Рабочая программа по немецкому языку. 8 класс.

«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
________ /Ившина М.И./
Протокол № 1
от « » августа 2013г.
«Согласовано»
Заместитель директора МБОУ
по УР
_________ /Саттарова Х.Ш./
« » августа 2013г.
«Утверждаю»
Директор МБОУ
«Камскоустьинская СОШ»
_________/Шаймурзин И.Г./
Приказ №77
от «31» августа 2013г.
Рабочая программа
по немецкому языку.
8 класс.
МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа»
Камско-Устьинского муниципального района
Республики Татарстан
Учитель немецкого языка первой квалификационной
категории Хасанова Светлана Наримановна
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №
от
августа 2013г.
2013-2014 учебный год
Учебно-тематическое планирование
по немецкому языку в 8 классе
Количество часов:
Всего -105 часов, в неделю -3 часа.
Плановых контрольных уроков -4, зачетов -, тестов - ,
практических работ _____ , лабораторных работ ______ , экскурсий ________.
Административных контрольных уроков ________.
Пояснительная записка
8 класс
Рабочая программа по немецкому языку для 8 класса составлена на основе
федерального компонента государственного Стандарта среднего(полного)
общего образования по немецкому языку(базовый уровень) 2004 года,
Примерной программы среднего(полного) общего образования по
немецкому языку (базовый уровень) и авторской программы И.Л. Бим
«Немецкий язык, Шаги» 2008 года.
Изучение немецкого языка в 8 классе направлено на достижение цели
развития иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности её
составляющей-речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной,
учебно-познавательной.
В результате изучения иностранного языка ученик должен
знать/понимать:
-основные значения изученных лексических единиц;
-основные способы словообразования;
-Особенности структуры простых и сложных предложений, их интонацию;
-Признаки изученных грамматических явлений;
-Основные нормы речевого этикета;
-Роль владения иностранными языками в современном мире, особенности
образа жизни, быта, культуры немецкоязычных стран, сходство и различия в
традициях своей страны и стран изучаемого языка
Уметь:
Говорение
-начинать, вести, поддерживать, заканчивать беседу в стандартных
ситуациях общения
-расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы, высказывать своё
мнение, просьбы, отвечать на предложения собеседника согласием/отказом,
опираясь на изученную тематику и усвоенный лексико-грамматический
материал;
-Рассказывать о себе и о своей семье, друзьях, интересах, планах, сообщать
краткие сведения о своём городе, стране, стране изучаемого языка
-делать краткие сообщения, описывать события и явления, передавать
основное содержание (мысль), давать краткую характеристику персонажей
-использовать перифраз, синонимичные средства
Аудирование
-понимать основное содержание кратких несложных аутентичных
прагматических текстов и выделять значимую информацию
-понимать основное содержание несложных аутентичных текстов ,
относящихся к разным коммуникативным типам речи; уметь определять
тему текста, выделять главные факты;
-использовать переспрос, просьбу уточнить
Чтение
-ориентироваться в иноязычном тексте, прогнозировать его содержание по
подзаголовку
-читать аутентичные тексты разных жанров с пониманием основного
содержания
-читать несложные аутентичные разных жанров с полным и точным
пониманием, используя различные приёмы переработки текста
-читать текст с выборочным пониманием нужной или интересующей
информации
Письменная речь
-заполнять анкеты и формуляры
-писать поздравления, личные письма с опорой на образец
Использовать приобретённые знания и умения в практической
деятельности и повседневной жизни:
-для социальной адаптации, достижения взаимопонимания в процессе
устного и письменного общения с носителем языка, установления в
доступных пределах контактов
- создания целостной картины полиязычного, поликультурного мира,
осознания места и роли родного языка в мире
-приобщения к ценностям мировой культурычерез иноязычные источники
информации, через участие в школьных обменах, туристических поездках
-ознакомления представителей других стран с культурой своего народа,
осознания себя гражданином своей страны и мира.
Календарно- тематический план ориентирован на использование УМК
И.Л.Бим «Шаги»20010 года, состоящего из учебника, рабочей тетради и
аудиокассеты, а также дополнительных пособий: «Книги для учителя»,
«Лексико-грамматических тестов», «Практического курса немецкого языка»
В. Завьяловой, справочника по грамматике немецкого языка Н.Соколовой,
журналов «JUMA», «Vitamin. De», различных немецкоязычных сайтов
образовательного содержания, а также сайта города- побратима
Людвигслуст www.stadtludwigslust.de
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
№
Тема
1
Хорошо было
летом!
