Анализ результатов анкетирования Курданина_Пахомова

Анализ результатов, полученных при анкетировании студентов
1, 3, 4 и 5-х курсов
Анкета была составлена с целью выявления заинтересованности
студентов в создании консультационной компании при МЭСИ. В состав
анкеты входили вопросы, ориентированные в основном на возможность
получения опыта работы во время обучения, применении полученных знаний
на практике, заинтересованность в создании собственного дела «с нуля» при
поддержке ВУЗа и т.д.
Для проведения опроса были составлены 2 анкеты: для первокурсников
и для студентов 3-5 курсов.
Анкетирование первокурсников
В опросе приняли участие 48 человек, из которых 13 молодых людей и
35 девушек. В основном, это были студенты, учащиеся на специальности
Маркетинг (65%).
При поступлении студенты выбирали из 2-5 ВУЗов, среди которых
МГУ, РЭА им. Плеханова, РУДН, МЭИ, МИФИ, РГГУ, РГУНиГ , ВГНА при
МинФин РФ и др. Факторы, повлиявшие на выбор МЭСИ: известность ВУЗа,
трудоустройство после окончания, дистанционное обучение, наличие
общежития.
На вопрос о важности приобретения опыта работы и желании
попробовать себя в реализации и разработке бизнес-проектов во время
обучения первокурсники дали практически единогласно положительный
ответ (98%).
Большинство респондентов хотели бы организовать собственное дело
«с нуля» при поддержке ВУЗа (88%). Предпочтительные направления
деятельности представлены на рисунке 1.
Направления, предпочитаемые студентами для
создания собственного дела
другое
10%
консалтинг
10%
образование
4%
консалтинг
торговля
торговля
23%
маркетинг
образование
другое
маркетинг
53%
Рис.1
Работа во время обучения, по мнению первокурсников, влияет на
развитие такого навыка как тайм-менеджмент (88%), а в случае, если при
трудоустройстве требуется высокий средний балл, это мотивировало бы их к
получению знаний (85%).
Анкетирование студентов 3-5-х курсов
В опросе приняли участие 109 человек, учащиеся на следующих
специальностях: менеджмент организации (34%), антикризисное управление
(26%), управление персоналом (17%), маркетинг (10%), коммерция (7%),
государственное и муниципальное управление (6%). Среди респондентов
42% трудоустроенных в настоящий момент, 58 % безработных. Хочется
отметить, что более половины (59%) трудоустроенных студентов работают
не по специальности.
На вопрос о важности приобретения опыта во время обучения
студенты дали практически единогласно положительный ответ (97%);
желающих попробовать себя в разработке и реализации бизнес-проектов в
процессе обучения составило 85% от общего числа респондентов.
По мнению респондентов, работа на старших курсах помогает
определиться с приоритетным направлением деятельности после окончания
ВУЗа (89%). При этом предпочтительные сферы деятельности представлены
на рисунке 2.
Предпочтительные отрасли деятельности после
окончания ВУЗа
Торговля
32%
Маркетинг
35%
Торговля
Консалтинг
Образование
Маркетинг
Образование
7%
Консалтинг
26%
Рис.2
Работа во время обучения, по мнению старшекурсников, влияет на
развитие такого навыка как тайм-менеджмент (94%).
Заключительные вопросы выявили теоретическую направленность
обучения в МЭСИ, но большинство респондентов (91%) предпочитают
преобладание теории над практикой.
ВЫВОД:
В заключении хочется отметить основные положения, полученные при
анкетировании первокурсников и студентов старших курсов:
1) важность приобретения опыта работы во время обучения;
2) желание попробовать себя в реализации и разработке бизнеспроектов во время обучения;
3) влияние работы во время обучения на развитие такого навыка как
тайм-менеджмент;
4) желание организовать собственное дело «с нуля» при поддержке
ВУЗа;
5) работа на старших курсах помогает определиться с приоритетным
направлением деятельности после окончания ВУЗа;
6) предпочтительные сферы деятельности: маркетинг, консалтинг и
торговля;
7) работа во время обучения – мотиватор к получению знаний;
8) предпочтение преобладания практики над теорией в учебных
программах.