Исследования науки и технологии

Правительство Российской Федерации
Государственное образовательное бюджетное учреждение
высшего профессионального образования
«Государственный университет Высшая школа экономики»
Факультет философии
Программа дисциплины
Исследования науки и технологии (STS):
Актуальные проблемы и дискуссии
для направления 030100.62 «Философия» подготовки магистра
Автор Столярова О.Е.
Рекомендована секцией УМС
_____________________________
________________________________
Председатель
_____________________________
________________________________
«_____» __________________ 200 г.
г
Одобрена на заседании кафедры
Зав. кафедрой
«____»_____________________ 200
Утверждена УС факультета
_________________________________
Ученый секретарь
_________________________________
« ____» ___________________200 г.
Рекомендовано к печати УС факультета
Рецензент
д.филос.н., член-коррреспондент РАН И.Т.Касавин
Москва 2010
Пояснительная записка
Курс продолжает анализ направления «исследования науки и технологии» (STS),
которое характеризуется междисциплинарным подходом к изучению науки и технологии.
Поскольку курс базируется на «Введении в «исследования науки и технологии», которое
читается
бакалаврам,
его
магистерское
продолжение
предполагает
дальнейший
(углубленный) анализ проблематики и философских оснований STS. Основное внимание
будет уделено последним публикациям, новейшим текстам и дискуссиям, происходящим
сегодня в академическом пространстве STS, которые будут сгруппированы по следующим
рубрикам:
- онтологические основания и импликации STS
- эпистемология STS.
- методология STS
- философия научного эксперимента
- философия междисциплинарности
Курс рассчитан на преподавание студентам первого года магистратуры в течение
одного учебного семестра (2 модуля; аудиторных часов 54, из них 26 семинарских).
Цель курса состоит в том, чтобы на примере STS познакомить студентов с
сегодняшней повесткой дня гуманитарных и общественных наук, которая формируется в
тесной связи с повесткой дня естественных наук. Метазадача курса – сделать эту связь
очевидной. Предполагается, что студенты получат представление о философской и
экспериментальной онтологии, на которой основываются STS, об эпистемологических
импликациях этой онтологии, усовершенствуют навыки применения методологии STS в
своих
собственных
исследованиях,
познакомятся
с
методами
философского,
исторического и социологического анализа научного эксперимента.
Курс базируется на следующих дисциплинах: история философии, введение в
исследование науки и технологии, философия науки, философия техники, социология,
онтология, эпистемология, концепции современного естествознания, английский язык.
Блок практических занятий ориентирован на чтение и философский анализ
новейших зарубежных (англоязычноых) монографий, успевших зарекомендовать себя в
качестве образцов нового жанра – STS, или вызвавших оживленные дискуссии. Анализ
выбранной
монографии
предполагается
завершать
рецензией,
которую
должен
подготовить каждый из участников.
Преподаватель: доцент кафедры Онтологии, логики и теории познания к. филос.н. О.Е.
Столярова.
Тематический план учебной дисциплины
Самостоя
тельная
работа
№
Название
Темы
1.
2.
3.
4.
5.
Всего
Часов
Ауди
торн
ые
часы
Лекци
и
Сем. и
практ.
Заняти
я
STS – область междисциплинарных
исследований
Философские основания
междисциплинарности
16
4
2
10
14
2
2
10
Онтологические концепции STS
26
6
4
16
20
4
4
12
20
4
4
12
Эпистемологические концепции STS
Методология кейс стадис
6.
Трактовка эксперимента в «исследованиях
науки и технологии»
16
2
4
10
7.
Наука и искусство: анализ
изобразительных технологий
16
2
4
10
16
4
2
10
144
28
26
90
8.
Регионы STS. Критика STS
Итого:
Формы рубежного контроля и структура итоговой оценки
1. Текущий контроль: доклады на семинарах по читаемой и обсуждаемой книге,
участие в обсуждении.
2. Промежуточный контроль: реферат, эссе (рецензия).
3. Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:
·
Посещение лекций (не менее 70 %) (10 % оценки)
·
Работа на семинарских занятиях (доклады, обсуждения) (30 % оценки)
·
1 эссе (рецензия) 1,5 – 2,5 тыс. слов (20 % оценки)
·
1 реферат (10 % оценки)
·
Устный экзамен (30 % оценки)
Базовые учебники
Quale A. Radical Constructivism: A Relativist Epistemic Approach to Science Education.
Sense Publishers, 2008. 240 P.
Sismondo S. An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing,
2004. 202 P.
Zammito J.H. A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science
from Quine to Latour. The University of Chicago Press, 2004. 390 P.
Ридер по курсу
Составитель: О.Е. Столярова. «Исследования науки и технологии». Москва: ГУВШЭ, 2007. 251 С.
Содержание программы
Тема 1. STS – область междисциплинарных исследований.
Наука и ее осмысление. Науки и оприроде и науки о духе. «Время распространения
гибридов». Междисциплинарность. Место STS на карте постпозитивизма. Традиции
истории науки, философии науки, социологии науки, философии технологии как
составные части STS. Развитие STS в конце 80 х -- 90е гг 20 в. Теория и методы: общий
озор (от макро-социологии к микросоциологии, этнометодология, культурологические
исследования). Дискуссии: общий обзор. Онтологические дискуссии (Батская и
Французская
школы).
Эпистемологические
дискуссии:
анализ
дискурса,
теории
рефлексивности, коммуникации, аргументации. Гендерные исследования и наука.
Политико-экономические исследования и наука.
Литература
Основная
Quale A. Radical Constructivism: A Relativist Epistemic Approac to Science Education.
Sense Publishers, 2008. P. 1-63.
Sismondo S. An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing,
2004. 202 P. 1-50.
Дополнительная
Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М., 2009.
Bucchi M. Science in Society: An Introduction to the Social Studies of Science. London:
Routledge, 2004.
Castel B. Art of Science. UTP Higher Education, 2008.
Fuller S. The Philosophy of Science and Technology Studies N.Y., 2006
Gane N., ed. Future of Social Theory. London: Continuum, 2004.
Golinski J. Making Natural Knowledge: Constructivism and the History of Science, with
a new Preface. University of Chicago Press, 2005.
Hess D. Science Studies: An Advanced Introduction. New York University Press, 1997.
Jasanoff S. etc, eds. Handbook of Science and Technology Studies. Sage Publications,
1995.
Kagan J. The Three Cultures: Natural Sciences, Social Sciences, and the Humanities in
st
the 21 Century.Cambridge University Press, 2009.
Latour B. Reassembling the social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford,
2005.
Zammito J.H. A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science
from Quine to Latour. The university of Chicago Press, 2004. 390 P.
Тема 2. Философские основания междисциплинарности.
«Синергетическая картина мира». Диалектическая традиция. Внутренние и
внешние отношения. Системный подход против атомистического. Диалектическое
понятие «события». Концепции эмерджентного эволюционизма и философия процесса.
Концепции «всеединства» в американском прагматизме. Эволюционизм Александера.
Концепции самоорганизации (Г. Хакен, И. Пригожин, И. Стенгерс). Метафизика
А.Н.Уайтхеда. Ч. Хартсхорн. Теории систем. Постмодерн и философия процесса: точки
соприкосновения (Ж. Делез, М. Серр). Современная когнитивистика, теория информации
и реляционная онтология (Д.Серл). Комплексные объекты – междисциплинарные
подходы. Русская философия и диалектическая онтология: Н.О. Лосский, о. Павел
Флоренский, А.Ф. Лосев.
Литература
Основная
Kagan J. The Three Cultures: Natural Sciences, Social Sciences, and the Humanities in
the 21 Century. Cambridge University Press, 2009.
Sismondo S. An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing,
2004. 202 P. 51-85.
Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. Человек, конструирующий
себя и свое будущее. М., 2006.
st
Дополнительная
Астафьева О.Н. Синергетический подход к исследованию социокультурных
процессов: возможности и пределы. М., 2002.
Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. М., 1973.
Вернадский В.И.Философские мысли натуралиста. М., 1988.
Делез Ж. Логика смысла. Екатеринбург, 1998.
Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная
стратегия. М., 1995.
Касавин И.Т. Миграция. Креативность. Текст. СПб., 1998.
Лосев А.Ф. Диалектика мифа // Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М.,
1991.
Лосев А.Ф. Вещь и имя // Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
Лосский Н.О. Мир как органическое целое // Лосский Н.О. Избранное. М., 1991.
Николис Г., Пригожин И. Познание сложного. М., 1990.
Серл Д.Открывая сознание заново. М., 2002.
Уайтхед А.Н.Избранные работы по философии. М., 1990.
Флоренский П.А.Мнимости в геометрии. М., 1991.
Хакен Г.Синергетика. М., 1980.
Bucchi M. Science in Society: An Introduction to the Social Studies of Science. London:
Routledge, 2004.
Gane N., ed. Future of Social Theory. London: Continuum, 2004.
Golinski J. Making Natural Knowledge: Constructivism and the History of Science, with
a new Preface. University of Chicago Press, 2005.
Latour B. Reassembling the social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford,
2005.
Law J. and A.Mol, eds. Complexities: Social Studies of Knowledge Practices. Duke
University Press, 2002.
Rescher N. Process Metaphysics: An Introduction to Process Philosophy. N.Y., 1996.
Serres M., Latour B. Conversations on Science, Culture, and Time. Mich., 1995.
Stengers I. The Invention of Modern Science. Minneapolis, 2000 (L’Invention des
sciences modernes, P., 1993).
Тема 3. Онтологические концепции STS.
«Практический
поворот» социологии
научного
познания.
Вещи
и
язык.
Социальный конструктивизм и вопрос о реализме. Научные войны. Онтологические
предпосылки сильной программы. Полемика Д. Блура и Б. Латура. Батская и Французская
школы: вопрос об онтологии. Радикальный конструктивизм. «Теория акторских сетей».
Сети. Агенты. Ансамбли. Симметричная онтология. Понятие материального агента. Как
действуют «акторы»? Взаимодействие – ключевой концепт реляционной онтологии.
Онтология социальных объектов и социология вещей. Люди и нечеловеки. Э. Пикеринг:
онтологическая модель «вальцов практики». Д. Харавэй. Другие примеры симметричных
онтологий. Новое понятие «социального». Экспериментальная онтология естественных
наук и ее влияние на STS.
Литература
Основная
Quale A. Radical Constructivism: A Relativist Epistemic Approach to Science Education.
Sense Publishers, 2008. P. 63-207.
Latour B. Reassembling the social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford,
2005.
Zammito J.H. A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science
from Quine to Latour. The university of Chicago Press, 2004. 390 P. 183-232.
Дополнительная
Латур Б. Когда вещи дают сдачи: Возможный вклад «исследований науки» в
общественные науки (перевод с английского // В. МГУ. -- Сер. «Философия». 2003, № 3.
Латур Б. Надежды конструктивизма (перевод с английского) // Социология вещей.
М., 2006.
Латур Б. Нового времени не было. Спб., 2006.
Сокал А., Брикмон Ж. Интеллектуальные уловки. Критика современной философии
постмодерна. М., 2002.
Социология вещей. Сб. Статей и переводов. М., 2006.
Столярова О.Е. Между «реальностью» и «конструкцией»: философия в поисках
«новой объективности» // Философские науки. 2006, № 8. С. 74-90.
A Turn to Ontology in STS? // Materials of the Workshop at Said Business School,
Oxford University, 25 June 2008. http://www.sbs.ox.ac.uk/events/ontology/
ActorNetworkResource:ThematicList.http://www.lancs.ac.uk/fass/centres/css/ant/ant.htm
Callon M., Law J. Agency and the hybrid collectif // The South Atlantic quart. – N.Y.,
1995. - Vol. 94, N 2.
Callon M. Some Elements of a Sociology of Translation: Domestication of the Scallops
and the Fishermen of Saint Brieuc Bay. In J. Law (Ed.) Power, Action and Belief: a new
Sociology of Knowledge? Sociological Review Monograph. London, 1986. P 196-233.
