Мировая экономика - Учебно

1
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Финансово-экономический институт
Кафедра мировой экономики и международного бизнеса
Н.М. Загвязинская
МИРОВАЯ ЭКОНОМИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 38.03.02 (080200.62) «Менеджмент»
очной и заочной формы обучения
Тюменский государственный университет
2014
2
Н.М. Загвязинская. Мировая экономика. Учебно-методический
комплекс. Рабочая программа для студентов направления 38.03.02
(080400.62) «Менеджмент» очной и заочной формы обучения. Тюмень, 2014,
___ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ:
Мировая
экономика
[электронный
ресурс]
/
Режим
доступа:
http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой мировой экономики и
международного бизнеса. Утверждено первым проректором Тюменского
государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Л.М. Симонова, заведующий кафедрой,
д-р экон. наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2014.
© Н.М. Загвязинская, 2014.
3
1. Пояснительная записка.
1.1 Цели и задачи дисциплины
В учебной дисциплине «Мировая экономика» рассматриваются:
сущность и структура современного мирового хозяйства, тенденции,
перспективы его развития и модели. Студент должен быть готов к получению
теоретических знаний, а также приобретению необходимых практических
навыков в области анализа основных проблем развития мировой экономики
и организации внешнеэкономической деятельности.
Целью освоения дисциплины «Мировая экономика» является
формирование у студентов знаний о функционировании мировой
хозяйственной системы, о размещении ресурсов на планете и об
особенностях национальных моделей экономического развития, о
глобальных проблемах экономического развития, об организации
внешнеэкономической деятельности и т.д. Анализируются особенности
современной экономической ситуации в ведущих регионах мира, проблемы
обеспечения
конкурентоспособности
национальной
экономики,
внешнеэкономический потенциал страны, перспективы развития экспорта и
т.д.
Задачами дисциплины «Мировая экономика» являются:
1. Формирование системных знаний:
 о сущности и структуре современного мирового хозяйства,
тенденции и перспективы его развития;
 об основных национальных моделях развития в современном мире и
ключевых различиях между ними, современных тенденциях и перспективах
развития ведущих стран мира;
 о факторах, обеспечивающих конкурентоспособность экономики
стран с различными экономическими системами.
2. Освоение методов системного подхода к анализу современных проблем
развития мировой экономики.
3. Развитие навыков анализа и использования информации об
особенностях экономического развития отдельных стран, регионов мира, сфер и
отраслей мировой экономики.
По итогам изучения дисциплины студенты должны получить:
 знания о содержании экономических категорий, закономерностей
развития отдельных стран мира и сфер мировой экономики;
 умения использовать систему знаний о мировом хозяйстве для
анализа и сопоставления данных об уровне и тенденциях развития отдельных
групп стран и территорий;
 навыки работы с основными источниками информации для сбора
первичных статистических данных о состоянии экономики отдельных стран,
регионов и отраслей.
4
Изучение данной дисциплины позволит студентам расширить свои
представления и пополнить знания о взаимодействии национальных
экономик в современном мире, повысить гуманитарную культуру и
экономическую образованность.
1.2. Место дисциплины в структуре ОП бакалавриата
«Мировая экономика» относится к разделу дисциплина по выбору,
гуманитарный, социальный и экономический цикл. Основой для изучения
предмета «Мировая экономика» является курс «Институциональная
экономика», при изучении которого студент получает знания, связанные с
базовыми экономическими понятиями и законами.
Дисциплина «Мировая экономика» обеспечивает условия для более
глубокого изучения таких предметов как «Маркетинг», «Инвестиционный
анализ».
1.3. Компетенции выпускника ОП бакалавриата, формируемые в
результате освоения данной ОП ВПО
Выпускник по направлению «Менеджмент» в соответствии с задачами
профессиональной деятельности и целями основной образовательной
программы
должен
обладать
следующими
профессиональными
компетенциями (ПК):
- способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на
мировых рынках в условиях глобализации (ПК - 24);
- способностью к экономическому образу мышления (ПК - 26);
- способностью анализировать поведение потребителей экономических благ
и формирование спроса (ПК-29).
5
Таблица 1.
Код компетенции
Карта компетенций
1
ПК
-24
Формулировка
компетенции
Результаты обучения в
целом
2
Способность
решать
управленчески
е задачи,
связанные с
операциями на
мировых
рынках в
условиях
глобализации
3
Знает:
методы анализа
особенностей
развития мировой
экономики и регионов
мира;
особенности
внешнеэкономическог
о потенциала России;
основные
закономерности
развития мировой
экономики;
механизмы
функционирования и
регулирования
мирового рынка
Умеет:
Результаты обучения по уровням освоения материала
минимальный
базовый
повышенный
4
основные
закономерности
развития мировой
экономики;
механизмы
функционировани
я и регулирования
мирового рынка;
состояние,
тенденции
развития и
особенности
территориальной
организации
социальноэкономического
комплекса
регионов мира и
России
характеризовать
Виды
занятий
(лекции,
практические,
семинарские,
лабораторные)
Оценочные
средства
(тесты,
творческие
работы,
проекты и
др.)
