Ф.И.О. студента

Программа производственной практики
студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавриата
Бизнес информатика, 3 курс, 4 курс
с профилем _____________________ общий ____________________________
_ Квалификационная форма проведения производственной практики________
(формы и способ проведения практики)
Cроки и объем проведения практики
на 3 курсе_2 недели – 3 ЗЕТ
на 4 курсе_3 недели – 4,5 ЗЕТ
(продолжительность практики в неделях)
1. Цели практики
Цель практики состоит в закреплении и углублении знаний, полученных студентами
в процессе теоретического обучения, приобретении навыков и опыта практической
работы по проектированию прикладных информационных систем для конкретной
экономики и определяется областью профессиональной деятельности:
Область профессиональной
деятельности:
сферы бизнеса, в которых используются
информационно–коммуникационные
технологии для поддержки стратегии
развития предприятий и организаций и
решения функциональных и процессных
бизнес–задач
Объектами профессиональной
деятельности (объектно-ориентированный
подход) бакалавра бизнес-информатики
являются:
 модели бизнес-процессов;
 информационные ресурсы и потоки;
 корпоративные информационные системы;
 ИКТ-проекты
2. Задачи практики
Общими задачами производственной практики являются:
- обобщение, систематизация, конкретизация и закрепление теоретических знаний на
основе изучения опыта работы конкретной организации по основным направлениям
деятельности информационных служб;
- приобретение опыта организационной и правовой работы на должностях
информационных служб различных организаций в целях приобретения навыков
самостоятельной работы по решению стоящих перед ними задач;
- развитие правовой культуры как важнейшего условия успешного решения задач
будущей профессиональной деятельности:
- изучение передового опыта по избранной специальности;
- овладение методами принятия и реализации на основе полученных теоретических
знаний информационных решений, а также контроля над их исполнением:
- овладение методами аналитической и самостоятельной научно-исследовательской
работы по изучению принципов деятельности и экономического функционирования
организаций, действующих на основе государственной и иных форм собственности;
- сбор необходимых материалов для подготовки и написания ВКР.
В функциональные задачи производственной практики бакалавров входит
изучение методических, инструктивных и нормативных материалов, специальной
литературы, а также сбор, систематизация, обобщение материалов для подготовки отчета
по производственной практике.
В программу прохождения практики включается:
1. Ознакомление с организационно-штатной структурой компании.
2. Ознакомление со сферами деятельности компании.
3. Описание и анализ бизнес-процессов в компании и системы управления ими.
4. Описание и анализ информационной (бухгалтерской, налоговой) системы
компании.
5. Анализ проблем, связанных с проектированием и внедрением информационной
системы.
6. Разработка отдельного тематического блока в рамках основных направлений
деятельности компании – по моделированию бизнес-процессов(а) с применением
информационных технологий и информационных продуктов.
7. Сбор материалов для написания отчета по практике и в дальнейшем - выпускной
квалификационной работы.
Производственно-технологическая деятельность:
- анализ бизнес-процессов в компании и системы управления ими;
- анализ информационной системы компании;
- анализ проблем, связанных с проектированием и внедрением информационной
системы;
- овладение методами аналитической и самостоятельной научно-исследовательской
работы по изучению принципов деятельности и экономического функционирования
организаций, действующих на основе государственной и иных форм собственности;
- разработка отдельного тематического блока в рамках основных направлений
деятельности компании – по моделированию бизнес-процессов(а) с применением
информационных технологий и информационных продуктов.
Организационно-управленческая деятельность:
- ознакомление с организационно-штатной структурой компании;
- ознакомление со сферами деятельности компании;
- описание бизнес-процессов в компании и системы управления ими;
- приобретение опыта организационной и правовой работы на должностях
информационных служб различных организаций в целях приобретения навыков
самостоятельной работы по решению стоящих перед ними задач;
- описание информационной системы компании;
- сбор материалов для написания отчета по практике и в дальнейшем - выпускной
квалификационной работы.
3. Место практики в структуре ОП
Производственная практика является обязательным видом учебных занятий
бакалавра, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую
подготовку обучающихся.
Производственная практика является составной частью учебных программ подготовки студентов бакалавриата и входит в раздел «Б.5. Учебная и производственная
практики» ФГОС ВПО по направлению подготовки 38.03.05 (080500.62) – Бизнесинформатика Профиль общий. Производственная практика закрепляет знания и умения,
приобретаемые бакалаврами в результате освоения теоретических курсов, вырабатывает
практические навыки и способствует комплексному формированию общекультурных и
профессиональных компетенций обучающихся.
Производственная практика студента бакалавриата в соответствии с ОП базируется
на полученных ранее знаниях по учебным дисциплинам гуманитарного, социального и
экономического, математического и естественно-научного, профессионального циклов.
Содержание производственной практики логически и методически тесно взаимосвязано с
изученными дисциплинами, поскольку главной целью производственной практики
является, в первую очередь, закрепление и углубление теоретических знаний и
практических умений, полученных студентами при изучении этих дисциплин.
Предшествующие
дисциплины
Макроэкономика
Микроэкономика
Экономика фирмы
Общая теория систем
Менеджмент
Право
Бухгалтерский учет
Финансы
Моделирование бизнеспроцессов
Исследование операций
Анализ данных
Программирование
Объектно-ориентированный
анализ и программирование
Базы данных
Вычислительные системы,
сети, телекоммуникации
Деловые коммуникации
Макроэкономика-2
Математические методы
финансового анализа
Управление разработкой
ИС
Предшествующие
дисциплины
Финансовый менеджмент
Имитационное
моделирование
Управление жизненным
циклом ИС
Рынки ИКТ и организация
продаж
Управление ИТ-сервисами
и контентом
Электронный бизнес
Информационные системы
управления
производственной
компанией
Распределенные системы
Анализ, совершенствование
и управление бизнеспроцессами
Моделирование
социальных процессов
Системы поддержки
принятия решений
Название практики
Последующие дисциплины
Учебные дисциплины по
программе третьего и
четвертого курсов
производственная практика
на третьем курсе
производственная практика
на четвертом курсе
Выпускная
квалификационная работа
Название практики
Последующие дисциплины
Учебные дисциплины по
программе четвертого курса
производственная практика
на четвертом курсе
Выпускная
квалификационная работа
4. Место проведения практики
Производственная практика студентов проводится на предприятиях, в учреждениях
и организациях.
Практика, как правило, осуществляется на основе договоров о прохождении
производственной практики или двухсторонних соглашений между МГГУ и
предприятиями, учреждениями, организациями, независимо от их организационноправовых форм и форм собственности, в соответствии с которыми указанные
предприятия, учреждения и организации предоставляют места для прохождения практики
(Приложение 1).
С целью ежегодного успешного проведения практики кафедре М и ММЭ,
ответственной за проведение практики, предлагается систематически обновлять и
дополнять банк данных организаций, принимающих студентов для прохождения практики
студентов.
Студенты могут самостоятельно осуществлять поиск мест практики. В этом случае
студенты представляют на кафедру М и ММЭ гарантийное письмо от организации о
предоставлении места прохождения практики с указанием срока её проведения
(Приложение 2).
Производственная практика может проводиться в вычислительных центрах,
проектно-технологических
и
научно-исследовательских
институтах,
научнопроизводственных объединениях, банках, страховых и инвестиционных компаниях,
предприятиях и иных частных и государственных структурах. В этом случае место
прохождения практики студент определяет самостоятельно, но руководствуется
рекомендациями факультетского руководителя практикой.
Базовые предприятия для студентов должны отвечать следующим требованиям:
- соответствовать профилю подготовки бакалавра;
- располагать квалифицированными кадрами для руководства практикой студента;
- иметь материально-техническую и ИКТ базу с инновационными технологиями.
От учреждения или предприятия, выбранного в качестве места прохождения
производственной практики, студент обязан предоставить гарантийное письмо или
договор, подтверждающее готовность данной организации обеспечить студенту
возможность прохождения практики. Гарантийное письмо или договор является
официальным документом, на котором обязательно должны быть проставлены:
- Ф.И.О. непосредственного начальника подразделения, в котором студент будет
проходить практику;
- Ф.И.О. руководителя практики (куратора от предприятия) и его должность;
- Полное наименование организации;
- Печать организации.
Перед прохождением практики студент должен получить в деканате направление на
практику и сдать его на предприятие, принимающее его на производственную практику
(Приложение 3).
5. Содержание практики
На 3-м курсе
№
п/п
1.
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
2.6.
3.
Разделы (этапы) практики
Подготовительный
этап
(установочная конференция)
Характеристика
и
анализ
деятельности объекта
исследования
Характеристика
(организации, фирмы)
предприятия
Характеристика предприятия как
системы,
организационной
структуры
управления,
производственной
структуры
предприятия
Анализ
производственнохозяйственной
и
финансовой
деятельности предприятия
Описание
предприятия
бизнес-процессов
Описание, характеристика и анализ
информационной
системы,
информационных
ресурсов
и
потоков,
информационнокоммуникационных технологий
На
основе
обобщенного
аналитического материала - выявление
недостатков в деятельности объекта
исследования в рассматриваемой
области и определение путей их
устранения (т.е. полное раскрытие и
обоснование цели и задач работы,
первоначальное определение методов
решения поставленных задач)
Подготовка отчёта
документации
Всего
и
Виды производственной
работы, на практике
включая
самостоятельную
работу студентов (в
часах)
ПР СМР
Всего
Формы текущего
контроля
явка на собрание
2
2
72
24
96
12
4
16
Перечень нормативно-законодательных
актов
12
4
16
Схемы, таблицы
12
4
16
Методы, формулы,
схемы, таблицы
16
Принципы, подходы,
методы,
модели,
схемы, таблицы
16
Принципы, подходы,
методы,
модели,
схемы,
таблицы,
критерии, параметры
16
Конкретные
аналитические
выводы
с
аргументацией,
экономической
интерпретацией
10
10
Отчёт
по
производственной
практике
по
утвержденной
структуре
36
108
12
12
12
отчетной
72
4
4
4
их
На 4-м курсе
№
п/п
1.
2.
Разделы (этапы) практики
Подготовительный этап (установочная
конференция)
Характеристика и анализ деятельности
объекта
исследования
Характеристика
2.1.
(организации, фирмы)
предприятия
Характеристика
предприятия
как
системы, организационной структуры
2.2.
управления, производственной структуры
предприятия
Анализ производственно-хозяйственной и
2.3.
финансовой деятельности предприятия
2.4. Описание бизнес-процессов предприятия
Описание, характеристика и анализ
информационной
системы,
2.5. информационных ресурсов и потоков,
информационно-коммуникационных
технологий
На основе обобщенного аналитического
материала - выявление недостатков в
деятельности объекта исследования в
рассматриваемой области и определение
2.6.
путей их устранения (т.е. полное раскрытие
и обоснование цели и задач работы,
первоначальное определение методов
решения поставленных задач)
Теоретические
аспекты
рассматриваемых проблем в области
3.
бизнес-информатики:
Общие
теоретические
основы
моделирования
бизнес-процессов;
3.1. информационных ресурсов и потоков;
корпоративных информационных систем;
ИКТ-проектов:
Анализ и сравнительная оценка методов
решения задачи, обозначенной как цель
3.2.
работы
Виды
производственной
работы, на
практике включая
самостоятельную
работу студентов (в
часах)
ПР СМР Всего
60
2
2
24
84
Формы текущего
контроля
явка на собрание
10
4
14
Перечень нормативно-законодательных
актов
10
4
14
Схемы, таблицы
10
4
14
10
4
14
10
4
Методы, формулы,
схемы, таблицы
Принципы, подходы,
методы, модели,
схемы, таблицы
14
Принципы, подходы,
методы, модели,
схемы, таблицы,
критерии, параметры
Конкретные
аналитические
выводы с их
аргументацией,
экономической
интерпретацией
10
4
14
30
12
42
10
4
14
Обзор источников
14
Принципы, подходы,
методы, модели,
критерии,
прараметры
10
4
№
п/п
Разделы (этапы) практики
Обоснование выбора наиболее
предпочтительного метода решения задачи с
3.3.
учетом специфики организации
4.
4.1.
Организация
и
содержание
рекомендаций (мероприятий, проекта,
программы, планов, отдельных работ)
по
совершенствованию
рассматриваемого вида деятельности в
организации:
Общее описание проектного решения
Функциональное, процессное, объектноориентированное организационное и
4.2. поэлементное раскрытие и обоснование
проектного решения
Экономическое обоснование проектного
решения
а)Выбор метода экономического
4.3. обоснования
б)Расчет экономических результатов
(эффекта, эффективности) внедрения
согласно выбранному методу
5.
Виды
производственной
работы, на
практике включая
самостоятельную
работу студентов (в
часах)
10
4
14
Логика и критерии
выбора,
аргументация,
ресурсы
24
12
36
Копии документов,
план действий
8
4
12
Конкретное
логическое
обоснование практического применения
8
4
12
Схемы, таблицы,
алгоритмы, расчеты
8
4
12
Показатели, методы
расчетов
4
4
Отчёт о
производственной
практике по
утвержденной
структуре
54
162
Подготовка отчёта и отчетной
документации
Всего
Формы текущего
контроля
108
В период прохождения практики студенты изучают и отражают в дневнике по
производственной практике вопросы, предусмотренные разделами дневника.