Cordella A., Shaikh M. From Epistemology to Ontology: Challenging the Constructed
"truth" of ANT // http://is2.lse.ac.uk/WP/PDF/wp143.pdf (2006).
Delanda M. A New Philosophy of Society: Assemblage Theory And Social Complexity.
Continuum, 2006.
Fuller S. The Philosophy of Science and Technology Studies N.Y., 2006.
Harman G. Prince of Networks: Bruno Latour and Metaphysics. Re press, 2009.
Ihde D., Selinger, E. eds. Chasing technoscience: Matrix for Materiality. – Albany:
SUNY University press, 2002.
Jasanoff S. etc, eds. Handbook of Science and Technology Studies. Sage Publications,
1995.
Labinger, J., Collins, H. The one culture? A conversation about science. Chicago, 2001.
Latour B. Pandora’s Hope: Essays on the reality of science studies. Cambridge, MA,
1999.
Law J. and A.Mol, eds. Complexities: Social Studies of Knowledge Practices. Duke
University Press, 2002.
Mol, A. Ontological Politics: a Word and Some Questions // J. Law and J. Hassard (Eds.)
Actor Network and After. Oxford and Keele, Blackwell and the Sociological Review. 1999. P.
74-89.
Pickering A. The Mangle of practice: Time, agency and science. Chicago: The
University of Chicago Press, 1995.
Schatzki, T.R., Knorr Cetina, K., Savigny, E. von, eds. The practice turn in contemporary
theory. Routledge, 2001.
Stadler F. Beyond constructivism: towards a realistic realism. A review of Bruno Latour’s
Pandora’s hope // The information society. 2000. № 16. P. 245-247.
Тема 4. Эпистемологические концепции STS.
Критика
теорий
репрезентации.
Эпистемология
«сильной
программы».
Эпистемология микросоциологических исследований. К. Кнор Цетина. Ситуативное
знание. «Куриная дискуссия». Перспективный реализм. Материально-семиотический
метод. Принцип обобщенной симметрии. Понятия «артикуляции» и «пропозиции».
Понятие «сильной объективности» (С. Хардинг). Понятие «визуальной продукции» (Д.
Харавэй). Диалектика сопротивления и приспособления (Э. Пикеринг). Возможна ли
«феминистская эпистемология»? «Радикальная рефлексивность». Эпистемологические
вопросы научных войн. Позитивизм, постпозитивизм и радикальный конструктивизм.
«Практический реализм» (Я. Хакинг). «Зона обмена» (П. Галисон). «Объективность» -история без главного героя (Л. Дастон, П. Галисон).
Литература
Основная
Hacking I. The Social Construction of What? Harvard University Press, 1999.
Quale A. Radical Constructivism: A Relativist Epistemic Approach to Science Education.
Sense Publishers, 2008. P. 63-207.
Zammito J.H. A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science
from Quine to Latour. The university of Chicago Press, 2004.
Дополнительная
Barad K. Agential Realism: Feminist Interventions in Understanding Scientific Practices
// The Science Studies Reader, Mario Biagioli, ed. New York, 1999. P. 1-11.
Bucchi M. Science in Society: An Introduction to the Social Studies of Science. London:
Routledge, 2004.
Callon M., Latour B. Don’t throw the baby out with the Bath school! // Science as
practice and culture (Pickering A., ed.). Chicago, 1992.
Collins H., Yearley S. Epistemological chicken // Science as practice and culture
(Pickering A., ed.). Chicago, 1992.
Daston L. and P. Galison. Objectivity. Zone Books, 2007.
Fuller S. The Philosophy of Science and Technology Studies N.Y., 2006.
Golinski J. Making Natural Knowledge: Constructivism and the History of Science, with
a new Preface. University of Chicago Press, 2005.
Haraway D.Modest_Witness@Second_Millenium.Female_Man©_Meets_Oncomouse™:
Feminism and Technoscience,. New York and London, 1997.
Haraway D. Situated Knowledges: The Science Question in Feminism and the Privilege
of Partial Perspective // Simians, Cyborgs, and Women: The Reinvention of Nature. New York,
1991. P. 183-202.
Harding S. Is science multicultural?: Postcolonialisms, feminisms, and epistemologies.