5
методологические
основы
функционирования
мирового рынка;
показатели,
характеризующие
функционирование
основных сфер
мировой экономики;
особенности
внешнеэкономическог
о потенциала России;
перспективы
внешнеэкономической
деятельности России в
рамках ВТО
6
7
методы анализа
лекции
особенностей
семинары
развития
мировой
экономики и
регионов мира;
основные
закономерности
взаимосвязи
экономических и
политических
процессов в мире
8
ответы на
семинарах,
контрольна
я работа
анализировать
определять
ответы на
Семинары
6
1
2
3
анализировать
фактические и
статистические
данные,
характеризующие
состояние сфер
мировой экономики;
определять причинноследственные связи
происходящих
событий;
характеризовать
особенности развития
отдельных сфер
мировой экономики
Владеет:
навыками
самостоятельной
характеристики
экономических
процессов;
методами и приемами
анализа
экономических
показателей;
методиками анализа
основных тенденций
развития мировой
экономики
ПК- способность к
Знает:
26 экономическому закономерности
образу
анализа развития
4
особенности
развития
отдельных сфер
мировой
экономики и
внешнеэкономической
деятельности
России
5
фактические и
статистические
данные,
характеризующие
состояние различных
сфер мировой
экономики и
внешнеэкономической
деятельности России
6
причинноследственные
связи
происходящих
событий и
оценивать их
перспективы в
экономике и
мировой
политике
7
8
семинаре,
контрольные работы
навыками
самостоятельной
характеристики
экономических
процессов и
явлений на
международном
уровне
методами и приемами
анализа
экономических
показателей развития
мировой экономики и
внешнеэкономической
деятельности России
современными
методиками
анализа
основных
тенденций
развития
мировой
экономики и
прогнозирования перспектив
развития
семинары
ответы на
семинаре
контрольные работы
основные
принципы анализа
текущего
методики анализа
показателей
социально-
методики
определения
возможных
лекции
семинары
самостоятельные
работы
7
1
2
мышления
3
мировой экономики;
методики определения
возможных вариантов
развития социальноэкономических
процессов на
международном
уровне
Умеет:
определять
необходимые
методики и применять
их в анализе
экономических
процессов;
анализировать
состояние и
перспективы развития
отдельных сфер
мировой экономики;
оценивать факторы,
влияющие на развитие
процессов в мировой
экономике
Владеет:
методами поиска
необходимой
экономической
информации и
методиками ее
анализа;
навыками оценки
4
состояния и
перспектив
развития мировой
экономики.
5
экономических
процессов и явлений в
мировой экономике
анализировать
текущее
состояние и
перспективы
развития
основных сфер
мировой
экономики
определять
необходимые
методики и применять
их в анализе
процессов развития
мировой экономики
основными
навыками
самостоятельной
работы с
экономической
информацией,
характеризующей
функционирова-
методами поиска
необходимой
экономической
информации, ее
анализа;
методиками
выявления тенденций
развития важнейших
6
вариантов
развития
социальноэкономических
процессов в
мировой
экономике и их
оценка
самостоятельно
оценивать
факторы,
влияющие на
развитие
процессов в
мировой
экономике
7
8
семинары
самостоятельные
работы
навыками оценки семинары
объективности
полученной
информации,
прогнозирования развития
социальноэкономических
самостоятельная
работа
8
1
ПК
-29
2
3
объективности
полученной
информации;
методами
прогнозирования
развития социальноэкономических
процессов
Способность
Знает:
анализировать теоретические основы
поведение
поведения
потребителей
потребителей на
экономических товарных рынках в
благ и
глобальной среде;
формирование основные
спроса
закономерности
формирования спроса
Умеет:
анализировать,
выявлять факторы,
влияющие на
поведение
потребителей на
глобальных рынках,
оценивать и
прогнозировать
4
ние мирового
рынка, экономик
отдельных стран и
регионов мира,
внешнеэкономическую
деятельность
России.
основные
особенности
функционировани
я рынков в
глобальной среде,
их
классификацию;
основные
факторы,
влияющие на
поведение
экономических
агентов и на
динамику спроса
на рынках
анализировать и
интерпретировать
поведение
экономических
агентов и рынков
в глобальной
среде
5
сфер мировой
экономики и
внешнеэкономической
деятельности России
6
процессов в
мировой
экономике
7
8
основные методы,
прогнозирования
поведения
экономических
агентов и динамики
рыночной
конъюнктуры в
глобальной среде
основные,
лекции
показатели,
практически
характеризующи е занятия
е деятельность
экономических
агентов и рынков
в глобальной
среде, их расчет и
анализ;
основы
международного
маркетинга
анализировать
взаимосвязи между
экономическими
агентами на мировых
рынках; оценивать
влияние отдельных
факторов на
экономическую
конъюнктуру,
оценивать
практические ответы на
эффективность
занятия
семинарах,
взаимодействия
тест
агентов и рынков
на основе
системы
показателей,
характеризующи
х их поведение
ответы на
семинарах,
тест
контрольна
я работа
9
1
2
3
динамику спроса на
мировых рынках
Владеет:
навыками применения
основных методов
анализа, факторов,
влияющих на
поведение
потребителей на
глобальных рынках;
приемами оценки и
прогнозирования
динамики спроса на
мировых рынках
4
основными
навыками анализа
поведения
экономических
агентов; оценки
конъюнктурных
факторов в
глобальной среде
5
прогнозировать
динамику спроса на
мировых товарных
рынках
методиками анализа
взаимодействия
современных
экономических
агентов и рынков;
прогнозирования
динамики мировых
товарных рынков
6
7
навыками
практичесиспользования
кие занятия
методик расчета
и анализа
поведения
экономических
агентов и рынков
и их взаимосвязи;
навыками
принятия
стратегических и
тактических
решений
8
ответы на
семинарах,
тест
10
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
основные закономерности функционирования и развития
мировой экономики, механизмы функционирования и регулирования
рыночного хозяйства, инструменты оценки и диагностики его состояния на
макро- и мега- уровнях;
состояние, тенденции развития и особенности территориальной
организации социально-экономического комплекса регионов мира и России;
важнейшие тенденции развития международных экономических
отношений;
основные особенности российской экономики, ее место в
системе мирового хозяйства, направления экономической политики
государства;
формы, принципы и методы регулирования международных
экономических отношений;
принципы регулирования внешнеэкономической деятельности и
методы ее анализа.
Уметь:
–
выявлять, оценивать и анализировать состояние и перспективы
развития международных экономических отношений, основные тенденции
развития экономики Российской Федерации и стран мира, как в отдельности,
так и в их взаимосвязи; анализировать состояние и динамику мировых
товарных и финансовых рынков;
–
планировать и проводить научные исследования.
Владеть:
–
навыками анализа и оценки состояния, перспектив развития и
степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших
сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов, процессов и
явлений в области внешнеэкономической деятельности, функционирования
валютного рынка.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр – 2. Форма промежуточной аттестации – экзамен, контрольная
работа. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы,
144 часа.
11
3. Тематический план изучения дисциплины.
Таблица 2.
Тематический план для студентов очной формы обучения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
2
3
4
5
6
7
8
9
Модуль 1
Сущность, субъекты и
современные тенденции
развития мировой
экономики
Ресурсы современного
мирового хозяйства
Классификация стран в
мировой экономике
Транснациональные
корпорации как субъекты
мировой экономики
Интеграционные
группировки в мировой
экономике
Международные
экономические организации:
их структура и роль в
мировой экономике
Всего
Модуль 2
Международная торговля и
внешнеторговая политика
Международная миграция
капитала
Международная миграция
труда и мировой рынок
рабочей силы
Международные валютные
отношения
Место России в мировой
экономической системе
Всего
Итого (часов, баллов):
1
1
1
9
11
2
0–3
2-3
1
1
9
11
2
0 – 10
4
2
2
9
13
2
0 – 10
5-6
2
2
9
13
2
0 – 10
7-8
2
2
9
13
4
0 – 10
9
2
2
9
13
2
0–7
10
10
54
74
14
0 – 50
10-11
1
1
10
4
2
0 – 10
12
1
1
10
6
2
0 – 10
13-14
2
2
10
8
2
0 –10
15-16
2
2
14
8
2
0 – 10
17-18
2
2
10
8
2
0 –10
8
18
8
18
54
108
70
144
10
0 – 50
0 – 100
Лекции
Самостоятельная
работа
1
Виды учебной работы и Итого Из них в Итого
самостоятельная работа, часов интерак колив час.
по теме тивной чество
форме, баллов
в часах
Семинарские
(практические)
занятия
Тема
Недели семестра
№
12
1
2
Из них в интерактивной
форме
3
4
14
5
10
6
7
8
24
9
Таблица 3.
Тематический план для студентов заочной формы обучения
1
2
1. Сущность, субъекты и
современные тенденции
развития мировой экономики
2. Ресурсы современного
мирового хозяйства
3. Классификация стран в
мировой экономике
4. Транснациональные
корпорации как субъекты
мировой экономики
5. Интеграционные группировки
в мировой экономике
6. Международные
экономические организации:
их структура и роль в
мировой экономике
7. Международная торговля и
внешнеторговая политика
8. Международная миграция
капитала
9. Международная миграция
труда и мировой рынок
рабочей силы
10. Международные валютные
отношения
11. Место России в мировой
экономической системе
Итого (часов, баллов):
Из них в интерактивной
форме
Самостоятельная
работа
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в час.
Семинарские
(практические)
занятия
Тема
Лекции
№
Итого
часов
по теме
Из них в
интерактивной
форме, в
часах
4
-
5
-
6
11
7
11
8
-
-
-
11
11
1
-
1
12
13
-
2
-
12
14
1
2
-
12
14
-
-
1
12
13
-
-
1
12
13
-
-
1
12
13
1
2
-
12
14
-
2
1
12
15
-
-
1
12
13
-
8
2
6
1
130
-
144
-
3
13
эссе
программы
компьютерного
тестирования
комплексные
ситуационные
задания
3
4
5
6
7
8
-
0-1
0-1
0-1
-
-
-
0-1
0-1
0-2
0-1
0-2 0-1
-
0-1
0-1
0-2
0-1
0-2 0-1
0-1
0-1
0-2
0-1
0-1
0-1
0-2
0-1
0-1
0-2
0-5
0-6 0-11
0-1
0-1
0-1
другие формы
реферат
2
электронные
практикумы
тест
Технические Информаци
формы
онные
контроля
системы и
технологии
контрольная работа
Письменные
работы
собеседование
1
Модуль 1
1. Сущность, субъекты и
современные тенденции
развития мировой
экономики
2. Ресурсы современного
мирового хозяйства
3. Классификация стран в
мировой экономике
4. Транснациональные
корпорации как субъекты
мировой экономики
5. Интеграционные
группировки в мировой
экономике
6. Международные
экономические
организации: их
структура и роль в
мировой экономике
Всего
Модуль 2
1. Международная
торговля и
внешнеторговая
политика
2. Международная
миграция капитала
3. Международная
миграция труда и
мировой рынок рабочей
силы
4. Международные
валютные отношения
Устный
опрос
коллоквиумы
№ темы
Итого количество баллов
Таблица 4.
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
10
11
12
-
-
0-3
0-1
0-1
-
0-10
-
0-1
0-1
-
0-10
0-2 0-1
-
0-1
0-1
-
0-10
0-1
0-2 0-1
-
0-1
0-1
-
0-10
0-1
0-1
-
-
0-1
-
0-7
0-6 0-9 0-4
-
0-4
0-5
-
0-50
0-2
0-1
0-2 0-1
-
0-1
0-1
-
0-10
0-1
0-2
0-1
0-2 0-1
-
0-1
0-1-
-
0-10
0-1
0-1
0-2
0-1
0-2 0-1
-
0-1
0-1
-
0-10
0-1
0-1
0-2
0-1
0-2 0-1
-
0-1
0-1
-
0-10
-
9
14
1
5.Место России в
мировой экономической
системе
Всего
Итого
2
0-1
3
0-1
4
0-2
5
0-1
6
7
0-2 0-1
8
-
9
0-1
10
0-1
0-5 0-5 0-10 0-5 0-10 0-5
0-10 0-11 0-21 0-11 0-19 0-9
-
0-5
0-9
0-5
0-10
11 12
- 0-10
- 0-50
- 0-100
Таблица 5.
Планирование самостоятельной работы для студентов очной формы
обучения
№
Модули и темы
1
2
Модуль 1
1.1 Сущность,
субъекты и
современные
тенденции развития
мировой
экономики
1.2
Виды СРС
обязательные
дополнительные
3
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Ресурсы
Проработка
современного
лекций, чтение
мирового хозяйства обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
4
Составление
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
Составление
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
Неделя Объем Кол-во
семе- часов баллов
стра
5
6
7
1
9
0-3
2-3
9
0-10
15
1
2
3
1.3
Классификация
стран в мировой
экономике
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
1.4
Транснациональная
корпорация как
субъект мировой
экономики
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
1.2
Ресурсы
Проработка
современного
лекций, чтение
мирового хозяйства обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
4
логических схем
Составление
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
Составление
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
Составление
библиографическог
о списка и списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов; работа
со
статистическими
базами данных;
составление
5
6
7
4
9
0-10
5-6
9
0-10
2-3
9
0-10
16
1
2
1.6
Международные
экономические
организации: их
структура и роль в
мировой экономике
Всего по модулю 1:
Модуль 2
2.1 Международная
торговля и
внешнеторговая
политика
2.2
Международная
миграция капитала
3
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
4
логических схем
Составление
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
5
6
7
9
9
0-7
54
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Составление
10-11
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
Составление
12
библиографическог
о списка и списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов; работа
со
статистическими
0-50
10
0-10
10
0-10
17
1
2
3
Международная
миграция труда и
мировой рынок
рабочей силы
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
2.4 Международные
валютные
отношения
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
2.5 Место России в
мировой
экономической
системе
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
2.3
4
5
базами данных;
составление
логических схем
Составление
13-14
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
Составление
15-16
библиографическ
ого списка и
списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов;
работа со
статистическими
базами данных;
составление
логических схем
Составление
17-18
библиографическог
о списка и списка
электронных
источников;
составление
иерархического
списка
нормативноправовых
документов, работа
со
статистическими
6
7
10
0-10
14
0-10
10
0-10
18
1
2
3
Всего по модулю 2:
ИТОГО:
4
базами данных;
составление
логических схем
5
6
7
54
108
0-50
0-100
Таблица 6.
Планирование самостоятельной работы для студентов заочной формы
обучения
№
Темы
1.
Сущность,
субъекты и
современные
тенденции развития
мировой
экономики
2.
3.
4.
обязательные
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Ресурсы
Проработка
современного
лекций, чтение
мирового хозяйства обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Классификация
Проработка
стран в мировой
лекций, чтение
экономике
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Транснациональная Проработка
корпорация как
лекций, чтение
субъект мировой
обязательной и
экономики
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Виды СРС
дополнительные
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
Объем
часов
11
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
11
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
19
1
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2
3
Интеграционные
Проработка
группировки в
лекций, чтение
мировой экономике обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Международные
Проработка
экономические
лекций, чтение
организации: их
обязательной и
структура и роль в дополнительной
мировой экономике литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Международная
Проработка
торговля и
лекций, чтение
внешнеторговая
обязательной и
политика
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Международная
Проработка
миграция капитала лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Международная
Проработка
миграция труда и
лекций, чтение
мировой рынок
обязательной и
рабочей силы
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Международные
Проработка
валютные
лекций, чтение
отношения
обязательной и
дополнительной
литературы,
4
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
5
12
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
12
20
1
11.
2
Место России в
мировой
экономической
системе
3
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
Проработка
лекций, чтение
обязательной и
дополнительной
литературы,
подготовка к
контрольной
работе,
тестированию
4
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
5
Составление библиографического
списка и списка электронных
источников; составление
иерархического списка
нормативно-правовых документов;
работа со статистическими базами
данных; составление логических
схем
12
ИТОГО
130
4.
Разделы
дисциплины
и
междисциплинарные
обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
№
п/
п
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
1. Маркетинг
2. Инвестиционный
анализ
связи
с
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1 2
3
4
5 6 7 8 9 10 11
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1.
Тема 1. Сущность, субъекты и современные тенденции развития
мировой экономики
Понятие и субъекты мировой экономики. Международное разделение
труда, его формы и показатели.
Современные
тенденции
развития
мировой
экономики
и
международных
экономических
отношений:
интернационализация,
глобализация,
регионализация,
транснационализация
и
постиндустриализация.
Отраслевая структура мирового хозяйства.
Глобальные проблемы современности.
Тема 2. Ресурсы современного мирового хозяйства
21
Природные ресурсы и их роль в мировой экономике. Минеральные и
энергетические ресурсы в различных странах и регионах мира.
Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой
экономике.
Человеческие ресурсы мирового хозяйства в начале ХХI века.
Научно-технические ресурсы в мировой экономике и их концентрация
в различных странах и регионах.
Тема 3. Классификация стран в мировой экономике
Классификация ООН по уровню социально-экономического развития
стран.
Классификация стран по уровню валового национального дохода на
душу населения, применяемая Всемирным банком.
Классификация стран по уровню прогрессивности их экономики,
применяемая Международным валютным фондом.
Конкурентоспособность стран в мировой экономике. Рейтинги
конкурентоспособности стран мира.
Тема 4. Транснациональная корпорация как субъект мировой
экономики
Международная
корпорация,
многонациональная
корпорация,
транснациональная корпорация и ее организационные основы.
Распределение материнских компаний и их зарубежных филиалов по
странам мира
Взаимоотношения транснациональных корпораций и государств.
Международные слияния и поглощения.
Тема 5. Интеграционные группировки в мировой экономике
Основные интеграционные объединения в мировой экономике.
Европейский союз как наиболее зрелая интеграционная группировка в
мировой экономике. Этапы развития, противоречия и проблемы.
Экономическая интеграция стран на постсоветском пространстве.
Перспективы и проблемы.
Тема 6. Международные экономические организации: их структура
и роль в мировой экономике
Понятие
и
классификация
международных
экономических
организаций.
Система органов и учреждений Организации Объединенных Наций.
Организация экономического сотрудничества и развития.
Многосторонние банки развития.
Всемирная торговая организация и ее роль в регулировании
международной торговли.
22
Модуль 2.
Тема 1. Международная торговля и внешнеторговая политика
Мировой рынок и международная торговля: понятие, структура и
перспективы развития.
Сфера услуг в постиндустриальной экономике. Структура мирового
рынка услуг.
Теории мировой торговли. Внешняя торговля стран и распределение
доходов.
Ценообразование на мировом рынке.
Виды торговых операций на мировом рынке.
Внешнеторговая политика государства. Протекционизм: выгоды и
опасности этой политики. Тарифные и нетарифные методы ограничения
внешней торговли.
Тема 2. Международная миграция капитала
Сущность международного движения капитала.
Теории международной миграции капитала.
Причины высоких темпов роста международной миграции капитала в
ХХ веке. Цели экспорта и импорта капитала. Вывоз капитала в
предпринимательской и портфельной форме. Сущность и формы миграции
ссудного капитала.
Инвестиционный климат и факторы его определяющие. Оценка
благоприятности инвестиционного климата для иностранного капитала.
Особая роль прямых иностранных инвестиций. Масштабы
международных прямых инвестиций. Их распределение в современном
мировом хозяйстве.
Тема 3. Международная миграция труда и мировой рынок рабочей
силы
Международная миграция населения. Трудовая миграция.
Формирование и тенденции развития современного мирового рынка
рабочей силы. Основные центры мирового рынка рабочей силы. Безработица
и ее связь с миграцией.
Виды и каналы миграции рабочей силы. Взаимосвязь динамики
населения и экономического развития в аспекте глобальных проблем
мировой экономики.
Национально-государственная
демографическая
политика
и
международное сотрудничество в области демографической политики.
Тема 4. Международные валютные отношения
Сущность и структура международной валютной системы. Этапы
развития международной валютной системы.
23
Характеристика Ямайской валютной системы. Противоречия
современной международной валютной системы. Международные резервные
валютные единицы. Европейская валютная система. Международные
валютные и финансово-кредитные рынки. Место России в системе
международных валютно-финансовых и кредитных отношений.
Необходимость регулирования международных кредитно-финансовых
отношений. Международный валютный фонд (МВФ): цель, задачи,
организационные аспекты функционирования. Особенности механизма
кредитной деятельности МВФ. Организации группы Всемирного банка.
Торговый, расчетный и платежный балансы стран.
Сотрудничество России с международными кредитно-финансовыми
организациями.
Тема 5. Место России в мировой экономической системе
Особенности современных внешнеэкономических отношений России.
Внешняя торговля России.
Международные резервы России.
Внешняя задолженность России.
Проблемы зарубежного инвестирования в России.
Международная миграция в Россию и из России.
6. Планы семинарских занятий.
Модуль 1.
Тема 1. Сущность, субъекты и современные тенденции развития
мировой экономики
1. Понятие и субъекты мировой экономики. Международное
разделение труда, его формы и показатели.
2. Современные тенденции развития мировой экономики и
международных
экономических
отношений:
интернационализация,
глобализация,
регионализация,
транснационализация
и
постиндустриализация.
3. Отраслевая структура мирового хозяйства.
4. Глобальные проблемы современности.
Тема 2. Ресурсы современного мирового хозяйства
1. Природные ресурсы и их роль в мировой экономике. Минеральные
и энергетические ресурсы в различных странах и регионах мира.
2. Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой
экономике.
3. Человеческие ресурсы мирового хозяйства в начале ХХI века.
24
4. Научно-технические ресурсы в мировой
концентрация в различных странах и регионах.
экономике
и
их
Тема 3. Классификация стран в мировой экономике
1. Классификация ООН по уровню социально-экономического
развития стран.
2. Классификация стран по уровню валового национального дохода на
душу населения, применяемая Всемирным банком.
3. Классификация стран по уровню прогрессивности их экономики,
применяемая Международным валютным фондом.
4. Конкурентоспособность стран в мировой экономике. Рейтинги
конкурентоспособности стран мира.
Тема 4. Транснациональная корпорация как субъект мировой
экономики
1. Международная корпорация, многонациональная корпорация,
транснациональная корпорация и ее организационные основы.
2. Распределение материнских компаний и их зарубежных филиалов
по странам мира
3. Взаимоотношения транснациональных корпораций и государств.
4. Международные слияния и поглощения.
Тема 5. Интеграционные группировки в мировой экономике
1. Основные интеграционные объединения в мировой экономике.
2. Европейский союз как наиболее зрелая интеграционная
группировка в мировой экономике. Этапы развития, противоречия и
проблемы.
3. Экономическая интеграция стран на постсоветском пространстве.
Перспективы и проблемы.
Тема 6. Международные экономические организации: их структура
и роль в мировой экономике
1. Понятие и классификация международных экономических
организаций.
2. Система органов и учреждений Организации Объединенных Наций.
3. Организация экономического сотрудничества и развития.
4. Многосторонние банки развития.
5. Всемирная торговая организация и ее роль в регулировании
международной торговли.
Модуль 2.
Тема 1. Международная торговля и внешнеторговая политика
25
1. Мировой рынок и международная торговля: понятие, структура и
перспективы развития.
2. Сфера услуг в постиндустриальной экономике. Структура мирового
рынка услуг.
3. Теории мировой торговли. Внешняя торговля стран и
распределение доходов.
4. Ценообразование на мировом рынке.
5. Виды торговых операций на мировом рынке.
6. Внешнеторговая политика государства. Протекционизм: выгоды и
опасности этой политики. Тарифные и нетарифные методы ограничения
внешней торговли.
Тема 2. Международная миграция капитала
1. Сущность международного движения капитала.
2. Теории международной миграции капитала.
3. Причины высоких темпов роста международной миграции капитала
в ХХ веке. Цели экспорта и импорта капитала. Вывоз капитала в
предпринимательской и портфельной форме. Сущность и формы миграции
ссудного капитала.
4. Инвестиционный климат и факторы его определяющие. Оценка
благоприятности инвестиционного климата для иностранного капитала.
5. Особая роль прямых иностранных инвестиций. Масштабы
международных прямых инвестиций. Их распределение в современном
мировом хозяйстве.
Тема 3. Международная миграция труда и мировой рынок рабочей
силы
1. Международная миграция населения. Трудовая миграция.
2. Формирование и тенденции развития современного мирового рынка
рабочей силы. Основные центры мирового рынка рабочей силы. Безработица
и ее связь с миграцией.
3. Виды и каналы миграции рабочей силы. Взаимосвязь динамики
населения и экономического развития в аспекте глобальных проблем
мировой экономики.
4. Национально-государственная демографическая политика и
международное сотрудничество в области демографической политики.
Тема 4. Международные валютные отношения
1. Сущность и структура международной валютной системы.
Этапы развития международной валютной системы.
2. Характеристика Ямайской валютной системы. Противоречия
современной международной валютной системы. Международные резервные
валютные единицы. Европейская валютная система. Международные
26
валютные и финансово-кредитные рынки. Место России в системе
международных валютно-финансовых и кредитных отношений.
3. Необходимость
регулирования
международных
кредитнофинансовых отношений. Международный валютный фонд (МВФ): цель,
задачи, организационные аспекты функционирования. Особенности
механизма кредитной деятельности МВФ. Организации группы Всемирного
банка.
4. Торговый, расчетный и платежный балансы стран.
5. Сотрудничество России с международными кредитно-финансовыми
организациями.
Тема 5. Место России в мировой экономической системе
1. Особенности современных внешнеэкономических отношений
России.
2. Внешняя торговля России.
3. Международные резервы России.
4. Внешняя задолженность России.
5. Проблемы зарубежного инвестирования в России.
6. Международная миграция в Россию и из России.
7. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные
средства
для
текущего
контроля
успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Самостоятельная работа по дисциплине «Мировая экономика»
предполагает выполнение студентами контрольных работ в рамках
представленных тем, написание рефератов и эссе по предложенной тематике,
а также заданий практикума, требующих более глубокую проработку
материала по ряду аспектов изучаемого предмета наряду с обсуждением
актуальных вопросов современных тенденций и проблем мировой экономики
и международных экономических отношений в виде комплексных
ситуационных заданий в рамках малой группы.
В соответствии с утвержденными образовательными стандартами
значительно возрастает доля самостоятельной работы студентов при
одновременном сокращении объемов аудиторных занятий. Данные
методические рекомендации помогут студентам сориентироваться в
изучаемой дисциплине и обратить внимание на основные моменты. Цель
методических рекомендаций – помочь студенту в самостоятельной
организации учебной работы.
Рекомендуется следующая последовательность в овладении курсом:
вначале необходимо ознакомиться с программой курса и освоить учебный
материал по учебникам и лекциям, привлекая дополнительную литературу.
Минимальное количество часов, отведенных на изучение лекционного
материала каждой темы, указано в тематическом плане. Максимальное
27
количество часов строго индивидуально и зависит от способностей студента,
а также от наличия или отсутствия у студента, не усвоенного материала
дисциплин, изученных ранее. Четкое выполнение методических
рекомендаций будет способствовать успешному усвоению материала.
Цель выполнения контрольной работы является систематизация знаний,
полученных на лекциях и их углубление на основе изучения дополнительной
литературы. Контрольная работа выполняется студентом самостоятельно, в ней
он проявляет умение работать с источниками информации, применять
полученные знания при решении поставленных задач, проявляет навыки
логического мышления.
Текст контрольной работы должен быть напечатан с использованием
компьютера и принтера на одной стороне белой бумаги формата А4.
Выравнивание по ширине, отступ слева – 1,25 мм. Поля: левое поле – 30 мм,
правое –10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм. Шрифт Times New Roman;
кегль – 14, межстрочный интервал 1,0.
Объем контрольной работы должен составлять примерно 10 - 15 листов.
Список использованной литературы должен содержать не менее 10 источников.
Контрольная работа должна иметь:
1. Титульный лист.
2. Содержание, то есть план работы.
3. Отдельные части – вопросы темы.
4. Список литературы.
5. Приложения (если имеется необходимость).
Список тем контрольных работ (выбор темы по желанию
студента):
1.Природные ресурсы и их роль в мировой экономике (по выбору).
2.Демографические проблемы современной мировой экономики.
3.Научно-технические ресурсы в России.
4.Форма внешнеэкономической политики. Протекционизм. Либерализм.
Проблемы выбора.
5.Проблема стандартизация и унификация в международной
экономической практике.
6.Сравнительный анализ функционирования специальных экономических
зон в России и за рубежом.
7.Конкуренция на мировых рынках и основные методы конкурентной
борьбы.
8.Конкурентоспособность России в мировой экономике.
9.Участие России в международных экономических организациях.
10. Региональная валютная система: страны Азиатско-тихоокеанского
региона.
11. Региональная валютная система: страны Европы.
12. Региональная валютная система: страны Латинской Америки.
28
13. Отраслевые рынки: мировой рынок золота (участники рынка,
регулирование, особенности ценообразования).
14. Отраслевые рынки: мировой рынок нефти.
15. Отраслевые рынки: мировой рынок автомобилей.
16. Отраслевые рынки: мировой рынок туристических услуг.
17. Отраслевые рынки: мировой рынок инжиниринговых услуг.
18. Отраслевые рынки: мировой рынок зерна
19. Отраслевые рынки: мировой рынок автомобилей.
20. Современное развитие экономики страны (по выбору).
21. Внешнеторговый баланс РФ.
22. МВФ: цели создания и основные направления деятельности.
23. Всемирный банк: цели создания, направление деятельности.
24. ВТО: цели создания, направление деятельности.
25. Процесс глобализации мирового хозяйства и его последствия.
26. Классификация стран в мировой экономике.
27. Неравномерность социально - экономического развития стран в
современной мировой экономике.
28. Современные теории международной торговли.
29. Географическая и товарная структура мировой торговли.
30. Географическая и отраслевая структура прямых иностранных
инвестиций.
31. Необходимость, сущность и формы государственного регулирования
внешней торговли.
32. Международная торговля услугами.
33. Международное движение капитала: сущность, структура, динамика.
34. Государственное и межгосударственное регулирование движения
капитала.
35. ТНК в мировой экономике и их воздействие на международную
конкуренцию.
36. Территориальная и отраслевая структура рынка ТНК.
37. Основные направления расширения позиций ТНК в современной
мировой экономике.
38. Процесс формирования и деятельность российских ТНК.
39. Привлечение иностранных инвестиций в российскую экономику.
40. Объем и структура вывоза капитала из России.
41. Международный кризис внешней задолженности и пути его
урегулирования.
42. Платежный баланс страны.
43. Проблемы международной миграции труда в России.
44. Международный рынок рабочей силы: сущность, структура и
тенденции развития.
45. Интеграционные процессы в мировой экономике.
46. Участие России в международной экономической интеграции.
29
47. Современные тенденции и перспективы развития международной
валютной системы.
48. Понятие валютных рынков, их организация, участники.
49. Валютный курс: виды и процесс формирования.
50. Валютная политика государства и ее основные формы.
Практические задания:
Практическое задание №1: Провести сравнительный анализ
обеспеченности отдельных стран (по выбору) природными ресурсами и
сопоставить это с отраслевой структурой национальной экономики.
Практическое
задание №2:
Обсудите базовые признаки
национальных экономических систем, которые определяют их уникальность.
