Pašnovērtējuma ziņojums

APSTIPRINĀTS
ar Studiju programmas “SOCIĀLAIS DARBS”
padomes lēmumu Nr. PA-SD/.2007-1.
07.09.2007.
APSTIPRINĀTS
ar Studiju programmas “SOCIĀLAIS DARBS”
padomes lēmumu Nr. PA-SD/2008-1.
Nr.01.10.2008.
APSTIPRINĀTS
ar Studiju programmas “SOCIĀLAIS DARBS”
padomes lēmumu Nr. PA-SD/2009-1
07.09.2009.
APSTIPRINĀTS
ar Studiju programmas “SOCIĀLAIS DARBS”
padomes lēmumu Nr. BPMA-SD/2010/1
08.10.2010.
APSTIPRINĀTS
ar Studiju programmas “SOCIĀLAIS DARBS”
padomes lēmumu Nr. BPMA-SD/2011/1
26.11.2011.
APSTIPRINĀTS
ar Studiju programmas “SOCIĀLAIS DARBS”
padomes lēmumu Nr. BPMA-SD/2012/3.
10.10.2012
APSTIPRINĀTS
ar PA Senāta 10.10.2007.
Protokola Nr.2007/1.
APSTIPRINĀTS
ar PA Senāta 08.10.2008.
Protokola Nr. PA3-03/1.
APSTIPRINĀTS
ar PA Senāta 30.10.2009.
Protokola Nr.PA3-03/2.
APSTIPRINĀTS
ar BPMA Senāta 27.10.2010.
Protokola Nr.BPMA3-03/2
APSTIPRINĀTS
ar BPMA Senāta 14.12.2011.
Protokola Nr. 11/06
APSTIPRINĀTS
ar BPMA Senāta 24.10.2012.
Protokola Nr. BPMA3-03/3
Baltijas psiholoģijas un menedžmenta augstskolas
Profesionālās augstākās izglītības studiju programmas
„SOCIĀLAIS DARBS”
(42762)
profesionālā bakalaura grāda sociālajā darbā un sociālā darbinieka kvalifikācijas
iegūšanai
PAŠNOVĒRTĒJUMS
APSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS
APSTIPRINĀTS
par 2006./2007.akadēmisko gadu
par 2007./2008.akadēmisko gadu
par 2008./2009.akadēmsiko gadu
par 2009./2010.akadēmisko gadu
par 2010./2011.akadēmisko gadu
par 2011./2012.akadēmsiko gadu
Studiju programmas nosaukums
Iegūstamais grāds
Iegūstamā kvalifikācija
LR Izglītības klasifikācijas kods
LR Profesijas klasifikācijas kods
Studiju programmas īstenošanas ilgums,
apjoms un veids
Prasības, uzsākot studiju programmas
apguvi
Profesionālā bakalaura studiju programma sociālajā darbā
otrā līmeņa profesionālās izglītības iegūšanai piektā līmeņa
profesionālās kvalifikācijas „sociālais darbinieks” iegūšanai
Profesionālā bakalaura grāds sociālajā darbā
Sociālais darbinieks
42762
263501
4 gadi (8 semestri), 160 kredītpunkti,
pilna laika studijas;
4 gadi 5 mēneši (9 semestri) 160 kredītpunkti,
nepilna laika studijas
Vidēja vispārējā izglītība, vidējā speciālā vai cita augstākā
Studiju programmas realizešanas vietas:
Rīga, Lomonosova iela 4, LV 1003
Ozolnieku novads, Skolas iela 4b LV 3001
Jēkabpils, Jaunā iela 44, LV 5201
Daugavpils, Dzelzceļa iela 3, LV 5403
Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes
ministrijas izsniegtā licence
IZM licences numurs: 04023-5
Licences izsniegšanas vieta: Rīga, Latvijas Republika
Licences izsniegšanas datums: 03.06.2004.
Licences termiņš līdz 03.06.2007.
Licences termiņa pagarinājums pamatojums akreditācija:
31.06.2012.
Licences termiņa pagarinājums pamatojums akreditācija:
31.06.2012.
Ievērojot Augstskolu likuma Pārejas noteikumu 33.punktā noteikto,
akreditācijas termiņš ir pagarināts līdz brīdim, kad tiek pieņemts
lēmums par augstskolas vai koledžas studiju virziena akreditāciju vai
lēmums par atteikumu akreditēt attiecīgu augstskolas vai koledžas
studiju virzienu.
Latvijas Republikas Izglītības un Zinātnes
ministrijas izsniegtā akreditācijas lapa
IZM Akreditācijas lapas Nr.086-1840
Akreditācijas lapas izsniegšanas vieta: Rīga
Pamatojums:
Akreditācijas komisijas 2006.gada 21.jūnija lēmums Nr.1048,
LR AIP 2006.gada 7.septembra sēdes lēmums Nr.25,
LR AIP 2010.gada 20.maija sēdes lēmums Nr.9,
Akreditācijas termiņš:31.12.2012.
Ievērojot Augstskolu likuma Pārejas noteikumu 33.punktā noteikto,
akreditācijas termiņš ir pagarināts līdz brīdim, kad tiek pieņemts
lēmums par augstskolas vai koledžas studiju virziena akreditāciju vai
lēmums par atteikumu akreditēt attiecīgu augstskolas vai koledžas
studiju virzienu.
Studiju programmas direktore:
Mg.sc.pol.doc.A.Mite
2
Studiju programmas mērķis:
Nodrošināt studējošajiem iespēju iegūt kvalitatīvu profesionālo augstāko izglītību
Akreditācija sociālajā darbā. Nodrošināt iespēju iegūt profesionālo kvalifikāciju “sociālais
s materiālos darbinieks” (profesijas kods 2446 01), apgūstot profesionālo bakalaura studiju
2005./2006 programmu sociālajā darbā (izglītības kods 42762) ar iespēju turpināt izglītību
maģistrantūrā.
Nodrošināt kvalitatīvu augstāko profesionālo izglītību sociālā darbā, lai
2006./2007 nodrošinātu sabiedrību ar sociālā darba vērtībām atbilstošiem sociālajiem
pakalpojumiem un sekmētu sociālo labklājību.
2007./2008 Nav veiktas izmaiņas
2008./2009 Nav veiktas izmaiņas
Nodrošināt kvalitatīvu augstāko profesionālo izglītību sociālā darbā, lai sniegtu
zināšanas, prasmes, profesionālās iemaņas, kas nodrošinātu sabiedrību ar sociālā
2009./2010
darba vērtībām atbilstošiem sociālajiem pakalpojumiem, kuri atbilst mūsdienu
pārmaiņu sabiedrības vajadzības un sekmētu sociālo labklājību valstī.
Sagatavot mūsdienīgi izglītotus, augsti kvalificētus, kompetentus un
konkurētspējīgus profesionāļus, kuri spētu iniciēt un vadīt dažāda mēroga sociālos
projektus, sniegt atbalstu un risināt sociālās problēmas lokālā un reģionālā mērogā
multikulturālā vidē, balstoties uz sociālā darba attīstības tendencēm Eiropā,
2010./2011
sekmējot vispārējo labklājību Latvijā un Eiropā, dodot studentiem iespēju iegūt
augstāko profesionālo izglītību sociālajā darbā, iegūstot bakalaura grādu sociālajā
darbā un sociālā darbinieka kvalifikāciju un veicinot profesionālo pilnveidi
talākizglītības studijās vai turpinot studijas maģistrantūrā.
2011./2012 Nav veiktas izmaiņas
Komentāri:
Studiju programmas mērķa sasniedzmību garantē studiju programmas studiju kursu satura
apguve ievērojot pēctecību, apgūstot zināšanas, prasmes un kompetences studējot otrā līmeņa
augstākās izglītības sociālā darba programmā iegūstot bakalaura grādu socialajā darbā un
kvalifikāciju socialais darbinieks.
Mērķis ir pilnveidots un regulāri pārskatīts sekojot izmaiņām un attīstības tendencēm sociālā
darba jomā Latvijā, Eiropā un pasaulē.
Studiju programmas mērķis ir saskaņā ar Baltijas psiholoģijas un menedžmenta augstskolas
darbības un attīstības ilgtermiņa stratēģija 2012. – 2018.gadam
http://www.psy.lv/index.php?t=general/history&sid=765597561& ir sagatavot kvalificētus
speciālistus.
3
Studiju programmas uzdevumi:
 Sagatavot augsti kvalificētus un konkurēt spējīgus sociālos darbiniekus LR
sociālās sfēras vajadzībām, ka arī sekmēt to konkurētspēju mainīgajos
sociālekonomiskajos apstākļos un starptautiskajā darba tirgu.
 Attīstīt sociālajā darbā nepieciešamo teorētisko zināšanu, prasmju un vērtību
bāzi saskaņā ar sociālo darbinieku profesionālas ētikas kodeksu darbam ar
indivīdu, ģimeni, grupu, kopienu un citam sabiedrības grupām.
Akredi Teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu savstarpējas sasaistes nodrošināšana.
tācijas
 Zinātnisko pētījumu un projektu veikšanas iemaņu apguve, datu kvantitatīvo
materiālos
un kvalitatīvo apstrādes metožu apguve.
2005./2006
 Studentu radošo spēju attīstīšana ar mūsdienīgu mācību metožu palīdzību.
 Veidot studentos interesi par tālākizglītību un profesionālās kvalifikācijas
celšanu.
 Sadarbība ar citām Latvijas, Eiropas Savienības un citām augstskolām
(studentu apmaiņa, vieslektori, semināru, konferenču un vasaras skolu
organizēšana).
 sniegt vispusīgas zināšanas, nodrošinot izpratni par sociālo problēmu būtību,
to rašanās cēloņiem un attīstību, sociālās politikas saturu un tās
pilnveidošanas principiem, labklājības sistēmu: pamatprincipiem, darbības
mērķiem, šīs sistēmas pamatelementu funkcionēšanu, sociālā darba būtību,
sociālā darbinieka profesionālo darbību dažādos līmeņos;
 nodrošināt nepieciešamās zināšanas sociālajās zinātnēs (pedagoģijā,
socioloģijā, psiholoģijā, ekonomikā, medicīnā), tādējādi ļaujot skatīt
sabiedrības un indivīda mijiedarbību sociālo problēmu kontekstā;
2006./2007  iepazīstināt ar sociālā darbā izmantojamām teorijām un sniegt priekšstatu par
sociālā darba modeļiem Latvijā un pasaulē;
 attīstīt profesionālās iemaņas, nodrošinot vispusīgas diferencētu prakšu
iespējas, veicinot sociālajam darbiniekam nepieciešamo diagnostisko,
metodisko, sociālo, analītisko u.c. prasmju veidošanos;
 aktivizēt studentu zinātniski pētniecisko darbu, integrējot dažādu zinātņu
teorētiskās nostādnes sociālā darba praksē;
 sekmēt studentu radošās un sociālās aktivitātes attīstību ar mūsdienīgu studiju
metožu palīdzību.
2007./2008 Nav veiktas izmaiņas
2008./2009 Nav veiktas izmaiņas
 izglītot piektā līmeņa profesionālās kvalifikācijas speciālistus sociālā darba
jomā, dodot iespēju studējošajiem apgūt sociālā darbinieka kvalifikāciju,
sekmējot viņu konkurētspēju mainīgos sociālekonomiskajos apstākļos;
 nodrošināt nozares zinātņu teorētiskajos pamatos saskaņotas, profesijas
standartam atbilstošas, praksē piemērojamas profesionālās studijas;
 nodrošināt iespēju veidot jaunas vai pilnveidot esošās darba prasmes un
2009./2010
sagatavot studējošos pētnieciskajam un profesionālajam darbam nozarē;
 aktivizēt studentu līdzdalību sociālo jautājumu risināšanā institūcijas,
pašvaldības un valsts līmenī;
 aktivizēt studentu zinātniski pētniecisko darbību, integrējot teorētiskās
nostādnes un praksē gūtās atziņas;
 ievirzīt jaunos speciālistus praktiskā darbā sniedzot iespēju piedalīties sociālo
projektu īstenošanā, projektu izveidē un realizācijā.
 Sagatavot augsti kvalificētus un konkurēt spējīgus sociālos darbiniekus LR
2010./2011
sociālās sfēras vajadzībām, ka arī sekmēt to konkurētspēju mainīgajos
4
sociālekonomiskajos apstākļos un starptautiskajā darba tirgu.
Attīstīt sociālajā darbā nepieciešamo teorētisko zināšanu, prasmju un vērtību
bāzi saskaņā ar sociālo darbinieku profesionālas ētikas kodeksu darbam ar
indivīdu, ģimeni, grupu, kopienu un citam sabiedrības grupām daudzkultūru
sabiedrībā.
 Teorētisko zināšanu un praktisko iemaņu savstarpējas sasaistes nodrošināšana.
 Zinātnisko pētījumu un projektu veikšanas iemaņu apguve, datu kvantitatīvo
un kvalitatīvo apstrādes metožu apguve.
 Studentu radošo spēju attīstīšana ar mūsdienīgu mācību metožu palīdzību.
 Veidot studentos interesi par tālākizglītību un profesionālās kvalifikācijas
celšanu.

Sadarbība ar citām Latvijas, Eiropas Savienības un citām augstskolām
(studentu apmaiņa, vieslektori, semināru, konferenču un vasaras skolu
organizēšana).
Nav veiktas izmaiņas

2011./2012
Komentāri:
Studiju programmas uzdevumu aktualitāti nosaka Latvijas ekonomiskā, politiskā un sociālā
situācija, ES izglītības un nodarbinātības politika. Studiju programmas īstenošanā nozīmīga loma
etniskaijiem un multikulturālajiem jautājumiem Latvijā, Eiropā un pasaulē.
Studiju rezultāti: (zināšanas, prasmes un kompetences):
 konkrētu sociālā darba darbības virzienu mērķi, uzdevumi, teorētiskā bāze un
prakse;
 sociālo problēmu veidi, izcelšanās sabiedrībā, rašanās cēloņi, ietekme, sekas
un risināšanas veidi;
 dažādi etnopolitiskie aspekti , multikulturālās koncepcijas būtība;
Akreditācija  sociālo kontaktu veidošana un uzturēšana;
s materiālos  sociālās palīdzības sniegšana, grupu un individuālo konsultāciju vadīšana;
2005./2006  zinātnisko pētījumu izstrāde, rezultātu apstrāde izmantojot kvalitatīvas un
kvantitatīvas metodes, kā arī pētījumu datu datorapstrāde SPSS programmā;
 profesionālās valodas sociālā darba sfērā (latviešu, krievu, angļu, vācu u.c.);
 efektīvi izmantot savā darbā informatīvās tehnoloģijas;
 radoši pielietot zināšanas sociālā darba un starpdisciplīnās, lai pastāvīgi celtu
profesionālo kvalifikāciju.
 spēju identificēt, definēt, analizēt un risināt sociālās problēmas;
 spēju vadīt problēmu risināšanas procesu un sociālo gadījumu;
 spēju plānot, organizēt un vadīt sociālo darbu ar indivīdu, ģimeni, grupu un
kopienu;
 spēju apzināt, piesaistīt un attīstīt resursus dažādās sociālā darba prakses
jomās;
2006./2007
 spēju rast alternatīvus sociālo problēmu risinājumus un izvēlēties atbilstoši
stratēģiju;
 spēju izvērtēt sniegto sociālo pakalpojumu kvalitāti un lietderību;
 spēju izstrādāt un īstenot sociālo pakalpojumu projektu;
 spēju iesaistīties sociālās politikas izstrādē, attīstībā, realizācijā un
novērtēšanā;
spēju veikt pētniecisko darbību.
2007./2008 Nav veiktas izmaiņas
2008./2009 Nav veiktas izmaiņas
 spēju identificēt, definēt, analizēt un risināt sociālās problēmas;
2009./2010
 izprast sociālo problēmu veidus, izcelšanās sabiedrībā, rašanās cēloņus,
5















