Document 155778

1.Общие положения
1.1. Положение о формах, периодичности и порядке текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации и годовой
промежуточной аттестации учащихся муниципального бюджетного
образовательного
учреждения
Верхнеднепровская
средняя
общеобразовательная школа №2 (далее – школа) регламентирует формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся школы. Данное положение
регулирует правила проведения промежуточной аттестации обучающихся,
применение единых требований к оценке обучающихся по различным
предметам.
1.2. Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке
текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации и годовой
промежуточной аттестации учащихся школы (далее - Положение)
разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» для определения уровня
освоения образовательных программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования.
1.3. Положение о промежуточной аттестации обучающихся принимается
педагогическим советом школы, имеющим право вносить в него свои
изменения и дополнения на основании изменений документов, принятых
Министерством образования и науки Российской Федерации. Положение
утверждается директором школы.
1.4. В настоящем Положении использованы следующие определения:
Оценка учебных достижений - это процесс по установлению степени
соответствия реально достигнутых результатов планируемым целям. Оценке
подлежат как объем, системность знаний, так и уровень развития навыков,
умений, компетенций, характеризующие учебные достижения учащихся.
Отметка - это результат процесса оценивания, количественное выражение
учебных достижений учащихся в баллах.
Текущий контроль успеваемости - это систематическая проверка знаний
учащихся, проводимая учителем на учебных занятиях в соответствии с
учебной программой.
Промежуточная аттестации учащихся - процедура, проводимая с
целью определения степени освоения образовательной программы
соответствующего уровня, в том числе отдельной ее части, учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы.
1.5. Целями текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации учащихся является:
- обеспечение социальной защиты обучающихся, соблюдения прав и
свобод в части регламентации учебной загруженности в соответствии с
санитарными правилами и нормами, уважение их личности и
человеческого достоинства;
- установление фактического уровня теоретических знаний и понимания
учащимися по предметам обязательного компонента учебного плана, их
практических
умений и навыков;
- соотнесение этого уровня с требованиями федерального государственного
образовательного стандарта, с требованиями федерального компонента
государственного образовательного стандарта;
- повышения ответственности каждого учителя
за результаты
образовательной
деятельности,
за объективную оценку усвоения учащимися
образовательных
программ, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета,
курса, дисциплины (модуля).
1.6. Промежуточная аттестация в Учреждении подразделяется на:
текущую аттестацию
- оценку качества усвоения содержания
компонентов какой - либо части (темы) конкретного учебного предмета в
процессе его изучения обучающимися по результатам проверки (проверок);
четвертную (полугодовую) аттестацию – оценка качества усвоения
обучающимися содержания какой-либо части (частей) темы (тем)
конкретного учебного предмета по итогам учебного четверти (полугодия)
на основании текущей аттестации;
годовую аттестацию – оценку качества усвоения обучающихся всего
объёма содержания учебного предмета за учебный год.
2. Формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости
2.1.Текущий контроль успеваемости осуществляется учителями на
протяжении всего учебного года и представляет собой процедуру проверки
знаний учащихся в соответствии с образовательной программой
соответствующего уровня, обеспечивает оперативное управление обучением
учащихся и его корректировку.
2.2.Формами текущего контроля успеваемости могут быть: устные и
письменные индивидуальные опросы; самостоятельные и проверочные
работы, комплексные работы; устные и письменные контрольные работы и
зачеты; сочинения, изложения, диктанты (могут содержать творческие
задания); практические и лабораторные работы; защита проектов, рефератов,
творческих, учебно - исследовательских работ; тестирование, в том числе с
использованием контрольно-измерительных материалов, информационнокоммуникационных технологий.
Формы и периодичность текущего контроля успеваемости учащегося
учитель определяет самостоятельно в соответствии с учебной программой
предмета с учетом контингента учащихся, содержания учебного материала и
используемых им образовательных технологий, отражает в рабочей
программе.
2.3. В первом классе школы исключается система балльного
(отметочного)
оценивания
успешности
усвоения
учащимися
общеобразовательной программы, применяется словесно-объяснительная
оценка.
Текущей аттестации по 4-бальной системе подлежат обучающиеся 2-4
классов, отметка «1» (единица) во 2-4 классах не ставится.
