РП_Заочное отделение

Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИГНД
___________А.К.Мазуров
«_____»___________2009 г.
КРИСТАЛЛОГРАФИЯ, МИНЕРАЛОГИЯ
Рабочая программа для специальности 130301 «Геологическая
съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых»
Институт геологоразведки и нефтегазового дела
Обеспечивающая кафедра: Геологии, минералогии и разведки
месторождений полезных ископаемых
Курс 3
Семестр 5
Учебный план набора 2009_года с изменениями _________года
Распределение учебного времени
Лекции
– 8 часов (ауд.)
Лабораторные занятия
– 14 часов (ауд.)
Всего аудиторных занятий
– 22 часа
Самостоятельная (внеаудиторная)
работа
– 208 часов
Общая трудоемкость
– 235 час
Экзамен в 5 семестре
Томск - 2009
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
Предисловие
1. Рабочая программа составлена на основе ГОС по направлению
(специальности) 130100 «Геология и разведка полезных ископаемых»,
утвержденного приказом Министерства образования Российской
Федерации № 686 от 02.03.2000 г. и приказом ректора ТПУ
РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании обеспечивающей кафедры
геологии, минералогии и разведки МПИ 22.05. 2009 г. протокол № 5
Разработчик
доцент каф. ГРПИ
Т.Ю. Черкасова
Зав. обеспечивающей кафедрой ГРПИ
А.К. Мазуров
Рабочая программа рассмотрена и рекомендована к изданию методическим
семинаром кафедры ГРПИ
Зав. выпускающей кафедрой ГРПИ
А.К. Мазуров
Аннотация.
Курс «Кристаллография, минералогия» направлен на формирование
общей системы знаний о минералах и минералообразовании, их генезисе.
Теоретическая часть курса включает два взаимосвязанных раздела:
кристаллография и минералогия.
Раздел кристаллографии раскрывает такие понятия как кристалл и
кристаллическое вещество, симметрия, классификация кристаллов; простые
формы кристаллов и их комбинаций.
Раздел минералогии изучает химический состав и физические
свойства минералов, принципы их классификации, геологические процессы
минералообразования, парагенетические ассоциации распространенных
породообразующих минералов.
В задачи дисциплины наряду с теоретическими положениями, входит
освоение навыков практической работы с минералами – макроскопической
диагностики, определения их главных особенностей, необходимых для
правильной интерпретации результатов самостоятельной работы и для
понимания специальной литературы.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
Abstract
The course "Crystallography, Mineralogy" is directed on formation of
complete system of knowledge of minerals and mineralogenesis. The theoretical
part of a course includes two interconnected sections: crystallography and
mineralogy.
The section of a crystallography opens such concepts as a crystal and
crystal substance, symmetry, classification of crystals; simple forms of crystals and
combinations of simple forms.
The section of mineralogy studies a chemical composition and physical
properties of minerals, the principles of their classification, geological processes of
mineralogenesis, paragenetic associations of the widespread rock-forming
minerals.
Problems of discipline along with theoretical provisions, include development
of skills of practical work with minerals – macroscopic diagnostics, determination of
their main features necessary for the correct interpretation of results of independent
work and for understanding of special literature.
УДК 548.0+549
Ключевые слова: рабочая программа, кристалл, кристаллическая
решётка, элементы симметрии, простые формы, комбинации простых форм,
возникновение
кристаллов,
рост
кристаллов,
минерал,
процессы
минералообразования, классификация минералов.
Цели и задачи учебной дисциплины.
Цели преподавания дисциплины.
Учебная дисциплина «Кристаллография и минералогия» относится к
циклу специальных дисциплин, изучаемых студентами специальности
130301 “Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных
ископаемых” (СД.Ф.2). Учебный курс связан со всеми геологическими
циклами учебного плана и является базовым для последующего изучения
таких учебных дисциплин, как петрография, геохимия, литология, геология и
промышленные типы месторождений полезных ископаемых, петрофизика,
гидрогеохимия, гидрогеология и инженерная геология.
Цели преподаваемой дисциплины достигаются за счет выполнения
комплекса учебно-методических работ, включающих следующее.
 Овладение общетеоретическими знаниями о кристаллическом веществе
и кристалле, взаимообусловленности внутреннего строения кристалла,
его химического состава и физических свойств.