Дневник практики ведется по установленному стандартному образцу (Приложение
4) и служит важнейшим обязательным отчётным документом для студента-практиканта.
Несвоевременное заполнение дневника является серьёзным нарушением трудовой и
учебной дисциплины.
До начала практики куратором от предприятия совместно с групповым
руководителем от университета согласовывается индивидуальный план-график работы
студента-практиканта (Приложение 5). По факту выполнения работ в индивидуальный
план-график куратором от предприятия вносится соответствующая отметка.
Дневник практики и индивидуальный план-график прилагаются к отчёту.
6. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики,
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате обучения при прохождении практики студенты должны;
Знать:
- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
методы анализа функциональных бизнес-задач и проектирования профессиональноориентированных информационных систем;
- принципы обеспечения информационной безопасности бизнеса;
- перспективы развития ИТ и ИС в бизнесе;
- структуру органов управления информационными отношениями
- формирование бизнес-образования в области информационных технологий на
примере конкретной компании;
- базовые структурные модели для описания бизнес- процессов;
- типовые архитектуры бизнес-процессов;
- принципы и методы структурного и объектно-ориентированного моделирования
бизнес-процессов;
- описание бизнес-процессов управления компанией;
- теории инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов;
- подходы к реорганизации бизнес-процессов в компании;
- ключевые моменты автоматизации бизнес-процессов в компании
Уметь:
- использовать основные методы естественных дисциплин в профессиональной
деятельности для теоретического и экспериментального исследования;
- проводить анализ архитектуры предприятия
- систематизировать и обобщать информацию, готовить справочно-аналитические
материалы для принятия экономических и управленческих решений; использовать
математические методы анализа информации в сфере экономики;
- разрабатывать модели бизнес-процессов;
- защищать права на интеллектуальную собственность;
- квалифицировать возникающие проблемные ситуации с учетом правовых норм;
- обеспечивать информационную безопасность бизнеса;
- осуществлять реализацию ИТ-проекта на всех фазах его жизненного цикла
- организовывать управление малыми проектно-внедренческнмн группами;
- выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию н
регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;
- использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные
средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования;
- разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнес-процессов на основе
инноваций в сфере информационных технологий;
- применять методику обследования бизнес-процессов компании;
- применять объектный анализ как метод исследования бизнес-процесса в целом;
- применять процессный анализ как метод исследования бизнес-процесса в целом;
- анализировать возможности стандартизации процесса (создание эталонных,
референтных моделей);
- проектировать (планировать) бизнес-процесс;
- разрабатывать концептуальную схему управления процессом.
Владеть:
- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного
моделирования систем управления
- методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности,
предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;
- методами финансового планирования на предприятии; принципами обеспечения
информационной безопасности бизнеса
- проводить исследования и анализ рынка ИС и ИКТ;
- практическими навыками применения моделирования бизнес-процессов для
эффективного управления современной компанией в целях: а) анализа бизнес-процессов с
целью выработки рекомендаций по их оптимизации; б) регламентации бизнез-процессов;
в) разработки технического задания на автоматизацию бизнес-процессов.
7. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики
В процессе организации производственной практики руководителями от
выпускающей кафедры (руководителем от организации) должны применяться
современные образовательные и научно-производственные технологии:
1) мультимедийные технологии, для чего установочная конференция
и
консультации студентов во время практики проводятся в помещениях, оборудованных
экраном, видеопроектором, персональными компьютерами. Это позволяет руководителям
практики и специалистам организации экономить время, затрачиваемое на изложение
необходимого материала и увеличить его объем;
2) дистанционная форма консультаций во время прохождения конкретных этапов
учебной практики и подготовки отчета;
3) компьютерные технологии и программные продукты, необходимые для сбора и
систематизации технико-экономической информации, проведения требуемых программой
практики расчетов и т.д.
8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
Учебно-методическим обеспечением самостоятельной работы студентов
бакалавриата на производственной практике являются:
учебная основная и дополнительная литература по освоенным ранее профильным
дисциплинам;
методические разработки для студентов бакалавриата, определяющие порядок
прохождения и содержание производственной практики;
программные продукты, программное обеспечение и офисные приложения
(Microsoft Office, BusinessStudio, MS Visio, др).
9. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
а) общекультурные (ОК):
владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально- и личностнозначимые философские проблемы (ОК-2);
способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса;
события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории
человечества и в современном мире (ОК-3);
способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4);
способен использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК5);
способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную
речь (ОК-6);
готов к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во
взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами (ОК-7);
способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них
ответственность (ОК-8);
способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);
способен критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и
выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-10);
осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);
осознает сущность и значение информации в развитии современного общества;
владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации (ОК-12);
имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией,
способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);
способен работать с информацией из различных источников (ОК-16);
способен к организованному подходу к освоению и приобретению новых навыков и
компетенций (ОК-17);
способен проявлять гражданственность, толерантность и высокую общую культуру в
общении с подчиненными и сотрудниками всех уровней (ОК-18);
б) профессиональные (ПК):
аналитическая деятельность:
проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);
проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4);
организационно-управленческая деятельность:
проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);
осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку,
приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами
создания и использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты
деятельности предприятия (ПК-8);
использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для
организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-9);
организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач
управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10);
позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать
потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями,
организовывать продажи в среде Интернет (ПК-11);
организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами (ПК-13);
проектная деятельность:
выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и
регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-14);
проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия,
обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе
стандартов управления проектами (ПК-16);
проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17);
разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);
научно-исследовательская деятельность:
использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19);
использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные
средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК20);
готовить научно-технические отчеты, презентации, научные публикации по
результатам выполненных исследований (ПК-21);
консалтинговая деятельность:
консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-22);
консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных
предприятий и их компонент (ПК-23);
консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления
бизнесом (ПК-24);
консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов
управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25);
инновационно-предпринимательская деятельность:
описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26);
разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере
ИКТ (ПК-27);
использовать лучшие практики продвижения инновационных программноинформационных продуктов и услуг (ПК-28);
создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).
В результате прохождения практики студенты должны;
Знать:
- принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений;
методы анализа функциональных бизнес-задач и проектирования профессиональноориентированных информационных систем;
- принципы обеспечения информационной безопасности бизнеса;
- перспективы развития ИТ и ИС в бизнесе;
- структуру органов управления информационными отношениями
- формирование бизнес-образования в области информационных технологий на
примере конкретной компании;
- базовые структурные модели для описания бизнес- процессов;
- типовые архитектуры бизнес-процессов;
- принципы и методы структурного и объектно-ориентированного моделирования
бизнес-процессов;
- описание бизнес-процессов управления компанией;
- теории инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов;
- подходы к реорганизации бизнес-процессов в компании;
- ключевые моменты автоматизации бизнес-процессов в компании
Уметь:
- использовать основные методы естественных дисциплин в профессиональной
деятельности для теоретического и экспериментального исследования;
- проводить анализ архитектуры предприятия
- систематизировать и обобщать информацию, готовить справочно-аналитические
материалы для принятия экономических и управленческих решений; использовать
математические методы анализа информации в сфере экономики;
- разрабатывать модели бизнес-процессов;
- защищать права на интеллектуальную собственность;
- квалифицировать возникающие проблемные ситуации с учетом правовых норм;
- обеспечивать информационную безопасность бизнеса;
- осуществлять реализацию ИТ-проекта на всех фазах его жизненного цикла
- организовывать управление малыми проектно-внедренческнмн группами;
- выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию н
регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;
- использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные
средства для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования;
- разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнес-процессов на основе
инноваций в сфере информационных технологий;
- применять методику обследования бизнес-процессов компании;
- применять объектный анализ как метод исследования бизнес-процесса в целом;
- применять процессный анализ как метод исследования бизнес-процесса в целом;
- анализировать возможности стандартизации процесса (создание эталонных,
референтных моделей);
- проектировать (планировать) бизнес-процесс;
- разрабатывать концептуальную схему управления процессом.
Владеть:
- владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного
моделирования систем управления
- методами экономического анализа производственно-хозяйственной деятельности,
предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций предприятия;
- методами финансового планирования на предприятии; принципами обеспечения
информационной безопасности бизнеса
- проводить исследования и анализ рынка ИС и ИКТ;
- практическими навыками применения моделирования бизнес-процессов для
эффективного управления современной компанией в целях: а) анализа бизнес-процессов с
целью выработки рекомендаций по их оптимизации; б) регламентации бизнез-процессов;
в) разработки технического задания на автоматизацию бизнес-процессов.
10. Фонды оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по практике
Общие сведения
Математики и математических методов в
1. Кафедра
экономике
080500.62 Бизнес-информатика Профиль
2. Направление подготовки
Общий
3. Дисциплина
Производственная практика
4. Тип заданий
Контрольная работа
Количество этапов формирования
5.
3
компетенций (тем и т.д.)
Перечень компетенций
 проводить анализ архитектуры предприятия (ПК-1);
 проводить исследование и анализ рынка ИС и ИКТ (ПК-2);
 выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);
 проводить анализ инноваций в экономике, управлении и ИКТ (ПК-4);
 проводить обследование деятельности и ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-5);
 осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку,
приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
 управлять контентом предприятия и Интернет-ресурсов, управлять процессами создания
и использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты
деятельности предприятия (ПК-8);
 использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для
 организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры
предприятий (ПК-9);
 организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач
 управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10);
 позиционировать электронное предприятие на глобальном рынке; формировать
потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями,
организовывать продажи в среде Интернет (ПК-11);
 организовывать управление малыми проектно-внедренческими группами (ПК-13);
 выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию и
 регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-14);
 проектировать
и
внедрять
компоненты
ИТ-инфраструктуры
предприятия,
обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
 осуществлять планирование и организацию проектной деятельности на основе
стандартов управления проектами (ПК-16);
 проектировать архитектуру электронного предприятия (ПК-17);
 разрабатывать контент и ИТ-сервисы предприятия и Интернет-ресурсов (ПК-18);
 использовать основные методы естественнонаучных дисциплин в профессиональной
деятельности для теоретического и экспериментального исследования (ПК-19);
 использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства
для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования (ПК-20);
 готовить научно-технические отчеты, презентации, научные публикации по результатам
выполненных исследований (ПК-21);
 консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТинфраструктуры предприятия (ПК-22);
 консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий
и их компонент (ПК-23);
 консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом
(ПК-24);
 консультировать заказчиков по рациональному выбору методов и инструментов
управления ИТ-инфраструктурой предприятия (ПК-25);
 описывать целевые сегменты ИКТ-рынка (ПК-26);
 разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнесов на основе инноваций в сфере ИКТ
(ПК-27);
 использовать лучшие практики продвижения инновационных программноинформационных продуктов и услуг (ПК-28);
 создавать новые бизнесы на основе инноваций в сфере ИКТ (ПК-29).
Критерии и показатели оценивания компетенций
Знания:
 принципы принятия и реализации экономических и управленческих решений; методы
анализа
функциональных
бизнес-задач
и
проектирования
профессиональноориентированных информационных систем;
 принципы обеспечения информационной безопасности бизнеса;
 перспективы развития ИТ и ИС в бизнесе;
 структуру органов управления информационными отношениями
 формирование бизнес-образования в области информационных технологий на примере
конкретной компании;
 базовые структурные модели для описания бизнес- процессов;
 типовые архитектуры бизнес-процессов;
 принципы и методы структурного и объектно-ориентированного моделирования бизнеспроцессов;
 описание бизнес-процессов управления компанией;
 теории инжиниринга и реинжиниринга бизнес-процессов;
 подходы к реорганизации бизнес-процессов в компании;
 ключевые моменты автоматизации бизнес-процессов в компании
Умения:
 использовать основные методы естественных дисциплин в профессиональной
деятельности для теоретического и экспериментального исследования;
 проводить анализ архитектуры предприятия
 систематизировать и обобщать информацию, готовить справочно-аналитические
материалы для принятия экономических и управленческих решений; использовать
математические методы анализа информации в сфере экономики;
 разрабатывать модели бизнес-процессов;
 защищать права на интеллектуальную собственность;
 квалифицировать возникающие проблемные ситуации с учетом правовых норм;
 обеспечивать информационную безопасность бизнеса;
 осуществлять реализацию ИТ-проекта на всех фазах его жизненного цикла
 организовывать управление малыми проектно-внедренческнмн группами;
 выполнять технико-экономическое обоснование проектов по совершенствованию н
регламентацию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия;
 использовать соответствующий математический аппарат и инструментальные средства
для обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования;
 разрабатывать бизнес-планы создания новых бизнес-процессов на основе инноваций в
сфере информационных технологий;
 применять методику обследования бизнес-процессов компании;
 применять объектный анализ как метод исследования бизнес-процесса в целом;
 применять процессный анализ как метод исследования бизнес-процесса в целом;
 анализировать возможности стандартизации процесса (создание эталонных,
референтных моделей);
 проектировать (планировать) бизнес-процесс;
 разрабатывать концептуальную схему управления процессом.