Для учащихся 2-х - 4-х классов вводится оценка в баллах: "5"
(отлично),
«4»
(хорошо),
"3"
(удовлетворительно),
"2''
(неудовлетворительно) (Согласно методического письма Министерства общего и
профессионального образования Российской Федерации «Контроль и оценка
результатов обучения в начальной школе» от 19.11 1999 г. (№ 156/14-15)..
Текущей аттестации подлежат обучающиеся 5-11 классов, включая
обучающихся на дому и обучающихся по индивидуальным учебным планам.
В 5-х классах в течение адаптационного периода соблюдается щадящий
режим оценивания предметных результатов.
Для учащихся 5-х - 11-х классов вводится оценка в баллах: "5"
(отлично),
«4»(хорошо),
"3"
(удовлетворительно),
"2''
(неудовлетворительно).
2.4. При организации текущего контроля успеваемости учащихся в
классах,
перешедших
на
федеральный
государственный
образовательный стандарт, проводятся следующие мероприятия:
- оценивание
достижения
планируемых
результатов
личностных,
метапредметных, предметных с использованием
комплексного подхода;
- организация работы по накопительной системе оценки в рамках
Портфолио достижений учащихся;
- систематизация материалов наблюдений (оценочных листов, результат
диагностик и наблюдений и т.п.);
- проведение текущих и итоговых стандартизированных работ по
русскому языку, математике и др. предметам.
2.5. По курсу "Основы религиозных культур и светской
этики" вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания но
данному курсу становится нравственная
и
культурологическая
компетентности
учащего, рассматриваемые как универсальная
способность человека понимать значение нравственных норм, правил
морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание
потребности к духовному развитию. В конце каждой четверти и в году в
классном журнале делается запись «освоил» (сокращенно «осв.»)
2.6. Текущая аттестация не проводится по спецкурсам и элективным
курсам, учебным предметам, дисциплинам.
При изучении элективных курсов, предметов по выбору
обучающихся, на изучение которых отводится менее 34 часов в год,
применяется зачётная («зачёт», «незачёт») система оценивания как оценка
усвоения учебного материала.
2.7. Успеваемость всех обучающихся 2-11 классов подлежит
текущему контролю в виде отметок, кроме курсов, перечисленных п.2.5. и
п.2.6.
2.8. Отметка текущего контроля своевременно доводится до
учащихся с обоснованием ее и выставлением в классный журнал и дневник
учащего, а также в электронный дневник учащегося.
2.9. Оценка устного ответа обучающегося при текущем контроле
успеваемости выставляется в классный журнал в виде отметки в конце
урока.
2.10 Письменные, самостоятельные, контрольные и другие виды
работ обучающихся оцениваются в баллах. За сочинение и диктант с
грамматическим заданием выставляются в классный журнал 2 отметки.
Отметка за выполненную письменную работу заносится в классный
журнал к следующему уроку, за исключением отметок за творческие
работы по русскому языку и литературе в 5-11-х классах (они заносятся в
классный журнал в течение недели после проведения творческих работ).
Учитель несет личную ответственность за качество проверки
письменных работ учащихся.
2.11. График проведения обязательных форм текущего контроля
успеваемости
обучающихся
(письменных
контрольных
работ)
согласовывается с заместителем директора по УВР на каждую четверть
(полугодие) и является открытым для всех педагогических работников,
обучающихся, их родителей (законных представителей).
Пропуск обучающимся занятия, на котором было запланировано
проведение контрольной работы, не освобождает его от её написания.
Учитель должен выделить для этого время вне урока.
2.12. В ходе текущего контроля успеваемости педагог не может
оценить работу обучающегося отметкой «2» («неудовлетворительно») при
выполнении самостоятельной работы обучающего характера.
2.13. Контрольные, проверочные работы, зачёты не проводятся в
субботу, за исключением предметов, имеющих обьём 1-2 часа в неделю и на
первой неделе после каникул.
2.14. Не
допускается
выставление
неудовлетворительных
отметок
учащимся сразу после пропуска занятий по уважительной
причине.
2.15. При
выставлении
неудовлетворительной
отметки
учитель должен запланировать повторный опрос данного учащегося на
следующих уроках.
2.16. В случае длительного пропуска уроков учащийся обязан
отчитаться по изученной
теме.
Форма
текущего
контроля
устанавливается учителем по соглашению сторон.
Восполнение обучающимся знаний по пропущенному материалу
производится самостоятельно. Отсутствие обучающегося на предыдущем
уроке не освобождает его от текущего оценивания.