 Освоение на лабораторных занятиях методов определения симметрии
кристаллов, их кристаллографической классификации.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01

Освоение теоретических знаний о минералогии как науке, понятий о
минерале, его кристалломорфологии, химизме, физических свойствах,
геологических процессах минералообразования, терминологии и
определений.
 Обучение на лабораторных занятиях методам визуальной диагностики
минералов, анализа парагенетических ассоциаций.
 Выполнение индивидуальных заданий по диагностике минералов,
включающих определение их кристалломорфологических, физических
свойств, анализ минеральных ассоциаций и химизма среды
минералообразования.
 Освоение эталонной учебной коллекции минералов и музейных
экспонатов образцов минералов из месторождений различных регионов
России и зарубежных государств.
Студент после изучения курса должен знать и уметь использовать:
1.
Федеральная
компонента
предусматривает
изучение
общетеоретических
разделов
кристаллографии
и
минералогии,
распространенных породообразующих и рудных минералов, знание которых
необходимо для общепрофессиональной подготовки бакалавра, научноисследовательской и производственно-управленческой деятельности.
2. Региональная компонента предусматривает подготовку студента
к научной, производственной деятельности в различных регионах Сибири, в
восточных районах России и включает расширенное изучение минеральных
ассоциаций, характерных для сибирских и восточных регионов России.
3. Университетская компонента включает:
 Изучение агрегатного состояния вещества, кристаллов, закономерности
и связи внутреннего строения их с внешней геометрически правильной
формой.
 Методы визуальной диагностики минерала как природного химического
соединения.
 Условий образования минерала в земной коре, области применения его
в народном хозяйстве.
 Воспитание у студента культуры общения с минеральным богатством
недр, морально-эстетических норм, регулирующих отношение человека к
окружающей природе.
Задачи изложения и изучения дисциплины.
Задачи освоения учебной дисциплины достигаются в приобретении
студентами знаний по следующим главным вопросам. Студент должен
знать:
 Агрегатное состояние минерала как твердого тела, понятие о кристалле и
кристаллическом веществе, их основные свойства.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины













Ф ТПУ 7.1-21/01
Симметрию и классификацию кристаллов.
Распространенные простые формы кристаллов, их параметры и
индексы, комбинации простых форм.
Общетеоретические представления основ минералогии, определение
минерала и его химического состава, физических свойств.
Геологические процессы минералообразования, основные термины и
определения.
Принципы классификации минералов.
Химический состав, физические свойства, парагенетические ассоциации
распространенных породообразующих минералов и минералов, имеющих
важное промышленно-экономическое значение.
Учебную эталонную коллекцию минералов и музейные экспонаты
образцов минералов из месторождений Сибири, Дальнего Востока и
северных регионов России, а также зарубежных государств.
Основные научно-исследовательские работы кафедры минералогии и
петрографии Томского политехнического университета по проблемам
кристаллографии и минералогии.
Студент должен уметь:
Идентифицировать природный кристалл минерала, его генетическую
принадлежность.
Применять методы визуальной диагностики минерала, определять
распространенные рудные и породообразующие минералы в образцах.
Провести
анализ
парагенетической
ассоциации
минерала
и
реконструировать химизм среды минералообразования.
Определить экономическую или музейную ценность минерала,
возможные области его применения в народном хозяйстве.
Выполнить творческую научно-исследовательскую работу в плане
хоздоговорных, госбюджетных исследований кафедры, НИРС, а также во
время геологических учебных и производственных практик.
Кристаллография и минералогия широко использует понятия и законы
физики, общей, физической и коллоидной химии, инженерной графики,
общей геологии, поэтому успешное изучение данной дисциплины
предусматривает хорошие знания основ этих наук.
1. СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ (лекции)
Семестр 2 (17 ч.)
Лекция 1 (2 ч.)
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
Введение.
1.1. КРИСТАЛЛОГРАФИЯ
Агрегатное
состояние
твердого
тела,
тела
аморфные
и
кристаллические.
Внутреннее
строение
кристаллических
тел,
пространственная решетка и ее элементы. Определение кристалла. Связь
внешней формы кристалла с его внутренним строением. Основные свойства
кристаллов: однородность, анизотропность, способность самоограняться.
