*Step by Step news

Международная ассоциация Step by Step
Новости для членов ISSA
1ый выпуск, апрель 2005
ПРОГРАММЫ И МЕРОПРИЯТИЯ
Инициатива ISSA –«Качество в образовании детей младшего возраста»
Стандарты и сертификация
В течение последних нескольких месяцев инициатива ISSA в области качества образования
детей младшего возраста продолжает набирать рост. К концу мая следующие страны завершат
работу по первичному тренингу сертификаторов: Чехия, Литва, Словения, Латвия, Хорватия,
Беларусь, Россия, Кыргызстан, Эстония, Молдова, Монголия, Болгария, Македония, Украина и
Венгрия!
Кроме этого, ISSA подписала контракты с отдельными специалистами, которые будут работать
в качестве Региональных Координаторов/Анкеров (Regional Anchor): Регина Сабаляускиене
(северо-восточный европейский регион), Вацлав Шнебергер (регион Центрально-восточный
европейский регион) и Татьяна Вонта (северо-восточный европейский регион). Стэфани
Ольмор по-прежнему является Региональным Координатором/Анкером центрально-азиатского
региона.
Первая региональная европейская встреча, фокусирующаяся на инициативе «Качество в
области образования детей младшего возраста, была проведена в Будапеште в феврале
месяце, в результате которой был подготовлен проект-предложение для программы Сократус.
В марте в Литве состоялась встреча Консультативной группы по Стандартам Step by Step и
ISSA с удовольствием сообщает о том, что Джон Бэнетт, представляющий «Организацию
сотрудничества и экономического развития» (OECD, Франция), выразил согласие вступить в
члены Совета.
Незадолго до проведения совещания Консультативной группы, Региональные Координаторы/
Анкеры провели практические наблюдения с целью оценки достоверности/надежности
практической деятельности cертификаторов, после чего была проведена встреча с целью
обсуждения деталей предстоящих региональных встреч сертификаторов, намеченных на осень.
В результате этой встречи было принято решение переиздать Стандарты Step by Step для
воспитателей и учителей под новым названием «Педагогические стандарты ISSA» в июне 2005
года. Команды Step by Step получат свои экземпляры стандартов во время встреч,
запланированных на лето.
Детали процесса подачи заявок на получение финансирования мероприятий в рамках
национальной сертификации для авторизованных НГО будут доступны в мае 2005 года. Всем
командам Step by Step из стран, входящих в сеть ISSA, заинтересованным в проведении
первичного тренинга сертификаторов-по определению степени надежности/ достоверности при
наблюдениях в классе/ группе детского сада (Certifier Initial Reliability training), предлагаем
обращаться непосредственно к Стэфани Ольмор (Stephanie.olmore@cudenver.edu) или в том
случае, если у вас имеются какие-либо вопросы в связи с инициативой «Качество в
образовании детей младшего возраста».
Наставничество
Финальный вариант «Пособия для педагогов-наставников программы “Step by Step” для
повышения качества: основное руководство для педагога-тренера» (Step by Step Mentoring
Guide for Quality Improvement) и руководство для педагогов «Повышение качества в обучении:
применение стандартов Step by Step в группах и классах» (Teaching for Quality Improvement:
Applying Step by Step Standards in Classrooms) будут доступны в мае 2005 года.
Компонент наставничества в рамках инициативы «Качество в образовании детей младшего
возраста» продолжает расширяться; к маю запланировано завершить всеобъемлющий анализ,
1
призванный предоставить ISSA всю необходимую информацию для обеспечения наиболее
оптимальной поддержки странам, организующим жизнеспособные схемы оказания учителям и
воспитателям наставнических услуг.
Тренинги по наставничеству на национальном уровне продолжаются на Кавказе, в Центральной
Азии и Латинской Америке. Региональные тренинги для Центральной, Восточной и Южной
Европы будут проведены осенью 2005 года.
Проект «Изучение конкретных случаев» (Case Study Project)
В рамках проекта Step by Step «Изучение конкретных случаев», призванного обобщить
глобальный опыт работы 30 стран по программе Step by Step, с помощью исследований
национальных инициатив 28 стран-участниц, начинается постепенное опубликование
результатов. Наиболее важные «поперечные» темы и вопросы, обсуждаемые в национальных
исследованиях и представленные во время десятилетней ноябрьской конференции, будут
обобщены в следующем выпуску журнала ISSA. Профессор Роберт Стэйк, один из менторов
проекта «Изучения конкретных случаев», в настоящее время работает над книгой,
фокусирующейся на множественном изучении отдельных случаев, используя проект Step by
Step «Изучение отдельных случаев» в качестве основного примера. Полный вариант
нескольких национальных исследований будет включен в его книгу. Выпуск книги ожидается в
конце 2005 года.