2010./2011




2011./2012
Komentāri:
ietekmi, sekas un risināšanas veidus, kā arī organizēt preventīvos pasākumus
problēmu mazināšanai;
spēju vadīt problēmu risināšanas procesu un sociālo gadījumu;
spēju plānot, organizēt un vadīt sociālo darbu ar indivīdu, ģimeni, grupu un
kopienu;
spēju apzināt, piesaistīt un attīstīt resursus dažādās sociālā darba prakses
jomās;
spēju rast alternatīvus sociālo problēmu risinājumus un izvēlēties atbilstoši
stratēģiju;
spēju izvērtēt sniegto sociālo pakalpojumu kvalitāti un lietderību;
spēju izstrādāt un īstenot sociālo pakalpojumu projektu;
spēju iesaistīties sociālās politikas izstrādē, attīstībā, realizācijā un
novērtēšanā;
spēju veikt pētniecisko darbību.
spēju identificēt, definēt, analizēt un risināt sociālās problēmas, izprast sociālo
problēmu veidus, izcelšanās sabiedrībā, rašanās cēloņus, ietekmi, sekas un
risināšanas veidus, kā arī organizēt preventīvos pasākumus problēmu
mazināšanai;
konsultēt un vadīt klienta sociālo gadījumu,
piesaistīt nepieciešamos resursus sociālā darba realizēšanai;
novērtēt klienta sociālās vajadzības; atjauno vai uzlabo klienta sociālās
prasmes un sociālo funkcionēšanu, ņemot vērā klienta paša resursus;
analizēt klienta sociālās problēmas un palīdzēt rast alternatīvus sociālo
problēmu risinājumus, izmantojot atbilstošas metodes darbā ar klientu
individuāli vai grupā, vai darbā ar ģimeni; nodrošināt klienta sociālā atbalsta
tīkla veidošanos;
plānot, organizēt un vadīt sociālo darbu ar grupām;
pārstāvēt un aizstāvēt klientu grupu intereses valsts un pašvaldības līmenī,
iesaistot klientu grupas savu interešu pārstāvēšanā/aizstāvēšanā; izstrādāt un
īstenot preventīvos pasākumus; veicina noteiktas ģeogrāfiskās teritorijas vai
atsevišķas personu grupas, ko vieno kopīga identitāte, kopienas un visas
sabiedrības sociālo attīstību;
izstrādāt un īstenot sociālās programmas un projektus, novērtēt sociālās
politikas efektivitāti un sociālā darba, karitatīvā sociālā darba, sociālās
aprūpes, sociālās rehabilitācijas, profesionālās rehabilitācijas pakalpojumu un
sociālās palīdzības kvalitāti, kā arī to atbilstību iedzīvotāju vajadzībām; veidot
sadarbību ar citiem sociālo pakalpojumu sniedzējiem, valsts, pašvaldības,
nevalstiskajām, reliģiskajām un privātajām institūcijām;
veidot, vadīt vai līdzdarboties komandas darbā; veicot sociālo darbu ar
dažādām klientu grupām (ģimenēm un bērniem, veciem cilvēkiem,
bezpajumtniekiem, vardarbībā cietušām personām, personām ar
funkcionāliem traucējumiem, personām ar atkarības problēmām, cilvēku
tirdzniecības upuriem, personām ieslodzījuma vietās un personām pēc soda
izciešanas, kā arī kopienām, minoritātēm un citām grupām);
spēju iesaistīties sociālās politikas izstrādē, attīstībā, realizācijā un
novērtēšanā dažādos līmeņos (valsts, reģionālajā);
spēju veikt pētniecisko darbību un ieviest inovatīvas idejas sociālā darba
jomā.
Nav veiktas izmaiņas
6
Iegūtās zināšanas, prasmes un kompetences atbilst spēkā esošajam profesijas standartam, kas
ļauj studentiem strādāt dažādās sociālajās labklājības institūcijās. Studentiem tiek piedāvāti
specializēti kursi, kas dod iespēju absolventam strādāt konkrētās darbavietās (pašvaldību
uzņēmumos, institūcijās un organizācijās, skolās, NVO, krīžu centros, kā arī citās sociālās
palīdzības institūcijās), tādējādi paaugstinot viņu konkurētspēju darba tirgū.
Nr.
p.k.
Vērtējuma kritēriji
1.
Studiju programmas struktūra
(KP)
1.1.
Vispārizglītojošie studiju kursi
1.2.
Nozares teorētiskie pamatkursi
un informācijas tehnoloģiju kursi
Nozares profesionālās
specializācijas kursi
2009/2
010
2010/2
011
160
160
20
20
36
36
60
Prakse
1.5.
1.6.
1.3.
1.4.
2006/2
007
2007/
2008
2008/
2009
2011/
2012
2012/
2013
160
160
160
160
160
20
20
20
20
20
36
36
36
36
36
60
60
60
60
60
60
26
26
26
26
26
26
26
Valsts pārbaudījums
12
12
12
12
12
12
12
Brīvās izvēles studiju kursi
6
6
6
6
6
6
6
Komentāri:
Studiju programmas proporcijās nav veiktas izmaiņas un tās atbilst MK 20.11.2001. noteikumiem
Nr.481 Noteikumi par otrā līmeņa profesionālās augstākās izglītības valsts standartu, kas nosaka
sociālā darba profesionālās studiju programmas vispārējo mērķi, uzdevumus, obligāto saturu.
Studiju rezultāti definēti arī katram studiju kursam atbilstoši MK noteikumiem Nr.990
„Noteikumi par Latvijas izglītības klasifikāciju”, pamatojoties uz profesijas standarta „sociālais
darbinieks” izmaiņām tādējādi ir pārskatīts un nepieciešamības gadījumā mainīts noteikto studiju
kursa saturs.
7
2.
1.
Studējošo skaits
Studējošo skaits uz 01.10.kopā
(skaits)
No tiem
2.1.
Studējošo skaits uz 01.10. Rīga
(skaits)
No tiem
2.2.
pilna laika
nepilna laika
Studējošo skaits uz 01.10.
Jēkabpils (skaits)
No tiem
2.4.
pilna laika
nepilna laika
Studējošo skaits uz 01.10. Jelgava
(skaits)
No tiem
2.3.
pilna laika
nepilna laika
pilna laika
nepilna laika
Studējošo skaits uz 01.10.
Daugavpils (skaits)
No tiem
pilna laika
nepilna laika
2006/
2007
218
2007/
2008
294
2008/
2009
270
2009/
2010
247
2010/
2011
210
2011/
2012
160
2012/
2013
189
11
207
48
11
283
63
0
270
63
2
245
55
20
190
43
46
114
24
117
72
40
48
0
29
0
63
45
0
63
43
2
53
32
0
43
36
1
23
28
8
32
40
10
19
67
11
34
94
0
43
91
0
32
91
3
33
69
7
21
60
37
3
73
1
66
74
0
94
92
0
91
73
0
91
69
9
60
62
23
37
47
52
21
36
0
74
0
92
0
73
0
69
8
54
14
33
20
16
Komentāri:
Izvērtējot rādītājus par atskaitītajiem studentiem saskaramies ar problēmām, kas skar finansiālos
jautājumus, jo studenti paši sedz studiju maksas izdevumus.
2008./2009. Atskaitīti 17 (Rīga-3, Jelgava-1, Daugavpils – 8, Jēkabpils – 5),
2009./2010. Atskaitīti 40 (Rīga-6, Jelgava-10, Daugavpils – 9, Jēkabpils – 15),
2010./2011. Atskaitīti 36 (Rīga-12, Jelgava-4, Daugavpils – 9, Jēkabpils – 11),
2011./2012. Atskaitīti 20 (Rīga-4, Jelgava-8, Daugavpils – 3, Jēkabpils – 5).
3.
Imatrikulēto skaits
1.kursā imatrikulēto skaits kopā
3.1.
1.kursā imatrikulēto skaits Rīgā
3.2.
1.kursā imatrikulēto skaits Jelgavā
3.3.
1.kursā imatrikulēto skaits Jēkabpilī
3.4.
1.kursā imatrikulēto skaits Daugavpilī
2006/
2007
85
2007/
2008
70
2008/
2009
73
2009
/2010
34
2010/
2011
40
2011/
2012
45
2012/
2013
124
21
12
23
11
6
8
31
20
15
7
0
7
13
33
26
19
34
10
13
9
49
18
24
9
13
14
9
11
Komentāri:
Studentu uzņemšanu ir sekmējusi:
1.Sadarbība ar darba devējiem, pašvaldībā;
2. Studiju programmas atpazīstamība;
3. Bijušo studentu rekomendācijas;
4. Aktīva dalība izstādē ”Skola”;
5. Informācija sociālajos tīklos (faceboom.com, draugiem.lv) un www.psy.lv;
6. Studējošo pozitīvas atsauksmes.
2012./2013. Akad.gadā uzņemšana ir bijusi īpaši sekmīga, jo ir dubultots esošais studentu skaits
uzņemt studentus visās filiālēs 1.kursā, kā arī papildinot esošos studiju kursus (2., 3.,4. un
5.kursu).
Studentu vidējais vecums ir 33-40 gadiem, pārsvarā sievietes. Vairākums no studentiem vidējo
izglītību ieguvis līdz 2004.gadam, ko apliecina arī uzņemšanas rādītāji analizējot vidējās izglītības
sertifikātus, vairākumam to nav un vairākumam no uzņemtajiem tie ir robežās no A-E.
Dažādais sagatavotības līmenis ietekmē arī studiju procesu kopumā.
8
4.
*Studējošo skaits, kas studējuši
ārvalstīs apmaiņas programmu
ietvaros
2006/
2007
2007/
2008
2008/
2009
2009
/2010
2010/
2011
2011/
2012
2012/
2013
-
-
-
-
-
1
3/3
Komentāri:
Studiju programmas īstenošanas laikā studēt gribētāji ir bijuši strādājoši studenti, kuriem ir grūti
savienot studijas ārpus valsts ar darbu.
2011./2012. viens students, kurš izmantoja Erasmus prakses iespējas Lietuvā Šauļu koledžā.
2012./2013. 3 studentes izmanto iespēju studēt Lietuvā Utenas koledžā studiju programmā
„sociālais darbs” rudens un pavasara semestrī.
2011./2012.akad.gadā Šauļu koledžā praksē sociālā darba programmā:
Marija Riseva.
2012./2013.akad.gadā Utenas koledžā studē sociālā darba programmā:
Kristine Ļahova 2.kurss
Anita Apaļā 3.kurss
Aļona Pivovarenko 3.kurss
Studiju programmas ietvaros ir pozitīvās prakses piemēri par pieredzes apmaiņas braucieniem uz
Vāciju, ko organizē BPMA Jēkabpils filiāles pasniedzēji un studenti iepazīstot sociālā darba
pozitīvo pieredzi dažādās institūcijās, kā arī iepazīstot vācu kultūru un tradīcijas.
Ar BPMA un Krimas Valsts universitātes ik gadīgu sadarbību tiek organizētas ikgadējas Vasaras
skolas Ukrainā, Krinā.
BPMA organizē informatīvos pasākumus saviem studentiem par Erasmus iespējām studēt un
braukt praksē, kā arī regulāri informē par stipendiju iespējām citu valstu augstskolās.
5.
Ārzemju studējošo skaits
programmā
2006/
2007
2007/
2008
2008/
2009
2009
/2010
2010/
2011
2011/
2012
2012/
2013
-
-
4
5
2
3
2
Komentāri:
2008./2009. Krievija -1, Lietuva- 3;
2009./2010. Krievija -1, Lietuva- 3; Ukraina -1;
2010./2011. Lietuva – 2;
2011./2012. Lietuva – 2, Baltkrievija – 1;
2012./2013 Baltkrievija – 1, Krievija -1
9
Absolventu skaits
Skaits
6.
Absolventu skaits
kopā:
Strādā
skaits/
%
Turpina
studijas
skaits/
%
Absolventu skaits kopā
6.1.
No tiem Rīgā
Skaits
Strādā
skaits/ %
Turpina
studijas
skaits/ %
Absolventu skaits
6.2.
No tiem Jelgavā
Skaits
Strādā
skaits/ %
Turpina
studijas
skaits/ %
Absolventu skaits
6.3.
No tiem Jēkabpilī
Skaits
Strādā
skaits/ %
Turpina
studijas
skaits/ %
Absolventu skaits
6.4.
No tiem Daugavpilī
Skaits
Strādā
skaits/ %
Turpina
studijas
skaits/ %
2006/
2007
-
2007/
2008
-
2008/
2009
-
-
-
-
-
-
-
2009
/2010
31
2010/
2011
49
2011/
2012
81
2012/
2013
27
24/77
%
39/80
%
45/55
%
2/6%
1/2%
3/3%
2010/
2011
12
8/67%
2011/
2012
4
3/75%
2012/
2013
4
2006/
2007
2007/
2008
2008/
2009
-
-
-
2009
/2010
6
4/67%
-
-
-
-
-
-
-
2006/
2007
2007/
2008
2008/
2009
-
-
-
2009
/2010
3
2010/
2011
2
2011/
2012
14
2012/
2013
5
2/67%
1/50%
8/57%
-
-
-
-
-
2010/
2011
21
17/81
%
2011/
2012
22
17/77
%
-
2006/
2007
2007/
2008
2008/
2009
2009
/2010
-
-
-
-
-
-
-
-
2012/
2013
10
-
2006/
2007
2007/
2008
2008/
2009
2009
/2010
22
18/81
%
2/9%
2010/
2011
14
12/86
%
1/7%
2011/
2012
20
17/85
%
3/15%
2012/
2013
8
-
-
-
-
-
-
2006/
2007
-
2007/
2008
-
2008/
2009
2009
/2010
6,73
2010/
2011
7,25
2011/
2012
6,95
2012/
2013
6,46
-
6,58
7,56
6,71
8
7
6,71
6,82
5,4
6,19
6,82
6,75
6,3
-
Komentāri:
2009./2010. Bakalaura grādu iegūst 1 ārzemju students
2010./2011. Bakalaura grādu iegūst 1 ārzemju students
7.
Diplomdarbu aizstāvēšanas
vidējā atzīme
7.1.
Vidējā atzīme Rīgā
-
-
7.2.
Vidējā atzīme Jelgavā
-
-
7.3.
Vidējā atzīme Jēkabpilī
-
-
-
Vidējā atzīme Daugavpilī
7.4.
7,64
7,7
7,54
6,12
Komentāri:
Nozīmīgu lomu gala pārbaudījumā tiek veltīta studenta spējām teorētisko un praktisko zināšanu integrēšanai savā
diplomdarbā. Diplomdarbu aizstāvēšanas komisijā ir vismaz 3 darba devēju pārstāvji, kas ik gadu izsaka savu redzēju
un tendences. Lielāku lomu veltīt inovatīvu un alternatīvu pakalpojumu izstrādei.
10
Studiju programmu realizējošais akadēmiskais personāls
Nr.p.k.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
41.
42.
43.
44.
Ieņemamais amats
doc. Ābelīte Larisa
asoc.prof. Blūmenaua Ņina
viesdoc.Ilja Boļšakovs
viesdoc. Brakovska Jeļena
vieslekt.Jeļena Brakovska
doc. Breslavs Geršons
lekt. Buķele Daina
asoc.prof. Caurkubule Žanna
vad.pētn., asoc.prof. Čamane Inta
vieslect. Dogureviča Nataļja
vieslekt. Fila Renāte
viesdoc. Armen Gabrielyan
lect. Gončarova Larisa
viesdoc.Gunare Marina
viesdoc. Ignatjeva Svetlana
doc. Jakovļeva Jeļena
lect. Jegorova Anna
doc. Kaļiņņkova Ludmila
doc. Kaļva Ilona
doc. Kazanovska Irina
vielekt. Korniševa Aļona
vielekt. Krastiņa Oksana
vieslekt.Lāss Ieva
vieslekt.Lukašonoks Ivans
lect. Ļahovska Renāte
vieslekt. Mekša Stella
lekt. Meņkova Anna
lect. Mikucka Nonna
doc. Mite Andra
vad.pētn., vies.asoc.prof. Ņikoforovs
Oļegs
vad.pētn. Ņikiforovs Valerijs
vieslekt. Ošiņa Anita
doc. Petļak Viktorija
doc. Petukhov Valerijs
prof. Plotka Irina
vieslekt. Rumjanceva Valentīna
vieslekt. Silapētere Ruta
pētn. Šīmane Laura
vieslekt. Šcadro Laila
doc.Šerbakovs Nikolajs
doc. Širjajevs Dmitrijs
doc. Tjurins Pāvels
lect. Žekova Nataļja
Zinātniskais grāds
Mg.psych.
Dr. sc.ing
Mg.philol.
Mg.philol.
Mg.philol.
Dr.psych.
Mg.iur.
Dr.sc.ing.
Dr.paed.
Mg.paed.
Mg.iur.
Mg.iur.
Mg.paed.
Dr.sc.pol.
Dr.phys.
Dr.psych.
Mg. SW.
Dr.psych.
Dr.biol.
Dr.biol.
Dr.psych.
Bak.SW
Mg. SW.
Mg.oec.
Mg.psych.
Mg.paed.
Mg SW
Mg.MBA
Mg.sc.pol.
Dr.psych.
Dr.philol.
Mg.paed.
Mg. psych.
Dr.med.
Dr.psych.
Mg.paed.
Mg.SW
Mg. psych.
Mg.psych.
Dr.med.
Dr.biol.
Dr.psych.
Mg.psych.
11
Akadēmsikā personālā dalība konferncēs
2012.
2012.
2012
2012
2012
2012
2012
2012
2011.
2011.
2011.
2011.
Žanna Caurkubule
Ziņojums «Проблемы реализации компетентностного подхода в системе
высшего образования Латвии» - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
«Компетентностный подход в образовательном процессе: реализация,
проблемы и перспективы». – Pleskava (Krievija) - Rīga (Latvija), 2012., 16. 17. novembris
Ziņojums «Проблемы и перспективы развития аутсорсинга в сфере
информационных технологий (IT) Латвии» - III Starptautiskā zinātniski
praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un
iespējas mūsdienīgā Eiropā”. - Rīga, 2012.g., 24. - 25. maijs
Ziņojums “Uzņēmējdarbības vides salīdzinājums Latvijā un Islandē.” - III
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā
darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”. - Rīga, 2012.g., 24. - 25.
maijs
Ziņojums «Провокационный маркетинг Оливеро Тоскани» - III Starptautiskā
zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba
perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”. - Rīga, 2012.g., 24. - 25. maijs
Ziņojums «Совершенствование методов управления человеческими
ресурсами в системе менеджмента качества на рынке строительных услуг» V Starptautiskā zinātniski praktiskā konference «Экономический рост
республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость» Minska, Baltkrievija, 2012.g. 17. - 18. maijs
Ziņojums «Проблемы развития рынка страхования жизни и здоровья а
Латвии» - V Starptautiskā zinātniski praktiskā konference «Экономический рост
республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость» Minska, Baltkrievija, 2012.g. 17. - 18 .maijs
Ziņojums “The Development of Outsourcing in the Distance Learning System.” –
International Scietific Conference “Higher Education Studies: Challenges and
Opportunities” – Šiauliai, Lietuva, 2012.g. 26. aprīlis
Ziņojums “Application of alternative marketing in educational services promotion
by the example of Baltic Psychology and Management University College.” –
International Scietific Conference “Higher Education Studies: Challenges and
Opportunities” – Šiauliai, Lietuva, 2012.g. 26. aprīlis
Ziņojums “Проблемы экономического развития стран Балтии в условиях
кризиса.” - ХII Starptautiskā zinātniski praktiskā konference «Key instruments of
human co-existence organization: economics and law». - Kiev-London, October
27-November 1, 2011.
Ziņojums “Механизм реализации социальной политики Латвии в
современных условиях.” – ХII Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
«Проблемы прогнозирования и государственного регулирования социальноэкономического развития» – Minska, НИЭИ, 2011.g. 20. - 21. oktobris.
Ziņojums “Проблемы и перспективы сохранения человеческих ресурсов
Латвии в условиях объединенной Европы.” - IV Starptautiskā zinātniski
praktiskā konference «Экономический рост республики Беларусь:
глобализация, инновационность, устойчивость» - Minska, Baltkrievija, 2011g.
19. - 20. maijs.
Ziņojums “Диагностика экономического состояния как фактор устойчивого
развития предприятия.” - IV Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
«Экономический
рост
республики
Беларусь:
глобализация,
12
инновационность, устойчивость» - Minska, Baltkrievija, 2011g. 19. - 20. maijs.
2011. Ziņojums “Оценка факторов конкурентоспособности Латвии в Европейском
союзе.” - IV Starptautiskā zinātniski praktiskā konference «Экономический рост
республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость» Minska, Baltkrievija, 2011g. 19. - 20. maijs.
2011. Ziņojums “Актуальные вопросы реализации социальной политики Латвии в
современных условиях.”– Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
«Социально-ориентированная модель экономического развития: опыт
Германии и Беларуси» - Minska, Baltkrievija, 2011g. 18. maijs.
2011. Ziņojums “Возможности инновационного развития Латвии в контексте
европейской интеграции.” - Starpreģionālā zinātniski praktiskā konference
«Региональные производители: их место на современном рынке товаров и
услуг».- Krasnojarska, Krievija, 2011.g. 12. maijs.
2011. Ziņojums „Совершенствование налоговой политики стран Балтии в
современных условиях”. - Starpreģionālā zinātniski praktiskā konference
«Региональные производители: их место на современном рынке товаров и
услуг». - Krasnojarska, Krievija, 2011.g. 12. maijs.
2011. Ziņojums “Development of economic infrastructure in latvia over the period of
2000-2010.” - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Bizness, studijas un
es”. – Šauli, Lietuva, 2011.g. 24. februāris.
2011. Ziņojums “use of methods of the alternative marketing in the promotion of
educational services”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Bizness,
studijas un es”. – Šauli, Lietuva, 2011.g. 24. februāris.
2010. Ziņojums “Актуальные вопросы развития человеческого капитала Латвии в
условиях экономической рецессии.” - Х1 Starptautiskā zinātniski praktiskā
konference «Проблемы прогнозирования и государственного регулирования
социально-экономического развития» – Minska, НИЭИ, 2010.g. 14. - 15.
oktobris.
2010. Ziņojums “Особенности стимулирования труда персонала в сфере
металлоторговли.” - Visukrainas zinātniski praktiskā konference «Стабильное
развитие предприятий сферы услуг». , Jalta, Ukraina, - 2010.g. 19. -20.
septembris.
2010. Ziņojums “Тенденции развития демографических показателей как оценочного
фактора состояния оценочного капитала на рынке ЕС.” - Starptautiskā
zinātniski praktiskā konference «Kapital ludzki w procesie przemian europy
šrodkowej i wschodniej» . - Toruņa, Polija, 2010.g. 20. - 21. maijs.
2010. Ziņojums.”Проблемы и перспективы развития социальной политики Латвии в
условиях экономического спада.” - Ш Starptautiskā zinātniski praktiskā
konference «Экономический рост республики Беларусь: глобализация,
инновационность, устойчивость» - Minska, Baltkrievija, 2010.g. 19.- 20. maijs.
2010. Ziņojums
“Анализ
макроэкономических
показателей
развития
Прибалтийского региона после вступления в ЕС и на современном этапе.”
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference: „Jaka polityka spójności dla
regionów europejskich po 2013 r.?”- Wroclawas ekonomiskā universitāte, Polija.2010.g. 19. - 21. aprīlis.
2010. Ziņojums “Проблемы Латвии в сфере развития экспорта высшего
образования. The Problems of Educationn Export Development in Latvia.” Starptautiskā
zinātniski
praktiskā
konference
“Higher
Education
Studies:Challenges and Opportunities”. Tēzes. – Šiauliai, Lietuva, 2010.g. 15.
aprīlis.
2010. Ziņojums “Тенденции развития экономик стран Балтии в условиях
13
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
экономической рецессии.” X11 Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
“Management and Sustainable Development. - UNIVERSITY OF FORESTR ,
Bulgarija, Yundola, 2010.g. 19. - 21. marts.
Ziņojums “Факторы формирования рынка труда Латвии в условиях
экономического кризиса.” Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
«Экономический
рост
республики
Беларусь:
глобализация,
инновационность, устойчивость». - Minska, Baltkrievija, 2009g. 19. - 20. maijs
Ziņojums “Uzņēmējdarbības vides attīstības problēmas Latvijā ekonomiskās krīzes
apstākļos. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un
sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”.– Rīga, Latvija, PA,
2009.g. 23. - 24. aprīlis,
Ziņojums “Eiropas Savienības fondi kā Latvijas makroekonomikas stabilizācijas
un attīstības instrumenti” - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
“Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā
Eiropā”.– Rīga, Latvija, PA, 2009.g. 23. - 24. aprīlis
Ziņojums “Rīgas viesnīcu industrījas tirgus analīze” . - Starptautiskā zinātniski
praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un
iespējas mūsdienīgā Eiropā”.– Rīga, Latvija, PA, 2009.g. 23. - 24. aprīlis
Ziņojums “Анализ тенденций развития пивоваренной отрасли Латвии”. Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā
darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”.– Rīga, Latvija, PA, 2009.g.
23. - 24. aprīlis
Zanna Caurkubule. Contemporary Approach to the Labour Motivation of
Personnel at the Companies in Latvia in the Context of European Integration. – XI
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Management and Sustainable
Development.” Tēzes. – Yundola, Bulgaria, University of Forestry, 2009.g. 20. 22. marts, http://oldweb.ltu.bg/conferences/uur/2009/files/Programma_v02.pdf
Ziņojums “Анализ тенденций развития высшего образования в Латвии в
контексте европейской интеграции”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā
konference “Bizness, studijas un es”.– Šiauliai, Lietuva, Šauļu kolēģija, 2009.g.
27. februāris
Ziņojums “Анализ проблем инфляции в Латвии”. - Starptautiskā zinātniski
praktiskā konference “Bizness, studijas un es”.– Šiauliai, Lietuva, Šauļu kolēģija,
2009.g. 27. februāris
2009. Uzstāšanās “Проблемы Высшей школы психологии в формировании
поликультурного образовательного пространства.” – Starptautisks zinātniski
praktisks seminārs «Формирование поликультурного образовательного
пространства в высшем учебном заведении». – Minska, Baltkrievija, 2008.g. 3.
- 5. novembris.
2009. Ziņojums” Training concept for owners in the small and middle business under
conditions of the European Union.”- International conference “Baltic Business
and Socio-Economic Development”- Riga, Latvia, UL Conference September 30 –
Oktober 1, 2008.
2009. Ziņojums “Особенности формирования и оценки брендов в Латвии.”- Starptautiskā zinātniski
praktiskā konference «Экономический рост республики Беларусь:
инновационность, устойчивость» - Minska, Baltkrievija, 2008. g. 20. maijs.
глобализация,
2009. Ziņojums “Development of the Strategic Model of Business Education in the
Context of European Integration.”- International conference “ European Higher
Education Space: the Present State, Issues, Prospective” – Riga, Latvia, BSA, May
22-23, 2008
Iļja Boļšakovs
14
2012
2011
2010
2009
2008
2008
2007
2006
„Zinātnieka ētika: Latvija, Baltija, Eiropa.” Rīga
Международная научно-практическая koнференция «Многообразие культур:
Культура в виртуальном пространстве», Рига
„National Identity. Integrity and diversity in the contemporary Europe.” Rīga
“3 International Conference “Cultural Diversity:Cultural Heritage and Tourism
Areas”, Rīga
Inta Čamane
„Lisabonas līgums – kā tas mūs ietekmēs”, Rīga, Latvija (2009. gada maijs)
„Самообразование и коммуникативность как ценности образовательного
процесса”, Международный научно-практический семинар „Формирование
поликультурного образовательного пространства в высшем учебном
заведении”, Minska, Baltkrievija (2008. gada novembris)
„The use of IT in the development of study process”, International Conference
„Technology Enhanced Learning in a Digital Age”, Kauņa, Lietuva (2008. gada
maijs)
1.
„Development of a human school”, XIth Intervisitation Programme „Latvia
on its way to humanistic education. What is it like in other European countries?”,
Rīga, Latvija (2007.gada septembris)
„Arbeitssystem des Klassenlehrers” Emlishaima, Vācija (2006. gada decembris)
2006
„The Peculiarities of the Teacher’s Further Education”, International Conference
„Lifelong Learning – a chalenge for All”, Rīga, Latvija (2006.gada novembris)
2006
„Izglītības pārmaiņas kā sociālās vides kvalitatīva uzlabošanās Jēkabpils reģionā”,
International scientific conference „Education in the conditions of social changes”,
Daugavpils, Latvija (2006. gada oktobris)
Oslo Universitātes rīkotā Baltijas valstu apspriede par pusaudžu audzināšanas
izmaiņām mūsdienu sabiedrībā (2006. gads, aprīlis)
2006
2005
2005
2012
2010
2006.
–
2012.
2011.
2011.
2010.
2005.
2012.
2012.
2011.
„Klases audzinātāja darba sistēmas vēsturiskā attīstība”, ATEE Spring University „Changing
Education in a Changing society”, Rīga, Latvija (2005. gada maijs)
„The class teacher’s work-of the youth’s impulsive forces”, Baltic see countries conference
of education, Oslo, Norvēģija (2005. gada marts)
Inita Gādmane
„Sociālā darba izglītībai Latvijā 20 gadi”
„Sociālā darba attīstība 2007-2012.gadam: problēmas un risinājumi”
Nonna Mikucka
„Laimīga ģimene” (Latvija - Daugavpils, Polija, Lietuva, Norvēģija, Baltkrievija)
„Sadarbības iespējas starp SLP un Sabiedrisko organizāciju „Starptautiskā labestības
akadēmija” (Daugavpils – Krievija), 2011.g. 5. maijs
For participation in the II International scentific and practical student conference „Scientifik
and Professional Identity of a Student”, 16. – 17.12.2011.
„Alternatīvo sociālo pakalpojumu attīstība” (Daugavpils - Naujenes pagasts, Daugavpils
novads), 2010.g. 24.septembris
„Reģionālās attīstības politika Baltijas valstīs pēc iestāšanās Eiropas Savienības”
(Daugavpils), 2005.g. 3. – 4. novembris
Anna Jegorova
Konference „Jauniešu sagatavošana patstāvīgai dzīvei un atbalsts pēc ārpusģimenes aprūpes.
Rīgas Stradiņa universitāte
Larisa Gončarova
IATEFL//LATE 20th Anniversary Conference „Back to the Future in ELT”, 23-24 Aug
2012, Rīga, presentation: „Designing materiāls for ESP”
9th International Scientific and practical Conference „problems and tendencies of
Modern Society development”, 14-19 Sept 2011, London-Kiev, (online participation),
15
2011.
2011.
2011.
2010.
2010.
2009.
2009.
2009.
presentation in the open subsection
Larisa Ābelīte
Cross-border seminar Coordination creates cooperation (participation), Helsinki, Finland,
2011.gads 6.-8.aprīlis
Daugavpils Universitātes 53. starptautiskā zinātniskā konference. 2011. gada 13.-15. aprīlis
Latvijas Universitātes Starptautiskā zinātniskā studentu konference. 2011.gads 1618.maijs, (mutiskā prezentācija).
Latvijas Universitātes 69 ikgadēja konference. 2010. gada 17.februāris
LPPA un Daugavpils Izglītības pārvaldes rīkotas konferences „Izglītības psiholoģiskajam
dienestam - 20 gadi”. 2010.gada 29. oktobris
II Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference "Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba
perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā". 23-24 aprīlī Rīgā, 2009.
Liepājas Universitātes Pedagoģijas fakultātes Psiholoģijas katedras 2. starptautiskās
zinātniskā konference „Psiholoģijas aktualitātes mūsdienu izglītībā” Liepāja, 30.10.2009.
Career and Vocational Guidance in rapidly changing world. International Congress to the
90th Anniversary of the Vocational Guidance in Czech Lands, Prague, Czech Republic
(posters)
The 12th European congress of psychology, Istanbul, Turkey (posters)
Geršons Breslavs
XIV European Conference on Developmental Psychology, August 18-22, Vilnius, Lithuania.
2008.
14th European Conference on Personality, Tartu, Estonia, July 16-20, Co-convenor of the
symposium “Psychology of Love and Hate” and speaker.
2006.
VII International Baltic Psychology Conference, Riga, Latvia, June, 15- 17.
Ņina Blūmenaua
The 11th European Congress of Psychology (ECP2009) Oslo, Norway 7 – 10 July 2009 (2
abstracts, program, 2 posters)
The 51-th International Scientific Conference of Daugavpils University. Daugavpils, Latvia,
April 15-18, 2009. (Abstract, program, paper, certificate)
The Eleventh Annual CiCe Network Conference Human Rights and Citizenship Education.
21-23 May 2009 Malmo University. Sweden. (Abstract, program, paper).
12. starptautiskā zinātniskā konference Sabiedrība un kultūra: Citādība un mazākuma
intereses. 2009. gada 23. un 24. aprīlis. Liepājas Universitāte. Latvija. (Program, paper).
Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konference “Mūsdienu izglītības
problēmas. MIP 2009. Transporta un Sakaru Institūts. Rīga, Latvija 2009. gada 19.-20.
februāris. (Abstract, program, paper, certificate)
II. starptautiskā zinātniski-praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba
perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” 2009. gada 23. aprīlī. Psiholoģijas augstskola,
Rīga, Latvia. (Abstract, program, paper)
45th International Applied Military Psychology Symposium. June, 1-5, 2009. Riga, Latvia
(Abstract, program)
XIV European Conference on Developmental Psychology. Vilnius, Lithuania, August 1822, 2009. (Abstract, program)
The 10th European Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe
(CICE), 29-31 of May 2008, Istanbul, Turkey. (Abstract, program, paper)
2nd International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR) Congress, 9-13 of
September 2008, San Diego California USA (Abstract, program)
XXIX International Congress of Psychology, 20-25 July, 2008. Berlin, Germany. (2
abstracts, program, poster)
The first International Psychology School “The Science of Psychology in the Changing
World. Riga-Daugavpils, Latvia. October 6-11, 2008. (Abstract, program, paper, certificate)
The 50-th International Scientific Conference of Daugavpils University. Daugavpils, Latvia,
May 15-17, 2008. (Abstract, program, paper, certificate)
Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konference “Mūsdienu izglītības
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2009.
2008.
2008.
2008.
2008.
2008.
2008.
16
2007.
2007.
2010.
2009.
2007
2006
2005
2002
2001
2000
2011
2011
2010
2010
2010
2008
2007.
2007.
2006.
2006.
2006.
2005.
2005.
2005.
2003.
problēmas: IT-tehnoloģijas mācību procesā.” Transporta un Sakaru Institūts. Rīga, Latvija
2008.gada 22.februāris. (Abstract, program, paper, certificate)
Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konference “Mūsdienu izglītības
problēmas. MIP 2007. Transporta un Sakaru Institūts. Rīga, Latvija 2009. gada 22.-23.
februāris. (Abstract, program, paper, certificate)
CONSTRUCTING CURRICULA FOR INTERNATIONAL UNDERSTANDING.
International Association for Citizenship, Social and Economics Education (IACSEE).
Seventh International Conference and Research Meeting. 29th to 31st May 2007. University
of Tartu, Estonia (Abstract, program, paper)
Ilona Kaļva
Latvija, Liepajas Universitātes Pedagoģijas fakultātes Psiholoģijas katedras 2. starptautiskā
zinatniskā konference „Psihologijas aktualitates mūsdienu izglītībā”, Tēzes „Psiholoģijas
programmas studentu prakses organizēšanas īpatnības un optimizēšanas ceļi” Liepāja, 2010,
oktobris.
BSA un Psiholoģijas augstskolas II Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference
"Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā" , Rīga,
2009, aprīlis.
Dmitrijs Širjajevs
Latvijas profesionālo psihologu asociācijas 2.konference “Psihologa profesionālās darbības
problēmas sociālās palīdzības un izglītības iestādēs”. Rīga, 2007
Starptautiskā konference zinātniski - praktiskā “Psiholoģija, bizness un sabiedrības
sociālā sfēra”. Rīga, 2006.
Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference: “Privātbizness Baltijas valstīs – pirmais
gads ES”. Rīga, 2005.
5. Starptautiskā Baltijas psiholoģijas konference, Tartu, 2002.
Актуальные проблемы психологии: теория и практика. – Рига, 2001, т.1, с.196-217.
Междунар. конф. Актуальн. вопр. безопасности бизнеса. – Рига, 2000, с.16-19
Nikolajs Ščerbakovs
Latvijas kontraceptologu starptautiskā konference 2011.g.09.09. ar referātu „Psihoseksuālo
traucējumu ietekme reproduktīvajā veselība”
Latvijas psihiatru konference 2011.g. 23.09. ar referātu „Geštaltterapija pacientiem ar
psihotiskiem traucējumiem”
Valery Petukhov
XVIII International Conference “New Information Technology in Medicine, Pharmacology,
Biology and Ecology” (IT+M&Ec`2010), May 31 – June 10, 2010, Gurzuf, Ukraine.
6-я Международная научная конференции «Донозология-2010», 16-17 декабря 2010 г.,
Санкт-Петербург, Россия.
The 9-th International Conference “Physics and Radioelectronics in Medicine and
Ecology” (PREME`2010), June 29 – July 2, 2010, Vladimir, Russia.
Ludmila Kaļiņņikova
XXIX International Congress of Psychology, Berlīne, Vācija 2008. gada 20.-25. jūlijs.
Xth European Congress of Psychology, 3.-6.- jūlijs, Prāga, Čehija
Latvijas profesionālo psihologu asociācijas 2.konference “Psihologa profesionālās darbības
problēmas sociālās palīdzības un izglītības iestādēs”, 15-16. marts, 2007, Rīga, Latvija
Starptautiskā konference zinātniski - praktiskā “Psiholoģija, bizness un sabiedrības sociālā
sfēra”, 23.-24. novembris, 2006, Rīga, Latvija
IV Republikāniskais praktiskās psiholoģijas festivāls “Artterapija mūsdienu psiholoģiskajā
praksē”, 22.-23. decembris, 2006, Minska, Baltkrievija
International Baltic Psychology Conference, june 15-17, 2006, Riga, Latvia
Starptautiskā konference ”mentoring for children from disadvantaged environment:
European experience with Big Brothers Big Sisters”, Vilnius, Lithuania
Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference: “Privātbizness Baltijas valstīs – pirmais gads
ES”, 25. – 26.maijā 2005.g., Rīga
Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference, Šauļi, ŠPU, 8. martā
3.Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference: “Jauniešu tikumīgas audzināšanas vieta
17
2002.
1996.
1990.
2011.
2011.
2010.
2009.
2009.
2007.
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2012
2011
sabiedrības integrācijas procesā”, 25. – 27. 09. 2003., Rēzekne
5. Starptautiskā Baltijas psiholoģijas konference, 22.08. – 25.08., Tartu
Starptautiskā Vigotska-Piažē 100 gadu atceres konference, Rīgā
Starptautiskā konference: “Aktuālās problēmas izglītībā”, Rīgā, LU
1980. Starptautiskā konference: “Psihodiagnostikas problēmas”, LR, Lielupē
Ruta Silapētere
Piedalīšanās ar referātu 9. starptautiskajā zinātniskajā JTEFS/BBCC konferencē:
“Sustainable Development. Culture. Education”. Šauļi. Lietuva.
Piedalīšanās ar referātu 53.starptautiskajā zinātniskajā konferencē Daugavpils
Universitāte, sertifikāts.
Piedalīšanās ar referātu 8. starptautiskajā zinātniskajā JTEFS/BBCC konferencē:
“Sustainable Development. Culture. Education”. Parīze. Francijā.
Piedalīšanās ar referātu II Starptautiskajā zinātniskajā konferencē „Sociālā pedagoģija:
izglītības un sociālās vides mijiedarbības sociāli pedagoģiskais aspekts”. Liepāja,
apliecība.
Starptautiskā zinātniski pētnieciskā konference: „Veselība kā vērtība sabiedrības sociālo
problēmu skatījumā.” Latvija Daugavpils, sertifikāts
Starptautiskās konferences „Integratīvā mākslas terapija-teorija un prakse.” Latvija
Liepāja, sertifikāts
Jeļena Jakovļeva
Profesionālās identitātes un subjektīvas kontroles. Jakovļeva J., Lindāne A. 2.apvienotais
Latvijas psihologu kongress. Maijs 18.- 19.2012. Daugavpils.
Profesionālās identitātes un identitātes statusu sakarības pētījums ar subjektīvo kontroles
sakarības pētījums. Jakovļeva J., Lindāne A. 3. starptautiskā zinātniski praktiskā konference.
Maijs 24.- 25.2012. Rīga.
Исследование инструментов получения информации об услугах организаций (на
примере SIA Dautkom TV). Jakovleva.J., Skladova E. The international scientifical and
practical conference communicative technologies in formation of relations with social group
in business activity, territorial marketing and tourism. Baltic Internationall Academy. May
12-14.2011. Daugavpils.
Влияние аспектов личностной и коллективной идентичностей на профессиональную
идентичность на начальном этапе освоения профессии. 52st International Conference of
Daugavpils University. Daugavpils Universitātes: Akadēmiskais apgāds ”Saule”. 14. -16.04.
Daugalpils.
Pipere, A., Jakovļeva, J. Professional identity of first-year university students from Latvia
and UK. 7. - 10.07. Datorprezentācija 11. Eiropas Psiholoģijas kongresā “A rapidly changing
world – challenges for psychology”. 7. - 10.07. Oslo, Norvēģija. Anotācija kongresa CD.
Professional identity of the first year-students in universities and professional schools of
Latvian. 51st International Conference of Daugavpils University. Daugavpils Universitātes:
Akadēmiskais apgāds ”Saule”.
Adaptation of instruments for investigation of professional identity. The Fifth International
Conference. Rakstu krājumā ”Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika.” Daugavpils Universitātes:
Akadēmiskais apgāds ”Saule”. ISBN-978-9984-14-367-5. 91.-100. lpp.
Jakovleva, J., Pipere, A. Professional Choice of Vocational School and University Students
in Latvija. The 26th International Congress of Applied Psychology. Athens, Greece.
Abstract.
Adaptation of instruments for investigation of professional identity (krievu valodā). VII
International Baltic Psychology conference. ISBN 9984-783-91-X. Latvia, Riga. Abstract.
Konferencē „Jauniešu veselības veicināšanas iespējas izglītības iestādēs un bāreņu namos”.
Veselības veicināšanas valsts aģentūra. Latvijā. Rīgā.
Profesionālās identitātes un subjektīvas kontroles. Jakovļeva J., Lindāne A. 2.apvienotais
Latvijas psihologu kongress. Maijs 18.- 19.2012. Daugavpils.
Profesionālās identitātes un identitātes statusu sakarības pētījums ar subjektīvo kontroles
sakarības pētījums. Jakovļeva J., Lindāne A. 3. starptautiskā zinātniski praktiskā konference.
Maijs 24.- 25.2012. Rīga.
Исследование инструментов получения информации об услугах организаций (на
18
примере SIA Dautkom TV). Jakovleva.J., Skladova E. The international scientifical and
practical conference communicative technologies in formation of relations with social
group in business activity, territorial marketing and tourism. Baltic Internationall
Academy. May 12-14.2011. Daugavpils.
2010 Влияние аспектов личностной и коллективной идентичностей на профессиональную
идентичность на начальном этапе освоения профессии. 52st International Conference
of Daugavpils University. Daugavpils Universitātes: Akadēmiskais apgāds ”Saule”. 14. 16.04. Daugalpils.
2009 Pipere, A., Jakovļeva, J. Professional identity of first-year university students from Latvia
and UK. 7. - 10.07. Datorprezentācija 11. Eiropas Psiholoģijas kongresā “A rapidly
changing world – challenges for psychology”. 7. - 10.07. Oslo, Norvēģija. Anotācija
kongresa CD.
Jeļena Brakovska
Referāts “Irish Folcklore and Its Metamorphoses in Le Fanuš Ghost Stories” Starptautiskā
2012
zinātniskā konference “Tradition and Modernity (Lietuva, Klaipeda University)
Referāts “About One Forgotten Genre and Writer in English Literature” Starptautiskā
2012 zinātniskā konference “The 6th International scientifics conference “ Scholarly discussion
in Philology” (Krievija)
Referāts “The Narrative Potential of Letters in Maturiņ and Le Fanuš Prose” Starptautiskā
2012
zinātniskā konference „Vēstules kultūrā”. Daugavpils Universitāte
Referāts “Under the Shadow of the Haunted Tree: the Image of Tree in Maturin`s and Le
Fanu`s Prose”. Starptautiskā zinātniskā konference “Tree in culture”, Šauļu Universitāte
2011.
(Lietuva) Starptautiskā zinātniskā konference “Commucation and Identity”, Craiova
Univesrity( Romania)
2011. Referāts “Gnost Images in Joseph Shridan Le Fanu;s Prose”
Referāts “From dazzling ghostland to darkness: the colours of evil in C.R. Maturin’s and
2011. J.S. Le Fanu’s Prose”. Starptautiskā zinātniskā konference „Krāsa literatūrā un kultūrā”.
Daugavpils Universitāte
Referāts „The Artistic World of Le Fanu’s novels”. Starptautiskā zinātniskā konference
2010.
„Картина мира в языке». Šauļu Universitāte (Lietuva)
Referāts «Образ Мельмота-скитальца в русской литературе». Starptautiskā zinātniskā
2010.
konference «Русистика и современность». Baltijas Starptautiskā Akadēmija, Rīga.
Referāts «Вещи в прозе Ле Фаню». XX zinātniskie lasījumi “Priekšmeti literatūrā un
2010.
kultūrā”, starptautiskā konference, Daugavpils Universitāte
Referāts «Мельмот, бродяга мрачный...» в русской литературе 19 века. Starptautiskā
2009. zinātniskā konference „Западноевропейский контекст в русской литературе”.
Daugavpils Universitāte.
Referāts “Metamorphoses in the genre of ghost stories”. Starptautiski zinātniskā
2009.
konference. Šauliau universitāte, Lietuva.
Referāts «Тайна запертой комнаты и другие таинственные преступления в прозе Ле
2009. Фаню». Starptautiskā zinātniskā konference „Šerloka Holms un citi”. Daugavpils
Universitāte.
Referāts Immundus habitator, или „нечистые обитатели” в новеллах Джозефа
2009. Шеридана Ле Фаню. „Dzīvnieki literatūrā un kultūrā”. XIX zinātniskie lasījumi,
starptautiskā konference, Daugavpils Universitāte
2009. Referāts «Зеркало в новеллах Ле Фаню». Doktorantu festivāls, Daugavpils Universitāte.
Referāts Звуковые представления в творчестве Ч. Роберта Метьюрина и
Дж.Шеридана Ле Фаню. VII Starptautiskā zinātniskā konference „Международная
2008. научная конференция „Взаимодействие литератур в мировом литературном
процессе. Проблемы теоретической и исторической поэтики”, Grodnas Universitāte
(Baltkrievija)
Referāts Лжецы на маскараде : роман Джозефа Шеридана Ле Фаню „Дядя Сайлас”.
2008. Starptautiskā zinātniskā konference „Melis kā sociālkultūras fenomens”. Daugavpils
Universitāte.
Referāts „Дом – очаг и дом – ловушка (по роману Дж. Шеридана Ле Фаню „Дядя
2008.
Сайлас”). Doktorantu festivāls. Daugavpils Universitāte
19
Referāts Имя в прозе Джозефа Шеридана Ле Фаню XVIII zinātniskie lasījumi,
starptautiskā konference, Daugavpils Universitāte.
Referāts Питейные заведения в системе локусов художественного мира в романе
2007. Чарльза Роберта Метьюрина „Мельмот - скиталец”. Starptautiskā zinātniskā konference
„Krogs Eiropas kultūras telpā”. Daugavpils Universitāte
Referāts „Море в романе Ч. Роберта Метьюрина „Мельмот – скиталец” Zinātniskais
2007.
seminārs „Jūras semantika Džozefa Konrada prozā”, Daugavpils Universitāte.
Referāts „Кладбище в романе Дж. Шеридана Ле Фаню „Дом у кладбища”. Doktorantu
2007.
festivāls. Daugavpils Universitāte.
Referāts „Глаза лишь жили в нем, светившиеся дьявольским огнем” (Язык глаз в
2007. романе Чарльза Роберта Метьюрина „Мельмот - скиталец”). XVII zinātniskie lasījumi,
starptautiskā konference, Daugavpils Universitāte
Daina Buķele
24.02.2012.g. piedalīšanās konferencē Londonā: King's College London - Annual
2012
European Law Conference - 24 February 2012. Centre of European Law, King's College
London, Strand, London, WC2R 2LS
Renāte Fila
2011 Referāts un publikācija „Lisabonas līguma īstenošanas problēmas sociālo garantiju
jomā”O.E. Kutafina Maskavas valsts juridiskās akadēmijas VII zinātniski – praktiskā
konferencē “Международное, российское и зарубежное законодательство о труде и
социальном обеспечении: современное состояние (сравнительный анализ)”(Iesniegts
pieteikums)
2011 Referāts un tēzes „Stratēģijai Eiropa 2020 īstenošanai nepieciešamie tiesiskie
priekšnosacījumi” Rīgas Stradiņa universitātes starptautiskajā zinātniskajā konferencē.
2011 Referāts un tēzes „Eiropas Savienības kvalitātes izmaiņu iespējamības tendences”
Daugavpils universitātes 53. starptautiskajā zinātniskajā konferencē
2010 Referāts un publikācija „Eiropas Savienības attīstības izpētes metodoloģija”
M.V. Lomonosova Maskavas valsts universitātes starptautiskā zinātniski – praktiskā
konferencē „Проблемы методологии правовых научных исследований и экспертиз”
Referāts
“Eiropas Savienības tiesībsubjektības aspekti” O.E. Kutafina Maskavas valsts
2010
juridiskās akadēmijas zinātniski – praktiskā konferencē „Государство и право; вызовы 21
века –Кутафинские чтения”
2010 Referāts un publikācija „Eiropas savienības tiesībsubjektība” Daugavpils 53.starptautiskajā
zinātniskajā konferencē
2010 Referāts „Narkotikas cietumos”, ECAD starptautiskā konference, Jūrmala
2010 Referāts „Sodu izpildes tiesību aktuālie jautājumi” Baltijas Starptautiskā Akadēmija
Starptautiskā zinātniski pētnieciskā konference „Krimināltiesiskās un procesuālās novitātes,
to realizācijas problēmas”
2010 Referāts „Eiropas Savienības tiesu varas atzaru raksturojošie aspekti”, Daugavpils