2.17. За плохое поведение на уроке отметка не ставится и полученная
отметка за ответ не снижается, учитель должен использовать другие методы
воздействия на обучающего.
2.18. Учащимся, освобожденным на основании медицинской справки от
занятий по физической культуре, отметка выставляется за изучение
теоретических вопросов учебной дисциплины.
2.19. Успеваемость обучающихся, занимающихся по индивидуальному
учебному плану, подлежит текущему контролю по предметам, включенным в
этот план.
2.20. От текущего контроля успеваемости освобождаются обучающиеся,
получающие образование в форме семейного.
2.21. Заместитель директора по УВР контролирует организацию
текущего контроля успеваемости учащихся, оказывает при необходимости
методическую помощь учителю.
3. Содержание, формы и порядок проведения четвертной
(полугодовой) промежуточной аттестации.
3.1.
В первом классе в течение первого полугодия контрольные
диагностические работы не проводятся.
3.2.
Промежуточная аттестация учащихся 2 - 9-х классов
осуществляется по учебным четвертям, учащихся 10-х и 11-х классов - по
полугодиям. Четвертная (полугодовая) промежуточная аттестация
обучающихся проводится с целью определения качества освоения
обучающимися содержания учебных программ (полнота, прочность,
осознанность, системность) по завершении четверти (полугодия).
3.3.
Отметка при четвертной (полугодовой) аттестации является
единой и отражает в обобщенном виде все стороны подготовки
обучающегося; выставляется на основании отметок, полученных учеником
при текущей аттестации. При выставлении четвертной (полугодовой)
отметки учитель не ориентируется на средний балл, а учитывает
фактический уровень подготовки, достигнутый учеником к концу
определенного периода. Определяющее значение в этом случае имеют
отметки за письменные контрольные работы и наиболее важные темы, на
изучение которых отводилось учебной программой больше времени.
Четвертная (полугодовая) отметка, как правило, не может быть «5», если
имеется две и более отметки «2» при текущей аттестации.
3.4.
Отметки за четверть (полугодие) выставляются с учетом
текущей успеваемости, контрольных, самостоятельных и практических
работ. Отметки по предмету за четверть (полугодие) выставляются при
наличии не менее трех отметок текущего контроля при одночасовой
учебной нагрузке по предмету и более четырех отметок при учебной
нагрузке более двух часов в неделю.
3.5.
При наличии спорных текущих отметок ученик должен быть
опрошен еще раз, или приоритет отдаётся отметке за контрольную работу.
На основании четвертных (полугодовых) отметок выставляется отметка за
год.
3.6.
При пропуске обучающимся по уважительной причине более
половины учебного времени, отводимого на изучение предмета, при
отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть,
обучающийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе
отметка не выставляется. Вопрос об аттестации таких обучающихся
решается в индивидуальном порядке.
3.7.
Обучающийся по данному предмету имеет право сдать
пропущенный материал учителю в назначенное время и пройти
четвертную аттестацию. В этом случае обучающиеся или их родители
(законные представители) информируют администрацию школы о своем
желании пройти четвертную аттестацию. Результаты зачётов по предмету
(предметам) выставляются в классный журнал на страницах «Ликвидация
задолженности». На основании результатов ликвидации задолженности в
классный журнал выставляется четвертная отметка.
3.8.
При пропуске обучающимся по неуважительной причине более
половины учебного времени, отводимого на изучение предмета, при
отсутствии минимального количества отметок для аттестации за четверть,
обучающийся не аттестуется. В классный журнал в соответствующей графе
отметка не выставляется. Администрация школы создает условия для
ликвидации задолженности по учебным предметам.
Обучающийся по данным предметам сдает пропущенный материал
учителю в назначенное время и получает четвертную отметку. Результаты
зачётов по предмету (предметам) выставляются в классный журнал на
страницах «Ликвидация задолженности». На основании результатов
ликвидации задолженности в классный журнал выставляется четвертная
отметка.
3.9.
Если обучающийся в течение учебного года не ликвидирует
задолженности по учебным предметам, несмотря на созданные условия, и
программа по предметам учебного плана остается неосвоенной (более чем
по трем предметам), учащийся остается на повторное обучение.
3.10.
Учащиеся, временно обучавшиеся в санаторных школах, в
школах при лечебных учреждениях и в оздоровительных лагерях,
аттестуются на основе отметок, полученных в этих учебных заведениях.