Создание проектов и программ для детей, не посещающих дошкольные учреждения
(Extended Early Childhood Programming)
Кэсси Ландерс находится на финальной стадии разработки материалов для летнего тренинга,
начало которого запланировано на 11 июля 2005 года (место проведения- Албания).
В течение этого тренинга вниманию участников будет предложено четыре комплекта
материалов, среди которых «Воспитание детей в возрасте от 0 до 3 лет» и «Воспитание
ребенка дошкольного возраста», серия буклетов для родителей, а также ресурс для
самостоятельной подготовки к школе в домашних условиях, фокусирующийся на математике и
грамоте. Материалы будут доступны и на русском и на английском языках. Участникам тренинга
будет предоставлена возможность как исследовать содержание этих материалов, так и
попытаться наметить стратегию их практического применения с учетом особенностей стран.
Ресурс для самостоятельной подготовки к школе был разработан в сотрудничестве co Step by
Step Армения и Step by Step Казахстан. Эти материалы, включающие в себя виды
деятельности, разработанные для родителей и детей, особенно уместны в странах, в которых
дети попадают в школы, получая недостаточную подготовку, или вообще не получая никакой
подготовки.
Кроме этой инициативы, Кэсси Ландэрс также ведет подготовку проекта-предложения ISSA,
который поможет установить партнерские отношения между ISSA и UNISEF в процессе
создания ресурсных центров для родителей и детей.
Инициатива в рамках инклюзивного образования
ISSA провела трехдневную встречу рабочей группы в г. Вильнюсе –с 16 по 18 марта 2005 годас участием 9 стран, в текущей работе которых вопрос инклюзивного образования занимает
приоритетное положение. Среди целей этой встречи- разработка процесса сбора и обмена
информацией по текущим проектам в сфере инклюзивного образования, обмена ресурсными
материалами, изучения возможностей потенциального партнерства с международными НГО и
экспертами, а также разработка практических подходов к инклюзивным образовательным
программам ISSA.
Представители SbS из Азербайджана, Эстонии, Казахстана, Латвии, Литвы, Монголии, России и
Украины принимали участие во встрече.
Джудит Клейн, руководитель Инициативы в области психического здоровья Института Открытое
Общество (MHI), провел обсуждения мероприятий, осуществляемых сетью MHI и рассмотрел
вопросы возможности продвижения инклюзивного образования для детей с особенностями в
2
когнитивном развитии. На встрече также присутствовала Мэри Кирьязопулу, эксперт в области
образования/ воспитания детей с особыми потребностями из Европейского агентства по
развитию воспитания/образования детей с особыми потребностями, с целью более близкого
ознакомления с национальными инициативами стран-участниц и предоставления информации
об открытиях, к которым пришли специалисты при написании отчетов о стратегии и
практической деятельности в сфере образования детей с особыми потребностями в Европе.
В процессе встречи сотрудники Совета по особым детям (CEC) и ISSA оказывали поддержку
представителям стран-участниц в процессе работы по разработке наиболее эффективных и
последовательных принципов работы в этой области и практических путей ее осуществления.
Проект «Уголок для чтения» (Reading Corner)
Результатом третьей встречи редакционного совета «Угодка для чтения» стало появление 3
новых рассказов, появившихся на сайте www.readingcorner.org
Новые рассказы представлены следующими странами:
Калейдоскоп- автор Гордана Мишевска (Maкедoния)
Мауш хочет убежать– автор Рузанна Багдазарян (Армения)
Почему дрозды поют – автор Наквала Гоншвили (Грузия)
Поздравляем авторов и SbS НГО, приложивших большие усилия для появления новых
рассказов.
На неделе 20 марта 2005 года ISSA организовала в г. Будапеште очередной тренинг для
потенциальных писателей; темой прошедшего тренинга был сам процесс написания рассказов.
Запланировано, что Master Teacher Trainers, принявшие участие в этом тренинге, в свою
очередь организуют тренинги на территории своей страны, в результате чего ожидается
появление большого количества новых рассказов для проекта «Уголок для чтения».
Новости ISSA
Встреча Cовета ISSA и Консультативной группы ISSA в Нидерландах
Cовместная встреча Совета ISSA и Консультативного совета ISSA запланирована на 22-28
июня 2005 года c целью разработки стратегии деятельности ISSA в 2006-2008 годах.
Встреча пройдёт в Нидерландах для того, чтобы использовать возможность параллельных
встреч членов Совета ISSA c представителями голландских организаций.
Ежегодная конференция ISSA
Очередная ежегодная конференция ISSA пройдёт в г. Ереване, Армения с 9 по 11 ноября 2005
года, до начала которой пройдёт серия событий, организованных для команд Step by Step. На
этот раз тема конференции- «Создание устойчивых и стабильных НГО и
профессиональных сетей, работающих в сфере образования детей младшего возраста».