universitātes 52. starptautiskajā zinātniskā konference
2010 Referāts un tēze „Sociālās aizsardzības sistēmas nodrošinājuma analīze”, Rīgas Stradiņa
universitātes Juridiskās fakultātes starptautiskā zinātniskā konference,
2010 Referāts un tēze „Valsts garantēto sociālo tiesību ierobežošanas aspekti”, Rīgas Stradiņa
universitāte 9.zinātniskā konference
2009 Referāts un tēze „Eiropas Padomes ieteikumu Rec (2006) par Eiropas cietumu noteikumiem
V daļas īstenošanas iespējas”, Rīgas Stradiņa universitāte 8.zinātniskā konference
2009 Referāts un tēze „Cilvēktiesību ierobežojumu nepieciešamība ieslodzījuma vietās”, Latvijas
Republikas Satversmes tiesas un Vācijas fonda Starptautiskajai juridiskajai sadarbībai
organizētajā Starptautiskajā konferencē „ Latvijas Republikas Satverses 8.nodaļai desmit
gadi: aktuālās cilvēktiesību aizsardzības problēmas”
2007 Referāts un tēze „Izglītības kvalitātes novērtēšanas iespējas”, Starpaugstskolu zinātniski
praktiskā un mācību metodiskā konference „Mūsdienu izglītības problēmas”
2007 „Politkorektums – līdzeklis vai šķērslis dažādībai?” Konference Īpašu uzdevuma ministra
Sabiedrības integrācijas lietās sekretariātā
Armen Gabrielyan
2012 Starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Baltijas Starptautiskā akadēmija.
2007.
20
2012
2012
2011
2011
2011
2011
2011
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2009
„Transformācijas process tiesībās, reģionālajā ekonomikā un ekonomiskajā politikā”.
Rīga, Latvija, 2012. gada decembris. Mutisks ziņojums „Согласие потерпевшего на
причинение вреда в международном праве”.
XXXIV International Research and Practice Conference „Solution of a social
requirements and objective reality issues in economical and juridical sciences”(
London), October, 2012. „Тенденции легализации эвтаназии в странах Бенилюкса”.
Zinātniskā konference. Rīgas Stradiņa universitāte, Rīga, Latvija, 2012. gada marts.
Stenda referāti. Mutisks ziņojums „ Euthanasia and the Law of Crime”.
12th International Scientific and Practical Conference „Key instruments of human coexistence organization. Economics and law” (Kiev, London), October, 2011.
„Эвтаназия и права человека”.
Starptautiskā konference „Tiesību aizsardzības un policijas iestāžu loma un iespējas
sabiedriskās drošības nodrošināšanā”. Rīgas Stradiņa universitātes Juridiskās fakultātes,
Latvijas Zinātņu akadēmijas Baltijas stratēģisko pētījuma centrs, Mykolas Romeris
universitāte (Lietuva), Drošības un politikas attīstības institūts (Zviedrija), Rīga, Latvija,
2011. gada septembris. Mutisks ziņojums „Eitanāzija un galēja nepieciešamība:
salīdzināšanas problēmas”.
Starptautiskā zinātniski konference Latvija, Liepājas Universitāte, „Sabiedrība un
kultūra: Robežas un jauni apvāršņi”, 2011. gada maijs. Mutisks ziņojums „Эвтаназия
как общественный феномен: социально-правовые проблемы и перспективы ее
развития”.
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Baltijas Starptautiskā akadēmija.
Sabiedrības tiesiskā drošība un aizsardzība. Krimināltiesiskās un procesuālas novitātes,
to realizācijas problēmas. 2011. gada aprīls. Mutisks ziņojums „Eitanāzijas
kriminoloģiskās problēmas: personas nonāvēšanas pēc tās lūguma iemesli un
nosacījumi”.
Zinātniskā konference. Rīgas Stradiņa universitāte, Politiskās, ekonomiskās, sociālās un
tiesiskās sistēmas transformācija Latvijā un pasaulē: pašreizējās reālijas un nākotnes
kontūras, Rīga, Latvija, 2011. gada aprīlis. Stenda referāti. Mutisks ziņojums
„Criminological aspekt of murder based on a motivē of compassion (Euthanasia)”.
Starptautiskā zinātniskā konference „Valsts un tiesību aktuālās problēmas” Daugavpils
universitāte. Sociālo zinātņu fakultāte, Tiesību katedra / Sociālo pētījumu institūts.
Daugavpils, Latvija, 2010. gada novembris. Mutisks ziņojums „Eitanāzija un galvenās
cilvēktiesības”.
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Rīgas Stradiņa universitāte, Conference of
the World Medical Association „The Financial Crisis – implications for Health care”
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Baltijas Starptautiskā akadēmija,
Sabiedrība. Cilvēks. Drošība., Krimināltiesiskās un procesuālas novitātes, to realizācijas
problēmas. 2010. gada maijs. Mutisks ziņojums „Kriminālatbildības diferenciācija par
eitanāziju ārvalstu krimināltiesībās”.
Starptautiskā zinātniskā konference. Latvija, Liepājas Universitāte, Sabiedrība un
kultūra: Haoss un harmonija. 2010. gada maijs. Mutisks ziņojums „Eitanāzijas
pielietojuma morāli tiesiskās problēmas”.
Starptautiskā zinātniskā konference. Rīgas Stradiņa Universitāte, Drošības
nostiprināšana krīzes apstākļos: jauni izaicinājumi un netradicionālas pieejas. Rīga,
Latvija, 2010. gada aprīls. Mutisks ziņojums „Право на жизнь и возможность
применения эвтаназии”.
Zinātniskā konference. Rīgas Stradiņa universitāte, Rīga, Latvija, 2010. gada marts.
Stenda referāti. Mutisks ziņojums „The modern euthanasia movement and legal
challenges”.
Starptautiskā zinātniskā konference „Valsts un tiesību aktuālās problēmas”. Daugavpils
universitāte. Sociālo zinātņu fakultāte, Tiesību katedra / Sociālo pētījumu institūts.
Daugavpils, Latvija, 2010. gada oktobris. Mutisks ziņojums „Eitanāzija kā sociālitiesiskā problēma ir aizrobežu valstu likumdošana”.
Starptautiskā zinātniski praktiskā konference. Psiholoģijas Augstskola (Latvija) un
Baltijas Starptautiskā Akadēmija (Latvija), Rīga, Latvija, 2009. gada aprīlis. Mutisks
21
2009
2003
2004
2004
2005
2005
2007
2007
2007
2008
2008
2010
2011
2011
2011
2011
2011
2011
ziņojums „Eitanāzija kā sociāli tiesiskā problēma”.
Starptautiskā zinātniskā konference „Valsts un tiesību aktuālās problēmas”. Daugavpils
universitāte. Sociālo zinātņu fakultāte, Tiesību katedra / Sociālo pētījumu institūts.
Daugavpils, Latvija, 2009. gada oktobris. Mutisks ziņojums „Eitanāzija un galvenās
cilvēktiesības”.
Svetlana Ignatjeva
MPTL 8 Multimedia in Physics Teaching and learning Workshop on of the European
Physical Society, Prague, Czech Republic, 2003, September 14 -16, Interactive Screen Tools
for Measurements on Images of Physical Phenomena
MPTL9 Multimedia in Physics Teaching and learning ,Workshop of the European Physical
Society ,Graz, Austria ,2004,September 13 -15, Interactive screen tools of advanced physical
experiment.
GENERATIVE ART 2004 7th International Conference and Exhibition, Milan, Italia, 2004,
December 13 -16, Java Programming for Artists.
2nd International Conference „ Information Society and Modern Business”, Ventspils
University College, 2005, July 1-2, Data mining in business.
MPTL10 Multimedia in Physics Teaching and learning, Workshop of the European Physical
Society, Berlin, Germany, 2005,October 5 -7, Java programming on physics examples.
7th Conference on Baltic Studies in Europe. Lüneburg, 2007. Increase of Information
Competence’s Level of University Post Graduate Specialist.
5th International Scientific Conference „Information Society and Modern Business”.
Ventspils, 2007, September. Teaching computer science to students of economic specialties.
Fifth International Conference, PERSON. COLOR. NATURE. MUSIC, Latvia Daugavpils
University, Daugavpils, Latvia, October 17-21, 2007. Computing as educational discipline.
6th International Conference Sustainable Development, Culture and Education
‘Collaboration on Education for Sustainable Development,’ Eskisehir, Turkey, 2008, 4-7
June, Towards a multiculturally competent teacher in building a sustainable world.
Sharing Responsibilities and Networking through the School Process (SRNSP), Sevilja,
Spain, 08.09.2008 - 11.09.2008, Doing research with children: the experience of doing
research in the primary schools in Latvia.
8. starptautiskā konference “Sustainable Development. Culture. Education: BBCC Mission –
Reorientation of Teacher Education and Research in Education for Sustainable
Development” Dz. Iliško, I. Mičule, S. Ignatjeva “A case study of teachers’ research
experience with primary school children in Latvia” France, Paris, 2010
Lavrinenko O., Ignatjeva S., Lavrinovica I. Defining tendencies in modelling the living
standard of the population in nuts 2 regions of central and eastern Europe countries.
Economics and rural development. Vol. 7. No. 1, 2011 ISSN 1822-3346 (CAB)
Akopova I., Ignatjeva S. The impact of migratory experience on social attitudes of migrant
workers: four-component methodology. International Journal of Arts&Sciences, 2011 139.152.p. ISSN 1944-6934 (Ulrich’s,Cabell’s)
Van Gejeka, N. & Ignatjeva, S. (2011). Increasing individual creativity by students’
integrative collaboration in professional secondary school. In Proceedings of the 9th
JTEFS/BBCC conference Sustainable Development.Culture. Education: BBCC Mission:
BBCC Mission – Reorientation of Teacher Education and Research in Education for
Sustainable Development, 18-21 May 2011 (pp. 18-28). Siauliai, Lithuania: Vš Šiauli
universiteto leidykla.[ISBN 978-609-430-077-6]
Iliško, Dz., & Ignatjeva, S.& Mičule, I., (2011). Teacher’s engagement with the research: A
case study. In Proceedings of the 9th JTEFS/BBCC conference Sustainable Development.
Culture. Education: BBCC Mission: BBCC Mission – Reorientation of Teacher Education
and Research in Education for Sustainable Development, 18-21 May 2011 (pp. 163-170).
Siauliai, Lithuania: Vš Šiauli universiteto leidykla. [ISBN 978-609-430-077-6]
И.Богзда, Э.Олехнович, С.Игнатьева.(2011) Компетенции докторантов в
использовании интернет-ресурсов в исследовательской деятельности в среде сетевого
сообщества. SPOLECZENSTWO SIECI GOSPODARKA SIECIOWA W EUROPIE
SRODKOWEJ I WSCHODNIEJ. Lublin, 182-187.lpp., [ISBN 078-83-7702-221-4].
Iliško, Dz., & Ignatjeva, S. (2011). Technologically-minded Primary School Teacher a case
22
study – Latvia.– Educational Technology in Chaning Society. 2011 (pp. 96-104). Shipra.
[ISBN 978-81-7541-602-4]
Aļona Korniševa
2012 Peculiarities of time perception of Latvian inhabitants.
XXX International Congress of Psychology, July 23-27, 2012, Cape Town, South Africa.
2012 Laika uztvere sociāli psiholoģiskā paradigmā.
Daugavpils Universitātes 2.apvienotais Latvijas psihologu kongress, 18.-19.05.2012.,
Daugavpils, Latvija.
2012 Latvijas iedzīvotāju laika izjūtas sociāli psiholoģiskās īpatnības.
Liepājas Universitātes 15.starptautiskā zinātniskā konference ”Sabiedrība un kultūra:
Mainīgais un nemainīgais cikliskumā”, 17.-18.05.2012., Liepāja, Latvija.
2010 Laika identitātes izpētes tendences: teorētiskie un empīriskie aspekti.
The 52nd International Scientific Conference of Daugavpils University, April 14-16, 2010,
Daugavpils, Latvija.
2009 Dažādu paaudžu pārstāvju laika uztveres sociāli psiholoģiskais aspekts.
RPIVA 5.starptautiskā Jauno zinātnieku konference, 10.12.2009., Rīga, Latvija.
2009 Latvijas iedzīvotāju dzīves ceļa laika organizācijas īpatnības radošās darbības kontekstā.
RPIVA 14.starptautiskā kreativitātes konference ”Kreativitāte individualitātes dzīves gaitā”,
06.-07.11.2009., Rīga, Latvija.
2009 Laika identitātes dimensijas mūsdienu izglītībā.
Liepājas Universitātes 2.starptautiskā zinātniskā konference”Psiholoģijas aktualitātes
mūsdienu izglītībā”, 30.10.2009., Liepāja, Latvija.
2009 Latvijas iedzīvotāju dažādu paaudžu laika identitātes sabiedriski vēsturiskā determinācija.
The 51st International Scientific Conference of Daugavpils University, April 15-18, 2009
Daugavpils, Latvija.
2008 Peculiarities of Latvian people’s time identity in different socioeconomic context. \
The First International Psychology School ‘’The science of psychology in the changing
world’’ of Daugavpils University & Moscow City University of Psychology and Education,
October 6-11, 2008 Riga-Daugavpils, Latvija.
2010 Aspects of time identity research of Latvian people's different generations.
The 4th Annual International Conference on Psychology, May 27-30, 2010, Athens, Greece.
2009 Peculiarities of time percepcion of different generations of Latvian people.
XI European Congress of Psychology, July 7-10, 2009 Oslo, Norway.
2008 Peculiarities of time identity of Latvian people’s.
XXIX International Congress of Psychology, July 20-25, 2008 Berlin, Germany.
2007 Peculiarities of Latvian people’s time identity under the influence of globalization
processes.
X European Congress of Psychology, July 3-6, 2007 Prague, Czech Republik.
2008 Laika problēma psiholoģijā: teorētiskais aspekts.
The 50th International Scientific Conference of Daugavpils University, May 15-17, 2008
Daugavpils, Latvija.
2008 Laika identitātes īpatnības mūsdienu sabiedrības kontekstā.
Liepājas Pedagoģijas akadēmijas organizētā 11.starptautiskā zinātniskā konference:
’’Sabiedrība un kultūra: Sociālā partnerība un dialogs”, 2008.g. 24-25.aprīlī, Liepāja,
Latvija.
2011 Laika identitātes izpētes tendences: teorētiskie un empīriskie aspekti. Daugavpils
Universitātes 52.starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. Daugavpils Universitāte,
2011. ISBN 978-9984-14-521-1 (e-formātā).
2010 Dažādu paaudžu pārstāvju laika uztveres sociāli psiholoģiskais aspekts. RPIVA 5.
Starptautiskās Jauno zinātnieku konferences rakstu krājums, 2010 (e-formātā).
2009 Daugavpils Universitātes 51. Starptautiskās zinātniskās konferences (15.-18.04.2009,
Daugavpils, Latvija) darba grupas ”Identitātes dimensijas mūsdienu sabiedrībā” /
”Dimensions of Identity in Modern Society” moderatore.
2010 Daugavpils Universitātes 52. Starptautiskās zinātniskās konferences (14.-16.04.2010,
Daugavpils, Latvija) darba grupu ”Psiholoģijas nozare: pieredze un inovācijas” /
”Psychology: researches and innovations”, ”Sociālā psiholoģija: pētījumi un inovācijas” /
23
”Social Psychology: researches and innovations” moderatore.
Renāte Ļahovska
Daugavpils, BSA. Starptautiskā zinātniski praktiskā konference „Komunikatīvas
2011
tehnoloģijas attiecību veidošanā ar sociālām grupām uzņēmējdarbībā, teritoriju mārketingā
un tūrismā”.
2008 Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference “Latvija un Eiropa: reģionālās attīstības
iespējas, risinājumi un perspektīvas”, 2008.gada 27.- 28.marts, konferences darba grupas
loceklis, sekcijas vadītāja.
Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference “ Reģionālās attīstības politika Baltijas
2005
valstīs pēc iestāšanās Eiropas Savienībā” 3-4 novembris, 2005, Latvija, Daugavpils
2005 Starptautiskā studentu zinātniski-praktiskā konference “Privātbizness Baltijas valstīs –
pirmais gads ES” 25-26 maijā , 2005, Latvija, Rīga
2011 Daugavpils, BSA. Starptautiskā zinātniski praktiskā konference „Komunikatīvas
tehnoloģijas attiecību veidošanā ar sociālām grupām uzņēmējdarbībā, teritoriju mārketingā
un tūrismā”.
Oļegs Nikiforovs
2011 Перспективы и возможности психологии, бизнеса и социальной работы в современной
Европе. Baltijas psiholoģijas un menedžmenta augstskola Rīga..2011. g.
2010 3rd. International Conference „Cultural Diversity: Cultural Heritage and Tourism Areas” 1617 novebrī 2010.g. Rīgā., Baltijas Starptautiskā Akadēmija.
2010 „Izglītības psiholoģisajam dienestam – 20 gadi” LPPA un Daugavpils pilsētas Izglītības
pārvaldes konference. Daugavpils 2010.g. 29. oktobrī. Uzstašanas un konferences vadīšana.
2009 2. zinātniskā konference „PSIHOLOĢIJAS AKTUALITĀTES MŪSDIENU IZGLĪTĪBĀ”
Liepajas akadēmija.2009.g. 30. Oktobrī
2009 Prospects and possibilites of psychology, bizness and social work in modern Europe.
International scientific and practical conference. Riga 23-24 april 2009.
2008 Международная Научно-практическая конференция «Формирование поликультурного
образовательного пространства в Высшем Учебном заведении» 3-7 ноября 2008. Г.
Минск.
2008 Казуометрия – Психология жизненного пути. Киев. Институт соиологиии Украинской
Академии наук. Международная конференция. Киев 2008.г. 22.02.2008-25.02.2008.
2008 21 gadsimtā jaunatne: ģimene, izglītība, karjera. Starptautiska Zinātniski – praktiska
konference. Rēzekne. 2008.g.
2007 2nd International Theological Conference „The Challenges for Christian Faith in Latvia and
Europe Today” 2007.
2008 Starptautiskās zinātniski praktiskas konferences „Psiholoģija, bizness un sabiedrības sociālā
sfēra: mūsdienu aktuālās problēmas” Psiholoģijas augstskola, Rīga 2008.g. Starptautisko
zinātnisko darbu krājumā recenzents
2006 III Starptautiskā zinātniskā konference „Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā”
Rīga, RPIVA, 2006. g. 6-8 aprīlis. Bija orgkomitejās loceklis un rakstu krājuma
redkolēģijas loceklis. Vadīja psiholoģijas sekciju.
2005 „Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika.” 4. starptautiskā zinātniskā konference 2005.g. 18.-20.
maijs. Daugavpils Pedagoģiskajā Universitātē.
2005 ATEE starptautiska konference LU-2005.g.
2005 "Ļ.Vigotskis un mūsdienu kultur - vēsturiskā psiholoģija." Gomeļas Pedagoģiskajā
Universitāte. Starptautiskā zinātniskā konference. 2005.g.
Valērijs Ņikiforovs
2010 International сonference “THE GLOBAL FINANCIAL-ECONOMIC CRISIS, WAYS AND
MEASURES TO OVERCOME IT IN THE CONDITIONS OF UZBEKISTAN”. 2010. gada 12.
maijā, Uzbekistāna, Taškenta.
2010 V международная конференция «Управление человеческими ресурсами: итоги
прошлого и перспективы на будущее».
2010. gada 18. – 19. februārī, Kazahstāna,
Astana.
2008 Международная научно – практическая конференция «Пространство высшего
образования Европы: состояние, проблемы, перспективы». 2008. gada 22. – 23. maijā,
Latvija, Rīga.
24
Балтийская Международная конференция «Балтийское гуманитарное измерение:
стандарты и реальное». 2008. gada 27. – 28. februārī, Krievija, Kaliningrāda.
2007 Международная конференция «Теория и практика менеджмента и маркетинга». 2007.
gada 29. – 30. maijā, Baltkrievija, Minska.
Irina Plotka
2012 30th International Congress of Psychology. Psychology Serving Humanity 22-27.07.2012.
Cape Town, South Africa (uzstāšanās ar posteri “The role of relevant recent autobiographical
event emotional valency in implicit measures of ethnic attitudes. In book of abstracts”)
(sertifikāts, programma, tēzes).
2012 Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdenīgā Eiropā. 24.-25.
maijs, 2012. Rīga, Latvija. (Uzstāšanās ar 2 referātiem “Имплицитные методы изучения
установок: современный подход в социальной психологии”; “Implicētie mērījumi
antisociālās uzvedības aspektā” un 2 posteriem “Исследование связи жизнестойкости и ее
компонентов с уровнем субьективного контроля у Прибалтийских моряков
гражданского флота”; “Etniskā identitāte un sociālā adaptācijajaunā kultūrvidē latviešu
ģimenēm, kuras atrodas ilgstošā emigrācijā Apvienotajā Karalistē un Īrijā”) (sertifikāts,
programma, tēzes).
2012 International scientific conference “Higher Education Studies: Challenges and
Opportunities”. April 26, 2012. Siauliai, Lithuania. (Uzstāšanās ar 2 referātiem: “Implicit and
explicit measures of ethnic attitudes considering the impact of emotional episodes”,
“Research of a Hardiness Connection with an Achievement Motivation among Students”)
(sertifikāts, programma, tēzes).
2012 The 54th International Scientific Conference of Daugavpils University. April, 18-20, 2012.
Daugavpils, Latvia. (Uzstāšanās ar 3 referātiem “Connection between implicit and explicit
ethnic attitude measurements with emotional episodes”, “Study of the connection between
hardiness and strategies of coping behaviour among students of Police CollegE”, „The Study
of Psychological Mechanisms Contributing to the Success of Adaptation of Repatriates in
Latvia”) (sertifikāts, programma, tēzes).
2011 2nd CITEM, Conference on International Trade, Education and Marketing. December 7-9,
2011. University of South Bohemia, Czech Republic and the School of Economics and
Finance at Victoria University, Melbourne, Australia. Tabor, Czech Republic. (uzstāšanās ar
2 referātiem „Hardiness as an aspect of development of student’s personal potential”, „The
implementation of explicit and implicit methods in the research of inter-ethnic relationship
among students of Latvian HEIs”) (sertifikāts, programma, tēzes).
2011 4th International Conference „Coping with extreme situations” November 21- 25, 2011,
Prague, Czech Republic. (uzstāšanās ar 2 referātiem “Intent and actual behavior: study of
ethnic attitudes with explicit and implicit measurements”, “Features of hardiness and
selection strategies of behavior by military land forces of Latvia in stressful situations”)
(sertifikāts, programma, tēzes).
2011 International Scientific Conference of Daugavpils University, 3-5 November, 2011,
Daugavpils, Latvia.(uzstāšanās ar 3 referātiem ‘’Pētījums par sakarību starp pedagogu dzīves
izturību un stresu darba vietā Rīgas vispārizglītojošo skolu skolotājiem’’, ‘’Etnisko
attieksmju mērījumu epizodiskie un semantiskie aspekti ar neapzinātā emocionālā praiminga
procedūras izmantošanu’’, ‘’ Possibilities of implicit measurements in research of selfesteem’’) (sertifikāts, programma, tēzes).
2011 5. Ikgadējā Baltijas Militāro Psihologu konference. 6-7. oktobris, Rīga, Latvija. (uzstāšanās
ar 2 referātiem: ‘’The research of ethnic attitudes with unconscious emotional priming
measurement on the different stimulus onset asynchronies (SOA)’’, „Study of hardiness of
personality, whose profession is associated with risk”) (sertifikāts, programma, tēzes).
2011 16 European Association of Social Psychology General Meeting (EASP), 12-16 July,
Stockholm, Sweeden) (uzstāšanās ar posteri “Research of ethnic attitudes with implicit and
explicit measurements: Aspect of correspondence of measurements”) (sertifikāts,
programma, tēzes).
2011 The 12th European Congress of Psychology, July 04-08, 2011, Istanbul, Turkey (uzstāšanās
ar 2. posteriem: The Research of Coping-Strategies and Ambiguity Tolerance as Indicators of
Coping with a Hard Life Situation, The Research of Ethnic Attitudes with Unconscious
2008
25
2011
2011
2011
2011
2010
2010
2010
2010
2010
2010
2009
Emotional Priming Measurement on the Different Stimulus Onset Asynchronies (SOA)
(sertifikāts, programma, tēzes).
11th European Conference on Psychological Assessment 2011, Riga, Latvia, 31 August-3
September, 2011 (uzstāšanās ar posteri “Episodic and semantic aspects of ethnic attitudes
assessment: the application of procedure of unconscious affective priming.”) (sertifikāts,
programma, tēzes).
The International Applied Military Psychology Symposium IAMPS 2011: Coping With
Constraints May 23 - 27, 2011, Vienna, Austria (uzstāšanās ar referātu: Implicit
measurements of ethnic attitudes on different stimulus onset asynchrony) (sertifikāts,
programma, tēzes).
The 4th International Scientific Practical Conference of Teachers, Students and Social
Partners “Business, Studies and Me” 2011 24th February, Šiauliai Sate College, Šiauliai,
Lithuania (uzstāšanās ar 2 referātiem: “Implicit methods of attitudes research: the modern
approach to education and training of specialists in social sciences”, “Studying components
of hardiness, tolerance to ambiguity and coping strategies of stress situations among the
members of life-rescue teams”) (sertifikāts, programma, tēzes).
The 53rd International Scientific Conference of Daugavpils University, 13 – 15 April, 2011,
Daugavpils, Latvia. (uzstāšanās ar 2 referātiem: “Экспериментальное исследование
этнических аттитюдов методом маскированного эмоционального прайминга с
использованием шкалы Шлосберга», “Исследование жизнестойкости у работников
службы спасения») (sertifikāts, programma, tēzes).
The 1st CITEM, Conference on International Trade, Education and Marketing. University of
South Bohemia in Ceske Budejovice, Czech Republic and the School of Economics and
Finance at Victoria University, Melbourne, Australia. Ceske Budejovice Čehija, 7.-10.
Decembris, 2010. g. (uzstāšanās ar referātu: “Main directions of psychological researches in
BPMA, Riga”) (sertifikāts, programma, tēzes)
International Congress to the 90 Anniversary of the Vocational Guidance in Czech Lands.
Career and Vocational Guidance in Rapidly Changing World. Čehija, Prāga, 3.- 5.
novembris, 2010.g. (uzstāšanās ar referātiem “The study of the connection of hardiness and
coping strategy among the members of life rescue teams.” “Implicit measurements of mental
constructs as a reference point of inner attitude”.) (sertifikāts, programma, tēzes).
4th Annual International Conference on Psychology 27-30. maijs. 2010, Athens, Greece
(uzstāšanās ar referātu: “Measuring of implicit ethnic attitudes using a standard procedure of
unconscious emotional masked priming”) (sertifikāts, programma, tēzes)
Daugavpils Universitātes 52. Starptautiskā zinātniskā konference 14.-16.aprīlis. 2010,
Daugavpils Latvija (uzstāšanās ar referātiem: “Research of hardiness in the context of the
social ecology: search of lifemeaningul orientations among the student youth”, “Etnisko
nostādņu izpēte ar emocionālā praiminga metodi ar Šlosberga skalas izmantošanu”).
(sertifikāts, programma, tēzes, pielikumā CD disks).
Šiauliu kolegija Starptautiskā zinātniskā konference Higher Education Studies Challenges
and Opportunities 15. aprīlis. 2010. (uzstāšanās ar 2 referātiem: ”Современные технологии
в социально-психологическом исследовании: имплицитные методы изучения
этнических установок”,
“Жизнестойкость студентов-медиков в ситуации
неопределенности ”). (sertifikāts, programma, tēzes).
Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija 5. starptautiskā zinātniskā konference
“Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā” 25.-27. marts, 2010, Rīga, Latvija
(uzstāšanās ar referātiem: “Dzīves izturība un personības izvēle”, “Sociālās adaptācijas un
teniskās identitātes kvalitāšu izpēte jauniešiem dažādās kultūrvidēs”). (serttifikāts,
programma, tēzes)
Transporta un Sakaru Institūts, 17. Zinātniski Praktiskā un Mācību Metodiskā Konference
“Zinātne un Tehnoloģija – Solis Nākotnē” 22.- 23. aprīlis, 2010, Rīga, Latvija (uzstāšanās ar
referātu: “Исследование этнических аттитюдов с помощью процедуры неосознаваемого
эмоционального прайминга и эксплицитных методов”) (sertifikāts, programma, tēzes)
The 11th European Congress of Psychology (ECP2009) Oslo, Norway 7 – 10 July 2009.
(uzstāšanās ar 2. posteriem: “The Social Adaptation and Ethnic Identity of the Youth in the
Different Culture Spheres: Gender Differences”, “The research of correspondence of ethnical
26
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2009
2008
2008
2008
2008
attitudes` measurements by means of unconscious emotional priming and self-reporting
procedures.”) (sertifikāts, programma, tēzes, 2 posteri)
The Eleventh Annual CiCe Network Conference Human Rights and Citizenship Education.
21-23 May 2009 Malmo University. Sweden.(uzstāšanās ar referātu:” The Ethnic Identity
and Social Adaptation of the Youth in the Different Culture Spheres”) (sertifikāts,
programma, tēzes)
International scientific-practical conference “Business, Studies and Me”. 2009 February 27.
Šiauliai, Lithuania. (uzstāšanās ar referātu: “The investigation of correlations between
hardiness, its components and the choice of definite coping behavioral strategies among the
students”) (sertifikāts, programma tēzes)
45th International Applied Military Psychology Symposium. June, 1-5, 2009. Riga, Latvia
(uzstāšanās ar 3 referātiem : “The Ethnic Identity and Social Adaptation of the Young People
in the Different Culture Spheres”, “The Research of Ethnical Attitudes by Means of
Unconscious Emotional Priming - Direct and Indirect”, “Adaptation of S. Maddi Hardiness
Test in Russian and Latvian Community”) (sertifikāts, programma, tēzes)
Daugavpils Universitātes 51. starptautiski zinātniskā konference 15.-17.aprīlis. 2009
Daugavpils Latvia (uzstāšanās ar referātiem; ”Sociālie priekšstati par dzimumu vardarbību
Latvijā”, “Etnisko nostādņu izpēte ar emocionālā praiminga metodi: standartizēta un inversa
procedūra“)(2 sertifikāti, programma, tēzes)
Liepājas Universitāte Pedagoģijas fakultāte Psiholoģijas katedra 2. starptautiskā zinātniskā
konference„Psiholoģijas aktualitātes mūsdienu Eiropā”, Liepāja, Latvija, 30. oktobris 2009
(uzstāšanās ar 2 referātiem: “Latviešu, igauņu un krievu skolotāju etniskās tolerances,
sociālās identitātes un sociāli komunikatīvās kompetences pētīšana”,” Исследование
жизнестойкости в контексте социальной экологии: социально-психологической
адаптации, мотивации достижений, поиска смысложизненных ориентаций и
ценностных ориентаций”) (2 sertifikāti, programma)
5th International Scientific Conference “New Dimensions in the Development of Society”,
Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, Jelgava, Latvija, 2. oktobris 2009 (uzstāšabās ar
referāru: “Research of hardiness in the Connection with sterss coping agenda”) (sertifikāts,
programma, tēzes)
Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un macību metodiskā konference "Mūsdienu izglītības
problēmas". 19-20 Februāris, 2009. TSI, Rīga, Latvija. (uzstāšanās ar referātu: “Psiholoģiskā
pētījuma
metožu
pasniegšanas
maģistrantiem
īpatnības
specializāciju”)
(sertifikāts,programma tēzes)
II. starptautiskā zinātniski-praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba
perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” 2009. gada 23. aprīlī. Psiholoģijas augstskola,
Rīga, Latvija (darbs sekcijās Psiholoģijas aktuālās problēmas – Vadītāja, “apaļā” galda
diskusiju moderatore) (sertifikāts, programma, tēzes)
Kreativitātes zinātniskā institūta rīkotā 14.starptautiskā kreativitātes konference, RPIVA
2009.g. 6.-7.novembris, Rīga, Latvija.(uzstāšanās ar referātu: Dzīvesspēja, kā viens no
cilvēka personības potenciāla attīstības aspektiem (sertifikāts, programma, tēzes)
The 10th European Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe (CICE),
29-31 of May 2008, Istanbul, Turkey. (uzstāšanās ar referātiem: “Ethnic Identity and Social
Adaptation in the Different Culture Spheres for the Different Ethnical Groups”, “Researching
Ethnic Tolerance, Social Identity and Social Communicative Competence among Teachers in
Russian, Latvian and Estonian Schools ”) (sertifikāts, programma, tēzes)
2nd International Society for Cultural and Activity Research (ISCAR) Congress, 9-13 of
September 2008, San Diego California USA. (uzstāšanās ar referātu:”The Ethnic Identity and
Social Adaptation in the Different Culture Spheres for the Different Ethnical Groups” )
(sertifikāts, programma tēzes)
XXIX International Congress of Psychology, 2008. gada 20.-25. jūlijs. Berlīne, Vācija
(uzstāšanās ar posteri “Unconscious emotional priming and self-reported ethnical attitudes:
he aspect of correspondence of measurements” ) (sertifikāts, programma, tēzes)
International Summer School for psychologs.Latvia (Daugavpils UniversityMoskowMGPPU) The science of psychology in the changing world”Moskva- Daugavpils,
2008. gada 6.-12. oktobris, Rīga-Daugavpils (uzstāšanās ar referātiem: Эмоциональный
27
прайминг в изучении этнических установок: свидетельство индифферентности к типу
экспериментальных заданий, The social distance and ethnic communicative competence in
development of crosscultural relations, Role of ethnic communicative competence (ECC)
personality’s in development of crosscultural relations) (sertifikāts, programma, tēzes)
2008 Daugavpils Universitātes 50. starptautiski zinātniskā konference. 15-17.Maijs 2008
Daugavpils Latvija (uzstāšanās ar referātu: “Исследование этнических установок методом
эмоционального прайминга”) (sertifikāts, programma, tēzes)
2008 Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācibu metodiskā konference "Mūsdienu izglītības
problēmas" 21-22 februāris, 2008, TSI, Rīga, Latvija.(uzstāšanās ar referātu: Skolotāju
komunikatīvā kompetence kā psiholoģiski-pedagoģiska problēma) (sertifikāts, programma,
tēzes)
2012 2012. gada 24.-25. maijs Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa
un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” programmas komitejas loceklis
sekcijas ”Psiholoģija” vadītāja. Baltijas Psiholoģijas un menedžmenta augstskola, Baltijas
Starptautiskā akadēmija.
2009 2009. gada 23. – 24. aprīlis II. Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference “Psiholoģijas,
biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” programmas komitejas
loceklis sekcijas ”Psiholoģijas aktuālās problēmas” vadītāja. ,“apaļā galda” diskusiju
moderatore, Psiholoģija augstskola, Baltijas Starptautiskā akadēmija, Rīga
2009 2009. gada 15. – 18. aprīlī Daugavpils Universitātes 51. starptautiskās zinātniskās
konferences sekcijas vadītāja. Darba grupas Socializācijas aktualitātes mūsdienu sabiedrībā
moderatore.
2008 Starptautiskā psihologu vasaras skola. (Daugavpils University- MoskowMGPPU) The
science of psychology in the changing world” The first International Psychology School.
Psychology Moskva- Daugavpils, 2008. gada 6.-11. oktobris, Daugavpils. Sadarbības
koordinēšana starp Maskavas Pilsētas Psiholoģijas un Pedagoģijas un Daugavpils
universitātēm zinātnes un kultūras jomā. Atbildīgie koordinatori: I.Plotka,M.Vidnere
2006 2006. gada 23. –24. novembris Starptautiski Zinātniski – praktiskās konferences
“Psiholoģija, bizness un sabiedrības sociālā sferā: mūsdienu aktuālās problēmas”
programmas komitejas locekle, Plenarsēdes darba sekciju ”Psiholoģijas aktuālās problēmas”
vadītāja, Psiholoģija augstskola, Baltijas Starptautiskā akadēmija, Rīga
2005 2005.gada 25.-27. maijs, The Seventh Annual CiCe Network Conference: Cice Workshops
Ethnocommunicative Competence & International Relationships in Latvia vadītajas Irina
Plotka and Mara Vidnere. Riga, Latvia,
http://learning.londonmet.ac.uk/cice/newsletters/NL-051.doc
Valentīna Rumjanceva
Baltijas Starptautiskās Akadēmijas Daugavpils filiāle. Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
2011
«Коммуникативные технологии в формировании отношений с социальными группами в
предпринимательской
деятельности,
территориальном
маркетинге
и
туризме»:
«Коммуникативные неудачи и причины их возникновения».
2008
Teksta rediģēšana. Šteimans J. Daugavpils augstskolas pedagogi un studenti. Daugavpils: Daugavpils
Universitātes Akadēmiskais apgāds “Saule”, 2008. 192 lpp.
2004
Starptautiskā zinātniskā konference “Русский язык в языковом и культурном пространстве Европы и
мира: Человек. Сознание. Коммуникация. Интернет”. Polija, Varšava.
Baltijas Krievu Institūta seminārs. Latviešu valodas loma sabiedrības integrācijā. Apliecība Nr. 13 (130).
Starptautiskais zinātniski metodiskais seminārs “BKI un starpkultūru izglītības problēmas Baltijas
valstīs”. Apliecība Nr. 24 (66).
2001 Baltijas Krievu Institūta seminārs. Studiju dokumentācijas noformēšanas kārtība.
Sekretāra darbavietas racionāla iekārtošana. Apliecība Nr. 2 (30)
Laura Šīmane
2012 Starptautiskā konference “Bioloģiskie un psiholoģiskie dzīves pamati- izglītībai, veselībai un
dzīves kvalitātei”.26.10-28.10.2012. Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības akadēmija,
2002
2002
28
Rīga, Latvija.
2012 Starptautiskā zinātniskā konference “Sociālās zinātnes reģionālajai attīstībai 2012: Finanšu
kapitāla ietekme uz reģiona ekonomisko konkurētspēju”. 08.11.-11.11.2012. Daugavpils
Universitāte, Daugavpils, Latvija.
2012 Международная научно-практическая конференция «Компетентностный подход в
образовательном процессе: реализация, проблемы и перспективы». 16-17 ноября
2012г. Псковский государственный университет. Псков, Россия.
2012 30th International Congress of Psychology. Psychology Serving Humanity 22-27.07.2012.
Cape Town, South Africa
2012 Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdenīgā Eiropā. 24.-25.
maijs, 2012. Rīga, Latvija.
2012 International scientific conference “Higher Education Studies: Challenges and
Opportunities”. April 26, 2012. Siauliai, Lithuania.
2012 The 54th International Scientific Conference of Daugavpils University. April, 18-20, 2012.
Daugavpils, Latvia
2011 International Scientific Conference of Daugavpils University, 3-5 November, 2011,
Daugavpils, Latvia.
2011 Ikgadējā Baltijas Militāro psihologu konference “Pēctraumatiskais stresa sindroms
karavīriem. Karavīra sadarbība ar psihiskās veselības speciālistiem.’’ 6-7.10.2011. Rīga,
Latvija.
2011 2. Starptautiskā zinātniski praktiskā studentu konference “Studentu zinātniskā un
profesionālā identitāte” 16-17.12.2011. Rīga, Latvija.
2011 11th European Conference on Psychological Assessment 2011, Riga, Latvia, 31 August-3
September, 2011
Laila Ščadro
2012 Konference „Sociālā darba izglītībai Latvijā 20 gadi”.
2010 Konference „Izglītības psiholoģiskajam dienestam 20 gadi”.
2002 Starptautiskā konference „Suicidoloģija”.
Nataļja Žekova
2010 The 52nd International scientific Conference of Daugavpils University/Latvija/ 2010
2008 The 1st International Psychology school the Science of Psychology in the Changing World/
Latvia/ 2008
2008 SZP student konferece “ Latvija un Eiropa: reģionālas attīstības iespējas, risinājumi un
perspektīvas”/ Latvija/2008
2008 XXIX International Congres of Psychology/Berlin/2008
2008 11.starptautiskaja zinātniskaja konferece “ Sabiedriība un kultūra: Sociālā partnerība un
dialogs”/Latvija/ 2008
2008 The 50th International SC of Daugavpils University/Latvija/2008
2006 Xth European Congress of Psychology / Prague/2007 ISP conference” Psychology, Business
and Social Field of Society: Actual Problems of Modern World”/latvija/ 2006
29
Akadēmiskā personālā publikācijas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Žanna Caurkubule
Ж.Л.Цауркубуле. Проблемы реализации компетентностного подхода в системе высшего
образования Латвии.- Rakstu kr.:Компетентностный подход в образовательном процессе:
реализация, проблемы и перспективы.- Pleskava -Rīga, 2012.g., lpp.101.-108.
Жанна Цауркубуле. Развитие аутсорсинга в системе дистационного обучения. - Rakstu kr.:
Professional Studies:Theory and Practice.- Šauli, Lietuva, 2012.g., № 10, lpp.34-41. The article
indexed and abstracted in INDEX COPERNICUS
Ж.Л. Цауркубуле. Тезисы «Совершенствование методов управления человеческими
ресурсами в системе менеджмента качества на рынке строительных услуг» - Rakstu kr.:
«Экономический рост республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость»
- V Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli - Minska, Baltkrievija, 2012g. 17.- 18.
majis.- lpp. 282-283.
Ж.Л. Цауркубуле. Тезисы «Проблемы развития рынка страхования жизни и здоровья а
Латвии» - Материалы V Международной научно-практической конференции «Экономический
рост республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость». – Минск, 17-18
мая 2012 г. – с. 285-287.
Жанна Цауркубуле, Аркадий Гришин. «Проблемы и перспективы развития аутсорсинга в
сфере информационных технологий (IT) Латвии» - Rakstu kr.: “Psiholoģijas, biznesa un sociālā
darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”.- III Starptautiskās zinātniski praktiskās
konferences materiāli.- maijs 24-25, 2012, Rīga.- lpp.126.-129.
Irīna Pudža, Žanna Caurkubule. Uzņēmējdarbības vides salīdzinājums Latvijā un Islandē.- Rakstu
kr.: “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”.- III
Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli.- maijs 24-25, 2012, Rīga.- lpp.149.-150.
Жанна Цауркубуле, Алевтина Вишневская. «Провокационный маркетинг Оливеро Тоскани» Rakstu kr.: “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”.- III
Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli.- maijs 24-25, 2012, Rīga.- lpp.167.-169.
Жанна Цауркубуле, Виктор Морохин. Статья «Совершенствование подготовки
управленческих кадров в условиях экономической рецессии.»- Rakstu kr.: « Edukacja I
Gospodarka” Zeszyt 6.- Warszawa, 2011.-lpp. 203.-223.
Жанна Цауркубуле, Аркадий Гришин. „Проблемы Латвии в сфере развития экспорта высшего
образования”.- Rakstu kr.:”Professional Studies:Theory and Practice”.- Šauli, Lietuva, 2011.g., №
8, lpp.109.-116. The article indexed and abstracted in INDEX COPERNICUS
Жанна Цауркубуле, Алевтина Вишневская. „Развитие экономической инфраструктуры Латвии
за период 2000-2010 годы”.- Rakstu kr.: „Professional Studies:Theory and Practice”.- Šauli,
Lietuva, 2011.g., № 8, lpp.117.-123. The article indexed and abstracted in INDEX COPERNICUS
Ž.Caurkubule. „Latvijas tūrisma nozares attīstība un tās perspektīvas ekonomiskās recesijas
apstākļos”.- Rakstu kr.: “Psiholoģijas , biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas:
teorija un prakse”, 7. sējums. – Rīga: BPMA, 2011.g., lpp. 37.-45.
Ж.Л. Цауркубуле. „Актуальные вопросы реализации социальной политики Латвии в
современных условиях”.– Rakstu kr.: «Социально-ориентированная модель экономического
развития: опыт Германии и Беларуси», материалы междунар. науч.-практ. конф., Минск, 18
мая 2011г. / Фонд им. Фридриха Эберта [и др.]. – Минск : И. П. Логвинов, 2011. – с. 69.-71.
Ж.Л. Цауркубуле. „Использование информационных технологий в формировании
образовательного процесса в ВУЗе”. – Rakstu kr.: «Технологии информатизации и
управления», вып.2. – Минск, БГУ, 2011.г. – с. 443.-448.
Ж.Цауркубуле. „Проблемы экономического развития стран Балтии в условиях кризиса”. Rakstu kr.: «Key instruments of human co-existence organization: economics and law».- Х11
Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli.- October 27-November 1, 2011. KievLondon, стр. 128.-131. http://gisap.eu/index.php?q=ru/node/1196
Ж.Л. Цауркубуле. „Механизм реализации социальной политики Латвии в современных
условиях”. – Rakstu kr.: «Проблемы прогнозирования и государственного регулирования
социально-экономического развития».- Х11 Starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. 20-21 октября 2011 г.в трех томах, т. 3. – Minska, НИЭИ, 2011.г. – с. 149.-150.
Žanna
Caurkubule, Viktors Morohins. „Развитие народного хозяйства и управление
человеческими ресурсами”. Rakstu kr.: «Управление и устойчиво развитие», vol. 29.(2/2011) –
30
University of Forestry, Sofia, Bulgaria, 2011, lpp. 161.-168.
17. Žanna Caurkubule, Аlevtina Višnevska. „Альтернативный маркетинг: вчера, сегодня, завтра”.Rakstu kr.: «Управление и устойчиво развитие», vol. 29.(2/2011) – University of Forestry, Sofia,
Bulgaria, 2011, lpp. 161.-168.
18. N.Celmiņa, Ž.Caurkubule. „Latvijas konkurētspējas paaugstināšana Eiropas integrācijas kontekstā”.Rakstu kr.: „Būvuzņēmējdarbība un nekustamā īpašuma attīstība”. 1.sējums.- Rīga, RTU, 2011.- lpp.
34.-39.
19. A.Abašins, Ž.Caurkubule. „Mazo un vidējo uzņēmumu attīstības problēmas Latvijā ekonomiskās
recesijas apstākļos”.- Rakstu kr.: „Būvuzņēmējdarbība un nekustamā īpašuma attīstība”. 1.sējums.Rīga, RTU, 2011.- lpp.9.-13.
20. Цауркубуле Ж.Л. „Проблемы и перспективы сохранения человеческих ресурсов Латвии в
условиях объединенной Европы”. Raksts.-Rakstu kr.: «Экономический рост республики
Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость» - IV Starptautiskās zinātniski
praktiskās konferences materiāli - Minska, Baltkrievija, 2011g. 19.- 20. maijs.- lpp.17.-24.
21. Цауркубуле Ж.Л. „Диагностика экономического состояния как фактор устойчивого развития
предприятия”. Tēzes. - Rakstu kr.: «Экономический рост республики Беларусь: глобализация,
инновационность, устойчивость» - IV Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli Minska, Baltkrievija, 2011g. 19.- 20. maijs.- lpp.232.-233.
22. Цауркубуле Ж.Л. „Оценка факторов конкурентоспособности Латвии в Европейском союзе”.
Tēzes. - Rakstu kr.: «Экономический рост республики Беларусь: глобализация,
инновационность, устойчивость» - IV Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences materiāli Minska, Baltkrievija, 2011g. 19.- 20. majis.- lpp.281.-282.
23. Цауркубуле Ж.Л. „Возможности инновационного развития Латвии в контексте европейской
интеграции”. – Rakstu kr.: «Региональные производители: их место на современном рынке
товаров и услуг».- Starpreģionālā zinātniski praktiskā konference - Krasnojarska, Krievija, 2011.g.