Симметрия кристаллов. Элементы симметрии: ось симметрии,
плоскость симметрии, центр симметрии. Классификация кристаллов.
Определение
понятий:
класс
симметрии,
сингония,
категория.
Характеристика сингоний и категорий.
Формы кристаллов. Определение понятий простая форма и
комбинация простых форм кристаллов (сложная форма). Номенклатура
простых форм. Формы открытые и закрытые.
Лекция 2 (2 ч.)
Общая минералогия и описательная минералогия. Определение
минерала. Объекты изучения минералогии: химический состав, физические
свойства, природные процессы формирования минералов, области
применения минералов в народном хозяйстве. Агрегатное состояние
минералов: твердое, жидкое, газообразное.
1.2. МИНЕРАЛОГИЯ
1.2.1. ОБЩАЯ МИНЕРАЛОГИЯ
Химический состав минералов. Минералы постоянного и
переменного химического состава. Определение изоморфизма. Физические
свойства минералов: оптические (цвет, побежалость, черта, блеск,
прозрачность); механические (твердость, спайность, излом, ковкость,
хрупкость); прочие свойства (плотность, магнитность, радиоактивность,
растворимость в воде и кислотах, вкус, горючесть и др.).
Морфология кристаллов минералов и минеральных агрегатов.
Геологические процессы минералообразования.
Эндогенные
процессы:
магматический,
пегматитовый,
пневматолитово-гидротермальный, контактовый. Экзогенные процессы:
процессы
выветривания
и
аккумуляции.
Процесс
регионального
метаморфизма. Некоторая терминология, используемая в минералогии и ее
значение: генезис, парагенезис, генерации минералов, типоморфизм.
Лекция 3 (2 ч.)
Классификация минералов. Кристаллохимическая классификация
минералов и ее принцип. Классификация: тип — класс — подкласс — группа
(подгруппа) — минерал.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
1.2.2. ОПИСАТЕЛЬНАЯ МИНЕРАЛОГИЯ
Тип 1. Самородные элементы. Медь, золото, серебро, графит,
алмаз, сера.
Тип 2. Сульфиды, сульфосоли и их аналоги. Халькозин, галенит,
антимонит, молибденит, пирит, халькопирит, арсенопирит, сфалерит.
Тип 3. Галоидные соединения. Галит, флюорит.
Тип 4. Окислы и гидроокислы. Корунд, гематит, куприт, магнетит,
хромшпинелид, группа кварца, гетит, гидрогетит.
Тип 5. Карбонаты. Кальцит, магнезит, сидерит, арагонит, малахит.
Тип 6. Сульфаты. Гипс, барит.
Тип 7. Вольфраматы. Вольфрамит.
Тип 8. Фосфаты. Апатит.
Лекция 4 (2 ч.)
Класс Силикаты. Подкласс 1. Островные силикаты. Оливин, дистен,
сфен, группа граната, эпидот.
Подкласс 2. Кольцевые силикаты. Берилл, турмалин.
Подкласс 3. Вязаные силикаты. Группа пироксенов (диопсид,
геденбергит, сподумен, эгирин), Амфиболы (тремолит, актинолит, роговая
обманка)
Подкласс 4. Слоевые силикаты (мусковит, биотит, флогопит,
лепидолит, серпентин, тальк, хлориты (пеннин). Подкласс 5. Каркасные
силикаты (полевые шпаты, нефелин).
2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО РАЗДЕЛА ДИСЦИПЛИНЫ
(лабораторные работы)
При изучении дисциплины выполняется цикл лабораторных работ,
который объединяется в два блока: 1) кристаллография; 2) минералогия.
2.1. ПЕРЕЧЕНЬ И ХАРАКТЕРИСТИКА ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ
КРИСТАЛЛОГРАФИЯ
Тема 1. Симметрия и элементы симметрии кристаллов.
Классификация кристаллов на классы симметрии и сингонии, простые
формы и их комбинации кристаллов 2 ч.
Тема 2. Рубежная проверочная работа по кристаллографии (20
минут), Физические свойства минералов, морфология кристаллов минералов
и минеральных агрегатов. Самородные элементы, сульфиды (2 ч)
Тема 3. Галоиды. Окислы и гидроокислы – 2 ч.
