4 класс Умножение и деление на двузначное число. Закрепление

Конспект открытого урока
по математике в 4 классе на тему
«Умножение и деление на двузначное число. Закрепление».
Разработал учитель начальных классов Корниенко Ольга Алексеевна
Цели:
- формировать умение выполнять деление и умножение на двузначное
число;
- совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи
изученных видов;
- развивать познавательные способности, умение творчески мыслить
рассуждать;
- воспитывать аккуратность, бережное отношение к природным ресурсам,
чувство ответственности.
Оборудование:
- проектор,
- презентация урока,
- карточки для работы в парах,
- карточки для индивидуальной работы.
Ход урока:
1. Организационный момент.
- организация класса;
2. Сообщение темы и целей урока.
Урок «Закрепление»
Даст нам понять,
Что мы умеем
И, что должны знать
- Что мы сегодня будем повторять? (приемы письменного деления и
умножения на двузначное число).
- Сегодня на уроке математики мы отправляемся в Космическое путешествие
по Солнечной системе.
- Что такое Солнечная система?
(ответы детей).
3. Устный счет.
Первым человеком, полетевшим в космос, был Юрий Гагарин. В каком году
это было? (1961).
а)- Определить, какой это век, первая или вторая половина, какая четверть
века?
б) 1. Игра «Компьютер».
8 • 40 : 4 : 10 • 6 : 8 • 5 : 10 • 7 : 7 • 3 = (ответ 9).
- Как эта цифра связана с нашим уроком?
(Мы сегодня путешествуем по солнечной системе.В солнечной системе 9
планет).
В) Сравни не вычисляя.
613 • 24 * 24 • 613
243 • 16 * 234 • 16
748 • 73 * 748 • 37
г) 4. Мы в пути. А вот и спутник Земли Луна. (Слайд 7) Устно решим задачу.
В одном году на Луне было зарегистрировано 3000 лунотрясений, а в другом
на 1/5 часть меньше. Сколько лунотрясений было зарегистрировано во
второй год?
3000 – (3000: 5 • 1) = 2400 лунотрясений.
4. Работа по теме урока.
1) Меркурий ближайшая к Солнцу планета.
Жара нестерпима. Изжарит котлету.
- Хотите узнать, сколько земных суток длится год на Меркурии?
- Найдите частное чисел 7920 и 90. (на доске и в тетрадях).
(Значит, год на Меркурии длится 88 земных суток).
2)Решение выражения: 2700 : 12 (с комментированием на доске)
Что ж Дружок
В жизни много дорог.
Летим на Венеру
Хоть путь наш далёк.
Своё название она получила в честь древнеримской богини Венеры. По
размерам эта планета равна Земле.
- А если мы найдём частное чисел 2700 и 12 то мы узнаем, сколько земных
суток длится год на Венере.
(Год на Венере длится 225 земных суток).
3)Самостоятельная работа: № 280, стр. 55, первое выражение с
комментированием, дальше – самостоятельно)
5. Решение задачи.
Мерцает по курсу ракеты Земля
На ней мы живём
И, как видно не зря!
1. Проверим, как мы умеем решать наши земные задачи.
Задача: Геологи проехали 420 километров. Первую часть пути они ехали 3
часа на машине со скоростью 60 км/ч, а остальной путь они проехали на
лошадях со скоростью 8 км/ч. Сколько времени геологи ехали на лошадях?
(Анализ.Запись решения задачи у доски).
6. Физкультминутка.
7.Решение выражений на умножение на двузначное число.
Решают по рядам, консультанты проверяют.
285 ∙15
285 ∙105
285 ∙150
8. Самостоятельная работа.( по карточкам)
Карточка для самостоятельной работы.
1. Реши задачу устно.
В одном году на Луне было зарегистрировано 3000 лунотрясений, а в другом
на 1/5 часть меньше. Сколько лунотрясений было зарегистрировано во
второй год?
2.Реши задачу, выполнив схематический чертеж:
Геологи проехали 420 километров. Первую часть пути они ехали 3 часа на
машине со скоростью 60 км/ч, а остальной путь они проехали на лошадях со
скоростью 8 км/ч. Сколько времени геологи ехали на лошадях?
3. Реши выражения( по уровням сложности)
Первый уровень (простой)
Второй уровень (сложный)
648 : 72
632 ∙72
3480 – x = 730
273150 : 45
17356 ∙ 32
3480 – x = 2190 : 3
(проверка осуществляется по ответам слайда)
9. Итог урока.
Слайд «Дети Земли»
Наше путешествие подходит к концу.
- Что мы повторили за время нашего путешествия?
- Но все должны помнить, что ваши знания нужны планете Земля, которая
всегда будет надеяться на нас и гордится нами.
- На этом урок закончен. Всем спасибо.
10. Д/з.