12.maijs.- lpp.120.-125.
24. Цауркубуле Ж.Л. „Совершенствование налоговой политики стран Балтии в современных
условиях”. - Rakstu kr.: «Региональные производители: их место на современном рынке
товаров и услуг».- Starpreģionālā zinātniski praktiskā konference - Krasnojarska, Krievija, 2011.g.
12.maijs.- lpp.126.-129.
25. Аlevtina Višnevskaya, Zhanna Caurkubule. „Развитие экономической инфраструктуры Латвии за
период 2000-2010 годов”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Bizness, studijas un es”.
Tēzes. – Šauli, Lietuva, 2011.g., lpp. 144.-145.
26. Žanna Caurkubule. „Применение методов альтернативного маркетинга в продвижении
образовательных услуг”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Bizness, studijas un es”.
Tēzes. – Šauli, Lietuva, 2011.g., lpp. 37.-38.
27. Жанна Цауркубуле, Алевтина Вишневска. „Анализ макроэкономических показателей
развития Прибалтийского региона после вступления в ЕС и на современном этапе”.- Rakstu
kr.: “Spojnošč w rozwoju regionalnym w Polsce obecnie i w przyszlošci.” Nr.143.- Wroclawa,
Polija: 2010g., lpp.58.-70. http://www.ibuk.pl/fiszka/13232/spojnosc-w-rozwoju-regionalnym-wpolsce-obecnie-i-w-przyszlosci.html
28. Ж.Л. Цауркубуле. „Актуальные вопросы развития человеческого капитала Латвии в условиях
экономической рецессии”. – Rakstu kr.: «Проблемы прогнозирования и государственного
регулирования социально-экономического развития».- Х1 Starptautiskās zinātniskās konferences
materiāli.- 2010.g. 14.-15. oktobris , 1.sējums – Minska, НИЭИ, 2010.г. – lpp. 121.-138.
29. Жанна Цауркубуле. „Особенности стимулирования труда персонала в сфере
металлоторговли”. - Rakstu kr.: «Стабильное развитие предприятий сферы услуг».- Visukrainas
zinātniski praktiskās konferences materiāli.- 2010.g. 19.-20. septembris, Jalta, Ukraina, lpp. 237.242.
30. Жанна Цауркубуле, Алевтина Вишневска. „Тенденции развития демографических
показателей как оценочного фактора состояния оценочного капитала на рынке ЕС”. - Rakstu
kr.: «Kapital ludzki w procesie przemian europy šrodkowej i wschodniej» .- Toruņa, Polija, 2010.g.,
lpp.397.-408.
31. Žanna Caurkubule, Viktors Morohins. „Человеческий капитал как фактор экономического
развития региона”. - Rakstu kr.: „Spoleczeņstwo i ekonomia”. – Siedlce, Polija, 2010.g. – lpp.225.235.
31
32. Ž. Caurkubule. „Uzņēmējdarbības vides attīstības problēmas Latvijā ekonomiskās krīzes apstākļos”.Rakstu kr.: “Psiholoģijas , biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un
prakse”, 6. sējums, 2.daļa. – Rīga: BPMA, 2010.g., lpp. 21.-33.
33. А.Гришин, Ж.Цауркубуле. „Взаимосвязь высшего образования и человеческого капитала в
условиях глобализации”. - Rakstu kr.: “Psiholoģijas , biznesa un sabiedrības sociālās sfēras
aktuālās problēmas: teorija un prakse”, 6. sējums, 2.daļa. – Rīga: BPMA, 2010.g., lpp. 100.-115.
34. Жанна Цауркубуле, Алевтина Вишневска. „Тенденции развития экономик стран Балтии в
условиях экономической рецессии”. - Rakstu kr.: «Управление и устойчиво развитие», vol.
26.(2/2010) – University of Forestry, Sofia, Bulgaria, 2010, lpp.121.-128.
35. Ж.Л.Цауркубуле. „Тенденции развития рекламного рынка Латвии в условиях экономической
рецессии”.- Rakstu kr.: „Менеджмент и маркетинг: опыт и проблемы”. – Minska, Baltkrievija,
2010.g. lpp. 431.-435.
36. Ж.Цауркубуле. „Анализ тенденций развития высшего образования в Латвии в контексте
европейской интеграции” - Rakstu kr.: „Professional Studies:Theory and Practice”.- Šauli,
Lietuva, 2010.g., № 6, lpp.78.-86. The article indexed and abstracted in INDEX COPERNICUS
37. Цауркубуле Ж.Л. „Проблемы и перспективы развития социальной политики Латвии в
условиях экономического спада.” Tēzes. - Ш Starptautiskā zinātniski praktiskā konference
«Экономический рост республики Беларусь: глобализация, инновационность, устойчивость» Minska, Baltkrievija, 2010g. 19.- 20. majis.- lpp.195.-197.
38. Žanna Caurkubule. „Проблемы Латвии в сфере развития экспорта высшего образования. The
Problems of Educationn Export Development in Latvia”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā
konference “Higher Education Studies:Challenges and Opportunities”. Tēzes. – Šauli, Lietuva,
2010.g., lpp. 67.
39. „Ārējās vides ietekme mazo un vidējo uzņēmumu attīstībā Latvijā ekonomiskās recesijas apstākļos”
– Международный сборник научных трудов БМА, т.9, 2009 г. – с.365-382.
40. Zhanna Tsaurkubule, Viktor Morohin, Marina Urtane. „Training Concept for Owners of Small and
Middle-sized Business under the Conditions of the European Union”.- International conference
“Baltic Business and Socio-Economic Development 2008”- BWV.Berliner Wissenschafts-Verlag,
2009.g., lpp. 103-112.
41. Цауркубуле Ж.Л. „Cовременные проблемы экономического развития малого и среднего
бизнеса в Латвии”. - Rakstu kr.: «Стабильное развитие предприятий сферы услуг».- Visukrainas
zinātniski praktiskās konferences materiāli.- 2009.g. 23.-24. oktobris, Jalta, Ukraina, lpp.316.-322.
42. Žanna Caurkubule. „Uzņēmējdarbības vides attīstības problēmas Latvijā ekonomiskās krīzes
apstākļos”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba
perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”. Tēzes. – Rīga, Latvija, PA, 2009.g. 23.-24. aprīlis, lpp.
62.-63.
43. V. Riekstiņa, Ž. Caurkubule (zin.vad.). „Eiropas Savienības fondi kā Latvijas makroekonomikas
stabilizācijas un attīstības instrumenti”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas,
biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”. Tēzes. – Rīga, Latvija, PA,
2009.g. 23.-24. aprīlis, lpp. 100.-101.
44. I.Sprudža, Ž. Caurkubule (zin.vad.). „Rīgas viesnīcu industrijas tirgus analīze”. - Starptautiskā
zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas
mūsdienīgā Eiropā”. Tēzes. – Rīga, Latvija, PA, 2009.g. 23.-24. aprīlis, lpp. 110.-111.
45. В.Насонов, Ж.Цауркубуле (научн. рук.) „Анализ тенденций развития пивоваренной отрасли
Латвии”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba
perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā”. Tēzes. – Rīga, Latvija, PA, 2009.g. 23.-24. aprīlis, lpp.
93.-94.
46. Zanna Caurkubule. „Contemporary Approach to the Labour Motivation of Personnel at the
Companies in Latvia in the Context of European Integration.” – XI Starptautiskā zinātniski praktiskā
konference “Management and Sustainable Development.” Tēzes. – Yundola, Bulgaria, University of
Forestry,
2009.g.
20.-22.marts,
lpp.157.-158.
http://oldweb.ltu.bg/conferences/uur/2009/files/Programma_v02.pdf
47. Ж.Цауркубуле. „Анализ тенденций развития высшего образования в Латвии в контексте
европейской интеграции”. - Starptautiskā zinātniski praktiskā konference “Bizness, studijas un es”.
Tēzes. – Šauli, Lietuva, 2009.g., lpp. 24.-26.
48. Ж.Цауркубуле, А. Вишневская. „Анализ проблем инфляции в Латвии”. - Starptautiskā
32
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
1.
2.
3.
4.
zinātniski praktiskā konference “Bizness, studijas un es”. Tēzes. – Šauli, Lietuva, 2009.g., lpp. 26.28.
Ж.Цауркубуле. „Проблемы введения комплексной системы управления качеством работы
ВУЗа”. - Starpaugstskolu zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konference. Raksti – Rīga: TSI,
2009.g., lpp. 165.-171.
Жанна Цауркубуле. „Совершенствование мотивации
труда персонала, как фактор
устойчивого развития предприятия”. – Материалы Всеукраинской научно-практической
конференции «Cталий розвиток пидприэмств сфери послуг» - Ялта, Украина, 2008.г. 28.-29.
ноября.
Жанна Цауркубуле, Виктор Морохин. «Особенности подготовки предпринимателей для
малого и среднего бизнеса в условиях Евросоюза» - сборник материалов международной
научно-практической конференции «Профессионализм педагога в контексте европейского
выбора Украины», ч.3. 18-20 октября 2008 года, Ялта, Украина, с.5-8.
Жанна Цауркубуле. „Проблемы рынка трудa Латвии в контексте европейской интеграции.”
Rakstu kr.: “Spojnošč spolezna, gospodarcza i terytorialna w polityce Unii Europejskiej.” Nr.21.Wroclawa, Polija: 2008g., lpp.127-136.
Ž. Caurkubule. „Latvijas mazo un vidējo uzņēmumu attīstības problēmas Eiropas integrācijas
kontekstā”. Rakstu kr.: “Ekonomika un uzņēmējdarbība”, Sērija 3., Sējums 16. – Rīga: RTU,
2008.g., lpp. 15.-24.
Zhanna Caurkubule, Аlevtina Višnevskaya. „Проблемы развития электронной коммерции в
Латвии”. IV Starptautiskā konference “Development of Baltic Europe” temats “ Problemy
wspolpracy gospodarczej w Regionie Baltyckim w kontekšcie integracji Europejskiej”.- Toruņa,
Polija, 2008g., lpp.471.-481.
Zhanna Tsaurkubule, Viktor Morohin, Marina Urtane. “Training concept for owners in the small
and middle business under conditions of the European Union”.- International conference “Baltic
Business and Socio-Economic Development”- Riga, Latvia, UL Conference September 30 – Oktober
1, 2008.
Ž. Caurkubule. „Eiropas Savienības struktūrfondu izmantošana Latvijas mazo un vidējo uzņēmumu
attīstībai”. Rakstu kr.: “Psiholoģijas , biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas:
teorija un prakse”, 5. sējums, 1.daļa. – Rīga: PA, 2008.g., lpp. 42.-52.
V. Černišovs, Ž. Caurkubule. „Zemes tirgus attīstības problēmas Latvijā”. Rakstu kr.: “Psiholoģijas
, biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un prakse”, 5. sējums, 1.daļa. –
Rīga: PA, 2008.g., lpp. 62.-70.
E.Ivanovs, Ž. Caurkubule. „Cenu veidošanas faktoru analīze Latvijas nekustamā īpašuma tirgū”.
Rakstu kr.: “Psiholoģijas , biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un
prakse”, 5. sējums, 1.daļa. – Rīga: PA, 2008.g., lpp. 144. -159.
Zhanna Tsaurkubule. “Problems of Strategic Planning in the System of Higher Educational
Institution Operating Quality Management”.- “Peculiarities of Contemporary Education”, Vol. 7,
2008.: Lithuania. http://www.jbse.webinfo.lt/Contents.PEC.Vol.7.pdf The article indexed and
abstracted in EBSCO, INDEX COPERNICUS
Ж.Цауркубуле. „Особенности формирования и оценки брендов в Латвии”. Starptautiskā
zinātniski praktiskā konference «Экономический рост республики Беларусь: глобализация,
инновационность, устойчивость» - Minska, Baltkrievija, 2008g. 20. maijs.
Zhanna Tsaurkubule. “Development of the Strategic Model of Business Education in the Context of
European Integration”. International conference “ European Higher Education Space: the Present
State, Issues, Prospective” – Riga, Latvia, May 22-23, 2008.
Iļja Boļšakovs
„Cilvēka daba, dabiskais likums, transhumānisma ētiskie izaicinājumi.” - „Zinātnieka ētika: Latvija,
Baltija, Eiropa.”, FSI, Rīga, 2012
„Маргиналии: комментарий, поедающий текст.” „Розмаiття культур: iсторiя соцiальнокомунiкативна природа Книги.”, Харkiвский нацiональный унiверситет iмен В.Н. Каразина.
Харкiв, 2012
„Русская религиозная философия как alter ego католичества.” – „Онтология встречи.” Сборник
статей, 2010
„Dabiskā likuma teorija neotomismā: Žaka Maritēna interpretācija.”, Международный сборник
научных трудов. Том 9. БМА, 2009)
33
5. „Ētisko jautājumu aktualitāte SA studentiem.”, CommunicatoR ½, 2009
6. „Vides ētikas teoloģiskais traktējums katoliskajā morāles filozofija.” - „Filozofiskās idejas Latvijā,
Eiropas vērtības un latviska identitāte.”, Raksti. Pirmā grāmata., FSI, 2008
7. „Loģika”, Lekciju kursa konspekts un kontroluzdevumi neklātienes un tālmācības studentiem, BKI,
BSA. Otrais izdevums (sad. ar V.Ņikiforovs), 2008
Inta Čamane
1. „Pašnodarbinātās personas statusa priekšrocības un trūkumi”, Administratīvā un kriminālā justīcija
Nr. 4 (57)/2011
2. Monogrāfija „Audzināšana/pašaudzināšana” izdevniecība „RaKa”, 2009. gads, ISBN 978-9984-46084-0
3. „Самообразование и коммуникативность как ценности образовательного процесса”,
Международный
научно-практический
семинар
„Формирование
поликультурного
образовательного пространства в высшем учебном заведении”, Minska, Baltkrievija (2008. gada
novembris)
4. „Class teacher’s activity promoting teenager’s self-education”, Jalta, Krimas humanitārā universitāte,
2008.
5. „Pusaudžu pašaudzināšanas izpēte mūsdienu pedagoģiskajā sadarbībā”, Rīga, LU, 2008.
6. „The use of IT in the development of study process”, „Technology Enhanced Learning in a Digital
Age”, zinātnisko rakstu krājums, Kauņa, 2008.
7. „Development of a human school”, HIth Intervisitation Programme „Latvia on its way to humanistic
education. What is it like in other European countries?”, zinātnisko rakstu krājums, Rīga, 2007.
8. „The Peculiarities of the Teacher’s Further education”, „Lifelong L:earning – a challenge for all”,
zinātnisko rakstu krājums, Rīga, 2006.
9. „Klases audzinātāja darba sistēmas vēsturiskā attīstība”, ATEE Spring University „Changing
Education in a Changung society”, zinātnisko rakstu krājums, Rīga, 2005.
Nonna Mikucka
1. «Девиантное поведение несовершеннолетних, как одна из актуальных проблем современного
общества» At the International Scientific Conference „Higher Education Studies: Challenges and
Opportunities” of Šiauliai State College, 26.04.2012.
Larisa Gončarova
1.
2006 I.Popova, L.Goncharova. „Social Work Matters”
Nataļja Dogureviča
1. N.Dogureviča. Jēkabpils 2. vidusskola. Karjeras izglītības īstenošana mācību priekšmetu stundās.
Karjeras izglītība skolā. Pieredze 2009. - VIAA, 2009. lpp. 140.-147. ISBN/ISMN 978-9934-8012-66
Pāvels Tjurins
1. П.Тюрин. «Инцест как специфическое выражение экзистенциального поиска личности”. –
«Развитие личности» (Журнал входит в Перечень периодических и научно-технических
изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация
основных результатов диссертаций на соискание ученой степени доктора наук), № 1, 2005 г.
(Россия, Москва).
2. П.Тюрин. „Психологические аспекты сексуального насилия над детьми”. – Научнометодический журнал «Вестник практической психологии образования». 2006, № 2.
3. П.Тюрин. „Национальное как основание духовности и культуры”. – Гуманитарный альманах
«Человек.RU». № 2 (2006) (Россия).
4. П.Тюрин. „Метатезис в детской речи”. – Научно-методический журнал «Вестник
практической психологии образования». 2006, № 4.
5. П.Тюрин. „Введение в психологию дизайнерского творчества”. – «Психология для нас». №
5&6. 2006.
6. П.Тюрин. „Русские альтернативы социальных парадигм в Латвии”. – «Известия Академии
педагогических и социальных наук». Т.XI. Москва. 2007. (Россия).
7. П.Тюрин. „Введение в юридическую психологию”. Курс-конспект лекций и контрольные
задания для заочного и дистанционного обучения. Рига, 2007.
8. П.Тюрин. „Тест двойного рисунка”. Типы творческой индивидуальности художников и
диагностические возможности теста двойного рисунка. М., 2007.
9. П.Тюрин. „Психологические аспекты раскрытия сексуальных преступлений над детьми”.–
34
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Научно-практический журнал Омского юридического института МВД России
«Психопедагогика в правоохранительных органах». 2007. № 1.
П.Тюрин. „Социальные перспективы инцеста в условиях десакрализации интимных
отношений”. - В – «Известия Академии педагогических и социальных наук». Т.XII. часть II.
Москва. 2008. (Россия).
П.Тюрин. „Локус субъективного контроля и библейские максимы” - «Развитие личности»
(Журнал входит в Перечень периодических и научно-технических изданий, выпускаемых в
Российской Федерации, в которых рекомендуется публикация основных результатов
диссертаций на соискание ученой степени доктора наук), № 3, 2008 г. (Россия, Москва).
П.Тюрин. „Участие психолога в расследовании преступлений, связанных с сексуальным
насилием над детьми”.– В сб. «Современная социальная психология: теоретические подходы
и прикладные исследования». М., 2009.
П.Тюрин. „Интерпретации визуальных ситуаций и метод отраженного трансформирования
функциональных форм”. М., 2009.
П.Тюрин. „Агрессивность и ее иррациональные эксцессы” – «Вестник МГПУ» серия
«Педагогика и психология», 2009, №3 (9).
П.Тюрин. „Понимание как творчество”. – В сб. материалов Юбилейной конференции «125
лет Московскому психологическому обществу». 26-28 марта 2010 г. П.Тюрин 115. Локус
субъективного контроля и библейские максимы – В «Известия Академии педагогических и
социальных наук». Т.XII. часть II. Москва. 2010. (Россия).
П.Тюрин. „Поведенческие альтернативы в условиях нормативных и ситуативных требований”
(ПАУНСТ). М., изд. МПСИ, 2010. В приложении к книге «Компьютерная диагностическая
программа методики ПАУНСТ».
П.Тюрин. 118. “Triangulational model of Design (Industrial, Recreational and Festive Designs as
Key Aspects of General Theory of Design)” – “Baltic Horizons”,
No 11 (110) – August 2010.
Estonia.
П.Тюрин “Test podwójnego rysunku”, [W:] Spotkania Ryskie, red. E. Brodacka-Adamowicz,
A.Antas, S. Nikitin, Siedlce 2010.
Larisa Ābelīte
L.Ābelīte, I.Skuja (2011) „Pētījums ar mērķi noteikt atsevišķus dzīvesvietas piesaistes un pilsētas
iedzīvotāju kopības sajūtas aspektus Zviedrijā, Somijā un Latvijā – raksts iesniegts DU Sociālo
zinātņu vēstnesī’, Latvija, Daugavpils, ISSN 1691-1881 Raksts pieņemts publikācijai;
Л.Абелите, И.Скуя, Д.Загулова (2011) „Изучение социальных аспектов взаимодействия
индивида и среды на примере практической реализации проекта в Латвии.”, Молодой ученый,
ежемесячный научный журнал, N 6, Т.2, стр. 79-87, Россия, Чита. ISSN 2072-0297;
Л.Абелите, М.Харламова, И.Скуя (2011) „Изучение связи уровня субъективного локуса
контроля и социальных установок у медицинских сестер в Латвии”, Молодой ученый,
ежемесячный научный журнал, N 6, Т.2, стр. 87-90 Россия, Чита. ISSN 2072-0297;
- А.Якуба, Л.Абелите, А.Ширяев (2011) „Связь тревожности с мотивацией достижения успеха
и избегания неудач”, Молодой ученый, ежемесячный научный журнал, N 9, Т.2, стр. 87-90
Россия, Чита. ISSN 2072-0297;
- L.Ābelīte, A.Jakuba (2011) "Studing of citizens’ sense of community in blockhouse
neighbourhoods in Riga (Latvia)" The 12th European congress of psychology, Istanbul, Turkey
(posters)
L.Ābelīte (2010) "Organisational Specifics and Optimisation options for Practice organisation for
Psychological program Students, Concerning career and Vocational Guidance questions" Career and
Vocational Guidance in rapidly changing world. International Congress to the 90th Anniversary of
the Vocational Guidance in Czech Lands, Prague, Czech Republic (posters);
L.Ābelīte (2010) „Psiholoģijas programmas studentu prakses organizēšanas īpatnības un
optimizēšanas ceļi” Liepājas Universitātes Pedagoģijas fakultātes Psiholoģijas katedras 2.
starptautiskās zinātniskās konferences „Psihologijas aktualitates mūsdienu izglītībā” materiāli,
Liepāja;
L.Ābelīte, I.Kaļva (2010) „Pilsētnieku dzīves aspektu izpēte Zviedrijā, Somijā un Latvijā saistībā ar
sociālās identitātes, piesaistes pie dzīves vietas un psiholoģiskās kopienas izjūtas jautājumiem”.
Lietuvas koledžas zinātnisko rakstu sējums „Profesionālā apmācība: teorija un prakse” “Professional
Studies: Theory and Practice”,6, 2010, Šauliai, Šiauliai College, Lietuva. ISSN 1822-3648. Raksts
35
9.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
1.
2.
3.
pieņemts publikācijai;
L.Ābelīte, I.Kaļva (2009) "Sociāli psiholoģiskās nostādnes daudzdzīvokļu māju iedzīvotājiem ar
vēlmi piedalīties mājas pārvaldīšanā" II Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference "Psiholoģijas,
biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā" 23-24 aprīlī Rīgā, lp.18.
Geršons Breslavs
2010.- Grāmata "Psiholoģiska pētījuma pamati". –“Основы психологического исследования”.Издательский центр «Академия». - ISBN 978-5-7695-7344-6 .- 496 lpp.
2009 - Psychology & power: „New man” in Soviet psychology – a retrospective from the 21st
century. Communicator, 3/4, 152-162. (In Russian)
2009a – Psychology serving society: whose needs are met? Communicator, 1/2, 128-133.
2008а - Parenting Internalization and Correlations Between Parenting, Sentiments, and Selfsatisfaction Variables in Adolescence and Adulthood. Journal of the Siberian Federal University.
Humanities & Social Sciences, 1, 3-14.
2008b – The Love and Jealousy: The Friends or Enemies ? Communicator, 1/2, 178-181. (In
Russian)
2008c - Is Hate an opposite to Love ? The paper presented at the 14th European conference on
Personality, Tartu, July 16-20, 2008 (with J. Tyumeneva).
2008d - Development of the Russian version of Sternberg’s Love scale. The paper presented at the
14th European conference on Personality, Tartu, July, 16-20, 2008 (with J. Tyumeneva).
2008e - Vai mēs esam iecietīgi ?: Sabiedrības etniskās iecietības monitoringa metodikas izveide. (ar
Abele, Derjabo, Pishinska, & Roze). Rīga, „Salus” .
2007 – Psychology of Emotion (in Russian) 2nd Reprint. Moscow. Publishing Houses: Smysl &
Academia.
2006a – Cross-cultural Study of Sentiments: the “Cinderella” in Psychology.
The paper presented at the European Colloquium on Intercultural Communication, Riga, May, 5-7.
2006b - Do the links of parenting with “early” self-satisfaction variables and with “late” sentiments
change in the same direction? The paper presented at the VIIth International Baltic Psychology
Conference, Riga.
2006c – Psychology of Emotion (in Russian) Reprint. Moscow. Publishing Houses Smysl &
Academia.
2005a – History of Psychology: An European Perspective. (Manuscript)
2005b – Drama of ideals: the gaps of Shatz-Anin’s world. In M. Shatz-Anin. Temporalism:
sketches of the philosophy of Jewish culture. Riga. (In Russian).
2005c – Happiness: Stereotypes and Reality. Communicator, v. 1, p. 101-105.
2005d – Psychology of Happiness. Communicator, v. 1, p. 107-109. (In Russian)
2005e – Emergence of the Science. Communicator, v. 2/3, p. 185-188. (In Russian)
2004 – Psychology of Emotion (in Russian) Moscow. Publishing Houses Smysl & Academia.
2003a – Basic of Research Methodology on Psychology (textbook, in Russian), Moscow (in press).
Smysl.
2003b – Shame, Guilt, and Pride. Marketing Advertising & PR Motion, 2002/4-2003/1, p.103-107.
(In Russian)
Ņina Blūmenaua
Plotka I., Igonin D., Blumenau N. (2010). Unconscious emotional priming and self-reported
ethnical attitudes: the aspect of correspondence of measurements. In Identifying the personality of a
soldier in the science of psychology – a step forward the future. Scientific articles of the 45-th
International Applied Military Psychology symposium. Latvia, Riga, June 1-4, 2009 (pp. 45-55).
Daugavpils: Daugavpils University Academic Press „Saule”. ISBN 978-9984-14-476-4.
Plotka I., Vidnere M., Blumenau N. (2010). Ethnic Identity and social adaptation of the young
people in the different culture spheres. In Identifying the personality of a soldier in the science of
psychology – a step forward the future. Scientific articles of the 45-th International Applied
Military Psychology symposium. Latvia, Riga, June 1-4, 2009 (pp. 45-55). Daugavpils: Daugavpils
University Academic Press „Saule”. ISBN 978-9984-14-476-4.
Plotka I., Igonin D., Blumenau N. (2009). The research of ethnical attitudes by means of procedures
unconscious emotional priming and self-reporting methods. Economika ir vadyba:aktualiyos ir
perspektyvos. 2009, 2(15), 218-226. Siauliu Universitates, Socialinu Mokslu Fakultates.
ISSN1648-9098
36
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
Link: http://journals.indexcopernicus.com/karta.php?action=masterlist&id=2656
Blumenau N., Plotka I., Vidnere M., (2009). The Social Adaptation and Ethnic Identity of the
Youth in the Different Culture Spheres: Gender Differences. In The 11-th European Congress of
Psychology. Oslo, Norway 7-10 july 2009. Scientific Program. Abstracts view.
http://www.ecp2009.no/abstractview.cfm?pMode=AbstractView&pAbstractId=11305
Plotka I., Igonin D., Blumenau N., (2009). The research of correspondence of ethnical attitudes`
measurements by means of unconscious emotional priming and self-reporting procedures. In The
11-th European Congress of Psychology. Oslo, Norway 7-10 july 2009. Scientific Program.
Abstracts view.
http://www.ecp2009.no/abstractview.cfm?pMode=AbstractView&pAbstractId=10514
Plotka I., Igonin D., Blumenau N. (2009). Research of the ethnic attitudes by the method of
emotional priming. In Proceedings of the 50. International scientific conference of Daugavpils
University (pp. 282-294). Daugavpils: Daugavpils University „Saule”. ISBN 978-9984-14-426-9.
Plotka, I., Igonin, D., Blūmenaua, Ņ. (2009). Etnisko nostādņu izpēte ar emocionālā praiminga
metodi. Sociālo zinātņu Vēstnesis Daugavpils Universitāte. 2009, 1(8), 59-74. ISSN 1691-1881.
Plotka I., Blumenau, N., Vidnere M. (2009) Исследование социальной адаптации и этнической
идентичности молодежи в разных культурных средах. По материалам Всероссийской
научно-практической интернет-конференции с международным участием 15 марта – 15 мая.
Курган 2009 (190-195) ISBN УДК159.92 ББК 88.5
Plotka I., Blumenau N. (2009). Teaching Psychological Research Methods in Master Programme.
CiCea European Association. Newsletter. January-April 2009, Vol. 2. P.5.
Plotka I., Igonin D., Blumenau N. (2009). Research of the ethnic attitudes by the method of
emotional priming: direct and inverse. In Daugavpils University 51. International scientific
conference’s Abstracts (p. 121). Daugavpils: Daugavpils University.
Labeev V., Blumenau N., Mendelson V. (2009). Application of information technologies in
teaching higher mathematics to students of technical. In Inter-higher school scientific and
educational conference «Actual Problems of Education”. 19-20 February, 2009. Riga, Latvia.
Abstracts (pp. 25-26). Riga: TSI.
Plotka, I., Blumenau, N. (2009). Peculiarities of teaching psychological research methods in master
studying programmes. In Inter-higher school scientific and educational conference «Actual
Problems of Education”. 19-20 February, 2009. Riga, Latvia. Abstracts (pp. 33-34). Riga: TSI.
Plotka I., Blumenau N. (2009). Основные направления психологических исследований в
магистратуре Высшей школы психологии. II Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference
“Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” Psiholoģijas
augstskola, Rīga 23-24 aprīlis (lpp.47). Rīga: Psiholoģijas augstskola.
Plotka I., Vidnere M., Blumenau N. (2009). The Social Adaptation of the Youth in the different
Culture Spheres: Gender Differences. In Final Programme and Abstract Book XIV European
Conference on Developmental Psychology. Vilnius, Lithuania, August 18-22, 2009. (7.24.11)
(Abstract, program). http://ecdp.kryptis.lt/
Plotka I., Vidnere M., Blumenau N. (2009). The Social Adaptation of the Youth in the different
Culture Spheres: Gender Differences. In Julie Robinson (Ed.), Human Development in the context
of movement within & across national Boundaries Newsletter October 2009 (p.23). School of
Psychology, Flinders University, Australia.
http://marrc.flinders.edu.au/downloads/Migration%20newsletter%20October%2009.pdf
Blumenau, N., Plotka, I., Tatarinceva, A. (2008). The Research of Ethnic Tolerance, Social Identity
and Social Communicative Competence among Teachers in Russian, Latvian and Estonian
Schools. In A. Ross & P. Cunningham (Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice &
Innovation, Part 1. Proceedings of the tenth Conference of the Children’s Identity and Citizenship
in Europe Thematic Network (371). London: CICE. ISSN: 1470-6695. ISBN 978-0-9560454-7-8.
Blumenau, N., Plotka, I., Tatarinceva, A., Marchenoka, M. (2008). Researching Ethnic Tolerance,
Social Identity and Social Communicative Competence among Teachers in Russian, Latvian and
Estonian Schools. In A. Ross & P. Cunningham (Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice
& Innovation, Part 2. Proceedings of the tenth Conference of the Children’s Identity and
Citizenship in Europe Thematic Network (pp. 371-384). London: CICE. ISSN: 1470-6695.
Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau, N., Strode, D. (2008). The Ethnic Identity and Social Adaptation
in the Different Culture Spheres for the Different Ethnical Groups. In A. Ross & P. Cunningham
(Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice & Innovation, Part 2. Proceedings of the tenth
37
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network. (pp. 145-158).
London: CICE. ISSN: 1470-6695. ISBN 978-0-9560454-7-8.
Available from: http://cice.londonmet.ac.uk/members/pdfs/2008_371.pdf
Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau, N., Strode, D. (2008). The Ethnic Identity and Social Adaptation
in the Different Culture Spheres for the Different Ethnical Groups. In A. Ross & P. Cunningham
(Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice & Innovation, Part 1. Proceedings of the tenth
Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network (145). London:
CICE. ISSN: 1470-6695.
Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N. (2008). Unconscious emotional priming and self-reported
ethnical attitudes: aspect of measurements correspondence. In International Journal of Psychology
volume 43. ISSUE ¾., Social Cognition. Abstracts of the XXIX International Congress of
Psychology 20-25 July 2008 (288). Berlin: Germany ISSN 0020 – 7594.
https://www1.icp2008.org/guest/AbstractView?ABSID=13626
Strode, D., Plotka, I., Blumenau, N. (2008). Ethnical identity and social adaptation in the different
culture spheres for different ethnical groups. In International Journal of Psychology volume 43.
ISSUE ¾.. Ethnic and race issues. Abstracts of the XXIX International Congress of Psychology 2025 July 2008 (325). Berlin: Germany ISSN 0020 – 7594.
https://www1.icp2008.org/guest/AbstractView?ABSID=12117
Plotka, I. Blumenau, N., Vidnere, M. (2008). Ethnical identity and social adaptation in the different
culture spheres for different ethnical groups within different cultural spheres. In 2nd International
Society for Cultural and Activity Research (ISCAR) Congress, 9-13 of September 2008 . Book of
Abstracts. Poster Abstracts (97). San Diego California: ISCAR.
http://iscar2008.com/Program_files/ISCAR_BOA.pdf
Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N. (2008). Emotional priming in the studying of ethnic attitudes:
evidence in difference for type of experimental tasks. In The science of psychology in the changing
world (pp. 86-90). Moscow-Daugavpils: MCUPE&DU. ISBN 978-5-89774-731-3.
Plotka, I., Blumenau, N. (2008). Research of the ethnic attitudes by the method of emotional
priming. In Daugavpils University 51. International scientific conference’s Abstracts (p. 121).
Daugavpils: Daugavpils University.
Blumenau, N. (2008) The analysis of the efficiency of implementing learning exercises on higher
mathematics. In Inter-higher school scientific and educational conference «Actual Problems of
Education”. 21-22 February, 2008. Abstracts (pp.46-47). Riga: TSI.
Plotka I, Strode D., Blumenau N. (2008). Этническая идентичность и социальная адаптация для
разных этнических групп в разных культурных сферах. 11. starptautiskās zinātniskās
konferences „Sabiedrība un kultūra: Sociāla partnerība un dialogs ”11. rakstu krājums (lpp. 403413). Liepāja: Liepājas pedagoģijas akadēmija. ISSN 1407-6918, Liepāja
Blumenau, N., Tatarinceva, A. (2007). Gender differences: Society, Culture, Language.
Proceedings of the ninth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic
Network. Montpellier 2007. Part 1. Abstracts. London 2007, XXVII.
Blumenau, N., Tatarinceva, A. (2007). Gender differences: Society, Culture, Language".
Proceedings of the ninth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic
Network. Montpellier 2007. Part 2. London 2007, 571-580.
Blumenau, N. (2007). The Investigation of Connections Among Indications in Students’ Scientific
Pedagogical
and
Psychological
Works.
CONSTRUCTING
CURRICULA
FOR
INTERNATIONAL UNDERSTANDING. International Association for Citizenship, Social and
Economics Education (IACSEE). Seventh International Conference and Research Meeting. 29th to
31st May 2007. University of Tartu, Estonia
Блюменау Н.Ф. (2006). Исследование связей между признаками в студенческих работах по
психологии. International Scientific and Practical Conference “Psychology, Business and Social
Field of Society: Actual Problems of Modern World”. November 22-23, 2006, Riga, 23-24.
Блюменау Н.Ф. (2007). Опыт применения компьютерных технологий для преподавания
математических дисциплин. Starpaugstskolu Zinātniski praktiskās un mācību metodiskās
konferences “Mūsdienu izglītības problēmas” 2007.gada 22.-23. februārī tēzes. TSI, Rīga, 55.
Блюменау Н.Ф. (2006). Особенности преподавания статистических методов психологам.
Starpaugstskolu. Zinātniski praktiskās un mācību metodiskās konferences “Mūsdienu izglītības
problēmas” raksti, TSI, Rīga, 89-92.
Блюменау Н.Ф. (2002). Статистические методы в психологии. Примеры решения задач:
38
42.
43.
44.
1.
2.
3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Методическое пособие для студентов - Рига, Высшая школа психологии,158 С.
Блюменау, Н.Ф. (2001). Статистические методы в психологии: Методическое пособие для
студентов 2-ого курса – Рига, Балтийский русский институт, 51С.
Plotka I., Vidnere M., Blūmenaua Ņ. (2009). Jauniešu sociālās adaptācijas un etniskās identitātes
izpēte dažādās kultūrvidēs. Daugavpils Universitāte. (In press). 23 lpp.
Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau, N. (2009). The Ethnic Identity and Social Adaptation of the
Young People in the Different Culture Spheres. Proceedings of the Eleventh Conference of the
Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network Human Rights and Citizenship
Education. (In press). 16 pages
Ilona Kaļva
Kaļva I. „Attīstības psiholoģija.” Lekciju kursa konspekts un kontroluzdevumi neklātienes
apmācības formai un tālmācībai. BSA, PA: Rīga, 2007. L.Ābelīte,
I.Кaļva (2010) Sociāli psiholoģiskās nostājas īpatnības daudzdzīvokļu namu iedzīvotājiem, kuri
vēlas piedalīties mājas apsaimniekošanā - II Starptautiskā zinātniski-praktiskā konferences
"Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā" materiāli,
Rīga.
I.Kaļva (2010) Gatavība skolas apmācībai kā veiksmīgais starts - Liepājas Universitātes
2.Zinātniskā konferences "Psiholoģijas aktualitātes mūsdienu izglītībā" materiāli, Liepāja.
Dmitrijs Širjajevs
Širjajevs D. Simetrisko smadzeņu asimetrija. – Rīga, Zinātne, 1984. – 68. lpp.
Ширяев Д.А. Возрастные особнности реактивности сердечно-сосудистой системы при
психоэмоциональном напряжении //Функциональные пробы в исследованиях сердечнососудистой системы. – Рига, 1984, с.16-29.
Ширяев Д.А. Оценка влияния нейроэмоционального напряжения на результаты спортивных
достижений у стрелков //Проблемы спортивной тренировки. – Вильнюс, 1986.
Ширяев Д.А. Отимизирующее влияние различных режимов физической нагрузки у
шахматистов на динамику психофизиологической функциональной структуры
Ширяев Д.А. Динамика локальной кожно-гальванической реакции как показатель фзической
работоспосбности //Актуальные проблемы занятий массовой физичсеской культурой и
подготовкой высококвалифицированных спортсменов. – Рига, 1987.
Ширяев Д.А. Психофизиологические механизмы вероятностного прогнозирования. - Рига.:
Зинатне, 1988. - 186 с.
Ширяев Д.А., Кальва И.Р. Межполушарная нейродинамика при вероятностном
прогнозировании как детерминанта временной структуры латеральных глазодвигательных
реакций // Известия АН Латв.ССР, 1988, №3, с. 107 – 109.
Ширяев Д.А., Кальва И.Р. Межполушарная асимметрия вероятностного обучения//
Сравнительная физиология высшей нервной деятельности. – М: 1988, с.105-107.
Ширяев Д.А., Кальва И.Р. Влияние латерализованного предъявления зрительной информации
на организацию вероятностно-прогностической деятельности//Физиолония человека, т.20,5,
1994, с.5-11.
Shyrayev D., Kalva I., Kolodynski A. Asymetry of probability learning in visuamotor systm: age
aspect. – Proc.of the Latv. Acad.of Sciences, 1996.
Ширяев Д.А., Кальва И.Р. Возрастные особенности программирования в зртельноглазодвигательной системе. – Физиология человека, 1997.
Ширяев Д.А. Роль функциональной асимметрии мозга в процессе вероятностного
прогнозирования // Актуальные проблемы психологии: теория и практика. – Рига, 2001, т.1,
с.196-217.
Плотка И.Д., Ширяев Д.А. Экспериментальная психология и психофизиология. Практикум. –
Рига, БРИ, 2000. – 112 с.
Ширяев Д. Дактилоскопия голоса // Advertising and PR motion. – 2002, N4, с.93-97.
Širjajevs D. Par „karstajiem” vārdiem un „aukstajiem” vārdiem // Psiholoģijas pasaule, 2003
Ширяев Д. Распознавание лжи: искусство или наука// Advertising and PR motion. – 2003, N6.
Ширяев Д. Современные психофизиологические технологии и безопасность бизнеса // Тезисы
Междунар. конф. Актуальн. вопр. безопасности бизнеса. – Рига, 2000, с.16-19.
Ширяев Д. Относительность момента истины в бизнесе. Часть 1. // Мир предпринимательства
21 век. – 2003, №1, с.23-25.
39
19. Ширяев Д. Безопсность бизнеса. Детектор лжи не столько прибор, сколько методология.
Часть 2. // Мир предпринимательства 21 век. – 2003, №2.
20. Širjajevs D. Песня сверчка и родная речь // Psiholoģijas pasaule, 2003.
21. Ширяев Д., Ткаченко С. Идентификация ложных утверждений при подборе персонала //
Тезисы конф.Рига, 2003.
22. Ширяев Д., Галузо Т. Роль индивидуальных особенностей кратковременной памяти в
процессе вероятностно-прогностической деятельности // Тезисы конф.,Рига, 2003.
23. Ширяев Д., Ткаченко С. Психологическое исследование правдивых и ложных утверждений в
структуре мероприятий по подбору персонала // Тезисы конф.Даугавпилс, 2003.
24. Ширяев Д. Влияние релаксирующего воздействия на кратковременную память и
межполушарную нейродинамику // Тезисы конф. Даугавпилс, 2003.
25. Širjajevs D. Emocionālā sasprindzinājuma varā // Psiholoģijas pasaule, 2003
26. Ширяев Д. Тайна двух полушарий. – Рига, 2004, 405 с. (рук.).
27. Ширяев Д. Психофизиология. Курс-конспект лекций и контрольных работ. Рига, БРИ, 2007.
28. Ширяев Д. Дифференциальная психология. Курс-конспект лекций и контрольных работ. Рига,
БРИ, 2007.
Valery Petukhov
1. О влиянии окислительного и нитрозативного стресса на металло-лигандный гомеостаз в
эпидермальных клетках. В.И.Петухов, Е.В.Дмитриев, Л.Х.Баумане, И.Я.Калвиньш и др.// В
сб.: Новые информационные технологии в медицине, биологии, фармакологии и экологии,
Крым, Гурзуф, 2010, С. 19-21.
2. Редокс-статус и сдвиги в металло-лигандном гомеостазе эпидермальных клеток.
3. В.И.Петухов, Е.В.Дмитриев, Л.Х.Баумане, Е.Д.Рестэ и др.// В сб.: Труды IX Международной
научно-технической конференции «Физика и радиоэлектроника в медицине и экологии»,
Владимир-Суздаль, 2010, С. 112-116.
4. Гипотеза: связь дефицита железа (Fe) с биодоступностью оксида азота и эндотелиальной
дисфункцией – новые возможности обнаружения факторов риска ранней гипертонии и
атеросклероза. В.И.Петухов // В сб.: Донозология – 2010, Санкт-Петербург, 2010, С. 272-274.
Irina Kazanovska
1. I.Kazanovska, L.Rumjanceva, V.Jansons. (2010) The study of the Connections between
Psychological defenses and Strategies of Coping behaviour among teachers. Professional Studies:
Theory and Practice. (7), 62-69. Siauliai: Siauliai College, Lithuania. ISSN 1822-3648. (Index
Copernicus Master Journal List).
2. A.Pilenoka, I.Kazanivska, V.Jansins, (2010) Investigation of connections of individual features of a
pedagogue, types of professionally difficult situations and behavior strategies.Topical Problems of
Psychology, business, and social Sphere in Society^ Theory and Practice. Vol VI, Part I. 110-120.
ISSN 1691-6913.
3. Kazanowska,L.Rumancewa,V.Jansons. (2010). Badaniezviaskupomiedzy psychoologiczna ochrona a
strategiami radzenia sobie ze stresem u pracyacych nauczycieli majacych rozny stopien aleksytymii.
Spotkania Ruskie. Wydownictwo Uniwersytet Przyrodnicwo-Himanistycznego w Siedeclach.
4. И.Казановская, В.Янсон. (2009) Модели преодолевающего поведения у специалистов разных
профессий и безработных: нерешенные проблемы и перспективы исследований. Сб.
Актуальные проблемы психологии, бизнеса и социальной сферы общества: теория и практика.
VI том. 10 с. ISSN 1691-6913.
5. И.Казановская.(2009) Современные технологии работы с информацией. Курс-конспект
лекций. Рига. БМА. 122 с.
6. Tolmacha N, Kazanovska I, Vandans J. (2007) Stress reaction`s peculiarities in pre-school age
children. The third International Congress „ Neuroscience for Medicine and Psychology”.
7. И. Казановская. (2006) Практика студентов-психологов (проблемы и перспективы): взгляд
супервизора. PA Informatīvais buklets par projekta „ PF psiholoģijas studentu prakses īstenošana
uzņēmumos un metodisko materiālu pilnveidošana prakses vadītājiem” īstenošanu, lpp.20-25.
8. И.Казановская.(2006) Бизнес-игры: когнитивные, креативные, организационные
в
корпоративном тренинге. Сб .Психология, бизнес и социальная сфера общества: актуальные
проблемы современности, с.117.
9. И. Казановская. (2005) Основы нейропсихологии. Курс-конспект лекций. Рига, БРИ, 94с.
10. Н. Громыко, К. Пудовкин, И. Казановская.(2004)
40
11. Специфика возрастной динамики ЭЭГ-реакций гиперактивных детей.// Биологическая
психиатрия. Мат. конф. Россия, СПб
Ludmila Kaļiņņikova
1. Skolēnu pašvērtības pārdzīvojumi pusaudžu un jauniešu vecumā. - Rīga: LU, 1999.
2. Experience of self-value of teenagers and youth. // “Ugdymo Psichologija,” - Viļņa, 1999.
3. Ocoзнание самоценности в подростковом и раннем юношеском возрасте. – Рига: «Vesta»,
1999. – 49с.
4. Skolēnu pašvērtības pārdzīvojumi pusaudžu un jauniešu vecumā. // Skolotājs, 4/99. – 75 -77lpp.
5. Pozitīva pašvērtējuma veidošanās skolēniem no 4. līdz 7. klasei. // “Skolas Psihologa 6.
Субъективные представления подростков о своем «Я». // Актуальные проблемы психологии:
теория и практика. Сб. научных трудов. – Т.1. – Рига, 2001. – С.218-225.
6. Управление процессом осознания самоценности в подростковом и раннем юношеском
возрасте. // Проблемы и пути развития предпринимательства и права в ХХI веке. Сборник
тезисов. – Рига, 2002. – С.199-201.
7. Subjective concepts of teenagers and early youth about personal values: - Rīga, Starptautiski
zinātniski - praktiskās konferences “Psiholoģija, bizness un sabiedrības sociālā sfēra” zinātnisko
rakstu krājums, 2006
8. 1 - 3. Mācību burtnīcas: “Es un mana pasaule” , “Es un pārējie’’ , “Kāds es esmu”. - Rīga, 1996.
9. 4 –6. Учебные тетради: «Я и мой мир», «Я и другие», «Какой я?». – Харьков: RETORIKA,
1997.
10. Пособие для учителей (приложение к учебным тетрадям). – Рига, 1997.
11. Дневник саморазвития. Мои успехи. – Рига, 1997.
12. Пособие для учителей (приложение к Дневнику самооценки «Мои успехи»). – Рига, 1997.
13. Азбука самопознания. – Tula, Retorika, 2004.
14. Lekciju kursa konspekti BSA un PA: «Психология подростка» (2004), «Методы ведения
социально-психологического тренинга» (2005), «Психология общения» (2007)
Ruta Silapētere
1. „Sociālpedagoģiskās problēmas bērniem, kuru vecāki atrodas ilgstošā prombūtnē.” 2. Starptautiskās
zinātniskās konferences „Sociālā pedagoģija: Izglītības un sociālās vides mijiedarbības sociāli
pedagoģiskais aspekts” zinātnisko rakstu krājumā. Liepājas Universitāte, Latvija.
2. Žurnāls „Sociālais Darbinieks” 2004.g. Nr.2 „Cilvēki ar speciālām vajadzībām darba tirgū Līvānu
novadā” Sociālā darba pētījums 22.-29.lpp. Rīga: SDSPA „Attīstība”
Jeļena Jakovļeva
1. Pipere, A. & Jakovleva, J. Professional identity of first-year university students from Latvia and UK.
2. International Journal of Business: Innovations, Psychology and Economics, vol.2, No 1.
3. Professional Identity at the Initial Stage of Professional Training. Psiholoģijas, biznesa un
sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un prakse. Starptautiskais zinātnisko darbu
krājums. Rīga. 5. Sējums. 3 daļa.
4. Latvijas augstskolu un profesionālo skolu pirmo kursu studentu profesionālā identitāte. Sociālo
zinātņu vēstnesis, Daugavpils. 1 (10). ISSN 1691-1881. 65.-83. lpp.
5. Professional identity of the first year-students in universities and professional schools of Latvian.
51st International Conference of Daugavpils University. Daugavpils Universitātes: Akadēmiskais
