2. материалы к промежуточному и итоговому контролю

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РУБЦОВСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)
АЛТАЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА
«Утверждаю»
Директор Рубцовского института
(филиала) АлтГУ
______________ В.И.Машуков
«___» ___________ 2007 г.
Учебно-методический комплекс
«Английский язык»
(для студентов отделения высшего профессионального
образования специальности «Юриспруденция»)
Рубцовск 2007
Кафедра
Шифр и
наименование
дисциплины
Статус дисциплины
Курс
Специальности
Форма обучения
Объём дисциплины
—— филологии
—— английский язык
—— обязательная
—— 1, 2 курс
—— Юриспруденция
—— заочная
—— 340 часов; 11,3 зач. единиц
И.о. зав. кафедрой
филологии
________________ Леонтьев Э.П.
Зам. директора по учебной работе
________________Жданова Е.А.
Автор: Федотова С.В., к.ф.н., доцент кафедры филологии
2
СОДЕРЖАНИЕ УМК
1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК» .................................................................................................... 4
1.1. Тематический план дисциплины «Английский язык» .... 4
1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические
единицы) ............................................................................................... 10
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ ........................................................................................ 17
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА ................................................................ 18
3
1. ПРОГРАММА КУРСА ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ
ЯЗЫК»
1.1. Тематический план дисциплины «Английский язык»
Пояснительная записка
Основной целью изучения данной дисциплины является
овладение
студентами
языковым материалом
и
коммуникативными
навыками, позволяющими читать, и
переводить со словарем литературу по специальности;
ознакомление с зарубежным опытом в сфере изучаемой
специальности; формирование навыков иноязычного общения на
элементарном уровне в рамках изучаемых разговорных тем.
Сопутствующие цели – расширение кругозора студентов;
повышение уровня культуры и общего образования студентов;
обучение культуре общения и речи.
Задачи курса
Основная задача курса сформировать коммуникативные умения и
навыки, а именно:
1. Научить студентов чтению литературы по специальности, в
частности:
- ознакомительному чтению без словаря, которое предполагает
понимание основной идеи текста;
- изучающему чтению со словарем, которое предполагает
понимание текста в полном объеме.
2. Научить студентов устному общению с носителями языка в
повседневной жизни; обсуждать проблемы профессионального,
страноведческого и культурологического характера; научить
умению вести беседу в рамках изученных тем.
4
Лаб. работы
Практ. работа
студ.
3
4
5
6
7
18
2
2
Самост. работа студ.
Лекции
2
Grammar:
1.глаголы to be, to
have;
2. местоимения
(личные в общем и
объектном падеже;
притяжательные
местоимения);
3. множ. число
существительных;
4.типы вопросов
Тopics: About My
Family and Myself
Количество аудиторных часов
при очной форме обучения
Всего
ДЕ 1
1
Наимен. тем
Максим. учебная
нагрузка студента, час
Дидактические
единицы
Тематический план дисциплины «Английский язык»
8
16
Texts for Reading:
Moscow Law Institute
ДЕ 2
Промежуточный контроль
Grammar:
1.оборот There be;
2. местоимения
some, any;
3. Present Simple
Tense
Topics: Appearance
Texts for reading:
Письменная контрольная работа к ДЕ №1,
монологическое сообщение по теме устной
речи.
24
4
5
4
20
The Work of Militia
ДЕ 3
Промежуточный контроль
Grammar:
1.притяжательный
падеж;
2. Present
Progressive Tense
Topics: My Working
Day
Texts for reading:
US Government
ДЕ 4
Промежуточный контроль
Grammar:
1.степени сравнения
прилагательных;
2.Глагол to have;
3.повелительное
наклонение
Topics: University
Тexts for reading:
US Constitution
Промежуточный контроль
Семестровый контроль
22
2
2
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 3,
монологическое сообщение по теме устной
речи.
24
4
4
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 4,
монологическое сообщение по теме устной теме
речи.