Будут обсуждены такие темы, как: создание сети, жизнеспособность НГО и развитие
потенциала организации, наиболее эффективные пути и способы сотрудничества,
человеческие ресурсы и менеджмент, исследование конкретных случаев в области
профессионального институционального развития организаций, работающих в сфере
образования детей младшего возраста. Вскоре вашему вниманию будет предложена более
детальная информация о конференции.
“Ранний возраст- важный возраст» (Early Childhood Counts)
ISSA выиграла грант UNISEF-Женева на осуществление русского перевода книги Джудит Эванс
«Ранний возраст-важный возраст» (Early Childhood Counts). Книга будет выпущена в
электронном формате. Летом 2005 года SbS команды из СНГ и Балтики встретятся с
представителями Консультативной группы в своих странах для того, чтобы придти к
3
соглашению о распространении электронного варианта книги, который будет доступен в мае
2005 года.
Проект Комениус- изучение второго языка (Comenius Second-language Learning Project)
Как уже сообщалось ранее, ISSA является ведущим партнёром в проекте «Эффективное
обучение второму национальному языку и его изучение детьми дошкольного возраста», в
рамках грантовой программы «Камениус», финансируемой Европейским Союзом.
Цель проекта- разработка тренингового модуля и обучающих материалов по изучению
государственного языка детьми семей, относящимся к национальным меньшинствам Эстонии и
Словакии. Эти учебные материалы будут разрабатываться с учётом нужд и особенностей детей
в возрасте от 5 до 7 лет.
5 – 6 февраля 2005 года, ISSA провела первую партнёрскую встречу в рамках этого проекта в
Будапеште. Представители SbS Эстония (Hea Algus), SbS Словакия (Nadacia Skola dokoran)
(Словакия), НГО СOSPE (Италия) и ISSA встретились и обсудили вопросы, касающиеся
процесса проведения проекта и распределения ролей между партнёрами.
В первой части проекта усилия будут направлены на определение нужд благополучателей, что
необходимо для понимания контекста и на понимание окружения, в котором будет
осуществляться проект.
Результаты анализа потребностей благополучателей будут использованы при разработке
учебника и тренингов.
Грантовые заявки
В мае и апреле 2005 года ISSA подала грантовые заявки в адрес Европейского Союза на
финансирование партнёрских проектов. Первый проект-предложение в рамках программы
«Сократус» - «Инновационное профессиональное развитие для поддержки качественной
педагогической практики» (“Innovative Professional Development to Support Quality Teaching
Practices”). В этом проекте ISSA выходит с предложением о партнёрстве с SbS НГО Болгарии,
Чехии, Эстонии, Венгрии, Литвы, Словакии и Словении, а также Дублинским институтом
технологий, с целью произведения анализа влияния педагогических стандартов и
наставничества на улучшение качества поддержки, оказываемой учителем детям,
испытывающим трудности в обучении.
Второй проект-предложение разработан ISSA совместно со SbS НГО Казахстана, Кыргызстана,
Таджикистана и Узбекистана; заявка подана в Европейский Союз в рамках Европейской
Инициативы в области Демократии и Прав Человека (ЕИДПЧ). Проект, называющийся « Борьба
с исключением по принципу меньшинства: социальная справедливость как предмет и цель в
Центральной Азии» фокусируется на таких приоритетах ЕИДПЧ, как искоренение расизма,
ксенофобии и дискриминации по отношению к этническим меньшинствам путём улучшения
благополучия детей и семей, относящихся к национальным меньшинствам Ферганской долины
в Кыргызстане, Таджикистане и Узбекистане, а также в бедных, сельских районах Кыргызстана
и Казахстана.
Проект предполагает достижение этой цели посредством интенсивной работы с работниками
образования, увеличения доступности подходящих по уровню и содержанию учёбных
материалов, а также вовлечения в процесс образования семьи и сообщества.
НОВОСТИ СЕТИ:
Восточная Европа
Армения
Деятельность в рамках программы:
В 2005 году SbS НГО Армения, получив финансирование от организации World Vision, примет
участие в программе направленной на обеспечение более эффективной защиты детей,
находящихся в кризисной ситуации. Опытные тренеры SbS и «Чтение и письмо для развития
критического мышления (RWCT)» проведут обучающие семинары, окажут методическую и
менторскую поддержку воспитателям детских садов и учителям начальной и средней школы
трех школ-пансионов , тем самым улучшая качество образования, предоставляемого детям из
неблагоприятных и малообеспеченных семей.
4
Для полее полной информации обращайтесь к Рузанне Царукян ruzanna@sbsbf.am
Aзербайджан
Деятельность в рамках программы:
Step by Step Азербайджан недавно приступил к осуществлению нового проекта в сфере
инклюзивного образования на территории сельских районов нефтегазопроводной линии БакуДжейкан. Проект финансируется Международным Медицинским корпусом (International Medic
Corps)- организацией, действующей под эгидой USAID на территории Азербайджана,
Программой в области общественного здоровья ИОО-Будапешт (the Public Health Program/OSIBudapest) и BTC. Уже закончен отбор школ и учителей, участвующих в проекте; в ближайшее
время начнутся тренинги.
