Культура повседневности в странах Восночной Азии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»
Исторический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Декан
___________________ факультета
"_____"__________________2014 г.
КУЛЬТУРА ПОВСЕДНЕВНОСТИ В СТРАНАХ ВОСТОЧНОЙ АЗИИ
Рабочая программа
Направление 032400 Антропология и этнология
Профиль подготовки:
«Социальная антропология»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Томск 2014
1.
Цели освоения дисциплины:
Дать представление о понятии культуры повседневности в странах Восточной Азии, на
примере современных Китая, Южной Кореи и Японии и приемах ее исследования в рамках
этнологической методологии, развить навыки использования источниковой базы и
практической работы в профессиональной деятельности специалиста – этнолога и
антрополога.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.2. Общепрофессиональный цикл. Базовая
часть» ФГОС-3 по направлению 032400 – Антропология и этнология
Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в
результате обучения в средней общеобразовательной школе и в результате освоения
дисциплин ООП подготовки бакалавра по древней истории стран Востока, истории средних
веков и новой истории стран Востока; а также информатики.
Данная учебная дисциплина входит в набор дисциплин, ориентированных на
комплексное изучение региона специализации. Данная дисциплина предваряет
преддипломную практику.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- различные теоретические подходы к изучению культуры повседневности и историю их
формирования;
- основные особенности картины мира населения Китая, Южной Кореи и Японии в период
трансформации;
- основное содержание понятие культуры повседневности в современных Китае, Южной
Кореи и Японии;
Уметь:
- дать определение культуры повседневности в контексте этнологической методологии;
- выявить ценность углубленного рассмотрения отдельных элементов культурны
повседневности для анализа этно-культурного развития современных Китая, Южной Кореи и
Японии;
- выявить содержание культуры повседневности на конкретных примерах китайской, южнокорейской и японской действительности;
- провести анализ этих примеров в рамках методов, применяемых в этнологических
исследованиях;
- применить результаты работы на практике.
Владеть: необходимыми теоретическими знаниями, основными методами и приемами
исследовательской и практической работы;
Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций,
предусмотренных ФГОС-3 по направлению подготовки 032400 – Антропология и этнология
а) общекультурные (ОК):
 владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению
информации (ОК-1);
 владение базовыми навыками самостоятельного поиска профессиональной
информации в печатных и электронных источниках, включая электронные базы данных
(ОК-12);
 умение оценивать качество и содержание информации, выделять наиболее
существенные факты и концепции, давать им собственную оценку и интерпретацию (ОК13);
б) профессиональными (ПК)
 выделяет основные параметры и тенденции исторического развития обществ
изучаемых стран (ПК-10);
 владеет основами исторических методов, умеет анализировать современные
политические и экономические тенденции с учетом исторических факторов (ПК-11)
1
Понятие культуры
повседневности.
Теоретические
подходы к
содержанию
повседневности в
рамках различных
гуманитарных
наук. История
развития
исследований
культуры
повседневности,
как отдельной
дисциплины.
Культура
повседневности в
этнологических
исследованиях:
содержание,
предмет и методы
исследования
Неделя семестра
№
п/п
Раздел
Дисциплины
Семестр
4. Структура и содержание учебной дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.
3
1-2
Виды учебной работы,
включая самостоятельную
работу студентов и
трудоемкость
(в часах)
2
2
2
4
2
Формы текущего
контроля
успеваемости (по
неделям
семестра)
Форма
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Проверочная
работа
2
3
4
Исторические
предпосылки
развития
современного
китайского
общества
Модальность и
динамика
трансформации
современного
китайского
общества в
контексте
повседневности
Обряды
жизненного цикла
в современном
Китае
Культура
употребления
алкоголя в
современном
Китае
Игровая культура
Китая
Исторические
предпосылки
развития
современного
южно-корейского
общества
Модальность и
динамика
трансформации
современного
южно-корейского
общества в
контексте
повседневности
Обряды
жизненного цикла
в современной
Корее
Культура
употребления
алкоголя в
современной
Южной Корее
Игровая культура
Южной Кореи
Исторические
предпосылки
3
3-7
2
2
Участие в практ.