88
12
42
76
16
2
2
14
ДЕ 5
ИТОГО час. (1 семестр)
Grammar:
1. модальные
глаголы can, may,
must и их
эквиваленты;
2. Past Simple Tense
Topics: City of
Rubtsovsk
Texts for reading:
Law and Society
(part 1)
Письменная контрольная работа к ДЕ № 2 ,
монологическое сообщение по теме устной речи
6
ДЕ 6
Промежуточный контроль
Grammar:
1. местоимения:
much, many;
2. Future Simple;
3. конструкция to be
going to
Topics: Why I Learn
English
Texts for reading:
Law and society
(part 2)
Промежуточный контроль
ДЕ 8
ДЕ 7
Grammar:
Present Perfect
Topics: At the
Customs House
Text for reading:
Laws of Babylon
Промежуточный контроль
Grammar:
модальные глаголы:
should, ought to
Topics:
At a Hotel
письменная контрольная работа к ДЕ № 5,
монологическое сообщение по теме устной речи
22
2
2
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 6,
монологическое сообщение по теме устной речи
22
2
2
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 7,
монологическое сообщение по теме устной речи
24
4
4
20
Texts for reading:
The Legal Heritage of
Greece and Rome;
Solon
Промежуточный контроль
Письменная контрольная работа к ДЕ № 8,
монологическое сообщение по теме устной речи
Семестровый контроль
Контрольная работа, зачет
ДЕ 9
ИТОГО час. (2 семестр)
Grammar:
Past Perfect Tense
84
10
10
74
20
2
2
18
7
Topics: P.1 Great
Britain; P. 2 London
Text for reading:
The Magna Carta
ДЕ 10
Промежуточный контроль
Grammar: Past
Progressive
Topics: Parliament of
Great Britain
Texts for reading:
Criminology
ДЕ 11
Промежуточный контроль
Grammar:
Future Perfect Tense
Topics: P.1 Russia; P.
2 State System of the
Russian Federation
Texts for reading:
The Causes of Crime
(part 1)
Промежуточный контроль
Письменная контрольная работа к ДЕ № 9,
монологическое сообщение по теме устной речи
24
4
4
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 10,
монологическое сообщение по теме устной речи
22
2
2
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 11,
монологическое сообщение по теме устной речи
ДЕ 12
Grammar
Passive Voice
Topics: Court
24
4
4
20
Texts for reading:
The Causes of Crime
(part 2)
Промежуточный контроль
Семестровый контроль
ИТОГО час. (3 семестр)
Письменная контрольная работа к ДЕ № 12,
монологическое сообщение по теме устной речи
90
12
8
12
78
ДЕ 13
Grammar:
1.Indirect speech
2. Sequence of tenses
Topics:
C. Lombroso
16
2
2
14
Texts for reading:
S. Lombroso
ДЕ 14.
Промежуточный контроль
Grammar: Future
Progressive
Topics:
Crime
Texts for reading:
Punishment
ДЕ 15
Промежуточный контроль
Grammar:
Participle
Topics: Punishment
22
2
2
20
Письменная контрольная работа к ДЕ № 14,
монологическое сообщение по теме устной речи
22
2
2
20
Texts for reading:
Court
Промежуточный контроль
ДЕ 16
Письменная контрольная работа к ДЕ № 13,
монологическое сообщение по теме устной речи
Grammar:
Gerund
Topics.
Speciality.
Письменная контрольная работа к ДЕ № 15,
монологическое сообщение по теме устной речи
18
4
4
14
Texts for reading:
My Future Profession
Промежуточный контроль
Письменная контрольная работа к ДЕ № 16,
монологическое сообщение по теме устной речи
Итоговый контроль
Экзамен
ИТОГО час. (4 семестр)
78
10
10
68
ИТОГО (ЧАС) за весь
курс
340
44
44
296
9
1.2. Содержание учебной дисциплины (дидактические
единицы)
Требования к уровню усвоения курса.
Обучение устной речи осуществляется в ситуациях
повседневного, бытового, страноведческого, научно-популярного,
делового и профессионального общения.
Речевой материал строится:
а) на базе монологических высказываний, диалогов, бесед;
б) на активном лексическом и грамматическом материале.
