Англо-русский словарь по Moodle

Англо-русский словарь
терминов системы Moodle
Ability
Activity
Activities types
1.Activities types
Assignment
Chat
Choice
Database
External tool
Feedback
Glossary
Lesson
Quiz
SCORM
Survey
Wiki
Workshop
2. Resources types
Book
File
Folder
IMS content package
Label
Page
URL
Activity
Activity-based grade items
Conditional Activities
Ongoing activity
Activity chooser
Возможность и способность выполнить Действие;
Полномочие
Действие (выполняемое соответствующим модулем
Moodle). Есть два вида Действий:
1.ИнтерактивноеДействие (ИД)
2.Ресурс (Р)
Типы Действий
1.Типы ИнтерактивныхДействий
Задание
Чат
Варианты ответа
База Данных
Внешний инструмент
Обратная связь
Глоссарий
Урок
Экзамен
SCORM пакет
Опрос
Вики
Семинар
2.Типы Ресурсов (НеинтерактивныхДействий)
Книга
Файл
Папка
Пакет контента IMS
Этикетка
Страница
Универсальный адрес ресурса
Действие (ИД и Р)
Действие как оцениваемый элемент
ОбусловленныеДействия (вход в них по критерию) –
Продлеваемое ИнтерактивноеДействие
Окно выбора Действия
Ad-hoc contributed reports
Действие с групповым выражением суждений
(участниками ИнтерактивногоДействия)
Произвольно представляемые отчёты
Add-on
Встроенная программа
Administrator
Администратор сайта, имеет полномочия делать всё
Aid learning
Ввспомогательное обучение
Assertion
Zero failed assertion
(re-)assess
Высказывание
Высказывание с нулём ошибок
(Пере-)оценить
Assessment
Fair assessment
Formative assessment
Акт контроля знаний (любое оценивание)
Справедливое оценивание
Процесс формирования итоговой оценки
(peer assessment) activity
Взаимное оценивание сокурсниками друг друга
Оценка преподавателем примера элемента. похожего
на элемент, подлежащий
оцениванию,рекомендованная студентам в качестве
ориентира при вынесении ими своих оценок.
Self assessment
Самооценивание
Strict the comparison of assessment
Уточнить сравнение оценок
Summative assessment
Оценивание путём суммирования
Assessment types
Типы оценивания
Оценивание любое
Assessment
Количественное оценивание точечное
Evaluation
Количественное или качественное интервальное
Estimation
оценивание
Качественное оценивание, градация
Grading
Присвоение баллов качественным суждениям
Grading evaluation
Качественное интервальное оценивания по шкалам
Grading grade
качественных суждений
Маркировка, отметка
Marking
Упорядочение; присвоение номера в упорядоченном
Rating
ряду сравниваемых объектов; рейтинг;
Оценивание сокурсниками
(peer) ratings
Итоговые оценки
(total) ratings
Итоговое оценивание путём объединения всех оценок
Scoring
отдельных частей работы в единую оценку за работу в
целом (по интуиции или по конкретной формуле)
Assessment strategies
Стратегии оценивания
Accumulative grading strategy
Стратегия накопления оценок
Comments
Комментарии
Error banded strategy
Стратегия объединения ошибок
Number of errors
Число ошибок
Rubric
Рубрика
(closest to the mean of all) assessments
Ближайшее к среднему по всем оценкам
(comparison with the best) assessment
Сравнение с наилучшим оцениванием
(how strict the comparison of) assessment Насколько строгим должно быть оценивание
should be
Assessor
Оценивающий, эксперт по оценке; ставящий оценку
Peer assessment
Reference assessment
Associated mark
Соответствующая отметка
Attempt
Attempts allowed
Попытка Ответа (попытка выполнить студентом
задание, т.е., по сути, это очередной готовый Ответ
преподавателю)
Разрешены повторные попытки
(each) attempt builds on the last
Каждая попытка Ответа строится на предыдущей
Authentication
Аутентификация – различные методы добавления
новых пользователей в Moodle. Это процесс
предоставления пользователю возможности входить
на сайт (login to) Moodle, связанный с его именем и
паролем
Аватар (небольшое статичное или анимированное
изображение пользователя, представляющее его в
блогах, чатах и т. п.)