Bloomington, 1998.
Jasanoff S. etc, eds. Handbook of Science and Technology Studies. Sage Publications,
1995.
Labinger, J., Collins, H. The one culture? A conversation about science. Chicago, 2001.
Latour B. On recalling ANT // Actor Network Theory and after (Hassard J., ed.)
Blackwell Publishers / The Sociological Review. Oxford. 1999.
Latour B. The Pasteurization of France. Cambridge, Mass., 1988.
Law J. On the Subject of the Object: Narrative, Technology and Interpellation //
Configurations. 2000. № 8. P. 1-29.
Law J., Benschop R. Resisting Pictures: Representation, Distribution and Ontological
Politics // K. Hetherington and R. Munro (Eds.) Ideas of Difference: Social Spaces and the
Labour of Division (Sociological Review Monograph). London, 1997.
Longino H. The fate of knowledge. Princeton, 2001.
Nowotny H. Actor-networks vs. science as self-organizing system: A comparative view
of two constructivist approaches // Sociology of the Sciences. 1990. № 14. P. 223-239.
Pickering A. Concepts and the mangle of practice: constructing quaternions // The South
Atlant. quart. Durham, 1995. Vol. 94. N 2. P.417-465.
Sobstyl E. Beyond Epistemology: A Pragmatist Approach to Feminist Science Studies
(review) // Hypatia. 2000. Vol. 15. № 4. P. 216-220.
Stafford B.M. Echo Objects: The Cognitive Work of Images. University of Chicago
Press, 1999.
Тема 5. Методология кейс стадис.
Макро- и микросоциология. Этнометодология и ее адаптация в STS. Текстуальные
и полевые исследования. Типология ситуационных исследований. Исторические кейсы.
Включенное наблюдение. Конкретные примеры ситуационных исследований. «Жизнь
лаборатории», полевые исследования: анализ работы почвоведческой экспедиции
(Б.Латур). Как Д. Глейзер создавал пузырьковую камеру (Э. Пикеринг). Как знание
создается в лабораториях (К. Кнорр-Цетина). Изучение научной коммуникации.
Литература
Основная
Ellet W. The Case Study Handbook: How to Read, Discuss, and Write Persuasively
About Cases. Harvard Business School Press, 2007.
Jasanoff S., Markle G., Petersen J., Pinch T., eds. Handbook of Science and Technology
Studies (revised edition) London, 2002.
Zammito J.H. A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science
from Quine to Latour. The university of Chicago Press, 2004.
Дополнительная
Гарфинкель Г. Исследования по этнометодологии. Спб, 2007.
Alasuutari P. etc, eds. The Sage Handbook of Social Research Methods. Sage
Publications Ltd, 2008
Daston L., ed. Biographies of Scientific Objects. University of Chicago Press, 2000.
Hancock D. R. and R. Algozzine. Doing Case Study Research: A Practical Guide for
Beginning Researchers. Teachers College Press, 2006.
Golinski J. Making Natural Knowledge: Constructivism and the History of Science, with
a new Preface. University of Chicago Press, 2005.
Jasanoff S. etc, eds. Handbook of Science and Technology Studies. Sage Publications,
1995.
Knor-Cetina K. Epistemic Cultures: How Sciences Make Knowledge. N.Y., 1999.
Latour B. and S. Woolgar. Laboratory Life. Princeton University Press, 1986.
Latour B. Pandora’s Hope: Essays on the Reality of Science Studies. Cambridge, MA,
1999.
Latour B. Science in Action: How to Follow Scientists and Engineers Through Society.
Cambridge, 1987.
Pickering A. The Mangle of Practice: Agency and Emergence in the Sociology of Science
// Amer. j. of sociology. Chicago, 1993. Vol. 93. № 3. P.559-589.
Roland W.,Tietje O. Embedded Case Study Methods. Integrating Quantitative and
Qualitative Knowledge. Sage Publications. Thousand Oaks 2002.
Robert K. Yin. Case Study Research. Design and Methods. Third Edition. Applied social
research method series. Vol. 5. Sage Publications. California, 2002.
Rouse J. How Scientific Practices Matter: Reclaiming Philosophical Naturalism.
University of Chicago Press, 2003.
Shapin S. The Scientific Life: A Moral History of a Late Modern Vocation. The
University of Chicago Press. 2008.
Shrum W. etc. Structures of Scientific Collaborations. The MIT Press, 2007.
Smith P. H. and B. Schmidt, eds. Making Knowledge in Early Modern Europe: Practices,
Objects, and Texts, 1400 – 1800. University of Chicago Press, 2008.
Тема 6. Трактовка эксперимента в «исследованиях науки и технологии».
Две традиции экспериментирования. Краткая история исследования эксперимента.
Философия технологии и философия науки. Эксперимент в квантовой механике:
рождение «неклассической» интерпретации научного экперимента. «Инструментальный
реализм». Поворот к материальному и философия эксперимента. Батская школа:
исследования экспериментальной практики (Г.Коллинз, Д.Гудинг, Т.Пинч). П.Галисон:
«Большая наука» и технологическое конструирование. Инструменты как акторы.
Эксперимент как «событие»: Э.Пикеринг, И.Стенгерс, Б.Латур.
Литература
Основная
Quale A. Radical Constructivism: A Relativist Epistemic Approach to Science Education.
Sense Publishers, 2008. P. 63-207.
Radder H., ed. The Philosophy of Scientific Experimentation. University of Pittsburgh
Press, 2003.
Jasanoff S., Markle G., Petersen J., Pinch T., eds. Handbook of Science and Technology
Studies (revised edition) London, 2002.
Zammito J.H. A Nice Derangement of Epistemes: Post-positivism in the Study of Science
from Quine to Latour. The university of Chicago Press, 2004.
Дополнительная
Ахутин А.В. История принципов физического эксперимента. От Античности до
XVII века. М. 1976. 292с.
Ахутин А.В. «Фюсис» и «Натура». Понятие «природа» в Античности и в Новое
время. М. 1988.
Кун Т. Структура научных революций. М., 1975.
Попер К. Логика и рост научного знания. – М.: Прогресс, 1983.
Сторожук А.Ю. Философия научного эксперимента: реакция на кризис
рационализма.
//
Философия
науки.
№
3
(22).
2204.
С.
88-120.
(http://www.philosophy.nsc.ru/journals/philscience/22_04/stor.pdf).
Хакинг Я. Представление и вмешательство: Введение в философию естественных
наук. – М.: Логос, 1998
Ackerman R. Data, instruments and theory. Princeton, 1985.
Baird D. Thing knowledge: A philosophy of scientific instrument. Berkeley, 2004.
Crease R. The prism and pendulum: The ten most beautiful experiments in science.
Random Hause, 2003.
Galison P. How experiments end. Chicago, 1987.
Galison, P. Einstain’s Clocks, Poincare’s Maps: Empairs of Time.
Golinski J. Making Natural Knowledge: Constructivism and the History of Science, with
a new Preface. University of Chicago Press, 2005.
Gooding D. Experiment and the making of meaning. Dordrecht, 1990.
Haraway D. Modest Witness. Second_Millenium. FemaleMan_Meets_OncoMouse™.
N.Y., 1997.
Ihde D., Selinger E., eds. Chasing Technoscience: A. Matrix. – Albany: SUNY, 2002
Ihde D. Instrumental realism: The Interface between philosophy of science and
philosophy of technology. Indiana University Press, 1991.
Knorr-Cetina K. Epistemic cultures: How the sciences make knowledge?. Harvard
(Mass), 1999.
Latour B. Pandora’s Hope: Essays on the reality of science studies. Cambridge, MA:
Harvard University Press, 1999.
Pickering A., ed. Science as practice and culture. Chicago, 1992.
Pickering A. The Mangle of Practice: Time, Agency and Science. Chicago: The
University of Chicago Press, 1995.
Rheinberger H-J. Toward a History of Epistemic Things. Stanford University Press,
1997.
Shamos M.H., ed. Great experiments in physics: Firsthand accounts from Galileo to
Einstein. Dover Publications, 1987.