Речевой материал ситуативно и тематически связан с текстами для
чтения.
К концу второго курса студенты должны освоить 800
лексических единиц, выбранных по принципу частотности и
семантической ценности.
Обучение чтению ведется на материале адаптированной
учебной, страноведческой и специальной литературы. Общий
объем текстов, прочитанных за весь курс на занятиях и
самостоятельно – не менее 150 тысяч печатных знаков.
К концу второго курса обучения студенты должны узнавать и
адекватно воспринимать 1200 лексических единиц.
Письмо
является
вспомогательным
средством
для
выполнения учебных заданий, охватывает изученные тексты и
речевые образцы. Студенты должны владеть орфографией активно
усваиваемой лексики.
Основная задача 1 семестра – коррекция языковых умений и
навыков, приобретенных в средней школе в области лексики и
грамматики.
2,3,4
семестры
ставят
задачу
развивать
коммуникативные умения и навыки в сферах повседневного и
делового общения, а также формировать навыки ведения беседы на
профессиональные темы.
В
аудитории
студентам
объясняется
грамматика,
отчитывается в различных режимах лексический материал (слова,
речевые образцы, клише, тексты). Студенты самостоятельно
заучивают слова и выражения по темам, контроль которых
осуществляется как перевод с русского языка на английский и
обратно. Используя слова, клише, знания по грамматике, студент
должен уметь вести беседу по изучаемой теме.
10
ДЕ 1
Topics: About Myself; Family
Grammar: To be, to have, pronouns
Texts for reading: Moscow Law Institute
Требования к знаниям: Студент обязан освоить словарь и
клише, построенные на базе изучаемого грамматического
материала (спряжение глаголов to have, to be, типы местоимений и
их систему склонения)
Требования к умениям: Студент должен уметь рассказать о
себе и своей семье.
ДЕ 2
Topics: Appearance, Character
Grammar: There be, Present Simple Tense
Texts for reading: The Work of Militia
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и выражения
по теме; прочитать и перевести базовые тексты;
правила
употребления оборота, правило образования Present Simple Tense.
Требования к умениям: Студент должен уметь поддержать
элементарную беседу по теме. Описать внешность и характер
человека.
ДЕ 3
Topics: My Working Day
Grammar: Present Progressive Tense
Texts for reading: US Government
Требования к знаниям: Студен должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
тексты; знать правила образования и употребления
Present
Progressive, соответствующие маркеры времени.
Требования к умениям: Студент должен уметь отвечать на
вопросы и высказываться по теме.
ДЕ 4
Topics: University
Grammar: Imperative; to have; comparison of adjectives
11
Texts for reading: US Constitution
Требования к знаниям: Студент должен знать слова по
изучаемой теме, прочитать и перевести тексты страноведческого и
профессионального содержания “Moscow Law University” и
базовый текст “Our University”; знать правила
построения
предложений в повелительном наклонении; правила образования
степеней сравнения.
Требования к умениям: Студент обязан знать юридические
термины, уметь отвечать на вопросы и высказываться по теме.
ДЕ 5
Topics: City of Rubtsovsk
Grammar: Past Simple Tense
Texts for reading: Law and Society 1
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовый
текст; должен выучить правила построения предложений в Past
Simple Tense.
Требования к умениям: Студент обязан уметь вести беседу
по теме,
выполнять переводы (с русского на английский),
используя активный лексический и грамматический материал.
ДЕ 6
Topics: Why I Learn the English Language.
Grammar: Future Simple; to be going to
Texts for reading: Law and Society 2
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
тесты; знать правило построения различных типов высказывания во
времени Future Simple; правило использования конструкции to be
going to.
Требования к умениям: Студент должен уметь ответить на
вопрос: «почему Английский язык популярен во всем мире» и
высказаться о необходимости изучения иностранного языка как
обязательном условии успешной профессиональной карьеры.
12
ДЕ 7
Topics: At the Customs House
Grammar: Present Perfect Tense
Texts for reading: Laws of Babylon
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту. Прочитать и перевести базовые
тексты; выучить правила построения и употребления времени
Present Perfect Tense.