занятии
Эссе
2
3
812
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Дебаты «культура
употребления
алкоголя в Китае
и в России»
Участие в практ.
занятии
Эссе
2
2
Дебаты
«всемирная
популярность
корейской
популярной
музыки «k-pop»»
реферат
3
1317
2
2
2
2
2
2
2
2
Участие в практ.
Занятии
развития
современного
японского
общества
Модальность и
динамика
трансформации
современного
японского
общества в
контексте
повседневности
Обряды
жизненного цикла
в современной
Японии
Культура
употребления
алкоголя в
современной
Японии
Игровая культура
Японии
Эссе
2
2
2
2
2
2
2
2
Дебаты
«повседневность в
Китае, Корее и
Японии»
Реферат
Зачет - 17
5. Образовательные технологии
В данном курсе используются технологии дебатов, РКМЧП, рефератов, а также
организация СРС.
В рамках учебного
курса
предусматриваются
встречи с приглашенными
Институтом Конфуция ТГУ зарубежными лекторами, для ознакомления с проблемами
современного китайского общества.
Обучение
в рамках курса предусматривает работу слушателей на занятиях
проводимых в интерактивной форме (моделирование системы современного российского
общества по азиатским образцам; а также воспроизведение поведенческих моделей,
характерных для жителей изучаемого региона, в заданных ситуациях на основе усвоенного
материала).
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
По разделу 1.
Проверочная работа:
1. Понятие культуры повседневности
2. Основные этапы изучения культуры повседневности
По разделу 2.
Напишите эссе по одной из следующих тем:
1. Обряды жизненного цикла в современном Китае
2. Культура употребления алкоголя в современном Китае
3. Игровая культура Китая
Дебаты:
- выделить схожие черты культуры употребления алкогольных напитков в Китае и России;
- выделить отличительные черты;
- выявить место винопития в культуре народов двух стран;
- сформулировать перечень рекомендаций как вести себя в случае алкогольного застолья для
россиян, работающих с жителями Китая и китайцев, работающих с россиянами.
По разделу 3.
Напишите эссе по одной из следующих тем:
1. Обряды жизненного цикла в современной Южной Корее
2. Культура употребления алкоголя в современной Южной Корее
3. Игровая культура Южной Кореи
Дебаты:
- разделиться на 2 группы: критиков современной корейской поп-сцены и ее любителей, при
этом разделиться так, чтобы студенты, которые увлекаются современной корейской музыкой
оказались критиками, а те, кто к ней равнодушен или относится отрицательно,
соответственно, выступали ее адвокатами;
- выделить основные причины популярности k-pop в мире;
- сравнить корейскую поп-сцену с русской;
- составить список рекомендаций для русского исполнителя, который хочет прославиться в
Южной Корее.
По разделу 4.
Напишите эссе по одной из следующих тем:
1. Обряды жизненного цикла в современной Японии
2. Культура употребления алкоголя в современной Японии
3. Игровая культура Японии
Дебаты:
- выявить схожие черты и различия содержания понятия повседневности в изучаемых
странах на примерах изученных ее составляющих;
- показать на конкретных примерах, чем может помочь специалисту-практику изучение
отдельных элементов культуры повседневности изучаемой страны;
- сделать попытку прогнозирования развития изученных элементов культуры
повседневности в изучаемых странах в будущем;
- сделать попытку систематического изложения и анализа личных наблюдений в изучаемой
стране;
Вопросы для собеседования:
Репродуктивного, проблемного, интерпретационного, оценочного характера.
Темы письменных работ:
Описательного, сопоставительного, творческого характера.
