УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА_Военная подготовка_2011_2012

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по учебному сбору
по военно-учетной специальности
«Боевое применение мотострелковых соединений, воинских частей и
подразделений»
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Учебные цели: выполнение выпускниками учебных и подготовительных
упражнений стрельб из стрелкового оружия, вооружения БМП-2 и метания
ручных осколочных гранат с места на меткость (точность), получение навыков в
решении огневых задач, практическое обучение выпускников эксплуатации и
ремонту бронетанковой техники, совершенствование командно-методических
навыков и навыков воспитательной работы, общевоенной и физической
подготовке, отработка упражнений, приемов и нормативов, определенных
уставами, наставлениями и руководствами, приобретение опыта в исполнении
обязанностей по должностному предназначению. Закрепление знаний и
совершенствование
практических
умений
с
учетом
должностного
предназначения.
По итогам учебных сборов студенты должны:
знать:
требования безопасности при обращении с оружием и боеприпасами;
приемы и способы метания ручных гранат и стрельбы из штатного оружия и
вооружения БМП-2 по неподвижным и появляющимся целям днём;
основы организации внутренней службы в парке боевых машин,
оборудовании их основных элементов, порядке выхода и возвращения машин;
порядок организации содержания и хранения вооружения и военной
техники в парке боевых машин;
порядок использования паркового оборудования, комплектов запасных
частей, инструмента и принадлежностей (ЗИП) изучаемых образцов БТВТ;
порядок эксплуатации, обслуживания и хранения АКБ;
основы и правила вождения изучаемых образцов БТВТ мотострелковых
подразделений.
организационно-штатную структуру и тактико-технические характеристики
основных образцов вооружения и боевой техники мотострелкового, танкового
батальонов и артиллерийского дивизиона, их боевые возможности;
обязанности военнослужащего по тревоге, боевой расчет, экипировку,
действия военнослужащих согласно плана подъема по тревоге;
уметь:
готовить штатное вооружение мотострелкового взвода к боевому
применению, организовывать и проводить его техническое обслуживание;
уверенно применять правила стрельбы и выполнять упражнения стрельб;
управлять огнем отделения и взвода;
определять требования безопасности при проведении стрельб и
осуществлять контроль их выполнения;
проводить контрольный осмотр, ежедневное техническое обслуживание,
техническое обслуживание № 1 и 2, сезонное обслуживание изучаемых образцов
БТВТ, ставить и снимать их с хранения, готовить к преодолению водных преград;
обеспечивать соблюдение требований безопасности при эксплуатации и
ремонте вооружения и техники мотострелковых подразделений;
водить БМП в объёме подготовительных упражнений;
действовать в качестве солдата, командира отделения, взвода в различных
видах боя в пешем порядке и на машинах;
организовывать радиационную, химическую и биологическую защиту
подразделения в различных видах боя, при передвижении и расположении на
месте и руководить действиями подразделения в условиях применения оружия
массового поражения, проводить специальную обработку вооружения и военной
техники, частичную санитарную обработку, оказывать само- и взаимопомощь при
поражениях;
определять стороны горизонта, ориентиры на местности и использовать их
при выдаче целеуказаний;
измерять расстояния с помощью бинокля, определять и выдерживать
направления на местности;
составлять и вести боевые документы командира отделения и взвода;
выполнять нормативы по тактической подготовке;
готовить и проводить боевую стрельбу отделения;
проводить занятия по тактической подготовке;
точно выполнять и правильно применять положения Общевоинских уставов
при несении внутренней службы, организации жизни и быта личного состава
подразделений;
выполнять приемы и способы передвижения на поле боя;
правильно действовать в строях взвода, роты и батареи на машинах;
Достижение целей учебных сборов осуществляется проведением только
практических и тактико-строевых занятий, а также тренировок и самостоятельной
подготовки. Главным содержанием практических занятий является практическая
работа каждого обучаемого.
Занятия по «Огневой подготовке» проводятся на стрельбище, должны быть
комплексными и включать все разделы огневой подготовки, разведку целей и
определение дальностей, обучение ведению меткого огня и самостоятельному
решению огневых задач путём выполнения подготовительных упражнений,
изучение и использование учебно-тренировочных средств, подготовку оружия к
стрельбе, выполнение нормативов, определённых программой. При выполнении
упражнений учебных стрельб организуются учебные места, на которых
отрабатываются практические вопросы по подготовке оружия к стрельбе,
обнаружению и устранению задержек и неисправностей, возникающих при
стрельбе; совершенствуются навыки обучаемых в применении правил стрельбы и
выполнении нормативов.
По дисциплине «Техническая подготовка» занятия проводятся в составе
учебных взводов и учебных групп так, чтобы на каждом учебном месте работало
не более 4-6 человек, что позволяет получить каждому обучаемому твердые
практические навыки работы на изучаемом образце техники. Усвоить правила
пользования инструментом, приспособлениями и оборудованием, порядок и
технологии выполнения эксплуатационных (ремонтных) работ и операций.
Обучение вождению боевых машин организуется и проводиться в
соответствии с требованиями «Курса вождения боевых машин Сухопутных
войск» и «Руководства по правилам вождения боевых машин».
Занятия по тактической подготовке проводятся тактико-строевым способом
в целях отработки техники выполнения приемов и способов действий на поле боя.
Приемы и способы действий могут отрабатываться путем их повторения. Переход
к выполнению очередного учебного вопроса осуществляется только после того,
как отрабатываемые приемы и способы действий поняты правильно и
выполняются четко. Эти занятия проводятся односторонними на учебном
тактическом поле или оборудованном участке местности с привлечением
материальной части и без нее («пеший по-машинному», и т.п.). При этом
отработка практических вопросов тесно увязывается с практическими вопросами
военной топографии, инженерной подготовки, работы на средствах связи,
управления подразделениями.
Занятия в составе взводов, сформированных по действующим штатам
войсковых подразделений, проводятся на тактическом фоне с обозначением
применения противником радиационного, химического и биологического оружия,
при этом широко применять имитационные средства. В ходе занятий необходимо
тренировать обучаемых в выполнении тактических нормативов.
Ротное тактическое учение является завершающим этапом тактической
подготовки. Оно проводится под руководством начальника учебного сбора.
Обязанности командиров рот на учениях выполняют офицеры частей или
преподаватели военных кафедр. Студенты действуют в должностях командиров
взводов, отделений, боевых расчётов, экипажей, им равных и в составе
подразделений. План проведения учения разрабатывается начальником учебного
сбора и утверждается командиром соединения (части) за неделю до начала его
проведения. Учение может быть двухсторонним или односторонним с
обозначенным противником и проводиться непрерывно в течении двух суток.
Самостоятельная работа проводится в часы, определяемые распорядком
дня, с целью закрепления и углубления умений и навыков, полученных на
занятиях. На самостоятельной подготовке обучаемые обеспечиваются: учебными
классами, учебными местами, необходимыми образцами вооружения и военной
техники, технической документацией и другим необходимым учебным
материалом и пособиями.
К занятиям по всем учебным дисциплинам, тренировкам и самостоятельной
работе допускаются обучаемые, прошедшие установленный вид инструктажа по
требованиям безопасности.
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
другие виды учебных занятий
Время, отводимое на самостоятельную
работу
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
В том числе учебных занятий с
преподавателем
Из них по видам учебных занятий
14
15
Огневая подготовка
Тема № 1.
Огневые
тренировки и
стрельбы
ИТОГО:
Тема № 1.
Парки и парковое
оборудование.
Тема № 2.
Подвижные
средства
технического
обслуживания и
ремонта.
Тема № 3.
Основы
организации
ремонта и
эвакуации
бронетанковой
техники.
Тема № 4.
Погрузка техники
на подвижный
состав.
Тема № 5.
Подготовка БМП к
преодолению
водных преград.
45
30
30
15
45
30
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
30
Техническая подготовка
2
15
1
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
другие виды учебных занятий
Время, отводимое на самостоятельную
работу
семинары
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
В том числе учебных занятий с
преподавателем
Из них по видам учебных занятий
2
3
12
8
8
4
12
8
8
4
12
8
8
4
51
34
Тема № 1.
Ознакомление со
штатной боевой
техникой и вооружением мотострелковой бригады
6
4
4
2
Тема № 2.
Средства
специальной
обработки
подразделений.
Организация и
проведение
частичной и полной
спецобработки.
3
2
2
1
6
4
4
2
Тема № 6.
Основы вождения.
Тема № 7.
Техника
преодоления
естественных
препятствий.
Тема № 8.
Техника
преодоления ограниченных
проходов.
ИТОГО
Тема № 3.
Ориентирование на
местности без
карты. Движение по
азимутам.
26
8
Тактическая подготовка
14
15
17
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
2
3
6
4
3
2
12
8
6
12
8
2
24
16
12
8
2
14
15
2
2
2
1
2
4
6
16
6
другие виды учебных занятий
Время, отводимое на самостоятельную
работу
семинары
1
Тема № 4.
Взрывное дело
Тема № 5.
Индивидуальное
медицинское
оснащение
военнослужащих,
порядок и правила
его использования.
Тема № 6.
Организация и проведение тактикостроевого занятия с
мотострелковым
взводом
Тема № 7.
Организация и проведение тактического занятия с
мотострелковым
взводом.
Тема № 8.
Комплексная
тактическая задача:
«Переход роты к
обороне вне
соприкосновения с
противником,
ведение
оборонительного
боя, выход из боя и
отход».
Тема № 9.
Методика
организации и
проведения БСО.
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
В том числе учебных занятий с
преподавателем
Из них по видам учебных занятий
4
8
2
4
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Тема № 10.
Действия личного
9
6
6
состава роты по
сигналу «Тревога».
Тема № 11.
Ротное тактическое 18 12
12
учение.
ИТОГО:
111 74
32 16 8
18
Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации
Тема № 1.
Обязанности лиц
суточного наряда.
Особенности
6
4
4
внутренней службы
при расположении
войск в полевых
условиях (лагерях).
ИТОГО
6
4
4
Строевая подготовка
Тема № 1.
Способы и приемы
передвижения
личного состава
подразделений в
3
2
2
бою при действиях
в пешем порядке.
Действия у машин и
на машинах.
ИТОГО
3
2
2
ВСЕГО:
216 144
94 16 16 18
другие виды учебных занятий
Время, отводимое на самостоятельную
работу
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
В том числе учебных занятий с
преподавателем
Из них по видам учебных занятий
14
15
3
6
37
2
2
1
1
72
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
по военно-специальной учебной дисциплине «Огневая подготовка»
Тема № 1. Огневые тренировки и стрельбы.
Действия со стрелковым оружием. Тренировка в разборке и сборке образцов
стрелкового оружия, снаряжении магазинов и лент. Освоение действий по
изготовке для стрельбы из стрелкового оружия из различных положений,
разряжанию оружия при действии в пешем порядке. Выполнение нормативов при
действиях со стрелковым оружием.
Обучение меткой стрельбе из автомата. Тренировка в однообразии
прицеливания. Освоение технологии производства прицельного выстрела из
автомата, ведение огня боевыми патронами одиночными выстрелами и
очередями.
Начальное обучение стрельбе из пистолета. Тренировка в стрельбе на
кучность и на совмещение средней точки попадания. Обучение точному
прицеливанию и меткой стрельбе по неподвижной цели.
Обучение метанию ручных гранат. Обращение с гранатами при снаряжении.
Тренировка в метании ручных гранат на точность и дальность в пешем порядке
(имитационной гранатой). Выполнение упражнений в метании ручных гранат.
Метание ручных осколочных гранат с места. Требования безопасности при
метании гранат.
Обучение меткой стрельбе из стрелкового оружия. Определение качества
стрельбы. Выполнение упражнений начальных стрельб из автомата.
Выполнение учебных стрельб из стрелкового оружия. Стрельба с места из
автомата, ручного пулемёта и пулемёта Калашникова по появляющимся и
движущимся целям.
Тренировка в решении огневых задач при стрельбе из стрелкового оружия
(автомата, ручного пулемёта, пулемёта Калашникова).
Выполнение упражнения начальных стрельб из ручного противотанкового
гранатомета с места по движущейся цели.
Выполнение упражнений учебных стрельб из снайперской винтовки по
неподвижной цели днем.
Действия при вооружении БМП. Тренировки: на учебно-тренировочных
средствах (УТС), в устранении возникающих при стрельбе задержек и
неисправностей, в выполнении нормативов.
Тренировка в загрузке сокращенного боекомплекта в системы питания
автоматической пушки и пулемёта (спаренных пулемётов). Освоение действий по
подготовке основного прицела к работе. Подготовка боеприпасов к стрельбе,
снаряжение лент, тренировка в укладке сокращённого боекомплекта в машину.
Освоение действий по командам (сигналам) при выполнении упражнений
стрельб. Тренировка в действиях по командам: «Загрузить боеприпасы», «К бою»,
при выходе на рубеж открытия огня и по окончанию стрельбы, по сигналу
«Отбой».
Выполнение подготовительных упражнений стрельб. Тренировка в
действиях по командам и в выполнении нормативов. Формирование навыков
ведения огня с использованием различных приёмов наводки и стрельбы.
Выполнение упражнений учебных стрельб, предусмотренных настоящей
Программой. Подготовка вооружения к стрельбе. Действия по командам,
выполняемым при выполнении упражнений стрельб.
ПЕРЕЧЕНЬ УПРАЖНЕНИЙ УЧЕБНЫХ
И ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ СТРЕЛЬБ
ИЗ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ И ВООРУЖЕНИЯ БМП-2
Вид оружия
1
Стрелковое оружие:
- пистолет Макарова (ПМ)
- автомат Калашникова (АК)
- пулемёт Калашникова (ПКМ)
- снайперская винтовка (СВД)
Ручной противотанковый
гранатомёт (РПГ)
Ручные осколочные гранаты:
- в пешем порядке
Вооружение БМП
АГС – 17(30)
Номера упражнений
2
2 УУС
2 УНС, 2УКС
1УУС
1УУС
1УУС
3УМ РОГ
1УНС, 1 УУС
Показная стрельба
по военно-технической учебной дисциплине «Техническая подготовка»
Тема № 1. Парки и парковое оборудование.
Определение и виды парков. Элементы постоянного парка, их назначение и
оборудование. Технологический процесс обслуживания машин в постоянном
парке. Полевые парки. Устройство и оборудование полевого парка. Размещение
вооружения и техники в полевых парках. Парковое оборудование. Назначение,
характеристика, общее устройство и использование паркового оборудования.
Внутренний порядок в парке. Порядок допуска личного состава в парк к
машинам, выхода и возвращения машин, обслуживания машин, их сдачи
дежурному по парку и караулу. Внутренняя служба в парке. Суточный наряд и
его обязанности. Документация дежурного по парку и начальника КТП.
Тема № 2. Подвижные средства технического обслуживания и ремонта.
Подвижные средства технического обслуживания и ремонта, вооружения и
техники мотострелковых
подразделений и частей, их назначение,
характеристика, общее устройство и выполняемые ими работы. Использование
подвижных средств при техническом обслуживании и ремонте штатного
вооружения и техники взвода, роты и батальона. Изучение оборудования и
практическая работа по использованию подвижных средств для технического
обслуживания и ремонта машин.
Тема № 3. Основы организации ремонта и эвакуации бронетанковой
техники.
Значение ремонта бронетанковой техники в решении задач, решаемых
техническим обеспечением. Ремонтные органы полка, их организация и
производственные возможности. Система, виды, способы и методы ремонта
бронетанковой техники. Определение вида ремонта в зависимости от объёма
ремонтных работ. Обязанности членов экипажа и командира взвода по ремонту
техники в бою.
Основные понятия и определение по эвакуации бронетанковой техники и её
назначение. Виды застреваний. Порядок эвакуации техники. Обязанности
экипажа по подготовке техники к эвакуации. Способы вытаскивания застрявшей
техники. Способы и правила буксировки. Требования безопасности при
вытаскивании, буксировке и транспортировании техники.
Тема № 4. Погрузка техники на подвижный состав.
Подготовка техники к погрузке. Размещение и крепление техники на
подвижном составе. Подготовка техники к выгрузке и выгрузка техники с
подвижного состава.
Тема № 5. Подготовка БМП к преодолению водных преград.
Подготовка боевых машин пехоты и бронетранспортёров к преодолению
водных преград. Требования, предъявляемые к техническому состоянию БМП для
переправы на плаву. Объём и порядок выполнения работ, проводимых на БМП
при подготовке к движению на плаву. Работы, проводимые на БМП после
преодоления водной преграды. Обязанности командиров подразделений при
подготовке личного состава и боевых машин к преодолению водной преграды.
Тема № 6. Основы вождения.
Занятия проводятся на боевых машинах. Правила трогания с места на
горизонтальном участке. Правила переключения передач. Приёмы действий
механизмами управления при поворотах. Торможение и остановка машин.
Требования безопасности при выполнении упражнений. Практические занятия.
Вождение БМП – подготовительное упражнение № 1 (занятия 3, 4).
Тема № 7. Техника преодоления естественных препятствий.
Занятия проводятся на боевых машинах. Особенности вождения машин на
подъёмах. Способы и правила преодоления подъёмов. Правила остановки и
торможения машин на подъёмах. Способы торможения и поворотов машины на
спуске. Правила трогания машин на спусках. Действия при заносе машин.
Правила движения и поворота машины на косогорах. Практические занятия.
Вождение БМП – подготовительное упражнение № 2 (занятия 3, 4).
Тема № 8. Техника преодоления ограниченных проходов.
На учебном сборе занятия проводятся на боевых машинах. Правила
вождения БМП по ограниченным проходам и на поворотах, по железнодорожным
переездам, в лесу, по колейным мостам и настилам, при въезде в окопы и на месте
стоянки. Правила преодоления колейных проходов в минно-взрывном
заграждении. Практические занятия. Вождение БМП - подготовительное
упражнение № 3 (занятия 2, 3).
по тактической учебной дисциплине «Тактическая подготовка»
Тема № 1. Ознакомление со штатной боевой техникой и вооружением
мотострелковой бригады.
Назначение и тактико-технические характеристики боевой техники и
вооружения мотострелковой бригады.
Занятие проводится на базе воинской части, обеспечивающей проведение
сборов (по отдельному плану).
