Православная педагогика программаx

Красноярская учительская православная семинария
I - II курс
2014/15, 2015/16 уч. гг.
ПРАВОСЛАВНАЯ ПЕДАГОГИКА
I. Педагогика как наука.
Педагогика в системе наук о человеке.
Определение педагогики и ее предмета
Цель педагогики
Функции педагогики
Педагогические научные дисциплины
Отрасли педагогики
Связь православной и светской педагогики
Программа
II. Религиозное обоснование педагогики.
1.Предмет и основные понятия православной педагогики.
Особенности православной педагогики.
Православная педагогика как часть христианского богословия.
Связь православной педагогики с другими богословскими предметами.
2. Понятие о православной антропологии.
3. Откровение о сотворении человека.
Образ и Подобие Божие в человеке.
Трехсоставность человека: дух, душа, тело.
Высокое достоинство человека.
Православное понимание личности.
4. Учение о грехопадении.
Первородный грех как повреждение духовно-телесной человеческой природы.
Грех как отклонение человека от истинной цели жизни.
5. Православная педагогика - педагогика Спасения.
Соединение с Богом - главная задача человека.
Воспитание как путь ко спасению.
Образование как восстановление образа Божия в человеке.
Обучение как один из путей Богопознания.
Взаимосвязь обучения и покаяния.
6. Практическое значение богословского обоснования педагогики.
III. Основания христианской педагогики.
1. Педагогика Ветхого завета как предпосылка новозаветной педагогики.
Цель ветхозаветного воспитания.
Согласованность воспитания с Божественным Откровением.
Особенности обучения и семейного воспитания.
Воспитательное значение Синайского законодательства.
Решение практических педагогических проблем в свете Синайского законодательства. Почитание родителей.
Сердце как главный объект педагогического воздействия. Страх и любовь.
2. Евангельский закон как основание христианской педагогики.
3. Учение о человеке апостола Павла.
4. Учение мужей апостольских и их ближайших преемников о воспитании.
Понятие о христианских писателях, учителях Церкви, святых отцах Церкви.
Особенности апостольской педагогики.
Мужи апостольские.
«Учение двенадцати апостолов» или Дидахэ.
«Пастырь» Ерма.
Послание апостола Варнавы.
Послание св. Климента Римского.
Послания св. Игнатия Богоносца.
Вклад апологетов II века в христианскую педагогику.
Святой Поликарп Смирнский.
Святой Иустин, философ и мученик.
Святой Ириней Лионский.
5. Учение отцов и учителей Церкви III века о воспитании.
Отношение христианства к языческому образованию как основная педагогическая
проблема III века;
Западное направление: Тертуллиан и святой Киприан, епископ Карфагенский.
Восточное направление: Климент Александрийский и Ориген.
6. Учение о воспитании в творениях святых отцов IV веке.
Духовное преображение античного общества в IV веке.
Связь основания веры и нравственного подвига.
Свт. Афанасий Великий «Житие прп. Антония Великого».
Духовно-педагогическое наследие свт. Василия Великого, свт. Григория Богослова, свт. Иоанна Златоуста.
7. Просвещение и педагогическая мысль Византии.
Система образования в Византии.
Развитие христианских педагогических идей в Византии: прп. Максим Исповедник, св. Иоанн Дамаскин.
Школа свт. Фотия.
Становление в вере и благовестническая деятельность святых равноапостольных Кирилла и Мефодия,
просветителей славян.
IV . История воспитания и образования Православной Руси.
1. Периодизация и характеристика периодов.
2. Становление православной педагогики в Древней Руси. Первые монастыри – центры
просвещения.
3. Древнерусская культура и книжность (Повесть временных лет: Поучения Владимира
Мономаха, творения митрополита Иллариона, труды митрополита Кирилла Туровского).
4. Просвещение в Московском государстве в XVI - XVII веков.
5. Школа и педагогика в России XVIII века.
Связь реформ XVIII века и развития системы образования. Разделение образования на духовное и светское.
Педагогические идеи свт. Тихона Задонского
6. Вклад русских святых XIX века в педагогику.