Команда SbS Азербайджан по-прежнему уделяет особое внимание вопросу качества
образования. В январе 2005 года Наталья Софий и Дон Тэнкерсли провели тренинги по
наставничеству для Master Teacher Trainers и наставников.
Ульвия Микайлова проведет презентацию « Развитию профессионалов в сфере образования
детей младшего возраста в Азербайджане» во время международной конференции,
посвященной исследованиям в области образования в развивающихся странах, которая
пройдет в Праге в начале апреля.
Кадровые изменения:
Тургут Мустафаев, новый координатор проекта, до этого работавший в ИОО- Азербайджан в
программе «Чтение и письмо для развития критического мышления», присоединился к
азербайджанской SbS НГО. Тургут Мустафаев имеет степень магистра в сфере
образовательной политики , полученную в Пенсильванском университете.
Для более подробной информации просим обращайться к Ульвии Микайловой по адресу
UMikailova@educationforward.org.az
Россия
В начале 2005 года, российское правительство приступило к децентрализации государственной
образовательной системы, передавая значительные полномочия региональным
образовательным властям. В результате этих нововведений, государственные дошкольные
учреждения более не будут получать регулярных государственных субсидий, а их благополучие
будет во многом зависеть от качества сотрудничества с местными образовательными органами
управления и способности образовательных учреждений приспособиться к новой
экономической ситуации. Эти изменения безусловно открывают новые возможности для
программы Step by Step в России.
Деятельность в рамках программы-РФРО «Сообщество» , Санкт- Петербург:
В связи с происходящими изменениями в российской образовательной политике, РФРО
«Сообщество» проводит переговоры с представителями национальных и региональных органов
управления образованием и государственных и частных детских садов на предмет путей
сотрудничества в новых сложившихся условиях.
В конце марта 2005 года РФРО «Сообщество» приступило к осуществлению однолетнего
проекта по сертификации тренеров с целью усиления качества тренингов, предлагаемых
российской программой Step by Step. Партнерами РФРО «Сообщество» в рамках этого проекта
являются ISSA, Центр инновационного образования (Step by Step Литва) и Hea Algus (Step by
Step Эстония); работа по проекту будет проводиться в разных регионах страны- от СанктПетербурга до Новороссийска.
РФРО «Сообщество» примет участие в межрегиональной выставке «Планета детства-2005»,
проводимой в Санкт- Петербурге и организованной администрацией города и ТорговоПромышленной Палатой. Выставка предоставляет большие возможности для поиска партнеров
для различных категорий организаций и специалистов, работающих в сфере образования
детей младшего возраста.
Деятельность в рамках программы- Московский филиал РФРО «Сообщество»:
Тренинги для руководителей и методистов детских садов и школ “Преемственность в
образовании: практика взаимопонимания” были организованы и проведены сотрудниками
5
филиала совместно с академия повышения квалификации работников образования. В марте
2005 года была организована региональная конференция с участием родителей, детей,
воспитателей детских садов и учителей начальных школ, работающих по программе Step by
Step.
Празднование десятилетия программы Step by Step в Московской области прошло в детском
саду № 21 «Матрешка» (г. Одинцово, Московская область), который одним из первых среди
российских детских садов начал работать по программе Step by Step.
6 воспитателей, 12 учителей начальной школы и 4 тренера были награждены почетными
медалями региональных органов управления образованием, в знак признания их отличной
работы в качестве педагогов и наставников.
Для более детальной информации обращайтесь к Екатерине Моховиковой по адресу
Ekaterina.Mokhovikova@rfro.ru
Украина
Деятельность в рамках программы:
24-25 февраля 2005 года в г. Киеве прошла финальная конференция по результатам
программы создания общинных школ (Community Development School Program). Программа
осуществлялась в 7 школах четырех областей Украины. 23 школы присоединились к программе
в 2004 году. Программа изначально осуществлялась при поддержке Charles Stewart Mott
Foundation и Международного фонда возрождения Украины (International Renaissance
Foundation (Ukraine)) и получила финансирование на продолжение программы в течение 20052007 годов. В результате работы по программе было разработано и опубликовано три
ресурсных материала, которые доступны на интернет- сайте www.ussf.kiev.ua , также как и
годовой отчет.
В 2005 году SbS Украина продолжает совместное с Amici dei Bambini (Италия) проведение
тренингов для учителей школ-интернатов Киева и Киевской области.