Тема № 2. Средства специальной обработки подразделений.
Организация и проведение частичной и полной специальной обработки.
Штатные средства для проведения частичной и полной специальной
обработки техники, оружия и обмундирования. Практические работы по
проведению специальной обработки подразделений. Требования безопасности в
ходе проведения специальной обработки.
Тема № 3. Ориентирование на местности без карты. Движение по
азимутам.
Измерения углов и расстояний на местности различными способами. Выбор
ориентиров и целеуказание на местности днем и ночью. Сущность, способы и
порядок ориентирования подчиненных на поле боя. Определение сторон
горизонта различными способами. Магнитный азимут. Определение направления
движения по магнитному азимуту. Практическое занятие.
Тема № 4. Взрывное дело.
Взрывчатые вещества и средства взрывания, их применение в военном деле.
Заряды взрывчатых веществ, их назначение, характеристики, боевое применение
и способы взрывания зарядов ВВ.
Зажигательные трубки промышленного и войскового изготовления.
Назначение, характеристики, принцип действия и боевое применение
окопного заряда ОЗ-1. Общий порядок организации и производства взрывных
работ.
Меры предосторожности при производстве взрывных работ.
Тема № 5. Индивидуальное медицинское оснащение военнослужащих,
порядок и правила его использования.
Общие понятия о ранениях и кровотечениях. Предназначение и порядок
использования индивидуального медицинского оснащения военнослужащих.
Методика наложения повязок, остановки кровотечения.
Эвакуация раненых.
Тема № 6. Организация и проведение тактико-строевого занятия с
мотострелковым взводом.
Организация и методика проведения тактико-строевого занятия (ТСЗ) со
взводом по теме: «Взвод в наступлении».
Методика подготовки ТСЗ со взводом: подготовка руководителя,
подготовка обучаемых, подготовка учебно-материальной базы (УМБ),
рекогносцировка и подготовка места проведения занятия.
Разработка плана проведения ТСЗ.
Практика в проведении ТСЗ со взводом по теме.
Тема № 7. Организация и проведение тактического занятия с
мотострелковым взводом.
Организация и методика проведения тактического занятия (ТЗ) со взводом
по теме: «Взвод в БРД в оборонительном бою».
Методика подготовки ТЗ со взводом: подготовка руководителя, подготовка
обучаемых, подготовка УМБ, рекогносцировка и подготовка места проведения
занятия.
Разработка плана проведения ТЗ. Практика в проведении ТЗ со взводом по
теме.
Тема № 8. Комплексная тактическая задача.
Переход роты к обороне вне соприкосновения с противником, ведение
оборонительного боя, выход из боя и отход.
Тема № 9. Методика организации и проведения боевой стрельбы
отделения (БСО).
Сущность боевой стрельбы. Подготовка боевой стрельбы и методика
проведения. Содержание плана боевой стрельбы. Проверка готовности
мишенного оборудования, инструктаж должностных лиц, личного состава по
требованиям безопасности.
Постановка задач отделению. Порядок проведения боевой стрельбы.
Определение результатов, проведение разбора стрельб.
Тема № 10. Действия личного состава роты по сигналу «Тревога».
Обязанности военнослужащего по тревоге. Боевой расчет. Экипировка.
Действия военнослужащих согласно плану подъема подразделения по тревоге.
Отработка практических действий личного состава при подъеме по тревоге
тактико-строевым методом.
Отработка практических действий личного состава в комплексе.
Тема № 11. Ротное тактическое учение.
Наступление усиленной мотострелковой роты на обороняющегося
противника с выдвижением из глубины в условиях применения обычных средств
поражения, развитие наступления. Переход к обороне. Ведение оборонительного
боя.
по общевоенной учебной дисциплине «Общевоинские уставы
Вооруженных Сил Российской Федерации»
Тема № 1. Обязанности лиц суточного наряда. Особенности внутренней
службы при расположении войск в полевых условиях (лагерях).
Суточный наряд роты, его предназначение, состав и вооружение.
Дневальный по роте, его обязанности. Дежурный по роте, его обязанности.
Документация дежурного по роте. Прием дежурства. Прием оружия и ящиков с
боеприпасами. Действия суточного наряда по обеспечению выполнения
распорядка дня.
Расположение частей и подразделений в полевых условиях (в лагерях).
Особенности организации внутренней службы в полевых условиях (лагерях).
по общевоенной учебной дисциплине «Строевая подготовка»
Тема № 1. Способы и приемы передвижения личного состава
подразделений в бою при действиях в пешем порядке. Действия у машин и
на машинах.
Приёмы «ложись» («к бою»), «встать», перебежки и переползание.
Переползание по-пластунски, на полу-четвереньках, на боку.
Построение подразделения у машин. Посадка на автомобили и в боевые
машины. Размещение личного состава и имущества.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по общевоенной учебной дисциплине «Общевоинские уставы Вооруженных Сил
Российской Федерации»
по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых
соединений, воинских частей и подразделений»
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Учебная дисциплина «Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской
Федерации» имеет целью формирование у выпускников знаний общевоинских
уставов Вооруженных Сил Российской Федерации и умений их применения при
исполнении должностных обязанностей.
В результате изучения учебной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
об организации несения гарнизонной и караульной службы;
о порядке действий командиров (начальников) при рассмотрении
поступивших к ним предложений, заявлений и жалоб;
о приведении к военной присяге военнослужащих.
знать:
права и общие обязанности военнослужащих, командиров, должностные и
специальные обязанности солдата, командиров отделения, взвода и роты;
методы работы командира подразделения по поддержанию воинской
дисциплины и уставного порядка;
порядок организации и несения службы суточным нарядом подразделения;
обязанности дневального и дежурного по роте, дежурных по полку и его
помощника, часового, разводящего, начальника караула и его помощника,
дежурного по парку, контрольно-пропускному пункту (КПП);
основные положения Дисциплинарного устава Вооруженных Сил
Российской Федерации, права командира подразделения по поощрению личного
состава и наложению взысканий.
уметь:
точно выполнять и правильно применять основные положения
Общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации при
исполнении обязанностей командира взвода и роты, при несении внутренней,
гарнизонной и караульной служб;
воспитывать у подчиненных высокие морально-психологические и боевые
качества, сознательное повиновение командирам и начальникам;
поддерживать в подразделении уставной порядок, правильно применять
меры убеждения и принуждения;
организовать и проводить занятия по уставам.
Учебная дисциплина «Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской
Федерации» изучается в 3 семестре обучения.
В ходе изучения учебной дисциплины «Общевоинские уставы
Вооруженных Сил Российской Федерации» использовать следующие виды
учебных занятий: практическое и групповые занятия, самостоятельную работу
обучающихся.
Практические занятия – вид учебных занятий, нацеленных на формирование
у обучающихся умений путем применения полученных знаний в учебных
ситуациях. В ходе практического занятия систематизируются, углубляются и
закрепляются теоретические знания, совершенствуется профессиональная
подготовка, формируются умения выполнения положений общевоинских уставов
Вооруженных Сил Российской Федерации. Главное содержание практического
занятия – практическая работа обучаемых, оценка знаний, умений и навыков
каждого студента.
Групповые занятия - это учебные занятия практической направленности,
которые проводятся в целях закрепления у студентов полученных в ходе
обучения умений выполнения положений общевоинских уставов Вооруженных
Сил Российской Федерации.
Групповые занятия проводить в специализированных классах, с
эффективным использованием современных технических средств обучения, а
также плакатов, стендов, макетов, слайдов и раздаточного материала.
Самостоятельная работа обучающихся по учебной дисциплине имеет целью
закрепить и углубить полученные знания и умения, проводить поиск и
приобретать новые знания, а также подготовиться к предстоящим занятиям и
междисциплинарному зачету с оценкой. Самостоятельную работу студентов по
учебной дисциплине обеспечивают преподаватели кафедры (цикла) путем
подготовки соответствующих методических рекомендаций, вопросов для
самоподготовки и самоконтроля, учебных пособий, проведением индивидуальных
и групповых консультаций.
Для определения уровня успеваемости и качества подготовки студентов
проводить текущий контроль обучающихся. При проведении всех видов учебных
занятий осуществлять контроль усвоения излагаемого материала, поддерживать
постоянный контакт с обучающимися по принципу «обратной связи».
Текущий контроль качества усвоения учебного материала осуществлять
путем опроса с выставлением оценок на практических и групповых занятиях
(оцениваются 100 % присутствующих).
Итоговый контроль по учебной дисциплине провести в форме зачета с
оценкой в третьем семестре обучения для определения степени достижения
учебных целей.
Первоначальные методические качества студентов формировать на
плановых занятиях и в повседневной жизнедеятельности.
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
4
9
10
11
12
13
14
5 6
7 8
Время, отводимое на самостоятельную работу
военные (военно-специальные) игры
3
Контрольная работа
2
групповые занятия
В том числе учебных занятий с преподавателем
1
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
Номера и наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий
Из них по видам учебных занятий
15
3 СЕМЕСТР
Тема № 1.
Общевоинские уставы,
их основные требования и
содержание.
Тема № 2.
Военнослужащие и
взаимоотношения между
ними. Размещение
военнослужащих.
Распределение времени и
повседневный порядок.
Тема № 3.
Воинская дисциплина, её
сущность и значение.
Права и обязанности
солдата, командира
отделения и взвода.
Тема № 4.
Обязанности лиц
суточного наряда.
Тема № 5.
Права и обязанности лиц
караула.
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
ИТОГО
ВСЕГО
15
15
10
10
10
10
5
5
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
Тема № 1. Общевоинские уставы, их основные требования и
содержание.
Законодательная основа Общевоинских уставов ВС РФ и их требования.
Общие положения Устава Внутренней службы ВС РФ. Соблюдение законности в
дисциплинарной практике командиров (начальников).
Аттестование студентов на присвоение воинских званий офицеров запаса.
Служба в запасе.
Соотношение правовых требований и моральных норм в общевоинских
уставах. Закон об уголовной ответственности за воинские преступления.
Тема № 2. Военнослужащие и взаимоотношения между ними.
Размещение военнослужащих. Распределение времени и повседневный
порядок.
Права и общие обязанности военнослужащих. Воинские звания. Командиры
(начальники) и подчиненные, старшие и младшие. Приказ, порядок его отдачи и
выполнения. Обращение военнослужащего к начальникам по служебным и
личным вопросам. Правила написания рапорта. Воинское приветствие. Порядок
представления командирам (начальникам). О воинской вежливости и поведении
военнослужащих. Размещение военнослужащих. Распределение времени и
повседневный порядок.
Тема № 3. Воинская дисциплина, её сущность и значение. Права и
обязанности солдата, командира отделения и взвода.
Воинская дисциплина, её сущность и значение. Обязанности
военнослужащих по соблюдению воинской дисциплины. Поощрения,
применяемые к солдатам, матросам, сержантам и старшинам. Права командиров
по применению поощрений к подчиненным им солдатам, матросам, сержантам и
старшинам. Дисциплинарная ответственность. Порядок наложения и приведения
в исполнение дисциплинарных взысканий и их учет. О предложениях, заявлениях
и жалобах.
Права и обязанности солдата, командира отделения и взвода.
Тема № 4. Обязанности лиц суточного наряда.
Суточный наряд роты, его предназначение, состав и вооружение.
Дневальный по роте, его обязанности. Дежурный по роте, его обязанности.
Документация дежурного по роте. Прием дежурства. Прием оружия и ящиков с
боеприпасами. Действия суточного наряда по обеспечению выполнения
распорядка дня.
Тема № 5. Права и обязанности лиц караула.
Права и обязанности часового. Выполнение часовым своих обязанностей.
Порядок применения оружия часовым. Ответственность, подчинённость и права
разводящего. Право применения оружия. Число разводящих в составе караула.
Обязанности разводящего при подготовке караула к несению службы, перед
отправлением караульных на посты и при их смене.
Права, общие и особые обязанности начальника караула. Действия
начальника старого и нового караула в случае обнаружения недостатков в карауле
или на постах. Убытие старого караула в подразделение. Порядок допуска в
караульное помещение. Вызов караула в ружьё. Особые обязанности начальника
караула при объявлении тревоги. Права и обязанности помощника начальника
караула. Порядок ведения постовой ведомости. Внутренний порядок в караулах.
Охрана караульного помещения.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по военно-специальной учебной дисциплине «Огневая подготовка»
по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых
соединений, воинских частей и подразделений»
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Подготовить офицера запаса мотострелковых войск, способного грамотно
и полно использовать огневые возможности стрелкового оружия, комплекса
вооружения БМП-2, управлять огнём взвода в бою, знающего устройство
вооружения и правила его эксплуатации и обслуживания, умеющего готовить его
к стрельбе и поражать цели огнём штатного оружия взвода, обладающего
методическими навыками, позволяющими организовывать и проводить занятия
по огневой подготовке.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
иметь представление:
об оценке эффективности стрельбы и огневых возможностей
мотострелковых подразделений.
знать:
принципы построения комплексов вооружения боевых машин, стрелкового
оружия, гранатометов, ручных осколочных гранат, прицелов и прицельных
приспособлений;
назначение, боевые возможности и устройство изучаемых образцов
вооружения;
содержание и порядок приведения вооружения изучаемых боевых машин,
стрелкового оружия и гранатометов в готовность к боевому применению
(стрельбе), правила эксплуатации, хранения и сбережения вооружения
мотострелковых подразделений;
основы и правила стрельбы из вооружения изучаемых боевых машин,
стрелкового оружия и гранатометов;
основные положения Курса стрельб, требований безопасности при
действиях с вооружением и оружием.
уметь:
готовить штатное вооружение мотострелкового взвода к боевому
применению (стрельбе), организовывать его хранение и эксплуатацию в мирное
время и в боевой обстановке;
вести установленную эксплуатационную документацию на вооружение;
уверено применять правила стрельбы и выполнять упражнения стрельб из
стрелкового оружия, вооружения боевых машин, гранатометов, в метании ручных
осколочных гранат;
управлять огнем отделения и взвода;
определять требования безопасности и осуществлять контроль их
выполнения;
выполнять нормативы.
Дисциплина «Огневая подготовка» является составной частью полевой
выучки командира подразделения и охватывает вопросы освоения обучаемыми
комплексов различных видов оружия, состоящих на вооружении мотострелкового
взвода, а также вопросов его использования в бою как самостоятельно, так и во
взаимодействии с другими средствами поражения в целях выполнения боевых
задач.
Программа дисциплины тесно увязана с содержанием разделов тактики, что
обеспечивает полноту подготовки студентов к практическим действиям в
современном бою в должности командира мотострелкового взвода и их высокую
полевую выучку.
В ходе обучения студентами осваиваются действия в применении штатного
вооружения для поражения целей, им закладываются навыки выполнения
управленческих функций по организации подготовки вооружения к боевому
применению и грамотного применения его в бою.
Программой определяется изучение студентами комплекса вооружения БМП2, стрелкового оружия, ручного гранатомета, ручных осколочных и кумулятивных
гранат.
Определяющая цель подготовки заключается в обучении основам меткого
огня из стрелкового оружия и вооружения БМП-2, формировании навыка в
подготовке вооружения к боевому применению и грамотной его эксплуатации,
изучение путей эффективного использования огневых возможностей вооружения
в бою. тематики начать с изучения материальной части и правил стрельбы, а
после завершения изучения теоретического курса приступить к тренировкам в
действии при оружии.
Обучение каждому виду оружия начинать с теоретического курса, на котором
знакомить студентов с основами устройства стрелкового оружия и гранатомета,
комплексом вооружения БМП-2, общими законами внутренней и внешней
баллистики. Занятия проводить в ходе групповых и практических занятий. На
завершающем этапе подготовки студенты изучают правила стрельбы и
выполняют упражнения подготовительных и учебных стрельб.
Изучение основных положений правил стрельб и порядка действий при
вооружении, теоретические положения закреплять практическими действиями на
огневых тренировках и стрельбе.
Огневые тренировки и стрельбы проводятся с максимальной
периодичностью, как с использованием учебно-тренировочных средств, так и на
боевой технике. В ходе тренировок у студентов вырабатываются умения в
действиях при вооружении и практическом применении правил стрельбы. В
содержание тренировок может включаться освоение действий различными
видами оружия, что должно обеспечиваться оборудованием учебных мест
объектов огневой подготовки.
Основными видами учебных занятий по дисциплине являются групповые и
практические занятия.
Групповые занятия имеют целью изучить устройство конкретных образцов
вооружения, формировать начальные умения его эксплуатации, осваивать
вопросы теории стрельбы и решения огневых задач, а также порядок действий
при вооружении. Кроме того, на групповых занятиях прививаются знания по
организации системы огня и управлению огнем подразделений в различных видах
боя.
Практические занятия предназначены для формирования умений и навыков
обучаемых в действиях при вооружении в ходе его боевого применения и
эксплуатации.
Все занятия проводить на высоком методическом уровне, обеспечивающем
формирование у студентов первоначальных навыков по методике огневой
подготовки. В ходе занятий применять активные методы обучения, использовать
учебное оружие, приборы, макеты, действующие электрифицированные стенды и
схемы, учебно-тренировочные средства (УТС) и технические средства обучения
(ТСО). При проведении занятий прививать студентам уверенность в высоких
боевых свойствах отечественного вооружения, показывать его преимущество над
вооружением иностранных армий, приоритет нашей Родины в создании и
развитии новейших образцов вооружения, воспитывать бережное отношение к
оружию.
В обучении и воспитании студентов опираться на примеры из опыта Великой
Отечественной войны и локальных войн, показывающие умелое и инициативное
применение вооружения в бою, доводить требования Министра обороны
Российской Федерации, его заместителей и командующего войсками военного
округа к огневой выучке личного состава.
Самостоятельная работа студентов должна активно способствовать
самостоятельному освоению ими учебного материала. Она должна
осуществляться через систему заданий и задач, предусматривающий
индивидуальный подход к обучению. Содержание заданий на самостоятельную
работу должно формировать у обучаемых ориентированную основу действий по
должностному предназначению, способствовать развитию у них навыков
самостоятельной работы с литературой, умению обобщать и использовать
полученные знания для решения профессиональных задач.