3.11.
Обучающиеся по индивидуальным учебным планам подлежат
аттестации только по предметам, включённым в этот план.
3.12.
Промежуточная
четвертная
(полугодовая)
аттестация
проводится:
в 1-х классах по всем предметам учебного плана с занесением
результатов (освоил /не освоил) – за год;
во 2-9 классах по всем предметам учебного плана – по четвертям;
в 10-11 классах по всем предметам учебного плана – по полугодиям.
3.13.
Классные руководители доводят до сведения родителей
(законных представителей)
сведения о результатах четвертной
(полугодовой) аттестации путём выставления отметок в дневники
обучающихся, в том числе и электронный дневник. В случае
неудовлетворительных результатов аттестации – в письменной форме под
роспись родителей (законных представителей) обучающихся с указанием
даты ознакомления.
4. Содержание, формы и порядок проведения годовой промежуточной
аттестации.
4.1.
Промежуточная годовая отметка по предмету учебного плана
выставляется учителем в журнал не менее чем за день до педсовета о допуске
обучающихся 9-х, 11-х классов к государственной итоговой аттестации, о
переводе обучающихся 2-8, 10-х классов в следующий класс.
Выставляется она на основе четвертных (полугодовых) отметок, где
определяющее значение имеют результаты III и IV четвертей во 2-9 классах и
результаты II полугодия в 10-11 классах, и с учётом фактического уровня
образовательных достижений обучающегося.
4.2. Промежуточная годовая отметка во 2-9 классах по всем предметам
учебного плана, с недельной нагрузкой не менее 1 часа, выставляется с
учетом четырех отметок, полученных за четыре учебные четверти:
- отметка «5» (отлично) за год выставляется при наличии всех отметок
«5», трех отметок «5» и отметки «4» в любой четверти, а также возможны
варианты:
I II III IV год
4 4 5
5
5
5 4 4
5
5
4 5 4
5
5
- отметка «4» (хорошо) за год выставляется при наличии всех отметок
«4», при отсутствии неудовлетворительных отметок, а также возможны
варианты:
I II III IV год
5 5 4
4
4
5 4 5
4
4
5 4 4
4
4
3 4 4
4
4
3 3 4
4
4
4 3 3
4
4
3 4 3
4
4
4 4 4
3
4
- отметка «3» (удовлетворительно) за год выставляется при наличии
всех отметок «3», а также возможны варианты:
I II III IV год
3 3 3
4
3
4 4 3
3
3
4 3 4
3
3
2 3 3
3
3
3 3 3
2
3
2 2 3
3
3
2 3 2
3
3
3 2 2
3
3
- отметка «2» (неудовлетворительно) за год выставляется при наличии
двух «2», одна из которых выставлена в IV четверти, и более двух
неудовлетворительных отметок.
4.3. Промежуточная годовая отметка в 6-9 классах по истории
Смоленщины, в 8-9 классах по географии Смоленщины с недельной
нагрузкой 1 час в I или II полугодиях выставляется с учетом двух четвертных
отметок.
4.4. Промежуточная годовая отметка в 10-11 классах по всем предметам
учебного плана выставляются с учетом двух отметок, полученных за два
учебных полугодия:
- отметка «5» (отлично) за год выставляется при наличии двух отметок
«5» за I и II полугодия или одной отметки «4» за I полугодие и отметки «5» за
II полугодие.
- отметка «4» (хорошо) за год выставляется при наличии двух отметок
«4», а также возможны варианты:
I
II
год
5
4
4
3
4
4
3
5
4
- отметка «3» (удовлетворительно) за год выставляется при наличии
двух отметок «3», а также возможны варианты:
I
II
год
4
3
3
2
3
3
- отметка «2» (неудовлетворительно) за год выставляется при наличии
неудовлетворительных отметок за оба полугодия или за II полугодие при
отметке «3» за I полугодие.
4.2.
Годовая промежуточная аттестация обучающихся 1-го класса
проводится на основе контрольных диагностических работ.
Годовую промежуточную аттестацию проходят все обучающиеся 2-3
классов (итоговые контрольные работы по русскому языку, математике и
литературному чтению), обучающиеся 4-х классов (итоговая комплексная
работа по русскому языку, математике, литературному чтению и
окружающему миру).
4.3.
