Аннотация Рабочая программа 2 класс составленыана основе федерального компонента,

Аннотация
к рабочей программе по английскому языку для 2 класса
на 2014-2015 учебный год
Рабочая программа 2 класс составленыана основе федерального компонента,
примерной программы основного общего образования по иностранным языкам
(английский язык) и авторской программы английского языка к УМК «Enjoy English» для
учащихся 2-4 классов (ФГОС), разработанной М.З. Биболетовой, Н.Н.Трубанёвой.
общеобразовательных учреждений,2013 г. «Титул».
По программе изучение английского языка в 1-4 классах составляет 68 часов в год .
Программой предусмотрены итоговые и тестовые работы в начальной школе. В
конце каждой темы предусмотрен проект (индивидуальная или коллективная работа в
зависимости от уровня подготовленности учащихся).
Важнейшими задачами являются повышение уровня общего развития учащихся,
расширение их кругозора, развитие интеллекта и творческих способностей учащихся с
учетом их возрастных интересов, психологических и индивидуальных особенностей,
стимулирование мотивации к овладению иностранными языками.
Курс нацелен на :
1) развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее
составляющих - языковой, речевой, социокультурной, компенсаторной, учебнопознавательной:
- языковая компетенция - овладение новыми языковыми средствами (фонетическими,
орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии с темами,
отраженными в учебно-методическом комплекте; освоение знаний о языковых явлениях
изучаемого языка, разных способах выражения мысли на родном и изучаемом языке;
- речевая компетенция - развитие коммуникативных умений в четырех основных видах
речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме);
- социокультурная компетенция - приобщение учащихся к культуре, традициям и реалиям
страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту,
интересам, психологическим особенностям учащихся; формирование умения
представлять свою страну, ее культуру в условиях иноязычного межкультурного
общения;
- компенсаторная компетенция - развитие умений выходить из положения в условиях
дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
- учебно-познавательная компетенция - дальнейшее развитие общих и специальных
учебных умений; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами
самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых
информационных технологий;
2) развитие и воспитание у учащихся понимания важности изучения английского языка
в современном мире и потребности пользоваться им как средством общения, познания,
самореализации и социальной адаптации; развитие национального самосознания,
стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного
отношения к проявлениям иной культуры.
УМК:
1.
Книга для учителя к учебнику М.З. Биболетова, Н.Н. Трубачева Английский с
удовольствием (EnjoyEnglish) 2 класс.
2.
Учебник
Английский язык 2 класс М.З. Биболетова,
Н.В. Добрынина,
Н.Н.Трубанева «Английский с удовольствием» (EnjoyEnglish).- Титул
Рабочая тетрадь «Английский с удовольствием» 2 класс М.З. Биболетова, Н.В.
Добрынина, Н.Н. Трубанева.- Титул.
4.
Диск к учебнику английского языка для 2 класс (EnjoyEnglish) - Титул
3.
В рабочей программе определены цели и задачи изучения иностраллнного языка в
соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного
стандарта. Четко указаны цели, задачи и результаты обучения. В учебно-тематическом
планировании отражены темы курса, последовательность их изучения, основной
понятийный материал, виды контроля, количество изучаемых тем, повторение.
Основные требования к оформлению программы выполнены. Структура рабочей
программы выдержана.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ 2 КЛАССА
Рабочая программа составлена на основе примерной программы начального
(общего) образования по английскому языку М. 3. Биболетовой, Н, Н, Трубаневой,
включающей в себя компонент государственного стандарта общего образования;
программного курса английского языка к УМК «Enjoy English» для учащихся 2-9 классов
общеобразовательных учреждений России. - Обнинск: Титул, 2011, учебного плана МБОУ
«Аксубаевский лицей» на 2014-2015 уч.год.
Тематическое планирование в начальной школе рассчитано на 2 часа в неделю на
протяжении учебного года, то есть 68 часов в год.
В учебно-методический комплект входят:
Учебник:
1) Биболетова, М. 3., Трубанева, Н. Н. «Enjoy English 2», - Обнинск: Титул, 2012.
Соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего
образования по иностранному языку и имеет гриф «Рекомендовано Министерством
образования и науки Российской Федерации».
Пособия для учащихся:
1. Биболетова, М. 3., Трубанева, Н. Н, «Enjoy English 2». Пропись. Рабочая тетрадь. Обнинск: Титул, 2012.
Диск к учебнику английского языка «Enjoy English 2».
Диск «Интерактивные плакаты к УМК « Enjoy English» для 2-4 классов»
Литература для учителя:
1. Биболетова, М. 3., Денисенко, О. А., Трубанева, Н. Н. Книга для учителя с
поурочным планированием к УМК «Enjoy English 2». - Обнинск: Титул, 2011.
Форма промежуточной аттестации - обобщающий урок.