Требования к умениям: Студент должен уметь отвечать на
вопросы таможенника; рассказать о таможне.
ДЕ 8
Topics: At a Hotel
Grammar: Modal verbs
Texts for reading: The legal Heritage of Greece and Rome
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
тексты;
ознакомиться
с
иностранными
буклетами,
информирующими о типах отелей за рубежом; выучить правила
построения предложений с модальными глаголами.
Требования к умениям: Студент должен уметь вести диалог
(в т.ч. по телефону) с портье на тему «Как заказать номер»;
рассказать об устройстве современных гостиниц.
ДЕ 9
Topics: Great Britain; London
Grammar: Past Perfect Tense
Texts for reading: The Magna Carta
Требования к знаниям: Студент должен знать клише, слова
и выражения по теме и к тексту, прочитать и перевести базовые
страноведческие тексты; знать правила построения различных
типов высказываний в Past Perfect Tense.
Требования к умениям: Студент должен уметь поддержать
беседу о стране изучаемого языка и / или ее столице.
13
ДЕ 10
Topics: Parliament of GB
Grammar: Past Progressive Tense
Texts for reading: Criminology
Требования к знаниям: Студент должен знать
слова и
выражения по теме и к тексту; выучить значения аффиксов,
необходимые для понимания однокоренных слов; прочитать и
перевести базовые тексты;
выучить правила образования
предложений в Past Progressive Tense.
Требования к умениям: Студент должен уметь отвечать на
вопросы по теме; высказывать свое мнение по теме с
использованием активного словаря и грамматики.
ДЕ 11
Topics: Russia; State System of the RF
Grammar: Future Perfect Tense
Texts for reading: The Causes of Crime 1
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
тексты; правила построения предложений в Future Perfect Tense .
Требования к умениям: Студент должен уметь отвечать на
вопросы по теме; выполнять прямой и обратный перевод
предложений на основе активной лексики и грамматики; сделать
устное сообщение по теме
ДЕ 12
Topic: Court
Grammar: Passive Voice
Texts for reading: The Causes of Crime 2
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
профессиональные тексты; соотносить дефиниции с терминами;
правила перевода различных типов высказываний из актива в
пассив.
Требования к умениям: Студент должен уметь отвечать на
вопросы по теме, участвовать в дискуссии по теме; выполнять
прямой и обратный перевод предложений по теме; излагать на
родном языке основную идею текста, предъявленного на
английском языке (реферативный перевод).
14
ДЕ 13
Topics: C. Lombroso
Grammar: Indirect Speech, Sequence of Tenses.
Texts for reading: S. Lombroso
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
тексты; должен знать определения терминов; правила согласования
времен.
Требования к умениям:
Студент должен уметь отвечать на вопросы по теме,
участвовать в дискуссии по теме; выполнять прямой и обратный
перевод предложений по теме.
ДЕ 14
Topics: Crime
Grammar: Future Progressive Tense
Texts for reading: Punishment
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
(профессиональные) тексты; знать правила
построения
предложений в Future Progressive.
Требования к умениям:
Студент должен уметь отвечать на вопросы по теме,
участвовать в дискуссии по теме; выполнять прямой и обратный
перевод предложений по теме.
ДЕ 15
Topics: Punishment
Grammar: Participle
Texts for reading: Court
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
(страноведческие
и
профессиональные)
тексты;
правила
употребления действительного и страдательного причастия.
Требования к умениям:
Студент должен уметь отвечать на вопросы по теме,
участвовать в дискуссии по теме; выполнять прямой и обратный
перевод предложений по теме.
15
ДЕ 16
Topics: Specialty
Grammar: Gerund
Texts for reading: My Future Profession
Требования к знаниям: Студент должен знать слова и
выражения по теме и к тексту; прочитать и перевести базовые
(профессиональные) тексты о юридических профессиях правила
употребления перевода Gerund.
Требования к умениям:
Студент должен уметь отвечать на вопросы по теме,
участвовать в дискуссии по теме; выполнять прямой и обратный
перевод предложений по теме; рассказать о своей будущей
специальности.