Навыки:
 владения средствами программного обеспечения анализа и количественного
моделирования систем управления;
 владения методами экономического анализа производственно-хозяйственной
деятельности, предприятия и его подразделений и оценки рыночных позиций
предприятия;
 владения методами финансового планирования на предприятии; принципами
обеспечения информационной безопасности бизнеса
 проводить исследования и анализ рынка ИС и ИКТ;
 применения моделирования бизнес-процессов для эффективного управления
современной компанией в целях: а) анализа бизнес-процессов с целью выработки
рекомендаций по их оптимизации; б) регламентации бизнес-процессов; в) разработки
технического задания на автоматизацию бизнес-процессов.
Этапы формирования компетенций
1. Подготовительный этап
2. Производственный этап
3. Отчет о практике.
Шкала оценивания (за правильный ответ дается 1 балл)
«2» – 60% и менее
«3» – 61-80% «4» – 81-90% «5» – 91-100%
Типовое контрольное задание
По результатам практики студент составляет индивидуальный письменный отчет
по практике объемом не менее 20 страниц печатного текста. Отчет должен содержать
конкретные сведения о работе, проделанной в период практики, и отражать результаты
выполнения заданий, предусмотренных программой практики.
Отчет состоит из трёх разделов:
Раздел №1. ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Раздел №2. ОТЧЁТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ В ОРГАНИЗАЦИИ
- Оценка студентом процесса прохождения практики
- Анализ трудностей, встретившихся в практике по организации процесса
деятельности предприятия. Выявленные проблемы организационной структуры
предприятия, документооборота
- Оценка работы студента предприятием
Раздел №3. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ.
Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний
Для составления, редактирования и оформления отчета студентам отводится
последняя неделя производственной практики. Объем отчёта - не менее 20 страниц
печатного текста. Рекомендуется следующий порядок размещения материалов в отчете:
1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Раздел № 1. ДНЕВНИК ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
4. Раздел №2. ОТЧЁТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ В ОРГАНИЗАЦИИ
- Оценка студентом процесса прохождения практики
- Анализ трудностей, встретившихся в практике по организации процесса
деятельности предприятия. Выявленные проблемы организационной структуры
предприятия, документооборота
- Оценка работы студента предприятием
5. Раздел №3. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ.
6. Список использованных источников
7. Приложения.
Вопросы к зачету/экзамену не предусмотрены.
11. Формы отчетности по практике
Производственная
практика
завершается
проведением
заключительной
конференцией по результатам производственной практики на кафедре М и ММЭ. На
конференции студенты отчитываются по итогам прохождения практики, сдают всю
необходимую документацию. По итогам конференции факультетским руководителем
совместно с групповыми руководителями и, по возможности, с руководителями от
предприятий выставляется оценка по производственной практике каждому студенту.
Студенту задаются вопросы по всем разделам практики.
При определении оценки учитываются следующие показатели:
- качество оформления;
- содержание;
- презентация отчета (доклад);
- ответы на вопросы
- характеристика работы студента руководителями практики от предприятия
(Приложение 6)
Оценки проставляются в ведомость и в зачетную книжку.
За прохождение производственной практики выставляется от 1 до 100 баллов.
40 баллов – выполнение индивидуальных заданий на практике
30 баллов – защита на заключительной конференции по итогам производственной
практики
30 баллов – оформление документов.
Перевод баллов в оценку:
1-60 – «неудовлетворительно»
61-80 – «удовлетворительно»
81-90 – «хорошо»
91-100 – «отлично».
Структура отчёта о производственной практике
Следует обратить внимание на логически правильное построение материала отчёта,
нельзя ограничиваться простым описанием, например, вариантов технологии, а следует
давать пояснения, обоснования (не только описывать, что и как сделано в работе, но и
объяснять, почему сделано именно так, а не иначе).
Отчёт можно оформлять по отдельным частям или разделам. При письменном
изложении материала проекта важное значение придается композиции: подбору, связи и
расположению всех частей отчёта. Студент может построить правильную композицию
материала отчёта только в том случае, если он руководствуется основной идеей.
Изложение должно быть последовательным: сначала одна часть должна быть закончена
полностью, только затем можно переходить к изложению следующей. Помочь в этом
должен заранее составленный подробный план в виде тезисов, которым нужно постоянно
пользоваться, вычеркивая из него, что уже написано.
Необходимо уделять внимание также элементам архитектуры отчёта: соотношению
частей написанного, сохранению надлежащих пропорций между отдельными разделами,
правильной разбивке материала отчёта. Всякая неряшливость в этом отношении
отрицательно влияет на восприятие изложенного, на усвоение его содержания.
Часто вспомогательные части отчёта, в том числе и теоретическую, искусственно
увеличивают в объеме в ущерб изложению основных разделов работы. Подобный подход
к написанию отчёта недопустим.
Рекомендуемое процентное соотношение частей отчета о производственной
практике следующее: введение - 4%; основная часть - 80%; заключение - 5%; список
использованных источников - 1%; приложения - 10%.
Стиль изложения
Отчёт должен быть изложен лаконичным, четким, грамотным языком. Предложения,
посвященные изложению какой-либо конкретной мысли, идеи следует объединить в
отдельный абзац.
Изложение и расстановка рассматриваемых в текстовой части вопросов и разделов
отчёта должны быть последовательными и логичными.
Для отображения числовых данных, результатов анализа, обобщения показателей,
выявления взаимосвязей исследуемых величин, следует использовать иллюстрации
(фотографии, схемы, диаграммы, таблицы и т. д.).
Излагать материал в отчете рекомендуется своими словами, не допуская дословного
переписывания из литературных источников. Не допускается также произвольное
сокращение слов.
Заимствованные из литературы цитаты, данные, рисунки, таблицы, изложение
взглядов других авторов должны быть снабжены ссылками на соответствующие
источники.
При написании текста отчета общий тон изложения материала должен быть
спокойным, а утверждения - аргументированными. Излагать материал следует от третьего
лица, можно использовать и неопределенную форму, например: следует принять, считать
целесообразным и т. п.
Изложение проблемы в отчете должно быть кратким, ясным и доступным, что
достигается при редактировании работы.
Один из основных приемов редактирования - сокращение. В первом наброске
студент обычно допускает повторения, отклонения от темы, излишние обороты, слова и
вставки. При редактировании все лишнее, что мешает пониманию темы и не имеет
прямого отношения к ней вычеркивается.
Во всей работе необходимо применять единую терминологию. Если термин имеет
синонимы, то следует выбирать один из них. Обычно многократно повторяющийся
многословный термин заменяют сокращением.
Важное условие предупреждения ошибок - предварительное чтение материалов
отчёта руководителем и консультантом, которые отмечают допущенные студентом
ошибки и указывают, что нужно сократить, дополнить, пояснить.
Критические замечания студент должен записать и учесть. Работу рекомендуется
показать специалистам-практикам в организации, по материалам которой она написана.
Оформление отчёта о производственной практике.
Оформление отчёта должно осуществляться в полном соответствии с принятыми на
кафедре правилами по оформлению работ студентов.
Структура и содержание отчёта:
1) титульный лист,
2) содержание,
3) основная часть,
4) заключение,
5) список использованных источников,
6) приложения.
Объем отчёта о производственной практике без учета рисунков, таблиц и списка
использованных источников, как правило, не должен превышать 30 страниц,
оформленного в соответствии с требованиями кафедры М и ММЭ.
Содержание отчёта о производственноё практике.
Отчёт разрабатывается на материалах конкретного предприятия (организации,
фирмы). Поэтому предлагаемые проектные решения должны быть разработаны настолько
конкретно и детально, чтобы они были пригодны для внедрения в то же время из-за
ограниченности отводимого на выполнение отчёта времени и специфических требований,
предъявляемых к отчёту, некоторые его разделы или отдельные вопросы (инструкции,
описательные схемы, программные решения и т. д.) могут, по согласованию с
руководителем, не доводиться до уровня рабочего проекта.
Введение. Содержит обоснование актуальности и научно-практической значимости
темы для выбранного объекта, цель, предмет, объект и задачи работы (проекта). Также
должно быть указано, с использованием каких материалов, на базе какой организации она
выполнена. Объем введения 2-3 страницы текста.
Глава 1. Характеристика и анализ деятельности объекта исследования.
Цель главы 1 - постановка задачи, подробное описание предметной области задачи.
1.1. Общая характеристика объекта исследования. В ней в сжатой форме
излагается характеристика объекта исследования, сфера его деятельности, система
организации работ, функции, структура, технико-экономические показатели его
деятельности,
включая
ряд
показателей,
характеризующих
экономическую,
производственно-хозяйственную деятельность и др.
В данной части работы должна найти отражение следующая информация: описание
выпускаемой продукции (или вида оказываемых услуг), ее номенклатура, масштабы
(объемы) производства, особенности технологии, производственная, организационная
структура
управления
и
информационная
структура.
При
характеристике
производственной и организационной структуры управления необходимо показать состав
тех подразделений, которые участвуют в характеризуемом виде деятельности.
Следует отразить место данного субъекта в рыночной среде, показав его
взаимодействие с контрагентами (партнерами) и отношения с конкурентами. В
характеристике объекта и его окружения (внешней среде) целесообразно отразить те
особенности (факторы и условия), которые влияют на содержание выбранной для
рассмотрения функций подлежащих автоматизации.
1.2. Характеристика и анализ деятельности объекта исследования в
рассматриваемой области. Производится анализ деятельности предприятия в той узкой
области, которая является предметом исследования в ходе производственной практики.
Излагаются материалы анализа информационных потоков сопровождающих работу
организации (подразделения) по годам, внутри года в поквартальном, и месячном
разрезах, выявляются тенденции, закономерности, динамика изменения важнейших
информационных и экономических показателей.
В процессе анализа определяются положительные и отрицательные стороны работы
организации (подразделения). Результаты анализа могут быть представлены в
графической форме, в виде выводов и предложений, программы действий. Такой подход к
изложению материала анализа позволит перейти к определению и обоснованию
предлагаемых проектных решений по устранению недостатков работы организации и
повышению эффективности ее деятельности на основе программно-аппаратных
комплексов. Предлагаемые решения могут носить информационный, организационный,
управленческий и экономический характер.
Приводится подробное изложение существующей практики выполнения
рассматриваемых функций (расчетов, процедур). Вся излагаемая последовательность
должна сопровождаться иллюстративными расчетами с заполнением соответствующих
форм и документов, необходимо привести исходную информацию и охарактеризовать
источники информации. Целесообразно помимо расчетов привести схему, отражающую
их последовательность и взаимодействие участников.
1.3. Выявление недостатков в деятельности объекта исследования в
рассматриваемой области. Постановка задачи (проблемы) и предварительное
определение путей ее решения. Формулирование проектных предложений.
По результатам п.п. 1.2,1.3 разрабатываются конкретные предложения,
направленные на устранение недостатков, выявленных в результате анализа.
Предлагаемые проектные решения должны быть аргументированы, подкреплены
убедительными выводами и расчетами, непосредственно относиться к исследуемому
объекту и основываться на современных решениях по информатизации соответственных
направлений деятельности. Они должны быть рассмотрены с трех взаимосвязанных
сторон: функциональной, организационной и информационной. Эти предложения должны
быть раскрыты в последующих разделах проекта и доведены до рабочего проекта.
Выводы. Подводятся итоги анализа деятельности предприятия, декларируется
решаемая задача (проблема), актуальная на данный момент для предприятия и
указываются намеченные пути ее решения. Объем выводов 0,5–1,5 страницы.
Глава 2. Теоретические основы рассматриваемого вида деятельности.
Цель главы 2 характеристика, сравнительный анализ и выбор современных методов
и средств информатизации и автоматизации, которые могут быть эффективно
использованы для решения поставленной проблемы (задачи) с учетом ее предметной
области.
2.1. Общие теоретические основы рассматриваемого вида деятельности.
Рассматривается общая теоретическая трактовка исследуемой области. Характеристика
тех теоретических и научных положений, на которых базируется рассматриваемая
функция и содержание выполняемых расчетов. Теоретические и научные положения
раскрываются по научной литературе и формулируются выводы о степени соответствия
практики выполнения функции теоретическим и научным положениям.
Обзор литературы по теме, в котором должны быть освящены различные точки
зрения по затронутым в работе дискуссионным вопросам и обязательно сформулировано
авторское отношение к ним; позиция автора по этим вопросам должна быть обоснована.
Обзор литературы
должен показать знакомство студента со специальной
литературой, его умение систематизировать источники, критически их рассматривать,
выделять существенное, оценивать ранее сделанное другими исследователями, определять
главное в современном состоянии изученности темы. Материалы такого обзора следует
систематизировать в определенной логической последовательности. Обзор работ
предшественников следует делать только по направлениями, обозначенным темой
производственной практики. В обзоре литературы не нужно излагать все, что стало
известно студенту из прочитанного и имеет лишь косвенное отношение к его отчёту. Но
все сколько-нибудь ценные публикации, имеющие непосредственное отношение к теме
отчёта, должны быть названы и критически оценены.