Присуждать, поощрять
Avatar
Award
Backup
Резервное копирование
Background information
Справочная информация
Blind marking
Скрытое оценивание
Box
Окошко на экране
Branch choices
Выбираемые разветвления
Capability (see Definitions)
Возможность (см. статью «Definitions»)
Certainty based marking
Clickable icon
Оценивание с учётом степени уверенности
студента в правильности своих ответов
Щёлкнуть кнопку; выбрать ссылку (нажать на кнопку
мыши при наведении на эту ссылку)
Щёлкнуть по (пиктограмме, иконке)
Выбор студентом степени своей уверенности в
правильности своего ответа
Активизируемая щелчком мыши иконка
Clues
Подсказки
Click-able
Доступен по щелчку, активизируемый щелчком мыши
Coefficient of internal consistency
(sometimes called Cronbach Alpha)
Cohort
Коэффициент внутренней связности (иногда
называемый «альфа-коэффициентом Кронбаха»)
Когорта – группа курсов сайта
Collect feedback
Собрать отклики всех студентов на задание
Community hubs
Социальные сайты
Conducting surveys
Проведение опросов
Configured
Построенный, сконструированный, оформленный
Confusing error messages
Неверные сообщения об ошибках
Confusion
Путаница, замешательство
Considerations
Полномочия
Context (see Definitions)
Контекст (см. статью «Definitions»)
Contraction
Сокращение
Contributed
Внесённый. распространяемый
(strict) controller
Conventional dictionary
Cool features
Course
Course FAQ
Course homepage
Taster courses
Revision courses
Course restore
Course meta link
Контролёр-формалист, Преподаватель-консерватор,
Обычный словарь
Крутые средства
Курс
Часто задаваемые вопросы по Курсу
Домашняя страница Курса
Пробные курсы
Повторные Курсы
Восстановление Курса
Мета-Ссылка на курс, предоставляющая
автоматический доступ пользователям,
зарегистрированным на другие Курсы
Содержание, частично повторяющееся в разных
курсах
Завершение Курса (ЗК)
Значения, разделённые запятыми. Текстовый формат,
предназначенный для представления табличных
Click
Click on
Choice of certainty
Sharing the course
Course completion
CSV (Comma-Separated Values)
данных.
(each can be) customised quite a lot
(highly) customised
Dashboard
(Каждое может) настраиваться пользователем под себя
во многих отношениях
(Очень) специфичный, приспособленный к
конкретному пользователю
Инструментальная панель
Date
Дата
Due date
Назначенный срок
Cut-off date
Дата прекращения
Definitions
Определения
A role is an identifier of the user's status
Роль – идентификатор статуса пользователя в
in some context. For example:
некотором Контексте. Например, преподаватель,
Teacher, Student and Forum
студент, модератор форума – примеры Ролей.
moderator are examples of roles.
A capability is a description of some
Возможность – описание некоторого конкретного
particular Moodle feature. Capabilities
средства Moodle. Возможности связаны с Ролями.
are associated with roles. For example,
Например, mod/forum:replypost – Возможность.
mod/forum:replypost is a capability.
A permission is some value that is
Полномочие – некоторая значимость, придаваемая
assigned for a capability for a
Возможности для конкретной Роли. Например,
particular role. For example, allow or
позволить или запретить.
prevent.
A context is a "space" in the Moodle,
Контекст – «пространство» в Moodle, такое как
such as courses, activity modules,
Курсы, модули Действий, Блоки и т.д.
blocks etc.
