godovoy_plan_pedagoga_psihologax

План работы педагога-психолога МБОУ СОШ №6 им.И.Н.Ульянова
на 2014-2015 учебный год
Направления
деятельности
Вид
деятельности
1. Психологическое Диагностика
сопровождение
внедрения и
реализации ФГОС в
образовательном
учреждении
Содержание работы
С кем
проводится
работа
Сроки
отчетности
Заключение по
результатам
диагностики
Комплексная диагностическая программа
изучения надпредметных и личностных
компетентностей младших школьников в
условиях обучения по Федеральным
государственным образовательным
стандартам второго поколения
Личностные УУД
Оценка уровня школьной мотивации. Н.Г. Лускановой.
Методика «Какой Я?».
Анкета Туриеля «Оцени поступок».
Регулятивные УУД
Методика Л.И. Цеханской «Узоры».
Познавательные УУД
Э.Ф.Замбацявичене. (1-2 классы)
Л.Ф.Тихомиров, А.В. Басов (4 класс)
Коммуникативные УУД
Методика Дж. Морено «Социометрия».
Форма
1 класс
Октябрьдекабрь
2 класс
Февральмарт
4 класс
Мартапрель
«Изучение сформированности УУД у
обучающихся 5-9 классов»
Личностные УУД
1
«Диагностика нравственной самооценки» из
сборника Т.А.Фалькович и др. «Подростки XXI
века»
Регулятивные УУД
«Диагностика отношения к жизненным ценностям» из сборника Т.А.Фалькович и др. «Подростки XXI века»
Познавательные УУД
Бузин Н.В. «Краткий интеллектуальный тест»
(КИТ)
Коммуникативные УУД
Методика Дж. Морено «Социометрия».
Коррекционно
-развивающая
работа
Программа «Развивающие задания: тесты,
игры, упражнения», разработанная на основе
учебного пособия «Развивающие задания: тесты,
игры, упражнения» Языкановой Е.В.
5 класс
Мартапрель
7 класс
Январьфевраль
9 класс
Ноябрьдекабрь
1 класс
2 класс
Журнал
групповых
форм работы
1 раз в
неделю
Журнал
консультаций
Сентябрь
-октябрь
3 класс
4 класс
Консультативн Индивидуальные и групповые консультации всех
участников образовательного процесса по
ая работа
вопросам психологическое сопровождение
внедрения и реализации ФГОС в
образовательном учреждении
Консультации для младших школьников «Учение
с увлечением»
Участники
образовательного
процесса
ноябрь
1-4 классы
2
Просвещение
2. Обеспечение
доступности
образования
(инклюзивное
образование, дети с
ослабленным
здоровьем,
неуспевающие дети)
Родительское собрание на тему: «Инклюзивное
образование», «Адаптация школьников».
учащиеся
Заключение по
результатам
диагностики
Октябрь,
декабрь,
апрель,
май.
Родители 1
классов
октябрь
Диагностика
Психолого-педагогическая диагностика детей
в условиях психолого-медико-педагогического
консилиума образовательного учреждения
учащиеся
Заключение по
результатам
диагностики
Октябрь,
декабрь,
апрель,
май.
Коррекционно
-развивающая
работа
«Развитие познавательных процессов детей с
ОВЗ младшего школьного возраста»,
разработанная на основе программы «Развитие
познавательных процессов детей с ОВЗ младшего
школьного возраста», Череневой С.В.
Проведение индивидуальных и групповых
консультаций по вопросам обеспечения
доступности образования
1-2классы
Журнал
групповых
форм работы
1 раз в
неделю
Участники
образовательного
процесса
Журнал
консультаций
Октябрьдекабрь
Психологическое сопровождение группы
«будущие первоклассники»
Группа «будущие
первоклассники»
Журнал гр.
форм работы,
разработки
тем
Сентябрь
-май
Консультацио
нная работа
3. Развитие
социальнопсихологической
компетентности
всех участников
образовательного
процесса.
Участие в работе ПМПк.
Просвещение
Психолого-пдагогический семинар по теме:
«Социально-педагогическая запущенность»
3-4классы
Педагогический
коллектив
март
3
Консультацио
нная работа
4. Психологическое
сопровождение
предпрофильной
подготовки и
профильного
обучения.
Просвещение
Диагностика
Коррекционно
-развивающая
работа
5. Профилактика
деструктивного
(асоциального)
поведения детей и
подростков.
Проведение индивидуальных и групповых
консультаций по вопросам развития
психологической компетентности всех
участников образовательного процесса
Классный час по теме: «Выбор профессии – это
серьезно»
Участники
образовательного
процесса
Журнал
консультаций
Январьфевраль
9 класс
Журнал гр.
форм работы,
разработки
тем
январь
Диагностическая программа
«Изучение уровня профессиональной
идентичности»
А.А.Азбель «Методика изучения статусов
профессиональной идентичности учащихся»
Тренинг по теме: «Профориентация»,
«Аутогенная тренировка»
9 класс
Заключение по
результатам
диагностики
ноябрь
9 класс
Журнал
групповых
форм работы
январь
Участники
образовательного
процесса
Журнал
консультаций
Январьапрель
Педагогический
коллектив
Журнал гр.