Shapin S., Schaffer S. Leviathan and the air-pump: Hobbes, Boyle, and the experimental
life. Princeton University Press, 1985.
Sismondo S. An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing,
Incorporated, 2003.
Stengers I. Power and Invention. With a foreword by Bruno Latour ‘Stengers’
Shibboleth’, Minneapolis: University of Minnesota Press, 1997.
Stengers I. The Invention of Modern Science, translated by Daniel W. Smith,
Minneapolis: University of Minnesota Press, 2000.
Whitehead A. N. Process and Reality, N. Y.: The Free Press, 1979.
Yearley S. Making Sense of Science: Understanding the Social Study of Science. Sage
Publications Ltd., 2004.
Тема 7. Наука и искусство: анализ изобразительных технологий.
Еще раз о репрезентации: теоретические и практические аспекты представления.
Искусство и наука: «искусственное» и «естественное». Изображение и изобразительные
технологии.
Философия
науки
об
изображении
(Б.
ван
Фраассен.
«Научное
изображение»). Поворот к материальному и анализ научного изображения. П. Галисон.
Нейронауки о представлении. Изображения в естественных науках: от рисунков к
фотографиям и хаптическим изображениям (Дастон Л., Галисон П. «Объективность»).
История научной иллюстрации. Отечественная традиция: анализ связи науки и искусства
через общие мировоззренческие матрицы (П. Гайденко).
Литература
Основная
Daston L. and P. Galison. Objectivity. Zone Books, 2007.
Sismondo S. An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing,
2004. P. 75-173.
Дополнительная
Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. М., 2000.
Bensaude-Vincent B. and W.R. Newman, eds. The Artificial and the Natural: An
Evolving Polarity. The MIT Press, 2007.
Daston L. Things that Talk: Objects Lessons from Art and Science. Zone Books, 2007.
Ford B.J. Images of Science: A History of Scientific Illustration. Oxford University
Press, 1993.
Galison P. Image and Logic: A Material Culture of Microphysics. Chicago: The
University of Chicago Press, 1997.
Ihde D. Expanding Hermeneutics: Visualism In Science. Northwestern University
Press,1998.
Jonas C., ed. Picturing Science, Producing Art. Routledge 1998.
Kemp M. Visualizations: The Nature Book of Art and Science. University of California
Press, 2001.
Latour B. and P. Weibel, eds. Iconoclash: Beyond the Image Wars in Science, Religion,
and Art. The MIT Press, 2002.
Livingstone M.S. Vision and Art: The Biology of Seeing. Abrams, 2008.
Shlain L. Art & Physics: Parallel Visions in Space, Time, and Light. Harper Perennial,
2007.
Stafford B.M. Echo Objects: The Cognitive Work of Images. University of Chicago
Press, 2009.
Turkle S. Evocative Objects: Things We Think With. The MIT Press, 2007.
Тема 8. Регионы STS. Критика STS.
Власть. Политика и политическое конструирование. Понятие постколониального
общества. «Космополитика». Экспертное знание. Исследования рынка. Экономическая
социология и STS. Гендерные исследования. Медицина. Популяризация науки и
технологии. Перспективы STS. Критика STS. Критика «теории акторских сетей».
Литература.
Основная.
Hess D. Science Studies: An Advanced Introduction. New York University Press, 1997.
P. 112-159.
Jasanoff S., Markle G., Petersen J., Pinch T., eds. Handbook of Science and Technology
Studies (revised edition) London, 2002. P. 389-670.
Sismondo S. An Introduction to Science and Technology Studies. Blackwell Publishing,
2004. P. 75-173.
Дополнительная.
Albertsen N. Diken B. What is social ? Lancaster University, 2000.
Amsterdamska O. Surely, You Must be Joking, Monsieur Latour! // Science, Technology
and Human Values. 1990. № 15. P. 495-504.
Callon M. Actor-Network Theory: the Market Test // J. Law and J. Hassard (Eds.) Actor
Network and After. Oxford and Keele, 1999. P. 181-195.