Тема 4. Карбонаты, сульфаты, фосфаты, вольфраматы Силикаты.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
Островные, кольцевые – 2 ч.
Тема 5. Цепочечные, ленточные – 2 ч.
Тема 6. Слоевые силикаты. Каркасные силикаты – 2 ч.
Рубежная контрольная работа – 2 ч.
Первая лабораторная работа является основополагающей для всех
последующих лабораторных работ по минералогии. Студент, используя
эталонную коллекцию, должен научиться визуальному определению
физических свойств минералов (цвет, черта, блеск, спайность, твердость,
плотность, магнитность и др.), пользоваться шкалой твердости, кислотами,
лупой, магнитной стрелкой, расшифровывать морфологию кристаллов
природных минералов, особенности скульптуры граней, анализировать
условия образования минерала в земной коре. После изучения эталонной
коллекции минералов студент получает индивидуальное задание,
включающее определение физических и морфологических свойств
минерала. Выполненное задание студент сдает преподавателю устно в
форме собеседования.
Последующие лабораторные работы проводятся по принятой на
кафедре минералогии и петрографии (ныне кафедра геологии и разведки
полезных ископаемых) ТПУ схеме. По каждой из перечисленных тем в
течение первого часа студент изучает минералы по учебной коллекции,
используя лабораторные принадлежности (шкала Мооса, лупы, магнитная
стрелка, кислоты), учебно-методические материалы, конспекты лекций,
таблицы свойств минералов. На втором часе лабораторной работы студент
получает образцы минералов (задачи) для их диагностики. В основе
успешного выполнения задачи лежит знание учебной коллекции минералов,
умение по комплексу физических свойств (цвету, блеску, агрегатам и т.д.)
выделить группу похожих минералов, в которую могут входить 3 — 5
минералов и более. После чего студент уточняет физические свойства
минерала, например, твердость, спайность, черту и из группы похожих
минералов выделяет один, отвечающий определенным физическим
свойствам. При диагностике минерала студент обращает внимание на
специфический парагенезис его, или, наоборот, устанавливает минералыантагонисты, исключающие друг друга. Если студенту удалось
расшифровать кристалл, т.е. установить его сингонию, простые формы или
двойники, штриховку граней, то этих признаков достаточно для надежной
идентификации минерала.
Выполненную лабораторную работу по диагностике минералов в 3 —
5 образцах студент устно в форме коллоквиума сдает преподавателю. Если
диагностика минерала выполнена правильно, студент получает новый
образец.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
3. ПРОГРАММА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Поставленные цели и задачи учебной дисциплины реализуются
систематической самостоятельной внеаудиторной работой студента по
заданным темам.
3.1. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 1. Симметрия кристаллов. Определение элементов симметрии
на моделях кристаллов (картонажных, стеклянных или деревянных). Анализ
лекционного материала по заданной теме – 10 ч.
Тема 2. Классификация кристаллов. Распределение кристаллов по
совокупности элементов симметрии на классы симметрии и сингонии.
Анализ закономерностей строения кристалла, взаимосвязи внешней
симметрии кристалла с внутренним строением – 8 ч.
Тема 3. Изучение простых форм кристаллов 7 сингоний: кубическая,
тетрагональная, гексагональная, тригональная, ромбическая, моноклинная,
триклинная – 12 ч.
Тема 4. Физические свойства минералов, морфология природных
(реальных) кристаллов минералов и минеральных агрегатов, работа с
коллекцие минералов -50 ч.
Подготовка к выполнению индивидуального домашнего задания – 128
ч.
Самостоятельная внеаудиторная познавательная деятельность
студента осуществляется на кафедре геологии и разведки полезных
ископаемых ТПУ, где студент для работы получает модели кристаллов,
минералогическую учебную коллекцию, учебную литературу по заданным
темам, пользуются необходимыми консультациями преподавателя, который
присутствует на кафедре в часы самостоятельной работы студентов с
моделями кристаллов.
Выполняя задание по первой теме самостоятельной работы, студент
закрепляет полученные на лекции теоретические знания и методы работы с
моделями кристаллов. На примере разнообразных моделей студент должен
понять проявление основного закона кристаллографии – закона симметрии
кристаллов. Используя законы сложения элементов симметрии, приобрести
навыки беглого их определения на моделях кристаллов. Для
самостоятельной работы студент использует набор моделей кристаллов (10
– 15 моделей), конспект лекций, учебное пособие по геометрической
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
кристаллографии,
справочную
учебную
литературу.