2
А теперь снова
школа!
3
Мы готовимся к
путешествию в
Германию.
4
Путешествие по
ФРГ
Предметное содержание
Мои летние каникулы. Молодёжные турбазы.
Хобби. Невероятные истории. Любимые
места отдыха в Германии. Классики немецкой
литературы.
Система школьного образования в Германии.
Школьный табель. Различные
альтернативные школы. Школьный обмен.
Город-побратим Людвигслуст. Изучение
иностранных языков, их роль в жизни
человека. Расписание уроков. Любимые
учителя и предметы.
Подготовка к путешествию. В продуктовом
магазине. Собираем чемодан. Искусство
путешествовать. Убираем квартиру.
Программа пребывания гостей в России,
Татарстане. Как правильно заполнить
формуляр. Немецкие писатели о
путешествиях
У карты Германии. Погода в Германии.
Берлин, его достопримечательности.
Мюнхен. Вдоль Рейна. На вокзале.
Расписание поездов. Покупаем билеты
Количество
часов
9
7
11
8
Календарно - тематическое планирование в 8 классе.
1.Хорошо было летом!
№
п/п
Название раздела, Кол-во
темы уроков
часов
Тип и форма урока, Элементы обязательного Требования
к Домашнее
уровню подготовки задание
виды контроля
минимума образования
обучающихся
1
Мы работаем над
грамматикой
1
Урок повторения и Знакомая лексика по
закрепления.
теме, формы прошедшего
Текущий контроль. времени
2
Хобби
1
Урок повторения и
закрепления.
Текущий контроль
3
Мои летние
каникулы
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
4
Молодёжные
турбазы
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Der Strand, der Strandkorb,
fischen, segeln, surfen,
Inline-Skates laufen.
Молодёжные базы
отдыха
5
Площадки для
кемпинга
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Лексика и грамматика
раздела. Отдых в
кемпинге
Das Gebirge, der Ferienort,
das Ferienheim, privat, sich
treffen, übernachten, der
Campingplatz, die
Jugendlichen.Глаголы в
Perfekt
Die Jugendherberge, der
Verwandte, der Ausflug,
verdienen, steigen, sich
sonnen. Глаголы в Prät.
Где отдыхают немцы
Уметь
употреблять
знакомую
лексику в речи
Уметь выражать
принадлежность
и употреблять
глаголы в
прошедшем
времени
Уметь вести
беседу по теме,
употреблять
глаголы в
прошедшем
времени
Уметь читать
текст с поиском
заданной
информации,
составлять
разговорник по
теме
Уметь читать
аутентичный
текст с п.о.с,
Дата
проведения
План
Факт
6
Письма из лета
1
7
Остров из сыра
1
8
Капитан
Кюммелькорн и
тигриная охота
1
9
Развитие навыков
и умений
аудирования
1
10
Развитие
грамматических
навыков и умений
1
11.
Развитие
грамматических
навыков и умений
1
высказывать своё
мнение о
прочитанном
Комбинированный Лексика и грамматика
Уметь понимать
урок. Текущий
раздела. Правила
письма на слух и
контроль
написания и
писать письмо об
отдыхе
Урок обучения
Entdecken, kriegerisch,
Уметь читать
чтению. Текущий
zusammentreffen.Истории- аутентичный
контроль (ответы
небылицы.
текст с п.о.с и
на вопросы)
высказывать
мнение о
прочитанном
Урок обучения
Das Nashorn, der Strauch,
Уметь читать
чтению. Текущий
töten. Истории- небылицы аутентичный
контроль
текст и
высказываться о
прочитанном
Комбинированный. Лексика по т «Погода».
Уметь понимать
Текущий контроль Климат Германии
на слух тексты с
навыков
извлечением
аудирования
заданной
информации и
передавать их
содержание на
немецком языке
ГрамматикоПовторение форм
Уметь
ориентированный
прошедшего времени
употреблять в
урок повторения.
речи Perfekt и
Текущий контроль
Präteritum
Урок
Plusquamperfekt
Уметь
семантизации и
Mit Vergnügen
употреблять в
закрепления
речи
нового материала.
Текущий контроль
Комбинированный
урок
Plusquamperfekt
12
Развитие
грамматических
навыков и умений
1
Придаточные
предложения времени с
союзами als, wenn
13
Развитие
грамматических
навыков и умений
1
Комбинированный
урок.
