История кино баки фгос 3

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История кино»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет дизайна
Программа дисциплины «История кино»
для направления 072500.62 «Дизайн» профиль «Телевизионный и кино дизайн»
подготовки бакалавра
Авторы программы:
Бакина Т.В., ассистент,
tbakina@hse.ru
Утверждена УС Факультета Дизайна «5» сентября 2013 г.
Ученый секретарь Е.Н.Цховребадзе ________________________ [подпись]
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям
и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 072500.62 «Дизайн», изучающих дисциплину
«История кино».
Программа разработана в соответствии с:
 ФГОС 072500.62 "Дизайн" для образовательных программ для направления
072500.62 «Дизайн»;
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки для направления
072500.62 «Дизайн», утвержденным в 2012 г.
1
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История кино» являются: овладение общекультурными
компетенциями в области истории кино; ориентация в современном и историческом аспекте
киноематографа.
2
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 Знать
 основные виды, жанры, стили, историю и тенденции развития кинематографа;
 основные закономерности, историю культурно-исторических процессов в кино и
их связи с дизайном
 основы и историю эстетики и выражения кинематографических концепций.

Уметь
 анализировать проблемы культурных, гуманитарных и социальных процессов;
 различать отдельные стили и течении в произведения кино различных временных
рамок;
 использовать полученные знания в профессиональной деятельности.

Иметь навыки (приобрести опыт)
 Навыками работы с научно-методической литературой, анализа и систематизации культуно-исторических фактов и событий.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Владеет культурой общения, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке
цели и выбору путей ее
достижения
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
ОК-1
Владеет знаниями в области истории кинематографа, способен анализировать с историко-культурной
точки зрения различные явления,
способен выделять наиболее значимые факты и явления в современном художественном процессе.
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Лекции, контрольные задания по описанию отдельных
художественных объектов,
посещение выставок и художественных музеев.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
Код по Дескрипторы – основные признаки
ФГОС/ освоения (показатели достижения
НИУ
результата)
Компетенция
Использует основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук при
решении социальных и
профессиональных задач;
способен анализировать
социально-значимые проблемы и процессы
3
ОК-9
Способен подбирать аналитическую и исследовательскую литературу по заданной проблеме, умеет
реферативно излагать источники,
способен анализировать литературу, выделяя наиболее значимые
идеи, умеет применять знания в
решении практических задач.
Формы и методы обучения,
способствующие формированию и развитию компетенции
Лекции, контрольные задания в форме подготовки и
представлении презентации
по заданной теме
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:
 Философия
 Иностранный язык
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и
компетенциями:
 иметь базовые знания в области иностранных языков
 иметь базовые представления об истории и истории европейской философии Нового
времени
Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:
 Креативное проектирование
 Основы произвоственного мастерства
 Основы режиссуры и операторского мастрества
 Видеомонтаж.
4
№
Тематический план учебной дисциплины
Название раздела
Раздел 1. История кино
1. Истоки кинематографии.
2. Раннее кино: 1894 – 1913.
3. Немое кино: 1913 – 1927.
4. Европейские течения в немом кино. Появление звукового кино.
5. Кинематограф 1930-е годов. Эволюция
цвета в кинематографе.
Всего
часов
Аудиторные часы
ПрактиЛекСемические
ции
нары
занятия
Самостоятельная
работа
12
12
12
12
5
4
5
4
7
8
7
8
12
5
7
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
6.
7.
8.
9.
5
Классический голливудский фильм.
Европейское послевоенное кино и Новый
Голливуд.
Кинематограф 1980-1990-е годов.
Киноэклектика XXI века.
Итого
4
5
8
7
12
12
108
4
4
40
8
8
68
Формы контроля знаний студентов
Тип контроля Форма контроля
1
Текущий
(неделя)
Контрольная работа
Промежуточный
Итоговый
Зачет
Экзамен
Зачет
5.1
12
12
2 курс
2
3
4
Параметры
4
Письменная контрольная работа на
160 минут
*
Собеседование по темам курса, представление подготовленных презентаций
Критерии оценки знаний, навыков
Контрольная работа.
Контрольная работа включает 20 открытых и 30 тестовых вопросов по всем разделам
курса. Студент должен продемонстрировать знание истории кинематографа, знание основных
стилей, художественных течений, ключевых фигур и произведений. Открытые вопросы предполагают умение анализировать предложенный культурный объект, способность верно контекстуализировать и описывать художественные явления.
Зачет.
Во время устного ответа студент должен продемонстрировать понимание развития истории кинематографа как целостного и сложного процесса, показать знание историкокультурного контекста, стоящего за тем или иным явлением, способность анализировать с историко-культурной точки зрения различные явления, умение критически оценивать современные тенденции дизайна на основе полученных знаний, способность выделять наиболее значимые факты и явления в современном художественном процессе.
Обязательным условием допуска к промежуточному контролю является подготовка презентации, посвященной исследованию конкретной проблемы или объекта, релевантных тематике курса.
Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.