Устройство и работу комплектов вооружения (механизмов и узлов оружия)
изучать в объеме, позволяющем обучаемым грамотно их эксплуатировать и
обеспечивающем в последующем самостоятельное освоение вооружения новых
боевых машин (образцов оружия). При отработке учебных вопросов устное
изложение следует сочетать с показом устройства и работы частей и механизмов,
приемов его разборки и сборки. Тесно увязывать боевые свойства и технические
характеристики образцов вооружения и принципами их боевого использования и
правилами эксплуатации. Освоение порядка предварительной стрельбы и в ходе
решения огневых задач целесообразно организовать на УТС (УДС) в процессе
решения учебных проблемных ситуаций. Оформленные в ходе групповых
занятий начальные умения в действиях при вооружении (с оружием)
совершенствовать на практических занятиях.
Изучение основ и правил стрельбы тесно увязывать с устройством
вооружения и правилами его эксплуатации, обеспечивать умелое применение
вооружения при решении огневых задач и строить в следующей
последовательности. В начале учебная деятельность должна быть направлена на
изучение основ теории стрельбы. При этом особое внимание необходимо
сосредоточить на обоснование правил и изучении условий, влияющих на
внутреннюю и внешнюю баллистику, порядок их учета при подготовке и в ходе
стрельбы. На основе полученных знаний студенты под руководством
преподавателя осваивают правила стрельбы, тренируются в грамотном их
применении при решении огневых задач. В процессе освоения правил стрельбы
основное время уделять вопросам подготовки стрельбы, назначения исходных
установок, выбора приемов наводки и производства выстрела, наблюдения за
результатами и корректирования стрельбы.
Основное предназначение огневых тренировок и стрельб состоит в
формировании у студентов умений в действиях при вооружении и ведении
меткого огня
различными способами, навыков в подготовке вооружения
мотострелкового взвода к боевому применению.
Огневые тренировки проводить в огневых городках, на директрисах,
войсковом стрельбище и в тренажерных классах в составе взвода студентов.
Продолжительность огневой тренировки 2-3 часа.
Огневая тренировка, в зависимости от продолжительности, должна
предусматривать 3-4 учебных места. Емкость учебного места должна
обеспечивать фронтальную тренировку (работу) обучаемых. Занятия на учебных
местах проводить под руководством преподавателей. К началу занятий с
указанными лицами изучать соответствующие руководства, наставления,
инструкции, проводить инструкторско-методические
занятия. Занятиям по
выполнению упражнений стрельб должна предшествовать тренажерная
подготовка, в ходе которой у обучаемых формируются начальные умения в
действиях при вооружении и решении огневых задач. На огневом городке
выполнять подготовительные упражнения стрельб из различных образцов
вооружения на сокращенные дальности стрельбы. При этом внимание уделять
действиям при вооружении (с оружием), правильному освоению приемов
прицеливания и производства выстрела.
Перечень подготовительных упражнения стрельб, а также содержание
занятий на учебных местах определять решением начальника военной кафедры.
В целях совершенствования практических навыков студентов, накануне
стрельб (огневых тренировок), привлекать их для подготовки оружия
(вооружения БМП-2) к стрельбе. При проведении стрельб строго соблюдать
положения Курса стрельб и установленные требования безопасности.
Обучение студентов управлению огнем подразделений, проводить на
плановых занятиях по управлению огнем, огневых тренировках и стрельбах и
планировать одновременно с групповыми упражнениями по управлению
подразделениями в бою проводимым по дисциплине «Тактика». Они проводятся
на огневых городках, тактическом учебном поле и специально оборудованных
участках директрисы. В ходе занятий особое внимание уделять умелому и
эффективному применению вооружения в бою в сочетании с тактическими
действиями на поле боя. На тренировках по управлению огнем руководитель
обязан требовать от обучаемых правильной оценки обстановки. В ходе
тренировки в составе смены обучаемыми решается, как правило, одна задача.
Каждая огневая задача должна включать 2-3 последовательных тактических
эпизода. Тактическая обстановка должна служить фоном, на котором решаются
огневые задачи мотострелкового подразделения или отдельного огневого
средства. Тактические эпизоды должны побуждать студентов в должности
командира подразделения принимать решение и формулировать свои команды.
При этом могут преследоваться следующие цели: в должности командира
отделения (боевой машины) – научить ставить огневые задачи, вести наблюдение
за результатами огня и его корректирование; в должности командира взвода –
научить согласовывать действия всех огневых средств подразделения по
уничтожению противника (оценивать обнаруженные цели по степени важности и
принимать решение о последовательности их поражения, осуществлять выбор
оружия и боеприпасов, ставить огневые задачи подразделениям, подавать
команды на открытие огня, наблюдать за результатами стрельбы и
корректировать ее, умело применять маневр огнем).
Нормативы по огневой подготовке отрабатывать в соответствии с
требованиями сборника нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск.
Перечень и сроки отработки нормативов определяются начальником военной
кафедры в зависимости от последовательности изучения тем. При изучении
порядка и методики отработки норматива обучаемым дается установка на
безошибочность работы, а основное внимание обращается на четкое соблюдение
порядка действий. Затем норматив отрабатывается как учебный с увеличением на
25-50% времени на его выполнение Сборником нормативов (в зависимости от
сложности норматива). В последующем, по мере освоения обучаемыми порядка
действий, установка дается на безошибочность и скорость выполнения норматива.
На этапе обучения каждый норматив должен отрабатываться не менее 5 раз.
Промежуточную аттестацию провести в конце третьего семестра в форме
зачета с оценкой по окончании изучения теоретического курса занятий по теме
«Стрелковое оружие и гранатометы».
Итоговый контроль по огневой подготовке провести в конце восьмого
семестра в форме итогового экзамена проверкой теоретических знаний и
практических навыков по билетам, в каждый из которых включать следующие
вопросы: основные положения основ и правил стрельбы; устройство вооружения
и систем обеспечения его работы; порядок и правила подготовки вооружения
(оружия) к боевому применению; выполнение нормативов.
Вопросы и нормативы по огневой подготовке включаются в билеты
итогового междисциплинарного экзамена.
Первоначальные методические качества студентов формировать в ходе
плановых занятий, на огневых тренировках и при проведении стрельб.
Допускается привлечение студентов к проведению занятий на огневых
тренировках и стрельбах в качестве руководителей на учебных местах под
контролем преподавателей (начальников циклов). Накануне проведения
указывать: тему, учебные вопросы, время, метод, место проведения, состав
обучаемых, материальное обеспечение, литературу для подготовки к занятиям и
сроки готовности. В соответствии с полученным заданием студенты
самостоятельно готовятся к проведению занятий. Разработанные материалы
представляются преподавателю, который проверяет, оценивает и утверждает их.
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
другие виды учебных занятий
5
групповые упражнения
4
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
Из них по видам учебных занятий
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на самостоятельную
работу
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
15
3 СЕМЕСТР
Тема № 1.
Стрелковое
оружие и
гранатометы.
Тема № 5.
Основы и
правила
стрельбы.
ИТОГО:
18
12
12
6
3
2
2
1
21
14
14
7
4 СЕМЕСТР
Тема № 2.
Вооружение
боевой машины
пехоты.
ИТОГО:
9
6
6
3
9
6
6
3
6
3
5 СЕМЕСТР
Тема № 2.
Вооружение
боевой машины
пехоты.
Тема № 6.
Огневые
тренировки и
стрельбы.
ИТОГО:
9
6
6
4
4
15
10
4
6 СЕМЕСТР
2
6
5
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
другие виды учебных занятий
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на самостоятельную
работу
семинары
5
В том числе учебных занятий с
преподавателем
4
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
лекции
Из них по видам учебных занятий
1
2
3
9
6
6
3
3
2
2
1
3
2
2
1
6
4
21
14
9
6
6
3
6
4
4
2
6
4
4
2
21
14
3
2
2
1
6
4
4
2
9
6
4
Тема № 2.
Вооружение
боевой машины
пехоты
Тема № 4.
Эксплуатация
вооружения
Тема № 3.
Система
управления
огнем
Тема № 6.
Огневые
тренировки и
стрельбы
ИТОГО:
Тема № 4.
Эксплуатация
вооружения
Тема № 3.
Система управления огнем
Тема № 6.
Огневые тренировки и стрельбы
ИТОГО:
Тема № 7.
Управление
огнем
мотострелкового
взвода
Тема № 6.
Огневые тренировки и стрельбы
Тема № 8.
4
4
7 СЕМЕСТР
15
2
10
14
8 СЕМЕСТР
7
7
2
3
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
другие виды учебных занятий
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
10
32
2
38
Время, отводимое на самостоятельную
работу
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
12
70
групповые занятия
18
105
групповые упражнения
Методика огневой подготовки
ИТОГО:
ВСЕГО:
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по
расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
6
35
ПЕРЕЧЕНЬ УПРАЖНЕНИЙ УЧЕБНЫХ И ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫХ СТРЕЛЬБ
ИЗ СТРЕЛКОВОГО ОРУЖИЯ И ВООРУЖЕНИЯ БМП-2
Вид оружия
1
Стрелковое оружие:
- пистолет Макарова (ПМ)
- автомат Калашникова (АК)
Номера упражнений
2
Вооружение БМП
1 УПС, 2УПС, 3УПС
1 УУС
2 УНС
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
РАЗДЕЛ № 1. УСТРОЙСТВО ВООРУЖЕНИЯ
Тема № 1. Стрелковое оружие и гранатомёты.
Устройство автомата АК-74 (пулемёта РПК-74). Назначение, боевые
свойства, принцип работы автоматики. Разборка и сборка; назначение и
устройство частей (механизмов) и принадлежностей. Осмотр и подготовка к бою.
Неисправности и задержки, возникающие при стрельбе, их причины и способы
устранения. Обслуживание после стрельбы. Назначение и общее устройство
боеприпасов. Требования безопасности при обращении с оружием.
Пулемёт Калашникова (ПКМ) Назначение, боевые свойства, принцип
работы автоматики. Разборка и сборка; назначение и устройство частей
(механизмов) и принадлежностей. Осмотр и подготовка к бою. Неисправности и
задержки, возникающие при стрельбе, их причины и способы устранения.
Обслуживание после стрельбы. Назначение и общее устройство боеприпасов.
Приспособления для холостой стрельбы из стрелкового оружия.
Снайперская винтовка Драгунова (СВД). Назначение, боевые свойства,
общее устройство СВД. Разборка и сборка; назначение и устройство частей
(механизмов), принадлежности. Осмотр и подготовка к бою. Неисправности и
задержки, возникающие при стрельбе, их причины и способы устранения.
Обслуживание после стрельбы. Назначение и общее устройство боеприпасов.
Пистолет Макарова (ПМ). Назначение, боевые свойства, общее устройство
и принцип работы пистолета. Разборка и сборка; назначение, устройство и работа
частей и механизмов. Задержки при стрельбе и способы их устранения.
Ручные осколочные и кумулятивные гранаты, ручной противотанковый
гранатомёт. Назначение, боевые свойства и устройство гранат. Понятие о
поражающем действии. Взрыватели, их устройство и работа. Осмотр, подготовка
и метание гранат. Правила хранения. Требования безопасности при обращении с
гранатами. Ручной противотанковый гранатомёт. Назначение, боевые свойства,
общее устройство, комплектность гранатомёта, понятие о работе его составных
частей и механизмов при стрельбе. Разборка и сборка; назначение и устройство
частей и механизмов. Оптический прицел к гранатомёту и обращение с ним при
стрельбе.
Оптические прицелы к стрелковому оружию. Назначение, основные
технические данные, комплектность, общее устройство, органы управления
дневных и ночных оптических прицелов. Оптические системы прицелов, поля
зрения и их характеристики. Крепление прицелов на оружие, подготовка к работе
и действия при стрельбе. Вспомогательные оптические приборы наблюдения и
разведки.
Тема № 2. Вооружение боевой машины пехоты
Пулемёт ПКТ. Назначение, боевые свойства, общее устройство, ЗИП
пулемёта, особенности устройства электроспуска и его работа. Неполная разборка
пулемёта и его сборка после неполной разборки. Порядок снятия и установки
пулемёта на боевую машину, заряжание и разряжание при стрельбе. Требования
безопасности при обращении с пулемётом.
Оборудование боевого отделения БМП и вспомогательные приборы.
30-мм автоматическая пушка 2А42. Назначение, боевые возможности,
общее устройство и принцип работы пушки. Одиночный комплект ЗИП, его
размещение в машине и использование. Неполная разборка и сборка после
неполной разборки. Назначение и устройство частей и механизмов пушки.
Характерные неисправности и задержки, возникающие в ходе эксплуатации,
причины их возникновения и способы устранения. Действия при оружии боевой
машины. Порядок демонтажа (снятия) и монтаж (установка) пушки. Механизм
пироперезаряжания, подготовка его к работе и использование при стрельбе.
Система автоматического питания оружия.
Система питания пушки и пулемёта. Система питания пушки: назначение,
техническая характеристика, общее устройство, органы управления; размещение
узлов, механизмов и органов управления системы питания в машине. Порядок
подготовки системы питания к работе. Система питания пулемёта: назначение,
устройство, порядок эксплуатации. Действия при системе питания пушки
(пулемёта). Устройство лент, их снаряжение и укладка. Проверка
работоспособности системы питания. Требования безопасности при работе.
Боеприпасы. Определение, назначение, классификация и общее устройство
боеприпасов. Артиллерийский выстрел (патрон) и его общее устройство.
Взрыватели, их устройство, основные характеристики и действие. Правила
обращения с боеприпасами. Осмотр и подготовка боеприпасов к применению.
Укупорка и маркировка. Порядок хранения и перевозки боеприпасов.
Тема № 3. Система управления огнём.
Система управления огнём БМП-2. Назначение, структура и состав системы
управления огнём (СУО) боевой машины. Объём и порядок подготовки СУО к
стрельбе.
Механизмы наведения, их назначение и использование. Возможные
неисправности и их устранение. Приборы наблюдения, их классификация.
Основы устройства оптических приборов наблюдения и стрельбы и их
характеристики, формирование изображения местности, шкалы и сетки в поле
зрения приборов. Связь прицелов с оружием и стабилизация поля зрения. Уход за
приборами наблюдения.
Прицелы и приборы наблюдения БМП. Прицелы наводчика и командира,
назначение, основные характеристики, установка, крепление и связь с оружием.
Общее устройство и принцип работы днём и ночью. Поле зрения и органы
управления. Подготовка прицела наводчика к работе и действия с ним.
Устройство прибора наблюдения командира. Органы управления, их
предназначение и пользование ими. Понятие о работе узлов оптикокинематической схемы, формирование поля зрения при различных режимах
работы, шкалы в поле зрения, их назначение и пользование ими. Порядок
действий у прибора при наблюдении днём и ночью, устранение неисправностей.
Приводы наведения. Назначение, требования, предъявляемые к приводам
наведения. Основные характеристики. Назначение и общее устройство
азимутального указателя, стопора башни и пушки, системы очистки защитных
стёкол прицелов. Простейшие неисправности и их устранение. Блок управления.
Назначение, основные характеристики и общее устройство. Органы управления.
Порядок подготовки блока управления к работе, проверка его функционирования
и использование. Возможные неисправности и их устранение.
Стабилизатор вооружения, назначение, основные характеристики, общее
устройство и размещение его элементов в БМП. Подготовка стабилизатора к
работе.
Система командирского целеуказания и дублированное управление огнём.
Тема № 4. Эксплуатация вооружения.
Основы эксплуатации вооружения. Понятия, структура и содержание
составляющих системы эксплуатации вооружения. Руководящие документы, их
требования и формы реализации, обязанности должностных лиц по организации
эксплуатации вооружения. Критерии оценки технического состояния и
содержания вооружения подразделения.
Подготовка стрелкового оружия и гранатомётов к стрельбе. Проверочная и
выверочная мишени, их предназначение и использование. Порядок и правила
проверки боя и приведения к нормальному бою стрелкового оружия, выверка
прицельных приспособлений гранатомётов. Проверка боя и приведение к
нормальному бою образцов стрелкового оружия, оснащённых оптическим
прицелом. Выверка гранатомётов оснащённых дневными оптическими прицелами
и прицелами ночного видения.
Подготовка вооружения боевых машин. Приведение вооружения боевой
машины пехоты к нормальному бою. Проверка боя и приведение к нормальному
бою автоматической пушки и пулемёта. Правила выверки прицелов, применяемые
инструменты и принадлежности, порядок выверки. Оформление отчётнопроверочной документации. Построение контрольно-выверочной мишени.
Правила и порядок снаряжения и загрузки боекомплекта в БМП. Требования
безопасности.
Техническое обслуживание вооружения. Назначение, виды, краткая
характеристика, общий порядок проведения технического обслуживания
стрелкового оружия, гранатомётов и вооружения боевых машин. Техническое
обслуживание комплекса вооружения боевых машин. Перечень выполняемых
работ по комплексу вооружения при проведении КО и ЕТО и их содержание.
Технология производства основных работ. Практика в выполнении основных
работ ТО №1 и №2. Оформление формуляра машины. Эксплуатационные
материалы, инструменты, принадлежности и оборудование для обслуживания
комплексов вооружения боевых машин, стрелкового оружия и гранатомётов.
Перечень основных работ по уходу за вооружением, химический способ чистки
оружия. Особенности технического обслуживания в условиях низких (высоких)
температур, на учениях и в боевой обстановке.
Хранение вооружения. Общие положения, виды хранения, условия их
применения. Перечень и порядок выполнения работ при постановке комплекса
вооружения боевой машины на хранение. Порядок снятия вооружения с хранения
и приведение его в боевую готовность, руководящие документы и их требования.
РАЗДЕЛ № 2. ОСНОВЫ И ПРАВИЛА СТРЕЛЬБЫ
Тема № 5. Основы и правила стрельбы.
Внутренняя и внешняя баллистика. Определение внутренней баллистики и
решаемые задачи. Внутренняя баллистика ствольных систем: сущность явления
выстрела, начальная скорость снаряда (пули) и её практическое значение,
живучесть и прочность ствола. Особенности внутренней баллистики реактивных
снарядов. Определение внешней баллистики и решаемые задачи. Движение
снаряда (пули) в безвоздушном пространстве и в воздухе. Влияние на движение
снаряда (пули) различных факторов, способы стабилизации снарядов (пуль) в
полёте. Элементы траектории в воздухе. Взрывчатые вещества, их классификация
и использование. Прямой выстрел, поражаемое, прикрытое, мёртвое пространство,
их определение и практическое использование в боевой обстановке. Нормальные
(табличные) условия стрельбы. Назначение исходных установок в условиях,
отличающихся от табличных.
Измерение углов. Единица измерения, тысячная, её сущность и значение,
написание и произношение, соотношение с другими единицами. Формула
тысячной, её практическое применение. Использование шкал, марок и индексов
приборов наблюдения и стрельбы для практического применения формулы
тысячной. Примеры использования подручных средств для измерения углов.
Правила стрельбы из стрелкового оружия (из автомата, ручного пулемёта и
пистолета). Учёт поправок дальности и направления на изменение температуры
воздуха, на угол места цели, на боковой ветер и движение цели при стрельбе.
Мнемонические правила определения поправок. Назначение исходных установок
при стрельбе. Решение огневых задач. Правила стрельбы из стрелкового оружия в
особых условиях (в горах, ночью и в условиях ограниченной видимости,
радиоактивного, химического и биологического заражения), на ходу и через
бойницы боевых машин. Правила стрельбы из ручных гранатомётов. Определение
поправок дальности и направления стрельбы из ручных противотанковых
гранатомётов. Назначение исходных установок при стрельбе по неподвижным и
движущимся целям, корректирование огня.
Правила стрельбы из БМП. Правила стрельбы из пушки и спаренного
пулемёта БМП с места (с ходу и с коротких остановок) по появляющимся и
движущимся целям. Назначение исходных установок и их обоснование. Приёмы
наводки оружия в цель с помощью ручных приводов и выбор момента выстрела.
Корректирование огня. Особенности стрельбы в горах, пустынной и лесистой
местности, в условиях ограниченной видимости. Решение задач. Наводка оружия,
виды, приёмы производства и выбор момента выстрела.
РАЗДЕЛ № 3. ОГНЕВЫЕ ТРЕНИРОВКИ И СТРЕЛЬБЫ
Тема № 6. Огневые тренировки и стрельбы.
Действия со стрелковым оружием. Тренировка в разборке и сборке образцов
стрелкового оружия, снаряжении магазинов и лент. Освоение действий по
изготовке для стрельбы из стрелкового оружия из различных положений,
разряжанию оружия при действии в пешем порядке. Выполнение нормативов при
действиях со стрелковым оружием. Основные положения Курса стрельб,
требования безопасности при действиях с вооружением и оружием.
Обучение меткой стрельбе из автомата. Тренировка в однообразии
прицеливания. Освоение технологии производства прицельного выстрела из
автомата, ведение огня боевыми патронами одиночными выстрелами и
очередями.
Начальное обучение стрельбе из пистолета. Тренировка в стрельбе на
кучность и на совмещение средней точки попадания. Обучение точному
прицеливанию и меткой стрельбе по неподвижной цели.
Обучение метанию ручных гранат. Обращение с гранатами при снаряжении.
Тренировка в метании ручных гранат на точность и дальность в пешем порядке
(имитационной гранатой). Выполнение упражнений в метании ручных гранат.
Метание ручных осколочных гранат с места. Требования безопасности при
метании гранат.
Обучение меткой стрельбе из стрелкового оружия. Определение качества
стрельбы. Выполнение упражнений начальных стрельб из автомата.
Выполнение учебных стрельб из стрелкового оружия. Стрельба с места из
автомата, ручного пулемёта и пулемёта Калашникова по появляющимся и
движущимся целям.
Тренировка в решении огневых задач при стрельбе из стрелкового оружия
(автомата, ручного пулемёта, пулемёта Калашникова).
Действия при вооружении БМП. Тренировки: на учебно-тренировочных
средствах (УТС), в устранении возникающих при стрельбе задержек и
неисправностей, в выполнении нормативов.
Тренировка в загрузке сокращенного боекомплекта в системы питания
автоматической пушки и пулемёта (спаренных пулемётов). Освоение действий по
подготовке основного прицела к работе. Подготовка боеприпасов к стрельбе,
снаряжение лент, тренировка в укладке сокращённого боекомплекта в машину.
Освоение действий по командам (сигналам) при выполнении упражнений
стрельб. Тренировка в действиях по командам: «Загрузить боеприпасы», «К бою»,
при выходе на рубеж открытия огня и по окончанию стрельбы, по сигналу
«Отбой».
Выполнение подготовительных упражнений стрельб. Тренировка в
действиях по командам и в выполнении нормативов. Формирование навыков
ведения огня с использованием различных приёмов наводки и стрельбы.
Выполнение упражнений учебных стрельб, предусмотренных настоящей
Программой. Подготовка вооружения к стрельбе. Действия по командам,
выполняемым при выполнении упражнений стрельб.
РАЗДЕЛ № 4. УПРАВЛЕНИЕ ОГНЕМ
Тема № 7. Управление огнём мотострелкового взвода.
Основы управления огнём в различных видах боя. Определение, сущность
управления огнём и его организация. Основные мероприятия по управлению
огнём в бою, способы и приёмы их реализации. Обязанности командира
подразделения по организации огня и управлению огнём в бою. Оценка
эффективности стрельбы и огневые возможности мотострелковых подразделений.
Управление огнём мотострелкового взвода в обороне. Работа командира по
организации огня взвода в обороне. Управление огнём взвода в ходе
оборонительного боя: при уничтожении разведки противника, при атаке
противником переднего края, при вклинении его в оборону. Особенности
управления огнём взвода в условиях ограниченной видимости, в городе, горах,
пустыне, лесистой местности.
Управление огнём мотострелкового взвода в наступлении. Работа
командира по организации огня взвода в наступлении. Управление огнём взвода
при атаке переднего края обороны противника, уничтожении объектов атаки в
глубине, отражении контратак, преследовании отходящего противника.
Особенности управления огнём в городе, горах, пустынной и лесистой местности.
РАЗДЕЛ № 5. МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
Тема № 8. Методика огневой подготовки.
Методика проведения занятий по огневой подготовке. Назначение,
сущность и основные формы и методы проведения занятий. Порядок определения
учебных целей и материально-технического обеспечения занятия. Методика
проведения занятий различными способами. Оценка действий обучаемых.
Занятия по изучению вооружения, основ и правил стрельбы. Организация и
методика проведения огневых тренировок и стрельб. Порядок разработки
подготовительных упражнений стрельб. Организация и методика обучения
разведке целей и управлению огнём. Состав, предназначение и оборудование
учебных мест.
Методика проведения огневых тренировок из стрелкового оружия.
Методика проведения огневых тренировок на огневом городке, войсковом
стрельбище, директрисе БМП днём и ночью. Подготовка руководителя
тренировки и руководителей учебных мест. Материальное обеспечение огневых
тренировок. Разработка методической документации.
Методика проведения занятий по выполнению упражнений стрельб из
боевых машин. Виды упражнений стрельб и их предназначение. Перечень
упражнений стрельб. Организация и методика проведения учебных стрельб для
индивидуального обучения из вооружения боевых машин. Система состав и
предназначение учебных мест. Организация и проведение стрельб ночью.
Методика обучения меткой стрельбе из боевых машин.
Итоговый экзамен.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по общевоенной учебной дисциплине «Общественно-государственная
подготовка»
по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых
соединений, воинских частей и подразделений»
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Подготовить офицера запаса, обладающего твердыми знаниями о
государственном устройстве Российской Федерации, безопасности государства,
правовых основах организации обороны, государственного руководства и
управления Вооруженными Силами Российской Федерации, истории военного
строительства, законодательства Российской Федерации, норм международного
гуманитарного права, практике обучения и воспитания личного состава,
организации и проведении общественно-государственной подготовки.
В результате изучения учебной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
о процессах и явлениях, происходящих в военном деле, об основах
национальной и военной безопасности государства;
об основах военного строительства в современной России.
знать:
роль и место России в современном мире;
актуальные проблемы военного строительства на современном этапе и
место Вооружённых Сил Российской Федерации в структуре государственных
институтов;
историю славных побед российского воинства и русского оружия, дни
воинской славы России;
правовое положение и порядок прохождения военной службы офицерским
составом;
основные положения международного гуманитарного права;
основы воспитания личного состава подразделения и воинской части;
сущность и содержание морально-психологического обеспечения в
Вооруженных Силах Российской Федерации;
порядок организации и методику проведения занятий по общественногосударственной подготовке.
уметь:
ориентироваться в современной военно-политической обстановке,
производить объективную оценку происходящих событий в мире и в стране;
организовывать и проводить занятия по общественно-государственной
подготовке.
Общественно-государственная подготовка проводится со студентами
военных кафедр федеральных государственных образовательных учреждений
высшего профессионального образования, обучающихся по программам военной
подготовки офицеров запаса. Основными видами занятий являются лекции,
семинары, групповые и практические занятия, самостоятельная работа под
руководством преподавателя.
Лекции должны раскрывать наиболее важные теоретические вопросы
рассматриваемых тем. Предметом особого внимания следует считать достижение
взаимосвязи между лекцией и практическими занятиями, а в дальнейшем самостоятельной работой студентов. В ходе лекций даются рекомендации по
самостоятельному углубленному изучению отдельных вопросов. При этом у
студентов должно вызываться стремление вдумываться в отдельные
общественные явления, исторические процессы, отношения в воинских
коллективах.
В ходе семинаров проводится углубленное изучение наиболее сложных и
важных теоретических вопросов учебной дисциплины. Студентам прививаются
навыки самостоятельного поиска и анализа информации, стремление активного
участия в творческой дискуссии, аргументированного изложения и отстаивания
своего мнения. На семинарах рассматриваются не менее двух учебных вопросов,
которые целесообразно разбивать на подвопросы. Перед рассмотрением учебных
вопросов необходимо планировать выступления студентов с реферативными
докладами и сообщениями.
Групповые и практические занятия нацелены на формирование у студентов
умений путем непосредственного многократного применения полученных знаний
в учебных ситуациях. В центре внимания должны быть вопросы формирования
умений анализировать учебную информацию, активно участвовать в творческой
дискуссии, делать правильные выводы и военно-политическую оценку
происходящих событий. При подготовке занятия преподаватель должен
определить, какие умения должны отрабатываться, в какой последовательности и
на каких уровнях. Какие практические задания должны выполнить студенты.
Самостоятельная работа под руководством преподавателя предполагает
углубленное изучение студентами литературных источников, нормативных
документов и других материалов. Студенты должны научиться производить
поиск информации и приобретать новые знания, оценивать их актуальность и
новизну, применять полученные знания для решения практических задач.
Самостоятельная работа обучающихся по общественно-государственной
подготовке имеет целью закрепить и углубить полученные знания и умения,
подготовиться к предстоящим занятиям и зачету.
На всех видах занятий необходимо широко использовать активные формы и
методы. На лекции ведущее место отводится проблемно-аналитическому
изложению материала, диалоговой форме, беседе или рассказу с широким
использованием технических средств обучения.
Для определения уровня успеваемости и качества подготовки студентов
проводится текущий и итоговый контроль. Текущий контроль осуществляется
путем опроса и выставления оценок: на лекции – 2-4 студентам; на семинарах – не
менее 60% от присутствующих на занятии; на практическом и групповом
занятиях и самостоятельной работе под руководством преподавателя
оцениваются 100% присутствующих.
Итоговый контроль по общественно-государственной подготовке провести
в форме зачета с оценкой в конце седьмого семестра для определения степени
достижения учебных целей.
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на
самостоятельную работу
военные (военноспециальные) игры
курсовые работы (проекты,
задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
другие виды учебных занятий
7
контрольная работа
6
групповые занятия
5
групповые упражнения
4
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
Из них по видам учебных занятий
лекции
Номера и
наименование разделов
и тем
Всего часов учебных занятий
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
15
3 СЕМЕСТР
Тема № 1.
Россия в современном
мире. Опасности и
угрозы безопасности
государства
Тема № 2.
Военная доктрина
Российской Федерации
о путях обеспечения
военной безопасности
государства
ИТОГО
6
4
2
2
2
6
4
2
2
2
12
8
4
4
4 СЕМЕСТР
4
Тема № 3.
Вооружённые Силы
Российской Федерации, их состав, назначение, задачи и
место в структуре
государственных
институтов
ИТОГО
6
4
2
2
2
6
4
2
2
5 СЕМЕСТР
2
Тема № 4.
Военные реформы в
истории Российского
государства. Дни
воинской славы.
Тема № 5.
9
6
2
2
6
4
2
2
2
3
2
10
4
4
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на
самостоятельную работу
15
6
военные (военноспециальные) игры
курсовые работы (проекты,
задачи)
самостоятельная работа под
руководством преподавателя
другие виды учебных занятий
5
контрольная работа
4
групповые занятия
семинары
3
групповые упражнения
лекции
2
практические занятия
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
лабораторные работы
Номера и
наименование разделов
и тем
Всего часов учебных занятий
Из них по видам учебных занятий
15
Военные аспекты
международного права
ИТОГО
2
5
6 СЕМЕСТР
Тема № 6.
Военная служба в
Российской
Федерации. Правовой
статус
военнослужащих
Тема № 7.
Организация
воспитательной
работы в
подразделении
Тема № 8.
Назначение, основные
задачи и организация
общественногосударственной
подготовки
ИТОГО
Тема № 9.
Сущность и
содержание моральнопсихологического
обеспечения в
Вооруженных Силах
Российской Федерации
ИТОГО
ВСЕГО:
6
4
2
2
2
3
2
9
6
2
18
12
4
3
2
2
1
3
2
2
1
54
36
2
14
1
2
2
2
7 СЕМЕСТР
12
2
2
4
2
3
2
6
4
18
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
Тема № 1. Россия в современном мире. Опасности и угрозы
безопасности государства.
Россия в современном геополитическом пространстве. Основные
положения Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до
2020 года. Опасности и угрозы национальной безопасности России.
Национальные интересы и стратегические национальные приоритеты.
Тема № 2.
Военная доктрина Российской Федерации о путях
обеспечения военной безопасности государства.
Понятие военной доктрины. Структура и основные положения военной
доктрины Российской Федерации. Военные опасности и военные угрозы
Российской Федерации. Пути обеспечения военной безопасности государства.
Тема № 3. Вооружённые Силы Российской Федерации, их состав,
назначение, задачи и место в структуре государственных институтов.
Задачи государства в области обеспечения военной безопасности.
Федеральный закон «Об обороне», его основные положения. Полномочия органов
государственной власти в области обороны страны. Предназначение, задачи,
состав и структура Вооруженных Сил, их место в системе государственных
институтов. Система комплектования Вооруженных Сил. Понятие о дислокации
Вооруженных Сил. Основы руководства и управления Вооруженными Силами
Российской Федерации.
Тема № 4. Военные реформы в истории Российского государства. Дни
воинской славы.
Понятие военной реформы. Направления и основное содержание военных
реформ в России в XVI-XX вв. Уроки военных реформ в России, их значение для
военного строительства и реформирования Вооруженных Сил Российской
Федерации на современном этапе.
Законодательство Российской Федерации о днях воинской славы России и
формах увековечения памяти российских воинов. История доблести российского
воинства и славы русского оружия. Мужество и героизм русских и советских
воинов в основных битвах XIII-XX вв. Всемирно-историческое значение победы
советского народа в Великой Отечественной войне. Современное военное
строительство в Российской Федерации.
Тема № 5. Военные аспекты международного права.
Международное право, его структура, основные принципы и военные
аспекты. Нормы международного гуманитарного права, их источники и основное
содержание. Гаагские конвенции 1907г. Международная правовая защита жертв
вооруженных конфликтов. Женевские конвенции 1949г. и дополнительные
протоколы к ним. Запрещенные средства и методы ведения боевых действий.
Ответственность в международном гуманитарном праве. Правовые аспекты
сотрудничества Российской Федерации с другими государствами в военной
области. Миротворческая деятельность.
Тема № 6. Военная служба в Российской Федерации. Правовой статус
военнослужащих.
Военная служба как особый вид государственной службы. Порядок
прохождения военной службы. Нормативно-правовые акты о статусе
военнослужащих. Правовой статус и обязанности офицерского состава
Вооруженных Сил Российской Федерации. Основные права и свободы
офицерского состава, порядок их реализации. Юридическая ответственность
офицеров за правонарушения. Порядок подготовки и пребывания
военнослужащих в запасе.
Тема № 7. Организация воспитательной работы в подразделении и
воинской части.
Сущность и содержание воспитательной работы в Вооруженных Силах
Российской Федерации. Концепция воспитания военнослужащих и пути ее
реализации в подразделении. Организация воспитания военнослужащих в
подразделении и воинской части.
Тема № 8. Назначение, основные задачи и организация общественногосударственной подготовки.
Общественно-государственная подготовка как учебная дисциплина в
системе боевой подготовки войск, ее основные задачи. Основы организации и
планирования общественно-государственной подготовки. Руководство и методика
проведения общественно-государственной подготовки в подразделении. Порядок
подготовки руководителей групп к проведению занятий по общественногосударственной подготовке. Разработка план-конспекта проведения занятий.
Практическое проведение занятия по общественно-государственной подготовке.
Оценка общественно-государственной подготовки в подразделении.
Тема № 9. Сущность и содержание морально-психологического
обеспечения в Вооруженных Силах Российской Федерации.
Роль морального фактора в современной войне. Цели и задачи моральнопсихологического обеспечения. Виды морально-психологического обеспечения,
их сущность и содержание.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по общевоенной учебной дисциплине «Строевая подготовка»
по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых
соединений, воинских частей и подразделений»
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Учебная дисциплина «Строевая подготовка» имеет целью формирование у
выпускников знаний основных положений Строевого устава Вооруженных Сил
Российской Федерации и умений четко и правильно выполнять строевые приемы,
управлять строями подразделений.
В результате изучения учебной дисциплины студенты должны:
иметь представление:
о порядке проведения строевых смотров роты в пешем порядке и на
машинах.