Промежуточный
контроль
Придаточные времени с
союзом nachdem.
Истории о Мюнхгаузене
1415
Встреча после
каникул
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
1617
Любимые места
отдыха
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Es geht um…, die
Bohnenstange, der
Pferdeschwanz das
Haarschnitt.Как проводят
каникулы немецкие дети
Где любят отдыхать
немцы. Повторение форм
прошедшего времени
1819
Письмо Андреа
2
Уроки
обобщающего
повторения.
Обобщающий
контроль
Повторение форм
прошедшего времени.
Письма и открытки
Уметь
употреблять в
речи
придаточные
предложения
времени с аls,
wenn
Уметь
употреблять в
речи
придаточные
времени с
союзом nachdem
Уметь читать
полилог с п.п.п,
инсценировать
его
Уметь читать
полилог с п.п.п,
высказываться по
его содержанию,
инсценировать
его
Уметь применять
в устной речи
ЗУН, аудировать
аутентичный
текст,
комментировать
его
20
Неудачник
1
Урок развития
речи .
Обобщающий
контроль
Die Panne, also, doch
geschafft
2122
Немецкая
литература
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
Немецкая классика.
Творчество Гёте и Гейне.
Анализ художественного
текста
23
Систематизация и
повторение
языкового и
речевого
материала
Проверочная
работа
1
Урок
обобщающего
повторения.
Обобщающий
контроль
Урок итогового
контроля
Языковой и речевой
материал 1 раздела
Анализ
проверочных
работ, работа над
ошибками
1
Урок обобщения и
систематизации.
Работа над
ошибками
Языковой и речевой
материал 1 раздела
24
25
1
Языковой и речевой
материал 1 раздела
Уметь составлять
рассказ по
картинкам и
лексическим
опорам
Уметь читать,
понимать,
анализировать
художественные
произведения
Уметь применять
полученные ЗУН
в новых
ситуациях
общения
Уметь применять
ЗУН в ситуациях
контроля
Уметь находить и
анализировать
ошибки
2. А теперь снова школа
2627
Развитие
лексических
навыков и умений
2
Уроки
семантизации и
закрепления новой
лексики. Текущий
контроль
Der Unterricht, die Stufe,
die Grundschule, die
Realschule, die
Hauptschule. Типы школ в
Германии
28-
Школьный табель
2
Уроки
Das Halbjahr, das
Уметь
употреблять
новую лексику в
речи,
расспросить
собеседника о
школе
Уметь
29
семантизации и
закрепления новой
лексики. Текущий
контроль
Probehalbjahr, die
Leistung, das Zeugnis, die
Zensur, das Abitur.
Система оценок в
Германии
30
Система
образования в
ФРГ
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Der Austausch, die
Berufswahl, wählen.
Система образования в
ФРГ
3132
Школа в
Германии
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
3334
Эммануэль и
школа
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
Sich gut, schlecht
verstehen, leicht,
schwerfallen, tadeln,
passieren, vorkommen.
Немецкие школы
Bemerken, beobachten,
bestimmen. Творчество К.
Нёстлингер
3536
Тези и англичанка
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
Empfangen, erwarten,
umfassen. Творчество к.
Нёстлингер
3738
Вальдорфская
школа
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Ohne Stress.
Нетрадиционные школы
в Германии
39-
Школьный обмен
2
Комбинированные
Школьные обмены.
употреблять
новую лексику в
речи,
расспрашивать
собеседника об
успеваемости
Уметь
рассказывать о
системе
образования в
ФРГ
Уметь читать
текс с п.п.с.,
высказываться по
его теме
Уметь читать
текст с п.п.с,
высказываться по
его теме
Уметь читать
текст с п.о.с.,
выражать своё
отношение к
прочитанному
Уметь находить в
тексте
запрашиваемую
информацию,
выражать своё
отношение к
прочитанному
Уметь читать
40
уроки. Текущий
контроль
Партнёрство с г.
Людвигслуст
41
Развитие навыков
и умений
аудирования
1
Урок развития
навыков и умений
аудирования.
Текущий контроль
Ähnlich, an Ort und Stelle,
landen, das Lob
42
«Летающая
классная
комната»
1
Комбинированный
урок.
Промежуточный
контроль
Лексика 2 раздела.
Творчество Э.Кестнера
43
Развитие
грамматических
навыков и умений
1
Будущее время. Глагол
werden как
самостоятельный
4445
Развитие
грамматических
навыков и умений
2
Урок повторения и
систематизации
грамматического
материала.