При изложении в отчёте спорных вопросов темы необходимо приводить мнения
различных авторов. Если в работе критически рассматривается точка зрения какого-либо
автора, при изложении его мысли следует приводить цитаты, только при этом условии
критика может быть объективной. Обязательным, при наличии различных подходов к
решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в
действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после
этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из
уже имеющихся точек зрения, выдвигая в любом случае соответствующие аргументы.
2.2. Анализ и сравнительная оценка методов решения задачи (проблемы),
выявленной в первой главе. Обзор различных методов (методик) выполнения
рассматриваемых функций (расчетов), пригодных для исследуемого объекта и условий его
функционирования с позиций автоматизации деятельности. Проводится сравнительный
анализ методов (методик) разрешения выявленной проблемы.
2.3. Обоснование выбора наиболее предпочтительного метода (методов) решения
задачи с учетом специфики деятельности организации. Приводятся и анализируются
особенности работы предприятия, которые требуют специфического подхода к решению
задачи. С учетом этих особенностей выбирается один или несколько методов. Причем,
следует показать состав используемой информации и источники ее получения.
Выводы. Подводятся итоги анализа существующих методов решения проблемы,
декларируется выбор одного или нескольких методов. Объем выводов 0,5-1,5 страницы.
Глава 3. Организация и содержание работ по совершенствованию
рассматриваемого вида деятельности в организации. (Расчетно-экспериментальный
раздел).
Цель главы 3 детальное описание решения проблемы (задачи) с учетом ее предметной
области, методов и средств информатизации и автоматизации, выбранных для ее решения.
3.1. Общее описание проектного решения. Опираясь на выводы по результатам
анализа деятельности предприятия и теоретических основ рассматриваемого вида
деятельности, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной
проблемы на предприятии с позиций автоматизации.
В частности, намечаются пути использования вскрытых резервов, устранения
недостатков в работе, планируются, обосновываются и принимаются решения,
обеспечивающие реализацию цели и задач отчёта.
Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления
недостатков и возможностей разрешения проблемы, студент приводит достаточно полные
и аргументированные предложения и рекомендации.
Например, в соответствии со сформулированными предложениями по
совершенствованию системы управления целесообразно внесение изменений в
действующую систему управления организации: структурную и функциональную и
информационную схемы; процедуры выполнения управленческих работ, количественный
и качественный состав средств автоматизации связи и управления и т. д.
3.2. Функциональное, организационное, информационное (механизм организации) и
поэлементное раскрытие и обоснование проектного решения. Расчеты по обоснованию
проектной части.
3.3. Внедрение проектных решений. Разрабатывается алгоритмическое,
математическое, правовое обеспечение предлагаемых нововведений, которое включает:
определение состава задач, требующих реализации при внедрении организационного
проекта; создание необходимого ресурсного обеспечения (кадрового, информационного,
технического, финансового и т. п.); обучение работников различных подразделений в
связи с новой ориентацией структуры управления; составление проектов приказов,
распоряжений, другой документации и организация контроля за выполнением плана
внедрения; оперативное регулирование процесса внедрения проектного решения.
Выводы. Подводятся итоги по предлагаемому проектному решению. Объем выводов 0,51,5 страницы.
Глава 4. Экономическое обоснование проектного решения.
Цель главы 4 - детальное и всесторонне экономическое обоснование предлагаемых
мероприятий.
Выбирается метод (подход) экономического обоснования (определение
экономической эффективности, экономического эффекта; обоснование экономической
целесообразности). Производится расчет экономических результатов внедрения согласно
выбранному методу.
4.1. Методика и показатели расчета экономической эффективности. Приводится
название избранной методики определения эффективности предлагаемых проектных
решений, а также указываются и обосновываются показатели стоимостных и
качественных
показателей
эффективности,
подтверждающих
экономическую
целенаправленность внедрения разработанного проекта. Оценки эффективности
запроектированных разработок производятся, как правило, сопоставлением показателей,
полученных в отчете, с показателями базового объекта, выбранного и описанного в
первой главе.
Глава 5. Правовое обеспечение проектного решения (необязательная).
Цель главы 5 анализ используемой, предлагаемой законодательной базы по теме
отчёта, обоснование соответствующих рекомендаций, составление требуемой правовой
документации.
Заключение.
Цель заключения последовательное логически стройное изложение итогов и их
соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и
сформулированными во введении. Объем заключения 1-5 страниц.
В заключении даются выводы, в которых студент должен изложить в виде коротких
тезисов результаты, выводы, рекомендации, сделанные студентом в отчёте, показав все
особенности, достоинства и недостатки принятых проектных решений с использованием
современных средств вычислительной техники, а также результаты анализа трудовых и
стоимостных затрат предлагаемого проекта. Кроме того, здесь же указываются
мероприятия по реализации проектных решений, разработанных в отчёте, приводятся
рекомендации по изменению структуры и функций аппарата управления в связи с
направленностью темы отчета, относящейся к тому или иному звену, структурному
подразделению, службе и др. Необходимо показать получаемые преимущества и их
влияние на результаты деятельности хозяйствующего субъекта.
Список использованных источников. Указываются использованные в процессе
написания отчета специальные литературные источники и другие материалы.
Приложения. Приложения размещаются в конце отчёта. Это могут быть формы
первичных документов, инструкции, карты, расчеты, программы, большие таблицы с
конкретным материалом, т. е. вспомогательные материалы, на который в текстовой части
имеются ссылки.
Дополнительные замечания. Представленная структура и тезисный план работы
носят рекомендательный характер, однако в отчёте обязательно должны быть введение (с
вышеуказанной структурой); выводы по каждой главе; заключение; список
использованных источников; параграфы или отдельные главы, посвященные
экономическому обоснованию и правовому обеспечению предлагаемого в работе.
Названия глав и параграфов (данные курсивом) могут быть иными; представленные
формулировки отражают требуемое наполнение разделов.
В главах основной части отчёта подробно рассматриваются и обобщаются
результаты исследования. Содержание глав основной части должно точно соответствовать
теме работы и задачам практики. Эти главы должны показать умение студента сжато,
логично и аргументировано излагать материал.
Отдельные положения отчёта должны быть иллюстрированы цифровыми данными
из справочников, монографий и других литературных источников, при необходимости
оформленными в справочные или аналитические таблицы. При составлении
аналитических таблиц используемые исходные данные выносятся в приложение к отчёту,
а в тексте приводятся расчеты отдельных показателей. В отдельных случаях можно
заимствовать некоторые таблицы из литературных источников. Ссылаться на таблицу
нужно в том месте текста, где формулируется положение, подтверждаемое или
иллюстрируемое данной таблицей. В тексте, анализирующем или комментирующем
таблицу, не следует пересказывать ее содержание, а уместно формулировать основной
вывод, к которому подводят табличные данные, или вводить дополнительные показатели,
более отчетливо характеризующие то или иное явление или его отдельные стороны.
Все материалы, не являющиеся необходимыми для решения поставленной в работе
задачи, также выносятся в приложение.
Оформление отчёта по производственной практике
Содержательная часть отчёта оформляется на стандартных листах белой бумаги
форматом А4 на одной стороне с полями: левое – 3 см; верхнее – 2,0 см; нижнее –2,0 см;
правое – 1,5 см;. Размер шрифта – 14; полуторный интервал. Абзац – 1,25.
Титульный лист оформляется по установленному на кафедре М и ММЭ образцу
(Приложение 7).
Нумерация страниц отчёта – сквозная, начиная с введения, включая приложения.
Нумерация должна быть проставлена арабскими цифрами по середине в низу листа.
Таблицы, рисунки, диаграммы, бланки, расположенные на отдельных листах, включаются
в общую нумерацию.
Оформление должно соответствовать общим требованиям, предъявляемым к
студенческим работам (курсовым, дипломным) на кафедре М и ММЭ
12. Учебная литература и ресурсы сети «Интернет» для проведения практики
а) Основная литература (источники расположены по степени важности)
1. Aris Portal. Всё о методологии и программном обеспечении Aris/ [Электронный
ресурс] URL: http://aris-portal.ru/.
2. Абрамова А.В. Международный бизнес в сфере информационных технологий:
[учеб. пособие для студ., обуч. по направл. «Экономика» (уровень подгот. –
магистр)] / А.В. Абрамова, Ю.А. Савинов; под общ. ред. Н.Н. Ливенцева; Моск.
гос. ин-т междунар. отношений (Ун-т) МИД России. – М.: Аспект Пресс, 2010. –
205, [1] с.: ил.
3. Агулар Р. HTML и CSS. Основа любого сайта. Издательство: Эксмо, 2010.
4. Александров Д.В. Инструментальные средства информационного менеджмента.
CASE-технологии и распределенные информационные системы: учебное пособие
[Электронный ресурс] / Д.В. Александров. – М.: Финансы и статистика, 2011. – 225
с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=85069 (20.06.2014).
5. Аносова, А. В. Макроэкономика : учебник для бакалавров : [учебник для студ.
вузов, обуч. по неэкон. спец. и экон. направл.] / Аносова А. В., Ким И. А., Щукина
Л. Б., Касаткина А. А. ; под ред. С. Ф. Серегиной ; Высш. шк. экономики, Нац.
исслед. ун-т. - 2-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 521 с.
6. Банк В.Р. Информационные системы в экономике : учебник / Банк В. Р., Зверев В.
С. – М. : Экономистъ, 2006. – 477 с. – (Homo Faber). – ISBN 5-98118-114-1 [Гриф
МО РФ].
7. Белов В. В., Чистякова В. И. Проектирование информационных систем: учебник
для студ. вузов, обуч. по направл. "Прикл. информатика" и др. экон. спец. – М.:
Академия, 2013. – 352 с.
8. Берёза Н.В. Рынок информационных услуг: современные тенденции и перспективы
развития [Электронный ресурс] / Н.В. Берёза. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 180 с. –
URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227195
9. Борисов Е. Ф. Экономика: учебник и практикум для студ. вузов, обуч. по гуманит.
и техн. спец. / Борисов Е. Ф. - М: Юрайт, 2010. - 595, [1] с.
10. Валентинов В.А. Эконометрика: учебник для студ. вузов, обуч. по спец.
«Математические методы в экономике» и др. экон. спец. / В. А. Валентинов. - М.:
Дашков и К, 2007. - 448 с.
11. Венделева М. А., Вертакова Ю. В. Информационные технологии управления: учеб.
пособие для бакалавров: [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.
менеджмента и управления] – М.: Юрайт, 2011. – 462 с.
12. Вентцель Е. С. Исследование операций: задачи, принципы, методология : учеб.
пособие / Вентцель Е. С. - 5-е изд., стер. - М. : КноРус, 2013. - 192 с.
13. Верников.
7
тонн
менеджмента.
[Электронный
ресурс]
URL:
http://vernikov.ru/index.php/.
14. Власов М. П. Моделирование экономических систем и процессов: учеб. пособие
для студ., обуч. по спец. 080502 "Экономика и управление на предприятии (по
отраслям)" (направление "Менеджмент") / Власов М. П., Шимко П. Д. - М. :
ИНФРА-М, 2013
15. Гавриленко Н.И. Маркетинг: [учебник для студ. ВПО, обуч. по направл.
«Маркетинг»] / Н.И. Гавриленко. – М.: Академия, 2011. – 188, [1] с.: ил.
16. Галицкий Е.Б. Маркетинговые исследования: учебник для магистров: [учебник для
студ. вузов, обуч. по экон. спец.] / Е.Б. Галицкий, Е.Г. Галицкая; Высш. шк.
экономики, Нац. исслед. ун-т. – М.: Юрайт, 2012. – 540 с.: ил.
17. Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник /И.Н.Герчикова –М.: ЮНИТИ-Дана, 2010–
512 с.
18. Гиляревский Р. С. Информационный менеджмент: управление информацией,
знанием, технологией: [учеб. пособие для студ. и аспирантов, обуч. по информ.библ. спец.] / Р. С. Гиляревский. – СПб: Профессия, 2009. – 303 с.: ил
19. Горностаев А. О. Проблемы управления проектами в системе общего образования /
Горностаев А. О. // Инновации в образовании. - 2012. - № 1. - С. 36-47.
20. Грекул В.И., Денищенко Г.Н., Коровкина Н.Л. Проектирование информационных
систем. Курс лекций. Учебное пособие. Интернет-Университет Информационных
технологий. - М., 2008.
21. Гринберг А.С. Информационный менеджмент: учебное пособие [Электронный
ресурс] / А.С. Гринберг, И.А. Король. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 416 с. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114421 (20.06.2014)
1. Гриценко Ю.Б. Архитектура предприятия: Учебное пособие. Томск: Эль Контент,
2011.
22. Давыдов Е. Г. Элементы исследования операций : [учеб. пособие для студ. вузов,
обуч. по направл. 230100 "Информатика и вычислительная техника"] / Давыдов Е.
Г. - М. : КноРус, 2010. - 157, [1] с.
23. Данилин А.В., Слюсаренко А.И. Архитектура и стратегия. «Инь» и «Янь»
информационных технологий предприятия. М. : Интернет-Университет
Информационных технологий, 2005. [Электронный ресурс] (На сайте www.intuit.ru
в свободном доступе)
24. Дубейковский В.И. Эффективное моделирование с AllFusion Process Modeler / В.И.