Кадровые изменения:
Новый координатор Программы создания общинных школ- Марина Ворон (voron@ussf.kiev.ua)
Для более детальной информации, просим обращаться к Наталии Софий по адресу
sofiy@ussf.kiev.ua
Страны Балтии и Центральная Европа
Чешская Республика
Деятельность в рамках программы:
SBS НГО Чешской Республики является одним из партнеров а проекте Equal, целью которого
является увеличение доступа к рынку труда Чешской Республики беженцев и иммигрантов,
посредством поиска и апробирования на практике путей интеграции этих слоев населения в
общество/ облегчить условия их жизни по возвращении домой. Беженцы и иммигранты,
которые будут участвовать в проекте присоединятся к студентам из развивающихся стран,
изучающим чешский язык в UK UJOP, в рамках подготовки к дальнейшей учебе в чешских
университетах.
Для более детальной информацией просим обращаться к Люси Расточна по адресу
Lucie.Rastocna@sbscr.cz
Эстония
Законодательная деятельность:
SbS НГО Эстония (Hea Algus) добилась изменения определения понятия «ребенок с особыми
образовательными
потребностями»,
сформулированного
в
основополагающем
законодательном документе, регламентирующем деятельность в области школьного
образования Эстонии- Basic School and Upper Secondary School Act.
6
Предложение Hea Algus о схеме финансирования образования для детей с особыми
образовательными нуждами в общеразвивающих школах сейчас находится на рассмотрении в
эстонском парламенте.
Деятельность в рамках программы:
Hea Algus в партнерстве с Центром инновационного образования (SbS Литва) и Центром
образовательных инициатив (Латвия) инициировали проект «Лучшие методы работы:
критерии качества педагогического мастрества для учителей балтийских стран». Проект
финансируется в рамках программы сотрудничества соседствующих стран региона Балтийского
моря (Phare Cross-Border Co-operation Programme in the Baltic Sea Region). Первая встреча
партнеров прошла в феврале 2005 года. В рамках этого проекта также запланировано
частичное финансирование начального тренинга по достоверности сертификации педагогов
(Teacher Certification Initial Reliability Training), который будет проведен ISSA для 20 учителей.
На данный момент Hea Algus проводит переговоры с Палатой профессий (Chamber of
Professions) для того, чтобы обсудить возможности объединения системы сертификации
педагогов, разработанной ISSA и национальной системы оценки.
В январе 2005 года члены команды Hea Algus, Департамент социальной защиты г. Уппсала
(Швеция), специалисты соц. защиты и социальные работники городского управления г. Тарту
участвовали в партнерской встрече. Ее задача формулировалась как развитие сотрудничества
в предоставлении знаний и практических навыков специалистам, работающим с детьми и
семьями.
Для более детальной информации, просим обращаться к Ивару Маннамаа ivar@heaalgus.ee
Словакия
Деятельность по программе:
SbS НГО «Nadacia Skola dokoran», совместно с двумя другими организациями, приступила к
осуществлению проекта проекта Европейского Союза, финансируемого в рамках EQUAL
Community Initiative. Целью этой инициативы является введение инновационной и эффективной
схемы предоставления доступа к рынку труда людей, давно находящихся в статусе
безработных. Проект осуществляется в регионах Košice и Prešov, включая Jarovnice. Уже
составлены рабочие группы, разработаны планы действия и альтернативная система
получения Квалификационного Сертификата. Были образованы агентства по социальному
маркетингу и управлению персоналом для предоставления индивидуальных услуг по
профессиональному диагностированию, консультированию, мотивированию и наставничеству
людям с низкой квалификацией
Для получения более полной информации просим обращаться к Еве Кончаковой по адресу
nsd@nsd.sk
Южно-Восточная Европа
Босния и Герцеговина
Деятельность в рамках программы:
В течение осени 2004 года, Linda Lee and Proactive Inc. (Канада), в сотрудничестве с 12
местными экспертами провели оценку проекта «Школа, в которой ребенку хорошо». Этот проект
длился около3 лет и был осуществлен ИОО в партнерстве с UNISEF. Ключевые вопросы,
которые использовались при оценке, фокусировались на влиянии качественного личностноориентированного образования и благоприятной для ребенка среды на результаты и прогресс
ребенка.
Полный отчет по произведенной оценке будет доступен в ближайшее время на интернет-сайте
(www.coi-stepbystep.ba) или может быть запрошен по адресу office@coi-stepbystep.ba
Не так давно Центр Образовательных Инициатив (SbS НГО Боснии и Герцеговины) подписал
контракт с организацией «Канадское агентство международного развития» (CIDA) на 65,000
канадских долларов на проведение тренинга по «Чтению и письму для развития критического
мышления (RWCT)» для педагогов высшей школы в Мостаре. Cреди задач, поставленных в
рамках этого проекта- объединение усилий для создания в гимназии центра показательного
мастерства, доступного всем представителям местного сообществам Мостара. Использование
7
современных педагогических методик сделает школу более привлекательной для боснийских и
хорватских учащихся, которые в последнее время с небольшой охотой посещают
унифицированные образовательные учреждения.