apgāds ”Saule”. ISBN-978-9984-14-426-9. 39.-46. lpp.
6. Adaptation of instruments for investigation of professional identity. The Fifth International
Conference. Rakstu krājumā ”Cilvēks. Krāsa. Daba. Mūzika.” Daugavpils Universitātes:
Akadēmiskais apgāds ”Saule”. ISBN-978-9984-14-367-5. 91.-100. lpp.
7. Jakovļeva J., Pipere A. Professional Choice of Vocational School and University Students in Latgale.
Sociālo zinātņu vēstnesis, Daugavpils. 1 (3). ISSN 1691-1881, lpp. 39-70.
8. Profesionālā ”Es” meklējumi un tapšana jaunības vecumā. Starpaugstskolu Zinātniski praktiskā un
mācību metodiskā konference. TSI. Rīga. Tēzēs.
9. Personības pamattipoloģisko raksturojumu pētījums un prezentācija studentu adaptācijai izvēlētai
profesijai. Starpaugstskolu Zinātniski praktiskā un mācību metodiskā konference. TSI. Rīga. Tēzes.
10. Pašnovērtējuma ietekme uz pusaudžu pasaules uztveri. Daugavpils Pedagoģiskā universitāte. 6.
ikgadējā zinātniskā konference. Tēzes.
11. Es koncepcijas dinamika skolēna attīstībā. Daugavpils Pedagoģiskā universitāte. 4.ikgadējā
zinātniskā konference. Tēzes
41
Jeļena Barkovska
1. J.Brakovska “Under the Shadow of the Haunted Tree: the Image of Tree in Maturin`s
and Le Fanu`s Prose”.// Starptautiskā zinātniskā konference “Tree in culture”, Šauļu
Universitāte (Lietuva), 2011.gada 12.-13.maijā (izdevniecībā)
2. J.Brakovska „ From Dazzling Ghostland to Darkness: the Colours of Evil in
C.R.Maturin’s and J.S.Le Fanu’s Prose.//XX! Zinātniskie lasījumi, starptautiskā
konference „Colours in Culture”, 2011, 28.-29. janvarī (izdevniecībā)
3. J.Brakovska «Мельмот, бродяга мрачный» в русской литературе первой половины
19 века»ю.// 13-я Международная научная конференция «русистика и
современность». 2010 г., Рига. С.65-69.
4. J.Brakovska „Joseph Sheridan Le Fanu: the Haunted past” (thes.) Starptautiskā
zinātniskā konference, Sauliau universitāte, Lietuva, 2010, 59 lpp.
5. J.Brakovska “Вещи в прозе Ле Фаню» // Kultūras studijas: priekšmets literatūrā un
kultūrā . Daugavpils Universitātes akadēmiskais apgāds “Saule”, 2011. 115-124 lpp.
6. J.Brakovska “Море в романе Метьюрина «Мельмот-скиталец» // Miscellanea – I
(Daugavpils Universitātes akadēmiskais apgāds “Saule”, 2010. 9-17 lpp.
7. J.Brakovska «Зеркало в новеллах Джозефа Шеридана Ле Фаню «Дядя Сайлас»».//.
Philologica. Daugavpils Universitātes akadēmiskais apgāds “Saule”, 2010. 46-57 lpp.
8. J.Brakovska «Дом в романе Джозефа Шеридана Ле Фаню «Дядя Сайлас»». //
Philologica. Daugavpils Universitātes akadēmiskais apgāds “Saule”, 2010. 35-45 lpp.
9. J.Brakovska «Тайна запертой комнаты» или загадочные преступления в романах
Джозефа Шеридана Ле Фаню. Daugavpils Universitātes akadēmiskais apgāds
“Saule”, 2010 . 77-86 lpp.
10. J.Brakovska “Metamorphoses in the genre of ghost stories” (thes.). Starptautiskā
zinātniskā konference. „Tekstas: lingvistika ir poetika”, Šauliau universitāte, Lietuva.
2009. 74 lpp.
11. J.Brakovska. Immundus habitator, или „нечистые обитатели” в новеллах Джозефа
Шеридана Ле Фаню. „Dzīvnieki literatūrā un kultūrā”. XIX zinātniskie lasījumi,
starptautiskā konference, 2009.gada. 29.-30. janvārī, Daugavpils Universitāte.
Daugavpils: A.A. „Saule”. 2009. 87-95 lpp.
12. J.Brakovska. Звуковые представления в творчестве Ч. Роберта Метьюрина и Дж.
Шеридана Ле Фаню. //„Взаимодействие литератур в мировом литературном
процессе. Проблемы теоретической и исторической поэтики”, Grogna: Grognas
Universitātes izdevniecība. 2009. 112-121 lpp.
13. J.Brakovska. Лжецы на маскараде : роман Джозефа Шеридана Ле Фаню „Дядя
Сайлас”// „ Melis kā sociālkultūras fenomens”. Daugavpils: A.A. „Saule”. 2009. 8997 lpp.
14. J.Brakovska. Имя в прозе Джозефа Шеридана Ле Фаню // „Personvārds kultūrā”.
Daugavpils: A.A. „Saule”. 2009.. 90-98 lpp
15. J.Brakovska. „ Глаза лишь жили в нем, светившиеся дьявольским огнем” (Язык
глаз в романе Чарльза Роберта Метьюрина „Мельмот - скиталец”). // „Žesta un
neverbālās komunikācijas poētika slāvu un pasaules literatūrā un kultūrā”.
Daugavpils: A.A. „Saule”. 2009. 43-50 lpp.
16. J.Brakovska. Питейные заведения в системе локусов художественного мира в
романе Чарльза Роберта Метьюрина „Мельмот - скиталец”//„Krogs Eiropas
kultūras telpā”. Daugavpils: A.A. „Saule”. 2008. 28-35 lpp.
17. J.Brakovska. Роман „The House by the Churchyard” в контексте кладбищенской
прозы Джозефа Шеридана Ле Фаню. // „Eiropas kultūra kā sistēma”.Daugavpils :
A.A. „Saule”. 2008. 64-79 lpp.
18. “Linguistic Expressions of Politeness”, the 12th Scientific Conference, Daugavpils
University, 2004.
Renāte Fila
1. Raksts „Eiropas Savienības tiesu varas atzaru raksturojošie aspekti” (iesniegts
recenzēšanai RSU zinātnisko rakstu krājumam „Zinātniskie Raksti: 2010.gada sociālo
zinātņu nozares pētnieciskā darba publikācijas” 10lpp
42
2. Tālmācību studiju kurss Biznesa vadības koledžai „Eiropas Savienības tiesības”, SIA
„Biznesa vadība koledža” 317.lpp.
3. Raksts „Сравнительный анализ аннулирования законодательных актов в суде ЕС
и административном суде Франции” (publicēts 2008.gada martā KF zinātniskajā žurnālā
„Известия
Российского
государственного
педагогического
университета
им.А.И.Герцена Nr.33(73) 2008, St.Pēterburga.
4. “Praktiskais Latvietis” par datorprogrammu lietošanu
Armen Gabrielyan
1. Gabrielyan A. Eitanāzijas kriminoloģiskas problēmas: personas nonāvēšanas pēc tās lūguma
iemesli un nosacījumi. Administratīvā un kriminālā justīcija. Baltijas Starptautiskās akadēmijas
zinātniski teorētisks žurnāls. Rīga (Latvija), SIA „Baltijas Starptautiskā akadēmija”, 2011., Nr. 4
(57), 17.– 21. lpp. ISSN1407-2971.
2.
Габриелян A. Эвтаназия и теория естественных прав человека. Закон и жизнь.
Международный научно-практический правовой журнал. Министерство юстиции Республики
Молдова (Moldova) № 11(239) 2011., С. 34-39. ISSN 1810-3081.
3. Gabrielyan A. Slepkavības aiz līdzcietības (eitanāzijas) krimināltiesiskais raksturojums.
Administratīvā un kriminālā justīcija. Baltijas Starptautiskās akadēmijas zinātniski teorētisks žurnāls.
Rīga (Latvija), SIA „Baltijas Starptautiskā akadēmija”, 2011., Nr. 1 (54), 21.– 26. lpp. ISSN14072971.
4. Gabrielyan A. Kriminālatbildības diferenciācija par eitanāziju ārvalstu krimināltiesībās.
Administratīvā un kriminālā justīcija. Baltijas Starptautiskās akadēmijas zinātniski teorētisks žurnāls.
Rīga (Latvija), SIA „Baltijas Starptautiskā akadēmija”, 2010., Nr. 3 (52), 15.– 19. lpp. ISSN14072971.
5. Габриелян А. Социально-правовая регламентация применения Эвтаназии в странах
Европы и США. Журнал научных публикаций. Экономика, социология, право: новые вызовы
и перспективы. Nr.12 декабрь 2010. Россия (Russia) Москва, 2010., С. 73 –76. ISSN 1995-9648.
6. Gabrielyan A. Eitanāzija un galvenās cilvēktiesības. Baltijas juridiskais žurnāls. Zinātniski
praktiskais žurnāls. Rīga, SIA „Baltijas Starptautiskā akadēmija”, 2009., Nr.3 (17), 55.- 58. lpp.
ISSN 169Gabrielyan A. Тенденции легализации эвтаназии в странах Бенилюкса. Solution of a
social requirements and objective reality issues in economical and juridical sciences. XXXIV
International Research and Practice Conference and the III stage of the Championship in political,
philosophical and military sciences. (London, November 05-November 12, 2012) p. 141.-144.
Published by IASHE. LONDON 2013. ISBN 978-1-909137-11-0.
7. Gabrielyan A. Эвтаназия как общественный феномен: социально-правовые проблемы и
перспективы ее развития. (angl.) Euthanasia as a social phenomenon: the socio-legal issues and
prospects for its development. Sabiedrība un kultūra. Rakstu krājums, XIV. Latvija, Liepājas
Universitāte. 2012., 67.-76. lpp. ISSN 1407-6918.
8. Gabrielyan A. Eitanāzija un galvenās cilvēktiesības. Starptautiskā zinātniskā konference
„Valsts un tiesību aktuālās problēmas”. Daugavpils universitāte. Zinātnisko rakstu krājums. 2011.,
300-304 lpp. ISBN 978-9984-14-543-3.
9. Gabrielyan A. Euthanasia and the Law of Crime. Rīgā (Latvija), RSU publicējums 2012.gada
zinātniskā konference. Tēzes, 2012., 440 lpp. ISBN 978-9984-788-98-2.
10. Gabrielyan A. Эвтаназия и права человека. International Academy of Sciences and Higher
Education London, Great Britain International conference Project. Key instruments of human coexistence organization. Economics and law. Kiev, Ukraine, London, UK, 2011. Material digest of
the XXth International Scientific and Practical Conference. p. 64.-67. ISBH 978-966-2621-09-9.
11. Габриелян A. Правовые и моральные аспекты эвтаназии. Сборник материалов восьмой
заочной международной научно-практической конференции. Актуальные проблемы науки,
практики и вероисповеданий на современном этапе. Россия, (Russia) г. Красноярск 2011.,
С.55-60. УДК-300-399., ББЛ-Я4 94
12. Gabrielyan A. Eitanāzijas pielietojuma morāli tiesiskās problēmas. Sabiedrība un kultūra.
Rakstu krājums, XIII. Latvija, Liepājas Universitāte. 2011., 132.-136. lpp. ISSN 1407-6918.
13. Gabrielyan A Эвтаназия и крайняя необходимость: проблемы соотношения. Rīgas Stradiņa
universitātes Juridiskās fakultātes, Latvijas Zinātņu akadēmijas Baltijas stratēăisko pētījuma centra,
Mykolas Romeris universitātes (Lietuva), Drošības un politikas attīstības institūta (Zviedrija)
starptautiskā zinātniskā konference „Tiesību aizsardzības un policijas iestāžu loma un iespējas
43
sabiedriskās drošības nodrošināšanā”. Tēzes. Rīga (Latvija), RSU, 2011., 64. lpp. ISBN 978-9984788-93-7.
14. Gabrielyan A. Euthanasia: Pros and Cons. Starptautiskās jauno pētnieku un studentu zinātniski
praktiskās konferences rakstu krājums. Izaicinājumu un iespēju laiks: problēmas, risinājumi,
perspektīvas. Rēzekne (Latvija),2011., 300.-303. lpp. ISBH 978-9984-47-048-1.
15. Gabrielyan A. Criminological aspekt of murder based on a motivē of compassion (Euthanasia).
Rīgā (Latvija), RSU publicējums 2011.gada zinātniskā konference. Tēzes, 2011., 448 lpp. ISBN
978-9984-788-85-2.
16. Gabrielyan A. Eitanāzija kā sociāli-tiesiskā problēma ir aizrobežu valstu likumdošana.
Starptautiskā zinātniski konference. "Valsts un tiesību aktuālās problēmas”. Zinātnisko rakstu
krājums. Latvija, Daugavpils Universitāte publicējums 2010., 117.– 126. lpp. ISBN 978-9984-14505-1.
17. Gabrielyan A. Euthanasia as a legal and social problem. BPMA publicējums „ 2010. gada
zinātniskie raksti 1 daļa”, Psiholoģijas, biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas:
teorija un prakse.2010., 30.–35. lpp. ISSN 1691-6913.
18. Gabrielyan A. Право на жизнь и возможность применения эвтаназии. Rīgas Stradiņa
universitātes Juridiskās fakultātes, Latvijas Zinātņu akadēmijas Baltijas stratēăisko pētījuma centra,
Mykolas Romeris universitātes (Lietuva), Drošības un politikas attīstības institūta (Zviedrija)
starptautiskā zinātniskā konference „Tiesību aizsardzības un policijas iestāžu loma un iespējas
sabiedriskās drošības nodrošināšanā”. Tēzes. Rīga (Latvija), RSU, 2010., 63.-64. lpp. ISBN 9789984-788-59-3.
19. Gabrielyan A. The modern euthanasia movement and legal challenges. Rīgā (Latvija), RSU
publicējums 2010.gada zinātniskā konference. Tēzes, 2010., 435 lpp. ISBN 978-9984-788-56-2.
20. Gabrielyan A. Eitanāzijas leģitimācija un legalizēšana ES valstīs. Globālā krīze: kriminālo
realitāšu aprises. Par Baltijas kriminoloģiskās konferences. Sabiedrība. Cilvēks. Drošība. Rīgā
(Latvija), BSA. Starptautiskais zinātnisko darbu krājums. 2009., 211.–224.lpp. ISBN978-9984-30164-8.
21. Gabrielyan A. Eitanāzija kā sociāli-tiesiskā problēma. II Starptautiskā zinātniski-praktiskā
konference. Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā.
Rakstu krājums, Rīgā (Latvija), BSA. 2009., 22.–24. lpp1-0702.
Svetlana Ignatjeva
1.
Ignatjeva S. (2004) Java Programming for Artists, Proceedings of 7th International Conference
and Exhibition GENERATIVE ART 2004, Milan, Volume 2, page 25-30.
2.
S. Ignatjeva, P. Drozdovs. (2007) Computing as educational discipline. Scientific articles of
fifth International Conference, PERSON. COLOR. NATURE. MUSIC, Latvia Daugavpils
University, Daugavpils, Latvia, October 17-21, 262-269. . ISBN – 978-9984-14-367-5
3.
Iliško, Dz. & Ignatjeva, S. (2008) Towards multiculturally competent teacher in building a
sustainable community. Peculiarities of Contemporary Education. Lithuania: Scientia Educologica,
7: 39-48. ISSN 1822-7864.
4.
Iliško, Dz., Ignatjeva, S., Mičule, I. (2010). Teachers as researchers: Bringing teachers’ voice
to the educational landscape. Journal of Teacher Education for Sustainability, 12(1), 51-65 (ISSN
1691-4147). DOI: 10.2478/v10099-009-0046-x
Aļona Korniševa
1. Laika identitātes dimensijas mūsdienu izglītībā. Psiholoģijas aktualitātes mūsdienu izglītībā.
Zinātnisko rakstu krājums. II daļa. Liepāja: LiePA, 2010. ISBN 978-9984-864-15-0, 49.-59.lpp.
2. Latvijas iedzīvotāju dažādu paaudžu laika identitātes sabiedriski vēsturiskā determinācija.
Daugavpils Universitātes 51.starptautiskās zinātniskās konferences materiāli. Daugavpils
Universitātes Akadēmiskais apgāds ”Saule”, 2010. ISBN 978-9984-14-481-8, 403.-411.lpp.
3. Laika problēma psiholoģijā: teorētiskais aspekts. Daugavpils Universitātes 50.starptautiskās
zinātniskās konferences materiāli, Daugavpils Universitātes Akadēmiskais apgāds ”Saule”, 2009.
ISBN 978-9984-14-426-9, 273.-281.lpp.
4. Laika identitātes īpatnības mūsdienu sabiedrības kontekstā. Sabiedrība un kultūra. Rakstu
krājums, XI. Liepāja, 2009. ISSN 1407-6918, 114.-121.lpp.
5. Jauniešu dzīves ceļa īpatnības kā laika sistēmas atspoguļojums. IZM projekts Nr.5-8/08.12
‘’Jaunatnes sociālizācija un dzīves ceļš’’, monogrāfija ”Jaunatne ceļā no izglītības uz darba tirgu”,
44
2.nodaļa ”Jaunatnes socializācija un dzīves ceļs”. Daugavpils Universitāte, 2008.
6. Peculiarities of Latvian people’s time identity in different socioeconomic context
/Особенности временной идентичности жителей Латвии в дифференцированном социальноэкономическом контексте. ‘’The science of psychology in the changing world’’ , MoscowDaugavpils, 2008. ISBN 978-5-89774-731-3, 65.-75. lpp.
Renāte Ļahovska
1. “Различия стереотипов восприятия у мужчин и женщин в отношении профессиональной
деятельности” - BSA un PA konferences “Eiropa: karjera, laiks, iespējas” materiāli, 2004, 126-129
lpp.
2. “Организация, способы и технологии информационно-психологического воздействия”
konferences “ Reģionālās attīstības politika Baltijas valstīs pēc iestāšanās Eiropas Savienībā”
anotāciju krājums, 2005, 71 lpp
3. “Взаимосвязь созависимости, адаптации личности и качества жизни”, 2006.g. BSA un
BPMA konferences materiāli, Rīga.
Oļegs Nikiforovs
1. О.Никифоров Психологические закономерности становления профессионала в учебном
процессе ВУЗа у студентов разных специальностей. Международная конференция
«Психология переходов от школьника до профессионала»ю Международная Высшая школа
Практической Психологии. 18-20 июня 2011 г. Рига 2011. Г. Стр.100-107.
2. O.Nikiforovs Profesionāļa veidošanās psiholoģiskās likumsakarības mācību procesā augstskolā
dažādās fakultātes. Biļetens par XX Starptautisko Vasaras Universitāti. Starptautiskā Praktiskās
Psiholoģijas austskola. Rīga 2011.g. lpp.77- 80.
3. O.Nikiforov OBJECT AND SUBJECT OF PSYCHOLOGY 30 pages Psychological Journal of
the Academy Podlaska city Siedlce. 2011.g.
4. O.Nikiforov NEED TO STUDY PSYCHOLOGY AND PEDAGOGY: IN SEARCH FOR
MEANING, 28 pages, Psychological Journal of the Academy Podlaska city Siedlce. 2011.g.
5. O.Nikiforovs Lībieši – vecākā Latvijas tauta. 3rd. International Conference „Cultural Diversity:
Cultural Heritage and Tourism Areas” 16-17 novebrī 2010.g. Rīgā., Baltijas Starptautiskā
Akadēmija.
6. O.Nikiforovs Psychological and pedagogical study of the subject's professionalism as a
development factor. Baltic Psychology and Management Institute 2010 P. 10.
7. O.Nikiforov Psychology and pedagogy subject in modern science. Academy of Liepaya 2009.
P. 10-25.
8. Никифоров О. „ПРОГРАММА ПОСТИНТЕРНАТНОЙ АДАПТАЦИИ «СОДЕЙСТВИЕ
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ» „ ISBN 978-9984-47-019-1
Rakstu krājums Starptautiskas Eiropas projekta „Augstākās izglitības centrs cilvēkiem ar
ierobežotām iespējam” TEMPUS TACIS JEP № 27249-2006. Rīga 2009 g 15 lpp.
9. O.Никифоров Категория времени в трудах К.Г.Юнга Казуометрия – Психология
жизненного пути. Институт социологии Украинской Академии наук. Международная
конференция. Киев 2008.г. 22.02.2008-25.02.2008 стр. 35-41.
10. O.Nikiforovs Psiholoģiskās teorijas: Konsultēšanas teoriju pārzināšana. PKIVA konsultantu
apmācību lekciju tēzes. SIA „Mācību grāmata, Rīga 2007.g. 15-35 lpp.
11. O.Nikiforovs Psiholoģiskais atbalsts: Supervīzijas PKIVA konsultantu apmācību lekciju tēzes.
SIA „Mācību grāmata, Rīga 2007.g. 66-80 lpp.
12. O.Nikiforovs Psihodiagnostika PKIVA konsultantu apmācību lekciju tēzes. SIA „Mācību
grāmata, Rīga 2007.g.131-143 lpp.
13. O.Nikiforovs Konsultanta – profesionāļa veidošana Mācīšanas metodika darba ar
konsultantiem. PKIVA konsultantu apmācību rezultāti un to izvērtēšanas metodika. SIA „Mācību
grāmata, Rīga 2007.g.49-53 lpp.
14. O.Nikiforovs Psiholoģijas zinātnes attīstība un tās priekšmets. III Starptautiskā zinātniskā
konference „Teorija praksei mūsdienu sabiedrības izglītībā” Rīga, RPIVA, 2006. g. 328-339 lpp.
15. O.Nikiforov The theory of Development in Latvia’s and World’s Psychology. Person. Color.
Nature. Music. 4 International conference. Daugavpils. 2005.
16. O.Nikiforov PSYCHOLOGICAL SPECIEL FEATURES OF THE PUPILS’ zone of proximal
development (ZPD) IN THE PROCESS OF SOCIAL INTERACTION IN THE "TEACHER PUPIL" SYSTEM IN THE SECONDARY SCHOOL. the 4th International Conference “PERSON.
45
COLOR. NATURE. MUSIC” daugavpils 2005.
17. O.Nikiforov THE theory OF Development IN LATVIA’S AND WORLD’S PSYCHOLOGY.
International conference in Minsk pedagogical universyty. Minsk 2005.
18. O.Nikiforov ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT IN THE PROCESS OF SOCIAL
INTERACTION. Zinātnisko rakstu krājums. Informācījas sistēmas augstskola. Rīga 2005.
19. O.Nikiforov Love of God as the highest form of Love. 2nd International Theological Conference
„The Challenges for Christian Faith in Latvia and Europe Today” 2007. G.170-179 lpp.
20. O.Nikiforovs Pedagoģija – psihologam. Izglītības soļi. 2009 g. 255 lpp.
21. O.Nikiforovs Pedagogijas pamati Baltijas starptautiska akadēmija. 75.lpp 2008.g.
22. O.Nikiforovs Psiholoģija – pedagogam. Izglītības soļi. 2008 g. 255 lpp.
23. O.Никифоров Психология и педагогика. Рига, ИСМА, 2007. 350 стр.
24. O.Nikiforovs „Psiholoģiska dienesta organizacijas pieredze skolā. Struktūra, Aktivitātes, Metodes”.
„Izglītības psiholoģisajam dienestam – 20 gadi” LPPA un Daugavpils pilsētas Izglītības pārvaldes
konference. Daugavpils 2010.g. 29. oktobrī. Uzstašanas un konferences vadīšana.
25. O.Nikiforovs Psiholoģijas un pedagoģijas studēšana kā darba subjekta profesionālisma attīstības
faktors. Baltijas psiholoģijas un menedžmenta augstskola 2010.g. 10 lpp.
26. O.Nikiforovs Psiholoģijas un pedagoģijas priekšmēts mūsdienu zinātnē. Liepajas akadēmija 10-25
lpp. 2009.g.
27. Этнические и социальные стереотипы как феномен этнической психологии (на примере
Латвийского общества) 25 стр. Вопросы психологии. Принята к публикации.
28. О.Никифоров Знание и вера Балтийский Юридический Журнал Nr.3 2008.71-75 lpp.
29. О.Никифоров Представления о ценности образования http://www.relga.ru/ - sabiedriski politiskais E – zurnals 2008.g.
30. О.Никифоров Вера или знание? http://www.relga.ru/ - -sabiedriski - politiskais E – zurnals
2007.g.
31. O.Nikiforovs Konsultanta – profesionāļa veidošana Mācīšanas metodika darba ar konsultantiem.
PKIVA konsultantu apmācību rezultāti un to izvērtēšanas metodika. SIA „Mācību grāmata, Rīga
2007.g.49-53 lpp.
32. Nikiforovs O. Ketela personības struktūras tests (16PF). Rīga Izglītības soļi. 2005. 105 lpp.
33. Nikiforovs O. Intelekta izpēte skolā un augstskolā. Rīga EVE. 2005. 125lpp.
Valērijs Ņikiforovs
1. Избранные работы разных лет: философия; философия науки; логика и методология
научных исследований; методы анализа и решения проблем; педагогика высшей школы. Рига,
2008. – 460 с.
2. Baltijas krievu institūta augstākās profesionālās izglītības didaktiskais modelis.
3. Никифоров В.Е. Методы принятия управленческих решений: курс-конспект лекций и
контрольные задания. – Рига: БРИ, 2005.
4. Никифоров В.Е. Основы современной философии: курс лекций для студентов заочного
отделения. – Рига: БРИ, 2005.
5. Никифоров В.Е. Требования и рекомендации по подготовке дипломных работ: методика
написания, правила оформления и порядок защиты. – Рига: БРИ, 2005.
6. Никифоров В.Е. Логика: курс-конспект лекций и контрольные задания для заочного и
дистанционного обучения. – Рига, 2004.
7. Теоретические основы педагогики высшей школы. Рига: БРИ, 2003 – 103 с.
8. Философия науки Ларри Лаунда: Методологические проблемы // Развитие теории и
практики менеджмента и маркетинга. Сборник научных трудов. Минск: БГЭУ, 2001. (В соавт. –
Рутманис В.К.). – с. 118-123.
9. Проблемная ситуация и проблема: генезис, структура, функции. Изд. 2- ое‚ переработ. И
дополн. Рига: БРИ, 2000; - с. 266.
10. О применении метода порождающего (генеративного) знания в философии: методический
анализ // Сборник научных трудов БРИ. Рига: БРИ, 1996; - с. 5-26.
11. Теория аргументации. Рига‚ БРИ, 1995; - 22 с.
12. Проблемные ситуации и проблемы: современные методы анализа и решений. Рига:
Зинатне, 1990; - 2,0 п.л.
13. Dialektyka dzialalnošči a refleksja metodologiczna. “Stydia Filozoficzna”. Warzsawa,1988, Nr.9;
(274) – 0,2 п.л.
46
14. Методология проблем: Основные понятия и процедуры. “International Congress of Logic,
Methodology and Philosophy of Science”. Abstract. Vol. 4. M., 1987; - 0,1 п.л.
15. 133 zinātniskās, metodoloģiskās un metodiskās publikācijas loģikas un metodoloģijas zinātnes
pētījumu nozarē (pielikumā), t.sk.:
16. Ņikiforovs V. Diplomdarbu izstrādes metodika, noformēšanas noteikumi un aizstāvēšanās kārtība
Baltijas Krievu institūtā. Otrais izdevums izlabots un papildināts. Rīga: BKI, 2006.- 36 lpp.
17. Никифоров В. Основы современной философии. Курс-конспект лекций для заочного и
дистанционного обучения.- Рига: БРИ, 2006.г.-160 стр.
18. Никифоров В. Логика и методология научных исследований. Курс-конспект лекций для
заочного и дистанционного обучения.- Рига: БРИ, 2006 г.-150 стр.
19. Никифоров В. Методы принятия управленческих решений. Методическое пособие для
магистрантов. –Рига: БМА, 2006.- 2-е изд.-123 стр.
20. Никифоров В.Е. Логика и методология научных исследований: курс-конспект и
контрольные задания для магистрантов. – Рига: БРИ, 2005.
Anita Ošiņa
A.Ošiņa "Hilfsmittel in Deutsch fur Juristen" (Lese- und Ubungstexte) SIA "Zemgus LB". BKI,
2006. ISBN 9984-763-79-x.
Irina Plotka
1. Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., Bambulaka, M., Ozola, E., & Simane, L. (2012). Implicit
methods of attitudes research: the modern approach to education and training of specialists in social
sciences. Profesines studijos: teorija ir praktika, 8, 2011, ISSN 1822-3648 (Index Copernicus Master
Journal List)
2. Shaplavska, J., & Plotka, I. (2011). Исследование компонентов жизнестойкости,
толерантности
к неопределенности и стратегий преодоления стрессовых ситуаций у
работников службы спасения”. Profesines studijos: teorija ir praktika, 8. ISSN 1822-3648 (Index
Copernicus Master Journal List)
3. http://www.svako.lt/UserFiles/File/Leidybos%20centras/20112012/Profesines%20studijos%208%20turinys.pdf , www.indexcopernicus.com
4. Šaplavska, J., & Plotka, I. (2010). Hardiness of medical students in a situation of uncertainty.
Profesines studijos: teorija ir praktika ISSN 1822-3648. (Index Copernicus Master Journal List)
Siauliai: Siauliu kolegija, Lithuania, (121-127), 7, 2010, ISSN 1822-3648 (Index Copernicus Master
Journal List) (Lietuva, Šauļi, Sauļu kolēģija) (In Russian)
5. http://pstp.svako.lt/ps07/Ziznestojkost.pdf, www.indexcopernicus.com
6. Plotka, I. (2010). Jauniešu etniskā identitāte un sociālā adaptācija dažādās kultūrvidēs. LU
zinātnisko rakstu krājums "Pedagoģija un skolotāju izglītība” 747. sējums, 2010, 154-169. Latvijas
Universitāte.
ISSN
1407-2157;
ISBN
978-9984-45-175-6
UDK
37(082)
Pe100
http://www.lu.lv/apgads/izdevumi/lu-raksti
7. Plotka I., Igonin D., Blumenau, N., Bambulaka, M., & Ozola, E. (2010). Modern technologies in
a social and psychological research: implicit methods of studying the ethnic attitudes. Professional
Studies:
Theory
and
Practice,
6
(pp.
166-174).
ISSN
1822-3648.
www.siauliukolegija.lt/.../PROFESInes_STUDIJOS_5_INTERNETUI.pdf,
www.indexcopernicus.com
8. Plotka, I., Igonin, D., & Blumenau, N. (2009). “The research of ethnical attitudes by means of
procedures of unconscious emotional priming and self-reporting methods”, Economika ir
vadyba:aktualiyos ir perspektyvos 2009, 2 (15), 218-226, Siauliu Universitates, Socialinu Mokslu
Fakultates.
ISSN1648-9098
ICID:900981
http://www.su.lt/bylos/mokslo_leidiniai/ekonomika/09_02_15/plotka.pdf , www.indexcopernicus.com
9. Shaplavskaya, J., & Plotka, I. (2009). The Research of the Correlation between hardiness, its
components and students` strategies of overcoming the stressful situation. Profesines studijos: teorija
ir
praktika,
2009,
(5),
149-154.
Siauliu
kolegija.
ISSN
1822-3648
www.siauliukolegija.lt/.../PROFESInes_STUDIJOS_5_INTERNETUI.pdf
,
www.indexcopernicus.com
10. Pole, K., & Plotka, I. (2009). “Гендерные представления о формах насилия в обществе”,
Profesines studijos: teorija ir praktika, 2009, (5), 133-140. Siauliu kolegija. ISSN 1822-3648.
47
www.siauliukolegija.lt/.../PROFESInes_STUDIJOS_5_INTERNETUI.pdf
,
www.indexcopernicus.com
11. Plotka, I., Blumenau, N., & Bambulaka, M. (2012). Measuring of Implicit Ethnic Attitudes Using
a Standard Procedure of Unconscious Emotional Masked Priming. In Gregory A. Katsas (Ed.), Current
Issues in Sociology: Work and Minorities (pp.187-201). Athens: Athens Institute for Education and
Research. ISBN: 978-960-9549-77-6.
12. Shaplavska, J., Plotka, I. (2011). Исследование жизнестойкости у работников службы
спасения. Proceedings of the 53th International scientific conference of Daugavpils University, 2011,
ISBN 978-9984-14-481-8. (iesniegts un apstiprināts publicēšanai)
13. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., Bambulaka, M., Ozola, E, & Simane, L. (2011). Ethnic
attitudes measurement with unconscious emotional priming on different SOA. In Proceeding of the
International Applied Military Psychology Symposium: IAMPS 2011: Coping with Constrains.
http://www.iamps.org/IAMPS_2011_Paper_Plotka_et_al.pdf
14. Plotka, I., Blumenau, N., Shaplavskaya, J., Bambulaka, M., Ozola, E., & Simane, L. (2011). Main
directions of psychological researches in Baltic Psychology and Management University College, Riga.
Acta Universitatis Bohemiae Meridionalis, special issue, 2011, ISBN 978-80-7259-071-1. (iesniegts un
apstiprināts publicēšanai)
15. Plotka, I., Shaplavska, J. (2010). Investigation of life-long perseverance in the contex of social
ecology: social-psychological adaptation, achievement motivation, search for orientations towards
meaning of life and values orientations. Psiholoģijas aktualitātes mūsdienu izglītībā. Zinātnisko rakstu
krājums, (128-136) II. Liepāja: LiePA, 2010, ISBN 978-9984-864-15-0
16. Plotka, I. (2010). Models of integration of people with limited abilities in European Union and
Latvia: experience, challenges, perspectives. Zinātnisko darbu krājums pēc starptautiskā EC LLP
Tempus granta – Tempus Tacis JEP 27249-2006 “CHED” - “Augstākas īzglītības centrs cilvēkiem ar
īpašām vajadzībām” /Сборник статей по результатам Совместного Европейского Проекта «Центр
высшего образования для людей с ограниченными возможностями». Темпус Тасис. ISBN 9789984-47-019-1. 27249-2006 CHED.
17. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N. (2010). Unconscious emotional priming and self-reported
ethnical attitudes: the aspect of correspondence of measurements. In Identifying the personality of a
soldier in the science of psychology – a step forward the future. Scientific articles of the 45-th
International Applied Military Psychology symposium. Latvia, Riga, June 1-4, 2009 (45-55 lpp.).
Daugavpils: Daugavpils University Academic Press „Saule”. ISBN 978-9984-14-476-4.
http://www.idun.be/PublicPages/Publications.aspx?Theme=Idun
18. Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau, N. (2010). Ethnic Identity and social adaptation of the young
people in the different culture spheres. In Identifying the personality of a soldier in the science of
psychology – a step forward the future. Scientific articles of the 45-th International Applied Military
Psychology symposium. Latvia, Riga, June 1-4, 2009 (117-129 lpp.). Daugavpils: Daugavpils University
Academic
Press
„Saule”.
ISBN
978-9984-14-476-4.
http://www.idun.be/PublicPages/Publications.aspx?Theme=Idun
19. Shaplavska, J., Plotka, I. (2010). Adaptation of Russian and Latvian versions of hardiness test by
S.Maddi. In Identifying the personality of a soldier in the science of psychology – a step forward the
future. Scientific articles of the 45-th International Applied Military Psychology symposium. Latvia,
Riga, June 1-4, 2009 (140-145 lpp.). Daugavpils: Daugavpils University Academic Press „Saule”. ISBN
978-9984-14-476-4. http://www.idun.be/PublicPages/Publications.aspx?Theme=Idun
20. Šaplavska, J., Plotka, I. (2010). Dzīves izturība un personības izvēle. Teorija Praksei Mūsdienu
Sabiedrības Izglītībā. V Starptautiskā Zinātniskā Konference. Zinātniskie Raksti un Konferences
Referāti. Rīga, RPIVA, 25. – 27. marts, 2010 (331-336 lpp.) ISBN 978-9934-8060-5-6
21. Shaplavskaya, J., & Plotka, I. Hardiness and personal choice. In Scientific Articles and Conference
Proceedings. Theory for Practice in the Education of Contemporary Society. 5th International Scientific
Conference. Riga, RTTEMA, 25 – 27 March, 2010 (pp. 331-336). Riga: RTTEMA. ISBN 978-99348060-5-6.
22. Vidnere, M., Plotka, I., Blūmenaua, Ņ. (2010). Sociālās adaptācijas un etniskās identitātes kvalitāšu
izpēte jauniešiem dažādās kultūrvidēs. Teorija Praksei Mūsdienu Sabiedrības Izglītībā. V Starptautiskā
48
Zinātniskā Konference. Zinātniskie Raksti un Konferences Referāti. Rīga, RPIVA, 25. – 27. marts, 2010
(361-371 lpp.) ISBN 978-9934-8060-5-6
23. Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau N. (2009). “The Ethnic Identity and Social Adaptation of the
Young People in the Different Culture Spheres.” Proceedings of the eleventh Conference of the
Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network (264-273) Malmo, Sweden : CICE.
ISBN
978-0-9562789-6-8;
ISSN
1470-6695
http://www.londonmet.ac.uk/fms/MRSite/Research/cice/pubs/2009/2009_264.pdf
24. Plotka, I., Blumenau, N., Vidnere, M. (2009). Исследование социальной адаптации и
этнической идентичности молодежи в разных культурных средах. По материалам Всероссийской
научно-практической интернет-конференции с международным участием 15 марта – 15 мая,
Курган
2009
(190-195)
ISBN
УДК159.92
ББК
88.5.
http://www.kgsu.ru/component/option,com_docman/task,doc_download/gid,196/Itemid,384/
25. Шаплавская, Е., Плотка, И. (2009). „Исследование связи жизнестойкости, ее компонентов и
стратегий копинг-поведения у студентов”. Материалы X международной научной конференции
(11 – 13 мая 2009 года) «Е-экономика – Е-общество в Центральной и Восточной Европе».
Люблин Польша (73-77) ISBN 978-83-7363-840-2. www.cswenergetyk.lublin.pl
26. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N. (2009). „Etnisko nostādņu izpēte ar emocionālā praiminga
metodi”. Sociālo zinātņu vēstnesis Daugavpils Universitāte, 2009 N1(8) (59-74 lpp). ISSN: 1691-1881,
http://du.lv/files/0000/2322/SZV_2009_1.pdf
27. Plotka, I., Strode, D., Blumenau N. (2009). „Этническая идентичность и социальная адаптация
для разных этнических групп в разных культурных сферах”, 11. starptautiskās zinātniskās
konferences „Sabiedrība un kultūra: Sociāla partneriba un dialogs ”11. rakstu krajums Liepājas
pedagoģijas akadēmija, 2009. (403-413), ISSN 1407-6918, Liepāja
28. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N. (2009). Исследование этнических установок методом
эмоционального прайминга/„Research of the ethnic attitudes by the method of emotional priming”.
Daugavpils Universitātes 50. Starptautiskās Zinātniskās Konferences Materiāli In Proceedings of the 50.
International scientific conference of Daugavpils University (pp. 282-294). Akadēmiskais apgāds
„Saule”
Daugavpils:
Daugavpils
University
Press„Saule”.
ISBN
978-9984-14-426-9.
http://dukonference.lv/raksti_pdf/Plotka_Igonin_Blumenau+.pdf
29. Blumenau, N., Plotka, I., Tatarinceva, A., Marchenoka, M. (2008). Research of Ethnic Tolerance,
Social Identity and Social Communicative Competence among Teachers in Russian, Latvian and
Estonian Schools. In A. Ross & P. Cunningham (Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice &
Innovation, Part 2. Proceedings of the tenth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in
Europe
Thematic
Network
(pp.
371-384).
London:
CICE.
ISSN:
1470-6695.
http://learning.londonmet.ac.uk/cice/docs/2008_371.pdf
30. Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau, N., Strode, D. (2008). The Ethnic Identity and Social Adaptation
in the Different Culture Spheres for the Different Ethnical Groups. In A. Ross & P. Cunningham (Ed.),
Reflecting on Identities: Research, Practice & Innovation, Part 2. Proceedings of the tenth Conference of
the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network. (pp. 145-158). London: CICE.
ISSN: 1470-6695. ISBN 978-0-9560454-7-8. http://learning.londonmet.ac.uk/cice/docs/2008_145.pdf
31. Плотка, И., Игонин, Д., Блюменау, Н. (2008). „Эмоциональный прайминг в изучении
этнических установок: свидетельство индифферентности к типу экспериментальных заданий”.
The science of psychology in the changing world. The First International Psychology School. MoscowDaugavpils (79-89 lpp), 2008. ISBN978-5-89774-731-3.
32. http://www.londonmet.ac.uk/fms/MRSite/Research/cice/pubs/2009/2009_264.pdf
33. Vidnere, M., Igonin, D., Plotka, I. (2008). The social distance and ethnic communicative
competence in development of crosscultural relations. In The science of psychology in the changing
world. The First International Psychology School. Moscow- Daugavpils (50-59 lpp), 2008. ISBN 978-589774-731-3
34. Vidnere, M., Plotka, I. (2008). Role of ethnic communicative competence (ECC) personality’s in
development of crosscultural relations. In The science of psychology in the changing world. The First
International Psychology School (lp. 59). Moscow-Daugavpils. ISBN 978-5-89774-731-3.
35. http://learning.londonmet.ac.uk/cice/docs/2006-281.pdf
49
36. Plotka, I., Strode, D., Vidnere M., (2008). The ethnic identity and social adaptation in differnt
culture spaces for the different groups. Kultura a rynec Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawla 2
Lublin, 2008 (lpp.409 – 411) ISBN 978 – 83 – 7363 – 4
37. Plotka, I., Vidnere, M., Igonin, D. (2007). Social distance and communicative relationships between
nationalities in Latvia: a psychological analysis. . In Ross A. (Ed.) Citizenship Education in Society.
Proceedings of the ninth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic
Network (pp.363-372). London: CICE. ISSN 1470-6695, ISBN – 978-1899764-90-7
38. Vidnere, M., Plotka, I. (2007). Social distance of communicative relations in Latvia. In A.
Vosyliute (Ed.), Social groups: from the past to the present (pp. 55-69). Vilnius: Institute of Social
Research, Lithuanian Sociological Society, 2008. ISBN 978-9955-531-26-5. UDK 316.3 (474.5)
39. Shaplavska, J., & Plotka, I. (2011). Исследование связи жизнестойкости и стратегий копингповедения у студентов полицейского колледжа” In Proceeding of the I starptautiskajai zinātniskai
konferencei „Cilvēkdrošības tiesiskie, socioloģiskie un psiholoģiskie aspekti” (in press)
40. Plotka, I., Blumenau, N., & Jurisa, I. (2011). Features of ethnic identity and social adaptation of the
Latvians working in England and Ireland. In Proceedings of The Thirteenth Annual CiCe Network
Conference (in press)
41. Plotka, I. (2010). Models of integration of people with limited abilities in European Union and
Latvia: experience, challenges, perspectives. (Модели интеграции людей с ограниченными
возможностями в странах Европейского Союза и Латвии: опыт, проблемы, перспективы).
Розвиток мiжнародного спiвробiтництва в галузi освiти у контекстi Болонського процесу:
Матерiали мiжнародноi науково-практичноi конференцii, Ялта, 4-6 березня, 2010, Ялта: РВНЗ
КГУ, ч.1, 110-128.УДК 37.014.25 ББК 74.00 Р 64.
42. Pole, K., Jenenkova, J., & Plotka, I. (2010). Gender as a factor of development of representation
about violence. BPMA zinātniskie raksti; Baltijas Psiholoģijas un Menedžmenta augstskola;
Psiholoģijas, biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un prakse; sējums VI, 1.
daļa, 120-125.
43. Ruberte, N., Rumyanceva, V., & Plotka, I. (2010). Analytical study of ethnopsychological
problems of Latvian residents (on the research of ethnopsychological problems of Latvians residents).
BPMA zinātniskie raksti; Baltijas Psiholoģijas un Menedžmenta augstskola; Psiholoģijas, biznesa un
sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un prakse; sējums VI, 1. daļa, 126-133.
44. Plotka, I., & Blumenau, N. (2009). Teaching Psychological Research Methods in Master
Programme. CiCea European Association. Newsletter. January-April 2009, Vol. 2. P.5.
http://www.cicea.eu/NL2.pdf
45. Plotka, I., Vidnere, M., & Blumenau, N. (2009). Ethnic Identity and Social Adaptation of Young
People in the Different Cultural Enviroment. In An International Collection of Papers, Proceedings of
International Scientific and Practical Conference “Actual problems of psychology, business, and social
sphere: theory and practice”, The Higher School of Psychology, Riga, Latvia, November 22-23, 2006,
Vol. 5, 3. part. Riga, 2009 (pp. 130-142). ISBN-978-9984-47-006-1, UDK 159.9+005+316(082) Ps
440.
46. Lahovska, R., & Plotka, I. (2009). Interconnection Between Co-dependence and Adaptable Skills
of Personality and Quality of Life in Latgale Region, Latvia. In An International Collection of Papers,
Proceedings of International Scientific and Practical Conference “Actual problems of psychology,
business, and social sphere: theory and practice”, The Higher School of Psychology, Riga, Latvia,
November 22-23, 2006, Vol. 5, 3. part. Riga, 2009 (pp.83-95). ISBN-978-9984-47-006-1, UDK
159.9+005+316(082) Ps 440.
47. Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., & Simane, L. (2012) The role of relevant recent
autobiographical event emotional valency in implicit measures of ethnic attitudes. In book of abstracts
“30th International Congress of Psychology. Psychology Serving Humanity”. (533.pp) 22-27.07.2012.
Cape Town, South Africa.
48. Плотка, И., Блюменау, Н, & Шимане, Л. (2012) Имплицитные методы изучения установок:
современный подход в социальной психологии. Tēžu krājumā “Psiholoģijas, biznesa un sociālā
darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” (43.lpp). 24-25.05.2012. Rīga, Latvija.
50
49. Jurisa, I., Plotka, I., & Blūmenau, Ņ. (2012). Etniskā identitāte un sociālā adaptācijajaunā
kultūrvidē latviešu ģimenēm, kuras atrodas ilgstošā emigrācijā Apvienotajā Karalistē un Īrijā. Tēžu
krājumā “Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” (28.lpp.).
24-25.05.2012. Rīga, Latvija.
50. Plotka, I., & Šīmane, L. (2012). Implicētie mērījumi antisociālās uzvedības aspektā. Tēžu krājumā
“Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” (46.lpp). 2425.05.2012. Rīga, Latvija.
51. Рыбалка, A., & Плотка, И. (2012). Исследование связи жизнестойкости и ее компонентов с
уровнем субьективного контроля у Прибалтийских моряков гражданского флота. Tēžu krājumā
“Psiholoģijas, biznesa un sociālā darba perspektīvas un iespējas mūsdienīgā Eiropā” (50.lpp). 2425.05.2012. Rīga, Latvija.
52. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., Simane, L., Bambulyaka, M., & Ozola, E. (2012) “Implicit
and explicit measures of ethnic attitudes considering the impact of emotional episodes”. In Online
Collection of Abstracts of the International Scientific Conference „Higher Education Studies:
Challenges and Opportunities”. April 26, 2012. Siauliai, Lithuania.
53. http://www.svako.lt/UserFiles/File/Tarptautiniai%20rysiai/Anotacijos/index.html
54. Shaplavska, J., & Plotka, I. (2012) “Research of a Hardiness Connection with an Achievement
Motivation among Students”. In Online Collection of Abstracts of the International Scientific
Conference „Higher Education Studies: Challenges and Opportunities”. April 26, 2012. Siauliai,
Lithuania.
55. http://www.svako.lt/UserFiles/File/Tarptautiniai%20rysiai/Anotacijos/index.html
56. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., & Simane., L. (2012) “Connection between implicit and
explicit ethnic attitude measurements with emotional episodes”. In Abstracts of the 54th International
Scientific Conference of Daugavpils University. (pp.149) Daugavpils: Daugavpils University,
Akademic press “Saule” ISBN 978-9984-14-522-8.
57. Ozola, E., Plotka, I., & Ozols. A. (2012) “The Study of Psychological Mechanisms Contributing to
the Success of Adaptation of Repatriates in Latvia”. In Abstracts of the 54th International Scientific
Conference of Daugavpils University. (pp.96) Daugavpils: Daugavpils University, Akademic press
“Saule” ISBN 978-9984-14-522-8.
58. Ozola, E., Plotka, I., Blumenau, N., & Bambulyak, M. (2011) “Intent and actual behavior: study of
ethnic attitudes with explicit and implicit measurements’’, In Collection of Abstracts of the 4th
International Conference "Coping with extreme situations". (pp-44) M. Stehlik, CSc (Ed.), CASRI,
PRAHA 2011. ISBN 978-80-905084-0-8
59. Shaplavska, J., & Plotka, I. (2011) „Features of hardiness and selection strategies of behavior by
military land forces of Latvia in stressful situations”, In Collection of Abstracts of the 4th International
Conference "Coping with extreme situations". (pp-52) M. Stehlik, CSc (Ed.), CASRI, PRAHA 2011.
ISBN 978-80-905084-0-8
60. Šaplavska, J., & Plotka, I. (2011) Pētījums par sakarību starp pedagogu dzīves izturību un stresu
darba vietā Rīgas vispārizglītojošo skolu skolotājiem. In Abstracts of International Scientific
Conference. Social and economic dimension of European integration: problems, solutions, perspectives.
(pp. 40-41). Daugavpils, Daugavpils University, Akademic press “Saule” ISBN 978-9984-14-545-7
61. Šīmane, L., Plotka, I., & Blūmenau, Ņ. (2011) Etnisko attieksmju mērījumu epizodiskie un
semantiskie aspekti ar neapzinātā emocionālā praiminga procedūras izmantošanu. In Abstracts of
International Scientific Conference. Social and economic dimension of European integration: problems,
solutions, perspectives. (pp. 41). Daugavpils, Daugavpils University, Akademic press “Saule” ISBN
978-9984-14-545-7
62. Ozola, E., & Plotka, I. (2011) Possibilities of implicit measurements in research of self-esteem. . In
Abstracts of International Scientific Conference. Social and economic dimension of European
integration: problems, solutions, perspectives. (pp. 40). Daugavpils, Daugavpils University, Akademic
press “Saule” ISBN 978-9984-14-545-7
63. Šaplavska, J., & Plotka, I (2011) Study of hardiness of personality, whose profession is associated
with risk. Riga, Latvia, 6 -7 Oktobris, 2011.
51
64. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N. Bambulyaka, M., Ozola, E., & Šimane, L. (2011). Episodic
and semantic aspects of ethnic attitudes assessment: the application of procedure of unconscious
affective priming. In Book of Programme – Abstracts of the 11th EUROPEAN CONFERENCE ON