Выполненную
самостоятельную работу студент оформляет в тетради и показывает для
проверки преподавателю.
Минералогия является трудоемкой дисциплиной, требующей от
студента систематической самостоятельной работы на кафедре с
образцами минералов. Самостоятельная познавательная деятельность
студентов осуществляется по отработанной на кафедре методике, которая
заключается в следующем.
4. ВХОДНОЙ, ТЕКУЩИЙ И ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ
ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль соответствия знаний и умений студентов целям и задачам
дисциплины включает текущий, рубежный и итоговый.
Текущий контроль предусматривает цели: 1) научить студента
систематической работе по изучаемой дисциплине; 2) определить уровень
усвоения студентом теоретического материала, полученного на лекции, и в
часы самостоятельной (внеаудиторной) работы с литературой на заданную
тему; 3) готовность студента к восприятию последующей темы дисциплины и
выполнению лабораторной работы. Текущий контроль по каждой теме
лекции осуществляется путем фронтального 10-минутного опроса студентов
в письменной форме на каждой лабораторной работе, перед ее
выполнением.
Рубежный контроль знаний по модулю (разделу дисциплины) в
целом проводится в соответствии с рейтинг-планом: в форме контрольных
работ, на которых студент должен показать приобретенные теоретические
знания и умение самостоятельно, без справочной литературы и учебников,
провести диагностику образцов минералов (или моделей кристаллов).
Оценка знаний студентов при текущем и рубежном контроле
осуществляется по рейтинговой системе (максимальное количество — 850
баллов).
Итоговый контроль в соответствии с учебным планом: экзамен.
Экзамен, как итоговая форма контроля, предусматривает цель
оценить уровень знаний и умений, приобретенных студентом при изучении
дисциплины в целом. Экзамен сдают студенты, выполнившие все
лабораторные работы, предусмотренные программой. Экзамен включает
ответ в письменной форме на теоретические вопросы экзаменационного
билета и выполнение практической части (самостоятельное определение
минералов из образцов экзаменационной коллекции). На практической части
экзамена студент должен показать умение самостоятельно провести
диагностику минералов, анализ их парагенетических ассоциаций, используя
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
для этого необходимые лабораторные принадлежности.
Защитить
индивидуально-написанный
вариант
контрольной
работы,
которая
соответствует номеру зачетной книжки. Оценка знаний на экзамене
проводится по традиционной четырёхбалльной системе. Студенты, сдавшие
экзамен не ниже, чем “удовлетворительно”, получают 150 баллов
дополнительно к набранным по итогам текущего контроля в семестре.
Оценка “отлично” соответствует 800 — 1000 баллам; “хорошо” — 600 — 800
баллам; “удовлетворительно” — 400 —600 баллам; “неудовлетворительно”
— менее 400 баллов.
4.1. ПЕРЕЧЕНЬ И ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
КРИСТАЛЛОГРАФИЯ
Кристаллография как наука, объекты ее изучения, разделы
кристаллографии, связь кристаллографии с другими естественными и
геологическими науками.
Агрегатное состояние твердого тела. Определение понятий: аморфное
тело, кристаллическое тело, кристалл. Основные свойства кристаллов и их
связь со строением пространственной решетки.
Симметрия кристаллов и элементы симметрии. Определение понятий
класс симметрии, сингонии, категории.
Сущность закона целых чисел. Определение понятий параметров,
индексов и символов граней кристаллов.
Систематика простых форм кристаллов. Наиболее распространенные
простые формы кристаллов 7 сингоний.
Возникновение и рост кристаллов. Формы реальных кристаллов. Закон
постоянства гранных углов.
Перечисленные темы в форме домашних заданий выносятся на
самостоятельную работу. Усвоение знаний студента по каждой теме
определяется текущим контролем, как отмечалось выше, в форме
фронтального опроса в письменном виде. Тему по систематике кристаллов
(№5) студент сдает в форме коллоквиума преподавателю, ведущему
лабораторные работы.