Промежуточная
(годовая)
аттестация
предусматривает
проведение не менее одного экзамена в 5-8-х классах и не менее двух
экзаменов в 10-м классе.
4.4.
Промежуточная аттестация обучающихся за год может
проводиться письменно, устно в следующих формах:
- билеты;
- собеседование;
- зачет;
- итоговая контрольная работа;
- диктант; диктант с грамматическим заданием; сочинение; изложение;
- комплексная итоговая работа на межпредметной основе;
- тестирование;
- защита реферата;
- защита проекта;
- творческая работа.
4.5.
В рамках годовой промежуточной аттестации проводятся
переводные экзамены:
5 класс – математика
6 класс – русский язык
7 класс – биология, география, история, обществознание (по одному из
перечисленных предметов)
8 класс – информатика и ИКТ, иностранный язык, физика, химия (по
одному из перечисленных предметов)
10 класс – русский язык, математика в форме, приближенной к ЕГЭ, и
защита проекта по предмету, изучаемому на уровне среднего общего
образования (по выбору учащегося).
4.6.
Итоги аттестации учащихся оцениваются количественно по
пятибалльной системе. Отметки экзаменационной комиссии
выставляются в протоколе экзамена:
- устного — в день его проведения;
- письменного — на следующий день.
4.7. Экзаменационные и итоговые отметки выставляются в классный
журнал.
4.8. Итоговая отметка по учебному предмету, курсу выставляется
учителем на основе оценок за год, результатов годовой аттестации и
фактического уровня знаний, умений, навыков учащихся. Экзаменационная
оценка не может иметь решающее значение при выставлении итоговой
оценки. Так необъективной является следующая модель и подобные ей:
в 1-4 четвертях - «4», экзамен - «5», итог - «5»,
в трех четвертях «4», год «4», экзамен «5», итог «5».
Положительная итоговая отметка за учебный год не может быть
выставлена при неудовлетворительном результате экзаменов в 5 – 8-х, 10-х
классах.
4.9. Обучающиеся 2 - 8-х, 10-х классов, имеющие по всем предметам,
изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5",
награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учебе".
4.13. Классные руководители обязаны довести итоги промежуточной
четвертной (полугодовой), годовой аттестации и решение педагогического
совета школы о допуске обучающихся 9-х, 11-х классов к государственной
итоговой аттестации, о переводе обучающихся 1-х, 2-8, 10-х классов в
следующий класс до сведения самих обучающихся и их родителей (законных
представителей). В случае неудовлетворительных результатов окончания
учебного года – в письменном виде под роспись родителей (законных
представителей) обучающегося, с указанием даты ознакомления.
5. Освобождение от годовой промежуточной аттестации
5.1. Решением Педагогического совета школы от промежуточной
(годовой) аттестации могут быть освобождены следующие учащиеся:
- дети-инвалиды и учащиеся, находящиеся на индивидуальном обучении;
имеющие отличные отметки за год по всем предметам, изучаемым в
данном учебном году;
- занявшие призовые места в районных и областных олимпиадах или
районных Днях науки по предмету аттестации;
- выезжающие на учебно-тренировочные сборы, на российские или
международные спортивные соревнования, конкурсы, смотры, олимпиады;
- отъезжающие на постоянное место жительства за рубеж;
- по состоянию здоровья в период проведения промежуточной (годовой)
аттестации (осуществляется по справке лечащего врача, заверенной
печатью лечебного учреждения);
- в связи с пребыванием в оздоровительных образовательных учреждениях
санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении;
- в связи с нахождением в лечебно-профилактических учреждениях.
Список обучающихся, освобожденных от годовой аттестации,
утверждается приказом директора школы.
6. Порядок оформления школьной документации
6.1. Предметы, выносимые на промежуточную (годовую) аттестацию,
форма проведения утверждаются педагогическим советом школы не
позднее, чем за два месяца до начала аттестации.
6.2. Контрольно-измерительные материалы для проведения всех форм
годовой
аттестации обучающихся разрабатываются учителем в
соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта
общего образования или ФГОС ООО и СОО (в классах, реализующих
ФГОС ООО и СОО), согласовываются с методическим объединением
учителей по предмету, утверждаются приказом директора, не позднее, чем
за месяц до начала промежуточной (годовой) аттестации.
6.3. Ответственным за проведение промежуточной (годовой)
аттестации назначается заместитель директора школы по УВР.