PSYCHOLOGICAL ASSESSMENT 2011 (p. 160), Riga, Latvia, 31 August-3 September, 2011.
University of Latva. ISBN 978-9984-45-387-3
65. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., Bambulyaka, M., & Ozola, E. (2011) The Research of Ethnic
Attitudes with Unconscious Emotional Priming Measurement on the Different Stimulus Onset
Asynchronies (SOA) In Abstracts and List of Authors of The 12th European Congress of Psychology
(p. 1526)
66. Shaplavskaya, J., & Plotka, I. (2011). The Research of Coping-Strategies and Ambiguity
Tolerance as Indicators of Coping with a Hard Life Situation. In Abstracts and List of Authors of The
12th European Congress of Psychology (p. 1423)
67. Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., Bambulyak, M., Ozola, E. (2011). Implicit measurements of
ethnic attiudes on different stimulus onset asynchrony. In 47th International Applied Military
Psychology Symposium Abstract book. (p. 39)
68. Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., Bambulaka, M., Ozola, E. (2011) Implicit methods of
attitudes research: the modern approach to education and training of specialists in social sciences. In
Business, Studies and Me International Scientific Conference Abstracts Book (pp. 113-115). Siauliai:
Siauliai College. ISBN 978-609-415-031-9. UDK 37861 (474.5)(063) Ve-183.
69. Shaplavska, J., Plotka, I. (2011). Studying components of hardiness, tolerance to ambiguity and
coping strategies of stress situations among the members of life-rescue teams. In Business, Studies and
Me International Scientific Conference Abstracts Book (pp. 128-130). Siauliai: Siauliai College. ISBN
978-609-415-031-9. UDK 37861 (474.5)(063) Ve-183.
70. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., Bambulyaka, M., Ozola, J., Kuldmeri , O. (2011).
Экспериментальное исследование
этнических аттитюдов методом маскированного
эмоционального прайминга с использованием шкалы Шлосберга. In Abstracts of the 53rd
International Scientific Conference of Daugavpils University. (pp. 143-144). Daugavpils: Daugavpils
University, Akademic press “Saule” ISBN 978-9984-14-522-8
71. Shaplavska, J., Plotka, I. (2011). Исследование жизнестойкости у работников службы
спасения. . In Abstracts of the 53rd International Scientific Conference of Daugavpils University. (p.
97). Daugavpils: Daugavpils University, Akademic press “Saule” ISBN 978-9984-14-522-8
72. Shaplavska, J., Plotka, I. (2010). The study of the connection of hardiness and coping strategy
among the members of life rescue teams. In Abstract Book of Career and Vocational Guiodance
Congress. Prague, 3-5 November 2010.
73. Bambulyaka, M., Plotka, I., Blumenau, N., Ozola, E. (2010). Implicit measurements of mental
constructs as a reference point of inner attitude. In Abstract Book of Career and Vocational Guiodance
Congress. Prague, 3-5 November 2010.
74. Plotka, I., Bambuliak, M., Igonin, D., & Blumenau, N. (2010). The research of ethnic attitudes
with a method of emotional priming and Shlosberg scale. In Abstracts of the 52nd International
Scientific Conference of Daugavpils University. Daugavpils: Daugavpils University. ISBN 978-998414-482-5 (abstract book is available on CD).
75. Šaplavska, J., & Plotka, I. (2010). Research of hardiness in the context of the social ecology:
search of lifemeaningful orientations among the students youth. In Abstracts of the 52nd International
Scientific Conference of Daugavpils University. Daugavpils: Daugavpils University. ISBN 978-998414-482-5 (abstract book is available on CD).
76. Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., Bambuliak, M., & Ozola, J. (2010). Modern technologies in
social and psychological research: implicit methods of studying the ethnic attitudes. In Higher
Education Studies: Challenges and Opportunities International Scientific Conference Abstracts Book
(pp. 130-131). Siauliai: Siauliai College. ISBN 978-609-415-014-2. UDK 378.1 (474.5)(06) Au 55.
77. Šaplavska, J., & Plotka, I. (2010). The hardiness of medical students in situations of uncertainity.
In Higher Education Studies: Challenges and Opportunities International Scientific Conference
Abstracts Book (pp. 130-131). Siauliai: Siauliai College. ISBN 978-609-415-014-2. UDK 378.1
(474.5)(06) Au 55.
78. Plotka, I., Blumenau, N., Bambuliak, M., Dzalbo, I., Starovojtova, N., Chizhevska, M., & Ozola,
52
E. (2010). Research of ethnic attitudes with a method of unconscious emotional priming and explicit
measures. The journal of Transport and Telecommunication Institute, Conference „Research and
Technology - Step into the Future”, TTI, 22 – 23 April, Vol. 5, 2 (pp. 143-144). Riga: TTI. ISSN 16912853, ISSN 1691 - 2861 (on-line: www.tsi.lv).
79. Plotka, I., Igonin, D., & Blumenau, N., (2009). The Research of Ethnical Attitudes by Means of
Unconscious Emotional Priming - Direct and Indirect. In 45th International Applied Military
Psychology Symposium Agenda and Abstract Book, Riga, Latvia, June 1-5, 2009 (p. 16). Riga.
80. Plotka, I., Vidnere, M., & Blumenau, N. (2009). The Ethnic Identity and Social Adaptation of the
Young People in the Different Culture Spheres. In 45th International Applied Military Psychology
Symposium Agenda and Abstract Book, Riga, Latvia, June 1-5, 2009 (p. 24). Riga.
81. Schaplavska, J., Plotka, I., & Vidnere, M. (2009). Adaptation of S. Maddi Hardiness Test in
Russian and Latvian Community. In 45th International Applied Military Psychology Symposium
Agenda and Abstract Book, Riga, Latvia, June 1-5, 2009 (p. 15). Riga.
82. Plotka, I., Igonin, D., & Blumenau, N. (2009). Research of the ethnic attitudes by the method of
emotional priming: direct and indirect. In Daugavpils University 51. International scientific
conference’s Abstracts (p. 121). Daugavpils: Daugavpils University Academic Press “Saule”. ISBN
978-9984-14-428-3
83. Pole, K., Jenenkova, O., & Plotka, I. (2009) Social attitude towards gender violence in Latvia. In
Daugavpils University 51. International scientific conference’s Abstracts (p. 120). Daugavpils:
Daugavpils University Academic Press “Saule”. ISBN 978-9984-14-428-3
84. Plotka, I., Igonin, D., & Blumenau, N., (2009). The research of correspondence of ethnical
attitudes` measurements by means of unconscious emotional priming and self-reporting procedures. In
The 11-th European Congress of Psychology. Oslo, Norway, July 7-10, 2009 Scientific Program.
Abstracts view (172).
85. http://www.ecp2009.no/abstractview.cfm?pMode=AbstractView&pAbstractId=10514
86. Blumenau, N., Plotka, I., & Vidnere, M. (2009). The Social Adaptation and Ethnic Identity of the
Youth in the Different Culture Spheres: Gender Differences. In The 11th European Congress of
Psychology (ECP2009) Oslo, Norway, July 7-10, 2009. Scientific Program. Abstracts view (158).
87. http://www.ecp2009.no/abstractview.cfm?pMode=AbstractView&pAbstractId=11305
88. Plotka, I., Vidnere, M., & Blumenau, N. (2009). The Ethnic Identity and Social Adaptation of the
Youth in the Different Culture Spheres. In P. Cunningham (Ed.), Human Rights and Citizenship
Education, Part 1. Proceedings of the eleventh Conference of the Children’s Identity and Citizenship in
Europe Thematic Network. Malmo, Sweden, May 21-2, 2009 (264). London: CICE. ISSN: 1470-6695,
ISBN 978-0-9562789-6-8
89. Plotka, I., Vidnere, M., & Blumenau, N. (2009). The Social Adaptation of the Youth in the
different Culture Spheres: Gender Differences. In Julie Robinson (Ed.), Human Development in the
context of movement within & across national Boundaries, Newsletter October 2009 (p.23). School of
Psychology, Flinders University, Australia.
90. http://marrc.flinders.edu.au/downloads/Migration%20newsletter%20October%2009.pdf
91. www.ecdp2009.com/get.php?f.145
92. Plotka, I., Blumenau, N., & Vidnere, M. (2009). The Social Adaptation of the Youth in the
Different Culture Spheres: Gender Differences. In Final Programme and Abstract Book XIV European
Conference on Developmental Psychology. Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania, August
18-22, 2009 (7.24.11). http://ecdp.kryptis.lt/
93. Schaplavskaja, J., & Plotka, I. (2009). Adaptation of S.Maddi Hardiness Test in Russian and
Latvian Community. In Final Programme and Abstract Book XIV European Conference on
Developmental Psychology. Mykolas Romeris University, Vilnius, Lithuania, August 18-22, 2009
(5.11.43). http://ecdp.kryptis.lt/
94. Schaplavskaja, J., & Plotka, I. (2009). The investigation of correlations between hardiness, its
components and the choice of definite coping behavioral strategies among the students. In Abstract
Book International scientific-practical conference “Business, Studies and Me” (pp. 103-104). Siauliai,
Lithuania. ISBN: 978-9955-643-93-7. UDK 001.8 (474.5) (06) Ve – 183
95. Pole, K., & Plotka, I. (2009). The attitude of social genders to the repression forms in society. In
Abstract Book International scientific-practical conference “Business, Studies and Me” (pp. 97-98).
Siauliai, Lithuania. ISBN: 978-9955-643-93-7. UDK 001.8 (474.5) (06) Ve - 183
96. Troshkov, A., Yelkin, V., Ulasevich, N., & Plotka, I. (2009). Hardiness in the context of social
ecology: social-psychological adaptation and the motivation of the life achievement meaning. In
53
Abstract Book International scientific-practical conference “Business, Studies and Me” (pp. 120-122).
Siauliai, Lithuania. ISBN: 978-9955-643-93-7. UDK 001.8 (474.5) (06) Ve - 183
97. Plotka, I., & Blumenau, N. (2009). The basic directions of psychological investigations of the
Higher School of Psychology Master Study program. In Proceedings of II International Scientific and
Practical Conference Prospects and Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern
Europe. The Higher School of Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (pp.
47-49). Riga: The Higher School of Psychology
98. Jurmale, M., Kokaine, L., Reinholde, L., Kireyeva, D., & Plotka, I. (2009). The problem of
analysis of ethnic studies held in Latvia (sociological and psychological aspects). In Proceedings of II
International Scientific and Practical Conference Prospects and Possibilities of Psychology, Business
and Social Work in Modern Europe. The Higher School of Psychology, Baltic International Academy,
Riga, April 23-24, 2009 (pp. 32-33). Riga: The Higher School of Psychology
99. Kireyeva, D., Lastovska, J., Zavodilov A., & Plotka, I. (2009). The problem of ethnic identity and
its aspects: actual situation in Latvia. In Proceedings of II International Scientific and Practical
Conference Prospects and Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern Europe.
The Higher School of Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 38-39).
Riga: The Higher School of Psychology
100. Ozola, E., Hazenfusa, L., & Plotka, I. (2009). Diverse aspects of ethnic identity in ethnopsychological studies. In Proceedings of II International Scientific and Practical Conference Prospects
and Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern Europe. The Higher School of
Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 45-46). Riga: The Higher
School of Psychology
101. Pole, K., Jenenkova, O., & Plotka, I. (2009). Gender as a factor of development of representations
about violence. In Proceedings of II International Scientific and Practical Conference Prospects and
Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern Europe. The Higher School of
Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 49-50). Riga: The Higher
School of Psychology
102. Ruberte, N., Rumyanceva, V., & Plotka, I. (2009). Some approaches to the problem of analysis of
ethno-psychological studies held in Latvia. In Proceedings of II International Scientific and Practical
Conference Prospects and Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern Europe.
The Higher School of Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 50). Riga:
The Higher School of Psychology
103. Shaplavskaya, J., & Plotka, I. (2009). Pilot research of Russian and Latvian language modification
of S. Maddi Hardiness Test. In Proceedings of II International Scientific and Practical Conference
Prospects and Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern Europe. The Higher
School of Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 53-54). Riga: The
Higher School of Psychology
104. Soboleva, M., & Plotka, I. (2009). Psychological features of occupational stress. In Proceedings of
II International Scientific and Practical Conference Prospects and Possibilities of Psychology, Business
and Social Work in Modern Europe. The Higher School of Psychology, Baltic International Academy,
Riga, April 23-24, 2009 (p. 52). Riga: The Higher School of Psychology
105. Kuldmeri, O., & Plotka, I. (2009). Some approaches to the problem of analysis of ethnopsychological studies held in Estonia. In Proceedings of II International Scientific and Practical
Conference Prospects and Possibilities of Psychology, Business and Social Work in Modern Europe.
The Higher School of Psychology, Baltic International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 35-36).
Riga: The Higher School of Psychology
106. Mayste, G., & Plotka, I. (2009). Psychological traits and occupational adjustment of personality. In
Proceedings of II International Scientific and Practical Conference Prospects and Possibilities of
Psychology, Business and Social Work in Modern Europe. The Higher School of Psychology, Baltic
International Academy, Riga, April 23-24, 2009 (p. 39-40). Riga: The Higher School of Psychology
107. Plotka, I., & Blumenau, N. (2009). Peculiarities of teaching psychological research methods in
master studying programmes. In Inter-higher school scientific and educational conference «Actual
Problems of Education”. 19-20 February, 2009. Riga, Latvia. Abstracts (pp. 33-34). Riga: TSI.
108. Plotka, I. (2008). Research of the ethnic attitudes by the method of emotional priming. In
Daugavpils University 50. International scientific conference’s Abstracts (p. 133). Daugavpils:
Daugavpils University Academic Press “Saule”. ISBN: 978-9984-14-396-5
109. Blumenau, N., Plotka, I., & Tatarinceva, A. (2008) The Research of Ethnic Tolerance, Social
54
Identity and Social Communicative Competence among Teachers in Russian, Latvian and Estonian
Schools. In A. Ross & P. Cunningham (Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice & Innovation,
Part 1. Proceedings of the tenth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe
Thematic Network (371). London: CICE. ISSN: 1470-6695. ISBN 978-0-9560454-7-8.
110. Plotka, I., Vidnere, M., Blumenau, N., & Strode, D. (2008). The Ethnic Identity and Social
Adaptation in the Different Culture Spheres for the Different Ethnical Groups. In A. Ross & P.
Cunningham (Ed.), Reflecting on Identities: Research, Practice & Innovation, Part 1. Proceedings of the
tenth Conference of the Children’s Identity and Citizenship in Europe Thematic Network (145).
London: CICE. ISSN: 1470-6695. ISBN 978-0-9560454-7-8.
111. Plotka, I., Igonin, D., & Blumenau, N. (2008). Unconscious emotional priming and self-reported
ethnical attitudes: aspect of measurements correspondence. In International Journal of Psychology
volume 43. ISSUE 3/4., Social Cognition. Abstracts of the XXIX International Congress of Psychology,
20-25 July, 2008 (288). Berlin, Germany. ISSN 0020 – 7594.
112. http://www1.icp2008.org/guest/AbstractView?ABSID=13626
113. Strode, D., Plotka, I., & Blumenau, N. (2008). Ethnical identity and social adaptation in the
different culture spheres for different ethnical groups. In International Journal of Psychology volume
43. ISSUE 3/4. Ethnic and race issues. Abstracts of the XXIX International Congress of Psychology 2025 July 2008 (325). Berlin: Germany. ISSN 0020 – 7594.
114. http://www1.icp2008.org/guest/AbstractView?ABSID=12117
115. Vidnere, M., Igonin, D., & Plotka, I. (2008). Social Distance of Ethnic Communicative Relation in
Latvia: Psychological Analysis. In International Journal of Psychology volume 43. ISSUE 3/4. Social
Cognition. Abstracts of the XXIX International Congress of Psychology 20-25 July 2008 (301). Berlin,
Germany, ISSN 0020 – 7594.
116. http://www1.icp2008.org/guest/AbstractView?ABSID=13626
117. Plotka, I., Vidnere, M., & Blumenau, N. (2008) The ethnic identity and social adaptation in the
different culture spheres for different ethnical groups. In The 2nd International Society for Cultural and
Activity Research (ISCAR) Congress, Ecologies of Diversities: the Developmental and Historical
Interarticulation of Human Mediational Forms, 8-13 of September 2008. Book of Abstracts. Poster
Abstracts (97). San Diego California: ISCAR. (CD)
118. http://iscar2008.com/Program_files/ISCAR_BOA.pdf
119. Plotka, I., & Vidnere, M. (2008). Teacher’s Communicative Competence as a
Psychological and Pedagogical Problem. In Inter-higher school scientific and educational
conference «Actual Problems of Education”. Abstracts, February 21-22, 2008, Riga, Latvia
(pp.10-12). Riga: TTI.
120. 2010 – šim brīdim “Profesines studijos: teorija ir praktika”, ISSN 1822-3648. (Index
Copernicus Master Journal List), redkolēģijas locekle (Siauliai: Siauliu kolegija, Lithuania)
121. 2010 Starptautiskā zinātnisko darbu krājuma “Psiholoģijas, biznesa un sabiedrības sociālās
sfēras problēmas: teorija un prakse” 5. sējuma III., 272 lpp. ISBN-978-9984-47-006-1, UDK
159.9+005+316(082) Ps 440. Daļas satura redaktors, izdevniecība Jumi, Baltijas Psiholoģijas un
menedžmenta augstskola, Rīga, Latvija
122. 2008 The Science of Psychology in the changing world. Материалы I международной
психологической школы. Москва – Даугавпилс – М.: МГППУ, 2008.- 192с. ISBN 978-589774-731-3. Redaktore – starptautiskā krājuma sastādītāji: E.N. Zadorina, I.D.Plotka, I.A.
Korepanova, I.N.Konopleva
123. 2006 – līdz šim brīdim Žurnāla “Sociālo zinātņu vēstnesis”, redaktora vietnieks
(Daugavpils Universitāte, Daugavpils, Latvija)
124. 2005 - līdz šim brīdim Žurnāla “Psiholoģija mums” (versija krievu valodā) redkolēģijas
locekle (Latvija, Rīga)
125. 2005. Starptautiskā zinātniski-praktiskā konference “Privātbizness Baltijas valstīs –pirmais
gads ES” , tēžu redkolēģijas locekle (Rīga, BKI)
126. 2005 - līdz šim brīdim Geštalterapijas Vēsnesis. Izdod Geštalterapijas Asocācija ,
redkolēģijas locekle
127. 2005 - līdz šim brīdim Starptautiskais zinātnisko darbu krājums “Psiholoģijas, biznesa un
sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un prakse” redkolēģijas locekle. Baltijas
Psiholoģijas un menedžmenta augstskola, Rīga, Latvija
Valentīna Rumjanceva
55
2007.
Санкт-Петербург.
Международная
научная
конференция
«Актуальные вопросы современного университетского образования»: «Лексикосемантическая группа глаголов понимания в русском и латышском языках».
2.
2004. Daugavpils Universitāte. Valoda – 2004: Valoda dažādu kultūru kontekstā.
Zinātnisko rakstu krājums XIV: «Лексико-семантическая группа глаголов
понимания в русском и латышском языках».
3.
2004. Daugavpils Universitāte. Starptautiskā konference. XIV Zinātniskie
lasījumi: «Лексико-семантическая группа глаголов восприятия в русском и
латышском языках».
Laura Šīmane
1. Plotka, I., Simane, L., Blumenau, N., Igonin, D., Bambulaka, M., & Ozola, E. (2012). Implicit
methods of attitudes research: the modern approach to education and training of specialists in social
sciences. Profesines studijos: teorija ir praktika, 8, 2011, (pp.104-110). ISSN 1822-3648 (Index
Copernicus Master Journal List) www.indexcopernicus.com
2. Bambulyaka, M., Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., Ozola, E., & Shimane, L. (2012). The
Measurement Of Latvian And Russian Ethnic Attitudes, Using Evaluative Priming Task And SelfReport Methods. World Academy of Science, Engineering and Technology 71 (87) .497-508. EISSN : 2010-3778 www.scopus.com; www.ebsco.com
3. https://www.waset.org/journals/waset/v71/v71-87.pdf
4. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., & Simane, L. (2012). The role of relevant recent
autobiographical event’s emotional valence on implicit measures of ethnic attitudes. Proceedings of
the Virtual International Conference on Advanced Research in Scientific Fields. ISBN 978-80-5540606-0; ISSN 1338-9831 www.scopus.com (Iesniegts un apstiprināts publicēšanai)
5. Plotka, I., Blumenau, N., Igonin, D., & Simane, L. (2012). Etnisko attieksmju mērījumu
epizodiskie un semantiskie aspekti ar neapzinātā emocionālā praiminga procedūras izmantošanu.
Starptautiskās zinātniskās konferences “Eiropas integrācijas sociālā un ekonomiskā dimensija:
problēmas risinājumi, perspektīvas. Psiholoģijas aktualitātes” materiāli.3-5.11.2011. IV Daļa,
Psiholoģijas aktualitātes.(41-46)
ISSN 2255-8853; ISBN 978-9984-14-590-7. www.ceesocialscience.net/journals/index.asp?stock=journals&select=Latvia&slice=1#11474
6. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., & Simane, L. (2012). Implicētās Metodes Attieksmju
Pētniecībā: Mūsdienīga Pieeja Sociālajā Psiholoģijā. VIII. zinātnisko rakstu krājums “Psiholoģijas,
biznesa un sabiedrības sociālās sfēras aktuālās problēmas: teorija un prakse” Baltijas Psiholoģijas un
menedžmenta augstskola, Rīga: SIA Jumi. ISSN 1691-6913 (Iesniegts un apstiprināts publicēšanai)
7. Плотка, И., Игонин, Д., Блюмена, Н., & Лаурa, Ш. (2012). ИМПЛИЦИТНЫЕ МЕТОДЫ
ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ УСТАНОВОК: СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ
ПСИХОЛОГОВ.
Псковский
государственный
университет.
Псков,
Россия.
Компетентностный подход в образовательном процессе: реализация, проблемы и
перспективы. Международная научно-практическая конференция 16-17 ноября 2012г (80-90)
8. Plotka, I., Igonin, D., Blumenau, N., Bambulaka, M., Ozola, E, & Simane, L. (2011). Ethnic
attitudes measurement with unconscious emotional priming on different SOA. In Proceeding of the
International Applied Military Psychology Symposium: IAMPS 2011: Coping with Constrains.
http://www.iamps.org/IAMPS_2011_Paper_Plotka_et_al.pdf
9. Plotka, I., Blumenau, N., Shaplavskaya, J., Bambulaka, M., Ozola, E., & Simane, L. (2011).
Main directions of psychological researches in Baltic Psychology and Management University
College, Riga. Acta Universitatis Bohemiae Meridionalis, special issue, 2011, ISBN 978-80-7259071-1 (iesniegts un apstiprināts publicēšanai)
Nataļja Žekova
1. Gender features of social roles.// Abstracts of VII international Baltic Psychology Conference.
Riga., 2006
2. Современные направления dzimuma stereotipu pētījums Starptautiskā zinātniski- praktiskā
konference”Psiholoģija, bizness un sabiedrības sociālā sfēra: mūsdinu aktuālās problēmas”
/Riga.2006/
3. The modern socially-psychological family model in Latvia.// Abstrakcts of Xth European
Congres of Psyhology, Prahue/Cz.R/2007
1.
56
Akadēmiskā personāla dalība projektos
Žanna Caurkubule
2012.
2010. – 2011.
2006. – 2008.
ESF programmas “Cilvēkresursi un nodarbinātība” papildinājuma
1.3.prioritātes “Nodarbinātības veicināšana un veselība darbā” 1.3.1.pasākuma
“Nodarbinātība” 1.3.1.2.aktivitātes “Atbalsts pašnodarbinātības un
uzņēmējdarbības uzsākšanai” projekta darbu veicēja
NVA un ESF Bezdarbnieku un darba meklētāju apmācība projekta
"Bezdarbnieku un darba meklētāju apmācība Latvijā - 2" 2009-2013 ietvaros atbildīgā amatpersona, darbu veicēja
ESF projektu Nr.2006/3/VDP1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0037,
Nr.2006/3/VDP1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0002/0038,
Nr.2006/3/VDP1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0002/0040 grantu saņēmēja atbildīgā
amatpersona, darbu veicēja
Inita Gādmane
2008.- 2012.
Projektu rakstīšana un vadīšana Salas novadā, bērnu un jauniešu no sociālā
riska ģimenēm nometņu organizēšana un vadīšana
10.09.12 –
15.09.12.
2006. – 2008.g.
Erasmus programma (LT UTENA 01), Utenos kolēģija. Lekcijas: Sociāla
politikā, Sociālo problēmu ģenēze un analīze.
„Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas „sociālās
palīdzības organizators” īstenošanu Psiholoģijas augstskolas Jēkabpils filiālē”
līguma Nr.2006/2/VPD1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0037
„Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas „sociālās
palīdzības organizators” īstenošanu Psiholoģijas augstskolas Daugavpils filiālē”
līguma Nr.2006/3/VPD1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0038
Nonna Mikucka
2006. – 2008.g.
Anna Jegorova
2012-2013
2010-2012
2011- 2012
2010-2011
2009-2012
2005 -2009
2005 -2009
2005 -2009
2005 -2009
ELFLA „Dāvāsim siltumu veciem cilvēkiem”
Eiropas Sociālais fonds „Sadosimies rokās līdzcilvēku palīdzībai”
ELFLA „Droša vide un kvalitatīva aprūpe veciem vientuļiem cilvēkiem
Kalupes pagastā”
ELFLA „Hokejistu ģērbtuves renovācija un aprīkojuma iegāde”
ELFLA „Atpūtas brīdī ielūdzam tribīnēs”
Eiropas Sociālā fonda projekts „Algotie pagaidu sabiedriskie darbi pašvaldībās.
ELVGF „Sportiskais gars un brīvais laiks – lauku ļaudīm”
ELVGF „Bez pagātnes apzināšanas nav nākotnes”
ELVGF „Kalupes liktenis – trīs laukakmen piemiņas zīmē”
ELVGF „Bērnu un jauniešu centra izveidošana”
Larisa Ābelīte
2005.-2007.
2009.-2010.
2009.-2011.
Koordinators un autors ESF projekta “Prakses vietu organizēšana jauniem
bezdarbniekiem daudzdzīvokļu māju pārvaldīšanas un apsaimniekošanas jomā.
Nr. VPD1/ESF/NVA/05/APK/3.1.2.2./0044/1 2005.-2007.“
„Darba praktizēšanas pasākumu nodrošināšana pašvaldībās darba iemaņu
iegūšanai un uzturēšanai” Nr.1DP/1.3.1.5.0./09/IPIA/NVA/00
Koordinators un autors ES struktūrfondu 3. mērķa „Eiropas teritoriālā
sadarbība” Centrālā Baltijas jūras reģiona INTERREG IVA pārrobežu
sadarbības programmas projekta B5 „Pievilcīgas un dinamiskas sabiedrības
izveide kopīgi ar iedzīvotājiem”
Geršons Breslavs
57
2007-2008
1997 - 2000
1995 - 1997
1993 - 1995
Projekta “Sabiedrības etniskās iecietības monitoringa metodikas izveide”
vadītājs, ES atbalstits grants “Forwarding social integration in Latvia” & the
Soros-Foundation-Latvia.
Zinātniski pētnieciskā projekta par bērnu un pusaudžu priekšstātu par karu un
mieru Latvijas grupas vadīšana. NATO atbalsts.
Zinātniski pētnieciskā projekta par pusaudžu paškoncepciju un nākotnes
orientāciju Latvijā pētniecības grupas vadīšana (pētījums notiek Jelgavas
mācību iestādēs). Projektu atbalsta Johana Jakoba fonds.
Zinātniski pētnieciskā projekta par pusaudžu pašnovērtējumu un akadēmisko
sekmību Latvijā salīdzinājumā ar Anglijas pusaudžiem pētniecības grupu
vadīšana (kopa ar Bristoles Universitātes profesoru P.V.Robinsonu). Pētījuma
rezultāti nopublicēti ’’European Journal of Educational Psychology’’
Ņina Blūmenaua
2007
Piedalījās, kā pētniece, Eiropas Sociālā Fonda finansētu projektu „Skolotāju
profesionālās meistarības pilnveides programmas izstrāde un ieviešana
Jelgavā”, 2007. VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.4.2/0108/0220, 01.08.200601.06.2007
„Sociālo iekārtu pētīšana etniskās tolerances sfērā ar emocionālā „praiminga”
metodēm” (pētniece) IZM Nr. 5-20/07.21.
Ilona Kaļva
2009.-2011.
2009.-2010.
2006.-2007.
ES struktūrfondu 3. mērķa „Eiropas teritoriālā sadarbība” Centrālā Baltijas jūras
reģiona INTERREG IVA pārrobežu sadarbības programmas projekta CB5
„Pievilcīgas un dinamiskas sabiedrības izveide kopīgi ar iedzīvotājiem”
menedžere.
ES sociālā fonda projekta "Darba praktizēšanas pasākumu nodrošināšana
pašvaldībās darba iemaņu iegūšanai un uzturēšanai" menedžere.
ESF projekts – 1.līmeņa augstākās izglītības programmā „Sociālā darba
organizators“
Dmitrijs Širjajevs
1997.-2000.
1996.-2000.
1996..-1999.
1995.-1997.
1994.-1997.
Latvijas Zinātnes Padome projekta vadītājs; Projekta Nr 96.0054 „Smadzeņu
programmējošas funkcijas un fizioloģisko sistēmu vecuma izmaiņu dinamikas
savstarpējas sakarības”
Latvijas ZA Bioliģijas institūts (masveida psihofizioloģiska testēšana ar
specilizēta datora „POLITEST” palīdzību)
Bērnu Rehabilitācijas Centru „Rīdze” (psihofizioloģiska pētīšana un
rehabilitācijas efektivitātes novērtēšana)
Darba līgums ar Rīgas skolu Valdes Bērnu Rehabilitācijas Centru „Rīdze” par
temu „Smadzeņu bioelektriskās aktivitātes pētijumi bērniem ar cerebrāliem
kustību traucējumiem”
Latvijas Zinātnes Padome projekta vadītājs; Projekta Nr 94-1079 „Redzes-acu
kustību sistēmas psiho- un neirofizioloģiskie mehānismi bērniem normā un pie
cerebrāliem kustību traucējumiem”
Nikolajs Ščerbakovs
2005. – 2006.
„Seksuālo noziedzību izplatība un viņas apkarošana”, pētījuma programmas
dalībnieks, 2005-2006.g. pēc Probācijas departamenta pasūtījuma
Ludmila Kaļiņņikova
2006-2008
2006.
(Supervizors) ESF projekts “Motivācijas, profesionālās orientācijas un
psihosocialā atbalsta programma jauniešiem ar garīgās attīstības traucējumiem.
(Supervizors) ESF projekts “PA psiholoģijas studentu prakses īstenošana
uzņēmumos un metodisko materiālu pilnveidošana prakses vadītājiem”
58
2003. g. līdz
šim brīdim
Nr.VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.6.3/0035/0165
Starptautiskā konference CiCe Fifth Annual Conference 8-10 May in Braga,
Portugal
Ruta Silapētere
2011. - 2013.
2011. - 2012.
2009.
Eiropas Sociālā fonda atklātā projektu konkursa ietvaros daudzbērnu un nepilno
ģimeņu sociālās rehabilitācijas programmu projekta „Veiksmīga ģimene
Zemgales attīstībai” izstrāde un realizācija.
Eiropas Sociālā fonda atklātā projektu konkursa ietvaros nepilno ģimeņu
sociālās rehabilitācijas programmu projekta „Stabila ģimene Latgalē” izstrāde
un realizācija.
Metodiskais materiāls: „Komandas darbs sākumskolā – Sociālpsiholoģiskā
rehabilitācija un atbalsts bērniem, kuru vecāki atrodas ilgstošā prombūtnē.”
Metodiķe Izglītības inovācijas fonda projekta ietvaros.
Andra Mite
2011
2009-2011
2009
2007
2006
2006
2006
2006-2008
2005
Projekta vadītāja Eiropas Komisijas pārstāvniecības Latvijā organizētajā
konkursā „ES informācijas pakalpojumu centrs augstākās izglītības mācību
iestādē” projekta nosaukums „ES informācijas pakalpojumu centrs Baltijas
Starptautiskajā akadēmijā Rīgā un tās reģionālajās filiālēs”
Projekta vadītāja Eiropas Reģonālās attīstības fonda projektā ”Baltijas
Starptautiskās Akadēmijas studiju programmu kvalitātes uzlabošana, kā arī
teritorijas un telpu modernizēšana, pielāgojot tās personām ar funkcionāliem
traucējumiem”
Projekta menedžere Klimata pārmaiņu finanšu instrumenta līdzfinansētā projektā
“Energoefektivitātes paaugstināšana Baltijas Starptautiskās akadēmijas Jelgavas
filiāles ēkai Jelgavas novadā Ozolniekos Skolas ielā 4b atbilstoši augstiem
energoefektivitātes standartiem un izmantojot videi draudzīgus būvniecības
materiālus”
Projekta pieteicējs EEZ/Norvēģijas finanšu instrumentu Projektu sagatavošanas
fonda Nr. 2007.PSF/6-38 projekta pieteikums „Atbalsts doktorantūras
pētījumiem sociālās iekļaušanas politikā”,
Projekta pieteicējs Tempus projekts „Sociological Monitoring of Educational
Reforms in Ukraina” (Latvija, Ukraina, Polija),
Projekta partneris Baltic Sea Region INTERREG IIIB „Development of
unifield Bay –watching system in the Baltic sea region” Jūrmalas pilsētas dome,
3 apmācības programmu izstrāde,
Konsultants ESF „Atbalsts mācību prakses īstenošanai profesionālās izglītības
un augstākās izglītības studentiem” Psiholoģijas Augstskolā sociālā darba
studentiem,
Projekta vadītāja „Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju
programmas „sociālās palīdzības organizators” īstenošanu Psiholoģijas
augstskolā Rīgā” līguma Nr.2006/3/VPD1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0038,
Projekta vadītāja „Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju
programmas „sociālās palīdzības organizators” īstenošanu Psiholoģijas
augstskolas Jēkabpils filiālē” līguma
Nr.2006/2/VPD1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0037,
Projekta vadītāja Projekta vadītāja „Pirmā līmeņa profesionālās augstākās
izglītības studiju programmas „sociālās palīdzības organizators” īstenošanu
Psiholoģijas augstskolas Daugavpils filiālē” līguma
Nr.2006/4/VPD1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0040,
Konsultants ESF „Atbalsts akadēmiskā personāla un profesionālās izglītības
pedagogu tehnoloģiskai praksei uzņēmumos, skolotāju un akadēmiskā
59
2004
No 2003
2000
personāla pedagoģisko, profesionālo, tehnoloģisko un informācijas tehnoloģijas
kompetenču paaugstināšanai” Psiholoģijas Augstskolā psiholoģijas programmas
studentiem,
Konsultants ESF „Atbalsts mācību prakses īstenošanai profesionālās izglītības
un augstākās izglītības studentiem” Psiholoģijas Augstskolā ,
Dalība ES fondu izmantošana lauksaimniecībā,
Nevalstisko organizāciju līderu pieredzes apmaiņa Ziemeļvalstu tautas
akadēmijas projekta ietvaros (Zviedrijā, Somijā, Norvēģijā un Dānijā) (Nordic
Folk Academy))
Jeļena Jakovļeva
2009-2011
2009
2008
2008
2007
2006
Projekta „Mācību kvalitātes uzlabošana inženierzinātņu mācību priekšmetos
sākotnējās
profesionālās
izglītības
programmās”
Nr.
2010/0084/1DP/1.2.1.1.3/09/APIA/VIAA/030 vadītāja.
Projekts „Profesionālās izglītības kvalitātes stiprināšana: Latgales Transporta
un sakaru tehniskās skolas pasniedzēju profesionālo kompetenču
pilnveidošana mobilitātes ietvaros”. Lifelong Learning Programme; līguma Nr.
LLP-LdV-VETPRO – 2009-LV-357; līdzdalība. Vacijā.
IZM projekts „Jaunatnes socializācija un dzīves ceļš”; Nr.5-8/08.12;
līdzdalība. Latvija. Daugavpils.
Projekts. Tālākizglītības programmas „Pedagogu profesionālo kompetenču
pilnveide karjeras izglītībā”. Eiropas Sociālā fonda programmas 3.2.7.1.
projekts „Karjeras izglītības programmu nodrošinājums izglītības sistēmā”,
apliecība N 6213; līdzdalība. Latvijā, Daugavpilī.
Projekts. „Digital Portfolio as a strategy for teachers’ professional
development” GRUNDTVIG 3 individuālā stipendija; līguma Nr. 06-LVA01S2G02-00052-1; līdzdalība. Portugālē, Albufeirā
Projekts. Tālākizglītības programmas „Karjeras izglītības darba organizēšana
vispārizglītojošajās unprofesionālajās izglītības iestādēs” piedalīšanās.
Eiropas Sociālā fonda programmas 3.2.7.1. projekts „Karjeras izglītības
programmu nodrošinājums izglītības sistēmā”; apliecība N 5678; līdzdalība.
Latvijā, Daugavpilī
Jeļena Brakovska
„Mūžizglītības pasākumi nodarbinātām personām” (angļu valodas pasniedzēja)
No 2010.
Marina Gunare
2007.g. – 2009.g Starptautiskais projekts Tempus Joint European Project (Baltic MICETourism Training Center). Starptautiskais eksperts mārketingā. Projekta
sākums 2007.gadā jūlijā. Piedalījās Krievijas, Latvijas un Dānijas pārstāvji.
LED III kopprojekts „Latvija- līdztiesība daudzveidībā”.
2008.g.
LED II kopprojekts „Latvija- līdztiesība daudzveidībā”.
2007.g.
LED I semināru cikls Latvijas skolu skolotājiem īpašo uzdevumu ministra
2006.g.
sabiedrības integrācijas lietās sekretariāta un BSA kopprojekts „Latvijalīdztiesība daudzveidībā”.
Starptautisko semināru sagatavošana un vadīšana Zviedrija.
2006.g.aprīlis
2006.g.februāris Starptautisko semināru sagatavošana un vadīšana Sankt-Pēterburga
(Krievija).
Starptautiskais projekts „10 trades of the future” (10 nākotnes profesijas)
2006.g.
Piedalījās: Krievijas, Latvijas, Zviedrijas un Dānijas pārstāvji. Eksperts.
Svetlana Ignatjeva
2007
Nr.2007/0078/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0106/0065 „Programs of the
professional highest education „Information technologies” prepare of qualifying
60
practice”
Nr.2006/0259/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.3.2./0113/0199„ Ventspils
University College programs of the bachelor studios „Computer Science”
modernize”
2001-2002 Member of The European Commission Community Research FIFTH
2001-2002
FRAMEWORK PROGRAMME "REG-ELIN-LAT" (IPS-199950053) Establishing of support network for promotion of innovative SMEs
development of Electronic and Information Technology branches in the regions
of Latvia
1997-1999 Member of TEMPUS projekt S_JEP-12552-97 NEW
1997-1999
INFORMATIONAL TECHNOLOGY IN CONTINUING EDUCATION
Aļona Korniševa
IZM projekts Nr.5-8/08.12 ”Jaunatnes socializācija un dzīves ceļš’’, DU, 2008.g.
2008
jūlijs-decembris, pētniece; projekta vadītājs A.Vorobjovs.
IZM projekts Nr.5-20/07.21 ”Sociālo nostādņu pētīšana etniskās tolerances sfērā
2007
ar emocionālā ’’praiminga’’ metodēm’’, DU, 2007.g. jūlijs-decembris, pētniece;
projekta vadītāja I.Plotka.
ESF projekts „Pedagogu konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas
2011
optimizācijas apstākļos”, vienošanās
Nr.2009/0196/1DP/1.2.2.1.5/09/IPIA/VIAA/001, septembris-decembris, 2011
(piešķirta 4.kvalitātes pakāpe).
ESF projekts ”Atbalsts Daugavpils Universitātes doktora studiju īstenošanai”,
2010
vienošanās Nr.2009/0140/1DP/1.1.2. 1.2./09/IPIA/VIAA/015, septembris
2009.- augusts 2010. (tika piešķirta mērķstipendija).
EEA grants & Norway grants, EEZ finanšu instrumenta un Norvēģijas valdības
2009
divpusēja finanšu instrumenta finansētā stipendiju grantu shēma Izglītības
darbinieku mobilitātei prioritātē ”Cilvēkresursu attīstība un izglītība”, jūnijsaugusts 2009. (tika piešķirta mērķstipendija dalībai Eiropas Psiholoģijas
kongresā).
Renāte Ļahovska
Latvijas un Šveices sadarbības programmas 2009-2012 , biedrības “Latvijas
2011
Sarkanais Krusts” un Daugavpils novada pašvaldības Ilūkstes novada pašvaldības
projekts senioriem “Mūža atvasara” Līguma Nr 2010.CH04/mac-35/20
“Pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas „Sociālās
2006-2008
palīdzības organizators” īstenošanu Psiholoģijas augstskolas Daugavpils filiālē”
Līguma Nr.2006/4/VPD1/ESF/NVA/05/GS/3.3.4./0001/0040
2006
Oļegs Nikiforovs
2007
2006
2006
„Profesionālās Karjeras Izvēlēs Valsts Agentūras konsultantu profesionālās
kvalifikācijas paaugstināšana.” Nr. VPD1/ESF/NVA/04/NP/3.1.4/0001/0005
Vadošais docētājs un eksperts 15.10.2006. – 24.01.2007.
Projekts „Vizuālā Latvija” 2006. Raidījumu cikla „Etnosi” līdzautors. ES Phare
granta līgums nr. 2003/004-979-01-01/1-81/11
„Augstākās izglitības centrs cilvēkiem ar ierobežotām iespējam” Starptautiskājs
Eiropas projekts TEMPUS TACIS JEP № 27249-2006.
Valērijs Ņikiforovs
2009
1989-1992
Projekta pieteicējs “Research of the Opportunites to Integrate Persons with
Special Needs into European Society with the help of Lifelong Learning during
an Economic Crisis” (Lifelong Learning: Erasmus, Jean Monnet), 154208-LLP1-2009-1-LV-AJM-IC, 2009. g.
Проектные решения методами морфолагического анализа и синектики.
(Договорное исследование по «Дзинтарс», 1989 – 1992 г.)
61
Irina Plotka
2008
2007
2007
2007
2007
2006
2004-2005
2011-2012
2010-2011
2009-2010
2007-2009
2006-2007
2006
2012
2008 IZM projekts , “Jaunatnes socializācija un dzīves ceļš „ Nr.5-8/08.12. vadošais pētnieks, projekta vadītājs A. Vorobjovs
2007 IZM projekts, “Emigrējušo latviešu kultūras zaudējuma pārdzīvojuma
pieredze kā tautas vēsturiskās apziņas fenomens, Nr. 5-20/07.20, 01.03.2007.31.12.2007., vadošais pētnieks, projekta vadītāja M.Vidnere
2007 IZM projekts “Sociālo attieksmju pētīšana etniskās tolerances sfērā ar
emocionālā „praiminga” metodēm”, Nr. 5-20/07.21, 01.03.2007.-31.12.2007.,
vadītāja
2007 LZP projekts “Etniskās tolerances un komunikatīvās kompetences nozīme
strādājošiem sistēmā „cilvēks – cilvēks”, 072042, 01.03.2007.-31.12.2007. ,
vadītāja.
2007 LZP projekts „Personības etnokomunitatīvās kompetences (EKK) loma
starpnacionālo kulturālo attiecību attīstībā”, 041279, 01.03.2007.-31.12.2007.,
vadošais pētnieks, vadītāja M.Vidnere
2006 IZM projekts “Līdzatkarības saistība ar personības adaptīvām spējām un
dzīves kvalitāti”, Nr. VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.6.3/0035/0165, 2006.,
projekta vadītāja
2004-2005, 2007 IZM projekts “Role of ethnic communicative personality
competence (ECC) in cross-cultural relation development”, granta Nr. 478,
2004-2005, 2007, pētnieks
2011-2012 ESF projekts „Atbalsts Daugavpils Universitātes doktora studiju
īstenošanai”. Vienošanās Nr. 2009/0140/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/015. Nr.
14-21/35-2011-40 vadītāja - Eridiāna Oļehnoviča, izpildītāja - I. Plotka
2010-2011 ESF „Atbalsts Daugavpils Universitates doktora studiju
istenosanai”. Vienosanas Nr. 2009/0140/IDP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/015. Nr.
14-21/35-2010-31 vadītāja - Eridiāna Oļehnoviča, izpildītāja - I. Plotka
2009-2010 ESF projekts „Atbalsts Daugavpils Universitātes doktora studiju
īstenošanai”. vienošanāsNr. 2009/0140/IDP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/015. Nr. 1421/35-2009-8 vadītāja - Eridiāna Oļehnoviča, izpildītāja - I. Plotka
2007-2009 EC LLP Tempus Tacis J.E.P 27249-2006 “CHED” – “Augstākas
īzglītības centrs cilvēkiem ar īpašām vajadzībām”. Izpildītāja - I. Plotka,
Pamatojums: Līgums [UM_JEP-27249-2006(UA)]
2006-2007 ESF projekts ”Skolotāju profesionālās meistarības pilnveides
programmas izstrāde un ieviešana Jelgavā”,
VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.4.2/0108/0220, 01.08.2006-01.06.2007, pētniece,
vadītāja G.Auza
2006 ESF projekts “PA psiholoģijas studentu prakses īstenošana uzņēmumos un
metodisko materiālu pilnveidošana prakses vadītājiem”, Nr.
VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.6.3/0035/0165, konsultante/eksperte I.Plotka
2012 – Eiropas sociālo fondu projekta“Evaluation of Higher Education
Programmes and Suggestions for Quality Improvement” (Agreement No.
2011/0012/1DP/1.1.2.2.1/11/IPIA/VIAA/001) Profesionālās maģistru studiju
programmas “Psiholoģija” novērtēšanas izstrāde.
Laura Šīmane
2012
2011
Eiropas sociālo fondu projekta“Evaluation of Higher Education Programmes and
Suggestions for Quality Improvement” (Agreement No.
2011/0012/1DP/1.1.2.2.1/11/IPIA/VIAA/001) Dalība Profesionālās maģistru
studiju programmas “Psiholoģija” novērtēšanas ziņojuma izstrādē.
2011. gada novembris- decembris. Dalība Augstākās izglītības padomes projektā:
“Augstākās izglītības studiju programmu izvērtēšana un priekšlikumi kvalitātes
62
paaugstināšanai.” Nr.2011/0012/1DP/1.1.2.2.1/11/IPIA/VIAA/001 Ieņemamais
amats: Izglītības statistiķis – eksperts, Līguma nr.55.
Laila Ščadro
2012
Eiropas Sociālā fonda projekts „Alternatīvu sociālās aprūpes pakalpojumu
attīstība Jēkabpils pilsētā”.
63
Studiju virziena stipro un vājo pušu, iespēju un draudu analīze
Stiprās puses
Kvalitāte
 LR normatīvie dokumenti definē
sociālās labklājības virziena attīstību.
 Ciešā
sadarbība
ar
profesijas
profesionāļiem
veicina
organizēt
studiju virziena attīstību atbilstoši
darba tirgus prasībām.
 Detalizēti formulēti sociālās labklājības
virziena attīstības plāni.
 Skaidri formulēti studiju programmu
mērķi un uzdevumi.
 Uz mērķi orientēts studiju saturs.
 Kvalificēti uz izaugsmi tendēti
pasniedzēji.
 Teorētiskās bāzes un praktisko iemaņu
līdzsvarota apgūšana studiju procesā.
 Augsta studentu motivācija.
Resursi
 Metodoloģiskā,
informatīvā
un
materiāli tehniskā bāze nodrošina
studiju procesu, tiek izmantotas
modernās tehnoloģijas.
 Studentu prakšu vietu dažādība un
pieejamība, prakses iespējas ārzemēs.
 Darba devēju aktīva piedalīšanās
studentu sagatavošanā.
 Augstskolas bibliotēkas fonds un
pieejamās datu bāzēm.
 Bibliotēkas sadarbības tīkls LATABA.
Ilgtspēja
 Notiek regulāra studiju procesa
kvalitātes izvērtēšana atbilstoši sociālās
labklājības studiju virziena jaunākajā
tendencēm.
 Pilnveidotas
studiju
programmas
pielāgošana valsts un reģionālajām
darba tirgum vajadzībām.
 Ārvalstu studentu piedalīšanās studiju
procesā.
 Nodrošināta
studiju
programmu
salīdzināmība
un
kredītpunktu
pārnešanas iespēja gan I un II studiju
līmeņos, gan starp dažādu augstskolu
realizētajām programmām, ievērojot
Eiropas
kredītpunktu
pārnešanas
sistēmas prasības.
Vājās puses
Kvalitāte
 Dažos gadījumos jānovērš studiju
satura sadrumstalotība
 Pasniedzēju zinātniskais darbs vairāk
jāsaista ar studiju kursu un aktīvāk
jāatspoguļo starptautiskā līmenī.
 Atšķirīgs
studentu
sagatavotības
līmenis.