5.2
Порядок формирования оценок по дисциплине
Итоговая оценка по дисциплине складывается из суммы оценок за промежуточный контроль и итоговый.
Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
1.
Оценка за контрольную работу на 4-ой неделе 3-го модуля
2.
Ответов на вопросы зачета 4-го модуля.
На промежуточный просмотр предоставляется домашнее задание по ранее изученным
темам. На итоговый просмотр предоставляются работы по всем заданиям курса.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
На просмотрах оценивается: качество созданных объектов; наличие всех заданий и полнота их выполнения; грамотность настройки визуализатора.
Итоговая оценка выводится по формуле средней взвешенной с учетом введенных весов.
В ведомость проставляется итоговая оценка.
Вес зачета в итоговой оценке – 0,6 (k); самостоятельная работа (промежуточный контроль по
выполнению домашнего задания) - 0,4 (k1).
Оценку за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется
перед промежуточным контролем – Онакопл.
Оценка за зачет выставляется в результате итогового просмотра - Оэкз/зач.
Таким образом, итоговая оценка рассчитывается по формуле
Орезульт = k1* Онакопл + k *·Оэкз/зач
Например, оценка за зачет - 8 баллов; за самостоятельную работу - 6, тогда итоговая
оценка (ИО) складывается следующим образом:
ИО = 6*0,4 + 8*0,6 = 2,4+ 4,8 = 7,2 – округляем по правилам округления чисел и получаем итоговую оценку –7.
В ведомость проставляем итоговую оценку – 7.
На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл
для компенсации оценки за текущий контроль.
Оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.
Способ округления накопленной оценки промежуточного контроля в форме экзамена:
арифметический.
6
Содержание дисциплины
Раздел 1. История кино.
Тема 1. Истоки кинематографии.
Количество часов аудиторной работы – 5 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Камера обскура. Театр теней. От фотографии к «движущимся картинкам». Эксперименты Э.
Мейбриджа Кинетоскоп Т. Эдисона. Кинематограф братьев Люмьер.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
Тема 2. Раннее кино: 1894 – 1913.
Количество часов аудиторной работы – 4 часа
Самостоятельная работа – 8 часов
Раннее кино как аттракцион. Появление никельодеонов. Структура и жанры раннего кино.
Фильмы Люмьеров, Мельеса, Портера: особенности. Появление монтажа. Французский Film
d’Art. Патентная война в США и складывание кинобизнеса.
Тема 3. Немое кино: 1913 – 1927.
Количество часов аудиторной работы – 5 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Эстетика немого кино: особенности игры актеров, интер-титры, музыкальное сопровождение,
скорость проекции, тонирование фильмов. Голливудская студийная система кинопроизводства.
Становление жанровой системы и системы звезд.
Тема 4. Европейские течения в немом кино. Появление звукового кино.
Количество часов аудиторной работы – 4 часа
Самостоятельная работа – 8 часов
Европейские течения в немом кино: немецкий экспрессионизм, французский авангард, советская монтажная школа. Появление звукового кино. Первые технологии синхронизации звука.
Первые звуковые фильмы. Новый медиум и изменение киноэстетики.
Тема 5. Кинематограф 1930-е годов. Эволюция цвета в кинематографе.
Количество часов аудиторной работы – 5 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Социальный кинематограф в США. Кинонарратив в эпоху «кодекса Хейса». Поэтический реализм во Франции. Национал-социализм и кинематограф Третьего Рейха. Советские музыкальные комедии. Английское довоенное кино. Эволюция цвета в кинематографе. Двухцветный и
трехцветный Technicolor. Медленное внедрение цвета в кинопроизводство. Пленка
Eastmancolor и прорыв цветного кино.
Тема 6. Классический голливудский фильм.
Количество часов аудиторной работы – 4 часа
Самостоятельная работа – 8 часов
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
Фильм-нуар и визуальная стилистика 1940-х. Культурные трансформации в послевоенной Америке. Кино для молодежной аудитории. Фильмы категории «Б». Распространение телевидения
и кризис голливудского кинематографа.
Тема 7. Европейское послевоенное кино и Новый Голливуд.
Количество часов аудиторной работы – 5 часов
Самостоятельная работа – 7 часов
Итальянский неореализм, французская «новая волна», советское кино эпохи «оттепели».
Cinema d’auteur: торжество индивидуальных стилей в кинематографе. Модель авторского кино.
Примеры визуальной авторской стилистики. Артхаус. Новый Голливуд. Отмена «кодекса Хейса» и внедрение системы возрастного рейтинга. Поиск альтернативных путей развития киноязыка. Стилистические направления нового поколения режиссеров: М. Скорсезе, Ф.Ф. Коппола, Р. Полански, Дж. Лукас. С. Кубрик.
Тема 8. Кинематограф 1980-1990-е годов.
Количество часов аудиторной работы – 4 часа
Самостоятельная работа – 8 часов
Блокбастеры. «Зрелищность» в категориях визуальной стилистики. Компьютерные технологии.
CGI (computer-generated imagery).
Тема 9. Киноэклектика XXI века.