(to) deliver immediate feedback
Доставлять незамедлительную Обратную связь
(support) desk
Зависимость в Уроке (перейти к Уроку, только
выполнив другой Урок)
Стенд для поддержки
Direct your students' learning path
Руководите ходом обучения ваших студентов
Directory
Каталог
(a single simple) discussion
Одноразовая простая дискуссия, или обсуждение
Disclaimer that this may be statistically
invalid either near it on screen
Discrimination index
Предупреждение о том, что статистические данные на
экране могут быть недостоверными.
Показатель различимости – является корреляцией
между баллами, накопленными за вопрос, и в целом за
Тест
Эффективность различимости
Показатель эффективности различимостей
Dependency in Lesson
Discriminative efficiency
Discriminative efficiency index
Discussion
(encourage) discussion if students are
quiet
(finding the common threads amongst
the various) discussions and weaving
them together
(large) discussion
(short and focused) discussion
(summarise contributions to a)
discussion thread/topic
(you will encourage and support
learners to share control of)
Дискуссия, обсуждение, суждение
Возбуждать дискуссию, когда студенты проявляют
пассивность
Нахождение общих нитей в потоке различных
суждений и сплетение их воедино
(Широкая) дискуссия
Краткое и сфокусированное обсуждение
Подытожить вклады в обсуждение разделов темы
или всей темы
Вы будете побуждать и поощрять учащихся к
участию в контроле обсуждений
discussions
(you will explicitly but gradually
relinquish control of the) discussions
Distributed Authoring and Versioning
Вы будете явно, но постепенно ослаблять свой
контроль над обсуждениями
Распределённые авторство и создание версий
Diverse
Диапазон, разнообразие
Doing the lesson
Работа над Уроком
Download
Install
Drag and drop
Drag and drop upload
Drop
Скачать
Установить
Буксировка (перетащить и оставить)
Пересылка (загрузка) буксировкой
Опустить, исключить
Dropdown menu
Ниспадающее меню
Educational establishment
Educationally appropriate, avoid taking
control
Enable
Enabled
Enabling
Enrolling a student in a course
Enrolments
Managing course enrolment
Manual enrolment
Self enrolment
Cohort sync
Course meta link
Category enrolments
Entry
Учебное заведение
Избегать излишнего контроля из педагогических
соображений
Предоставлять возможность, позволять, активировать
Включённые, разрешённые, действующие
Разрешение
Зачисление студента на курс
Различные методы зачисления пользователей в Курсы
Управление зачислением на курс
Зачисление на курс вручную
Саморегистрация
Синхронизация когорты (нескольких Курсов)
Метассылка на курс
Регистрации Категории
Вносимая Запись, вход
Error ratio
Коэффициент ошибки – разница в оценках ответов
студентов на один и тот же вопрос
Свидетельство, подтверждение
Evidence
Estimation
Evaluation
Peer evaluation
Evaluation methods:
Learning Analytics Enriched Rubric
Marking guide
Интервальное или точечное оценивание
Оценивание
Взаимное оценивание сокурсниками друг друга
Методы оценивания:
Изучение расширенной рубрикации (продвинутый
метод оценивания)
Руководство по оцениванию
Rubric itself produces raw score up to 12
Teacher evaluations
Example custom roles
Example submissions
Export their or own
Рубрикация материала (продвинутый метод
оценивания)
Сама Рубрика образует до 12 исходных баллов
Характеристики преподавателя
Возможные пользовательские Роли
Образцовые готовые Ответы
Экспортировать чужие или собственные
External tool
Внешнее приложение (программа), инструмент
Face to face
Face to face course
Facilitator
Личное общение
Очные занятия
Организатор, помощник процесса, (куратор, модератор,
Rubric
дирижёр, и т.п.)