6.4. Промежуточная (годовая) аттестация проводится согласно графику,
который утверждается приказом директора школы.
6.5. Состав комиссии: учитель, преподающий предмет, и один учительассистент.
6.6. Годовая промежуточная аттестация проводится в последнюю
неделю учебного года.
6.7. Экзамены проводятся с 9.00 часов. Длительность письменных
экзаменов от 40 до 60 минут в 5-8-х классах, 40-90 минут в 10-м классе.
При большом количестве классов в параллели возможно проведение
экзаменов с 11 и 13 часов.
6.8. Расписание проведения годовой промежуточной аттестации
доводится до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных
представителей) не позднее, чем за две недели до начала аттестации.
6.9. Экзаменационные материалы хранятся у учителя, преподающего
предмет, до 1 сентября следующего учебного года.
6.10. Протоколы проведенных экзаменов хранятся у ответственного за
проведение годовой промежуточной аттестации один календарный год.
6.11. После проведения годовой промежуточной аттестации
аттестационная комиссия составляет отчёт установленного образца и сдаёт
его ответственному за проведение промежуточной (годовой) аттестации.
6.12.
При проведении годовой промежуточной аттестации по
учебному предмету вводится понятие «итоговая» отметка, которая
определяется годовой и экзаменационной отметками с учётом
фактического уровня знаний, умений и навыков учащихся.
6.13. Итоги годовой промежуточной аттестации обучающихся
отражаются отдельной графой в классных журналах в разделах тех
учебных предметов, по которым она проводилась.
6.14. Итоговые отметки по учебным предметам (с учетом результатов
годовой промежуточной аттестации) за текущий учебный год должны
быть выставлены до 30 мая.
6.15. Родителям (законным представителям) несовершеннолетнего
учащегося своевременно вручается уведомление о неудовлетворительных
итогах промежуточной аттестации, о сроках и формах ликвидации
задолженности.
6.16. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации
по одному или нескольким учебным предметам, курсам, дисциплинам
(модулям) или непрохождение промежуточной аттестации при отсутствии
уважительных причин признается академической задолженностью.
6.17. Учащиеся
обязаны
ликвидировать
академическую
задолженность.
6.18. Учащиеся, имеющие академическую задолженность, вправе
пройти промежуточную аттестацию по соответствующему учебному
предмету, курсу, дисциплине (модулю) не более двух раз в пределах
одного года с момента образования академической задолженности. В
указанный период не включается время болезни учащегося. Формы и
сроки
прохождения
промежуточной
аттестации
определяются
Педагогическим советом школы. Для проведения промежуточной
аттестации во второй раз в школе создаётся комиссия, состав которой
утверждается приказом директора школы.
6.19. В случае несогласия учащегося и его родителей (законных
представителей) с выставленной отметкой по предмету, она может
быть пересмотрена. Для пересмотра
на
основании
письменного
заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетнего
учащегося приказом по школе создаётся комиссия из трех человек,
которая в форме собеседования в присутствии родителей (законных
представителей)
несовершеннолетнего
учащегося определяет
соответствие выставленной отметки по предмету фактическому
уровню знаний. Решение комиссии оформляется протоколом и
является окончательным. Протокол хранится в течение срока обучения
учащегося в школе.
6.20. Решение Педагогического совета школы о повторном обучении в
данном классе или условном переводе учащегося в следующий класс с
академической задолженностью доводится под роспись до родителей
(законных
представителей) несовершеннолетних учащихся.
Уведомление с росписью родителей передается администрации школы.
7. Организации
промежуточной
аттестации
экстерна
7.1.
Лица, осваивающие основную образовательную программу в
форме самообразования или семейного образования, либо обучавшиеся по
не имеющей государственной аккредитации образовательной программе
начального общего, основного общего или среднего общего образования,
вправе пройти экстерном промежуточную аттестацию в школе по
имеющим государственную аккредитацию образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования
бесплатно. Для прохождения промежуточной аттестации родители
(законные представители) несовершеннолетнего не менее чем за два
месяца подают заявление в школу о
проведении промежуточной
аттестации.
7.2. На основании поданного заявления директор
школы
издает
приказ об организации
промежуточной
аттестации
экстерна.
Данным
приказом устанавливаются сроки проведения
промежуточной аттестации, возлагается ответственность на учителей за
подготовку дидактических материалов по предмету и организацию при
необходимости консультаций, определяется состав аттестационных
комиссий. Данный приказ доводится до сведения учащегося и его
родителей (законных представителей).