COI Step by Step продолжит сотрудничество с UNISEF в последующие четыре года. Кроме
поддержки местных тренинговых центров, в которых ежегодно проучивается более тысячи
учителей начальной школы, начнется серия тренингов по усовершенствованию
преподавательского мастерства педагогов школы для персонала школ, уже работающих по
Step by Step и RWCT.
Для более полной информации, пожалуйста обращайтесь к Radmila Rangelov-Jusovic по адресу
radmila@coi-stepbystep.ba
Косово
Деятельность по программе:
В конце февраля 2005 года SbS НГО Косово завершен трехмесячный тренинговый проект ,
проведенный совместно с APPK AGEF - DAWIDAK (немецкая организация, основанная для
поддержки рынка труда в Косово). В рамках этого проекта 17 учителей получили базовый
тренинг по программе Step by Step, посетили и провели занятия в классах, получили знания по
оказанию первой помощи, правам ребенка и обучению детей с особыми потребностями. Они
также прослушали тренинг Step by Step продвинутого уровня и подготовили детальный план
свой предстоящей работы. SbS НГО Косово планирует проведение тренингов в таком же
формате и для ещё двух групп педагогов.
Министерство Образования вышло с предложением о новом законе, касающемся дошкольного
образования; это предложение находится на рассмотрении. Закон в его новом виде –очень
благоприятен для программы Step by Step в Косово.
Для более полной информации пишите Hana Zylfiu по адресу hzylfiu@kec-ks.org
Румыния
Program activities:
Проект SbS НГО Румыния «Шаги навстречу Европе», финансируемый в рамках грантовой
программы PHARE, ставит целью создание нового источника для трансляции информации о
Европейском Союзе детям в возрасте от 8 до 11 лет, посещающим 40 школ в двух странах.
Для осуществления этой задачи среди педагогов была отобрана группа «коммуникаторов», для
которых был проведен тренинг. В течение проекта педагоги будут проводить в своих школах
информационные встречи, обсуждая темы, отобранные в соответствии с результатами
предварительных опросов. Во время хода проекта будет проводиться постоянная оценка его
эффективности; результаты оценки и предложения по улучшению будут немедленно
применяться после аналитических встреч экспертов с коммуникаторами; в течение этих встреч
будут также определяться темы для последующих информационных встреч с детьми с учетом
интереса, проявленного детьми.
Центр успешно провел курс из десяти тренингов (4- для воспитателей детских садов,
практикующих и не практикующих Step by Step, и 6- для учителей начальной школы) по
совместному обучению; тренингу, пользующемуся большой популярностью.
Изменения координат:
Новый адрес Step by Step Центра образования и профессионального развития:
Str. Gh.Dem.Teodorescu, no.16 bis
030916 Bucharest, sector 3
Romania
Номера телефона и факса остаются прежними:
Телефон: +40 21 323 79 19, +40 21 323 48 68,
Факс: +40 21 322 11 62
8
Для более полной информации обращайтесь к Carmen Lica по адресу carmenlia@stepbystep.ro
Центральная Азия
Кыргызстан
Деятельность в рамках программы:
Общественный образовательный центр "Step by Step" в Кыргызстане находится на этапе
осуществления проекта PEAKS, финансируемого USAID. Цель этого проекта- улучшение
качества образования и вовлечение сообщества в образовательный процесс. С января 2005
года для педагогов пилотных начальных школ было проведено 25 обучающих семинаров; всего
семинары посетило около 390 слушателей.
Кроме этого SbS НГО Кыргызстан разработала совместный проект с «SOS Детские деревни»,
расположенными в Чолпон-Ата и Бишкеке. В рамках проекта были проведены семинары в
регионе Кок-Яра, Бишкек для родителей детей, не посещающих обычные детские сады, в
рамках подготовки детей к поступлению в школу.
Просим обращаться за более полной информацией к Gulnur Sultanalieva по адресу
gulnura@step.kyrnet.kg
Монголия
Леятельность в рамках программы
Шелли де Фоссэ из университета Северной Каролины, ментор программы Step by Step в
Монголии, посетила страну в январе 2005 года. Во время ее визита, прошла встреча ментора с
тренерами и педагогами программы Step by Step, была оказана техническая и методическая
поддержка по деятельности в рамках программы. Также Шелли де Фоссэ участвовала во
встрече со Стэфани Ольмор в рамках подготовки к мартовскому тренингу по улучшению
качества преподавания.
За более полной информацией обращайтесь к Narmandakh Adiya по адресу
nmandah@mea.org.mn
Южная и Центральная Америки
Аргентина
Деятельность в рамках программы:
В феврале 2005 года Дон Тэкерсли и Эвелин Маргрон провели тренинг по наставничеству для
18 педагогов и руководителей образовательных учреждений, а также для персонала Fundacion
Leer. В настоящее время SbS НГО Аргентины готово к работе по наставничеству с новыми
педагогов.