Педагогическая деятельность и суждения о воспитании свт. Филарета, митрополита Московского.
Педагогические воззрения свт. Феофана, Вышенского Затворника. Пастырство и педагогическая
деятельность св. прав. Иоанна Кронштадтского.
7. Становление церковно-приходского образования в России XIX в.
Три реформы церковного образования в XIX веке.
К.Д.Ушинский, С.А.Рачинский, К.П.Победоносцев как представители различных видов педагогической
деятельности: теоретической, практической, административной. Творения священномученика Фаддея
(Успенского), архиепископа Тверского: «Записки по Дидактике».
8. Отечественная педагогика XX века. — Педагогика советского периода.
Развитие православной педагогики в русском зарубежье в XX веке. Особенности православной педагогики
после прекращения гонений (конец XX - начало XXI веков). Задачи и перспективы современной
православной педагогики.
V. Принципы православной педагогики и факторы духовного воспитания.
1. Принципы христоцентричности и экклезиоцентричности как основополагающие
принципы православной педагогики
2. Духовная свобода как условие достижения человеком богоподобия. Принцип свободы
во Христе.Принцип духовно-нравственного взаимодействия учителя и ученика.
3. Значение согласованности педагогического влияния церкви, семьи, школы, государства.
4. Духовно-нравственное воспитание как приоритетное среди прочих направлений воспитания.
Соотношение духовной и нравственной жизни.
5. Факторы духовного воспитания.
6. Выработка духовных навыков у детей.
7. Современное педагогическое значение житийной литературы
8. Роль православной семьи в духовном воспитании. Священное Писание о браке.
Семья - малая Церковь. Иерархическое устроение семьи.
Христианское воспитание детей в семье.
Особая роль отца и особая роль матери.
9. Духовные основания учительского служения
Призвание учителя - это призыв Божий Личность учителя. Нравственные качества учителя.
Роль православного педагога в реализации принципов православной педагогики Православный педагог детоводитель ко Христу.
Список литературы
1. П.Зеньковский В.В., протоиерей. Проблемы воспитания в свете христианской
антропологии. Изд. Свято-Владимирского братства. М.1993.
2. Зеньковский В.В., протоиерей. Педагогика. М. Православный Свято-Тихоновский институт . 1996. - 154 с.
3. Шестун Е, священник. Православная педагогика. Учебное пособие. М. 2002. - 575 с.
4. Митр. Амфилохий (Радович). Основы православного воспитания. Сборник статей. –
Пермь, 2000
5. Гессен С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию. М. «Школа-Пресс». 1995.
6. Современный словарь по педагогике. / Сост. Рапацевич Е.С. - Минск.: «Современное слово», 2001.-928 с.
7. Смирнов В.И.; Общая педагогика: Учебное пособие. Изд. второе, перераб., испр. и доп. - М.: . .. «Логос»,
2003.-304 с.
8. Педагогика. Любой учебник для ВУЗов.
9. Олег Давыденков, протоиерей. Катехизис. М. Православный Свято-Тихоновский институт. Любое
издание.
10. Новиков Д.В. Христианская антропология. / «Человек». Ж. 2000.№№5,6; 2001, № 1.
11. Епископ Константин (Горянов), ректор СПб духовной академии и семинарии. Религиозно - философская
антропология Виктора Несмелова./ Православное учение о человеке. Избранные статьи. Синодальная
богословская комиссия. Изд. «Христианская жизнь». М. - Киев.2004.С.303-323.
12. Филарет, митрополит Минский и Слуцкий, патриарший экзарх всея Беларуси, председатель Синодальной
Комиссии Русской Православной Церкви. / Православное учение о человеке. Избранные статьи.
Синодальная богословская комиссия. Изд. «Христианская жизнь». М. - Киев.2004.
13. Преподобный Анастасий Синаит. Три слова об устроении человека по образу и по подобию Божиему. Пер.
А. Сидорова. // Альфа и омега. №1(19). М.1999.
14. Сидоров А.И. Курс Патрологии. ПСТБИ. 1994.