США (индивидуализм, свобода предпринимательства, конкуренция, роль
государства в экономике). Германия (протестантская трудовая этика, свобода
и социальное выравнивание, государство и предприниматель на службе друг
друга). Франция (этатизм, индикативное планирование, участие государства
во многих отраслях промышленности). Великобритания (неолиберальная
модель свободной рыночной экономики). Япония (коммуналистический
характер рыночной деятельности, власть корпораций, система пожизненного
найма). Китай (социалистическая рыночная экономика, модель двухколейной
экономики – план и рынок). Исламские экономики (роль исламской общины
(уммы), исламская этика бизнеса). Страны СНГ (процесс смены
экономических институтов).
Практическое задание №3: Что общего имеют страны,
«проигравшие» в XX веке? Фактически все они отрицали международные
экономические связи либо явно (как прежний Советский Союз и нынешняя
Бирма), либо неявно (большая часть Африки). Что общего имеют страны,
«выигравшие» в XX веке? Они приняли мировое хозяйство: Япония, Корея,
Тайвань, Испания, Ирландия, Греция... Что общего имеют страны,
вступившие в состязание в XXI веке? Они присоединяются к мировому
хозяйству так быстро, как только могут: Чили, Аргентина, Бразилия,
Мексика, Китай, Индия, Польша ...».
Ответьте на вопросы:
1. Как вы думаете, какой смысл вкладывается в определение:
«выигравшие и проигравшие страны»?
2. Каковы критерии отнесения стран к той или иной группе?
3. Сформулируйте проблему, о которой идет речь в данном
высказывании. Раскройте содержание выигрыша и проигрыша в данной
ситуации.
4. Каких успехов добились страны, которые упоминаются в данном
высказывании?
Практическое задание №4: Различие между уровнем экономического
развития богатых и бедных стран увеличивается не во всех случаях: бедные
30
страны, активно участвующие в международном разделении труда,
уменьшили разрыв со странами ОЭСР.
Обсудите высказанную точку зрения. Ответьте на следующие вопросы:
1. Для каких целей международные экономические и финансовые
организации используют такой показатель, как ВВП на душу населения?
2. О какой проблеме в функционировании мировой экономики идет
речь в данном высказывании?
3. Какой путь ее решения можно предложить?
Практическое задание № 5: Провести комплексный анализ влияния
участия в ВТО на социально-экономическое развитие (на примере
отдельного государства из числа промышленно развитых стран).
Практическое задание № 6: Провести комплексный анализ влияния
участия в ВТО на социально-экономическое развитие (на примере
отдельного государства из числа развивающихся стран).
Практическое задание № 7: Рассмотрите особенности развития
рыночной экономики в Казахстане, Азербайджане, Узбекистане, Белоруссии.
Практическое задание № 8: Рассмотрите особенности развития
рыночной экономики в Туркмении. Влияние ВТО на экономику страны.
Практическое задание № 9: Рассмотрите особенности развития
рыночной экономики в Украине. Влияние ВТО на экономику страны.
Практическое задание № 10: Напишите эссе на тему:
«Конкурентоспособность России в мировой экономике».
Темы рефератов и эссе (выбор по желанию студента)
1. Международное разделение труда, его формы и основные
тенденции развития.
2. Роль минеральных ресурсов в мировой экономике.
3. Экономический рост и проблемы потребления минеральных
ресурсов в мировой экономике.
4. Экология и рациональное природопользование как одна из
глобальных проблем человечества.
5. Общие понятия демографии и проблемы динамики населения
мира.
6. Проблемы занятости в мировой экономике.
7. Соотношение сельского и городского населения. Проблемы
урбанизации в мировой экономике.
8. НТП как определяющий фактор развития промышленности в
мировой экономике.
9. Основные тенденции научно-технического развития в ведущих
развитых странах.
10. Нефтяной фактор во внешней политике России.
11. Современные проблемы экономики стран Восточной Европы.
12. Место и роль США в мировой экономике.
13. Основные направления и стратегия развития экономики США.
31
14. Основные тенденции и проблемы развития экономики ЕС.
15. Основные этапы развития интеграционного процесса в ЕС.
16. Основные тенденции развития экономики Франции.
17. Экономика ФРГ (потенциал, тенденции и проблемы развития).
18. Потенциал и тенденции развития экономики Японии.
19. Место Китая в мировой экономике.
20. Основные тенденции внешнеэкономической политики Китая.
21. Экономика новых индустриальных стран, их место и роль в
мировой экономике.
22. Мировая валютная система: тенденции развития в конце 20 века.
23. Европейская валютная система и перспективы ее развития.
24. Современный валютный рынок: структура, техника операций,
проблемы регулирования.
25. Валютные риски и их виды.
26. МВФ: его роль в международных валютно-кредитных отношениях.
27. Международный банк реконструкции и развития.
28. Роль транснациональных банков в международных валютнокредитных отношениях.
29. Валютная политика России на современном этапе.
30. Проблема создания единой рублевой зоны.
31. Основные инструменты и методы валютного регулирования в
России.
32. Проблема конвертируемости российского рубля.
33. Внешняя кредитная политика России на современном этапе.
Вопросы для подготовки к экзамену
1. Понятие и субъекты мировой экономики. Международное
разделение труда, его формы и показатели.
2. Современные тенденции развития мировой экономики:
интернационализация, глобализация, регионализация, транснационализация
и постиндустриализация.
3. Отраслевая структура мирового хозяйства.
4. Глобальные проблемы современности.
5. Минеральные и энергетические ресурсы в различных странах и
регионах мира.
6. Сельскохозяйственные, лесные и водные ресурсы в мировой
экономике.
7. Человеческие ресурсы мирового хозяйства в начале ХХI века.
8. Государственная демографическая политика.
9. Научно-технические ресурсы в мировой экономике и их
концентрация в различных странах и регионах.
10. Классификация ООН по уровню социально-экономического
развития стран.
32
11. Классификация стран по уровню валового национального дохода на
душу населения, применяемая Всемирным банком.
12. Классификация стран по уровню прогрессивности их экономики,
применяемая Международным валютным фондом.
13. Конкурентоспособность стран в мировой экономике. Рейтинги
конкурентоспособности стран мира.
14. Международная корпорация, многонациональная корпорация,
транснациональная корпорация и ее организационные основы.
15. Взаимоотношения транснациональных корпораций и государств.