МИНЕРАЛОГИЯ
Задания студентам для текущего контроля знаний и приобретения
навыков по данному блоку в целом однотипны и определены многолетним
опытом преподавания дисциплины на кафедре. Задания заключаются в
следующем. По каждой теме лабораторных работ, предусмотренных
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
программой, студенту выдается домашнее задание изучить химический
состав и физические свойства 5 – 7 минералов и овладеть методом их
диагностики на эталонной, учебной, коллекции минералов, музейных
экспонатах образцов. Результаты выполнения домашней работы
оцениваются в аудиторные часы лабораторных работ, как отмечалось
ранее, путем фронтального 10-минутного опроса.
По окончании модуля (раздела) дисциплины студент получает
развернутое домашнее задание – систематизировать полученные
теоретические знания и навыки по диагностике минералов в целом по всему
классу или типу. Результаты изучения дисциплины по всему модулю
оцениваются путем проведения контрольной работы, которая включает
ответы на 2 теоретических вопроса и практическую часть. Контроль по
практической части предусматривает оценить уровень навыка и умений
студента самостоятельно выполнить диагностику минерала, выявить
основные, ключевые ошибки, допускаемые студентами при самостоятельной
диагностике минералов и причины ошибок.
К О Н ТР ОЛ Ь НЫ Е Р АБ О ТЫ ( за о ч н о е о тд е ле н и е )
При изучении теоретической части дисциплины студенты
выполняют контрольную работу, которая посвящена теоретическим
вопросам кристаллографии и минералогии. При этом обязательно для
всех составление таблицы свойств минералов, изучение которых
предусмотрено программой. Таблица оформляется в обычной тетради в
ее полный разворот, имеющей вертикальную разграфку. Каждая графа
обозначает какое-то свойство минерала, на характеристику которого
достаточно несколько строк. Перечень вертикальных граф таков:
номера по порядку, название минерала (синоним), разновидности;
химический состав (примеси), сингония; облик кристаллов и агрегатов;
цвет, черта и побежалость (в одной графе); блеск, спайность,
отдельность и излом (в одной графе); удельный вес; твердость;
диагностические свойства; происхождение и парагенезис; практическое
значение. В нескольких горизонтальных строках таблицы должны быть
указаны кратко все свойства минерала, разнесенные по вертикальным
графам. Таблицу свойств минералов студенты привозят с собой во
время экзаменационной сессии и предъявляют ее преподавателю,
ведущему занятия.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
Задания для контрольной работы составлены в вариантах. В
вариантах по минералогии один вопрос взят из раздела
кристаллографии, второй вопрос - минералообразующие процессы,
третий - описательная часть минералогии.
Контрольные работы выполняются в письменном виде и
высылаются для проверки на кафедру минералогии и петрографии через
деканат заочного отделения до выезда на сессию.
Студент
обязан
выполнить
задание
по
варианту,
соответствующему шифру его зачетной книжки; те, чьи шифры имеют
последние цифры более 20, выполняют варианты по последней цифре
шифра. Работы, выполненные по чужому шифру, не рассматриваются и
возвращаются студенту без зачета.
Перечень вариантов контрольной работы
по Кристаллографии, минералогии
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
1.
2.
3.
4.
Вариант №1
Развитие кристаллографии как науки. Основные этапы.
Систематика силикатов. Принципы систематики.
Сульфиды. Их общие физические свойства и различия.
Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №2
Основы современной кристаллографии. Ее задачи.
Процессы минералообразования. Их систематика.
Оксиды. Их кристаллохимическое строение, физические свойства,
разновидности.
Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №3
Строение кристаллов и методы их исследований.
Дать понятие минерала, минерального вида, минерального индивида,
разновидности. Примеры.
Слоевые силикаты. Их общая характеристика. Практическое
применение.
Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №4
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
1. Связь кристаллографии с другими науками.
2. Визуальная диагностика минералов. Приемы, методы, используемые
признаки минералов.
3. Каркасные силикаты. Их общая характеристика. Промышленное
значение.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №5
1. Распространенность кристаллов в природе. Их роль и значение.
2. О чем говорят названия минералов?
3. Кольцевые силикаты. Их общая характеристика, особенности,
практическая ценность.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №6
1. Пространственная решетка. Ее элементы. Свойства.
2. История минералогических музеев. Этапы, значение.