Facility index
The higher the facility index, the easier
the question is
Fail
Индекс обеспеченности, удобства
Чем выше индекс обеспеченности, тем проще этот
вопрос
Не зачтено
features
Свойства, особенности
Feedback
Final
Fixed value
Обратная связь (получение реакции на посланное
сообщение между преподавателем и студентом)
Сбор откликов студентов на заданный вопрос
Отложенная обратная связь
Отложенный или немедленный отклик с
самооцениванием студента уверенности в своём ответе
(ОУвО)
Немедленная обратная связь
Специальная обратная связь
Итоговая обратная связь – это текст, который
сообщается студенту преподавателем после
завершения попытки сдачи Экзамена
Общая обратная связь на вопрос в целом
Меню файлов (для краткости, т.к. File picker в Moodle –
это сборщик файлов и пр.)
Окончательный
Исправленное значение
Flat, with oldest first
Подряд, начиная со старейших
Flexibility it affords participants
Удобство, предоставляемое участникам
Flickr repository enables a user to log into
their Flickr account and copy files from
their account into any of the Moodle file
interfaces.
Force registration
Репозиторий Flickr разрешает пользователю
зарегистрировать свою учётную запись Flickr и
копировать файлы из своей учётной записи в любые
файловые интерфейсы Moodle
Обязательная регистрация
(Course) format
Daily format
Flexible sections format
Grid format
Menutopic format
Noticeboard format
Onetopic format
SCORM format
Single activity format
Social format
Topics format
Topic format (colors)
Weekly format
Forum
Affected forums
Forum post attachment
Question and Answer forum
Quantity and quality of discussions in
forums
Формат курса
Формат курса с разбивкой по дням
Формат гибких разделов курса
Сетевой формат представления курса
Формат курса в виде меню тем
Формат курса в виде доски объявлений
Формат отдельной темы
SCORM формат
Формат курса с одним ИнтерактивнымДействием
Социальный формат курса
Формат курса с разбивкой по темам
Формат курса с разбивкой по темам в цвете
Формат курса с разбивкой по неделям
Форум
Желательные Форумы
Приложение к электронному письму на Форуме
Форум типа «вопрос – ответ»
Количественные и качественные характеристики
обсуждений в Форумах
Collect feedback
Deferred feedback
Deferred feedback or Immediate
feedback with Certainty-based
marking (CBM)
Immediate feedback
Specific feedback
Overall feedback is shown to a student
after they have completed an attempt
at the quiz
General feedback for the whole question
File picker
Subscriptions to the forum
Подписка на Форум
This is a think-aloud
Это Форум размышлений вслух
Free
Бесплатный
Front page
Главная страница
General name
Обычное название
Grade
Grade boundaries
Grade calculation method
Common grid form
Grade item
Grade mapping table
Grade outcome items
Grade publishing
Total grade
(type of) grade:
None (no grading possible),
Pass grade
Present/Missing
Scale (an item in a list)
Text (arbitrary text)
Value (a numerical value),
Gradebook
Grade is pushed to the gradebook
Grader
The grader report
Оценка, оценивать
Границы значений оценки
Метод вычисления оценки
Общая матрица оценок
Оцениваемый элемент (обычно это Интерактивный
процесс, типа Задание, Лекция, Форум и т.п.)
Таблица отображения оценок
Объекты итоговой оценки
Публикация оценок
Итоговая оценка
Тип оценки:
Нет (оценено отрицательно),
Положительная оценка
Присутствует/Отсутствует
Шкала (элементы в списке),
Текст (словесное описание)
Число (численное значение),
ЖурналОценок
Оценка проставляется в ЖурналОценок
Тот, кто оценивает
Преподавательский отчёт по оценкам
Grades release date
Дата объявления оценок
rading strategy
Accumulative grading
Comments
Number of errors or Rubrics
Grading type
(the) grading
Стратегия оценивания
Накопительное оценивание
Комментарии
Число ошибок или рубрикация материала
Тип оценки
Итоговая оценка
Gravatar (an abbreviation for globally
recognized avatar)
Grouping
Groupings
Groupings are a collection of groups
Guide
Guiding
Guest speaker
Граватар (аббревиатура для «глобально известного
аватара», аватар – (пере-)воплощение)
Распределение по группам
Группировки
Несколько групп образуют Группировки
Вести, руководить
Выдача советов по ходу работы
Приглашённый лектор
Header
Верхний колонтитул
Headlines (some)
Appearance
Common (settings)
General (settings)
Display
Name (user)
Name (activity)
Name (resource)
Заголовки (некоторые)
Внешний вид
Общие (настройки)
Обычные (настройки)
Отображать
Имя (пользователя)
Название (ИнтерактивногоДействия)
Наименование (Ресурса)
Restrict access/Activity completion
Ограничить доступ/завершение Действия
Highlight
Highlight training needs
Host
Выделить, подсветить
Выявить необходимость повышения квалификации
Хозяин, принимающий
Hosted
Установленный (на компьютере)
(their own level of) knowledge
Not very (less than 67%)
Fairly (more than 67%)
Very (more than 80%)
According to how certain they are
(separate and connected) knowing
Степень уверенности студента в правильности ответа
«Не очень уверен» (менее 67%)
«Достаточно уверен» (более 67%)
«Очень уверен» (более 80%)
В соответствии с тем, насколько он уверен
Раздельные и связные познания
Label
Этикетка
Language file called Lesson.php
Lax
Strict
Layout
Языковый файл, называемый Lesson.php (где можно
заменить стандартные слова системы Moodle. Ваш
системный Администратор может создать язык
только для вас и затем в настройках Урока
использовать опцию «force language
(принудительный выбор языка)»
Нестрогий, вольный
Точный, строгий
Компоновка
Learner
Учащийся
(student centered) learning
«Студентоцентричное» обучение
Lesson pages
Content pages
Question pages
Likes of course
Страницы Урока
СтраницыСодержимого
СтраницыВопросов
«Лайки (симпатии)» к Курсу
Linear learning
Линейное обучение, традиционный подход к
обучению, при котором усвоение знаний
осуществляется в строгой последовательности
Регистрация, входной пароль
Login
Maintain a log
Maintenance mode
Manually graded responses
Пароли
Интерактивный инструментарий обучения,
развиваемый фирмой IMS, чтобы сделать возможной
интеграцию удалённого инструментария и контента в
Систему управления обучением (Learning
Management System)
Вести журнал
Режим технического обслуживания
Вручную оценённые ответы
Marking guide
Руководство по оцениванию отметками
Marks
Отметки (баллы)
Marks-grades
Частные оценки разных уровней
Median grade
Медианное значение оценок
Mentee
Поднадзорный ментора/руководителя
Messaging
Обмен сообщениями
Messaging students
Извещение студентов (о чём-то)
Logins
LTI (Learning Tools Interoperability)
Moderate
Модерировать (сдерживать)
Moderated
Управляемый модератором (ведущим)
Monitor/guide
Направлять
Moodle (Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment)
(Open Source Course Management
System ())
Moodle HQ is at latitude -31.9545,
longitude 115.877
Free Moodle
Learning Management System (LMS)
Virtual Learning Environment (VLE)
Moodle Hub Server
Publishing site
Moodler
Anyone who uses Moodle is a Moodler
Multi-select
Multi-select list box
Multianswer issues
Moodle – Модульная объектно-ориентированная
динамическая среда обучения
CMS – Открытая система управления ресурсами
учебных программ
Координаты штаб-квартиры Moodle: широта
-31.9545, долгота 115.877
Бесплатный Moodle
Система управления обучением, или LMS
Виртуальная среда образования, VLE
Хаб сервер Moodle
Издательский сайт
Любой, кто использует Moodle, является её частью и
её творцом
Множественный выбор, выбор из многих вариантов
Списковое окно с множественным выбором
Проблемы с многими ответами
Multiple
Множественный, многократный, несколько, повторный
Multiple attempts
Multiple submissions
Net
Moodle networking
Network (loosely connect) Moodle sites
together
Notice
Повторные попытки, многократность попыток
Многократность готовых ответов
Сеть
Создание сетей Moodle
Включать в сеть (свободно связывать) сайты Moodle
вместе
Уведомление
(copyright / license) notices
Сертификаты копирайта и лицензии
(quick) notices
Быстрые реплики
Notifications
Извещения
course surfing the web
Просмотр веб-страниц курса Отнести к «surfing»
Open the quiz
Начать Экзамен
Outcome
Показатель (один из компонентов расчёта оценки)
Outcome statements
overall remarks
Over-use
Override
Override the grade
Pane
Конечные формулировки
итоговые замечания
Избыточное использование
Запрет
Отменить (переопределить) оценку
ОкошкоВклеивания текста в Страницу Курса –
выделенная полоска (с иконкой + слева) для
вклеивания текстов в Страницу Курса, появляющаяся
в момент наведения мыши на страницу Курса при
вклеивании
Зачтено, сдано.