Цели первой ступени обучения:
 формирование умения общаться на английском языке с учетом речевых
возможностей,
потребностей
младших школьников: элементарных коммуникативных умений в говорении,
аудировании, чтении и письме;
 освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам
и
необходи
мых для владения устной и письменной речью на английском языке: формирование
универсальных
лингвисти
ческих понятий (звук, буква, слово, предложение, части речи, интонация и т. п.);
 развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления,
памяти
и
воображения;
мо
тивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях
школьного образования;
 приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка:
знакомство
с
миром
их
зарубежных сверстников, с детским стихотворным и сказочным фольклором;
 воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран.
В тематическое планирование по английскому языку включен ряд уроков по проектной
методике обучения как способ организации речевого взаимодействия учащихся.
Использование метода проектов на уроках английского языка способствует
акцентированию
деятельностного
подхода
в
целостном
коммуникативноориентированном характере языкового образования. В тематическое планирование также
включены уроки с компьютерной поддержкой как средство формирования
информационно-коммуникативной компетенции учащихся.
Требования к уровню подготовки учащихся начальной школы
В результате изучения иностранного языка в неполной средней (начальной) школе
учащиеся должны:
знать/понимать:
- алфавит, буквы, основные словосочетания, звуки английского языка;
- основные правила чтения и орфографии;
- особенности интонации основных типов предложений;
название страны - родины английского языка, ее столицы;
- имена известных персонажей английских детских литературных произведений;
уметь:
в области аудирования:
- понимать на слух речь учителя, одноклассников, основное содержание облегченных,
доступных по объему текстов, с опорой на зрительную наглядность;
в области говорения:
- участвовать в элементарном этикетном диалоге (знакомство, поздравление,
благодарность, приветствие);
- расспрашивать собеседника, задавая простые вопросы (кто? что? где? когда?), и
отвечать на них;
- кратко рассказывать о себе, своей семье, друге;
- составлять небольшие описания предмета, картинки (о природе, школе);
в области чтения:
- читать вслух, соблюдая правила произношения и соответствующую интонацию,
доступные по объему тексты, построенные на изученном языковом материале;
- читать про себя, понимать основное содержание доступных по объему текстов,
построенных на изученном языковом материале, пользуясь в случае необходимости
двуязычным словарем;
в области письма и письменной речи:
- списывать текст, вставляя в него пропущенные слова в соответствии с контекстом;
- писать краткое поздравление с опорой на образец.
Примерное календарно- тематическое планирование
по английскому языку
2 класс
№
Тема
ур
Кол
-во
ока
Дата
план
час
ов
Unit 1 . Hello, English! (18 часов)
1
Вводный урок.
1
3.09
2
Английские имена. БукваAa.
1
6.09
3
Сколько тебе лет? Буква Bb.
1
10.09
4
Спортивный праздник. Буква Сс.
1
13.09
5
Подготовка к концерту. Буква Dd.
1
17.09
6
Что мы умеем делать. Буква Ee.
1
20.09
7
Трикки готовит артистов. Буква Ff.
1
24.09
8
Новый артист. Буква Gg.
1
27.09
9
Знакомство в театре. Буква Hh.
1
1.10
10
Уроки в школе артистов. Буква Ii.
1
4.10
11
Конкурс на лучшего артиста. Буква Jj.
1
8.10
12
Алиса на прогулке. Буква Kk.
1
11.10
13
Медвежонок Билли. Буква Ll.
1
15.10
14
Экскурсия в зоопарке. Буква Mm.
1
18.10
15
Магазин Тома. Буква Nn.
1
22.10
16
Готовимся к празднику осени. Буква
1
25.10
1
29.10
1
1.11
Oo, Pp.
17
Контрольная работа «Праздник
осени».
18
В гостях у директора зоопарка. Буква
Qq.
Unit 2 . Welcome to our theatre. (14 часов)
19
Моя семья. Буква Rr.
1
12.11
факт
20
Слоненок Томас и его семья. Буква Ss.
1
15.11
21
Мое домашнее животное. Буква Tt.
1
19.11
22
Кролик Мартин. Буква Uu.
1
22.11
23
Ферма Джона. Буква Vv.
1
26.11
24
Радиопередача клоуна Тима. Буква
1
29.11
Ww.
25
Рассказ о друге. Буква Xx.
1
03.12
26
Спортивные игры. Буква Yy.
1
06.12
27
Любимые виды спорта твоих друзей.
1
10.12
Буква Zz.
28
Волшебник Трикки.
1
13.12
29
Повторяем алфавит.
1
17.12
30
Скоро Новый год.
1
20.12
31
Контрольная работа «Учимся, играя» .
1
24.12
32
Проект «The ABC».
1
27.12
Unit 3. Let’s read and speak English. (20 часов)
33
Декорации для спектакля.
