ВВЕДЕНИЕ Организация и проведение практики для студентов

ВВЕДЕНИЕ
Организация и проведение практики для студентов очной и заочной формы
обучения составлена на основе ГОС специальности и регламентируется
Положением об организации практики студентов и учащихся образовательных
учреждений высшего среднего и начального образования железнодорожного
транспорта и распоряжением №1672р от «24» октября
2005 г. Об
утверждении Положения об организации практики студентов и учащихся
образовательных
учреждений
высшего,
среднего
и
начального
профессионального образования железнодорожного транспорта в филиалах
ОАО «РЖД».
Время проведения и продолжительность практики для студентов очной и
заочной формы обучения определяются учебным
планом и графиком
учебного процесса университета.
Целью преддипломной практики является:
- подготовка к дипломному проектированию
путем
углубления
теоретических и практических знаний студента, связанном с индивидуальной
темой дипломного проекта, на основе изучения опыта работы предприятияобъекта
практики
и
сбора
исходных
данных
по
теме
задания
на
проектирование;
- общего совершенствования практических навыков студентов в подходе к
решению
инженерных
задач
своей
специальности
по
разработке
и
модернизации технологии и организации ее производства и эксплуатации,
анализу эффективности производственной деятельности на основе этого опыта,
проверке возможности самостоятельной работы будущего специалиста в
области вагонного хозяйства.
Студент направляется на практику согласно договору, заключенному
университетом с предприятиями. Распределение студентов по предприятиям
оформляется приказом по университету.
До выезда на практику студент должен получить на кафедре путевку,
проездной билет, студенческую книжку производственного обучения, пройти
инструктаж о порядке прохождения практики и медкомиссию.
Преддипломная практика для студентов очной и заочной формы обучения
проводится в вагонных эксплуатационных и ремонтных депо и предприятиях
в соответствии с профилем будущей специальности и, как правило, по месту
распределения студентов на работу.
Студент, в соответствии с требованиями программы практики подбирает и
систематизирует необходимые материалы, используя их в отчете о выполнении
практики. Отчет должен содержать приложения в виде эскизов, таблиц,
графиков, чертежей, перечня изученной литературы, включая технические
документы предприятия.
Студенческая книжка производственного обучения вместе с отзывом
руководителя от производства и оценкой работы студента за весь период
практики, а также технический отчет, должны быть заверены на производстве и
представлены в вуз перед сдачей зачета по практике.
1. Цель и задачи практики
Основная цель преддипломной практики заключается в накоплении
студентами исходных материалов, необходимых для выполнения дипломного
проекта в соответствии с полученным заданием.
Основными задачами практики являются:

закрепление и углубление студентами теоретических знаний,
полученных в институте,

приобретение
навыков
в
решении
инженерных
задач
по
организации эксплуатации и ремонта вагонов,

приобретение навыков проектирования и эксплуатации сооружений
и устройств вагонного хозяйства,

приобретение навыков организации производства и труда на
вагоноремонтных предприятиях,

приобретение навыков в разработке технологии ремонта вагонов и
текущего содержания вагонного парка в эксплуатации,

освоение передового опыта в области экономических методов
управления производством,

изучение вопросов охраны труда и окружающей среды,

изучение
вопросов
применения
новых
информационных
технологий в вагонном хозяйстве,

выполнение индивидуального задания.
2. Организация проведения практики
Преддипломная практика проводится в сроки, отведенные на специальную
эксплуатационную практику.
Места прохождения практики устанавливаются с учетом места будущей
работы студентов после окончания института и, как правило, совпадают с
местом проведения специальной эксплуатационной практики.
3. Рабочие места и обязанности студентов
Преддипломная практика, как правило, проводится на том же предприятии,
где и специальная эксплуатационная практика одновременно с ней.
В процессе прохождения преддипломной практики студенты продолжают
работать на должностях занимаемых ими во время эксплуатационной
практики.
В период
внутреннего
практики студенты обязаны строго соблюдать правила
распорядка,
установленные
на
предприятии,
выполнять
требования техники безопасности.
4. Содержание преддипломной исследовательской практики
В период практики студент должен изучить:

материалы по структурной реформе железнодорожного транспорта,

материалы Федеральной программы создания нового поколения
грузовых вагонов,

директивные документы МПС России по вопросам комплексной
механизации, автоматизации и роботизации производственных процессов,
основным направлениям технического прогресса в области, относящейся к теме
дипломного проекта.
Конкретное содержание вопросов определяется в зависимости от характера
материалов, которые предполагается использовать для выполнения дипломного
проекта.
Основное внимание следует уделять вопросам, связанным с той частью
дипломного проекта, которая выделена в качестве специального задания для
разработки оригинальной части проекта.
Вне зависимости от объекта практики в соответствии с программой студент
должен выполнить следующие общие задания.