16. Основные интеграционные объединения в мировой экономике.
17. Европейский союз как наиболее зрелая интеграционная
группировка в мировой экономике. Этапы развития, противоречия и
проблемы.
18. Экономическая интеграция стран на постсоветском пространстве.
Перспективы и проблемы.
19. Понятие и классификация международных экономических
организаций.
20. Система органов и учреждений Организации Объединенных Наций.
21. Всемирная торговая организация и ее роль в регулировании
международной торговли.
22. Мировой рынок и международная торговля: понятие, структура и
перспективы развития.
23. Сфера услуг в постиндустриальной экономике. Структура мирового
рынка услуг.
24. Теории мировой торговли.
25. Ценообразование на мировом рынке.
26. Виды торговых операций на мировом рынке.
27. Внешнеторговая политика государства. Протекционизм: выгоды и
опасности этой политики.
28. Тарифные и нетарифные методы ограничения внешней торговли.
29. Сущность и формы миграции ссудного капитала.
30. Инвестиционный климат и факторы его определяющие.
31. Международная миграция населения. Трудовая миграция.
32. Формирование и тенденции развития современного мирового рынка
рабочей силы.
33. Этапы развития международной валютной системы.
34. Характеристика Ямайской валютной системы.
35. Международный валютный фонд (МВФ): цель, задачи,
организационные аспекты функционирования.
36. Торговый, расчетный и платежный балансы стран.
37. Внешняя торговля России.
38. Внешняя задолженность России.
39. Проблемы зарубежного инвестирования в России.
33
40. Влияние изменения валютного курса на экономические результаты
хозяйствующих субъектов.
8. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО реализация
компетентностного подхода по направлению подготовки предусматривает
широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм
проведения занятий: моделирование и разбор конкретных ситуаций,
подготовку и обсуждение докладов на основе написанных рефератов и эссе с
использованием презентаций, в сочетании с внеаудиторной работой с целью
формирования и развития профессиональных навыков у студентов.
Лекционный
материал
по
курсу в
основном обеспечен
мультимедийными презентациями. В ходе изучения дисциплины
предусмотрено использование активных и интерактивных форм обучения.
Семинарские занятия предполагают использование методов описания,
анализа, диагностики, выявления основных трендов, моделирования и
прогнозирования; лекционные занятия – использование метода проектов с
обсуждением в рамках круглых столов полученных обучающимися
результатов, с целью формирования и развития у студентов направления
«Управление персоналом» необходимых навыков по изучаемой дисциплине.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
9.1. Основная литература:
1. Алалыкин, А.В. Мировая экономика: учебное пособие для студентов
экономических специальностей /Н.О. Вилков, Н.М. Загвязинская, С.А.
Иванова, Е.А. Карагулян, Л.М. Симонова – Тюмень: издательство
Тюменского государственного университета, 2012. 212 с.
2. Мировая экономика: учебник для студентов вузов, обучающихся по
экономическим специальностям и направлениям / под ред. В.К. Ломакин. – 3е изд., перераб. и доп.– М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 671
с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115039 (дата обращения
26.12.2013)
3. Международные экономические отношения: учебник для студентов
вузов, обучающихся по экономическим специальностям / под ред. В.Е.
Рыбалкина. – 9-е изд., перераб. и доп.– М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 647
с. URL:http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114798 (дата обращения
26.12.2013)
4. Международные экономические отношения: учебник. – 2-е изд. / под
ред. Б.М. Смитиенко. – М.: ИНФРА – М, 2012. – 528 с.
9.2. Дополнительная литература:
34
1. Ломакин, В.К. Британия в мировой экономике: учебное пособие для
студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям и
направлениям / В.К. Ломакин. – М.: ИНИТИ-ДАНА, 2012. – 408 с. URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114756
2. Смирнов, Е.Н. Введение в курс мировой экономики (экономическая
география зарубежных стран). Практикум: учебное пособие / Е.Н. Смирнов,
С.М. Смагулова. – М.: КНОРУС, 2010. – 215 с.
3. О.А. Горбунова ВТО: основы функционирования и проблемы
присоединения России: учебное пособие / О.А. Горбунова, И.В. Минченкова.
– 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2011. – 256
с.
4. В.М. Кудров Мировая экономика: социально-экономические модели
развития: учебное пособие. – М.: Магистр : ИНФРА – М, 2011. – 399 с.
5. Мировая экономика и международные экономические отношения:
Учебник для бакалавров / под ред. И.П. Николаевой, Л.С. Шаховской. – М.:
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2013. — 244 с. URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135050
6. Пономарева, Е.С., Мировая экономика и международные
экономические отношения: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся
по экономическим специальностям /Е.С. Пономарева, Л.А. Кривенцова, П.С.
Томилов; под ред. Л.Е. Стровского. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2014. – 287 с.
7. Страны и регионы мира: экономико-политический справочник / под
ред. А.С. Булатова. – 3-е изд., испр. – М.: Проспект, 2010. – 386 с.
8. Migration and Remittances Factbook 2011. 2nd edition.. The International
Bank for Reconstruction and Development / The World Bank. 267рр.
9. OECD: Statistic http://www.oecd.org/statsportal.
10. Sanket Mohapatra, Dilip Ratha and Ani Silwal1 .Outlook for
Remittance Flows 2011-12. Migration and Development Briefs the Migration and
Remittances Unit, Development Economics (DEC) and Poverty Reduction and
Economic
Management
/
The
World
Bank
Group
http://www.worldbank.org/migration.
11. South Asia Institute (University of Heidelberg, Germany)
http://www.sai.uni-heidelberg.de/abt/home_uk/.
9.3. Интернет – ресурсы:
1. www.wto.org – Всемирная торговая организация
2. www.imf.org – Международный валютный фонд
3. www.worldbank.org – Всемирный банк
4. www.rbc.ru – Росбизнесконсалтинг
5. www.unctad.org – Конференции ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД)
6. www.oecd.org – Организация экономического сотрудничества и развития
7. www.ilo.org. – Международная организации труда
35
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
Проведение лекционных и семинарских занятий предполагает
использование мультимедийного оборудования:
- компьютеров;
- проектора;
- планшета;
- ноутбука;
- интерактивной доски.