1
14.01
34
Где ты живешь?
1
17.01
35
Служба спасения.
1
21.01
36
Учимся читать. Чтение буквы Ii.
1
24.01
37
Артист Питер.
1
28.01
38
Учимся описывать людей. Чтение
1
31.01
1
04.02
1
07.02
1
11.02
Кау и Дайно. Чтение буквосочетания
1
14.02
Попугай Роки и цветик- семицветик.
1
17.02
буквы Aa.
Множественное число имен
39
существительных.
Притяжательный падеж имен
40
существительных.
Медвежонок Билли и его друзья.
41
Чтение буквы Ee.
42
сk.
43
44
Учимся выражать несогласие. Чтение
1
21.02
буквы Oo.
45
Побудительные предложения.
1
24.02
46
Артикли.
1
28.02
47
Поговорим о наших друзьях. Буква
1
04.03
Uu.
48
Личные местоимения.
1
07 03
49
Интервью со спортсменами.
1
11.03
50
Участники спортивного праздника.
1
14.03
51
Контрольная работа «Проверим наши
1
18.03
1
21.03
знания».
52
Проект «My pet».
Unit 4. Meet my friends. (16 часов)
53
Конкурс загадок.
1
25.03
54
Мы умеем читать.
1
04.04
55
Алиса изучает английский язык.
1
07.04
56
Ник и его питомцы.
1
11.04
57
Артисты нашего театра.
1
14.04
58
Изучаем части тела.
1
18.04
59
Порядок слов в предложении.
1
22.04
60
Формы глагола to be в настоящем
1
25.04
времени.
61
Интервью Энн.
1
29.04
62
Новые друзья.
1
02.05
63
Песенка о дружбе.
1
6.05
64
Контрольная работа «Что мы узнали»
1
13.05
65
Проект «My friend».
1
16.05
66
Проект «My friend».
1
20.05
67
Игра «Крестики-нолики».
1
23.05
68
КВН «Мы знаем английский язык».
1
27.05
Контрольная работа
1. Раскрась буквы английского алфавита, которые ты уже знаешь.
2. Заполни пропуски
Полное название Королевства – Соединенное Королевство Великобритании и
_________________________
__________________________.
В состав
Великобритании входят Северная Ирландия, __________________________, Уэльс и
____________________. Столица Англии - _______________________.
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
Nn [ ], Tt [ ], Pp [ ], Bb [ ], Ii [ ].
4. Соедини буквы и звуки.
Nn
Pp
Tt
Ii
Bb
5. Прочитай следующие слова.
[i]
[b]
[n]
[t]
[p]
Tin
Pin
Tip
In
It
Bit
Bin
6. Вставь пропущенные буквы
__t, b__t, i__, bi__, t__n, __ip, pi__.
7. Составь слова из букв.
______________
______________
______________
Фамилия,
имя
______________
______________
______________
______________
______________
______________
____________________________________________________
1. Раскрась буквы английского алфавита, которые ты уже знаешь.
2. Заполни пропуски(стр.29)
Big Ben – это __________________ ___ ____________________.
Внутри башни ____________________ ______________________. Его
прозвали ___________________ ________________________. Башне
чуть больше ________ лет. Big Ben стоит рядом с
_____________________ __________________________.
3. Напиши звуки, которые обозначают эти буквы.
Nn [ ], Tt [ ], Pp [ ], Bb [ ], Ii [ ], Dd [ ],
Ee [ ], Gg [ ], Aa [ ] [ ], Ll [ ],Ff [ ].
4. Поставь артикль a или an если нужно.
______ tip, ______ egg, ______ bin, ______ elf, ______ flat, ______
tap, ______ flag, ______ end, ______ Den, ______ tent, ______ pig,
______ big, ______ pen, ______left, ______ dad, ______ fat, ______ pill,
______ Bill.
5. Переведи выражения
 A
dad
and
bag________________________________________________
a
 An
egg
and
pig________________________________________________
a
 A
tap
and
flat_______________________________________________
a
 In
bin_____________________________________________________
a
 In
a
tent_____________________________________________________
 In
flat_____________________________________________________
a
 At
a
bag_____________________________________________________
 At
a
bad_____________________________________________________
 At
pig_____________________________________________________
a
6. К какой стране относится флаг?(стр. 42)
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Фамилия,
имя
____________________________________________________
Прочитай следующие слова.
Tin
Pin
Tip
Net Pet
Pig
Bad
In
It
Bit
Bed Ten Big
Leg
Bin
Pen Tent Pet
Egg
Dad Pill
Bag
Bat
Tap Flat Fat
Left Flag
And
In
At
Bill
Peg Pat
Lip
Контрольная работа по английскому языку (по УМК Биболетовой М.
З.)