3. Островные силикаты. Их общая характеристика, роль и значение в
минералообразующих процессах.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №7
1. Важнейшие свойства кристаллов.
2. Минералы карста и пещер. Генезис и свойства.
3. Фосфаты. Общая характеристика. Практическое применение.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №8
1. Симметрия кристаллов. Элементы. Виды. Сингонии.
2. Минералы водных бассейнов: океанов, озеров, морей, рек.
3. Сульфаты. Общая характеристика. Их значение в жизни человека.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №9
1. Формы идеальных кристаллов. Простые формы и комбинации.
Открытые и закрытые формы.
2. Магматическое
минералообразование.
Последовательность
кристаллизации минералов. Ряды Боуэна.
3. Карбонаты. Общая характеристика. Общие свойства и различия.
Значение.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №10
1. Формы реальных (природных) кристаллов.
2. Минералы вулканов.
3. Галоиды. Общая характеристика. Примеры практического
использования.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №11
1. Усложненные формы и типы срастаний природных кристаллов.
Примеры.
2. Зарождение минералов. Их изменение и разрушение.
3. Цепочечные
силикаты.
Общая
характеристика.
Роль
в
минералообразующих процессах.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №12
1. Изоморфизм. Типы изоморфизма. Примеры.
2. Агрегаты минералов и их систематика.
3. Минералы пегматитов.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №13
1. Явление
полиморфизма.
Его
значение
в
процессах
минералообразования.
2. Значение морфологических свойств при визуальной диагностике.
3. Минералы зоны окисления.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №14
1. Включения в кристаллах. Их роль, значение и методы исследования.
2. Процессы гидротермального минералообразования. Их продукты.
3. Важнейшие парагенезисы магматических горных пород.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №15
1. Зависимость формы и свойств кристаллов от их структуры.
2. Минералогия россыпей. Важнейшие свойства минералов их
слагающих.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
3. Группа кварца. Явление полиморфизма. Понятие минерального вида,
минерального индивида, разновидности на примере этой группы.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №16
1. Некристаллические вещества. Минералоиды.
2. Минералы - продукты выветривания, перекристаллизации,
замещения в осадках.
3. Графит, алмаз. Общие свойства и различия,
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №17
1. Рост кристаллов. Растворение и перекристаллизация.
2. Скарны. Их образование и парагенетические ассоциации.
3. Самородные минералы. Диагностические свойства, генезис и их
значение.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №18
1. История, принципы и основы современной классификации
минералов.
2. Понятие генезиса, парагенезиса, генерации на конкретных примерах.
3. Минералы - источники получения железа, марганца, алюминия,
меди.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №19
1. Основополагающие законы геометрической кристаллографии.
2. Коллоидные системы и их роль в процессах минералообразования.
3. Характеристика общих свойств оксидов и гидроксидов.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №20
1. Явления, сопровождающие кристаллизацию.
2. Группа пироксенов. Общая характеристика. Их место в
кристаллизационном ряду Боуэна.
3. Отличительные особенности роговой обманки, эгирина и турмалина
при визуальной диагностики.
4. Таблицы физических свойств минералов.
Вариант №21
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
1. Классификация
магматических
пород
по
содержанию
кремнекислоты, породные и минеральные ассоциации каждой
группы
2. Текстурные и структурные особенности метаморфических горных
пород.
3. Группа оксидов
4. Таблицы физических свойств минералов
ОБРАЗЦЫ СОДЕРЖАНИЯ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ ДЛЯ
ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ
Билет №1
1. Оптические свойства минералов. Типы окраски.
2. Химический состав и физические свойства островных силикатов.
3. Практическая часть.
Билет №2
1. Общая характеристика группы пироксенов.
2. Химический состав и физические свойства сульфидов.
3. Практическая часть.
5.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ
КРИСТАЛЛОГРАФИЯ
Картонажные, стеклянные, деревянные модели кристаллов (простые
формы и их комбинации) 32 классов симметрии и 7 сингоний.
Картонажные, стеклянные, деревянные модели различных типов
двойников и сростков кристаллов.
Модели кристаллографических осей — прямоугольная, четырехосная и
наклонная (моноклинная).
Стеклянная модель сферы, используемая для стереографической
проекции кристаллов.
Гониометры — прикладной и оптический.