Предохранение пароля
Взаимное оценивание/тестирование сокурсников
Взаимные рейтинги сокурсников
Полномочие (см. Definitions)
Наследовать (от вышестоящего Контекста)
Pass
Password salting
Peer assessment/evaluation
Peer ratings
Permission (see Definitions)
Inherit
Allow
Prevent
Prohibit
Person
piping all the messaging from
throughout the system
Plain text file
Pluggable extensions
Points
Pop-up
Portfolios – a very positive pedagogical
enhancement
Position statistics
Post
Posts
Practice question bank
Pre-built packages
Progress bar
Proper grading
Push to
Put a question
(brand new) question
Attempt quiz questions
Intended question
Effective question
Questions posed to group members
faulty questions
Questions types
Calculated
Simple Calculated
Calculated Multichoice
Description
Embedded Answers (Cloze)
Essay
Essays (teacher-graded)
Matching
Multiple choice
Numerical
Short answer
True-false
Third party question types
Quite
Разрешить (в этом Контексте)
Предотвратить (в этом Контексте)
Запретить (в этом Контексте без права
переопределить в нижестоящих Контекстах)
Участник
Огласить все сообщения по всей системе
Файл с обычным текстом
Встраиваемые расширения
Баллы
Всплывающее (окно, меню)
Портфели – очень полезное педагогическое
усовершенствование
Позиционные статистические данные
Рассылать, представлять
Корреспонденции
Банк практических вопросов
Заготовка пакета (файл пакета, содержащий
информацию о его компонентах и ролевых функциях,
дополненный соответствующими компонентными
файлами, помещёнными в тот же каталог)
Индикатор выполнения хода задания
Подходящие оценки
Вставлять в
Поместить Вопрос
совершенно новый Вопрос
Пытаться ответить на Вопросы Экзамена
Запланированный Вопрос
Фактический вопрос
Вопросы, адресованные членам группы
испорченные вопросы
Типы Вопросов:
Вычисляемые
Несложно вычисляемые
Вычисляемые при нескольких вариантах ответа
Описание
Со вствставляемыми ответами (обучающий тест, в
котором некоторые слова заменены пробелами,
подлежащими заполнению студентом)
Вопрос на сочинение на заданную тему (эссе)
Вопросы с ответом в виде сочинения (эссе) на
заданную тему (оцениваемые преподавателем
лично)
Сопоставление, согласование
Вопросы с выбором из предложенных вариантов
Числовой
Краткий ответ
Вопросы с ответом «да-нет»
Вопросы от третьей стороны, не от преподавателя
Достаточно
Quiz
The quiz works like a real quiz
Quiz is randomized
Randomize the questions
Random guess score
Range of grades
Экзамен (слово Quiz означает живую беседу,
расспрос), а экзамен Moodle является набором
вопросов, предлагаемых каждому из обучающихся,
которые могут автоматически оцениваться Moodle
или лично преподавателем
Каждый из Экзаменов работает подобно реальному
собеседованию
Экзамен рандомизирован (Рандомизация – это
операция компоновки текста, которая связана с
распределением элементов текста случайным
образом)
Рандомизировать вопросы
Случайно угадываемые ответы – сколько баллов
студент может получить случайным угадыванием
Диапазон (интервал значений) оценок
Rate
Rated posts
Ratings
Average of ratings
Count of ratings
Maximum rating
Minimum rating
Sum of ratings
Ratio buttons
Raw marks
Record
Reference assessments
Referencing
Referent smth.