Дубейковский. М.: «ДИАЛОГ-МИФИ», 2007. 384 с.
25. Егоров, Д. О теоретической альтернативе экономическому мейнстриму / Егоров Д.
// Мировая экономика и международные отношения. - 2013. - № 7. - С. 70-78.
26. Емельянов А. А. Имитационное моделирование экономических процессов: учеб.
пособие для студ., обуч. по спец. "Прикладная информатика (по обл.)", а также по
др. компьютерным спец. и направл. / Емельянов А. А., Власова Е. А., Дума Р. В.;
под ред. А. А. Емельянова. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика,
2006. - 416 с. : ил. - ISBN 5-279-02947-5 [Гриф УМО]
27. Избирательные системы / Н. Нетрусова. – М.: Интернет-Ун-т информ. технологий,
2013. [Электронный ресурс] URL: http://www.intuit.ru/studies/courses/1052/304/info/.
28. Информационные системы: [учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл.
подгот. "Информатика и вычислительная техника"] / Ю. С. Избачков [и др.]. - 3-е
изд. - СПб. [и др.]: Питер, 2011. - 540 с.: ил. - (Учебник для вузов). - ISBN 978-549807-158-9[Гриф]
29. Исследование операций в экономике : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон.
спец. и направл. / Кремер Н. Ш., Путко Б. А., Тришин И. М., Фридман М. Н. ; под
ред. Н. Ш. Кремера. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2011. - 430 с.
30. Калацкая Л. В. Компьютерные технологии в математическом моделировании :
пособие для студ. биол. факультета спец. 1-31 01 01 "Биология (по направл.)", 1-33
01 01 "Биоэкология" / Калацкая Л. В., Козлова Е. И., Новиков В. А. - Минск : БГУ,
2009
31. Камаев В. Д. Экономическая теория. Краткий курс: учебник для студ. вузов, обуч.
по направл. подготовки "Экономика" и эконом. спец. / Камаев В. Д., Ильчиков М.
З., Борисовская Т. А. - 4-е изд., стер. - М.: КноРус, 2010. - 382 с.
32. Кастро Э. HTML и CSS для создания Web-страниц . Издательство: НТ Пресс, 2006.
33. Качала В.В. Теория систем и системный анализ: учебник для студ. Учреждений
высш. проф. образования. М. : Издательский центр «Академия», 2013. 272 с.
34. Киселева Е. А. Экономическая теория: [учебник для студ. вузов неэконом. спец.] /
Киселева Е. А., Сафрончук М. В.; под ред. М. Н. Чепурина; Моск. гос. ин-т
междунар. отношений (Ун-т) МИД России. - М.: Деловая литература, 2011. - 550,
[1] с.
35. Комолова Н., Яковлева Е. HTML. Самоучитель. 2-е издание. Издательство: Питер,
2011.
36. Компьютерное моделирование / В. Боев, Р. Сыпченко. – М.: Интернет-Ун-т
информ.
технологий,
2010.
[Электронный
ресурс]
URL:
http://www.intuit.ru/studies/courses/643/499/info/.
37. Концептуальное проектирование систем в AnyLogic и GPSS World / В. Боев. – М. :
Интернет-Ун-т информ. технологий, 2013. [Электронный ресурс] URL:
http://www.intuit.ru/studies/courses/4818/1066/info/.
38. Королева Г.Э. Материалы к урокам "Предмет макроэкономики" и "Международная
торговля" /Королева Г. Э.//Преподавание истории и обществознания в школе - 2011
- № 9. - С. 73-75.
39. Котлер Ф. Маркетинг. Менеджмент / Ф. Котлер, К.Л. Келлер. – СПб.: Питер, 2006.
– 816 с.: ил.
40. Котляров В. П. Основы тестирования программного обеспечения: учеб. пособие /
В. П. Котляров, Т. В. Коликова. - М.: Интернет-Ун-т Информ. Технол.: БИНОМ.
Лаб. знаний, 2006. - 285 с.: ил. - (Основы информационных технологий). - ISBN 59556-0027-2
41. Кремер Н. Ш. Математика для экономистов: от Арифметики до Эконометрики :
учеб.-справ. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 080116 (061800)
"Математические методы в экономике" и др. экон. спец. / Кремер Н. Ш., Путко Б.
А., Тришин И. М. ; под ред. Н. Ш. Кремера. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт,
2011. - 646 с.
42. Кругман П. Основы экономикс: [учебник для вузов] / Кругман П., Вэллс Р. , Олни
М. - СПб [и др.]: Питер, 2011. - 876 с.
43. Кузнецова О.Б. Информатизация маркетинговой деятельности в корпорации: учеб.
пособие. / О.Б. Кузнецова, И.Л. Андреевский. – СПб.: СПбГИЭУ, 2009. – 71 с.
44. Куркова М.С. Стратегия предприятия на рынке информационных технологий
[Электронный ресурс] / М.С. Куркова. – М.: Лаборатория книги, 2010. – 166 с. –
URL: http://www.biblioclub.ru/book/89728/
45. Лазарев Ю. Моделирование процессов и систем в MATLAB: учеб. курс / Лазарев
Ю. - СПб: Питер. - 512 с.: ил. - ISBN 5-469-00600-Х
46. Липсиц И. В. Экономика: [учебник для студ. вузов, обуч. по направл. "Экономика"]
/ Липсиц И. В. - М.: КноРус, 2011 - 307, [2] с.
47. Лодон Д. Управление информационными системами: учебник / Д. Лодон, К. Лодон;
пер. с англ. под ред. Д. Р. Трутнева. - 7-е изд. - СПб.: Питер, 2005. - 912 с.: ил. (Классика MBA). - ISBN 5-318-00088-6 [Гриф]
48. Лоу А. М. Имитационное моделирование: пер. с англ. / Лоу А. М., Кельтон В. Д. 3-е изд. - СПб.: Питер. - 847 с.: ил. - (Классика computer science). - ISBN 5-94723981-7.
49. Маккарти Д. Правила разработки программного обеспечения: [практ.
руководство]: пер. с англ. / Д. Маккарти, М. Маккарти. - М.: Рус. Редакция; СПб:
Питер, 2007. - 240 с.: ил. + CD-ROM. - ISBN 978-5-7502-0305-5
50. Математическое моделирование экономических процессов и систем: учеб. пособие
для студ., обуч. по спец. "Мировая экономика", "Финансы и кредит",
"Бухгалтерский учет, анализ и аудит" / Волгина О. А., Голодная Н. Ю., Одияко Н.
Н., Шуман Г. И. - 3-е изд., стер. - М.: КноРус, 2014. - 200 с.: ил. - (Бакалавриат). ISBN 978-5-406-03252-7 [Гриф]
51. Мельников В. П., Клейменов С. А., Петраков А. М. Информационная безопас-ность
и защита информации. - М. : Академия, 2007. – 330 с.
52. Менеджмент: учебник по спец. «Менеджмент организации» / Гос. ун-т управления
; [коллектив авторов] ; под ред. М. Л. Разу. – М.: КноРус, 2013. – 478 с.
53. Мишенин А. И. Теория экономических информационных систем : учебник для
студ. вузов, обуч. по спец. "Мат. методы и исследование операций в экономике" /
Мишенин А. И. - 4-е изд., доп. и перераб. - М. : Финансы и статистика, 2003. - 240
с. : ил. - ISBN 5-279-01987-9 [Гриф] : 55-25.
54. Мищенко Е. Я. Принятие решений в кризисных бизнес-ситуациях. Методы
сценарного моделирования / Мищенко Е. Я. - СПб: Речь, 2008. - 198, [2] с.: ил. (Бизнес-технологии XXI век) - ISBN 5-9268-0756-5: 170-00.
55. Моделирование систем: [учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Автоматизация
технол. процессов и производств" направл. подготовки "Автоматизированные
технологии и производства"] / Дворецкий С. И., Муромцев Ю. Л., Погонин В. А.,
Схиртладзе А. Г. - М. : Академия, 2009. - 315, [1] с.: ил. - (Высшее
профессиональное образование. Машиностроение). - ISBN 978-5-7695-47379[Гриф]
56. Моделирование экономических процессов [Электронный ресурс]: электрон. учеб.
пособие / [Нижегородский ин-т менеджмента и бизнеса]. - Н. Новгород: НИМБ
57. Муссиано Ч. и Кеннеди Б. HTML и XHTML. Подробное руководство. 6-е издание.
Издательство: Символ-Плюс, 2008.
58. Ойнер О.К.Управление результативностью маркетинга: учебник для магистров:
[учебник для студ. вузов, обуч. по экон. спец. и направл.] / О.К. Ойнер; Высш. шк.
экономики, Нац. исслед. ун-т. – М.: Юрайт, 2012. – 343 с. : ил.
59. Олейник П. П. Корпоративные информационные системы: для бакалавров и
специалистов: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. 080800 "Прикладная
информатика (по областям)" и др. экон. спец. – СПб. : Питер, 2012. – 176 с.
60. Орлов С. А. Технологии разработки программного обеспечения: современный
курс по программной инженерии: учебник для студ. вузов, обуч. по спец.
"Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных
систем" / С. А. Орлов, Б. Я. Цилькер. - 4-е изд. - СПб.: Питер, 2012. - 608 с.: ил. (Учебник для вузов) (Стандарт третьего поколения). - Список лит.: с. 596-600 (104
назв.) - ISBN 978-5-459-01101-2 [Гриф]
61. Орусова О. В. Метод деловых игр и возможности его применения при
преподавании в вузе курса "Макроэкономика" / Орусова О. В.// Alma mater
(Вестник высшей школы). - 2012. - № 8. - С. 59-64.
62. Открытые системы. Архив журнала «Автоматизация проектирования».
[Электронный ресурс] URL: http://www.osp.ru/ap/.
63. Полянский Ю.Н. Эконометрика: решение задач с использованием электрон. табл.
Microsoft Excel : практикум / Ю. Н. Полянский, С. Б. Вепрев, М. А. Лушников ;
Акад. экон. безопасности МВД России. - М., 2005. - 145 с.
64. Практикум по эконометрике: учеб. пособие для экон. вузов / под ред. И. И.
Елисеевой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы и статистика, 2007. - 344 с. : ил.
+ CD-ROM.
65. Практикум по экономической информатике : учеб. пособие для студ. вузов, обуч.
по спец. "Финансы и кредит", "Бух. учет, анализ и аудит", "Мировая экономика" :
Ч. 2 / под ред. В. П. Косарева, Г. А. Титоренко, Е. А. Мамонтовой. - М. :
Перспектива, 2004. - 302 с. : ил. - ISBN 5-88045-056-2 [Гриф]
66. Предметно-ориентированные экономические информационные системы: учебник
[Электронный ресурс] / В.П. Божко, В.А. Благодатских, Д.В. Власов, М.С.
Гаспариан. – М.: Финансы и статистика, 2011. – 240 с. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=85074
67. Проектирование информационных систем: курс лекций: учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальностям в области информ. технологий /
В.И. Грекул, Г. Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина. – М.: Интернет-Ун-т информ.
технологий,
2005.
[Электронный
ресурс]
URL:
http://www.intuit.ru/studies/courses/2195/55/info/.
68. Просветов Г.И. Эконометрика: задачи и решения: учеб.-практ. пособие / Г. И.
Просветов. - 5-е изд., доп. - М.: Альфа-Пресс, 2008. - 192 c.
69. Проскурин В. Г. Защита программ и данных - М. : Академия, 2011. – 198 с.
70. Репин В.В. Бизнес-процессы. Моделирование, внедрение, управление. М. : Манн,
Иванов и Фербер, 2013. 512 с.
71. С. Зыков Модели жизненного цикла и методологии разработки корпоративных
систем.
[Электронный
ресурс,
mpg4]
URL:
http://www.intuit.ru/studies/courses/515/371/info/.
72. Савченко Е. О необходимости и содержании смены макроэкономической политики
/ Савченко Е. // Российский экономический журнал. - 2013. - № 4. - С. 40-45.
73. Синяева И.М. Маркетинг услуг : учебник [Электронный ресурс] / И.М. Синяева,
О.Н. РоманенковаВ.В. Синяев. – М.: Дашков и Ко, 2014. – 252 с. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229397
74. Смарт Н. Криптография. – М.: Техносфера, 2006. – 528 с.
75. Советов Б. Я. Моделирование систем : учебник для бакалавров : [учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по направл. "Информатика и вычислительная техника" и
"Информационные системы"] / Советов Б. Я., Яковлев С. А. ; С.-Петерб. гос.
электротехн. ун-т. - 7-е изд. - М. : Юрайт, 2012
76. Стрелец И. А.Макроэкономика: учебник для студ., обуч. по направл. "Экономика" /
Стрелец И. А. - М.: Рид Групп, 2011. - 192 с.
77. Тарасевич, Л. С. Макроэкономика: учебник для бакалавров: [учебник для студ.
вузов, обуч. по экон. спец.] /Тарасевич Л. С., Гребенников П. И., Леусский А. И.;
СПб гос. ун-т экономики и финансов. - 8-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрайт, 2011.