15. Мейендорф Иоанн, протоиерей. Введение в святоотеческое богословие. Фонд «Христианская жизнь». Клин.
2001.
16. Киприан (Керн), архимандрит. Анторопология св. Григория Паламы. «Паломник». 1996.
17. Творения святых отцов и учителей церкви, перечисленных в программе.
18. Знаменский П.В. Истроия русской церкви. Любое издание.
19. Карташов А.В. Очерки по истории русской церкви. Том 1. Любое издание.
20. Карташов А.В. Очерки по истории русской церкви. Том 2. Любое издание.
21. Тальберг Н.Д. История русской церкви. Любое издание.
22. Смолич И.К. История Русской Церкви 1700-1917. Любое издание. ^З^История педагогики и образования.
Под ред. Пискунова. М.2001.510 с.
23. Асмус В., протоиерей. История Церкви. Курс лекций ПСТБИ. М.1998. с.110
24. Коджаспирова Г.М. История образования и педагогической мысли. Таблицы. Схемы. Опорные конспекты.
М. «Владос -Пресс». 2003. 223с.
25. С.Л. Епифанович. Преподобный Максим Исповедник и византийское богословие. "Мартис". М.1996.
26. Экономцев Иоанн, игумен. Православие. Византия. Россия. Сборник статей. «Христианская литературав.М.
1992. 229с.
27. Бородина А.В. Византинизм и русский стиль. Изд. «Основы православной культуры». М.2006. 93 с.
28. Смирнов П., протоиерей. История христианской православной церкви. Изд. «Православная беседа». М. 1994.
199 с.
29. Лопухин А.П. История православной церкви в XIX веке. Славянские церкви. Репринт 1901г. Московское
подворье Свято-Троицкой Сергневой Лавры. 1998.
30. Князев А.С. Святые равноапостольные Кирилл и Мефодий просветители славян. Изд. Правило веры. М.1997.
282 с.
31. Бахметьева А.Н. Рассказы из истории христианской церкви. 4.11. Изд. Свято-Успенского Псково-Печерского
монастыря. 1994. 276 с.
32. Закон Божий. Пятая книга о православной вере. YMCA-PRESS. PARIS. Репринт 1958. 350с.
33. Положение о церковных школах ведомства православного
исповедания, Высочайше утвержденного 1
апреля 1902 года. В сб.: Образовательная деятельность русской православной церкви: проблемы освоения
наследия. Библиографический справочник. Новосибирск, Православная гимназия во имя преподобного Сергия
Радонежского. 1997.
34. Экономцев Иоанн, игумен. Основные принципы православного образования. \ Вестник духовного
образования. №2-3. М. 1995г.
35. Жена и дети: о семье и воспитании. СПб. Благовест, 1996.
36. Новиков А. Азбука православного воспитания. Опыт современной семьи. СПб. Сатис.2004. с.34-38.
37. Свт. Тихон Задонский. Как учить детей вере в Бога? // Исцеляющие иконы и молитвы. №15. Сентябрь 2004.
38. Ириней, епископ Екатеринбургский и Ирбитский. С самого раннего возраста. М. Даниловский благовестник.
1997.
39. Свщмч. Владимир, митрополит Киевский и Галицкий. Азбука православного воспитания. М. 1996.
40. О семье и воспитании. Книга первая и вторая. -Паломник. СПб- М.. 2002.
41. Флоренский. П., священник. Столп и утверждение истины.
42. П.Ф. Каптерев о семейном воспитании. Учебное пособие. Сост. И.Н. Андреева. М. ACADEMYA. 2000.
43. Н.Е. Пестов. Современная практика православного благочестия. Кн.IV. "Сатис" Спб.1996.
44. Г.И. Шиманский. Христианская добродетель целомудрия и чистоты». Даниловский благовестник. М.1997.
45. Ващснко Г.С. Церковная школа. История развития и анализ современного состояния на примере
Екатеринбургской епархии.
46. Зелененко Александр, протоиерей. Важнейшие принципы православной педагогики СПб.1997. Диск ЕПДС.