Также в феврале Дон Тэкерсли, Эвелин Маргрон и Чарлья Тэмпл провели тренинг по Step by
Step и RWCT для учителей 3го и 4го классов, который оказался очень успешным. В конце
февраля 2005 года Дон Тэкерсли и Лаура Кэлдерон, новый аргентинский Master Teacher Trainer,
провели тренинг для воспитателей детского сада и педагогов 1го и 2го классов школы БуэносАйреса, присоединившихся к сети учреждений, работающих по программе Step by Step. Мириам
Беннеш провела тренинг для педагогов в Мизионесе.
Пожалуйста обращайтесь к Patricia Mejalelaty за более полной информацией по адресу
pmejalelaty@leer.org.ar
Гаити
Деятельность в рамках программы:
9
В 2004 году SbS НГО «Tipa Tipa» работала в близком сотрудничестве с одним из местных НГО,
Bureau de Nutrition et de Development (BND), в рамках проведения тренингов для родительских
ассоциаций с целью налаживания процессом управления школьными кафетериями и
стимуляции более активного участия родителей в деятельности ассоциаций. BND получает
финансирование от Европейского Союза. Тренинги и наставничество проводятся во всех
школах, работающих по программе.
«Tipa Tipa» начала совместную работу с методистской церковью Гаити (Methodist Church of
Haiti)- сотрудничество, которое обещает быть очень плодотворным. В ведомстве школы
находится более сотни приходских школ; церковь занимается выпуском учебников для школы и
располагает учебным тренинговым центром, который функционирует в течение последних
тридцати лет. С 2003 года, «Tipa Tipa» провела шестинедельный тренинг для 82 директоров
школ и инспекторов из методистской церкви по всей стране. Весной и в июле будут проведены
недельные тренинги для этих же специалистов.
Новая модельная школа (the Duplan Methodist School), расположенная неподалеку от Port-auPrince начала работать по программе Step by Step в октябре 2004 года. Кроме этого в
методистском обучающем центре, который предлагает трехлетние обучающие программы для
педагогов, теперь функционирует класс Step by Step.
Для более полной информации, обращайтесь к Dominique Hudicourt по адресу
hudivania@hainet.net
СОБЫТИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА
Пятнадцатая конференция Европейской Исследовательской Ассоциации Раннего
Образования (EECERA) - “Маленькие дети- граждане своей страны: идентичность,
принадлежность и вовлеченность”
Дублин, Ирландия, 31 августа – 3 сентября, 2005
Во время конференции будут обсуждаться вопросы гражданственности и соблюдения прав
ребенка в образовании детей младшего возраста. Более детальная информация доступна на
сайте http://www.eecera2005.com
В рамках работы по обеспечению профессионального роста, ISSA подготовила проектпрезентацию для симпозиума «Step by Step проект по изучению конкретных случаев (кейсстади): Создание сообщества более 100 исследователей для содействия образовательным
реформам центрально-восточной Европы, Северного и Южного Кавказа, Центральной Азии и
Гаити».
Презентация будет проведена Henriette Heimgaertner (MA, Bernard van Leer Foundation,
Нидерланды), Sarah Klaus (MA, International Step by Step Association, Нидерланды/Венгрия),
Robert Stake (PhD, университет г. Иллинойс, США), Gerda Sula (MA, Step by Step, Албания)и
Tatjana Vonta (PhD, педагогический исследовательский институт, Словения).
Вы сможете найти детальную информацию о следуюших мероприятиях в следующем
выпуске новостей:
Мировой форум образования детей младшего возраста- Монреаль, Квебек, Канада, 17-20
мая, 2005
Детальная информация - на сайте http://www.childcareexchange.com
“Дети и подростки в развивающихся и изменяющихся обществах” – Осло, Норвегия, 29
июня–3 июля, 2005.
Детальная информация- на сайте http://childhoods2005.uio.no
Четырнадцатая конференция Национальной Ассоциации Раннего Образования (NAEYC) по
профессиональному развитию специалистов образования детей младшего возраста
“Множество языков, множество культур, все дети” 5—8 июня, 2005, Майами Бич,
Флорида, США
10
Более детальная информация- на сайте http://www.naeyc.org/conferences/institute.asp
Международная конференция по образованию детей с особыми потребностями– 1-4
вгуста 2005 года, Глазгоу, Шотландия
Более детальная информация- на сайте- http://www.isec2005.org.uk
ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ
ISSA – небольшие гранты на участие в конференциях (максимум $500) – заявки
принимаются только от Членов Совета ISSA. Грант предлагается четыре раза в год.
Следующая финальная дата подачи заявок- 15 июня 2005 года. Для получения
дополнительной информации просим обращаться к Eva Izsak по адресу eizsak@issa.hu.