Repaginate control
Дать оценку рейтинга
Положительно оценённые корреспонденции
Рейтинги
Среднее значение оценок
Подсчёт оценок
Максимальный рейтиг
Минимальный рейтинг
Сумма (Суммирование) оценок
Кнопки соответствия
Исходные баллы (отметки)
Запись,Зарегистрировать
Реперное оценивание (приблизительное для сравнения)
Ссылки на результаты других авторов
Опорный (понятие, концепция)
Управление разбивкой на страницы
(course participation) report
Отчёт по участию в Курсе
(site-wide) reports
Отчёты по сайту в целом
Research Skills
Restrict access
Навыки исследования
Ограничить доступ к Действию (ИД или Р)
Restricting access to course sections
Returns a score
Rich text editor
Robust report
Robust HTML editor
Role (see Definitions)
Site administrator role
Manager role
Course creator role
Teacher role
Tutor role
Non-editing teacher role
Grader role
Student role
Ограничение доступа к разделам Курса.
Вносит свой накопленный балл
Полный текстовый редактор
Содержательный отчёт
Добротный HTML-редактор
Роль (см. статью «Definitions»)
Роль администратора сайта (сисадмин)
Роль менеджера курсов (проверяет обучение в курсах)
Роль создателя курса (наполняет курс содержанием)
Роль преподавателя (исполняет курс)
Роль наставника
Не-редактирующий преподаватель
Роль выставляющего оценки
Роль студента (просматривает и участвует в курсе)
Guest role
Authenticated user role
Authenticated user on the front page
role
Parent role
RSS (really simple syndication)
RSS
Scale
Generic Social Forum
"Refer"
Pass
Merit
Distinction
"Hesitant"
Fail
Acceptable
Average
Excellent
Mediocre
The Affirmative Scale
General Introductions
To determine the number of points in
the scale for computing percentages
Score
Average score
(break the) score down further
Mean Score
Final item score
Random guess score
missing scores
Scoring
Negative scoring
Sections
Topic section
Security
Security matters
Security vulnerability
Self-assessment
Sensitive issues
(if) set
Set up that orders information into related
topics
Set phrase
Set number of characters long
Sign up!
Single quiz
Single session
Роль гостя (только просматривает материалы курса)
Роль аутентифицированного (любого
зарегистрированного в системе) пользователя
Роль зарегистрированного пользователя только для
работы с главной страницей сайта
Роль родителя (обычно просматривает оценки своего
ребёнка)
Упрощённый сбор сводной информации
Семейство XML-форматов, предназначенных для
описания лент новостей, анонсов статей, изменений
в блогах и т. п.
Шкала
Типичный социальный форум
«Отослать на пересдачу»
Удовлетворительно
Хорошо
Отлично
«Сомневаюсь, трудно оценить»
Неудовлетворительно
Приемлемо
Средне
Великолепно, отлично
Посредственный
Позитивная шкала
Начальное знакомство
Определить набранные баллы для подсчёта
процентов,
Накопленные баллы
Среднее арифметическое накопленных баллов
Помельче разделить каждую из оценок
Средний накопленный балл
Итоговое количество баллов за оцениваемый элемент
Балл, получаемый случайным угадыванием
Элементы, на которые не ответили студенты
Ранжирование, подсчёт итогового балла
Подсчёт отрицательных баллов
Разделы
Тематический раздел
Безопасность
Вопросы безопасности
Уязвимость системы безопасности
Самооценка студента
Деликатные вопросы
После установления
Упорядочивать информацию по связанным между
собой Темам
Заданная фраза
Определённое число символов
Зарегистрируйтесь!
