Анкета для экспертов федерального научного исследования по

Институт социологии РАН
Бланк эксперта
Уважаемый эксперт!
Приглашаем Вас принять участие в федеральном научном исследовании по проекту
«Реакция российского общества на терроризм», реализуемого в рамках Программы
Президиума Российской академии наук № 32 «Фундаментальные проблемы модернизации
полиэтнического региона в условиях роста напряженности», и просим ответить на
предлагаемые вопросы.
При ответе на каждый вопрос надо выбрать один из подходящих вариантов ответа и
обвести его порядковый номер, а также – записать в незаполненных строках свой
комментарий. Просьба не пропускать ни одного вопроса.
Нас
интересует
только
Ваше
личное
мнение.
Мы
гарантируем
его
конфиденциальность, а именно то, что о Ваших ответах не узнают третьи лица. Все ответы
экспертов после обработки будут представлены в отчете по проекту в обобщенном виде.
Заранее благодарим за активное участие в опросе.
1. В некоторых регионах РФ существуют одновременно как факторы, способствующие
стабильности социально-политической обстановки, так и факторы, обусловливающие
возникновение и обострение ряда угроз и рисков. Выдвигаются различные прогнозы – от
пессимистических до умеренно оптимистических. Какой бы Вы предложили среднесрочный
конфликтологический прогноз для вашего региона?
Заполните таблицу по годам по шкале от +3 (значительный уровень стабильности) до -3
(множественные открытые конфликты); 0 – «фоновая напряженность», конфликты находятся в
латентном состоянии
Шкала
+3
+2
+1
0
-1
-2
-3
2012
2013
2014
2. Прокомментируйте, пожалуйста, свой прогноз. Как конкретно, в какой форме, прежде
всего, проявляется конфликтность, социальная напряженность в вашем регионе (проявления
идеологии экстремизма и терроризма, неурегулированность земельных отношений, противостояние
«элит» на республиканском, городском, районном уровнях, митинги, забастовки, протестное
голосование на выборах или что-то еще)? Запишите свой комментарий на свободных строках.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
3. Каково, на Ваш взгляд, влияние перечисленных ниже факторов конфликтогенности,
социальной напряженности в вашем регионе? Сделайте по одной отметке в каждой строке
цифр.
Факторы
Определяющий
фактор
Не
оказывает
влияния
3
Затрудняюсь
ответить
1
Один из
многих
факторов
2
3.1. Сложные
межнациональные отношения
3.2. Сложные
межконфессиональные
отношения
3.3.Сложные
внутриконфессиональные
отношения
3.4. Миграционные процессы
3.5. Спад производства,
безработица
3.6. Коррупция, преступность
3.7. Неэффективное
управление регионом
3.8.Борьба элит за власть
3.9. Экологические проблемы
3.10. Социальное
неравенство, расслоение
3.11. Нищета, бедность
3.12. Алкоголизм, наркомания
3.13. Другое (напишите, что
именно) ___________
______________________
______________________
1
2
3
4
1
2
3
4
1
1
2
2
3
3
4
4
1
1
2
2
3
3
4
4
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
4
Прокомментируйте кратко выделенные Вами определяющие факторы:
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4. Как известно, заметную роль в конфликтах играет молодежь. Как Вы в целом оцениваете
степень напряженности, конфликтности отношений в молодежной среде вашего региона?
Дайте ответ по следующей шкале: «0» - «полное согласие и спокойствие», а «10» - «максимальная
степень напряженности, конфликтности».
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
5. 1. Какие социальные группы, категории молодежи (например: школьники, студенты, молодые
рабочие, безработные, предприниматели, молодая интеллигенция и т.д.), по Вашему мнению,
являются наиболее проблемными с точки зрения воспитания миролюбия и толерантности,
формирования идеологии противодействия экстремизму и терроризму? Проранжируйте по
степени проблемности.
на 1 месте _____________________________________________________________________________
на 2 месте _____________________________________________________________________________
на 3 месте _____________________________________________________________________________
Кратко прокомментируйте
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
5. 2. Какие неформальные группы молодежи (например: спортивные болельщики, байкеры,
рокеры, участники неформальных националистических и религиозных сообществ и т.д.), являются
наиболее проблемными в вышеуказанном плане?
Проранжируйте по степени проблемности.