Изучить организационную структуру депо, его специализацию и
кооперирование; систему технического содержания вагонов, виды и сроки их
ремонта; организацию поступления вагонов, поездов
для ремонта и
технического обслуживания.

Ознакомиться с комплексной механизацией и автоматизацией
производственных процессов и их технико-экономической эффективностью.

Собрать технический материал, необходимый для всесторонней и
глубокой разработки дипломного проекта.

Детально изучить объекты проектирования (или подобные им
объекты), методы их расчета и эксплуатации.

Изучить вопросы научной организации труда, планирования и
отчетности, методы хозяйственной и экономической деятельности предприятия
в новых экономических условиях.

Ознакомиться
с
отраслевыми
нормами,
инструкциями
и
стандартами.

Изучить вопросы применения новых информационных технологий
в работе дороги, службы, депо и их подразделений в комплексной системе
управления внедренной на объекте практики - АСУЖТ, АСУП, АСУТП для
организационных, технико-экономических и эксплутационных расчетов.

Собрать
и
проанализировать
нормативные
и
стоимостные
показатели, необходимые для выполнения экономической части проекта,
использовать
разработанные
методы
оценки
технико-экономической
эффективности внедрения новой техники.

Ознакомиться с вопросами охраны труда и экологии, собрать
необходимые материалы по этим вопросам.

Выполнить индивидуальное задание.
5. Индивидуальные задания
Каждому студенту выдается индивидуальное задание, выполнение которого
способствует расширению его научно-технического кругозора.
Поскольку
специальная
эксплуатационная
практика
предваряет
преддипломную практику, то в процессе выполнения индивидуального задания
студент должен
определиться с направлением работы над будущим
дипломным проектом.
В связи с вышесказанным индивидуальное задание требует изучить
производственный процесс в цехе (депо) по месту прохождения практики, дать
критический
анализ
его
работы,
производственного процесса,
указать
выявленные
предложить технические,
узкие
места
технологические,
организационные мероприятия по их устранению, увязав их с перспективой
развития предприятия в целом и планами его реконструкции.
На основании проделанной над индивидуальным заданием работы должно
быть
принято
решение
о
выборе
темы
дипломного
проекта,
начат
целенаправленный сбор материалов для его написания в рамках одновременно
выполняемого задания по преддипломной практике.
Индивидуальное задание по специальной эксплуатационной практике
разрабатываются
кафедрой
и
увязываются
с
тематикой
ее
научно-
исследовательской работы, а также с потребностями предприятия, на котором
проходит практика.
Студенты на практике готовят отчеты по выполненным исследованиям и
доклады
для
ежегодной
научно-технической
конференции
по
итогам
производственной практики.
Уровень и полнота разработки индивидуального задания рассматривается
как показатель способности студента к самостоятельной инженерной и научной
деятельности.
Индивидуальное задание по преддипломной практике требует дать
критический анализ производственного процесса в цехе (депо) по месту
прохождения практики, указать выявленные узкие места производственного
процесса,
предложить
технические,
технологические,
организационные
мероприятия по их устранению, увязав их с перспективой развития
предприятия в целом и планами его реконструкции.