вариант 1
1. Соедини буквы и их транскрипцию
1. Aa
а) [si:]
2. Cc
б) [ei]
3. Ll
в) [el]
4. Ii
г) [a:]
5. Rr
д) [ai]
2. Напиши по-английски:
1. 4
2. карандаш
синий
3. тигр
3. Подчеркни гласные в словах
1. bee
2. name
3. like
4. прыгать
5. отец
6.
4. cake
4. Ответь на вопросы:
1. Can you dance?
2. What is your name?
3. How old are you?
5. Прочитай текст и отметь значком «+» верные утверждения и значком «» неверные.
Billy and Alice
His name is Billy. Her name is Alice. He is seven. She is nine. He can jump and
dance. She can read and sing. He can’t count. She can swim and run.
1. Billy is nine.
2. Her name is Ann.
3. He can dance.
4. She can sing.
5. She can’t run.
6. Как по-английски написать:
1. Привет!
2. Сколько тебе лет?
3. До свидания!
Контрольная работа по английскому языку (по УМК Биболетовой М.
З.)
2 класс, I полугодие
вариант 2
1. Соедини буквы и их транскрипцию:
1. Vv
а) [zed]
2. Yy
б) [pi:]
3. Pp
4. Ss
5. Zz
в) [es]
г) [vi:]
д) [wai]
2. Напиши по-английски:
1. 5
2. сумка
3. попугай
зелёный
3. Подчеркни гласные в словах
1. my
2. zoo
3. face
4. летать
5. брат
6.
4. Cake
4. Ответь на вопросы:
1. How old are you?
2. What is your name?
3. Can you sing?
5. Прочитай текст и отметь значком «+» верные утверждения и значком «» неверные.
Alice
My name is Alice. I am 8. I have got a pet. My pet is a dog. His name is Mike.
He is not big. I have got a black bag. I can read and dance. I can’t skip.
1. She is nine.
2. She has got a red bag.
3. She can dance.
4. She can’t skip.
5. Her pet is Mike.
6. Как по-английски написать:
1. До свидания!
2. Доброго утра!
3. Как тебя зовут?
Контрольная работа 3 четверть 2 класс
I.Напишите соответствующую заглавную букву
a
e
i
u
y
j
c
o
II. Запишите транскрипцию следующих слов.
ba
ju
run
six
gre
clo
fun
pen
d
mp
en
ck
ny
h
k
has
ten
nis
III.Вставь слова в предложения: black, bad, run , skip, funny, dog, hat
(одно слово лишнее)
Ann has got a …….1. It is …..…2 and………3. It isn’t………4. It
can……….5. It can’t….… 6.
IV. Расставь слова в алфавитном порядке, переписав их с заглавной
буквы.
fat, skip, big, rabbit, can, duck, Ann, is, merry
________________________________________________________________
__________________________________________________________________
________________________
V.Вставь слова can, has got, have got, is в предложения.
1. Tim……… slim.
2. Ann………………. a red hen.
3. His pig ......................jump and run.
4. I …………………….a black cat.
VI.Составь предложения, расположив слова в нужном порядке.
1) Hen, sing, A,
can’t.________________________________________________________
2) dogs, Can,
run?__________________________________________________________
3) isn’t, Ben’s, cat,
black.____________________________________________________
4) a, funny, She, rabbit, got,
has.______________________________________________
VII. Какие слова можно заменить на
he
she
it
we
they
hat, Tom, box, foxes, Ann, Tim, Tim and I, Tim and Tom, pen, pens, hats, Ben,
mum, Kate’s mum
Английский язык 2-й класс
1.
How … are you?
1) young
2) long
3) old
2. My name … Ann.
1) is
2) in
3) his
3. A cat is …
1) black
2) yellow
3) orange
4. I’ve got a pet. It’s a …
1) car
2) kite
3) cat
5. My pet is very … !
1) hood
2) good
3) wood
6. A ruler is in my …
1) school
2) school bag
3) school yard
7. Can I borrow your rubber? -- Yes, you …
1) may
2) are
3) can
4 четверть
8. Do you like the circus? -- Yes, …
1) I do
2) you do
3) I am
9. We decorate the Christmas …
1) tree
2) tea
3) sea
10.My rabbit is …
1) green
2) great
3) grey
11.Have you got a little dog? -- No, I’ve got a …
1) mat
2) fat
3) cat
12.It … his parrot. It is my parrot.
1) is
2) is not
3) are
13.John and Dick … cousins.
1) they
2) are
3) their
14.This is … hamster.
1) my sister
2) my sister is
3) my sister’s
15.They are … brothers!
1) me
2) my
3) may
16.I am … friend.
1) his
2) has
3) he
17.… it your school bag?
1) Is
3) Can
2) This
18.I … got a hedgehog.
1) has
3) hand
2) have
19.She … swim.
1) is
3) can
2) are
20.A … is in a school.
1) teacher
3) driver
2) doctor