на 1 месте ______________________________________________________________________________
на 2 месте ______________________________________________________________________________
на 3 месте ______________________________________________________________________________
Кратко прокомментируйте
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3
6. В какой мере, на Ваш взгляд, можно считать, что в вашем регионе сложилась определенная
система образования и воспитания молодежи в духе толерантности, миролюбия, дружбы и
согласия, снижения конфликтогенности, минимизации агрессивного поведения? Дайте ответ
по следующей шкале: «0» - «вовсе не сложилась, отсутствует», а «10» - «полностью сложилась».
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
7. Какие Вы видите основные проблемы, трудности (например, отсутствие четких
идеологических ориентиров, снижение общего уровня образования, низкий уровень подготовки
педагогических кадров,
отсутствие
специальных учебных дисциплин,
негативное
влияние
негосударственных СМИ, интернет-ресурсов, отрицательное воздействие «улицы» и т.д.) в
функционировании современной системы образования и воспитания молодежи в духе
снижения конфликтогенного потенциала, минимизации агрессивного поведения? Запишите,
пожалуйста, в порядке значимости.
1) _____________________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________________
3) _____________________________________________________________________________________
4) _____________________________________________________________________________________
5) _____________________________________________________________________________________
8. Какие условия и меры (скажем, воспитание общероссийской гражданской идентичности,
повышение
общего
уровня
образования
и
профессиональной подготовки педагогических
выпускников учебных заведений,
его
привлекательности,
повышение
уровня
кадров, решение проблем трудоустройства
пропаганда здорового образа жизни,
принятие в учебных и
трудовых коллективах кодексов поведения, усиление ответственности за экстремистские,
террористические и националистические проявления и проч.) могли бы, с Вашей точки зрения, в
принципе
способствовать
антиэкстремистского,
функционированию
антитеррористического
и
развитию
образования
и
эффективной
воспитания
в
системы
регионе?
Сформулируйте Ваши ответы и запишите по степени важности.
1)__________________________________________________________________________________
2)__________________________________________________________________________________
3)__________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________
5)__________________________________________________________________________________
4
9. Какие Вы видите основные проблемы, препятствия (например, отсутствие четких
государственных идеологических ориентиров, разрушение правовых и культурных традиций и норм
поведения, наличие противоречий в мировосприятии поколений, отрыв от «малой родины»,
равнодушие, нежелание и т.д.) в привлечении старшего поколения к воспитанию молодежи в
духе толерантности, миролюбия, дружбы и согласия, минимизации её агрессивного
поведения? Выделите по степени важности и прокомментируйте.
1) _________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________________________
10. Какие Вы видите основные проблемы (например, недостаточное внимание к вопросам
духовно-нравственного
воспитания в семье, низкая активность и формализм в деятельности
женских и других общественных организаций, недостаточное представительство женщин в
органах власти, нарушение равноправия, подчиненность, пассивность и т.д.) в привлечении
женщин для активной деятельности по формированию толерантного мышления и
воспитания подрастающего поколения в духе миролюбия, дружбы и согласия, минимизации
агрессивного поведения? Выделите по степени важности и прокомментируйте.
1) _________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________________________
11. Как Вы в целом оцениваете в вашем регионе уровень террористических угроз? Отметьте
по нижеследующей шкале: «0» - «полное отсутствие угрозы», а «10» - «максимальный уровень
угрозы».
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
5
12. Как Вы в целом оцениваете в вашем регионе эффективность идеологического
противодействия экстремизму и терроризму? Отметьте по нижеследующей шкале: «0» «полное отсутствие эффективности», а «10» - «максимально высокая эффективность».
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
13. 1. На Ваш взгляд, какие группы населения (по полу, возрасту, образованию, доходам,
религиозной и этнической принадлежности, другим социальным характеристикам) в вашем
регионе
наиболее
восприимчивы,
подвержены
воздействию
экстремистской,
террористической идеологии? Выделите по степени важности и прокомментируйте.
1) _________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________________________
13. 2. На какие целевые группы, аудитории, по Вашему мнению, прежде всего, направлена
пропаганда идей экстремизма терроризма в Вашем регионе?
1) _________________________________________________________________________________
2) _________________________________________________________________________________
3) _________________________________________________________________________________
4) _________________________________________________________________________________
5) _________________________________________________________________________________
14. Насколько, на Ваш взгляд, в проводимой органами власти и общественными
организациями с населением региона работе, направленной на противодействие идеологии
экстремизма и терроризма, в целом учитываются …
Отметьте по нижеследующей шкале: «0» - «вовсе не учитываются», а «10» - «максимально
учитываются».
14.1. …основные идеи и аргументы террористов?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
6
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
14.2. …основные положения идеологии противодействия экстремизму и терроризму,
содержащиеся в «Концепции противодействия терроризму в РФ», других законодательных,
нормативных, правовых документах?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
14.3.
