2б русский

Задания на период картина для учащихся 2-б класса МОУ СОШ № 6
Русский язык.
1. Уроки чистописания с самостоятельными работами.
1 задание. Пропиши по одной строке каждую из букв (строки широкие, прописная буква должна
быть повыше, ближе к верхней границе, строчная – на полстроки высотой):
Гг
Рр
Самостоятельная работа:
А) Вспомни всё о существительном. Для этого открой дидактические материалы, найди правила об
имени существительном.
Б) Выполни выборку имён существительных, подчёркивая их по линейке одной чертой среди
группы предложенных слов, не забудь вставить пропущенные буквы:
К__рова, пылесо___, б__жать, ч___чело, з___лёный, м__ро___, сне___, в__ди__ка,
строить, думает, смелый, красота, щ__ка, красивый, бе___ .
2 задание. По одной строке следующие буквы.
Пп
Тт
Выпиши из словаря, выделяя буквы, которые нужно запомнить слова из 3 столбика.
Самостоятельная работа:
А) Подчеркни одной чертой имена собственные.
Собака Тузик, девочка Ира, попугай Кеша, Полкан, Гнедой, гнедой, пушок, Пушок,
Магнитогорск, «Золотой ключик», улица Суворова, село Петровское.
Б) Определи род имён существительных.
Ум (_________), помощь (___________), магазин (__________), пёс (_______),утро (______),
собака (___________), газета (_________), море (_______), столб (_________).
3 задание.
Пропиши следующие строчные буквы:
гпт
а
о
ий
ш
Самостоятельная работа.
Поставь данные слова во множественное число:
этаж - ________________________
шалаш - _________________________
халат - ________________________
чудак - _________________________
озеро - _______________________
море - _________________________
Напиши по три слова, имени собственных. Вспомни правило о написании собственных имён
существительных.
Девочки: _______________________________________________________________________,
мальчики: _____________________________________________________________________,
города: ________________________________________________________________________,
реки : _________________________________________________________________________,
книги: ________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________.
Задание 4.
Пропиши прописные буквы.
ИШ
ГПТ
РФ
УЧ
ВЗ
Самостоятельная работа.
А) Напиши по пять слов, имён существительных на орфограммы , не забудь про проверочные
слова:
Проверяемая безударная гласная: _______________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Парная согласная на конце слова: ________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
Задание 5.
Пропиши буквы: ф
р
з
д
у
Самостоятельная работа.
Расшифруй следующие слова и запиши их:
Ганик __________________, блтос ____________________, радьтте _____________________,
ланеп _____________________, чрука - __________________, шиканрада - _______________.
Попробуй найти несколько вариантов выбора из данной группы слов «лишнего слова», дай
объяснение своего выбора.
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___________________________________________.
Выполни морфологический разбор слов по образцу:
(у) сестры – (кто?) сестра - сущ.
1. одуш., нариц., ж.р.
2. в ед.ч.
( над) столом - ________________________________________
1._______________________________________
2. _______________________________________
(к) Николаю - _________________________________________
1. _______________________________________
2. _______________________________________
2.
Контрольное списывание текста с грамматическим заданием.
Спиши текст. Дай ему название.
Ж___л на б__р__гу (Б,б)айкала ст___рик. Однажды видит в __к__шко, что
б__ж__т к избе б__л__шой м__две____. А за ним гонится стая волков. Мишка
заскочил в сени. Двер_ за ним закрылась. А он ещё её и лапой прид__вил.
Так и остался м__двед_ в избе з__моват__ под охраной ст__р__ка.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задания.
1.
Подчеркни главные члены предложения (подлежащее и сказуемое) в 1,4,5
предложениях.
2.
В последнем предложении найти имена существительные и определи у них
род.
3.
Общее понятие о глаголе.
Мы закончили изучать первую часть речи – имя существительное. В русском языке как ты знаешь
есть и другие части речи. Сегодня ты поучишься находить среди других слов такую часть речи как
ГЛАГОЛ.
Перед тобой глаголы: бегать , попрыгать, пляшу, решает. Как ты думаешь, что обозначают эти
слова? Напиши: Глагол – это часть речи, которая обозначает ___________________________ и
отвечает на вопросы: _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________.
Сравни сой ответ с правилом, помещённым в учебнике русского языка ( с.30,31) и дидактических
материалах, если нужно, то исправь ошибки.
Напиши несколько глаголов, чтобы было легче, продолжи следующую фразу:
Я умею: сидеть,
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
___________________________________________________.
Выполни задания учебника на страницах: устно с.25 - 26 №39, письменно с.26 №
40,41, с.28 № 43.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Д/з. 1. Выучить правила о существительном и глаголе.
2.Повторить словарные слова (1-2-3 столбики)
3. Готовиться к контрольному диктанту по теме «Имена собственные».