Тематика рефератов:
Междисциплинарный подход к изучению культуры повседневности
Культура повседневности в структуре этнологических исследований
Культура общения в социальных сетях в Китае
Застольные (алкогольные) игры Китая
Проституция в Китае, Южной Корее и Японии
Чаепитие в Китае, Южной Корее и Японии
Культура досуга в Китае, Южной Корее и Японии
Увлечение китайцев «играть» изделиями из нефрита, семенами «плодов познания» (пу
ти цзы), грецкими орехами, тыквами горлянками и т.д.
9. Использование различных видов деятельности для укрепления корпоративного духа в
Китае
10. Христианские секты в Южной Корее
11. Корпоративная культура Китая, Южной Кореи и Японии
12. Спорт в Китае, Южной Корее и Японии
13. Комиксы манга Японии
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Формы итогового контроля:
Защита реферата.
Зачет в конце третьего семестра.
Перечень вопросов для зачета:
1. Определение понятия культуры повседневности
2. Теоретические подходы к изучению культуры повседневности
3. История изучения культуры повседневности
4. Изучение культуры повседневности в рамках этнологической методологии
5. Обряды, связанные с рождением в Китае
6. Свадебные обряды в Китае
7. Обряды, связанные со смертью и похоронами в Китае
8. Культура употребления алкоголя в Китае
9. Игры в Китае
10. Обряды, связанные с рождением в Южной Корее
11. Свадебные обряды в Южной Корее
12. Обряды, связанные со смертью и похоронами в Южной Корее
13. Культура употребления алкоголя в Южной Корее
14. Игры в Южной Корее
15. Обряды, связанные с рождением в Японии
16. Свадебные обряды в Японии
17. Обряды, связанные со смертью и похоронами в Японии
18. Культура употребления алкоголя в Японии
19. Игры в Японии
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
 Тавадов Г. Т. Этнология. М.: ИТК "Дашков и К", 2009
 А.П. Садохин. Этнология: учебник. М., 2011
 Ben Highmore. Ordinary Lives: Studies in the Everyday. Ney York: Routledge, Taylor and
Francis Group. 2011
б) дополнительная литература:
 Роберт ван Гулик. Сексуальная жизнь в древнем Китае. [пер. с англ. А. М. Кабанова];
Санкт-Петербург: Азбука-классика, 2006
 Л.И. Исаева. Красавицы древнего Китая. Москва: Диалог культур. 2006
 Человек в мире культуры: история и культура повседнев# ности. Материалы VII
международного философско#культу# рологического симпозиума. — Рязань: «Рязань.
Мiр». 2011
 Теория культуры. Учебное пособие. Под редакцией С. Н. Иконниковой, В. П.
Большакова. СПб.: Питер, 2008
 Марков Б.В. Культура повседневности. Учебное пособие. Спб.: Питер. 2008
 М.И. Рабинович. Наши удивительные соседи: Китай, Япония : эпизоды новой и
новейшей истории. Смоленск: Универсум. 2006
 В.Я. Романюк. Прыжок дракона : как вести бизнес с китайцами : [очерки о
российском бизнесе в Китае]. Москва: Известия. 2005
 Духовная культура Китая : энциклопедия : в 5 т. / Российская акад. наук, Ин-т
Дальнего Востока ; гл. ред.: М. Л. Титаренко; 2007
 Ванесса Лайд Уиткомб, Майкл Бенсон. Современный Китай. [пер. с англ. И. В.
Павловой]. Москва: АСТ : Астрель. 2006
 Кэти Флауер. Китай: путеводитель по обычаям и этикету. [пер. с англ. А.
Голосовской]. М.: АСТ : Астрель. 2005
 Как делать бизнес в Азии : Япония, Юж. Корея, Китай, Вьетнам : [бизнессправочник]; М.: АСМО-пресс. 2004
 Л.С. Васильев. Культы, религии, традиции в Китае. М.: Изд. фирма "Вост. лит." РАН.