Текущий контроль
Урок
семантизации и
закрепления
нового материала.
Текущий контроль
4647
Что нового в
школе
2
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Die Münze, im Ernst,
hübsch, außerdem, gut
erzogen
Придаточные
определительные
предложения, глаголы с
предложным
управлением
текст с п.о.с.,
выполнять
задания к нему
Уметь понимать
на слух тексты
передавать их
содержание на
немецком языке
Уметь
воспринимать на
слух отрывок из
художественного
произведения и
высказываться по
данному поводу
Уметь
употреблять в
речи глаголы в
будущем времени
Уметь
употреблять в
речи
придаточные
определительные
предложения
,глаголы с
предложным
управлением
Уметь понимать
на слух полилог,
инсценировать
его, рассказывать
о новостях в
школе
Уметь
высказываться по
теме «Изучение
ИЯ» с помощью
лексикосемантической
таблицы
Уметь составлять
диалоги по
образцу и
инсценировать их
Уметь читать
полилог с п.п.п,
выражать своё
мнение
Уметь применять
ЗУН в новых
ситуациях
общения
4849
Изучение
иностранных
языков
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Лексико-семантическая
таблица
50
Расписание
уроков
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Scheußlich, nicht umsonst,
die Geschmacksache.
Пословицы и поговорки
51
Учись учиться
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Tatsächlich. Пословицы и
поговорки
52
Систематизация и
повторение
языкового и
речевого
материала
Проверочная
работа по
языковому и
речевому
материалу
Анализ
проверочных
работ, работа над
ошибками
1
Урок
обобщающего
повторения.
Обобщающий
контроль
Урок итогового
контроля
Языковой и речевой
материал 2 раздела
Языковой и речевой
материал 2 раздела
Уметь применять
полученные ЗУН
в ситуации
контроля
Урок обобщения и
систематизации.
Обобщающий
контроль
Языковой и речевой
материал 2 раздела
Уметь находить и
анализировать
ошибки,
исправлять их
53
54
1
1
3. Мы готовимся к путешествию в Германию
5556
Развитие
лексических
навыков и умений
2
Уроки
семантизации и
первичного
закрепления новой
лексики
Уроки повторения
и закрепления.
Текущий контроль
Die Auslandsreise, die
Reisevorbereitung, die
Fahrkarte, als Reiseziel
wählen, beschließen, die
Fahrt
Лексика по темам «Еда»,
«В универмаге»
5758
Продукты
питания. В
магазине
2
5960
Подготовка к
путешествию
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
Der Koffer, die
Reisetasche, das
Warenhaus, die Abteilung,
die Größe, das
Kleidungsstück, die
Kleinigkeit
6162
«В те далёкие
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Творчество Г Фаллады
Das Gepäck, die Wäsche,
der Topf, das Besteck, die
Kiste
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль(тест)
Zahlen, kosten, Was kostet
das, anprobieren, packen
детские годы»
6364
Искусство
путешествовать
Уметь
употреблять
новую лексику в
речевых
ситуациях
Уметь
употреблять
лексику по теме в
ситуациях
общения,
инсценировать
диалоги
Уметь делать
устное
сообщение по
теме с помощью
лексикосмысловой
таблицы
Уметь читать
отрывок из
художественного
текста с п.п.с. и
драматизировать
его
Уметь читать
отрывки из
художественных
произведений с
п.п.с., выполнять
тестовые задания
к ним
6566
Анекдоты о
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Die Zeile, der Diener.
Уметь
воспринимать на
слух короткие
тексты
пересказывать их
1
Урок развития
грамматических
навыков и умений.
Текущий контроль
Неопределённо-личное
местоимение
2
Урок развития
грамматических
навыков и умений
Придаточные
определительные
предложения. Склонение
относительных
местоимений
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Unterbringen, auf
Hochglanz bringen, nicht
mein Element, der
Kaugummi. Подготовка к
приёму гостей
Das Orgelkonzert, wie
wäre es…
Уметь
употреблять в
речи
неопределённоличное
местоимение man
Уметь
употреблять в
речи
придаточные
определительные
предложения
Уметь читать
полилог с п.п.с.,
инсценировать
его
2
Комбинированные
уроки.
путешествиях и
путешественниках
67
Развитие
грамматических
навыков и умений
6869
Развитие
грамматических
навыков и умений
7071
Гости могут
приезжать
7273
Мы убираем
квартиру
7475
Программа
пребывания
Das Aufenthaltsprogramm,
Quatsch, die Führung, zu
Freien Verfügung.