знать:
положения Строевого устава Вооруженных Сил Российской Федерации,
требования Инструкции о порядке проверки и оценки строевой подготовки в
Вооруженных Силах Российской Федерации;
команды и сигналы для управления строем на месте и в движении;
методику обучения подчиненных строевым приемам.
уметь:
выполнять обязанности командира подразделения и военнослужащих перед
построением и в строю, строго соблюдать правила ношения военной формы
одежды;
громко и четко подавать команды и сигналы для управления строем на
месте и в движении;
выполнять строевые приемы на месте и в движении без оружия и с
оружием, правильно действовать в строях отделения, взвода и роты в пешем
порядке и на машинах;
умело выполнять приемы и способы передвижения на поле боя при
действиях в пешем порядке на различной местности;
организовать и проводить занятия по строевой подготовке.
Учебная дисциплина «Строевая подготовка» изучается в 3 и 4 семестре
обучения.
В ходе изучения учебной дисциплины «Строевая подготовка» использовать
практические занятия и самостоятельную работу обучающихся.
Практические занятия – вид учебных занятий, нацеленных на формирование
у обучающихся умений путем применения полученных знаний в учебных
ситуациях. Методика проведения практических занятий со студентами включает
одиночное обучение, обучение действиям в строю в пешем порядке и на машинах,
обучение выполнению обязанностей командира отделения (взвода) по
управлению строями и методике проведения занятий. Главное содержание
практических занятий – практическая работа обучающихся, оценка знаний и
умений каждого студента.
При проведении практических занятий учитывать выявленные
психологической наукой закономерности трансформации знаний в умения.
Последовательность этого перехода: знания – начальные умения – сложные
умения.
Практические занятия проводятся на строевом плацу или на специально
оборудованных площадках.
Совершенствование строевой выучки, командных и методических навыков
осуществляется на занятиях и при проведении других мероприятий в период
пребывания студентов на военной кафедре.
Самостоятельная работа обучающихся по учебной дисциплине имеет целью
закрепить и углубить полученные знания и умения, а также подготовиться к
предстоящим занятиям и междисциплинарному зачету с оценкой.
Самостоятельную работу студентов по учебной дисциплине обеспечивают
преподаватели кафедры (цикла) путем подготовки соответствующих
методических рекомендаций.
Для определения уровня успеваемости и качества подготовки студентов
проводить текущий контроль и промежуточную аттестацию обучающихся. При
проведении учебных занятий осуществлять контроль усвоения излагаемого
материала, поддерживать постоянный контакт с обучающимися по принципу
«обратной связи».
Текущий контроль качества усвоения учебного материала на практических
занятиях осуществлять путем выставления оценок каждому обучающемуся.
Итоговый контроль по строевой подготовке провести в форме зачета с
оценкой в четвертом семестре обучения для определения степени достижения
учебных целей.
Первоначальные методические качества студентов формировать на
плановых занятиях и в повседневной жизнедеятельности. Допускается
привлечение студентов к проведению занятий и тренировок по строевой
подготовке в качестве руководителей на учебных местах, под контролем
преподавателей (начальников циклов). Накануне проведения указывать: тему,
учебные вопросы, время, метод, место проведения, состав обучаемых,
материальное обеспечение, литературу для подготовки к занятиям и сроки
готовности. В соответствии с полученным заданием студенты самостоятельно
готовятся к проведению занятий. Разработанные материалы представляются
преподавателю, который проверяет, оценивает и утверждает их. Порядок
привлечения студентов к занятиям определяется решением начальника военной
кафедры.
другие виды учебных занятий
4
10
11
12
14
5 6 7
8
9
13
Время, отводимое на самостоятельную работу
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
3
военные (военно-специальные) игры
2
Контрольная работа
В том числе учебных занятий с преподавателем
1
Из них по видам учебных занятий
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
Номера и наименование разделов и
тем
Всего часов учебных занятий
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
15
3 СЕМЕСТР
Тема № 1.
Строевые приемы и движение без
оружия
ИТОГО
Тема № 2.
Строевые приёмы и движение с
оружием.
Тема № 3.
Строи отделения, взвода, роты в
пешем порядке и на машинах.
Тема № 4.
Методика строевой подготовки.
6
4
4
2
6
4
4 СЕМЕСТР
4
2
3
2
2
1
3
2
2
1
6
4
4
2
12
18
8
12
8
12
4
6
Зачёт с оценкой
ИТОГО
ВСЕГО по учебной дисциплине
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
Тема № 1. Строевые приёмы и движение без оружия.
Общие положения Строевого устава Вооруженных Сил Российской
Федерации. Строевая стойка. Строевые приёмы на месте. Строевые приёмы в
движении. Выполнение воинского приветствия. Выход из строя и возвращение в
строй. Подход к начальнику и отход от него.
Тема № 2. Строевые приёмы и движение с оружием.
Строевая стойка. Строевые приёмы на месте. Строевые приёмы в движении.
Выполнение воинского приветствия. Выход из строя и возвращение в строй.
Подход к начальнику и отход от него.
Тема № 3. Строи отделения, взвода, роты в пешем порядке.
Строи и управление ими. Команды, подаваемые при действиях отделения,
взвода, роты в строю, их выполнение. Порядок проведения строевого смотра
роты.
Тема № 4. Методика строевой подготовки.
Подготовка к проведению занятия. Проведение занятий по строевой
подготовке по темам: «Строевые приёмы и движение без оружия», «Строевые
приёмы и движение с оружием».
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по тактической учебной дисциплине «Тактическая подготовка»
по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых
соединений, воинских частей и подразделений»
I. ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Подготовить офицера запаса мотострелковых войск, обладающего
необходимыми военными знаниями по основам теории и практики применения
подразделений в современном общевойсковом бою, умеющего творчески
применять теоретические положения боевых уставов, способного грамотно
командовать взводом в бою, обладающего твёрдой командирской волей,
инициативой, самостоятельностью мышления, знающего основы организации и
ведения боя мотострелковой ротой, а также организацию, вооружение и тактику
действий подразделений иностранных армий, умеющего организовывать и
методически правильно проводить занятия по тактической подготовке с личным
составом.
В результате изучения программы по тактической подготовке студенты
должны:
иметь представление:
об основных положениях военной доктрины Российской Федерации,
характере вооружённой борьбы в войнах и локальных вооружённых конфликтах,
основах применения в них войск (сил);
о структуре и предназначении Вооружённых Сил Российской Федерации,
видов Вооружённых Сил, родов войск и специальных войск Сухопутных войск.
знать:
сущность, виды, характерные черты, основные принципы ведения
современного общевойскового боя;
организационно-штатную структуру и тактико-технические характеристики
основных образцов вооружения и боевой техники мотострелкового, танкового
батальонов и артиллерийского дивизиона, их боевые возможности;
организацию, боевые возможности и основы ведения боевых действий
(боевого применения) подразделений иностранных армий до батальона
(дивизиона) и им равных, включительно;
общие положения по основам, подготовке и ведению оборонительного,
наступательного боя и передвижению подразделений; расположения в районе;
место и обязанности солдата в бою;
предназначение, организационную структуру, боевые возможности и
боевые задачи мотострелкового отделения во всех видах тактических действий;
предназначение, организационную структуру, боевые возможности и
боевые задачи мотострелкового взвода во всех видах тактических действий;
предназначение, организационную структуру, боевые возможности и
боевые задачи мотострелковой роты в обороне и в наступлении;
основы огневого поражения противника в общевойсковом бою;
обязанности командира взвода (отделения) по поддержанию подразделений
в боеспособном состоянии;
основы взаимодействия и организации всестороннего обеспечения боя;
порядок, методы и содержание работы командира взвода и роты по
организации боя и управлению подразделением в бою;
тактические знаки и порядок их нанесения на карту (схему);
основы военной топографии и способы ориентирования на местности,
основы и правила ведения рабочей карты, правила нанесения кодировки на
топографические карты;
нормативно-правовые основы защиты государственной тайны в Российской
Федерации и Министерстве обороны РФ;
порядок разработки секретных и служебных документов, в том числе с
использованием персональных электронно-вычислительных машин (ПЭВМ);
основы обеспечения скрытого управления войсками (СУВ), безопасности
информации на объектах вычислительной техники (ВТ), закрытия каналов утечки
секретных сведений при использовании технических средств связи в бою;
назначение, тактико-технические характеристики, общее устройство
радиостанций тактического звена управления;
правила установления и ведения телефонной и телеграфной радиосвязи;
общие сведения о ядерном, химическом, биологическом и зажигательном
оружии вероятного противника, поражающие факторы, способы защиты от них,
средства противника по применению оружия массового поражения;
мероприятия радиационной, химической и биологической защиты и
порядок их осуществления в подчинённых подразделениях;
порядок действия подразделения в условиях радиоактивного, химического и
биологического заражения;
тактико-технические характеристики, устройство и порядок эксплуатации
штатных и табельных вооружения и средств радиационной, химической и
биологической защиты;
порядок оценки радиационной и химической обстановки;
порядок инженерного оборудования фортификационных сооружений и
позиций;
порядок и средства взрывания взрывчатых веществ;
устройство, правила установки и обезвреживания основных инженерных
боеприпасов ВС РФ;
устройство, правила установки и обезвреживания инженерных боеприпасов
армий основных иностранных государств;
организацию и методику проведения боевой стрельбы отделения, взвода;
методику проведения занятий с личным составом по тактической
подготовке.
уметь:
правильно применять
основные тактические понятия, определения,
термины;
действовать в качестве солдата, командира отделения, взвода в различных
видах боя в пешем порядке и на машинах;
организовывать бой, взаимодействие, всестороннее обеспечение и
управлять подразделением (отделением, взводом) в бою, при передвижении и
расположении на месте;
умело применять оружие и боевую технику взвода и ему огневых средств;
организовывать и вести разведку в различных видах боя;
эффективно использовать боевые возможности штатной техники и
вооружения мотострелковых подразделений;
составлять и вести боевые документы командира отделения и взвода;
готовить и проводить боевую стрельбу отделения;
организовывать радиационную, химическую и биологическую защиту
подразделения в различных видах боя;
руководить действиями подразделения в условиях применения
противником ядерного, химического, биологического и зажигательного оружия;
пользоваться индивидуальными и коллективными средствами защиты;
проводить специальную обработку вооружения, военной техники и
фортификационных сооружений;
организовывать хранение, техническое обслуживание и эксплуатацию
вооружения и средств радиационной и химической защиты;
подготавливать радиостанции тактического звена управления к работе,
устанавливать радиосвязь, вести по ним переговоры, устранять простейшие
неисправности;
работать с документами ручного кодирования (таблицей сигналов,
сигнально-кодовой таблицей, переговорной таблицей), наносить кодировку на
топографические карты;
проводить занятия по тактической подготовке.
Тактическая подготовка является основной дисциплиной обучения. Она
наиболее полно обеспечивает подготовку студентов к практическим действиям в
современном бою и их полевую выучку.
В основу тактической подготовки должно быть положено обучение
студентов организации боя и управлению подразделениями в бою, практическим
действиям на местности с вооружением и боевой техникой как при использовании
противником только обычных средств поражения, так и при применении им
оружия массового поражения.
Тактическая подготовка должна быть тесно увязана с другими
дисциплинами, изучение соответствующих тем которых должно предшествовать
занятиям по тактике и обеспечивать получение студентами знаний и навыков,
необходимых для успешного выполнения обязанностей командира в бою. В свою
очередь, на каждом занятии по тактике, особенно на полевом, должны
совершенствоваться знания, умения и навыки студентов, полученные по другим
дисциплинам.
С целью достижения высокого уровня полевой выучки студентов занятия по
тактической подготовке необходимо проводить на местности, в любых условиях
погоды, создавая сложную, быстроменяющуюся обстановку.
Тактическая обстановка на каждом занятии должна быть максимально
приближена к боевой действительности и способствовать выработке у студентов
творческого мышления,
формированию самостоятельности и разумной
инициативы, побуждать студентов к активным действиям, максимальному
использованию возможностей боевой техники и вооружения.
Особое внимание на полевых занятиях следует уделять психологической
подготовке студентов, развитию твёрдой воли и самообладания при резких и
неожиданных изменениях обстановки.
На всех занятиях необходимо обучать студентов быстро ориентироваться на
местности, принимать целесообразные решения, ставить обоснованные боевые
задачи, организовывать непрерывное взаимодействие, всестороннее обеспечение
боевых действий и управление подразделениями в бою, вести рабочую карту и
отрабатывать предусмотренные программой графические и другие документы.
На занятиях необходимо широко использовать боевой опыт Великой
Отечественной войны и локальных войн.
Студенты должны постоянно изучать и знать новые образцы техники и
вооружения, особенности систем и средств высокоточного оружия, а также новые
способы и приёмы боевых действий во всех видах боя, применяемые вероятным
противником на учениях и в локальных войнах на различных театрах войны.
Необходимо обучать студентов проведению своевременных мер защиты от
воздействия современных средств поражения.
В целях воспитания у обучаемых инициативы и выработки у них
тактического мышления на полевых занятиях нужно побуждать студентов к
ведению самостоятельного наблюдения, обучать их определению по характерным
признакам типов танков, БМП, БТР и ПУ ПТУР противника.
Обучение студентов по тактической подготовке проводится в составе
взводов и полувзводов. Основными видами занятий являются: лекции, семинары,
практические занятия, групповые упражнения, тактические занятия и учения,
индивидуальные занятия под руководством преподаватели и самостоятельная
работа студентов.
Тренировки по управлению подразделениями в бою проводятся в целях
развития тактического мышления студентов, совершенствования их практических
навыков в сборе данных обстановки, принятии решения, постановке задач
подразделениям, отдаче распоряжений, команд и доклада старшему командиру
(начальнику) результатов выполнения боевой задачи. Тренировки проводятся на
местности, в классе управления боем.
В ходе тренировок основное внимание обращать на правильную и чёткую
постановку задач, отдачу распоряжений и подачу команд. Они проводятся после
отработки соответствующих тактических задач.
Комплексная тактическая задача – это система групповых упражнений,
практических занятий, тактических занятий, проводимых в определённой
последовательности на фоне общего тактического замысла (обстановки),
позволяющего отрабатывать всё содержание темы, определённое программой.
Создаваемая в тактическом замысле обстановка должна побуждать
обучаемых
действовать против сильного
противника,
в
сложной,
быстроменяющейся обстановке, с наличием кризисных ситуаций, в условиях
применения всех средств поражения.
Комплексные задачи разрабатываются коллективно преподавателями
тактики и других дисциплин.
Для проведения комплексной тактической задачи разрабатывается
методическая разработка, в которую входят: план проведения комплексной
тактической задачи; пояснительная записка к плану; тактическое задание с картой
(схемой) исходной обстановки; методические указания и справочный материал
для преподавателей; карта (схема) динамики тактических действий; план
обозначения действий противника и имитации.
План проведения комплексной тактической задачи разрабатывается на карте
и содержит тему, учебные и воспитательные цели; тактический замысел, на фоне
которого предусматривается отработка всех изучаемых вопросов; расчёт часов по
занятиям, включенным в тактическую задачу.
Пояснительная записка к плану разрабатывается текстуально. В ней
указываются: боевой состав сторон; возможное распределение средств усиления;
обстановка к началу действий; общий характер боевых действий сторон;
справочные данные.
Тактическое задание с картой (схемой) исходной обстановки включает:
общую и частную обстановку; справочные данные (указания старшего командира
по боевому, техническому и тыловому обеспечению, наличие запасов
материальных средств, техническое состояние бронетанкового вооружения и др.);
что выполнить обучаемым к каждому занятию.
В методических указаниях и справочном материале для преподавателей по
каждому занятию излагаются тема, учебные и воспитательные цели, учебные
вопросы и время на их отработку, методические рекомендации о порядке
отработки учебных вопросов, а также определяются содержание и порядок
работы преподавателя и студентов в часы самостоятельной работы. Справочный
материал включает примерные варианты уяснения задачи, оценки обстановки,
решения, боевого приказа, указания по взаимодействию, по видам обеспечения
боя, отдаваемые команды и распоряжения по управлению подразделениями в
бою.
На карте динамики действий отражаются положение подразделений и
соседей к определённому времени, данные воздушной, радиационной и
химической обстановки; разрабатываются вводные с таблицами потерь за время
ведения боя и текстуальный план наращивания обстановки.
План обозначения действий противника и имитации включает:
расположение объектов противника, подлежащих обозначению, нумерация целей,
времени и порядок их показа; количество имитационных средств; сигналы
управления.
На всех занятиях по тактической подготовке в вузе и на учебных сборах
учебные взводы вооружаются по штату мотострелковых (танковых)
подразделений. Студенты выезжают в поле в специальной одежде со средствами
индивидуальной защиты, шанцевым инструментом, приборами для наблюдения,
топографическими картами местного района, средствами связи и другим
имуществом, необходимым для качественной отработки тем по тактической
подготовке.
Промежуточную аттестацию в форме экзаменов провести по окончании
поэтапного получения студентами знаний, приобретения умений и формирования
навыков в конце четвертого семестра (этап «Действия в должностях солдата,
командира отделения) и в конце шестого семестра (этап «Действия в должности
командира взвода»).
Итоговый контроль по тактической подготовке провести в конце восьмого
семестра в форме итогового экзамена проверкой теоретических знаний и
практических навыков по окончании этапа «Действия в должности командира
роты» в целом за весь изученный материал.
Вопросы и нормативы по тактической подготовке включаются в билеты
итогового междисциплинарного экзамена.
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на самостоятельную
работу
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
3 СЕМЕСТР
Тема № 1.
Введение в
военную
специальность.
Тема № 2.
Военная
доктрина и
структура
Вооруженных
Сил России.
Предмет и
задачи
тактической
подготовки.
3
2
2
1
3
2
2
1
В том числе учебных занятий с
преподавателем
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9
6
2
4
9
6
6
3
9
6
6
3
9
6
2
4
3
6
4
2
2
2
Тема № 3. Организация, воружение и боевая
техника подразделений мотострелкового (танкового) батальона (артиллерийского дивизиона).
Тема № 4.
Действия
солдата в бою.
Тема № 5.
Действия солдата в бою в
составе
отделения.
Тема № 6.
Организация,
вооружение и
боевая техника
подразделений
армий
основных
иностранных
государств.
Тема № 7.
Разведывательно
-ударные и разведывательноогневые комплексы армий
основных
иностранных
государств.
Время, отводимое на самостоятельную
работу
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
3
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
6
4
2
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2
Время, отводимое на самостоятельную
работу
1
другие виды учебных занятий
2
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
2
курсовые работы (проекты, задачи)
3
военные (военно-специальные) игры
1
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
2
групповые занятия
2
групповые упражнения
3
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
Ядерное,
химическое,
биологическое
оружие и защита
от него.
Тема № 8.
Средства
индивидуальной
и коллективной
защиты
Тема № 9.
Местность как
элемент боевой
обстановки
Тема № 10.
Топографические карты и их
чтение
Тема № 11.
Подготовка
карты к работе,
измерения по
карте, определение координат и
целеуказание
Тема № 12.
Условные тактические знаки
Тема № 13.
Основные
правила разработки и ведения боевых
графических и
текстовых
документов
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
2
2
2
9
6
2
4
3
6
4
3
2
2
1
3
2
2
1
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2
4 СЕМЕСТР
2
12
2
12
Время, отводимое на самостоятельную
работу
4
другие виды учебных занятий
6
Тема № 14.
Основы
современного
общевойскового
боя
Тема № 15.
Управление
подразделениями в бою.
Тема № 16.
Основы
организации
радио и
проводной
связи в
подразделении.
Переносные
радиостанции
ротной сети
Тема № 17.
Тактика
действий
мотопехотного
взвода армий
основных
иностранных
государств.
Тема № 18.
Мотострелковое
отделение в
обороне.
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
10
курсовые работы (проекты, задачи)
10
военные (военно-специальные) игры
48
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
72
групповые занятия
2
групповые упражнения
3
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
Контрольная
работа 9 – 13
ИТОГО:
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
2
1
2
24
2
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4
2
2
2
2
4
2
Тема № 19.
Мотострелковое
6
отделение в
наступлении.
Тема № 20.
Мотострелковое
отделение на
марше, в
3
походном
охранении и в
разведке.
Тема № 21.
Мотострелковое
отделение при
расположении
6
на месте и в
сторожевом
охранении
Тема № 22.
Управление
отделением в
18
различных
видах боя
ИТОГО:
60
1
2
2
12
14
15
2
12
40
Время, отводимое на самостоятельную
работу
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
Всего часов учебных занятий по расписанию
Номера и
наименование
разделов и тем
Из них по видам учебных занятий
10
2
12
6
2
20
2
2
5 СЕМЕСТР
Тема № 23.
Радиостанции
УКВ, КВ
диапазона и
аппаратура
внутренней
связи
бронеобъектов
6
4
2
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
8
4
4
2
2
1
2
2
1
Тема № 24.
Всестороннее
обеспечение
12
боя. Боевое
обеспечение.
Тема № 25
Материальнотехническое
3
обеспечение
боя.
Тема № 26.
Тактика действий мотопехотной роты армий
3
основных
иностранных
государств в
наступлении.
Тема № 27.
Классификация,
общее устройст6
во и порядок
установки мин
ВС РФ.
Тема № 28.
Взвод в
9
обороне.
Тема № 29.
Комплексная
учебно-методическая зада30
ча № 1. Оборона мсв вне соприкосновения с
противником.
ИТОГО:
69
4
6
2
4
20
10
8
2
3
20
46
15
4
2
2
Время, отводимое на самостоятельную
работу
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
Всего часов учебных занятий по расписанию
Номера и
наименование
разделов и тем
Из них по видам учебных занятий
4
20
10
4
23
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на самостоятельную
работу
групповые занятия
5
групповые упражнения
4
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
6 СЕМЕСТР
Тема № 30.
Приборы
радиационной
и химической
разведки и
практическое
пользование
ими.
Тема № 31.
Оценка
радиационной
и химической
обстановки
Тема № 32.
Средства
специальной
обработки
подразделений.
Тема № 33.
Классификация,
общее
устройство
мин армий
основных
иностранных
государств.
Разведка и
преодоление
инженерных
заграждений.
3
2
2
1
3
2
2
1
3
2
2
1
6
4
2
2
2
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
3
2
2
9
6
2
30
20
ИТОГО:
57
38
4
4
20
4
2
20
8
Время, отводимое на самостоятельную
работу
лекции
Тема № 36.
Комплексная
учебнометодическая
задача № 2.
Наступление
усиленного
мотострелковог
о взвода из
положения
непосредственного
соприкосновения с
противником.
В том числе учебных занятий с
преподавателем
Тема № 35.
Взвод в
наступлении.
Всего часов учебных занятий по расписанию
Тема №. 34.
Тактика
действий
мотопехотной
роты армий
основных
иностранных
государств в
обороне.
Номера и
наименование
разделов и тем
Из них по видам учебных занятий
15
1
3
10
19
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на самостоятельную
работу
практические занятия
3
лабораторные работы
2
семинары
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
лекции
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
7 СЕМЕСТР
Тема №.37.
Организация и
методика
проведения
тактической
подготовки.
6
4
Тема № 38.
Методическая
подготовка
командира
отделения.
15
10
6
4
5
Тема № 39.
Методическая
подготовка
командира
взвода.
12
8
6
2
4
Тема № 40.
Боевая
готовность
подразделений
и частей.
6
4
2
Тема № 41.
Тактика
действий
мотопехотного
батальона
армий
основных
иностранных
государств в
наступлении.
3
2
2
2
2
2
2
2
1
В том числе учебных занятий с
преподавателем
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
9
6
2
4
3
9
6
2
4
3
Тема № 44.
Расположение
на месте
подразделений
и частей
9
6
2
4
3
ИТОГО:
69
46
12
16
Тема № 42.
Рота
(батальон) в
обороне.
Тема № 43.
Передвижение.
Марш.
Перевозка
войск, военные
дороги и
колонные
пути.
12
6
Время, отводимое на самостоятельную
работу
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
Из них по видам учебных занятий
15
23
8 СЕМЕСТР
Тема №. 45.
Тактика
действий
мотопехотного
батальона
армий
основных
иностранных
государств в
обороне.
3
2
2
Тема № 46.
Рота
(батальон) в
наступлении.
9
6
2
1
4
3
лекции
семинары
лабораторные работы
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико-специальные
занятия и учения
военные (военно-специальные) игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
4
2
2
2
4
2
2
2
Тема № 47.
Рота
(батальон) на
6
марше и во
встречном
бою.
Тема № 48.
Применение
общевойсковых подразде6
лений в
вооруженном
конфликте.
Тема № 49.
Комплексная
учебнометодическая
задача № 1.
Наступление
24
мотострелковой
роты на
обороняющегос
я противника с
выдвижением
из глубины.
Экзамен
16
ИТОГО:
48
32
8
8
Всего по
дисциплине:
375 250
58
56
22
Время, отводимое на самостоятельную
работу
В том числе учебных занятий с
преподавателем
1
Всего часов учебных занятий по расписанию
Номера и
наименование
разделов и тем
Из них по видам учебных занятий
15
16
8
16
16
68
32
12
2
125
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
Тема № 1. Введение в военную специальность.
Военная специальность и ее место в решении задач ВС РФ. Подготовка
офицера запаса и требования, предъявляемые к нему.
Краткая история создания и развития кафедры, ее задачи, структура и
традиции. Организация учебно-воспитательного процесса на кафедре. Изучаемые
дисциплины, их назначение. Виды учебных занятий. Контроль успеваемости.
Права и обязанности студентов на военной кафедре.
Тема № 2. Военная доктрина и структура Вооруженных Сил России.
Предмет и задачи тактической подготовки.
Основные положения военной доктрины Российской Федерации.
Структура и предназначение Вооруженных Сил России, видов
Вооруженных Сил, родов войск и специальных войск Сухопутных войск.
Предмет и задачи тактической подготовки.
Тема № 3. Организация, вооружение и боевая техника подразделений
мотострелкового (танкового) батальона (артиллерийского дивизиона).
Состав
подразделений
мотострелкового
(танкового)
батальона
(артиллерийского дивизиона) и их предназначение.
Тактико-техническая характеристика основных образцов вооружения и
боевой техники.
Тема № 4. Действия солдата в бою.
Место и обязанности солдата в бою. Предназначение и боевые задачи
мотострелкового отделения. Огневые средства отделения. Походный и боевой
порядки отделения. Управление одиночными военнослужащими в бою. Способы
управления военнослужащими в бою. Команды, сигналы и действия по ним.
Передвижение на поле боя. Выбор укрытия, путей движения и способов
передвижения. Передвижение различными способами. Использование местности
и местных предметов для защиты от огня и наблюдения за противником. Выбор
места для стрельбы.
Подготовка к обороне и отражение атаки противника. Выбор и
оборудование места (окопа) для стрельбы и его маскировка. Приспособление
местных предметов к обороне, подготовка к ведению огня днём и ночью.
Уничтожение атакующих танков и пехоты противника. Уничтожение противника,
ворвавшегося в траншею.
Подготовка к атаке и действия в наступлении. Атака в пешем порядке и на
боевых машинах. Наступление с выдвижением из глубины и из положения
непосредственного соприкосновения с противником. Действия десантом на танке.
Форсирование водных преград. Наступление ночью и в особых условиях.
Действия в сторожевом охранении. Несение службы патрульными.
Действия при пропуске военнослужащих и обнаружении противника.
Борьба с танками противника.
Борьба с воздушными средствами противника. Способы борьбы с
низколетящими самолётами и вертолётами. Использование защитных свойств
местности, местных предметов и фортификационных сооружений для защиты от
ударов авиации противника.
Тема № 5. Действия солдата в составе отделения.
Обязанности должностных лиц отделения в бою.
Практические действия солдата в роли должностных лиц отделения на поле
боя в пешем порядке и на БМП по командам командира.
Тема № 6. Организация, вооружение и боевая техника подразделений
армий основных иностранных государств.
Организация, вооружение и предназначение подразделений иностранных
армий.
Тактико-технические характеристики основных образцов вооружения и
боевой техники иностранных армий.
Тема № 7. Разведывательно-ударные и разведывательно-огневые
комплексы армий основных иностранных государств. Ядерное, химическое,
биологическое оружие и защита от него.
Разведывательно-ударные и разведывательно-огневые комплексы, их
системы и средства, боевое предназначение и применение в бою.
Мероприятия по защите подразделений от воздействия высокоточного
оружия противника и сохранению боеспособности при его применении.
Ядерное оружие. Физические основы ядерного оружия. Виды ядерных
взрывов. Характеристика поражающих факторов ядерных взрывов. Воздействие
поражающих факторов на личный состав, вооружение, военную технику и другие
объекты. Способы защиты личного состава, вооружения, военной техники и
других объектов от ядерного оружия.
Химическое оружие. Классификация и характеристика отравляющих
веществ. Средства применения отравляющих веществ, способы применения
химического оружия. Способы защиты личного состава, вооружения, военной
техники и других объектов от химического оружия.
Биологическое оружие. Виды и основные свойства биологических средств.
Способы и средства применения биологического оружия. Способы защиты
личного состава, вооружения, военной техники и других объектов от
биологического оружия.
Зажигательное оружие. Зажигательные вещества и средства их применения.
Способы защиты личного состава, вооружения, военной техники и других
объектов от зажигательного оружия.
разведки.
Тема № 8. Средства индивидуальной и коллективной защиты.
Средства индивидуальной защиты. Средства защиты органов дыхания.
Средства защиты кожных покровов. Средства защиты глаз от светового
излучения ядерного взрыва.
Особенности использования общевойсковых и промышленных средств
индивидуальной защиты при авариях (разрушениях) радиационно, химически и
биологически опасных объектов.
Средства коллективной защиты. Использование защитных свойств боевой
техники, других объектов и местности. Использование средств индивидуальной и
коллективной защиты в различных условиях боевой обстановки.
Практическое выполнение нормативов
индивидуальной и коллективной защиты.
по
использованию
средств
Тема № 9. Местность как элемент боевой обстановки.
Изучение местности - как элемента оценки обстановки командиром.
Местность и ее значение в бою. Требования боевых уставов в отношении
изучения и использования местности. Тактические свойства местности, основные
ее разновидности и влияние на действия подразделений в бою.
Тема № 10. Топографические карты и их чтение.
Сущность картографического изображения местности и его основные
свойства. Определение понятий топографическая карта и план, уровенная
поверхность, эллипсоид, масштаб карты. Математическая и геодезическая основа
топографических карт.
Разграфка и номенклатура топографических карт. Определение
номенклатуры смежных листов, составление заявки на карты по сборной таблице
на район действия подразделения.
Виды условных знаков, цветовое оформление карт, пояснительные подписи
и цифровые обозначения. Классификация и изображение на картах
гидрографической сети, населённых пунктов, объектов социально-культурного
назначения, дорожной сети, почвенно-растительного покрова и других
топографических элементов местности.
Тема № 11. Подготовка карты к работе, измерения по карте,
определение координат и целеуказание.
Подготовка карты к работе (подбор, склеивание, складывание и подъём
карты). Принадлежности для работы.
Предельная точность измерения расстояний по карте. Определение по карте
протяжённости маршрута. Способы определения площадей по карте. Системы
координат, их назначение и использование в войсках. Полярные и биполярные
координаты.
Способы определения координат и целеуказания по карте.
Тема № 12. Условные тактические знаки.
Классификация условных знаков. Топографические и тактические условные
знаки, их виды и группы.
Основные сокращения, применяемые в боевых документах.
Нанесение условными знаками обстановки на карты. Чтение обстановки,
нанесенной условными знаками на карту.
Тема № 13 Основные правила разработки и ведения боевых
графических и текстовых документов.
Виды боевых графических и текстовых документов, разрабатываемых в
подразделении, их назначение, общие правила составления, оформления и
ведения. Оформление рабочей карты командира.
Содержание рабочей карты командира. Нанесение обстановки на карту в
соответствии с правилами ведения боевых графических документов.
Контрольная работа по материалам тем № 9-13.
Тема № 14. Основы современного общевойскового боя.
Сущность современного общевойскового боя, его характерные черты,
основные принципы и способы его ведения. Условия достижения успеха в бою.
Основные тактические понятия, определения и термины.
Виды общевойскового боя и их характерные черты. Основы обороны и
наступления (цели, условия и способы перехода).
Тема № 15. Управление подразделениями в бою.
Сущность и содержание управления. Требования к управлению. Система
управления. Пункты управления и организация работы на них.
Обязанности командира подразделения в бою.
Порядок работы командира подразделения по организации боя.
Управление подразделением и огнём. Подача команд и сигналов. Доклад
старшему командиру.
Нормативно-правовые основы защиты государственной тайны в РФ и МО
РФ. Порядок разработки секретных и служебных документов, в том числе с
использованием ПЭВМ.
Основы обеспечения СУВ, безопасности информации на объектах ВТ,
закрытия каналов утечки секретных сведений при использовании технических
средств связи в бою;
Тема № 16. Основы организации радио и проводной связи в
подразделении. Переносные радиостанции ротной сети.
Связь в подразделениях Сухопутных войск. Основные термины и
определения, применяемые в связи. Основные задачи связи по обеспечению
управления и требования предъявляемые к ней. Виды и средства связи, их
назначение и характеристики.
Правила ведения радио переговоров, порядок передачи сигналов, команд и
постановка задач по радио. Радиодисциплина, чем она достигается. Радио
данные, их состав и назначение. Правила вхождения в связь и ведения радио
переговоров. Передача сигналов и общих команд. Постановка задач по радио в
бою.
Общая характеристика переносных радиостанций ротной (взводной) сети.
Назначение, ТТХ, комплектность переносных радиостанций ротной (взводной)
сети. Общее устройство, органы управления, подготовка к работе, проверка
работоспособности. Источник питания радиостанций, порядок их подключения и
замены. Полевые зарядные устройства.
Подготовка к работе переносных радиостанций ротной (взводной) сети и
вхождение в связь. Подготовка радиостанций к работе, проверка
работоспособности, настройка и вхождение в связь. Устранение простейших
неисправностей, замена источников питания.
Тема № 17. Тактика действий мотопехотного взвода армий основных
иностранных государств.
Организация, вооружение и боевая техника взвода армий основных
иностранных государств.
Тактика действий взвода в наступлении.
Тактика действий взвода в обороне.
Тема № 18. Мотострелковое отделение в обороне.
Место и роль отделения в оборонительном бою. Условия перехода к
обороне. Задачи и способы их выполнения отделением в обороне, тактические
нормативы. Позиция отделения и огневая позиция БМП, БТР. Организация огня
отделения. Карточка огня. Инженерное оборудование позиции.
Работа командира отделения по организации обороны при переходе к ней в
различных условиях. Действия отделения при ведении оборонительного боя.
Тема № 19. Мотострелковое отделение в наступлении.
Место и роль отделения в наступательном бою. Способы перехода в
наступление. Задачи отделения в наступлении.
Работа командира отделения по организации наступления. Управление
отделением в наступлении.
Тема № 20. Мотострелковое отделение на марше, в походном охранении
и в разведке
Мотострелковое отделение на марше. Место отделения в походном порядке.
Задачи, решаемые отделением на марше.
Работа командира отделения по организации марша и подготовка отделения
к его совершению.
Порядок работы командира дозорного отделения, назначенного в походное
охранение после получения задачи. Действия дозорного отделения на марше.
Задачи, решаемые отделением в разведке. Способы ведения разведки.
Подготовка отделения к ведению разведки.
Порядок и содержание работы командира отделения после получения
задачи на ведение разведки.
Тема № 21. Мотострелковое отделение при расположении на месте и в
сторожевом охранении.
Место отделения при расположении подразделений на месте и его задача.
Требования к месту расположения отделения, его оборудование. Сторожевой
пост, его задача, удаление.
Тема № 22. Управление отделением в различных видах боя.
Организация обороны: уяснение полученной задачи, оценка обстановки,
выход отделения на указанную позицию, организация наблюдения, определение
задач подчинённым, выбор основных и запасных огневых позиций БМП,
определение огневых позиций личному составу отделения, отдача боевого
приказа, инженерное оборудование и маскировка позиции.
Определение ориентиров. Подготовка данных для ведения огня.
Составление карточки огня.
Управление отделением в обороне. Уничтожение групп противника,
ведущих разведку. Действия отделения при нанесении противником ударов
авиацией, с началом огневой подготовки атаки, при переходе его в атаку.
Отражение атаки. Уничтожение вклинившегося в оборону противника.
Организация наступления. Уяснение задачи взвода, отделения и соседей,
положения и характера действий противника. Изучение местности. Определение
задач отделению. Отдача боевого приказа.
Уточнение задач на местности и управление отделением в наступлении.
Уточнение задач личному составу. Проверка готовности отделения к
наступлению.
Управление отделением в ходе выдвижения к рубежу перехода в атаку в
условиях применения противником высокоточного оружия и средств
дистанционного минирования. Преодоление инженерных заграждений и
овладение объектом атаки. Уничтожение групп противника, его огневых средств
и преодоление заграждений в глубине обороны. Действия при налёте авиации.
Изменение
направления
наступления.
Уничтожение
контратакующего
противника.
Управление отделением при расположении на месте. Проверка командиром
отделения знания личным составом порядка действий при нападении противника
и по сигналам оповещения. Уточнение мест для размещения личного состава,
окопа для БМП. Маскировка, техническое обслуживание БМП, вооружения и
пополнение боеприпасов.
Управление отделением при отражении нападения наземного и воздушного
противника, уничтожении диверсионно-разведывательной группы и ликвидации
последствий применения противником зажигательного оружия.
Организация охранения и управление отделением в сторожевом посту.
Занятие указанной позиции и организация наблюдения. Выбор огневых позиций.
Организация системы огня и определение порядка несения службы. Инженерное
оборудование и маскировка позиции.
Организация марша и управление дозорным отделением. Изучение по карте
(схеме) маршрута движения, рубежи вероятной встречи с противником и
определение порядка действий при встрече с ним. Определение порядка
наблюдения за местностью, противником, сигналами командира. Отдача боевого
приказа.
Проверка готовности вооружения БМП к маршу, осмотр местности и
местных предметов. Действия отделения при налёте авиации, обнаружении
минного поля, установленного средствами дистанционного минирования, моста,
подготовленного к разрушению и участка местности, зараженного отравляющими
веществами.
Тема № 23. Радиостанции УКВ, КВ диапазона и аппаратура внутренней
связи бронеобъектов.
Назначение, тактико-технические характеристики радиостанций УКВ, КВ
диапазона бронеобъектов. Размещение радиостанций в боевых машинах. Общее
устройство,
органы
управления,
подготовка
к
работе,
проверка
работоспособности, настройка радиостанций на заданные частоты.
Аппаратура внутренней связи и коммутации Р-174, назначение,
возможности, общее устройство, размещение элементов в боевых машинах.
Аппаратура внутренней связи и коммутации Р-124, назначение, возможности,
общее устройство, размещение элементов в боевых машинах.
Подготовка АВСК (ТПУ) к работе, проверка работоспособности.
Тема № 24. Всестороннее обеспечение боя. Боевое обеспечение.
Основы боевого обеспечения мотострелковых подразделений.
Виды боевого обеспечения действий мотострелковых подразделений и их
краткая характеристика.
Виды разведки и ее задачи в общевойсковом бою. Требования,
предъявляемые к ней. Разведывательные органы, силы и средства, назначаемые
для ведения разведки, способы выполнения разведывательных задач.
Тактическая маскировка. Цели и задачи тактической маскировки,
требования, предъявляемые к ней. Способы тактической маскировки. Контроль за
качеством мероприятий маскировки.
Охранение. Виды и задачи.
Инженерное обеспечение общевойскового боя. Цели и задачи инженерного
обеспечения, требования, предъявляемые к нему. Виды инженерного
обеспечения, силы и средства, привлекаемые к его осуществлению. Организация
инженерного обеспечения. Инженерное обеспечение в различных видах боя.
Цели и задачи радиационной, химической и биологической защиты. Основы
организации и выполнения задач радиационной, химической и биологической
защиты в различных видах боевых действий, при передвижении и при
расположении на месте. Мероприятия радиационной, химической и
биологической защиты, организуемые и осуществляемые в подразделениях.
Радиоэлектронная борьба и основы ее организации.
Порядок и содержание работы командира взвода по организации боевого
обеспечения.
Тема № 25. Материально-техническое обеспечение боя.
Материально-техническое обеспечение общевойскового боя. Цель и задачи
материально-технического обеспечения. Мероприятия материально-технического
обеспечения, силы и средства, привлекаемые для их осуществления в различных
видах боя.
Тема № 26. Тактика действий мотопехотной роты армий основных
иностранных государств наступлении.
Взгляды командования иностранных армий на использование мотопехотной
роты в бою.
Мотопехотная рота в наступлении.
Возможный состав ротных тактических групп. Боевые задачи и боевой
порядок. Ведение наступления ротной тактической группой.
Тема № 27 Классификация, общее устройство и порядок установки мин
ВС РФ.
Назначение, классификация, общее устройство и порядок установки мин ВС
РФ. Обезвреживание противотанковых и уничтожение противопехотных мин.
Тема № 28. Взвод в обороне.
Место и роль взвода в обороне, возможные средства усиления.
Боевая задача взвода в обороне и способы ее выполнения. Опорный пункт и
его элементы. Система огня, инженерное оборудование опорного пункта.
Порядок и содержание работы командира взвода по организации обороны.
Организация боевого обеспечения.
Действия взвода в оборонительном бою.
Фортификационное оборудование опорного пункта роты и взвода.
Элементы опорного пункта роты и взвода.
Организация и последовательность фортификационного оборудования и
маскировки опорного пункта роты и взвода вручную, с применением средств
механизации, в особых условиях местности и зимой.
Расчет объема работ, сил, средств и времени на оборудование и маскировку
опорного пункта взвода.
Тема № 29. Комплексная учебно-методическая задача № 1. Оборона
МСВ в условиях вне соприкосновения с противником.
Подготовка обороны: организация боя (уяснение задач, оценка обстановки,
принятие по карте решения, объявление его командирам отделений). Выдвижение
взвода в укрытое место.
Организация наблюдения и непосредственного охранения. Проведение
рекогносцировки. Отдача боевого приказа. Организация взаимодействия,
управления, системы огня и боевого обеспечения. Составление схемы опорного
пункта взвода.
Занятие взводом опорного пункта и управление им при создании боевого
порядка и системы огня, организация наблюдения, инженерного оборудования
опорного пункта и выполнение мероприятий боевого обеспечения.
Ведение оборонительного боя. Управление взводом при уничтожении групп
противника, пытающихся вести разведку в период огневой подготовки атаки
противника на дальних подступах и отражении ударов авиации с применением
зажигательного оружия. Отражение атаки противника и удара боевых вертолётов.
Уничтожение противника, вклинившегося на флангах и ворвавшегося в
опорный пункт. Ведение круговой обороны. Восстановление системы огня.
Организация выхода из боя и отхода. Управление взводом в ходе отхода и
занятия нового рубежа. Постановка задач отделениям на отход и занятие нового
рубежа.
Подготовка нового рубежа к обороне.
Захват и закрепление на новом рубеже.
Организация перехода к ночным действиям.
Тема № 30. Приборы радиационной и химической разведки и
практическое пользование ими.
Задачи, организация и ведение радиационной, химической разведки и
радиационного контроля в подразделениях.
Назначение, тактико-технические данные, общее устройство, порядок
подготовки к работе и работа с приборами радиационной, химической разведки и
радиационного контроля, состоящих на снабжении мотострелковых и танковых
подразделений.
Действия поста радиационного, химического, биологического наблюдения
(наблюдателя за радиационной, химической, биологической обстановкой).
Практическая работа со штатными приборами радиационной, химической
Тема № 31. Оценка радиационной и химической обстановки.
Оценка радиационной и химической обстановки, её цель и содержание.
Нанесение на карту радиационной и химической обстановки. Расчёт
уровней радиации к определённому времени после ядерного взрыва и возможных
доз облучения. Определение возможных потерь от радиоактивного облучения и
степени зараженности боевой техники и вооружения. Определение
целесообразных способов действий подразделений на местности, зараженной
радиоактивными веществами.
Нанесение на карту районов применения химического оружия. Оценка
химической обстановки. Определение глубины распространения опасных
концентраций и стойкости отравляющих веществ. Определение целесообразных
способов действий и мероприятий по защите подразделений.
Особенности радиационного, химического, биологического заражения
местности, вооружения и техники при авариях (разрушениях) радиационно,
химически, биологически опасных объектов, порядок действий подразделений в
условиях радиационного, химического, биологического заражения при авариях
(разрушениях) радиационно, химически, биологически опасных объектов.
Тема № 32. Средства специальной обработки подразделений.
Специальная обработка войск. Частичная и полная специальная обработка.
Понятие о дезактивации, дегазации и дезинфекции. Штатные средства для
проведения частичной и полной специальной обработки военной техники, оружия
и обмундирования.
Назначение, устройство и порядок подготовки к работе средств санитарной
обработки личного состава и табельных комплектов специальной обработки
техники.
Порядок проведения частичной и полной дезактивации, дегазации и
дезинфекции штатного вооружения и военной техники.
Тема № 33. Классификация, общее устройство и порядок установки
мин армий основных иностранных государств. Разведка и преодоление
инженерных заграждений.
Назначение, классификация, общее устройство и порядок установки мин
армий основных иностранных государств. Обезвреживание противотанковых и
уничтожение противопехотных мин.
Назначение и виды инженерных заграждений, предъявляемые требования.
Минно-взрывные заграждения, их основные характеристики и степени
готовности.
Международно-правовые
аспекты
применения
минно-взрывных
заграждений. Особенности их содержания с учетом международных требований.
Инженерные заграждения армий иностранных государств, средства и
способы их установки. Способы и организация преодоления инженерных
заграждений. Особенности преодоления минных полей, установленных
системами дистанционного минирования, возимые комплекты разминирования
ВКР-1 и ВКР-2.
Тема № 34. Тактика действий мотопехотной роты армий основных
иностранных государств в обороне.
Взгляды командования иностранных армий на использование мотопехотной
роты, ротной тактической группы в обороне. Возможный состав ротных
тактических групп.
Мотопехотная рота в обороне.
Боевой порядок, система огня и инженерное оборудование опорного пункта.
Ведение оборонительного боя.
Тема № 35. Взвод в наступлении.
Место и роль взвода в наступлении. Боевая задача и боевой порядок.
Средства усиления.
Порядок и содержание работы командира взвода по организации
наступления.
Действия взвода при наступлении с выдвижением из глубины, из
положения непосредственного соприкосновения с противником, способы
выполнения боевой задачи.
Управление взводом в ходе наступления.
Тема № 36. Комплексная учебно-методическая тактическая
задача № 2. Наступление усиленного мотострелкового взвода из положения
непосредственного соприкосновения с противником.
Организация наступления. Уяснение задачи, оценка обстановки, принятие
решения. Порядок проведения рекогносцировки.
Порядок отдачи боевого приказа, организации взаимодействия и боевого
обеспечения.
Подготовка личного состава, вооружения и боевой техники к наступлению.
Ведение наступления. Управление взводом в период огневой подготовки
атаки, преодоление заграждений и атака переднего края обороны противника.
Овладение объектом атаки при использовании огня артиллерии и ударов
боевых вертолётов. Отражение ударов боевых вертолётов и контратаки
противника.
Преследование отходящего противника. Преодоление участка местности
зараженного отравляющими веществами. Проведение частичной специальной
обработки.
Уточнение задач отделениям и приданным средствам в ходе наступления.
Овладение указанным рубежом и удержание его до подхода главных сил.
Развитие наступления в глубину обороны противника.
Тема № 37. Организация и методика проведения тактической
подготовки.
Организация и методика проведения тактико-строевого, тактического
занятия по темам: оборона, наступление. Цель тактико-строевого, тактического
занятия. Последовательность и содержание работы командира по подготовке к
занятию. Порядок составления плана проведения занятия и его содержание.
Тема № 38. Методическая подготовка командира отделения.
Организация и методика проведения тактико-строевого занятия с
отделением по темам: оборона, наступление. Цель тактико-строевого занятия с
отделением. Последовательность и содержание работы командира отделения по
подготовке к занятию.
Порядок составления плана проведения занятия и его содержание.
Методика проведения тактико-строевого занятия с отделением.
Практика проведения тактико-строевого занятия с отделением.
(Тему и содержание занятий определяет начальник военной кафедры.)
Тема № 39. Методическая подготовка командира взвода.
Организация и методика проведения тактико-строевого занятия со взводом
по теме: «Взвод в обороне» (подготовка руководителя к занятиям, подготовка
обучаемых, подготовка учебно-материальной базы, рекогносцировка и подготовка
места проведения занятия).
Организация и проведение тактического занятия со взводом по теме: «Взвод
в наступлении» (подготовка руководителя и обучаемых, подготовка учебноматериальной базы, рекогносцировка и подготовка места проведения занятия).
Тема № 40. Боевая готовность подразделений и частей.
Определение боевой готовности. Чем достигается постоянная боевая
готовность подразделений и частей. Степени боевой готовности и их содержание.
Порядок действий при их введении.
Боевая готовность военнослужащего и подразделения. Обязанности
военнослужащего по тревоге. Экипировка. План подъёма подразделения по
тревоге. Действия военнослужащего согласно плану подъёма подразделений по
тревоге. Порядок выхода личного состава в парки, на склады и в пункты сбора.
Объём и последовательность выполнения работ по приведению вооружения и
техники подразделений в боевую готовность.
Тема № 41. Тактика действий мотопехотного батальона армий
основных иностранных государств в наступлении.
Взгляды
командования
иностранных
армий
на
использование
мотопехотного батальона в бою.
Мотопехотный батальон армий основных иностранных государств в
наступлении.
Роль и место мпб в наступлении, задачи решаемые в ходе боя. Боевой
порядок мпб в наступлении.
Ведение наступательного боя мпб армий основных иностранных
государств.
Тема № 42. Рота (батальон) в обороне.
Место и роль мотострелковой роты в боевом порядке батальона и бригады в
обороне. Средства усиления, боевой порядок и задачи роты (батальона) в обороне.
Система огня в обороне.
Порядок и содержание работы командира роты (батальона) после получения
задачи на оборону.
Действия роты (батальона)
при переходе к обороне в условиях
непосредственного соприкосновения с противником, в условиях отсутствия
соприкосновения с ним и при ведении оборонительного боя, способы выполнения
боевых задач.
Особенности организации и ведения обороны ротой (батальоном) на
передовой позиции, водной преграде, в городе, в лесу, пустыне, в северных
районах, зимой, при выходе из боя и отходе.
Тема № 43. Передвижение. Марш. Перевозка войск, военные дороги и
колонные пути.
Цель и задачи перевозок. Способы перевозок. Требования, предъявляемые к
войскам при перевозках. Районы ожидания, сбора и требования, предъявляемые к
ним. Места погрузки (посадки). Сроки погрузки (посадки) и нормы размещения
личного состава и материальной части при перевозке по железной дороге.
Последовательность и содержание работы командира с получением приказа
на перевозку.
Порядок следования подразделений на погрузку (посадку) и в район сбора
после выгрузки (высадки). Обязанности личного состава при перевозках. Охрана
воинских грузов. Внутренняя служба в воинских эшелонах. Действия личного
состава по сигналам оповещения. Управление в воинском эшелоне.
Общие сведения о военных дорогах. Элементы дорог и их назначение.
Колонный путь, его назначение и требования, предъявляемые к нему. Подготовка
и содержание путей движения войск. Характеристика средств, применяемых для
оборудования и содержания военных дорог и колонных путей.
Характеристика рек. Виды переправ, их назначение. Оборудование и
содержание переправ через водные преграды. Табельные средства для переправы
войск, их основные характеристики.
Особенности обеспечения движения войск и переправ через водные
преграды в ходе вооруженных конфликтов.
Тема № 44. Расположение на месте подразделений и частей.
Место и задачи подразделений при расположении на месте. Расположение
подразделений, боевой и другой техники и размещение личного состава.
Оборудование района расположения. Организация охранения и маскировки.
Поддержание постоянной боевой готовности.
Сторожевая застава, удаление от охраняемых частей, полоса охранения,
оборудуемые позиции, выделяемые органы охранения. Организация охранения.
Действия охранения с обнаружением противника.
Тема № 45. Тактика действий мотопехотного батальона армий
основных иностранных государств в обороне.
Взгляды
командования
иностранных
армий
на
использование
мотопехотного батальона в бою.
Мотопехотный батальон в обороне.
Тема № 46. Рота (батальон) в наступлении.
Место и роль роты в боевом порядке батальона и бригады в наступлении,
средства усиления. Задача роты (батальона) первого эшелона батальона и её
содержание. Способы выполнения боевых задач.
Порядок и содержание работы командира роты (батальона)
после
получения задачи на наступление.
Действия роты при наступлении на обороняющегося противника с
выдвижением из глубины и из положения непосредственного соприкосновения с
ним. Задачи роты второго эшелона батальона.
Тема № 47. Рота (батальон) на марше и во встречном бою.
Марш, его цель, виды и условия совершения. Маршевые показатели.
Походный порядок. Расчет марша. Порядок совершения марша ротой
(батальоном).
Походное охранение на марше, выделяемое от роты, батальона, бригады и
порядок его действий. Особенности совершения марша в горах, в пустыне, зимой.
Характеристика встречного боя.
Место и боевая задача роты (батальона) во встречном бою. Боевой порядок
и способы разгрома противника.
Работа командира по организации встречного боя.
Ведение ротой встречного боя.
Тема № 48. Применение общевойсковых подразделений в вооруженном
конфликте.
Общие положения. Блокирование. Поисковые (разведывательно-поисковые)
действия. Несение службы на сторожевой заставе (КПП). Сопровождение колонн.
Тема № 49. Комплексная учебно-методическая задача № 3.
Наступление мотострелковой роты на обороняющегося противника с
выдвижением из глубины.
Организация наступления. Определение мероприятий, которые необходимо
провести для подготовки подразделений к выполнению полученной задачи.