Иллюстрационная графика.
Модели пространственных решеток минералов.
МИНЕРАЛОГИЯ
Эталонная учебная коллекция минералов, составленная в соответствии
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
Ф ТПУ 7.1-21/01
с классификацией минералов, принятой для дисциплины.
Эталонная учебная коллекция физических и кристалломорфологических
свойств минералов.
Безэтикеточная коллекция (задачи) образцов минералов, используемая
для лабораторных работ.
Безэтикеточная коллекция (задачи) образцов минералов, используемая
для текущего и итогового контроля знаний студентов.
Музейные экспонаты образцов минералов и руд из месторождений
различных регионов России, дальнего и ближнего зарубежья.
Иллюстрационная графика, включающая физико-химические диаграммы,
зарисовки агрегатов минералов, отдельных кристаллов.
5.2. ПЕРЕЧЕНЬ ЛАБОРАТОРНЫХ МАТЕРИАЛОВ
Минералогические лупы.
Шкалы твердости Мооса.
Магнитные стрелки.
Предметные стекла.
Набор химических реактивов.
Фарфоровые пластинки (бисквиты).
Бинокулярные лупы.
Микроскоп стереоскопический (бинокуляр) МСП-1.
Набор химических реактивов.
5.3. ПЕРЕЧЕНЬ РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Основная литература
Бетехтин А.Г. Курс минералогии: учебное пособие. − М.: Изд-во КДУ,
2008. − 736 с.
Булах А.Г. Общая минералогия: учебник / А. Г. Булах. − 2-е изд., испр.
и перераб. − СПб. : Изд-во СПбУ, 1999. − 356 с.
Баженов А.И., Новоселов К.Л., Полуэктова Т.И. Минералогия. Ч.1.
Общая минералогия, Ч.2 Описательная минералогия. Самородные
элементы, сульфиды, сульфосоли и их аналоги, галогениды, окислы и
гидроокислы. – Томск, ТПИ, 2001 – 119 с.
Берри Л., Мейсон Б., Дитрих Р. Минералогия. -М.: Мир, 1987. -592 с.
Лазаренко А.И. Курс минералогии. - М.: Высшая школа, 1971. -607 с.
Миловский А.В. Минералогия и петрография. -М.:Недра, 1985. – 432с.
М.:Недра, 1973. – 368 с.
Смольянинов Н.А. Практическое руководство по минералогии. М.,
Недра, 1972.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009
Рабочая программа
учебной дисциплины
8.
Ф ТПУ 7.1-21/01
Шафрановский И.И., Алявдин В.Ф. Краткий курс кристаллографии М.:
Высшая школа, 1984.-119с.

дополнительная литература:
1. Булах А.Г. Минералогия с основами кристаллографии. - М.: Недра,
1989. - 351 с.
2. Миловский А.В., Кононов О.В. Минералогия. М., МГУ, 1982.
3. Станкеев Е.А. Генетическая минералогия. М., 1986
4. Херблат К., Клейн К. Минералогия по системе Дэна. -М.: Недра,
1982. -728 с.

программное обеспечение и Internet-ресурсы:



http://wiki.web.ru – сайт по геологии геологического факультета МГУ,
http://www.geol.msu.ru/deps/petro - сайт кафедры петрологии МГУ,
http://geology.com/rocks/igneous-rocks.shtml
электронный
атлас
магматических пород,
Известия вузов. Геология и разведка : научно-практический журнал /
Министерство общего и профессионального образования РФ. — M., 19582001. — Издается с 1958 г. — 6 номеров в год. — ISSN 0016-7762 . —
<URL:http://www.msgpa.edu.ru
ОСНОВЫ КРИСТАЛЛОГРАФИИ И МИНЕРАЛОГИИ
Рабочая программа дисциплины
Составитель Черкасова Тамара Юрьевна
Подписано к печати
Формат 60х84/16. Бумага писчая № 2
Плоская печать. Усл. печ. л. . Уч. изд. л
Тираж 100 экз. Заказ № ____. Бесплатно.
ИПФ ТПУ. Лицензия ЛТ № 1 от 18.07.94.
Ротапринт ТПУ, 634034, Томск, пр. Ленина, 30.
Документ: Кристаллография, минералогия
Дата создания 7.02.2009