию, требующие
особых навыков в сфере социального обеспечения
и здравоохранения. Он принимает участие в процессах психиатрического обслуживания и психиатрической реабилитации на уровне индивидуума, группы
и общества в составе многопрофессиональной
рабочей группы и владеет методиками психиатрической работы. В своей работе он профессионален,
15
исходит из интересов клиента, стремится к достижению результата и соблюдает этические нормы.
Благодаря выборным разделам образовательной
программы он владеет специальными навыками
по судебной психиатрии, психогериатрии (геронтологической психиатрии), детской, подростковой и
наркологической психиатрии, по психиатрической
реабилитации, а также навыками индивидуального
предпринимательства.
Рабочие места: Специализированное и общее медицинское обслуживание, а также частные и общественные отделения (открытого и закрытого типа),
предлагающие психиатрическое обслуживание,
психиатрическую реабилитацию и услуги по проживанию.
Специализированное профессиональное образование специалиста по работе с людьми, имеющими отставание в развитии
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование специалиста по
работе с людьми, имеющими отставание в развитии, выполняет работы по обслуживанию в сфере
ухода за лицами с отставанием в развитии, во время
которых он полностью отвечает за осуществление
и совершенствование поддержки, инструктирования и обслуживания людей, имеющих отставание в
развитии. Он совершенствует формы деятельности
обслуживающего персонала, приёмы и методы
работы, исходящие из потребностей клиентов. Получивший данное образование основательно изучает
персональные жизненные ситуации и потребности
своих клиентов и на их основе планирует соответствующие услуги или самостоятельно, или в составе
многопрофессиональной рабочей группы, или как
член сети сотрудничества. Специалист, получивший
Специализированное профессиональное образование специалиста по работе с людьми, имеющими
отставание в развитии, привносит успешные навыки
деятельности и методы работы, исходящие из потребностей клиентов, в свой рабочий коллектив и
сеть сотрудничества, а также способствует усилению
равноправия людей с отставанием в развитии и их
16
активной жизненной позиции в различных окружениях.
Рабочие места: Работа на дому у клиентов, детские
сады, подготовительное обучение, школы, дома для
престарелых, отделения по работе с лицами, имеющими отставание в развитии, профессиональные
образовательные учреждения, восстановительные и
реабилитационные отделения, учреждения для лиц
с отставанием в развитии.
Специализированное профессиональное образование инструктора инвалидов по зрению
Программа в разработке.
Специализированное профессиональное образование переводчика для людей с речевыми
нарушениями
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование переводчика для
людей с речевыми нарушениями, занимается переводческой деятельностью в соответствии с потребностями людей с речевыми нарушениями, например, при посещении официальных учреждений,
на работе, при обучении, в свободное время и при
участии в общественной жизни. Он способствует пониманию между людьми с речевыми нарушениями
и третьими лицами. При необходимости он поясняет
людям с речевыми нарушениями информацию других лиц при помощи коммуникационных методов,
поддерживающих или компенсирующих речь. Он
может инструктировать ближайшее окружение своего клиента по вопросам его отличительных коммуникативных особенностей. Он критично оценивает
результаты своей деятельности и работает в переводческой сети.
Рабочие места: Собственное предприятие, частные
или государственные предприятия.
Специализированное профессиональное образование специалиста по трудовому тренингу
Программа в разработке.
Специализированное профессиональное образование специалиста по работе с пожилыми
людьми
Специалист, получивший Специализированное профессиональное образование специалиста по работе
с пожилыми людьми, заботится о благополучии и
поддержании здоровья пожилых и престарелых
людей. В своей работе он исходит из потребностей
клиента, уважая право пожилых людей на собственное мнение. В его обязанности входит поддержание
здоровья и функциональной деятельности пожилых
и престарелых людей и работа в сети по обслуживанию клиентов. Он планирует, осуществляет и
оценивает консультационную и вспомогательную
деятельность, предназначенную для отдельных
пожилых людей или групп, особенно в отношении
социальных и медицинских факторов, связанных со
старением. Он работает в многопрофессиональных
сетях сотрудничества и рабочих окружениях как
профессионал своего дела, а также сотрудничает с
разными официальными органами. Он является ответственным лицом в работе с пожилыми людьми и
совершенствует эту деятельность.
Рабочие места: Частные, государственные и относящиеся к третьему сектору учреждения открытого и
закрытого типа, а также отделы по работе на дому.
Специализированное профессиональное образование массажиста
Специалист, получивший Специализированное профессиональное образование массажиста, работает
по своей специальности с разными клиентами в
рабочих группах и группах по уходу различной
направленности: социальное обеспечение, здравоохранение, физкультура и благополучие. В своей
работе он ответственен, вводит в дело и руководит
другими членами рабочей группы и оценивает совершенствование навыков данной сферы. Кроме
целостного владения работой массажиста, данный
специалист владеет навыками обезболивания,
лимфатического дренажа, спортивного массажа и
расслабляющих процедур, а также готовностью совершенствоваться и оценивать собственную работу.
Рабочие места: Деятельность в организациях социального обеспечения, здравоохранения, физкультуры и благополучия, например, учреждения по уходу
и реабилитации, СПА-центры, спортивные центры,
дома для престарелых, работа по месту жительства
клиентов, собственное предприятие.
Специализированное профессиональное образование мастера по обслуживанию мест для
занятий физкультурой и спортом
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование мастера по обслуживанию мест для занятий физкультурой и спортом,
руководит и организует в целом работы, связанные
с обслуживанием, деятельностью, использованием
и маркетингом мест для занятий физкультурой и
спортом. Он является специалистом при строительстве и обслуживании мест для занятий физкультурой
и спортом, соблюдая принципы целесообразности
и экономической эффективности, а также отвечает
за состояние оборудования и техники. Он владеет
навыками планирования загруженности персонала,
поисками сотрудников и ознакомления их с обязанностями, а также совершенствует свою деятельность
и деятельность своего коллектива.
Рабочие места: Муниципалитеты, частные предприятия, специализирующиеся на местах для занятий
физкультурой и спортом.
17
Специализированное профессиональное образование тренера
Специалист, получивший Специализированное профессиональное образование тренера, в широком
объёме владеет навыками и приёмами тренерской
работы и руководит тренерским процессом. Он
может использовать в своей работе навыки, полученные в результате изучения выбранных разделов
образовательной программы, по совершенствованию тренерской работы в одном из видов спорта,
по управлению факторами, воздействующими на
достижение результатов отдельного спортсмена или
команды, а также по руководству системой тренерской работы и предпринимательству.
Рабочие места: Спортивные федерации, спортивные организации, образовательные учреждения,
общества, собственное предприятие.
Специализированное профессиональное образование специалиста по обслуживанию медицинского оборудования
Специалист, получивший Специализированное профессиональное образование специалиста по обслуживанию медицинского оборудования, планирует,
осуществляет, совершенствует и оценивает услуги
по обслуживанию медицинского оборудования.
Он отвечает в рамках своих обязанностей за необходимые для основной деятельности организации
услуги по обслуживанию и обеспечивает работу,
предохраняющую от процесса заражения. Он принимает участие в руководстве работой с клиентами
и обслуживанием медицинского оборудования в
своей сфере, руководит персоналом, знакомит его с
обязанностями и наставляет в вопросах обслуживания медицинского оборудования.
Рабочие места: Организации обслуживания в сфере
социального обеспечения и здравоохранения, предприятия медицинского производства и пищевая
промышленность.
18
Специализированное профессиональное образование парикмахера
Специалист, получивший Специализированное
профессиональное образование парикмахера,
выполняет наиболее ответственные и высококачественные работы парикмахерского направления и
владеет необходимыми при их выполнении особыми
навыками. Он предоставляет клиенту качественный
комплекс услуг, применяя свои личностные особенности, а также руки, косметические препараты и
прочие инструменты и оборудование. В своём трудовом коллективе он является руководителем профессионального мастерства и отвечает за его совершенствование. Также своей работой он совершенствует
деятельность отрасли и продвигает её вперёд.
Рабочие места: Парикмахерские, салоны красоты,
СПА-центры, больницы, дома для престарелых, круизные корабли, работа на дому у клиентов, предприятия, розничные магазины, предприятия-дилеры,
оптовые магазины, театры и предприятия медийной
сферы.
Специализированное профессиональное образование косметолога
Специалист, получивший Специализированное профессиональное образование косметолога, выполняет работы по дополнительному уходу за кожей и
руководит данными работами, владея в полной степени методами ухода за кожей и телом, способствующими повышению здоровья. Он умеет применять
данные методы в соответствии с индивидуальными
особенностями клиента, а также способен планировать для клиента организацию самостоятельного
сбалансированного ухода и консультировать его в
этих вопросах. Своей работой он совершенствует
производство услуг и рентабельность предприятия.
Он работает в сети сотрудничества сферы ухода и в
постоянном контакте с профессионалами здравоохранения.
Рабочие места: Салоны красоты, СПА-центры, больницы, предприятия медийной сферы, образовательные учреждения, собственное предприятие.
Возможности для
продолжения образования
Начальное профессиональное образование, профессиональное образование и специализированное профессиональное образование дают общую
базовую подготовку для дальнейшего обучения
в университетах прикладных наук и в общеобразовательных (академических) университетах.
Естественное продолжение обучения, например, для получивших начальное профессиональное
образование – это учёба в университетах прикладных наук по направлению Социальное обеспечение и здравоохранение, медсестра (образовательная программа бакалавриата), медсестра
первой помощи (образовательная программа
бакалавриата), соционом (образовательная программа бакалавриата), эстеном (образовательная
программа бакалавриата), зубной техник (образовательная программа бакалавриата), физиотерапевт (образовательная программа бакалавриата) и инструктор по спорту (образовательная
программа бакалавриата). В университете можно
получить образование кандидата или магистра
здравоохранения, медицинских наук, фармацевтики, физвоспитания, общественных наук или
педагогики. Курс педагогики для преподавателя
профдисциплин даёт возможность для последующей работы преподавателем профессионального
образования.
Дополнительная информация:
www.oph.fi
www.koulutusnetti.fi
www.ammattiosaaja.fi
19
Фото: Олли Хякямиес Вёрстка: Матиас Хейнонен
Информационные материалы 2011:46
Национальное управление образования
PL 380
00531 Helsinki
Tел. 040 348 7555
www.oph.fi