Программа пребывания
Уметь
употреблять
лексику по теме и
придаточные
определительные
предложения
Уметь читать
полилог с п.п.с,
выражать своё
мнение,
немецких гостей в
составлять
полилог по
образцу
России
76
В продуктовом
1
Комбинированный
урок. Текущий
контроль
Лексика по т.
«Продукты»
1
Комбинированный
урок.
Промежуточный
контроль
Die Bewerbung, das
Gastland. На таможне.
Немецкие деньги
2
Уроки
обобщающего
повторения.
Обобщающий
контроль
Языковой и речевой
материал 3 раздела
Уметь применять
полученные ЗУН
в новых
ситуациях
общения
1
Урок итогового
контроля
Языковой и речевой
материал 3 раздела
1
Урок обобщения и
систематизации.
Обобщающий
Языковой и речевой
материал 3 раздела
Уметь применять
полученные ЗУН
в ситуациях
контроля
Уметь находить
ошибки,
анализировать и
магазине
77
Как правильно
заполнять
Уметь
употреблять
лексику по теме в
диалогах
Уметь заполнять
формуляр
формуляр для
выезда за границу
7879
Систематизация и
повторение
языкового и
речевого
материала
80
Проверочная
работа
81
Анализ
проверочных
контроль
исправлять их
работ
4. Путешествие по ФРГ
8283
У карты Германии 2
Уроки обобщения
и повторения.
Текущий контроль
Географическое
положение ФРГ.
Федеральные земли
8485
Берлин
2
Достопримечательности
Берлина.
8687
«Рождественская
2
Информативноразвивающий урок.
Текущий контроль
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
история
8889
Мюнхен
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
9091
Вдоль по Рейну
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
Творчество Э Кестнера.
Бавария
Das Kalb, sich
verabschieden
Информация о Баварии,
Мюнхен
der Turm, der Bau, das
Bauwerk, der Stadtführer,
der Aufenthalt
Информация о Рейне
Уметь дать
краткую
информацию о
ФРГ, работать с
картой,
употреблять
географические
названия
Уметь
рассказывать о
Берлине
Уметь читать
текст с целью
поиска
информации
Уметь читать
текст рекламного
проспекта и
делать
сообщение на
основании
прочитанного
Уметь читать и
понимать тексты
описательного
характера
9293
На вокзале
2
Уроки введения и
закрепления новой
лексики. Текущий
контроль
Der Bahnhof, der
Bahnsteig, das Gleis, das
Abteil, der Fahrplan, der
Schalter, der Wagen, die
Abfahrt, die Ankunft, die
Auskunft, der Stadtführer
9495
Мы путешествуем
2
Комбинированные
уроки.
Промежуточный
контроль
Abfahren, ankommen,
Abschied nehmen, abholen,
vorbeifahren, unterwegs,
entlang
9697
Развитие навыков
2
Комбинированные
уроки. Текущий
контроль
аудирования
Schauen Sie nach links,
Wenn ich mich nicht
irre…, der Wirt, nicken
2
Уроки развития
грамматических
навыков и умений.
Придаточные
определительные
предложения
1
Комбинированный
урок.
Глаголы в страдательном
залоге
и умений
аудирования
9899
Развитие
грамматических
навыков и умений
100
Развитие
Уметь
использовать
новую лексику в
различных
ситуациях
общения, знать
виды
словообразования
Уметь
использовать
новую лексику
для составления
письменного
рассказа о
путешествии с
помощью ЛСТ
Уметь понимать
на слух тексты,
объявления на
вокзале,
передавать их
содержание на
немецком языке
Уметь
употреблять в
речи
придаточные
определительные
предложения с
относительными
местоимениями
Уметь
употреблять в
грамматических
Обобщающий
контроль
речи Passiv
навыков и умений
101
Систематизация и
1
Обобщающий
контроль
Языковой и речевой
материал 4 раздела
Уметь применять
полученные ЗУН
в новых
ситуациях
общения
1
Итоговый
контроль
Языковой и речевой
материал 4 раздела
1
Урок обобщения и
систематизации.
Обобщающий
контроль
Языковой и речевой
материал 4 раздела
Уметь применять
полученные ЗУН
в ситуациях
контроля
Уметь
анализировать и
исправлять
ошибки
повторение
языкового и
речевого
материала 4
раздела
102
Проверочная
работа
103
Анализ
проверочной
работы
104- Резервные уроки
105
2