– 685 с.
78. Теняков И. М. Подходы "Капитала" и экономикс при исследовании общественнопроизводственных и хозяйственно-институциональных отношений в современной
экономике / Теняков И. М.// Вестник Московского университета. Сер. 6.
Экономика. - 2012. - № 3. - С. 103-120.
79. Технологии управления в социальной сфере: учеб.-метод. комплекс: эксперимент.
учеб.-метод. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. пед. образования / [под ред.
Л. А. Громовой] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб. : Изд-во РГПУ им. А.
И. Герцена, 2007 - 237 с. - Инновационная образовательная программа
Герценовского университета. - ISBN 978-5-8064-1304-9 [Гриф]: 50-00.
80. Трофимов. В. В., Ильина О. П., Трофимова Е. В., Кияев В. И., Приходченко А. П.
Информационные системы и технологии в экономике и управлении: учебник для
бакалавров: [учебник для студ. вузов экон. спец.] – М.: Юрайт, 2012. – 521 с.
81. Труб И. И. Объектно-ориентированное моделирование на С ++ / Труб И. И. - СПб. :
Питер, 2006. - 411 с.: ил. - (Учебный курс). - ISBN 5-469-00893-2
82. Управление внедрением информационных систем: курс лекций: учеб. пособие для
студентов вузов, обучающихся по специальностям в области информ. технологий /
В.И. Грекул, Г. Н. Денищенко, Н.Л. Коровкина. – М.: Интернет-Ун-т информ.
технологий,
2008.
[Электронный
ресурс]
URL:
http://www.intuit.ru/studies/courses/2196/267/info/.
83. Управление проектами: учебник для бакалавров: учебник для студ. вузов, обуч. по
экон. направл. и спец. / Балашов А. И., Рогова Е. М., Тихонова М. В., Ткаченко Е.
А.; Нац. исслед. ун-т "Высшая школа экономики", СПб. гос. экон. ун-т ; под общ.
ред. Е. М. Роговой. - М.: Юрайт, 2014. - 383 с. - (Бакалавр. Базовый курс). - ISBN
978-5-9916-3046-7 [Гриф]: 355-96.
84. Управление проектом [Электронный ресурс]: инструменты руководителя - М.:
Равновесие, 2004; Диполь. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM): цв. - (Бизнес школа).
- Систем. требования: Pentium-233 ; 256 Мб ОЗУ; Windows 98/NT/2000; 24-х CDROM; Загл. с контейнера. - 220-00.
85. Эконометрика: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. «Статистика» / И. И.
Елисеева [и др.]; под ред. И. И. Елисеевой. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Финансы
и статистика, 2005. - 576 с.: ил.
86. Яковлева А.В. Эконометрика: конспект лекций / А. В. Яковлева. - М. : Эксмо, 2008.
- 224 с. - (Экзамен в кармане).
87. Ярочкин В. И. Информационная безопасность : учебник для студ. вузов, обуч. по
гуманит. и соц.-экон. спец. . - М. : Академический Проект, 2008. - 544 с.
б) дополнительная литература
1. А. А. Малюк, В. С. Горбатов, В. И. Королев, В. М. Фомичев, А. П. Дураковский,
Т.А.Кондратьева. Введение в информационную безопасность. – Горячая Линия –
Телеком, 2011. – 290 с.
2. Автоматизированные Системы Стадии создания. ГОСТ 34.601-90 Комплекс
стандартов на автоматизированные системы. - М., ИПК издательство
стандартов,1997.
3. Агапова Т. А. Макроэкономика : [учебник для студ. вузов, обуч. по направл.
подгот. "Экономика"] / Агапова Т. А., Серегина С. Ф. ; под общей ред. А. В.
Сидоровича ; [МГУ им. М. В. Ломоносова и др. ]. - 8-е изд., перераб. и доп. - М. :
Дело и Сервис, 2007. - 448 с.
4. Айвазян С.А., Мхитарян В.С. Прикладная статистика и основы эконометрики:
Учебник. - М.: ЮНИТИ-Дана, 2001.
5. Акулич И. Л. Математическое программирование в примерах и задачах. – М.:
Высшая школа, 1987.
6. Алексеева Т.В., Амириди Ю.В., Дик В.В. Информационные аналитические
системы. – М. : Московский финансово-промышленный университет «Синергия»,
2013.
7. Афанасьев, М. Ю. Прикладные задачи исследования операций: учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по направл. 080100 «Экономика»/М. Ю. Афанасьев, К. А.
Багринский, В. М. Матюшок; Рос. ун-т дружбы народов.- М. : ИНФРА-М, 2006.
гриф.
8. Бабаш А. В., Баранова Е. К., Мельников Ю. Н. Информационная безопасность :
лабораторный практикум. - М. : КноРус, 2012. - 131 с.
9. Бабешко Л. О. Основы эконометрического моделирования : учеб. пособие для
студ., обуч. по спец. "Бухгалтерский учет, анализ и аудит", "Финансы и кредит",
"Налоги и налогообложение" / Бабешко Л. О. ; Фин. акад. при Правительстве РФ,
Каф. математического моделирования экон. процессов. - М. : КомКнига, 2006. - 432
с.
10. Баричев С. Криптография без секретов. – М., Горячая линия – Телеком, 2004. – 43
с.
11. Башмаков И. Ненефтегазовый ВВП как индикатор динамики российской
экономики / Башмаков И. // Вопросы экономики. - 2006.. - № 5. - С. 78-86.
12. Беллман Р. Динамическое программирование и современная теория управления.
М.: Наука, 1969.
13. Благодатских В. А. Стандартизация разработки программных средств: учеб.
пособие для студ. вузов, обуч. по спец. 351400 "Прикладная информатика(в
экономике)" / В. А. Благодатских, В. А. Волнин, К. Ф. Поскакалов ; под ред. О. С.
Разумова. - М.: Финансы и и статистика, 2003. - 288 с.
14. Бордовский Г. А. Физические основы математического моделирования : учеб.
пособие для студ. физ.-мат. спец. вузов / Бордовский Г. А., Кондратьев А. С.,
Чоудери А. Д. - М. : Академия, 2005. - 320 с.
15. Бочаров П. П., Печинкин А. В Теория массового обслуживания. – М.: Изд-во
РУДН, 1995.
16. Бугоpский, В.Н. Информационный бизнес. Учебное пособие. / В.Н. Бугоpский, В.И.
Фомин, О.Б. Кузнецова. – СПб. : СПБГИЭУ, 2004. – 324 с.
17. Валентинов, В. А. Эконометрика: учебник для студ. вузов, обуч.по спец.
«Математические методы в экономике»/В. А. Валентинов.- М.: Дашков и К,
2007.гриф.
18. Васильев Р.Б., Калянов Г.Н., Левочкина Г.А. Управление развитием
информационных систем. Учебное пособие для вузов – М.: 2009.
19. Вендров А.М. Проектирование программного обеспечения экономических
информационных систем. -М., Финансы и статистика, 2000.
20. Вентцель Е. С. Исследование операций: Учеб. пособие для вузов. - М.: Дрофа,
2004.
21. Вечканов Г. С. Макроэкономика : учеб. пособие для студ. группы экономики и упр.
/ Вечканов Г. С., Вечканова Г. Р. - СПб. : Питер, 2002. - 432 с.
22. Виханский О. С. Менеджмент: Учебник. / О.С. Виханский, А.И. Наумов.– М.:
Экономистъ, 2004. – 528 с.
23. Волчук, С. А. Продажи для бизнеса. Верные решения / С. А. Волчук. – СПб.: Речь,
2010. – 153, [2] с.: ил.
24. Габасов Р. Ф., Кириллова Ф. М. Основы динамического программирования. –
Минск: Изд-во БГУ, 1975.
25. Гликман Н.Э. Экономический анализ региональных систем. - М.: Прогресс, 1980.
26. Гринин А. С. Математическое моделирование в экологии : учеб. пособие для студ.
вузов / Гринин А. С., Орехов Н. А., Новиков В. Н. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2003. 269 с. - (Серия "Oikos"). - ISBN 5-238-00440-0 [Гриф УМЦ]
27. Джонстон Дж. Эконометрические методы: Пер. с англ. М.: Статистика, 1980.
28. Домбровский, В.В. Эконометрика: учебник / В.В. Домбровский; Федер. агентство
по образованию, Нац. фонд подгот. кадров. - М. : Новый учебник, 2004. - 342 с.
29. Доугерти Кр. Введение в эконометрику: Пер. с англ. М.: МГУ: ИНФРА-М, 1997.
30. Дубейковский В.И. Практика функционального моделирования с AllFusion Process
Modeler 4.1.: Где?; Зачем?; Как? / В.И. Дубейковский. М.: «ДИАЛОГ-МИФИ»,
2002. 464 с.
31. Дубров А.М., Мхитарян В.С., Трошин Л.И. Многомерные статистические методы:
Для экономистов и менеджеров. М.: Финансы и статистика, 2003. – 352 с.
32. Елисеева И. И. Практикум по эконометрике: Учеб. пособие для экон. вузов. – М.:
Финансы и статистика, 2005
33. Елисеева И. И. Эконометрика: Учебник для студ. вузов. – М.: Финансы и
статистика, 2005
34. Ермошкин Н.Н., Тарасов А.А. Стратегия информационных технологий
предприятия. М. : Изд-во Московского гуманитарного университета, 2003.
35. Ерофеенко В. Т. Основы математического моделирования : Курс лекций /
Ерофеенко В. Т., Козловская И. С. - Минск : БГУ, 2002. - 195 с.
36. Завьялов, П.С. Информационные системы маркетинга. / П.С. Завьялов. – М.:
Инфра-М, 2008. – 495 с.
37. Замков О.О, Толстопятенко А.В. Черемных Ю.Н. Математические методы в
экономике. М.: ДиС, 2001.
38. Замков О.О. Эконометрические методы в макроэкономическом анализе. М.: ГУ
ВШЭ, 2001.
39. Ивасенко А. Г., Гридасов А. Ю., Павленко В. А. Информационные технологии в
экономике и управлении: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец.
"Прикладная информатика (по областям)", "Менеджмент организации",
"Государственное и муниципальное управление". – М. : КноРус, 2013. – 158 с.
40. Избачков Ю. С., Петров В. Н., Васильев А. А., Телина И. С. Информационные
системы: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. "Информатика и
вычислительная техника". – СПб.: Питер, 2011. – 540 с.
41. Ильенкова С. Д. Менеджмент. / С.Д. Ильенкова, В.И. Кузнецов. – М.: ММИЭИФП, 2003. – 71 с.
42. Ильина О. П., Кияев В. И., Трофимова Е. В., Трофимов. В. В. Информационные
технологии: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. 080801 "Прикладная
информатика" и др. экон. спец. – М. : Юрайт, 2011. – 624 с.
43. Информационные системы и технологии управления/Под редакцией Г.А.
Титоренко. – М. : Юнити-Дана, 2010. – 591 с.
44. Исследование операций : сб. задач / Федер. агентство по образованию, Мурм. гос.
пед. ун-т ; [сост. В. Г. Кумаров] . - Мурманск : МГПУ, 2008
45. ИТ Сервис-менеджмент, введение / Перевод на русский язык под редакцией
М.Ю. Потоцкого. М. : Открытые Системы, 2003.
46. Калашян А.Н. Структурные модели бизнеса: DFD-модели / А.Н. Калашян, Г.Н.
Калянов. М.: Финансы и статистика, 2003. 256 с.
47. Калихман И. Л., Войтенко М. А. Динамическое программирование в примерах и
задачах. М.: Высшая школа, 1979.
48. Калянов Г.Н. CASE-технологии: консалтинг при автоматизации бизнес-процессов.
М.: Горячая линия-Телеком, 2000. 320 с.
49. Калянов Г.Н. Структурный системный анализ.- М., Лори, 1996.
50. Карминский А. М., Черников Б. В. Применение информационных систем в
экономике: учеб. пособие по дисц. спец. "Менеджмент организации". – М.:
ФОРУМ, 2012; ИНФРА-М. – 320 с.
51. Качала В.В. Основы теории систем и системного анализа. Учебное пособие для
вузов. М. : Горячая линия – Телеком, 2007. 216 с. [Гриф]
52. Качала В.В. Системы и их свойства: Учебное пособие. Мурманск: МГГУ, 2011. 94
с. (Имеется в наличии в библиотеке МГГУ)
53. Качала В.В. Структурный системный анализ. Часть 1. Функциональное
моделирование / В.В. Качала. Мурманск: Изд-во МГТУ, 2002. 62 с.
54. Кейн. Э. Экономическая статистика и эконометрия. Введение в количественный
экономический анализ. - М.: Статистика, 1977. - Вып. 1.
55. Келли Г. Тренинг принятия решений / Г. Келли, Р. Армстронг. – СПб. : Питер,
2001. – 224 с.
56. Колемаев В. А. Эконометрика: Учебник для студ. экон. спец. вузов. – М.: ИНФРАМ, 2004
57. Колтунова Е. Требования к информационной системе и модели жизненного цикла.
Carabi Solutions / www.carabisolutions.sp.ru.