Resursi
Apmaiņas
programmām
ilgstošs
apmācības periods.
Dārgas grāmatas un mācību metodiskie
līdzekļi.
Akadēmiskais personāls ir augsti
kvalificēts, bet dažos gadījumos
kvalifikācija nav saistīta ar studiju
programmu saturu.
Nepietikošs valsts finansialais atbalsts
socialās labklājības nozarei
Ilgtspēja
Ierobežotas
iespējas
zinātnisko
konferenču un semināru publikācijām
sociālās labklājības jomā Latvijā,
Ierobežotas
iespējas
līdzdalībai
projektos
un
grantos
sociālās
labklājības jomā,
Nepietiekošs docētāju skaits ar
zinātnisko grādu sociālās labklājības
jomā,
Saikne starp dažādu izglītības iestāžu I
un II augstākās izglītības līmeņa
programmu
kursu
saturu
nav
pietiekami nodrošināta, kas apgrūtina
studiju turpināšanu augstākā līmenī.
64
–
–
–
–
Sadarbība
Teorijas un prakses apvienošana.
Piedalīšanās starptautiskos projektos.
Apmaiņas programmu iespējas.
Augstskola ir noslēgušas sadarbības
līgumus ar Latvijas un citu valstu
mācību iestādēm.
Iespējas
 Nepieciešams veidot studiju virziena
doktora līmenī. Tas ļaus celt akadēmiskā
personāla kvalitāti un stiprinās studiju
virziena nozares profesiju prestižu.
 Radoši izmantot jaunās IT tehnoloģijas,
nodrošinot dažādas studiju formas un
inovatīvas metodes, didaktisko
materiālu pieejamību un saziņas iespēju
daudzveidību.
 Paaugstināt prasības studiju noslēguma
darbiem - aicināt studentus balstīties uz
jaunākajiem pētījumiem, atsaukties uz
literatūru un avotiem, vairāk izmantot
literatūru svešvalodās, īpaši angļu
valodā, demonstrēt radošu pieeju
studiju procesam.
 Aktīvāk izmantot datubāzes (EBSCO,
Scopus, Sience Direct) studiju darbos.
 Sekmēs izglītojamo un darbinieku
lielāku mobilitāti. Izglītojamiem būs
vieglāk raksturot savas dažādās
kompetences darba devējiem citās
valstīs.
 Apgūt citas apmaiņu programmu
(DAAD, stipendijas u.c.) iespējas, tās
dos jaunas idejas un sadarbības formas,
palīdzot uzlabot izglītojamo un
darbinieku svešvalodu zināšanas.
 Iespēja turpināt studijas citu koledžu un
augstskolu studentiem, pamatojoties uz
2012.gada 10.janvāra LR Ministru
Kabineta
noteikumiem
Nr.
36
“Iepriekšējā izglītībā vai profesionālajā
pieredzē sasniegtu studiju rezultātu
atzīšanas noteikumi”.
 Sekmēt
pasniedzēju
kvalifikāciju
celšanu,
piedaloties
apmaiņu,
mobilitātes
programmās,
studējot
doktorantūrā
ārzemēs,
uzlabojot
svešvalodu prasmes.
 Iespēja saņemt valsts galvotus studiju
un studējošo kredītus.
Sadarbība
 Praktiskā sadarbība starp Latvijas un
citu valstu mācību iestādēm nav
pietiekamā aktīvā līmenī.
Draudi
– Sakarā ar demogrāfisko situāciju
iespējama
studentu
skaita
samazināšanās.
– Ekonomiskā krīze var ietekmēt
studentu skaitu.
– Nepietiekošs
valsts
finansējuma
atbalsts sociālas labklājības virzienā
studējošiem.
– Dažu studentu pasivitāte vai vāja
motivācija strādāt sociālās labklājības
jomā,
– Studijas tiek finansētas no dažādiem
avotiem, bet studiju maksas pieaugums,
kas vērojams pēdējos gados, paaugstina
risku nebeigt studijas ekonomisku
apsvērumu dēļ.
65
 Iespēja piedalīties jaunajos projektos
sociālās labklājības jomā,
 Iespēja piedalīties starptautiskajās
studentu nometnēs, vasaras skolās,
konferencēs, semināros.
 Dalība
profesionālajā
Sociālo
darbinieku biedrībā.
 Studentu un absolventu aģentūras
izveide un atvēršana,
 Iespēja turpināt studijas citu augstskolu
maģistrantūrā.
 Palielināt līdzdalību mūžizglītībā un
uzlabot piekļuvi darba tirgum.
66
Studiju programmas „sociālais darbs” attīstības plāns
Sociālās labklājības virziena, kurā ietilpst studiju programma „sociālais darbs” stratēģiskais
plāns BPMA tiek pārskatīts katru gadu, ko apstiprina studiju programmas padome, kurā
piedalās BPMA pasniedzēji, studenti un darba devēji un BPMA Senāts iekļaujot to kopējā
BPMA attīstības stratēģijā. Stratēģiskā plāna mērķi tiks pārskatīts, ja tie ir paveikti vai
mainījusies situācijas vai apstākļi.
Stratēģiskie mērķi un aktivitātes:
Izveidot pieejamu izglītības vidi, kas reaģē uz „mainīgo” - studentu studiju programmas
realizācijas kontekstā.