Используйте эту возможность получить поддержку, если Вы хотите принять участие в одной из
вышеуказанных конференций! Пожалуйста, обратите внимание на то, что подача заявки на
финансирование означает непосредственное участие в конференции, то есть представление
презентации. Модераторы и посетители конференций- не имеют права претендовать на
получение гранта. Также обратите внимание на то, что эта грантовая программа не
предполагает финансирования участия в профессиональных тренинговых программах.
EuropeAid
Руководство для аппликантов и аппликационные формы по текущим программам,
финансируемым Европейским Союзом в вашем регионе/ стране доступны на сайте
http://europa.eu.int/comm/europeaid/index_en.htm.
Другие источники информации:
"GrantsAlert"
GrantsAlert –это интернет-сайт, предлагающий некоммерческим организациям, и особенно тем
из них, которые работают в сфере образования, возможности получения финансирования на
продолжение осуществления своей деятельности http://www.grantsalert.com/
"Grant Writing Tips"
прекрасный сборник подсказок для написания грантовых заявок
http://www.schoolgrants.org/tips.htm
Вы можете подписаться на рассылку новостей о различных возможностях финансирования на
русском языке. Объявления о конкурсах на сайте http://www.rinti.ru/grants.
ОТКРОЙТЕ ДЛЯ СЕБЯ МИР!

UNICEF выпущена книга Положение детей мира 2005 (The State of the World's Children
2005). Текст книги доступен на сайте http://www.unicef.org/sowc05/english/index.html
Департамент США по здравоохранению и сфере услуг (US Department of Health and
Human Services) вышел с инициативой поддержки и усиления роли отцов в семьях. Эта
инициатива следует из следующих принципов:
- все отцы могут внести значительный вклад в благополучие своих детей
- родители- партнеры в процессе воспитания своих детей, даже если они живут в разных
семьях
- роль отца в семе многообразна и сообразна с культурными нормами местных сообществ
- мужчины имеют право получать знания и поддержку, необходимые для подготовки их к
отцовству. Практическая информация для отцов семейств доступна на сайте
http://www.fatherhood.hhs.gov/index.shtml

Информация по работе с детьми, родители которых находятся в тюремном заключении,
доступна на сайте Европейского Комитета детей, родители которых находятся в
11
тюремном заключении (European Committee for Children of Imprisoned Parents).
Более полная информация- на сайте http://www.eurochips.org/uk_news.html

Transitions Online (TOL), при поддержке Образовательной программы-поддержки ИОО
(OSI/ESP) разработал на своем сайте секцию, посвященную вопросам образования
http://www.tol.org. TOL с удовольствием предлагает вниманию всех постоянно
пополняющуюся информационную базу по вопросам образования, способствуя таким
образом лучшему взаимопониманию в этих вопросах населению стран центральной и
восточной Европы, Балкан, России, Кавказа и Центральной Азии.
TOL объявляет конкурс на публикацию статей, посвященных различным вопросам в
сфере образования; приоритет TOL – область среднего школьного образования. Также
следующие сферы представляют особый интерес для TOL: общественная
ответственность (менеджмент, управление и прозрачность процессов образовательной
политики); беспристрастность, права меньшинств, гендерные вопросы, равный доступ к
образованию, вопросы равноправия незащищенных слоев населения, деятельность по
борьбе с коррупцией, охватывающая вопросы ответственности и беспристрастности.
Приглашаем Вас на одну из страничек сайта TOL:
http://www.tol.cz/look/TOL/section.tpl?IdLanguage=1&IdPublication=4&NrIssue=103&tpid=68
Для дальнейшей информации, обращайтесь менеджеру проекта и редактору Nicole
Rosenleaf Ritter по адресу rittern@tol.org

Европейская Сеть Инклюзивного и Когнитивного Образования (The European Network
for Inclusive and Cognitive Education (INCLUES)) предлагает Вашему вниманию
информационный бюллетень с интересной информацией о предстоящих конференциях,
рабочих семинарах, а также доступных печатных образовательных ресурсах. Получить
более детальную информацию и подписаться на рассылку Вы сможете на интернетсайте www.inclues.org
Основные источники:
 Информационный бюллетень Save the Children (брюссельский офис):
www.savethechildren.net/brussels
 Еженедельный бюллетень WAECE: http://www.waece.org
 ExchangeEveryDay: http://www.childcareexchange.com
СЛЕДУЮЩИЙ ВЫПУСК:



Для того, чтобы отправить информацию всем членам Совета ISSA , используйте этот
адрес: ISSA-BOD@soros.org
Для того, чтобы отправить информацию всем национальным членам ISSA, используйте
адрес sbs-country-directors@soros.org
Следующий выпуск информационного бюллетеня будет опубликован в июне 2005 года.
Просим направлять всю информацию о ваших проектах, мероприятиях и новых
инициативах к 15 мая Eve Izsak (eizsak@issa.hu)
12