58. Компьютерное моделирование социально-политических процессов / О. Ф. Шабpов,
М. Г. Анохин, М. И. Дзлиев и дp. ; под общ. pед. О. Ф. Шабpова. - М. : Интерпракс,
1994. - 112 с.
59. Конюховский, П.В. Математические методы исследования операций в экономике :
Учеб.пособие / П. В. Конюховский. - СПб. : Питер, 2002
60. Корнеев И.K., Степанов Е.А. Защита информации в офисе. – "Издательство
Проспект", 2008. – 333 с.
61. Коробов П. Н. Математическое программирование и моделирование
экономических процессов : учебник для студ. лесотехн. вузов / Коробов П. Н. ;
СПб гос.лесотехн.акад. - 2-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Изд-во ДНК, 2003. - 376 с.
62. Коротков Э.М. Концепция российского менеджмента. Учебное пособие./Э.М.
Коротков. – М.: Издательско-консалтинговое предприятие «ДеКА», 2004. – 896 с.
63. Коротков, А. В. Маркетинговые исследования: учебник для студ. вузов, обуч. по
соц.-эконом. направл. и спец. / А. В. Коротков. – М.: Юрайт, 2012. – 591 с.
64. Красс М. С., Чупрынов Б. М. Математические методы и модели для магистрантов
экономики: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006.
65. Кристофер Э. Тренинг лидерства / Э. Кристофер, Л. Смит. – СПб.: Питер, 2001. –
320 с.
66. Кузнецов А. В. и др. Руководство к решению задач по математическому
программированию. – Минск: Высшэйшая школа, 2001.
67. Кундышева Е. С. Математическое моделирование в экономике : учеб. пособие /
Кундышева Е. С. ; под ред. Б. А. Суслакова . - Изд. 2-е., перераб. и испр. - М. :
Дашков и К, 2005. - 352 с.
68. Ланге О. Введение в эконометрику. / Пер. с польск. - М.: Прогрессс, 1964.
69. Лизер С. Эконометрические методы и задачи. - М.: Статистика, 1971.
70. Липаев В.В Технико-экономическое обоснование проектов сложных программных
средств. – М. Синтег, 2005.
71. Магнус Я.Р., Катышев П.К., Пересецкий А.А. Эконометрика. Начальный курс. М.:
Дело, 2004.м- 576 с.
72. Мазур И.И., Шапиро В.Д., Ольдерогге Н.Г. Управление проектами: учебное
пособие – 4-е изд. М.: Омега-Л, 2010.
73. Маклаков С.В. Создание информационных систем с AllFusion Modelling Suite.- М.,
Диалог-МИФИ, 2003.
74. Маклаков, С.В. Моделирование бизнес-процессов с BPwin 4.0 / С.В. Маклаков. –
М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 2002. – 224 с.
75. Максименко О. Хранилища данных. От концепции до внедрения [Электронный
ресурс] / О. Максименко, Д. Голубев, С.Я. Архипенков. – М.: Диалог-МИФИ, 2002.
– 528 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89285 (20.06.2014).
76. Маленво Э. Статистические методы эконометрии. - М.: Статистика, 1976.
77. Марка Д.А., МакГоуэн К. SADT – методология структурного анализа и
проектирования., М., Метатехнология, 1993.
78. Математические методы и модели исследования операций : учебник для студ.
вузов, обуч. по спец. 080116 "Математические методы в экономике" и др. экон.
спец. / под ред. В. А. Колемаева. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2008. [Гриф]
79. Мейер Э.А. CSS. Каскадные таблицы стилей. Подробное руководство " 3-е
издание. Издательство: Символ-Плюс, 2000.
80. Мескон М.Х. Основы менеджмента. / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М.:
Дело, 2005. – 720 с.
81. Мишенин А. И. Теория экономических информационных систем: учебник для
студ. вузов, обуч.по спец. "Мат. методы и исследование операций в экономике" / А.
И. Мишенин. - 4-е изд., доп. и перераб. - М.: Финансы и статистика, 2003. - 240 с.
82. Моделирование рисковых ситуаций в экономике и бизнесе : учеб. пособие для
студ. вузов, обуч. по спец. "Статистика", "Математ. методы в экономике",
"Прикладная математика (по обл.)" / Дубров А. М. [и др.]. ; под ред. Б.А. Лагоши . 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Финансы и статистика, 2001. - 224 с.
83. Нестеров С. А. Информационная безопасность и защита информации: Учеб.
пособие. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009. – 126 с.
84. Нестеров Е. П. Транспортная задача линейного программирования. М.: Транспорт,
1971.
85. Никитенко О.В. Проектное управление в некоммерческих организациях. Феникс,
2010
86. Новиков А. И. Эконометрика: Учебник для студ. экон. спец. вузов. – М.: ИНФРАМ, 2003
87. Новиков О. А., Петухов С. И. Прикладные вопросы теории массового
обслуживания. – М.: Советское радио, 1969.
88. Норенков И.П., Кузьмик П.К. Информационная поддержка наукоемких изделий.
CALS-технологии .-М.: МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2002.Калянов Г.Н. Теория и
практика реорганизации бизнес-процессов. -М.,СИНТЕГ, 2000.
89. Орлова И. В. Экономико-математическое моделирование : практ. пособие по
решению задач / Орлова И. В. - М. : Вузовский учебник, 2007. - 144 с.
90. Полукаров, Д.Ю. Экономические и правовые основы рынка программного
обеспечения : учебное пособие [Электронный ресурс] / Д.Ю. Полукаров, Т.В.
Моисеева. – М. : СОЛОН-ПРЕСС, 2009. – 224 с. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=118185
91. Полунин И.Ф. Курс математического программирования. – Минск: «Высшэйшая
школа», 1969.
92. Попов Ю.И., Яковенко О.В. Управление проектами: Учебное пособие. М.:
ИНФРА-М, 2010.
93. Практикум по эконометрике: учеб.пособие для экон.вузов/ Елисеева И.И.,
Курышева С.В., Гордеенко Н.М..- М.: Финансы и статистика, 2004 гриф
94. Проектный менеджмент: Учебно-консультационный курс. М.: ГУ «МИВТ-Центр»;
Лаборатория Базовых Знаний, 2010.
95. Протасов, И.Д. Теория игр и исследование операций: Учеб.пособие для
спец.010200"Прикладная математика" / И. Д. Протасов. - М. : Изд-во"Гелиос АРВ",
2003.
96. Радин А.М. Защита информации: Конспект лекций для студентов магистров и
аспирантов всех специальностей. – СПб.: СПбГУНиПТ, 2008, 42 с.
97. Разу М.Л. Управление проектом. Основы проектного управления. М.: КноРус,
2010.
98. Рожков А.В., Ниссенбаум О.В. Теоретико-числовые методы в криптографии:
Учебное пособие. – Тюмень, 2007 – 180 c.
99. Романова М. Управление проектами. М.: Высшая школа, 2010.
100.Рыжиков Ю. И. Теория очередей и управление запасами. – СПб: Питер, 2001.
101.Саак А. Э., Пахомов Е. В., Тюшняков В. Н. Информационные технологии
управления: учебник по спец. "Государственное и муниципальное управление"". –
СПб.: Питер, 2013. – 320 с.
102.Савицкий Н.И. Технология организации, хранения и обработки данных: учебное
пособие. – М. : ИНФРА-М, 2001.
103.Самарский А. А. Математическое моделирование : Идеи. Методы. Примеры /
Самарский А. А., Михайлов А. П. - 2-е изд., испр. - М. : ФИЗМАТЛИТ, 2005. - 320 с.
Сатунина А.Е., Сысоева Л.А. Управление проектом корпоративной информационной
системы предприятия. – М. : Финансы и статистика; ИНФРА-М, 2009.
104.Синяева, И. М. Маркетинг. Теория и практика: [учебник для студ. вузов, обуч. по
экон. спец.] / И. М. Синяева, О. Н. Романенкова; Всерос. заоч. фин.-экон. ин-т
(ВЗФЭИ). – М.: Юрайт, 2011. – 652 с.
105.Смирнова Г.Н., Сорокин А.А., Тельнов Ю.Ф. Проектирование экономических
информационных систем. Учебник. -Москва, «Финансы и статистика»,2002.
106.Советов Б. Я., Водяхо А. И., Дубенецкий В. А., Цехановский В. В. Архитектура
информационных систем: учебник для студ. вузов, обуч. по направл. подгот. 230400
"Информ. системы и технологии". – М.: Академия, 2012. – 288 с.
107.Тарасевич Л. С. Макроэкономика : учебник для студ. вузов, обуч. по экон. спец. /
Тарасевич Л. С., Гребенников П. И., Леусский А. И. ; СПб. гос. ун-т экономики и
финансов. - 6-е изд., испр. и доп. - М. : Высшее образование, 2007. - 654 с.
108.Тинтенр Г. Введение в эконометрию. - М.: Финансы и статистика, 1965.
109.Тихомиров Н. П., Дорохина Е. Ю. Эконометрика: Учебник для студ. вузов. – М.:
Экзамен, 2003.
110.Фатрелл Р. Т. Управление программными проектами: достижение оптимального
качества при минимальных затратах. / Р. Т. Фатрелл, Д. Ф. Шафер, Л. И. Шафер. Пер. с
англ. – М.: Вильяме, 2003.
111.Федоров А.Г. Введение в OLAP-технологии Microsoft [Электронный ресурс] / А.Г.
Федоров Н.З. Елманова – М.: Диалог - МИФИ, 2002. – 268 с. – URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=89383 (20.06.2014).
112.Филин С. А. Информационная безопасность. – Альфа-Пресс, 2006. – 412 с.
113.Фишер Ф. Проблема идентификации в эконометрии. - М.: Статистика, 1978.
114.Футов В.Н. Основы управления проектами в компании. СПб.: Питер, 2010.
115.Цирлов В. Л. Основы информационной безопасности. Краткий курс. – Феникс,
2008. – 256с.
116.Черкашин П. Стратегия управления взаимоотношениями с клиентами (CRM). / П.
Черкашин. – М.: Бином, 2007. – 384 с.
117.Черчмен У., Акоф Р., Арноф Л. Введение в исследование операций / Перевод с
английского. – М.: Наука, 1967.
118.Четыркин Е. М. Статистические методы прогнозирования. - М. Статистика, 1977.
119.Чмора А.Л. Современная прикладная криптография.  М.: Гелиос АРВ, 2002. 256с.
120.Шапкин, А. С. Математические методы и модели исследования операций: учебник
для вузов/ А. С. Шапкин, Н. П. Мазаева.- М.: Дашков и К, 2005.гриф.
121.Шуенкин В. А., Донченко В. С., Константинов С.Н., Шапировский В.Ю.
Математические модели управления запасами. – Киев, 1997.
122.Эконометрика: Учебник. Под ред. И.И. Елисеевой. М.: Финансы и статистика, 2003
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Использование ПК и программного обеспечения (ПО):
 Maxima;
 MS Excel;
 MS Access;
 My SQL;
 Visual Studio;
 3D Max и др.
1. Проектирование и разработка корпоративных информационных систем.
http://zeus.sai.msu.ru:7000/cfin/prcorpsys/index.shtml.
2. http://citforum.ru
3. http://eqworld.ipmnet.ru/ru/library.htm — Электронная библиотека сайта EqWorld.
4. http://fcior.edu.ru – Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
5. http://iteam.ru
6. http://window.edu.ru/ – Единое окно доступа к образовательным ресурсам
7. http://www.info-system.ru/
8. http://www.interface.ru
9. http://www.intuit.ru
10. http://www.intuit.ru.
11. http://www.mshu.edu.ru/moodle;
12. Integrated DEFinition Methods. – http://www.idef.com.
13. Thiele D. Life cycle management using life cycle process standards. Abstract.
http://www.fostas.ru/library/show_article.php?id=22.
14. VILennins Home Page [Электронный ресурс]. – Электрон. ст. режим доступа к ст. :
http://www.vilenin.narod.ru/Mm/Books/Books.htm
15. www.intuit.ru – Национальный открытый университет «ИНТУИТ»
16. Административно-управленческий портал http://www.aup.ru/library
17. Андерсен Бьёрн. Бизнес-процессы. Инструменты совершенствования. М. : РИА
«Стандарты и качество», 2003. 272 с. – http://lib100.com/book/.
18. Верников Г. Основы IDEF3. – http://www.olap.ru/home.asp?artId=269.
19. Грекул В. И. Проектирование информационных систем. 7. Лекция: Моделирование
бизнес-процессов средствами BPwin. – http://www.intuit.ru/department/se/devis/7/.
20. Грекул В. И. Проектирование информационных систем. 8. Лекция: Моделирование
бизнес-процессов
средствами
BPwin
(часть
2).
–
http://www.intuit.ru/department/se/devis/8/.
21. Данилин А.В., Слюсаренко А.И. Архитектура предприятия. Национальный
открытый университет ИНТУИТ. http://www.intuit.ru/department/itmngt/entarc/.
22. Данилин А.В., Слюсаренко А.И. ИТ-стратегия. Национальный открытый
университет ИНТУИТ. http://intuit.i2p.to/department/itmngt/itstrategy/.