7.3. При прохождении промежуточной аттестации экстерны
пользуются академическими правами учащихся по соответствующей
образовательной программе.
7.4. Промежуточная аттестация экстернов осуществляется после
освоения ими всего объема учебного предмета учебного плана данного
класса.
7.5. Экстерн может пройти промежуточную аттестацию по
всем учебным предметам в конце учебного года или в течение учебного
года по завершении освоения каждого предмета в отдельности.
7.6. Результаты промежуточной аттестации экстернов оформляются
протоколом и хранятся в делах школы в соответствии с утвержденной
номенклатурой дел.
7.7. Решение о переводе экстерна в следующий
класс
принимается Педагогическим советом школы.
7.8. Экстерн, прошедший промежуточную аттестацию, получает
справку об освоении образовательной программы соответствующего
уровня.
7.9. Учащиеся по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования в форме семейною
образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической
задолженности, продолжают получать образование в школе.
8. Права и обязанности участников процесса промежуточной
аттестации
8.1. Участниками процесса аттестации считаются: обучающийся и
учитель, преподающий предмет в классе, администрация школы. Права
обучающегося представляют его родители (законные представители).
8.2. Учитель, осуществляющий текущий контроль успеваемости и
промежуточную аттестацию обучающихся, имеет право:
- разрабатывать материалы для всех форм текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся за текущий учебный год;
- проводить процедуру аттестации и оценивать качество усвоения
обучающимися содержания учебных программ, соответствие уровня
подготовки школьников требованиям федерального государственного
образовательного стандарта;
- давать педагогические рекомендации обучающимся и их родителям
(законным представителям) по методике освоения минимальных требований
к уровню подготовки по предмету.
8.3. Учитель в ходе аттестации не имеет права:
- использовать содержание предмета, не предусмотренное учебными
программами при разработке материалов для всех форм текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся за текущий
учебный год;
- использовать методы и формы, не апробированные или не обоснованные в
научном и практическом плане, без разрешения руководителя Учреждения;
- оказывать давление на обучающихся, проявлять к ним недоброжелательное,
некорректное отношение.
8.4. Классный руководитель обязан проинформировать родителей
(законных представителей) обучающихся класса через дневники (в том числе
и электронные), родительские собрания, индивидуальные собеседования о
результатах текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
за год их ребенка. В случае неудовлетворительной аттестации обучающегося
по итогам учебного года письменно уведомить его родителей (законных
представителей) о решении Педагогического совета школы, а также о сроках
и формах ликвидации задолженности. Уведомление с подписью родителей
(законных представителей) передается администрации школы.
8.5. Обучающийся имеет право:
- проходить все формы промежуточной аттестации за текущий учебный год в
порядке, установленном школой;
- в случае болезни на изменение формы промежуточной аттестации за год, ее
отсрочку.
8.6. Обучающийся обязан выполнять требования, определенные
настоящим Положением.
8.7. Лица, осваивающие основную образовательную программу в
форме самообразования или семейного образования либо обучавшиеся по не
имеющей государственной аккредитации образовательной программе, вправе
пройти экстерном промежуточную и государственную итоговую аттестацию
в школе по соответствующей имеющей государственную аккредитацию
образовательной программе бесплатно.
8.8. Родители (законные представители) ребенка имеют право:
- знакомиться с формами и результатами текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающегося, нормативными документами,
определяющими их порядок, критериями оценивания;
- обжаловать результаты промежуточной аттестации их ребенка в случае
нарушения школой процедуры аттестации.
8.9. Родители (законные представители) обязаны:
- соблюдать требования всех нормативных документов, определяющих
порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающегося;
- вести контроль текущей успеваемости своего ребенка, результатов его
промежуточной аттестации;
- оказать содействие своему ребенку по ликвидации академической
задолженности по одному предмету в течение учебного года в случае
перевода ребенка в следующий класс условно.
8.10. Школа определяет нормативную базу проведения текущего
контроля успеваемости, промежуточной аттестации годовой промежуточной
аттестации обучающегося, их порядок, периодичность, формы, методы в
рамках своей компетенции.
Срок действия Положения не ограничен. При изменении
законодательства в акт вносятся изменения в установленном законом
порядке.