Количество часов аудиторной работы – 4 часа
Самостоятельная работа – 8 часов
Кросс-жанровый кинематограф. Трансформация классической жанровой системы и новые модели. Психологический триллер, шпионский детектив, фильмы-катастрофы, экшн, научнофантастические и «космические» эпопеи. 3D-фильмы. Цифровой кинематограф. Ретростилистика и ностальгическое кино.
Базовый учебник
1. Разлогов К. Мировое кино. История искусства экрана. – М.: Эксмо, 2013.
Основная литература
1. Grant B. K. Film Genre Reader IV. University of Texas Press. 2012
2. Villarejo A. Film Studies: The Basics. Routlage; 2 edition. 2013
3. Mintz S., Roberts Randy W. Hollywood's America: Twentieth-Century America Through
Film. Wiley-Blackwell, 2010
Дополнительная литература
1. Садуль. Ж. Всеобщая история кино. Т. 1-6. – М., Искусство, 1958-1982.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
Трюффо Ф. Хитчкок/Трюффо. – М., Эйзенштейн-центр, 1996.
Badiou A. Cinema. Polity. 2013.
Bazin A. Jean Renoir. De Capo Press. 1992.
Bazin A. What is Cinema? Vol. 1-2. University of Columbia Press. 2004.
King G. Spectacular Narratives: Hollywood in the Age of the Blockbuster (Cinema and Society). I.B.Tauris. 2001.
7. Sikov E. Film Studies: An Introduction. Columbia University Press. 2009.
8. Silver A. The Film Noir Encyclopedia. Overlook Hardcover, 2010.
9. The Oxford History of World Cinema (ed. by Nowell Smith G.), Oxford etc., 1996
10. Sklar R. A World History of Film, N.Y., 2002
2.
3.
4.
5.
6.
7
Образовательные технологии
В рамках курса предусмотрена подготовка нескольких докладов-презентаций студентов,
которые являются мини-исследованиями, которые необходимы и в дальнейшей профессиональной работе студентов.
Предполагается совместное посещение нескольких выставок с дальнейшим написанием
рецензии на них. В рамках курса предусмотрены работы по самостоятельному анализу отдельных произведений искусства и дизайна. Оба типа заданий направлены на воспитание критического мышления.
В качестве самостоятельной работы студентам также предлагается просмотр ряда фильмов, а также чтения нескольких ключевых текстов, с дальнейшим написанием реферативного
эссе. Данный тип заданий способствует развитию умения выделять ключевые мысли из источников и систематически излагать материал.
8
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
Тематика заданий текущего контроля
Контрольная работа включает 20 открытых и 30 тестовых вопросов по всем разделам
курса. Студент должен продемонстрировать знание истории искусства и дизайна, знание основных стилей, художественных движений, ключевых фигур и произведений. Открытые вопросы предполагают умение анализировать предложенный культурный объект, способность верно
контекстуализировать и описывать художественные явления.
8.1
1. Разверните тезис В.Беньямина о трансформации статуса произведения искусства в
эпоху технической воспроизводимости.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
8.1. Тематика вопросов промежуточного контроля.
Экзаменационные билеты составляются на основе тематического плана курса:
Раннее кино: 1894 – 1913.
Немое кино: 1913 – 1927.
Европейские течения в немом кино. Появление звукового кино.
Кинематограф 1930-е годов. Эволюция цвета в кинематографе.
Классический голливудский фильм.
Европейское послевоенное кино и Новый Голливуд.
Кинематограф 1980-1990-е годов.
Киноэклектика XXI века.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
9
9.1
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Базовый учебник
1. Разлогов К. Мировое кино. История искусства экрана. – М.: Эксмо, 2013.
9.2
Основная литература
2. Grant B. K. Film Genre Reader IV. University of Texas Press. 2012
3. Villarejo A. Film Studies: The Basics. Routlage; 2 edition. 2013
4. Mintz S., Roberts Randy W. Hollywood's America: Twentieth-Century America Through
Film. Wiley-Blackwell, 2010
9.3
Дополнительная литература
Раздел 1. История кино
Садуль. Ж. Всеобщая история кино. Т. 1-6. – М., Искусство, 1958-1982.
Трюффо Ф. Хитчкок/Трюффо. – М., Эйзенштейн-центр, 1996.
Badiou A. Cinema. Polity. 2013.
Bazin A. Jean Renoir. De Capo Press. 1992.
Bazin A. What is Cinema? Vol. 1-2. University of Columbia Press. 2004.
King G. Spectacular Narratives: Hollywood in the Age of the Blockbuster (Cinema and Society).
I.B.Tauris. 2001.
Sikov E. Film Studies: An Introduction. Columbia University Press. 2009.
Silver A. The Film Noir Encyclopedia. Overlook Hardcover, 2010.
The Oxford History of World Cinema (ed. by Nowell Smith G.), Oxford etc., 1996
Sklar R. A World History of Film, N.Y., 2002
10 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для проведения занятий необходима аудитория, оснащенная проектором, а также аудиоаппаратурой для демонстрации изображений и видео.
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра