Основная программа терап. стоматx
advertisement
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ДАГЕСТАНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ» ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ОРДИНАТУРА) СПЕЦИАЛЬНОСТЬ: № 040401.03 «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» Махачкала – 2013 Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования по специальности: № 040401.03 «Стоматология терапевтическая» (ординатура) разработана заведующим кафедрой терапевтической стоматологии Дагестанской государственной медицинской академии д.м.н., доцентом Меджидовым М.Н. и доцентом этой кафедры, к.м.н. Курбановой Э.А. Рекомендована к утверждению рецензентами: Расуловым Ибрагимом Магомедкамиловичем_- доктором медицинских наук, заведующим кафедрой ортопедической стоматологии ДГМА; Асиятиловым Абудало Хаваловичем – кандидатом медицинских наук, профессором, заведующим кафедрой хирургической стоматологии с усовершенствованием врачей ДГМА. Рабочая программа утверждена на заседании Ученого совета факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов (ФПК и ППС) Дагестанской государственной медицинской академии 04 марта 2013 года, протокол №3. Председатель Ученого совета ФПК и ППС ДГМА, проректор по последипломному образованию, доктор медицинских наук, профессор Маммаев С.Н. «05» марта 2013 г. 2 СОДЕРЖАНИЕ Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология терапевтическая» Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-ординатора, успешно освоившего основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «Стоматология терапевтическая» Профессиональные компетенции врача-специалиста Перечень знаний, умений и владений врача-специалиста по ________ Перечень практических навыков врача-специалиста по ________ Требования к государственной (итоговой) аттестации Рабочие программы дисциплин (модулей) по специальности «Стоматология терапевтическая» ОД.О.00 Обязательные дисциплины ОД.О.01 Специальные дисциплины ОД.О.02 Смежные дисциплины Стоматология хирургическая Стоматология ортопедическая Кожные и венерические болезни Инфекционные болезни, имеющие проявления в полости рта ОД.О.03 Фундаментальные дисциплины Фармакология Микробиология Патологическая физиология ОД.О.04 Дисциплины по выбору ординатора Физиотерапия стоматологических заболеваний Современные материалы, используемые в стоматологии Рентгенодиагностика в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии ФД.О.00 Факультативные дисциплины 3 Премедикация и обезболивание в стоматологической практике Стоматологические и синдромов проявления наследственных болезней Нейростоматологические заболевания Применение высоких и низких температур в стоматологии ОСК.О.00 Обучающий симуляционный курс послевузовского профессионального образования по специальности «терапевтическая стоматология» П.О.00 Программа практики послевузовского профессионального образования врачей по специальности «терапевтическая стоматология» Учебный план основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «терапевтическая стоматология» Список литературы Законодательные и нормативно-правовые документы 4 СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности: № 040401.03 «Стоматология терапевтическая» № пп. 1. 1. 2. 2. Фамилия, имя, отчество Меджидов М.Н. Курбанова Э.А. Ученая степень, звание д.м.н., доцент к.м.н., доцент Занимаемая должность зав. кафедрой завуч кафедры Место работы ДГМА ДГМА По методическим вопросам 3. 1. Меджидов М.Н. д.м.н., доцент 5 зав. кафедрой ДГМА ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности: № 040401.03 «Стоматология терапевтическая» (ординатура) является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения по направлению «стоматология терапевтическая» в послевузовском профессиональном образовании врачей. Основная профессиональная программа послевузовского профессионального образования по специальности «стоматология терапевтическая» (ординатура) включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей), программу практики. В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные дисциплины и дисциплины по выбору ординатора; б) факультативные дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на темы, тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и других структурных единиц модуля программы. Элемент в программе – часть темы, объединяющий круг конкретных, достаточно узких теоретических вопросов и практических умений и навыков по специальности, каждый из которых в отдельности представляет собой подэлемент программы. Для удобства пользования программой в учебном процессе каждая его структурная единица индексируется. На первом месте ставится индекс дисциплины (модуля) (например, (ОД.О.00) или (ФД.О.00), на втором – порядковый номер дисциплины (модуля) (например, для специальных дисциплин - ОД.О.01.), далее – порядковый номер раздела конкретной дисциплины (например, ОД.О.01.1 – Раздел 1). Далее указываются: порядковый номер темы конкретного раздела (например, ОД.О.01.1.1.), номер элемента конкретной темы (ОД.О.01.1.1.1.), затем – номер подэлемента (ОД.О.01.1.1.1.1.) и т.д. В программе практики предусмотрены: 1) практика в поликлинике по избранной специальности; 2) практика в стационаре. Основная цель практики – закрепление знаний, развитие умений и навыков, полученных в процессе обучения врача-ординатора, и формирование компетенций врача-специалиста. Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции, семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень базисных знаний, актуальность задач подготовки врача-специалиста, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества учебных часов. Для реализации основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «стоматология терапевтическая» (ординатура) кафедра располагает: 1) учебно-методической документацией и материалами по всем разделам дисциплины (модуля); 2) учебно-методической литературой для внеаудиторной работы обучающихся; 3) материально-технической базой, обеспечивающей организацию всех видов дисциплинарной подготовки: учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и оборудованием для проведения учебного процесса; 6 клинические базы в лечебно-профилактических и других учреждениях Министерства здравоохранения Республики Дагестан. В процессе подготовки врача-стоматолога-терапевта (ординатура) обязательным является определение базисных знаний, умений и навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль). Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения учебной темы. По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный (рубежный) контроль. При этом используются различные формы контроля (решение ситуационных задач, тестовый контроль, защита квалификационных работ, дифференцированного зачета и др.). По окончании обучения в ординатуре проводится государственная (итоговая) аттестация, осуществляемая посредством проведения экзамена. Цель государственной (итоговой) аттестации − выявление теоретической и практической подготовки обучающегося в соответствии с содержанием основной профессиональной программы послевузовского профессионального образования по специальности «стоматология терапевтическая» (ординатура). В конце программы приводится общий список рекомендованной литературы и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля. При успешной аттестации обучающийся получает документ установленного образца. Нормативная база основной образовательной программы послевузовского профессионального образования. При разработке основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (далее – ООП) использованы следующие нормативные документы: Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.06.1992 №3266-1 с последующими редакциями; Федеральный закон Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.1996 №125-ФЗ с последующими редакциями; Федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура), утверждённые приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 05.12.2011 № 1475н; Номенклатура специальностей специалистов с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения Российской Федерации, утверждённая приказом Минздравсоцразвития России от 23.04.2009 № 210н; Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения, утверждённые приказом Минздравсоцразвития России от 23.07.2010 № 541н; Положение об ординатуре - «Положением о клинической ординатуре», утвержденным Приказом Минздрава России от 17.02.1993 г. № 23. Примерная основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (ПОП) по специальности «стоматология терапевтическая», утверждённая Учебно-методическим объединением медицинских и фармацевтических вузов 25 января 2002 года. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (ординатура) 7 В ординатуру принимаются врачи, имеющие высшее профессиональное медицинское образование по специальности: «стоматология». Обучение ведется с отрывом от основного места работы. Цель послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности «стоматология терапевтическая» ― подготовка квалифицированного врача-специалиста, обладающего системой компетенций, способного и готового к самостоятельной профессиональной деятельности врача-стоматолога-терапевта. Задачи послевузовского профессионального образования врача-ординатора по специальности: № 040401.03 «Стоматология терапевтическая» 1. Ознакомить с основными понятиями и современными концепциями в стоматологии; 2. Обучить умению проводить анализ научной литературы и официальных статистических обзоров, готовить обзоры научной литературы / рефераты по современным научным проблемам; участию в проведении статистического анализа и подготовка докладов по выполненному исследованию; соблюдать основные требования информационной безопасности; 3. Изучить этиологию, патогенез, методы диагностики, дифференциальной диагностики, терапевтического лечения и профилактики заболеваний зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта и губ; 4. Вывить возможные ошибки и осложнения при диагностике и терапевтическому лечению заболеваний зубов, пародонта, слизистой оболочки полости рта и губ; разработать мероприятия по их устранению и предупреждению; 5. Выявить контингент больных с предраковыми состояниями слизистой оболочки полости рта и губ для диспансерного их наблюдении. 6. Сформировать методологические и методические основы клинического мышления и рационального действия врача. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВРАЧА-СТОМАТОЛОГА-ТЕРАПЕВТА, УСПЕШНО ОСВОИВШЕГО ОСНОВНУЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПРОГРАММУ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: № 040401.03 «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» (ординатура) 1.1. Общие требования к уровню профессионального образования «врача – стоматолога – терапевта». 1.1.1. «Врач - стоматолог – терапевт», завершивший обучение по программе послевузовского профессионального образования в клинической ординатуре или профессиональную переподготовку на цикле специализации по специальности «стоматология терапевтическая», обязан владеть общеврачебными манипуляциями, уметь оказать первую врачебную помощь при неотложных состояниях, владеть методами формирования здорового образа жизни, соблюдать требования врачебной этики и медицинской деонтологии при проведении оздоровительных, профилактических, лечебно - диагностических и реабилитационных мероприятий. 8 1.1.2. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача – стоматолога – терапевта» для проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий. В результате клинической подготовки в ординатуре или на цикле специализации по стоматологии терапевтической «врач – стоматолог – терапевт» должен приобрести знания, умения и практические навыки для самостоятельного выполнения следующих профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий: - - - проводить врачебное обследование и оценивать данные физического исследования больного; составлять план лабораторного, функционального, инструментального обследования; давать клиническую оценку результатов лабораторных, лучевых, электрофизиологических, эндоскопических и других распространенных в клинической практике диагностических методов исследования; формулировать в своих заключениях диагностическое решение (предварительный или клинический диагноз) в соответствии с требованиями МКБ-10; владеть принципами и методами профилактики и лечения наиболее распространенных стоматологических заболеваний, а также реабилитации больных «Врач-стоматолог–терапевт» должен научиться проводить профилактические, диагностические и лечебные мероприятия а объеме квалифицированной терапевтической помощи при лечении распространенных у взрослых и детей воспалительных, дистрофических, диспластических, неопластических, дисэмбриогенетических заболеваний и травм челюстно-лицевой области. 1.1.3. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» для проведения мероприятий неотложной медицинской помощи. В результате успешного завершения обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовке на цикле специализации по стоматологии терапевтической «врач–стоматолог–терапевт» должен приобрести знания, умения и практические навыки по оказанию неотложной медицинской помощи в объеме первой врачебной помощи больным на догоспитальном этапе при следующих неотложных состояниях: - шок (травматический, кардиогенный, анафилактический, токсический и др.) обморок; коллапс; кома острая дыхательная недостаточность; отек гортани, ложный круп; астматический статус открытый, закрытый, клапанный пневмоторакс; гипертонический криз; стенокардия; 9 - инфаркт миокарда; печеночная колика; почечная колика; кровотечения наружные, внутренние; острая задержка мочи; закрытая черепно-мозговая травма (сотрясение, ушиб, сдавление головного мозга); острый живот; острые нарушения мозгового кровообращения; отек легких; судорожные состояния, эпилептический статус; алкогольный делирий; психомоторное возбуждение; химические и термические ожоги, отморожения; поражение электрическим током, молнией, тепловой и солнечный удары; отравления; утопление, удушение; тиреотоксический криз; переломы костей, вывихи, ушибы, раны, растяжения; первичная реакция при острой лучевой болезни; клиническая смерть. 1.1.4.Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача – стоматолога – терапевта» для проведения манипуляций первой врачебной помощи. Критериями для определения количества выполненных манипуляций, минимально необходимых для приобретения практических навыков, являются: - - - техническая сложность манипуляции – чем сложнее манипуляция, тем больше необходимо провести учебных занятий для приобретения навыков, достаточных для самостоятельной профессиональной деятельности; актуальность данной манипуляции для практической деятельности «врача– стоматолога–терапевта» – чем чаще применяется манипуляция в стоматологической терапевтической практике, тем совершенней должен быть практический навык по ее выполнению; число учебных часов, выделяемых на приобретение навыков выполнения манипуляции, лимитировано учебно-методическим планом клинической ординатуры и цикла специализации врачей по стоматологии терапевтической. По завершении послевузовской подготовки в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической «врач-стоматолог-терапевт» должен приобрести знания, умения и практические навыки, позволяющие самостоятельно выполнять следующие манипуляции в объеме первой врачебной помощи: 1.1.4.1. Манипуляции первой врачебной помощи общего назначения: - все виды инъекций (по 10 манипуляций подкожных, внутримышечных и внутривенных инъекций); 10 - определение группы крови, резус-фактора экспресс-методом, индивидуальной и биологической совместимости крови (20 манипуляций); определение годности крови к переливанию, гемотрансфузия, введение сывороток (10 манипуляций); капельное и струйное переливание лекарств и кровезаменителей (10 манипуляций); остановка наружного кровотечения (10 манипуляций); анализ крови на гемоглобин, гематокрит, лейкоциты, СОЭ (20 манипуляций); приготовление мазков, материала для цитологического, бактериологического исследования (20 манипуляций); катетеризация мочевого пузыря (10 манипуляций); промывание желудка (10 манипуляций). 1.1.4.2. Манипуляции первой врачебной помощи, применяемые при неотложных состояниях (отрабатываются на манекене-тренажере): - методы очистки верхних дыхательных путей при аспирации (10 манипуляций) искусственная вентиляция легких рот в рот, мешком АМБУ (10 манипуляций); непрямой массаж сердца (10 манипуляций); дефибрилляция (10 манипуляций); трахео- или коникотомия, трахеостомия (5 манипуляций). 1.1.5. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» для проведения организационных мероприятий. По окончании клинической ординатуры или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен приобрести знания, умения и практические навыки проведения следующих организационных мероприятий: - пропаганды медицинских знаний, здорового образа жизни, рационального питания; гигиенического обучения и воспитания различных групп населения; формирование структуры, оснащения и организации работы терапевтического стоматологического кабинета, отделения поликлиники и стационара; по организации работы ординатора, заведующего терапевтическим стоматологическим кабинетом, отделением поликлиники, стационара; по организации скорой и неотложной помощи взрослому и детскому населению; по организации работы среднего и младшего медицинского персонала; по обеспечению техники безопасности при работе с аппаратурой; по организации консультативной помощи; по вопросам экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности; по организации диспансерного наблюдения стоматологических больных; по ведению учетно-отчетной медицинской документации; по вопросам организации и деятельности медицинской службы в экстремальных ситуациях, при стихийных бедствиях и в условиях ведения боевых действий. 1.2.Требования к уровню подготовки «врача-стоматолога-терапевта» по фундаментальной медицине. По завершении обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической «врач11 стоматолог-терапевт» должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки по фундаментальной медицине. ЗНАТЬ: - - закономерности функционирования организма и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем; сущность методики исследования различных функций человека для оценки состояния его здоровья; основные закономерности роли причин, условий и реактивности организма в возникновении заболеваний; общие закономерности патогенеза и морфогенеза, а также основные аспекты учения о болезни; причины, механизмы развития и проявления патологических процессов, лежащих в основе различных заболеваний; этиологию, патогенез и патоморфологию, ведущие проявления и исходы наиболее важных воспалительных, деструктивных, иммунопатологических, опухолевых и других болезней; методологические основы лекарственных и нелекарственных методов профилактики и лечения распространенных стоматологических заболеваний человека. УМЕТЬ: - оценивать и объяснять основные закономерности формирования и регуляции физиологических функций человека в процессе его жизнедеятельности; оценивать и объяснять возрастные особенности организма человека и его функциональных систем; ориентироваться в общих вопросах нозологии, включая этиологию, патогенез и морфогенез; представлять роль патологических процессов в развитии различных по этиологии и патогенезу заболеваний; использовать теоретические основы лекарственных и нелекарственных методов профилактики и лечения распространенных заболеваний человека. 1.3.Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по общественному здоровью и здравоохранению. По окончании обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической «врачстоматолог-терапевт» должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки по общественному здоровью и здравоохранению. ЗНАТЬ: 12 - - - основные положения законодательных актов, регламентирующих реформы управления и финансирования здравоохранения, введение медицинского страхования граждан; основы законодательства о здравоохранении, директивные документы, определяющие деятельность учреждений и подразделений здравоохранения различных форм собственности; правовые вопросы деятельности врача, среднего и младшего медицинского персонала в стоматологических учреждениях; квалификационные требования к «врачу-стоматологу-терапевту», его права и обязанности, принципы организации работы в государственных, негосударственных лечебно-профилактических учреждениях и страховых компаниях. УМЕТЬ: - - - - - организовать лечебно-диагностический процесс и проведение профилактических мероприятий в терапевтическом стоматологическом кабинете, отделении поликлиники и стационара; формировать здоровый образ жизни, проводить экспертизу временной и стойкой нетрудоспособности пациентов, соблюдать правила врачебной этики, медицинской деонтологии. Приобрести практические навыки управления терапевтической стоматологической практикой: составления трудового договора (контракта) с государственными и негосударственными медицинскими учреждениями, муниципальными органами управления, страховыми медицинскими организациями, заявки для получения лицензии на осуществление вида медицинской деятельности; подготовки необходимой документации в аттестационную комиссию на получение квалификационной категории по специальности «врач-стоматологтерапевт»; организации повседневной работы врача-стоматолога-терапевта и в условиях экстремальной обстановки при массовом поступлении пострадавших. 1.4. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по медицине катастроф. По окончании обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической «врачстоматолог-терапевт» должен приобрести знания, умения и практические навыки оказания первой врачебной помощи при чрезвычайных ситуациях. ЗНАТЬ: 13 - - - принципы организации и задачи службы медицины катастроф и медицинской службы гражданской обороны, их учреждения, формирования, органы управления и оснащение; медико-тактическую характеристику очагов поражения различных видов; принципы организации лечебно-эвакуационного обеспечения пораженного населения в чрезвычайных ситуациях ( этапность и требования к оказанию медицинской помощи на этапах медицинской эвакуации); организацию и объем первой врачебной помощи пострадавшим, поступающим из очага катастрофы; основные принципы и способы защиты населения при катастрофах. УМЕТЬ: - оказать первую врачебную помощь в условиях экстремальной обстановки при массовом поступлении пострадавших и больных из очага катастрофы; проводить основные санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия в условиях чрезвычайных ситуаций; пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты. 1.5. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по клинической психологии. По окончании клинической ординатуры или профессиональной переподготовки на цикле специализации по «стоматологии терапевтической» «врачстоматолог-терапевт» должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки по клинической психологии. ЗНАТЬ: - - определения понятий «психология», «клиническая психология», «психология больного человека», «психология стареющего человека», «психология одинокого человека»; психические свойства личности; особенности психических процессов у здорового и больного человека; определение понятия «психогенные болезни», роль психологических факторов в предупреждении возникновения и развития заболеваний; основы психогигиены, психопрофилактики и психотерапии. УМЕТЬ: - - применять общие принципы и методы клинической психологии при оказании терапевтической стоматологической помощи взрослым и детям в условиях профессиональной деятельности врача-стоматолога-терапевта; использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях. 14 1.6. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков врача-стоматолога-терапевта по медицинской информатике. По окончании клинической ординатуры или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки по медицинской информатике: ЗНАТЬ: - основы информатики, вычислительной техники; системы информационного и коммуникационного обеспечения профессиональной деятельности; общие принципы статистических методов обработки медицинской информации; общую структуру и функциональные возможности персональных компьютеров. УМЕТЬ: - использовать персональный компьютер для создания базы данных о пациентах, нормативных документов и составления статистических отчетов; пользоваться компьютерными программами, созданными для информационносправочной поддержки деятельности врача-стоматолога-терапевта. 1.7. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков врача-стоматолога-терапевта по применению лекарственных и нелекарственных методов лечения распространенных стоматологических заболеваний. По окончании клинической ординатуры или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки по применению лекарственных и нелекарственных методов лечения распространенных стоматологических заболеваний. ЗНАТЬ: - - - основы клинической фармакологии, фармакокинетики и принципы фармакотерапии, наиболее часто встречающихся стоматологических заболеваний; принципы диетотерапии, психотерапии, лечебной физкультуры и физиотерапии при лечении распространенных стоматологических заболеваний взрослых и детей; основы реанимации и интенсивной терапии, патофизиологию угасания жизненных функций организма, показания к проведению реанимации; медицинские, юридические и социальные аспекты вопроса о прекращении мероприятий по оживлению организма. УМЕТЬ: 15 - - - - определить показания и противопоказания к назначению лекарственных средств в объеме квалифицированной стоматологической помощи при распространенных стоматологических заболеваний у взрослых и детей; определить показания и противопоказания к назначению диеты при распространенных стоматологических заболеваниях у взрослых и детей; определить показания и противопоказания к применению лечебной физкультуры, комплекса реабилитационных мероприятий при лечении распространенных стоматологических заболеваний у взрослых и детей; определить показания и противопоказания к назначению физиотерапевтических процедур при лечении распространенных стоматологических заболеваний у взрослых и детей; определить показания и противопоказания к проведению реанимационных мероприятий; применять инструментальные и неинструментальные методы восстановления проходимости дыхательных путей и провести непрямой массаж сердца. 1.8. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков врача-стоматолога-терапевта по профилактике, диагностике и лечению терапевтических стоматологических заболеваний. По окончании клинической ординатуры или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен приобрести следующие знания, умения и практические навыки по профилактике, диагностике и лечению терапевтических стоматологических заболеваний. ЗНАТЬ: - организацию терапевтической стоматологической помощи населению; особенности проявления клиники и течения терапевтических стоматологических заболеваний у взрослых, детей, лиц пожилого, старческого возраста; клинические, дополнительные и специальные методы диагностики патологии полости рта; принципы лекарственной и нелекарственной терапии стоматологических заболеваний у взрослых, детей, лиц пожилого, старческого возраста; способы ограничения риска инфицирования врачей, среднего медицинского персонала во время работы; меры предупреждения загрязнения окружающей среды; дезинфекцию ручных инструментов, наконечников, турбин, аспирационных систем; методы стерилизации стоматологических инструментов, их эффективность; оборудование, материалы, средства; технология выполнения; строение, функции эмали и дентина; современные представления о строении и функции пульпы зубов; эндодонт; взаимоотношения основных элементов в пульпарно-дентинном комплексе; эндодонтические аспекты морфологии зубов верхней и нижней челюсти; пульпарно-периапикальный комплекс; современные представления о строении и функции периодонта; современные аспекты строения и функции пародонта; возможность направленной регенерации тканей пародонта; десневая жидкость, её роль в физиологии и патологии тканей пародонта в свете последних научных достижений; 16 - строение и функции слизистой оболочки полости рта; слюнные железы, слюна и ротовая жидкость; роль слюны в процессах де- и реминерализации твердых тканей зубов; современные аспекты взаимодействия, взаимозависимости слюны и микробного зубного налёта; связь антимикробных и других факторов слюны с этиопатогенезом развития кариеса и других заболеваний полости рта; возможности использования параметров ротовой жидкости для прогноза риска возникновения кариеса; современные методики сбора анамнеза, проведения осмотра пациентов; анализ полученных клинико-лабораторных данных; дополнительные и специальные методы диагностики: - рентгенологические (визиография, ортопантомография и др.) цитологические, гистологические, иммунологические, бактериоскопические; лабораторные исследования ( анализ крови, мочи, слюны, десневой жидкости и др.); электроодонтодиагностики, ультразвуковой остеометрии и др.; сравнительная оценка специальных методов исследования в определении состояния микроциркуляции в пародонте и других отделах полости рта и лица; болезни зубов некариозного происхождения: - гипоплазия эмали; флюороз; гиперплазия твёрдых тканей зуба; наследственные нарушения развития зуба; травматические повреждения зубов; истирание твердых тканей зубов; кислотный некроз эмали; клиновидные дефекты; некроз твёрдых тканей зубов; эрозия твёрдых тканей зубов; гиперестезия твёрдых тканей зубов; Кариес зубов: формы кариеса зубов: - кариес в стадии пятна; поверхностный кариес; средний кариес; глубокий кариес; Пульпит: формы пульпита: - острый очаговый пульпит; острый диффузный пульпит; хронический фиброзный пульпит; хронический гангренозный пульпит; 17 - хронический гипертрофический пульпит; обострение хронического пульпита; Периодонтит: формы периодонтита: - острый верхушечный периодонтит; хронический верхушечный периодонтит; хронический фиброзный; хронический гранулирующий; хронический гранулематозный; хронический периодонтит в стадии обострения; Болезни пародонта: гингивит: - катаральный; язвенно-некротический; гипертрофический; пародонтит; пародонтоз; Заболевания слизистой оболочки полости рта: - травматические поражения; лейкоплакия; инфекционные заболевания: - простой герпес; опоясывающий лишай; кандидоз; СПИД; сифилис; ящур, туберкулез и др. аллергические заболевания: - многоформная экссудативная эритема; хронический рецидивирующий афтозный стоматит; медикаментозный стоматит; изменения слизистой оболочки полости рта при системных заболеваниях: - лейкозах; сахарном диабете; Гипо- и авитаминозах; B-12 дефицитной анемии; коллагенозах; 18 изменения слизистой оболочки полости рта при дерматозах: - пузырчатке истинной; пузырчатке неакантолитической; дерматите Дюринга; плоском лишае; красной волчанке; аномалии и заболевания языка: - дескваматозный глоссит; ромбовидный язык; черный волосатый язык; самостоятельные хейлиты: - эксфолиативный хейлит; гландулярный хейлит; контактный аллергический хейлит; атопический хейлит; экзематозный хейлит; макрохейлит Мелькерсона-Розенталя; хронические трещины губ; стомалгия, глоссалгия; предраковые состояния слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ: - болезнь Боуэна; бородавчатый предрак; ограниченный предраковый гиперкератоз красной каймы губ; абразивный преканцерозный хейлит Манганотти; рак слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ; УМЕТЬ: - - организовать профилактику терапевтических стоматологических заболеваний; осуществить раннюю диагностику, дифференциальную диагностику, оценив тяжесть состояния больного, определить показания к госпитализации; определить объем и последовательность специальных диагностических мероприятий, оценить их результаты; составить и обосновать план лечебных мероприятий, сформулировать показания и противопоказания к терапевтическому вмешательству; определить объем консервативного лечения заболеваний зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта с учетом возраста, нарушений гомеостаза, характера и тяжести основного заболевания и сопутствующей патологии; оценить объем терапевтического лечения с целью выбора адекватного метода обезболивания, премедикации или общего обезболивания; определить наиболее целесообразную методику терапевтического вмешательства и выполнить ее в необходимом объеме; организовать при необходимости адекватное наблюдение больного после проведенного лечения; 19 - оценить необходимость участия врачей смежных специальностей в комплексном лечении взрослых, детей, лиц пожилого и старческого возраста; организовать диспансеризацию, реабилитацию, экспертизу трудоспособности больных с терапевтическими стоматологическими заболеваниями. ВРАЧ-СТОМАТОЛОГ-ТЕРАПЕВТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ ВЫПОЛНЯТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАНИПУЛЯЦИИ: - профилактическую обработку зубов противокариозными средствами (20 манипуляций); выбор режущего инструмента (220 манипуляций); препарирование всех видов кариозных полостей: - по Блэку (120 зубов); для композитных материалов (100 зубов); пломбирование зубов с использованием амальгамы (10 зубов); композитных материалов химического (70 зубов) и светового отверждения (30 зубов); стеклоиономерных цементов (20 зубов); вкладок (10 вкладок); шлифовать и полировать пломбы (200 пломб); использование современных матриц и матрицедержателей при пломбировании (60 зубов); использование светоотражательных клиньев при полимеризации композитов (30 зубов); запечатывание фиссур герметиками (30 зубов); использование временных пломбировочных материалов, изолирующих прокладок (120 зубов); лечение глубокого кариеса с использованием современных лечебных прокладок (30 зубов); сэндвич-технология (10 зубов); изготавливать вкладки прямым методом (10 зубов); использовать парапульпарные штифты для восстановления коронки зуба при травме и кариесе 4-ого класса по Блеку (10 зубов); лечить пульпит методом: - девитализации (25 зубов); сохранения жизнеспособной пульпы (10 зубов); использовать эндодонтический наконечник (5 зубов); провести удаление коронковой и корневой пульпы (50 каналов); определить «рабочую» длину каналов зубов (50 каналов); провести инструментальную и медикаментозную обработку корневых каналов с помошью: - антибактериальных препаратов (30 каналов); химических (30 каналов); гидроокиси кальция (10 каналов); пломбирование корневых каналов пастами (50 каналов), гуттаперчей( 20 каналов); 20 - использовать анкерные штифты (10 штифтов), реставрировать коронку зуба (30 зубов); При заболеваниях пародонта: удалить над- и поддесневые зубные отложения: - ручное (100 зубов); пьезон-мастер (12 зубов); эйр-фло (12 зубов); обучить гигиене полости рта (100 пациентов); проводить контроль гигиены (100 пациентов); провести медикаментозную обработку десневых пародонтальных карманов (100 зубов); выполнить кюретаж (30 зубов), открытый кюретаж (6 зубов), гингивотомию (5 зубов); лоскутную операцию (2 операции); наложить лечебно-защитную повязку (10 повязок); провести избирательное пришлифовывание зубов (20 зубов); выполнять временное шинирование зубов (10 зубов); использовать мембраны для направленной регенерации тканей пародонта (2 мембраны) ; При заболеваниях слизистой оболочки полости рта: взять материал для: - - цитологического исследования (5 больных); морфологического исследования (2 больных); бактериоскопического исследования (20 больных); провести орошение и аппликацию лекарственными средствами: обезболивающими (200 больных), антисептиками (50 больных), ферментами (15 больных), кератопластиками (50 больных); инъекции лекарственных препаратов (20 инъекций), блокады (5 блокад). 1.9. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по хирургической стоматологии. По завершении обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен обладать знаниями, умениями практическими навыками по хирургической стоматологии. ЗНАТЬ: - особенности проведения местного обезболивания в практике терапевтической стоматологии и у больных с сопутствующей патологией; местные осложнения, возникающие во время и после проведения анестезии; профилактика их возникновения, лечение; показания и противопоказания к удалению зубов в различных возрастных группах; 21 - - - - - - - кровотечение, асфиксия; диагностика, неотложная помощь; осложнения при лечении больных, требующие хирургического вмешательства; этиология и патогенез, дифференциальная диагностика, принципы оказания неотложной помощи и лечения острых и хронических воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области; показания, техника хирургических вмешательств, при лечении периодонтита; методы терапевтической подготовки больных; взаимодействие врача-стоматолога-терапевта и врача-стоматолога-хирурга при комплексном лечении больных с воспалительными заболеваниями, травмой и новообразованиями челюстно-лицевой области; травма зубов и челюстей; клиника; диагностика; методы временной (транспортной) и лечебной иммобилизации; характеристика осложнений после травмы, их профилактика, оказание неотложной помощи и лечении; современные методы хирургическго лечения заболеваний пародонта; перспективы использования биокомпозиционных материалов и мембран для остеорегенерации при данной патологии; имплантация; показания, противопоказания, методики проведения; международная гистологическая классификация опухолей ВОЗ; особенности обследования онкологических больных и диагностики онкологических заболеваний; особенности клинических проявлений и дифференциальной диагностики доброкачественных и злокачественных новообразований в челюстно-лицевой; заболевания височно-нижнечелюстного сустава; вывих нижней челюсти; клиника; диагностика; способы вправления. теоретические проблемы боли в стоматологии; механизмы формирования болевой реакции; механизмы избирательного торможения компонентов болевой реакции; основные принципы контроля боли; оптимизация и выбор методов и средств для обезболивания при лечении стоматологических заболеваний с использованием новейших достижений; комбинированное обезболивание; показание к назначению различных схем комбинированного обезболевания у больных с учётом психосоматического статуса и возраста, а также сопутствующей патологии; премедикация в стоматологической практике; показания к проведению, выбор схем премедикации, современные препараты; показания к проведению наркоза на терапевтическом стоматологическом приеме; виды наркоза, медикаментозное и техническое обеспечение; общие осложнения местной анестезии; клиника, диагностика, мероприятия неоложной помощи; обморок; коллапс; анафилактичесский шок; токсические реакции; УМЕТЬ: - организовать профилактику хирургических стоматологических заболеваний; осуществить раннюю диагностику, дифференциальную диагностику, оценить тяжесть состояния больного, определить показания к госпитализации; определить объем и последовательность специальных диагностических мероприятий, оценить их результаты; 22 - провести обследование полости рта и челюстно-лицевой области; определить объем хирургического лечения зубов, челюстей с учётом возраста, нарушением гомеостаза, характером и тяжести основного заболевания и сопутствующей патологии; ВЫПОЛНЯТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАНИПУЛЯЦИИ: - проводить аппликационную, инфильтрационную, проводниковую, интрасептальную, интралигаментарную анестезии (500 манипуляций); комбинированного обезболевания по разработанным схемам с учётом психосоматического статуса и возраста, а также сопутствующей патологии; временную (транспортную) лечебную иммобилизацию при травмах челюстнолицевой области; оказать неотложную помощь при травме зубов, челюстей: - шинирование зубов; удаление зубов; шинирование челюстей; остановка кровотечения; вправление височно-нижнечелюстного сустава при вывихе; 1.10. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по ортопедической стоматологии. По завершении обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен обладать знаниями, умениями практическими навыками по ортопедической стоматологии. ЗНАТЬ: - - методики взаимодействия врача-стоматолога-терапевта и врача-стоматологаортопеда при комплексном лечении больных c дефектами зубных рядов и при заболеваниях пародонта; типы дефектов зубных рядов; современные способы ортопедического лечения; норму и патологию окклюзионных соотношений при изготовлении протезов из различных материалов при заболеваниях пародонта; УМЕТЬ: - поставить диагноз при наличии зубо-челюстного дефекта; 23 - провести общеклинические и дополнительные методы обследования и оценить их результаты; подготовить полость рта к ортопедическому лечению; определить показания к изготовлению виниров; ВЫПОЛНЯТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАНИПУЛЯЦИИ: - избирательное пришлифовывание при изготовлении пломб, виниров; избирательное пришлифовывание зубов при заболевании пародонта; изготовлять виниры прямым способом в условиях клиники терапевтической стоматологии; 1.11. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по кожно-венерическим заболеваниям. По завершении обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен обладать знаниями, умениями практическими навыками по кожно-венерическим заболеваниям. ЗНАТЬ: проявления сифилитической инфекции в полости рта: - проявление первичного сифилиса в полости рта; твердый шанкр на губе, языке, небных миндалинах; проявления вторичного свежего и рецидивного сифилиса в полости рта и зеве; проявление третичного сифилиса в челюстно-лицевой области (гумма языка, твердого неба); методы диагностики ранних и поздних стадий сифилиса; адреса диагностических лабораторий и лечебных учреждений для направления больных с целью подтверждения диагноза и лечения; степень контагиозности больных кожно-венерическими заболеваниями в зависимости от стадии заболевания; способы защиты врача-стоматолога, персонала и пациентов при приеме больных кожно-венерическими заболеваниями; проявления плоского лишая на слизистой оболочке полости рта, красной кайме губ, коже; клинические формы плоского лишая; особенности проявления на слизистой оболочке полости рта, красной кайме губ красной волчанки; методы диагностики красной волчанки; УМЕТЬ: 24 - поставить предварительный диагноз и провести дифференциальную диагностику; составить план лечения; определить показания к госпитализации; в случае необходимости направить больного в лечебное учреждение для подтверждения диагноза и лечения. ВЫПОЛНЯТЬ СЛЕДУЮЩИЕ МАНИПУЛЯЦИИ: - проводить обезболивание, антисептическую обработку и аппликации лекарственных препаратов на слизистую оболочку полости рта; проводить инъекции лекарственных препаратов под элементы поражения; 1.12. Требования к уровню подготовки и минимуму содержания знаний, умений и практических навыков «врача-стоматолога-терапевта» по инфекционным болезням. По завершении обучения в клинической ординатуре или профессиональной переподготовки на цикле специализации по стоматологии терапевтической врачстоматолог-терапевт должен обладать знаниями, умениями практическими навыками по инфекционным болезням. ЗНАТЬ: этиологию и патогенез инфекционных заболеваний, сопровождающихся поражением слизистой оболочки полости рта, красной каймы губ и кожных покровов лица; клинические проявления на слизистой оболочке полости рта, красной кайме губ и кожных покровах инфекционных заболеваний: - - простого герпеса; опоясывающего лишая; паломо-вирусной инфекции; ВИЧ-инфекции; грибковой инфекции; туберкулеза; гепатита; УМЕТЬ: - распознать элементы поражения на слизистой оболочки полости рта, красной кайме губ и кожных покровах лица при инфекционных заболеваниях; поставить предварительный диагноз, направить пациента в специализированное лечебное учреждение; применять методы профессиональной защиты от инфекционных заболеваний; проводить аппликации анестетиков, антисептиков, противовирусных и других препаратов на элементы поражения; 25 ТРЕБОВАНИЯ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ 1. Государственная (итоговая) аттестация по основной профессиональной программе послевузовского профессионального образования по специальности «стоматология терапевтическая» (ординатура) осуществляется посредством проведения экзамена и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку врача-специалиста по терапевтической стоматологии в соответствии с содержанием образовательной программы послевузовского профессионального образования. 2. Врач-ординатор допускается к государственной (итоговой) аттестации после успешного освоения рабочих программ дисциплин (модулей), обучающего симуляционного курса и выполнения программы практики в объеме, предусмотренном учебным планом. 3. Лица, освоившие основную профессиональную программу послевузовского профессионального образования по специальности «стоматология терапевтическая» и успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию, получают документ государственного образца. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ «№ 040401.03 «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» (ординатура) I. Содержание рабочих программ дисциплин (модулей) Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.00 Обязательные дисциплины ОД.О.01 Специальные дисциплины ОД.О.01.1 Терапевтическая стоматология ОД.О.01.1.1 Организация стоматологической помощи ОД.О.01.1.2 Мероприятия по борьбе со стоматологической поликлиники ОД.О.01.1.3 Организация экстренной стоматологической помощи в чрезвычайных ситуациях на приеме врача – стоматологатерапевта 1. 2. СПИДом в условиях Терапевтическая стоматология: учебник: в 3-х ч. /под ред. Г.М. Барера. - М.: ГЭОТАР-Медиа. 2009.- Ч. 1. – Болезни зубов. - 230 с. Терапевтическая стоматология: руководство к 26 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. 3. 4. практическим занятиям. М.: ГЭОТАР-Медиа. 2012. 432 с. Терапевтическая стоматология: Учебник / Под ред. Ю.М. Максимовского.-М.: Медицина, 2002.- 640 с. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие.- 9-е изд.- М.; МЕДпресс-информ.- 2010.- 928 с. Боровский Е.В. «Терапевтическая стоматология», Учебник, М: ООО «Медицинское информационное агентство» ТОО «Техлит», 1997, 544 с. Обезболивание в терапевтической стоматологии 5. ОД.О.01.1.2 ОД.О.01.1.2.1 Современные средства и технология местного обезболивания на терапевтическом приеме ОД.О.01.1.2.2 Тактика выбора местноанестезирующего средства у лиц с сопутствующей патологией 1. Терапевтическая стоматология: руководство к практическим занятиям. М.: ГЭОТАР-Медиа. 2012. 432 с. 2. Терапевтическая стоматология: Учебник / Под ред. Ю.М. Максимовского.-М.: Медицина, 2002.- 640 с. 3. Пропедевтическая стоматология: Учебник для мед. вузов / Под ред. Э.А. Базикяна.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 768 с. 4. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие.- 9-е изд.- М.; МЕДпресс-информ.- 2010.- 928 с. ОД.О.01.1.3 Методы обследования в терапевтической стоматологии ОД.О.01.1.3.1 Методы обследования пациентов при кариесе и его осложнениях ОД.О.01.1.3.2 Методы обследования больных заболеваниями пародонта и слизистой оболочки полости рта ОД.О.01.1.3.3 Лучевая диагностика, чтение внутриротовых и обзорных рентгенограмм. Визиография. 1. Ефанов О.И., Дзанагова Т.Ф. «Физиотерапия стоматологических заболеваний» М., Медицина, 1980, 295 с. 2. «Рентгенодиагностика заболеваний челюстно-лицевой области» (руководство для врачей под редакцией Рабухиной Н.А., Чупыриной Н.М.) М., Медицина, 1991, 365 с. 3. Боровский Е.В., Леус П.А. «Кариес зубов» М., Медицина, 27 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. 1979, 255 с. 4. Чибисова М.А. Цифровая рентгенография в практической стоматологии. 2001. – 47 с. ОД.О.01.1.4 Профилактика стоматологических заболеваний ОД.О.01.1.4.1 Гигиена полости рта, ее роль в профилактике стоматологических заболеваний ОД.О.01.1.4.2 Современные средства индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта ОД.О.01.1.4.3 Особенности профилактики в зависимости от возраста и общесоматического статуса 1. Кузьмина Э.М. с соавт. «Профилактика стоматологических заболеваний», М., 1997, 136 с. 2. Кузьмина Э.М. «Стоматологическая заболеваемость населения России», М., 1999. 3. Безруков В.М. «Справочник по стоматологии», М., «Медицинна», 1998, 656 с. 4. Хоменко Л.А., Кононович Е.Ф. «Герментизация фиссур, как метод профилактики кариеса», Дент-Арт, 1997, №1, с.9-12 ОД.О.01.1.5 Некариозные поражения зубов ОД.О.01.1.5.1 Врожденные поражения зубов (системная гипоплазия, флюороз, тетрациклиновые зубы, местная гиперплазия) ОД.О.01.1.5.2 Клиника и дифференциальная диагностика врожденной патологии зубов наследственного генеза ОД.О.01.1.5.3 Дисколорит, травма, клиника, диагностика. Лечение ОД.О.01.1.5.4 Клиновидный дефект, эрозия, некроз, стираемость твердых тканей зубов. Клиника, лечение 1. Николишин А.К., «Флюороз зубов», Полтава, 1995 г. (2 части), 140 с ОД.О.01.1.6 2. Чупырина Н.М., Воложин А.И., Гинали Н.В. «Травма зубов» М., Медицина, 1993, 160 с. 3. Грошиков Н.И. “Некариозные поражения тканей зуба”, 1985 Кариес зубов ОД.О.01.1.6.1 Особенности строения и функции твердых тканей зуба 28 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.01.1.6.2 Современное представление об этиологии, патогенезе, клинике и диагностике кариеса зубов ОД.О.01.1.6.3 Принципы и техника препарирования твердых тканей зубов при кариесе ОД.О.01.1.6.4 Современные пломбировочные материалы и технологии, используемые при лечении кариеса ОД.О.01.1.6.5 Ошибки и осложнения при лечении кариеса ОД.О.01.1.6.6 Профилактика кариеса (современные средства реминерализующей терапии, герметизации фиссур и т.п.) 1. Боровский Е.В., Леус П.А. «Кариес зубов» М., Медицина, 1979, 255 с. 2. Лукьяненко В.И., Макаров К.А., Штейнгарт М.З., Алексеева Л.С. «Композиционные пломбировочные материалы» М., Медицина, 1988, 159 с. 3. Макеева И.М. «Восстановление зубов светоотверждаемыми композитными материалами» М., Медицина, 1997 4. Овруцкий Г.Д., Леонтьев В.К. «Кариес зубов» М., Медицина, 1986, 143 с. 5. Николишин А.К. «Современные композиционные пломбировочные материалы» Полтава, 1996, 56 с. 6. Радлинский С.В. «Реставрация зубов, измененных в цвете», Дент-Арт, 1998, №1, с.30-40. 7. Хоменко Л.А., Кононович Е.Ф. «Герментизация фиссур, как метод профилактики кариеса», Дент-Арт, 1997, №1, с.9-12 ОД.О.01.1.7 Заболевания пульпы зуба ОД.О.01.1.7.1 Анатомо-физиологические данные о пульпе зуба в норме и при патологии ОД.О.01.1.7.2 Современные представления об этиологии, патогенезе и клинике пульпита ОД.О.01.1.7.3 Современные методы лечения пульпита в зависимости от формы ОД.О.01.1.7.4 Ошибки и осложнения при лечении пульпита 1. Иванов В.С., Урбанович Л.И., Бережной В.П. «Воспаление пульпы зуба» М., Медицина, 1990, 207 с. 29 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. 2. Боровский Е.В. «Клиническая эндодонтия», М., 1999, 175 с. 3. Боровский Е.В., Жохова Н.С. «Эндодонтическое лечение». Москва, 1997 ОД.О.01.1.8 Воспаление периодонта ОД.О.01.1.8.1 Анатомо-физиологические данные о периодонте ОД.О.01.1.8.2 Современные представления об этиологии, патогенезе, клинике и диагностике периодонтита; классификация, формы ОД.О.01.1.8.3 Методы лечения периодонтита. Особенности эндодонтического лечения в зависимости от формы периодонтита ОД.О.01.1.8.4 Эндодонтические инструменты, материалы для медикаментозной обработки и обтурации корневых каналов ОД.О.01.1.8.5 Хирургические методы лечения хронического периодонтита зубов ОД.О.01.1.8.6 Ошибки и осложнения при лечении периодонтита. Профилактика хрониосепсиса 1. Николишин А.К. «Современная эндодонтия практического врача», Полтава. 1998, 156 с. 2. Иванов В.С., Урбанович Л.И. и др. «Воспаление пульпы зуба», М., «Медицина», 1990, 208 с. 3. Кодукова А., Величкова П., Дачев Б. «Периодонтиты», Пер. с болг., М., «Медицина», 1989, 256 с. 4. Губин М.А., Харитонов Ю.М. и др. «Диагностика и лечение острой одонтогенной инфекции», М., Стоматология. Специальный выпуск. 1996, с.39-40. 5. Чиликин В.Н. «Депульпирование зубов и лечение осложненного кариеса», М., Клиническая стоматология, №1, 1997, с.27-28. ОД.О.01.1.9 Болезни пародонта ОД.О.01.1.9.1 Анатомо-физиологические данные о пародонте. Терминология и классификация болезней пародонта, распространенность ОД.О.01.1.9.2 Гингивит. Этиология, клиника, диагностика, лечение ОД.О.01.1.9.3 Пародонтит. Этиология, клиника, диагностика, лечение ОД.О.01.1.9.4 Пародонтоз, пародонтолиз, пародонтомы. Этиология, клиника, диагностика, лечение 30 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.01.1.9.5 Комплексное лечение заболеваний пародонта ОД.О.01.1.9.6 Организация лечебно-профилактической помощи и диспансеризация больных с патологией пародонта 1. Данилевский Н.Ф., Магид Е.А., Мухин Н.А., Миликевич В.Ю. «Заболевания пародонта» (атлас) М., Медицина, 1992, 320 с. 2. Барер Г.М., Лемецкая Т.И. «Болезни пародонта. Клиника, диагностика и лечение» (Учебное пособие). Москва, ВУМНЦ, 1996 3. Иванов В.С. «Заболевания пародонта» Изд. 2-е М., Медицина, 1989, 272 с. ОД.О.01.1.10 Заболевания слизистой оболочки полости рта ОД.О.01.1.10.1 Анатомо-физиологические данные о строении слизистой оболочки полости рта. Элементы поражения. Классификация заболеваний слизистой оболочки рта ОД.О.01.1.10.2 Травматические поражения слизистой оболочки рта ОД.О.01.1.10.3 Инфекционные заболевания слизистой оболочки рта ОД.О.01.1.10.4 Аллергические поражения слизистой оболочки рта ОД.О.01.1.10.5 Изменение слизистой оболочки рта при некоторых системных заболеваниях и болезнях обмена ОД.О.01.1.10.6 Аномалии и самостоятельные заболевания языка ОД.О.01.1.10.7 Самостоятельные хейлиты. Хронические трещины губ. ОД.О.01.1.10.8 Предраковые состояния и злокачественные новообразования слизистой оболочки рта и красной каймы губ ОД.О.01.1.10.9 ВИЧ-инфекция, ее проявления в полости рта 1. Боровский Е.В., Машкилейсон А.Л. «Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ» М., Медицина, 1984 2. Боровский Е.В., Данилевский Н.Ф. «Атлас заболеваний слизистой оболочки полости рта» М., Медицина, 1981, 286 с. 3. Банченко Г.В. «Сочетанные заболевания слизистой оболочки полости рта и внутренних органов» М., Медицина, 1979, 188 с. 4. Барышева Ю.Д., 31 Попова Ю.Н., Цветкова Л.А. Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. «Цитологическая диагностика заболеваний слизистой оболочки полости рта» (методическое пособие) М., ММСИ, 1986, 23 с. 5. «Заболевание слизистой оболочки полости рта. Клиника, диагностика, лечение». Учебное пособие. Под общей редакцией проф. Барера Г.М. М., Медицина, 1996 6. Банченко Г.В., Кряжева С.С. «Сочетанные поражения слизистой оболочки полости рта и кожи», М., «Партнер». 1994, Атлас. 7. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3-х ч. /под ред. Г.М. Барера. - М.: ГЭОТАР-Медиа. 2009.- Ч. 3. – Заболевания слизистой оболочки полости рта. - 251 с. ОД.О.02 ОД.О.02.1 Смежные дисциплины Хирургическая стоматология ОД.О.02.1.1 Одонтогенные воспалительные заболевания. Оперативные и медикаментозные методы лечения. ОД.О.02.1.2 Обезболивание. Методики. Средства. ОД.О.02.1.3 Профилактика осложнений при обезболивании. ОД.О.02.1.4 Имплантация. Показания, противопоказания, методики проведения ОД.О.02.1.5 Онкологическая настороженность ОД.О.02.1.6 Вывихи. Травмы. Оказание первой помощи. ОД.О.02.2 Кононенко Ю.Г. Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии. 2001. – 320 с. Петрикас А.Ж. Обезболивание в терапевтической стоматологии Пачес А.И., Ольшанский В.О. и др. “Злокачественные опухоли полости рта, глотки и гортани” - М., 1988 Третьякович А.Г., Глинник А.В. Справочник клинических симптомов и синдромов в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии. – Минск. 1998. – 206 с. Федяев И.Н. Актуальные вопросы в стоматологической практике. 2001. 31 с. Ортопедическая стоматология ОД.О.02.2.1 Типы дефектов зубного ряда ОД.О.02.2.2 Современные способы ортопедического лечения 1. Леманн К. Основы терапевтической и ортопедической 32 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. стоматологии. 1999. – 262 с. ОД.О.02.3 Кожные и венерические болезни ОД.О.02.3.1 Изменения слизистой оболочки полости рта при дерматозах (красный плоский лишай, красная волчанка, пузырчатка) ОД.О.02.3.2 Проявления сифилиса на слизистой оболочке полости рта и красной кайме губ ОД.О.02.4 1. Банченко Г.В. Сифилис и его проявления в полости рта. Клиника, диагностика и лечение 2002, 98 С. 2. Лукиных Л.М. Заболевания слизистой оболочки полости рта. 1993, 2000. – 363 с. 3. Пашков В.И., Стоянов Е.Г., Машкиллейсон А.Л. “Поражение оболочки полости рта и губ при некоторых дерматозах и сифилисе” Инфекционные болезни, имеющие проявления в полости рта ОД.О.02.4.1 Методы профессиональной защиты врача-стоматолога, персонала и пациентов от инфекционных заболеваний ОД.О.02.4.2 Вирусные инфекции в полости рта ОД.О.03 ОД.О.03.1 1. Вагнер В.Д. Санитарно-эпидемиологический режим в стоматологии 2001, 56 С. 2. ВИЧ-инфекция, методическое пособие, Н. Новгород, 1993, 60 С. 3. Гажва С.И. Санитарно-эпидемиологический режим в учреждениях стоматологического профиля, 2000, 108 С. 4. Гранитов В.И. Герпесвирусная инфекция, 2001, 80 С. Фундаментальные дисциплины Микробиология ОД.О.03.1.1 Микробная флора полости рта в норме ОД.О.03.1.2 Микробная флора при патологических процессах в полости рта Боровский Е.В., Леонтьев В.К. «Биология полости рта» М., Медицина, 1991, 301 с. ОД.О.03.2 Патологическая физиология ОД.О.03.2.1 Иммунология полости рта ОД.О.03.2.2 Реактивность, воспаление, адаптация организма ОД.О.03.2.3 Аллергическая реактивность. Механизмы аллергических реакций. 33 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. ОД.О.03.3 1. Воложин А.И. Патологическая физиология. Часть 2, 2000, 527 С. 2. Воложин А.И. Патофизиология системы гемостаза в общеклинической и стоматологической практике. –Москва, 1996. – 58 с. 3. Воложин А.И. Сашкина Т.И., Жолудев С.Е. Аллергия и другие виды непереносимости в стоматологии: Метод. пос. по патологической физиологии и иммунологии. – М., 1994. - 89 с 4. Воложин А.И. Сашкина Т.И., Савченко З.И. Иммунитет, типовые формы его нарушения и принципы коррекции: Метод. пос. по патологической физиологии и иммунологии. – М., 1995. - 100 с. 5. Воложин А.И., Маянский Д.Н. “Воспаление (этиология, патогенез, принципы лечения)” -М., “Медицина”, 1996 Долгих В.Т. Клиническая патофизиология для стоматолога 2000. – 194 с. Долгих В.Т. Клиническая патофизиология для стоматолога в вопросах и ответах. 2001. – 102 с. Фармакология ОД.О.03.3.1 Современные противовоспалительные и антибактериальные препараты, используемые в терапевтической стоматологии ОД.О.03.3.2 Препараты иммунокоррекции в лечении основных стоматологических заболеваний 1. Справочник врача-стоматолога по лекарственным препаратам. Марусов И.В., В.Н.Трезубов, Л.М.Мишнев, А.М.Соловьева. Под ред. заслуженного деятеля науки РФ, академика РАМН, проф.Ю.Д.Игнатова. (Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов и учреждений кадровой политики России в качестве учебного пособия для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов) СПб., Фолиант, 2005, ISBN 5-93929-120. 2. Вебер В.Р, Мороз Б.Т. Клиническая фармакология для стоматологов. Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов. М., издательство: Человек. - 2003. - 352 с. ISBN: 5-89896-215-8. 3. Избранные лекции по клинической фармакологии для стоматологов. Учебное пособие. Бобров А.П., В.А. Волчков, Э.Э. Звартау, Ю.Д. Игнатов, О.И. Карпов, А.И. Кирсанов, А.Н. Кубынин, И.В. Марусов, Л.Ю. Орехова, М.В. Пчелинцев, С.В. Стягайло, Т.Б. Ткаченко, А.А. Тотолян, С.Б. Улитовский, Г.А. Хацкевич, А.И. Яременко. Редакторы академик РАМН, проф. Игнатов Ю.Д., проф. А.П. Бобров. С.-Петербург, 2007. – 245 с. 34 Индекс ОД.О.04 ОД.О.04.1 Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. Дисциплины по выбору ординатора Физиотерапия стоматологических заболеваний 1. Учебно-методическое пособие, задания в тестовой форме «Физиотерапия стоматологических заболеваний» / Под ред. О.И. Ефанова. - М., 2002. 2. Ефанов О.И. и соавт. Физиотерапия пульпита. -М.,1991. 3. Ефанов О.И. и соавт. Физиотерапия заболеваний слизистой оболочки полости рта. -М., 1991. 4. Ефанов О.И., Волков А.Г. Электроодонтодиагностика. М.,1999. 5. Физиотерапия в стоматологии. Учебно-методическое пособие /Авторы: Пастухов О.Г., Шефтелович Т.К., Ермошенко Л.С, Маркаров Х.А. Краснодар: КГМА. – 2002. 6. Боголюбов В.М., Пономаренко Г.Н. Общая физиотерапия. Учебник. М.,1998. Современные материалы, используемые в стоматологии ОД.О.04.2 1. Цепов Л.М., Каманин Е.И., Морозов В.Г. «Пародонтит: проблемы комплексной терапии», Смоленск, 1992, 31 с. ОД.О.04.3 2. Безрукова А.П. “Хирургическое лечение заболеваний пародонта” - М., 1987 3. Безрукова А.П. Пародонтология 1999, 327 С. Рентгенодиагностика в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии 1. Рабухина Н.А. Современное состояние челюстно-лицевой рентгенологии // Новое в стоматологии. - 2008. - № 7. - С. 7-12. 2. Рабухина Н.А., Аржанцев А.П. Рентгенодиагностика в стоматологии. Медицинское информационное агентство. Москва 2002.- 451 с. ФД.О.00 Факультативные дисциплины ФД.О.01 Премедикация и обезболивание в стоматологической практике 1. Терапевтическая стоматология. Руководство к практическим занятиям: учеб. пособие. Ю.М. Максимовский, А.В.Митронин. М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011. 2. Хирургическая стоматология: учебник под ред. В.В. Афанасьев. М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. 3. Хирургическая стоматология под ред. Т.Г. Робустовой. М.: 35 Индекс Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. Медицина, 2011 4. Барер Г.М. Зорян Е.В. (ред.) Рациональная фармакотерапия в стоматологии. Рук. для практикующих врачей. // Под общей редакцией Г.М.Барера, Е.В., Зорян М., Литтерра, 2006.- 568 с. 5. Зорян Е.В., Рабинович С.А. Анализ ошибок и осложнений при проведении местной анестезии. Медицинский алфавит "Стоматология». -2010, № 1, С. 39-42. ФД.О.02 Стоматологические проявления наследственных болезней и синдромов 1. Беляков Ю. А. Наследственные болезни и синдромы в стоматологической практике. Издательство: Медицина, 2008. 240 с. ISBN 5-225-03456-X 2. Шишкова О.В., Максимова Ю.В. Особенности стоматологической патологии при некоторых наследственных заболеваниях. Ж. "Медицина и образование в Сибири". Новосибирск, 2007. - №3. 3. Беляков Ю.А. Наследственные заболевания и синдромы в стоматологической практике / Ю.А. Беляков // М.: ОртодентИнфо, 2000. - 294 с. 4. Козлова С.И. Наследственные синдромы и медикогенетическое консультирование. Атлас-справочник. С.И.Козлова, Н.С.Демикова, Е.Е.Семанова, О.Е.Блинникова. М. , Практика. 1996. – 416 с. 5. Беляков Ю.А. Стоматологические проявления наследственных болезней и синдромов.- М.: Медицина,1993 ФД.О.03 Нейростоматологические заболевания 1. Пузин М.Н «Нервные болезни» учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. М., Медицина, 2002. – 670. 2. Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. – С-Пб., 1996 г., 2002г., 2007 г. 3. В.М.Назаров, В.Д.Трошин, А.В.Степанченко. «Нейростоматология».М.,2008,256с. 4. А.С.Никифоров, Е.И.Гусев, «Общая неврология», Пособие по нервным болезням, 2007, 45 с. 5. А.С.Никифоров, Е.И.Гусев, «Частная неврология. Пособие по нервным болезням», М., 2007, 48 с. 6. М.Ю.Максимова, Н.А.Синева, Н.П.Водопьянов, А.Н.Савушкин, Т.Ю.Хохлова. «Заболевания нервной системы. Часть 1. Нейростоматологические заболевания и синдромы», Москва, 2009. – С.38. 36 Индекс ФД.О.04 Наименование дисциплин (модулей), тем, элементов и т.д. Применение высоких и низких температур в стоматологии 1. Веркин Б.И., Никитин В.А. “Низкие температуры в стоматологии” - К., 1990 2. Зорян Е.В., Рабинович С.А., Анисимова ЕН. Особенности оказания стоматологической помощи пациентам с фактороми риска: Методические рекомендации. – М., 1997. – 44 с. 3. Карлов В.А. “Невралгия лица” - М., 1991 4. Кононенко Ю.Г. Местное обезболивание в амбулаторной стоматологии. 2001. – 320 с. 5. Мегдянов Р.С. Невралгия тройничного нерва. 1999. – 142 с. 6. Петрикас А.Ж. Обезболивание в терапевтической стоматологии. – Москва-Тверь, 1992. – 48 с. 7. Рабинович С.А. Современные технологии местного обезболивания в стоматологии. 2000. – 144 с. 8. Третьякович А.Г., Глинник А.В. Справочник клинических симптомов и синдромов в стоматологии и челюстнолицевой хирургии. – Минск. 1998. – 206 с. II. Обучающий симуляционный курс (ОСК.О.00) послевузовского профессионального образования врачей по специальности: № 040401.03 «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» (ординатура) Цель обучения является получение ординаторами комплекса фундаментальных знаний и практических навыков в области терапевтической стоматологии, которые позволят им квалифицированно разрабатывать и реализовывать мероприятия по оказанию терапевтической стоматологической помощи, формирование навыков проведения научного исследования с целью повышения профессиональной подготовки, углубления и совершенствования практических навыков и опыта работы. Трудоемкость: 3 зачетные единицы. Индекс Наименование дисциплин Тип и вид симулятора 37 Формируемые профессиональные Форма (модулей) и тем умения и навыки контроля Общепрофессиональные умения и навыки (ОСК.О.01) ОД.О.01.1 Методы УТУ - II обследования стоматологического больного ОД.О.01.1.1 Особенности обследования больных с заболеваниями пародонта УТУ - II ОД.О.01.1.2 Особенности обследования слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ УТУ - II Составлять план, проводить врачебное обследование стоматологического больного, давать клиническую оценку результатам, формулировать диагноз зачет Специальные профессиональные умения и навыки (ОСК.О.02) ОД.О.01.2 Ультразвуковые методы диагностики и лечения в клинике терапевтической стоматологии УТУ - II ОД.О.01.2.1 Ультразвуковые методы удаления зубных отложений УТУ - II ОД.О.01.2.2 Ультразвуковые методы, используемые в эндодонтии УТУ – II Умение правильно проводить диагностические и лечебные ультразвуковые манипуляции на терапевтическом стоматологическом приеме зачет УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: № 040401.03 «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» 38 (ординатура) Цель: ____________________________________________________________ Категория обучающихся: клинический ординатор (указывать в соответствии с положениями Приказа МЗ СР РФ от 07.07.2009 N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения») Срок обучения: 1512 академических часов ( ____ недель, ______ месяцев) Трудоемкость: _42_ (в зачетных единицах) Режим занятий: 9 академических часов в день (из них 6 ак.час. – аудиторной работы, 3 ак. час. – внеаудиторной (самостоятельной) работы) Форма обучения: очная. ОД.О.00 1. Обязательные дисциплины Профессиональная подготовка 1.1 Клиническая подготовка врача ОД.О.01 Специальные дисциплины (модули) Терапевтическая стоматология 1.1.1. самостоятельная работа практические занятия семинары лекции В том числе Всего часов Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Экзамен 42 3110 856 557 1697 Экзамен 2764 754 447 1563 Зачет Экзамен 28 1008 172 332 504 1.1.1.1. Организация стоматологической помощи 24 4 8 12 1.1.1.1.1. Мероприятия по борьбе со СПИДом в условиях стоматологической поликлиники 12 2 4 6 39 Зачет В том числе самостоятельная работа 12 2 4 6 1.1.1.2. Обезболивание в терапевтической стоматологии 26 4 8 14 1.1.1.2.1. Современные средства и технология местного обезболивания на терапевтическом приеме 13 2 4 7 1.1.1.2.2. Тактика выбора местноанестезирующего средства у лиц с сопутствующей патологией 13 2 4 7 1.1.1.3. Методы обследования в терапевтической стоматологии 48 8 14 26 1.1.1.3.1. Методы обследования при кариесе и его осложнениях 14 2 4 8 1.1.1.3.2. Методы обследования больных с заболеваниями пародонта и слизистой оболочки полости рта 18 4 6 8 40 семинары Организация экстренной стоматологической помощи в чрезвычайных ситуациях на приеме врача – стоматологатерапевта лекции 1.1.1.1.2. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет Зачет В том числе самостоятельная работа 16 2 4 10 1.1.1.4. Профилактика стоматологических заболеваний 34 6 10 18 1.1.1.4.1. Гигиена полости рта, ее роль в профилактике стоматологических заболеваний 12 2 4 6 1.1.1.4.2. Современные средства индивидуальной и профессиональной гигиены полости рта 12 2 4 6 1.1.1.4.3. Особенности профилактики в зависимости от возраста и общесоматического статуса 10 2 2 6 1.1.1.5. Некариозные поражения зубов 58 10 18 30 1.1.1.5.1. Врожденные поражения зубов (системная гипоплазия, флюороз, тетрациклиновые зубы, местная гиперплазия) 16 4 4 8 41 семинары Лучевая диагностика, чтение внутриротовых и обзорных рентгенограмм. Визиография. лекции 1.1.1.3.3. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет Зачет В том числе самостоятельная работа 14 2 4 8 1.1.1.5.3. Дисколорит, травма, клиника, диагностика. Лечение 12 2 4 6 1.1.1.5.4. Клиновидный дефект, эрозия, некроз, стираемость твердых тканей зубов. Клиника, лечение 16 2 6 8 1.1.1.6. Кариес зубов 180 30 60 90 1.1.1.6.1. Особенности строения и функции твердых тканей зуба 22 4 8 10 1.1.1.6.2. Современное представление об этиологии, патогенезе, клинике и диагностике кариеса зубов 40 6 12 22 1.1.1.6.3. Принципы и техника препарирования твердых тканей зубов при кариесе 40 6 12 22 1.1.1.6.4. Современные пломбировочные материалы и технологии, используемые при лечении кариеса 30 6 12 12 42 семинары Клиника и дифференциальная диагностика врожденной патологии зубов наследственного генеза лекции 1.1.1.5.2. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет В том числе самостоятельная работа 24 4 8 12 1.1.1.6.6. Профилактика кариеса (современные средства реминерализующей терапии, герметизации фиссур и т.п.) 24 4 8 12 1.1.1.7. Заболевания пульпы зуба 166 28 54 84 1.1.7.1. Анатомофизиологические данные о пульпе зуба в норме и при патологии 32 4 8 20 1.1.1.7.2. Современные представления об этиологии, патогенезе и клинике пульпита 48 10 18 20 1.1.1.7.3. Современные методы лечения пульпита в зависимости от формы 54 10 20 24 1.1.1.7.4. Ошибки и осложнения при лечении пульпита 32 4 8 20 1.1.1.8. Воспаление периодонта 156 26 52 78 1.1.1.8.1. Анатомофизиологические данные о периодонте 14 2 4 8 43 семинары Ошибки и осложнения при лечении кариеса лекции 1.1.1.6.5. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет Зачет В том числе самостоятельная работа 34 6 12 16 1.1.1.8.3. Методы лечения периодонтита. Особенности эндодонтического лечения в зависимости от формы периодонтита 34 6 12 16 1.1.1.8.4. Эндодонтические инструменты, материалы для медикаментозной обработки и обтурации корневых каналов 36 8 12 16 1.1.1.8.5. Хирургические методы лечения хронического периодонтита зубов 24 2 8 14 1.1.1.8.6. Ошибки и осложнения при лечении периодонтита. Профилактика хрониосепсиса 14 2 4 8 1.1.1.9. Болезни пародонта 138 24 46 68 44 семинары Современные представления об этиологии, патогенезе, клинике и диагностике периодонтита; классификация, формы лекции 1.1.1.8.2. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет В том числе самостоятельная работа 16 2 4 10 1.1.1.9.2. Гингивит. Этиология, клиника, диагностика, лечение 28 6 10 12 1.1.1.9.3. Пародонтит. Этиология, клиника, диагностика, лечение 28 6 10 12 1.1.1.9.4. Пародонтоз, пародонтолиз, пародонтомы. Этиология, клиника, диагностика, лечение 16 2 4 10 1.1.1.9.5. Комплексное лечение заболеваний пародонта 30 6 10 14 1.1.1.9.6. Организация лечебнопрофилактической помощи и диспансеризация больных с патологией пародонта 20 2 8 10 1.1.1.10. Заболевания слизистой оболочки полости рта 178 32 62 84 45 семинары Анатомофизиологические данные о пародонте. Терминология и классификация болезней пародонта, распространенность лекции 1.1.1.9.1. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет В том числе самостоятельная работа 24 6 8 10 1.1.1.10.2 Травматические поражения слизистой оболочки рта 22 4 8 10 1.1.1.10.3 Инфекционные заболевания слизистой оболочки рта 14 2 4 8 1.1.1.10.4 Аллергические поражения слизистой оболочки рта 24 4 10 10 1.1.1.10.5 Изменение слизистой оболочки рта при некоторых системных заболеваниях и болезнях обмена 14 2 4 8 1.1.1.10.6 Аномалии и самостоятельные заболевания языка 22 4 8 10 1.1.1.10.7 Самостоятельные хейлиты. Хронические трещины губ. 22 4 8 10 46 семинары Анатомофизиологические данные о строении слизистой оболочки полости рта. Элементы поражения. Классификация заболеваний слизистой оболочки рта лекции 1.1.1.10.1 Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля В том числе самостоятельная работа 24 4 8 12 1.1.1.10.9 ВИЧ-инфекция, ее проявления в полости рта 12 2 4 6 ОД.О.02 Смежные дисциплины Хирургическая стоматология 5 180 30 60 90 2 72 12 24 36 1.1.2. семинары Предраковые состояния и злокачественные новообразования слизистой оболочки рта и красной каймы губ лекции 1.1.1.10.8 Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс 1.1.2.1. Одонтогенные воспалительные заболевания. Оперативные и медикаментозные методы лечения. 12 2 4 6 1.1.2.2. Обезболивание. Методики. Средства. 12 2 4 6 1.1.2.3 Профилактика осложнений при обезболивании. 12 2 4 6 1.1.2.4. Имплантация. Показания, противопоказания, методики проведения 12 2 4 6 1.1.2.5. Онкологическая настороженность 12 2 4 6 1.1.2.6. Вывихи. Травмы. Оказание первой помощи. 12 2 4 6 1.1.3. Ортопедическая стоматология 36 6 12 18 1 47 Форма контроля Зачет Зачет Зачет В том числе самостоятельная работа 18 3 6 9 1.1.3.2. Современные способы ортопедического лечения 18 3 6 9 1.1.4. Кожные и венерические болезни 36 6 12 18 1.1.4.1. Изменения слизистой оболочки полости рта при дерматозах (красный плоский лишай, красная волчанка, пузырчатка) 20 4 8 10 1.1.4.2. Проявления сифилиса на слизистой оболочке полости рта и красной кайме губ 16 2 4 8 1.1.5 Инфекционные болезни, имеющие проявления в полости рта 36 6 12 18 1.1.5.1. Методы профессиональной защиты врачастоматолога, персонала и пациентов от инфекционных заболеваний 18 3 6 9 1.1.5.2. Вирусные инфекции в полости рта 18 3 6 9 ОД.О.03 Фундаментальные дисциплины 180 30 60 90 1 1 5 48 семинары Типы дефектов зубного ряда лекции 1.1.3.1. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет Зачет Зачет В том числе самостоятельная работа 24 36 Микробная флора полости рта в норме 36 6 12 18 1.2.1.2 Микробная флора при патологических процессах в полости рта 36 6 12 18 1.2.2 Патологическая физиология 36 6 12 18 1.2.2.1. Иммунология полости рта 12 2 4 6 1.2.2.2 Реактивность, воспаление, адаптация организма 12 2 4 6 1.2.2.3. Аллергическая реактивность. Механизмы аллергических реакций. 12 2 4 6 1.2.3. Фармакология 72 12 24 36 1.2.3.1. Современные противовоспалительные и антибактериальные препараты, используемые в терапевтической стоматологии 36 6 12 18 1.2.1 Микробиология 1.2.1.1 2 1 2 49 семинары 12 Фундаментальная подготовка лекции 72 1.2. Всего часов практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет Зачет Зачет В том числе 12 18 4 144 20 52 72 2 72 10 26 36 Зачет 1 36 6 12 18 Зачет 1 36 4 14 18 8 288 48 96 144 2 72 12 24 36 Стоматологические проявления наследственных болезней и синдромов 2 72 12 24 36 ФД.О.03 Нейростоматологические заболевания 2 72 12 24 36 ФД.О.04 Применение высоких и низких температур в стоматологии 2 72 12 24 36 ОСК.О.00 Обучающий симуляционный курс 3 108 - 24 70 14 ОСК.О.01 Общепрофессиональные умения и навыки 1,3 48 - 10 32 6 ОД.О.04 Дисциплины по выбору ординатора Физиотерапия стоматологических заболеваний Современные материалы, используемые в стоматологии Рентгенодиагностика в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии Факультативные дисциплины Премедикация и обезболивание в стоматологической практике ФД.О.02 ФД.О.00 ФД.О.01 50 семинары 6 Препараты иммунокоррекции в лечении основных стоматологических заболеваний лекции 36 1.2.3.2. Всего часов самостоятельная работа Форма контроля практические занятия Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Зачет Дифференциров анный зачет Зачет В том числе практические занятия самостоятельная работа ОСК.О.01.1 Методы обследования стоматологического больного ОСК.О.01.1.1 Особенности обследования больных с заболеваниями пародонта 0,7 26 - 4 20 2 ОСК.О.01.1.2 Особенности обследования слизистой оболочки полости рта и красной каймы губ 0,6 22 - 6 12 4 ОСК.О.02 Специальные профессиональные умения и навыки Ультразвуковые методы диагностики и лечения в клинике терапевтической стоматологии 1,7 60 - 14 38 8 ОСК.О.02.1.1 Ультразвуковые методы удаления зубных отложений 0,8 28 - 6 18 4 ОСК.О.02.1.2 Ультразвуковые методы, используемые в эндодонтии 0,9 32 - 8 20 4 П.О.00 Практика 90 3420 547 440 1893 360 Экзамен П.О.01 1-й год обучения Раздел 1.Организация стоматологической помощи Раздел2.Методы обследования Раздел3. Обезболивание 125 16 30 54 25 Зачет 141 19 35 62 25 211 34 30 122 25 ОСК.О.02.1 П.О.02 П.О.03 51 Всего часов семинары Форма контроля лекции Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Зачет 1 122 41 377 45 264 40 45 144 35 936 148 139 579 70 527 88 54 320 65 451 80 66 235 70 семинары 585 лекции самостоятельная работа П.О.04 практические занятия Раздел4. Кариесология П.О.05 Раздел 5.Некариозные поражения зубов П.О.06 2-й год обучения Раздел 6.Эндодонтия П.О.07 Раздел 7. Пародонтология П.О.08 Раздел 8. Заболевания слизистой оболочки полости рта ИГА.О.00 Государственная (итоговая) аттестация ИГА.О.01 Выпускной экзамен по специальности Общий объем подготовки В том числе Всего часов Наименование разделов и дисциплин (модулей) Трудоемкость (в зач. ед.) Индекс Форма контроля Зачет 36 Экзамен 1 144 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА: 1. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3-х ч. /под ред. Г.М. Барера. - М.: ГЭОТАР-Медиа. 2009.- Ч. 1. – Болезни зубов. - 230 с. 2. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3-х ч. /под ред. Г.М. Барера. - М.: ГЭОТАР-Медиа. 2009.- Ч. 2. – Болезни пародонта... - 224 с. 3. Терапевтическая стоматология: учебник: в 3-х ч. /под ред. Г.М. Барера. - М.: ГЭОТАР-Медиа. 2009.- Ч. 3. – Заболевания слизистой оболочки полости рта. - 251 с. 4. Терапевтическая стоматология: руководство к практическим занятиям. М.: ГЭОТАР-Медиа. 2012. 432 с. 5. Терапевтическая стоматология: Учебник / Под ред. Ю.М. Максимовского.М.: Медицина, 2002.- 640 с. 6. Пропедевтическая стоматология: Учебник для мед. вузов / Под ред. Э.А. Базикяна.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.- 768 с. 7. Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология: Учебное пособие.- 9-е изд.- М.; МЕДпресс-информ.- 2010.- 928 с. 8. Максимовский Ю.М., Зорян Е.В., Ларенцова Л.И., Александрова Г.М. «Лекарственная аллергия в практике врача-стоматолога», ОАО «Стоматология» М., Медицина, 1999, 32 с. 52 9. Николишин А.К., «Флюороз зубов», Полтава, 1995 г. (2 части), 140 с. 10. Боровский Е.В., Леонтьев В.К. «Биология полости рта» М., Медицина, 1991, 301 с. 11. Гречко В.Е. «Неотложная помощь в нейростоматологии». Изд. 2-е М., Медицина, 1990, 255 с. 12. Ефанов О.И., Дзанагова Т.Ф. «Физиотерапия стоматологических заболеваний» М., Медицина, 1980, 295 с. 13. «Рентгенодиагностика заболеваний челюстно-лицевой области» (руководство для врачей под редакцией Рабухиной Н.А., Чупыриной Н.М.) М., Медицина, 1991, 365 с. 14. Чупырина Н.М., Воложин А.И., Гинали Н.В. «Травма зубов» М., Медицина, 1993, 160 с. 15. Кузьмина Э.М. с соавт. «Профилактика стоматологических заболеваний», М., 1997, 136 с. 16. Кузьмина Э.М. «Стоматологическая заболеваемость населения России», М., 1999. 17. Безруков В.М. «Справочник по стоматологии», М., «Медицинна», 1998, 656 с. 18. Боровский Е.В. «Терапевтическая стоматология», Учебник, М: ООО «Медицинское информационное агентство» ТОО «Техлит», 1997, 544 с. 19. Андреева А.Г., Брусенина Н.Д., Ведеев А.И., Волков Е.А. с соавт. “Новые образовательные и аттестационные технологии”, М., ВУНМЦ, 2000, 271 с. Кариес зубов 20. Боровский Е.В., Леус П.А. «Кариес зубов» М., Медицина, 1979, 255 с. 21.Лукьяненко В.И., Макаров К.А., Штейнгарт М.З., Алексеева Л.С. «Композиционные пломбировочные материалы» М., Медицина, 1988, 159 с. 22. Макеева И.М. «Восстановление материалами» М., Медицина, 1997 зубов светоотверждаемыми композитными 23. Овруцкий Г.Д., Леонтьев В.К. «Кариес зубов» М., Медицина, 1986, 143 с. 24.Воложин А.И., Алексеева И.В., Петрикас А.Ж., Румянцев В.А. «Патофизиология кислотно-щелочного равновесия» (методическое пособие) М., Медицина, 1991, 60 с. 25.Петрикас А.Ж. «Оперативная и восстановительная дентистрия» Тверь, ТГМИ «ВВВ», 1995, 300 с. 26.Петрикас А.Ж., Румянцев В.А., Дуров В.М. «Пломбирование зубов с применением пинов». Изд 2-е (Практическое руководство для врачай-стоматологов). Тверь, ТГМИ «ВВВ», 1994, 25 с. 27.Боровский Е.В., Макеева И.М. «Подготовка пациента к реставрациям зубов композитными материалами» Дент-Арт, 1995, №1, с. 33-34 28.Виноградова Т.Ф., Уголева С. и др. «Клинические аспекты применения композитов для реставрации зубов» 29.Теодоре П. Кролль «Лечение эмали зубов с помощью микроабразии», М., Квинтэссекция, 1998, 101 с. 30.Радлинский С.В. «Реконструкция зубов в адгезивной технике», Дент-Арт, 1997, №2, с. 18-27. 31.Николишин А.К. «Современные композиционные пломбировочные материалы» Полтава, 1996, 56 с. 53 32.Радлинский С.В. «Реставрация зубов, измененных в цвете», Дент-Арт, 1998, №1, с.3040. 33.Хоменко Л.А., Кононович Е.Ф. «Герментизация фиссур, как метод профилактики кариеса», Дент-Арт, 1997, №1, с.9-12 34.Грюнцнер А. «Эстет-Икс - новый композит нового класса», Дент-Арт, 2000, №2, с.41. 35.Шу Х. «Стеклоиономерные цементы (тенденция развития) // Новости стоматологии, 1996, №2-3, с. 26-28 Эндодонтия 36.Боровский Е.В., Жохова Н.С. «Эндодонтическое лечение». Москва, 1997 37.Иванов В.С., Овруцкий Г.Д., Гемонов В.В. «Практичес-кая эдодонтия» М., Медицина, 1984, 222 с. 38.Ивонов В.С., Урбанович Л.И., Бережной В.П. «Воспале-ние пульпы зуба» М., Медицина, 1990, 207 с. 39.Петрикас А.Ж., Румянцев В.А. «Восстановление зубов внутрикорневых штифтов (постов)» Тверь, ТГМИ «ВВВ», 28 с. с использованием 39.Рыбаков А.И., Иванов В.С., Каральник Д.М. «Пломбировочные материалы» М., Медицина, 1981, 176 с. 40.Николишин А.К. «Современная эндодонтия практического врача», Полтава. 1998, 156 с. 41.Иванов В.С., Урбанович Л.И. и др. «Воспаление пульпы зуба», М., «Медицина», 1990, 208 с. 42.Кодукова А., Величкова П., Дачев Б. «Периодонтиты», Пер. с болг., М., «Медицина», 1989, 256 с. 43.Чупрынина Н.М., Воложин А.И. и др. «Травма зубов», М., «Медицина», 1993, 160 с. 44.Боровский Е.В. «Клиническая эндодонтия», М., 1999, 175 с. 45.Балин В.Н. и др. «Практическая периодонтология», Санкт-Петербург, 1995, 255 с. 46.Губин М.А., Харитонов Ю.М. и др. «Диагностика и лечение острой одонтогенной инфекции», М., Стоматология. Специальный выпуск. 1996, с.39-40. 47.Чиликин В.Н. «Депульпирование зубов и лечение осложненного кариеса», М., Клиническая стоматология, №1, 1997, с.27-28. 48.»Дентальная травма», М., Квинтесенция, спецвыпуск №3, 2000, 75 с. Пародонтология 49.Данилевский Н.Ф., Магид Е.А., Мухин Н.А., Миликевич В.Ю. «Заболевания пародонта» (атлас) М., Медицина, 1992, 320 с. 50.Барер Г.М., Лемецкая Т.И. «Болезни пародонта. Клиника, диагностика и лечение» (Учебное пособие). Москва, ВУМНЦ, 1996 51.Иванов В.С. «Заболевания пародонта» Изд. 2-е М., Медицина, 1989, 272 с. 54 52. Логинова Н.К., Воложин А.И. «Патофизиология пародонта» (методическое пособие) М., Медицина, 1993, 80 с. 53.Цепов Л.М., Каманин Е.И., Морозов В.Г. «Пародонтит: межклеточные, межтканевые, межсистемные взаимодействия и клинические взаимосвязи», Смоленск, 1992, 37 с. 54.Цепов Л.М., Каманин Е.И., Морозов В.Г. «Пародонтит: проблемы комплексной терапии», Смоленск, 1992, 31 с. 55.Иванов В.С., Урбанович Л.И. и др. «Воспаление пульпы зуба», М., «Медицина», 1990, 208 с. 56.Кодукова А., Величкова П., Дачев Б. «Периодонтиты», Пер. с болг., М., «Медицина», 1989, 256 с. 57.Чупрынина Н.М., Воложин А.И. и др. «Травма зубов», М., «Медицина», 1993, 160 с. 58.Боровский Е.В. «Клиническая эндодонтия», М., 1999, 175 с. 59.Балин В.Н. и др. «Практическая периодонтология», Санкт-Петпрбург, 1995, 255 с. 60.Губин М.А., Харитонов Ю.М. и др. «Диагностика и лечение острой одонтогенной инфекции», М., Стоматология. Специальный выпуск. 1996, с.39-40. 61.Чиликин В.Н. «Депульпирование зубов и лечение осложненного кариеса», М., Клиническая стоматология, №1, 1997, с.27-28. 62.. «Дентальная травма», М., Квинтесенция, спецвыпуск №3, 2000, 75 с. Заболевания слизистой оболочки 63.Боровский Е.В., Машкилейсон А.Л. «Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ» М., Медицина, 1984 64.Боровский Е.В., Данилевский Н.Ф. «Атлас заболеваний слизистой оболочки полости рта» М., Медицина, 1981, 286 с. 65.Банченко Г.В. «Сочетанные заболевания слизистой оболочки полости рта и внутренних органов» М., Медицина, 1979, 188 с. 66.Барышева Ю.Д., Попова Ю.Н., Цветкова Л.А. «Цитологическая диагностика заболеваний слизистой оболочки полости рта» (методическое пособие) М., ММСИ, 1986, 23 с. 67. «Заболевание слизистой оболочки полости рта. Клиника, диагностика, лечение». Учебное пособие. Под общей редакцией проф. Барера Г.М. М., Медицина, 1996 68.Банченко Г.В., Кряжева С.С. «Сочетанные поражения слизистой оболочки полости рта и кожи», М., «Партнер». 1994, Атлас. 69.Шумский Л.В., Гребнев Е.Н., Юрченко Е.В. «Герпетическая инфекция полости рта и губ», Самара, 1996, монография, 130 с. 70.Адоменко Г.П. «Иммунокоррегирующая терапия при заболеваниях человека: обзор», Диагностика и лечение, 1993, №2, с.3-10 71.Банченко Г.В. «Проблемы заболеваний слизистой оболочки полости рта», М., «Зубоврачебный вестник», 1993, №2, с.13-19 55 72.Максимовский Ю.М., Зорян Е.В. и др. «Лекарственная аллергия в практике врачастоматолога», М., ОАО «Стоматология», 1999, 31 с. 73.Чарлз Е. Барр. «СПИД. Рекомендации для стоматологов» М., Квинтэссенция, 33, 1994, с. 32-37. Хирургическая стоматология 1. Хирургическая стоматология: учебник / под общ.ред. В.В.Афанасьева. – М.:ГЭОТАРМедиа.-2010.- 880 с. 2. Хирургическая стоматология и челюстно-лицевая хирургия: учебник; В 2 т. - Х50 Т.1/ В.О. Маланчук, О.С. Воловар, И.Ю.Гарляускайте и др. - К.: ЛОГОС, 2011. 3. Тимофеев, А.А. Руководство по челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии / А.А. Тимофеев. – Киев: Червона Рута-Туре, 2002. – 1024 с. 4. Руководство по хирургической стоматологии и челюстно-лицевой хирургии: в 2 томах. Т.2 // Под ред. В.М.Безрукова, Т.Г. Робустовой.- Изд. 2-е, перераб. и доп.-Г.:Медицина, 2000. 5. Бернадский, Ю.И. Основы челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии / Ю.И. Бернадский. М.: Мед. лит., 2000. - 416 с. Ортопедическая стоматология 1. «Ортопедическая стоматология». Под ред. И.Ю. Лебеденко, Э.С. Каливраджияна.«ГЭОТАР – Медиа»,2011, 640 с. 2.«Ортопедическая стоматология: Учебник для студентов стоматологич.фак.мед.вузов./Под ред В.Н.Копейкина, М.З.Миргазизова.-2-е изд.доп.М.:Медицина,2006.-621с. 3.«Руководство по ортопедической стоматологии.» под редакцией В.Н. Копейкина.М.:Триада-Х, 2006.-495с. 4. Трезубов, В.Н. Ортопедическая стоматология. Прикладное материаловедение: учебник для мед.вузов. / В.Н. Трезубов, Л.М. Мишнёв, Е.Н. Жулёв. М.: МЕДпрессинформ, 2008 5. Зубопротезная техника : учебник для студ.сред.проф.обр. / под.ред. М.М.Расулова, М. : МИА. 2005 6. Ортопедическая стоматология. Алгоритмы диагностики и лечения: учебное пособие / под ред. И.Ю. Лебеденко, С.Х. Каламкаровой, М.: МИА, 2008 7.Рук-во по орторпед.стоматологии. Протезир.при полном отсутствии зубов : учеб.пособ. / под ред.И.Ю.Лебеденко, Э.С.Каливриджияна. М. : МИА, 2005 8. Руководство по ортопедической стоматологии. Протезирование при полном отсутствии зубов: учеб.пособ./под ред. И.Ю. Лебеденко. М.: Мед. пресса,2008 9. Трезубов В.Н. Ортопедическая стоматология (факультетский курс) : учебник. СПб. : Фолиант, 2005 10.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: учебник. / Под редакцией В. Н. Трезубова, А. С. Щербаковв, Л. М. Мишнева. СПб.: СпецЛит, 2001.- 480с. 11. Руководство к практическим занятиям по ортопедической стоматологии: учебник. /Под редакцией И. Ю. Лебеденко, В. В. Еричева, Б. П. Маркова. М.: Издательство: Практическая Медицина. – 2006. - .432 с. Кожные и венерические болезни 1. Дерматовенерология. Национальное руководство /Под ред. Ю.К. Скрипкина, Ю.С. Бутова, О.Л. Иванова. ГЭОТАР-Медиа, 2011 . - 1024 с. ISBN: 978-5-9704-2051-5 56 2. Клиническая дерматовенерология: руководство в 2-х томах /Под ред. Ю.К. Скрипкина, Ю.С. Бутова. ГЭОТАР-Медиа, 2009 . - 1648 с. ISBN: 978-5-9704-1098-1. 3. Боровский Е.В., Машкилейсон А.Л. «Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ» М., Медицина, 1984. 4. Боровский Е.В., Данилевский Н.Ф. «Атлас заболеваний слизистой оболочки полости рта» М., Медицина, 1981, 286 с. 5. Заболевание слизистой оболочки полости рта. Клиника, диагностика, лечение». Учебное пособие. Под общей редакцией проф. Барера Г.М. М., Медицина, 1996. 6. Терапевтическая стоматология. Учебник в трех частях. Часть третья. Под общей редакцией проф. Барера Г.М. «Гэотар-Медиа» 2010. 7. Лукиных Л.М. Заболевания слизистой оболочки полости рта. 1993, 2000. – 363 с. 8. Романенко И.М. Лечение кожных и венерических болезней : Руководство для врачей:В 2 т. Т.1 / И. М. Романенко, В. В. Кулага, С. Л. Афонин. - М. : Мед.информ.агентство, 2006. - 903с. - Указ.:с.877-897. - ISBN 5-89481-348-4(в пер.) : 750.00. - 750.02. 9. Хансфилд Хантер. Заболевания, передающиеся половым путем : Цветной атлас-справ. / Хансфилд Хантер; Пер.с англ. Д.В.Левина под ред. М.М.Васильева, под общ.ред. А.А.Кубановой.-М.:Бином, 2004. - 295с. : ил. - Библиогр.:с.277-284. - Прил.:с.285289;Указ.:с.290-295. - ISBN 0-07-026033-8 : 267.00. - ISBN 5-9518-0064-1. Инфекционные болезни 1. Инфекционные болезни: Учебник /Е.П.Шувалова, Е.С.Белозеров, Т.В.Беляева, Е.И.Змушко.- Ростов н/Д., 2001. 2. Эпидемиология. Учебное пособие для студентов стоматологического факультета, зубных техников и гигиенистов стоматологических./ Под редакцией академика РАМН, профессора Н.Д. Ющука. Москва, 2009. – 64 с. 3. Ющук Н.Д., Мартынов Ю.В. Эпидемиология: Учеб. пособие.- 2-е изд., перераб. и доп.М.: Медицина, 2003. 4. Вагнер В.Д. Санитарно-эпидемиологический режим в стоматологии 2001, 56 С. 5. ВИЧ-инфекция, методическое пособие, Н. Новгород, 1993, 60 С. 6. Гажва С.И. Санитарно-эпидемиологический режим в учреждениях стоматологического профиля, 2000, 108 С. 7. ВИЧ-инфекция и СПИД. Клинические рекомендации / ред. В. В. Покровский. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 188 с. 8. Покровский В.В. ВИЧ-инфекция и СПИД: клинические рекомендации / В.В. Покровский. – М., 2006. – 128 с. 9. Покровский В.В. ВИЧ – инфекция : клиника, диагностика и лечение / В.В. Покровский. - 2-е изд. - М., 2003. – 488 с. 10. Исакова В.А. Герпес вирусные инфекции человека: руководство для врачей / В.А. Исакова, Е.И. Архипова, Д.В. Жаков. – СПб., 2006. – 189 с. 11. Инфекционные болезни: национальное руководство/ Под ред. Н.Д. Ющука, Ю.Я Венгерова. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009. – 1056 с. Микробиология 1. Тимаков В.Д., Левашов В.С., Борисов Д.В. Микробиология. – М., 1990 г. 2. Микробиология с вирусологией и иммунологией./ Под ред. Л.Б. Борисова, А.М. Смирновой, М., 1993 г. 3. Микробиология./ Под ред. А.А. Воробьева. – М., 1994 г. 4. А. Ройт. Основы иммунологии. – М., 1991 г. 5. Архипов Г.С., Божедомов В.А. Основы иммунологии: Учебное пособие/ НовГУ 57 им. Ярослава Мудрого. - Новгород, 1997. -46 с. 6. Коротяев А.И., Бабичев С.А. Медицинская микробиология, иммунология и вирусология. – СПб., 1998 г. 7. Покровский В.И., Поздеев О.К. Медицинская микробиология. – М., 1999 г. 8. Борисов Л.Б., Смирнова А.М., Фрейдлин И.С. и др. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник. - М.: Медицина, 1994. 9. Руководство к практическим занятиям по медицинской микробиологии.Томск,2003 и др. издания для практических занятий (под ред. Теца, Борисова и др.). 10. В.В.Туркин, Г.С.Архипов, В.А.Исаков, Е.И.Архипова Частная вирусология. Учебное пособие Великий Новгород, 2004 г. 11. В.В.Туркин, Г.С.Архипов, Е.И.Архипова, Е.А.Стрельникова Частная микробиология Учебное пособие В.Новгород гриф УМО (№554 от 27.09.05) 12. Медицинская микробиология (под. ред.В.И.Покровского) М.:ГЭОТАР,2005 13. Практикум лабораторных работ с иллюстрированными ситуационными заданиями по микробиологии, вирусологии, иммунологии (под.ред.ак.А.А.Воробьева, проф.В.Н.Царева)М.:МИА,2008; 14. Ковальчук Л.В., Игнатьева Г.А., Ганковская Л.В. Микробиология, вирусология, иммунология(для стоматологических факультетов мед. вузов: Учебник. М. -Издательство: ГЭОТАР-Медиа.- 2010. - 410 с.ISBN: 978-5-9704-1317-3. Патологическая физиология 1. Литвицкий П.Ф. Патофизиология. -М.:ГЭОТАР-Медиа, 2010.- Т.1-2.- 997с. 2.Патологическая физиология: пособие для вузов/ Под ред. А.Д. Адо, М.А. Адо М.: Дрофа, 2009. – 715 с. 2. Патофизиология / Под ред. А. И. Воложина и Г.В. Порядина. – М.:Академия,- 2006.- Т. 1-3. - 908 с. 3. Патофизиология / Под ред. Новицкого В.В., Гольдберга Е.Д., Уразовой О.В. М.:ГЭОТАР-Медиа.-2009.-Т 1-2. - 1474 с. 4. Патологическая физиология / Под ред. А.Д. Адо и В.В. Новицкого. – Изд. Томского университета, 1994. – 468 с. 6. «Иммунология» с электронной версией / Р.М.Хаитов М.:ГЭОТАР-Медиа.-2010, 260 с. 7. Воспаление. Руководство для врачей. Пол ред. В.В.Серова и В.С.Паукова, Москва «Медицина» 1995 г. 623 с. Фармакология 1. Белоусов Ю.Б., Кукес В.Г., Лепахин В.К. Фармакология. - М.: Литерра, 2009. - 584 с. 2. Белоусов Ю.Б., Гуревич К.Т. Клиническая фармакокинетика, практика дозирования лекарств. - М.: Литерра,2005-288 с. 3. Бертрам Г., Катцунг С. Базисная и клиническая фармакология. - В 2-х томах.- Т.1-М., 2007. - 649с. 4. Боровский Е.В., Машкиллейсон А.Л. Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ.-М.:Медпресс.-2001.-283 с. 5. Боровский Е.В. Заболевания слизистой оболочки полости рта и губ.-М,2001.-318 с. 6. Вебер В.Р, Мороз Б.Т. Клиническая фармакология для стоматологов. Учебное пособие для студентов стоматологических факультетов. - СПб.:Человек.- 2003. - 352 с. ISBN: 589896-215-8. 7. Гаевая Л.А. с соавт. Фармакология: учебник для вузов.-М.,2008.-560 с. 8. Громова Э.Т. Справочник по лекарственным средствам с рецептурой.-М.,2005.-354 с. 58 9. Данилевский Н.Ф., Леонтьев В.К., Несин А.Ф. Заболевания слизистой оболочки полости рта. Атлас.- М.:ЗАО «Бизнес-центр Стоматология».-2001.-381 с. 10. Избранные лекции по клинической фармакологии для стоматологов. Учебное пособие. Бобров А.П., В.А. Волчков, Э.Э. Звартау, Ю.Д. Игнатов, О.И. Карпов, А.И. Кирсанов, А.Н. Кубынин, И.В. Марусов, Л.Ю. Орехова, М.В. Пчелинцев, С.В. Стягайло, Т.Б. Ткаченко, А.А. Тотолян, С.Б. Улитовский, Г.А. Хацкевич, А.И. Яременко. Редакторы академик РАМН, проф. Игнатов Ю.Д., проф. А.П. Бобров. С.-Петербург, 2007. – 245 с. 11. Иммунокоррекция в педиатрии:практическое руководство для врачей. - М.: Медицина для всех.-2001.-462 с. 12. Клиническая фармакология и фармакотерапия (под ред. Кукес В.Г., Стародубцева А.К.).-М.:Гэотар-медиа.-2006.-640 с. 13. Косарев В.В., Лотков В.С., Бабанов С.А. Клиническая фармакология.-М.:Феникс.2008.-349 с. 14. Кукес В.Г. Клиническая фармакология.-М.:Гэотар-медиа.-2006.-944 с. 15. Кузнецова Н.В. Клиническая фармакология.-М.,2012.-648 с. 16. Лукиных Л.М. Заболевания слизистой оболочки полости рта.-Н.Новгород,2000.-387 с. 17. Максимовская Л.Н., Рощина П.И. Лекарственные средства в стоматологии: справочник.- М.:Медицина.-2000.-272 с. 18. Машковский М.Д. Лекарственные средства.-М.:Гэотар-медиа.-2005.-608 с. 19. Рациональная фармакотерапия в стоматологии. Руководство для практических врачей под общей ред. Г.М. Барера, Е.В. Зорян. - Том ХI,М.:Литерра,2006.-568 с. 20. Справочник врача-стоматолога по лекарственным препаратам. И.В. Марусов, В.Н.Трезубов, Л.М. Мишнев, А.М.Соловьева. Под ред. заслуженного деятеля науки РФ, академика РАМН, проф.Ю.Д. Игнатова. (Рекомендовано Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов и учреждений кадровой политики России в качестве учебного пособия для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов) СПб., Фолиант, 2005, ISBN 5-93929-120. 21.Трезубов В.Н., Мишнёв Л.М., Марусов И.В., Соловьёва А.М. Справочник врачастоматолога по лекарственным препаратам.- СПб.:Фолиант.-2005.-400 с. 22. Харкевич Д.А. Фармакология.-М.:Гэотар-медиа.-1999.-484 с. 23. Харкевич Д.А Фармакология.-М.:Гэотар-медиа.-2006.-736 с. 24. Чабанова В.С. Фармакология. - Минск: Вышейшая школа,2009.-950 с. 25. Hadden J.W. Immunostimulants.- Immunol. Today, 1993.- n.14. - p.275-280. 26. Schmutzer W. Pharmacological and therapeutic aspects of immunomodulators.Allergologie,1989.- n.12.- p.198-203. Физиотерапия стоматологических заболеваний 1. Логико-дидактические схемы практических занятий по физиотерапии «Физические факторы, применяемые в стоматологии» / Под ред. О.И. Ефанова. - М., 2002. 2. Учебно-методическое пособие, задания в тестовой форме «Физические факторы, применяемые в стоматологии / Под ред. О.И. Ефанова. -М., 1999. 3. Логико-дидактические схемы практических занятий по физиотерапии «Физиотерапия стоматологических заболеваний» / Под ред. О.И. Ефанова. - М., 2002. 4. Учебно-методическое пособие, задания в тестовой форме «Физиотерапия стоматологических заболеваний» / Под ред. О.И. Ефанова. - М., 2002. 59 5. Ефанов О.И. и соавт. Физиотерапия пульпита. -М.,1991. 6. Ефанов О.И. и соавт. Физиотерапия заболеваний слизистой оболочки полости рта. -М., 1991. 7. Ефанов О.И., Волков А.Г. Электроодонтодиагностика. - М.,1999. 8. Физиотерапия в стоматологии. Учебно-методическое пособие /Авторы: Пастухов О.Г., Шефтелович Т.К., Ермошенко Л.С, Маркаров Х.А. Краснодар: КГМА. – 2002. 9. Боголюбов В.М., Пономаренко Г.Н. Общая физиотерапия. - Учебник. М.,1998. Современные материалы, используемые в стоматологии 1. Панкратов А.С. Лечение больных с переломами нижней челюсти с использованием "Остим-100" как стимулятора репаративного остеогенеза. Дис. канд. мед. наук. М; 1994. 2. Берченко Г.Н. Использование аллопластических материалов на основе ГА в качестве матрицы для формирования костной ткани. В кн.: "Применение биокомпозиционных материалов в челюстно-лицевой хирургии и стоматологии." М; 1997; с. 14. 3. Дианова Е.Ю., Воложин А.И. Использование биодеградирующих мембран для стимулирования регенерации нижней челюсти после травмы в эксперименте. В кн.: Применение биокомпозиционных материалов в челюстно-лицевой хирургии и стоматологии. М; 1997; с. 17. 4. Heller A. Surgical technique of on lay bone grafting. Implant Soc 1994; 5(1): 5–8. 5. Moed B. Reharvest of iliac crest donor site cancellous bone. Clin Orthop 1998; 346: 223–227. 6. Parsons J. Osteoconductive composite grouts for orthopedic use. Ann N Y A Scienes 1988; 10: 190. 7. Bolander M. The use of demineralized bone matrix in repair of segmental defects. J Bone J Surg Am 1986; 68(8): 1264–1274. 8. Sigholm G., Gendler E. Graft perforations favor osteoinduction. Acta Orthop Scand 1992; 63(2): 177–182. 9. Urist M. Bone formation by osteoindution. Sciense 1965; 150(698): 893–899. 10. Urist M. A chemosterilized antigen"extracted autodigested alloimplant for bone banks. Arch Surg 1975; 110: 410–428. 11. Reddi A.H. Morphogtnetic messages are in the extracellular matrix: biotechnology from bench to bedside. Biochem Soc Trans 2000; 28: 345–349. 12. Панкратов А.С. Лечение больных с переломами нижней челюсти с использованием "Остим-100" как стимулятора репаративного остеогенеза. Дис. канд. мед. наук. М; 1994. 13. Берченко Г.Н. Использование аллопластических материалов на основе ГА в качестве матрицы для формирования костной ткани. В кн.: "Применение биокомпозиционных материалов в челюстно-лицевой хирургии и стоматологии." М; 1997; с. 14. 14. Дианова Е.Ю., Воложин А.И. Использование биодеградирующих мембран для стимулирования регенерации нижней челюсти после травмы в эксперименте. В кн.: Применение биокомпозиционных материалов в челюстно-лицевой хирургии и стоматологии. М; 1997; с. 17. 15. Rosenberg E. Biological and clinical considerations for autografts and allografts in periodontal regeneration therapy. Dent Clin North An 1998; 42(3): 467–490. 16. Иванов С.Ю., Кузнецов Г.В., Чайлахян Р.К., Панасюк А.Ф., Ларионов Е.В., Панин А.М. Клиническая имплантология и стоматология. СПб; 2001; 3–4(17–18): 37–40. 17. Yukna R.A. Multicenter clinical evalution of combination anorganic bovinederived matrix/cell binding peptide (P-15) as bone replacement graft material in human periodontal osseous defects. J Periodontol 1998; 69(6): 655–663. 18. Gross J.S. Bone grafting materials for dental applications: a practical guide. Compend Contin Educ Dent 1997; 18(10): 1013–1018. 19. Starzl T.E. The biological basis of strategies for clinical xenotransplantation. Immunol Rev 60 1994; 141: 213-244. 20. Chappard D. Biomaterials for bone filling: comparisons between autograft, allografts, hydroxyapatite and highly purified bovine xenograft. Bull Assoc Anat (Nancy) 1993; 77(239): 59–65. 21. Morax S. Bovine heterologous bone graft in orbital surgery. Arch Chir Plast Esthet Fr 1993; 38(4): 445– 450. 22. Tuli S.M. Effect of preimplantation treatment on the bone forming potential of decalcified allogeneic and xenogeneic bone"matrix implants. Arch Orthop Trauma Surg 1979; 94(3): 167– 173. Рентгенодиагностика в стоматологии и челюстно-лицевой хирургии 3. Аржанцев А.П. Диагностические возможности панорамной зонографии челюстнолицевой области: Автореф. дис. … д-ра мед. наук: 14.00.21, 14.0019 / ЦНИИС МЗ РФ. М., 1998. - 29 с. 4. Компьютерная томография в диагностике заболеваний головы и шеи / А.Г. Приходько, Ю.П. Ефимцев, В.В. Баженов и др.// Вестн. рентгенологии и радиологии. 1991. - № 4. - С.38-43. 5. Линденбратен Л.Д. Медицинская радиология и рентгенология./ Линденбратен Л.Д., Королюк И.П. - М. Медицина, 1993. 6. Ортопантомография в стоматологии: Метод. рекомендации / МЗ СССР; Разраб. ЦНИИ стоматологии; Сост.: Н.А. Рабухина, Э.И. Жибицкая, А.П. Аржанцев, Э.Г. Чикирдин. - М., 1989. - С.5-7 7. Рабухина Н.А. Современное состояние челюстно-лицевой рентгенологии // Новое в стоматологии. - 2008. - № 7. - С. 7-12. 8. Рабухина Н.А., Аржанцев А.П. Рентгенодиагностика в стоматологии. Медицинское информационное агентство. Москва 2002.- 451 с. Рабухина H.A. Спиральная компьютерная томография при заболеваниях челюстнолицевой области / H.A. Рабухина, Г.И. Голубева, С.А. Перфильев -М.:МЕДпресс-информ, 2006. 128 с. Премедикация и обезболивание в стоматологической практике 1. Терапевтическая стоматология. Руководство к практическим занятиям: учеб.пособие. Ю.М. Максимовский, А.В.Митронин. М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011. 2. Терапевтическая стоматология: руководство под ред. Л.А. Дмитриевой, Ю.М. Максимовского М.: ГЭОТАР – Медиа, 2009. 3.Терапевтическая стоматология. Е.В. Боровский М: «МИА», 2011 4.Хирургическая стоматология: учебник под ред.В.В. Афанасьев. М.: ГЭОТАР – Медиа, 2010. 5.Хирургическая стоматология под ред. Т.Г. Робустовой М.: Медицина, 2011 6.Барер Г.М. Зорян Е.В. (ред.) Рациональная фармакотерапия в стоматологии. Рук.для практикующих врачей. // Под общей редакцией Г.М.Барера, Е.В., Зорян М., Литтерра, 2006.- 568 с. 7.Бунятян А. А. Мизиков В. М. (общ.ред) Рациональная фармакоанестезиология: Рук. для практикующих врачей. М.: Литера, 2006. - 800 с. 8.Зорян Е.В., Рабинович С.А. Анализ ошибок и осложнений при проведении местной 61 анестезии. Медицинский алфавит "Стоматология». -2010, № 1, С. 39-42. 9.Рабинович С.А., Зорян Е.В. Местноанестезирующие препараты - критерии оценки эффективности и безопасности. «Стоматология для всех», 2010, №1, с. 4-8. 10.Сохов С.Т., Аксамит JI.A., Виха Г.В. и соавт. Применение нестероидных противовоспалительных средств для лечения стоматологических заболеваний.// М.: МЕДпресс, 2011. 96 с. Стоматологические проявления наследственных болезней и синдромов 1. Беляков Ю. А.Наследственные болезни и синдромы в стоматологической практике. Издательство: Медицина, 2008. - 240 с. ISBN 5-225-03456-X 2. Шишкова О.В., Максимова Ю.В. Особенности стоматологической патологии при некоторых наследственных заболеваниях. Ж. "Медицина и образование в Сибири". Новосибирск, 2007. - №3. 3. Беляков Ю.А. Наследственные заболевания и синдромы в стоматологической практике / Ю.А. Беляков // М.: Ортодент-Инфо, 2000. - 294 с. 4. Козлова С.И. Наследственные синдромы и медико-генетическое консультирование. Атлас-справочник. С.И.Козлова, Н.С.Демикова, Е.Е.Семанова., О.Е.Блинникова. М. , Практика. 1996. – 416 с. 5. Шарафутдинова А.Т. Соотносительная роль наследственности в этиологии зубочелюстных аномалий и кариеса зубов. Исследования близнецовой выборки Среднего Поволжья / А.Т. Шарафутдинова // Генетика. - 1974. - N 2. - С. 179-181. 6. Беляков Ю.А. Стоматологические проявления наследственных болезней и синдромов.М.: Медицина,1993 7. Лильин Е.Т., Богомазов Е.А., Гоман- Кадошников П.Б. Генетика для врачей- М., Медицина, 1990 8. Колесов А.А., Каспарова Н.Н., Жилина В.В. Стоматология детского возраста- М.: Медицина,1991 9. Козлова С.И., Семанова Е., Демикова Н.С., Блинникова О.Е. Наследственные синдромы и медико- генетическое консультирование.Справочник.-Л.:Медицина,1989 10. Лазюк Г.И., Лурье И.В., Черствой Е.Д. Наследственные синдромы множественных пороков развития.-М.:Медицина,1983 11. Наследственные болезни: Справочник/ Под ред. Л.О. Бадаляна.Ташкент:Медицина,1980 Нейростоматологические заболевания 1.Пузин М.Н «Нервные болезни» учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. М., Медицина, 2002. – 670. 2. Гречко В.Е. Неотложная помощь в нейростоматологии. – М., 1990 г. 3. Триумфов А.В. Топическая диагностика заболеваний нервной системы. – С-Пб., 1996 г., 2002г., 2007 г. 4. Сборник учебных пособий для самостоятельной работы студентов. Барнаул 2008 г. 5. Мегдянов Р.С. Невралгия тройничного нерва. 1999. – 142 с. 6. Пузин М.Н. Вегетативные лицевые боли. 1999. – 158 с. 7. В.М.Назаров, В.Д.Трошин, А.В. Степанченко «Нейростоматология». М., 2008, 256 с. 8. А.С.Никифоров, Е.И.Гусев, «Общая неврология», Пособие по нервным болезням, 2007, 45 стр. 9. А.С.Никифоров, Е.И.Гусев, «Частная неврология. Пособие по нервным болезням», М., 2007, 48 стр. 62 10. А.В.Степанченко, Н.А.Синева, А.Н.Савушкин, Т.Ю.Хохлова. «Основы топической диагностики неврогенных заболеваний лица и полости рта», Москва, 2006. – С. 59 с. 11. М.Ю.Максимова, Н.А.Синева, Н.П.Водопьянов, А.Н.Савушкин, Т.Ю.Хохлова. «Заболевания нервной системы. Часть 1. Нейростоматологические заболевания и синдромы», Москва, 2009. – С.38. 12. А.В.Степанченко, Н.А.Синева, А.Н.Савушкин, Т.Ю.Хохлова. «Заболевания нервной системы. Часть 2. Общая неврология». Москва, 2006 . – С. 59. Применение высоких и низких температур в стоматологии 1. Криохирургия в стоматологии /Веркин Б.И. и др., Киев, 1984. 2. Низкие температуры в стоматологии /Веркин Б.И. и др., Киев, 1990. 3. Применение высоких и низких температур в стоматологии /Даналевский Н.Ф. и др., Киев, 1990. 4. Заболевания пародонта. Атлас: учебное пособие /Данилевский Н.Ф., Магид Е.А. и др., М., 1993. 5. Криогенная техника /под редакцией акад. Веркина Б.И., Киев, 1985. 6. Петрухин А.Г. Локальная гипотермия охлажденным кислородом при лечении хронических гингивитов: Автореф. дис… канд. мед. наук. – Киев, 1991. 7. Магид Е.А. и соавт. Эффективность гипотермии в комплексном лечении гингивитов: учебно-методическое пособие. – Волгоград, 1996. 8. Грохольский А.П., Кодола Н.А. и др. Нетрадиционные методы лечения в стоматологии. Киев, Здоровья, 1995. - 376 С. 9. Старокожева, Л. Ю. Применение низких температур в комплексном лечении хронического рецидивирующего афтозного стоматита. Автореф. Дисс….к.м.н. Новосибирск, 2009. – 24 с. ПРОГРАММА ПРАКТИКИ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВРАЧЕЙ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ: № 040401.03 «СТОМАТОЛОГИЯ ТЕРАПЕВТИЧЕСКАЯ» (ординатура) Целью клинической ординаторы по терапевтической стоматологии является подготовка квалифицированных специалистов стоматологов, владеющих современными методами диагностики, лечения, профилактики и прогнозирования заболеваний зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта, способных организовать лечебнопрофилактическую работу и руководить врачебным коллективом. Задачи первого года обучения: 1. Изучение основных направлений терапевтической стоматологии; 2.Знание современных подходов к диагностике, лечению и профилактике терапевтических стоматологических заболеваний; 3. Изучение методов исследования в клинике терапевтической стоматологии; 4. Знание вопросов организации лечебной работы терапевтического отделения стоматологической поликлиники; 5. Изучение основ диспансеризации населения; 63 6.Знать современные аспекты строения и функций тканей полости рта; 7.Владеть современными методиками сбора анамнеза, проведения осмотра пациентов; анализа полученных клинико-лабораторных данных; 8.Проведение клинических, дополнительных и специальных методов исследования в диагностике патологии полости рта; 9.Иметь представление о специфике и особенностях проявления клиники и течения терапевтических стоматологических заболеваний у взрослых, детей, лиц пожилого и старческого возраста; 10.Знать принципы лекарственной и нелекарственной терапии стоматологических заболеваний у взрослых, детей, лиц пожилого и старческого возраста; 11.Знать современные методы и средства профилактики и лечения стоматологических заболеваний; новейшие технологии и материалы реставрационной терапии зубов. Задачи второго года обучения: 1. Использовать полученные в процессе обучения знания и практические умения основ терапевтической стоматологии в условиях практического здравоохранения; 2. Разрабатывать и научно обосновывать проблему стоматологического исследования; 3. Организовывать научно-исследовательскую работу и применять методы научного стоматологического исследования; 4. Использовать разнообразные методы исследования профессионального образования; 5. Организовывать профилактику терапевтических стоматологических заболеваний; 6. Осуществлять раннюю диагностику и дифференциальную диагностику заболеваний, оценивать тяжесть состояния пациента, определять показания к госпитализации или амбулаторному лечению; 7. Определять объем и последовательность специальных диагностических мероприятий, оценивать их результаты; 8. Составлять и обосновывать план лечебных мероприятий, формулировать показания и противопоказания к терапевтическому стоматологическому вмешательству; 9. Определять объем консервативного лечения заболеваний зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта с учетом возраста, нарушений гомеостаза, характера и тяжести основного заболевания и сопутствующей патологии; 10. Оценивать объем терапевтического стоматологического лечения с целью выбора адекватного метода обезболивания и премедикации; 11. Определять наиболее целесообразную методику стоматологического лечения и выполнять ее в необходимом объеме; 12. Организовывать при необходимости адекватное наблюдение пациента после проведенного лечения с целью полноценной реабилитации; 13. Оценивать необходимость участия врачей смежных специальностей в комплексном лечении взрослых, детей, лиц пожилого и старческого возраста; 14. Организовывать диспансеризацию, реабилитацию, экспертизу трудоспособности пациентов с терапевтическими стоматологическими заболеваниями. Категория обучающихся: _____________________________________ (указывать в соответствии с положениями Приказа МЗ СР РФ от 07.07.2009 N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения») 64 № Виды профессиональной деятельности (врачаординатора) Место работы Продолжительность циклов Формируемые профессиональные компетенции Первый год обучения 1. Организация приема пациентов в клинике терапевтической стоматологии кабинет 125 уч. часов, 2 недели 2. Обследование больных с кабинет целью диагностики кариеса, пульпита, периодонтита, некариозных поражений зубов, заболеваний пародонта и слизистой оболочки полости рта 141 уч. часа, 2 недели 3. Проведение аппликационного, инфильтрационного, проводникового и других видов обезболивания на терапевтическом стоматологическом приеме. Оказание врачебной помощи при неотложных состояниях кабинет 211 уч. часов, 3 недели 4. Диагностика,выбор и проведение рациональных методов лечения кариеса зубов. Реставрация зубов различными кабинет 585 уч. часов, 9 недель 65 Организация рабочего места к приему пациентов с учетом эргономики, правил асептики и антисептики, профилактики гепатита иСПИДА Проведение стоматологического обследования пациента, оценка данных исследования, формулировка диагностического решения, обоснование выбора метода лечения Применение современных средств и технологий местного обезболивания на терапевтическом приеме с целью безболезненного лечения зубов. Адекватный выбор местноанестезирующих средств у лиц с сопутствующей патологией Освоение различных методик и технологий реставрации зубов с применением современных пломбировочных Форма контроля Срок обучения: 3420 учебных часов ( 50 недель, 13 месяцев) Трудоемкость: 90 (в зачетных единицах) Режим занятий: 9 учебных часов в день Клиническая база: Республиканская стоматологическая поликлиника 5. 1. 2. 3. Виды профессиональной деятельности (врачаординатора) Место работы Продолжительность циклов материалами Диагностика кабинет 264 уч. часа, врожденной патологии 4 недели зубов. Диагностика и лечение некариозных поражений твердых тканей зубов различного генеза Второй год обучения Формируемые профессиональные компетенции материалов Выбор и проведение рационального метода лечения некариозных поражений зубов в зависимости от клинических проявлений Выбор и проведение современных методов лечения пульпита и периодонтита в зависимости от клинических форм заболевания и общесоматического и стоматологического статуса пациента Диагностика и комплексное лечение болезней пародонта. кабинет 936 уч. часов, 15 недель Получение навыков эндодонтического лечения зубов. Применение современных методик и средств пломбирования корневых каналов зубов кабинет 527 уч. часов, 8 недель Диагностика и лечение заболеваний слизистой оболочки полости рта кабинет 451 уч. час, 7 недель Организация лечебнопрофилактической помощи больным с различными формами заболеваний пародонта Умение диагностировать патологические изменения слизистой оболочки полости рта как проявления различных заболеваний и поражений 66 Форма контроля №