23. Ивлев В., Попова Т. Методология функционально-стоимостного анализа ABC
(ФСА) – http://www.interface.ru/fset.asp?Url=/ca/metod.htm.
24. Калашян
А.Н.
Структурные
модели
бизнеса:
DFD-модели.
–
http://rapidshare.com/files/69137006/Strukturnie.modeli.biznesa.DFD.tehnologii.2003._
www.all-eBooks.com_.rar
25. Калянов Г.Н. Консалтинг при автоматизации предприятий: подходы, методы,
средства. – http://www.interface.ru/fset.asp?Url=/case/defs0.htm.
26. Ковалев С.М., Ковалев В.М. Описание бизнес-процессов – к вершинам мастерства
– http://quality.eup.ru/DOCUM4/obp_kvm.html.
27. Кузнецов А.И. Методика проведения обследования бизнес-процессов компании –
http://www.iteam.ru/publications/it/section_51/article_1469/print/.
28. Людоговский А. Моделирование бизнес-процессов – http://www.scriptcoding.com/bp.html.
29. Марка Д., МакГоуэна К. Методология структурного анализа и проектирования
SADT.–
http://www.interface.ru/fset.asp?Url=/case/sadt0.htm
или
ftp://ftp.imash.ru/pub/platinum/lw/idef_over/SADT.zip.
30. Мир свободных знаний http://www.mirznanij.ru/index.php/humanities/economy.html
31. Образовательные ресурсы Интернета http://www.alleng.ru/edu/econom3.htm
32. Р50.1.028-2001.
Методология
функционального
моделирования.
–
http://gazzone.net/getpage.php?line=doc-32631.
33. Руководство к Своду знаний по управлению проектами. (Руководство PMBOK®). Третье
издание. Издание на русском языке. Project Management Institute, Inc., 2004. - URL:
http://www.pmi.org/
34. Теория систем и системный анализ. – http://e-educ.ru/tsisa.html.
Экономический портал http://institutiones.com/download/books.html
12. Материально-техническая база, необходимая для проведения практики
Производственное, научно-исследовательское оборудование, интернет-ресурсы,
измерительные и вычислительные комплексы, пакеты прикладных программ,
информационные и аналитические системы, другое материально-техническое обеспечение
необходимое для полноценного прохождения производственной практики студентами
направления «Бизнес-информатика» на конкретном предприятии (организации, фирме),
НИИ.
Автор Давидюк Елена Сергеевна, ст. преподаватель кафедры математики и ММЭ, МГГУ
Приложение 1
(договор печатается с двух сторон)
ДОГОВОР № _______
на проведение научно-педагогической и производственной практики
студентов-бакалавров ФГБОУ ВПО «Мурманского государственного
гуманитарного
университета»
г. Мурманск
"____" ______________ 20 ___ г.
ФГБОУ ВПО «Мурманский государственный гуманитарный университет», именуемый в дальнейшем
ФГБОУ ВПО «МГГУ», в лице ректора Сергеева Андрея Михайловича, действующего на основании Устава,
с одной стороны, и ____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________,
(наименование организации)
именуемое в дальнейшем «Организация», в лице ___________________________________________________
(должность, ф.и.о.)
____________________________________________________________________________,
действующего на основании ____________________________________________________
_____________________________________________________________________________,
(устав, положение, доверенность и т.п.)
с другой стороны, заключили настоящий Договор о нижеследующем:
1. Предмет договора
1.1. Предметом настоящего Договора является сотрудничество ФГБОУ ВПО «МГГУ» и Организации,
направленное на приобретение студентами-бакалаврами __________________курсов ФГБОУ ВПО «МГГУ»,
обучающихся по направлениям бакалавриата ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________,
практического опыта в ходе научно-педагогической и производственной практики (далее по тексту –
Практика).
2. Права и обязанности сторон
2.1. ФГБОУ ВПО «МГГУ»:
2.1.1. предоставляет Организации за __________________ до начала Практики программу Практики и
календарные графики её проведения;
2.1.2. предоставляет Организации не позднее, чем за неделю до начала Практики список студентовбакалавров, направляемых на Практику;
2.1.3. назначает руководителей Практики и доводит сведения о их назначении до Организации не позднее,
чем за неделю до начала Практики;
2.1.4. направляет в Организацию студентов-бакалавров в сроки, предусмотренные календарными графиками
проведения Практики;
2.1.5. разрабатывает и согласовывает с Организацией тематический план проведения лекций, практических
и лабораторных занятий на базе Практики;
2.1.6. оказывает работникам Организации методическую помощь в организации и проведении Практики;
2.1.7. проводит консультации, практические занятия для работников Организации в соответствии с планом
совместной работы.
2.1.8. руководитель Практики со стороны ФГБОУ ВПО «МГГУ»:
устанавливает связь с руководителями практики от Организации и совместно с ними составляет
рабочую программу проведения Практики;
разрабатывает тематику индивидуальных заданий;
принимает участие в распределении студентов-бакалавров по рабочим местам или перемещении их
по видам работ;
осуществляет контроль за соблюдением сроков Практики и ее содержанием;
оказывают методическую помощь студентам-бакалаврам при выполнении ими индивидуальных
заданий и сборе материалов к дипломному проекту (работе);
оценивает результаты выполнения практикантами программы Практики.
2.2. Организация:
2.2.1. предоставляет ФГБОУ ВПО «МГГУ» в соответствии с прилагаемыми календарными графиками
______ мест для проведения Практики в соответствии с прилагаемым списком студентов-бакалавров;
2.2.2. назначает руководителя Практики со своей стороны, который обеспечивает контроль за работой
студентов-бакалавров
в
период
практики
со
стороны
Организации,
____________________________________________________________________________________________;
(Ф.И.О., должность)
2.2.3. создаёт необходимые условия для выполнения программы Практики, проводит установочную и
заключительную конференции, знакомит студентов-бакалавров с традициями работы Организации;
2.2.4. при наличии вакантных должностей может зачислить студентов-бакалавров на эти должности, если
работа соответствует программе Практики. На студентов-бакалавров, зачисленных в Организацию на
должности, распространяется трудовое законодательство;
2.2.5. обеспечивает студентов-бакалавров условиями безопасной работы, проводит обязательный
инструктаж по охране труда и знакомит с правилами внутреннего распорядка;
2.2.6.
предоставляет студентам-бакалаврам возможность пользоваться лабораториями, кабинетами,
мастерскими, библиотекой, иными производственными мощностями и оборудованием в подразделениях
Организации, необходимыми для успешного освоения студентами-бакалаврами программы Практики и
выполнения ими индивидуальных заданий;
2.2.7. обеспечивает студентов-бакалавров помещениями для практических и теоретических занятий;
2.2.8. сообщает о всех случаях нарушения студентами-бакалаврами трудовой дисциплины и правил
внутреннего распорядка Организации непосредственно руководителю практики от ФГБОУ ВПО «МГГУ»;
2.2.9. по окончанию Практики дает письменную характеристику о работе каждого студента-бакалавра и
качестве подготовленного им отчёта, выдает студентам-бакалаврам подготовленные ими отчёты, а в случае
необходимости направляет их в ФГБОУ ВПО «МГГУ» в установленном порядке непосредственно после
окончания Практики.
3. Оплата практики
3.1. Порядок оплаты услуг работников организации по руководству практикой регулируется отдельными
договорами, заключаемыми между работниками и ФГБОУ ВПО «МГГУ».
3.2. Организация может оплачивать труд студентов-бакалавров в период Практики при выполнении ими
производительного труда в порядке, предусмотренном действующим законодательством для организаций
соответствующей отрасли.
4. Ответственность сторон
4.1. Стороны несут ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение условий по
настоящему Договору в соответствии с законодательством РФ.
4.2. Руководители Практики от сторон настоящего Договора несут ответственность за соблюдение
студентами-бакалаврами правил технической безопасности.
5. Прочие условия
5.1. Настоящий Договор вступает в силу с «____» ______________ 20 ___ г. и действует в течение ________
лет
Срок действия настоящего Договора может быть продлён по взаимному согласию сторон.
5.2. В ходе сотрудничества все изменения и дополнения условий настоящего Договора оформляются
Дополнительными соглашениями, подписанными уполномоченными представителями обеих сторон.
5.3. Настоящий Договор может быть расторгнут досрочно по взаимному согласию сторон путём подписания
уполномоченными представителями обеих сторон Дополнительного соглашения.
5.4. В случае невыполнения или ненадлежащего выполнения условий настоящего Договора одной из сторон
Договор может быть расторгнуть досрочно другой стороной в одностороннем порядке.
Сторона, желающая расторгнуть договор в одностороннем порядке, предупреждает другую сторону о
расторжении договора за 1 (один) месяц до расторжения в письменном виде.
5.5. Все споры по условиям настоящего Договора стороны пытаются решить путём переговоров. В случае не
достижения согласия споры решаются в судебном порядке в соответствии с законодательством РФ.
5.6. Договор составляется в 2-х экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из
сторон
6. Юридические реквизиты и подписи сторон
ФГБОУ ВПО «Мурманский
государственный гуманитарный
университет»
183720, г. Мурманск,
ул. Капитана Егорова, д. 15
тел.(факс): (8 152) 45-27-52
e-mail: mspu@mspu.edu.ru
Ректор
д.ф.н., проф. А.М. Сергеев
_____________________________________________
(наименование организации)
_____________________________________________
_____________________________________________
(юридический адрес, телефон/факс)
_____________________________________________
_____________________________________________
(почтовый адрес, телефон/факс)
_____________________________________________
(подпись представителя)
Приложение 2
Ректору МГГУ
доктору философских наук,
профессору Сергееву А.М.
ГАРАНТИЙНОЕ ПИСЬМО
Уважаемый Андрей Михайлович,
(название организации и юридический адрес) согласно обеспечить прохождение
практики студенту ___ курса специальности __________________
____________________________________________________________________
факультета Физико-математического образования, информатики и программирования
Мурманского государственного гуманитарного университета Иванову Ивану Ивановичу с
«__» ____________ 20__ г. по «__» ____________ 20__ г.
Руководителем практики назначается Ф.И.О. специалиста.
М.П.
Дата
Ф.И.О. руководителя организации, подпись
Приложение 3
Министерство образования и науки
Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«МУРМАНСКИЙ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ГУМАНИТАРНЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
183720 г. Мурманск,
ул. кап. Егорова, 15
тел. (8 815) 21 38 01
Н А П Р А В Л Е Н И Е
На производственную практику в _____________________________________________ г. __________________
(наименование организации)
направляется студент ____ курса специальности _____________________________________________________________
(наименование специальности)
_______________________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Руководство Университета просит оказать содействие в организации практики направляемого в Ваше подразделение
студента-практиканта в соответствии со спецификой Вашей организации и Программой практики.
Сроки прохождения практики с «___» __________ по «___» ___________ 201_ г.
Декан факультета физико-математического образования, информатики и программирования
Азарова В.В.
Приложение 4
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
___________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
_________ ________________________________________________________
(курс)
(код и наименование специальности)
___________________________________________________________________
(место практики)
Дата
Краткое содержание проделанной работы за день,
анализ и выводы
Приложение 5
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН-ГРАФИК
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
___________________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
_________ ________________________________________________________________
(курс)
(код и наименование специальности)
___________________________________________________________________________
(место практики)
_______________________________________________________________________________
(почтовый адрес базы практики)
_________________________________________________________________________________
(номер телефона, факса)
№
п/п
Содержание производственной
практики
Дата
выполнения
Отметка о
выполнении
План график разработал:
Руководитель от базы практики ________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Согласовано:
Групповой руководитель ______________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
«_____» _____________20__ г.
Приложение 6
ХАРАКТЕРИСТИКА
_____________________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
_____________________________________________________________________
(на предприятии)
_____________________________________________________________________
(в подразделении)
_____________________________________________________________________
(под руководством Ф.И.О. руководителя практикой)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
(Характеристика должна включать оценку теоретического и практического уровня подготовки студента к
производственной деятельности, необходимо отразить умение студента работать с источниками информации, степень
владения автоматизированными информационными системами, степень самостоятельности и творчества в работе,
достоинства и недостатки в работе, оценку программного продукта, разработанного студентом, учесть личные и
профессиональные качества студента, дать советы и рекомендации по самосовершенствованию)
Оценка по производственной практике ___________________________________
Руководитель от базы практики _________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
М.П.
«_____» _____________20__ г.
Приложение 7
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Мурманский государственный гуманитарный университет»
(МГГУ)
Факультет Физико-математического образования, информатики и программирования
Кафедра Математики и математических методов в экономике
Утверждаю
Декан ФФМОИиП Азарова В.В,
_____________________
(подпись)
«___» _________ 20__ г
Согласовано
Заведующий кафедрой МиММЭ
Мартынов О.М.
_____________________
(подпись)
«___» __________ 20__ г
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
_________________________________________________________
(Ф.И.О. студента)
_________ ______________________________________________
(курс)
(код и наименование специальности)
_________________________________________________________
(название организации)
Сроки практики с «___» _____________ 20__ г. по «___» _____________ 20__ г.
Оценка ____________________________
Руководитель базы практики ____________________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
МП
Факультетский руководитель практики _______________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)