2001
 А.Л. Верченко. Китайские народные праздники. М.: Леном. 2002
 Л. Зиле, З. Осман, В. Кеворков, А. Шаповалов. Китай сегодня : Путевые заметки.
Рига: Авотс. 1990
 Тань Аошуан. Китайская картина мира : язык, культура, ментальность. М.: Яз. слав.
культуры, 2004
 О.В. Кирьянов. Наблюдая за корейцами. Страна утренней свежести. М.: Рипол
Классик. 2010
 Этнография. Учебник. Под ред. Ю.В. Бромлея и Г.Е. Маркова. М.: Высш. школа,
1982. 320 с.
 А. Н. Ланьков. Быть корейцем... М.: АСТ, Восток-Запад. 2006
 Ланьков А. Н. Хаотические заметки корееведа / Библиотека Максима Мошкова.
Электронный ресурс [режим доступа: http://lib.ru/EMIGRATION/LANKOV/korea.txt.
Дата обращения 11.12.2013]
 Курбанов С.О. История Кореи: с древности до начала XXI в. СПб.: Издательство
Санкт-Петербургского университета. 2009
 А. Н. Ланьков. Корея: будни и праздники. М.: Международные отношения. 2000
 А.Н. Мещеряков. Книга японских символов. М.: Наталис. 2003
 А.Н. Мещеряков. Книга японских обыкновений. М.: Наталис, 1999
 Е.Э. Войтишек. Игровые традиции в духовной культуре стран Восточной Азии.
Китай, Корея, Япония. Новосибирск: Издательство НГУ. 2009
 Бекер де Дж. Гейши. История, традиции, тайны. - М. : Центрполиграф. 2010.
 О.И. Завьялова. "Токио и токийцы: будни, выходные, праздники" М.: - Наука. 1990.
 Е.Л. Катасонова. Японцы в реальном и виртуальном мирах: очерки современной
японской массовой культуры - М. : Восточная литература. 2012.
 В.В. Овчинников. Ветка сакуры. М.: Молодая гвардия. 1971.
 Роджер Дж. Дэвис, Осаму Икэно. Япония. Как ее понять. Очерки современной
японской культуры. М.: АСТ. 2006
 Peter Duus. Modern Japan. Houghton Mifflin, 1998
 Alexander Prasol. Modern Japan: Origins Of The Mind - Japanese Traditions and
Approaches to Contemporary Life
 Jennifer Robertson. Takarazuka. Sexual Politics and Popular Culture in Modern Japan
 Aleksandr Prasol. Modern Japan: Origins of the Mind : Japanese Traditions and Approaches
to Contemporary Life. World Scientific, 2010
 Leslie T. Chang. Factory Girls: From Village to City in a Changing China. Spiegel & Grau.
2009
 Tom Carter. China: Portrait of a People. Blacksmith Books. 2010
 Jonathan D. Spence. The Search for Modern China. W. W. Norton & Company. 1999
 Richard Burger. Behind the Red Door: Sex in China. Earnshaw Books. 2012
 Edwin E. Moise. Modern China: A History. Pearson/Longman. 2007
 John Stickler. Land of Morning Calm: Korean Culture Then and Now. Shens Books. 2003
 Donald N. Clark. Christianity in modern Korea. University Press of America, 1986
 David Prendergast. From elder to ancestor: old age, death and inheritance in modern Korea.
Global Oriental. 2005
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Оргтехника: компьютер, проектор, экран, аудиоколонки. Авторский набор презентаций.
Автор:
Шведов Максим Николаевич – преподаватель кафедры востоковедения, м.н.с. Лаборатории
социально-антропологических исследований
Рецензент: Шерстова Людмила Ивановна - д.и.н., профессор, заведующая кафедрой
востоковедения ИФ ТГУ.
Программа одобрена на заседании методической комиссии исторического факультета
ТГУ
Председатель комиссии, доцент ______________ В.Ю. Соколов
Протокол № ___ от «____»_____________2014 г.