16
2. МАТЕРИАЛЫ К ПРОМЕЖУТОЧНОМУ И ИТОГОВОМУ
КОНТРОЛЮ
Формы промежуточного контроля
В течение семестров студенты отвечают слова к текстам и
темам, пишут контрольные работы по грамматике, делают устные
сообщения по темам.
Итоговый контроль
Зачет проводится по окончании семестра. Зачет выставляется
автоматически при условии положительных результатов по всем
формам текущего контроля.
По окончании 4 семестра проводится экзамен за весь курс
обучения.
На
экзамен
выносятся
разговорные
темы,
грамматический материал, изучаемый в течение двух лет. Для
перевода со словарем предлагаются тексты по специальности,
объемом 1,5-2 тысячи знаков, которые по своему лексикограмматическому содержанию приближаются к текстам,
изучаемым в 3-4 семестрах.
Содержание экзамена
1. Чтение и перевод фрагмента текста по специальности со
словарем (изучающее чтение); реферирование фрагмента текста на
русском языке (ознакомительное чтение)
2. Устное сообщение по теме.
3. Задание по грамматике.
17
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСВОЕНИЮ
УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
В
настоящее
время
невозможно
представить
квалифицированного специалиста без знания иностранного
языка.
Одним из важнейших условий успешного усвоения
иностранного языка является сформированная в школе ценностная
установка, ориентированная на осознанное изучение иностранного
языка, как знания, открывающего новые возможности и
перспективы.
Специфика изучения данной дисциплины заключается в том,
что она в обязательном порядке предполагает активную
аудиторную работу студента при предъявлении активного
лексического и грамматического материала преподавателем.
Для изучения
английского языка в вузе
студенту
необходимо наличие языковой компетенции, предполагающей
владение
лингвистическим
категориальным
аппаратом,
сформированным на базе родного языка, который в то же время
является основой для изучения иностранного языка. В случае,
отсутствия знаний языковых категорий, процесс изучения
иностранного языка значительно затрудняется.
В процессе аудиторных занятий от студента требуется
высокая
степень
концентрации
внимания,
позволяющая
участвовать в различных формах работы и адекватно воспринимать
языковой материал, предъявляемый в аудитории.
Для успешного освоения языкового материала необходимо
регулярно выполнять домашние задания, в частности, заучивать
слова, выполнять задания по грамматике, переводить тексты со
словарем.
Целью изучения данного курса является
научить
коммуникативному общению на английском языке, которое
позволит осуществлять деловые контакты на элементарном уровне
и понимать основное содержание специальных текстов при
ознакомительном чтении.
18
4. ЛИТЕРАТУРА
1. Аванесян Ж.Г. Английский язык для юристов: Учебное
пособие. – М.: «ВШ», 2001 – 127 с.
2. Баскакова М.А. Толковый юридический словарь: бизнес
и право (русско-английский, англо-усский)- М.: Финансы
и статистика, 1998 – 688с.
3. Гуманова Ю.Л., Королева-МакАри В.А., Свешникова
М.Л., Тихомирова Е.В. Just English,
4. Английский для Юристов. Базовый Курс. M.: ИКД
«Зерцало-М», 2001 – 256 с.
5. Дудкина Г.А.. Павлова М.В. Английский язык для
делового общения. В 2-х т.: Учебное пособие. - М.:
Издательский дом «Филология Три», 2002 – 720 с.
6. Куценко Л.И. Английский язык. Учебное пособие для
юридических учебных заведений. Центр юридической
литературы «Щит-М», М.2001. – 288 с.
7. Нестерчук Г.В., Калилец Л.М. Английский язык для
студентов-юристов: Учебное пособие.- Мн.:
Новое
знание, 2002. – 270 с.
8. Пособие по английскому языку для студентов 1-2 курса.
Барнаул. 1994.
9. Рыжков В. Д. Английский язык в бытовых и деловых
ситуациях. Калининград: Янтарный сказ, 2000.-304 с.
10. Шевелева С.А. Английский язык для юристов: Учебное
пособие.- М.2000 – с.495
19