форм работы,
разработки
тем
Ноябрь
Консультативн Проведение индивидуальных и групповых
ая работа
консультаций по вопросам психологического
сопровождения предпрофильной подготовки и
профильного обучения
Просвещение
Пихолого-педагогический семинар по теме:
«Подростки с пассивным поведением»
Диагностика
Родительское собрание по теме: «Алкоголизм –
повод, причины и …последствия»
6-9 классы
Класный час по теме: «Развитие позитивного
самоотношения»
8-9 классы
Изучение склонности подростков к
отклоняющемуся поведению
«Самооценка психических состояний» Айзенка
8 класс
Март
февраль
Заключение по
результатам
диагностики
Ноябрь
4
Коррекционно
-развивающая
работа
Консультацио
нная работа
6. Обеспечение
психологического
здоровья всех
участников
образовательного
процесса.
Диагностика
Анкета «Вредные привычки»
Тренинг по теме: «Коррекция девиантного
поведения», «Мы за ЗОЖ»
5-11 классы
8 класс
Проведение индивидуальных и групповых
консультаций по вопросам профилактики
деструктивного (асоциального) поведения детей и
подростков.
Изучение психологического здоровья детей и
подростков
1.
Физическое здоровье
Соматическое здоровье (анализ медицинских
карт)
2.
Мотивационная сфера
Оценка уровня школьной мотивации.
Н.Г. Лусканова;
Все участники
образовательного
процесса
Методика изучения мотивационной сферы
учащихся , О.С. Гребенюк;
10 класс
3. Эмоциональное самочувствие
«Шкала социально-ситуативной тревожности» в
модификации Прихожан;
«Шкала явной тревожности для детей 8-12 лет» »
в модификации Прихожан;
«Шкала социально-ситуативной тревожности» О.
Кондаша
Коррекционно
-развивающая
работа
4. Адаптивность к среде.
Анкета «Школа»В.М. Блейхер, И.В. Крук, С.Н.
Боков
Занятия с элементами тренинга по теме:
«Сплочение, сотрудничество, доверие».
Журнал
групповых
форм работы
Журнал
консультаций
март
февраль
Февральмарт
Заключение по
результатам
диагностики
1 класс
5 класс
10 класс
1, 5 классы
Октябрьдекабрь
1 класс
5 класс
10 класс
1 класс
5 класс
10класс
6 класс
Журнал
групповых
форм
1 раз в
месяц
5
посещений
Консультацио
нная работа
7. Организационнометодическая
работа
Проведение индивидуальных и групповых
консультаций по вопросам обеспечения
психологического здоровья всех участников
образовательного процесса.
Методическое объединение для педагоговпсихологов ОУ г. Ульяновска по теме:
«Использование интерактивных технологий в
формировании УУД в ДОУ и ОУ».
Семинар для педагогов-психологов ДОУ и ОУ (2
секции) по теме: «Использование программ
развития УУД у детей и обучающихся».
Круглый стол по теме: «Организация работы
ВНИК по психологическому сопровождению
ФГОС».
Школа молодого психолога по теме:
«Оформление рабочей документации.
Нормативно-правовое обеспечение деятельности
педагогов-психологов в ОУ. Составление планов,
графиков, отчётов о деятельности в ОУ».
Методическое объединение для педагоговпсихологов ОУ г. Ульяновска по теме:
«Организационно-педагогический
аспект
инклюзивного
образования
детей
с
ограниченными
возможностями
и
детейинвалидов».
Семинар для педагогов-психологов ДОУ и ОУ (2
секции) по теме: «Участие психологов в
создании адаптивных программ сопровождения
Участники
образовательного
процесса
Педагог-психолог
Журнал
консультаций
Октябрьдекабрь
10.09.14
15.10.14
12.11.14
24.09.14
08.10.14
12.11.14
6
детей в рамках инклюзивного образования».
Школа молодого психолога:
1. «Деятельность педагога-психолога в ПМП
консилиуме».
2. «Создание индивидуальных и групповых
программ психологического сопровождения».
22.10.14
26.11.14
Семинар
по
теме:
компьютерной зависимости».
«Профилактика
Круглый стол по теме: «Подготовка к
Всероссийской
ярмарке
инновационных
образовательных проектов (ВНИК)».
Школа молодого психолога по теме:
1.Создание банка методических материалов.
Особенности просветительской деятельности
2.Особенности
психологического
консультирования
всех
участников
образовательного процесса.
Методическое объединение для педагоговпсихологов ОУ г. Ульяновска по теме:
«Социально-психологические основы
ценностного самоопределения».
Семинар по теме: «Формы и методы
профилактики ВИЧ СПИД».
Методическое объединение для педагоговпсихологов ОУ г. Ульяновска по теме:
«Современные проблемы охраны
психологического здоровья».
17.12.14
4.02.15
24.12.14
21.01.15
04.03.15
24.09.14
29.04.15
7
Y eb -тренинги по теме: «Психологическая
подготовка к сдаче ЕГЭ».
Школа
молодого
психолога
по
теме:
«Проведение диагностических исследований в
ОУ и оформление результатов исследований»
1 раз в
месяц
18.02.15
8