Логинова И.М. ФОНЕТИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ РУССКОГО СЛОВА

ИМ. Логинова
ФОНЕТИЧЕСКОЕ СТРОЕНИЕ РУССКОГО СЛОВА
В АСПЕКТЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ
НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Предлагаемая модель описания основана на артикуляционной базе (АБ) русского
языка как системном явлении, находящемся в неоднозначных соотношениях с
фонологической системой (ФС) языка. Единицей описания выступает звукотип как
результат взаимодействия организованных иерархически артикуляционных укладов
различных органов речи. Это соответствует широкому пониманию АБ, соотносящемуся с
динамическим процессом речеобразования.
По звуковому строю русский язык — фонемный (минимальная конститутивная
единица — фонема), акцентный (слово организовано ударением), консонантический (в
ФС и звуковых цепях преобладают согласные). Последнее не должно приводить к
игнорированию вокалической системы, что, к сожалению, нередко наблюдается в
практике РКИ. Слог как минимальная произносительная единица русской речи не
имеет канонической звуковой структуры и разнообразен по своим типам. Он не
соотносится со значением, слоговые и морфемные границы, как правило, не совпадают,
ассимилятивно-диссимилятивные процессы приводят к звуковым изменениям в потоке
речи и нередко нарушают единство слога и его границы. Русское словесное ударение —
признак отдельности и самостоятельности полнозначного слова; слова без ударения
(клитики) не изолируемы в речи. С утратой степени полнозначности слова в тексте
теряется и степень его акцентной выделенности (местоимения, многосложные предлоги,
частицы и союзы, связки, аналитические формы и т.п.). «Выделение» ударного слога
среди безударных приводит к противопоставлению предударной части слова — заударной. При разноместности и подвижности русского словесного ударения релевантность
места ударного слога в слове обусловливает и другие функции ударения.
Каждое полнозначное русское слово представляет собой ритмическую структуру
(PC) с одним слогом под главным ударением и безударными слогами. Под влиянием
морфологических, ритмических и/или синтаксических факторов русское слово может
получить одно или несколько второстепенных ударений разного типа. Последовательность простейших универсальных слогов типа СГ (согласный — гласный) — первичная
основа речевого ритма, которая в русских речевых цепях может видоизменяться из-за
наличия консонантных или вокалических сочетаний. Каждый гласный в русском языке
слогообразующий, и PC опознается по количеству гласных. Фонетическая природа
русского словесного ударения основана на количественных и качественных
характеристиках гласных: ударный — долгий, полного образования, безударный —
краткий, качественно изменен. Противопоставление слогов по длительности —
особенность реализации первичного ритма русской речи.
В соответствии с русской АБ и современной орфоэпией ударный вокализм
представлен системой из 7 гласных звукотипов (см. табл. 1), основанных на признаках
ряда, подъема и огубленности. Существенное отличие от традиционных описаний состоит
в противопоставлении передних — непередних гласных (при отсутствии среднего
ряда) соответственно их артикуляции и сочетаемости с мягкими и твердыми согласными
(Буланин, 1970), что формирует два основных уклада русской АБ: мягко-передний и
твердо-задний, функционирующих «межсегментно», т.е. на последовательности С и Г, не
всегда совпадающей со слогом, и лежащих в основе аккомодации русских гласных (см.
ниже). Основные уклады базируются на горизонтальном движении языка «вперед-назад»
и могут неоднократно меняться в слове, что составляет его характерную
артикуляционную особенность (Логинова, 1992).
Другая не менее важная характеристика русской АБ, связанная с вокализмом, —
огубленность. В русском языке она сочетается с непередним положением языка (задние
гласные [у], [о] и «двухфокусные» шипящие согласные) и противопоставлена
растянутости губ при переднем положении языка (гласные [и], [е] и мягкие согласные).
Губная артикуляция гласного формируется до начала произнесения слога и
характеризует все начальнослоговые согласные, она снимается в конце гласных [у], [о],
так что конечнослоговые согласные после [у], [о] полностью делабиализованы. Таковы
особенности примыкания в последовательностях СГ и ГС. «Дуга губной активности» от
огубленности к делабиализации и наоборот действует в русском языке межсегментно и
сочетается с двумя язычными укладами, описанными выше. Межсегментная губная
артикуляция гласных подчиняет себе сегментную собственную губную артикуляцию
шипящих согласных [ж], [ш], [ч], [щ], при которых губы приоткрывают зубы,
округляются, но не вытягиваются вперед (ср.: жарко— жутко, щи—щетка). Итак,
артикуляционная характеристика мягко-переднего уклада: тело языка продвинуто вперед,
кончик языка упирается в нижние зубы, губы растянуты в стороны (основы постановки
всех мягких согласных); твердо-заднего уклада: тело языка отодвинуто назад и
напряжено в заднеязычной части, кончик языка не касается нижних зубов, губы
нейтральны (при [а)], [э]), растянуты (при [ы]) или вытянуты вперед (при [у], [о]).
Таблица 1
Гласные русского языка
ряд
подъем
верхние
неверхние
средние
нижние
передние
непередние
нелабиализованные
лабиализованные
И
Ы
У
1
2
4
Э
Е
О
3
А
Тембровые зоны безударного вокализма: 1 — передне-верхняя (закрытая): [и, ие, ь]; 2 —непередневерхняя неогубленная (закрытая): [ы, ыэ, ъ]; 3 - непередне-нижняя (открытая): [/\]: 4 — непередне-верхняя с
ослабленной огубленностью (закрытая): [у].
Слияние двух прежних произносительных норм русского литературного языка в
одну во второй половине XX века определило характер безударного вокализма по
«икающей / ыкающей» и «акающей» модели и значительно упростило систему
безударного вокализма, сведя ее к противопоставлению 4-х артикуляционных зон (см.
табл. 1). В безударных слогах существенным остается противопоставление переднихнепередних гласных (с мягкими-твердыми согласными), закрытых [ы—ъ] — открытому [/\]. Последний звук намного менее частотен в речи, чем [ъ], что вызвано
высокой степенью морфологизации [ъ] в заударных флексиях и приставочно-предложных
морфемах в предударной части слова.
Изменение гласных рядом с твердыми-мягкими согласными (табл. 2) составляет
одну из сторон артикуляционного механизма реализации категории твердостимягкости в речи и потому подлежит более детальному описанию в фонетике РКИ, чем
это принято в фонологических описаниях для естественных носителей языка, где признак
«ряда» гласных считается иррелевантным. При обучении РКИ именно вокалические
признаки играют существенную роль при переключении основных укладов в потоке речи
и обеспечивают базу для постановки собственной артикуляции мягких согласных.
Аккомодация проявляется как в ударных, так и в безударных слогах (в последних она
взаимодействует с редукцией и в связи с краткостью вокалических участков между
твердыми и мягкими согласными труднее для восприятия и произнесения иностранцами).
Функционирование категории твердости-мягкости приводит к сложной неоднородности
русских гласных в потоке речи по язычным и губным артикуляциям: все гласные
фонетически дифтонгоидны или трифтонгоидны в разных позициях.
Таблица 2.
Комбинаторное варьирование русских гласных
гласные
позиции
СГС
С’ГС
СГС’
С’ГС’
ударные
а
о
у
а
у а
о
уы
э
и
а
ÿ а
о
ÿ ы
у
аи
у и
о
уи
и и
ÿ и
ÿ и
а
о
у
безударные
е-э и-ы
/\
у
ы
/\
уы
ы
ъ
еа
иы
—
ÿ ы
у
иы
ьъ
эи
ыи
/\
и
уи
ыи
ъь
—
ÿ и
е(еì и(и
)
ì)
˙
у
и-ы ь-ъ
и
ь
В «консонантическом» по традиционному определению русском языке
вокалическая сочетаемость является существенной характеристикой звуковых цепей,
так как обусловлена морфологически и потому не допускает упрощения. Достаточно
редкая внутри корня (только в заимствованной лексике: наука, диета, дуализм, театр),
вокалическая сочетаемость широко характеризует стык морфем и слов (наоборот,
лекционный, пантеизм, по улице, она и он, мы у окна). Внутри слова возможны только
двусоставные сочетания, на стыке слов — 2— 4-составные с гласными разного качества и
длительности. Ошибки нерусских связаны с дифтонгизацией, пропуском, стяжением
гласных, консонантными вставками в сочетаниях, нарушением редукции и аккомодации
гласных.
Чрезвычайно частотны сочетания ГjГ в глагольных и именных флексиях и
суффиксах (читаю, читая, читающие, красная, красные, армией, героя, музеев и т.п.).
Функционирование [j] в двух разновидностях (сильной — перед ударным гласным, в
разной степени ослабленной — во всех остальных случаях) приводит к редукции и
падению слабого [й] в заударном положении и возникновению вторичных вокалических
сочетаний в речи, в которых рефлекс [j] проявляется в аккомодируемом гласном [ä], [ÿ] на
месте второго члена: [читаæит], [читаæä], [читаæÿ].
Существенную особенность фонетики РКИ составляют односложные и
двусложные звуковые последовательности с [и] и [j-й], вызывающие сложную
внутриязыковую интерференцию в речи иностранных учащихся. Это следующие
сочетания: та-тя-тья-тиаæ-тиæа-тияæ-тиæя-тай-таиæ-таæи, например кота – хотя статья, ряд – вариант - приятно, сеанс – сиял - Россия, рюмка – триумф – приют симметрию, суды – суди - судьиæ - суæдьи, зимыæ - семи - семьиæ - сеæмьи, лот – лёд - льёт,
рейд - реет, тайм - таем, свай - своиæ - сваæи, воæйны - воæины, историй - историей, идей идеи, трамвай - трамваи, новый - новые, гуляйте - гуляете и т.п. Взаимопересекающиеся
ошибки в интерферентной речи нерусских учащихся приводят к смешению указанных
последовательностей.
Таковы существенные особенности вокализма РКИ, неразрывно связанные с
консонантизмом в звуковом оформлении слова и с морфологией словоформ.
Консонантная единица характеризуется сложной структурой, основанной на
взаимодействии различных признаков, которым в речи соответствуют артикуляционные
уклады, образующие артикуляционный комплекс данного звукотипа. Консонантизм и
принято описывать по этим признакам. Главные из них — место и способ образования
согласного — базируются на так называемых основных артикуляциях при возможном
участии дополнительных (губных, язычных, фарингальных, гортанных, а также с
помощью увеличения воздушности, напряженности, длительности), видоизменяющих
основные артикуляции и способствующих идиоматичности АБ языка.
Предпосылкой классификации согласных по месту образования является деление
речевых органов на активные и пассивные в соответствии с их функциями в
звукообразовании. Место наибольшего сближения активного и пассивного органов при
произнесении звука называется фокусом артикуляции. Большинство согласных
однофокусны, но встречаются и двухфокусные; к таким приближаются русские шипящие
(см. ниже).
По месту артикуляции наиболее дифференцированы переднеязычные согласные,
которые могут быть образованы или кончиком языка, или передней частью спинки,
направленными к разным пассивным органам: межзубной щели, верхним передним зубам,
альвеолам, передней части твердого неба. Положение кончика языка обусловливает
различную форму активного органа при дорсальных, какуминальных, апикальных
согласных (содержание терминов см. в кн. Зиндер, 1979). Образуемые подклассы и
составляют специфику артикуляторных типов в каждом языке, обычно не отражаемую
в фонологических описаниях, но существенную в преподавании иностранных языков.
Классификацию русских звукотипов по конститутивным признакам см. в табл. 3 (в
скобках обозначены варианты артикуляций по экспериментальным данным: Скалозуб,
1980).
Предпосылками для классификации согласных по способу образования являются
понятия о трех способах образования (смычки, щели и дрожании) и трех фазах
артикуляции согласных.
Универсальными способами образования являются смычка и щель, хотя в очень
многих языках смычные значительно преобладают над щелевыми, которых в языке может
быть минимальное количество [s, w, h, 1/r]. В этом плане русский язык одинаково богат и
смычными, и щелевыми звукотипами: из 36 согласных 18 смычных, 16 щелевых, 2
дрожащих. Дрожащий тип артикуляции может отсутствовать в языке.
Понятие о трех фазах артикуляции наиболее существенно для классификации
смычных (называемых так по характеру II фазы), которые по способу раскрытия
смычки в III фазе могут быть: имплозивными (без взрыва), эксплозивными (взрывными),
щелевыми (соединение смычки во II фазе со щелью в III фазе дает аффрикату). В
русском языке взрывные бывают двух подтипов: чистыми (твердые [п, б, т, д, к, г ]) и
аффрицированными (мягкие [п\ б', т\ д', к', г' ]), противопоставленными аффрикатам [ц,
ч]. Три способа завершения смычки (противопоставление [т-т'-ц], [т-т'-ч]) составляют
специфику русских смычных. В русском языке смычка достаточно плотная и заменяться
щелью (спирантизоваться) не может ввиду смыслоразличитель-ности этих способов
артикуляции (бас-вас, порт-форт, тень-сень, ведет-везет, вот-воз, кот-ход).