Callon M., Lascoumes P., Barthe Y. Acting in an Uncertain World: An Essay on
Technical Democracy. The MIT Press, 2009.
Carrier M. etc., eds. The Challenge of the Social and the Pressure of Practice: Science
and Values Revisited. University of Pittsburgh Press, 2008.
Collins H., Evans R. Rethinking Expertise. University of Chicago Presss, 2007.
Crease R., Selinger E. Philosophy of Expertise. Columbia University Press, 2006.
Ericsson K.A. etc., eds. The Cambridge Handbook of Expertise and Expert Performance.
Cambridge University Press, 2006.
Goodman A., Heath D, Lindee M., eds. Genetic Nature/Culture: Anthropology and
Science Beyond the Two-Culture Divide. Alan Berkeley, 2003.
Hackett E.J. etc., eds. The Handbook of Science and Technology Studies, Third Edition.
The MIT Press, 2007.
Knorr-Cetina, K., Preda A.The sociology of financial markets. Oxford, 2004.
Latour B. Reassembling the Social: An Introduction to Actor-Network-Theory. Oxford,
2005.
Law J., Mol A. (Eds.). Complexities in Science, Technology and Medicine. Durham,
2001.
Law J. and A.Mol, eds. Complexities: Social Studies of Knowledge Practices. Duke
University Press, 2002.
Law J. On Power and Its Tactics: a View from the Sociology of Science // The
Sociological Review. 1986. № 34. P. 1-38.
MacKenzie D. Material Markets: How Economic Agents are Constructed. Oxford
University Press, 2009.
Mol A. The Body Multiple: Ontology in Medical Practice (Science and Cultural Theory).
Duke University Press, 2002.
Nowotny H. Actor-networks vs. science as self-organizing system: A comparative view
of two constructivist approaches // Sociology of the Sciences. 1990. № 14. P. 223-239.
Pinch T. and Swedberg R., eds. Living in a Material World: Economic Sociology Meets
Science and Technology Studies. The MIT Press, 2008.
Singleton V. Feminism, Sociology of Scientific Knowledge and Postmodernism: Politics,
Theory and Me // Social Studies of Science. 1996. № 26. P. 445-468.
Suchman L. Human/Mashine reconsidered. Lancaster University, 2000.
Возможные темы эссе
1. Поворот к онтологии в STS?
2. Проблема «материального актора»
3. «Куриная дискуссия»
4. Переход от макро-социологии к микросоциологии: оппозиция или уточнение?
5. Дискурс «объективности» в STS (С. Хардинг, П. Галисон и др)
6. Проблема технической воплощенности науки.
7. Анализ экспериментальной практики в STS.
8. О чем рассказывают научные иллюстрации.
9. Новое понятие «социального».
10. Экономическая социология встречается с STS.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины
1. Краткий обзор онтологических дискуссий в STS.
2. Краткий обзор эпистемологических дискуссий в STS.
3. Основные идеи книги Б. Латура «Надежда Пандоры».
4. Основные идеи книги Э. Пикеринга «Валки практики»
5. Основные идеи книги Л.Дастон и П. Галисона «объективность»
6. Понятие междисциплинарности и его связь с понятиями нелинейности,
комплексности.
7. Краткий обзор истории философии научного эксперимента.
8. Основные идеи «теории акторских сетей»
9. Основные идеи книги Б. Латура «Нового времени не было».
10. Связь науки и технологии и тематизация этой связи в STS.
11. Основные принципы этнометодологии и ее адаптация в STS.
12. Типология ситуационных исследований.
13. Гендерные исследования науки: основные идеи (краткий обзор)
14. STS и медицина.
15. STS и экономическая социология.
16. «Поворот к материальному» и анализ научного изображения.
17. Исследования научной коммуникации.
18. Исследования научных споров.
19. Исследования экспертизы и общественная оценка науки.
20. Исследования науки и технологии на карте постпозитивизма: краткий обзор,
программ, изданий, институтов.
Автор программы
кандидат философских наук,
доцент кафедры онтологии, логики
и теории познания философского факультета
ГУ – ВШЭ
olgastoliarova@mail.ru
О.Е. Столярова