Pilnveidot studiju programmas saistībā ar mainīgajām studentu un prakses vajadzībām
(ņemot vērā lielo pilsētu, reģionu un lauku kopienas vajadzības, kā arī citu valstu
studentus: Erasmus, trešo valstu piederīgie u.c.).

Sadarboties, studiju procesā izmantojot starpdisciplināro un starpprogrammu iespējas
un resursus.

Pilnveidot esošās studiju programmas, attīstot dubultdiplomu projektu iespējas, attīstot
nākamos studiju posmus.

Pilnveidot mūsdienu tehnoloģiju izmantošanu studiju procesā (www, Moodle, Skype,
tele-konferences, tālmācība).

Paplašināt programmas ar aktuāliem profesionālās izvēles studiju kursiem.

Pilnveidot izvērtēšana sistēmu iesaistītajiem dalībniekiem (studenti, pasniedzēji,
praktiķi, absolventi, darba devēji), lai sekmētu studiju virziena un studiju programmu
pilnveidi un attīstību. Studiju virziena un programmu vīziju, misiju, mērķus un
aktivitātes.

Izveidot nākamo studiju posmu mūsu absolventiem – maģistrantūru.
Precizēt prasības un atbalstu studentu sasniegumiem.

Pilnveidot prasības uzņemšanai studiju virzienā un valsts pārbaudījumiem.

Veidot atbalsta fondu studentu zinātniski-pētnieciskā darba sasniegumiem.

Izstrādāt atbalsta plānu, lai uzraudzītu un atbalstītu pirmajā studiju gadā studējošos.

Izstrādāt konsekventu un saskanīgu plānu absolventu sasniegumu uzskaitei.
Palielināt atbalstu pētniecībai un publicitātei.

Stimulus un palielināt atbalstu pētniecībai un publicitātei sociālās labklājības jomā
(augstskolā, IZM, LM, LZA).

Atbalsta īstenošana un vadību procesu organizēšana pētniecības stimulēšanai.

Pilnveidot teorijas, prakses un pētniecības savstarpēju sintēzi sociālā darba izglītībā.
67

Veicināt izpratni par projektiem, kompetencēm un rezultātiem vietējā, valsts līmenī un
citu valstu labo pieredzi.

Pilnveidot mūsdienu tehnoloģiju izmantošanu pētniecībā (SPPS, u.c. izmantot
EBSCO, Sience Direct, Scopus).

Renovēt Sociālo un humanitāro problēmu zinātniski pētnieciskais institūta (SHPZPI)
darbību.
Veicināt pozitīvu mikroklimatu augstskolā.

Veidot ciešāku sadarbību starp studiju programmām, darbiniekiem, studentiem un
absolventiem.

Demonstrēt savstarpēju cieņu starp pasniedzējiem, darbiniekiem un studentiem.

Izveidot vidi, kas veicina studiju virziena, personāla un studentu mijiedarbību.

Uzlabot un racionalizēt administratīvos procesus.

Uzlabot efektivitāti un lietderīgumu studiju virziena pārvaldības un konsultāciju
procesos.
Veicināt konkurētspēju sociālās labklājības virziena attīstībā, piesaistot un uzturot noturīgus
kontaktus ar izciliem pasniedzējiem, darbiniekiem, studentiem un absolventiem

Saglabāt un pilnveidot pasniedzēju, darbinieku, studentu un absolventu datu bāzi.

Iesaistīt sociālās labklājības virziena attīstībā pasniedzēju, darbinieku, studentu un
absolventu.

Pilnveidot profesionālās prakses iespējas izmantojot labās prakses piemērus.

Piesaistīt jaunus sociālā darba praktiķus, Ma.SW un doktorantus.

Veidot atbalsta fondu, pieejamas stipendijas un finansiālu palīdzību studentiem.

Pārskatīt mārketinga plānu, lai sekmētu jaunu izglītības pakalpojumu izveidi.
Izmantojot vispusīgu attīstības plānu, paplašināt finansēšanas bāzi studiju virzienam.

Piesaistīt fondu, grantu līdzekļus studiju virziena attīstībai.(fondi, granti, atbalsta
programmas, pētījumi, projekti)

Veidot atbalsta fondu pasniedzēju un studentu pētniecībai un publicitātei.

Veidot nākamo posmu –maģistrantūru.

Paplašināt ieņēmumu gūšanas darbību. (pēcdiploma izglītība, tālākizglītības kursi,
profesionālās pilnveides kursi).

Uzlabot reklāmu un mārketingu.
Nodrošināt informācijas apmaiņu starp augstskolu un sadarbības partneriem (NVO,
organizācijas, valsts, reģionālo un pašvaldības un sociālās institūcijas).
68

Stiprināt partnerību visās studiju virziena realizācijas vietās (Rīgā, Jelgavā, Jēkabpilī,
Daugavpilī)

Konsultēties ar sadarbības partneriem par izmantojamo tehnoloģiju iespējām, lai
sasniegtu savus profesionālos mērķus.

Iesaistīt sadarbības partnerus pētniecības un prakses īstenošanā.
Veicināt stratēģisko plānošanu, komunikāciju, kvalitatīvu pakalpojumu un atbildību

Pārbauda un uzrauga studiju virziena un studiju programmu realizāciju, izmantojot
regulāru novērtēšanu un ikgadējo pārskatu par studentu sasniegumiem un prakses
vietu atsauksmes par studiju programmām.

Uzlabot studiju virziena orientāciju uz jaunākajiem sasniegumiem.

Nodrošināt nepilna laika pasniedzējiem un jaunajiem pasniedzējiem augstskolas
administrācijas un pieredzējušu pasniedzēju atbalstu.

Pārskatīt iespējas un atbalsta pasākumus pētniecības produktivitātes veicināšanai.

Pilnveidot studiju metodiskos materiālus, prezentācijas, seminārus, kolokvijus u.c.

Izstrādāt pasniedzēju pilnveides plānu, pamatojoties uz virziena un programmu
prioritātēm un jaunām iespējām, izmantojot augstskolas un piesaistītos resursus.

Pilnveidot studiju programmas ņemot vērā sadarbības partneru, akreditācijas un
novērtēšanas ekspertu ieteikumus.

Pārveidot augstskolas mājās lapu, lai sekmētu sociālās labklājības virziena un studiju
programmu atpazīstamību.
69
Studiju programmas „sociālais darbs” attīstības plāns
no 2012.gada līdz 2016.gadam
Nr.
p.
k.
1.
2.
3.
Uzdevumi
Pasākumi
Studiju
virziena
„sociālā
labklājība”
studiju
programmu
pilnveidošana
atbilstoši
darba tirgus
prasībām.
1.1. Pilnveidot studiju
programmas un studiju
kursus (starppriekšmetu
saikne, studiju kursu
pēctecība, satura
aktualizēšana).
1.2. Pilnveidot un
uzlabot studiju procesa
metodes un
palīgmateriālus.
1.3. Veikt studentu
profesionālas prakses
īstenošanas auditus un
prakses programmas
optimizāciju atbilstoši
darba tirgus prasībām.
1.4. Attīstīt studentu un
turpināt docētāju
mobilitātes plānu ar
ārvalstu partneru
augstskolām
1.5.Veikt studiju
programmas
pašnovērtējumu.
1.6. Veikt studentu
aptaujas
1.7. Attīstīt e-studijas
Katru gadu
Augusts
Janvāris
1.8. Organizēt
absolventu uzskaiti par
turpmākajām darba
gaitām
2.1. Sekmēt akadēmiska
personāla zinātniski
pētniecisko darbu,
publikāciju izstrādi un
publicēšanu.
2.2. Atbalstīt
akadēmiska personāla
iesaistīšanos augstskolas
un citas tālākizglītības
un profesionālās
pilnveides programmas,
projektos.
2.3. Veicināt akadēmiskā
personāla kvalifikācijas
paaugstināšanu
Katru gadu
2.4. Veicināt akadēmiska
personāla mācību un
mācību metodisko
līdzekļu sagatavošanu
un izdošanu.
Katru gadu
3.1. Paplašināt
starptautisko sadarbību,
veicināt akadēmiska
personāla mobilitāti.
3.2. Paaugstināt
zinātnisko pētījumu
kvalitāti un nodrošināt
Katru gadu
Akadēmiskā
personāla
attīstība,
nodrošinot
akadēmiskās
zināšanas,
starptautisko
un praktisko
pieredzi.
Akadēmiska
personāla
studentu
zinātniski
un
Atbildīgais
Izpildītājs
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore
Pilnveidota studiju
programma un studiju
kursu
apraksti
Katru gadu
programmas
direktore,
docētāji
Studiju procesa
pilnveide
Katru gadu
programmas
direktore,
prakses vadītāji
Programmas direktore
Prakses pārskati,
prakses programma
Tuvākā gada
laikā
Mobilitātes
daļa,
programmas
direktore
Mobilitāte iesaistīto
studentu
un docētāju skaita
pieaugums
Līdz
15.oktobrim
(katru gadu)
programmas
direktore
Pašnovērtējuma
ziņojums
Katru semestri
programmas
direktore
programmas
direktore,
docētāji
Aptauju rezultāti
Izpildes laiks
Tuvāko 2 gadu
laikā
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Darbības rezultāts
Sagatavoti e-studiju
materiāli un
perspektīvā studiju
programmas
apgūšana e-studiju
formā
Uzskaites lapas,
kontakti
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore,
docētāji
Studijas doktorantūrā
un aizstāvēti
promocijas darbi
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Veikti lietišķie
pētījumi, izstrādāti
ziņojumi un
publikācijas
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Publikācijas,
līdzdalība
konferences un
semināros
Izdoti studiju
procesam
nepieciešami
materiāli (mācību
līdzekļi, mācību
grāmatas u.c.)
Jauna studiju un
pētnieciska darba
pieredze un kontakti
Katru gadu
programmas
direktore,
docētāji,
Publikācijas
starptautiski
citējamos izdevumos
70
pētnieciskās
kapacitātēs
attīstība
4.
5.
6.
Sadarbība ar
sadarbības
partneriem
Sadarbība ar
darba
devējiem
Studiju vides
pilnveidošana
un attīstība
to atspoguļošanu
starptautiski citējamos
izdevumos
3.3. Turpināt līdzdalību
starptautiskajos
projektos
prakses vadītāji
Katru gadu
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Ziņojumi par projekta
rezultātiem
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Ziņojumi un
publikācijas
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Sadarbības līgumi,
sadarbības pilnveide,
sadarbības plāni
3.4. Turpināt rīkot
starptautisko zinātniski
praktisko konferenci
Katru gadu
3.5. Turpināt rīkot
studentu un docētāju
zinātniski praktisko
konferenci
3.6. Veicināt studentu
motivāciju piedalīties
zinātniski pētnieciskajā
darba.
4.1.Turpināt sadarbību
ar sadarbības
partneriem
Katru gadu
4.2. Organizēt
starpvalstu pētījumus
Katru gadu
5.1. Turpināt sadarbību
ar darba devējiem
Katru gadu
5.2. Organizēt darba
devēju aptaujas
Katru gadu
6.1. Papildināt
bibliotēkas grāmatu un
citu resursu fondu
atbilstoši studiju kursu
programmām sociālās
labklājības virzienā ar
jaunākajiem mācību
līdzekļiem un uzziņu
materiāliem.
6.2. Regulāri papildināt
studiju kursu
elektroniskās versijas un
nodrošināt materiālu
pieeju.
6.3. Regulāri pilnveidot
studiju procesa tehnisko
nodrošinājumu
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore,
docētāji,
prakses vadītāji
Studiju kursu apraksti
un materiāli
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
programmas
direktore,
docētāji,
Mūsdienu prasībām
atbilstošs materiāli
tehniskais
nodrošinājums
Studiju programmas direktore
Katru gadu
Katru gadu
Studiju
programmas
padome
Studiju
programmas
padome
Ziņojumi un
publikācijas
Ziņojumi un
publikācijas
Sadarbības projekti,
pētījumi, publikācijas
Sadarbības līgumi,
sadarbības pilnveide,
sadarbības plāni
Atsauksmes, aptauju
rezultāti
Mūsdienu prasībām
atbilstošs bibliotēkas
fonds
doc.A.Mite
71