Одинарный Экзамен
Отдельный урок
(production) site
Site appearance
(test) sites
Site-wide
Skewness and Kurtosis of the grade
distribution
Small data sets
Spacer
Specific
Staff Area
Standard Deviation
Standard error
State
Static material
Statistics
(how) strict
Strongly
Structured
Structured assessment form
(school admin) staff
Subject to the caveat
Submission
Submit
«Everyone can choose to be subscribed»
Subscription
Optional subscription
Forced subscription
Auto subscription
Subscription disabled
Suggested values
Summary
Tab
Tag
Tailored opportunities
Taking the quiz
Teaching resources
Term
Term
Рабочий сайт
Внешний вид сайта
Пробные, сырые сайты
По всему сайту
Коэффициент асимметрии и коэффициент эксцесса
распределения вероятностей оценок
Наборы данных малого объёма
Разделитель
Конкретный, отдельный, специальный
Область преподавательского состава
Стандартное отклонение – мера разброса значений
баллов
Стандартное отклонение ошибки – это производная от
коэффициента ошибки, и является мерой того,
насколько случайно отклонение в каждой оценке по
Тесту
Указать, установить, сформулировать
Стационарный материал
Алгоритмы статистической обработки
Насколько точный
Настоятельно
Структурированный
Конкретная форма оценивания
Административный персонал школы
Предмет для обсуждений
Готовый ответ, представленный на рассмотрение
преподавателю
Отправить на рассмотрение
Опция свободной подписки
Подписка (на форум)
Подписка по желанию
Принудительная подписка
Авто-подписка
Подписка отменённая
Предлагаемые значения
Аннотация
Табулятор
Этикетка, ярлычок
Подстраиваемые возможности
Выполнение/Принятие Экзамена
Средства обучения, преподавания
Слагаемое
Четверть (учебная)
Threaded form
Потрясающий способ
Что-нибудь
Размышления об итогах дня
Нить сообщений; русло рассуждений; линия
обсуждения; нить суждений
Отфильтрованный вид
Thumbnail
Total number of first/graded attempts
Миниатюра
Общее число попыток от первой, до окончательно
Terrific way
Things
Thought for the Day
Thread
Tracker
Tracking
Tracking progress
Trick
Turn button off altogether
Turning off the page
Turning off answer shuffle
Tutor/teacher
«Unattended» check box
Unit
Unpack
Untaken quiz
Upload
URL (Uniform Resource Locator)
User policies
Using the first attempt also avoids
problems
Validity
Variance of a quantity
View on its own
View in with other
View single
Video or sound
Virtual Learning Environment (VLE).
Visible
Votes
Web-based
Well correlate
Wether correct
View
Collapsed view
Expanded view
View list
View single
Word for the error
Word for the success
Work flow
Repetitive workflows
Workbook
оценённой
Средство отслеживания
Отслеживание
Отслеживание прогресса обучения
Приём, трюк
Полностью отключить кнопку
Отключение страницы
Отключение перемешивания ответов (чтобы порядок
прослушиваемых аудио-вопросов совпадал с
порядком отображённых ответов)
Наставник/преподаватель
Окошко-флажок «действовать автоматически»
Раздел
Раскрыть, распаковать
Несданный Экзамен
Пересылка файла
Единый указатель ресурсов
Линии поведения пользователей
Кроме того, использование только первой попытки
позволяет избежать проблем
Значимость
Дисперсия величины
Просматривать отдельно
Просматривать в ряду других
Поочерёдный просмотр
Видео или аудио материалы
Виртуальная среда обучения
Доступное просмотру
Результаты голосований
Основанный на веб-технологиях
Сильно коррелировать
Правилен ли Ответ
Вид, представление
Сжатый вид
Развёрнутый вид
Список представлений
Одиночное представление
Слово, выражающее ошибочность высказывания
Слово, выражающее правильность высказывания
Последовательность работ
Повторяющиеся действия в работе
Конспект, рабочая тетрадь