Raport de reevaluare a manualelor școlare Denumirea manualului

Raport de reevaluare a manualelor școlare
Denumirea manualului: «РОДНА РЕЧ», учебник за 2 клас
Автори: Иваничка Димитрова, Екатерина Дериволкова,
2011г., изд. Știința
I.Comentarii generale referitor la calitatea manualului
(ați putea include aici pentru a nu vă repeta acele comentarii care sunt aplicabile pentru toate
capitolele)
II. Analiza fiecărui capitol în baza celor 8 criterii:
a) Capitolul 1
b) Capitolul 2 etc.
Modificările
propuse
Болгарский язык
Denumirea criteriului
Capitolul
1.Научность учебного материала
(изложение основ науки или наук,
положенных в основу учебника:
теории, понятия, законы, факты
соответствуют научным концепциям)
Тема
Учим се да
разговаряме
правилно и
вежливо
задание 3
1.Научность учебного материала
(изложение основ науки или наук,
положенных в основу учебника:
теории, понятия, законы, факты
соответствуют научным концепциям)
Тема
Думи. Какво се
назовава с тях
задание 2
Pagina/Aplicabile
la tot capitolul
Страница 24
В формулировке
вопроса к заданию
слово неправилно
следует заменить
на коя е
книжовната
форма.
Слово
ослушвам дано в
задании без
возвратного
местоимения се.
Данный глагол
является
возвратным -
Страница 58
ослушвам се, без
возвратного
местоимения не
употребляется.
Рекомендуется
заменить глагол
1.Научность учебного материала
(изложение основ науки или наук,
положенных в основу учебника:
теории, понятия, законы, факты
соответствуют научным концепциям)
Тема
Глагол.
Единствено и
множествено
число
в примерах к
правилу
Страница 94
2.Соответствие школьному
куррикулуму
Тема
Как да пиша
правилно и
красиво
задание 6
Использовать не
курсивный шрифт,
а давать примеры
рукописного
варианта, учитывая
требования и
нормы
каллиграфии,
принятые в
куррикулуме.
Страница 29
2.Соответствие школьному
куррикулуму
Тема
Как се пренася
част от думата
на нов ред
задание 3
Использовать не
курсивный шрифт,
а давать примеры
рукописного
варианта, учитывая
Страница 40
Согласно
правилам
написания кратких
местоимений с
глаголами, в
данном случае
следует выбрать
следующий
вариант
местоположения
краткой формы
возвратного
местоимения се:
учуди се, появи се.
требования и
нормы
каллиграфии,
принятые в
куррикулуме.
2.Соответствие школьному
куррикулуму
Тема
Изречение. Как
се образува то
задание 3
Использовать не
курсивный шрифт,
а давать примеры
рукописного
варианта, учитывая
требования и
нормы
каллиграфии,
принятые в
куррикулуме.
Страница47
2.Соответствие школьному
куррикулуму
Тема
Какво се
изразява с
думите
задание 1
Использовать не
курсивный шрифт,
а давать примеры
рукописного
варианта, учитывая
требования и
нормы
каллиграфии,
принятые в
куррикулуме.
Страница 58
3.Управленческая функция учебника
Тема
Как да пиша
правилно и
красиво
задание 6
Страница 29
Тема
задание 3
3.Управленческая функция учебника
Оставить только
текст с
допущенными
ошибками (предложить найти ошибки
в тексте, исправить
и записать
правильный
вариант) в целях
создания учебной
проблемной
ситуации.
Страница 40
Как се пренася
част от думата
на нов ред
Оставить только
текст с
допущенными
ошибками
( предложить
найти ошибки в
тексте, исправить и
записать
правильный
вариант) в целях
создания учебной
проблемной
ситуации.
4.Структурирование учебного
материала
Тема
задание 1
Използаване на Рекомендуется
прилагателните поменять местами
имена.Правопис
тексты 1 и 2 (дать
вариант без
прилагательных,
затем с
прилагательными)
в целях
стимулирования
познавательной и
творческой
деятельности
учащихся
Страница С. 91
7. Качество техноредактирования
перевода
Тема
Какво се
изразява с
думите
Страница 58
задание 1
В имени Ивонка
следует заменить
букву о на а –
Иванка
8. Доступность материала в учебнике
8. Доступность материала в учебнике
8. Доступность материала в учебнике
Тема
Разговаряме на
своя роден език
задание 6
Тема
Думи. Какво се
назовава с тях
задание 3
Тема
Прилагателно
име
Страница 23
Сложность
учебной задачи не
соответствует
возрастным
возможностям
учащихся.
Страница 58
Улучшить
формулировку
учебной задачи.
Вопрос к заданию
Колко действия се
назовават с
думите?
составлен
некорректно,
требует уточнения.
задание 4
Сложность
учебной задачи не
соответствует
возрастным
возможностям
учащихся.
Необходимо
дополнить задание
- дать под текстом
прилагательные
имена для справок.
Страница 89