При выполнении индивидуального задания следует обратить внимание
на следующие вопросы.
1. Характеристика объекта.
Дать
краткую
характеристику
местоположения
депо
и
его
эксплуатационных подразделений на полигоне эксплуатации, характеристику
прилегающего полигона эксплуатации, грузопотоков, вагонопотоков, указать
гарантийные плечи.
Дать характеристику станции, охарактеризовать основные парки, указать
особенности ее работы, расположение на станции (на станциях) депо и его
подразделений.
Дать характеристику депо в целом, указать его специализацию, работу по
кооперации с другими депо и промышленными предприятиями, программу
ремонта, объем работы подразделений цеха эксплуатации.
Проанализировать генеральный план депо, дать его обзор и краткую
характеристику отдельных объектов и прилегающих путей, их назначение,
особенности подачи и уборки вагонов.
Привести планы подразделений цеха эксплуатации (ПТО, ППВ, ППС),
механизированных пунктов текущего отцепочного ремонта, прилегающих
путей, показать взаимосвязь с парками станции.
Охарактеризовать
главный
производственный
корпус,
дать
обзор
планировки и краткую характеристику цехов. Описать организацию работы в
целом и в каждом из цехов в отдельности.
Дать критический анализ организации работ, указать организационные
резервы повышения производительности труда.
Проанализировать
материальные
потоки
и
транспортные
системы,
встречные и пересекающиеся материальные потоки в цехах.
Проанализировать уровень технической и технологической подготовки
производства, техническую оснащенность депо, дать критический анализ
используемых технологий (современные и устаревшие), качества разработки
рабочих технологических процессов, уровня механизации и автоматизации
производства,
рассчитать
долю
ручного
труда,
указать
наличие
технологических резервов повышения производительности труда.
Дать общий анализ хозяйственной деятельности депо за истекший отчетный
период
(за
год).
(несостоятельности)
Сделать
выводы
предприятия,
о
о
хозяйственной
наличии
состоятельности
(отсутствии)
резервов
производственной мощности.
Указать перспективы развития депо, перечислить ожидаемые работы по
реконструкции, намечаемые руководством службы (или депо), мероприятия по
совершенствованию организации работ, внедрению нового оборудования и
новых технологий, дать оценку предлагаемых мер с точки зрения повышения
эффективности производства и создания резервов производственной мощности.
Сопоставить выявленные и ожидаемые в результате реконструкции резервы
производственной мощности с прогнозируемым объемом грузооборота и
размером рабочего парка вагонов, указать достаточность (недостаточность)
имеющегося (ожидаемого) резерва производственной мощности депо на
ближайшие годы. Сделать выводы о результативности планируемой (или уже
осуществленной) реконструкции.
Дать рекомендации о целесообразности реконструкции предприятия на
основе обобщения выводов по основным пунктам, в логической взаимосвязи
между собой и результатами выполненного анализа.
Сформулируйте
технический
замысел
и
рациональные
направления
реконструкции. Укажите совокупность организационных, технических и
технологических мероприятий, предложенных на основе проведенного анализа,
в логической взаимосвязи друг с другом.
Выберите наиболее нуждающийся в реконструкции цех (участок) для
детальной проработки.
Необходимая графическая часть к разделу 1:

Генеральный план депо.

Схема
примыкающего
полигона
эксплуатации,
схема
железнодорожного узла, путевое развитие станции (упрощенно) с размещением
депо и подразделений цеха эксплуатации.

План главного производственного корпуса до реконструкции с
детальным показом цехов и расстановкой основного оборудования.
На плане могут быть показаны (выделены) нерациональные транспортные
потоки в цехах, участки с пониженной производительностью труда, участки с
устаревшей технологией производства работ, участки с высокой долей
тяжелого ручного труда, неблагоприятные с точки зрения охраны труда и
безопасности жизнедеятельности и т.п.
Разработать
реконструкции,
план
главного
отражающий
производственного
реализацию
корпуса
технологического
после
замысла
и
изменения в организации и технологии работ.
2. Деталь проекта
Изучить план цеха (участка), подлежащего детальной проработке при
реконструкции и его взаимосвязи с прилегающими цехами и участками.
Уяснить в деталях его назначение, перечень выполняемых работ, их
трудоемкость с привязкой по местам.
Указать размещение, назначение, название, технические характеристики,
стоимость и амортизационные отчисления, достоинства и недостатки,
производительность всего основного и вспомогательного оборудования,
включая подъемно-транспортные механизмы и устройства.
Осмыслить в целом организацию работ, изучить технологические маршруты
деталей и узлов. Дать критический анализ организации работ с точки зрения
рациональности перемещений объектов ремонта, наличия противопотоков
объектов ремонта, рациональной загруженности подъемно-транспортного
оборудования, наличия непроизводительных потерь времени связанных с
организацией работ, особенно в начале и в конце смены, возможности
осуществления
параллельного
выполнения
операций,
использования
производственных заделов и т.п.
Выяснить
оборудования.
запасы
производственной
Указать
факторы,
мощности
потенциально
цеха,
участков,
ограничивающие
производственную мощность, наметьте мероприятия по их устранению.
Детально изучить технологический процесс ремонта узлов (деталей) в цехе,
на участке, изучить нормативно-техническую документацию, инструкции,
инструктивные указания, руководящие технические материалы, методы и
средства измерений, технической диагностики и неразрушающего контроля,
методы и средства восстановления износов наплавкой, напылением и т.п.
Изучить технико-экономические показатели работы цеха, участка, штатное
расписание, разряды, ставки, виды и формы оплаты, наличие доплат, выплаты в
различные фонды и т.п.
Изучить вопросы техники безопасности и охраны труда, обеспеченности
цеха, участка средствами техники безопасности, пожарной безопасности.
Сделать выводы о целесообразности реконструкции цеха (участка) на
основе результатов выполненного анализа.
Сформулировать технический замысел реконструкции цеха.
3. Конструкторская часть
Выбрать для разработки оборудование, приспособление, которое должно
сократить себестоимость ремонта путем снижения трудозатрат, энергоемкости
работ и т.п., или повысить качество выполнения работ. Оно может стать темой
вашего курсового проекта по спецконструированию.
6. Подведение итогов практики
К сдаче зачета допускаются студенты, полностью выполнившие программу
практики, собравшие материалы для работы над дипломным проектом,
своевременно представившие отчет о практике. При сдаче зачета по практике
студент показывает руководителю материалы, собранные для выполнения
дипломного проекта.
При установлении оценки учитывается полнота собранных материалов и
необходимых
статистических
данных,
качество
выполненной
работы
студентом в период практики. Оценка работы ведется по пятибалльной
системе.
После сдачи зачета и использования материалов в процессе дипломного
проектирования
отчет
и
собранные
материалы
в
процессе
практики
представляются в университет на соответствующую кафедру.
7. Примерный план отчета
Отчет составляет каждый студент в виде записки объемом в среднем 20-30
страниц . Титульный лист выполняется по образцу (приложение 4).
Размеры полей на листах записки: левого 25 мм, правого 10 мм, верхнего и
нижнего не менее 20 мм внутри рамки (приложение 6) с нанесением штампа
для последующих листов пояснительной записки.
Примерное содержание отчета в соответствии с требованиями п. 5.
Приложение 1
КАЛЕНДАРНЫЙ ГРАФИК
работ, выполненных студентом ____________
курса
(ф.и.о.) ____________________________ в период прохождения
____________________________ практики в__________ уч. году
(учебной, технологической и т.п.)
Срок практики с ____________ по ___________ 200 _г.
Дата
Краткий перечень работ
Руководитель практики от производства
Часы
работы
Место
работы
(цех, отдел и
др.)
Приложение 2
Федеральное агентство железнодорожного транспорта Российской федерации
ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
Кафедра "Вагоны и вагонное хозяйство"
ОТЧЕТ
ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ
Тема: Реконструкция депо ст. ___________________
Выполнил: студент гр. ………….
____________________________
(Ф.И.О.)
Принял:
____________________________
(Ф.И.О. подпись, дата)
Иркутск 200_
Библиографический список
1. Грузовые вагоны железных дорог колеи 1520 мм. Руководство по
деповскому ремонту. ЦВ-587, 1999.
2. Вагоны пассажирские цельнометаллические. Руководство по деповскому
ремонту ЦВ/4255.
3. Выпуск ЦНИИТЭИ, серия «Вагоны и вагонное хозяйство: обзорная
информация» (периодическое издание).
4. Инструкция по осмотру, освидетельствованию и формированию вагонных
колесных пар ЦВ/3429.
5. Техническое указание по испытанию на растяжение и дефектоскопирование
вагонных деталей ЦВ-ЦТВР/73.
6. Инструктивные указания по эксплуатации и ремонту вагонных букс с
роликовыми подшипниками З-ЦВРК.
7. Инструкция по сварке и наплавке при ремонте грузовых вагонов
ЦВ -201
–98.
8. Инструкция по ремонту тележек грузовых вагонов РД 32 ЦВ 052, 2005.
Рабочая программа составлена на основании следующих документов:
1.
Положением о практике студентов и учащихся образовательных
учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования
железнодорожного транспорта в филиалах ОАО «РЖД», утверждённого
распоряжением ОАО «РЖД» № 1672р от 24.10.05 г.
2.
Примерная программа по практике для высших учебных заведений
по специальности 190302 «Вагоны», утвержденная учебно-методическим
объединением по специальностям железнодорожного транспорта.