…закрепленные
в
законодательстве
нормы
и
принципы
противодействия
экстремистской и террористической деятельности?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
15. Насколько целенаправленно и эффективно в вашем регионе в целом освещается
антитеррористическая проблематика в государственных и негосударственных СМИ (печать,
ТВ, радио)?
«0» - «нецеленаправленно и неэффективно», а «10» - «максимально высокая целенаправленность и
эффективность».
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7
16. Как Вы в целом оцениваете освещение проблематики противодействия терроризму в
интернет-ресурсах?
«0» - «нецеленаправленно и неэффективно», а «10» - «максимально высокая целенаправленность и
эффективность».
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
17. Как Вы считаете, из каких источников население вашего региона в основном узнает о
террористических актах и антитеррористических мероприятиях? Укажите, пожалуйста,
наиболее популярные в вашем регионе источники информации из числа как государственных, так и
негосударственных СМИ и Интернет-ресурсов по антитеррористической проблематике.
17. 1. Печатные СМИ (напишите конкретные названия газет, журналов и т.д.)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
17. 2. Телевидение (напишите конкретные названия телеканалов и телепрограмм)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
17. 3. Радио (напишите конкретные названия радиостанций и радиопередач)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
17. 4. Интернет- ресурсы (напишите конкретные названия интернет-сайтов)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
17. 5. Другие (укажите, какие именно)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
18. 1. На Ваш взгляд, какие конкретные источники информации (телеканалы, радиостанции,
газеты и журналы, интернет-сайты, родственники, друзья, сотрудники, преподаватели,
руководители и т.п.) дают наиболее достоверную и объективную информацию о негативных
последствиях террористических актов и преступной сути экстремизма и терроризма?
8
Проранжируйте и запишите.
1) ____________________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________________________
4) ____________________________________________________________________________________
5) ____________________________________________________________________________________
18. 2. Назовите, пожалуйста, наиболее популярных и авторитетных журналистов, блогеров,
представителей органов власти, общественных и религиозных организаций, дающих в вашем
регионе актуальную информацию по антитеррористической проблематике?
1) ____________________________________________________________________________________
2) ____________________________________________________________________________________
3) ____________________________________________________________________________________
4) ____________________________________________________________________________________
5) ____________________________________________________________________________________
19. Какова, на Ваш взгляд, эффективность деятельности различных правоохранительных
органов по противодействию идеологии экстремизма и терроризма в вашем регионе?
Отметьте по нижеследующей шкале: «0» - «полное отсутствие эффективности», а «10» «максимально высокая эффективность».
19. 1. Органы внутренних дел?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
19. 2. Органы ФСБ России?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
9
19. 3. Органы прокуратуры?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
19. 4. Органы Следственного комитета РФ?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
19. 5. Органы Федеральной миграционной службы?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
19. 6. Другие правоохранительные органы (укажите, какие именно)
__________________________________________________________________________
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
99 затрудняюсь ответить
Краткий комментарий
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
10
20. Как Вы оцениваете роль общественных организаций в противодействии идеологии
экстремизма и терроризма? Укажите конкретные общественные организации, которые
реально противодействуют идеологии экстремизма и терроризма в вашем регионе.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
21. Как Вы оцениваете роль органов местного самоуправления (городских, районных, сельских
администраций и
собраний депутатов) в противодействии идеологии экстремизма и
терроризма в вашем регионе с приведением конкретных примеров – как положительных, так
и отрицательных?
21. 1. Органы МСУ городских округов и муниципальных районов
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
21. 2. Органы МСУ поселений
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
22.
Какие
информационно-пропагандистские
мероприятия
антитеррористической
направленности, проведённые в 2010-2012 гг., Вы считаете наиболее эффективными?
Приведите, пожалуйста, конкретные примеры.
22. 1. В стране в целом
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
11
22. 2. В вашем регионе
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Большое спасибо за Ваши ответы. Желаем успехов!
Следующие вопросы для организаторов исследования.
23. Группа экспертов:
1. сотрудники органов государственного управления
2. сотрудники органов муниципального управления
3. сотрудники правоохранительных органов
4. сотрудники СМИ (печать, ТВ, РВ, Интернет)
5. представители общественных организаций
6. представители религиозных организаций
7. лидеры молодежных объединений
8. научные работники
9. другая (какая именно?) ________________________________________________
24. Регион:
1. Башкортостан
2. Дагестан
3. Татарстан
4. другой (напишите, какой)_______________________________________________
12