Принятие решения и оформление его на карте. Доклад решения командиру
батальона и доведение его командирам подразделений (по карте или на макете
местности).
Проведение рекогносцировки. Отдача боевого приказа и организация
взаимодействия.
Отдача указаний по организации всестороннего обеспечения и управления.
Организация контроля за подготовкой подразделений к выполнению полученной
задачи.
Ведение наступления. Управление ротой в ходе выдвижения к рубежу
перехода в атаку в условиях применения противником высокоточного оружия.
Управление ротой при развёртывании в боевой порядок и атаке переднего
края обороны противника.
Управление подразделением и огнём при овладении опорными пунктами на
переднем крае и отражении удара боевых вертолётов. Осуществление маневра
подразделениями при овладении опорными пунктами в глубине обороны
противника.
Организация преследования и управление ротой в ходе преследования
отходящего противника.
Итоговый экзамен.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по военно-технической учебной дисциплине «Техническая подготовка»
по военно-учетной специальности «Боевое применение мотострелковых
соединений, воинских частей и подразделений».
I.
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА
И ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Главной целью изучения дисциплины является подготовка офицера запаса
мотострелковых подразделений, знающего основы устройства и эксплуатации
бронетанкового вооружения и техники (БТВТ) мотострелковых подразделений,
умеющего практически выполнять работы по техническому обслуживанию и
содержанию в боевой готовности, способного организовывать и обеспечить
технически правильное использование и обслуживание машин во взводе в
различных условиях боевой деятельности, имеющего навыки в вождении боевых
машин в объёме подготовительных упражнений.
В результате изучения программы по технической подготовке студенты
должны:
иметь представление:
о задачах и структуре системы материально-технического обеспечения;
о задачах технических служб бригады (полка) по организации эксплуатации
и хранения БТВТ;
о подвижных и стационарных средствах технического обслуживания и
ремонта вооружения и военной техники;
об
организационно-штатной
структуре
ремонтных
(ремонтновосстановительных) органов бригады (полка) и их возможности;
об устройстве и оборудовании танкодрома, организации и порядке
проведения занятий по вождению боевых машин.
знать:
основы организации внутренней службы в парке боевых машин,
оборудовании их основных элементов, порядке выхода и возвращения машин;
порядок организации содержания и хранения вооружения и военной
техники в парке боевых машин;
порядок использования паркового оборудования, комплектов запасных
частей, инструмента и принадлежностей (ЗИП) изучаемых образцов БТВТ;
тактико-технические характеристики, боевые возможности, устройство
основных (базовых) образцов БТВТ мотострелковых подразделений;
назначение, устройство и принцип работы узлов и агрегатов силовых
установок, трансмиссии, ходовой части и их систем управления изучаемых
образцов БТВТ;
основные положения по эксплуатации БТВТ в зимних и летних условиях;
объём, правила проведения и организацию работ, проводимых при
контрольном осмотре, ежедневном техническом обслуживании, технических
обслуживаниях № 1 и 2, сезонном обслуживании изучаемых образцов БТВТ, при
постановке и снятии их с хранения, транспортировании, войсковом (текущем)
ремонте и подготовке к преодолению водных преград;
требования безопасности при работе с вооружением и техникой;
марки применяемых на бронетанковом вооружении и технике горючесмазочных материалов и ядовито-технических жидкостей (ЯТЖ), их свойства,
требования безопасности при обращении с ними;
порядок эксплуатации, обслуживания и хранения аккумуляторных батарей
(АКБ);
основы и правила вождения изучаемых образцов БТВТ мотострелковых
подразделений.
уметь:
организовывать и проводить работы по эксплуатации и текущему ремонту
штатного бронетанкового вооружения мотострелковых подразделений;
правильно использовать боевые возможности вооружения и военной
техники в современном бою;
проводить контрольный осмотр, ежедневное техническое обслуживание,
техническое обслуживание № 1 и 2, сезонное обслуживание изучаемых образцов
БТВТ, ставить и снимать их с хранения, готовить к преодолению водных преград;
обслуживать АКБ;
обеспечивать соблюдение требований безопасности при эксплуатации и
ремонте вооружения и техники мотострелковых подразделений;
водить боевую машину пехоты (БМП) в объёме подготовительных
упражнений.
Изучение данной дисциплины осуществлять с учетом знаний и опыта
обучаемых, приобретенных ими ранее в гражданских вузах. Ведущая роль данной
дисциплины обусловлена тем, что в ее основу положен анализ боевых и
эксплуатационных свойств БМП. Наряду с дисциплинами, рассматривающими
вопросы организации эксплуатации, ремонта и эвакуации объектов БТВТ, она
участвует в формировании всей системы военно-технической подготовки
студентов.
Основными методами учебных занятий считать практические и групповые
занятия, самостоятельную подготовку под руководством преподавателя. В основу
замысла по реализации целевых установок изучения дисциплины положить
ориентацию на формирование и развитие у обучаемых творческого мышления,
направленного на овладение специальностью.
Изучение систем агрегатов, механизмов и приборов БМП, а так же вопросы
технического обслуживания проводить на технике с использованием разрезных
узлов и агрегатов, учебных кинофильмов, плакатов и схем в следующей
последовательности:
назначение,
техническая
характеристика,
размещение
агрегатов,
механизмов и приборов на БМП;
устройство и принцип работы механизмов и агрегатов БМП;
правила использования и техническое обслуживание;
практические работы по техническому обслуживанию.
В ходе изучения техники даётся краткая сравнительная характеристика
отечественных образцов бронетанкового вооружения и техники иностранных
армий.
При изучении устройства агрегатов (систем) следует избегать излишней
детализации, главное внимание нужно обращать на те параметры, узлы и
приборы, знание которых необходимо для грамотной эксплуатации БМП, их
боевого применения и поддержания в высокой боевой готовности.
Изучение возможных неисправностей агрегатов и систем необходимо
проводить в последовательности: внешний признак неисправности, причины,
способы устранения и предупреждения неисправностей.
В процессе изучения программы по технической подготовке студенты
должны быть ознакомлены с нормативами по технической подготовке согласно
Сборнику нормативов по боевой подготовке Сухопутных войск, а также получить
навыки в правильном их выполнении. Для этого необходимо на занятиях
создавать специальные учебные места, разрабатывать операционные карты.
Для проведения практических работ на машинах студенты распределяются
по учебным местам группами по 5 – 6 человек. Количество учебных мест на
каждом занятии должно обеспечивать полный охват практическими работами
всех студентов учебных групп. Кроме того, студенты должны получить твёрдые
навыки в технически правильном выполнении работ при обслуживании БМП.
Занятия по вождению проводятся в соответствии с требованиями Курса
вождения боевых машин Сухопутных войск. Они должны быть направлены на
развитие навыков студентов в технике вождения машин в различных условиях
местности. Обучение студентов вождению начинать после изучения ими общего
устройства БМП, основ эксплуатации и правил вождения.
Отработка любого приёма вождения начинается с изучения правил
вождения БМП.
Практические занятия по вождению машин со студентами проводятся на
учебном сборе.
На занятиях особое внимание должно быть обращено на обучение
студентов практической деятельности в должности командира взвода по
организации эксплуатации и поддержанию техники в установленных степенях
боевой готовности, организации технически правильного её использования,
обслуживания, хранения и ремонта.
Промежуточную аттестацию провести в конце пятого семестра в форме
зачета с оценкой по окончании изучения курса занятий по теме «Общее
устройство БМП-2».
Итоговый контроль по технической подготовке провести в восьмом
семестре в форме итогового экзамена. При проведении итогового экзамена по
технической подготовке в билеты включаются вопросы и нормативы, с таким
расчётом, что две трети из них теоретические и одна треть практические.
Вопросы и нормативы по технической подготовке включаются в билеты
итогового междисциплинарного экзамена.
практические занятия
групповые упражнения
групповые занятия
тактические и тактико - специальные занятия
и учения
военные (военно – специальные игры
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Время, отводимое на самостоятельную
подготовку
лабораторные работы
3
семинары
2
Из них по видам учебных занятий
лекции
1
В том числе учебных занятий с преподавателем
Номера и
наименование
разделов и тем
Всего часов учебных занятий по расписанию
II. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО СЕМЕСТРАМ,
ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
15
4 СЕМЕСТР
Тема № 1.
Основные положения
по охране труда, меры
безопасности при
действиях с
вооружением и работе
на технике.
3
2
2
1
3
2
2
1
Тема № 3.
Общее устройство
БМП-2.
14
10
6
4
4
ИТОГО:
20
14
6
8
6
8
8
2
1
Тема № 2.
Основное положение
по эксплуатации
вооружения и
техники.
5 СЕМЕСТР
Тема № 3.
Общее устройство
БМП-2.
Тема № 4.
Эксплуатация
БМП-2 в зимних и
22
14
3
2
6
курсовые работы (проекты, задачи)
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
другие виды учебных занятий
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
6
Время, отводимое на самостоятельную
подготовку
военные (военно – специальные игры
18
тактические и тактико - специальные занятия
и учения
28
групповые занятия
ИТОГО:
групповые упражнения
2
практические занятия
3
лабораторные работы
Тема № 5.
Индивидуальный
(групповой) комплект
запасных частей
инструмента и
принадлежностей.
семинары
В том числе учебных занятий с преподавателем
3
1
летних условиях.
лекции
Всего часов учебных занятий по расписанию
2
Номера и
наименование
разделов и тем
Из них по видам учебных занятий
15
2
1
12
10
6 СЕМЕСТР
Тема № 6.
Контрольный осмотр
и ежедневное
техническое
обслуживание БМП-2.
Тема № 7.
Правила вождения.
Тема № 8.
Основы вождения
Тема № 9.
Хранение
бронетанкового
вооружения.
ИТОГО:
3
2
2
1
3
2
2
1
12
8
3
2
21
14
8
4
4
2
1
10
7
7 СЕМЕСТР
Тема № 10.
Техническое
обслуживание
БМП-2 № 1.
Тема № 11.
Техническое
обслуживание
6
4
2
2
2
6
4
2
2
2
Тема № 12.
Проверка
технического
состояния БМП-2.
Прием и передача
техники.
Тема № 13.
Техника преодоления
естественных
препятствий.
ИТОГО:
Тема № 14.
Техника преодоления
ограниченных
проходов.
ИТОГО:
Всего по
дисциплине:
4
12
8
8
4
108
72
36
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
2
8
12
8 СЕМЕСТР
Время, отводимое на самостоятельную
подготовку
8
другие виды учебных занятий
8
самостоятельная работа под руководством
преподавателя
12
курсовые работы (проекты, задачи)
18
военные (военно – специальные игры
27
тактические и тактико - специальные занятия
и учения
8
групповые занятия
12
групповые упражнения
2
практические занятия
3
лабораторные работы
3
семинары
2
лекции
В том числе учебных занятий с преподавателем
1
БМП-2 № 2.
Всего часов учебных занятий по расписанию
Номера и
наименование
разделов и тем
Из них по видам учебных занятий
15
1
4
6
36
9
36
III. СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ
Тема № 1. Основные положения по охране труда, требования
безопасности при действиях с вооружением и работе на технике.
Основные положения законодательства по охране труда и технике
безопасности. Требования уставов вооружённых сил по сохранению здоровья
военнослужащих и предупреждению травматизма. Организация охраны труда в
подразделениях при работе личного состава с вооружением и техникой.
Обязанности командиров подразделений по организации техники безопасности.
Мероприятия по предупреждению несчастных случаев, основные положения по
их расследованию и учёту. Основные требования безопасности про работе
личного состава на БМП и автомобилях, их обслуживании и ремонте, при
проведении учений и стрельб, на занятиях по вождению, при вытаскивании и
буксировке машин. Требования безопасности при работах в парках. Основные
причины возникновения
пожаров. Средства тушения пожаров в частях,
подразделениях и на технике. Основные правила и способы тушения пожаров,
боевой техники, зданий, складов, требования безопасности при тушении пожаров.
Тема № 2. Основные положения по эксплуатации вооружения и
техники.
Определение эксплуатации вооружения и техники, содержание основных
понятий: подготовка вооружения и техники к использованию, использование
вооружения и техники. Понятие о единой системе комплексного технического
обслуживания и ремонта вооружения и техники. Принципы технического
обслуживания машин в постоянных парках, в полевых условиях им в условиях
боевой деятельности войск. Технические службы и их задачи по организации
эксплуатации БТВТ, автомобильной техники и военно-технического имущества в
частях и подразделениях. Порядок эксплуатации и установленные годовые нормы
расхода моторесурсов бронетанкового вооружения на мирное время. Гарантийные
наработки и межремонтные ресурсы бронетанкового вооружения. Единицы учёта
ресурса и наработки. Использование бронетанкового вооружения в боевых
условиях.
Тема № 3. Общее устройство БМП.
Общее устройство боевых машин пехоты. Назначение, боевые и
технические характеристики, боевые свойства изучаемых БМП. Компоновка и
общее устройство БМП. Размещение экипажа и десанта. Броневой корпус, башня.
Двигатели, трансмиссии, системы смазки, охлаждения и подогрева. Системы
питания топливом, воздухом. Ходовая часть. Система коллективной защиты.
Трансмиссия
и
приводы
управления.
Электрооборудование
БМП
(аккумуляторные батареи) и приборы наблюдения. Особенности компоновочной
схемы и размещения экипажа. Размещение органов управления движением
машины.
Тема № 4. Эксплуатация БМП в зимних и летних условиях.
Условия и особенности эксплуатации вооружения и техники в зимний
период. Работы, выполняемые при подготовке БМП и штатного вооружения к
эксплуатации в зимний период. Повреждения, характерные при эксплуатации в
зимний период, причины, признаки и меры по их предупреждению. Обязанности
должностных лиц подразделений при подготовке к эксплуатации в зимний
период. Условия и особенности эксплуатации машин в летний период и в
сложных условиях. Обязанности должностных лиц подразделений при подготовке
машин к эксплуатации и их эксплуатации в летний период и в сложных условиях.
Тема № 5. Индивидуальный (групповой) комплект запасных частей,
инструмента и принадлежностей (ЗИП) БМП.
Назначение индивидуального ЗИП и его составные части. Основные
предметы ЗИП, их укладка на машины и порядок применения при обслуживании
машин. Эксплуатационный (групповой) комплект ЗИП. Перечень основных
предметов ЗИП, их назначение и порядок применения. Порядок использования,
учёта, списания и пополнения предметов ЗИП.
Тема № 6. Контрольный осмотр, ежедневное техническое обслуживание
БМП.
Назначение, цель контрольного осмотра (КО), ежедневного технического
обслуживания (ЕТО) и отводимое на него время. Объём и последовательность
работ, выполняемых при КО и ЕТО. Распределение работ между членами
экипажа.
Тема № 7. Правила вождения.
Изучение правил вождения и основных правил эксплуатации машин.
Условия и оценочные показатели упражнений по вождению.
Тема № 8. Основы вождения.
В ВУЗе занятия проводятся на тренажере, на учебном сборе на боевых
машинах. Правила трогания с места на горизонтальном участке. Правила
переключения передач. Приёмы действий механизмами управления при
поворотах. Торможение и остановка машин. Требования безопасности при
выполнении упражнений. Практические занятия. Вождение БМП –
подготовительное упражнение № 1 (занятия 1, 2).
Тема № 9. Хранение бронетанковой техники.
Необходимость и методы защиты бронетанкового вооружения от
воздействий окружающей среды. Цель и виды хранения бронетанкового
вооружения. Требования, предъявляемые к машинам, подлежащим постановке на
хранение. Оборудование и материалы, применяемые при постановке машин на
хранение. Организация, порядок, объём и последовательность выполнения работ
по подготовке к кратковременному и длительному хранению. Технология и
порядок выполнения работ по герметизации машин различными способами. Виды
и объем работ технического обслуживания при содержании машин на хранении.
Обязанности должностных лиц подразделений по подготовке к хранению и
контролю технического состояния и содержания машин, находящихся на
хранении.
Тема № 10. Техническое обслуживание № 1 (ТО - 1) БМП.
Назначение, цель, периодичность, отводимое время и объём работ,
выполняемых при ТО - 1. Распределение работ между личным составом экипажа.
Обязанности командиров подразделений по организации и проведению ТО- 1.
Учёт проведённого обслуживания в документации на машину. Выполнение работ
ТО -1 на БМП. Оформление проведённого обслуживания в документации на
машину.
Тема № 11. Техническое обслуживание № 2 (ТО -2) БМП.
Назначение, цель, периодичность, отводимое время и объём работ,
выполняемых при ТО № 2. Распределение работ между личным составом
экипажа. Обязанности командиров подразделений по организации и проведению
ТО № 2. Учёт проведённого обслуживания в документации на машину.
Выполнение работ ТО - 2 на БМП. Оформление проведённого обслуживания в
документации на машину.
Тема № 12. Проверка технического состояния БМП. Приём и передача
техники.
Периодичность и порядок проверки технического состояния БТВТ.
Требования, предъявляемые к техническому состоянию и укомплектованности
машин.
Инструмент и принадлежности, применяемые при проверке технического
состояния. Основные положения Инструкции по приёму и передаче техники.
Порядок приёма и передачи техники внутри части и из части в часть;
документация, оформляемая при этом.
Тема № 13. Техника преодоления естественных препятствий.
В Вузе занятия проводятся на тренажере, на учебном сборе на боевых
машинах. Особенности вождения машин на подъёмах. Способы и правила
преодоления подъёмов. Правила остановки и торможения машин на подъёмах.
Способы торможения и поворотов машины на спуске. Правила трогания машин
на спусках. Действия при заносе машин. Правила движения и поворота машины
на косогорах. Практические занятия. Вождение БМП – подготовительное
упражнение № 2 (занятия 1, 2).
Тема № 14. Техника преодоления ограниченных проходов.
В ВУЗе занятия проводятся на тренажере, на учебном сборе – на боевых
машинах. Правила вождения БМП по ограниченным проходам и на поворотах, по
железнодорожным переездам, в лесу, по колейным мостам и настилам, при въезде
в окопы и на месте стоянки. Правила преодоления колейных проходов в минновзрывном
заграждении.
Практические
занятия.
Вождение
БМП
подготовительное упражнение № 3 (занятия 1, 4).
Итоговый экзамен.