Щелевые согласные обычно классифицируют по месту щели (боковые типа [L],
остальные — серединные) и по форме щели (круглые типа [W, S], остальные — плоские).
В русском языке два боковых [л-л' ] и три круглощелевых: [с-з ] и последняя фаза [ц ], при
этом мягкие [с'-з'] — плоскощелевые (в целом ряде языков [s] — плоскощелевой,
например, в испанском, что порождает интерференцию в русской речи).
Русские щелевые и аффрикаты принято различать еще по количеству и месту
фокусов артикуляции (традиция идет от Л.В. Щербы): однофокусные свистящие [с-с', зз', ц] противопоставлены двухфокусным шипящим со вторым задним фокусом (твердые
[ж,ш]) или со вторым средним фокусом (мягкие [ч, щ]); первый фокус у всех их —
переднеязычный. В формировании переднего резонатора при шипящих принимают
участие и губы (о собственной губной артикуляции шипящих см. выше).
Русские дрожащие согласные [р-р' ] — переднеязычные (в отличие от увулярных
щелевых или дрожащих французского и немецкого языков, щелевого переднеязычного
английского, смычных одноударных переднеязычных японского и т.д.); они могут быть
одноударными (в конце слова, в безударных слогах) и многоударными (в начале слова,
перед ударным гласным).
Таблица 3.
Классификация русских согласных по месту образования
губные
п-п'
б-б'
м-м'
ПО АКТИВНО ДЕЙСТВУЮЩЕМУ ОРГАНУ
язычные
переднеязычные
среднезаднеапикаль- дорсаль- какуми- язычные язычные
ные
ные
нальные
(т, д, н)
(т)
к-к'
т', д', н'
(д)
г-г'
ц, ч
(н)
(н')
в-в'
ф-ф'
л
Губные
п-п'
б-б'
м-м'
ф-ф'
в-в'
с-с'
з-з'
щ
л'
ш
ж
х-х'
й (л')
р'
р
ПО ПАССИВНОМУ ОРГАНУ
передне- средне- заднезубные
небные небные небные
т-т' д-д'
ц
ч
н
н'
(н’)
с-с'
щ
з-з'
л р' л'
шй
ж
р (л')
к'
г’
к
г
х'
х
Таким образом, особенности русского консонантизма заключаются в количестве
звукотипов (артикуляционных комплексов, укладов), распределении их по подклассам и
характере артикуляционной реализации их в подклассах.
Основные конститутивные признаки согласных (место и способ образования) не
часто подвергаются модификации в речи. В русском языке полная ассимиляция по
месту образования происходит только в сочетании «свистящий + шипящий = два
шипящих» (сшить, из журнала, счастье, через щеку) и неполная ассимиляция губногубных носовых перед губно-зубными, дающая губно-зубной носовой (трамвай,
амфибия). Еще реже — ассимиляция по способу образования в сочетании [т] + [с] на
границе некоторых морфем (учиться, учится, детский, детство). Известны редкие
случаи диссимиляции по способу образования (легкий, мягкий, легко, мягко, что, чтобы,
потому что, конечно).
Классификация по участию носового резонатора в артикуляции основана на
положении увулы и дает два класса согласных: носовые— неносовые. В русском языке 4
носовых [м-м', н-н']; губные, как говорилось, становятся губно-зубными перед [в-в', ф-ф' ],
переднеязычные никогда не изменяют своего места образования (он был, канва, банка),
в отличие от многих других языков, где такая ассимиляция имеет место. Не утрачивают
они и смычку.
Коррелятивные признаки, существенные в русском консонантизме, —
твердость-мягкость и глухость-звонкость.
Теоретически палатализация считается одной из дополнительных
артикуляций (подъем средней части спинки языка и образование «полумягких»
согласных перед гласными переднего ряда во всех языках). Противоположная ей
дополнительная артикуляция веляризации (подъем задней части спинки языка к
мягкому небу) не является универсальной и не столько зависит от последующего
гласного, сколько является ингерентной особенностью артикуляции тех или иных звуков
(например, [L]). В общей фонетике палатализация и веляризация не находятся в
отношении обязательной связи.
В русском языке, по экспериментальным данным (Бондарко, Зубкова, Скалозуб и
др.), мягкие и твердые согласные (15 пар; [ж, ш, ц] — всегда твердые, [ч, щ] — всегда
мягкие, [j] — вне корреляции) различаются не по дополнительной, а по основной
артикуляции. Можно предположить, что фонологизация твердости-мягкости могла
оказать вторичное влияние на артикуляционное содержание этого противопоставления,
усилив контраст в коррелятивных парах за счет собственных характеристик
согласных и сильно примыкающих к ним гласных. Фонологически существенный
признак стал межсегментным (Зубкова), затрагивающим и собственные характеристики
согласных, и качество соседних гласных (см. выше). Собственные характеристики мягких
согласных состоят не в дополнительном подъеме средней части языка к небу, а в
слиянии основной и первоначально дополнительной артикуляции, приводящем к
новому качеству. Если обратиться к описанию места и способа образования согласных
(выше), нетрудно заметить, что так называемые «парные» по твердости-мягкости
согласные по своим артикуляторным характеристикам попадают в разные артикуляционные подклассы. Артикуляторная парность твердых-мягких проявляется межсегментно как
противопоставление твердо-заднего и мягко-переднего укладов при различии
собственных характеристик «парных» согласных.
Признак твердости-мягкости подвергается регрессивной ассимиляции по формуле:
С + С’ = С’С’. Однако если в начале XX века это изменение охватывало большинство
согласных, то в настоящее время оно имеет место только в гоморганных сочетаниях
согласных преимущественно внутри морфемы: зубной+зубной (степь, здесь, кость,
расти, одни, кондитер, песня, пенсия, жизнь, анти-), задненебный+задненебный (легкий,
мягкий),
Русские согласные приобретают в потоке речи подлинно дополнительную
артикуляцию огубленности перед гласными [о ], [у ] (см. выше).
Коррелятивный признак глухости-звонкости соотносится с признаком
сонорности-шумности и рассматривается в рамках акустической классификации
согласных, основанной на соотношении тона и шума в звуковых единицах: сонорные —
шумные (звонкие — глухие). В русском языке 9 сонорных [м-м', н-н', л-л', р-р', й]
(четверть состава согласных), 11 шумных звонких и 16 шумных глухих; 22 шумных
согласных (кроме глухих [ч, щ, ц, х, х']) образуют коррелятивный ряд из 11 пар звонкихглухих шумных. Различие между ними заключается в разной работе голосовых связок и
в разной степени напряженности артикуляции: при звонких голосовые связки
сближены, напряжены и дрожат (артикуляция «голоса»), при глухих — сближены, но не
напряжены и не дрожат (артикуляция «шепота»); звонкие — слабые, менее
напряженные; глухие — сильные, напряженные. Последний признак важен при
постановке полнозвонких русских согласных (в отличие от полузвонких во многих
языках).
Глухие-звонкие различаются в фонологически сильных позициях (перед гласными,
сонорными и [в-в']) и не различаются в слабых позициях (перед шумными), подвергаясь
регрессивной ассимиляции, приводящей к сочетанию акустически однородных
согласных: звонкий + звонкий, глухой + глухой (закон универсален и охватывает все
согласные, см. озвончение внепарных глухих: начдив, отец болен, плащ дорогой, стих
белый и возможное частичное оглушение сонорных в конечной фазе: парк, торт, полк).
Звонкие шумные и сонорные (особенно после глухих) позиционно оглушаются в конце
слова: раб, рукав, год, глаз, муж, друг; смотр, вопль, вихрь, жизнь, драхм, закрой.
В консонантическом русском языке многопланова и разнообразна сочетаемость
согласных:
в
начале-середине-конце
слова,
в
ударном-безударном
слоге,
внутриморфемно-межморфемно, на стыке слов; согласные в группах (консонансах) могут
быть сходными или различными по своим признакам и подвергаются комбинаторным
ассимилятивно-диссимилятивным изменениям, описанным выше. В одном слове
возможны один, два или несколько консонансов (брат, правда, правительственный,
защищавшийся, приблизившись) дву- и многосоставных: внутри слова до 4 согласных (4
составные всегда биморфемны: взгляд, встреча, царство), на стыке слов — до 6—7
(страсть к чтению, производство средств производства, концерт-встреча, без всяких
чувств взглянул). Наиболее частотны 2—3-составные сочетания. Консонансы
упрощаются очень редко. Регулярные выпадения согласных в речи происходят только в
группах (стн→сн), (здн→зн), (вств→ств), (стск→сск) и в отдельных словах типа «солнце»,
«сердце». Консонансы не упрощаются и за счет вокалических вставок, (ср.: сдавать —
задавать, входить — выходить, страна — сторона, принять — перенять; как правило,
они не различаются иностранцами).
Сочетание двух одинаковых согласных дают фонетическую долготу
(фонологически долгим является только [щ]). Удвоенные согласные (геминаты)
довольно редки внутри корня (в заимствованных словах) и внутри некорневой морфемы
(суффиксы -онн-, -енн-, -нн-, хотя и частотные в речи). На стыке морфем и слов
практически все русские согласные могут удваиваться и давать сочетания, не характерные
для внутрисловной позиции: русский язык, не мог говорить; с озвонченными внепарными
глухими (плащ дорогой, месяц зашел), с твердым началом и мягким концом и наоборот
(был ли..., номер рейса, дом мебели; встань на ноги, пять томов, весь сыр, плащ шуршал,
дочь ждала, радость творчества). Межморфемные геминаты почти никогда не
сокращаются, так как связаны с семантической идентификацией морфем и слов (вот
ввод, подождем под дождем, потянем — подтянем, сыром — с сыром, из зачета — из
отчета, назвали — нас звали, поданный — подданный). В восприятии нерусских
консонантная долгота переносится на вокалическую (на соседние гласные), мешая
слышать ударение. Консонансы, усложняющие речевой ритм, иностранцы «упрощают»
гласными вставками, пропуском согласных, перестановкой согласных, заменой одних
согласных другими, перенесением консонантной долготы на соседние гласные и
изменением места ударения и т.п. Все это искажает ритмику русской речи.
Такова артикуляционная характеристика основных консонантных признаков,
существенных как в ФС, так и в АБ русского языка. Эти признаки образуют структуру
фонологической единицы (фонемы) и артикуляционный комплекс соответствующего
звукотипа и выступают в единстве, что осложняет постановку звука и требует особого
внимания к фонетической реализации каждого признака.
Таким образом, АБ, понимаемая в динамическом аспекте организации речевого
потока, является основой постановки и коррекции фонетически правильной речи и
обеспечивает овладение планом выражения в процессе изучения языка. Взгляд со стороны
АБ позволяет учесть те интегральные свойства звучащей речи, которые на
фонологическом уровне признаются иррелевантными, но являются весьма существенными для общего фонетического облика слова и адекватного восприятия речи.
Основанное на принципах общей фонетики, такое описание звукового строя помогает
более успешно сопоставлять особенности родного и изучаемого языков (часто
типологически различных), прогнозировать и предупреждать звуковую интерференцию.
Учет артикуляционных особенностей русской речи с самых первых занятий в период ВФК
— залог ранней автоматизации произносительных навыков учащихся.
ЛИТЕРАТУРА
1. Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. Изд-е 5. М.,1972.
2. Бондарко Л.В. Звуковой строй современного русского языка. М., 1977.
3. Буланин Л.Л. Фонетика современного русского языка. М., 1970.
4. Вербицкая Л.А. Русская орфоэпия. Л., 1976.
5. Зиндер Л.Р. Общая фонетика. Изд-е 2. М., 1979.
6. ЗубковаЛ.Г. Фонетическая реализация консонантных противоположений в
русском языке (В связи с постановкой русского произношения нерусским). М., РУДН,
1974.
7. Логинова И.М. Описание фонетики русского языка как иностранного (вокализм и
ударение). М., РУДН, 1992.
8. Матусевич М.И. Современный русский язык. Фонетика. М., 1976.
9. Скалозуб Л.Г. Артикуляторная динамика речеобразования (экспериментальнофонетическое исследование на материале русского языка). Автореф. дисс.... докт. филол.
наук. Киев, 1980.